与变革有关的古诗句

描写顺应变革的句子

1.民主改革热潮一波波，如火如荼，势不可当。

2.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

3.穷则变，变则通，通则久。——[先秦]《周易·系辞下》

4.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

5.我们爱戴的*爷爷带领我们走出了改革开放的新路。

6.这十三年来，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设的进程波澜壮阔。

7.昔日风雨同舟，明朝共赴辉煌。

8.破解思维定式，改变成就未来。

9.在学*中成长，在创新中发展。

10.思路决定出路，战略决定高度。

11.终日乾乾，与时偕行。——[先秦]《周易·乾·文言》

12.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

13.要使几亿人中的*人生活得好，要把我们这个经济落后文化落后的国家，建设成为富裕的强盛的具有高度文化的国家，这是一个很艰巨的任务。我们所以要整风，现在要整风，将来还要整风，要不断把我们身上的错误东西整掉，就是为了使我们能够更好地担负起这项任务，更好地同党外的一切立志改革的志士仁人共同工作。作者：* 出处：《在**全国宣传工作会议上的讲话》（一九五七年三月十二日）

14.科学课程资源的开发和利用就是科学课程改革的支持系统。没有科学课程资源的支持，科学课程改革只是纸上谈兵。

15.释先王之成法，而法其所以为法。——[先秦]《吕氏春秋·卷一五·察今》

16.革弊，须从源头理会。——[宋]朱熹《朱子语类辑略》

17.金融是现代经济的核心。保险是金融体系的重要组成部分，它对促进改革保障经济稳定社会造福人民具有重要的作用。保险事业在我国还刚刚起步，必须大力普及保险知识和提高全民的保险意识。希望各级领导干部带头学*保险的基本知识，努力研究和掌握保险工作的特点和规律，加强对保险事业的领导和管理，促进我国保险事业更好地为改革开放和社会主义现代化建设服务。作者：*

18.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。

19.勇于挑战未来，改革实现共赢。

20.努力就是实力，用功才能成功。

21.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。

22.人绝非无力的存在，一个人拥有改革社会终将改变世界的伟大力量。作者：池田大作

23.自强不息同心，厚德载物共赢。

24.他那一套改革方案，其实也只是陈陈相因的老方法，哪能叫创新？

25.尽管执行遇到了一些麻烦，但是毫无疑问力争上游鼓励了各州进行教育改革。

26.态度决定高度，角度决定亮度。

27.正统不必常相继。——[宋]司马光《司马温公集·答郭长官书》

28.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

29.治世不一道，便国不必法古。 ——[先秦]《商君书·更法》

30.革新赢得市场，突破创造成功。

31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——[唐]刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

32.谈土地改革：要让农民得到承包土地使用权和权证，宅基地使用权和权证，宅基地上自建房屋的产权和房产证。农民有了三权三证，就有了财产有了财产收入。如果农村和小城镇金融得到发展，农民经济就活了。作者：吴敬琏

33.不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。

[阅读全文]...

什么是变革领导力

什么是变革领导力

　　变革领导力是实现企业战略的关键能力，企业战略的推进需要组织中有一群对于变革富有热情，并且具有实干精神的人。下面是小编整理的什么是变革领导力，欢迎大家阅读。

　　我们接触的领导力模型所涵盖的更多的是通用型的领导力，根据我们在诸多项目中的实践，我发现五个方面的变革领导力对于变革的推动、实施、轻战略的落地执行非常重要，这五个方面分别是视野（visionary）、激情（inspiring）、勇气（courageous）、韧劲（tenacious）和执行（execution），它们的英文首字母拼在一起叫VICTE。

　　1激情（inspiring）

　　这五种领导力的核心是激情，激情是一切的根本和出发点。

　　激情指的是对于所从事的事业充满热爱，我们指的是那种发自内心的热爱，甚至认为这是他一生的使命，这种发自内心的热爱和激情会成为持续不断行动的动力和不竭的能量来源。

　　沟通和表达富有感染力，容易唤起他人的激情。杰出的领导者要有能力将这些感染力和激情带给他人，通过交谈、沟通、演讲和会议，不仅影响自己组织的人，也要影响客户、合作伙伴、投资者等利益相关者。

　　对于用公司的产品和解决方案帮助客户成功充满信心，这种激情表现在对自己公司的乐观情绪上，他相信自己的企业能够帮助别人成功，并且对自己的企业能提供最好的产品和服务深信不疑。虽然今天可能还没有达到，但是他相信这是一定可以实现的目标。

