提高古诗文分析能力的书

关于提高写作能力的书籍

关于提高写作能力的书籍

　　写作不再是作家们的专利，而是每个现代人都需要掌握的技能。下面是提高写作能力的书籍，希望对你有所帮助：

　　《文心》

　　如果只能推荐一本的话，我一定选叶圣陶、夏丏尊二位先生合著的《文心》。

　　《文心》这本书不只关于写作，更着眼于语文修养和语文教学。另外很有趣的一点是，全书都采用的是小说的形式，主人公有学生，有老师，借助他们的互动，用三十二篇故事，给我们上了三十二篇国文课。

　　这本书是上世纪三十年代完成的，遗憾的是，在过去的几十年中，我们的语文教育，并没有太大的进步，所以，《文心》依然是中文世界里最好的语文修养指导书，甚至于没有之一。

　　恰如「文心」的题目，这本书不止关乎于「术」，更关乎于「心」。我们写作的「初心」是什么?一个作者的「匠心」体现在哪些地方?我们动笔的「信心」来自于哪里?

　　这些问题，你都会在这本书中找到答案。

　　《文章例话》

　　这本书也是叶圣陶先生编写，特别适合和《文心》对照来读。《文心》是指导书，《文章例话》是范文选。

　　这本书精选了二十七篇有代表性的文章，包括小说、戏剧、诗歌、散文、议论文、说明文、演讲稿各类文体，每篇文章之后，附上叶圣陶先生的解说，大到文章的立意，小到词句的推敲，带领我们一同体会这些文章的妙处。

　　写作不是闭门造车，任何一种技艺一定是先向优秀的前辈学*，之后才能慢慢提升自己的能力，这本《文章例话》，就让我们找到了一个学*的入口。

　　这本书是夏丏尊所著，也适合作为《文心》的补充。

　　和《文心》相比，这本书的体例更系统，第一章《作者应有的态度》是全局性的指导，从第二章开始，每章介绍一种文体，包括记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文。详细介绍了每一种文体的'概念、用途，写作的时候应该遵循的顺序和需要注意的要点。

　　在谈到议论文的时候，夏丏尊先生还花了相当的篇幅，给我们上了一堂逻辑学的入门课。

　　《文心》《文章例话》《文章作法》，这三本合在一起，已经是一门完整的写作指导课，有道，有术，有体系，有范例。

　　除此之外，叶圣陶、夏丏尊的《怎样写作》《文章讲话》《语文随笔》《国文百八课》，都是优秀的写作教材，如果有余力，都推荐一读。

　　《文章自在》

　　张大春是当今台湾最优秀的作家之一，这本《文章自在》，收录了他对于写作的种种思考和经验。作家往往愿意用作品展现自己的笔力，却很少谈自己的是如何写文章的，更不要说教别人写文章了。

　　所以这本《文章自在》，实在是很难得。更难得的，是张大春在这本书中，说的都是实在话。

　　谈到读书时写作文的经历，他毫不避讳地讲到因为用词不当而被老师骂的狗血喷头;在谈及自己的作品时，他也毫不隐瞒自己下笔时动的那些小心思;在谈到目前的语文教育时，他说「新时代的作文还不如旧时代的八股」。

　　他的实在话，不止于批评，他力图建立另一种更真诚的写作态度，一位优秀作家关于写作的实在话，这正是我推荐这本书的理由。

　　此外，也推荐《木心谈木心》，这是木心在给学生解读自己作品的讲稿，也是非常难得的作家进行自我解剖的样本。

　　《完全写作指南》

　　对于我们大部分普通人来说，写作不只是一门艺术，也是一种技能。说是技能体现在两个方面，一是写作的需要渗透进我们生活的方方面面，二是只要找到合适的方法，再加上适当的练*，我们写作的能力就一定会提升。

　　《完全写作指南》是*几年我看到的最棒的写作工具书，这本书有两个亮点。

　　一是提供了一种简单而容易上手的写作方法论，通过六个步骤，让我们用文字把自己想说的表达出来。

　　二是这本书提供了非常全面的写作指南，从便条、商业邮件、社交网站上的自我介绍，到学术论文、个人简历和投标书，这本书涵盖了我们生活中有可能接触到的几乎所有类型的文体，并给出了非常细致的指导，我们需要注意的要点是什么，优秀的范文是什么样，哪些错误应该避免。

　　当你在学*、工作、生活中遇到要动笔写点东西的时候，翻开这本书，你就不会咬着笔杆发呆了。

　　《*是如何讲故事的》

　　不论是工作中还是生活中，很多时候，我们写作是为了打动别人，而最容易打动别人的方法，就是故事。

　　如果你希望自己成为能写长文的人，用更大篇幅的故事去说明问题，打动别人，那么这本书你很有必要读一读。

　　此外，人民大学出版社引进了一套「创意写作书系」，这套书有四十多册，不能一一介绍。如果你想在写作的道路上走得更长一些，想要把写作当做职业乃至终身的事业，那么我建议你可以从这套书中挑选自己感兴趣的方向，用心读一读，相信你一定会有收获。

[阅读全文]...

有关盈利能力分析论文提纲

有关盈利能力分析论文提纲

　　论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。接下来由小编为大家整理出有关盈利能力分析论文提纲，希望能够帮助到大家！

　　题目：WK地产公司财务报表分析研究

　　目录

　　摘要

　　ABSTRACT

　　目录

　　第1章引言

　　1.1研究背景及意义

　　1.1.1研究背景

　　1.1.2研究意义

　　1.2研究方法及内容

　　1.2.1研究方法

　　1.2.2研究内容

　　1.3国内外研究综述

　　1.3.1国外文献综述

　　1.3.2国内文献综述

　　1.4研究的创新点

　　第2章财务报表分析相关理论

　　2.1财务报表分析概述

　　2.1.1财务报表分析的概念

　　2.1.2财务报表分析的原则和步骤

　　2.2财务报表分析的方法

　　2.2.1比较分析法

　　2.2.2比率分析法

　　2.2.3因素分析法

　　2.2.4杜邦分析法

　　2.3财务报表分析的意义

　　2.3.1财务报表本身的局限性

　　2.3.2财务报表的可靠性质疑

　　2.3.3分析人员自身的局限性

　　第3章WK地产公司发展历程

　　3.1我国房地产行业发展状况

　　3.1.1我国房地产行业发展现状

　　3.1.2我国房地产行业的发展前景

　　3.2WK地产公司的发展历程

　　3.2.1WK地产公司概况

　　3.2.2WK地产公司的发展

　　第4章WK地产财务报表分析

　　4.1WK地产的资产项目分析

　　4.2WK地产的利润项目分析

　　4.3WK地产的现金流量项目分析

　　4.4WK地产的单项能力分析

　　4.4.1偿债能力分析

　　4.4.2营运能力分析

　　4.4.3盈利能力分析

　　4.4.4发展能力分析

　　4.4.5综合分析

　　第5章WK地产财务报表分析存在的问题和改进建议

　　5.1WK地产财务报表分析存在的问题

　　5.2针对WK地产财务报表分析存在的问题的改进建议

[阅读全文]...

