强化小学古诗的措施

小学生疫情防控措施

小学生疫情防控措施

　　小学生疫情防控措施（精选11篇）

　　在发展不断提速的社会中，措施不再是罕见的东西，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。你所见过的措施是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生疫情防控措施（精选11篇），希望能够帮助到大家。

　　为进一步贯彻落实教育主管部门关于新冠肺炎疫情背景下的复学工作要求，保障我校师生员工身体健康和生命安全，维护学校教育教学各项工作有序地开展与落实，根据区教体局要求，结合我校实际，经学校研究特制定我校新冠肺炎防控复学工作方案。

　　一、工作目标

　　根据区教体局春季开学工作要求，持续开展新型冠状病毒肺炎预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解新型冠状病毒肺炎预防方法，强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，保障广大师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织管理

　　建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　　萝藤小学开学复课疫情防控工作领导小组

　　组 长：孟 杰

　　副组长：马金刚成 员：校委会全体成员及班主任

　　职 责：

　　全面负责学校新冠肺炎复学前、后的相关工作，制定《复学工作方案》、《疫情应急处置预案》，完善大门出入制定、疫情排查报告制度、师生晨午检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查制度。

　　领导小组下设四个工作组：

　　1.开学复课疫情防控督察组

　　组 长：马金刚

　　成 员：王宝海

　　疫情上报人：马金刚王宝海

　　职 责：督导组主要工作职责为及时传达上级疫情防控工作有关精神及工作要求，督促抓好落实;按照学校疫情防控工作预案和领导小组要求，督导各工作小组按规定执行各项疫情防控工作，落实学校疫情领导小组指示和意见;按照上级有关工作部署和要求，对疫情防控工作人员进行督导检查，发现问题及时纠正处理，针对工作人员因轻慢懈怠、玩忽职守、疏忽大意等情况造成的如数据错报、漏报、瞒报等问题，视情节轻重，给与相应提醒、监督、抽查疫情防控工作期间学校包联制度相关教师工作情况，学校教职工值班情况等;注意发现正反两方面典型，总结推广好的经验做法，注重发现和分析存在的问题，并督促解决等。

　　2.预防控制组：

　　组 长：马金刚

　　成 员：王宝海

　　职 责：负责新冠肺炎疫情防控各项工作。制定疫情防控应急预案、各项制度，各类表格制定、发放，上级通知、文件、信息传达，各种信息、表格回收、统计、报送，督促师生防控制度落实，开展卫生健康知识及新冠肺炎防控知识培训、宣传教育，开学后按规定做好校园日常卫生防疫工作等。

　　3.后勤保障组：

　　组 长：房新兵

　　副组长：刘荣山

　　职 责：负责防控物资的购买储备，校园设施的维修、增设的管控，学校公共场所、各功能室的消杀，开学前办公用品的准备。

　　校园消杀分工：

　　教学楼内： 孟 杰、刘荣山、马金刚、刘龙及班主任

　　教学楼外：其斌、房新兵、朱成忠、王其伟、刘宗贵、王宝海、徐杰

　　体温监测组: 马金刚及班主任、王宝海、刘荣山、

　　王其伟、马其斌、王善艳、王建梅

　　联防联控：峨山镇派出所：

　　峨山镇卫生院：

　　峄城区疾控中心：

　　4.教学组织组：

　　组 长：王善艳

　　副组长：刘会及任课教师

　　职 责：负责假期线上教学的指导、监督，学生线上学*的督促反馈，制定好新学期教学工作计划和教学进度安排，开学前摸排年级师生身体情况，开学后负责年级师生体温监测，疫情防控工作的具体落实，负责教室、机房及办公室等的防治工作。

　　重点部位分工：传达室 王佑芳

　　水 池 徐 杰

　　厕 所 朱成忠

　　隔离室 王宝海

　　楼上按安全值班表执行

　　重点时段分工：

　　早晨：7:40-8:00高年级进校

　　8:00-8:20 低年级进校

　　大门 孟 杰 刘 龙 马金刚

　　小门 王宝海 刘荣山 王其伟 马其斌

　　王善艳、王建梅

　　教室 一二年级孙纳、三年级房新兵、四年级肖琼、五年级李艳、六年级李士玲

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小学班级管理的有效措施

小学班级管理的有效措施

　　导语：班级的管理不是程序的管理，不是训练几个得力的班干部或制订一个完善的班规就能解决的事。它所需要的是每一个孩子都能独立地管理好自己的行为。小学阶段正是个人行为*惯养成的关键时期，这个时期的孩子很容易受环境的干扰，正确的导向可以使其养成良好的品德与行为*惯。下面是小编带来的小学班级管理的有效措施，希望对你有帮助。

　　一、以身作则，为人师表

　　小学生具有极强的模仿能力，老师的一言一行、一举一动都能对学生起到潜移默化的作用。在小学教学中，班主任的世界观、品德、行为、对待事情的态度，都不同程度地影响着全班学生。特别是在小学和初中阶段，学生对班主任以及自己喜欢的老师无限崇拜，尽力去模仿，甚至树立以后要当老师的梦想，这便是身教影响力的具体体现。

　　俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基曾说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时、事事做学生的表率。因此，每次面对学生的时候，我就时刻谨记这些，很注意自己的言谈举止以及穿着打扮。永远微笑对人，在学生问问题时，不厌其烦;在看到垃圾时，随手捡起，扔到垃圾桶里;为了能让学生养成不迟到的好*惯，每节课我都会提前十分钟到教室;在做操的时候，我都是跟着学生一起做，认真地按照标准做。在我的带动下，学生都养成了讲卫生、守纪律、做事认真的好*惯。

　　二、一视同仁，严格要求

　　一视同仁，要求老师对待每个学生都是公*的，不管他是爱捣蛋还是爱学*，不管他是讲究卫生还是穿着邋遢，教师都要给予他们同样的爱和关怀。而严格要求，则是对待每个学生都要认真负责，都要让他们成为老师和家长心目中的骄傲。

　　在社会急剧变革的今天，多种思想文化激荡，新旧价值观念不断冲突，物欲开始侵蚀师生之间纯真的关系。尤其是这种环境下，热爱学生和严格要求，更是对自己的一种道德要求和行为准则。学生不可能是千篇一律地听话，或都是乖孩子，这就需要教师必须做到一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，老师的一句知心话，会激发他们的上进心和自信心;而爱理不理的态度，可能对他们身心造成极大伤害，会让他们自暴自弃，或产生嫉妒或仇恨心理。当然对于他们所犯的错误，决不能视而不见，要帮助他们追究病因，以便彻底杜绝。

　　教师不仅要做好学*成绩好的学生的工作，更要做好后进生的工作。之前班里有一名调皮捣蛋的学生，他不仅不学*，还经常欺负同学。在得知其父母不在身边，家里只有爷爷奶奶这一情况之后，我就对其动之以情，晓之以理，偶尔带他看电影，请他到家里去吃饭，拉*与他的距离，同时激发其上进心，增强他克服困难的勇气，使他能尽快赶上去。在这个过程中，给予他最多的信任和鼓励，而不是惩罚和恶语相向，更不是置之不理，在我的'帮助下，他很快调整了自己的学*状态，也开始关心和爱护其他同学。

　　三、信任学生，尊重学生

　　渴望被理解、被信任是每个人的一种正常需要。我在工作中，最大的愿望就是被学校理解，被家长信任和被学生认可。我相信，这对于学生来说也一样，信任和认可是推动其上进的力量，是促使其奋发努力的源源动力。

