有关树立榜样的古诗句

关于榜样的名言诗句（关于榜样的古代名句分享）

1.天行健，君子以自强不息。 (《周易·乾·象辞上》)

【翻译】像天体不断刚健地运行一样，君子一直奋发图强，永不休止。

2.知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧，其唯圣人乎？知进退存亡而不失其正者，其唯圣人乎？ (《周易·乾·文言》)

【翻译】知道进却不知道退，知道存却不知道亡，知道得到而不知道丧失，能称得上圣人吗？(这种人不能称为圣人)知道前进和后退、生存和灭亡而又不失掉正确原则的人，能称得上圣人吗？(这种人可称作圣人)

3.地势坤，君子以厚德载物。 (《周易·坤·象辞上》)

【翻译】像大地敞开广阔的胸怀一样，君子用深厚的德泽把一切可以包容的东西都吸收进来。

4.积善之家，必有馀庆；积不善之家，必有馀殃。 (《周易·坤·文言》)

【翻译】积累善行的人家，一定会有很多善的报应；积累不善 (恶行)的人家，一定会有许多恶的报应。

5.君子以见善则迁，有过则改。 (《周易·益·象辞下》)

【翻译】君子看见好事马上跟过去学*，发现错误急速改正。

6.君子以思患而豫防之。 (《周易·既济·象辞下》)

【翻译】君子思虑可能出现的祸患而预先加以防备。

7.二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。 (《周易·系辞上传》)

【翻译】两人同心协力，像刀那样锋利，可以切断金属；两人同心的言论，其气味就像兰草那样幽香。

8.易穷则变，变则通，通则久。 (《周易·系辞下传》)

【翻译】《易》这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能使你的事业长久。

9.善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。 (《周易·系辞下传》）

【翻译】如果不积累善行，便不会有好名声；如果不积累恶行，便不致于丧失生命。

10.君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。（《周易·系辞下传》）

【翻译】君子安定的时候不忘记可能出现的危险，生存的时候不忘记可能灭亡，国家大治的时候不忘记可能出现的祸乱。所以，就能使本人身体安宁，国家也得以保全了。

11.德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。（《周易·系辞下传》）

【翻译】如果一个人德行很差但地位很高，智慧很少却谋虑很大，力量很小却担负很重的任务，那就很少能办成事情了。

12.君子上交不谄，下交不读。 (《周易·系辞下》）

【翻译】君子对上级交往时不献媚讨好，对下级交往时不骄横误事。

13.子曰：“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《论语·学而》）

【翻译】孔子说：“学了以后不断地复*和练*，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来和我一起商讨学，不也快乐吗？虽然人家对我不了解，我也不怨恨，不也是君子吗？”

14.有子曰：“……君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本！” (《论语·学而》）

【翻译】有子说：“……君子专心致力于最基础的工作。基础树立了，道就会产生。一个人孝顺父母，敬爱兄长，这就是‘仁’的基础吧！”

15.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” (《论语·学而》)

【翻译】孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，‘仁德’是不会多的。”

16.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？” (《论语·学而》）

【翻译】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否信实呢？老师传授给我的学业是否复*了呢？”

17.子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”(《论语·学而》）

【翻译】孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。寡言少语，说话诚实可信。博爱大众，亲*有仁德的人。”

18.子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”(《论语·学而》）

【翻译】子贡说：“我老师他老人家是靠温和、善良、恭敬、节俭、谦逊来取得人们信赖的。”

19.有子曰：“礼之用，和为贵。” (《论语·学而》）

【翻译】有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。”

20.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” (《论语·学而》)

【翻译】孔子说：“君子吃不求饱足，住不求舒适，对工作勤劳敏捷，说话谨慎，到有道德的人那里去匡正自己。这样，就可以说是好学的人了。”

21.子曰：“不患人之不已知，思不知人也。” (《论语，学而》)

【翻译】孔子说：“不要怕别人不了解自己，怕的是自己不了解别人。”

22.子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”(《论语·为政》)

【翻译】孔子说：“用道德来治理国政，你就会像天上的北极星一样，在一定的位置上，许多星辰都来拱卫着你。”

23.子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”(《论语·为政》)

