关于竹子的中医药古诗

儿童中医药保健知识

儿童中医药保健知识

　　儿童中医药健康管理服务是国家中医基本公共卫生服务的重要内容之一。小编为大家整理的儿童中医药保健知识，欢迎喜欢的朋友们来查阅。

　　儿童中医药保健知识

　　摩腹

　　【部位】腹部

　　【操作】操作者洗净双手，两手掌对搓至发热，食、中、环三指并拢，将指腹面或手掌的掌面置于小儿腹部；按“摩腹绕脐”在腹部做环形、有节律的移动。

　　【注意】从操作宜匀速、缓慢、柔和，以小儿舒适为度。小儿肌肤娇嫩，操作者须剪短之间。必要时，可用小儿爽身粉做介质。

　　捏脊

　　【部位】背部，脊椎两侧，督脉的大椎至尾骨末端处。

　　【操作】操作者两手的拇、食指交替配合，按推、捏、捻、放的先后顺序，沿脊柱两侧，自下而上，从小儿的尾骶部至项下大椎捏拿一遍。根据病情及体质可捏拿4-6遍。第2遍开始的任何一遍中，可根据不同脏腑出现的症状，采用“重提”的手法，有针对性的刺激背部的脏腑俞穴，以加强疗效。第六遍结束后，用双手拇指指腹在腰部肾俞穴处，适当地按揉结合。

　　足三里穴

　　【位置】小腿前外侧，当犊鼻丁下三寸（小儿的四横指），胫骨前嵴外一横指处。

　　迎香穴

　　【位置】鼻翼外缘中点旁，鼻唇沟中。

　　四神聪穴

　　【位置】头顶部，百会穴（两耳尖直上与头顶正中线的交点处）前后左右各旁开一寸处，共四穴。

　　儿童保健滥用退热药

　　发热是人体必要的保护机制。有些年轻的妈妈认为孩子发了热一吃退热药病就好了。因此，她们动不动就给孩子吃退热药。实际上，这样做很容易造成假象，掩盖症状，使疾病难以诊断。

　　一般健康人的.体温约为37℃，高于37℃则为发热。幼儿大脑发育尚未完善，体温调节中枢功能薄弱，因此，孩子一有病就发热，而其它症状不显，如感冒、麻疹、肺炎、局部感染、药物反应、风湿热等。发热成了孩子有病的信号。因此，发热是诊断疾病的重要体征，如果热一上来就用退热药把它压下去，常常掩盖了病情，给诊断事业困难，甚至到了疾病危急时才被确诊。另外，有些退热药，如阿司匹林影响小儿凝血机制，导致皮肤、肺、脑等脏器出血；又如非那西丁可使新生儿血液中的低血红蛋白变成高血红蛋白，使红细胞携带氧的能力下降，导致组织缺氧，严重的还会引起脑水肿、抽搐、昏迷等。因此，动不动就给退热药对孩子的健康是不利的。

　　小儿发热时应查明原因，再作对症治疗或病因治疗。如果小儿体温不超过38℃，一般不需要用退热药，在治疗中密切观察就行。当然，小儿体温过高，如达39℃或以上就会严重影响孩子健康，且可发生惊厥、抽搐等。这种情况下，在积极治疗的基础上可用退热药，同时采用物理降温法，如酒精擦澡、冰袋镇头等。

　　儿童保健滥用抗生素

　　流行病学调查证明，90%以上的上呼吸道感染是由于病毒感染引起的。

　　因此上呼吸道感染时常规应用抗菌素是不合适的，而且还会造成病原体对抗菌素产生抗药性及其不良反应的威胁以及药物的浪费。不要孩子一生病，就不管什么原因便使用氯霉素、链霉素。如果长期使用链霉素、新霉素、庆大霉素、卡那霉素等抗生素，会对听神经造成影响，引起眩晕、耳鸣，甚至耳聋。使用氯霉素可能引起再生障碍性贫血。8岁以内的孩子，特别是新生儿，服用四环素、土霉素容易引起牙齿变黄，并使牙釉质发育不良，所以小儿不用四环素、土霉素。

　　儿童保健一病多药

　　孩子患一种病，家长往往多种药物齐头并进。殊不知，药物过杂，互相之间作用可抵消，而毒性反应却相加，不仅疗效不好，而且会出现不良反应。如将磺胺与Vc联用，可加重肾脏中毒；青霉素与阿司匹林同用，可降低青霉素的抗菌功效。至于青霉素、氯霉素、磺胺药一齐上，或青霉素、头孢菌素与庆大霉素为伍，同样有上述危险。

　　儿童保健体弱与补药

　　时下给孩子服补药的现象比比皆是。父母此举的初衷不外乎是增强孩子的体质，促进其发育，但因缺乏医学知识，结果事与愿违，补出了毛病。一位医生报告，9名婴幼儿服用人参后都出现了神经系统症状，另一名儿童服用大剂量人参后发生抽风、昏迷，最后丧命。专家的建议是：健康孩子最好不服补品，5岁以上的体弱儿可酌服，但应在医生指导下进行，家长不可自作主张，以防意外。

　　儿童保健忌滥用维生素

　　维生素在儿童的生长发育中确实起着重要作用，但不可盲目地认为多多益善。不少药用维生素有一定的不良作用甚至毒性反应，尤其是脂溶性维生素，用量过大或过久可能造成体内蓄积而中毒。如鱼肝油(含Va与Vd)吃多了可引起发烧、厌食、烦躁、肝与肾脏功能受损。水溶性维生素虽较安全些，但也不可疏忽。如Vc服用过多可诱发尿路结石、脆骨症等。为此，营养学家强调，应以食物中的天然维生素为最佳选择。

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中医药法宣传活动方案

中医药法宣传活动方案

　　为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的中医药法宣传活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　为切实做好中医药文化建设和科普宣传工作，根据《*国家中医药管理局关于下达中医药部门公共卫生专项资金的通知》（财社〔20xx〕146号）和《国家中医药管理局关于印发20xx年中医药部门公共卫生专项资金项目管理方案的通知》（国中医药发〔20xx〕27号）的要求，特制订本方案。