　　我们班上有几位学生在学*上有些困难，主要是贪玩，家长过于溺爱，再加上没有学*目标和方向，造成了学*成绩比较差，以致他们常受到同学的鄙视，而他们的自尊心也受到了极大的伤害，甚至开始以捣蛋和欺负同学来引起别人的重视。作为班主任，对于这些特殊学生，我首先在生活上亲*他们，多跟他们谈心交流，了解他们的想法和情况，在学*上引导和鼓励他们，常表扬、多鼓励，然后引导他们进行学*。这样没过多久，他们就树立了自信心，成绩也很快得到了提升。

　　四、正确评价，鼓励学生

　　教师要经常对每个学生的学*情况进行评价。评价要公正、客观，要看到每个学生的优点和缺点，有针对性地进行引导，这样才能使学生信服，从而激发他们奋发向上。

　　我在教育中力求公正地评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学*差的学生也不歧视;对待学*好的学生，要正确引导，不能让其骄傲自满，更要发现其缺点，防微杜渐;对待学*差的学生，要善于发现他们的闪光点，并使之发扬光大。如在打扫卫生时，后进生的表现经常比学*好的学生要勤劳很多，他们表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而部分成绩好的学生竟然站在一旁，也不动手。结束后，我就及时作了全面、实事求是的总结，对表现积极的学生，给予了肯定和鼓励。

　　每一个学生都是需要精雕细琢的艺术品，每个人都是一块未经雕琢的璞玉。只有教师在工作中讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质人才来，才能把他们雕刻成最好的艺术品。教师需要多学*先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水*不断提高。同时还要充满爱心、关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严、严中有爱，爱严结合，细致入微，为祖国培育出最美的花朵。

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有关大学毕业生就业指导心理强化措施的论文

有关大学毕业生就业指导心理强化措施的论文

　　在就业指导工作中加强心理健康教育是十分必要的，心理健康教育是高校辅导员开展就业指导工作的重点，也是难点。下面是小编收集整理的大学毕业生就业指导心理强化措施的论文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、在就业指导工作中加强心理健康教育的必要性

　　心理健康教育是高校辅导员开展就业指导工作的重点，也是难点。大学生就业过程中，常常会出现自卑与自负、焦虑与恐惧、依赖与从众、攀比与嫉妒、挫折与矛盾、怠慢与消极的心理等多种心理问题，通过就业指导让大学毕业生能够了解社会环境、职业市场以及自己的特点，调整心态，促进大学毕业生在就业求职过程中的积极性和主动性；增强全面提高自身素质、自主择业、立业创业的自觉性；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；树立正确的择业观念，养成良好的择业道德、健康的择业心态，增强择业意识。

　　二、在就业指导工作中运用心理健康教育

　　1．以心理健康知识为载体的宣传教育

　　(1)课堂教学任务结合心理学知识根据高校就业指导中心的要求，各高校课程中开设了职业生涯规划和就业指导课程，通过该课程的教学，增加了自我探索的内容，包括兴趣、爱好、价值观、技能、能力等，通过SWOT分析方法，进一步能够认识自我，所谓“知人者智，知自者明，适合自己才是最好”，帮助大学生能够更好地了解自我，认识自我，明确自己的发展方向，合理规划择业目标，保持健康的心态，提高综合素质和创造力及提高未来就业的竞争力，帮助大学生科学选择职业发展道路，进而在未来的职业生涯中获得成功。(2)职业指导贯穿心理健康教育在高校校园里为实现毕业生安全毕业，构建和谐校园环境，以就业为重点，实现网络化服务模式。为了进一步了解毕业生的现状和需求，深入调研和心理测评，根据调研和测评的结果，针对毕业生现阶段出现的心理问题，有针对性的开展专题辅导，如职场有约等活动；邀请资深专家开展主题教育，将心理健康知识的宣传和普及深入到每位毕业生，使他们能否进一步的认识自我，从而树立了正确的心理健康观念，促进大学生们自觉维护心理健康。开展心理健康教育宣传活动，提升学生心理保健意识和调适能力；在组织学院心理健康活动之余，以各学院活动为载体，举办切合本学院学生需要的日常心理健康活动。例如，开展心理情景剧，以班级为单位，全班同学齐参与，反映大学生存在的.心理问题，以大学生心理健康问题为主要内容，不同班级、专业可根据人际交往、情感、学业负担、考研和择业就业压力等问题自拟主题。如“关注大学生心理健康”“宿舍关系你我她”“用‘心’学*”“提升大学生心理耐挫力”“激昂青春，你我共享”“说句心里话”“心的交融，心的飞扬”等。(3)就业指导工作中运用心理调试法辅导员在就业指导工作中，运用心理调适的方法，通过多种途径能够进一步了解学生个性特点，帮助学生能清醒地认识优势，发现不足，从而对自己进行全面客观的评价。有针对性将个人咨询与群体辅导相结合，通过求职诊聊、帮扶机制，对大学毕业生在职业过程中可能出现的困境、困惑，使之能够深入了解通过社会发展趋势和市场需求，根据职场单位用人标准及单位所看重的能力，来衡量自己；同时，了解职场政策，通过法律武器保护自己在求职过程中的正当权益。

　　2．健全个性化跟踪防预体系

　　在个性化跟踪防预体系中，在毕业生人群中关注高危群体，做到“内紧外松”，时刻与宿舍同学、班级干部、学生家人保持紧密联系，向学校领导上级组织、心理中心及时汇报情况，整理电话记录和谈话内容，动态跟踪危机个体，根据不同情况制订危机干预方案并采取有效的行动。辅助家长正视孩子异常情况，根据情况的不同及时进行治疗，有效地帮助学生进早康复。为进一步加强与完善我校大学生心理健康教育个性化跟踪防预体系，做好学生心理健康教育和危机防预工作，确保毕业生心理健康教育工作的顺利进行，学校建立心理防预站和心理社团等咨询点，心理咨询中心将对辅导员、班级心理委员和宿舍心理保健员进行业务培训，包括(1)大学生心理危机预警信号的鉴别与反馈；(2)心理委员及宿舍心理保健员工作职责；(3)“舍友伴我行”成长小组工作安排与实施。3．开展毕业生心理健康咨询辅导根据当今大学毕业生个性发展的特点，积极拓展心理健康咨询途径，为有心理咨询需求的学生设立了多种心理咨询通道，可供学生自己选择，并及时保护学生的个人隐私。如今越来越多的同学能够重视自己的心理问题，遇到不顺的事情会主动向辅导员诉说，寻求心理辅导。绝大多数前来咨询的学生都能够在老师的辅导下解除或缓解心理困惑和压力，顺利完成学业，走向社会。

　　三、加强和完善高校辅导员的心理辅导水*

　　辅导员将思想政治教育与就业指导工作相结合，帮助大学生树立自主择业、勤奋创业、终身学*的理念，树立先就业后择业的观念。辅导员心理辅导水*直接影响到大学毕业生的择业心态和求职水*。辅导员作为大学毕业生就业辅导的第一责任人，通过与学生的紧密接触，将心理辅导工作落实到位，提供心理服务指导。因此，高校辅导员要注重职业水*的培养和个人业务能力的提高，加强和完善辅导员的心理健康辅导水*，有助于帮助大学毕业生保持乐观向上的生活态度，坦然面对在求职过程中的成功与失败，用辩证的观点来看待社会上出现的不公*现象。