【翻译】孔子说：“用政法来教育人民，用刑罚来对待人民，人民只能暂时免于罪过，却没有廉耻之心；如果用道德来引导他们，使用礼教来整顿他们，人民不但有廉耻之心，而且知道怎样是正确的行为。”

24.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语·为政》)

【翻译】孔子说：“我十五岁时就开始有志于学*，三十岁时在社会上站稳了脚跟，四十岁时对世间事物不感到困惑，五十岁时懂得了事物的规律，六十岁时能分辨任何好话坏话，七十岁时心里怎样想就怎样做，但又不会逾越规矩法度。”

25.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)

【翻译】孔子说：“不断地温*旧知识，在这个基础上能有新体会、新发现。这样，就可以当老师了。”

26.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” (《论语·为政》)

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树立人生目标的古诗

1、酸寒孟夫子，苦爱老叉诗。生涩有百篇，谓是琼瑶辞。——刘叉《答孟东野》

2、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

3、成事自来输有志，不教勋业镜中看。——王恽《送刘侍御》

4、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤》

6、忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。——杜甫《百忧集行》

7、古人己用三冬足，年少今开万卷余。——杜甫《柏学士茅屋》

8、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。——陶渊明《读山海经·其十》

9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

10、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

11、九十春光一掷梭，花前酌酒唱高歌。枝上花开能几日，世上人生能几何。好花难种不长开，少年易过不重来。人生不向花前醉，花笑人生也是呆。——唐伯虎《花下酌酒歌》

12、何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。——杜甫《曲江对雨》

13、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

14、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮》

15、故国三千里，深宫二十年。——张祜《宫词·故国三千里》

16、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》

17、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

18、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》

19、生，人之始也；死，人之终也。终始俱善，人道毕矣。——《荀子·礼论》

20、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》

21、扬鞭慷慨莅中原，不为仇雠不为恩。——曾国藩《劝降诗》

22、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥《论治体札子·甲申二月九日》

23、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

24、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。——苏轼《惠州一绝》

25、自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣。——《孟子·公孙丑上》

26、春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

27、紫燕黄金瞳，啾啾摇绿騣。——李白《结客少年场行》

28、泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》

29、尝闻读书者，所贵免征伐。——邵谒《下第有感》

30、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

31、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙》

32、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

33、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

34、莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

35、一身转战三千里，一剑曾挡百万师。——王维《老将行》

36、发短愁催白，颜衰酒借红。——陈师道《除夜对酒赠少章》

37、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

38、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

39、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《劝学》

40、束发方读书，谋身苦不早。——李贺《春归昌谷》

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学榜样树典型心得体会

学榜样树典型心得体会

　　（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

　　（二）将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

　　（三）应用原**导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

　　（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

　　（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

　　我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学*、工作生活状态。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的学榜样树典型心得体会（精选7篇），欢迎大家分享。

　　通过学*蒋仕发的先进事迹，作为一名新教师的我深受感动，深深地体会到他的事迹*凡又伟大。他在*凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他的优秀品质和精神值得我们学*。同样是人民教师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。下面从三个方面谈学*蒋仕发老师的心得体会：

　　一、立足本职，对学生献出一片爱心。

　　蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学*，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少”的原则，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学*上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学*，在快乐中成长。

　　二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学*的榜样。作为一名教师，应当好好学*优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。

　　从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学*我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

　　三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学*蒋仕发教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座航标，永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

　　听完报告会，我们的眼圈都红了，是因为被他们的先进事迹感动，更是因为被他们勤于学*、忠于事业、爱岗敬业、无私奉献的伟大精神所折服!虽然我与两位先进人物素未谋面，但他们的光辉形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修远，吾将上下而求索。在前辈们的指引下，我想我在以后的工作中应该做到：

　　一、要养成努力学*，刻苦钻研的好*惯。

　　两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学*，善于思考。他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学*，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学*他们努力学*刻苦钻研，这也是我们自己工作的实际需要。因为如果不注意读书学*，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，就难以胜任新形势新任务。我们要有不断增强学*的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学*。具体来说就是要在工作中不断学业务、学知识、学政策。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

　　二、要养成尽职履责，无私奉献的好作风。

　　两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得自己病重的身体，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。听完这次报告会，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

　　三、要养成严于律己，清正廉洁的好品质。

　　两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们在*凡的岗位上能够守得住清苦，耐得住寂寞。工作中时刻保持清醒头脑，坚持原则，清正廉洁，自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持农发行人艰苦奋斗、勤俭节约的标准要求，把组织的信任当成对自己最大褒奖。

　　对照先进的典型、榜样，我想：在以后的工作中，我们应该时刻保持对农发行事业的挚爱，对自己的工作热情。郭、唐二位同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，为农发行事业奉献自己的青春!

