关于思考观察的古诗

关于认真观察思考的名言警句

　　有关观察思考的名言警句

　　1、欲要看究竟,处处细留心.——宋帆 2、细节在于观察,成功在于积累.——爱默生 3、观察,观察,再观察.——巴甫洛夫 4、对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀.——史迈尔 5、一切推理都必须从观察与实验中得来.——伽利略 6、观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样.在这里,观察是智慧的最重要的能源.——苏霍姆林斯基 7、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧.——冈察洛夫 8、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——培根 9、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为.——麦考莱

　　败莫败于不自知。

　　--吕不韦凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。

　　--司马光人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。

　　--贾曦光一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。

　　--黄茵我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。

　　--林肯想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。

　　--伊索多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

　　--司各特失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。

　　--罗曼·罗兰死的伟大的人，永远没有失败。

　　--拜伦人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。

　　--雪莱人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。

　　--威·柯林斯我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

　　--戴维吿诫人要认真观察、思考的名人名言

　　认真观察、思考的名人名言：败莫败于不自知。

　　--吕不韦　　凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。

　　--司马光　　人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。

　　--贾曦光　　一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。

　　--黄茵　　我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。

　　--林肯　　想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。

　　--伊索　　多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

　　--司各特　　失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。

　　--罗曼·罗兰　　死的伟大的人，永远没有失败。

　　--拜伦　　人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。

　　--雪莱　　人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。

　　--威·柯林斯　　我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

　　--戴维——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————希望帮到你，望采纳，谢谢加油“善于观察，善于思考”的名言有哪些

　　1、欲要看究竟,处处细留心.——宋帆2、细节在于观察,成功在于积累.——3、观察,观察,再观察.——4、对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀.——史迈尔5、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.--6、一切推理都必须从观察与实验中得来.——7、观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样.在这里,观察是智慧的最重要的能源.——8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧.——9、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——10、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为.——11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑.12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因.13、正理观察是对事物有无自性进行分析,进行抉择.14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化.15、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径.16、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的.17、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活.18、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长.

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培养观察与思考能力方法

培养观察与思考能力方法

　　日记，曾经伴随着数代人的成长。如今，日记走上网络，成了博客、微博。绝大多数家长、老师让孩子写日记，无非是希望以此促进孩子的写作水*。研究发现，日记不仅让孩子们学会作文，更重要的是能让孩子学会做人。

　　写日记到底对学生有多大作用？当前阻碍孩子培养写日记兴趣的主因在哪儿？

　　*独生子女更热衷博客

　　现在，越来越多的青少年，把本子上的日记搬到了互联网上，写起了博客。

　　现在博客在*远比国外更热。美国的青少年可能不如*的青少年更热衷于写博客日记，是因为*的孩子大都是独生子女，想说的话太多，而倾诉对象太少，家长一走，家里就只剩电脑可以交流了。这时他自然而然会在网上向无数陌生人，包括熟悉的人表达自己，满足自己表达的需求。想象一下，四五个孩子在院子闹腾的时候，他是没时间写博客的。

　　从这个意义上讲，博客、日记，可以说成了独生子女的隐形伙伴。

　　考试作文抹杀孩子写作兴趣

　　日记日记，一天一记。但是现在，很多孩子并不喜欢写作。根本原因在于急功*利的考试作文抹杀了作文的本色，忽略了作文表达和交流——这源自人性的需求。

　　写作其实是一种最基本的表达，也是人的一种本能需求。你只要不遏制他，让他顺应自己的本能需求，他就有话可说。

　　网络为学生抄袭作文提供了便利。板子不能打在学生身上，原因在于作文缺乏命题技巧，题目远离学生生活。这是作文教育长期以来的积弊所致。很多老师在布置作文题目时，不善于从学生的实际出发，布置出让学生可以沉下心来观察体验生活、充分表达看法和主张的题目。很长一段时间以来，我们的作文教育偏离了“表达孩子的真性情”这一理念。

　　写日记帮助孩子健康成长

　　日记，不仅让孩子们学会作文，更重要的是学会做人。日记，能训练孩子的思维方式，养成细致严谨的工作作风；能够提高孩子们的人文修养，培养良好的审美情趣，磨炼优秀的.意志品质。因为写日记的过程，实际上就是自我思考、反省和自我管束的过程，也是自我意识得以发展和完善的过程。

　　写日记更是养成观察生活、思考人生的*惯的必要手段。这个良好*惯，不仅仅为写作积累素材，更为将来的工作生活提供积累，甚至对科学发明创造也有重大影响。

　　调查发现绝大多数特别优秀的学生都有写日记的*惯。他们从小学就写日记，甚至在还不太会写字的时候用图表达，比如我们坐火车去哪儿，火车不会写，把火车画个图。从小就开始记录，使写日记慢慢地变成了一种生活方式。

　　学*好的孩子大都有写日记的*惯，就是因为日记可以提高他们观察、思考和表达的能力。比如一个正值青春期的孩子，他可能容易情绪化，但如果他在青春期之前就养成了写日记的*惯，十几分钟在纸上的宣泄就会让自己的心绪*和下来。这样的孩子不断地通过日记的方式，自我教育，自我*衡，实现身心健康，他肯定是学*好的，考重点大学是没有问题的，即使考不上重点大学，将来在生活中，也会成为一个从容、淡定、有逻辑性的人。

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对幼儿游戏的观察和思考论文

对幼儿游戏的观察和思考论文（通用5篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的对幼儿游戏的观察和思考论文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【摘要】

　　游戏是一个人幼儿时期必不可少的组成部分，对人的性格和观念具有深远的影响。文章从教师的角度出发，综合探讨了幼儿园开展幼儿游戏时，教师如何观察幼儿的游戏行为并实行正确的组织方式，旨在有效推动幼儿游戏的行为发展，提高幼儿从游戏中获取的快乐感，并为早教机构和部门的教学活动提供参考。

　　【关键词】

　　幼儿游戏；教师；观察与思考

　　游戏是儿童在一定环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的“玩”的过程。幼儿的很多心理活动都能通过游戏行为表现出来，因此，对于教师来说，学会观察幼儿的游戏行为并使用正确的组织方式十分重要。

　　一、幼儿游戏行为的分类和特点

　　关于幼儿的游戏活动，笔者经过长期地观察和总结，认为大致可分为如下几类：

　　1.角色扮演类游戏。角色扮演，顾名思义，是指幼儿通过扮演不同的角色进行的游戏行为，如：过家家、医生游戏、战争游戏等。在角色扮演游戏中，通常是多个幼儿或是幼儿与玩偶共同组成游戏组合，游戏内容不受限制，幼儿可以将想象力充分地融入到游戏中，也可以充分利用自己的生活经验，通过语言、动作来表达内心的想法和活动。

　　2.运动类游戏。运动型游戏是指幼儿主要通过做运动的方式来进行的游戏，如：追逐、滑梯、老鹰捉小鸡、跳皮筋等。在此类游戏中，幼儿会通过运动消耗大量热量，使运动肌群得到充分地锻炼，并在一定程度上释放出身体或心理上的压力。运动型游戏可以让幼儿单独进行，也可以多个人一起参与；可以借助游戏器材，也可以直接进行游戏。但在游戏过程中，幼儿的安全保障程度较低，容易受伤或发生危险。

　　3.艺术类游戏。艺术类游戏是指幼儿充分动手、动脑并完成艺术作品的游戏，如：绘画、雕塑、陶艺、舞蹈、音乐等。在进行艺术类游戏的过程中，幼儿的想象力和思维跳跃性等可以得到很大限度地开发，情操也能得到陶冶和升华。此外，幼儿的艺术作品通常还能表现他们的特点和心理活动。例如，在汶川地震后，很多心理学家都通过幼儿的绘画作品来判断其心理创伤的复原程度，并以此作为心理诊疗方法的前提。

　　4.智力开发型游戏。是指幼儿在游戏过程中充分思考的游戏，如：棋牌游戏、魔方、九连环等。这类游戏能让幼儿的智力得到开发和提高，使幼儿变得聪慧、机敏。幼儿通常能在这类游戏中找到独到的乐趣并做得越来越好，所以这类游戏对幼儿的耐心、性格都有很大的考验。