　　2视野（visionary）

　　除了激情，一个好的变革领导者还需要另一种关键的素质，那就是视野。

　　所谓视野指的是对产业发展趋势有敏锐的洞察力，他能看到未来变化的方向和趋势，从而能够洞察先机，找到适合自己的机会，并且智慧地选择进入哪些机会，放弃哪些机会。很多对于机会的选择，就是来自于这种深刻的洞察力。我们可以提供各种方法和工具，但是敏锐的直觉有时候更为重要。

　　视野宽广，看到各种可能性。他不仅能够看到自身企业的未来发展，甚至能够看到与自己相关乃至无关的更大的产业格局和图景，能够从一些不相关的行业中的发展汲取经验，从而看到自身变革和突破的可能性，这在杰出的领导者身上被屡屡证明是一种重要的素质和能力。

　　善于从各种渠道学*，对于拓展视野求知若渴。他们从不满足自身已经取得的成功，并且从不认为自己已经获得的知识和见解是最优的，他们总是希望能够从各种可能的渠道学*，并且在这个过程中他们时时处于谦卑的状态，总是通过一种求知若渴的态度来获取新知，不断地提高自己，拓展自己的视野。

　　3勇气（courageous）

　　具备了视野之后，对于一个好的变革领导者更重要的是勇气，他要能够将思考和理性的判断付诸行动。

　　所谓勇气指的是，敢于在不熟悉的领域进行冒险性的尝试，这是变革领导者的一个杰出特征。他们并不是把所有事情都完全考虑清楚，把所有的风险计算得当以后才迈出谨慎的一步。他们愿意在不熟悉的领域进行适当的冒险，甚至一些大的冒险。当然对于管理成熟的公司来说，并不希望每一个经理人都是具有这样特质的人，但是对于在快速变革期，在互联网经济汹涌而至的今天，这样的领导者在企业内越多，有可能意味着这个组织能找到更多的机会和实现更大的突破。

　　有一些变革行为可能会招致组织的反抗，甚至有一些会引起内部的纷争，但是他们愿意采取一些突破性的行动，并且力排众议，敢于为一个正确的目标做出富有勇气的尝试，敢于坚持信念和价值观，对不同意见说不。

　　很多情况下变革会招致既有利益的反对和阻挠，在利益面前软弱的变革者可能会退却，但是具有勇气的变革者知道自己所坚持的信念和价值观是什么，他愿意在信念和价值观的支撑下对不同意见说不，并且积极地推动应当实施的正确变革。

　　4韧劲（tenacious）

　　我们不希望领导者只是一时的具有这些领导特质，除了勇气之外，我们还需要这些杰出的变革领导者具有将勇气持续推进的韧劲。

　　所谓韧劲，指的是面对挫折不放弃，努力达成预定目标。变革的过程绝非一帆风顺，我们也不可能不遭遇挫折。但是当挫折来临的时候，具有韧劲的领导者不轻言放弃，想尽各种办法去实现预定的目标。他需要忍耐，更需要智慧。但是，咬定目标不放松的精神和品格是至为关键的。

　　对于不同意见，善于坚持立场并说服他人。变革领导者并不是一味地坚持己见，他善于说服他人，他善于理解他人，对于不同意见，善于不断地用讨论和沟通的方式来化解分歧，取得一致。

　　韧劲的另外一个表现，不是鲁莽和草率，他甚至在非常困难的情况下，知道暂时的避让和退让是一种更有智慧的策略，是为了更好地前进，并且知道通过这样的方式有可能取得退一步进两步的效果，从而最终能够取得成功。

　　5执行（execution）

　　执行，我们指的是专注于行动，追求取得结果，而非空谈。我们再次强调的是，在变革型的组织中，对于那些空谈者，我们应该尽快地识别出来，并且知道他的动机，并将这些空谈的人排除在核心团队之外。因为空谈不可能产生结果，它会让我们丧失机会，并且在组织内产生非常坏的影响。

　　善于凝聚不同的人群和团队，并取得共赢的成果。执行不是靠一己之力，靠的是团队的力量，甚至是更大的生态系统内不同的组织力量，因此懂得执行的人善于凝聚他人，并且知道如何在这个过程中达成妥协和共识，并且在兼顾各方共赢的情况下取得最终的成果。