　　四、结束语

　　高校应通过在职业指导中关注大学毕业生心理健康教育，端正求职动机，调整就业期望，树立正确的择业观，保持健康的就业心态，增加心理承受力，顺利完成学业，找到合适自己的工作岗位。同时，在全校营造良好的关爱心理健康的氛围，倡导积极向上的生活态度，增强班级凝聚力，构建和谐校园，更好地发挥对外宣传的示范带动作用，掀起关注和学*心理健康知识的热潮，构建和谐校园。

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学校控烟措施及成效

学校控烟措施及成效

　　吸烟有危害，不仅仅危害人体健康，还会对社会产生不良的影响。任何有组织生物体只要还有生命迹象就必须要呼吸，呼出体内的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢，以维持正常的生命活动。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。

　　加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，整体提高国民健康水*具有极为重要意义。下面小编为大家带来给大家分享学校控烟措施及成效（精选15篇），欢迎借鉴！

　　今年的控烟活动宣传月，按照本学校制定的控烟工作计划，我们通过健康教育、开展各种活动等多种形式，积极宣传吸烟有害健康等知识，认真学*有关卫生常识和健康促进知识，充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，严格执行控烟规定，公共场所无人吸烟，控烟意识增强。我们主要做了以下几项工作。

　　一、领导重视、制度健全

　　在学校控烟领导小组的统一组织下，我学校校长亲自负责，办公室制订计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成办公室主任专程负责，不定期的巡视、检查。

　　二、 出台控烟措施

　　1、成立控烟小组，组长：孙xx;副组长：姜xx、崔xx、王xx;成员：*x、楚xx、赵xx、杨x、陈xx、何xx、张xx、朱xx。控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。

　　2、提倡不吸烟、不相互敬烟。

　　3、办公室、楼道等公共场所严禁吸烟。

　　4、凡贴有禁烟标志的禁烟区，撤去烟具，严禁吸烟。如发现有违反者，禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。

　　5、我学校人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。

　　三、加大宣传力度，收效显著

　　充分利用学*、开展活动、会议等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，提高控烟知识，培养不吸烟行为的好*惯，增强自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学*、业务学*及各种活动，开展干部职工的控烟、戒烟教育，进一步提高干部职工的控烟能力。

　　四、领导带头，人人参与控烟活动

　　学校领导带头控烟，齐抓共管控烟工作。在全体干部职工共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了干部职工的控烟责任感，增强了控烟能力。

　　五、控烟宣传遍及单位和家庭

　　在5月31日世界无烟日倡导规劝戒烟、控烟。同时宣传控烟措施、吸烟危害等，建议单位职工及住户控烟、戒烟，以身作则养成不吸烟的*惯做表率。

　　总之，经过努力，全体干部职工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，和居住条件，确保好的健康*惯，促进良好的心态，为我学校创卫控烟健康做出了一定的成绩。我们将为创建文明单位、无吸烟单位携手共努力。

　　我校多年来一直开展控烟活动，效果显著。

　　一、领导重视、制度健全

　　在学校控烟领导小组的统一组织下，校长亲自负责，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

　　二、加大宣传力度，收效显著

　　学校召开全体教师会，传达上集文件精神，对全体教师做吸烟有害健康的宣传教育，提高教师的控烟知识，培养教师良好*惯，增强教师自我保健意识和能力。

　　三、公共场所禁止吸烟

　　学校的教室、实验室、图书馆、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志。

　　学校把控烟工作列入议事日程，通过健康教育、校会、班会，广播、**下演讲、第二课堂、电教、板报、宣传栏等多种形式，向广大师生员工灌输吸烟有害健康等知识，在此基础上，学校积极响应上级号召，认真学*有关法律和健康知识，全校师生员工充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义，严格执行学校禁烟规定。做到校内地面无烟蒂，公共场所无人吸烟，创建无烟学校取得了明显的成效，师生禁烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。

　　一、领导重视、制度健全。

　　学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，由校长、德育校长具体组织计划和实施。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

　　二、加大宣传力度，达到共识。

　　充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好*惯，增强学生自我保健意识和能力。利用一切可以利用的途径开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

　　三、公共场所禁止吸烟。

　　学校的教室、实验室、图书室、电教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，除特设的吸烟室外，其他地方均为无烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

　　四、校长带头，人人参与控烟活动。

　　校长及学校领导带头不吸烟，学校党、团等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟能力。

　　五、控烟宣传遍及家庭和社区。

　　学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在5月31日无烟日，学校要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的*惯做表率。

　　总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的不吸烟*惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，为社会做贡献。

　　本年度，按照学校制定的控烟工作计划，我们通过健康教育、主题班队会、教职工大会，校园广播等多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，认真学*有关卫生常识和健康促进知识，全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，严格执行学校控烟规定。作到校内公共场所无人吸烟，师生控烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。

　　一、领导重视、制度健全。

　　在学校控烟领导小组的统一组织下，*亲自负责相关部门制订计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

　　二、加大宣传力度，收效显著。

　　充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好*惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学*及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

　　三、公共场所禁止吸烟。

　　学校的教室、图书馆、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。

　　四、领导带头，人人参与控烟活动。

　　学校领导带头控烟，学校党、政、工、团、爱卫会等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。

　　五、控烟宣传遍及家庭和社区。

　　学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在5月31日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的*惯做表率。

　　六、把控烟与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。

　　总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康*惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，努力创建文明校园。

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建筑工程管理及优化措施

建筑工程管理及优化措施

　　建筑工程管理不仅仅需要现代化的施工技术，还需要更加有才能的管理人员参与管理工作，确保建筑工程的质量。

　　摘要:

　　在建筑工程管理中，如何科学有效的管理工程项目，使其更加规范化，进而能够带来更大的利益。就现阶段来说，我国在建筑工程管理中出现了很多问题，对于建筑管理的顺利进行有着极大的阻碍，所以能否寻找到科学有效的方法来解决这些问题，用恰当的手段和措施来规范化建筑管理中遇到的问题。本文简要全面的分析了建筑管理的当前状况，然后提出一些改进的方法帮助建筑工程管理工作，希望能够促进建筑行业更快更好的发展。

　　关键词:

　　建筑工程;管理现状;优化措施

　　建筑行业在我国经济发展中占据着很重要的地位，建筑工程的管理工作更是直接关系到了工程的质量、安全、企业的经济效益，是确保工程质量、加快工程进度的重要的工作。建筑工程的管理工作不是单单的一个阶段性的东西，而是一个系统性、整体性的工作，从横向观察，建筑工程管理工作主要包括了施工进度的管理、施工安全的管理施工质量、成本的管理;从纵向来看建筑工程管理时工贯穿于建筑工程的项目投资、设计、工程的准备、施工、竣工等所有阶段。

　　1建筑工程管理内容和现状

　　1.1建筑工程管理内容

　　目前来说，建筑工程管理和过去的管理有了很大的进步，管理的范围也有了很大的扩大，并且管理的手段也相应的得到提升，即使如此，这其中仍然存在着很多的问题，严重阻碍了我国建筑行业的发展。建筑工程的管理是依据我国基本国情，根据经济学规律将各种不同的资源结合起来并融入到建筑工程中，主要就是实现建筑工程和经济效益的共同进步发展。建筑工程管理贯穿于整个工程项目，包括了工程的设计、施工、竣工等主要的阶段，管理内容包括了质量、安全等方面的管理。