　　二、不同类型游戏相对应的组织形式

　　不同类型的游戏有不同的特点，因此，教师应了解并给予正确地组织，以确保游戏的安全性、乐趣性和健康性。

　　1.角色扮演类。在角色扮演类游戏中，教师首先要保证游戏的安全性。由于角色扮演游戏中需要借助道具，其中也不乏危险用品，因此，教师要注意幼儿游戏中有无危险用品的使用。曾有幼儿在玩“医生病人”的游戏中，给“病人”服下了大剂量的阿司匹林，后经急诊洗胃，“病人”才脱离危险。此外，为了提高游戏的教育意义，教师还可以带领学生们创设一个健康的情境，并将一些生活知识融入到游戏中去。比如，在“夫妻”游戏中，教师可以将浅层的性启蒙知识融入到游戏中，让学生们了解基本的两性知识。也可以在“医生病人”游戏中，教给学生基本的急救知识和用药常识。如此寓教于乐，往往能收到比课堂教学更好的学*效果。与此同时，教师还要注重幼儿们在角色扮演中的自主性。教师可以融入到幼儿的角色扮演游戏中，但要尊重幼儿对其角色的自主发挥，使之获得游戏的自主感和对其角色的控制权。

　　2.运动类游戏。运动类游戏是上述四类游戏中安全隐患最大的游戏，幼儿极有可能在运动类游戏中受到伤害，因此，教师要格外注意运动类游戏的组织性。当运动器材供不应求时，教师要让学生们学会排队使用，避免发生拥挤、争抢；当运动场地有积水、积雪等不利于运动的因素时，要尽可能地组织室内活动。除了上述常规做法外，教师也可以充分地把运动游戏和角色扮演游戏融为一体，并赋予其教育意义。比如，成都市童星幼儿园的小朋友们曾在运动会上上演了一个“交通事故”的游戏，既在游戏中得到了乐趣，又受到了安全教育。

　　当然，为了便于管理和教育，也防止因秩序混乱而发生危险，在运动游戏中，教师还可以统一组织，即一个班的幼儿统一玩一种游戏，以促进同班幼儿之间的合作与友谊。在实践教学中，一些教师由于运动类游戏的安全性低，所以减少了幼儿户外活动的时间，这样实际上是因小失大。幼儿的运动肌群在幼儿园时期处于快速发育阶段，需要运动，刺激，因此，在幼儿的运动游戏中，为避免发生事故，教师只需使用合理的组织方式即可。

　　3.艺术类游戏和智力开发型游戏。这两类游戏相比角色扮演类游戏和运动类游戏更具有安全性和组织性，幼儿的兴趣也比较高，但组织形式也比较不同。

　　首先，教师的引导教育在这两类游戏中更加重要。这是因为幼儿的思维和大脑并未发育成熟，思维并不完善。例如，在绘画方面，教师要教幼儿认知颜色、使用颜料；在歌唱方面，教师要领唱、范唱；在棋类游戏中，教师要教幼儿步骤和规则……总之，这些游戏都不是幼儿先天就会的，因此，教师在教导幼儿的过程中应更具耐心。其次，教师要给予幼儿一个展示的*台。人在幼儿时期的表现欲很强，如能得到大家的肯定，对幼儿自信心的发展将有着很大的促进作用。因此，教师可以在游戏结束后设置一个展示环节，让幼儿自由展示自己的作品，分享自己的想法。再次，由于这两类游戏都是幼儿自主发挥创造的，因此，教师不仅要尊重幼儿的作品，更要给幼儿的游戏过程留出足够的空间，尽量不要频繁地打断幼儿创造性的发挥，并避免介入幼儿的游戏过程，从而让幼儿尽情发挥自己的创造力和想象力。

　　在艺术类游戏中，教师要注重培养幼儿的观察力和生活经验，因为艺术来源于生活，并高于生活。教师可以多带领幼儿进行户外教学，让幼儿细心观察周围的事物，这对幼儿的认知、见识和创造力都有很大帮助。

　　三、如何推动幼儿游戏行为的发展

　　幼儿的游戏类型和内容并不是一成不变的，而是根据年龄和心理的成长不断变化的，呈动态发展的趋势。为了使游戏行为能更适应幼儿的成长趋势，对幼儿的一生都能产生正作用，教师要利用正确的方式推动幼儿游戏的发展。

　　1.观察生活，让幼儿更多地明白自己生活的世界。实践是认识的唯一来源，也是检验认识真理性的唯一标准。作为幼儿教师，担任着启蒙教育的重任，教师自然要让幼儿观察世界、了解世界、融入世界。因此，教师要引导幼儿养成观察生活的好*惯，将游戏融入到生活中去。例如，可以让幼儿画出自己的全家福，理解家的温暖和幸福；也可以让幼儿扮演自己梦想的职业，如医生、警察，等等，从而使之对未来充满憧憬和希望。

　　2.教师与幼儿在游戏里相互交流，打开幼儿心扉。在游戏中，并不是教师单方面地观察幼儿的游戏行为，幼儿也会对教师察言观色。例如，幼儿经常主动将自己的美术作品向老师展示，或者经常邀请老师和大家一同做游戏。教师要把握好这样的机会，在游戏中和幼儿进行交流，可以是语言上的、肢体上的或是眼神中的。这样的交流方式，可以让幼儿更懂得自己在游戏甚至是生活中的角色，从而获得成长与进步。

　　3.把游戏的评论权交给孩子，提升幼儿的游戏经验。随着幼儿年龄的成长，教师可以让幼儿自己评价游戏，以深化幼儿对游戏行为的思考，幼儿在这样的思考能获得很大的进步与提高，并在今后的游戏中表现得更加出色。

　　参考文献：

　　[1]何敏。从游戏之中到游戏之外[D].长沙：湖南师范大学，2014.

　　[2]万中。幼儿游戏中的教师的干预和干涉[J].学前教育研究，2013,（8）：56-58.

　　一、鼓励赞扬式语言的运用

　　教育心理学认为：发挥个体最大能力的方法是赞赏与激励。教学实践也证明：幼儿在获得教师的赞美与鼓励后，就会非常开心，乐于进一步学*，而且愿意接受教师的指导。所以，教师就要善于运用幼儿的这种心理，不断地发掘幼儿在学*中的闪光点，并及时给与赞美与鼓励。很多时候，幼儿在课堂上的一些出色表现都是“刻意”做给教师看的，有时甚至还会说谎。例如：教师让幼儿们画画，小明的画画得很好，可是小兵课下就拿过来给教师看，说是自己画的。这时教师不能拆穿他们。因为年龄较小的幼儿辨别是非的能力较差，缺乏分辨“自己的”、“别人的”、“公共的”意识。而稍大一些的幼儿，虽然辨别是非的能力有所提高，但自我控制的能力还较差。等到下课以后，教师就可以另行地、单独地对幼儿进行教育。对于年龄较小的，我们要注重让他们分清什么是你的、什么是我的，别人的东西不能拿等；而对于年龄较大的，我们则要逐步地教育他们要勇敢地承认错误等等。我们要让幼儿从心理上接受教师的教育，并且通过教师及时的鼓励、赞扬和适当的纠正、引导使幼儿健康地成长。

　　二、利用游戏引发幼儿的好奇心

　　在教学中，我们还要集中幼儿的注意力和调动幼儿的学*积极性。最行之有效的方法便是利用游戏。例如：在一次语言活动“记得牢”中，笔者便以游戏的口吻导入：“小白兔跳跳到我们家作客，给小朋友们带来了许多礼物。我们看一看它给我们带了什么礼物吧？”语言中的神秘感一下子就紧紧抓住了幼儿的注意力，而且笔者又使用“击鼓传花分礼物”等游戏使幼儿在愉快的情绪中完成了学*任务，并且教学效果非常好。游戏教学方法不仅适用于语言活动，同样适用于其他各种活动。例如：在学*序数“6”时，笔者就采用了“森林里开运动会请小朋友去当裁判”的游戏形式把幼儿带到游戏情境之中：既然是“裁判员”，就必然要对小动物各项比赛的名次做出判断。这样幼儿就会在有趣的游戏情境中轻松地学*并理解了序数的概念，并且教学效果非常好。实践证明：不管是哪门学科，只要恰当地使用游戏，就能收到良好的效果。特别是中小班的教学，更是离不开游戏，因为中小班幼儿的注意力容易分散，对枯燥的知识不感兴趣，所以只有通过游戏才能使学*过程富有情趣。