古诗文赏析：《观书有感》

　　观书有感

　　作者：朱熹

　　半亩方塘一鉴开，

　　天光云影共徘徊，观书有感后两句的道理。

　　问渠那得清如许，

　　为有源头活水来。

　　注释

　　①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南*斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

　　②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

　　③渠：他，指方塘。那(nǎ)得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。

　　④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学*中不断学*运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

　　译文

　　半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.

　　赏析

　　这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似，《观书有感后两句的道理》。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学*新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

　　这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。

　　诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。

[文赏析：《观书有感》]

[阅读全文]...

如何提高执行能力

如何提高执行能力

　　每一个新功能的实现，既是一个小目标的完成，又让我们获得了充盈的成就感，从而产生强烈的想进一步探索的渴望。接下来，小编将跟大家一起分享如何提高执行能力的经验，仅供大家的参考！

　　1、沟通和反馈。

　　口勤就是积极的沟通，当目标不清楚时要进行沟通；当需要他人配合时要沟通；对流程不清、结果有异议时要进行沟通，对下级要沟通、对上级要沟通、对同事也要沟通，沟通之后需要及时的反馈。我们现在很多的工作并不是一个人可以完成的，需要多个人或者多个部门的配合，如果沟通反馈没有做好，很容易出现的问题是我们不知道事情在哪里出现了问题，出现了什么问题，导致了事情的延误甚至造成不好的后果。

　　2、对下属工作的指导和培训

　　对管理人员来说，口勤还包括对下属工作的指导和培训。培训就是培养下属的动手能力和思考能力，纠正下属的行为偏差，培训方式不仅仅是授课培训，更重要的是随时随地的培训。培训下属是作为管理者最重要的胜任素质之一，不能培训下属，不是合格的管理者，下属做事的能力直接影响整个部门的效率。

　　3、勤于思考

　　“积苦思”就是反复思考、思索，当我们在面对工作任务的时候，应当先多思考，这个工作的最终目的是什么，为什么要做，应该用什么样的方法去达成，找出解决问题的办法，我们的做法是否可行。要达到的目标决定我们要采取的`方法，目标不对方法也就不对，方法不对就无法实现目标。因此，勤思考是要我们多收集信息，不能停留在表面。在与客户交谈时，客户说钱不够，可是背后不一定是钱的问题；一个员工经常迟到，不一定是他喜欢迟到，也可能是有对公司或者工作的不满。

　　4、多学*

　　学*是让我们掌握更多的方法、知识，提高自己的能力。学*不能只是被动的学*，不能只是等待别人来教，应当要自己主动去学*，这样才能快速提高。我们每天会遇到不同的问题，更复杂的问题，不去学*新的东西，总是以固有的思维、方法去应对，最终会出现无法应对的情形，学*是让我们保持竞争力唯一的办法。总结分析、看书、看视频学*、与优秀的人交流经验都是学*的方法，一个新手怎样在半年内成为销售冠军，学*就是最主要的因素之一。

　　严

　　树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。

　　实

　　虽然每个人岗位可能*凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

　　快

　　要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶*。

　　新

　　开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。

[阅读全文]...

如何提高阅读能力

如何提高阅读能力（通用5篇）

　　学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看如何提高阅读能力，希望有所帮助！

　　第一 选择喜欢的内容。

　　随着信息化时代的发展，人们日常会遇到大量的文字材料。对于个人来说，我们需要选择一些与自己的日常生活和工作比较贴*的内容，如生活、娱乐、时尚等等。我们还可以在手机上浏览和阅读，也是比较方便的。

　　第二 了解作者和作品。

　　我们无论是阅读文章、报纸，还是书籍需要对作者和作品有一定程度的了解，这对提高阅读理解能力有一定的帮助。此外，时代背景、写作风格和手法都也是需要认识和理解的。

　　第三 思考和理解。

　　很多时候，我们会遇到一些比较抽象的问题，这在不少考试中会出现的。因此，我们在阅读的时候，可以由浅入深的去理解和思考。一些文章和书籍表面上似乎有些浅显，但是到了后面就会向读者提出一些比较有深度的问题。这些问题的提出是想要我们联系实际来思索和推断。

　　第四 多阅读。

　　朗读文章和书籍能够有效的培养出一种语感来，尽管默读被认为是提高阅读能力最好的方式。但是朗读对于训练一个人的表达能力和记忆力方面还是比较显著的。此外，我们可以选择喜欢的文章去朗读，久而久之就会觉得自己的阅读能力有了不少的提升。

　　第五 写下感悟和理解。

　　读后感也许是我们对阅读以后体会较深的一种读书笔记的形式。这种读后感可以不受形式的限制，能够自由的发挥你所理解的内容和感想。每个人对书籍和文章的解读和理解是因人而异的，但这不会影响你对作品主旨把握的准确性。

　　一、通读，掌握复述要领。

　　首先要做到通读。在这基础上，握好知识结构，准确地掌握知识的点（要点、重点、难点、疑点）、线（主线）、面（知识之间的内在联系）。只有从知识的点、线、面入手，将其融汇成一体，才能收到较好的学*效果。

　　二、思考，培养思维能力。

　　在读书的过程中，要注意多思考、多质疑，调动自己的思维活动，培养思维能力。

　　（1）递进法。读书时时常问问自己是什么？为什么？怎么样？。看书的时候应多以这样的方式去试试，长期坚持使用这样的方法可以逐步深入理解知识，有助于培养严密的逻辑思维能力。

　　（2）逆推法。即对某一知识进行逆向思考，反过来提出若干问题。培养从不同角度，灵活掌握运用知识的能力。

　　（3）发散法。即抓住一个中心内容四周发散性思考，可提出一连串的问题。这种方法可以培养思维的灵活性、广阔性，提高多侧面、多角度解答问题的能力。

　　（4）比较法。书上有很多相*、相似、相反的内容，把它们放在一起加以对照、比较，有利于分清它们的异同，更好地把握知识。这种方法可以引起读书兴趣，促使人积极思考，有利于培养独立见解的能力。