　　*期，涌现出了一批先进典型人物，通过学*三位先进同志的典型发言对照自己的实际工作，对自己解动很大，感触很深，通过学*更坚定了自己干工作干事业的信心和决心。

　　一、思想观念适应新形势要求转变不够。

　　今年以来，从全国全区的发展形势都产生重大变化，*、*、省、市陆续出台了一些新的方针政策，在城乡统筹就业、扩大社会只障覆盖面等，省、市、区先后作出一系列新的更高的要求。

　　但是我对此认识还不够深刻，落实还不够到位，抓具体事务多，学理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深入研究，开拓创新意识不强，*惯于老眼光看待新事务，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，思想框框多，今后要有发展的信心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，要和工作好，工作强的同志做比较，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三，针对实际提出具体的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，灵活运用，既要讲政策，讲原则，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的态度。我要认真学*马克思主义的辨政唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。

　　二、工作方法不够创新。

　　开拓创新意识不强，*惯于用老眼光看待新事物，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，提高政策水*，增强法制观念，改进工作方法，是一项十分重要而紧迫的任务。

　　三、下一步措施：

　　1、树立高度责任感。

　　我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动事业发展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的部分，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视未来的表现，是对事业忠诚的具体表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，牢固树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整体效果，才能取得事业上的成功。

　　2、扎实工作，做出一流业绩。

　　要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前带头搞好调查研究，为决策提供依据，事后要总结，善始善终，要学会处理疑难问题，学会化解矛盾，推动工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指导有方，推动有方，确保完成，在工作指导上要有争上流的意识，创一流的措施，出一流的效果。要认认真真研究工作中出现的问题，工作中出现的问题要化解在科室内部。

　　3、提高服务质量。

　　争创一流工作业绩，工作中要主动热情，态度诚恳，行为文明，服务周到，要耐心倾听，全面细致地解答清楚，严格遵守单位制定的.各种规章制度，依法办事，严格办事程序，优质服务，树立人民公仆的.良好形象。

　　一、要养成努力学*，刻苦钻研的好*惯

　　两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学*，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学*，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学*他们努力学*刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学*，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学*的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学*。

　　具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学*，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学*方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

　　二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

　　两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在*凡的岗位上干出了不*凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学*的榜样。通过学*先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

　　三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

　　两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。

　　一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

　　对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的`工作激情澎湃地干些事情。两位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

　　通过认真学*过道德模范事迹之后，从他们的事迹中，看出他们有一颗火热的心，我十分感动于他们在*凡的岗位上做出的不*凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学*的楷模和标兵。从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。通过对模范人物的学*，我的体会主要有以下几点：

　　一、向道德模范学*，要学*他们工作细致认真，一丝不苟的精神。

　　在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学*老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。

　　二、向道德模范学*，要学*他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

　　模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。

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有关榜样的格言

不要贪多，做精做透很重要，碰到一个强大的对手或者榜样的时候，你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。

青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。

贤才，国之宝也。

与其批评孩子，不如做个榜样。

越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，抓住典型。

以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。

教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。

榜样的力量是无穷的。

榜样具有良好的感染力。

那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛，不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我们的榜样。

命令只能指挥人，榜样却能吸引人。

珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎。

既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

教，上所施，下所效也。

像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。

一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。

与其发号施令，不如身体力行。

先考虑实用，后考虑外表。

古称国之宝，谷米与贤才。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。

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榜样的警句

那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛，不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我们的榜样。

先考虑实用，后考虑外表。

一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。

贤才，国之宝也。

既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧。

命令只能指挥人，榜样却能吸引人。

教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。

古称国之宝，谷米与贤才。

不要贪多，做精做透很重要，碰到一个强大的对手或者榜样的时候，你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。

像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。

与其批评孩子，不如做个榜样。

教，上所施，下所效也。

榜样具有良好的感染力。

珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎。

以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。

越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，抓住典型。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