　　三、运用多媒体创设游戏的情景

　　中班和小班的幼儿，因为认知水*或游戏角色不同，往往会出现一片混乱的现象。这时，我们就可以采用多媒体来进行演示，并辅以说明，这样就可以使幼儿很轻松地弄清楚游戏的规则和要求，从而保证游戏活动的顺利进行。例如：在听说游戏“食物在哪里”中，笔者就先让幼儿戴上各种各样的小动物头饰到布置好的“草地”上选出一样自己喜欢吃的食物，然后再使用多媒体导入游戏：屏幕上出现了一只在树林里飞来飞去的鸟妈妈，它用着急、伤心的声音告诉小动物们：它的幼儿被狐狸抓走了。要想救出它的幼儿，就必须按照狐狸的要求去做。它想请小动物们帮忙救救它的幼儿。接着，笔者宣布了游戏的规则。由于形象逼真，幼儿的注意力一下子就被吸引住了，很快地进入了角色。为了救出小鸟，不让鸟妈妈着急，每个幼儿都十分认真地听着游戏规则，从而为接下来的听说游戏奠定了良好的基础。在良好的氛围中，游戏就可以帮助我们取得预期的教学效果。

　　四、对幼儿提出开放性的问题

　　良好的提问具有教育的指向功能，能引起幼儿的思考与探究，能激发幼儿学*的兴趣。没有内涵的提问就没有教学的艺术，就没有教学的有声有色。而且，提问的积极态度也会对幼儿的思维起到很大的作用。例如：在一次户外活动中，幼儿发现了地面上有很多蚂蚁，于是笔者就把活动的内容及时转移到了幼儿的关注点之上：“你们认不认识这位小朋友？”“它叫什么名字？”并引导幼儿观察蚂蚁的长相和它的一切行动。当他们有所发现的时候，笔者又问道：“你们发现了什么？”“它的样子是什么样的？”“它是不是叫蚂蚁？”等。而且在活动结束时，笔者又给幼儿布置了一个思考题：“蚂蚁对我们有哪些好处？”于是，在以后的几天里，他们便把抓到的蚂蚁放在一个空间较大的瓶子里进行观察和研究。正是教师的及时关注和支持，使幼儿体验到了成功，获得了自信，感受到了参与活动的成功和快乐。这些都有利于幼儿情绪的健康发展。

　　游戏是幼儿的天性，对幼儿的身心健康发展有着巨大的影响作用。在幼儿教育中，游戏教学法是一种普遍使用而且高效的教学方法。所谓游戏教学，就是将教育的内容以幼儿喜闻乐见的游戏形式呈现，在教学中营造一种轻松愉悦的教学氛围，让幼儿在玩中学，在游戏的过程中不知不觉学得知识，增长技能。这样的形式符合幼儿的身心发展特点，幼儿教师在教学中要从幼儿的特点出发，用游戏的方式将幼儿的学*生活有机结合在一起，让幼儿获得游戏的快乐，同时也促进幼儿对于基本知识技能的掌握。

　　游戏对幼儿教育的意义

　　1.激发幼儿学*兴趣。在传统的教学课堂中，教师总是强**师的威严，实施“满堂灌”“一刀切”的教学方式，幼儿在被动地接受来自于教师的信息，死记硬背，违背了幼儿的身心发展特点，使幼儿难以对教学内容产生兴趣，难以产生学*的积极性和主动性。游戏是幼儿的天性，将游戏与教学内容有机结合，可以在教学中营造一种轻松愉悦的教学氛围，让幼儿在玩中学，更有利于激发幼儿的学*兴趣。例如，教师在幼儿教育工作实际开展过程中，为了更好地激发幼儿的学*兴趣，可设置一个“看图抢答”的课堂小游戏。在游戏开始前，把班级25名学生分为5个小组，每组5人。然后，用多媒体向幼儿展示草莓、香蕉、菠萝、西瓜等图片，让学生抢答。若抢答正确，则可获得对应的水果奖励。这种游戏教学模式，不仅让学生掌握了相关的常识知识，也让幼儿在游戏情景中更好地集中注意力，调动学*积极性。

　　2.有效地锻炼幼儿的适应和交往能力。游戏需要幼儿间相互协作配合才能进行，这可以使幼儿间的交往更加频繁，对于培养幼儿的交往能力和适应能力非常有效。例如，在上手工课时，教师要求幼儿三四个人一组，用橡皮泥制作出漂亮的水果来招待朋友。在这个过程中，幼儿可以通过自己的认知来帮助其他幼儿进行颜色的选择，齐心协力制作出美味的水果拼盘，极大地提高幼儿的适应能力及团队协作能力。幼儿只有在集体环境中，与别的幼儿打交道时才会锻炼性格和品质，学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。

　　3.开发幼儿智力。在幼儿园开展的多样游戏中，有很多有着益智作用，对于开发幼儿智力有很好的促进作用。例如，搭建积木或者拼图的游戏，要想搭建好积木，幼儿必须考虑到每一个积木的形状，大小，以便和周围的积木进行组合。拼图游戏也是如此。这样的游戏对于锻炼幼儿的思维能力，培养幼儿想象和联想能力有很好的作用。

　　4.帮助幼儿形成良好的*惯。幼儿时期是良好*惯养成的关键时期。良好的学*和生活*惯能够帮助幼儿更好地适应社会。因此，在实际的教学中需要灵活地运用各种技巧来帮助幼儿形成良好的行为*惯，培养幼儿的独立性。在做每一件事之前，要让幼儿养成思考的*惯，考虑一下怎样做更好，然后再开始动手。日常生活中，幼儿力所能及的小事，要鼓励他们自己去做。若有机会，还可以让幼儿到亲戚家住上一两天，改变一下环境，锻炼幼儿的适应能力。例如，在课程《美丽的世界》中，可以鼓励幼儿去看看校园的环境，在看到小朋友践踏花草的时候，教师可以模仿小花的语气说，“哎呀，好疼啊。”让幼儿意识到花草也是有生命的，以后再也不会随意地采摘花草。长此以往，这些*惯会在幼儿的心里深深扎根，在别人做出类似行为时，也会适时地去阻止，为保护大自然做出应有的贡献。

　　在游戏过程中为幼儿提高必要的指导

　　幼儿由于年龄小，自制力差，纪律性和组织性都不够，在进行游戏时，经常会出现无序混乱的场面。教师要仔细观察，适时给予必要的指导和帮助。教师要注意一点，教师的作用只是简单的介入，而不是粗暴地干预幼儿的游戏。另外，在游戏的过程中，要最大限度地保证每个幼儿的人身安全，特别是针对那些活动比较剧烈的游戏，就更加需要教师对幼儿的保护。在幼儿进行游戏的过程中，教师应该全程监督、保护，不能够有一丝懈怠，使幼儿对游戏的规则和玩法更加了解，而且通过玩游戏可以培养幼儿团结协作的意识，理解团队合作的意义，为教师以后安排一些游戏活动提供参考和方向。

　　及时总结经验，促进教育最优化

　　在进行游戏教学时，教师要注意总结经验，积累教训，在丰富的教学实践中记录、反思。对于游戏教学中出现的各种问题可以相互交流借鉴，汲取其他人成功经验，以集体的智慧弥补个人的不足。游戏教学强调幼儿活动的开放性和创造性，而幼儿的自控能力又比较差，不恰当的开放会让幼儿变得没有规矩，过于释放自我，因此，在教学中，教师要针对不同的幼儿群体，通过观察和总结找寻最适合的游戏教学方法，让幼儿在游戏教学中既能够开心愉悦，也能够得到知识的传授，不断地在知识的海洋中探索，培养幼儿对于学*的积极的态度和良好的心态，为今后的发展做好铺垫。游戏教学是现在幼儿教育中普遍使用的一种有效的教学形式。将游戏与教学内容有机结合，不仅能够激发幼儿学*兴趣，培养幼儿良好的*惯，促进幼儿身心健康发展，而且对于开发幼儿的智力，开拓思维，使幼儿在游戏玩耍的过程中心智更加成熟，促进幼儿的成长。因此，幼儿教师应该在教学中有针对性地、科学合理地进行游戏教学，为幼儿健康成长打下良好的基础。