　　三、笔记，提高阅读能力

　　要养成记笔记的好*惯。笔记，不仅可以帮助积累资料，而且还能加深对内容的理解，巩固记忆，使所学的知识系统化和条理化。做好读书笔记，不仅是提高读书效果的重要手段，也是锻炼思考能力的重要途径。上述三种读书方法，是我在体会和学*中获析的。

　　在我们*时的练*和考试中，同学们最为头痛的往往是阅读部分，相当一部分同学作阅读题时没有一点思路和条理，无章可循，更有甚者是谈阅读而色变，其实除了我们在*时学*中除了多阅读多积累，整体提高自己的语感和阅读水*外，还要能够掌握一些必要的阅读技巧，才能提高我们的阅读能力。

　　一、辩名析理，把握文体特征。

　　所谓辩名就是要明确我们阅读时的阅读材料（阅读客体）的文体。析理呢，就是要分析所给文体的一般特点是什么，重点是什么。这个环节的重点就是分析文章的文体特点。因为不同的文体，有不同的特点，而不同的特点也就决定了在阅读过程中的不同侧重点。我们只有把握好了这些文体的特点，才有可能在阅读过程中依据这些特点有针对性地有条理地开展阅读。例如，如果我们阅读的是一篇叙事作品，那么首先就要明白叙事作品的特点，要看清是以记人为主，还是以叙事为主。如果是以写人为主的文章，那么一般来说，它的重点就应该在对人物的刻画上，而对人物刻画的重点是为人物的性格服务的，所以在阅读时就要注意，作品的中心是人物的性格特点，它往往是通过人物的语言、动作、心理、以及细节等描写手段来完成的。那么在阅读过程中就要有意识地注意这些描写，看一看这些描写都分别是从那个侧面来刻画人物的，也可以说是表现了人物的那一个方面。如议论文章，它的重点就是要找出文章的中心论点，并能明白是通过那些论据来完成对论点的论证的。论证的过程又可以分为哪几个部分等等。散文的重点在把握文章的感情脉络上，通过品评文章语言来披文入情。心中有纲，作题不慌，作为一个阅读的主体，我们应该明白这此些方法和特点，才能从容地立于阅读材料之外而客观有条理地进行阅读，而不致于因为在阅读过程中没有一个明确的目标，没有一个明确的阅读方法而胡乱作答。

　　二、锁定目标，落实阅读过程。

　　阅读过程其实就是一个解读所给材料的过程，而作为练*和考试中的阅读来说，更是带有明显的阅读目的――完成后面所给的阅读问题。所以，就这个阅读的过程来说，我们可以分为三个步骤：一是要注意整体阅读，从整体上把握好阅读的材料，先从感性认识上来看一看文章是属于什么文体，内容上都说了些什么，对所给的材料有一个初步的认识了解。二是落实阅读的目标。在我们已经对所给的材料有了初步的认识之后，我们就可以来看一看文章后面所给出的问题，看一下出题人是从哪几个方面来出题的。它所考查的重点是文章的哪一点。在这个步骤中，往往要和第一步中的文章特点结合起来运用。第三步，就是带着这些问题再回到阅读材料中落实答案。阅读材料后面的问题的设计，往往是遵循人们的认识规律，按照先易后难、先局部后整体的思路来出题的。在我们读完了问题之后，可以来对照着这些问题再回到原来的文章中，看一看，它们的答案也相应地应该出现在文章中有哪几个部分，我们可以按照材料按图索骥对号入座，有条理有步骤地进行阅读解答。

　　三、提纲契领，注意重点句段。

　　在阅读所给材料中，有些语句或是语段甚至是个别字词，在文章起着提纲挈领的作用，或是升华和深化主题的作用，在阅读中如果我们能够把握住这些句子，往往能够快捷准确地理解和把握文章。所以我们在解读过程中，要注意这些语句和语段。以便更好地理解文章的结构和中心。如一段文章中的中心句，记叙文中的议论、抒情句子。再如首括句、反问句、省略句、以及过渡句等。甚至一些提示语和附加语，如第一、第二、第三，首先、其次、再次，一方面、另一方面，还有总之、总而言之等等，在阅读中都应该引起我们的重视。如1991年的高考试题，所给的材料世间最美的坟墓，后面给的问题有一道问题是这样设计的：作者为什么说特殊的'日子？当年的很多考生都没有能回答出来，其实如果细心的话，非常容易，因为在文章的题目下面，还有一个副标题，那就是记1928年的一次俄中旅行，而在材料后面有一个注释列夫？托尔斯泰（1828－1910），从中可以看出是托尔斯泰诞辰一百周年纪念日。如果注意到了这个注释的话，问题也就迎刃而解了。

　　四、深思精写，准确表述语言。

　　在高考中，我们每年遇到的阅读材料有两类，一是第一卷中的小阅读题，一是第二卷中的大阅读题。在这两类题中，第一卷的小阅读往往考查的是信息的筛选，它需要的是细心。而第二卷中的大阅读，除了细心之外，还要求深刻。它的大部分问题是要学生自己来作答的。而在实际的考试中，很多同学都是很害怕这一部分的阅读，有相当一部分同学在作完试题后心里还是没有底，究其原因，大多是对自己所答问题没有把握。其实在这里面，一个关健地方是没有能够真正把握题意，所答问题没有能够准确表达题意。所以我们要能够做到准确表述自己的语言，使所说的话能够语言精练，表意准确。而要能够做到语言精练，表意准确的前提就是我们能够深思――－要想得广、想得深，正确理解文章、题意，而避免曲解和遗漏。这里有两句话值得我们思考，一是琢磨不透，瞻前顾后，一是字不离句，句不离段，段不离篇。把握住了这两句话，我们就有可能准确地理解文意，题意。而不至于啰里啰唆，不能要领。在具体作答中，我们可以参考一下文言文的翻译标准来说――信、达、雅。信，就是要能够用词精确，忠实于原文而不曲解的文意题意。达呢，就是要求所表述的句子能够符合文章的文意，准确表达文意题意，雅，就是自己所写的句子本身还不能有毛病，还不能超过字数的限制。

　　一、创新引导形式，激发阅读兴趣

　　1、巧借课文，激活学生的阅读期待。

　　2、推荐读物，激发学生的阅读兴趣

　　（1）、推荐适合小学生年龄特征的读物。

　　（2）、推荐适合学生个性特点的读物。

　　（3）、推荐与现实生活比较贴*的读物。

　　3、根据要求，规定学生的阅读内容

　　（1）作文类、

　　（2）名人名言警句类、

　　（3）科普类、

　　（4）寓言类、

　　（5）文学类、

　　（6）童话类、

　　（7）益智类 ……

　　4、召开读书交流会，享受阅读的成果。

　　二、激发读书兴趣源，培养读书主动性。

　　1、以教师的兴趣激发学生的兴趣。

　　2、以读物的内容激发学生的兴趣。

　　3、用听故事、讲故事的方法激发学生的读书兴趣

　　4、以续编课文，文本表演方法激发学生的读书兴趣。

[阅读全文]...

