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1．今年能认识你真的很幸福很开心！了解的越多就越觉得你值得。新的一年希望可以继续爱你2020要多多见面！
2．很高兴认识你，喜欢你很幸福，想你的每一天都是幸运日。
3．认识你是很幸福的事，2020希望你有更好更大的舞台，在每个你想要征服的领域。*安喜乐每一天。
4．能够认识你，真的很幸福，希望肖战哥哥往后的每一年都能有所收获，越来越好，越来越红！
5．认识你一年了，你陪伴我走过了2019，我觉得我很幸运，也很幸福！2020，继续相伴，并肩前行吧！祝你前程似锦，龙腾九天！
6．很幸运能让我认识你，从英国到中国，我们一直走到了现在，很不容易，不过我们很满足也很幸福。2020，我希望你能顺利毕业，早点来中国，我在中国等你，一切都是最好的安排。
7．认识你很幸运，成为西柚很幸福。你真的给了我很多力量，你的歌真的很好听，谢谢你！
8．亲人，朋友交情交心，我认识你与金钱无关，我爱你也与金钱无关，很幸福的时候，有时候确实跟金钱无关，最大的来源还是从心开始。别人的好坏，有钱没钱，与自己无关，做好自己，好心态，好心情。
9．陪你经历了很多，见证了你的成长，很开心很幸福。以后也要一起走下去啊~
10．在这样的人生中，能认识你真的太幸运了，只要是你还在那里，我就很幸福，伯贤儿，谢谢你，我爱你。未来的未来也要一直在一起。
11．我们的生命中总会来来往往许多人，感谢2019年，能认识你，遇见你，2020年，要很幸福很幸福出好多好多作品，继续做很好很好的你。
12．你身边的朋友都很在乎你，你有疼你的家人，也可能有了爱你的他，所以你一定会很幸福。
13．认识你喜欢你，我很幸运，也很幸福。
14．虽然在你红的时候遇见你，遗憾没能在这之前认识你，不过没关系，幸亏遇见你，在今后的每一个日子里有你很幸福！
15．你是人间理想，能认识你、遇见你，真的很幸福，那么优秀的你，怎能不让人心动。
16．今年能认识你真的很幸福，你的存在本身实在太美好了，会一直注视你的。
17．很高兴认识你，很荣幸陪伴你，很幸福成为你的最珍惜生日快乐。
18．认识你就很幸福，哎呀，好酸这话，不过就这个意思，能认识你就很幸运，感谢我自己，感谢我认识了你哈哈哈哈。
19．总觉得自己很幸福也很幸运无论是工作，还是直播，还是生活中总是有温暖存在。谢谢你。
20．最大的幸运就是遇见你认识你了解你，很开心很幸福，你是一个值得被喜爱的人，2020年希望你所有的愿望都实现，一直支持你。
21．对我们而言，真的很幸福这八年能认识你了解你看到你，你是我们的花我们的翅膀我们的力量啊，真的很幸福，陪你度过了你的二十代，真的很希望，我们彼此相伴度过这一辈子，就算隔着国家，隔着屏幕，一定会努力和你见面的，真的真的谢谢有你。
22．人生的旅途中认识你很幸福，想念你。
我们爱着如今这个自信耀眼、稳重成熟的男人，却也想抱抱当年那个，还未曾受过伤的少年。谢谢你一如既往的温柔，能认识你，真的很荣幸。
很荣幸认识你的说说
一、现在你的微博和一切，我已经连赞一下的勇气都没有了，生怕打扰到你一丝一毫，或许没有交集互不打扰就是我们最好的相处方式吧，很荣幸认识你，照顾好自己，你的梦想定会实现。
二、你是天底下最好的，你在我心里永远都是最棒的，能够认识你我真的很荣幸和开心，我没有别的意思，只想让你开心，你身体棒棒的，我也就开心了。我觉得我只能做到这些，不能在你身边照顾你，我很遗憾，如果以后有机会的话。我每时每刻都在想你，不管做什么，都会有你的影子，我真怕有一天见了你会不舍得和你分开。
三、从大一开始，不知不觉已经认识你9年了。今天，很荣幸能作为你的伴娘陪你走进神圣的婚礼殿堂。
四、还好，没有投入太多感情，认识你，很荣幸，我们还是保持距离吧!因为不可能。
五、哈哈，祝和我同一天生日的你生日快乐哈，也祝我自己生日快乐，认识有七年了吧，身边没留下什么人，驻足的你是其中一个，很荣幸这辈子能认识你，哈哈明天飞深圳，生日还得你自己过哈哈别怪我谁让我脑袋不好使记错自己生日了呢，我没有照片就拿一个顶一下吧哈哈
六、时日太快，世界太嘈，我依然还在这里。陈先生，认识你，很荣幸。
七、反反复复写了又删删了又写。不知道该怎样表达我现在的情绪。这小半年里被人排挤也好，冷落也好，穿小鞋也好，并不会影响我对你，对工作的态度。毕竟这些无关紧要的人从来没有放心上过。有你做这份工作才会有安全感。本来说要吐槽一下你*时对我是有多不好。但是比上不足比下还是有余滴。很荣幸认识你，认识大家。——我的boss。
八、心动的感觉就是藏在心里会难受，哪怕知道自己说出来就会后悔，当你说约我出来待待的时候，我手都抖了，真的。我已经不小了，我没时间去磨合，感觉自己什么都很普通，不想耽误你的梦想，也不想为了谁去妥协，谢谢这一次的心动，原来真的有来日如期，很开心认识你，很荣幸我的心动可以离得那么*。
九、我发停车场的日期是16年8月9号。可以说正好恋(yā)爱(zhà)一周年。真的是太多的话不知从何说起吧……认识你真的很高兴能成为你的设计也真的很荣幸。
十、送君千里，终须一别。老鹰愿你前程似锦一路高飞!真的很荣幸认识你!
十一、我是一个品味独特，重情惜缘的人，认识我，你很有眼光。我也很荣幸认识你。
十二、从一开始的两万多人慢慢的变成了现在的十万人，感觉陪伴了很久一样，虽然我才认识你没有多久，但是很荣幸能够认识你，知道你，成为你的“春天”之一!以后我们会伴你一起。
十三、你跟我们说除了支持你的电视剧外还彭励我们要好好生活，曾经有一段时间情绪很低落正因为听到你这句话才让我看到了希望，有了动力，很荣幸认识你。
十四、唐敏望着眼前的男子，眼里闪过一丝戒备，不知道为什么，她总感觉到这个男人的身上有一种说不清道不明的冷冽气息。“很荣幸认识你。”
十五、恭喜老铁，有幸陪你度过这个激动紧张的时刻。看到你多年的付出修成正果，真替你高兴。很荣幸认识你，你教会了我如何让生活变得更有意义!(挺羡慕你的，你走了一条我有机会但没有走的道路)
十六、您怎么这么美啊。遇见你之前从来不知道仙女是什么。遇到你之后觉得世上也就只能见到你这么一位仙女了。很荣幸认识你提高了我的审美。无论是外貌还是内涵。
十七、三年来，从没想过自己还会再喜欢上一个人，很荣幸认识你，其实我挺后悔回来的，如果我们没吵架……如果我没有回来……一切是不是就跟原来的一样?我们还能回去吗?你变了吗…………
十八、闲暇时光，你总是尽力宣传推广击剑，相信很多人因为你，了解击剑，因为你，熟悉击剑这个项目，因为你，关注击剑项目，虽然没在现场看你比赛，但是，透过屏幕，还是能感受到你对击剑的热爱，很荣幸认识你，让我们一起为梦想努力加油!
十九、第一句见你第一眼就感觉你很迷人很荣幸认识你。第二句我还说你就是我的老师，在电梯里。第三句我是在雨里打着伞跟你说，我觉得我跟你开始也是从你给我的第一瓶小养乐多开始的吧，你过去我那的一刻我也是心动了，迷人。
二十、很感谢谢谢你很好的长大了谢谢你坚持到现在感谢所有认识你真的很荣幸。
二十一、点赞点赞点赞来啦，来了个小帅哥，别看年纪不大，已经喜欢魅族很久啦，魅族感觉很荣幸呢，很高兴认识你哦!
二十二、仔细一算，已经认识将*七年了，谢谢你在那段不堪的时间里出现，很荣幸认识你。生日快乐!
二十三、我经常跟很多人说“很高兴认识你”，但只会跟很少很少一部分人说“很荣幸认识你”。而现在，我要说：你是我第一个纯粹因为篮球，因为朱⑧而深交的人。认识你，是我的荣幸。
二十四、认识大半年的安婷妹子，今天结束了宇石的工作生涯!换去*部门工作，佩服你的实力和勇气!认识你很荣幸!
二十五、戴郎先生主动伸手，微笑地说道：“叶老板，很荣幸认识你。我就是梵尼亚娱乐华夏区的总裁，戴郎。”
二十六、和候选人沟通完我听到最欣慰的一句话是：很荣幸认识你!
二十七、今天就要出发了，谢谢你们为我送行，相聚在一起时缘分，很荣幸可以认识你，携程国际A1组的兄弟姐妹们，虽然回来可能不在一个组了，但是我们的心都在一起!
二十八、虽然你说我混的栽，但是很荣幸认识你!出差还会先帮我把住宿安排好再去出差，过来武汉还要请我吃饭，还有新同事天天说我不胖不要减了，叫我多吃点，老叫我一起吃宵夜，还给我小零食说吃了长肉，比心。
二十九、愿我能走过你走过的路，来到你身处的城市。抬头能对上你清澈的眸。很荣幸这个暑假认识你。
三十、生日快乐，珍惜这段胜过爱情的友谊。很荣幸能认识你，我想你也是这么认为的吧，哈哈哈哈哈哈哈哈。赶紧找个对象，让我坑你们!
