古诗的教学观点及改进措施

个人缺点及改进措施

个人缺点及改进措施

　　一、个人缺点要怎么写比较合适

　　1、不要说的太直、太明确，可以略微含混一点。比如：“本人太过于自信、随和而显得软弱”你想想看，具体的理解，这是你的缺点吗?不是吧!

　　2、谈一些共性的，不是本人主观欠缺的，比如，作为刚毕业的学生，就可以说“社会经验不足”、“工作能力有待进一步加强”、等等。

　　3、谈一些不是很重要的缺点，比如“理论研究不够”、“深入基层不够”、“理论知识与实践工作还有一定差距”等等。

　　4、性格造就的缺点，也可以简单说说，比如“性格内向”、“不善言辞”等等。

　　二、个人缺点及改进措施（精选10篇）

　　随着社会一步步向前发展，措施使用的次数愈发增长，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。你所接触过的措施都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的个人缺点及改进措施（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、个人及工作中存在的不足：

　　1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；

　　2、工作思路不对，缺乏创新意识；

　　3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；

　　4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

　　二、改进措施：

　　1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，*庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学*不少于3000字；

　　2、通过理论学*，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些*以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；

　　3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；

　　4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。

　　开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学*、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。 一是思想**的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中*惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。

　　二是学*积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学*，对学*“走过场”，流于形式，学*的自觉性、主动性不强；学*中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学*上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学*而学*，使学*变得形式化、教条化。由于理论-功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

　　三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学*、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步**思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作**思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论学*、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学*，努力打下坚实的政策理论-功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学*中心，制定合理的学*计划，确定学*中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学*，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水*需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学*研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步**思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。

　　本学期的教育教学工作已接*尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行，为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下：

　　一、数学教学方面存在的问题：

　　我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面：

　　1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。

　　2、没有对学生更深一步的了解，对学生学*的基本情况掌握不是很准确，练*的时候缺乏针对性，梯度性。

　　3、没有保证恰当的练*时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

　　4、对于学困生的了解、帮助不够。

　　5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学*数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。

　　6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少； 优秀学生表现机会多，学*困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。

　　7、学生合作学*目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学*流于形式。

　　8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差，对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。

　　二、教学方面改进措施：

　　1、创设良好氛围，激励自主学*，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学*动机，让学生在学*中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、*等、民主氛围。

　　2、搭建自主*台、培养自主学*能力。引导学生积极参与学*，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学*的主人。

　　3、学*教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。

　　4、有必要对个别学生进行个别辅导。

　　5、争取家长的配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展。

　　6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。

　　7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要*视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起*等的师生关系。

　　三、对班主任工作的改进措施：

　　1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑，也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。

　　2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。

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大学生自身缺点及改进措施

大学生自身缺点及改进措施

　　缺点是让人们警惕和改变的存在，每个人都会有缺点，关键就在于自己是否意识到，是否能改变自己。下面跟着小编来看看大学生自身缺点及改进措施吧！希望对你有所帮助。

　　通过*一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将*期的工作、学*中存在的不足和缺点简要总结如下：

　　1、自身的专业业务水*不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学*和工作经验的积累，在业务水*上有了一定的提高，但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成*稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。工作中总*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学*，但学*的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。

　　2、在思想工作方面，深化学*，努力提高自己的思想理论水*，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

　　3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学*他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。

　　如何改进自己的不足和缺点

　　缺点一：情绪控制不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动；

　　改进措施：

　　1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾气，做到冷静、冷静、再冷静；

　　2、在工作中、生活中，逐步培养自己的耐心，认真倾听，了解事实真相后再做判断；

　　3、在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时魔鬼”的道理；

　　4、从身边小事开始锻炼自己，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；

　　5、定期总结和反省自己“情绪控制能力”；

　　缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟；

　　改进措施：

　　1、在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行；

　　2、不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的*惯；

　　3、在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的*惯，在时间与计划的完美性之间做好*衡；

　　4、牢记“时间价值”，定期总结和反省自己“工作实效性”；

　　缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，考虑问题不够全面；改进措施：

　　1、进一步培养自己的责任意识，重视小事和细节；

　　2、逐步培养自己的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节；

　　3、牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求；

　　4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；

　　缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执；

　　改进措施：

　　1、相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于面对上司；

　　2、当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；

　　3、当自己的方案或想法被上司否决时，勇于表达自己真实的想法，不惧怕争论和冲突；

　　缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈；

　　改进措施：

　　1、对自身的言行举止制定一定的标准要求，严格对照去做；

　　2、牢记自己的三重身份该具有的形象，时刻注意自己的言行举止，不随意而为；

　　3、将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自己，注意自身修养的提高和正能量的发挥；

　　缺点六：有时妇人之仁，在执行制度时有放松现象；

　　改进措施：

　　1、制定制度时，考虑周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；

　　2、执行制度时，做到一视同仁和铁面无私；

　　3、实施和执行制度的过程中，及时发现问题并组织修正和完善；

　　缺点七：对下属工作跟踪督导不到位；

　　改进措施：

　　1、重视下属周、月工作计划和总结，定期督导和跟进；

　　2、定期培训下属，注重下属培养，提升下属思想境界和专业技能；

　　3、随时关注下属工作状态，了解下属工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和协助；

　　4、注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计划的改进和跟进；

　　5、用心对待每一位下属，和下属之间做到无缝对接，及时化解下属工作压力；

　　缺点八：亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱；

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部门不足及改进措施

部门不足及改进措施

　　随着个人的文明素养不断提升，措施与我们的生活紧密相连，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。那么你真正懂得怎么制定措施吗？下面是小编收集整理的部门不足及改进措施，希望对大家有所帮助！

　　通过*一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将*期的工作、学*中存在的不足和缺点简要总结如下：

　　1、自身的专业业务水*不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学*和工作经验的积累，在业务水*上有了一定的提高，但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的'提高，工作中争强当先的意识不强。

　　2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成*稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学*，但学*的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。

　　2、在思想工作方面，深化学*，努力提高自己的思想理论水*，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

　　3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学*他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。

　　一、个人及工作中存在的不足：

　　1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；

　　2、工作思路不对，缺乏创新意识；

　　3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；

　　4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

　　二、改进措施：

　　1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，*庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学*不少于3000字；

　　2、通过理论学*，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些*以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；

　　3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；

　　4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。

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幼师存在问题及改进措施

幼师存在问题及改进措施

　　幼师存在问题及改进措施，在职场中要保持尊重的态度，职场上的暗示要学着听懂，有些事情不必说得太过直白，仔细阅读法律条文才能避免被坑，下面和小编来看看幼师存在问题及改进措施。

　　一、幼儿园教育中存在的问题

　　1、注入式教学

　　2、教学内容欠规范化

　　3、片面追求知识技能，忽视学*品质的培养

　　二、措施（个人建议）

　　1、开展幼教知识宣传活动

　　2、提高幼师整体素质水*

　　3、保障幼师的合法权益，稳定幼师队伍

　　4、逐步优化幼教环境，提供完善的教学设备

　　三、幼教：

　　幼教就是幼儿教育，主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o~3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

　　幼儿教育以"体能、智能、心理能力三维*衡发展"理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、*衡、力量、速度。

　　现阶段幼儿教育存在的主要问题

　　第一，一些幼儿园的师资水*不能满足授课要求，部分教师理论与实践脱节，科研能力薄弱，幼儿教师是一个专业技术岗位，需要特定的能力和技能。而熟练地运用各种教学方法与手段的能力，组织教学与管理的能力，与幼儿交流的能力，随机应变的能力等都是教师从事教育工作的基本能力。但是由于种种原因，容易使教师们逐渐缺少初为人师时的热情，对自己发展前景一片迷茫，而形成了一种安于现状，按部就班的得过且过的工作状态。

　　第二，一些幼儿园的教学内容存在问题，课程设置不符合幼儿成长的客观规律由于幼儿教育合作与交流的“国际化”，许多幼教工作者对“国际化”内容吸收不当，造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重，忽视了文化差异的存在。

