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三个离不开的心得体会
心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的三个离不开的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自治区成立50年来，新疆各族人民互相尊重、互相帮助，和睦相处、和衷共济、和谐发展，始终同呼吸、共命运、心连心，始终坚定维护民族团结、社会稳定和祖国统一，有力促进了新疆各项事业的进步。全区上下呈现出经济发展、社会进步、民族团结、政治稳定的良好局面。“三个离不开”的思想深入人心，已成为宁夏各族人民的自觉行动，*等、团结、互助、和谐已成为社会主义民族关系的牢固基石，共同团结奋斗、共同繁荣发展已成为各族群众的坚定信念。实践充分证明，新疆各民族大团结，是全区各项事业顺利发展的重要保证，是我国各族人民大团结的典型缩影，是中华民族强大凝聚力的重要体现。
我们要始终坚持“三个离不开”的思想，把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为当前民族工作的主题，巩固和发展*等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。要重视民族宗教事务工作，全面贯彻党的民族政策和宗教政策，提高依法管理民族宗教事务的水*和能力。要高度关注和解决新形势下的民族矛盾，切实尊重和保障少数民族的合法权益，突出解决好少数民族群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要继续坚持和完善民族区域自治制度，落实促进民族经济社会发展的各项政策，促进新疆经济、政治、文化和社会的全面进步，推动新疆在新的起点上实现新跨越。
三个离不开
“三个离不开”的思想是马克思主义民族*等团结理论在我国的具体运用和体现。马克思主义认为：民族*等是民族团结的基础，民族团结是民族*等的发展趋势和必然结果；各民族只有团结互助，才能实现共同繁荣和发展。“三个离不开”的思想在这一理论基础上，高度概括了当代*民族团结的丰富内容：即各民族在社会生活和交往中和睦相处、互相支持、互相帮助、团结奋斗；共同的利益、共同的理想、共同的命运把各民族紧密联结在一起；汉族和少数民族人民齐心协力，共同建设*特色社会主义，促进国家的发展稳定繁荣。
“三个离不开”的思想是我国各民族关系发展历史的深刻揭示和生动写照。历史上，不同民族之间在生产生活上互通有无，经济文化上友好往来。从民族分布的状况来看，由于历史上民族迁徙和人口流动，逐渐形成了以汉族为主体的“大杂居、小聚居”，你中有我、我中有你的局面。这种状况和特点，深刻反映了汉族和少数民族以及少数民族之间长期形成的互相依存、互相交往的亲密关系，各民族早已结成了一个统一的'不可分割的整体。同时，在共同的生产生活中，各族人民建立了谁也离不开谁的深厚感情。这种感情，经受了各种风浪的考验，是任何力量都改变不了的。
“三个离不开”的思想是各民族共同繁荣的重要保障。各民族的共同繁荣首先是指作为个体的每一个民族的各方面的发展进步；其次是指作为社会整体的中华民族的发展和提高。从这两层涵义上来看，民族的团结都是非常重要的。各民族之间团结了，才能造就一个安定祥和的发展环境，才能把全部力量放到发展自身的经济、政治、文化和社会事业上来。各民族之间牢固地树立了“三个离不开”的思想，有了和*、稳定的政治环境，有了各民族间在*等、团结基础上的互相帮助、互相借鉴，才能有各民族的共同繁荣，而各民族的共同繁荣又能反过来促进民族之间的*等团结，这是相辅相成的。
苏木塔什乡小学20xx-20xx年第一学期“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育总结 这个学期在我校广泛开展“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动，对全校各族师生进行“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，大力宣传“三个离不开”的精神，开展了民汉教师“手拉手”活动，同时，按照“以月促年“的要求，认真开站好2013年的“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动。现将活动总结如下： 按照学校开学初的计划，我校进一步加强了师生思想道德建设，认真学*“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，全面落实“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育国家课程，品生、品社学科的教师、8个班级的班主任充分利用课堂教学和班队会课，按照“升好每一次**、上好每一堂课、开好每一节主题班会”的要求，做好“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育的课堂引领工作。学校每位教职员工也在履行教书育人、为人师表之责，立足教育阵地，将民族团结知识有机渗透到各科课堂教学中，将“三个离不开”的思想性、人文性、实践性、综合性有机融入到各项教育活动中，各组的教师根据学科特点和结合时事教育，每人编制了一份“三个离不开”知识*题，丰富了师生的民族知识积累。