　　1.2建筑工程管理现状

　　当前我国建筑工程在发展的同时存在着诸多问题，比如说管理制度不健全，管理模式不科学，将硬性的指标作为管理的主要方式，在建筑材料的管理方面，建筑单位和供应商存在长期的关系，购买的材料较多，购入后材料占据的场地和资金相当多，增加了采购成本。工期的制定方面，有些建筑单位只顾眼前利益，忽略了公司长期发展，不去制定一个完善的管理机制，一旦发生不必要的事情难以快速解决，往往是在事情发生之后再去采取措施，造成了大量的损失，我国建筑工程管理现状主要存在问题有以下几点:

　　(1)建筑工程管理模式不合理。我国工程建筑的主要方式还是承包和分包两种模式。整个工程的建设过程中，建设单位和承包企业共同管理负责工程，建设单位主要负责工程的监督管理，而主要的建设工作由承包企业负责。承包企业的施工人员应该具有足够的施工技术和操作水*，但是却缺乏关于工程的管理意识;建设企业的监督管理人员虽然起着监督管理的作用，但是却不能参与到实际的施工中，难以发现施工过程的`不足之处，就不能提出科学合理的方案措施解决问题。小型企业还好，工程简单，对施工人员和监督管理人员要求不是太高，普通的管理模式完全够用，一旦是大型的建筑工程中仍然延续这种管理模式，那么就会出现更多的问题，由于大型的工程工序复杂繁多，旧的管理模式不仅使管理工作耗时耗力，最后还达不到要求，造成更多的浪费。

　　(2)建筑工程管理机制尚且不健全。在建筑工程管理中，如果管理机制不健全就不能规范建筑工程管理工作，在管理中就容易出问题，比如说工程施工管理中没有指定严格的管理标准就不能保证工程质量，没有健全的安全管理制度就很容易出事故，而且事故时候责任无法明确。建筑工程制度不健全的原因很多，主要是因为我国关于建筑工程管理方面的法律法规文件较少，没有对工程管理提出实质性的规定，导致管理制度的不规范。管理方面来说，建筑单位为了节约成本，资金分配不均，管理中常常减少监督人员，工程管理部门人员匮乏，工程管理工作不到位。

　　(3)建筑工程管理人员素质低下。为了节约资金，减少资金的大量投入，我国建设企业在工程管理人员的选择时往往忽略专业人员的选择，多数的管理人员都有其他的职能，最终使得建筑工程管理人员的职业素质过于低下。管理人员职业素质低，直接影响了管理人员在工作中的管理工作，进而影响到了工程项目管理的实施效果。我国多数的建筑企业都忽视管理人员在工程中的重要作用，反而过于重视技术人员，几乎所有的管理人员知识水*较低，没有接受过高等教育，这样的不重视造成了建筑工程管理人员的职业素质更加低。

　　(4)过分重视工程进度，忽视工程质量。国家建筑工程越来越多，建筑企业的生存能力也得到了考验，要想在激烈的竞争市场中拥有自己的一*之地，就需要加快建筑工程的施工进度，从而发挥自身优势。但是一些企业却过分的追求工程进度，忽略了工程质量的控制和管理，最后导致工程质量不合格，影响企业声誉，给企业未来生存带来不便。面对我国建筑工程管理现状，必须采取相应的措施进行科学的管理，改善管理效率，让工程在质量合格的情况下降低工程施工时间，安全生产，节约资金，保证企业的长期生存发展。

　　2建筑工程管理优化措施

　　为了让企业在经济效益和社会效益都实现双赢，就必须加强建筑工程的管理工作，在质量、进度、安全等方面进行管理改革，针对管理不成熟的现状，提出以下几点改善的方面。

　　2.1建筑工程管理机制的健全

　　完善国家应该出台相关的法律法规规定建设工程管理发面，企业严格遵循规定管理体制的制定程序，在满足质量要求的情况下制定相应的工程管理体制。工程开始前需要将相关审批材料交由有关部门进行审批，只有审批结束并且通过才能开始施工。如果审批没有通过，就需要找到驳回的原因，解决出现的问题再去审批。工程竣工之后需要将工程质量检测工作交给相关的专业人士审查。建筑工程管理工作需要划分好工作责任，明确责任人、管理人员等的具体工作要求，将管理工作落实到个人，给建筑工程管理工作的发展提供更好的保障，做好监督工作。

　　2.2建筑工程中重要环节的管理需要加强

　　整个建筑工程施工过程中某些环节的管理好坏直接关系到了工程经济效益，成为工程管理中的重要环节。对于这些环节，需要加强管理工作，进而提高建筑工程项目管理水*。加强建筑工程的成本管理，对建筑过程的所有资金分配进行科学合理的规划，避免资金的大量浪费。施工安全方面需要做好现场的安全工作，有效的降低工程事故的发生，保证施工人员安全的同时快速高效的完成工程建筑。

　　2.3提高管理人员素质，加强管理人员管理意识

　　很多管理人员忽视工程管理在建筑工程中的重要作用，过于关注经济利益，将经济利益放在首位，不顾及公司长远发展，使得企业在后期发展中收到很大的限制。还应该加大施工的经济投入，改变旧的管理模式，将企业发展和管理相挂钩，鼓励员工创新管理意识的发展。

　　2.4工程管理中引用现代化的管理手段

　　信息化是当今社会的一大显著特点，计算机网络系统带给人们极大的便利。同样的，在建筑管理中也可以运用计算机技术提高建筑工程管理，将管理工作落到实处，实现建筑工程现代化管理。越来越多的计算机软件被开发用到建筑工程管理中，从一开始的招投标到竣工阶段都可以实现信息化管理，计算机软件的应用很大程度上提高了管理人员的工作效率。

　　3结束语

　　建筑工程管理不仅仅需要现代化的施工技术，还需要更加有才能的管理人员参与管理工作，确保建筑工程的质量。管理过程中企业管理层需要给予更大的支持，建立一个专业管理团队，定期对团队人员进行专业知识训练，让他们将理论运用到实际工作中，确保建筑工程管理工作落到实处，土洞建筑工程快速发展，提高建筑工程管理水*。

　　参考文献：

　　[1]屈健.论现代建筑工程管理出现的问题及控制措施[J].建材与装饰，2008(06).

　　[2]李永华.分析建筑工程管理的现状及控制措施[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2016(05):75-76.

　　[3]韩磊.建筑施工现场管理的探讨[J].黑龙江科技信息，2012(4).

　　[4]王伟文.建筑工程施工项目管理创新策略[J].建材者，2009.