　　执行是多方共赢的成果，知道如何设计细节的.执行计划，务实并且耐心，魔鬼都在细节当中。执行的成功不是一蹴而就的，它需要细节的计划、周详的考虑，并且需要耐心。因此好的执行者是务实者，他们的行为有时看似很慢，但是他们恰恰是在扎扎实实地做事，这种方向明确，并且知道脚下寻找道路的人是宝贵的执行的典范。

　　变革领导力在不同的组织有不同的定义。记得我还在GE公司工作的时候，董事长杰夫·伊梅尔特到纽约的克劳顿维尔为我们授课，我当时就问了他一个问题：“什么是领导力？”杰夫·伊梅尔特走到我面前，稍加思索后说：“领导力，就是关于勇气和做你自己。”

　　说老实话，这是我听到过的关于领导力最爷们儿的一句话，也是我听到的伊梅尔特个人关于领导力最为精彩的一次表述。事实上，GE公司的领导者大多数具备这种本真型的领导和有勇气做出突破性行为的特征。这句话让我过去所知道的那些关于领导力的很多概念不攻自破。

　　有人说领导力就是影响力，我觉得，这句话太过娘娘腔了。如果一个人不具备这些突破性的变革的勇气，他就无法成为变革时代的领导者。

　　20xx年，当我决定离开GE公司去开创自己事业的时候，我发了一封邮件给我熟知的GE公司的同事们，我写道：“杰夫曾经告诉我，领导力就是关于勇气和做我自己。亲爱的同事们，我深受这句话鼓舞，并且我做了一个重大的决定，我希望我能够重拾勇气，去做一回我自己。”

　　变革领导力不仅体现在企业的变革中，对于你人生的变革也十分重要。

　　领导前瞻力。

　　前瞻力就是在充满不确定因素环境中，领导者是否能够看清组织的发展方向和路径，有远见的规划团队长远策略，正确预测未来，从而实现团队的目标的能力。这是领导者最原始、最基本的领导力量。前瞻力的形成主要与领导者和领导团队的领导理念、领导者的知识水*、组织所处的宏观环境的发展趋势以及领导活动的自身特点有关。

　　领导决断力。

　　领导决断力是领导者针对领导活动中各种复杂问题和突发事件进行快速有效决策的能力，是对事物发生发展的分析、判断及处理的能力。主要体现为掌握并利用各种决策理论、方法和工作，具有较强的分析能力、应变能力、情感控制力及大局观，具备快速和准确评价决策收益的能力。组织发展需要领导做出策略决断、危机、培训、变革、人事、撤退等诸多决断。可以说，领导决断是一个完整的程序、完整的系统。任何组织走向飞速发展的轨道，都离不开领导者在关键时刻做对决断、做好决断。

　　领导驾驭力。

　　驾驭力是领导者驾驭一支团队所必须具备的能力，是领导者有效控制组织的发展方向、实施战略的过程，是使组织中各个环节、各种因素围绕一定目标而行动的能力。如果说驾驭是指如何去做，那么驾驭力便意味着如何拥有这样的能力。驾驭和驾驭力是相辅相成的，驾驭一支团队需要优秀的驾驭力，而驾驭力又是从驾驭团队的过程中慢慢累积而成的。如果说驾驭是实践，那么驾驭力就是理论和经验。领导驾驭力外在表现为行动控制，领导者通过驾驭力使被领导者行为符合领导者的期望与要求。

　　领导执行力。

　　领导执行力是领导者有效利用现有组织资源、贯彻组织战略意图、高效达成组织目标的能力，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。领导者要拥有较强的领导执行力，就要让员工抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它;要深入员工中间，向他们传递活力和乐观精神;要以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感;要坚持不懈地提升自己的团队，把同员工的每一次邂逅都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会;要有勇气，敢于做出不受欢迎的决定，说出得罪人的话;要以好奇心、甚至怀疑精神来监督和推进业务，要保证自己提出的问题能带来员工们的实际行动;要敢于承担风险、勤奋学*，亲自成为表率;还要懂得激励，能运用各种激励手段激发成员热情。

[阅读全文]...

关于变革的诗句

岂知天地大变革，原夫八韵竟无用。——方回《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》

念从开辟来，久矣莫变革。——晁说之《书触目》

胜地忆屡到，变革非昔年。——李流谦《东岩施头陀所隐也头陀唐人初居郡之奉对寺太》

两园何苦事变革，松桧蚁钻惟菜麦。——孙作《丘氏故园》

变革简介

变革，汉语词汇。拼音是biàn gé，意思是指改变事物的本质，多指社会制度而言。

[阅读全文]...