　　在幼儿园一日生活里，要创设宽松、自由、丰富的活动环境，尊重幼儿的兴趣和需要，让幼儿自主选择，自主发展。小班的幼儿年龄小、情绪波动大、易受环境的刺激和影响，而且在情感上有较大的依赖性。因此，创设自由、安全、宽松、舒适的环境就显得尤为重要。开学初我们为幼儿创设了娃娃家、美工区、建构区等游戏区域，在区域活动开展过程中，我们发现孩子们特别喜欢玩娃娃家的游戏，有时，手中的一个娃娃就能给他们带来极大的快乐和满足。娃娃家游戏对于小班的孩子来说有着较大的教育价值，具体表现在以下几方面。

　　一、稳定焦虑情绪。

　　开学初孩子们从不同的家庭来到了幼儿园，由于年龄小，在生活上、情感上和心理上均依赖**的照顾，当他们突然面对陌生的环境，陌生的群体时，内心就会失去安全感，变得孤独和恐慌，往往会哭闹不止。这时老师首先要解决的就是如何帮助孩子克服分离焦虑，让他们适应新的环境，逐步建立对老师和幼儿园的亲*感。因此在创设娃娃家环境上我们力图再现家庭的生活场景，突出“家”的真实感、温馨感，让孩子找到家的感觉。

　　在娃娃家，我们提供了许多新颖、童趣的玩具,如会发声响的娃娃、电动小汽车、厨房用具，床、餐桌椅以及糖果等。孩子们看到这么多玩具，立即被吸引了，暂时忘记了恐惧和焦虑。芝芝是我们小朋友中哭的最凶的一个，从她妈妈手里接过来时，她又是踢，又是抓，无论你说什么，她都不听，闭着眼睛一个劲地叫，本来嗓子就是沙哑的，加上一叫，更加让人听了心疼。后来我就抱着她来到娃娃家，让她观赏娃娃家的玩具，当她看到那么多的布娃娃时心动了，忍不住想去抱布娃娃。我鼓励她选一个喜欢的布娃娃抱在手里，并引导她和布娃娃说说话，一会儿她的情绪就稳定下来了，不再大哭大闹的，只是偶尔抽泣一下。

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思考的*义词_绝句古诗*义词

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐思考的*义词！

中文发音：思考［sī kǎo］

词语解释：（动）进行比较深刻、周到的思维活动。

*义词：思索、考虑

用思考造句

1、我在思考这个问题应该怎么回答。

2、上课老师提了问题，我们都在思考。

3、小明不假思考的说：老师，这道题我会做

4、老师提了一个有趣的问题，大家都在积极地思考着。

5、思考是路，引你走向未来。

6、这道题到底怎么做？我努力思考着。

7、老师让同学们解释这个词，同学们思考了一会儿便络驿不绝的举手发言。

8、思考是火，点燃熄灭的灯。

9、思考是光，照亮人生的路。

10、思考是石，敲出星星之火。

11、霍金思考的宇宙的奥秘。

12、当我们遇到难题时，我们需要动脑筋认真思考。

用思考的*义词造句

思索：人类始终在思索宇宙，包括人类自身的起源。

考虑：我认真考虑了他的建议，觉得可行，就采纳了。

【扩展阅读：学会正确辨析及使用*义词】

1、*义词解释：*义词是指意思相*或意义相同的词语。（*义词是意思相*，同义词是意思相同。）

2、*义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

3、很多*义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：预定和预订，两个词都有预先约定的意思。预定指预先规定或约定，它所支配的对象多为抽象事物，如预定筹资计划、前进路线、预定年度财政赤字等；而预订则是指预先约定购买，它的后接对象均为商品等具体事物，如预订牛奶、房间、报纸等。

4、从感情色彩上来分辨：如成果、结果和后果三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如溜达与散步，聊天与谈话就可以从口语和书面语的不同加以区别。

5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。

6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

“思考的*义词”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读绝句古诗*义词，希望的人生美满而幸福！

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美工区观察记录与反思

美工区观察记录与反思

　　在发展不断提速的社会中，我们的任务之一就是教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。下面是小编帮大家整理的美工区观察记录与反思（精选5篇），大家一起来看看吧。

　　观察对象：

　　庞静文

　　年龄：

　　xx岁

　　观察日期：

　　20xx.10.29

　　观察者：

　　吴清

　　观察地点：

　　教室

　　观察时间：

　　14：00—15：00

　　使用方法：

　　轶事记录法、视频记录等。

　　观察目的：

　　通过观察分析了解幼儿在美工区玩橡皮泥的行为表现。

　　观察记录：

　　今天的美工区提供了橡皮泥，让幼儿自由制作。庞静文拿了自己的橡皮泥坐了下来，简单的玩耍之后，她发现了自己盒子里的示范纸：制作西瓜。只见她边看着图示边开始照着样子开始制作，她先用白色、黑色、红色和绿色团成大小不一样的圆形，接着把绿色和白色搓成细条，然后用红色制作西瓜果实，可是尝试了好长时间也没办法拼成功。这是我适时进行指导，“是不是条条太长了呢？”很快，庞静文就找到问题的所在，然后制作出一个非常可爱的小西瓜。

　　案例分析：

　　庞静文是个个性安静的孩子，*时有事都不愿意说，特别是在活动中，喜欢一个人去完成任务。并且，身为大班幼儿已经具备遇到困难自己解决困难的能力了，所以作为老师不能够一味地插手，直截了当地帮起解决，但可以适时地给予语言上的提示，让她更有自信地去制作。

　　采取措施：

　　1、区域材料的充实。

　　2、老师的适时指导。

　　观察反思：

　　在自主性区角游戏中，教师要关注孩子，观察孩子，尊重孩子的自主探索，发挥孩子学*的主动性。当孩子遇到困难时，教师要走在孩子的前面，给予适时的指导。教师简单的言语提示去能引导孩子去大胆探索。

　　区角名称：

　　美术区

　　观察对象：

　　陈珮可、刘佳悦

　　观察过程：

　　区角游戏开始了，陈珮可和刘佳悦选择了美工区，她们进入区角后开始进行"装饰画"。陈珮可很熟练的拿起压花机和彩色泡棉纸，运用对齐、按压、交错的技巧不一会就压出五六朵爱心图案，又换了几个压花机，用同样的方法分别压出小伞图案、皇冠图案和雪花图案。接着拿出自己的绘画作品，用压出的图案和双面胶制作作品边框，只见她撕、贴，粘，不一会儿，一幅加了边框的作品呈现出来了。珮可欣赏了一下，感觉很满意，把撕下来的双面胶皮放在一个工具盒里，走向垃圾桶。她在整个创作过程中能将物品放回原位保持画面整洁，操作熟练。在她一旁的刘佳悦情绪高涨，操作步骤也很有序，但由于刘佳悦对陈珮可说了句"你会给我的小熊做一个裙子吗？帮帮我吧！"珮可思考了一下说："给我，我会"。"你怎么弄得？教教我吧。"刘佳悦兴奋又带着祈求说。"你这样就行了"，黄玮琪边说边用剩余的图案给小熊进行粘贴。"给我也试试吧"，刘佳悦说着就迫不及待的粘裙子，贴的没有珮可快、好，但也贴出了一个裙子的基本模型，两个人互相欣赏，快活极了。区角游戏结束音乐响起时，两人有序整理材料，按标记收放。并将作品整齐的摆放在区角柜上。

