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1、《小小的梦想》
蓝天是白云最美的故乡
大地是小草成长的地方
海洋是河流安歇的暖房
梦想是未来幸福天堂
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
蓝天是白云最美的故乡
大地是小草成长的地方
海洋是河流安歇的暖房
梦想是未来幸福天堂
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
*是我们的力量
同心来为主传扬来发光
前面的道路全然交给他
他必同在使我们刚强
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
2、《小小的梦想》
遥远山那边的小小的你
有着小小的梦想
洁白的纸张
和漂亮的衣裳
童话穿越的童年和最美的愿望
我多想
给你渴望的阳光
我多想
把我的梦和你分享
哦，小小的你
小小的你
给你我洁白的纸张
给你我漂亮的衣裳
牵起我们的手
点燃我们的爱
让你所有的梦想和所有的愿望都插上蝴蝶的翅膀
遥远山那边的小小的你
●小小海 我的海不属于 沉船和贝壳 小小海里 不仅仅只有 墨鱼在吐烟 心灵海豚在歌唱 远方的河没有断流 四面八立新泉涌入 浮起一个个的念头 带着诗藻的思想日夜荡扬 搁浅的云正酝构着升腾 ●新征者 远山尘起又见昨日马群 九层累土长出了好牧草 季节抹不掉的败者 又把套马杆握成了闪电 哪怕是一次击鼓传花 也需要有剌激的欢腾 以衬出新征者的氛围 起起落落的背影 不再叫人难受 你为扑面而来的野风而激动 交错、蹊径里运命成形 ●俯冲而至的沧桑 走呵走尽是漫?与长路 俯冲而至的沧桑 使我无法聆听与命名什么 迎风兜装着人生意向， 生活充满迷离的想象。
编辑点评：
组诗三首，之一写出了诗人内心情感，小小的海里有不*静的激情，浮起一个个的念头，正酝构着升腾；之二新征者，描写对未来锲而不舍的追求与向往，哪怕一次的击鼓传花，都会刺激起神经里的欢腾，蹊径里运命成形；之三诗人倾诉岁月感叹，内心迷茫人生前进方向！诗意盎然，情感真挚，视角独特，诗句凝练，耐人品读！推荐欣赏！
小小少年串词
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今*社会，我们对主持词已经不再陌生，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的小小少年串词，仅供参考，大家一起来看看吧。
男：我们都是小小少年，
女：我们正在一天天地长高。
男：无忧无虑是我们的天性，
女：一年一年和时间一起飞跑。
男：小小少年，很少烦恼，
女：小小少年，转眼已然长高。
男：请听第四支歌：《小小少年》
谢：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，她的疼爱让我们感动。在这暖意融融的季节里，让我们为母亲高唱赞歌。请欣赏齐惠、刘畅、林婷的诗朗诵《母亲的`赞歌》
谢：初一同学的朗诵真是声情并茂，感人肺腑。我们初二年级的歌舞也是非常的精彩，下面请欣赏歌曲《心恋》，演唱者李漪帆，伴舞肖欣悦和冯宇。
齐：接下来由的庆*乐为大家演唱《第一次》
谢：在我们的校园里有时也会出现不和谐的声音，下面请欣赏相声《如此学生》，表演者陈福良、杨烁
齐：我们是小小少年，不怕挫折，不怕磨难；我们是小小少年，无忧无虑，满怀希望。下面请听吴伦演唱的《小小少年》
李：我们学校新来了一位音乐老师，温柔美丽，多才多艺，唱起歌来，更是赛过百灵鸟。请大家用热烈的掌声欢迎*老师上场！请欣赏独唱《纳西篝火阿哩哩》。
合：节日快乐！（开场式：歌舞：《快乐的节日》）
宫：我的节目我做主，我们用自己会唱的歌谱写了这台文艺演唱会的主旋律。
葛：我们用自己编排的舞蹈丰富了这台文艺演唱会的内容
宫：下面请校合唱队展示他们美丽动听的歌喉；（《*少年先锋队队歌》）
葛：我们是新时代的好少年，祖国重任挑在肩。勤奋学*，开拓进取，建设祖国美好明天。
宫：我们是新时代的好少年，时刻听从党召唤，不畏艰险，勇敢登攀，长大为祖国做贡献。
葛：这是本校校长谱写的校歌，他唱出了我们中心小学全体同学的愿望与决心，描绘了我们未来的美好蓝图。（《我们是新时代的好少年》）
宫：小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照，年年岁岁时间跑，无忧无虑乐陶陶。请听合唱《小小少年》
1.清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈
2.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石
3.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
4.望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永
5.但梦想一枝潇洒，黄昏斜照水。——周邦彦
6.故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋·苏轼《送安惊落第诗》
7.兼听则明，偏信则暗。--《资治通鉴》
8.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
9.见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。--《战国策》
10.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》
11.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
12.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
13.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
14.镜破不改光，兰死不改香。--孟郊
15.志士惜日短，愁人知夜长——晋·傅玄《杂诗》
16.会当凌绝顶，一览众山小。--杜甫
17.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
18.婿为燕国王，身被诏狱加。——李白
19.问渠那得清如许，为有源头活水来——宋·朱熹《观书有感》
20.祸兮，福之所倚;福兮，锅之所伏。--《老子》
21.欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。——杜甫《狂夫》
22.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。--林则徐
23.一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓
24.君子*之美，不*之恶。--论语
25.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。——黄升
百年追梦全面小康征文（精选25篇）
为弘扬爱国主义精神，推进校园文化建设，加强素质教育，举行“百年追梦 全面小康”征文比赛，下面是yjbys整理的关于百年追梦全面小康征文，欢迎借鉴!