如何塑造企业变革管理能力

如何塑造企业变革管理能力

　　导语：如何塑造企业变革管理能力?变革能力是指有效地推行变革所需要的资源和技能，包括资金投入、时间周期、人员变动、培训等。今日企业最重视的高级管理者能力为何?在过去的十年，这些技巧有什么转变?而在接下来的十年，可能会有什么改变?

　　首先，要建立开放式的信息沟通系统，尤其是企业内部人员与外部市场环境之间的信息沟通渠道要畅通。

　　这样做能确保企业内部人员的思想不与外部市场脱节。当外部市场变化时，企业内部相关人员会自动生成部分变革原动力，减少变革的阻力。这个信息系统同时要起到变革预警机制的作用。

　　第二，要注意使组织设置具有灵活性，即易变。

　　比如说，过分细化的组织结构及泾渭分明的职责分工会使企业变革难度增大，而采取跨部门小组等方式就会灵活得多。这对企业中高层领导的思想意识及管理技能都提出了更高的要求。

　　第三，要注意选拔有变革精神的人员配置在中高管理层上。

　　有一个二六二原则讲得很好：对任何变革来说都有大约20%的人支持，20%的人反对，剩下60%的人观望。变革的关键是要使支持变革的20%的力量强大，以这20%的强大力量去影响和争取60%的中间派，如果中高层领导都在这20%的支持变革的人群里，那么变革成功的可能性就会大大增加。所以在选拔中高层领导时，应注意他们过去在变革中的表现。一般来说，这方面过去的.表现是其未来表现的良好指针。

　　第四，是培养企业内部社会资本，即人与人之间及企业与人之间的信任。

　　单个变革不可能让每个团体都同时*均受益，更多的情况是让一部分人短期先受益，并通过一系列的变革从长期确保每个人的最根本利益。在这样的情况下，员工之间、企业与员工之间的信任尤为重要。没有足够的信任，就没有人愿意承担给予别人先发优势的风险，变革只能采取*均主义的方式而限制了变革效率。

　　第五，要明确企业的使命和核心价值观。

　　绝大多数的人都不喜欢整天生活在不确定性之中。在变革时，让参与者明白什么东西不变是非常重要的。对于一个企业来说，长期目标、短期目标、经营策略、组织结构、企业领导等都是可能频繁发生变化的，但企业的使命和核心价值观是不应频繁变化的。当重大变革来临时，它们会起到维系组织的作用。

[阅读全文]...

教育变革中的技术力量心得体会

教育变革中的技术力量心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的教育变革中的技术力量心得体会，希望能够帮助到大家！

　　学*了这一章程的内容，让我深深地体会到信息技术在教育变革的重要作用，它是教育变革中技术力量的希望。我们都知道科学技术是第一生产力，信息技术已经成为科学技术的前沿，随着它的发展，人类已经步入了信息社会，信息技术在人们各种信息活动中发挥着越来越重要的作用，包括在教育方面。

　　视频中讲到在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的第五十九规定：加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。所以我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。

　　作为信息时代的教师，我们要对自己提出新的要求：技术性知识、技术性内容知识、技术性教法、技术性教法知识、教法性知识、教法性内容知识、内容性知识。要不断地提高教师的信息技术应用能力，包括信息技术素养、教学的计划与准备、教学的组织与管理、教学的评优与诊断、教师专业发展。要实行智慧教育，通过利用智能化技术（灵巧技术）构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学方法，给学*者提供个性化的学*服务，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。

　　信息技术促进教育变革，确实值得我们研究，实践，给我们教育带来很大的'变革。要怎么变革，我们要用正确的理念去引导，要有良好的文化——智者动：信息技术多变非智者不可为；仁者静：技术是偏方，人本是正道。信息技术变化很快，必须要不断地适应，可是变来变去，不能把学生当作小白鼠，要抓住不变的东西，掌握教育发展的大方向。所以我们既要做智者，又要做仁者，使我们的教育事业适应时代发展，更向一层楼！