　　一、项目范围

　　覆盖全国31个省、自治区、直辖市。

　　二、项目内容

　　（一）组织开展中医药文化科普宣传活动

　　1、活动目标

　　（1）大力宣传党和国家有关中医药的方针政策，加深人民群众对中医药的理解和认识。

　　（2）弘扬中医药文化，普及中医药知识，使群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健知识，掌握一些常见的中医药养生保健方法。

　　（3）增强社会对中医药的普遍理解与认同，扩大中医药的影响，树立社会形象，为中医药事业的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。

　　2、活动内容和方式

　　（1）组织中医药文化科普巡讲活动。

　　（2）开展健康讲座、义诊咨询、文体表演、知识竞赛、教授健身方法、科普游艺互动等活动。

　　（3）采取多种形式，积极推动中医中药*行活动在基层长期开展。

　　3、活动要求

　　（1）各地要根据本省实际情况创新工作方式，丰富活动内容，在20xx年已安排5个以上县（市）的基础上，继续选择5个以上县（市）开展中医药宣传活动。

　　（2）宣传活动要贴*基层，贴*社区，贴*农村，使更多的基层群众参与活动并从中受益。每个县（市）直接受益人群至少达到5000人次。

　　（3）活动中要注意发挥当地媒体的作用，通过媒体扩大影响，引起社会的广泛关注，争取良好的宣传效果。

　　（4）每次活动要注意收集相关文字及影像资料。

　　（5）在开展活动中，要注意发现和培养中医药文化科普人才。

　　（6）各省（区、市）要注意培育和建设中医药文化宣传教育基地。

　　（二）建设中医药文化科普知识宣传载体

　　1、工作方式

　　采取组织编写、制作出版中医药科普作品（含音像制品）、在媒体上开设栏目等方式，宣传普及中医药知识。

　　2、工作内容

　　（1）挖掘本地的'中医药典籍、文物古迹、传说故事和其他历史古籍文物中的中医药文化内容，进行研究整理，组织创作一系列科学准确、通俗易懂、贴*群众、图文并茂的中医药文化和科普丛书（手册）。

　　（2）要协调当地主流媒体开设中医药知识和科普宣传栏目专题介绍中医药知识。

　　（3）要注意利用互联网、手机、公交地铁电视等新兴媒体资源介绍中医药知识。

　　3、工作要求

　　（1）在建设中医药文化科普知识宣传载体中，各省（区、市）要把基层的需求作为工作重点。

　　（2）总结本地区中医药文化科普作品出版、宣传资料制作及发放以及所开设媒体宣传栏目的内容及效果等工作情况。

　　（3）要定期召开中医药知识宣传普及项目经验交流会，总结交流工作经验，研究探讨工作的长效机制。

　　三、项目执行时间

　　本项目执行时间为20xx年——20xx年。各省（区、市）于20xx年4月15日前编制完成项目组织实施方案，20xx年12月31日前完成项目任务。

　　四、项目资金安排及资金管理要求

　　20xx年中央财政继续按照每省（区、市）80万元标准给予项目资金补助（未含中医医院中医药文化建设的20万元），其中50万元用于组织开展中医药宣传活动，30万元用于加强中医药科普知识宣传（重点是中医药知识宣传普及、媒体建设以及中医药知识宣传普及队伍建设的经费补助）。各省级中医药管理部门会同*门制定补助经费管理办法，严格按照国家财政专项资金管理的规定，加强项目经费管理，提高资金使用效益。下达各地的项目经费必须专款专用，不得挪作他用。国家中医药管理局和*将按有关规定对项目经费使用情况进行考核，并将各地项目执行的实际效果作为安排下年度相关项目资金的依据。

　　五、项目组织实施及监督与评估

　　（一）各省级中医药管理部门负责项目组织实施工作，要结合本地实际情况制订具体的实施方案，报经国家中医药管理局审核同意后组织实施。各省（区、市）要加强对本地项目的组织领导，落实专人负责。各省级中医药管理部门要会同*门对项目总体执行情况进行考核与评价，并将项目总结评估报告于20xx年1月15日之前上报国家中医药管理局办公室。

　　（二）国家中医药管理局负责项目的宏观管理与总体评估，并对项目组织实施情况进行监督管理；在项目执行中期，组织相关专家进行检查督导，在此基础上进行中期考核与评价；在项目执行结束后，将根据各省（区、市）项目实施情况进行检查与评估。

　　一、与日报社开展合作。

　　《日报》作为市委机关报，发行面广，其宣传报道具有很强的导向性和代表性。该报《健康视界版》注重对群众健康的宣传和报道，是许多读者喜爱的好栏目。20xx年市中医药管理办公室与日报社合作开展以下工作：

　　（一）举办《中医在我身边》有奖征文活动。

　　在全市征集以讲述自己对中医的真实经历和亲身感受，或中医给工作和生活带来的变化、提升等为主题的文章，征文择优录稿在《日报健康视界版》刊登，每周一期，每期1-2篇，全年不少于50篇。稿酬由报社按规定支付。征文活动结束后，由日报社与市中医药管理办公室组织专家对优秀作品评奖。设一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名，奖品分别为由市中医院提供的价值2000元、1000元和500元的健康卡一张。

　　（二）宣传介绍名中医药专家。

　　《健康视界版》开设《名中医访谈录》，每期介绍一名国家级、省级和市级的名中医药专家，宣传专家在各自的专业领域内常见病、多发病中医诊治经验和感悟见解。

　　（三）动态报道。

　　对涉及我市卫生事业尤其是中医药事业发展所开展的相关活动和重要新闻，在二版或阳光政务版面，随时进行动态报道。全年不少于20篇。

　　各单位要积极发动广大干部职工根据日报社征稿要求踊跃投稿，努力做到寓教于乐；要认真组织本单位的名中医药专家撰写简历、临床观点；对本单位将要开展的有关中医药发展的活动及时与市中医药宣教中心联系。市中医药宣教中心要对《中医在我身边》征文的科学性进行审查；要合理安排名中医药专家见报时间；对各单位开展的相关活动和重要新闻，要及时联系报社采访报道。