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小学寄宿生管理措施

小学寄宿生管理措施

　　寄宿生一般指由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿舍里面的学生，指住校的学生，一般大学生都是寄宿生。

　　学校要根据寄宿生存在的问题及原因，采取合理的优化管理制度，完成教育工作的重心环节，促进寄宿生健康成长。那么都有哪些类型的措施呢？以下是小编帮大家整理的小学寄宿生管理措施（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

　　本学期对寄宿生管理工作措施“安全、有序、优质”为管理目标。培养学生行为规范和独立生活的自理能力；团结互助、相互关心的道德风尚；文明、卫生、整洁、美观的生活*惯和卫生*惯。确保学生的身体健康，提高素质教育质量。

　　一、经常督促检查工作，与班主任（联系寝室教师），后勤人员，值日教师，学生家长紧密配合，共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、路长、各班联络员的管理网络。随时汇报信息，及时反馈，共同参与管理。

　　二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。晚上坚持值班制度，不定时巡查学生的入寝情况，做好巡查、点名记录，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。

　　三、学生入住实行离校请假制度。晚间就寝时寝室长，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告，实行入住点名制度，对没入住的学生进行跟踪落实，并与班主任取得联系。

　　四、清洁卫生方面实行包干负责，确保寝室、餐厅，及分共场地干净、整洁的生活环境。物品摆放整齐、有序，学生寝室折被规范、整齐。

　　五、培养学生的生活自理能力。特别是低年级儿童生活自理能力差，教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是洗米、蒸饭，折叠衣、被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。做到“两统一”：被褥叠放统一，洗漱用具统一；“三无”：无异味，无痰迹，无蜘蛛网；“六条线”：牙杯牙刷一条线，碗筷一条线，脸盆一条线，开水瓶一条线，毛巾一条线，鞋子一条线。正是由于规范、具体、明确，所以既便于执行，又便于检查。

　　认真总结经验与教训，消除安全隐患和管理上的漏洞，消除卫生死角。争取寄宿管理科学化、制度化。

　　为了加强寄宿生的管理，培养学生良好作风，根据国家教委颁布的《中学生日常行为规范》精神，结合我校寄宿生具体情况，学校寝室现状，特制定我校寄宿生管理制度。

　　1、寄宿生必须遵守学校各项规章制度。

　　2、寄宿生应爱护学校一切公共财务，树立以校为家的主人翁精神，配合学校作好防盗，防火，防破坏，对坏人坏事敢于揭露和斗争。

　　3、寄宿生必须服从教师和行政执周人员管理。

　　4、寄宿生必须按时起床，早操，上课，晚自*就寝，晚上不准无故外出，有特殊情况必须到政工处请假登记，女寝室必须栓好三把门栓和门内反锁至到天亮才能出寝室以保安全（寝室内有方便桶）。

　　5、寄宿生不准带外人在寝室留宿。

　　6、寄宿生必须养成良好的卫生*惯，随时保持寝室卫生清洁，内务整洁，摆放有序成一线，同一个方向。

　　7、寄宿生课间不得入寝室。

　　8、同学之间互相关心，帮助。讲究文明礼貌。

　　9、睡觉前学生不准在寝室内追赶打闹。

　　10、寄宿生不得将火带入寝室，男生不得在寝室内抽烟。

　　为进一步加强宿舍的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学*时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

　　一、文明的居室，情趣的生活

　　拟定了一份计划，具体如下：

　　1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次文明宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。

　　2、对宿舍的公共卫生予以分工负责，落实到人。

　　二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识。

　　明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

　　三、其次抓文明卫生：

　　1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查;

　　2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生*惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

　　3、开展经常性的文明寝室评选活动，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

　　4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

　　四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

　　五、对学生违纪方面的管理：

　　1、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

　　2、课余时间走进学生宿舍，在*等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

　　3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复;

　　4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与生管老师、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

　　5、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。

　　6、严格执行静校制度、和早中晚点名制度；学生不得随意请假。

　　六、工作中存在的主要问题与不足

　　1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

　　2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;

　　3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水*尚待进一步提高。

　　4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

　　5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

　　一、寄宿生往返家校之间的安全

　　1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，*安回家。

　　2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。

　　3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

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管控措施有哪些

管控措施有哪些

　　管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程，当然还要有一定的眼光对市场的观察。以下是小编整理的管控措施有哪些，希望对大家有所帮助。

　　(1)组织措施，分析由于组织的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如调整项目组织结构、任务分工、管理职能分工、工作流程组织和项目管理班子人员等;

　　(2)管理措施(包括合同措施)，分析由于管理的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如调整进度管理的方法和手段，改变施工管理和强化合同管理等;

　　(3)经济措施，分析由于经济的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如落实加快工程施工进度所需的资金等;

　　(4)技术措施，分析由于技术(包括设计和施工的技术)的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如调整设计、改进施工方法和改变施工机具等。

　　当项目目标失控时，人们往往首先思考的是采取什么技术措施，而忽略可能或应当采取的组织措施和管理措施。组织论的一个重要结论是：组织是目标能否实现的决定性因素。应充分重视组织措施对项目目标控制的作用。

　　一、注重成果

　　管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是：是否达到了目标，是否完成了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。

　　二、把握整体

　　管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。

　　三、专注要点

　　专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那就是专注要点应该是最重要的。要具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。

　　四、利用优点

　　利用优点是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。

　　一、财务风险

　　在进行交通运输时，很有可能会因为受到内部或者外部因素，而使企业的经营受到影响，这对于企业的发展是十分不利的。而且目前国企型运输企业都拥有一定规模的固定资产，企业的运营中会遇到很多的不稳定因素，这些因素一旦处理不当就会形成风险，由于在一个企业的运行中，财务工作的内容涉及范围较广，很多工作项目都与其存在一定的联系，因此这些风险会在最后统一集中在财务方面，形成财务风险。运输行业中的财务风险重要体现在高不确定性、客观性以及系统性三个方面，像运输时的天气情况、运行的车辆情况以及路面情况等等，这些因素多数都是不可控的，会对经营造成的影响未知性较强；而道路堵塞以及诉讼失败等风险，也证明了风险的系统性，在社会发展的新形势下，运输国有企业面临的财务风险形式也发生了一定的变化。

　　二、新形势下，国有运输企业面临的财务风险

　　(一)企业内部控制方面

　　企业内部的控制风险主要呈现在两个方面：

　　一方面，部分国有运输企业并没有在内部建立基础性较好的管控环境，企业的经营方式往往系统性不足，持久性较为缺乏，而企业现有的相关政策并不能完全满足企业经营的需要，而且运输行业存在的劳动力结构方面的状况，也很容导致企业人员的工作的积极性不强；

　　另一方面，一些企业并没有对审计工作的作用予以正确的认识，导致企业内部的审计工作往往很难开展，其具有的作用无法正常发挥出来，导致了风险的产生。

　　(二)经营方面

　　由于运输市场的竞争越来越激烈，企业为了能够符合市场的要求，达到预期的经营目标，纷纷开始对自身经营的'项目进行了拓展，以期望能够帮助企业得到更好地发展。但这也导致了目前运输市场的无序竞争，企业经营的风险也就此形成。

　　三、对财务风险进行管控的措施

　　新形势下，财务风险的管控形式也发生了一定的变化，笔者在此，将就营改增、国企内部改革以及经营风险管控三个部分对运输企业的财务风险管控措施进行介绍：

　　(一)营改增后，运输收入管理的优化措施

　　针对营改增形势，收入管理的改革主要体现在两个方面：

　　一方面，要对现有的业务流程进行梳理，对内部制度进行优化。要以营改增为依据，对财务工作的每个环节进行完善，尤其是风险较高的税务环节，要加强对税务的内部管理，从而对税务风险进行控制；

　　另一方面，由于营改增这项工作涉及的内容较广，在执行时必须要多部门共同配合才能实现。因此，企业内部部门应相互配合、相互协调，进而使财务管理工作更加规范化、正规化，进而对可能存在的财务风险进行有效的把控。

　　(二)对企业内部进行改革，提高风险管控水*

　　1、构建完善的内部审计系统

　　各运输企业要在原有审计工作的基础上，对审计系统进行完善，要强化对原始凭证的审计，要进行实地调查，同时要要求负责领导要对原始凭证进行确认并签字，并进行多层审查，从而确保凭证的可靠性。此外，企业要设立专业的审计部门，使其能够对企业内部财务工作的开展进行全面的监督和审查，要始终保持客观的态度，一旦财务操作存在问题，审计部门应及时对其进行制止，避免在资金使用方面出现风险。