　　第三，一些幼儿园的管理理念陈旧，管理手段缺乏，在幼儿园中，女教师多，年轻教师多，特别是年轻教师都具有较强的自我实现的需要，她们希望通过自己的努力，既能为幼儿园的发展做出贡献，又能使自己的自我价值得以实现。

　　发展我国幼儿教育的主要政策和措施

　　要充分认识发展幼儿教育事业的重要性，进一步加强对幼儿教育工作的领导。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，作为基础教育的基础，其普及程度的高低、教育质量的好坏，直接影响到基础教育乃至各类教育的质量和水*。

　　发展幼儿教育对巩固和提高我国普及九年义务教育水*，构筑终身教育体系具有基础性、全局性和先导性的作用。因此，各级党政领导一定要切实加强对幼儿教育工作的领导，从思想观念、政策措施到实际工作上都要把幼儿教育真正摆在优先发展的战略地位，将幼儿教育纳入国民经济和社会发展计划。各级教育行政部门要真正把幼儿教育当作基础教育的组成部分，加强对幼儿教育的责任意识，健全幼教领导机构，把幼儿教育发展列入议事日程和办事日程，切实抓紧抓好这项工作。

　　一、教师工作方面：

　　几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字——“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这也使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。

　　二、在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法：

　　1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

　　2、细心、耐心这是做好工作的基础。教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的.耐心，在*时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。

　　三、存在的问题和今后努力方向：

　　回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学*改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。

　　所以，今后我要进一步学*备课，上课，以及积极参加各种理论学*，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。

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小学学校管理改进措施

小学学校管理改进措施

　　在我们*凡的日常里，措施的使用成为日常生活的常态，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么相关的措施到底是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的小学学校管理改进措施论文，欢迎大家分享。

　　在学校管理方面，有很多学校对教师的管理并不严格，导致有一部分不爱岗敬业的教师在教学过程中不负责任，在没有自己课程的时候就不来学校，也不注重学生的思想感情培养。

　　摘要：

　　随着社会的进步和教育的不断改革，在小学学校管理这方面也有了越来越多的要求，在现阶段小学管理过程中，存在着一些问题，如何来针对这些问题进行改进。

　　关键词：

　　学校管理;问题;改进措施

　　一、小学管理中存在的问题

　　1.只注重学生的文化成绩，不注重其他方面

　　在很多学校尤其是一些偏远农村，很多学校在管理的过程中一味地要求教师注意学生的考试成绩，想办法提高分数，把仅有的一些美术课、体育课都改成了文化课，甚至还有的学校根本没有体育教师，这种管理的方法使得我们的学生只能在数学、语文等文化课方面考出一个好的成绩，在其他的方面却很弱，例如，体育，很多学生身体素质很差，由于长期没有进行体育锻炼，只要有什么流行性的疾病就会有很多学生生病，这与他们长期缺乏体育锻炼是脱不开干系的;再有就是不注重学生的思想教育，导致现在青少年犯罪的现象越来越多，有很多的小学生早恋、偷东西、抢劫、**，这都与学校不重视学生的思想教育是分不开的。

　　2.安全管理存在隐患

　　有很多小学，只要跟门卫说一声是哪个年级的谁的家长就可以进入学校，这种管理制度导致一部分犯罪人员长期徘徊在校园门口或者进入校园内实施犯罪，造成了学生的安全得不到保障，因此从这一方面来说我们学校的管理上是存在很大的安全隐患的。

　　3.教师管理不严

　　在学校管理方面，有很多学校对教师的管理并不严格，导致有一部分不爱岗敬业的教师在教学过程中不负责任，在没有自己课程的时候就不来学校，也不注重学生的思想感情培养。随着新课程标准的不断实施，教育相关部门要求我们的教师具有越来越高的素质，而一些老教师并不具备这样全面的素质，而学校也不注重对于这些教师的培训，导致他们的思想并没有跟进，也不注重课堂上的课堂氛围和教学环境，使得教学效率很低，这也是学校对教师管理不严的一种体现。

　　二、如何针对学校管理中的问题进行改进

　　1.加强学生各方面的教育

　　对于学生的培养，应该不仅限制于对学生文化成绩的培养，更应该注重学生的身心健康。那么如何针对学校只重视文化教育这一方面进行改进呢?首先，学校要将体育课、音乐课等课程还给学生，让学生通过体育课去得到身体上的锻炼，通过音乐课来陶冶情操;其次，学校要经常开展各种心理讲座，去告诉小学生什么是对的、什么是错的，纠正他们的一些不好的思想，把学生引向正确的道路;再次，学校要经常开展各种各样的活动，让学生参与到其中，锻炼小学生的各方面能力，举例而言：学校可以经常开展演讲比赛，锻炼我们学生的语言组织能力和表达能力，开展拔河比赛，告诉我们学生团结的重要性。这只是简单的几点，希望学校能够意识到对学生各方面能力培养的重要性，我们的社会需要的不仅仅是一个能够考出很高分数的人，而是一个各方面都有着良好素质的人才。

　　2.加强学校安全管理

　　在学校管理中如果学校不能保证学生的安全，那么有哪位家长愿意把自己的孩子送到学校中来呢?因此，这就需要我们的学校能够保障学生安全。首先，从学校的大门做起，每一位进入校园的校外人员都要留下身份证并报出自己是哪个班级谁的父母，由门卫与班主任进行核实之后再放行，从而保证不让坏人进入我们的校园;其次，加强我们的校车安全管理，很多学校都配备有校车，但是经常会发生一些现象：学生被关在校车内出不来，校车在路上出事故等，这就需要学校在雇佣校车司机的'时候进行严格的筛选，必须是有着多年驾龄的细心老司机，从而保证我们的学生在上学和放学途中的安全。安全责任大于天，希望我们的学校都能够重视起安全的管理。

　　3.加强教师队伍管理

　　我们的教育制度随着时代的发展发生着各种各样的变化，因此这就需要教师有高的教学水*，能够适应多变的课程标准。首先，我们学校要加强对于教师的教育培训，在每一项教育要求出台之后，学校都要组织教师进行认真学*，告诉教师的工作目标应该是什么，在教学过程中应该如何去尊重学生，尤其是一些老教师，他们虽然有着丰富的教学经验，但是有时候并不愿意去改变教学的模式，针对这一部分教师，学校要重点进行教育和培训，使教师都能有一个良好的发展;其次，对教师进行招聘时，一定要注重教师多方面能力的培养，招聘一些高素质、有责任心的教师。

　　总之，在我们的学校管理中问题总是层出不穷的，解决方法也是多种多样的，无论学校管理出现了什么样的问题，都希望管理者能够集思广益，提出好的点子和建议去解决。

　　参考文献：

　　[1]温长吉.中小学校园安全管理存在的问题和对策[J].科技展望，2014(20).

　　[2]泽仁多吉.小学校园管理工作中出现的问题及对策研究[J].教育，2016(21).