提高职场写作能力的书籍

提高职场写作能力的书籍

　　写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。那么，提高职场写作能力的书籍有哪些呢?下面jy135小编为大家收集整理了提高职场写作能力的书籍推荐，希望能为大家提供帮助!

　　《故事》

　　作者: [美] 罗伯特·麦基

　　副标题: 材质、结构、风格和银幕剧作的原理

　　作者罗伯特·麦基是电影艺术博士及富布赖特奖学金得主，定期在洛杉矶、纽约、伦敦和其他欧洲城市举办“故事结构”讲*班，创作了无数的电视和电影剧本作品。

　　这本书简直是写作说明书似的...各种技巧有点应接不暇——何谓节拍?场景?场景序列?幕高潮?影片高潮?他不仅精辟地阐释了标准的三幕戏剧结构的奥妙，而且还揭开了非典型结构的神秘面纱，指出了每一种类型的局限性，强调了主题、背景和气氛的重要性，以及人物和人物塑造作为一对相对概念的重要性。

　　这本书得在写作过程中慢慢体会。

　　《写作这回事》

　　作者: [美]斯蒂芬·金

　　出版社: 上海译文出版社

　　副标题: 创作生涯回忆录

　　斯蒂芬·金是当今世界读者最多，声名最大的美国小说家之一。1947年出生于美国缅因州的波特兰，后在缅因州州立大学学*英国文学。二十世纪七十年代中期，斯蒂芬·金声名鹊起，被《*》誉为“现代惊悚小说大师”。自二十世纪八十年代以来，在历年的美国畅销书排行榜中，其作品总是名列榜首，居高不下，版税均逾千万美金之巨。

　　第一部分的自传非常精彩，是我目前为止看过的最好的自传，让那些金融大亨企业家哲学家心理学家的自传都黯然失色。第二部分的写作技巧帮我卸掉了不少写作的负担，让我的步伐顿时轻松了。

　　《你的剧本逊毙了》

　　作者: (美)威廉·M·埃克斯

　　副标题: 100个化腐朽为神奇的对策

　　原作名: Your Screenplay *s!

　　威廉是美国编剧工会终身会员，有三个剧本被拍摄制作成剧情长片。他曾为米高梅、迪斯尼、环球电影制片厂和福克斯、NBC 及ABC 电视网写作，还在范德堡大学讲授剧本写作和电影制作课程。

　　《你的剧本逊毙了!》是一本实用性很强的剧本写作指导书籍。他融写作课教程之学院派精神与剧本写作之编剧实战经验于一炉，预设出与读者进行对话的情境，列举包括作者本人作品在内的大量剧本实例，将好莱坞剧本的写作诀窍娓娓道来。从故事本身的构思、人物、场景、结构等元素的'营造，到写作过程中格式、设备、改写*惯等要素的罗列，再到卖出剧本时电影业的惯例、*性、“内幕”等特点的揭露……

　　《*》是如何讲故事的

　　作者: [美] 威廉·E.布隆代尔

　　这本书解释了《*》为什么产生了那么多令人惊叹的报道。

　　不管你是不是记者，不管你是不是编辑，不管你是否读过《*》，这本书都告诉了你一件事情——如何用高品质的报道吸引读者的注意力，并让这种注意力一直保持下去!

　　这本书会让你明白，到底是哪些元素让你听写的东西从本质上变得有趣和吸引人。所有被称为伟大的故事，都来自伟大的创意，几乎在所有伟大的故事创意中，都有一种人性的展示。

　　《让创意更有黏性》

　　作者: 奇普希思 / 丹希思

　　其实这并不是一本专门讲授写作技巧的书。它是一个斯坦福大学商学院组织行为学教授写如何更有创意的书。

　　他在书中给了我们一些建议，让我们的创意更具创造性，对听众更有影响力。作者向我们保证：不管你的“天生创造力“如何，我们将会向你展示——只要一点点努力，几乎所有观点都能够更具黏性;一个有黏性的观点也会更加与众不同，而你所要做...

　　书中提到的很多广告和市场营销的规则多半在商学院就会教授，不过我看了这本书后意识到这些规则能够应用到写作中去。最有趣的地方莫过于此——其实很多事情都有一些共同的规律和原则，你只要掌握了一个就能在另一个领域受益。

[阅读全文]...

如何提高管理能力

如何提高管理能力

　　管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。下面跟着小编来看看如何提高管理能力吧！希望对你有所帮助。

　　1，多重管理。

　　如果是搬东西，两个人的力量加起来一定比一个人强，但在企业的管理上就要出问题了。我们不妨试想一下：一个员工辛苦的工作了一天，在工作的汇报上，先向主管汇报了情况，主管说你这里没有做好，该这样做。然后又向经理汇报一次，经理说你这里做好了，那里没有做好，要该那样去做，然后再向总经理汇报，总经理说你都没做好，要……。去做。那如果你是员工你会怎么去想？该听谁的？谁说的才是对的？都是领导谁也得罪不起，可如何才能做到谁都不得罪呢？这时你不迷茫吗？你迷茫了还有心思好好的工作吗？作为管理者而言，每个人的管理思路都不一样，其实并没有谁对谁错，如果只是一人进行管理，可能效果会很好，如果多人参与同样的管理，那么管理就失去了明确的方向与目标。

　　2，越权管理。

　　每个企业由于种种原因都有不同的职务分工。我们每个人都要做好自己份内之事。但如果你参与了不属于你权力范围的管理，那么你就会影响他人管理的效益，因为你并不明白他人为什么要进行那样的管理，你的越权就是不理智的行为。

　　3，越级管理。

　　事必躬亲，是对中层管理者和员工智慧的不信任和扼杀，往往事与愿违。长此以往，员工容易形成惰性，责任心大大降低，把责任全推给管理者。情况严重者，会导致员工产生腻烦心理，即便工作出现错误也不情愿向管理者提出。何况人无完人，个人的智慧毕竟是有限而且片面的。为员工画好蓝图，给员工留下空间，发挥他们的智慧，他们会画的更好。多让员工参与公司的决策事务，是对他们的肯定，也是满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权利，他们会取得让你意想不到的成绩。