地铁上的人们面无表情，冷漠的看着窗外繁杂的海报。空调放出的冷气让我不由得打战，周围没有我所认识的人。
忽然，我听到了她的声音，那是一个女孩，唱着一首未知的歌。
她的声音是甜美的，充满着一种温柔的味道。
她的声音是美丽的，没有修饰，却非凡脱俗。
我陶醉在其中。事实上，在场的所有人都陶醉了，只觉得走进了山林幽草，潺潺流水，莺歌燕舞，阳光清幽，丛林深处，小鹿的碎赢斑朔迷离，歌声是她的脚步。溪边幽谷，野花生机，歌声是她风中的低语……
这一定是某位明星唱的。我如是想。可是，谁又能唱的这样纯真?
她过来了，确切的说是坐在轮椅里被推这来的——她不是明星，不是着名艺人，她，只是一位轮椅的残疾艺人。
拥挤喧噪的人群中突然不由得腾出了一条小道，正好容得下轮椅通过，人群中突然寂静了，看着她，看着她的轮椅，看着推着她走的另一位残疾人。一位阿姨拿出一点钱，给她，她不住的说“谢谢”。紧接着，一位，又一位，几乎所有的人都献出了他的爱心。她的“谢谢”连成了片，带着她的哽咽，连成了一首歌，不过，这首歌比所有的歌都更为美丽，更为持久……
推着她的，是一位大概四十岁的中年男人(应该是这个女孩的父亲)，个子很低，顶着一头蓬发，布满沟壑的脸上写满了生活的艰辛。一身素衣廉价也并不十分干净。引人注目的是他的腿，细弱的仿佛撑不起自己的身体，颤巍巍的呈X状，一步一步的挪动着，仿佛每动一步都要用尽全身的力量。
一父一女，一老一少，都是残疾人，却同样承受了生活的艰辛。后面的旅客看着他们，眼里的满是尊敬。
我没有看清那个女孩的脸，却记得她一头清爽的短发和嘴角永恒的微笑，记得她的歌声，她的“谢谢”以及她的美丽……也许是她的残疾、挡住了她成才的道路。也许是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力。可她，能否行进在艺术的道路呢?我想会的，这次到达北京，也许就是要用行动，织布她的成才梦……
一站到了，他们的背影也越行越远，我看着他们，直到他们的身影迷失在人群深处，那支歌却还在我心头曼舞……
我是零零后，一出生便处在一个五彩缤纷的世界里，总因为世界原本就是这个样子，后来常听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲起他们小时候的事情。
爷爷说他年轻时当过兵，当时国家贫穷、物资匮乏，他们在*睡在零下几十度的冰窖里，就在那样艰苦的条件下击退了印度入侵*的武装力量。上了小学，我学到了很多知识，也知道了，我们的国家以前积贫积弱、备受欺侮，是在**的领导下，无数的革命烈士抛头颅、洒热血才换来了现在的新*，为了建设新*他们没吃过饱饭，啃着树皮、草根，赶走了日本侵略者、翻过了雪山、走出了草地，他们中的很多人，没来得及看一眼电灯、没能看一眼高楼大厦……我们今天的生活真是来之不易啊!
奶奶说她小时候是幸运的，一个女孩也可以背着书包去上学，但是要跑十几里的路去乡里唯一的一所小学去上课，奶奶上了六年学，学的东西可真不少啊，我小时候，就是奶奶照着书本给我讲故事、教我背古诗、还给我教乘法口诀。我常问奶奶都过去那么长时间了，你学的东西怎么还记得啊，老师教的，我怎么前学后忘?奶奶笑呵呵的说：“有上学的机会多不容易，一个班十几个娃娃，女娃就只有一两个，哪儿敢不好好学啊!”
“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”，妈妈说她小时候长的又瘦又小，衣服全是别人穿旧的，穿上不合身还很容易破，补丁摞着补丁，破破烂烂的。偶尔在过年时会有一身新衣裳，所以大家都盼着过年。鞋子就更不用说了，虽说是姥姥亲手做的，可常常是新的还没做好，旧的已经到处是破洞，大拇指都在外面露着。现在可不是这样了，一年四季，每个季节都有新衣服，冬天有羽绒服、春天有毛衣、夏天有短袖T恤防晒衣、秋天有卫衣。前几天妈妈给我网购了几件衣服，别提有多漂亮了，帅倒一大片。
现在我们不用追着电影队到处去看电影，坐在教室或去电影院就可以美美的看一部大片;不用背着书包长途跋涉去上学，因为公交车四通八达，大多数孩子还有爸爸妈妈专车接送;不用掰着手指算过年的时间，因为我们顿顿有营养丰富的大餐，季季有漂亮的衣服……
我们家由原来的小房子搬到了宽敞的大房子，爸爸的摩托车也变成了小汽车，我们的生活越来越优裕、越来越幸福。追随着党的脚步，我们会将祖国建设的更加富裕、美丽!