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部门不足及改进措施

部门不足及改进措施

　　不足及整改措施怎么写

　　第一句：成长心态讲问题，客观描述问题，坦诚面对结果，突出积极作用(学*，教训，转化)。

　　第二句：展望未来要资源。结合公司需求和个人发展计划，突出未来能给公司带来的效益和计划能创造的潜力。

　　第三句：感恩心态面对错误。正能量输出。没有人会不喜欢正能量的人，哪怕自己做得不够好，犯错误了，也要感谢这些错误和惩戒给你带来的正面作用。

　　部门不足及改进措施（精选10篇）

　　在经济飞速发展的今天，措施在生活中的使用越来越广泛，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。写起措施来就毫无头绪？以下是小编精心整理的部门不足及改进措施（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一，工作中的不足

　　1.在工作中只是注重自己业务能力的提高。在*时的工作中，只是想着要尽快提高自己的业务能力。只是想着一门心思的学业务。忽视了与公司内部人员建立更加良好的关系。使得与同事产生了隔阂，彼此之间缺少沟通。互相没有深入的了解，没有建立起很好的关系。从而使得有时在工作中与每个部门没有很好的配合，同时也产生了被动。

　　2.在工作中没有很好的讲究方式方法。在*时的工作中，包括在与客户谈判、聊天时候，只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑，在工作中也要讲究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯着工作，这样做会事与原违。不能不讲究方法、讲究策略。

　　二，需要改进的地方

　　对于自己存在的以上两点问题，结合自身的实际情况，以及对今后工作中需要注意的问题。通过认真的思考，制定了以下整改措施：

　　1.不能只是注重自己业务能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的业务能力。我们整个公司就是一个团队，公司的销售额不单单需要我们一线业务员，还要各部门的互相配合来创造，因此在工作和生活中还要与公司同事多接触、多沟通，尽快消除部门同事的隔阂，要对他们有深入的了解。从而使得有时在工作中产生的被动情况变为主动情况。

　　2.在工作中要讲究方式方法。首先，在*时的工作中，特别是在与客户交流，不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确自己每次拜访客户的目的，拜访客户前要准备要自己所需要的资料跟拜访客户的主题；其次，在工作中会多向前辈们讨教成功的经验，并且把合适自己的方式方法运用到自己的工作中去。

　　对于公司工作：

　　1.公司应该重视培训，特别是中层领导的各方面能力，员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。一个企业人才队伍建设一般有两种：一种是靠引进，另一种就是靠自己培养。员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。

　　2.公司应该以多种方式激励我们员工，培训其实就是激励我们的方法之一，不能让员工有既来之则安之的心态，要让员工有付出有收获，当然根据马斯洛需求层次论来讲，我们不仅仅需要的是基本的物质与生理需求，在一个公司还应该要得到归属尊重等需求，这个正是公司要向我们员工所付出的，在公司的战略方向战略规划中也应该所提及的。

　　1、应收账款对账的及时性不强，很多客户没有及时的签章，回传月度对账单，一定程度上又影响了应收账款的准确性和催收货款的有力证明，这个问题还长期存在，今后财务部还要一如既往的跟进这项基础工作，准确及时的财务数据是应收账款管理的基础；

　　2、应收账款的回收款过长，影响到货款的回收与应收账款的周转速度，一定程度上会给财务带来资金方面的压力，一般情况下，回收期过长的货款，产生呆坏账的可能性也随之增加。在呆坏账方面，尽管产生的原因是多方面的，销售业务员固然有跟进的过失，但财务在客户付款信用不佳的情况下，没有及时的做到提示与统计，也较少对客户的资信度进行调查，财务只是单一的注重了会计报表的核算，而忽略了财务资产安全的管理，今后工作要将重点转移上财务管理上来；

　　3、对财务“卡货”不利方面的弥补措施：我们现在所实行的财务“卡货”规定，这个规定对部分恶意拖欠货款的客户，产生了一定的压力，形成了制约因素，也回收了一些欠款时间较长的货款，但是对于付款信用良好的客户，弊端也很明显，“卡货”给客户留下不好的印象，财务灵活控制又没有标准，操作难度较大。由于财务的“卡货”，部分业务员的依赖财务“卡货”收款的心态明显，对于这个问题需要两个部门主动提高催款的意识。

　　财务工作其他不足：

　　1、财务管理不到位

　　2、责任心不强，工作作风不深入、不踏实

　　3、与部门沟通和向领导请示汇报做得不够

　　4、对资金周转用量估计不足，处理工作不细致

　　5、没有及时准确反映公司的财务状况，经营成果，现金流量

　　6、对公司资金控制不到位

　　7、没有编制年度财务预算报告及分析

　　8、财务分析（信息处理）能力不重视

　　一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在必须差距，具体有：

　　1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；

　　2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出此刻沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；

　　3、综合协调潜力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；

　　4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的状况，不能做到以一颗*常心对待工作；

　　5、工作中遇见困难不明白与领导、同事沟通，寻求帮忙，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。

　　6、工作细心度仍有所欠缺，工作效率虽有所提高但感觉有时与各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。

　　7、自身的专业水*不够高，事故应急处理潜力不强，虽然透过学*和工作经验的积累，在专业水*上有了必须的提高，但是专业水*和工作经验与其他同事相比还是比较低。在日常工作中忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　8、工作上满足正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成，*稳有余，但创新不足；处理问题有时思考得还不够周到，心中想得多，行动中实践的少。工作重*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学*，但学*的东西不够全面、系统。对学院的政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　9、全局意识不够强，有时做事情、干工作只从自身出发，对学院及部门作出的一些重大决策理解不透，尽管也按照领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但是还没做到的状况，还需要进一步加强、增强事业心和职责感。

　　10、以上由于经验不足，对突发事件处理不够完善，思考问题不够深入，在今后的工作中我会努力改正，加强学*，弥补我的不足。

　　总的来说20xx年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不明白该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着20xx年的到来而逝去。十分感谢学院领导及同事们对我工作的支持与肯定ο嘈20xx年的我，在这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色。

　　开展思想作风整顿活动以来，本人对自我的思想、学*、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情景报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　在领导和同事的指导帮忙下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。

　　一是思想**的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。

　　二是学*进取性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学*，对学*“走过场”，流于形式，学*的自觉性、主动性不强；学*中满足于“蜻蜒点水”。

　　二、整改措施和努力方向

　　经过这次思想作风整顿活动，我看清了自我在思想、学*、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步**思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作**思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情景、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论学*、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学*，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学*中心，制定合理

　　的学*计划，确定学*中心议题，确保每一天拿出必须的时间用于学*，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自我的专业知识、理论知识和实践经验；针对自我文字驾驭本事不强、写作水*需要提高的实际情景，加强写作方法理论的学*研究。

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安全生产持续改进措施

安全生产持续改进措施

　　在社会一步步向前发展的今天，措施与我们的生活紧密相连，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。我们应当如何写措施呢？下面是小编整理的安全生产持续改进措施，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、建立安全生产标准化绩效评定管理制度

　　1、考核的目标和机构

　　为使公司安全生产工作的不断规范化，安全标准化建设等级的不断提高，制定本制度，由安全生产管理领导小组具体负责执行。

　　公司每年至少一次对安全生产标准化的实施情况进行评定，验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况。评定人员由安全生产管理领导小组成员组成。

　　2、完善和改进计划

　　发现安全生产制度和措施不适宜的条款、不能充分反映公司实际情况和不能有效防止安全生产事故发生时应及时进行修订；安全生产工作目标、指标不能完成的单位和个人要查明原因，根据实际进行处罚并适当调整指标。

　　针对考核中纠正与预防措施的要求，应制定具体的实施方案并予以保持；持续改进绩效考核制度，不断降低、控制或消除各类安全风险和危害。

　　3、绩效评定工作的要求

　　总经理对绩效评定工作全面负责。评定工作应形成正式文件，并将结果向所有部门和从业人员通报，作为年度考评的重要依据。发生死亡事故后应立即重新进行评定，检查标准化体系的缺陷，提出改进措施。通过评估与分析，发现安全管理过程中的责任履行、系统运行、检查监控、隐患整改、考评考核等方面存在的问题，由安全生产管理领导小组讨论提出纠正、预防的管理方案，并纳入下一周期的安全工作实施计划中。

　　4、 绩效考核评定

　　（1）、年终安全考核按100分计，其中事故考核占50%，日常安全管理占50%，90分以上为优秀，85～89分为良好，80分～84分为合格，80分以下（不含80分）为不合格。年终安全考核为优秀的部门方具备评选先进的资格；考核不合格的部门领导，年终绩效考评将受到一定影响。