　　二、与电视台合办《中医养生》栏目。

　　《中医养生》围绕不同季节、不同节气的自然变化，阐述起居作息、饮食养生、强身进补、防病治病与护肤养颜等内容，为观众提供日常自保自疗的养生宜忌建议。根据*传统养生学“天人合一”的指导思想，针对节气变化和观众需求，适时顺势的安排节目内容，在系统介绍*传统养生文化的同时、有针对性的介绍实用养生方法。节目架构包括：

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中医药基础知识

中医药基础知识

　　中医药有数千年历史，是人们长期同疾病作斗争的过程中逐步积累起来的，可以说有人的存在就会有疾病，就有医药知识。下面小编整理了相关中医药基础知识，希望大家喜欢。

　　中医基础理论知识

　　一、中医学的基本特点：包括整体观念，辩证论治，恒动观念。

　　(一)整体观念

　　人是一个有机整体，与外界环境息息相关，这种内处环境的统一性，机体自身的整体性，称整体观念。

　　1、人是有机整体

　　人体是以五脏为中心，配合六腑，通过经络，“内联脏腑，外络肢节”，构成的有机整体。

　　①脏行气于腑，腑输精于脏，相互为用。脏与脏互相联系。心者，君主之官；肺者，相傅之官；肝者，将军之官；脾胃者，仓廪之官；肾者，作强之官等。

　　②五脏与腑、形体组织、五官、荣华等相联系。

　　心与小肠相表里，主脉，开窍于舌，其华在面；肺:大肠，皮，鼻，皮；肝：胆，筋，目，爪；脾：胃，肉，口，唇；肾：膀胱，骨，前后二阴，发。这对临床诊断疾病提供较大的帮助，司外揣内。

　　③功能活动的联系性。一方面要各脏腑组织发挥正常的生理功能，另一方面靠脏腑组织的协调制约。

　　2、人与外界环境的统一性

　　①人与自然相和谐。一方面有机体来自自然，大自然提供了人类赖以生存的条件。另一方面自然的邪气又不断侵袭人，带来疾病。机体抗邪，形成正邪分争局面。一年四季气候变化给予人类诸多恩惠，也给人类带来灾难，人不能只求大自然给予，也要保护大自然。

　　②人与社会的统一。首先是社会进步，给人们带来幸福，也造成环境破坏。第二是社会动与乱，影响人们健康；第三是社会地位的变更给健康带来的影响。

　　(二)辩证论治

　　辩证是将望、闻、问、切所收集的疾病的有关症状和体征及相关病情资料，加以综合归纳，整理分析，判断为某种性质的证侯。

　　证侯是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括。

　　论治是根据辩证的结果，选择和确定相应的治疗原则和方法。

　　辩证是决定治疗的前提和依据，论治是治疗疾病的手段和方法。

　　辨证论治，既不是对症施治，也不是某病用某药的辨病施治，辨证是对疾病作出具体深入的分析，论治是采取针对性的治疗措施。

　　二、阴阳五行学说

　　阴阳五行，是古代哲学思想的积淀，用传统而古朴的语言，表达了丰富的哲理和辩证法思想。

　　(一)阴阳学说

　　1、概念：阴阳是自然界相互关联的事物和现象，对立双方属性的概括。

　　它是一个抽象的概念，既代表相对立的两个事物，又可代表同一事物内部所存在的相互对立的两个方面，不局限某一特定事物。

　　2、阴阳的属性。最初划分阴阳的准则是向日和背日。

　　一般说来：

　　凡活动的、上升的、温热的、明亮的、兴奋的、亢进的、功能的--------属阳。

　　静止的、下降的、寒冷的、晦暗的、抑制的、衰减的、物质的--------属阴。

　　3、阴阳的基本内容。

　　包括对立制约、互根互用、消长*衡、互相转化。

　　4、在医学中的应用。

　　①说明人体组织结构。

　　上部，体表，背部，六腑，气——阳

　　下部，体内，腹部，五脏，血——阴

　　②说明生理功能

　　阴阳的*衡协调，维持着正常的生命活动，具体表现在物质与功能的消长*衡。物质是功能的基础，功能是物质的表现。生理活动消耗了物质与能量，又有助于物质的摄入和能量贮存。这种阴阳彼此不断的消长过程维持着动态*衡。

　　③说明病理变化

　　疾病的发生就是阴阳失去动态*衡产生偏盛偏衰的结果。阴胜则寒，阳胜则热，阳虚则寒，阴虚则热。

　　④诊断上的应用

　　临床疾病虽然错综复杂，但可以概括成阴证，阳证两大类。

　　阳证——表证，实证，热证，(急性的，进行性的，亢进的)

　　阴证——里证，虚证，寒证，(慢性的，退行性的，衰退的)

　　⑤治疗上的应用

　　1)损有余，补不足，恢复阴阳的相对*衡是治疗疾病的基本原则。

　　阳胜则热——清热，阴胜则寒——祛寒

　　阴虚则热——滋阴，阳虚则寒——温阳

　　2)归纳药性

　　四气：温热——阳，寒凉——阴

　　五味：辛甘——阳，酸苦咸——阴

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2021山东中医药大学排名

2021山东中医药大学排名

　　山东中医药大学位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校，下面是小编整理的2021山东中医药大学排名，欢迎大家阅览。

　　1、历年山东中医药大学全国排名【校友会版】

　　2、历年山东中医药大学全国排名【软科版】

　　3、山东省内各大学排名【校友会版】

　　校友会2021山东省大学排名

名次

学校名称

全国排名

星级排名

办学层次

1

山东大学

18

7★

世界知名高水*大学

2

*海洋大学

42

6★

世界高水*大学

3

*石油大学（华东）

83

5★

*一流大学

4

山东科技大学

93

4★

*高水*大学

5

山东师范大学

94

4★

*高水*大学

6

齐鲁工业大学

95

4★

*高水*大学

7

山东农业大学

105

4★

*高水*大学

8

青岛大学

108

4★

*高水*大学

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广西中医药大学全国排名

广西中医药大学全国排名

　　广西中医药大学创建于1956年，现分为仙葫和明秀两个校区，设有14个学院，3个直属公共教学部和以中医药学科为主，医、理、工、管等多学科协调发展的27个本科专业。以下是小编为大家整理的广西中医药大学全国排名，欢迎大家分享。