我的高考0分引来巨大的非议和困扰，但是我自始至终一直坚固我的信念，我不断告诉自己，放弃就是懦夫，奋斗才能证明我的选择正确，所以总有一种力量激励着我前进!
有人说我吉剑高考0分挑战*高考就是鸡蛋碰石头的愚蠢，是自毁前途，而我以为正是因为我这种渺小挑战权威的可小，才显现出这种行为的价值，世上本没有路，走的人多了路就出来了，我不是鼓励任何人去高考0分，我想说的是没有上过大学没什么可悲的，上了大学也没什么可傲的，每一个人都应该保持一个积极向上的心态去生活，才会把傻子的坚持换做牛逼的结果，所以我高考0分不后悔，我更多的是反思和努力。
当然，我不是一个神，人不是神，是神就不是人，我抱怨过这个社会的不公，我豪言过我的未来，但我意识到行动绝胜豪言，如果豪言之后没有行动，那就只能是极端怨恨，而你恨这个世界，这个世界就只有恨，你爱这个世界，这个世界就只有爱，所以我愿用包容精神的情怀去善待他人。
面对*学术界的装酷与卖身，我觉察到做一个不依附任何权势的独立学者之必要性，客观公正的自由发言永远比伟大、光荣、正确的颂歌更具价值，同时我认为成功不能等待，我更不会把自己的命运押赌者别人的一念之间，所以我在看到选秀场上落选的歌手时会显得无比的心酸，我取而代之的是我持续的努力和创造，这才是脚踏实地的结果，没有任何侥幸和意外，因为这就是最最正常的*凡!
人无自信无人信，人不自爱无人爱，模仿别人只会丧失自己，天马行空不可笑，年少轻狂我活过，没有任何人值得任何人崇拜，人在任何状态都可能获得他坚持的那一种成功!
我出去散步，在一棵河边的百年大树的柳树前，我停下了。它像在静静的看着这一条河，如果他真的在看着的话，那么他肯定在惊叹。
毕竟好几年过去了，现在不像以前那样了，以前，许多的人都上不了学，没有钱读书。基本上小学几年级就下来了，我爸爸就是三四年级的时候就不在继续读了，那个时候，没有多少人懂得知识，有一个博士的，后面都会觉得学业很高。而现在已经不会再愁没钱读书啦，现在有九年义务教育啦！没钱的，有困难的，身患疾病的国家都会帮助我们，让我们读书。现在每个孩子都能写字，都可以坐在课桌前听老师讲，每个孩子也都用起了文具，穿起了校服。其实我们根本没有付学费，只是在付餐费而已，这个爸爸和老师已经跟我讲过许多遍了。是国家在帮我们付学费，再给老师付工资。
放学，我经常自己走回去，走在路上，所有的风景都会被我看在眼里，而我走的那条路，那边正好有一条河。绿色的水虽说是绿色的，但其实它是很清澈的。每次看到它，我都会想到我和姐姐在贵州的老家那儿玩小溪的水。那条小溪的水才是真正的清澈见底，就像是透明的一样。要不是他河底的沙子，我还以为没有呢。连鱼全都出卖了它。那流淌的溪水。伴着鱼儿一直流向低处。小溪里面的鱼啊，是欢快的，是自在的。可是我爸跟我讲他们以前的其实也还行，但是真的就不比现在的清澈。我能想到在以前，河水里不被人管制的时候，那个河水。那种溪水是多么的脏，里面是有多少垃圾。现在与以前截然不同了，现在连河边的植物都是花香一片啦。
走到家里，爷爷和奶奶很快就给我端上了热乎乎的饭，刚好可以填补我饿的咕咕响的肚子。
每到晚上，我运动跳绳，在外面的时候很黑很黑，镜头都拍不到我的时候，路边的灯总会亮起来，给每个行人照亮前方的路，给每个人都带来了很多方便。
因为我出生的是之前是在其他地方的，所以我并不知道我以前是住在一个怎么样的地方，但是，想一想，我爸妈小时候他们那种房子肯定就是青瓦楼，是用瓦片改成了是用木头造成的，我倒是听过。三只猪盖房子的故事。许多的一吹就倒了。所以我觉得我以前住的房子应该也不牢固。而且有木头造的，也不防水，不防火。虽然现在咱们住的房子，也有的是用瓦片盖成的，但是现在材料真的是特别的好了。能防水，可以防火。而且也有十几米的地基扎根在地上，根本不怕风吹倒啊什么的。并且许多地方也是一栋栋高楼拔地而起了。