学校党政工团队均利用各自的教育阵地开展了丰富多彩的“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育活动，使“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育进学校、进课堂、进教材，使学生树立正确的民
族观，使民族大团结的优良传统代代相传：
1、利用政治学*，组织教师认真学*“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育，要求教师做好学*笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。
2、学校利用校园晨会、班队会的时机，对全校师生宣传“三个离不开”的重要性和全国十九个省市对口支援新疆德大好形势，增强师生员工的使命感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢*的铜墙铁壁。各班还出黑板报，大力宣传“三个离不开”的精神，使学生深刻领会“三个离不开”的精神的内容。
3、我校开展了“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育知识竞赛，通过此项活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
今后，我校会将“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育工作和自治区开展的“创先争优”活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动相结合，进一步发挥”五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育的辐射和推动作用。
1、我离不开你，忘不了你，你却有了新欢的她。
2、时间能最好的证明，谁最爱你，谁最离不开你。
3、别在我离不开你的时候离开我。
4、有人说很爱很爱你，有人说很讨厌很讨厌你，其实是一个意思，那就是他离不开你。当一个人可以离开你，甚至想要逃离你的时候，无论说什么，都已经毫无作用了。所以啊，当有人死皮赖脸跟着你时，他不用说就满满是爱。当有人离你远去时，管他说什么好听的，都不如挥手告别。
5、自我的强大，是一种独立，而越是独立，别人就越是离不开你。
6、爱了就爱了，哪怕遍体鳞伤也绝不放手，因为我离不开你。
7、全部都交给你挥霍，赖着你，每一天离不开你，再耽误多一秒都不愿意，我才发现，永远有多*，不要比我先闭上眼睛。
8、你若不离不弃，我必生死相依。
9、我始终离不开你，一种依赖成了挥之不去的*惯，无论何时何地，心中都有那么一个影子，是那么的润心与安慰，即便是一颗寂寞的心藏在那安静的角落，孤立独处着，也要牵动着无数的倩影与回味。感谢你的存在，感谢你带给我的所有安慰，让我的心永远被滋润着！
10、有时候，你必须要做自己。就像你以为的那些说离不开你的人并不是离不开你，所以当某天他们真的离开你以后，当你经历过这些所谓的伤害之后，也要记得保持信任和待人真诚以及爱人的能力，这才是最好的勇敢。
11、年轻人初出道不妨少计较待遇、环境，而是选对老板。兢兢业业，用心用力，当别人离不开你，你就可能成为合作者了。
12、我多么希望，有那么一个人拼了命的爱我。我多么希望，有那么一个人狠狠地疼我。我多么希望我消失后，有那么一个人会拼了命地找到我，抱紧我说："我离不开你，我真的很爱你。"
13、*惯了你在身边，要改的话，至少也得一辈子，因为我离不开你。
读书，可以增长我们的见识，帮助我们成长。以下是专门为你收集整理的关于读书与知识的诗歌，供参考阅读！
*店铺一角入书
专注表情看不出金融危机痕迹
身在世界出离世界
繁复林立的纷扰已然忘记
墙上的妇人憧憬眼前读书的少女
一只小白狗匍匐脚边静听心跳
几株水中百合
散发心灵秘地的生息
你的呼吸从字行里行过
眼睛澄澈透明
文字复活，降生新意
流变成朵朵行云
读书的少女
时空是这样丰富而安静
定立门外看门里
芬芳完美的水彩画意
古语有云：
“书中自有黄金屋，
书中自有颜如玉。”
歌德也说过：
“读一本好书，
就犹如和一个高尚的人谈话。”
以书为友，
可以明理增智，
可以陶冶性情;
与书常伴，
可以立德修身，
可以深化思想。
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
做父母的都不容易，辛苦把孩子养大了，孩子学会成长独立生活不在需要父母陪伴了，其实最离不开孩子的还是做父母的。下面是小编精心准备的离不开孩子的说说，希望大家会喜欢，接下来就让我们一起来看一下。
1、孩子上学就跟小笼子一样一样的，孩子在笼子里，父母在笼子外观看，不管管理员怎么喊，家长朋友们就是不离开，我看不是孩子离不开家长，而是家长们离不开孩子们啊，愿孩子在学校度过这美好的一天!