　　行为分析：

　　1、孩子已具备基本的撕贴技能的能力，且已学会自己思考并想办法解决遇到困难时的解决方法。在孩子进行思考时，教师"不参与"，是为了给幼儿提供充分的`自主活动的机会，这样有助于幼儿独立性与自主性、合作性的培养。

　　2、在这一过程中，幼儿的行为可以说是孩子日常活动的再现，积累孩子们一定的活动技能经验，展现出她们养成的良好规则意识，充分体现了幼儿区域活动的规则性。

　　教育策略：

　　1、在活动中，当幼儿遇到困难时，教师给予孩子们充分的独立思考空间，这样提高了孩子们的自主性和独立性合作意识。在幼儿自主活动过程中，教师应尽量采用间接介入的方法来引导幼儿，并以此提高他们对活动的积极性、主动性。让幼儿脱离教师的范例，灵活运用各种材料，发挥想象大胆创作。

　　2、幼儿的创作技能与语言表述能力、词汇量及倾听*惯的发展有很大偏差。教师应想办法在讲评活动中提高幼儿语言组织的完整性和表述的优美性、情节性。

　　效果及反思：

　　1、转变观念，树立"以人为本"的教育思想。

　　2、建构积极的师幼互动。

　　3、让孩子真正成为区域活动的主人。

　　4、指导要得当、适时，有针对性

　　5、有效的抓住一切教育契机丰富幼儿的活动经验。

　　观察时间：

　　20xx.9.20

　　观察对象：

　　陈秋豫，徐依冉

　　观察教师：

　　刘曼

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观察日记

观察日记

　　日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

　　一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的观察日记（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

　　9月19日星期三晴

　　今天，我突然想吃中午吃的炒豆芽，又听妈妈说豆芽是由小黄豆变成的，我想自己亲手制作一下，所以我就自己泡黄豆。

　　我先准备了一个小碗，直径大概是20厘米的，再去买了一些黄豆，妈妈帮我抓了一小把，把黄豆放进碗里，接着我又接了一些自来水倒进碗里。最后我找了一块潮湿的纱布，铺在豆子上。

　　我看着那些黄豆，心里有些迫不及待了，心想：豆子什么时候才能长出豆芽啊？

　　9月24日星期一晴

　　今天晚上，我一吃完晚饭，我就迫不及待地去看我种的黄豆，我发现黄豆没有一点儿变化，我就想：奇怪，都过了这么多天了，为什么还是这样，一点变化都没有。听别人说可以下锅炒菜；可以发芽了……，虽然有的同学不能下锅炒菜，但也不像我这样一点变化也没有啊！

　　我仔细一看：有的豆子都烂了，我的炒黄豆芽，就这样泡汤了！

　　9月19日星期三晴

　　今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。

　　我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻的放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！

　　9月21日星期五晴

　　今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！

　　看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！

　　9月24日星期一晴

　　今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说：“豆芽长大了，就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。

　　9月20日星期三多云

　　昨天中午我吃了一盘美味的豆芽，我很纳闷，豆芽是怎么从黄豆变成的呢？我为了解开这个谜，决定亲手去泡豆芽。

　　我先拿来了一个直径是十八厘米的小碗，又精心挑选了一小把黄豆放在碗里，然后接上了适量的水，最后又给它盖上了一块雪白的棉纱布。“OK，大功告成，只等它们发芽了！”我期待着。

　　今天下午一放学回到家里，我扔下书包，一溜烟似的，窜到阳台去看我的小“宝贝。”就这样才过了一天，原来圆圆的、硬硬的，一个个小精灵似的黄豆变的千姿百态，有的变成了椭圆形，嫩嫩的胚芽探出了头，像一个个英文字母QQ；有的外衣撑破了，豆芽长长了。还有的豆芽相连的芽根部分是淡绿的，芽尖部分有些浅浅的红，中间部分最粗的是白色的，我凑*了闻了闻还有一股淡淡的豆香味，我高兴得跳了起来。

　　9月21日星期五多云

　　今天，神奇的事情发生了，我泡的豆芽有的居然变成了紫色的，我赶紧去问妈妈，原来黄豆芽变紫和黄豆芽变绿的道理是一样的，它们在生长期间一般是不需要阳光照射的，而当它们被阳光照射时，色素就会发生改变，黄豆芽就会由原来的黄色变成淡紫色，小朋友，这种改变是很正常的，是光合作用造成的，它是不影响我们吃的。

　　经过这次泡豆芽，让我收获多多，小朋友，你们呢？

　　9月18日星期二晴

　　今天，老师让我们泡黄豆来写作文，我听到这个消息后特别高兴！

　　放学回到家之后，我先拿出了一个直径有8厘米的饭盒，又拿出黄豆来抓了一把，放到了饭盒里。我打开水龙头，接了一点自来水，把它放到了客厅的阳台上。因为我觉得放到阴凉的地方会长得快一点，希望它们快快长大。

　　9月20日星期四晴

　　今天，我放学一回到家就兴奋地去看泡的黄豆。我发现，豆子裂开了一个小口，我高兴地给它们换水，边换边想：豆子过几天会不会发芽呢？我给豆子换完水，就把妈妈叫过来问到：“妈妈，豆子过几天会不会发芽呀？”妈妈笑着说道：“它们当然会发芽啦，但是你要好好给它们换水哦！”

　　9月22日星期六晴

　　经过几天辛勤的给它们换水，今天，黄豆终于发芽了，我高兴得几乎要跳起来了，赶紧叫妈妈过来看看。妈妈摸着我的头说：“你看，黄豆是不是发芽了！而且你有没有发现，黄豆是不需要任何肥料的，它们只需要水就可以慢慢长大。”

　　我简直是太高兴了，我的豆子终于发芽了！

　　9月18日星期二晴

　　今天，老师布置了一项特殊的作业—泡黄豆，并让我们仔细观察记录黄豆发芽的生长变化。

　　首先，我和妈妈一起准备了一个大约直径是20厘米的小盆，然后，我就抓了两把又黄又硬的小黄豆，放在小盆里，接着我又把小盆里盛满凉水，最后我准备了一块棉纱布，盖在了小盆上。为了避免阳光直射，我把小黄豆放在了厨房的一角，静静地观察它。

　　此时，我多么盼望黄豆快点发芽啊……

　　9月20日星期四多云

　　今天晚饭后，我迫不及待地跑去看我的黄豆。

　　我掀开纱布一看，呀！黄豆发芽了啦！露出了白白的小嫩茎，大约1厘米长，像小蝌蚪刚长出尾巴一样好看，可爱极了！于是我给小黄豆换上新水，并且盆里只留一点水，再盖上纱布，继续等待。

　　看到这些，我非常好奇和开心，真希望早点看到黄豆芽泡成的样子。

　　9月22日星期六晴

　　今天早上一起床，我就急忙跑去看我的黄豆芽。

　　我通过仔细观察，发现黄豆已经变成淡绿色的豆子了，并且豆芽已经长到差不多三四厘米了，它的嫩茎也变粗了，豆子的“外衣”也开始脱落了……

　　此时的我非常兴奋！无比激动！

　　9月19日星期三晴

　　今天，我突发奇想，想要自己亲手制作一盆豆芽，所以我要种豆芽。

　　我先准备了一个碗，是塑料的，大约是15厘米直径。但是家里没有豆子，妈妈就出去买豆子，等她回来，我就抓了一大把豆子放进碗里。妈妈告诉我泡豆子要用温水来泡，要不然发芽特别慢。我就把放豆子的盆里放了凉水和热水，水刚刚没过豆子。然后我把毛巾用水冲洗，把水稍微拧一下，毛巾就变成潮湿的了，然后就把毛巾放在豆子的`上面。

　　我看着那些豆子，心里想：豆子长大后是绿的还是黄的？豆子会什么时候发芽，我真有些迫不及待，太期待豆子长大发芽了。

　　9月21日星期五晴

　　下午一回到家，我就去看我的黄豆，把毛巾拿下来，我发现豆子的颜色变浅了，有点儿发白，有一部分变得弯曲了，好像一个个小小的月牙，还有一些变大，感觉豆子都膨胀了起来，好像喝了好多水。仔细一看，水真的是变少了。