　　2、对企业成本进行有效管控，增加企业盈利

　　在目前新形势之下，运输企业在对内部工作进行改进时，必须要对企业的经营成本进行控制，要在实践中不断对成本管理方式进行改进，进而对企业的成本进行有效的控制。同时，要加强对企业基层员工的重视，要将他们的工作热情充分激发出来，使他们成本成本管理开展的主要动力，从而在企业内部形成一股良好地风气，增加运输企业凝聚力，进而有效降低成本方面的风险。

　　(三)对经营风险进行管控，降低风险的影响

　　针对目前国有运输企业存在经营风险方面的问题，企业首先应在企业内部设立健全的血财务风险预测报警系统，要保证该系统能够及时对企业的财务状况进行准确的评估与管控，从而帮助企业有效规避或者降低财务方面风险的发生，确保企业的正常运行；

　　其次，企业要采用科学的方式，对企业内部财务工作各环节的落实情况进行深入的研究，并按照企业本身的运输情况制定出多种情况下财务风险管理方案，保障风险管控的高效性。同时相关人员必须要认识到对风险进行预测和管控才是最终的目的，因此各企业不仅要对已经存在的财务风险进行控制，同时还要对提高对风险进行预测的水*，进而从源头开始就对企业的财务风险进行控制。

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质量保证措施

质量保证措施

　　在经济飞速发展的今天，我们每个人都可能会接触到措施，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。措施到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的质量保证措施，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我公司所提供的产品严格按照国家标准、行业标准及企业标准的生产制造标准及质量标准。为保证所*品的质量，公司将采取以下具体措施：

　　1、质量保证控制措施

　　我公司不断吸收国内外先进的质保工艺控制成果，选择经验丰富的管理人员，设立专业培训机制，主要项目人员和技术工人均经培训后上岗项目管理机构由素质较高的专业人员组成；在管理上确立以人为本的管理原则，明确分工范围、职责权限，建立工作高效、团结协作的项目机构，从而保证了产品的质量。

　　2、检验

　　在发货前，我公司将对中标货物的质量、规格、性能、数量、重量等进行准确而全面的自我检验，并出具一份符合规定的自我检验报告。

　　3、设备安装调试

　　按招标文件要求，所有仪器在采购方指定时间内安装调试至验收合格。我公司提供具体分发清单，同时提供目录档案和仪器质保书、产品说明书及合格证书。验收按国家有关规定、规范及执行标准进行。验收时如发现所交付的货物有短缺、次品、损坏或其它不符合本合同规定之情形者，有甲方做出详尽的现场记录，或由供需双方签署备忘录。此现场记录或备忘录可用作补充、缺失和更换损坏仪器的有效证据。由此产生的有关费用由我公司承担，验收期相应后延。如果合同货物运输和安装调试过程中因事故造成货物短缺、损坏，我公司将及时安排换装，以保证合同货物安装调试的成功完成。换货的费用由我公司承担。

　　4、质量保证及承诺

　　我公司保证提供的中标货物是全新的、未使用过的、并完全符合样品和合同规定的质量、规格和性能要求的正品，在货物正确安装、使用和保养得条件下，使用寿命具有满意的性能，在货物最终验收后质保期内，我公司对于设计、工艺或材料的缺陷发生的任何不足或故障负责，费用由我公司承担。

　　一、质量保证的组织措施

　　1、公司组织质量管理部等职能部门组成有效的质量监督检查机制，审核工程实施过程。

　　2、明确项目部成员的职责和权限，保证各行其职、各负其责。

　　二、质量保证管理措施

　　根据公司质量体系要求，质量管理按以下步骤进行：

　　1.资料管理

　　1)为保证所有与质量有关的文件和资料能被有效地控制，本项目实施过程中需要的文件和资料，采取按职能分工负责管理。

　　2)项目完工后，项目经理部按公司和地方档案管理要求和有关规定，将工程管理、工程竣工文件和资料整理并分别移交给公司、业主和地方档案部门。

　　2、材料控制

　　1)项目经理部在工程项目开工前，根据合同文件、施工图纸、任务分工，制订材料和半成品需用计划，其内容为：产品名称、型号、规格、数量、产品标准、供货时间、验证方式等。

　　2)项目经理部材料员采购对工程产品质量产生重大影响的材料、半成品时，首先应对合格分供方进行评定，评定合格的分供方应经项目经理审核批准。

　　3)材料员根据已审核批准的材料采购计划与合格分供方签订《工矿产品供销合同》。采购合同必须包含如下主要内容：

　　4)分供方资质或生产许可证，联系方式；

　　5)验证方法，标识和运送方式；

　　6)不合格或争议的解决方式方法；

　　7)如需要时业主的验证方式和条件保证；

　　8)供货时间和持续供应能力；

　　9)项目经理部定期检查分供方履行合同的能力，如发现供货信誉下降和供货产品质量降低，应中止与该分供方合同，取消合格分供方资格，并重新按程序要求选择合格分供方。

　　3、产品标识和可追溯性

　　1)本项目用的主要材料、半成品，凡容易混淆的均应进行标识，并保持标识的完整和唯一性。

　　2)本项目需要标识的：

　　3)原材料：土工布等。

　　4)凡是设计文件、施工验收规范、质量检验评定标准中涉及到的主要材料、半成品，均应具有可追溯性。产品的质保书、合格证、复检单、施工记录、质量评定记录应保持记录一致性。

　　4、施工过程控制

　　1)本项目应采用的技术标准、规范：本工程各部位施工应遵循现行国家有关

　　规范、规程，如《混凝土结构工程施工及验收规范》和浙江省有关海塘建设的.技术规定等进行施工及验收。

　　2)施工过程

　　a)根据工程承包合同的工期要求进行施工进度设计，并按要求，编制季、月进度计划，并报监理工程师、业主和公司施工技术部。

　　b)进度计划的编制应根据各项资源的供需情况，力求安排得科学合理。

　　c)对进度计划中关键线路上难度较大的节点，项目经理应预先组织工程技术、质量安全、材料采购人员进行分析研究，采取有效措施，以确保节点的实现。

　　d)每月底根据施工实际进度对计划进行调整，并报监理工程师、业主和公司施工技术部。

　　e)技术负责人组织施工技术人员进行图纸自审并参加业主召集的图纸会审，并将图纸自审的问题提交设计答复。

　　f)技术员对进场的作业人员进行技术交底、专业技术培训，质量安全员分别进行工程质量和文明安全措施交底、素质教育，有要求的特殊作业人员必须持证上岗。

　　g)质量员对进场的材料、半成品按有关标准进行检验，确保质量合格。h)施工员对进场的施工机具设备进行进场验证，确保性能满足施工要求。技术员对计量器具的有效性进行控制。

　　i)项目经理、技术负责人负责对监理、业主、监督站和公司相关部室提出的问题及时整改，如果是书面通知应有整改情况反馈。

　　3)工序交接控制

　　a)工序由质量员组织交换，并执行自检、互检、专检质量检查制。

　　b)合同约定的有关地方行政管理部门规定的工序交接需监理、质监站、业主到场验证的，在专检合格后按规定时间提前约请到场。

　　c)隐蔽工程必须在专检合格后，按规定需经监理、质监站、业主、设计检查合格，并签字后方可进行隐蔽工程施工。

　　d)不同施工单位专业间工程交换，应由监理、业主检查合格后方可办理交接手续。

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加强企业采购管理的具体措施

加强企业采购管理的具体措施

　　采购，是指企业在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为企业资源， 以保证企业生产及经营活动正常开展的一项企业经营活动。下面为大家带来了加强企业采购管理的具体措施，欢迎大家参考！

