背诵守株待兔的古诗

用守株待兔造句,用守株待兔写一句话

1、守株待兔考试要想分数提升上去，不能靠守株待兔一样只练*几条题目，要彻底熟练所有的课本题目才能真正的拿到高分数

2、在学*中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己暂时只想到这两句

3、要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了

4、所有成功的人都是把握先机，而失败的人是守株待兔

5、经验固然重要，但却不能守株待兔，不知变通

6、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为

7、要是人人都守株待兔那么这个社会就不会有创造发明了

8、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的

9、**守株待兔，埋伏了几天，歹徒始终没有出现

10、这种教育无疑是个失败，巧的是渔夫”的定义之一是守株待兔的人一个愚人在一端等待另一个愚人在另一端出现

11、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事

12、鲜花和掌声，从来不会赐予那些守株待兔者，而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者；空口说白话，从来不会让你梦想成真，到头来，只会留下"白了少年头，空悲切"的感叹

13、我不准备追求幸福，一贯守株待兔

14、这种教育无疑是个失败，巧的是渔夫”的定义之一是守株待兔的人(一个愚人在一端等待另一个愚人在另一端出现

15、**守株待兔，歹徒自行落网

16、贵人不是笑眯眯自动走到你眼前的，世上不存在守株待兔，贵人是留给对人有提前准备的人的

17、"守株待兔"这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人

18、可能初期待遇未如本港，但事在人为，前景定比留在本地守株待兔更好

19、在学*上我们不能有守株待兔的想法

20、有关*除了摆出万事有商量的姿势外，又再派出专人作出贴身服务，帮助外资顺利地办妥所有程序上的琐事，反观香港式的推广工作，相比之下，就仿如是守株待兔

21、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉

22、你每天在这儿等她出现，这种守株待兔的做法未免太笨了

23、学*中不可有守株待兔心理，没有什么是可以不劳而获的

24、*时学*不肯用功考试想取得好成绩这不是守株待兔吗?

25、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样

26、守株待兔”这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人

27、这个动作进货机会不好把握，建议实战中不要抱有侥幸心理去守株待兔地找这样的进货机会

28、守株待兔守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己

29、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来 （爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人

30、守株待兔式寻找插话的时机接过话茬你会感到困惑的无法不能解释的原因，他是在听我说话，还是在准备插话？

31、守株待兔可一不可再，人不会永远那么幸运的

32、我们不会守株待兔却很乐意去发现，去寻找，去学*

33、思想不能太保守要勇于探索守株待兔是不会有收获的

34、这种守株待兔的好事怎么可能那么容易上门

35、干警们隐蔽在犯罪嫌疑人寓所周围守株待兔只等他出现

36、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己

37、人们应该靠自己的劳动赚取食物，而不是守株待兔

38、我们确信吉布森会再来的所以我们要守株待兔

39、我们要积极创造机会，而不是只会守株待兔而已

40、事情是做出来的，不是说出来的，也不是等出来的守株待兔，是一种无结果的行为，坐以待毙，就是等死

41、你要守株待兔你去守，我可要出去寻找机会了

42、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不*成守株待兔的风景

43、也许我只是在守株待兔，从来没有主动争取过，但从自身而论，我远没有优秀到能够吸引她的程度，就算是知道了她有男朋友，却依旧固执，也许，再过一秒，再过一天，她就会来到我的身边

44、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度

45、要应付这瞬息万变的世界，抱持守株待兔的心态是不行的

46、我们就在这里守株待兔，他们一定会路过的！

47、所有期待天上掉馅儿饼的都会饿死，所有期待守株待兔的都会失望，无数教训证明指望小概率事件救场是不可能的，常识就是常识，所有反逻辑的事儿都不会成立，按照客观规律和常识做事是正道

48、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不会有收获的

49、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会

50、有针对性的投递每一份CV，用有效出击代替守株待兔

51、守株待兔只会让机会擦身而过只有不断主动争取成功才属于自己

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《守株待兔》的评课稿

《守株待兔》的评课稿

　　讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了想不劳而获是不行的这一比较深奥的道理。以下是小编整理的《守株待兔》评课稿，希望帮助到您。

　　《守株待兔》原文

　　古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

　　种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

　　从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　听了 胡老师的一堂课，让我有耳目一新的感觉，现说说几点值得我学*的地方。