　　当前许多国家期待在一种结构基本上难以变革的情况下采取一个又一个改革措施甚至是某些大的举措来取得教育上的成功是不现实的甚至只能给教师家长儿童带来更多的问题。仅仅是对最*的革新或政策成败进行研究是远远不够的了而把按计划实施的变革从自然发生的变革中分离出来也不再被人们接受。社会发展到这个阶段一切重大的变革和破坏都随时可能发生。简单的说就是变革的力量到了一个临界点我们需要一个新的思维方式进一步探讨大多数教育变革的深层动因和规律性的东西以便使教育工作者真正成为变革的力量而不是变革的牺牲品。那么这种新的思维方式到底是什么呢？答案让人吃惊也耐人寻味。那就是：通过一定的。方式使教育系统成为一个学*型组织使之对待变革就像正常工作的一部分那样使变革不是与最新的政策相关而是成为一种生活方式。

　　显然使"变革"成为"一种生活方式"的主导思想在常人眼里无疑是有点胆大妄为异想天开了但迈克尔·富兰在书中却认真考察了这种变革所必需的要素他觉得：新的思维方式能够帮助我们"对待不可知的事物"。他的一个非常鲜明且有人情味的观点就是：教师是变革的主动力但不能让教育工作者单独去完成任务因为社会对他们的期待已经太多了。因此变革的焦点应该汇聚到所有的机构及其相互关系上但教育在与其他部门的合作中要起领路的作用。

　　教师要使道德目标与社会利益联系起来就必须与学生与家长共同努力。而机构为了成功也必须深入它们的环境既然变革是如此复杂的事就不应期望学校能独当重任。学*型组织知道对它们的期望和环境中的紧张气氛包含着未来发展的因素。

　　瞭望世界教育变革风云，推进教育信息化已成为各国抢占教育发展的制高点。该文聚焦技术正在引起哪些教育变革、为何说教育变革需要技术支撑，如何善用技术促进教育变革三个问题，从学*方式的变迁与创新、教育资源的开放与共享、教育公共服务*台的生态化发展、学*环境从数字化走向智能化、课堂教学变革新风向、新的教育技术研究范式六个方面扫描技术正在引起的教育变革；从改变学*者学*方式、认知方式、参与者之间的教育关系、学*生态、增加学*机会五方面阐释技术促变教育基本原理；基于信息技术—社会—教育变革互动结构分析，从教育需求问题、技术可为因素、社会—教育可为因素构建三维空间分析技术促进教育变革的作用点；构建技术水*、心力投入二维空间提出利用技术促进教学变革的策略；并主张以智慧教育引领信息化教育变革；最后从教育文化的视角阐明技术促变教育的实质。

　　祝智庭教授的讲座从四个方面道来：聚焦技术正在引起哪些教育变革、为何说教育变革需要技术支撑、如何善用技术促进教育变革三个问题，从学*方式的变迁与创新、教育资源的开放与共享、教育公共服务*台的生态化发展、学*环境从数字化走向智能化、课堂教学变革新风向、新的教育技术研究范式六个方面扫描技术正在引起的教育变革；从改变学*者学*方式、认知方式、参与者之间的教育关系、学*生态、增加学*机会五方面阐释技术促变教育基本原理；基于信息技术—社会—教育变革互动结构分析，从教育需求/问题、技术可为因素、社会—教育可为因素构建三维空间分析技术促进教育变革的作用点；构建技术水*、心力投入二维空间提出利用技术促进教学变革的策略；并主张以智慧教育引领信息化教育变革；最后从教育文化的视角阐明技术促变教育的实质。

　　我们目前教育的改革，新课程教学实施也是一种变革。这种变革首先是思想上的变革，新理念，感受课改新思维，使用课改新教材；其次是技术上的变革；再者，新课程教学实施也是一种变革，我们应该加倍珍惜，大胆尝试，力求有所突破。实施素质教育任重道远。摆在我们面前的改革任务十分艰巨，需要为之不懈努力。改革有阻力，有失败，但改革是社会发展的需要，也是教育发展的唯一出路。通过本次讲座的学*，我感受到了技术的力量，为促进学生全面发展、全面提高教育质量我们要不断地学*及使用新技术。

[阅读全文]...