　　1、广西中医药大学全国排名

　　2020年广西中医药大学全国排名第340名

　　2、广西中医药大学专业设置情况

　　3、广西中医药大学简介

　　广西中医药大学坐落在绿城广西壮族自治区首府南宁，入选中西部高校基础能力建设工程，是*5个少数民族自治区中一所独立建制的`高等中医药院校，在壮医药教育方面形成了鲜明的办学特色。

　　学校有仙葫、明秀2个校区，总占地面积1110.93亩，总建筑面积52万*方米。现有14个学院，3个教学部，1个独立学院。有24个普通本科专业，有中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学5个一级学科硕士学位授予点，43个二级学科硕士学位授予点，3个专业学位授权点。有各类在职正高职称286人，副高职称596人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师23人，硕士生导师622人。

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中医药论文参考文献

中医药论文参考文献

　　参考文献是论文的重要构成部分，是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴，以下是小编搜集整理的中医药论文参考文献，欢迎阅读查看。

　　[1]陈晓兰,刘文,张永萍,缪艳燕,刘毅.开设相关选修课对中医药院校大学生饮食行为影响的调查报告[J].贵阳中医学院学报.2014(04)

　　[2]蓝蕾,邱霞,刘剑英.军队在职干部营养KAP与健康状况调查及相关性分析[J].*疗养医学.2014(06)

　　[3]周海秋.*农村社会养老的可行性研究[D].吉林大学2009

　　[4]牛洁.不同山药营养成分分析及品质鉴定[D].内蒙古农业大学2010

　　[5]路宗志.古代食物本草性能的研究[D].北京中医药大学2008

　　[6]卢化柱,蒋淼,朱红云.几部重要食物本草文献概述[J].中药与临床.2013(05)

　　[7]刘旭辉,吴承艳,金泰慜.清代石成金《食鉴本草》考略[J].浙江中医药大学学报.2014(06)

　　[8]王峥,孙皎,韩维嘉,白姣姣,贺敏霞,陈丽榕,李敏.老年糖尿病肾病患者膳食知识认知状况的调查分析[J].上海护理.2014(03)

　　[9]宋学岐,刘海青.黑木耳对中老年疗养员高脂血症的干预效果[J].实用医药杂志.2014(05)

　　[10]聂翠芳.1661名农村中老年人健康状况调查及健康教育效果分析[D].青岛大学2010

　　[11]董少凤.东营市农村居民对甲型流感的认知调查及影响因素分析[D].山东大学2010

　　[12]周巧玲.西部农村养老问题及模式选择研究[D].兰州大学2010

　　[13]申润喜.《太*圣惠方》食疗方剂的研究[D].北京中医药大学2013

　　[14]朱丽瑶.《本草品汇精要》食物文献的研究[D].北京中医药大学2011

　　[15]王攀.古代抗疲劳食物文献的研究[D].北京中医药大学2010

　　[16]白克江.古代本草中食物功效的研究[D].北京中医药大学2008

　　[17]闫雪.中医药认知度现场调查及睡眠网络调查研究[D].*中医科学院2008

　　[18]匡玉宝,梁意引,梁海东,陈榕,黄英河,李霞.慢性荨麻疹忌食疗法与食物不耐受IgG水*的研究[J].现代医院.2014(05)

　　[19]夏循礼.黄宫绣《本草求真》食物基原本草药物研究[J].中医研究.2014(02)

　　[20]巫朝霞,陶莉莉,陈*,潘佩光,张晓静,林青梅.姜醋食疗防治产后病的临床研究[J].中外医疗.2014(04)

　　[21]张迪.对中医院肿瘤患者食疗行为及饮食知识需求的调查结果分析[J].当代医药论丛.2014(02)

　　[1]涂嫒茜.历代明目类食药文献的研究与应用[D].北京中医药大学2007

　　[2]王琦,朱燕波,薛禾生,李稍.中医体质量表的.初步编制[J].*临床康复.2006(03)

　　[3]陆志*,李媛媛,魏方方,施诚.人工智能、专家系统与中医专家系统[J].医学信息.2004(08)

　　[4]玛丽亚.*烹饪文化中的传统中医食疗[D].浙江大学2012

　　[5]田卫卫.社区居民对传统中医营养学认知、态度及行为调查研究[D].北京中医药大学2014

　　[6]李婧.基于体质调理的食疗咨询系统设计研究[D].中南大学2014

　　[7]任洁.马齿苋调节血糖作用的研究[D].北京中医药大学2006

　　[8]王宝丽.中医药膳调理亚健康状态的理论研究[D].山东中医药大学2014

　　[9]卢化柱.《随园食单》中的药物-药食同源的个案研究[D].成都中医药大学2013

　　[10]蔡自兴,(美)约翰·德尔金(JohnDurkin),龚涛编着.高级专家系统[M].科学出版社,2005

　　[11](美)CraigLarman着,姚淑珍,李虎等译.UML和模式应用[M].机械工业出版社,2002

　　[12]李德新主编.中医基础理论[M].人民卫生出版社,2001

　　[13]曹艳辉.古代中医外科食疗方剂的研究[D].北京中医药大学2014

　　[14]谢晓方,姜震.一种结合CLIPS和VC++开发专家系统的方法[J].计算机系统应用.2004(12)

　　[15]吴海桥,刘毅,丁运亮,张祥伟.基于关系数据库的知识库的建立[J].微型电脑应用.2001(11)

　　[16]石添香.基于特征图谱技术的五种药膳质量控制研究[D].广州中医药大学2013

　　[17]刘杰.2型糖尿病中医特色饮食管理初探[D].广州中医药大学2013

　　[18]李静娴.饮食疗法对痰湿体质高脂血症患者作用的研究[D].浙江中医药大学2014

　　[19]赵星星.《医学衷中参西录》食疗思想研究[D].扬州大学2013

　　[20]杨连初.从网上医疗谈中医专家系统[J].湖南中医学院学报.1999(02)