2、开学第一天，我以为她会在幼儿园哭闹，结果她没哭，我先哭了。转身离开那刻，眼泪止不住往下流，明明知道下午就会回来的，但是还是好舍不得，最后发现不是孩子离不开我，是我离不开她。
3、宝宝第一天上学，发觉自己怎么那么难过不是小孩离不开我们，是我们大人离不开孩子
4、每天带着她，看着她，时间过得真快，一晃三年过去!最舍不得她长大，其实不是小孩子离不开父母，而是父母害怕没有宝贝陪伴!
5、暑假结束了，宝又要去上学了。国庆节再赶过去和宝团聚。慢慢是我们离不开孩子了。
6、面对着哭闹不肯上学的状态感到无助，但还要坚持孩子上学的焦虑，我似乎比他还焦虑原来不是他离不开我，而是我离不开他。
7、儿子是我最好的安眠药孩子不住校的这几天睡眠可好，离不开儿子就离不开吧，反正一会半会也长不大抱儿子睡觉喽
8、办公室里有了个新晋奶爸之后，聊天的话题三句离不开小孩子，小孩子哭叫的视频声接连不断
9、上学第一天，送到学校回来，心里有点忐忑，有时候觉得不是孩子离不开我们，而是父母离不开孩子，应当学会放手啦
10、我知道孩子离开家乡哭闹是暂时的，可家长离不开孩子舍不得确是长久的
11、终于补完小欢喜了，其实有时候并不是孩子离不开父母，更多的是父母离不开孩子啊
12、小家伙也开始上幼儿园啦，前面两天需要家长陪同，后面半个月上半天，让宝宝们慢慢过渡，我喜欢这样的方式，有时候，不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子
13、亲爱的宝贝，你比妈妈坚强，你比妈妈勇敢，我以你为荣。真真是应了那句话，不是孩子离不开父母，是父母远远不能够离开自己的孩子。
14、太过真实，分离焦虑家长比孩子更严重，其实不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子
15、忙忙碌碌的两天!孩子报到家长好忙!实际上并不需要家长干什么!孩子都做的很好!只是家长不放心而已!真的是!不是孩子离不开家长而是家长离不开孩子
16、有时候不是孩子离不开你，而去你离不开孩子，昨晚失眠两点才睡，早上六点醒来，真的无法想象孩子长大离开我的那一天，我是多么的难过。可是能有什么办法啊，每个人都有自己的生活啊。
17、出门几天，心里老惦念着家里的娃，回家了阿姨说米米一点都没念叨我们，照样吃得饱玩得开心睡得香，要知道他可是从出生起天天晚上在我旁边睡的，原来很多时候并不是子女离不开父母，反而是父母离不开孩子
18、送幼儿园的时候很开心，结果我们出来了，嚎啕大哭，老母亲在门外也哭了一把，真的有种掏心肺感觉，原来是大人离不开孩子更多些
19、难过到不想说话，从来都没有孩子离不开妈妈，都是妈妈离不开孩子，明天萌萌萌就要去幼儿园了，心塞了一天……明天肯定会狂掉眼泪、我怎么这么没出息
20、其实我觉得很多时候是我们离不开孩子吧，今天中午回去一哥已经睡着了，走的时候他还没有醒，只能一直用摄像头看呀看终于醒了，就忍不住对着摄像头喊他，也不知道一天没见妈妈了想不想妈妈，反正我是想他了。
21、臭小子住了校连个电话都不来一个都不知道会不会照顾好自己，唉，想他了，说白了，不是孩子离不开父母，是父母离不开孩子
22、今天开学了!看着你，妈妈舍不得离开!你期待已经的开学终于到了!天天盼着校园生活!有时候会有点伤感，到底是妈妈离不开孩子!
23、不是孩子离不开父母， 是父母离不开孩子， 只有经历过了才能理解， 所以啊， 有事没事多陪陪父母，也挺好， 他们要的不多， 只是儿女的几句关心话语和常回家看看!