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观察的名言

观察的名言

1、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

2、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。培根

3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔

4、听他说话，再观察他的眼神，就不会看错了人。只有在真诚中才找得出真知。歌德

5、在观察的领域中，机遇只有偏一爱一那种有准备的头脑。

6、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。

7、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。

8、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

9、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

10、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。培根

11、要了解政一府的政绩只需要观察民情。朱尼厄斯

12、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡

13、生活，需要细心观察，更需要理一性一思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。

14、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。一爱一因斯坦

15、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行一精一细观察的能力上，我可能在普通人之上。

16、欲要看究竟，处处细留心。宋帆

17、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

18、一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略

19、观察的领域中，机遇只有偏一爱一那种有准备的头脑。

20、观察，观察，再观察。巴甫洛夫

21、没有比观察成形期的人更困难的了。纪德

22、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。巴甫洛夫

23、用心观察成功者，别老是关注失败者。陈安之

24、在一个人发怒的时候观察他吧，因为那时候他的真一性一会完全显露出来。阿莱曼

25、统治愈完全愈好，观察愈普遍愈好。笛卡儿

26、人有一双眼，但只有一条舌头，所以我们要加倍地观察，而不是要饶舌。科尔顿

27、观察对于儿童之必不可少，正如一陽一光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基

28、欲要看究竟，处处细留心。

29、正理观察是对事物有无自一性一进行分析，进行抉择。

30、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略

31、在观察的领域中，机遇只偏一爱一那种有准备的头脑。巴斯德

32、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰

33、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

34、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫

35、任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。布尔沃利顿

36、正是问题激发我们去学*，去实践，去观察。鲍波尔

37、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。

38、才能是来自独创一性一。独创一性一是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑

39、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和

40、到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。

41、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特

42、细节在于观察，成功在于积累。一爱一默生

43、恋一爱一有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。包纳德

44、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

45、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。巴斯德

46、要测量一个人真实的个一性一，只须观察他认为无人发现时的所作所为。麦考莱

延伸阅读

1、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。程桥璐

2、细节在于观察，成功在于积累。爱默生

3、任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。布尔沃利顿

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观察绿豆的日记

观察绿豆的日记（通用10篇）

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的观察绿豆的日记（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　9月27日 星期日 晴

　　今天，老师让我们养几颗绿豆观察一段时间，据说以后它还会发芽呢！我半信半疑，在家里找了十颗绿豆，放在小水杯里，往杯子里加了一些水，刚好将绿豆淹没。透过水帘看过去，小绿豆原先披着的一件苍翠欲滴的外衣显得更美了。它的个头是那么的小，小得就像一颗米粒。轻轻地把它摸一摸，咬一咬，都是硬邦邦的。每颗豆子都有一个“胎记”般的黄色的口子，就像是绿豆的小肚脐。大概发芽的时候就是从肚脐这儿冒上来的吧，但是它的衣服穿得那么紧，怎么脱下来呀？我心里打了一个个问号。

　　9月28日 星期一 晴

　　放学回家后，我迫不及待地来到书房，看看我的小绿豆怎么样了。我往杯子里一看，绿豆们好像都大了一些，捞一颗到我的手上，已经不像以前那样硬了，有点儿软绵绵的感觉，膨胀了许多。它的皮似乎就要破裂了，我更喜欢这时的绿豆，胖乎乎的，我真期待它发芽，彻底脱掉绿衣服的那一刻！g 

　　9月29日 星期二 晴

　　今天，按理说我家的小绿豆就要破壳而出了，我很是兴奋。回了家，我连鞋子也顾不得换，就往水杯里左看看右看看。这些绿豆果然不出我的所料，脱去了绿色的衣裳，露出了白胖胖的身体，每一个头上都竖立着一个细细长长的辫子，是多么的可爱有趣呀！可想而知，它们脱皮的那一刻，一定用尽了全身的力气去挣开包裹的衣服。刚刚长出的嫩芽，一般有0.5厘米长，最长的也只达0.6厘米。我捧着芽儿最长的绿豆，爱不释手，一不小心，将它那根最长最好的芽儿弄断了。我后悔万分，弄死了一个小生命。

　　10月1日 星期四 晴

　　今天是国庆节，祖*亲**岁的生日。我也仍然惦记着我的小绿豆。它们大体上没有什么变化，还是圆鼓鼓的肚子，细长的芽儿。不过芽儿却发生了细微的变化，就拿最长的来比较吧，原来才0.6厘米，现在都1.1厘米了。它们现在形态各异，一个个就像化了妆的新娘，仪态大方，各具风采。有的嫩芽就像棵歪脖子树，偏到了身体的一边，从侧面看又像鸟儿歪着脖子在梳理羽毛；有的嫩芽却变化成一个手提包似的，芽的一段紧紧地巴住了身体，拿着它的芽，身体也会不由自主地跟上来；最为优美的一个嫩芽要数“白天鹅”了，它的芽儿就像天鹅的脖子，优雅地高昂着头，向前方不紧不慢的小步游去。再就要说到那颗被我捏断芽儿的绿豆了，现在它好像已经死了，圆溜溜的身体上光秃秃的，我至今都感到万分惭愧。看着这些形态各异的芽儿，我想：原来这些绿豆也有自己的“审美观”啊，长芽也分个样子。

　　10月8日 星期四 晴

　　国庆长假横店旅游回来，我获得了许多乐趣。可是我的绿豆们就没有那么幸运了。现在我才想起我的绿豆，原来它们各个雪白的皮肤加上活力十足的小辫子，看上去都很俏皮；而现在完全变了，因为没有及时给它们补充充足的水份，小杯子里已经干的没有一滴水了。所以一个个皮肤变成了黄色，脸上布满了皱纹，全身都起了鸡皮疙瘩，我摸上去是那么粗糙。现在我能做的，只有为它们默哀了，旅游期间都怪我忘了照顾它们，才导致它们死了，被我无辜地害死了。

　　（一）

　　今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

　　我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

　　我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

　　（二）

　　晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

　　第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

　　小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢？我真期待你的变化呀！

　　这星期，科学老师让我们种绿豆，并观察它的生长情况。我一回到家，便拿来一个不漏水的盘子，在上面放上纸巾，然后再放上几颗绿豆种子，最后，再浇上适量的水，观察它的生长发育情况。第二天早上，我起来第一件事就是到窗台去看绿豆种子。当我走到窗台时发现绿豆种子的皮裂开了一个缝。到了下午，那条缝越来越大，最终抽出了芽。第二天，所有的绿豆种子都抽出了芽，有长有短，有粗有细，更让人高兴的是有一颗绿豆种子长出了根，牢牢地扎在纸巾上。过了几天我去看，绿豆种子上竟长出了小小的叶片，尖尖的像一把剪刀。又过了几天，那把剪刀长的很大了，几乎和叶子一样大，绿豆种子的芽也越来越长，最后变成了绿豆的茎。我将我看见的都记录下来，到学校汇报给老师听。

　　想不到小小的种子，竟有如此强的生命力，我们要向他学*。

　　今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱！但用手一摸硬邦邦的。

　　下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。

　　8月6日

　　早上，我一下床，就来观察这些小家伙。“呀”原来，小家伙们一下子变大了好几倍呢！有的还有“小尾巴”真像英文字母“Q”，可爱极了！

　　8月8日

　　前几天，因为我没时间看那些可爱的小家伙。今天我终于有空看它们了，这些小豆子才几天的功夫，已经长成了豆芽！我真替它们高兴，这些小豆芽儿的头顶上还长出了两片小叶子，可爱得很，像微微张开嘴巴的小剪刀。