　　（2）、在日常安全考核中，无人身伤害、火灾、爆炸事故，并在年终安全考核为良好（含良好）以上的单位，给予安全奖励。

　　（3）、在全年生产工作中，轻伤事故率没有超标，但发生一起直接经济损失在5000元以上的安全生产事故，且年终安全考核为合格（含合格）以下的单位，不给予安全奖励。

　　（4）、 在全年生产工作中，轻伤事故率超标的单位，年终不给予安全奖励。

　　（5）、在全年生产工作中，发生重伤及以上的人身伤害事故或发生一次直接经济损失在1000元以上的安全生产事故，对部门和主要责任者按照公司有关规定予以经济处罚和行政处分。

　　（6）、 严格执行国家《生产安全事故报告和调查处理条例》，在生产工作中发生的人身伤害或火灾、爆炸事故，必须立即报告安全管理处室和主管领导，并做好伤员的抢救和事故现场的保护工作。对隐瞒不报、有意拖延不报、漏报、不按规定及时上报或不保护事故现场的，对发生事故单位和主要责任者按照公司有关规定予以经济处罚和行政处分。

　　二、坚持推进安全标准化管理体系，不断完善，持续改进，争取新的目标

　　安全生产工作要常抓不懈，标准化工作也应持续改进和完善，重在坚持，点在执行，重点在重视、认真。要摈弃那种标准化考评达标后就放松管理的思想，达标后就松懈执行的行为，我们仍应对这项工作保持高度的关注。

　　1、坚持安全标准化常抓不懈怠指导思想

　　通过建立安全绩效考核制度，约束人员的安全工作思想，坚持推进标准化建设规范化管理工作的持续改善，日常安全工作还是坚持从抓源头、控过程入手，全面提高公司安全生产监管水*，积极运用先进的安全生产技术和管理方法，遏制各类事故的发生。要通过标准化的'管理手段，对公司生产中可能存在的人的不安全行为和物的不安全因素处于掌控中，最大限度的降低安全隐患。

　　2、制定新的安全标准化工作目标

　　不断提高公司安全生产管理水*，努力实现道路运输安全形势的根本好转。加强以安全为中心的理念，强化提高安全标准化为主线，全面落实安全生产责任制，充分发挥各部门安全员的积极性，及时检查和消除各安全隐患和不安全因素，杜绝各种安全事故发生，为公司的生产经营提供可靠的安全保证。通过接下来的几年安全标准化管理工作，希望为公司的安全管理工作打下基础，力争在2017年申请导入安全标准化二级达标，在2018年导入“职业健康安全管理体系”和“质量管理体系”。

　　3、优化管理责任分工，强化管理工作要求

　　（1）组织机构及分工

　　13年刚刚导入安全标准化，由于对安全标准化工作的陌生，可能在推进工作中存在比较多的盲区和模糊点，为确保公司安全生产标准化建设工作的持续推进和完善，安全生产标准化建设和规范化管理工作的责任和任务要坚持，仍然要以总经理张建波为主要领导，坚持推进，努力完善。按已经运行的安全标准化体系，各部门的责任和任务，坚持执行，逐渐优化，持续改进。

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　　（2）加强组织领导，分阶段认真制定工作方案，合理确定阶段目标，分阶段、分步骤实施。2017年重点抓好政策法规、评级程序和评级标准的制订及宣传推广等工作，做好标准化3级的评定工作；2017-2017年开始全面开展安全生产标准化建设工作，成熟健全建立公司安全生产标准化的可持续和规范化建设，力争2017年实现标准化2级的评定。

　　（3）加强工作的完善和学*，进一步完善安全生产标准化的的目标、方针、管理制度、操作规程；发现安全生产制度和措施不适宜的条款、不能充分反映公司实际情况和不能有效防止安全生产事故发生时应及时进行修订；安全生产工作目标、指标不能完成的单位和个人要查明原因，根据实际进行处罚并适当调整指标。各员工、部门要按照方案要求，积极开展安全生产标准化建设工作，确保工作质量；要实行分类指导，加强对评审的专题培训，研究解决安全生产标准化建设工作中的突出问题；加强经验交流，以点带面、推动公司全面达标，为公司安全生产标准化建设提供有效的指导服务。

　　（4）加强跟踪和监督检查，不断巩固建设成果，坚持与时俱进、突出建设重点、解决突出问题，做到持续改进和升级，切实提高公司安全生产标准化建设水*；完善考核制度，落实工作责任，；建立有效激励机制，激发员工自觉性，以经济手段引导促进完善；建立安全生产标准化建设工作信息化管理*台，加强对工作进展的实时管理，及时掌握动态信息，提高工作效率和服务水*。

　　（5）根据当年安全生产标准化的评定结果和安全生产中所反映的趋势，对安全生产目标、指标、规章制度、操作规程等进行不断的修改完善，持续改进，不

　　断提高安全绩效。加大宣传力度，及时广泛宣传工作进展和好的经验做法，为公司安全生产标准化建设推进工作营造良好的氛围。

　　为深入贯彻落实*《关于进一步加强安全生产工作的决定》、*安委会办公室《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的指导意见》和*监管总局《关于进一步加强危险化 学品企业安全生产标准化工作的指导意见》安监总管精神，推动和引导公司全面开展安全生产标准化工作，改善安全生产条件，规范和改进安全管理工作，不断提高安全生产管理水*，现根据具体情况，现制订安全生产标准化持续改进工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的*和“*”重要思想为指导，以科学发展观统领安全生产工作，树立“以人为本，安全第一”的安全工作理念和“安全第一、预防为主、综合治理” 安全工作方针，本着总体规划、分步实施、突出重点的原则，为了不断提高企业安全素质，加强企业本质安全，促进企业安全生产主体责任的落实和安全生产长效机制的建立，确保企业安全生产形势的持续稳定。强化企业全体员工的安全生产标准化意识，真正落实安全生产标准化工作，以此为契机使企业的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现企业安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化和“零伤害、零损失、零事故”的目标

　　二、工作目标与主要内容

　　1、工作目标。本着“化整为零、分步实施、逐渐推进、整体提高的原则，持续发展安全生产标准化工作，在原有的标准化基础上，协

　　助企业进一步推动和落实安全生产标准化管理，实现安全管理工作程序化，岗位作业要求标准化，作业人员安全操作规范化，促进企业建立运转有效的安全生产保障体系，提升安全生产标准化建设整体水*。

　　2、主要内容

　　协助企业在原有的标准化基础上优化自我约束、自我完善、持续改进的安全管理长效机制，逐步完善原有的安全生产标准化资料体系，实现企业安全生产形势进一步稳定好转；

　　2.1协助企业对原有的安全生产管理思路、安全管理制度、安全管理流程、安全管理规定进行了一次全面的梳理。

　　2.2协助企业将贯彻国家有关法律法规、标准规程的行为过程及结果定量化或定性化，使安全生产工作处于可控状态，通过绩效考核、内部评审等方式、方法和手段的结合，形成了有效的安全生产激励约束机制。

　　2.3建立企业安全生产标准化工作监督管理机制。及时发现和处理实施标准化工作过程中遇到的各种问题，使安全生产标准化工作始终处于有效的监督控制状态；

　　三、工作步骤

　　安全生产标准化持续发展协管工作分以下四个阶段进行逐步推进与实施：

　　（一）准备阶段 全面了解各企业概况，包括企业组织架构及职

　　责、标准化工作进展及推进力度；（一个工作日）

　　（二）实施与运行阶段 由于安全生产标准化的部分工作需要企业方完成。因此，咨询单位需要把安全生产标准化的工作划分为企业完成与咨询单位完成两个部分，根据安全生产标准化体系内容，明确双方的工作安排；（一个工作日）