　　一、范读揭题，说出大意

　　1、从学生的生活经验入手，问孩子喜不喜欢听故事从而引入课题《守株待兔》，教学“守”字，从故事中找出一句最能说明题目意思的话来。

　　教学从课题切入，引导学生自己读课文，抓住课文中的句子理解题意，为下面的教学铺路搭桥。不径直点明题意，能勾起学生的探究欲望。

　　2、新课标强调学生自主探究，因此，让学生围绕题目展开讨论：

　　这个人为什么要守着树桩等兔子呢？结果又怎么样呢？请学生再读课文，根据回答板书：坐等、白捡、*死、全完，然后根据板书用上“于是、结果”完整说出这个故事的大概意思。从而帮助学生准确地整体感知课文内容。

　　二、抓住细节，对话文本

　　１、兔子死的原因：窜、不知怎么的

　　首先让学生明白“窜”是怎样的动作，在讨论中理解“窜”的特点，理解“不知怎么的”，明白发生这种情况的极偶然性。使学生在读、思、说中步步深入，从而领悟品词析句。再进行句子训练：不知怎么的'————

　　２、 种田人的心情：乐

　　联系文本，理解“白捡”的“白”的意思，意会“不劳而获”。利用朗读表示白捡，捡得轻松易得，表演“乐滋滋”的样子，把种田人的想法自言自语地说出来。这样做既能有效激发学生学*的积极性，又帮助学生理解了词语，使词语带着活生生的形象贮存在他们的脑海中。

　　３、 种田人的行为：等

　　什么时候开始等，怎么等，等的结果怎样？带着问题研读课文，理解“从此”的意思；出示句子训练：早上，当别人——－时，他却在树桩旁边傻等。中午，当别人——时，他却——；傍晚，当别人——时，他————；当你走过这位农民身边时，你想对他说些什么？体会想象种田人坐着等野兔时的言行和心理，引导学生自己去感悟，去发现，从而提示出规律，不劳动是一无所获的。

　　三、揭示寓意、拓展学*

　　师问：如果你是邻家一位老农，看到这位守株待兔的年轻人，你想对他说些什么呢？以表演的形式引导学生吸取课文的语言，体会文章的思想感情。这个环节，意在引领学生在对话、体验、倾听、思考的过程中形成自己的情感、态度和价值观。

　　四、《守株待兔》教学反思

　　这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞*的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着语文阅读教学“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则成语寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要通过在教故事情节的同时，也教给学生学*这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学*和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始，我就呈现学*方法，接着通过解题：“守株”、“待兔”，让学生很快地把握了这则寓言的主要内容，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让学生既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅化难为易，而且让学生把学到的知识加以运用。使学生在学*新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了积极主动的发展。然后通过让学生自己读，自己想，自己填，最后归纳出寓意，自己表演和构思新的故事情节，克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　教学中我还努力地为学生架设生活与故事联系的桥梁，引导和调动学生的`情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注学生的内心感受。并力求通过读作为学生学*和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学*，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。整个课堂充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，真正将课堂教学时间还给了学生，让学生真正获得健康主动的发展。

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《守株待兔》试题

《守株待兔》试题

　　现如今，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学*能力和其它能力。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的《守株待兔》试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、解释文中加点的词。

　　①兔走触株：株——(树桩子)

　　②因释其耒而守株：释——(放下)

　　③冀复得兔：冀——(希望)

　　④因释其耒而守株：耒——(种田用的农具)

　　2、“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(A)

　　A、舌一吐而二虫尽为所吞

　　B、为人谋而不忠乎

　　C、始悟为山市

　　D、此何遽不为福乎

　　3、翻译下面句子。

　　①兔走触株，折颈而死。_________(一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死)

　　②兔不可复得，而身为宋国笑。_________(兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄)

　　一、看拼音写词语。

　　shǒu zhū dài tù

　　suàn shì

　　jì suàn

　　cónɡ cǐ

　　shù zhuānɡ

　　féi pànɡ

　　二、比一比，再组词。

　　守（）朱（）

　　宋（）株（）

　　诗（）领（）释（）

　　待（）颈（）择（）

　　三、根据课文内容填空。

　　1、宋人______________。___________，兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________，而___________。

　　2、“兔走触株，折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是_________________________。