　　4，*。

　　自己不去做却让别人拼命去做，还经常以高姿态去指责别人，全然不去考虑别人的感受。有功归于自己，有过就是别人，滥用职权。

　　5，主观主义。

　　你是不是真的听懂了手下的话了吗？你是不是也*惯性地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。沟通比管理更为重要，你以*等交流的方式与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。

　　6，硬件与软件不同步的畸形管理。

　　这是*很多民营企业经常犯的错误，很多中小的'民营企业总想把自己的公司做大，本来有这样的理想固然没错，但正因为如此，所以在管理上总想迅速与大公司接轨，于是就把大公司的一切管理模式复制过来。殊不知企业间也存有巨大的个体差异，适合于大公司的管理模式未必适合特别是刚起步的中小企业。因为中小企业在所谓的经济势力，硬件设施及对对市场的影响上与大公司存有巨大的差距，好的管理模式必须与其它设施相同步才能发挥它的潜能，如果这两者之间不同步，何况在复制大公司的管理模式时我们只复制了他的形却无法领悟其中的精髓，结果弄得四不像。管理就会变得非常畸形，从而失去了核心凝聚力。

　　7，财务与市场的冲突管理。

　　其实做营销就像行军打仗一样，市场管理者就像统军元帅，而财务就像是粮草官。要想打好一次战役，当然要有充足的军饷，粮草的供应必须由统军元帅无条件的支配，我们也不妨试想一下：如果粮草官比元帅的权力还大那会是一个什么样的后果。而在我们现代企业中，却依然存在很多粮草官管理元帅的现象。财务和市场管理者本是两个不同的角色，财务的思维只局限于产品成本，利润等一方面的考虑。而市场管理者的思维却是整个全局，两者间随时会有冲突，那如果冲突时怎么办？正确的方式因该是：财务有发言权，但不能有最终决策权，财务可以保留意见，但必须执行市场上下达的指令。

　　以表率作用带动整个工作团队。

　　职业经理人处在经理的位置上，就是一个团队的领导人，能否动员团队成员跟随你去完成任务，这是当好经理人的基本能力，经理人当然可以利用自己的经营权力，指令团队成员去完成任务，作为下属，团队成员不得不按你说的去做，可是，命令支配下的行动，很多时候心里是不服的，所以，经理人带领团队的办法，最好还是能以身作则，像部队上带兵的军官，冲在前头做表率，团队成员会心服口服跟着冲，因为是领导者的人格魅力影响团队成员，因情感上的认同而不是命令让团队成员去执行任务的。管理者不只是一位领导，还应该是一位令员工敬佩的带头人。

　　以严谨作风对待各项工作。

　　经理人要处理很多大小事务，一旦有事情处理不好，不但会公司带来损失，而且还会让自己的威望受损，影响到以后带领团队的威信，所以，职业经理人必须以严谨作风来对待各项工作。俗话说“细节决定成败”，对于经理人来说，处理好细节更为重要，千万不能因为身居经理位置，就忽略对工作细节的重视，经理人必须起表率作用，做人做事时刻都要保持严谨认真态度，注重每一个细节。对每一件事对经理人来说都是马虎不得的，只有把每一个细节处理好了，才能把整体工作都做好，才真正达到管理的优化效果。

　　以职业精神来*业务。

　　职业经理人必须具备两个根本要素，一是职业能力，二是职业道德，有综合性的管理能力和具备良好的职业道德，才能称得上是合格的职业经理人，而当职业经理人走上经理岗位之后，就必须以职业精神来*业务，只有在管理工作中精彩地表现出职业能力，在处理与上司的关系和对待下属时表现出优秀的职业道德准则，才能证明自己是很称职的。职业风范，其实就是职业经理人高素质的体现。

　　以沟通交流作为坚持管理原则的补充。

　　职业经理人必须依据严格的管理规则来进行管理，做事必须讲原则，俗语说“没有规矩不成方圆”，如果不按规则办，是管理不好企业的，但是，只有这“硬”的管理方式还不够，必须要有“软”的方式作配套，这就是要善于对上司，对下属进行沟通与交流。而且，在与上司、同僚或下属交流和沟通时，要讲究方法、把握分寸、注意技巧，方式方法越是灵活，越容易让沟通更有效果，一个优秀的、受人尊敬的职业人一定是个沟通的能手。

　　以冷静的态度来应对挫折和危机。

　　管理公司要想永远不遇到挫折是很难的，甚至还会遇到危机，遇到挫折或危机时，最关键的就是要以冷静的态度来应对，感情用事很容易把事情搞砸，只有能沉得住气，能静下心来，才能把事情处理好。冷静才会有胆识，遇事才能不慌不忙；冷静才能慎思，处事才不会犹犹豫豫；冷静才能用心思考，决策才会果断，经理人就是要遇事冷静，不延误时机，在关键时刻或紧急关头能当机立断，正确地处理问题。经理人必须修炼成冷静处事的风格。

　　以创新精神来开拓企业的管理与技术。

　　优秀的职业经理人不单单是执行老板的决策，带领团队去完成好任务，而且还要能在管理中创新，以创新的技术来培植核心竞争力，所以，经理人在管理工作中，要有新点子、新思维、新方式，如果只是按部就班地管理，那也只是*庸地在工作，只有创新才能有突出的成就。一名优秀的职业经理人，一定是一位有创新观念的管理者，或者是能带领团队进行技术革新的创造者。

[阅读全文]...

如何提高社交能力的书籍推荐

如何提高社交能力的书籍推荐

　　要想提高人际关系和社交能力，阅读确实不失为一个好办法。但是问题是该看什么书呢？以下是小编精心整理的如何提高社交能力的书籍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　如何提高社交能力的书籍

　　1.《别独自用餐》

　　作者：基思·法拉奇

　　时下流行这样一个社交观点：我们接触的是什么人，我们就是什么人。我们的收入、情绪、健康都是由我们接触的人群及接触的方式决定的。

　　基思法拉奇经过20年的研究发现，一个人的成功，85%归功于他的人脉关系。他的著作《别独自用餐》自2005年出版，畅销至今，蝉联《*》、《*》、美国亚马逊网站图书排行榜第1，覆盖全球16个国家和地区，影响了数千万人。

　　这本书，揭开了*夫妇、本杰明·富兰克林、戴尔·卡耐基等人士成功背后的秘密。从书中可以领悟到，如何根据自己的个性和特点，建立自己的圈子;如何制定一个高效、高产并终身受益的社交策略;如何整合计划认识与偶然遇见的人脉;如何过滤人脉和增加人脉价值等。