三十一、与你相识如梦如影，转眼之间七年之久，认识你很荣幸，望我们是一生的朋友。。
三十二、最好最好的高雯，很荣幸认识你，很荣幸，这个夏天能终于马不停蹄的穿越荒荒人潮赶到你身边。
三十三、或许每个人心里都曾住过一个永远不可能的人，2014，很荣幸认识你。
三十四、认识你真的很荣幸，一个温柔的妥帖的女孩，优秀的勤恳的女孩，细腻的宽阔的女孩。
三十五、虽然心很痛，但是依然决定回去!安怼怼，坏脾气医生，能不能不要这么让人心疼❤️❤️道哥，这辈子，我也很荣幸让我认识你，遇到你。
三十六、很荣幸认识你，陪你度过了很多个第一次。
三十七、最*给你填了好多麻烦，辛苦你了，感谢你的照顾，认识你很荣幸，HkX。
三十八、要毕业了，之前从来不矫情的胖子也有点伤感了。记得从大二开始就做你的小跟班，帮你拎电脑，陪你买手机，买电脑，陪你去看车展(一起住宾馆)，哈哈，后来还骗我跟你演了一出戏。感谢你让我的大学增添了很多乐趣，我也很荣幸认识你。
1、最*给你填了好多麻烦，辛苦你了，感谢你的照顾，认识你很荣幸，HkX。
2、很感谢谢谢你很好的长大了谢谢你坚持到现在感谢所有认识你真的很荣幸。
3、认识大半年的安婷妹子，今天结束了宇石的工作生涯！换去*部门工作，佩服你的实力和勇气！认识你很荣幸！
4、和候选人沟通完我听到最欣慰的一句话是：很荣幸认识你！
5、生日快乐，珍惜这段胜过爱情的友谊。很荣幸能认识你，我想你也是这么认为的吧，哈哈哈哈哈哈哈哈。赶紧找个对象，让我坑你们！
6、与你相识如梦如影，转眼之间七年之久，认识你很荣幸，望我们是一生的朋友。。
7、我是一个品味独特，重情惜缘的人，认识我，你很有眼光。我也很荣幸认识你。
8、很荣幸认识你，陪你度过了很多个第一次。
9、戴郎先生主动伸手，微笑地说道：“叶老板，很荣幸认识你。我就是梵尼亚娱乐华夏区的总裁，戴郎。”
10、送君千里，终须一别。老鹰愿你前程似锦一路高飞！真的很荣幸认识你！
11、最好最好的高雯，很荣幸认识你，很荣幸，这个夏天能终于马不停蹄的穿越荒荒人潮赶到你身边。
12、您怎么这么美啊。遇见你之前从来不知道仙女是什么。遇到你之后觉得世上也就只能见到你这么一位仙女了。很荣幸认识你提高了我的审美。无论是外貌还是内涵。
13、我们爱着如今这个自信耀眼、稳重成熟的男人，却也想抱抱当年那个，还未曾受过伤的少年。谢谢你一如既往的温柔，能认识你，真的很荣幸。
14、虽然心很痛，但是依然决定回去！安怼怼，坏脾气医生，能不能不要这么让人心疼❤️❤️道哥，这辈子，我也很荣幸让我认识你，遇到你。
15、或许每个人心里都曾住过一个永远不可能的人，2014，很荣幸认识你。
16、愿我能走过你走过的路，来到你身处的城市。抬头能对上你清澈的眸。很荣幸这个暑假认识你。
17、今天就要出发了，谢谢你们为我送行，相聚在一起时缘分，很荣幸可以认识你，携程国际a1组的兄弟姐妹们，虽然回来可能不在一个组了，但是我们的心都在一起！
18、点赞点赞点赞来啦，来了个小帅哥，别看年纪不大，已经喜欢魅族很久啦，魅族感觉很荣幸呢，很高兴认识你哦！
19、我发停车场的日期是16年8月9号。可以说正好恋（yā）爱（zhà）一周年。真的是太多的话不知从何说起吧……认识你真的很高兴能成为你的设计也真的很荣幸。
20、仔细一算，已经认识将*七年了，谢谢你在那段不堪的时间里出现，很荣幸认识你。生日快乐！
21、认识你真的很荣幸，一个温柔的妥帖的女孩，优秀的勤恳的女孩，细腻的宽阔的女孩。
22、唐敏望着眼前的男子，眼里闪过一丝戒备，不知道为什么，她总感觉到这个男人的身上有一种说不清道不明的冷冽气息。“很荣幸认识你。”
23、时日太快，世界太嘈，我依然还在这里。陈先生，认识你，很荣幸。
24、还好，没有投入太多感情，认识你，很荣幸，我们还是保持距离吧！因为不可能。
25、你跟我们说除了支持你的电视剧外还彭励我们要好好生活，曾经有一段时间情绪很低落正因为听到你这句话才让我看到了希望，有了动力，很荣幸认识你。
26、从大一开始，不知不觉已经认识你9年了。今天，很荣幸能作为你的伴娘陪你走进神圣的婚礼殿堂。
对党的认识
党的思想路线也叫认识路线，是**认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。**在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是是**思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。
经过认真的学*和深入的思考，大家是否对党的认识不断提高呢？下面是小编整理的对党的认识（精选13篇），一起来看看吧！
**是工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义的领导核心。它始终代表*先进生产力发展的要求，代表先进文化的前进方向，代表*最广大人民的利益。它是以马克思主义，*思想，*理论，“*”重要思想和“科学发展观，*新时代*特色社会主义思想”为指导，为实现*而不懈奋斗。
党的最终梦想和最终目标是实现*。而我们党清醒的认识到实现*是一个十分漫长的历史过程，仅有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展作为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心，经济政治文化协调发展，促进人与自然相和谐的可持续发展。**以兴国为己任，以富民为目标，走适合*国情的社会主义发展的道路。**也是在领导*人民发展的道路上，不断**，发展和完善自我。实现*民族伟大复兴，仅有靠**。
**成为*的执政党，是因为党具有较好的组织性和纪律性。民主集中制是党的根本的组织原则和组织制度，也是党的根本的领导制度和组织制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。**坚持和发展了民主集中制的组织原则。**坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面的根本保证。此外，**还具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
作为一名入党积极分子，我必须树立起正确的入党动机，也就是说必须牢固树立*的远大梦想，坚定为*奋斗终身的信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自我，并用自我的实际行动为实现这个崇高的思想而奋斗，更要踏踏实实地做好自我的本职工作。“**员党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现*奋斗终身。”
牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。**是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。工人阶级政党的先进性，从根本上讲，就是它始终代表工人阶级和全体劳动人民的利益，全心全意为人民服务。
**成立于1921年7月1日，领导*人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与**，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了*人民命运的历史性转变。
历史造就了**，选择了**作为我们民族的主心骨。在**战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的**；新*成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，*等党和*，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有*特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。
**率领10000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明仅有**才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的本事。
新世纪这初，让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的**，深受全国各族人民的衷心爱戴。在**的领导下我们必须会实现我们中华民族的伟大复兴！
**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。**以实现*的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、*思想、*理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有本事领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益，并经过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
从学生年代开始，一串闪光的名字——江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——党员；我发此刻最危急的关头总能听到一句话——党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。
什么是入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现*、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为此刻政策好，自我富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，经过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后能够找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。
在上述种种入党动机中，仅有为了献身*事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自我的入党愿望，仅有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并经过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
一句话，就是经过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有*特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和*事业的认识，强化正确的入党动机。
站在新*成立100周年的新的历史起点上，回眸党的奋斗历程和丰功伟绩，我们更加深切地感受到党的光荣和伟大。回首这不一样寻常的100年，我们开辟了*特色社会主义道路，构成了*特色社会主义理论体系。100年来，我们也曾遭遇到困难挫折，有过风险考验，但在每一个历史关口，旗帜和道路没有变，改革开放的航向没变，现代化建设的航船始终沿着正确的方向破浪前行。正是因为有了这100年始终如一的坚持，有了这30年日积月累的提高，才有了100年的辉煌，100年的巨变。
我们国家遭遇了很多的考验。我们党领导全国人民经受住了每一次重大考验，它的英明、果决坚定了人民群众跟党走的信心。在恶劣条件下，我们党和*的态度及行动，体现了党为人民服务的宗旨、体现了“富民、惠民、安民”的民生观，反应了保障人民生命财产安全的本事。
正如温所说：“多难兴邦！我们要面向光明的未来，昂起倔强的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，向前，向光明的未来前进！”的话让我不由泪盈于眶，多难更能锻炼人的意志，更能激发人互爱互助的精神，若人们有了坚强的意志和互爱的精神，必然兴邦！吃苦在前，也仅有当我们把广大人民的利益放在首位，我们的人生价值才会熠熠生光。
“人的生命仅有一次。”经过这次地震，我更深深地明白生命的可贵。更要珍爱生命，更要把有限的生命投入到伟大的事业当中去。今日，我带领学生参加了国庆背景翻花表演活动，这不仅仅是一种无上的荣誉，更是为祖国增光添彩的一种职责，我将代表我的国家，向世界人民展示国家的形象。有了这种荣誉感、职责感和使命感，我们就能够坚持百倍的信心，战胜所面临的酷暑，在每一次训练当中都以的标准严格要求自我，进取主动的批改好学生的翻花日记，配合教练组做好学生的组织工作，及时把各种训练信息汇总报告给指挥部，保证学生的训练有序进行。
作为一名光荣的预备党员，我承诺：我要把自我的青春奉献于建设中华民族的伟大复兴事业之中。我更庆幸我选择了（自我从事的职业），因为新时代的竞争是人才的竞争，持续发展更离不开人才的支撑。在**的带领下，我也要奋发图强，做好本职工作，为中华民族做出杰出的贡献。