　　[21]崔冬华,赵耀原.中医儿科专家系统建造[J].山西医学院学报.1995(04)

　　[22]马静,王冠雪.重视对中医专家系统的评价[J].北京中医.1995(03)

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成都中医药大学专业最新排名

成都中医药大学专业最新排名

　　成都中医药大学坐落在四川省成都市，是一所以中医药学科为主体的四川省属重点高等学校。下面是小编为你整理的成都中医药大学专业的排名，希望对你有帮助。

　　成都中医药大学专业排名

　　成都中医药大学简介

　　成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在*等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经*批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准更名为成都中医药大学，2006年原四川省卫生管理干部学院、四川生殖卫生学院并入成都中医药大学。历经50多年的建设，成都中医药大学已经成为一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民*与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水*评估优秀学校。

　　学校占地面积1800亩，有16个学院、35个本科专业，全日制在校学生2.2万人，其中研究生2000余人。

　　学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点，首批临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点20个，有一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点49个，有博士后流动站3个，博士后工作站4个。

　　学校有国家级重点学科4个(中药学、中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学)，省部级重点学科44个。有国家级特色专业6个、省级特色专业7个，国家级精品课程5门、省级精品课程31门，国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个。有国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个等。

　　学校现有专业技术人员中，具有高级职称者600余人，博士、硕士生导师400余人。其中“国医大师”2人，“ 973 ”项目首*科学家1人，“全国杰出专业技术人才”1人，*学科评议组成员2人，全国首届高校教学名师1人，全国优秀教师3人，享受*特殊津贴专家78人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师27人，四川省教学名师8人，首届四川省十大名中医4人，第二届四川省十大名中医6人。

　　学校一贯重视人才培养工作，坚持“让学生明确发展方向、让学生得到发展机会、让学生增强发展动力”的素质教育理念，不断提升学生的思想道德水*、科技文化素养、创新能力和社会适应能力，促进学生素质的全面发展。建校以来，学校已为国家培养了大量高级中医药人才，其中有新*第一批中医学、中药学本科毕业生和中医药硕士研究生、新*第一位中药学博士、第一位中药学博士后和第一位五官科学博士。多年来，学校积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，形成了具有中医药传统文化特色的`校园文化品牌。由学生主办的学术性刊物《中医学与辩证法》已出刊30余年。

　　现有各级各类实验室67个，其中有国家重点实验室培育基地，国家级实验教学示范中心，国家中医药虚拟仿真实验教学示范中心，中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心，国家中药材种质资源库(四川)，教育部重点实验室，教育部工程研究中心，国家中医药管理局重点研究室，国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)、四川省重点实验室等。

　　学校有直属附属医院4所，非直属附属医院12所，教学医院19所，实*医院38所，其中成都中医药大学附属医院(四川省中医院)是国家*与国家中医药管理局确定的国家中医临床研究基地(糖尿病基地)建设单位。

　　“十二五”以来，新上各类科研项目1598项，其*家科技重大专项、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级项目188项，获得各级各类奖励80项，其*家科技进步二等奖3项，省科技进步特等奖1项，一等奖7项，二等奖12项，四川省优秀教学成果一等奖5项。有四川省2011协同创新中心2个，四川省省级大学科技园1个。学校不断推进国际交流与合作，与26个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系。是接受**奖学金高校之一，接收和培养了来自韩、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、台等35个国家和地区的学历教育学生(含本、硕、博)及多种类型的短期进修培训学员，开展了与英国、澳大利亚、美国的大学及台湾地区义守大学、香港中文大学等学校的学历教育和互换学生等项目。经教育部批准同意，我校在葡萄牙举办的分校中实施中医针灸本科学历教育。学校是国家*、教育部“*—东盟教育培训中心”、国家科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作(教育、医疗)基地”及世界卫生组织(WHO)“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”等。

　　学校正全面深化改革，实施八大提升计划，奋力推进再次腾飞，努力建设特色鲜明的高水*中医药大学，不断为中医药事业的发展做出更新更大的贡献!

　　成都中医药大学收费标准

　　1. 我校2017年各专业将根据教育部专业目录收取各项费用，具体以四川省物价局核定的标准为准。

　　2. 学校对高考成绩优异的学生设有新生奖学金。凡普通类本科第一志愿报考我校，高考成绩高出我校在考生所在省、市、自治区录取线60分以上者，均有机会获得新生奖学金。

　　3. 学校为激励学生努力学*，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，制定了较完善的奖学金、勤工助学、助学贷款和临时困难补助等助学制度。

　　成都中医药大学合作交流

　　截至2020年3月，成都中医药大学与50个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系；是接受**奖学金高校之一，培养了来自40多个国家和港澳台地区的学历教育学生（含本、硕、博）及多种类型的短期进修培训学员，与美国、加拿大、新西兰、泰国、*香港地区、*台湾地区等国家和地区的学校开展学历教育和互换学生项目；经教育部批准，学校在葡萄牙开设“成都中医药大学葡萄牙宝德分校”，与粤澳合作中医药科技产业园共建成都中医药大学（澳门）国际学院；是中华人民共和国*、教育部“*-东盟教育培训中心”，中华人民共和国科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作（教育、医疗）基地”及世界卫生组织“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”。

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2019年安徽中医药大学最新排名

2019年安徽中医药大学最新排名

　　高考填报志愿时，安徽中医药大学排名全国第几是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编精心整理的2019年安徽中医药大学最新排名，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、安徽中医药大学最新排名

　　1、安徽中医药大学历年全国排名【校友会版】

　　在校友会版本排名中，安徽中医药大学2019年全国排名第404名，2018年排名第394名，排名下降了10位。

　　2、安徽中医药大学历年全国排名【金苹果科教评价版】

　　在金苹果科教评价版本排名中，2018安徽中医药大学全国排名第518名。

　　二、安徽中医药大学简介

　　安徽中医药大学创建于1959年，其前身为1952年创立的安徽省中医进修班。1959年，安徽省*正式批准成立安徽中医学院。1970年，安徽中医学院并入安徽医学院。1975年，国家教育部批准恢复安徽中医学院。2000年，安徽省医药学校并入安徽中医学院。2011年，省*批准在安徽中医学院的基础上组建成立安徽省中医药科学院。2013年，教育部同意安徽中医学院更名为安徽中医药大学。