　　2.《六度人脉》

　　作者：李维文

　　20世纪60年代，美国心理学家提出了“六度人脉”的概念，并加以验证。

　　六度人脉，指地球上所有的人都可以通过六层以内的熟人链和任何其他人联系起来。 也就是说，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，只要你愿意，最多通过六个人你就能够认识世界上的任何一个陌生人。

　　全球500强企业里有80%的企业的管理层都接受过六度人脉基础课训练，以便于他们用最短的时间丰富有效资源，找到想合作的那个人。

　　这本书告诉我们：贵人是这样找到的，人脉是这样拓展的，事情是这样做成的`。

　　3.《找对你人生中最重要的7个人》

　　作者：李维文

　　本书将目光对准每个人成长过程中都要接触的七个关键角色——玩伴、同学、同事、上司、合作伙伴、知己、爱人，这7种角色代表人生不同阶段的7种关键力量。

　　作者以生动的案例，深入浅出地分析了这7个角色的重要作用，以及与之识别、交往的各种技巧要点。

　　阅读本书，我们将知道自己在不同的阶段需要制定怎样的成长目标，需要与哪些人同行，以及与他们的相处之道。

　　4.《人性的弱点 ：如何赢得友谊并影响他人》

　　作者：戴尔·卡耐基

　　卡耐基说，成功的人际关系在于：您能洞察对方的立场，同时兼顾自己和对方的不同角度;人们内心深处最想要的无非是对重视的渴求;人际交往中一定要记住，人并非总是理性，而是充满了情绪、偏见、傲慢和虚荣。

　　阅读本书，你将迅速掌握人际关系的3大基本技巧;让人喜欢你的6种方式;赢得他人赞同的12种方法;更好地说服他人的9种诀窍;让你家庭生活幸福快乐的7个法则。

　　5.《5分钟和陌生人成为朋友》

　　作者：唐·加博尔

　　多数人面对陌生人时都有潜在的恐惧感或抵触情绪。你紧张地出现在各种社交场合，努力张开嘴巴，却发现舌头打结;费力挤出来的话，别人却不感兴趣;你分明在微笑，大家却觉得你态度僵硬;你分明在说，却没有人注意你。

　　相信你不愿意在心里画地为牢，而是渴望扩大交际圈，结交更多的朋友。《5分钟和陌生人成为朋友》，作者用几十年的研究、观察和实践总结，帮助你在最短的时间内和陌生人快乐地交谈并迅速成为好朋友。

　　提高人际关系能力的几个方法：

　　1.多去参加社交活动。可以从自己最感兴趣或者是最擅长的领域开始，逐步向外拓展。

　　2.在参加活动的时候，敞开自己，主动结识陌生人。可以从坐在身旁的同性朋友开始。

　　3.在有了初步的了解后，主动和彼此印象不错的朋友交换联系方式，保持进一步的联系。

　　4.为你认识的新朋友引荐他可能感兴趣的老朋友（在征得老朋友事先同意的基础上），以滚雪球的方式，扩大自己的朋友圈，并使自己逐步成为这个圈中的“桥连接”。

　　5.努力扩大自己的见闻，提高自我修养，培养特长。在面对新朋旧友的时候，总能提出一些受欢迎的话题，让别人觉得和你做朋友能够丰富自己，让别人在召集小聚会时总想到要把你列在邀请名单中。

　　社交分为两种，虚拟社交（网络）和真实社交（现实）。在网络社会里，都重要，虚拟社交如SNS、微博、知乎，打造个人品牌，赢得他人信赖，也很容易把虚拟关系发展成真实关系，而且在现实中并无陌生感，前提是你在网上网下如一。对于真实社交，也是先成为你自己，而且交往中不要有太多功利性，从身边的小圈子扩展（同事、同学）到陌生人，把陌生人变成朋友。

　　倾听、得体的言行、讲究仪表、真诚地关心他人，都可以为你加分。

[阅读全文]...

如何提高组织沟通能力

如何提高组织沟通能力

　　所谓提高沟通能力，无非是两方面：一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可能性。下面给大家介绍如何提高组织沟通能力，欢迎阅读！

　　如何提高组织沟通能力

　　第一，要仔细想想自己最有可能会在什么场合，与哪些人沟通

　　不同的场合对于沟通的要求是不一样的。比如公司、聚会、会议室等，应采用不同的沟通方式。另一方面，沟通的对象也决定了沟通的语言和形式。比如与同事、朋友、亲戚、领导、客户、邻居、陌生人等沟通时，就应根据对象的不同改变沟通方式。通过这个步骤可以使自己清晰地明了需要沟通的对象和场合，以便全面地提高自己的沟通能力。

　　第二，需要客观地评价自己是否具有良好的沟通能力

　　请你就以下问题认真地问问自己：

　　1.你真心相信沟通在组织中的重要性吗？

　　2.在日常生活中，你在寻求沟通的机会吗？

　　3.当你站在演讲台时，能很清晰地表达自己的观点吗？

　　4.在会议中，你善于发表自己的观点吗？

　　5.你是否经常与朋友保持联系？

　　6.在休闲时间，你经常阅读书籍和报纸吗？

　　7.你能自行构思，写出一份报告吗？

　　8.对于一篇文章，你能很快区分其优劣吗？

　　9.在与别人沟通的过程中，你都能清楚地传达想要表达的意思吗？

　　10.你觉得你的每一次沟通都是成功的吗？

　　11.你觉得自己的沟通能力对工作有很大帮助吗？

　　12.喜欢与你的上司一起进餐吗？

　　以上回答，回答“是”得1分，回答“否”不得分，得分在8～12分，说明协调沟通能力比较好，得分在1～4分时，说明协调沟通能力不太好，需要好好培养。

　　第三，你要问问自己，我的沟通方式是否合适

　　你要认真问自己以下几个问题：

　　1.在一般情况下，经常是你主动与别人沟通还是别人主动与你沟通？

　　2.在与别人沟通的过程中，你会处于主导地位吗？

　　3.你觉得别人适应你的沟通方式吗？

　　要知道，主动沟通与被动沟通是完全不一样的。如果你迈出主动沟通的第一步，就非常容易与别人建立广泛的人际关系，在与他人的交流沟通中更能够处于主导地位。当你处于主导地位时，就会集中注意力，主动去了解对方的心理状态，并调节自己的沟通方式，以便更好地完成沟通过程。这时候的沟通方式就是最合适的。

　　以下是一些经典的沟通原则：

　　1.讲出自己内心的感受，哪怕是痛苦和无奈。

　　2.不批评、不抱怨，批评和抱怨是沟通的刽子手，只会使事情恶化。

　　3.尊重他人，即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。

　　4.有情绪的.时候不要沟通，尤其是不能够做决定。

　　5.适时说声“对不起”，这是沟通的软化剂。

　　6.当事情陷入僵局时，要耐心等待转机。

　　第四，恰当地运用肢体语言

　　很多人都知道身体语言在沟通中的作用。但是，要恰如其分地运用身体语言还是有一定的困难。要明确的是，同样的身体语言，如果是不同性格的人做出的，它的意义很有可能是不一样的。另外，同样的身体语言在不同的语境中的意义也是不一样的。因此，不但要了解身体语言的意义，而且要培养自己的观察能力，要站在对方的角度来思考，善于从对方不自觉的姿势表情或神态中发现对方的真实想法，千万不要武断地下结论。

　　在使用身体语言的时候，要注意身体语言使用的情境是否合适，是否与自己的角色相一致。少做无意义的动作，以免分散对方的注意力，影响沟通效果。

[阅读全文]...