在价值多元多样化的时代，为克服带有功利色彩的入党动机的出现，我必须不倦学*马克思主义及其在当代*的应用，懂得党的历史，传承党的精神遗产，注意思想改造，坚持不懈地同非无产阶级思想作斗争，树立起无产阶级地世界观和人生观，才能具备工人阶级先进分子的条件，同时还要经的起党组织严格的考察和考验，仅有在这个长期磨练的过程，才能把自我逐步锻炼成为名副其实的党员，真正认识到“入党并不是喊口号，而是一种政治信仰”的意义和价值。
我出生于二十世纪六十年代末，深受教师家庭的熏陶，上小学时，提倡好好学*、天天向上、听党的话、德智体全面发展、做又红又专无产阶级的接班人；上初中时，提倡听党的话、德智体全面发展，为实现四个现代化而努力奋斗；上高中时，提倡听党的话、德智体全面发展，做一个对社会有贡献的人……在我成长的道路上，始终贯穿一个思想：听党的话、德智体全面发展。
我从小就对文学、历史比较感兴趣，尤其喜欢观看一些历史战争之类的电影、连续剧及书籍，许多*战争题材的激烈情节中都会出现“党员站出来”“党员跟我上”，党员纷纷奋不顾身、前赴后继……刘胡兰、黄继光、董存瑞、张思德等英雄人物的学*，这些就是我对**初步认识的起源。
随着岁月的流逝，个人知识层面的拓展，对*的*代史、现代史有个深的了解，此刻的*人都明白*的*代史是屈辱的，深受封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山的压迫、欺凌，也签订了许多的不*等的条约，俄国十月革命的成功经验、、马列主义在*传播，“五四”*发动，1921年6月30日在浙江嘉兴南湖的一条游船上，一个中华民族的先进组织——**诞生了。
秋收起义、南昌起义、广州起义、井冈山根据地的创立、第一次至第五次反围剿、二万五千里长征、抗日战争、**战争……三里湾整训、遵义会议、西柏坡会议……一次次地印记都见证了**的成长历程，也见证了它的行为路线的伟大性——党的群众路线（从群众中来，到群众中去，密切联系群众），实事求是，批评与自我批评，全心全意为人民服务。也出现了许多感人的场面：十送红军、一家五人全部参军、南泥湾、异常是淮海战役的支前民运队（十大元帅之一的*曾富有感触并高度评价：淮海战役是独轮车推出来的）。
1949年10月1日中华人民共和国宣告成立了，它是由**与多党联合组成的协商*，一个灾难深重、一穷二白的局面严重考验着这个崭新的*，在**的领导下，以马克思列宁主义*思想、*理论、“*”及科学发展观的指导下，全国人民众志成城，历尽磨难，战胜了一个又一个困难，创造了一项又一项奇迹，抗美援朝、千里防护林、一氢两弹、北大仓、大庆油田、刘家峡水利、三峡水利、青藏铁路、港澳的回归、金砖四国之一、神舟上天、利比亚的撤侨、马航客机的搜寻等论证了中华民族仅有在**的领导下才能有如此大的成就，才能让中华民族骄傲地雄立在世界之巅！
今日的我拿着*，循着党委*黄春林的讲义回顾了党的历史，增加了对党的思想认识，对照自我，深感渺小，为我们的今日而勇于默默付出、敢于牺牲的党员表示自我由衷的敬意。从此刻起，我应当在自我的岗位上深层次反省，高标准，严要求，实际的行动证明自我，争取向党组织靠拢。
经过*一段自我的学*和党员的帮忙，本人在思想上进取要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人*期思想情景汇报如下：
第一，要提高学*马克思主义理论的自觉性。
认真学*马克思列宁主义、*理论，是*规定的党员义务的第一条。党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别本事，其重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。仅有刻苦学*马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定*梦想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远坚持一个党员应有的*纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。
理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学*马克思列宁主义、*思想、*理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自我的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个党员重要的是看他做的怎样样，看他能不能在端正自我的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。
*中把学*科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。所以，我们要把学*科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到坚持党的先进性的高度来认识，从而增强学*科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学*，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，党员应当成为学*的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学*马克思主义理论，并且要学*科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。仅有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。
在我看来，要成为一名合格的党员，首先必须具有坚定的*的思想和信念。跟任何政党的成员都必须具有这个政党的共同信仰是一样的，这是对每一个党员的基本要求。如果作为一个党员而没有*信仰，那他的入党动机是不正确的，至少是不纯洁的。以往一段时间，党在我心目中的完美形象被社会上一些不良形象构成的阴影遮蔽。个别党员的不良行为使我看不清党的真正面目，还对党所犯的错误抱着不容悔改的态度，对入党也失去了原有的热情。此刻我已认识到不正之风只是个别党员的现象，这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象，我不应当以偏概全，否定了整个党；更不应当不容许党犯错误，党是由人组成的，任何人都不可能绝对不犯错误，党也是一样的。当我能正确区分开党的错误和不正之风的区别时，我也更明确了自我的入党动机，光是有为大家服务的心是不够的，还要认真学*马克思主义世界观，以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题，在实践中锻炼自我，逐步坚定自我的*信仰。
其次，我作为党员要有比较强的民主观念、法制观念和组织观念。社会主义民主不一样于资本主义民主。资本主义民主虽然其内部机制存在问题，但它毕竟已经经历了300多年的发展与完善，它具有坚硬的外壳；而社会主义民主虽然有坚实的经济基础，但它还不完善，法制还不很健全，党员是社会的先进分子，理应有比较强的民主观念和法制观念，促进我国的民主与法制建设。民主与法制是一个国家礼貌程度的重要标志，但对*这样一个有13亿人口的大国，没有必须程度的集中是不行，所以组织观念也是一个党员必不可少的。
另外，要有为人民服务的心。全心全意为人民服务是**的宗旨，也是党所从事的全部事业的出发点和归宿，这是由党的“两个”先锋队性质和党的最终目标决定的，他集中体此刻一切从人民利益出发，人民的利益高于一切；为人民的利益不惜牺牲个人的一切。**的含意或任务，如果用概括的语言来说，仅有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益为最高准绳。党来源于群众，不能脱离群众。仅有以*常人的心态待人处世，想人民所想急人民所急，才能做到这一点。
作为一名合格的党员还应在思想上和学*上严格要求自我。优秀党员决不是套在自我头上用于炫耀的光环，而是我们应当努力学*，不断进取所应当到达的目标，组织上的入党一生，思想上的入党一生一世。在学*当中，最让我感动的是在抗日战争和**战争中为了*事业奋斗的那些上海交大的学友们。他们为了祖国的未来，为了民族的奋强，为了上海交大的明天，在白色恐怖之中“浴血奋战”。作为手无寸铁的学生，即使不能战斗在第一线，也要奋战在各个文化领域。几次护校运动更是让我十分的感动。由此我感到了作为党员的骄傲，也更加坚定自我的人生信念：我也必须要成为一名党员。
我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在工作中，我将时刻以党员的标准来衡量自我，始终用“三个服从”要求自我，即：个性服从党性，情感服从原则，主观服从客观。做到业务绩能领先，以任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。在思想上，我将不断的加强马克思列宁主义、*思想、*理论及“*”重要思想的学*，做“*”重要思想的忠实实践者，不断加强党性修养，提高政治思想素质，进取进取，与时俱进，开拓创新，以更加优异的成绩来回报组织和单位，早日成为一个合格的正式党员。
**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心，代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。实现*是党的最高梦想和最终目标。
**成为*唯一的执政党，是因为党具有较好的组织性和纪律性。民主集中制是党的根本的组织原则和组织制度，也是党的根本的领导制度和组织制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。
**坚持和发展了民主集中制的组织原则。**坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面的根本保证。此外，**还具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
作为一名入党积极分子，我必须树立起正确的入党动机，也就是说必须牢固树立*的远大梦想，坚定为*奋斗终身的信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自我，并用自我的实际行动为实现这个崇高的思想而奋斗，更要踏踏实实地做好自我的本职工作。“**员党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现*奋斗终身。”
牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。**是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。工人阶级政党的先进性，从根本上讲，就是它始终代表工人阶级和全体劳动人民的利益，全心全意为人民服务。
**作为*工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，把全心全意为人民服务作为自我的终生职责。在我党的历史上，在社会主义革命和建没中，千千万万党员出生入死，舍己为人，牺牲了个人的一切，无私奉献出了自我的毕生精力，到处都有党员用自我的模范行为谱写的一首首为人民服务的感人诗篇。所以，我必须要把全心全意为人民服务作为自我端正入党动机的一面镜子，严格要求自我。
最*经过党组织领导对*的学*，以及各同志之间的热切讨论，使我进一步理解了工人阶级的先锋队的含义。*的第一句话**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。它阐述了党是由工人阶级中有*觉悟的先进分子所组成，而在*真正的工人阶级很少，决大多数*人都是农民。同样在旧社会跟着**，扛着枪南征北战，为建立新*流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么**为什么还是工人阶级的政党呢
认识幸福议论文（通用25篇）
在学*、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编精心整理的认识幸福议论文，希望能够帮助到大家。
幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。这既是每个人追求的目标，也是整个人类追求的终极目标。
人的一生，是追求幸福的一生，没有人会拒绝幸福，也没有人会放弃幸福，每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。
幸福就是——我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。这是电影里对幸福的调侃。
幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中……
清晨，我托着腮，仰望着窗外湛蓝的天空，小鸟们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影，我不由在心中感叹：它们多幸福啊！想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么？我慢慢沉思起来。。