24、我上大学那会没觉得怎样，这次妹妹读大学，把妹妹送到学校了，爸妈一天能念叨八百遍，真是觉得不是孩子离不开爸妈，是爸妈有点离不开孩子的赶脚。
25、这两天我像做梦一样，头晕晕的，我修养太差了还是自制力太差了，冲孩子嚷，嚷完孩子上学了我就好难受，我真的离不开这个宝啊，如果不是纯住宿学校，我现在肯定让孩子走读了，百爪挠心的感觉。
父亲再也没有能力离开
他亲手垒起来的老屋了
桌椅、墙壁、石墩都成了他的依靠
父亲颤巍巍地走出老屋
倚在老屋的墙头下晒太阳
一件旧棉袄搭在肩上
春夏秋冬从来不敢离开过
像极了眼前漫山遍野的油菜花
经受不得半点风寒
父亲最不爱闷在老屋里
生病前的父亲总有使不完的力气
巴不得一年365天天天都有好光照
天天都能忙到月亮挂上树梢
他只要晒晒阳光的温度
就知道什么时候撒种、筛土、盖膜
就知道什么时候发棵、施肥、除稗
他闭着眼睛都能够数出
田间地头里的每条沟每道坎
父亲整天陪着不说话的老屋
只是趁天气好的时候出去晒晒太阳
他经常要扶着墙头艰难地挪动好几个位置
他总能找到光照最充沛的地方
这也是父亲一天中
路程最远、最费力气的运动了
更多的时候父亲只是木木地坐着
看着阳光被冷风一片一片地收走
看着对面庄稼地里晃来晃去的人影
作者：向其猛
鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。
水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。
我不是鱼，你也不是水。
你能看见我寂寞的眼泪吗
鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。
水对鱼说：我知道，可是如果你的心不在了呢
我不是鱼，你也不是水。
我不离开你是因为我爱你。
可是，你的心里有我吗
鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水中。
水对鱼说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。
我不是鱼，你也不是水。
我寂寞是因为我思念你。
可是，远方的你能感受到吗?鱼对水说：如果没有鱼，那水里还会剩下什么
水对鱼说：如果没有你，那又怎么会有我
我不是鱼，你也不是水。
没有你的爱，我依然会好好的活。
可是，好好的活并不代表我可以把你忘记。
鱼对水说：一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾。
水对鱼说：一辈子不能打消你的这个念头，是我最大的失败。
我不是鱼，你也不是水。
现在的我只想要一个一辈子的承诺。
可是，你负担得起吗
水对鱼说：当我意识到你是鱼的那一刻，就知道你会游到我的心里。
我不是鱼，你也不是水。
我以为我对你的爱不会长久，因为那是一见钟情。
可是，我错了，感情如酒，越封越浓越长久。
鱼对水说：为什么每次都是我问你答
水对鱼说：因为我喜欢在问答中让你了解我的心。
我不是鱼，你也不是水。
为什么你总是让我等待
难道你不知道，等待=失去信心=放弃。
如果我是鱼，而你是水，那该多好
水永远都知道鱼的想法，因为鱼在水心里。
但是我不是鱼，你也不是水。
你永远都不知道我的爱，因为我也许根本就不在你的心里。
如果我是鱼，而你是水，我可以游入你的心里吗
...........
“谁言鱼水欢，水竭鱼枯鳞。
”([唐]孟郊《孟东野诗集》卷六《赠李观》)“浩浩者水，育育者鱼。
未有室家，而安召我居
”（《诗经》）“不见过河鱼，昨日失水今日枯。
”（[清]沈季友编《檇李诗系》卷二十五项隆锡《枯鱼过河泣》）“枯鱼过河泣，何时悔复及
作书与鲂鱮，相教慎出入
” （[宋]郭茂倩《乐府诗集》之《枯鱼过河泣》）“
【鱼离开水会死，水离开鱼更清澈
】鱼污染了水，水离开鱼就清澈了
为什么不
水可载舟，亦可覆舟积土为山，积水为海兵来将挡，水来土掩如人饮水，冷暖自知靠山吃山，靠水吃水水来伸手，饭来张口流水不腐，户枢不蠹无源之水，无本之木落花有意，流水无情 知者乐水，仁者乐山。
——《论语·雍也》 ▲丘山积卑以不高，江河合水而为大。
——《庄子·则阳》 ▲原清则流清，原浊则流浊。
——《荀子·君道》 ▲远水不救*火。
古诗词阅读知识小结
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们在不断的学*中，获得了更多的进步，不如让我们小结经验，展望未来。那么问题来了，小结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的古诗词阅读知识小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。
诗按音律分，可分为古体诗和*体诗两类。古体诗和*体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
（2）*体诗：与古体诗相对的*体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、*仄、用韵等都有严格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的*仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。
（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相*。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
古诗文阅读原则：
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。
诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
诗歌鉴赏六读：
一、读诗题。
古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引**感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。
二、读“明示”。
古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。
诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水*”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
四、读注释。
注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。它们对理解诗词具有一定的作用。
如：高考天津卷《听蜀僧濬弹琴》，提供了三条注释。“①绿绮：古代名琴。②流水：借用‘高山流水’典故。③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。”
这三条注释分别写到了名琴，听者的感受以及琴声与钟声的交融。据此可推测理解本诗的基本内容。
五、读“有无”。
无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。
如：“西出阳关无故人”，
无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，
有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。
六、 读类型。
读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。
如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
七、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。
如何让老板离不开自己?