　　晚上，我们吃了自己种的`豆芽，我感到十分不舍！

　　我吃过晚饭，已经九点了，我赤着脚，跑到放置绿豆的地方，看到绿宝宝胀了许多，裂开了一条缝，皱巴巴的，绿皮已经脱落，露出白而稍黄的肉，难看死了。

　　深夜，凌晨三点的时候，我从床上起来小便，又顺便看一下绿豆，哈哈，我的绿宝宝不知什么时候长出了一条又嫩又长的小芽，优美极了。

　　观察了绿豆芽，我明白了一个深刻的道理，做什么事都有耐心，不能半途而废，不然就一事无成。

　　晚上，我做完作业，洗完澡，在七点时候小心翼翼的拿出绿宝石般的绿豆，放在潮湿的毛巾上，然后拿一个容器把这些东西都装起来，期盼它们能顺利发芽，我在心里不断地说：“绿宝宝快发芽、快发芽……”今天放学的时候，老师急急告诉我们，今天晚上要观察豆芽生长情况，我一听，高兴极了，心想：终于可以重新观察一下豆芽的生成了，因为我一直以来种的豆芽没过几天就死了，所以一直没机会能看豆芽生长到底是怎样的？

　　10月1日 星期一 晴

　　今天，我把绿豆放进水里，绿豆像一颗颗绿宝石，浮在水面上。过了一会儿，好奇像猫爪一样，挠着我的心，我好想摸一下。但我怕绿豆会死。最后，我还是忍不住诱惑，我轻轻地捧起一颗颗绿豆，它们像一个个熟睡的宝宝，躺在我的手上。我把它们放回水中，心里期盼着：绿豆，快快长大！

　　10月2日 星期二 晴

　　这天早上，我急忙冲下床，跑到客厅看我的豆芽，有好几颗豆子已经挣脱了绿衣裳，露出了又黄又白的肉，大部分豆子的绿衣裳破了一条缝，就像一个老公公的皱纹一样，难看极了

　　10月3日 星期三 晴

　　这天，我去看我的绿豆，发现所有的绿豆都脱下了绿衣裳。我拿起了一颗绿豆，它的中间裂了一条缝，就像在对我笑，从中间伸出了一条“小尾巴”，像舌头一样，也像一个姑娘的马尾辫。

　　10月4日 星期四 晴

　　今天，绿豆的尾巴更长了，像一只只小蝌蚪。不同的是，它是绿色的和不能动罢了。我想：这根又细又长的“尾巴”，是什么呢？后来，我查阅了资料才知道，原来那是绿豆的茎。我决定把它们种在土里，长成绿豆后和家人分享！

　　10月1日 星期五 晴

　　妈妈几天给我买了一把绿豆让我种。

　　一回家，我就问妈妈：“妈妈，这东东小小的，圆溜溜的，让我怎么种呢？：”妈妈说：“傻孩子，这东西还很好种哩。只要放在有洞的盘子里，再盖上一层布，每天浇两次水酒可以了。”

　　我对小豆豆说：“我对你这么好，快发呀吧！”

　　10月3日 星期日 晴

　　一放学，我就冲进家里。把篮子打开，发现里面的豆子把皮给脱掉了，并且有些嫩芽已经长至一厘米长了。

　　再看看那些嫩芽，多么像一只小蜗牛的触角呀！再看看豆子，脱了皮以后粉嫩粉嫩的，真像是一个迷你的小宝宝。

　　10月6日 星期三 晴

　　豆芽儿终于长大了。它的茎长到了5厘米了，并且粗了很多。两个小豆瓣之间长了一片嫩绿的小叶，上面不时还会滚落一些晶莹剔透的小水珠。下面，白色的根密密麻麻的排在一起，就想老爷爷的胡子。

　　这些观察让我发现了豆芽不能用土和光也能生长。

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多肉观察日记

多肉观察日记（精选10篇）

　　一天又结束了，想必大家都学*了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的多肉观察日记（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　瞧，阳光洒下来，照在阳台上，暖暖的。两盆可爱的多肉植物也悠闲地酣睡着。阳台上一片温馨的画面。

　　不错，这两盆多肉植物就是我家新晋的成员。从我们搬进新家时，家里就有几盆植物，到现在还是生机勃勃。虽然盆数不多，但是我们一家人却对这些植物给予最精心的呵护。现在我们家又新晋了两盆多肉植物，我们同样也给予它们最精心的呵护去，让它们能健康快乐地成长。

　　新晋的第一位成员是虹之玉。它生长在一个小小的，白色瓷盆里。一根茎上长出一个个细长的肉质叶。叶子绿绿的，顶尖微微带点大红或酒红色。用手轻轻的一摸，软软的，但又很饱满，仿佛用力一按就会有许多汁水流出来。在阳光的下时，叶子的颜色也会越来越红，而且很有光泽。

　　我们家新晋的第二个成员时姬胧月锦。它的样子有点像一朵开得正旺的睡莲。叶子是瓜子状，扁扁的，也是软软的，它与虹之玉不同的就是形状和颜色。姬胧月锦的叶子是深红色的，很惹人喜爱。

　　自从这两位成员来到我家后，我每天都会去观赏它们，并加以照顾。

　　渐渐地，我对这两位新成员的喜爱之情已经溢于言表。让它们伴随着那暖暖的阳光尽情地成长吧。

　　在我家瓷质的小方盆中，居住着一位胖娃娃。在阳光的抚摸、清水的滋润、土壤的呵护下，日渐长大。它就是惹人喜爱的小盆栽——多肉。

　　随着一天天的长大，它的'身高已经有五厘米了，而身宽也达到了八厘米。这盆多肉有三十六片叶子，每片叶子又大又饱满，稚嫩的脸上，透漏出一丝丝红润，犹如一位三头六臂的哪吒再现盆中。多肉的叶子一层包裹着一层，仿佛是一位害羞的小姑娘。在阳光的照耀下，远远望去，多肉又好似用碧玉镶嵌而成的莲花宝座。又好像是一座宝塔矗立在古老的庭院之中。

　　多肉不仅好看，每一片叶子都有着舍己为人的精神。前不久，我正在给这个胖娃娃喝水，忽然发现有一片大叶子失去了往日的光泽，变得面黄肌瘦。几天后，这片叶子为了不伤害到整盆多肉，悄无声息地与同伴们道了别。脱离了茎部，躺在了肥沃的土壤上，让自己化为同伴们的养料。有过来几天，这片枯黄了的消失的无影无踪，而展现之眼前的却是一盆生机勃勃，代表着盎然春意的多肉。

　　这就是我家的胖娃娃，我爱它的勃勃生机。更爱它的无私奉献。

　　今天，我要介绍我家的新植物——多肉。

　　为什么叫多肉呢？我猜想是因为多肉的叶子肉嘟嘟的，很像小宝宝的脸蛋，因此而得名吧。我还知道多肉的种类特别的多，据说有好几百种，但凡一看就能够叫出多肉的名字来的都是高手。我家有一盘多肉综合体，通过网络我知道它们的名字分别是：虹之玉、星美人、黄丽和乙女心。这几种都是叶子特别饱满，看着特别有喜感的植物，简直让我爱不释手。这综合多肉盘中我最喜欢的是乙女心，它的叶片密集排列在枝干的顶端，叶片肥肥的，叶色顶端是粉红的，往下逐渐变绿。如果光照好，经过一段时间它会变得越来越红，漂亮极了！

　　多肉不但品种多样，而且养法也要特别注意。大多数的多肉都喜阳，只要温度不是很高，你可以放心的把它们放在室外让阳光直射，它们长的可欢喜啦。多肉不喜欢水，春秋两季一个月浇一次就够了，夏天天气热，要在下午太阳快下山时把多肉放在室外，大概两周浇一次水。冬天是多肉最难存活的季节，要放在室内保暖，当然浇水的频次更要减少。

　　听了我的介绍，你们有没有想要养一盆多肉呢？

　　有一天，妈妈下班回家，带回来一盆多肉。我看它长得十分漂亮，便问妈妈它叫什么名字。妈妈说：“它不仅长得好看，名字也很好听，它叫‘吹雪之松锦’，你要好好养它哦。”

　　我捧着它仔细的看了又看，它有着碧绿的叶子，每一片都厚厚的，就像是一个个长着许多肉的胖娃娃，而且“皮肤”看上去水嫩嫩的，透绿的嫩，仿佛用手轻轻一掐，就能掐出许多水来。从下往上看，叶子的颜色由深绿逐渐变成浅绿，由浅绿又慢慢变成粉紫色，每一层的颜色都不一样，煞是好看！