　　学校是国家中医临床研究基地、国家中药现代化科技产业（安徽）基地、国家中医药国际合作基地、国家药品临床研究基地，国家博士授权单位、硕士研究生推荐免试单位。现占地总面积1269.68亩，有少荃湖、梅山路、史河路、六安路四个校区。图书馆藏书201.55万册，古籍部珍藏古籍线装书3.3万册，是“全国古籍重点保护单位”。中药资源中心腊叶标本室储藏了15万份药用植物腊叶标本，是全国医药院校珍藏标本最丰富的标本室。新安医学文化中心是安徽省中医药文化宣传教育基地。

　　学校现有全日制在校生16091人（其中博士、硕士1503人），有17个二级院部（含3所直属附属医院），5所非直属附属医院。现有教职工4400人，其中副高以上职称人员759人。有国医大师2人，岐黄学者2人，全国名中医3人，国家名老中医学术经验项目指导教师26人，享受*特殊津贴28人、省*特殊津贴15人，安徽省高校领军人才5人，安徽省学术与技术带头人、后备人才26人，博士生导师42人，硕士生导师579人。有来自国内外的63名知名专家学者担任学校客座教授。

　　学校现有24个本科专业，有3个一级学科博士学位授予点，5个一级学科硕士学位授予点，26个二级学科硕士学位授予点，4个硕士专业学位授权点。有国内一流学科B类项目1个，安徽省高峰学科建设计划项目1个，安徽省学科建设重大项目2个，国家中医药管理局重点学科17个。有国家临床重点专科7个，国家中医药管理局重点专科21个。

　　学校以人才培养为第一要务，学校现有2个国家级教学团队，12个省级教学团队，2个国家级实验教学示范中心，1个国家级专业综合改革试点项目，2个国家级卓越医生（中医）教育培养计划，2位国家中医药高等学校教学名师。获国家级、省级质量工程项目*400项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项，省级教学成果特等奖2项、一等奖6项。

　　学校注重彰显办学特色，建立临床客观结构化考试中心，设立大学生课外学术科技创新与创业基金，开展“百人获奖、千人参与、万人受益”的大学生知识技能竞赛和“挑战杯”等各级各类竞赛活动。*五年，共有学生1000余人次在学术科技与创新创业领域获省部级以上表彰和奖励400余项。学校广泛开展各类社会实践活动，荣获全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动先进集体称号。学校*5年毕业生*均就业率在94%以上。

　　学校大力推进科技强校战略，*5年共承担各级科研项目1732项，其*家级项目*200项，取得研究成果310项，获省部级以上科技奖励41项。现有10个省级科技创新团队，41个省级以上重点实验室及工程（技术）研究中心。建立了安徽省中药材科技产业战略联盟，获“全国科技特派员工作先进集体”、“中医药科技管理工作先进集体”、“推动中医药学术发展特别贡献奖”等称号和荣誉。

　　学校不断加强产学研用合作，与黄山、亳州、六安等10余个市县人民*及一大批国内知名中医药企业签订合作协议，建有40余个产学研合作基地。第一附属医院是全省最大的`三级甲等综合性中医医院；第二附属医院是全国首家也是规模最大的三级甲等针灸专科医院；第三附属医院是国家第三批重点建设的中西医结合医院；神经病学研究所附属医院是一所以“肝豆状核变性诊治”为优势的专科医院；国医堂是一所以纯中医方式为主要医疗手段的医疗单位。

　　学校与美国、澳大利亚、德国、希腊等20多个国家和地区的40多个医疗和教育机构建立了友好合作关系。先后有10多个国家和地区的学员来校攻读博士、硕士、学士学位以及参加临床培训。

　　目前，学校已发展成一所以中医药学科为主，相关学科协调发展，办学层次齐全，中医药特色鲜明的高等中医药院校。面向未来，学校将继续坚持“质量立校、人才兴校、科技强校、文化塑校、依法治校、开放荣校”六大战略，着力培育“精诚是新”中医药人才，构筑安徽中医药协同创新高地，引领安徽中医药事业产业发展，建成国内有实力、省内高水*、行业有影响的中医药特色鲜明的地方高水*大学，为建设现代化五大发展美好安徽、服务人民大众健康做出更大贡献。

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山东中医药大学王牌专业及优势专业

山东中医药大学王牌专业及优势专业

　　山东中医药大学是隶属山东省教育厅的医药类高校，那么山东中医药大学的专业是怎么样的呢?高考填报志愿时，山东中医药大学优势专业应该就是广大考生和家长朋友们关心的问题了，下面小编整理了山东中医药大学较好的专业介绍，供大家参考。

　　山东中医药大学王牌专业

　　国家品牌专业

　　制药工程(*码:081302)、针灸推拿学(*码:100502K)。

　　省部重点专业

　　中医学(*码:100501K)。

　　山东中医药大学重点学科

　　针灸推拿学

　　本专业学生主要学*中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，以及中医临床技能、针灸、推拿医疗技术。毕业生可以在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作。

　　中药学

　　本专业学生主要学*中医药的基本理论和基本知识，接受系统的中药学专业的基本训练。毕业生可以在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作。

　　中医学

　　本专业学生主要学*中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，以及自然科学和现代医学的知识。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

　　制药工程

　　本专业学生主要学*有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识。毕业生可以在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作。

　　山东中医药大学人气专业

　　针灸推拿专业

　　培养目标：主要培养具备中医学、现代医学和针灸推拿基本知识、基本理论，具备中西医临床诊疗技能，能从事针灸、推拿及康复医疗工作的高等技术应用型人才。

　　就业方向：在各级医院、社区医疗卫生院、疗养院、康复中心的针灸科、按摩科、康复科、疼痛科、保健科从事针灸、推拿及康复医疗工作及涉外医疗针灸按摩、保健等工作。

　　山东中医药大学优势专业

　　山东中医药大学优势专业由山东中医药大学历届学长学姐实名推荐：

　　1、 针灸推拿学 推荐指数: 4.5(536人推荐)