　　3、“守株待兔”的意思是_________________________。

　　四、阅读感悟。

　　1、为什么宋人不会再得到兔子？

　　______________________________

　　2、读了这个故事，你明白了什么道理？

　　______________________________

　　五、在括号中填上动物名称。

　　（）争（）斗

　　（）吞（）咽

　　（）假（）威

　　（）飞蛋打

　　（）鬼（）神

　　（）目寸光

　　六、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？

　　七、《守株待兔》告诉我们什么道理？

　　八、写作练*。

　　发挥你的想象力，续写《守株待兔》。

　　《守株待兔》说课稿

　　一、说教材

　　《守株待兔》是九年义务教育六年制小学语文第四册第八单元第二课。这是一篇寓言故事，讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对的，《守株待兔》位于本单元第二篇，上承《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》下跟《亡羊补牢》。它处于由知识的学*向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。

　　教学目标

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用守株待兔造句大全

　　用守株待兔造句

1、你不让我守株待兔吗，故发一堆小白兔。等着那只小兔子来撞树。

2、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

3、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

4、我们要积极创造机会，而不是只会守株待兔而已。

5、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。

6、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不会有收获的。

7、要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了。

8、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来。爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人。

9、这便是龟兔赛跑守株待兔和拔苗助长。

10、你每天在这儿等她出现，这种守株待兔的做法未免太笨了。

11、“守株待兔”这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人。

12、林冲也不客气，冲着王进一抱拳朗生说道：我等坐在这里守株待兔不如主动出击，这样即可以消灭西夏的主力，也可以为我们收复南宋打下良好的基础。

13、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度。

14、一分耕耘一分收获，守株待兔终究不可靠。

15、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

16、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不*成守株待兔的风景。

17、在学*中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。

18、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

19、这种守株待兔的好事怎么可能那么容易上门

20、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

21、这时代做生意，单靠开店守株待兔，等顾客自行上门已不够了。

22、现在我们就来个守株待兔，让歹徒自投罗网。

23、可能初期待遇未如本港，但事在人为，前景定比留在本地守株待兔更好。

24、你要守株待兔你去守，我可要出去寻找机会了。

25、要应付这瞬息万变的世界，抱持守株待兔的心态是不行的。

26、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事。

27、**守株待兔，歹徒自行落网。

28、经验固然重要，但却不能守株待兔，不知变通。

29、**守株待兔，埋伏了几天，歹徒始终没有出现。

30、不要在守株待兔了，这是徒劳的

31、事情是做出来的，不是说出来的，也不是等出来的。守株待兔，是一种无结果的行为，坐以待毙，就是等死。

32、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

33、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会

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守株待兔课文内容

守株待兔课文内容

　　相信很多同学都听过守株待兔这个成语故事，那么小编今天带给大家的是守株待兔课文内容，欢迎大家阅读。

　　守株待兔课文内容

　　宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。

　　有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子。他非常庆幸自己的好运气。

　　晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。

　　第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。

　　他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

　　第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。

　　后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都遮盖掉了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

　　拓展阅读：

　　解析：守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。死守狭隘经验，不知变通。

　　《守株待兔》教案设计

　　教学目标:

　　1、能正确认读“守、窜”等6个生字，能正确书写“丢、此”等5个生字。

　　2、能正确、流利地朗读课文，默读课文，在读中悟出故事中的寓意:对意外的收获不要存有侥幸心理。

　　3、能掌握故事梗概，并把故事讲给别人听。

　　4、结合具体的情境，培养学生的语言表达能力、想象力等。

　　教学重、难点:

　　理解“守株待兔”的寓意。

　　教具准备:多媒体课件(师)

　　积累寓言故事(生)

　　教学流程:

　　一、激趣导课

　　1、孩子们，你们读过寓言故事吗?谁能说说你读过哪些寓言故事，从中明白了什么?

　　小结:寓言故事短小而精悍却能说明一个深刻的道理。

　　2、今天这节课我们就来学*一则寓言故事。板书:守株待兔(“守”是翘舌音，跟老师来写)请同学们大声地齐读课题。

　　3、理解“守株待兔”

　　二、学*新知

　　(一)初读课文

　　1、作者怎样细致地描写“守株待兔”这则故事，它又告诉我们一个什么道理呢?学了这节课你们就会知道的.。下面请同学们轻声读课文，把字音读准确，句子读通顺。

　　2、认读生词

　　1)、认读词语

　　窜出来、撞死、树桩、从此、锄头

　　2)、认读生字

　　窜、撞、桩、此、锄

　　跟同桌交流一下这些字你是怎样记住的?