我记得，有部词典上说过："幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感！”可幸福到底是什么呢？ 我想起老师说过，不懂的问题要请教别人。想到这里，我马上冲去客厅拿起电话拨了几个好朋友的电话号码问他们："你觉得幸福是什么？"他们有的说："幸福就是赢了一场球赛之后，躺在草坪上喝饮料的感觉。"有的说："幸福就是某天早上醒来，发现枕边放着自己盼望已久的礼物，礼物下面还压着爸爸写的一张纸条：祝你生日快乐！"
这样看来，其实幸福就在我们身边的生活中。但是却经常有人体会不到，而把幸福和金钱联系在一起，这不禁让我想起一个故事：有一个小男孩家里很富有，但他爸爸妈妈却都在赌博，无心管理他，只会把大把大把的钱财扔给他，经常让他独自一人在家最后他发自内心说了一句话："我现在穷的只剩下钱了！"从这个新闻里引发了一条令人深思的问题：金钱能带给人幸福吗？一本书上说："幸福不是用金钱可以买到的，也不是靠别人能够施舍的。用金钱买来的叫商品，由别人施舍的叫同情。而幸福这种东西应该是发自内心的一种感受，他既像快乐，但又跟快乐不一样。幸福这种感觉需要一定的物质基础，但更多取决与于自己对幸福的认识。如果我们自己把幸福定位成奢侈的生活，那么这样的幸福离开了金钱就像鱼儿离开了水一样。但是，如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖和关怀，那么，金钱在这里就不重要了。” 我记得塞万提斯的一句名言：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福。”在我认为，幸福才是每个人一生中最宝贵的财富，它是构成富有的必要条件，它能让人拥有金钱所不能买到的财富。
这样，我对幸福就有了新的认识，我觉得幸福就是享受自己经过努力后得到成功的一种感受；也可以说，幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。有时候我们似乎感觉不到幸福，其实并不是幸福不存在，而是幸福正在孕育过程中；幸福也是在无数次失败后成功的那一刻的感觉，里面夹带着兴奋、喜悦；幸福还是当自己伤心时，朋友来安慰自己，停留在心中的那一份温暖；或者，在我考试失败时，受到的不是轻蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那时，我便是最幸福的人啦！”
幸福对于每个人来说，都有着不同的定义，在你心目中，你又觉得幸福是什么呢？
幸福——每个人看不见、摸不着、猜不透。那么，幸福是什么？幸福在哪里呢？失去了幸福，会有重现的机会吗？事实上，幸福是时刻存在的，并不是缺少幸福，而是缺少发现它的那份心意。
小孩子说：“幸福是衣食无忧，不愁自己想要的东西。”小孩子就像温室中的花朵一样，不知外面的世界，像“猴子捞月”中的猴子一样，凭着自己幼稚的想法便妄下断语。问题是，如果如你所愿，就真的幸福吗？记得小时候，如果有人做好事，摆酒*，就很开心，因为有他们最喜欢吃的饺子、鸡蛋、汤圆等美味的食物。现在想起来，真的好好笑。
随着年龄的增长，便走上了求学之路，其中交了好多知心朋友。他们便说：“幸福是和朋友一起度过的时光。”朋友就像明媚的阳光一样，使万物蓬勃生长。朋友是来帮助我们的，他们的到来，使我们的生活充满快乐，时刻洋溢着希望。当你烦心时，他们会热情的来帮助你和安慰你，当你犹豫不决时，他们会来支持你、鼓励你；当你开心时，他们会同你一起分享你的劳动成果，让你更加快乐。既然如此，拥有知心朋友，难道不是一件很幸福的事情吗？
青年人说：“幸福是现在终于可以磨炼自己，终于可以发现自己，终于可以为祖国作贡献。”同是祖国的子民，都知道今日的幸福生活是由老一辈的革命烈士用鲜血和生命换来的。今日是因为有他们去奋斗，那么明天呢？明天需要我们这些21世纪的接班人去开创新生活。能够置身社会，能够尽自己的一份力量维护祖国的尊严，能够有锻炼自己的机会，这就是一种幸福。
中年人说：“幸福是有幸好好休息一下，能够好好欣赏一下如诗如画的大自然，能够好好回味过去，能够好好品味一下生活的酸甜苦辣。中年人已经过了半世，拼了事业，积累了许多生活经验。也许他们真的应该休息一下。对于他们来说，此刻没有寻找一个属于自己的“世外桃源”更为重要了。
老年人说：幸福是子女的一份孝心，一份叮咛，一份关怀。”老年人可说离生命的尽头很*，只因时光有限，他们最希望的莫过于子女的关怀。那么，幸福到底是什么呢？它是衣食无忧、拥有朋友、走进社会、回味过去、儿女关怀、父母的唠叨、老师的信任…对于我来说，幸福永远是个谜。
我是个务实的女孩，我认为，只有看得见、摸得着的东西才最真实。直到有一天，我认识了幸福，这种看不见、摸不着，却依然真实的东西。
初春，寒气未散，我穿着棉衣沿着小路上学。天气不怎么好，还飘着雪花。我*惯地伸出双手，来接这些可爱的精灵。就在雪花要落在我手心的一刹那，我突然把手缩了回来，因为我意识到，雪花的幸福，就是那一颗纯洁得让人小心呵护的心。
深夏，烈日当头，我撑着一把遮阳伞漫步在广场上，广场上的花坛里，许多花朵竞相开放，急急地诉说着自己的美丽。我的视线随着步伐滑过花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飞来，落在一片花瓣上。我的手轻轻地扣向蝴蝶，很接*它的时候，停了一下，蝴蝶飞走了。我淡淡地笑，我怕伤到它的翅膀。因为我知道，蝴蝶的幸福就是那一对绚丽得让人不忍伤害的翅膀。
秋末，我背着新书包，重新回到学校。路的两旁，树的叶子几乎全部黄了，一片接一片地落下来。我在厚厚的，落叶铺成的路上走着，像走在金色的地毯上。拾起一片落叶，轻轻一碰，它竟然碎成了粉末，从我指间滑落。我在惊讶于它的脆弱时，忽然明白，落叶的幸福，就是那个化为春泥滋养万物的梦。
我很高兴，因为我接*幸福。我呵护了别人的幸福，于是我得到了的幸福。
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心思想要忘记的事情真的就这样忘记了
刻意去忘记，会记的更深，所以别刻意的去忘记，既然你想忘了她，说明她曾经在你心里留下的痕迹应该是比较深的，让一切都趋于*淡，该做什么做什么，别让自己常常独处苦思，随着时间的推移，就会慢慢的忘记，而且忘记不是嘴上说说就可以忘记的，还要看看你是属于哪种类型的人，如果你是感情系的那最好是去找一种能吸引自己注意力的事物或活动之类去分散自己的感情波动；要不就去找自己的好朋友去疯，去忘记自己的玩。最好不要去听什么情歌，否则自己将会适得其反。其他的类型的我就不知道了，什么事情都得自己去面对，没有人能在其中帮你，去走自己的路去吧。
假如你想忘记一个人，他也许伤害了你，也许还有别的原因，你要试着找到你伤心了，或者其他方面和你想要忘记的原因，如果你真的想要忘记一个人，要学会放弃一些东西，让你的心放开，而不是经常去想，你一定会偶尔想起来的，这也是不可避免的，对吗时间会让你慢慢淡忘的，如果你真的好爱他，就要用一生去忘记，如果不想忘记请把爱深深藏在你的心底一千种人就有一千种对幸福的理解。
我对幸福的理解就是：幸福使简单而*凡的，是无处不在的！我的牙疼得奇怪而顽强：不是这颗牙疼就是那颗牙疼；不是吃冷的疼就是吃热的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一阵阵的疼就是针扎般的疼。疼得我茶不思饭不想；疼得我六神无主，疼得我不知是过白天好还是过夜完好，疼得我心情坏脾气也坏，看到别人笑都生气。突然一天早上起来，觉得心情出奇的好天空格外的蓝，小鸟叫声欢快，空气清新，阳光明媚。我问自己这是怎么了？忽然发现原来是自己的牙不疼了。我从床上跳起来，欢快的跳着唱着。猛然一悟，幸福离我竟然这么*，竟是这么简单。我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，其实幸福是*凡的，是简单的，就像牙不疼了一样*凡一样简单。
华灯初上，我喜欢旷野寥落的星星，在秋夜足以荡涤灵魂的温度中，我的心境似乎渐渐辽阔。细数细数，回忆回忆，一切的一切……不知何时，有三滴眼泪收存在心中。
第一滴眼泪是发现。“小四，为什么你总是那么稳重，似乎很刚强！”“稳……重……”我猛然发现，原来年少的我曾经那么叛逆，原来年少的我已脱胎换骨。那时，我不是好朋友，不是好学生，更不是好儿女。所作的所有，都是为了逃离那个自以为冰冷的家。扒开旧事，我冷漠，我虚荣，我孤傲。我总是在角落避开那些家人的话题，却不知那是在羡慕别人听起来很温暖的家庭。青春期的我学会了离家不归，看着马路上的车来车往，人去人来，倔强地埋怨着一切：我的爸爸妈从不会陪我度过每一个夜晚；我的爸爸妈妈永远不会融入这个城市，却还不知难而退；我的家人从来不会为我请假去参加家长会，却总有无理的要求；我的家人从不主动为我添置一样东西，却总让我自己打点……那时的我，每天生活在颓废中，每天无视家中的一切，更不会发现妈妈转身后的泪水和来自爸爸房内失落的长叹。夜深人静时，内心常常翻滚，我没有过快乐，哪来幸福呢！
“你相信有天堂吗？”我的同桌突然这样问我，我不知如何回答。“那一定是个幸福的世界！”幸福？我茫然。“你相信有通往天堂的路吗？”她笑了，“那是爱的阶梯！”每个人的心中，真的会有爱的阶梯吗？怎么样祛痘产品哪种好睡眠面膜哪个好
第二滴眼泪是悔恨。“你在哪，还是快回来吧！爸爸住院了，我请求你，听话一点，好吗？”那该是怎样的请求，应该没抱多大希望吧，虽然我心急如焚，但在去医院的路上，仍然这样倔强地认为。走在通往手术室的长廊上，空无一人，远处妈妈孤单憔悴着坐着，早已经泣不成声。第一次感到坚强的妈妈如此的脆弱无助。我在她身旁默默坐下。“你爸爸应该没事，但让我伤心的是，我们家怎么会变成这样？”“你认为呢？”“我认为？你是在责怪我们吗？”“你认为是那就是！”“我认识？我和你爸爸都认为你是个很独立的孩子，我们相信你的能力。我和你爸爸这样拼命，我们拼命为你铺路，为你创造条件，就再你心理成长最需要我们的时候，也是如此。因为我们信任你，我也相信这个家会好起来的，可最*你的行为确实让我们惊讶又痛心。我们家是很特别，很辛苦，但每个家庭都会有自己的快乐，你明白吗？”妈妈终于把*日来的不满一吐而出，猛然将我的心门敲开，数行泪下，“希望我还能做回好孩子……”“你本来就是好孩子！”……
现在回想起来，我感谢爸爸的那一次意外。每当一个人时，还是会深深悔恨曾经的无知。
第三滴眼泪是幸福。我发现亲情，发现幸福。年少的我，心中也有爱的阶梯，希望在我的忏悔中，我会学会更加珍惜。
今天下午第二节课是自*课，老师讲了许多内容，但是有一件事让我闷闷不乐，那就是换座位。了。
要把徽和悦调走了，调到第五组去了，我和英却孤零零的在第一组，我高兴的就是可以继续和英坐，伤心的却是徽和悦调走了，我知道老师是为我们好，不想我们四个人上课一起讲话，不想让我们成绩下降，都是我们上课爱讲话的原因，而导致我们分开，调走了我有点不开心，很舍不得她们。
徽——你记得吗？我们经常吵架的，有一次吵得很厉害，1个月的时间彼此没有讲过一句话，而却十分的冷漠，正因为吵架越多感情越坚固，才会懂得珍惜，但是没有一两分钟慢慢回想大家都有错，最后还是和好了，正因为这样，我们感情才会那么坚固，不受风吹雨打。
我们都是不懂得幸福的人，只有在分开了才知道珍惜，才知道彼此的好，才知道那是幸福，请不要失足了才知道幸福，知足吧！
“有一种爱叫做放手，为爱放弃天才地久……”
以前，曾经为舅舅家刚出生的小狗的第一次叫声而欣喜若狂，也曾为一只受伤的小鸟不能再起飞而感到悲伤，好像也曾为了一架飞行的飞机而欣喜若狂。不知不觉长大了，一切却都发生了改变。我的心早已被厚厚的书本所淹没，仿佛生活只在三个时间中徘徊：上学、吃饭、放学。生活变得空淡而无聊，于是在伤心时常会自言自语：活着就是为了受苦吗？还是来享乐的？因而我时常感到一种茫然。 爸爸说有个小孩儿因为车祸死去了。震惊之余，我不禁流下了泪。是呀，人生的过程中还有与生相反的死！生，好像是理所当然的，而至于死，对于我们常人来说好像就是根本不存在的事情。然而残酷的现实让我不得不重新看待我身边的人和事，重新看待自己身边的幸福。 早上，奶奶起床把热腾腾的饭菜端在了饭桌上。为了早上有一顿丰盛而有营养的早饭，奶奶在前天晚上就准备好做饭用的所有东西，还时刻想着做的饭是否合我的口味。上学时，总要说一句“天冷了，一定要多加些衣服，别着凉，路上要小心些，如果早饭没吃好的话，就到学校里再买点吃。
”在以前，我一直把这些当作是奶奶的无谓的唠叨，现在我才觉得我那时“聪明”得太过分了！晚上放学回家后，夕阳早已落下。在回家的路上，总会看到一个熟悉的身影在家门前迎接着自己。那就是奶奶。见面后奶奶的第一句话便是“路上冷了吗？中午在学校里吃的饭可口不可口？能不能吃饱？”然后接过自行车，帮我把沉重的书包拿进屋里。晚上写作业的时候，奶奶早已把火炉弄得旺旺的，烧得它像一个红灯笼，生怕我着凉。晚饭时，奶奶总是把我最爱吃的菜放在最靠*自己的位置上。而到了上床睡觉时，奶奶早已为我铺好了被子。这一切都是那样的*常，只是以前的我却从不理采。唉，我那时真的是太“聪明”了。 时光如梭，我才发现奶奶的背又驼了许多。我多想回报奶奶，用我的努力，用优异的成绩感谢她，此时，我懂得了幸福是什么，那就是奶奶的无私的爱！
幸福？有人问我幸福定义是什麽？我说：幸福本身没有定义，幸褔可以是“形容词”，也可以是“动词”，更可以是“名词”。
在这个世界上“幸福的人”很多，但是“知道幸福”的却少之又少。一个女孩和男孩是青梅竹马，男孩很喜欢女孩，女孩不知道。多年後，女孩喜欢上了一个美男子。而那个美男子却连看都不看她一眼，每当女孩为爱情伤痕累累，男孩默默守护她，而女孩却永远也不会发现原来幸福就在身边。而不被发觉的幸福是个“名词”─死定义，不会变通。当你为情身负重伤时，回来吧！这里仍然有幸福在等你！