　　我很喜欢它，小心翼翼地照顾着它，生怕它会渴，所以我就每天给它浇一点点水。妈妈发现了，告诉我：“它喜欢干燥的环境，每隔两三天浇一次水就好了。”我恍然大悟，原来不能按照自己想当然的想法去呵护它，而是要先摸透多肉的“性格”啊！我开始按照妈妈说的去做，发现它慢慢长高了，最顶上还冒出了白色的小嫩芽呢。小嫩芽好像在对我说：“谢谢你细心的照顾我，我是最萌最可爱的小肉肉。”看着它渐渐长大，我的心里不由得泛起一股自豪感。

　　我十分喜欢我的多肉，是它让我感受到了生命力的神奇与顽强。

　　姐姐有一个多肉植物，叫虹之玉。每次一晒，它就会红。不过多久，虹之玉越长越慢，姐姐说：“它这是缺水了。”姐姐赶紧把水倒进土里。

　　过了几个星期，虹之玉被姐姐奇迹般地治好了——不但越长越快，而且越红越亮。姐姐依然浇灌虹之玉。

　　姐姐说：“这个虹之玉必须一个星期浇一次。”我说：“姐姐，我懂了。”姐姐说：“那就好！”就这样，虹之玉每天长，每天长……终于有一天，虹之玉长出很多幼芽。我问姐姐：“为什么虹之玉会有这么多幼芽呢？”姐姐回答道：“因为虹之玉只要掉下一片叶子，那片叶就会长出种子。”

　　我终于明白了虹之玉为什么有这么多的种子啦！

　　妈妈的店里有一盆多肉植物，我非常喜欢它，经常去观察它，摆弄它。

　　小多肉造型各异，多姿多彩。有的像正在锻炼的人们，三五成群地打着太极拳；有的像未开发的宝石，成堆地散发着淡淡的光芒；有的像翠绿的石凳子，随意地摆放在那里；还有的像成簇的花花草草，害羞的依偎在“石凳子”旁边。

　　这盆小多肉真是太美了，像一个天然的小花园。但是没几天，小多肉们相继都枯萎了，看来看似坚强的多肉们并没有传说中的那么好养，真是太可惜了！

　　我家有一盆又一盆多肉植物，我常常称呼它们为“肉肉”。它们都十分可爱，不信，你听听看呗！

　　就说说“黄丽”吧！黄丽自身像一朵美丽的花儿，中心是黄绿色的，其他的地方是绿色，有淡绿色，也有深绿色，极少一部分因为日照，所以叶尖被晒成了粉红色。黄丽的叶片厚厚的，我特别想把它的叶片捏爆呢！

　　养了几个月后，小黄丽变成了大黄丽，带着一株可爱的小苗。现在，小苗和大黄丽分居了，两个家伙都很可爱呢！

　　我家还有很多“肉肉”呢！比如千佛手、中华芦荟、星美人……

　　昨天，妈妈的同事送了妈妈8盆肉肉，还有1盆肉肉是妈妈的姐姐送给妈妈的，妈妈都拿回了家，我就想明天去观察一下。

　　到了早上，我开始做作业时去观察了肉肉。这些肉肉的盆子不一样，有的是黑白相间的牛奶盒子，有的是萌萌哒的大眼小黄人，有的是既可爱又漂亮的HELLO KITTY，有的像蘑菇一样，有着蓝色的斑点，又有的像碧绿的翡翠玉，每一盒都种着不同品种的肉肉，非常美丽。

　　牛奶盒子里装着绿里带红的迷你肉肉，那迷你肉肉还没有一个蘑菇那么大。“小黄人”里装着和蘑菇差不多大小的绿色中等的肉肉。像蘑菇一样的盆子里装着叶子形状的像勺子的肉肉，碧绿色的肉肉已经算大了，而且很胖，可爱极了。像碧玉一样的盆子里总共有两盆，两盆里都种着迷你的和盆子颜色一样的肉肉。HOLLE KITTY和第二大的盆子放在一起，因为这两盆都有同一个品种的肉肉，这种肉肉每一片叶子的顶部都有像细丝一样的白色短条，叶片上绿油油的还带着一点点红色，HOLLE KITTY放着很少的肉肉，实际上这就一株肉肉，旁边就只有这些小草坪，没有别的东西了。第二大的盆子里还有很多装饰的，有小草坪、红色的小蘑菇还有松果。最后一盆最大的，最奇特它有藤蔓，在藤蔓上长肉肉，那一个个肉肉就像小火箭一样，真是可爱极了，

　　你喜欢这些肉肉吗？

　　现在，我家的阳台上养了好几盆多肉。

　　其实我刚开始在花市里看到这盆胖嘟嘟的植物时，我还不知道这是什么呢！一问，才知道，叫多肉。我细细地瞟了一眼，还挺可爱的！它们似乎很好养，我这样想着……

　　但是我们买回去之后，我一查资料才发现，养这些多肉的学问大着呢！

　　首先，搁置多肉的地方必须要有充足的阳光，因为多肉本身大部分是生活在沙漠，所以它们*惯了日照，阳光少了是不行的；然后，浇水不要太多，水分一定要少，一个月浇一次水就可以了，水浇多了反而会引发传染病，从而导致多肉枯萎或者患上病害；养多肉还要注意及时除虫，多肉这么水嫩，调皮捣蛋的虫虫们肯定会忍不住过来“吧唧”一口，所以作为主人的我们，一定要宠好小肉肉哦，但不要宠溺；还有就是肉肉长花时要把花花剪掉哦；而且有些肉肉的药用价值也很高哦！

　　呵呵！小小的肉肉居然这么挑剔！但它们确实好漂亮！

　　多肉有好多的品种，有宝石花、山地玫瑰、小红衣、月影、桃美人、白牡丹、雪莲、樱水晶、美丽莲、星乙女、快刀乱麻、球松、明镜、青凤凰、魔法师、紫珍珠、银尾狐……等等等等，还有好多好多！

　　小小的多肉竟然是这么的神奇，大自然真的好奇妙啊！

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观察的名言

观察的名言

1、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

2、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。培根

3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔

4、听他说话，再观察他的眼神，就不会看错了人。只有在真诚中才找得出真知。歌德

5、在观察的领域中，机遇只有偏一爱一那种有准备的头脑。

6、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。

7、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。

8、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

9、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

10、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。培根

11、要了解政一府的政绩只需要观察民情。朱尼厄斯

12、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡

13、生活，需要细心观察，更需要理一性一思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。

14、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。一爱一因斯坦

15、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行一精一细观察的能力上，我可能在普通人之上。

16、欲要看究竟，处处细留心。宋帆

17、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

18、一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略

19、观察的领域中，机遇只有偏一爱一那种有准备的头脑。

20、观察，观察，再观察。巴甫洛夫

21、没有比观察成形期的人更困难的了。纪德

22、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。巴甫洛夫

23、用心观察成功者，别老是关注失败者。陈安之

24、在一个人发怒的时候观察他吧，因为那时候他的真一性一会完全显露出来。阿莱曼

25、统治愈完全愈好，观察愈普遍愈好。笛卡儿

26、人有一双眼，但只有一条舌头，所以我们要加倍地观察，而不是要饶舌。科尔顿

27、观察对于儿童之必不可少，正如一陽一光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基

28、欲要看究竟，处处细留心。

29、正理观察是对事物有无自一性一进行分析，进行抉择。

30、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略

31、在观察的领域中，机遇只偏一爱一那种有准备的头脑。巴斯德

32、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰

33、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

34、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫

35、任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。布尔沃利顿

36、正是问题激发我们去学*，去实践，去观察。鲍波尔

37、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。

38、才能是来自独创一性一。独创一性一是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑

39、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和

40、到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。

41、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特

42、细节在于观察，成功在于积累。一爱一默生

43、恋一爱一有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。包纳德

44、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

45、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。巴斯德

46、要测量一个人真实的个一性一，只须观察他认为无人发现时的所作所为。麦考莱

延伸阅读

1、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。程桥璐

2、细节在于观察，成功在于积累。爱默生

3、任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才。布尔沃利顿

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