　　这些字在读时，你想提醒大家什么?(*舌音、翘舌音)

　　3、指名读课文

　　1)、指名读课文

　　2)、谁来给刚才读的同学点评一下。

　　3)、小结:只要我们认真就能把课文读通、读顺。认真是我们每个人必备的良好的学*态度。

　　(二)研读课文

　　1、带着问题读课文

　　下面请同学们默读课文，思考:种田人在地里干活时发生了一件什么事，他是怎样做的，怎样想的?后来他又是怎样做的?结果怎样?

　　2、回答问题

　　种田人在地里干活时发生了一件什么事?

　　(古时候有个种田人，……死了。)谁能用一句话说一说?(什么怎么了?)兔子为什么会死了?指导用急促的语气读一读。

　　看到野兔撞死了，种田人是怎样做的，怎样想的?(种田人急忙跑过去，……)

　　此时，种田人的心情怎样?(高兴)

　　你能用哪些词来形容他此时的心情呢?(美滋滋……)

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守株待兔文言文描写守株待兔的句子

文言文的守株待兔中描写宋人做法的句子是什么

　　原文:宋耕田者。

　　田中有株，兔株，折死。

　　因释其耒而守株，冀兔。

　　兔不可复得，而身为宋国笑。

　　——出自《韩非子•五蠹》译文:宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。

　　一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。

　　于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

　　然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被*所耻笑。守株待兔文言文中的议论句

　　议论句是:兔不可复得，而身为宋国笑。《守株待兔》文言文，从中得到的感悟

　　启示不要存有，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。

　　主要批评不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。

　　把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的。

　　主要是讽刺那些不通过自己的劳动、努力，却想有回报的人。

　　同时也说明当时政策的腐败，讽刺官员的愚笨。

　　揭示道理这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的，希望得到意外的收获。

　　主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。守株待兔文言文怎么断句

　　跪求

　　宋人/有耕田者。

　　田中/有株，兔走/触株，折颈而/死。

　　因/释其耒/而/守株，冀/复得兔。

　　兔/不可复得， 而/身为宋国笑。

　　今/欲以/先王之政，治/当世之民，皆/守株之类/也。

　　——出自《韩非子·五蠹》守株待兔的非文言文故事 50字以内 急 追加

　　★守株待兔的非文言文故事：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

　　后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。

　　但农田里的苗因他而枯萎了。守株待兔文言文的应是其耒而守株易复得兔这句话写有什么

　　《守株待兔》的原文是“宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

　　因释其耒而守株，冀复得兔。

　　兔不可复得，而身为宋国笑。

　　”其中“释其耒而守株，冀复得兔”的意思是“宋人就放下了他的农具，在这里守着树兜，希望能再次得到兔子”。

　　说的是宋人把偶然当作必然，以为每天都有兔子来撞死，希望能不劳而获。

　　可是天上掉馅饼的事再也没有了，他就成了宋国的笑话。《守株待兔》一文中的好词好句有哪些

　　守就是蹲守的意思株就是树的意思待就是等的意思兔就是兔的意思成语的意思就是说一个人在树边等待着兔子的到来。

　　它的现实意义就是告诉人们，成功并不一定青睐那些有准备的人。

　　比如成语中的主人公虽然有一个足以让兔子撞死的树，但是兔子主动往树上撞的可能性几乎是没有的，所以他虽然有了准备，但是并不会成功。

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守株待兔文言文原文与翻译

守株待兔文言文原文与翻译

　　上学期间，大家一定都接触过文言文吧？文言文是*文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。为了让更多人学*到文言文的精华，以下是小编收集整理的守株待兔文言文原文与翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　[原文]

　　宋人有耕田者。田中有株①,兔走触株②,折颈而死。因释其耒而守株③,冀复得兔④。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。——《韩非子》

　　[注释]

　　①株——露出地面的树根和树茎。

　　②走——跑,逃跑。

　　③耒(lěi)——古代的一种农具,形状象木叉。

　　④冀——希望。

　　⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。

　　[简译] 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。

　　守株待兔

　　守株待兔 ( shǒu zhū dài tù )

　　解 释: 比喻死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

　　出 处 先秦·韩非《韩非子·五蠹》:“宋人有耕田者,田中有株,兔走触柱,折颈而死。”

　　用 法 连动式;作宾语、定语;含贬义

　　示 例 明·冯梦龙《古今小说·杨八x越国奇逢》:“妾闻治家以勤俭为本,~,岂是良图?”

　　*义词 刻舟求剑、墨守成规 、坐享其成

　　反义词 通达权变

　　守株待兔

　　原文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。

　　译文：宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。结果，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。现在居然想用过去的治国方案来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀!