榜样的力量是无穷的。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

与其发号施令，不如身体力行。

极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。

青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。

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榜样阅读答案

榜样阅读答案

　　在日复一日的学*、工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的榜样阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高亚麟的小品《榜样》之前并未参加过语言类节目的四次审查，是后来才上的。小品的立意也与教育孩子有关，金玉婷与高亚麟饰演一对夫妻，高亚麟为了给儿子做榜样，下定决心戒烟，但却因为邻居在他家抽烟留下了烟味而引起了误会，最后儿子也承认自己把试卷的66分改成了88分，父子俩一块到雪地里罚站反省。小品中，金玉婷演唱“神曲”《忐忑》，高亢的嗓音引发现场阵阵掌声。

　　峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。

　　先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的?”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。

　　父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧?”

　　峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”

　　“怎么?”

　　“我想回村里学校教书。”

　　父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事?”

　　“年年都评三好学生呢，怎会犯事?”峰子坐了下来。

　　“那怎么回咱这破村?”

　　“学校不是少了老师么。”

　　【A】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。

　　峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。

　　吃过面，峰子便去村小学找校长。

　　【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。

　　峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。

　　峰子轻轻地唤了一声：“校长。”

　　校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”

　　“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的.部下了。”

　　“你……”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。

　　校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”

　　峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。

　　可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书?”

　　峰子就爽快地回答：“是!”

　　到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了?

　　于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。

　　峰子说：“孩子还小，怎就不让念了?”

　　“念了书没用。”

　　“怎没用?念了书可以考大学啊。”

　　对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：“_______”

　　这话刺得峰子的心一阵阵地疼。

　　一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢……

　　(选文略有改动)

　　18.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。(6分)

　　告别同学→____ →回到家里→____ →答乡亲疑问→____ →获得嘉奖

　　19.得知峰子决定回乡教书后，【A】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他___ 和_____的复杂心理;【C】处校长“……只是汪了泪，……紧紧地握住峰子的手”则反映了他____ 的心理。(6分)

　　20.【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村______ 的特点，又衬托了峰子______ 的品质。(2分)

　　21.联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。(2分)

　　___________________________________

　　22.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。(6分)

　　(1)“悲”_______________________________

　　(2)“壮”_______________________________

　　参考答案：

　　18.回县报到 面见校长 动员流生(6分，每空2分。概括合理均可)

　　19.惊愕(出乎意料) 失望(无奈) 激动(6分，每空2分。言之有理均可)

　　20.贫穷落后 立志乡村教育高尚(2分，每空1分，言之有理均可)

　　21.上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地……(2分，言之有理均可。)

　　22.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋……

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榜样的力量优美句子至关于榜样的优美句子

1．您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。

2．青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。作者：法捷耶夫

3．

　　我看着何宇航，十分感动。他人非常聪明，又很刻苦，成绩那么好，我怎么可能写得比他好呢?可看着他的眼神是那么真诚，我又相信他了，并在心里暗下决心：我一定要写好那篇作文，不让他失望。

4．新的开始，一个崭新的开始，我要向儿子学*，跟着儿子的节奏，学*而儿子坚强勇敢的榜样，不管风再劲，雨再浓，日再烈，雪再寒，我都要跟上!

5．要养成感知和观察高尚事物的*惯，以便从那种高尚事物无法效仿的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。卢梭

6．在规则之外，要遵循榜样的引导。

7．那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。

8．一个好的榜样，就是最好的宣传。英国

9．

　　我刚转学来到学校时读三年级，学*成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次，老师布置同学们写作文时，我又害怕起来，觉得不知如何是好。这时，我们的班长—-何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗?”

10．榜样具有良好的感染力。塞约翰逊

11．对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学*的榜样，我的梦想一定会实现的。

12．我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学*的榜样。

13．师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻!

14．中华上下五千年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。孔子则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心为人民、民族效力。李世民终世以德为政，从不暴力迫害，以江山社稷，人民*安为己任。孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学*的榜样。司马光砸缸，救得伙伴，他的善良，机智，令人佩服!