创新变革口号大全

创新变革口号大全

　　在学*、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的口号吧，高效的口号具有针对性，时效性，鼓动性和简洁性的特点。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？下面是小编为大家收集的创新变革口号，欢迎阅读与收藏。

　　1、变以占先机，动则赢天下。

　　2、创新谋突破，努力获成功。

　　3、汇卓识远志，创市场成效。

　　4、创新共发展，同心破万难。

　　5、疾风知劲草，坚韧铸辉煌。

　　6、慧眼看世界，聪心思己步。

　　7、昨日黄花败，今朝百花开。

　　8、山不转水转，道不通人变。

　　9、创新求发展，合作赢未来。

　　10、创新新革命，成就新未来。

　　11、改变促发展，创新铸辉煌。

　　12、创新谋发展，同心赢未来。

　　13、危机不可怕，就怕没变化。

　　14、挫折不可忘，再度铸辉煌。

　　15、变革求发展，突破保成功。

　　16、改变赢市场，创新赢未来。

　　17、合作求发展，创新赢未来。

　　18、让改变发生，让成功回归。

　　19、潮**阔，风正一帆悬。

　　20、山不转水转，水不转人转。

　　21、不好也是有，有就向前走。

　　22、变革求发展，创新赢未来。

　　23、调整再创新，打拼争共赢。

　　24、逆境求生存，睿智谋发展。

　　25、创新扬我名，时代我先行。

　　26、振衣千仞岗，濯足万里流。

　　27、今朝新思路，来年开门红。

　　28、经得住考验，挡不住难关。

　　29、集思寻广益，以改当下先。

　　30、疾风知劲草，患难见真情。

　　31、同力可断金，发展靠创新。

　　32、纳失败成功，搏今天明天。

　　33、路遥知马力，爬坡见真心。

　　34、改变促发展，共赢新未来。

　　35、改变求突破，创新助发展。

　　36、峥嵘岁月去，似锦前程来。

　　37、携手度时艰，并肩创辉煌。

　　38、携手谱新曲，并肩创辉煌。

　　39、以变应万变，创大好明天。

　　40、谋发展大局，创企业伟业。

　　41、抓改革机遇，创振兴大业。

　　42、赢在新战略，突围大发展。

　　43、凤凰涅盘起，前路共驰行。

　　44、改制心不散，重组劲不减。

　　45、革新不却步，成功不止步。

　　46、布局谋发展，求变赢未来。

　　47、突破靠战略，共赢靠大家。

　　48、乘风破浪来，雨后山更青。

　　49、谋事在战略，成事靠大家。

[阅读全文]...

夏的古诗句

夏的古诗句

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，诗句以强烈的节奏、美妙的`韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？下面是小编精心整理的夏的古诗句，希望对大家有所帮助。

　　1、别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。——苏舜钦《夏意》

　　2、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

　　3、命友邀宾玩赏，对芳樽，浅酌低歌。——元好问《骤雨打新荷》

　　4、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

　　5、落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》

　　6、小扇引微凉，悠悠夏日长。——顾太清《菩萨蛮·端午日咏盆中菊》

　　7、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》

　　8、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》

　　9、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》

　　10、水天清话，院静人销夏。——项鸿祚《清*乐·池上纳凉》

　　11、楚水清若空，遥将碧海通。——李白《江夏别宋之悌》

　　12、画船撑入花深处，香泛金卮。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

　　13、雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。——张元干《浣溪沙·山绕*湖波撼城》

　　14、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》

　　15、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

　　16、睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确《夏日登车盖亭》

　　17、涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　18、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

　　19、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》

　　20、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》

　　21、几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？——张蠙《夏日题老将林亭》

　　22、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。——祝允明《首夏山中行吟》

　　23、鸳鸯密语同倾盖，且莫与、浣纱人说。——张炎《疏影·咏荷叶》

　　24、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》

　　25、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　26、风吹古木晴天雨，月照*沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》

　　27、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　28、不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。——王夫之《清*乐·咏雨》

　　29、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

　　30、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》

　　31、蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。——关汉卿《大德歌·夏》

　　32、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　33、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》

　　34、脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

　　35、一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》

　　36、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

　　37、人分千里外，兴在一杯中。——李白《江夏别宋之悌》

　　38、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

　　39、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》

　　40、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。——蔡确《夏日登车盖亭》

　　41、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。——高观国《祝英台*·荷花》

　　42、荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

　　43、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》

　　44、曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》

　　45、昊天出华月，茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》

　　46、幽赏未云遍，烟光奈夕何。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　47、人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。——元好问《骤雨打新荷》

　　48、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》

　　49、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》

[阅读全文]...