作为员工或管理者，任何只要是给老板打工的角色都无时无刻地想着怎么拉*与老板的关系，这样才能在升薪，提岗的关键时刻让老板想起自己。而在这样的背景下，每个人都要想出新的方法，何谓新，就是“亲”与“斤”的组合。这里面包含了以下几层意思。下面就是为大家整理的如何让老板离不开自己的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!
让老板离不开自己的“新”方法
1、要让自己成为老板的亲人。
如果一个人进入到一家公司，在很长时间内，你都不能够跟老板走*，不能够认同老板的价值观与事业，你就很难成为老板真正的亲人。因此如何真正理解老板的文化，价值观与事业，并且积极主动的去为之做好，你就从一个新人变成老板的亲人。
2、不要和老板斤斤计较，要敢于担责任。
老板最喜欢什么样的人，一定不是斤斤计较的人，而是有责任感，敢于担当的人，这也是一个人成为公司骨干的根本。老板不怕你要权利，只有你敢于担责任，你就可以大胆提出你的想法来。
3、你一定要有斤两，从被利用到重用。
一个企业靠什么生存发展，归根结底靠企业的利润，一个人在一个企业的地位是靠他创造利润的水*决定的。因此，不断创造价值，让大家看到你的利用价值，最后因为你有足够的利用价值，老板就会从利用你到重用你。因此首先必须展示利用价值并创造出好结果，不断有好结果你一定会受到重用。
4、不能混日子，要创新求发展。
世界天天在变化，而我们很多人想混江湖，要在江湖中考说，靠比权谋，比手段来亲*老板，想混到高层。告诉你，老板从骨子里更喜欢创新求变之人，因为这个世界你不变化你就会被淘汰。
因此，你必须变化，你必须创新，否则老板一定会调整你，或者会修理你，或者直接让你走人。
如何让老板给你加薪
招数一：开门见山
案例：
在一次员工聚餐会上，冯小姐偶然从一位大嘴同事口中得知对方拿的工资比她高出一大截，但不论业务能力和业绩，冯小姐都比对方强，年资更比对方长。第二天，她走进了老板的办公室直截了当地要求老板给自己加薪。当她将加薪理由一个个罗列出来后，老总笑着说：“行，你很有勇气，就凭这敢作敢为的性格，我就给你加工资！不过，加薪是对你以前的工作的肯定，以后还要倍加努力，公司不会亏待你！”
提醒：
如果你认为自己业务能力真的行，而且所付出的劳动与报酬明显不匹配时，那就不妨大声说出自己的要求来；但如果你只是想当然，或者一时之气与同事进行攀比，那么劝你最好还是不要去冒这个险，否则，难免要碰个大钉子，还给老板留下一个“干活不灵光，要钱不含糊”的不好印象。
遇到性格直率、讲道理的老板，他很欢迎你跟他有一说一、实话实说，因为这有助于实现与员工的有效沟通，从而降低管理风险。但值得注意的一点是，如果你想谈加薪，一定事先要做好充分准备，要有有力理由来证明自己值得加薪。
招数二：业绩为先打动领导
案例：
肖先生是一名技术员，只懂埋头苦干，虽然连续几次在部门的绩效考核中排名靠前，但薪水就是没见上涨的痕迹。他上网求助后，网友的支招让他恍然大悟：自己*时在办公室里表现得不够勤奋和积极，只知道埋头苦干做好自己的分内事，没有和其他同事多一些沟通和协作。
从此以后，他不仅把自己的工作做好，还尽量帮助同事，适当加班什么的。两个月后，同事、主管对肖先生的评价都有了质的提升，等到项目成功收尾时，他的工资袋里也比从前鼓了许多。
提醒：
有的领导向来深沉，他们*惯了按部就班的开展工作，并不喜欢那种直来直去、张口谈钱的做法，他们更相信“说得好不如做得好”。对于这样的老板，你自然要用行动、用业绩来打动他的心了。
肖先生的成功在于身为技术部门的一分子，辛苦付出就有回报。这种办法的好处是员工不必花过多心思在工作之外，只要勤勉做事，就能赢得领导的“芳心”。
嫁接在其他部门，也有异曲同工的效用。比如销售部门，要深挖客户拿到大订单才行。比如企划设计部门，需推陈出新，一鸣惊人才更有机会。
招数三：假借辞职逼其加薪
案例：
阿英虽然是公司里的业务骨干，拿的薪水尽管比同行的'高，但她在工作中的付出太多了，每天加班加点几乎没有休息日，“我不满意目前的工资水*，现在我能做的要么是跳槽，要么是让老板加薪。”于是阿英很快递了份辞职报告。
从阿英的辞职信里，聪明的老板看出些蛛丝马迹。结果，老板拒绝了阿英的辞职申请，理由是：给她加薪升职。一切似乎都这么顺畅，前提是和老板搭档多年，他自然了解阿英的存在对于公司创造的价值。
提醒：
任何一个聪明的老板都明白，为优秀的员工多花一点钱是值得的。即使“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，老板也宁愿用一个诸葛亮，而不是聘用三个臭皮匠来凑数。但老板毕竟是老板，在员工身上花的成本越低，他得到的利润就越高。所以如果你不给他敲敲边鼓，他也就“能糊涂时且糊涂”了。这个时候，你就要有豁出去的勇气。