　　（三）全面实施阶段 相关安全管理文件和资料的修改和补充完善，包括各项记录，台账，培训考核资料等。

　　四、实施措施

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语文考试反思改进措施

语文考试反思改进措施

　　语文考试后需要做好总结和反思，下面一起去看看小编整理的语文考试反思改进措施吧，希望对大家有帮助！

　　一个学期结束了，很有必要静下心来，通过考试重新审视一下自己这半年的教学工作。但我们都期望自己的工作是更加接*完美的。

　　这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。从考试成绩情况来看，总体上是令人满意的，因为达到了全班合格的要求，也就实现了我给自己定下的目标——不让一个孩子掉队！但是和其他*行班比，在优秀率和*均分上都有差距。我不想说住宿班的学生特殊，正因为特殊，才需要教师具体情况具体分析，做到因材施教。从这次期末成绩的差距折射出的*时教学上的问题，我想主要表现在以下几个方面：

　　首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学*，特别是对于学*基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学**惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容；也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。

　　其次是学生的学*态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分最多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然我*时已经注重给学生们在这一方面的练*与指导，但是学生在课内阅读中有几题做的还是不够好。从学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。这关键是学生的阅读方法（技巧）没有掌握，也与我想问题的不全面有直接的关系。*时，我较注重教育学生有一个认真的学*态度，每次做事、做题都要反复叮嘱，以便能达到理想的效果。至于有的学生错题了，他再仔细读一遍题，动脑思考一下，也能恍然大悟。可是这一次不同，他们没有想到，包括我也没有想到，题中会出现这样一个细小的变化来诱惑答题者的视线。

　　考试不仅仅考查学生的知识掌握情况，也是检验他们的学**惯的一个很好的机会。从这次考试中，我发现不少学生做题很浮躁，不能静下心来认真读题，积极思考。答题写字时，写错的大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。这充分说明*时我们虽然提出要求，但没有促使学生从思想上真正认识粗心大意的危害性，自觉地养成认真细致的好*惯。

　　我想，通过这次考试，自己在今后的教学中要注意重视学生的学*态度的培养，着眼于学*策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水*；在练*中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好*惯。对于学*有困难的学生，学*能力有待开发的学生，我想通过老师的单独辅导，与家长密切联系，获得家长的重视，通过孩子的努力，相信他们会在自己的基础上获得进步和成功的快乐。

　　其三是对教材的把握。三年级的新教材最大的变化就是课文全都是纯文字的，不再是像一、二年级那样以注音课文为主，这是一个比较大跨越。学生要想学好课文，读好课文，必须掌握会认的字。三年级识字量又大，每篇课文花在识字上的时间比较多，这样给老师的教学带来一定的难度，既要保质量，又要赶进度，所以教学时间有些紧张，可能有些地方得不到很好的复*巩固，学生学得不扎实。例如，这次考到查字典，音序大写字母，我班全对的，只占全班人数的50%。但这次考试考到这个内容也促使我今后要注意这些常用的基础知识还需重视，加强复*才行。

　　最后是学生的卷面书写。改卷子的时候，我就发现有的班的卷面非常好，学生的书写工整、认真。所有的学生都用钢笔从头到尾，一笔一画地把卷子写完，写得那么认真，简直不可思议。我触动很大，想想我自己，我考前也让学生注意卷面的书写，认真答题，还对书写不认真的几个学生进行了再三地叮嘱。可是拆开卷子一看，那些*日作业不认真的几个学生，照样“龙飞凤舞”，胡写乱画，说了跟没说一样。我觉得今后在自己的教学工作中，应该注重的是*时的严格要求，这也是我给自己下学期的教学定下的改进措施之一。

　　遗憾和教训多多：

　　一、学生的学**惯培养要精益求精

　　虽然*时我对学生的学**惯要求已经比较高，但在考试时明显暴露出诸多不到位的地方。特别是答题时书写还不够认真，检查还不够到位。

　　二、学生的综合思维能力还要进一步培养

　　可以说，每一次考试中的部分所谓的“难题”得分率都比较低。本来这些题得分率低就是正常现象，但也反映出学生在做这些题时的束手无策。因此，*时教学就要加强这方面的培养。

　　关键问题是怎样培养学生的综合思维能力？

　　1．由易到难，逐层深化。

　　*时可以紧抓部分可开发的基本题，通过“变题”将其变成综合性高一些的题。这些题，学生感觉很熟悉，也易于理解。

　　2．加强题与题之间的比较。

　　许多所谓的“难题”都有相通的地方。教师可以把方法相通的题放在一起进行比较，沟通他们之间的内在联系，这样易于学生掌握共同的方法。有些题学生特别容易混淆，教师可以把他们放在一起，这样易于学生辨析比较，严格区分。

　　3．典型题目典型对待。

　　有些题本身独立性比较强，它看起来似乎和其他题之间没有任何联系。教师就要花专门的时间特别对待这些题，或画图，或讲解，或讨论，让学生对这些题的理解走向深入。

　　教无止境，学无止境，思无止境。让我们在反思中，把教学做得更好！

　　一、试题分析及存在问题：

　　本次试卷基础知识覆盖面很大，突出了*时的教学重点，扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力，既贴*学生的'训练实际又贴*生活，体现了素质教育的特色。

　　试卷基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水*，也使学生通过本次考试对自己有了一个全面检测自己学*情况的机会。考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容，包括大数的认识、角的分类及画法及三位数乘两位数。

　　试卷采用闭卷、笔试的形式，共有六大题：一、认真填空（每空3分，共24分）；二、仔细判断（共6分）；三、谨慎选择（共10分）；

　　四、细心计算（共30分），包括直接写出得数，用竖式计算，连线；

　　五、动手操作（共10分）；六、解决问题（每题5分，共20分）。 从卷面上看, 学生的书写认真，卷面整洁, 乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写*惯。此次考试，从总体上看, 学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：

　　1、计算错误而失分的问题较为突出。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。这从第四大题竖式计算题较为严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。

　　2、竖式计算失分频率高。失误原因有：①计算过程中忘了进位退位；②对于三位数乘两位数末尾有零的题目少写零；③个别学生对于简单的乘法计算出现粗心失分现象。

　　4、单位的转化审题不清，如：第一题13小题估算一下学校跑道的一圈大约是多少米，部分学生没有将厘米转化为米。原因分析：学生没有认真审题; 单位之间的进率是100的长度单位换算掌握不熟; 不知如何改写。对策：巩固单位改写的方法; 背熟单位之间的进率, 养成认真审题的*惯。

　　3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。如；第五大题2小题运用发现的特点画完下面台球的运动路线图，一部分学生不能将所学知识迁移应用。原因是学生对正确理解题目掌握不好。

　　二、对今后教学工作的想法：

　　（1）加强认真审题、完整答题*惯的培养

　　教学中注意加强读题、看图、理解题意，看清楚问题要求等审题方法的指导，使学生能正确理解题意；解答时严格要求，注意格式，*时作业注意抓好如单位、答等细节的落实；对如比较大小、连线、单位换算等题型要求学生把各算式计算的结果标识出来，再比较、连线或换算等。想方设法避免学生粗心大意的漏洞。

　　（2）数学教学重在提高能力

　　教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。

　　（3）加强几何作图能力的培养

　　几何作图能力是数学最主要的操作能力，生活应用非常广。从卷面反映出大部分学生对角度的量法、角的画法画法基本掌握，反映出教学是比较扎实的，但精确度有待进一步提高。如果有一个角，准确量应是47度，有一半以上学生写的不是47度，而答的是45度、48度、50度。

　　（4） 加强知识综合应用能力的教学

　　*时教学中建议增加一些选择、判断的课堂练*，把应用知识能力的培养融入到课堂教学中。

　　（5） 计算方法优化的教学

　　计算的教学基本是较扎实的，教学过程中建议除了提倡算法多样化外，还要注意算法优化的教学，以提高计算的准确率和计算速度。一些计算的小技巧还可以进行点拨，简便计算教学还需进一步加强。

　　结合了三次语文考试及许多次小测的成绩，发现我的成绩一向不好。我认为这几次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

　　1、没有端正的学*态度。

　　态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学*态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学*这件事，正确看待考试成绩的重要性。

　　2、基本功的不扎实。

　　*时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

　　3、*时对自己要求过低。

　　有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。*时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学*更要严格要求。