　　2、 中医学 推荐指数: 4.5(508人推荐)

　　3、 中药学 推荐指数: 4.4(460人推荐)

　　4、 中西医临床医学 推荐指数: 4.1(354人推荐)

　　5、 制药工程 推荐指数: 4.1(315人推荐)

　　6、 药学 推荐指数: 4.4(215人推荐)

　　山东中医药大学专业推荐

　　学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。

　　国家级特色专业（3个）：中药学、中医学和针灸推拿学。

　　学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；优势特色学科4个以及重点学科6个，医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。

　　国家中医药管理局中药学重点学科（14个）：中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学。

山东中医药大学礼仪协会规章制度

　　一、理事会组成制度

　　1、会长一名，副会长两到三名，各部部长各一名。

　　2、协会下设秘书处、礼仪培训部、模特部、宣传部、外联部和礼仪模特部。

　　二、理事会竞选制度

　　1、礼协会长由竞选产生，评定标准由本学年各项表现和团委老师的意见综合评定。

　　2、副会长由会长按学年综合表现推荐人选，最后再由团委老师评定产生。

　　3、各部部长由副部竞选产生，评定标准参照本学年各项表现和个人能力。

　　4、环节竞选时间定于每学年第二学期的期末。

　　三、理事会纳新制度

　　1、纳新人员分为各部干事和礼仪模特部成员。

　　2、干事协助各部副部负责协会日常工作安排，礼仪模特部成员负责礼仪服务和模特表演。

　　3、干事要求办事负责，勤快积极，能力强；礼仪模特部成员要求具备一定的'身高、形象条件。

　　四、协会奖惩制度

　　1、协会例会、集体活动无正当理由不参加者，自动除名。半学期统计处理一次。

　　2、每学期制定日常礼仪服务名单，由礼仪模特部成员轮流出礼仪。轮到的同学如无正当理由不参加服务达两次者，取消评定优秀会员的资格。

　　3、重要礼仪服务活动的人员由团委老师制定，如有事（经核实情况属实）不能参加，亲自找老师请假，一学期无正当理由不参加服务达两次者，自动除名。

　　4、协会考勤由秘书处负责现场记录。

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广州中医药大学专业最新排名

广州中医药大学专业最新排名

　　广州中医药大学位于广州，成立于1956年，是新*首批创办的4所中医药高等学府之一。下面是小编为你整理的广州中医药大学专业的排名，希望对你有帮助。

　　广州中医药大学简介

　　广州中医药大学创办于1956年，是新*首批建立的四所中医药高等学校之一，先后直属国家*、国家中医药管理局领导，2000年转由广东省人民*管理，现为广东省“211工程”重点建设高校和高水*大学重点学科建设单位。经过六十年的建设和发展，学校整体办学水*、医疗服务能力和国际影响力均位居全国中医药院校前列。

　　学校秉持岭南人特有的开放和务实精神，大力推进中医药高等教育的改革发展。学校现有二级学院16个，本科专业26个，横跨医学、理学、工学、管理学、经济学、文学、教育学7个学科门类。拥有硕士学位授权一级学科6个、硕士点47个，博士学位授权一级学科3个、博士点19个。全日制在校生18520人，其中本科生13769人，专科生857人，硕士研究生3274人，博士研究生620人。

　　学校拥有一级学科国家重点学科1个；拥有一级学科广东省重点学科3个，其中广东省攀峰重点学科1个，广东省优势重点学科2个；拥有国家中医药管理局中医药重点学科25个；是拥有一级学科国家重点学科的两所中医药高校之一，也是拥有一级学科国家重点学科的唯一一所省属高校。根据2012年教育部公布的学科评估结果，一级学科中医学全国排名第二、中药学全国排名第三(并列)、中西医结合全国排名第四。汤森路透2016年7月15日数据显示，学校临床医学学科已进入ESI全球前1%行列，表明学校在关键研究领域达到国际先进水*，具有广泛的学术影响。

　　“重经典、强临床”是学校本科教学最鲜明的特色，也是学校办学六十年最重要的经验总结。八十年代中期，学校率先启动经典回归临床的教学改革，把四大经典作为必修课程纳入教学计划，实施“院系合一”的管理体制，促进医教协同发展。“‘重经典、强临床’高素质中医人才特色培养模式”获得2014年国家级教学成果奖二等奖。2002年、2008年学校两次接受教育部本科教学工作水*评估，成绩均为“优秀”。*五年来，学生参加全国执业医师资格考试成绩突出，通过率始终名列全国中医药院校前茅。

　　在总结七年制办学成功经验的基础上，学校于2015年被教育部确定为首批实施“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校和承担“中医拔尖创新人才模式改革试点项目”高校，继续引领中医药高等教育的改革发展。

　　学校学位与研究生教育始于1978年，是全国首批获得博士、硕士学位授予权的高校之一，研究生招生规模长期居于全国中医药院校前列，培养质量和学位论文质量受到社会的高度评价，在2015年*期刊网《*博硕学位论文引证报告》中，学校研究生学位论文总被引用频次居全国医药卫生类院校首位。学校现有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，是全国唯一连续两届获得中医学全国优秀博士后科研流动站的高校。

　　学校坚持突出特色，彰显优势，以开展岭南医学研究为己任，取得了一批高水*的的科研成果。国医大师邓铁涛教授牵头的“脾虚重症肌无力的临床和实验研究”于1992年获国家科学技术进步二等奖；终身教授王建华领军的“脾虚证辨证论治的系列研究”获得2000年国家科学技术进步奖二等奖，其标志性成果“脾虚理论及其应用研究传承与创新”于2016年入选《*中医药重大理论传承创新典藏》；袁浩教授领衔的“中西医结合治疗股骨头缺血性坏死及其相关疾病的研究”获得2000年国家科学技术进步二等奖。

　　在中医药防治重大传染性疾病中，学校勇于担当，主动作为。面对突如其来的非典疫情，担任国家中医药管理局抗非典中医专家组组长的国医大师邓铁涛主张中医药早介入，广东也因此病死率全球最低，抢救成功率全球最高，得到世界卫生组织专家的认可，并被推广到全国。学校作为主要成员单位参加了国家“523”防治疟疾项目，在临床上证实了*抗疟功效，为*的发明作出了重大贡献。李国桥教授团队研制的*复方抗疟药被确定为国际抗疟疾一线用药，其系列研究成果先后获得全国科学大会奖、国家技术发明二等奖、国家科学技术进步二等奖。