如何提高沟通能力与协调能力

如何提高沟通能力与协调能力

　　良好的沟通协调能力是企业管理者在实际工作中应该具备的基本能力之一，它不仅能够融洽企业内部的人际关系，推动工作顺利进行，而且关系着全社会的和谐稳定。下面小编收集整理了如何提高沟通能力与协调能力相关内容，欢迎阅读。

　　提高方法

　　1——重承诺，不轻诺

　　一个成功的人，不会是出尔反尔说话不算数的人。只要自己说过的话，无论付出代价有多么巨大，都应该尽力去实现它。如果实现不了，当初就不要承诺他，言而无信的人是大家最深恶痛绝的。永远记住自己的诺言，并且实现它，会给你带来尊严，有了尊严，别人将会尊敬你，这是每个成功人士做人的必要前提。

　　2——多实干，少埋怨

　　工作中，我们不时耳闻目睹有些同时心不*、气不顺、看不惯，怨这怨那，横挑鼻子竖挑眼，怨前途渺茫、际遇不顺，感到没有奔头；怨提拔太慢、待遇不高，认为人生总是失意等等。这部分人从不在自身找问题，干工作时要么挑肥拣瘦、要么以各种理由回避。

　　埋怨不解决问题，只有脚踏实地！

　　3——多冷静，少冲动

　　冲动是指由外界刺激引起，爆发突然，缺乏理智而带有盲目性，对后果缺乏清醒认识的行为。也就是说，冲动是行为系统不理智的各种表现，是人的情感特别强烈、基本不受理性控制的一种心理现象。可表现为行为上的，也可表现为思想意识上的。

　　4——多肯定，少批评

　　要经常对他表示出满意。每个人都希望被别人肯定，那样就能够证明自己的价值。如果你经常对他表示出满意，你和他都会感到身心愉悦。纵然开始他有些地方做得还不够好，有你的鼓励和支持，肯定能激发他的潜能，创造出更加美好的未来。

　　5——多对事，少对人

　　无论你多么优秀，也会有人说你不好；无论你多么不堪，也是独一无二的自己。如梦人生，许自己一片快乐心空。对人，不必求全，对事，无需求满。只要问心无愧，就不必在乎他人的评判；只要坦荡无私，就无须在意别人的眼神。人生没有完美，幸福没有一百分，不要总拿别人送的尺子，时时丈量自己。人长得再漂亮，也会有凄凉；目光再纯澈，也会有迷茫；未来再美好，也会有失落；歌声再优美，也会有心殇。人生于世，无论你是*民百姓，还是显赫贵族，都逃不出烦恼纠缠；都拦不住欲望入心；都挡不住意外来临。许自己一片快乐心空，自由飞翔。相信自己很坚强，但是，也不要拒绝眼泪；相信物质很美好，但是，也不要倾其一生！

　　6——少说话，多做事

　　老子在《道德经》中，道出了许多精辟深邃的人生哲理。他说："知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归于婴儿。"又说："大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，静胜躁，寒胜热。清静为天下正。"还说："江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。"此外，他还有句名言，叫做："天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。所以，新参加工作岗位的年轻同志一定要"善下"，要尊敬领导，要谦虚谨慎。

　　你越是表现的姿态低，你就越容易被领导接受，你也就越容易使自己的事业取得成功，而低姿态并不会损毁你半分的能力新同志对工作的实际情况不太了解，言多反而自显其陋。有些同志，刚一参加工作，热情比较高，兴趣也较为浓厚，对工作上的事爱发表意见，但又因经验不足而说不到点子上，只能是暴露自己的幼稚无知，让领导觉得冒"傻气儿"。这对这些新同志来说，真是得不偿失所以，刚参加工作的同志一定要经历一个少说多做、少说多听的阶段，在这个阶段里，你可以熟悉情况，积累经验，加强学*，弥补不足，从而使你原有的理论基础与所从事的工作紧密地联系起来。到这时，你会与领导和同事建立了良好的人际关系，成为他们的一部分，你再说话则会显得有分量的多。　

　　如何提高

　　一、加强学*努力提高领导能力的素质。

　　1、树立服务观念，强化领导干部的职业形象和政务礼仪意识，是树立威信，提高协调沟通能力的思想基础。

　　2、提高政策理论业务水*，是提高协调沟通能力的关键。理论使人深刻，政策使人清醒。只有具备了较强的理论政策素养，才能熟悉党的路线、方针、政策和上级的指示精神，形成科学的世界观，站在全局的高度思考问题，从而提高出谋献策的层次和能力，在实际工作中不做出格的事，不说出规的话，在事关原则性的问题上，毫不含糊，敢于坚持真理，才能使人敬佩。

　　3、打造较强的业务工作能力。只有具备比较高的业务工作能力，才能更好地履行领导干部的职责。努力学*认真提升自己的五种能力：调查研究能力、语言和文字表达能力、组织协调能力、快速反应能力和行政执行力，才有提高协调沟通能力的保证。

　　4、着力培养自己高尚的道德修养和健康心态，有反腐倡廉坚强作风和深入细致、求真务实的工作作风，才在群众中有口碑。

　　5、注重培养自己卓越情商构建和谐的上下关系，要更广宽地拓展知识面，精通本职业务，做到职内外知识要了解，有关知识要明确，相关知识要掌握，从而提高出谋献策的层次和能力，为社会多做贡献，得到社会和别人的认可。