要想学阿英这一招？需要清楚自己是有资格，否则可能适得其反。在打算向老板要求更多薪水的同时，最好先掂量掂量自己够不够分量，有没有能力承担今后更沉重的工作压力。不然就算加薪升职，也扛不了多久那就白搭了。
员工谈加薪也讲究天时、地利、人和。天时就是了解自己企业的实际情况，不要在不适当的时机提出要求，地利就是分析自己是否已经做出可以加薪的成绩，人和自然是要揣摩老板的心理和作风。
专家指出，员工必须要掌握加薪谈判时必备的技巧，才能做到知己知彼，百战不殆。在你分析清楚状况，认为自己适合提出加薪之后，你需要找到一个强而有力的加薪理由来帮助自己的愿望达成现实。“我的工作获得了可喜的成绩。”
这类加薪理由更多地是适合任职于中小型企业的员工。为了清晰陈述所取得的实际成绩，建议在面谈加薪之前，先采用电子邮件或书面报告的形式向老板提交你的年度个人工作总结，详细地罗列出你对企业的贡献，并表达出加薪的愿望。
“我要承担更多的责任，我要创造更多的价值。”
这是一个现今职场中最常用，也最为容易地使老板接受的理由。
首先，你要详细阐述已经具备的职业素质和积累掌握的职业资源，使老板对你的个人价值感兴趣；然后你需要报告自己规划的未来职业蓝图，站在企业的立场上告诉老板，你如何通过自己的运作及努力来提升整个企业的效益及水准，使老板认为你的加薪确实物有所值。
专家警告，无论你觉得自己的功劳有多大，水*有多高，加薪的理由有多充足，有些“雷区”是绝对不能碰的。
有一些被职业顾问称之为“最烂的理由”，如：“我的朋友在某公司做我这样的工作，挣得比我多”、“我听说公司的某某某挣得比我多，但是他没**的活多”、“我刚刚买了房子，需要加薪来支持不菲的月供”等等。
老板对此会非常反感，而且可以理直气壮地回绝：“你可以跳槽去他的公司啊，我们绝不限制你的个人发展”、“公司的薪酬制度是严格保密的，你从哪里打听来的”、“你目前的工资水*，真的适合买如此昂贵的住宅吗”。
任何一家企业的老板都拥有自己对于员工的评价标准。这种标准通常不可能在要挟之下妥协。负气要挟只能使老板转变为与你个人的对抗较量，对发展毫无益处。
如果你真面临很有诱惑力的跳槽机会，也可以实事求是地透露给老板，假如老板真的需要你，他一定会考虑加薪；而如果他无动于衷，那么说明你对于他的企业可有可无，即使真的离开也不觉得可惜。
1.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
2.原文：你别想我了，我也不会再想你
3.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 —— 李白《望天门山》
4.杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。 —— 刘禹锡《竹枝词二首·其一》
5.望穿秋水，白发千丈，此生终遗憾。
6.褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
7.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
8.其实生活是很简单的。把快乐装在心底，心里便会长满快乐。把快乐装在眼睛里，眼睛里就会满是快乐。
9.风乍起，吹皱一池春水。 —— 冯延巳《谒金门·风乍起》
10.无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
11.千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
12.相亦，力百花。春到屎坊，拒成灰始。
13.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
14.问世间，情是何物，直教生死相许。
15.落花有意随流水，流水无心恋落花。
16.问渠哪得清如许?为有源头活水来。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
17.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
18.碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
19.原文：不论结局，很高兴认识你
20.无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。