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关于榜样的现代诗歌

　　如今的社会是一个榜样辈出的时代，也是一个需要榜样的时代。有什么关于榜样的诗歌？以下是小编为你整理的有关榜样的现代诗歌，希望能帮到你。

　　有人害怕余震时

　　在汶川现场

　　有人不愿捐款时

　　许多人把鲜血献上

　　当灾难突然来临

　　世界需要热心肠

　　都是华夏子孙

　　有难我们同当

　　­

　　榜样的力量

　　让我们学会坚强

　　榜样的力量

　　让我们慷慨解囊

　　用我们的镇定

　　抵挡不必要的恐慌

　　用我们的爱心

　　托起灾民的希望

　　­

　　但愿天降神兵

　　救你走出绝地

　　灾难终将过去

　　人在天地辉煌

　　今天的救人故事

　　给*留下榜样

　　爱会代代相传

　　世界不再凄凉

　　我们曾经被告知担负着*的理想，

　　接班人的美誉凿实令我们挺足了胸膛，

　　他们说我们就像小树一样地正在成长，

　　园丁的责任就是让小树成长得茁壮，

　　园丁就是伟大的、光荣的、正确的党，

　　*的教导是“好好学*、天天向上”，

　　茁壮成长的小树需要滋润营养，

　　营养就是成长中所需要的榜样地力量。

　　于是，我们唱起了二小放牛郎，

　　于是，刘胡兰为我们树立了不朽的偶像，

　　小兵张嘎的嘎劲使我们羡慕不已，

　　海娃的聪明竟能够把鸡毛信用羊尾巴隐藏。

　　啊!榜样。

　　董存瑞于隆化城把炸药高高举起，

　　高呼着：前进，为了全国人民的*，

　　罗圣教冰河里托起少年崔莹，

　　从而续写了中朝友谊流传万古的篇章，

　　邱少云烈火中视死如归，

　　把国际主义的精神发扬得壮丽辉煌，

　　黄继光用胸口挡住了敌人的枪口，

　　一条通往胜利的路便在血泊中赢得了通畅，

　　向我开炮!向我开炮!把敌人消灭干净!

　　杨根思最后时刻的呼声依然是那样地铿锵。

　　啊!榜样。

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关于榜样的现代诗歌

　　导语：如今的社会是一个榜样辈出的时代，也是一个需要榜样的时代。有什么关于榜样的诗歌？以下是小编为你整理的有关榜样的现代诗歌，希望能帮到你。

　　有人害怕余震时

　　在汶川现场

　　有人不愿捐款时

　　许多人把鲜血献上

　　当灾难突然来临

　　世界需要热心肠

　　都是华夏子孙

　　有难我们同当

　　榜样的力量

　　让我们学会坚强

　　榜样的力量

　　让我们慷慨解囊

　　用我们的镇定

　　抵挡不必要的恐慌

　　用我们的爱心

　　托起灾民的希望

　　但愿天降神兵

　　救你走出绝地

　　灾难终将过去

　　人在天地辉煌

　　今天的救人故事

　　给*留下榜样

　　爱会代代相传

　　世界不再凄凉

　　我们曾经被告知担负着*的理想，

　　接班人的美誉凿实令我们挺足了胸膛，

　　他们说我们就像小树一样地正在成长，

　　园丁的责任就是让小树成长得茁壮，

　　园丁就是伟大的、光荣的、正确的党，

　　毛 泽东的教导是“好好学*、天天向上”，

　　茁壮成长的小树需要滋润营养，

　　营养就是成长中所需要的榜样地力量。

　　于是，我们唱起了二小放牛郎，

　　于是，刘胡兰为我们树立了不朽的偶像，

　　小兵张嘎的嘎劲使我们羡慕不已，

　　海娃的聪明竟能够把鸡毛信用羊尾巴隐藏。

　　啊!榜样。

　　董存瑞于隆化城把炸药高高举起，

　　高呼着：前进，为了全国人民的*，

　　罗圣教冰河里托起少年崔莹，

　　从而续写了中朝友谊流传万古的篇章，

　　邱少云烈火中视死如归，

　　把国际主义的精神发扬得壮丽辉煌，

　　黄继光用胸口挡住了敌人的枪口，

　　一条通往胜利的路便在血泊中赢得了通畅，

　　向我开炮!向我开炮!把敌人消灭干净!

　　杨根思最后时刻的呼声依然是那样地铿锵。

　　啊!榜样。

　　向秀丽的牺牲保护了国家的财产，

　　焦裕禄呕心沥血为的是兰考人民的康庄，

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