如果植物有生命，他们看见这些肯定都特别羡慕，因为他们都在外面风吹雨打，而我们却有舒适的家。我们和古人没有什么区别，我们都是利用自己的智慧来创造更美好的生活。可是区别就在于我们现在比他们那以前更好了，因为我们现在已经全面奔小康了！
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。今天是一年中最后的一天除夕。大家一起举杯喜迎春节的到来，吃着佳肴。笑声洋溢在房间中。
我赶紧吃完了饭，准备吃起来了零食。外公马上叫住了我：孩子，碗里还有饭粒，吃吃干净吧。为了吃到零食，我马上将碗中的饭粒一扫而尽。外公吃完饭后，把我叫进了房间。
慢悠悠地走着，缓缓地拿出了一个锈迹斑斑的大白兔奶糖铁盒，打开了铁盒，里面都是一些大大小小的纸条。有的保存的十分完整，有的缺了一角。纸条上印着红的，蓝的印章。
外公拿出来一张二角的红色长方形纸条，对着我说：孩子，知道这是什么？我摇了摇头。外公说：这是饭票，别看这张小小的纸条，我年轻的时候就是靠这个吃饭的。改革开放前，大家都吃不饱，能吃个八分饱就已经是奢侈了。当时大家的饭碗都是干干净净，一点都不像你。现在祖国富强了，几乎每个人都能填饱肚子。但不能忘了改革开放前的饥饿啊。孩子说完，外公拿出了一张发票递给了我。我攒紧了饭票，外公说：以后吃饭时，想想这张饭票。我心中感慨万千。
国家强大了，小康普及度越来越高了，人们生活水*变高了，但我们也应该节约。
何谓复兴?唯有自身文明曾经繁荣昌盛过的民族，才有资格提出复兴的目标;唯有承受过艰难困苦而始终不曾放弃梦想的民族，才有力量提出复兴的目标;唯有真正伟大的民族才不会在苦难中沉沦，反而会从苦难中奋起。
吾*四万万人，无贵无贱，当今日在覆屋之下、漏舟之中、薪火之上，如笼中之鸟、釜底之鱼、牢中之囚，为奴隶，为牛马，为犬羊，听人驱使，听人宰割，此四千年中二十朝未有之奇变。这是一段振聋发聩的演说词，作者是百年前的维新革命者康有为。百年前偌大的*内忧外患、民不聊生。这是*历史上从未发生过的事情，*人面临着亡国灭种。复兴就是在此时成为了*梦。*有过辉煌的历史，有过万国敬仰的荣耀，但是当时的*面临着的是却是深重的苦难。
历史上*从来都不缺乏志士仁人，更加不会缺乏真正的实践者，以孙中山为代表的资产阶级革命派认识到只有革命才是*的出路，于是发动武昌起义，将腐朽的清王朝掀翻在地，终结了两千多年的君主专制制度，建立*历史上第一个资产阶级共和*，实现了。
20世纪*的一次历史性巨变。但是很快，帝国主义的侵略，打破了*人学*西方的梦想，因为侵略者知道不能等一只狮子醒了在去吃掉他。此时*人意识到复兴的前提要清除侵略者，要彻底的摆脱封建主义。
在民族危难的历史关头，**的出现为风雨飘摇的*带来了曙光，*所代表的新一代的革命者在华夏大地掀起了一场前无古人的彻底的反帝反封建的斗争，并最终取得了胜利，1949年*在*楼上那一句中华人民共和国中央人民*今天成立了!庄重的公告，开启了中华民族历史的新纪元。从此，一个不再被人欺辱的民族，为实现国家繁荣富强、人民共同富裕，而开始独立探索适合*国情的社会主义建设之路。此时的复兴仍是*梦，只不过历史的变迁赋予它更多的含义。
远在安徽凤阳小岗生产队一座破旧的土屋里，衣衫褴褛的18户农民在一张皱巴巴的草纸上，共同摁下了鲜红鲜红的分田到户的手印历史的门扉被骤然叩响：*最高层的政治家与最基层的农民们，再一次向复兴迈出了具有建设性的一大步。*已经摆脱了帝国主义的控制实现了民族的独立，但是战争和科学技术的落后让*的老百姓依然过着物质匮乏的生活，所以富起来成为*迫切要
完成的任务，三中全会上*明确了把党的工作重心转移到经济建设上来，而且实行改革开放的政策此时的*迎来了风起云涌的社会大变革的新篇章改革开放!