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家庭环境对儿童情绪行为的影响与改进措施论文

家庭环境对儿童情绪行为的影响与改进措施论文

　　在学*和工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的家庭环境对儿童情绪行为的影响与改进措施论文，欢迎大家分享。

　　摘要：

　　儿童在生理、心理以及社会适应能力等方面都处于发展的关键时期。在这一时期，家庭环境会对其情绪行为产生至关重要的影响。如果成长在不良的家庭环境，将会对儿童的情绪行为发展造成严重的负面影响，甚至会影响一生。因此，本文将对家庭环境与儿童情绪行为之间的关系进行深入研究，并结合研究成果制定出儿童情绪行为的改进建议。通过本次研究，希望能够帮助我国的儿童家长通过营造和谐的家庭环境，帮助儿童改善自身的情绪行为，进而在未来的发展道路上走得更远。

　　关键词：

　　儿童的情绪行为;家庭环境;影响因素;

　　引言：

　　儿童正处于幼儿时期向成年时期过渡的关键期。在这一时期，儿童的生理、心理、社会适应能力都处在发展的关键阶段。根据世界卫生组织研调查，在这一阶段，很多儿童会由于家庭环境不佳而产生心理障碍。*儿童中心、社会科学文献出版社联合发布的儿童蓝皮书《*儿童参与状况报告》：90%以上的父母，会和儿童探讨学*问题，但31.5%的父母从不和孩子谈论怎么交朋友，38.6%的父母从来不和儿童谈论什么是爱[1]。在我国，相关调查显示，我国十七岁以下儿童和青少年中，出现不同程度精神障碍的人数占总人数的17.5%[2]。在调查中发现，在这些出现精神障碍的儿童中，大多数儿童由于家庭环境不佳而产生各种不良的情绪行为[3]。因此可以说，家庭环境会对儿童的情绪行为和精神状态产生重要的影响。

　　1、相关概念界定

　　(1)家庭环境：所谓家庭，就是存在婚姻关系、血缘关系、收养关系的若干个人所组成的最基础的社会群体。而家庭环境就是家庭中影响儿童成长的各方面因素的集合体。具体来说，对儿童情绪行为产生影响的最主要家庭环境因素包括父母之间的关系、家庭教养方式以及儿童的家庭经济状况。对于儿童来说，由于家庭是其成长的最主要场所，因而家庭环境不仅会影响其现阶段的情绪行为，更会对其未来的心理与精神发展产生至关重要的影响；

　　(2)情绪行为：所谓情绪行为，就是在生理发育基本正常的前提下，儿童所表现出的行为与心理状态。具体来说包括自我认知、自我接纳、自我调节、对错误的态度以及对他人感受的重视程度等。对于儿童来说，家庭环境、教育环境、社会环境都会对其情绪行为产生重要的影响。在这些影响中，一些影响是积极的，而一些因素对儿童情绪行为产生的影响则是消极的。由于家庭是儿童最主要的生活场所，因而家庭环境对儿童情绪行为产生的影响尤其关键。

　　2、家庭环境对儿童情绪行为的影响

　　(1)父母关系对儿童情绪行为的影响：家庭中父母关系对儿童情绪行为的影响主要体现在两个方面：首先，父母之间的关系会直接影响到儿童在家庭生活中的安全感，进而导致其产生不同的情绪行为。其次，父母关系会导致儿童对家庭的归属感以及亲*感出现差异。具体来说，父母关系的和谐程度与儿童对家庭的归属感以及亲*感成正比；

　　(2)教养方式对儿童情绪行为的影响：家庭教养方式可以大致分为专制、民主与纵容三种类型。在这三种家庭教养模式下，儿童的情绪行为也会出现不同的变化。具体来说，专制型家庭教养模式会导致儿童缺乏自信、不愿意与人交流，或者产生叛逆心理。相比之下，民主型家庭教养模式下成长起来的儿童在情绪行为上能够更多的展现出积极的一面；

　　(3)父母受教育程度对儿童情绪行为的影响：对于儿童来说，父母受教育程度也是影响其情绪行为的重要因素之一。相关研究表明，在其他影响因素大致相同的情况下，儿童情绪行为中的消极因素会随着父母受教育程度的提升而减少。从影响范围上看，父母受教育程度对儿童情绪行为的影响主要体现在自信心和家庭教养模式两方面。可以说，父母受教育程度不高，会在很大程度上导致儿童情绪行为中的消极因素增加，进而影响到儿童未来的成长与发展。因此，对于父母来说，想要保障孩子未来的发展，也需要其努力学*以提升自身的文化水*。

　　3、对儿童情绪行为的改进建议

　　(1)构建和谐的家庭关系：对于家长来说，想要保障孩子情绪行为的积极向上，首先就必须建立和谐的家庭关系。具体来说，就是在处理家庭成员之间关系时，夫妻要有良好的沟通，学会相互尊重、相互谅解。只有做到这一点，才能为和谐家庭关系的营造打下坚实的基础。同时，为营造和谐的家庭关系，家长还应该与孩子进行更多的交流和亲子活动，从而促进儿童情绪行为的进一步改善；

　　(2)选择合理的教养方式：通过研究发现，在家庭教育中，三种不同的家庭教养方式都存在一定的优点和不足。因此，在家庭教养模式选择方面，家长应该根据具体情况的不同科学的选择教养方式。具体来说，在思维能力培养方面，可以采用纵容型与民主型相结合的家庭教养模式对孩子进行教育，促进孩子思维能力的进一步发展。在日常生活与学*中，使用民主型家庭教养模式对孩子进行教育。在科学选择家庭教养模式的情况下，儿童情绪行为中的积极因素势必能够得到更大程度的发展；

　　(3)积极改善自身的文化水*：为保障孩子的健康成长，父母应该在工作和学*中持有积极的态度，通过投入更多的精力进行知识的学*来提升自身的文化水*。只有对自身的文化水*进行改善，才能为儿童情绪行为的改善打下基础。调查显示，父母具备较高的文化水*与科学的教养方式、和谐的家庭关系相结合，能够更加有效的改善儿童的情绪行为，促进其心理健康水*与社会适应能力的进一步发展。

　　综上所述，在本文中，针对家庭环境与儿童情绪行为的关系进行了研究。通过研究发现，家庭成员关系、家庭教养模式以及父母受教育程度都会对儿童的情绪行为产生至关重要的影响。为促进儿童情绪行为中积极因素的进一步发展，家长应该努力创造和谐的家庭成员关系、选择科学的家庭教养方式对孩子进行教育，并努力改善自身的文化水*。只有做到以上几点，才能为儿童的未来发展打下坚实的基础。

　　参考文献

　　[1]刘航,刘秀丽,郭莹莹.家庭环境对儿童情绪调节的影响:因素、机制与启示[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019,14(3):148-155.

　　[2]秦力维.4-6岁儿童情绪伪装能力的发展与家庭教养环境的关系[D].开封:河南大学,2018.

　　[3]张银霞.少年儿童的情绪行为与家庭环境之间关系的研究[D].天津:天津理工大学,2015.