21.三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 —— 李白《登金陵凤凰台》
22.浮生如此，别多会少，不如莫遇。
23.然回首，明月，只是晚不愁，寄流。
24.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 —— 杜甫《曲江二首》
25.去年元夜时，花市灯如昼;月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧;不见去年人，泪湿春衫袖。
26.用我的方式去爱你，你理解最好，不理解我也希望时间会告诉你答案。不纠缠继而深情，不迷糊然后让你知道。
27.千年的回望，换来今生的一点愁，你落在我的眉间，让我从此笑容难舒。
28.洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 —— 陈与义《登岳阳楼》
29.鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
30.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》
31.我愿用七世轮回，换你荣华富贵。
32.此情应是常相守，你若无情我便休。
33.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
34.彼岸花开开彼岸，奈河桥前欲望川。
35.若有来生，只愿在最美丽的季节与你相遇，待我长发及腰时，君娶我可好？
36.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
37.耀眼的人很多，可闪到我的只有你。
38.相恨不如潮有信，相思始觉海非深。
39.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
40.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
41.追风赶月莫停留，*芜尽处是春山。
42.珠粳锦鲤宋苏轼《水龙吟·小沟东接长江》锦鲤殷勤为渡江宋蔡伸《南乡子·木落雁南翔》问锦鲤何时重到宋李泳《贺新郎·门掩长安道》锦鲤冲风掷唐陆龟蒙《丹阳道中寄友生》锦鲤绕岛影唐陆龟蒙《奉酬袭美苦雨四声重寄三十二句·*上声》虽惭锦鲤成穿额唐黄滔《成名后呈同年》宴客兼有锦鲤红清魏耕《湖州行》锦鲤浮沉镜里天宋白玉蟾《题余府浮香亭》池鲜熟锦鲤宋程永奇《屯溪访故人》锦鲤往来出江浦宋李复《次韵吕元多给事嘉川驿来诗》锦鲤提来卖与谁宋释朋《咏鱼篮观音》锦鲤携来卖与谁宋释智朋《鱼篮观音赞》炰鳌脍锦鲤宋王柏《再和适庄韵》禁沼冰开跳锦鲤宋王珪《立春内中帖子词·皇帝阁》桥鲤真堪截锦腮宋项安世《大人生朝
43.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
44.峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。 —— 李白《峨眉山月歌》
45.刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
46.你要的未来，是不是有我，我要的以后，并不是现在而已。
47.爱是一种很微妙的感觉，就是：没有你，不行！
48.两个人之间谁先道歉并不一定代表谁错了，只是ta认为你比ta的尊严更重要。
49.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
50.有时候，想要的不过就是你的陪伴，无言无语也无所谓，只要你在身边就好。
51.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——苏轼《定风波·三月七日》
知识的获得离不开读书的古诗
读书增长知识的古诗
离不开的句子
形容离不开书的古诗词
离不开的说说
离不开的诗句古诗
离不开的她的古诗词
离不开彼此的古诗
离不开对方的古诗
我离不开你的说说
离不开你的说说
离不开床的说说
形容离不开你的古诗
离不开他的说说
离不开你了情话
离不开你的句子
鱼离不开水的古诗句
我离不开你的句子
不是谁离不开谁的说说
关于离不开你的说说
谁也离不开谁的句子
关于离不开的说说
谁离不开谁的句子
离不开老公的句子
离不开空调的说说
真的离不开你的句子
花草离不开水的古诗
学*中离不开积累的古诗
鱼离不开水的句子
离不开对方的句子