　　1、采购部门必须要得到有效的监察和控制。且要公心、综合实力强的人才去担当，最好不要一个人是多人，或者说是高层领导，甚至是老板自己。

　　采购的确是一个非常感敏的部门，经济命脉在这里开始，采购每购回的物料不仅仅是花掉的公司的钱，很多时侯是采购花出的钱掌握着这个企业的生死兴衰，一个小的东西可能因为监控不好，出现了后果有时是因私利或责任心不到位，良心不足而酿大祸。采购的价格的高低要质量前提保证去谈。因此质量的定性与控制需要人去抓。只有规范了质量技术要求后才能去这个范畴寻找圈内的供应商，做到性价服务三比，做到监督与检测的前提前价格才是真成本。

　　我做过的一个公司在采购部专门设立了一个监查科：这些科6人左右。他们的工作除了正常的配合仓管收货，查看最表面的问题，重量或可看得见的质量外，他们还一项工作就是经常到市场上去寻查购买的价格情况是否合理。是否有重大问题。他们的工作与采购是协作又矛盾的。虽然他们只是对市面上的能查到东西的行情质量做了解做证实，这也无不例外的扼杀了很多大的问题的漏洞。当然对大的从厂家去购真的要一个真正熟悉市场的领导去监督，去证实采购东西的合理性。

　　2、采购经理工作的重心应放在监督指导上，而不是采购工作上。

　　一个经理要带好一帮人，是要付出很多的心血的。不是说每天像螺丝钉一样不停去拧紧每一环，去跟催每一次货，去参与每一项采购具体的细节。甚到自己去担当采购工作，那么他的精力是有限的，他会很难把重心放在去防患未然上。再说如果一个采购经理勤于参与采购细节，采购员会感到责任有人担，事情有人做，责任心会减弱，会很多时侯听侯领导指导。这样采购的不严谨细节就会发生，供应商就会明白，谁说了能算。真正做好采购，要让供应商知道是市场说了算，是竞争说了算，是他们的竞争对手说了算，是公*竞争的结果才是最好的状态。

　　3、采购的采购工作内容越细越分解越好。适当的合理，七成工作量是最佳适度。

　　我这样讲并不是说我是一个怕多做事的人。但是有一个理念是对的，同样一个用心做事的人，他并没有超凡的能力，如果他现在的工作量是1，他会做得很完美，他会花10成的用心度去做。同样如果他现在工作是10，他可能再尽心为了完成工作他会花1成的用心度去做。采购的事务太多，一是他会处于应付性的完成工作，他不会也没时间和精力去做更深层的工作。他出错的机率也会较高，采购领导关注他实质性的东西也会越少。可能腐化的地方也会更多。相对来说如果一个采购工作量超了负荷，这时领导出来分忧解决问题，也成了非常正常合理和采购非常需要的。一个人掌控的东西越多，做多事不是一件好事，采购上更是如此，越细，只要监督到位所能收集的信息反应的情况会更多。

　　所以相对来说，我们可以不用去考虑多用几个员工所多花去的工资，多几个人把工作做得更细一些漏洞少一些，这些无形之中所降低的采购风险，所杜绝的腐化带来的效益要可观得多。

　　4、采购员要对采购工作有记录，要经常总结汇报和分析。

　　这不是说形式，这也是检测和监督采购工作的一种方式。当工作量相对减少时，管理者有权要求，也应该要求做这方面的工作。采购工作不仅仅是只应付了生产所用就行了，关键是时刻对自己的业务要有创新，要有分析。工作有记录可能是很繁杂而且很多人不适，但有时铁定如山的记录会胜过口言巧语的编导。定期的分析，或重大采购事件的分析，管理者可以从这些分析汇报中去核实这些采购信息是否准确，是否有效。就是一个不同的人，层次不高的人，他独特的分析定也有有利之处。

　　用人上有时有一个误区，认为某个人做事做越多，越做得有点马虎是正常的。感到只要胜任工作多，目的达到了，事情完成了。实则不然，没有任何记录和分析总结的'工作，会让领导真正看不到有些深层次的东西。合理用人，适量分配工作，高标准要求员工，加上有效管控是更完美的状态。

　　5、注重对采购资讯的管理。

　　采购的信息，一切在办公过程中总结收集的情报、资料、甚至总结、分析要谨慎管理，并要有危机管理意识，万一这个采购员不做了，那么接下来的正常交接工作是否正常，原有资料是否存在，客户群是否有影响，联系方式，帐务往来是否明朗受控等等。因此公司在对每一个采购工作期间资讯要妥当管理，人可以再招，但信息与经验是一时招不回来的。

　　6、采购员自身的工作做得越细，越详尽，越有根有据、有分析，对采购管理者更有威力和杀伤力。

　　一个人要领导信服他的工作能力，首先他必须是一个心细眼明的人。细到对自己每做的一个工作细节让领导很难挑出你的毛病，他所做的每一件事，在尊重领导的同事，必须是让别人没有什么刺可挑的，让周围的人去检测你的工作能力，不是让领导通过自己告知领导，自己很能干。这就是一个心境坦荡的人，问心无愧的人要用心去做的。只有做好了工作的细节，什么样的领导都会坦然的接受。当然这里我认识到做人做事，做到了“同情才会施舍，理解才会支持”这句话的含义。自己的为人处事，让周围的同事能同情你工作的难度，得到了别人的同情，得到了别人的理解，人际交往相处融洽，工作才会做得更加顺利。自己不懂不可怕，只要懂得如何去向懂得人沟通就是一个好方向。

　　7、物料供应商要有足够的备用和替换的商家。

　　供应商的培养是要花时间和精力的，由于产品结构变动，由于老供应商的更新跟不上我们的需求，老供应商无法完成采购订单，质量无法保障，我们在仓促之中也很难得找到好的商家进来。甚至有时我们可能会牺牲一时短暂的利益，也要给物料多备一两个可用的商家。在不是很急的单子给新客户足够的时间去感受参与我们合作的兴趣。有时做生意就是放长线钓大鱼。没有人愿意和采购方做生意，采购方受限于某一供应商，这的确是采购的悲哀。

　　8、各个部门完善的配合，提供较坚实的技术支持和品质管能有效地提高采购的质量和效率。

　　有时如果是技术资料更改频繁，时间紧迫，这时给采购留出来的时间有限了，这里就会发生几种结局：一是的确无法完成任务，二是马虎完成任务，三是有漏洞完成任务。而公司会显得无可耐何，顺其自然。如果前技术问题，计划问题做好了，采购就没有众多可搪塞的理由。

　　9、从打样开始就做到公*公正。

　　打样时，打样车间最好能给多份打样参照物，可以分给多家厂家，这样在保证比较各家交期的同时也可以更深地了解到打样质量。打样的产品包装最好空白包装，不显示厂名，只有编号。这样可以避免人为认为谁家好，谁家好，谁家不好的第一直觉。这样操作更加透明化，公*化。

　　1制定合理的采购计划

　　一般说来，企业制定采购计划，是为了达到以下目的：

　　首先，预测所需物品的数量和时间，确保物品的及时供应。

　　其次，配合生产活动，确保采购适当的物品来满足生产的需要。

　　最后，减少库存，降低库存费用，不必要的库存等于浪费。库存实际上是一种闲置的资源，不仅不能在生产经营中创造价值，反而会占用资金，增加公司的成本。库存会造成大量资金的沉淀，影响公司资金的正常运转，同时还会增加市场风险，给公司的经营造成不利影响。