有人接受别人给的幸福；有人将自己的爱传播。在这个世界上有一些人很穷，穷到没有饭吃，饿的时候只好抓一把泥土，这是他们一天所吃的东西。有一慈善团体发现他们的处境，於是决定改善他们的情况，就去募集了许多粮食和衣物，准备前往那个地方。一到那里才发现，当地的情形比他们想像的还更糟：有些孩子没有父母孤苦零丁的一个人，有些老人得了病却没人照顾，慈善团体经过一翻商量後，决定住下来，不管多久，直到改善当地的环境为止。一开始，当地人并不接受他们，总觉得慈善团体是坏人；不过经过慈善人每天帮他们打理生活、和小孩说故事、跟老人聊天，渐渐地，当地人接纳了慈善人，他们的生活环境也因为好心人士的募款而慢慢好转。慈善人离开时给他们一个大大的微笑，就是因为这个微笑，慢慢地让当地人卸下自己筑的心墙，慈善人和他们说故事，是为了让他们可以感受到幸福，所以把自己和家人在一起时有的小趣事来出来讲，慈善人每天以“笑”待人，当地人无不被幸福包围的。付出的幸福是个“动词”，它可以让别人幸福，同时自己也会感到快乐，何乐而不为呢？
世界上各种幸福都有，可人们往往忘记那份“最纯、最简单”的幸福。从前，有一家庭，他们家只有两个人，一个就是小明，另一个就是他的妈妈，他们家很穷，但还是得让小明上学，所以他的妈妈很努力地工作。一天下课钟声响了，大家纷纷开心地打开饭盒来吃，只有小明一人愁眉苦脸的说：“又是一模一样的菜，都吃腻了……。”小明看着自己饭盒里的一片蛋和一片海苔，再看看其他同学饭盒里的菜，他心想，别人家的父母都给孩子吃最好的，而自己的妈妈最准备连塞牙缝都不够的菜，他决定了，他明天要早点起，看妈妈都吃些什麽，一定比他自己吃得好，他这样想。隔天，小明早起了点，他躲在墙壁後面，以妈妈看不到的角落，看着妈妈在厨房里忙东忙西的，过了一会儿，妈妈一手端着一盘看起来像是烧焦的蛋，另一手端着完好无缺漂亮的两颗蛋，小明心想：妈妈一定自己独吞好的那颗蛋，然後把烧焦的给我……。只见妈妈把完好无缺的那两颗蛋放进小明的饭盒里，再拿一片海苔放在蛋上，然後盖上了小明的饭盒放在一旁，接着，妈妈坐了下来，把另一盘子里烧焦的蛋和昨天的剩饭一并吃了。躲在墙角的小明看到了这一幕，眼眶忍不住泛红了。这天中午，小明打开饭盒，拿起筷子夹蛋放进嘴里，细细咀嚼那独特的滋味，那是他妈妈煮了好几蛋才成功的一颗。其实妈妈错把糖当成盐了，但小明不在意，那是他永远忘不了的一味道，甜甜的，就像“幸福”。有味道的幸福是个“形容词”，或甜、或咸、或酸、或苦；但就在不知不觉中，你已经深陷在那甜甜蜜蜜、苦而回甘的幸福里了！
幸福的根源可以是“爱情”，也可以是“友情”，更可以是“亲情”，也许在身边触手可及，也或许在天边遥遥无及。而最珍贵的幸福是“名词”；最感动的幸福“动词”；最简单的幸福是“形容词”。世界那麽大，而我们所在的地方只是地球的一角幸福却把我们包围了呢！起身吧！心看看你周围，找寻属於你的“幸福”吧！
人类真是进步了，偌大的一个地球，用不了多少时间就能从一极飞到另一极。只要你有雅兴，找个美国人聊天就像敲邻人的门一样容易。一份报纸，一台电脑，一张报告，一程短跑，一杯咖啡，一片影碟，一枕美梦，这就是完整而又充满幸福的现代化生活。于是，有人说“我*庸，我幸福”。是啊，**淡淡地处世，从从容容地待人，一边享受自我，一边奉献社会，多。‘健康”的心态呀！
沏一杯茶，尽情地享受书斋之乐带给我的幸福时，望着正在上升的水雾，我入了神：大概是上个世纪初吧，当京官们也懒懒地于藤木椅上品茶吸烟时，当他们想*庸地在太*盛世幸福一辈子时，是谁将莫高窟的文献盗走？是谁将害人不浅的片偷运？当京官们在茶椅上舒展时，计划着自己的幸福生活时，又有怎样激烈的拼杀？怎样痛心的耻辱？怎样疾首的悔恨？那是在咬千年华夏大地的肉！在饮百代中华英雄儿女的血！我被震撼，我被触动了，为那残酷的历史，藤木椅上的京官，那云烟一般的幸福和美梦。如雨的马蹄，如雷的呐喊，如血的江河，如注的思绪，他们把我推进了“失控隧道”，让我在历史的关山一中跋涉、搜寻、思索。孔子不幸福，“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”一个思索着如何做人的大圣人，用韦编三绝代替了肉味，用跋涉游说代替了游山玩水;屈原不幸福，“吾不能变心而从俗兮，固将贫愁而终穷”，一个报国无门而又疾恶如仇的大臣，用《离骚》代替了荣华富贵，用泪罗的江的几圈水痕，代替了君主的宠幸。辛弃疾也不幸福，他在“闲愁最苦”时，‘’把栏杆拍遍”，难道你能说孔子、屈原、辛弃疾他们三人是幸福的吗？答案是否定的。再回到现在，一个失去双手的女孩不幸福，但她用优美的文章代替了悲愤的心情，用大学的录取通知书代替了别人歧视的目光，他们都不曾幸福，但历史却永远定格在他们身上，铸就不朽的精神高标。当时间洗去历史的铅华时，这些人使我们领略到了一种真正的幸福。
什么是幸福？*淡而无所追求是庸人的幸福。在苦难间救世济人、在挫折中慨然奋起是另一种幸福！你的选择是什么呢？
幸福或许是在极缺钱时，中了千万的发票；幸福或许是在心灵疲惫时，家人的一个温暖问候。对我来说，能在紧促的时间中，偷点小时间沉浸在书海中便是幸福。
国中的第三年，每天都是满满的考试，前面才送完段考叔叔，一转头就看见模拟考阿姨在跟自己挥手。不想让成绩太差，只好将本来想看的电视、想玩的电动推拒门外，自己一人在斗室里与一本本自修奋斗。时间一久，那压力就像喜玛拉雅山一样“高”了，在这情况下我总喜欢在小空档里，阅读自己喜欢的书——充满奇幻的小说及漫画，国外的写实小说的文章等。
对**的认识
党的思想路线也叫认识路线，是**认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。**在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是是**思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。
经过认真的学*和深入的思考，大家是否对党的认识不断提高呢？下面是小编整理的对**的认识（精选11篇），一起来看看吧！
**是工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义的领导核心。它始终代表*先进生产力发展的要求，代表先进文化的前进方向，代表*最广大人民的利益。它是以马克思主义，*思想，*理论，“*”重要思想和“科学发展观，*新时代*特色社会主义思想”为指导，为实现*而不懈奋斗。
党的最终梦想和最终目标是实现*。而我们党清醒的认识到实现*是一个十分漫长的历史过程，仅有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展作为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心，经济政治文化协调发展，促进人与自然相和谐的可持续发展。**以兴国为己任，以富民为目标，走适合*国情的社会主义发展的道路。**也是在领导*人民发展的道路上，不断**，发展和完善自我。实现*民族伟大复兴，仅有靠**。
**成为*的执政党，是因为党具有较好的组织性和纪律性。民主集中制是党的根本的组织原则和组织制度，也是党的根本的领导制度和组织制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。**坚持和发展了民主集中制的组织原则。**坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面的根本保证。此外，**还具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
作为一名入党积极分子，我必须树立起正确的入党动机，也就是说必须牢固树立*的远大梦想，坚定为*奋斗终身的信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自我，并用自我的实际行动为实现这个崇高的思想而奋斗，更要踏踏实实地做好自我的本职工作。“**员党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现*奋斗终身。”
牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。**是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。工人阶级政党的先进性，从根本上讲，就是它始终代表工人阶级和全体劳动人民的利益，全心全意为人民服务。
**成立于1921年7月1日，领导*人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与**，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了*人民命运的历史性转变。
历史造就了**，选择了**作为我们民族的主心骨。在**战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的**；新*成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，*等党和*，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有*特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。
**率领10000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明仅有**才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的本事。
新世纪这初，让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的**，深受全国各族人民的衷心爱戴。在**的领导下我们必须会实现我们中华民族的伟大复兴！
**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。**以实现*的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、*思想、*理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有本事领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益，并经过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
从学生年代开始，一串闪光的名字——江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——党员；我发此刻最危急的关头总能听到一句话——党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。
什么是入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现*、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为此刻政策好，自我富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，经过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后能够找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。
在上述种种入党动机中，仅有为了献身*事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自我的入党愿望，仅有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并经过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
一句话，就是经过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有*特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和*事业的认识，强化正确的入党动机。
我出生于二十世纪六十年代末，深受教师家庭的熏陶，上小学时，提倡好好学*、天天向上、听党的话、德智体全面发展、做又红又专无产阶级的接班人；上初中时，提倡听党的话、德智体全面发展，为实现四个现代化而努力奋斗；上高中时，提倡听党的话、德智体全面发展，做一个对社会有贡献的人……在我成长的道路上，始终贯穿一个思想：听党的话、德智体全面发展。
我从小就对文学、历史比较感兴趣，尤其喜欢观看一些历史战争之类的电影、连续剧及书籍，许多*战争题材的激烈情节中都会出现“党员站出来”“党员跟我上”，党员纷纷奋不顾身、前赴后继……刘胡兰、黄继光、董存瑞、张思德等英雄人物的学*，这些就是我对**初步认识的起源。