　　寓意：

　　①不劳而获，天上掉馅饼的事情的不可能发生的。

　　②把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。

　　③比喻不想努力，就希望获得成功的侥幸心理。

　　④说明当时政策的腐败,官员的愚笨。

　　文言知识

　　“颈”与页部的字。“颈”指头颈，它是个形声字，左边为声，右边属部首。“页”本指人的脸，是个象形字。凡属页部的字都与人的脸部、颈部有关。如：颜——脸上的`神色，额——人的额头，颊——人的脸颊，颔——人的下巴，等等。

　　成语典故

　　相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。

　　深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

　　当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

　　用此故事批判那些不知变通，死守教条的思想方法。

　　守株待兔能用于褒义，只要掌握了规律，在兔子必经之道上栽几棵树等兔子撞，也是可以的。比如某地是日军必经之地，我们只要在此做好准备，守株待兔即可。

　　辨析

　　“守株待兔”和“刻舟求剑”，都含有“不知变通”之意。但“守株待兔”重在“守”和“待”，形容人不作主观努力，只是存在侥幸心理，想获得意外成功；而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”，强调虽然主观上努力，但不了解情况变化，不知变通而采取错误方法。

　　科学解释

　　兔子的两眼间距比较大，这是为了能更好的发现捕猎者。但因此它们看正前方的物体比较困难，缺乏双眼视觉。加之奔跑速度较快，因此有时遇到正前方的障碍会来不及停下或者拐弯而撞上，造成“守株待兔”的现象出现。

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守株待兔文言文及翻译

守株待兔文言文及翻译

　　在日常过程学*中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文是*文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？下面是小编精心整理的守株待兔文言文及翻译，欢迎大家分享。

　　守株待兔原文

　　宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ——出自《韩非子·五蠹》

　　守株待兔译文

　　宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。

　　守株待兔译文英语翻译

　　During the period of Warring States, many people lived on farming. One day, a farmer found that a hare bumped against a stump and died because it ran so quickly that it did not see the stump. That a hare bumped into the sump was less likely to happen again. However, the farm chose to sit near the stump, waiting for another hare, instead of farming to make a living. Eventually, the farmer starved to death.

　　注释

　　耕：耕田种地。

　　耕者：指农民。

　　株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树根，就是树桩。

　　触：撞到。

　　走：跑。

　　折：折断。

　　因：于是，就。

　　释：放，放下。

　　耒（lěi）：古代耕田用的农具，形状像木叉，就是犁耙。

　　冀：希望。

　　复：又，再。

　　得：得到。

　　为：被，表被动。

　　而身为宋国笑：而他自己却被宋国人所耻笑。

　　身：自己。

　　为：被。

　　政：政策。

　　治：管理。

　　以：用。

　　欲：想要。

　　身：自己。

　　者：……的人。

　　几个“而”的意思：

　　（1）折颈而死：表示承接。

　　（2）因释其耒而守株：表示承接。

　　（3）而身为宋国笑：表示转折。

　　特殊句子

　　因释其耒而守株——省略句

　　而身为宋国笑——被动句、省略句

　　文言知识

　　“颈”与页部的字。“颈”指头颈，它是个形声字，左边为声，右边属部首。“页”本指人的脸，是个象形字。凡属页部的字都与人的`脸部、颈部有关。如：颜——脸上的神色，额——人的额头，颊——人的脸颊，颔——人的下巴，等等。

　　[原文]

　　宋人有耕田者。田中有株①,兔走触株②,折颈而死。因释其耒而守株③,冀复得兔④。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。——《韩非子》

　　[注释]

　　①株——露出地面的树根和树茎。

　　②走——跑,逃跑。

　　③耒(lěi)——古代的一种农具,形状象木叉。

　　④冀——希望。

　　⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。

　　[简译] 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。

　　守株待兔

　　守株待兔 ( shǒu zhū dài tù )

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守株待兔文言文翻译释

守株待兔文言文翻译释

　　守株待兔出自《韩非子·五蠹》，下面来看看守株待兔文言文翻译释的详细内容吧！

　　守株待兔文言文翻译释

　　宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。

　　因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。

　　[原文]

　　宋人有耕田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。——《韩非子》

　　[注释]

　　①株——露出地面的树根和树茎。

　　②走——跑，逃跑。

　　③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉。

　　④冀——希望。

　　⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。

　　[简译]