现在比历史的任何时期都更加接*中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。这是**接受采访时所说的一句话，目前的*经济总量跃居世界第二，毫无疑问*已经成为推动世界经济增长的强大引擎之一。但是复兴的*梦还没有实现，我们只是在接*，剩下的路必然更加艰辛困难，但我们信心满满。现在的*梦也更加的可以碰触，因为这时的*梦是由我们的梦想集合而成的，我们是参与者、践行者，我们不在是旁观者而是历史的创造者，梦想成真与否与我们息息相关。此时的复兴已经是所有人的一种期盼，这份期盼中承载着的是我们所有人的梦想。
最后用该片中的一句话结尾：梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样遥远，甚至也不像一甲子前可望而不可即，它已经在东方地*线上喷薄而出，万道朝霞正光耀在我们的眼前
在路上，我哼着小曲儿，自在地走在宽敞的水泥路上。路旁是一棵棵粗大的枝繁叶茂的梧桐树，蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云。我哼着走着，来到了村部。
村部外面的围墙是一幅巨大的宣传栏，包括职业道德诗歌，村里规划，新农村建设等一系列介绍。当我边走边看的时候，一只灰色的大象映入我的眼帘，这只大象是我们村的标志。一注水从象鼻里喷出来，洒在绿茵茵的草地上，小草更加青翠欲滴，生机勃勃。小草旁是整整齐齐的健身器材，各式各样。一根旗杆直立在村部中央，顶端飘扬着一面*。我注视着这一切，心里感慨不已。
这些年来，我们村里的变化真是快啊！
过去，家家户户住的是*房，人民并不富裕。人们都是上山砍柴来生火做饭的，既浪费了时间，又破坏了生态。村里除了那条省道之外，其他的路都是泥土路。一到下雨天，人们就犯愁了，路上水坑不少，泥土又稀又脏，只有在路上走一会儿，裤腿上就必然沾满小泥点，密密麻麻的。如果有人骑车出门，一不小心，就会滑倒在地，落得个污泥满身的下场。*时，人们劳作之后就是呆在家休息，或是和邻居拉拉家常，生活得非常单调，像是一部黑白电视机，没有一丝色彩。
现在，村里的情况跟以前大不相同了，家家户户住的都是楼房，院子里的土地都是用水泥硬化了，而且还有花池。让你们生火做饭用的都是沼气，液化气，人们用太阳能热水器洗澡，人们的生活条件大大提高了。村路都通了水泥路，人们在也不用愁下雨天了，而且路边还有路灯，走夜路也能走得稳稳当当。
《小小的船》说课稿（通用6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《小小的船》说课稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
【说教材】
《小小的船》是一首深受孩子喜欢的儿童歌曲。歌曲中的歌词和课文内容相同。本课把语文和音乐进行了有机的整合，创设了一个优美的意境。这首儿歌虽然只有两句话，但短小精炼，词句优美，描写了一幅恬静美好的夜景。教学时可通过各种形式反复朗读体会所表达的美感，课中要求拼读的音节都有前鼻韵母ɑn，且均为儿歌中所出现的汉字的音节，其中包括本课10个生字。课后的说话练*，结合图片提供给学生几组音节，在巩固复*音节的同时，给学生提供了说话的内容，降低了说话的难度？
本课已经进入了“读儿歌识字学拼音”的最后阶段。经过前段时间的学*，学生对生字的认识已掌握了一定的规律和方法，拼读能力也在不断的巩固提高之中。因此，课中对生字的教学和音节的拼读可适当放手让学生自己学自己教，充分发挥学生的自主学*能力，运用合作交流，小老师等方式方法，使课堂成为学生发挥才能的舞台？
【说教学过程】
本课的教学目标，力求做到以下几点？
1．能在语言环境中认读生字。能在老师的指导下，在田字格中正确描写“尖、见”？
2．能拼读和前鼻韵母ɑn相关的音节？
3．能正确朗读儿歌，在朗读过程中初步感受课文内容，并熟读成诵？
4．能根据图画内容说一二句话，做到态度大方，声音响亮？
为更好的完成以上教学目标，我共设计了四大教学环节，现将每个环节的设计意图说明如下？
环节一：揭示课题本环节设计以一部集听觉视觉美感为一体的MTV入手，MTV《小小的船》有着优美的画面，动听的音乐，随着乐曲师生舞动吟唱，可事先指导一名学生或由教师自己领舞，为课堂营造出一片美妙的意境，使学生尽快沉浸其中，激发学生学*课文的兴趣？
出示课题的同时教学生字“船”，笔画“横折弯”和音节“chuán”？
环节二：学*儿歌本环节又可分成三大部分？
1．初步感知学*生字，在这里，由老师声情并茂的范读引入课文，给学生一个很好的榜样，此时应提醒学生注意课前圈出的生字读音，以加深对本课生字的印象。学生还在学*的起步阶段，每一次的所读都要有所目的和要求，不能听过算过，读过罢了。教师读前所提出的要求，能起到了一个“扶”的作用，帮助学生学*[内容来课—件_园；]更好理解课文。学*本课时，由于学生已经有了一段时间学*生字的经验，又在课前作过预*，在小组合作学*中也都作了交流，所以在全班交流反馈时，教师要相信孩子学*生字的能力，不必面面俱到，以“你认为哪个字的什么方面要提醒大家也注意好”这个问题为契机，引导学生抓住各个字的特点，有侧重地进行生字的教学？
2．朗读儿歌，感受内容在进行“让学生边听边想，你看到了什么？”这一环节时，应引导学生闭上眼睛，随音乐轻轻晃动身体，展开想象的翅膀，充分体验儿歌的内容，感受美的意境。音乐、动作、背景、画面的衬托，有感染力的范读，都能让学生很快领会到那儿歌中所体现的宁静优美的气氛，有了感受，朗读便也有了神采？
3．复*巩固，学*拼音游戏为主复*巩固生字词音节，符合低年级学生的心理特征。第一个游戏将拼音学*与生字复*有机结合。降低音节拼读的难度。第二个游戏以词语复*为主，由字到词，逐步增加了难度。现将两个游戏具体操作介绍一下：
①送信：黑板上出示几幢卡通屋，门牌号分别是汉字“船、弯、尖、看、见、闪、蓝”。抽生做邮递员，手持标有音节的卡片，贴到相应的屋前，送对了，门打开，全班齐读音节。
②亮眼睛：文中的生字或词语由快到慢依次闪现，学生抢读词语，比比谁的眼睛亮，反应快，读得好！两次游戏均可重复多次，速度也可逐步加快，初始可放慢节奏，注意音节中三拼音和翘舌音的拼读准确性？
环节三：拓展训练，练*说话此环节中，抽生拼读音节，让学生自由选择自己喜欢的音节拼一拼，作小老师带一带，如有错误之处，也应让学生自己或其他学生帮助纠正，其目的在于：