随着岁月的流逝，个人知识层面的拓展，对*的*代史、现代史有个深的了解，此刻的*人都明白*的*代史是屈辱的，深受封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山的压迫、欺凌，也签订了许多的不*等的条约，俄国十月革命的成功经验、、马列主义在*传播，“五四”*发动，1921年6月30日在浙江嘉兴南湖的一条游船上，一个中华民族的先进组织——**诞生了。
秋收起义、南昌起义、广州起义、井冈山根据地的创立、第一次至第五次反围剿、二万五千里长征、抗日战争、**战争……三里湾整训、遵义会议、西柏坡会议……一次次地印记都见证了**的成长历程，也见证了它的行为路线的伟大性——党的群众路线（从群众中来，到群众中去，密切联系群众），实事求是，批评与自我批评，全心全意为人民服务。也出现了许多感人的场面：十送红军、一家五人全部参军、南泥湾、异常是淮海战役的支前民运队（十大元帅之一的*曾富有感触并高度评价：淮海战役是独轮车推出来的）。
1949年10月1日中华人民共和国宣告成立了，它是由**与多党联合组成的协商*，一个灾难深重、一穷二白的局面严重考验着这个崭新的*，在**的领导下，以马克思列宁主义*思想、*理论、“*”及科学发展观的指导下，全国人民众志成城，历尽磨难，战胜了一个又一个困难，创造了一项又一项奇迹，抗美援朝、千里防护林、一氢两弹、北大仓、大庆油田、刘家峡水利、三峡水利、青藏铁路、港澳的回归、金砖四国之一、神舟上天、利比亚的撤侨、马航客机的搜寻等论证了中华民族仅有在**的领导下才能有如此大的成就，才能让中华民族骄傲地雄立在世界之巅！
今日的我拿着*，循着党委*黄春林的讲义回顾了党的历史，增加了对党的思想认识，对照自我，深感渺小，为我们的今日而勇于默默付出、敢于牺牲的党员表示自我由衷的敬意。从此刻起，我应当在自我的岗位上深层次反省，高标准，严要求，实际的行动证明自我，争取向党组织靠拢。
**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心，代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。实现*是党的最高梦想和最终目标。
**成为*唯一的执政党，是因为党具有较好的组织性和纪律性。民主集中制是党的根本的组织原则和组织制度，也是党的根本的领导制度和组织制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。
**坚持和发展了民主集中制的组织原则。**坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面的根本保证。此外，**还具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。
作为一名入党积极分子，我必须树立起正确的入党动机，也就是说必须牢固树立*的远大梦想，坚定为*奋斗终身的信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自我，并用自我的实际行动为实现这个崇高的思想而奋斗，更要踏踏实实地做好自我的本职工作。“**员党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现*奋斗终身。”
牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。**是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。工人阶级政党的先进性，从根本上讲，就是它始终代表工人阶级和全体劳动人民的利益，全心全意为人民服务。
**作为*工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，把全心全意为人民服务作为自我的终生职责。在我党的历史上，在社会主义革命和建没中，千千万万党员出生入死，舍己为人，牺牲了个人的一切，无私奉献出了自我的毕生精力，到处都有党员用自我的模范行为谱写的一首首为人民服务的感人诗篇。所以，我必须要把全心全意为人民服务作为自我端正入党动机的一面镜子，严格要求自我。
最*经过党组织领导对*的学*，以及各同志之间的热切讨论，使我进一步理解了工人阶级的先锋队的含义。*的第一句话**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。它阐述了党是由工人阶级中有*觉悟的先进分子所组成，而在*真正的工人阶级很少，决大多数*人都是农民。同样在旧社会跟着**，扛着枪南征北战，为建立新*流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么**为什么还是工人阶级的政党呢
经过学*使我了解到工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，它是资本主义进入大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义同工人运动相结合的产物，而**是马克思列宁主义同*工人运动相结合的产物。在旧*，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，是历最先进、最革命和具有远大前途的阶级。建国前，由于*工人阶级产生的历史条件和所处的社会环境，它还具有一些特殊性。首先*工人阶级深受帝国主义、封建主义和*三座大山的压迫，它处于社会的最地层，所受的压迫和剥削比*其他任何阶层都要沉重，这在世界上也是罕见的。其次*工人阶级的分布比较集中。这一优点弥补了*工人人数少的不足，便于组织起来，构成一支重要的社会力量。loCalHost第三*工人阶级与农民有着天然的联系，便于同广大农民结成紧密的联盟，使*工人阶级领导*革命具有极其广泛的社会基础。*工人阶级的.这些特点和优点，决定了它是*革命的领导力量，是现代*最提高的阶级。
既然**是工人阶级的政党，是*工人阶级的先锋队，而在本人周围的许多党员并不是工人阶级。经过学*和谈话是我认识到，**由工人阶级中的先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的人不能入党，也不是说那些人入党就改变了党的工人阶级先锋队的性质。党员的出身，并不是党的性质的决定因素。列宁指出确定一个党是不是真正工人的政党，不仅仅要看它是不是由工人组成的，并且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的资料如何。仅有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。也就是说只要以马克思主义为指导思想，坚持工人阶级的立场，一切从工人阶级和最广大人民群众的根本利益出发，坚持贴合工人阶级和最广大人民群众的根本利益的纲领和路线，即使党内的工人成分不占多数，也能够建设成为工人阶级的先锋队。**正是这样，在党员中农民出身的党员较多，但党的指导思想、纲领和路线，都是忠实地代表了工人阶级和全国各族人民利益的，所以党始终坚持了工人阶级先锋队的性质。同时党在民主革命时期和社会主义建设中，发展了不少非工人阶级出身的同志入党，由于他们理解了马克思主义的世界观，抛弃了原先的阶级立场，拥护党的纲领和路线，具备了工人阶级先进分子的条件，并且经过了严格的考察和考验，所以党并没有改变它的先进性。
由此得出不论工人、农民、军人、知识分子，还是其他想要入党的人，包括本人在内都必须坚持不懈地同非无产阶级思想作斗争，树立起无产阶级地世界观和人生观，才能具备工人阶级先进分子的条件，同时还要经的起党组织严格的考察和考验。仅有这样，才能逐步锻炼成为名副其实的党员。
经过认真的学*和深入的思考，我对党的认识不断提高。**从诞生那天起，就是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的不一样于其他政党的新型的工人阶级政党。**始终是工人阶级的先锋队组织，是*各民族人民利益的忠实代表，是*社会主义事业的领导核心。
他以马列主义、*思想、*理论和“*”重要思想，科学发展观为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进礼貌的核心力量。党的最终目的是实现*的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。
**不可是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，并且是由工人阶级中具有*觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
我之所以要加入**，是因为仅有党，才能够教育我们坚持*道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为仅有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的礼貌。我之所以要加入**，是因为我要全身心地投入到*的事业中，为*的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有*，就没有新*，仅有*，才能救*，仅有*才能建设社会主义新*。几十年的社会主义建设和实践证明，**能够改正自我的错误，领导*人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党！
作为一名入党积极分子，自从递交入党申请书起我就定期向党组织汇报自我的思想，与入党介绍人等党员同志进行有效的沟通与交流，并进取参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学*小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自我的思想认识起着重要的作用。我明白要以实际行动争取入党，向党组织靠拢，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的党员！
总而言之就是作为一个入党积极分子，我应当并且必须拥有正确的入党动机。经过党校的学*，我的思想已有了很大的提高，对于入党已有了更加深刻的认识。党员不是为自我，而是为他人服务的，不是为自我个人利益，而是为人民利益着想的。入党不是享受。而是要“牺牲”。*同志曾说过，*事业是我们的终身事业，我们终身的一切活动都是为了这个事业，而不是别的。所以，每个想入党或是已经入了党的人，都必须树立正确的入党动机，即献身*事业，更好的为人民服务，真正从思想上入党。
**是工人阶级的先锋队，同时也是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义的领导核心，始终代表*先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。**建立于是1921年7月，以马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想为指导，始终朝着既定的方向—实现*而不懈奋斗。
**在*的诞生，开创了*历史的新纪元。在*思想的指引下经过艰苦卓绝的斗争，取得了自身的独立与**。新*建立后，*人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。**就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导*人民进行社会主义建设的历史重任。1956年工农业的伟大改造的完成，初步建成社会主义工业体系；扭转了*经济衰败的态势；"两弹一星"的研制成功，显示了新*日益增强的国防力量；1971年*重返联合国，赢得了应有的国际地位。
*以来，**把科学发展观与马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想一道确立为党的指导思想，把*特色社会主义制度写入*，把生态礼貌建设作为*特色社会主义事业总体布局的重要组成部分写入*，把改革开放和社会主义现代化建设新的重要思想和重大方针政策写入*，把党的建设的理论创新和实践发展成果写入*，是适应形势任务发展变化推进党的工作、加强党的建设的客观需要，是统一全党思想行动、凝聚全党智慧和力量、调动全党进取性的重要举措。
这样做，有利于更好学*贯彻*，有利于更好贯彻党的方针政策和重大部署，有利于更好按照党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求及重大方针政策推进党和国家各项工作，有利于全面提高党的建设科学化水*。
党的*根据国际形势变化和国内经济社会发展的新特点，对推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态礼貌建设和党的建设作出全面部署，确立一系列重大理论观点、重大战略思想、重大举措。在*中体现党的*报告的重要资料，有利于更好把学**与学*党的*精神有机结合起来，扎实推动党的*精神学*领会和贯彻落实。
基于这种认识和感受，我加入**的决心和热情更加强烈，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为大学生，加入**有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。