　　二、认真掌握好组织领导沟通协调的方法。

　　在工作中，我们要结合自己工作特点，建立有效工作沟通的基本流程：一要确定告诉别人的是什么信息;二要确认对方是否收到了信息;三要对方给出一个明确的理解信息，最好是让对方把理解的意思用不同方式反馈回来，以进行验证;四是对方在理解了信息之后，是否认同，是否接受这个信息（比如一项工作），如果接受，就需要给出一个承诺，比如什么时间完成，让工作进展有一个相对的可控性;五要在接*任务完成日期的时候提醒对方，让对方知道完成任务的时间快到了;六是在完成日期那一天不管对方是否完成了任务，都要给相关人员一个汇报总结，即包括对方当事人，也包括自己的上级，对方的上级及其他人员。如果对方完成了任务，就要表示感谢;如果未完成，就要把这件事告诉自己的上级和对方的上级，把事情的原委写清楚，并对接下来如何做提出建议，更利用工作。

　　由此就引出了沟通协调的方法问题。

　　1、与上级沟通。与上级沟通时，应注意事先整理好要谈的话题，并选择好沟通的时机;沟通过程中，要能够准确理解和领会上级的意图，并能针对问题提出解决方案;当与上级意见不同时，要尊重上级做出的决定，并积极执行;完成工作或解决问题后，要及时作汇报。

　　2、在工作执行中的沟通。首先要尊重指令传播环节，切记不要越级或绕过上级去报告工作，要遵循指挥—汇报链;其次要遵循行政执行的一般程序，即接受任务、分析并拿出办法、实施并办理、总结并反馈。同时要注意，不要加入到说三道四和流言蜚语中去;要直接与他人沟通;冲突时，焦点要针对问题，而不是个人;当处于错误的情况时，千万不要试图顽固到底，而要向人致歉以结束争论;同时，还要学会换位思考。

　　3、与下属或群众沟通。可以采用“和缓”的交流方法。安排和检查下属的工作是职能之一，但我们需要注意方式和方法。我们知道，人都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。领导*惯于采用命令的方式安排下属的工作，*惯于采用斥责的方式批评下属的工作，这都是非常有害的。工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别，采用“建议”或“安排”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效;采用“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足一定会比“斥责”更管用。有些人担心自己的“威信”会不会因为自己这种“和缓”的交流方式而变得“荡然无存”，其实这种担心完全是多余的;恰恰相反，您的下属只会越来越尊敬您。

　　三、灵活运用好沟通协调的`技巧艺术。

　　1、注意场合，选择时机，事半功倍。

　　与领导干部沟通，要注意场所、选择时机。注重方法的变通，方法正确才能减弱或者消除对方的戒备心理。要根据领导干部不同的情绪状态和个性而采取适当的沟通方法，因人因事地而用：

　　（1）直接指出问题所在，表达自己的态度和观点的方式

　　（2）旁敲侧击，暗示下属;

　　（3）转移注意，在谈笑之中让下属明白你的意思。避免直接的对立面，好让别人接受。

　　2、坦诚相待，冷静谦和，切忌急躁。

　　在工作中，下属要赢得领导的肯定和支持，很重要的一点是要让领导感受到你的坦诚谦虚。工作中的事情不要对领导保密或隐埋，要以开放而坦率的态度与领导交往，这样领导才觉得你可以信赖，他才能以一种真心交流的态度与你相处。

　　作为领导，应该降低自己的姿态，真诚谦虚，不要以先知者和必胜者的心理自居，不要老是一副严厉的面孔，用一种朋友间沟通的*等心态去和下属沟通。

　　3、了解内心，发挥人缘和情感作用。

　　不管领导者还是被领导者，他首先是一个人，作为一个人，他有他的性格、爱好，也有他的作风和*惯。对对方有个清楚的了解，是为了运用心理学规律与对方进行沟通，以便更好地处理上下级关系，做好工作。人性中有一种最深切的秉性，就是被人尊重的渴望。与人交往时要永远记住，人都希望别人恭维他、赞扬他。你要找出领导干部的优点和长处，在适当的时候给别人诚实而真挚的尊重。

　　4、主动沟通，加强互动，合理处理下属的合理需求 。

　　*时多关心同事，正式场合的交流能够了解的更多的是下属的工作情况，多安排非正式的沟通渠道：闲聊、联欢会、内部活动等互动活动。

　　与人沟通是一门艺术，在沟通的过程中，应注意做到以下几点：要知晓别人的优点和长处;与人交谈时，微笑是最好的语言，倾听胜过长篇大论;别探听别人的私事，无意中知道了，也要放在心里当成秘密;别人的赞美好比香水，闻闻可以，若当了真，喝下去可就惨了;坦然承认别人指出你的不足，这样，他们只会更尊重你而不是轻视你;当朋友悲伤失意时，一定要靠*一些，而朋友高兴得意时，不妨稍微离开一点;与人同行，不要走得太快，不要离得太*，给别人一些进退的空间。建立直接上报的渠道

　　开辟表达需求的空间 ， 满足合理需求 ，应该让下属看到你的办事效率，增强下属单位的信任，在做出分析后，尽快满足下属的合理需求。

　　5、均衡关系，着重劝慰，团结为上。

　　与上级沟通的意义在于工作上能得到正常的支持，遇上困难能得到帮助和化解，个人价值能得到上级的肯定，只有相互支持和良好合作才利于搞好工作，至少不能让上级整治下级给小鞋穿;与下级沟通的意义在于有利于调动下级的工作积极性、主动性、创造性，提高工作能力实现目标，有利于增强凝聚力，实现组织系统的最佳效能。

　　与上级沟通协调时，应该服从而不盲从，尊重而不奉迎，以大局为重不计个人得失，尽职做好本职工作而不越位，在上级之间保持中立等距离外交，一样的支持、服从、对待。

　　与下级沟通协调时，应该以人为本、做好服务，要注意拉大能力距离而缩小感情距离，大事要讲原则，小事要讲风格。

　　正职与副职沟通协调时，应该授权、放权、不越权，支持、依靠、不撒手，关心、揽过，不逶过。正确对待领导、下属和自己。我想自己作为副职，上有领导下有员工，更需要正确地对待领导、下属和自己。我们需要“敬以向上”、“宽以对下”、“严以律己”。“敬以向上”是需要我们尊敬自己的领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是需要我们对自己的下属宽容，但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是需要我们对自己要求严格，但不是只讲奉献不要回报。当部门、个人利益与总体利益有冲突时，我们需要优先考虑总体的利益;当同级部门有困难时，我们需要主动地予以支持，因为“助人实际上就是助己”;当个人利益与下属利益有冲突时，我们需要优先考虑下属的利益。那么我们的工作才能做好，沟通协调才能成功。

　　冲动情绪调适、控制情绪的方法：

[阅读全文]...