雪的古诗句

雪的古诗句

　　不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开，欢迎大家阅读学*下面一些雪的古诗句。

　　凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐·柳宗元《江雪》

　　且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

　　秋月杨明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

　　撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。 晋·谢道蕴《咏雪联句》

　　霜严衣带断，指直不得结。 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

　　谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。 唐·韩愈《李花二首》

　　水声冰下咽，沙路雪中*。 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

　　天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。 唐·孟郊《苦寒吟》

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)

　　斜阳疏竹上，残雪乱山中。 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

　　严冬不肃杀，何以见阳春 肃杀：严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

　　燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。 唐·李白《北风行》

　　一条藤径绿，万点雪峰晴。 唐·李白《冬日归旧山》

　　云晴鸥更舞，风逆雁无行。 唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

　　不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》

　　明月照积雪，朔风劲且哀。——南朝宋·谢灵运《岁暮》

　　江山不夜月千里，天地无私玉万家。——元·黄庚《雪》

　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。——*《长征》

　　梅花喜欢漫天雪，冻死苍蝇未足奇。——*《咏梅》

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》

　　燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》

　　旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜——李商隐《对雪二首》

　　谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。——韩愈《李花二首》

　　儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》

　　地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》

　　严冬不肃杀，何以见阳春。——吕温《孟冬蒲津关河亭作》

　　隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维《冬晚对雪忆胡居士家》

　　南邻更可念，布破冬未赎。——陆游《十月二十八日风雨大作》

　　云晴鸥更舞，风逆雁无行。——杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《冬至夜思家》

　　不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开——宋之问《苑中遇雪应制》

　　撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴《咏雪联句》

　　霜严衣带断，指直不得结。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

　　寒风摧树木，严霜结庭兰。——汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

　　忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　斜阳疏竹上，残雪乱山中。——韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

　　天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。——孟郊《苦寒吟》

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

　　水声冰下咽，沙路雪中*。——刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

　　才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》

[阅读全文]...

变革型领导理论及其实际应用研究

变革型领导理论及其实际应用研究

　　变革型领导最重要的品质是责任。责任胜于能力，对一个单位的领导来说，责任是至高无上的。责任承载着能力，只有充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。以下是小编为您整理的变革型领导理论及其实际应用研究，希望能对您有所帮助。

　　摘要：作为一个企业的掌舵者，采取什么样的领导方式才能使企业效益最大化?使员工“心甘情愿”为企业的愿景效力?众多学者和管理者都在寻找答案，先后提出了领导特质理论、领导行为理论及领导权变理论等。变革型领导作为最新的领导理论之一，与传统的交易型领导理论相比，它能最大限度地激励员工，能把员工从“要**”提升到“我要干”的境界。

　　关键词：领导理论 管理者

　　一、变革型领导理论及其实际应用

　　变革型领导最重要的品质是责任。责任胜于能力，对一个单位的领导来说，责任是至高无上的。责任承载着能力，只有充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。变革型领导最重要的素质是公正无私、办事公正、知行合一、言行一致、以身作则，并在具体的工作中做到：胸中有全局，办事有招数，控制有分寸，调控有办法。胸中有全局就是要胸怀大局，考虑工作从整体出发;办事有招数就是出现问题不能束手无策，不怕出问题，就怕没办法，要做到“做一、备二、考虑三”;控制有分寸就是要不偏不倚，不过不及，做到调控有度，收发自如;调控有办法就是要遵循规律，科学分析，系统思考，统筹兼顾。学会引领、把握节奏、控制流程。学会借势和顺势。大的环境要借构建和谐社会的“势”，小的方面要借变革型领导管理思想的“势”。

　　(1)理想化的影响

　　理想化影响是指能使他人产生信任、崇拜和跟随的一些行为。它包括领导者成为下属行为的典范，得到下属的认同、尊重和信任。领导者一般具有较高的道德标准和很强的个人魅力，具有令下属心悦诚服的行为，下属认同并支持他所倡导的远景规划。

　　(2)心灵的鼓舞

　　变革型领导善于激发员工的工作动机。领导者通过对下属寄予高期望，为下属提供有意义且富于挑战性的工作,让下属能够感到自己在这个单位有地位、有发展空间、有成才的条件，这样，就会使其产生强烈的向心力，所获得的工作绩效远高于员工为自我利益奋斗时所产生的绩效。

　　(3)才智的激发

　　即不断用新观念、新手段和新方法对下属进行挑战。包括向下属灌输新观念、新理论、新方法，启发下属发表见解和鼓励下属用新手段、新方法解决工作中遇到的问题。通过智力激发，领导者可以使下属在意识、信念以及价值观的形成上产生激励作用，并将这个作用转化为强大的工作动力。

　　(4)个性化的关怀

　　个性化的关怀是指关心每一个下属，重视个人需要，实现每个人的愿望。管理者要仔细倾听下属的个别需求，根据每个下属的不同情况给予个别的关心,使其觉得深受重视而更加努力工作。