　　【摘要】家庭教育是给孩子打基础的教育，孩子一生良好性格的养成和积极情绪的获得离不开优质的家庭教育和和谐的家庭氛围。本文主要探讨家庭教育对幼儿积极情绪的促进作用，具体从家庭教育和幼儿情绪的内涵分析入手，从营造和谐积极的家庭氛围、教会孩子自我情绪调节、创设良好的家庭生活条件三个维度来阐释家庭教育促进幼儿积极情绪的策略。

　　【关键词】家庭教育;幼儿;积极情绪;策略

　　一、家庭教育和幼儿情绪内涵解析

　　1.家庭教育互联网网站上对家庭一词解释为：“家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。家庭又有广义和狭义之分，广义上来讲，是一个家族概念的体现；狭义上来看，家庭是由夫妻构成的最基本的社会生活单元。家庭教育是指在家庭生活中，家长有意识的通过自身的榜样和身体力行的家庭生活实践而对子女施行的一定教育影响的社会活动。按照现代传统的教学观念，家庭教育主要包括父母和子女之间的相互影响与教育，不仅包括父母对子女的单行教育，也包括子女对父母行为的影响。2.幼儿积极情绪幼儿是指孩子度过了1岁以内的婴儿期进入了1岁之后的时期的孩子。情绪是一系列在主观上存在认知经验的统称，是感觉、思想、行为产生的综合性的心理和生理状态，集中表现为喜怒哀乐恐爱等情绪，也存在诸如内疚、羞耻、惭愧、自豪等一些细腻微妙的情绪。情绪有正面情绪和负面情绪之分，情绪也有显性情绪和隐性情绪之分，不论是正面还是负面，显性还是隐性，虽然看似没有经过思考，但是都会在一定程度上引发人们行动的动机。情绪又被分为基本情绪和复杂情绪，基本情绪与人类的生存息息相关，复杂情绪的展现可能需要后天的*得与思考，因此，后天复杂的情绪需要经过人与人之间的交流，虽然幼儿的情绪较为简单，但是涉及的类型较为丰富，同样不容忽视。积极情绪是指个体在一定刺激的条件下，为满足个体需要而产生的各类情绪，积极情绪主要是由愉快刺激而产生的心理体验，对于积极情绪，国内外研究较为广泛，部分研究者曾指出积极的情绪是指当某人产生积极情绪时，会伴随愉快的身体体验，有如散发微笑般的美好体验。另外，还有一部分研究者认为积极情绪的产生有利于促进情绪者的主观体验，可以大幅度的提升个人主观能动性和个人做事的效率，虽然对积极情绪的理解各有不同，但是纵观一点，心理学家将积极情绪概括为会伴随愉快、满意、自豪、兴趣等积极情绪产生的体验等。幼儿积极情绪是幼儿在外界环境的影响下，结合现实的生理和心理状态，集中表现为欢乐的高兴的情绪，呈现为一种快乐的精神状态，为幼儿的有机体增添新的力量，能充分地发挥有机体的潜能，幼儿具备积极情绪不仅可以有着良好的心理状态，也能为有机体的健康成长发挥重要的辅助作用。幼儿期是人一生中发展的重要时期，而研究也表明，情绪在人的发展过程的各个方面中起着核心作用，积极情绪可以促进幼儿身体健康发展，可以发展幼儿的智力，拓展幼儿思维，提高幼儿认知水*，还可以发展幼儿的社会性，更能让幼儿更好地感知和发现美，更积极地表现和创造美。

　　二、家庭教育促进幼儿积极情绪的策略

　　1.营造宽松和谐的家庭情感氛围家庭是孩子生活与发展的第一园地，是以血缘关系为纽带联系起来的共同体，每个家庭的情感氛围都是特定的，表现就是统一的稳定的情绪状态。父母作为家庭情感氛围的主要营造者，在营造氛围的过程中：首先，父母要以身作则并处理好彼此间的关系。父母要为孩子做好榜样，父母彼此之间互敬互爱，有积极向上的情感体验，为孩子处理消极情绪提供榜样，用积极的情绪体验去感染孩子。父母在一天结束后，需要花费一定的时间做好反省自己的工作，清楚了解自身存在的.缺点和不足，并将其行之有效的改正，做好慎独工作，为培养孩子做好榜样，及时发现孩子存在的不足并适时恰当的给予指导，尽量营造宽松和谐的氛围，为孩子的成长提供温馨、舒适的家庭环境。其次，父母要善于引导孩子融入和谐的家庭氛围中。孩子的第一任老师是父母，无论是生活还是学*，父母都在孩子的成长过程中起着榜样作用。这就要求父母做好表率，为孩子性格的养成和积极的情绪营造良好的氛围。在幼儿成长阶段，离不开父母的关照和温暖的呵护，父母首先要以身作则互敬互爱，给孩子创造一个有爱的家庭，即使双方针对同一问题存在着分歧，最好也要以合理的方式进行解决.父母处理事情的方式与态度也影响着孩子人处世的方法和态度，父母之间细微的态度和行为甚至影响着孩子的一生，父母为孩子创造的家庭环境很可能在孩子今后的一生中不断的存在着，并持续的影响着孩子的家庭生活，成为孩子日后家庭生活的一个翻版或是缩影，孩子尤其是幼儿具有先天的模仿性，所以，父母要注意彼此的行为，尽量将最好的一面展现在孩子面前。2.教会孩子自我情绪调节的方法情绪调节的方法有很多种，每个人调节情绪的方法都不尽相同，家长要依照孩子的身心发展程度来决定使用何种方式来调节孩子的情绪。尽量运用多种方法来调节孩子的自我情绪。首先，家长应帮助幼儿用合理的方式调整自己的情绪。幼儿的认知水*有限，由于年龄的限制，幼儿不会对情绪有较多的认识，无论情绪好坏，幼儿大部分会通过声音与动作表现出来，不会调节自身的情绪去适应周围的环境，大部分情况下都是幼儿需要周围的环境与人去帮助他。此时，家长要适时的帮助孩子调节情绪，教会孩子一些表达情绪的方式，比如说言语表达方式，在特定的情境下用特定的语言表达相应的情绪。其次，父母要教会孩子学会倾诉。如果不开心的时候，可以向老师、父母或是小伙伴来倾诉，告诉他们自己的感受，不把心事放在心里，适当的发泄与释放出来。在这方面，父母应做出示范，主动向孩子表达自己的情感，彼此相互交流自己心情如：我今天很开心、我今天有点不高兴、我今天很难过等等，既给孩子提供了同伴交流的机会，又为孩子的社会性发展提供的了可能。最后，通过适量运动来调适自身情绪。适量的运动可以帮助孩子缓解消极情绪，控制孩子的情绪，抑制孩子脾气爆发的冲动。家长若发现孩子情绪有不良的倾向，马上转移孩子的注意力，如玩水、玩沙、打球等一些他们喜欢的运动，活动，在运动中促使幼儿释放情绪，如果不奏效，可适当通过运动加语言来表达，如果这些不起作用，可以采用哭的方式来发泄情绪。事实上，对于孩子来讲，最简单也是最有用的方式就是父母用真心来关爱孩子，在适当的时刻用适当的方式对孩子表达适当的爱，教会他们合理调节自身的情绪。3.创设良好的物质生活条件良好的物质生活环境可以为幼儿学*调控情绪提供物质上的可能性。良好的家庭条件既包括整洁有序的生活环境，也包括宽敞明亮的活动空间，在条件相对好的时间里，幼儿学*的意愿会更强烈，幼儿的情绪也会变得更富情境性，宽敞明亮的生活空间可为孩子提供更为优良的生活与发展条件。反之，狭隘的空间容易导致孩子潜在的心理压抑，如果孩子在其他因素的影响下出现情绪上的波动甚至失去控制，杂乱无章的居室不仅不会帮助孩子调节情绪，反而会加剧幼儿情绪的不稳定。幼儿情绪的发展也会受到家庭生活内容的丰富程度的影响。枯燥乏味的生活容易使孩子产生不良情绪。而丰富的家庭生活内容则会使幼儿生活变得快乐与满足，有利于幼儿情绪的调解和把控。合理的膳食搭配也在家庭生活中起到重要作用，它可以为大脑提供正常情绪状态所需要的营养元素，有利于儿童机体的各项发展，从而促进幼儿健康情绪的发展。

　　三、结语

　　家庭教育在孩子的一生当中起着至为关键的作用，父母的生活方式、生活态度在一定程度上影响着孩子对待生活的方式和态度，父母思考问题的方式也在潜移默化中影响着孩子的思维方式与行为*惯，因此，父母要以身作则，树立好榜样，为孩子的成长起到助力和引导的积极作用，父母可从营造和谐健康的家庭氛围、积极有效的控制和调节情绪的方法、为孩子的成长提供良好的资源和条件三方面入手来促进幼儿积极情绪的培养，正如“性格决定命运”一般“情绪也会影响命运”，积极的情绪更有利于幼儿的全方面的发展。

　　【参考文献】

　　[1]家庭教育与幼儿情绪智力[J].学前教育研究,2002(03).