　　学校高度重视师资队伍建设，大力实施特聘教授、“杏林学者”、“青年英才”、教师出国访学、“薪火计划”等五项人才提升计划，迎来了人才辈出、名家荟萃的生动局面。学校现有专任教师1304人,其中正高职称369人，副高职称467人。拥有一批以国医大师邓铁涛、禤国维为代表的'著名专家教授，长江学者讲座教授2名、国家973计划项目首*科学家2名、国家级教学名师1名、新世纪“百千万人才工程”国家级人选2名、*学位委员会学科评议组成员3人、珠江学者8名、省级教学名师6名、广东省名中医84名等一大批知名专家以及在医药领域有影响的学科带头人和学术带头人。

　　学校立足自身优势，积极参与广东中医药强省建设。学校现有五所直属附属医院，年门诊量超过1200万人次，相当于1/10广东省常住人口，年出院总量达18万人次，医疗综合服务水*在全国中医药行业首屈一指。附属医院注重发挥中医药特色，大力加强专科专病建设，形成了以50个国家重点专科为龙头的专科专病技术群，辐射和带动了广东省乃至华南地区医疗综合服务水*的显著提升。

　　第二附属医院(即广东省中医院)是全国年服务患者人数最多的中医院，连续三年位居香港艾力彼医院管理研究中心“*中医院竞争力100强排行榜”榜首，连续12年4次被评为“全国文明单位”，被誉为“全国卫生系统的一面旗帜”。第一附属医院是全国首批三级甲等中医院和全国示范中医院，也是全国年门诊量超300万人次的三所中医院之一，其无偿救治“好军嫂”韩素云的事迹享誉全国。

　　学校充分发挥学科人才优势和科技资源优势，重点打造*中医科学院广东分院、广东省中医临床研究院、华南中医药协同创新中心、华南针灸研究中心、国际中医药转化医学研究中心、现代南药工程技术中心、岭南医学研究中心等七大*台，努力构筑中医药科技创新高地。目前，学校拥有包括国家中医临床研究基地、国家中药现代化工程技术研究中心等国家级*台在内的省部级以上科研*台57个，为服务广东中医药强省建设创造了有利的条件。

　　学校积极推进协同创新，与广药集团、华润三九、康美药业、复星医药等著名医药企业开展全方位、多层次的合作。由学校研发的胃乃安、骨仙片、消渴丸、金佛止痛丸、滋肾育胎丸等系列中成药成为广东医药企业的核心产品并畅销全国。学校与省内外15个市县建立产学研合作关系，在全省指导建立了16个以“南药”为特色的中药材规范种植基地，种植面积达20多万亩，在帮助农民脱贫奔康、促进山区经济发展等方面发挥了积极作用。

　　学校大力挖掘和弘扬中医药文化，在全社会塑造了中医药行业特有的人文环境。由学校建设的广东中医药博物馆，是全国高校首批国家二级博物馆，自建成以来接待了世界各地的参观者30余万人次，并与第一附属医院、第二附属医院一起被国家中医药管理局确定为首批全国中医药文化宣传教育基地，成为广东传播中医药文化的重要窗口。学校组织力量编写出版了《通俗中医药丛书》、《岭南中医药文库》等一批大型图书，成为“中医中药*行”活动重点推荐的书目。此外，学校还与广东省*、广东广播电视*合制作了12集大型纪录片《悬壶岭南》。

　　学校充分发挥地缘和人文优势，主动服务国家“一带一路”战略。学校自1974年开始招收外国留学生，目前在校境外学生达2300多人，就读本、硕、博各个层次，规模居全国同类院校前列。历年来，学校为110多个国家和地区培养了*2万名中医药高级人才。海外中医药社团的负责人很多都是本校校友，如澳大利亚中医管理局局长薛长利、美国中医公会会长黄宪生就是其中的杰出代表。

　　多年来，学校一直与东南亚国家、非洲国家合作开展抗疟研究。由李国桥教授团队研制的拥有自主知识产权的第4代*系列复方抗疟药，被列为广东省中医药强省建设重点项目和国家中医药管理局重点对外合作项目，更是被当作“国礼”赠送给许多非洲国家。至今，*已取得包括美国在内的38个国家的国际专利保护，29个国家的商标注册，在22个疟疾流行国家上市销售。宋健*教授领衔的科研团队在科摩罗国合作实施*复方快速清除疟疾项目，有效地遏制了当地疟疾流行，实现了该国历史上第一次疟疾零死亡，得到了世界卫生组织的充分肯定。

　　第一附属医院与美国西奈山伊坎医学院签署了中医药防治免疫性疾病研究的合作协议。第二附属医院与瑞典卡罗林斯卡医学院签署了中医药防治感染性疾病的合作协议，与美国麻省总医院签署了在珠海横琴建设麻省总医院*医院的合作协议。2015年底，学校与深圳市人民*、澳大利亚皇家墨尔本理工大学正式签约合办深圳生命健康工程学院。此外，学校还主动承担了**东盟合作基金项目，与东盟国家就传统医药高等教育展开合作。

　　征程万里云鹏举，敢立潮头唱大风。学校将以建校六十周年为新的起点，紧紧抓住国家建设世界一流大学、一流学科以及广东省建设高水*大学的重大机遇，坚定不移推进高水*中医药大学建设，为发展中医药学术、弘扬中医药文化、建设健康*作出新的更大的贡献。

　　广州中医药大学体检标准

　　第六章 录取体检标准

　　第二十七条 学校录取考生的体检标准按照教育部、*、*残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅*办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。

　　第二十八条 由于专业的特殊要求，患有色盲、色弱、任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度、两耳听力均在3米以内或一耳听力在5米另一耳全聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生慎重报考我校医药类相关专业。

　　第二十九条 新生入学后，学校以教育部、*、*残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅*办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格处理。

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