　　二、变革型领导对管理者的'启示

　　变革型领导通过表现出有魅力的行为和鼓励性的行为，提高员工对任务的投入程度，从而提高工作绩效。有证据表明，与交易型领导的下属相比，变革型领导的下属工作绩效更好，对工作的满意度更高，角色冲突更少。鉴于此，企业的管理者应该更多的发展成为变革型领导。

　　1、建立共同愿景

　　一个优秀的领导者要善于为企业建立共同愿景。共同愿景就好比一个企业的旗帜和灵魂，像空气一样无处不在，笼罩在组织上空，能够产生聚沙成塔、万众一心的力量，能够激励组织成员为实现目标而前进。但在我国的部分企业当中，领导者往往忽视共同愿景的塑造，没有意识到共同愿景将给企业带来的巨大效益，这或许是因为共同愿景给人一种想象的、不切实际的、虚幻的感觉。事实上，共同愿景能够使员工超越自身的努力去实现更大的目标。但是共同愿景并不是领导者拍拍脑袋就想出来的，它的建立需要每个员工的共同参与，这涉及到不同的世界观、价值观的整合。由员工共同参与建立起来的愿景代表了所有员工的希望和抱负，具有极大的感召力，能激发员工的创造性，并由此产生巨大的创新热情，从而达到促进企业发展的目的。

　　2、塑造学*型组织

　　创新是企业不断赢得制高点的关键，创建学*型组织则成为一种趋势。心理学家告诉我们，每个人都有学*的意愿和动机，在一个学*氛围浓厚的组织中，这种愿望将得到实现。随着愿望的实现，员工的满意度、工作绩效也会随着提高。而员工知识水*的不断提高，他们思考问题的角度也会更全面，也会促使他们使用新方法和新手段去解决工作中遇到的问题。这是变革型领导中“才智激发”的一种体现。

　　3、利用有效的激励手段

　　“个性化关怀”要求领导者要根据每个员工的情况给予不同的关心，区别对待每个员工。世界上没有完全相同的两个人，每个人的情况都不一样。组织可以通过推行弹性福利制以满足每个人的不同需求;通过为每个人量身定做职业发展规划，使每个人的潜力得到充分发挥;通过培训和教育，使每个人成长为“完备的人”。此外，员工持股计划、创新奖励计划、能力优先计划、轮岗计划等都不失为有效的激励措施。

　　4、将交易型领导与变革型领导有机结合

　　bass认为交易型领导和变革型领导是一个连续体上的不同点，而不是彼此独立的。变革型领导尽管在理论上有积极的作用，但由于其概念的抽象性，在实践中并不好操作。因此，管理者只有将交易型领导和变革型领导有机结合起来，在变革型领导行为中渗透交易型领导行为，这样，共同愿景将能得到最佳体现。

　　参考文献：

　　[1]李超*，时勘.变革型领导的结果与测量[j].心理学报.2005，37(6)：803-811.

　　[2]徐长江，时勘.变革型领导与交易型领导的权变分析[j].心理科学进展.2005，13(5)：672-678.

　　[3]李超*.从“要**”到“我要干”[j].北大商业评论.2006，(4)：64-67.

　　[4]李超*，孟慧，时勘.变革型领导对组织公民行为的影响[j].心理学报.2006，29(1)：175-177.

　　[5]彼德·诺思豪斯.领导学：理论与实践(2)[m].南京：江苏教育出版社，2002.

　　[6]刘大星.共同愿景-创建学*型组织培训教材[m].北京：北京大学出版社，2004.

[阅读全文]...

关于革命的诗句

投生革命即为家，血雨腥风应有涯。——*《梅岭三章》

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。——*《西江月·秋收起义》

革命风火满天红，我自岿然不动。——*《西江月·赠天津团市委》

革命江山风光好，红旗飘，干劲高，大地争艳，比学赶帮超。——*《江城子·迎一九六六年新年》

革命岂能作井蛙，雄鹰踪迹海天涯。——*《七古·咏志》

黄金意气铁肝肠，革命运中最擅场。——柳亚子《吊鉴湖秋女士·黄金意气铁肝肠》

逮晋武革命，生民才息肩。——陆龟蒙《徐诗》

工农康乐新天地，革命功成万众和。——柳亚子《延安一首五月二十六日赋寄*》

胚胎革命军，一扫秕与糠。——柳亚子《放歌》

[阅读全文]...