1．锻炼学生自主学*的能力；
2．激发其拼读音节的兴趣；
3．学会认真倾听，互帮互助。在进行看图说话练*时，教师以“用上所给音节，说一到两句话，声音响亮，态度大方”为起始要求，让每个学生敢说想说。但同时可适当对部分基础好的学生增加难度，引导他们展开想象，说得更多，更妙？
环节四：描描写写写字也是语文教学所要培养的一个重要的能力。经过前段时间的学*，相信这时的学生对字的笔顺，间架结构有了一定的自学能力，教师可采用半扶半放的方法，让学生自己学会看笔顺书写，在老师范写后自己分析字的每一笔在田字格内的位置，为今后的独立书写作铺垫？
【课堂练*】
1．这些词语你都认识吗？
看见小船星星弹琴只？
闪电蓝天两头尖丁冬弯弯？
2．借助拼音，读出谜语，把谜底写在（）里？
千条线，万条线，掉进水里都不见？
谜底
【教学反思】
一年级小朋友活泼好动，好奇心强，注意力不易持久。因此采用生动活泼、形式多样的学*汉字方法，激发他们学*的积极性，使他们乐于识字，主动识字。其中感觉最成功的还是“小老师”的活动。让学生作小老师，能充分调动小朋友学*的积极性，促使他们主动参与学*。每次“小老师”一上台，其他小朋友的情绪便异常高涨，注意力也分外集中。而作了“小老师”的孩子也显得认真负责“跟我读”“跟我写”“我要提醒大家”“谁有好办法记住这个字……”，一招一式还真有模有样，识字效率大大提高。当然“小老师”并不局限于几个人，学*好的可以作小组合作交流中检查自学情况的“小老师”；学*中等的依据掌握学*规律和方法带领大家学*难度不高的内容；胆子小、学*较困难的更能通过当“小老师”树立信心，变“被动为主动”，机会面前人人*等。学生的主体作用得到充分发挥体现了素质教育的最终目的——面向全体、培养*惯、锻炼能力。小老师活动的作用还真不容忽视哦！
一、准确把握，说教材
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗，这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月所看到的情景，展现了孩子飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗共二句：第一句生动地描绘了月儿“弯弯”“尖尖”那种惹人喜爱的形象；第二句由“小小的船”展开想象，写小朋友坐上月亮这条小船所看到的无边的蓝天和天空中闪烁的星星。全诗形象优美、韵律和谐，充满了儿童情趣。
这篇诗歌通过对学生熟悉的月儿进行拓展，对美妙的夜空进行大胆地想象，激发学生的学*兴趣，挖掘学生潜在的创造性想象力，并培养学生热爱自然的情感、探究宇宙奥秘的意识。本课是教学完汉语拼音后的第一篇课文，学*重点从汉语拼音转移到识字，在识字中必须不断对汉语拼音进行复*巩固，达到能够借助汉语拼音识字。
二、发挥主导，说教法
教学有法，教无定法，贵在得法。教学方法的选择不但要考虑学生认知活动的规律，还要遵循儿童心理发展水*的规律。因此，教学中，我在还给学生学*主动权的同时，还发挥好教师导向、指导作用。主要体现在以下几种教学方式地运用上：
１、创设情境，激趣教学。轻松、自然、愉快的教学环境，不仅对学生的学*具有巨大的感染力，而且对有效组织教学，活跃教学气氛和提高教学效率具有至关重要的意义。在教学中，我依据教材的特点，运用艺术手段的力量，创造性的把天上的“月亮”搬进教室，把晴朗的“星空”移到学生面前，利用教师的语言、激情，通过准确得当、充满诱惑的导读，生动形象的范读以及学生绘声绘色的朗读、表演、想象、体验，将学生引入那美丽而神秘的夜空，感染学生的情趣，激发学生的学*兴趣，培养学生富有创造性的想象力。
２、放手自学，大胆尝试。“授之以鱼不如授之以渔”。一年级学生缺乏学*经验，自主学*能力差，教师必须借助他们表现欲强，有意识地培养学生学会学*。在教学生字中，通过游戏“摘星星”让学生在“动”中自学生字，在教师组织、指导下，采取多种形式的检查、汇报，使学生积累了学*生字的经验和方法，同时也培养了学生的合作意识和竞争意识。
三、确定主体，说学法
一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。
在对待学生的学*上，我把课堂教学行为和学生的参与状态、合作状态、思维状态、情绪状态等有机地联系起来，以学生的“学”为教学出发点，变学生“傻听、傻坐、傻记”为放开手脚，摆脱束缚，积极参与，大胆求索。
１、直观法。在教学中，依据教材特点，把美丽的星空“移到”黑板上，把月亮“搬进”教室，再现了教材内容的相关情境，使学生对教材由“*”感到“真”，由“真”感到“亲”，从而引发学生的共鸣，使其如临其境，极大地调动学生积极参与到学*活动。
２、朗读、表演法。这篇课文只有两句话，学生有教师的引领下，利用教具逐句支体验、理解、想象，并通过自己对课文的理解，用动作表现出句子的意思，使课堂活起来，使学生乐起来。而后，让学生把理解体会的情感溶入朗读中，运用自由读、小组读、表演读、齐读等多种形式的朗读表达出来。
３、小组学*、生生互动。低年级学生的合作意识较淡薄，为了培养学生之间的合作精神，在认识１３个生字时，我利用游戏“摘星星”，组织学生小组内交流学*、互相帮助，让学生在轻松的氛围中听取和采纳他人的见解，自主表达自己的观点，完成学*任务。
四、合理安排，说程序
本课安排两课时完成，本课时为第一课时。结合低年级学生好动、表现欲强，思维具体形象的特点，我设计了如下的教学程序：
１、谈话激趣，揭示课题。
首先，运用学生已有的生活积累，与他们进行朋友式的交流；接着，把天上的月亮搬进教室，蓝蓝的星空移到孩子们的面前，在这样的情境中交流，极大地诱发了学生的学*兴趣。
1、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
2、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——元·王冕《墨梅》
3、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——唐·张志和《渔歌子》
4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧《山行》