　　从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。

　　守株待兔故事

　　从前，宋国有一个农夫，他很勤劳，每天都去到田里给植物和花朵浇水。

　　他的.田地里有一个树桩。有一次，农夫在给庄稼浇水，一只兔子从大老远在被野兽追，野兽跑着跑着就追丢了，野兔跑着跑着就撞到了树桩上折颈而死。农夫看见了就把野兔拿回了家，他把野兔烤着吃了。农夫说：“哇塞，好香啊！”农夫津津有味的享受着烤野兔的美味，他心想：如果每天都吃到烤野兔就好了。

　　他从此就开始放下所有农具来到树桩上等待野兔再次上钩，可是等了半天没有来，他就开始数兔子，一只兔子，两只兔子，三只兔子，四只兔子，五只兔子，六只兔子，七只兔子……农夫数到一万只兔子还没有来到，他继续数，就在数到一百的时候有动静，他睁开眼，是兔子。他就开始拿起刀准备攻向兔子，然后一个狼把兔子叼走了，农夫气得要死，就开始扔那个刀，可是扔到他自己。

　　从那个时候开始就没有人理他了，植物、花朵和庄稼都没了，他每天睡不好觉，他就直数羊，一只、二只、三只、四只、五只、六只……他真的快疯了，他自己熬夜熬到天亮，好多人都笑他傻。就这样他放弃了，可是没吃的了，他就死了。

　　所以，做事不能因循守旧，固步自封。

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用守株待兔造句_超甜短句用英语

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1、你不让我守株待兔吗，故发一堆小白兔。等着那只小兔子来撞树。

2、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

3、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

4、我们要积极创造机会，而不是只会守株待兔而已。

5、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。

6、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不会有收获的。

7、要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了。

8、恋爱就像打喷嚏，不经意间总能打得出来，刻意要打一个却总是打不出来。爱情常常不属于那些穷追不舍的猎人，而属于那些守株待兔的人。

9、这便是龟兔赛跑守株待兔和拔苗助长。

10、你每天在这儿等她出现，这种守株待兔的做法未免太笨了。

11、“守株待兔”这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人。

12、林冲也不客气，冲着王进一抱拳朗生说道：我等坐在这里守株待兔不如主动出击，这样即可以消灭西夏的主力，也可以为我们收复南宋打下良好的基础。

13、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度。

14、一分耕耘一分收获，守株待兔终究不可靠。

15、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

16、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不*成守株待兔的风景。

17、在学*中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。

18、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

19、这种守株待兔的好事怎么可能那么容易上门

20、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

21、这时代做生意，单靠开店守株待兔，等顾客自行上门已不够了。

22、现在我们就来个守株待兔，让歹徒自投罗网。

23、可能初期待遇未如本港，但事在人为，前景定比留在本地守株待兔更好。

24、你要守株待兔你去守，我可要出去寻找机会了。

25、要应付这瞬息万变的世界，抱持守株待兔的心态是不行的。

26、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事。

27、*守株待兔，歹徒自行落网。

28、经验固然重要，但却不能守株待兔，不知变通。

29、*守株待兔，埋伏了几天，歹徒始终没有出现。

30、不要在守株待兔了，这是徒劳的。

31、事情是做出来的，不是说出来的，也不是等出来的。守株待兔，是一种无结果的行为，坐以待毙，就是等死。

32、教官躲在后门守株待兔，犯规的同学根本不知道。

33、积极的选择就是不要守株待兔等着机会掉到你怀里，而是自己给自己创造机会。

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1、这个动作进货机会不好把握，建议实战中不要抱有侥幸心理去守株待兔地找这样的进货机会。

2、妨碍我国教育募捐政策执行效率的高校因素表现为募捐意识不强，“守株待兔”思想严重；缺乏募捐规划；募捐物种类单一；募捐专业化程度较低、募捐资金使用不够规范等方面。

3、这种教育无疑是个失败，巧的是“渔夫”的定义之一是：守株待兔的人一个愚人在一端等待另一个愚人在另一端出现 。

4、这个千古之谜的答案仍是悬而未决，我们又是否可以守株待兔，静候机会的来临，等待学校所有的基础完善器材完备人才充沛学界对电脑认知教育。

5、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

6、不要在守株待兔了，这是徒劳的。

7、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。

8、“守株待兔”这个成语，讥笑那些不想经过努力，存在侥幸心理，希望得到意外收获的人。

9、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

10、守株待兔式。寻找插话的时机接过话茬。你会感到困惑的无法不能解释的原因，他是在听我说话，还是在准备插话？

11、在学*中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。

12、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

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