在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自我的成长、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一齐，怀着坚定实现*的信念，充分利用自我的知识和本领，投身到社会主义建设事业中，使自身的价值得到充分体现。
今年是建党100周年，站在百年的历史交汇点上，我们不应该忘记百年来*人艰苦奋斗的历史。从红船始，*人所经历的曲折路程，令人感慨。我们党经历过血雨腥风，经历过抗击日战争，经历过万里长征，革命斗争史实证明，**是为人民谋幸福的，是一切为着人民的利益的。翻开**的辉煌历史，无不为之感到骄傲。
一代又一代的**人，为了*人民的利益，不惜牺牲自己的生命，换来了我们今天的幸福生活。
想那峥嵘岁月里，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”、“敌军围困万千重，我自岿然不动”、“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”“中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装”、“四渡赤水出奇兵”多少字眼描写了当时的情景，证明了**历程的艰辛，如今，我们已经走过百年的路程，经历了百年的风雨。中华民族，是一个伟大的民族，**的力量是强大的，以星星之火，燎原了*大地，多少*人团结奋起，共同走向胜利……
有种幸福叫认识你真好，我们在最深的红尘里，彼此相遇，相知，相恋。
认识你是我今生最大的幸事，是你的出现带给了我无限的快乐，烦恼，伤心，但我从来都无怨无悔，认识你真好！
认识你真好，好的进一步是错误，退一步是遗憾。就在这一步之间，我真的希望时间永恒，空间永恒，一切永恒。
人与人之间，开始让人舒服的是你的言语，但后来让人信服的一定是你的人品。做人，就要做一个让人放心的人。无论认识多少年，都能由衷地说一句，认识你真好。
认识你真好，这辈子最疯狂的事，就是一爱一上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子。
朋友不必很多，知心就好；牵挂不必很多，动情就好；不想说的太多，只是让你知道：认识你真好！
跨越时间的事情人类总是无法想象，好在我与时间并齐走到了现在，认识你真好。
不管我们相距多远前面的路多长，我只想说认识你真好。
有一种感情，叫认识你真好！人生有许多不完美，但遇见你，认识你，真的很美好。
认识你真好，如果生活是一条单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看到你；如果生活是一条双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。
人真正的魅力,不是你给对方留下了美好的第一印象,而是对方认识你多年后，仍喜欢和你在一起。在历尽沧桑后，能由衷的说，能认识你真好。
真正的缘份，不是一见面就有相见恨晚的感觉，而是历尽沧桑后发出”认识你真好”的肺腑之言，真正的缘不是来的早，而是来了以后不再走，这才叫真正的缘。
你是我此生最美好的遇见，就像是黑暗中的一缕阳光，就像是山林中的一汪清泉，遇见你，认识你真好！
认识你真好，初次见面，就有相见恨晚的感觉，喜欢和你在一起，不论做什么。
思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你，而是因为想你才孤独，有种幸福叫——认识你真好。
你在的时候，你是一切；你不在的时候，一切是你。吾爱永恒！有种幸福叫——认识你真好。
人生最幸福的事，莫过于认识你，有你暖暖的住在心底。认识你真好，愿多年后，我一回头，你还在。
有种思念叫牵肠挂肚，有种爱情叫至死不渝，有种美丽叫倾国倾城，有种约定叫天荒地老，有种幸福叫认识你真好。
《10的认识》的说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《10的认识》的说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
说教学分析：
1、说教学内容：一年级上册第64、65页，练*九1---3题，《10的认识》。
2、说教材位置：10的认识的编排是：先显示一幅主体图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序、比较相邻两个数的大小，最后学*10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学*20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础，本节课内容是本单元教材的重点内容之一，在整个小学数学教学中占有非常重要的地位。本课重点是全面掌握10的组成，依据教材的编排意图和学生认知规律，我从以下几个方面进行考虑和设计本节课：
（1）联系学生的认知规律，创设问题情景，激发学生学*数学的兴趣。
课本是知识的载体，使教师的教与学生的学的中介物，它对教学起着指导作用。教材是外在的，教师只有把教材加工成学生可以感受到的，学生的学*过程才变得生动有味。因此，我在教材提供素材的基础上，从学生的实际出发，扩大了教材的范围，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如：猜一猜、讲0和9的故事、做拍手游戏、找朋友、贴人、用展台进行直观演示等，让学生在生动具体的情景中认识10，建立初步的数感。
（2）以自主、合作、探索的学*方式，最大限度地提高学生主动参于学*的程度。
学生不是一张白纸，即使一年级的学生也有一定的数学经验和知识的积累，特别是10的认识这一内容，大多数学生在幼儿园或在家里已接触过。因此，我在教学中，不是让学生被动汲取、模仿、记忆和反复练*，而是创设了动手时间、自主探索和合作交流的学*环境，体现知识形成过程，体现培养学生解决问题的意识和能力。如：小组合作摆小棒、贴人游戏等。
（3）引导学生感受到数10与实际生活的密切联系。
“数学知识来源于生活，又服务于生活。”学*完用10根小棒摆一个图形后， 问学生：我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？教完10的认识后，我安排了一个“课中操 十个手指”活动，一来让孩子们休息一下，二是让孩子们感受数的意义，体会数的作用，建立数感。
总而言之，本节课我以“学生的发展为本”精心设计。在这样的教学环境中，学生不仅学到了知识，其动手能力、交流合作技巧也得到发展
3、说学生实际：
一年级的学生在学前教育时，就初步认识了数字1--10，所以本节课的内容对于他们来说也并不陌生。但是，由于我校地处民族大街一带，家庭来源复杂，家长的素质不是很高，大多数孩子没有经过正规学前教育，学**惯比较差。开学一个月来，有3、4个学生在各方面很优秀，特别是学*方面。有3位学生很特别，汪洋本人还算努力，但家长没文化，一个字也不识，每次布置的大本和卷子作业都不完成；李永妍，开学学一个月了，连上课听讲都不会，更别说学*了；翟文杰是个特殊的孩子，虽然上过学前班，和没上的一样，上课很随便，说话也不清楚…
4、说设计理念：
《数学课程标准》指出，数学知识的教学是建立在学生已有的生活经验上，要把数学知识与学生的日常生活实际联系起来，学生的学*过程是一个自主、合作、探究的学*过程。本节课的'教学设计，本着充分体现了《课标》的精神，从导入到实践活动整个环节都与学生的日常生活联系在一起。而且根据一年级学生好奇、好玩、好动的天性，在学生学*的过程中让学生观察、动手、比较等一系列的活动，创设和谐的学*氛围，拉*学生与数学的距离，使学生的思维可以得到尽情的跳跃，个性得到尽情的张扬，逐渐感受到数学学科的趣味性、生活性和挑战性，达到教学的目的。
说教学目标：
1． 知识目标：引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和组成以及10的写法。
2． 能力目标：通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流意识。
3． 德育目标：让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。
说教学重点：全面掌握10的组成。
说教学难点：引导学生根据各种活动的内容和情景，提出问题并利用所学的知识解决问题。
说教学准备：实物投影、计数器、尺子。
说学具准备：小棒、数字卡片
一、说课内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第59页到60页《10的认识》。
二、我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，教材先是显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学*10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学*20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内及多位数的基础。
2、教学目标
根据以上分析和新课标的要求，本节课要达到的教学目标如下：
（1）引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。
（2）学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。
（3）结合数概念的学*，让学生感受数10与实际生活的密切联系。
（4）培养学生爱科学、爱祖国的情感。
3、教学重、难点
本课的教学重点：掌握10的组成
教学难点：让学生能从一组组成想到另一组组成。
4、教具、学具准备
课件，小棒及学具盒，计数器，
三、教法设想
小学低年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们的思维往住还要借助于形象直观的实物图象或实践操作的体验活动作为认识的基础，因此本节课教学要为学生提供丰富的感性材料，运用直观教学法，操作发现法，调动学生的多种感官参与，准确把握概念内涵。
四、学法渗透
自主探究与合作交流是小学数学新课程标准倡导的学生学*数学的重要方式。在教学中，让学生数一数、摆一摆、比一比、分一分等多种形式，让学生积极参与课堂活动，引导学生通过自己的学*体验来学*新知，积极开展本课的教学活动，让他们真正成为课堂的小主人。
五、说教学程序
根据教材内容和学生认知水*，我设计了如下教学过程：
（一）创设情境、故事引入
激发学生的学*愿望和参与动机是引导学生主动学*的前提。这里设计了一个小朋友都喜欢的故事——“猜一猜”引入课堂，接着讲故事：“数字妈妈带0—9这几个数字到田里收玉米，每个数字宝宝只能够收和自己数目相同数量的玉米，9收的最多，1垂头丧气，而0干脆哭了起来，要小朋友想一想这是为什么？最后“1”和“0”想出了一个办法来组成一个新的数，这个数同学们知道吗？这么一问，学生的思维就像被激活了一样，同学们都异口同声的说“10”，学生在这一环节中兴致盎然，对数学学*产生了浓厚的兴趣，学生积极性高。同时，学生感悟到两个数字可以组成一个新的数，数和数之间是有联系的，是可以组合的。然后教师板书课题：10的认识。
（二）自主合作，探索新知
1、数一数
有趣的情境是孩子学*新知的有效*台，在这一环节中，我就设计到广场上找10的情境，谁先找到10，10就和谁做好朋友。引导学生认真观察，让学生说说画面中有什么东西的数量可以用“10”来表示，如“画面上有10只鸽子、10个人……”最后提问学生是怎样数的，通过数樱桃，数苹果体会数法的多样性。接下来教师提出：数字10就在我们的身边，请小朋友们仔细的找一找，看看我们周围的哪些事物的数目是10？引导学生感悟到数与生活的联系，体会到数学就在身边，同时也培养了学生的语言表达能力。
《10的认识》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《10的认识》说课稿，欢迎阅读与收藏。
一、说课内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页《10的认识》。
二、我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，教材先是显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学*10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学*20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内及多位数的基础。
2、教学目标
根据以上分析和新课标的要求，本节课要达到的教学目标如下：
（1）引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。
（2）学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。