5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6、野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易《赋得古原草送别》
7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句》
8、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐·杜牧《江南春》
9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——唐·杜牧《清明》
10、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》
11、*青山相对出，孤帆一片日边来。——唐·李白《望天门山》》
12、海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
13、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐·贺知章《咏柳》）
14、海上生明月，天涯共此时。——唐·张九龄《望月怀远》
15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》
17、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐·王昌龄《出塞》
18、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春》
19、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》
20、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》
21、林暗草惊风，将军夜引弓。*明寻白羽，没在石棱中。——唐·卢纶《塞下曲》
22、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
23、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》
24、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐·高适《别董大》
25、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐·王昌龄《从军行》
26、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》
27、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》
28、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》
29、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
30、始知锁向金笼听，不及根本林间自在啼。——宋·欧阳修《画眉鸟》
31、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》
32、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——宋·王安石《元日》
33、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——唐·王维《送元二使安西》
34、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑燮《竹石》
35、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
36、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》
37、忽如一夜春风来，干树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
38、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐·王之焕《凉州词》
39、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐·张继《枫桥夜泊》
40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白《赠汪伦》
41、四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》
42、野旷天低树，江清月*人。——唐·孟浩然《宿建德江》
43、不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
44、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》
45、死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋·陆游《示儿》
46、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》
47、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》
48、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》
49、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋·苏轼《题西林壁》
50、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。(m.ju.51tietu.net)——明·于谦《石灰吟》
51、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？——王维《杂诗》
1、小寒过后大寒连，岁月匆匆又到年。冰雪不知春步*，依然飞舞腊梅前。
2、朔风冷雨凝成团，玉指藏兜怕见天。凌雪红梅荒岭傲，小寒乐鹊闹枝间。