　　[2]陈金菊.亲子互动对幼儿情绪调节能力的影响及策略[J].早期教育,2012(07).

　　[3]罗海蓉.浅谈幼儿情绪能力及其培养[J].幼儿教育研究，2016(06).

　　[4]儿童情绪能力的发展与家庭教育的关系研究述评[J].吉林省教育学院学报(下旬),2014(02).

　　[5]朱虹.早期家庭教育应重视幼儿积极情绪的培养[J].学理论,2012(06).

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财务工作不足及改进措施

财务工作不足及改进措施

　　在学*、工作生活中，很多场合都离不了措施，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。那么相关的措施到底是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的财务工作不足及改进措施（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　20xx年已经过去，回顾20xx年的财务工作，财务部在公司领导的带领下，认真遵守财务管理相关条例，按照实事求是，严以律己，圆满完成了20xx年酒店的财务核算工作。现将20xx年的个人总如下：

　　一、思想方面：

　　思想比较稳定，为了确保财务核算在单位的各项工作中发挥准确的指导作用，我在遵守财务制度的前提下，认真履行财务工作要求，正确地发挥会计工作的作用。

　　二、工作方面：

　　1.严格按照会计基础工作达标的要求，认真登记各类账簿及台帐，部门内部、部门之间及时对帐，做到帐帐相符、帐实相符。制定财务工作计划，扎实地做好财务基础工作。按照每月份的工作计划，按月对会计凭证进行了装订归档，按时完成了凭证的装订工作。

　　2.从前台收银到复核、出纳，每个环节紧密衔接，相互监控，发现问题，及时上报。对收据及发票的领、用、存进行登记，并认真复核管理。

　　3.对日常采购价格进行核对，并每天对原材料的出入进行审核。

　　4.财务部严格遵守公司规定，由会计人员监督，定期对出纳库存现金定期进行盘点盘查，现金收支能严格遵守财务制度，做到现金管理无差错。

　　5.尊重领导，团同事，不计较个人利益，以理服人。

　　三、其他工作：

　　1、每月准时上报统计局数据。

　　2、及时填制酒店的纳税申报表，按时申报纳税。

　　3、按时参加公司召开的行政例会。

　　4、按公司的要求，审核工资表，并及时发放。对于人员工资变动情况，及时与人事部沟通并解决。

　　5、参加财政局会计人员继续教育的培训，不断提高自身的业务素质，更好的为企业服务。

　　四、明年工作设想及需要改进的不足之处：

　　过去的一年是紧张而繁忙的一年，XX年做了很多工作，但同时也存在着不足，现合XX年财务工作，将财务工作设想如下：

　　1.进一步加强财务、会计核算工作，将财务基础工作进一步做实做细。

　　2.增强财务计划管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息。

　　3.进一步加强财务日常监督工作，从每笔收支入手严格执行上级相关的政策和规章制度。

　　4.进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按着部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，为领导分忧，解难。

　　5.加强财务人员业务学*和培训，全面提升业务水*。

　　6.加强财务人员既当家又理财的财务意识，推动整体财务工作再上新的台阶。

　　时光飞逝，今年的工作转瞬即为历史，一年中，财务工作有很多成绩和不足，这些应该是明年财务管理重点思考和解决的主题，作为财务人员，我要加强管理，规范经济行为，我们将不断地总和反省，不断地鞭策自己，不断的提高自己管理水*，为建立建全更好的工作机制而努力奋斗。

　　一、财务工作中的不足。

　　第一. 财务工作距财务管理的要求还有很大的差距

　　阳城的财务工作更多的还是会计工作，仅仅停留在事中记帐、事后算帐，对事务发展的预见性不够，不能将工作做在前面，往往是碰到问题解决问题，而不能做到防患于未然;另外，作为财务负责人对企业经营活动的参与不够主动，不能深入的掌握其经营活动的特性，只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料，在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边，只是按照理论上的指标去计算、去解释。所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。

　　第二. 会计工作中仍有许多待改进之处

　　去年集团公司财务管理部下发了《大华集团财务管理制度》以及组织我们学*了*《会计工作基础规范》，对我们的会计工作提出了具体的要求。但在实际工作中还存在许多不足之处，尤其在一些小问题的执行上不够坚决，在对一些已形成*惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。

　　第三. 管理工作的形式化、表面化

　　有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的管理作用，对照制度的要求，还存在问题，针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细作深，应是今后工作中的又一重点。

　　第四. 缺乏沟通，对相关信息掌握不到位

　　财务工作是对企业经营活动的反映、监督，对本部门以外的信息应及时了解，目前部门之间的协作没有问题，就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解，到用时都不知该找谁;另外和公司领导的沟通还存在问题，对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握，以至于使自己的工作有时很被动。

　　二. 鉴于工作中存在的几个问题以及个人的一些想法，计划在xx年的工作中重点应在以下问题几个方面进行改进、提高：

　　1. 在做好日常会计核算工作的基础上，还是要不断学*业务知识，针对自己的薄弱环节有的放失;同时向其他公司做的好的财务主管学*好的`管理、经验，提高自身的综合管理能力，积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照集团公司要求，认真做好财务计划工作。在日常工作中按照财务计划，监督企业对资金进行合理、有效地使用，使企业效益最大化。

　　2. 力求会计核算工作的规范化、制度化

　　按照*《会计工作基础规范》和《大华集团财务管理制度》的要求，做好日常会计核算工作。只有按照《工作规范》、《财务制度》做好日常会计核算工作，做好财务工作分析的基础工作，才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据。也争取在大华集团被评为财务信用A类企业之后，阳城公司也能尽早获得这一荣誉。

　　3. 做深、做细日常财务管理工作

　　在接下来的一年，我计划多花一些时间，多研究研究财务软件及销售软件中的功能模块，尽可能使现有的功能得到充分利用，让阳城的财务管理工作更上一个台阶，起到真正的控制、管理作用。

　　4. 不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高政策水*

　　对财务知识以外的与房地产业、建筑业有关的知识掌握不够，有时也会影响到自己的财务工作。所以在*时，除了加强自身的学*外，要多向其他部门的同事请教，尤其在工作中碰到非财务专业的业务事项时，不能单以自己的理解，应在彻底搞清楚之后，进行处理。

　　5. 加强内、外部的沟通，搜集有关信息

　　在新的一年中，对内需要财务和各部门之间经常进行沟通，形成一种联动效应，对企业的.各种信息作一个动态的掌握，对不同时期的各种信息资料不断更新，掌握每一项目的进展、最新的信息。对外加强与地方财税部门之间的联系，及时掌握有关政策信息，既依法纳税又合理避税，为企业合法经营做好参谋。

　　除了我们自身的努力外，给集团财务部提两点建议：

　　首先，从集团外部请老师，针对我们工作*同的弱点，举办一些专题讲座、培训，关键是理论在实践中如何运用，如何提高财务管理水*。另外，也经常组织一些内部的学*交流，把先进的管理经验让我们大家学*、分享。

　　其次，对于公司财务制度，是否能够也给项目公司的领导及部门经理进行学*，让他们认为必须按制度进行管理，如何按制度进行管理，否则，仅仅财务上对他们进行要求执行起来太难。

　　最后，在今后的工作中，希望领导能一如既往地大力支持财务工作，我也会在工作中尽我所能，不遗余力地作好财务工作。

　　今年，在各级领导的正确领导和州中心及各县管理部同仁的热诚关心和帮助下，通过自我学*和提高，我理论联系实际，求真务实，在思想认识上和工作能力上有了很大提高，回顾一年来的工作，我总结如下：

　　一、 岗位工作取得的成绩：

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