　　企业年度采购计划一般由使用部门拟订，然后提交企业相关部门审核，经审批后下达给各基层部门执行，一般情况下不允许变更。采购计划作为采购管理运作的第一步，其制定得是否合理、完善，直接关系到整个采购活动的成败。采购计划就是根据市场需求、企业的生产能力和采购环境等因素来确定采购的时间、采购的数量、以及如何开展采购作业等内容。

　　除了按年度正式编制的采购计划以外，还有由于临时生产的调整或其它原因而编制的临时采购计划。临时采购计划一般不如年度采购计划规范，它强调的是采购计划的简单性、灵活性和及时性。由于物品的采购价格一般较低，使用数量不易确定，而且比较容易从市场上获得，因而临时采购计划是年度采购计划的补充和完善。虽然临时采购计划处于从属的地位，但是对于在紧急情况下确保公司生产用料的持续供应也具有重要的作用。

　　2规范日常采购行为，严格审批手续

　　国内企业可以编制采购操作手册，规范日常采购行为。把采购作业过程分成若干步骤，每个步骤应该怎样做，要达到什么要求，应该留下什么记录，都分别做出具体的规定。要规定采购人员的权限范围。

　　采购人员独当一面地工作，在一定范围内有主动权、决策权是理所应当的。这样也有利于调动采购人员的积极性和提高工作效率;但是如果对采购人员的权利不加以限制也是不行的，这样容易造成采购人员滥用权力，产生道德风险，甚至给企业造成较大的损失。

　　企业可以对采购人员的权利尤其是财务权利做出规定，例如能够自主支配资全的数量、住宿、旅行、送礼、请客的标准等，都要做出具体合理的规定。

　　建立请示汇报制度。当作业过程中出现一些超出采购人员权限范围的情况，采购人员应该请示主管人员，不能够自作主张。要向全体采购人员公开规定，在采购活动的一些关键环节，例如签订合同、改变原有的作业程序、作业指标等，一定要向采购部门或相应的主管人员请示汇报。

　　3优化采购流程，提高业务效率

　　业务流程运作效率的高低会对企业竞争力形成直接的影响，国内企业由于采购成本在生产成本中所占比例较高，所以受到的影响也较大。

　　一般来说，传统的采购业务流程是生产部门根据生产计划提出所需采购的物品，然后由采购部门编制物品采购计划，还要经过各部门及高层管理者的审批，才能向供应商发出订单。

　　一、协同采购需求

　　在拥有数家制造厂的公司中，重要的采购优势可以通过合并共同采购需求加以实现。在很多这种类型的欧洲公司中，甚至在国际上都显现出这样一种协同采购方针的趋势。传统上，这种情况在原料的采购上很普遍;然而现在，相似的方法已用在计算机硬件和软件、生产货物和部件采购上。

　　二、物流中采购的整合

　　采购管理一体化方法要求生产计划、库存控制、质量检查和采购之间紧密合作，采购不能只遵循自身的路线。为了确保不同的相关材料领域的有效整合，采购管理正被逐渐纳入到供应链管理中。

　　三、工程和生产计划中采购的整合

　　在实践中，供应商选择在很大程度上是由技术规范决定的。通常，规范一旦确定就很难改变(若改变，只能在很高成本的基础上)。从商业的观点来看，依照一个特别的供应商来制定规范是不合需要的，因为在那种情况下采购经常结束于垄断者，进而严重阻碍买卖谈判。为了防止这一点，在前期就将采购纳入到发展过程中是可取的。

　　四、采购管理中心化

　　采购管理中心化可以集中全公司和集团的采购力，对整个供应市场产生影响，使集团采购处于有利地位。由于一个窗口对外，便于公司对供应商的管理，便于公司主体资源的优化。在商品经济的竞争环境下，价格是由市场决定的，而不是企业可以左右的。在同类产品的市场上，价格相差无几，这样企业的利润完全取决于自己的成本控制。如果企业对成本控制不力，成本居高不下，企业利润就很难保证，甚至亏损。一旦亏损，企业也就失去了竞争力，无力开发新品种，开拓新市场，无法应付对手的进攻(如降价)，因而企业就会处于不利的竞争地位。通过采购管理的中心化可以增强企业的核心竞争力，从而推动企业的发展。

　　五、采购管理职能化

　　前几年，很多公司的采购部门隶属于生产部门。*年来，越来越多的公司的采购部门从生产部门或其他部门独立出来，开始直接向总经理、副总经理汇报，相应地，采购部门发挥越来越大的作用。采购职能也从原来被动地花钱，开始有了节省资金、满足供应、降低库存等一系列目标。当然，采购要完成这些任务绝不是从独立的采购部门形成后就可以直接做到的。采购要做很好的采购需求分析、采购计划、资金占用计划、控制和形成采购供应战略，管理好战略供应链资源和供应商资源。让采购成为供应链管理的强有力的一环，将生产计划、物料计划、采购、仓储、运输集成为一个反应迅速、总成本最低、物流速度快、响应市场需求的灵敏的链条。企业要战胜对手，过去强调产品、技术，现在强调市场宣传、国际化和结盟，但都不再是企业自己的单打独斗，而是需要联合供应链上的每一个成员的力量，形成一条成本低、反应快、服务好的供应链、价值链。这样采购部门就会成为公司核心竞争力的一部分，是公司连接供应商和客户的桥梁，是公司的核心业务部门。当然，这样就对采购管理者和采购员的素质有了前所未有的高要求，只有这样，采购才能发挥出前所未有的作用。企业应该改变采购是内部行政职能的观点，建立采购管理的战略，应该培养和造就高素质的采购战略管理和实施梯队。这一要求可以细分为如下几个方面：

　　①采购组织及其成员要具有较高的职业道德和符合商务行为规范;

　　②有效地保护双方的商业秘密;

　　③专业人士从事相应的采购活动;

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学校安全防范措施

学校安全防范措施

　　随着人们自身素质提升，我们都跟措施有着直接或间接的联系，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么你真正懂得怎么写好措施吗？下面是小编为大家整理的学校安全防范措施（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

　　为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、*安地学*、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本措施。

　　一、成立安全应急领导小组：

　　组长：全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人）

　　副组长：具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人）

　　副组长：负责法制宣传教育以及协助校长负责校园（派出所所长）安全工作；

　　成员：教务、德育、总务主任，各班班主任

　　二、主要职责

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

　　2、副组长负责校园安全的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　三、现场指挥系统

　　日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

　　四、突发事件逐层报告制度

　　值班人员——>安全员——>校长——>中心校——>教育局

　　安全工作联络电话：

　　中心校：教育局：火警：119

　　派出所：急救中心：120防疫站：

　　五、应急措施

　　1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

　　2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

　　3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

　　4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向*机关报案。

　　5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

　　6、学生上操及*安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

　　7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

　　8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

　　六、宣传教育，确保安全

　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

　　2、利用**下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。

　　4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

　　为了贯彻落实教委的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，我校决定进一步完善“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据相关法律、法规、政策，结合我校实际制定本措施。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。

　　二、工作目标

　　1.牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

　　2.完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

　　3.建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。

　　三、工作原则

　　1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。

　　2.坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。

　　四、组织管理

　　1.成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组**员为：

　　组长：副组长：成员：

　　2.主要职责

　　⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。

　　⑵启动应急措施，应对突发安全事故。

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