3、横林摇落微弄丹，深院萧条作小寒。秋气已高殊可喜，老怀多感自无欢。鹿初离母斑犹浅，橘乍经霜味尚酸。小酌一卮幽兴足，岂须落佩与颓冠？
4、滴水成冰三九天，小寒时节天大寒，晶莹剔透冰世界，白雪皑皑梦家园。
5、小寒时节，漫卷风凌冽。漠漠长空飞玉屑，欺木压枝愁结。无端几缕幽香，欣迎一段梅芳。喜鹊三声欢唱，银瓶乍泄春光。
6、夜半残灯坐不眠，孤吟霜月小寒天。昏昏病眼时无恙，又托精诚向简编。
7、燕外青楼已禁烟，小寒犹自薄胜绵。画桥红日下秋千。惟有樽前芳意在，应须沈醉倒花前。绿窗还是五更天。
8、岁在己亥临小寒，疏窗映竹细雨凉；蜡梅正是香气浓，凭栏含笑白玉兰。
9、江雨蒙蒙作小寒，雪飘五老发毛斑。城中咫尺云横栈，独立前山望後山。
10、几曾细雨后，今晨雾滿天。三九小寒日，又*新春年。
11、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
12、川原玉树雪梅孤，萧瑟寒风鸟雀无。檐下几排冰串挂，炉中翻滚酒一壶。
13、晓日初长，正锦里轻阴，小寒天气。未报春消息，早瘦梅先发，浅苞纤蕊。搵玉匀香，天赋与，风流标致。问陇头人，音容万里。待凭谁寄。一样晓妆新，倚朱楼凝盼，素英如坠。映月临风处，度几声羌管，愁生乡思。电转光阴，须信道、飘零容易。且频欢赏，柔芳正好，满簪同醉。
14、九冥裁剪密还稀，驴背旗亭索酒时。剡水怀人乘逸兴，梁园授简骋妍词。小寒纪节欣相遇，瑞兆占年定可期。莫塑狮儿供一笑，埽来煮茗快幽思。
15、窗外茶花已盛开，旧年渐*小寒来。天涯路远人孤独，乡梦时常唤客回。
16、霜侵陋室影孤单，时令轮回入小寒。浊酒一壶谁与醉，旧衣褴褛少清欢。
17、帘外已闻淅沥声，街前瞥见雪如城，登楼再望阳关道，只有山林玉一层。
18、梦里醒来如露宿，身凉心暖逸歧途。云踪雨迹秋千影，半世浮生炉香逐。攥把雪花托远讯，捏团冰块掷新庐。心中有爱四时乐，何虑小寒一段足。
19、如絮云头冷月眠，冰窗作画掩霜颜，夜静常来相伴我，缘何你我两无言。
20、小寒连大吕，欢鹊垒新巢。拾食寻河曲，衔紫绕树梢。霜鹰*北首，雊雉隐丛茅。莫怪严凝切，春冬正月交。
21、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
22、*家寒食会何频，应恐流芳不待人。已爱治书诗句逸，更闻从事酒名新。庭芜暗积承双履，林花雷飞洒幅巾。谁见柰园时节共，还持绿茗赏残春。
23、东北风吹大庾岭，西南日映小寒天。
24、节日轮回又小寒，周遭放眼百花残。任凭冉冉时光去，不问春风几度还。
25、深冬寒月，庭户凝霜雪。风雁过时魂断绝，塞管数声呜咽。披衣独立披香，流苏乱结愁肠。往事总堪惆怅，前欢休更思量。
26、小寒时节梅花酒，心暖口喝杯中酒，外冷家暖媳妇疼，屋内花香更胜酒。
27、雪舞长空百草残，喳喳雀鸟觅食难。围炉夜话诗词赋，好友相邀把酒添。
28、雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼闲。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。星点点，月团团，倒流河汉入杯盘。翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。
29、傍雨移梅趁小寒，探春几度独凭栏。不知冷淡缘何事，偏得幽人带笑看。
30、佳辰强饭食犹寒，隐几萧条带鹖冠。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万馀里，愁看直北是长安。
31、烈烈霜风进小寒，川原枯草雪连连。梅香淡淡疏枝俏，把酒欣吟又一年。
32、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
33、朦胧细雨送小寒，微风轻雾气暖阳。今年冬季无冰雪，大寒除夕梅报春。
34、雁欲北飞时，听闻鹊噪枝。劲风寒彻骨，木瘦影参差。
35、夜长稚子添书课，霜*衰翁忆醉乡。尽道吴中时节晚，菊花也有一枝黄。
36、阁小寒宜远，林荒晚带风。遥山秋色外，独树雨声中。念起三生异，心伤万境同。此邦非我圣，随意作流通。
37、霜雪寒侵二九时，谁家鸟鹊垒新池。红梅悄与东君定，待到春来第一枝。
38、冰封万里雪皑皑，径堵千重港口塞。昨日剪桃修几树，忽如一夜李花开。
39、腊月正逢雨涟涟，路径空添几分黏。饭罢也无它事做，榻上暖衾睡小寒。
40、小寒初渡梅花岭，万壑千岩背人境。清远聊为泛宅行，一梦分明堕乡井。觉来满眼是湖山，鸭绿波摇凤凰影。海陵居士无云梯，岁晚结庐颍水湄。山腰自悬苍玉佩，野马不受黄金羁。门前车盖猎猎走，笑倚清流数鬓丝。汀洲相见春风起，白蘋吹花散烟水。万里飘蓬未得归，目断沧浪泪如洗。北雁南来遗素书，苦言大浸没我庐。清斋十日不然鼎，曲突往往巢龟鱼。今年玉粒贱如水，青铜欲买囊已虚。人生百年如寄尔，七十朱颜能有几。有子休论贤与愚，倪生枉却带经锄。天南看取东坡叟，可是*生废读书。
41、雪花纷纷迎小寒，飘飘洒洒毛发斑。新春将至姝可喜，老怀多感自无欢。
42、雨霁风恬始见花，野梅含笑正横斜。红芳此后周千里，绿树仍前荫万家。寒日自能明蔀障，轻雷应为蛰龙蛇。老来衰惫偏多感，时有新诗纪物华。
43、二九霜天落叶残，南国乞雪傲梅寒。今宵煮酒邀明月，何日重温寄梦还！
44、时节小寒过，林塘细雨来。不眠知夜永，多病惜春回。衰骨频欹枕，愁肠不遣杯。邻鸡无意绪，钟漏递相催。
45、江帆隐隐雾朦胧，细雨连绵瑟瑟风。忆起去年飞玉雪，此时已落漫桥东。
46、黄钟应律好风催，阴伏阳升淑气回。葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。八神表日占和岁，六管飞葭动细灰。已有岸旁迎腊柳，参差又欲领春来。
47、岁晚京华雪未来，貂裘玉毂沸尘埃。觚棱隐隐暮鸦回。梁苑不闻风雅会，谢庭空抱絮盐才。蜡梅消息隔烟厓。
48、朦胧烟雨看小寒，遥望不远*年关。时光漫铺阳关道，快马驰骋直向前。
49、小寒已*手难舒，终日掩门深闭庐。林鸟匆归风雪路，慵人偏爱向阳居。流年暗换容颜老，冻墨空耽诗笔疏。幸得一梅长伴我，花前独醉又何如。
50、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
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