（3）结合数概念的学*，让学生感受数10与实际生活的密切联系。
（4）培养学生爱科学、爱祖国的情感。
3、教学重、难点
本课的教学重点：掌握10的组成
教学难点：让学生能从一组组成想到另一组组成。
4、教具、学具准备
Flash课件，为每两个学生准备一张记录纸和十个卡片苹果。
三、教法设想
小学低年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们的思维往住还要借助于形象直观的实物图象或实践操作的体验活动作为认识的基础，因此本节课教学要为学生提供丰富的感性材料，运用直观教学法，操作发现法，调动学生的多种感官参与，准确把握概念内涵。
四、学法渗透
学的重要方式。在教学中，让学生数一数、摆一摆、比一比、分一分等多种形式，让学生积极参与课堂活动，引导学生通过自己的学*体验来学*新知，积极开展本课的教学活动，让他们真正成为课堂的小主人。
五、说教学程序
根据教材内容和学生认知水*，我设计了如下教学过程：
（一）创设情境、故事引入
激发学生的学*愿望和参与动机是引导学生主动学*的前提。这里设计了一个小朋友都喜欢的故事——“猜一猜”引入课堂，故事主要是说“在数字王国里，9以为自己是最大的数，常常欺负比它小的数，后来1和0想出了一个办法来对付9……”课件演示到这，我就让学生来猜一猜，究竟“1”和“0”想出了什么办法来对付9？这么一问，学生的思维就像被激活了一样，同学们都纷纷说出了自己的想法，学生在这一环节中兴致盎然，对数学学*产生了浓厚的兴趣，学生积极性高。同时，学生感悟到两个数字可以组成一个新的数，数和数之间是有联系的，是可以组合的。比如：1和0站在一块儿就变成“10”，然后就板书课题：10的认识。
（二）自主合作，探索新知
1、数一数
有趣的情境是孩子学*新知的有效*台，在这一环节中，我就设计了孩子们喜爱的魔术表演情境，让学生边看魔术表演边复*1?——9的数数过程，并体会“9添上1就变成10”的过程。还引导学生多角度地认真观察，让学生说说画面中还有什么东西的数量也可以用“10”来观察，如“画面上有10朵花、10颗星星……”最后让学生用“10”来说一句话，这样设计，学生经历了由物抽象到数的过程，感悟到数与生活的联系，体会到数学就在身边，同时也培养了学生的语言表达能力。
2、“数字娃娃找家”
在这一环节中，我就把教学直尺图这一枯燥的内容改为小朋友非常喜爱的“数字娃娃找家”。这里先是课件演示“0——10”各数字娃娃在玩耍的情况，到了回家时，其它数字娃娃都回到了家，只有数字娃“5、6、9、10”不会回家，还在走来走去。然后，我就请小朋友帮这些数字娃找到自己的家，数字娃娃都找到家以后，我就让小朋友说10以内数的顺序，如：5相邻的前面一个数是谁？这一教学形式新颖，富有趣味性，深受学生的喜爱，同时也有助于学*目标的落实。
为了巩固学生10以内数的顺序，我还创设了神舟六号发射现场倒计时的情境，学生们热情高涨，为了这个伟大的时刻而自豪，为了能够与宇航员一起倒计时而喝彩。整节课的气氛到了高潮时刻，学生们纷纷说出自己的感受和日后的学*态度，这不正是同时和他们进行了一次有效的科学思想和爱国主义思想教育吗？
3、比较10和9的大小。
我就利用课件出示点子图的，着重强调9添上1就是10，让学生比较10与9的大小时，我要求学生说出为什么要填大于号、为什么要填小于号？这样一来不但可以训练他们的口头表达能力，而且也培养了他们的概括能力和有序思维。
4、教学10的组成和分解。
新课标指出：“数学教学是数学活动的教学。”在这一教学过程我努力挖掘数学的“应用性”。学*“10的组成”是本课的难点，尤其是让学生从一组组成想到另一组组成的抽象思维过程。因此，我就设计了“分苹果”这一手脑并用的活动来冲破难点。活动时我是这样引入的：“小朋友，现在是苹果成熟的季节了，果园里的叔叔想请全班同学来帮忙摘苹果，但苹果摘下来以后，要把它们放到这2个筐子里，同学们想想，如果让你来放的话，可以怎么放？”学生以同桌2人为一组，自己进行分工：一个负责写记录表，一个负责分苹果，然后，让学生看着这些分法，说说自己的发现并汇报展示，学生说出了10的组成的记忆方法是：看到一组组成想到另一组组成，最后把10的组成进行板书，学生看着板书很快就发现到：左右两边的数合起来都是“10”，而且左边的数越小，右边的数就越大，这样安排，不仅给学生提供了一个自主探究合作交流的*台，同时还给学生充分发挥自己潜能的机会，培养了学生的动手操作能力和发散思维，提升了本节课学*的思维性，达到了知识的内化。为了巩固学生们对10的组成的学*，我分别设计了猜糖游戏和对口令游戏。使学生在数学活动中成为一个生动活泼的主体。
5、10的书写
在教学10的书写时，我先让学生观察10和我们前面学过的数有什么不同？让学生比较得出10是由两个数组成的，而且左边的1和右边的0与我们以前学过的“1”和“0”写法一样，然后教师范写数字“10”，最后让学生练写。这样设计是遵循了儿童的认识规律，因为写数是一年级学生学*中的难点之一，教师的示范十分重要。尤其是10是由1和0两个数字符号组成的，跟前面写的0——9有不同之处。
（三）巩固练*，强化新知
练*是使学生牢固地掌握知识、形成熟练的技能，技巧发展智力的重要手段，所以我就让学生完成了书本第65页“做一做”和第67页的练*。
（四）课堂总结
通过老师的提问：今天你认识了哪位朋友呢？今天你学得最高兴的是哪一部分的内容？师生共同总结学*收获，既能引导学生理顺知识，又体现了能力的培养和知识的延伸。
（五）板书设计
本节课的板书，突出重点、难点、又便于学生观察，提高教学效率。
说教学分析：
1、说教学内容：一年级上册第64、65页，练*九1---3题，《10的认识》。
2、说教材位置：10的认识的编排是：先显示一幅主体图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序、比较相邻两个数的大小，最后学*10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学*20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础，本节课内容是本单元教材的重点内容之一，在整个小学数学教学中占有非常重要的地位。本课重点是全面掌握10的组成，依据教材的编排意图和学生认知规律，我从以下几个方面进行考虑和设计本节课：
（1）联系学生的认知规律，创设问题情景，激发学生学*数学的兴趣。
课本是知识的载体，使教师的教与学生的学的中介物，它对教学起着指导作用。教材是外在的，教师只有把教材加工成学生可以感受到的，学生的学*过程才变得生动有味。因此，我在教材提供素材的'基础上，从学生的实际出发，扩大了教材的范围，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如：猜一猜、讲0和9的故事、做拍手游戏、找朋友、贴人、用展台进行直观演示等，让学生在生动具体的情景中认识10，建立初步的数感。
（2）以自主、合作、探索的学*方式，最大限度地提高学生主动参于学*的程度。
学生不是一张白纸，即使一年级的学生也有一定的数学经验和知识的积累，特别是10的认识这一内容，大多数学生在幼儿园或在家里已接触过。因此，我在教学中，不是让学生被动汲取、模仿、记忆和反复练*，而是创设了动手时间、自主探索和合作交流的学*环境，体现知识形成过程，体现培养学生解决问题的意识和能力。如：小组合作摆小棒、贴人游戏等。
圆的认识的说课稿
作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的圆的认识的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、 说教材：
《圆的认识》是九年制义务教育小学数学教科书第十一册最后一单元第一教时的内容。它是在学生学*了长方形、正方形、三角形等*面图形的基础上教学的。它也是学生在小学阶段认识的最后一种*面图形。本节课主要内容有：圆的特征、圆心、直径和半径、画圆的步骤和方法。根据课标和教材内容，我确定了本节课的教学目标和重点、难点。教学重点：等圆和同圆中半径与直径的关系。教学难点：画圆的步骤和方法。教学目标：（1）、进一步认识圆，知道并理解圆的各部分名称；了解圆的特征，理解直径和半径的关系，学会用圆规画圆。（2）在数学活动中让学生经历知识在发现，在创造的过程。从中培养学生的探究意识，发现能力和解决问题的能力，使他们享受成功的喜悦。（3）让学生从欣赏中体验圆的美。总的来说，通过让学生对圆的有关知识的学*，使学生初步感知曲线图形与直线图形的区别和联系。这样不仅拓展了学生的知识面，而且从空间观念来看，使学生进入了一个新的领域。同时也加深了学生对周围事物的理解，提高了学生解决问题的能力，也为以后学*圆柱、圆锥等知识打下了基础。
2、说教法：
本节课，我重点引导学生通过“折一折、画一画、量一量”等活动，使学生从操作中理解半径、直径、圆心以及等到圆中半径与直径的关系。其次，课堂中我让学生从操作中去发现，去理解圆的特征。在画圆时，我运用直观演示法，给学生演示怎样画圆。使学生看得清楚直观。另外，课堂中我借助多媒体的作用，使学生能直观的感知圆的.特征。
3、说学法：
本节课，学生的学*方法主要有：动手操作法、同桌交流互动法、对比法、归纳法。通过动手操作，培养了学生的实践能力；通过同桌合作交流，培养了学生的合作意识，同时也增进了学生之间的友谊。从对比中使学生感知到直线图形与曲线图形的区别。课堂中，教师始终引导学生归纳半径、直径、圆心等概念，从中培养学生的归纳概括能力。
4、说程序：
在本节课上，师生先一起玩“甩小球”，让学生观察小球运动的轨迹，从中引出“圆”。接着师生一起走进圆的世界，共同欣赏生活中的圆。（古代人们在发明指南针之前，发明了指方向的罗盘。古代的圆形建筑、奥运会吉祥物、圆桌、水波纹、碟片、车轮、圆形项链坠。）从欣赏中让学生体验圆的美。接着教师让学生通过观察、触摸对比以前学的*面图形与圆的区别，使学生从对比中感知圆是*面上的一种曲线图形。然后我重点引导学生动手操作，了解圆内、圆外、圆上以及圆的特征，并明确同圆等圆内半径和直径的关系。认识了圆的特征后，我及时检查学生对所学知识的掌握情况。接下来，我问学生：“这么美的圆，你们想画吗？”然后很自然的引入怎样画圆，我首先给学生介绍了画圆工具——圆规，接着讲画圆步骤，并给学生示范画圆，让学生进一步了解半径决定圆的大小、圆心决定圆的位置。最后让学生共同讨论画圆的方法还有哪些？从中培养学生的发散思维能力。
最后练*题的设计，不仅使学生巩固了半径与直径的关系，还能使学生学以致用，同时还培养了学生的观察能力和发散思维能力。
学完本课，我引导学生总结本节课，并布置作业（1、用圆拼图案；2、车轮为什么要设计成圆形？），这样的作业既培养了学生的审美能力，同时又使学生将数学知识与现实生活紧密地联系起来，体现出数学的实用价值。
一、说教材
1、教学内容：
本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》，主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。
2、教学内容及其所处的位置与作用
“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容，它是几何初步知识内容，既是一节起始课，也是后继学*“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。
3、教材简析：
圆是一种常见的*面图形，也是最简单的曲线图形。《圆的认识》是在学生学*了直线图形的认识和面积计算，以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从学*直线图形的知识，到学*曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为今后学*圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知识打好基础。
二、说教学目标：
根据《数学课程标准》对“空间与图形”领域提出了这样一条具体目标：通过观察，操作、认识*行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆；结合本节课的内容特点，本人确定了以下的教学目标：
1、知识与技能：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆
2、过程与方法：通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，使学生体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性，同时获得思维的进一步发展与提升。
3、情感态度价值观：结合具体的情境，体验数学与日常生活的紧密联系，并能用圆的知识来解释生活中的简单现象。
三、说重点、难点：
教学重点：理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法。
教学难点：理解“圆上”的概念，归纳圆的特征。
教学准备：
学生：剪刀、白纸若干张、彩笔、圆规、直尺、圆形物体一个
教师：课件、圆规、直尺、圆形纸片等
四、说教法和学法
本节课我将采用多种教学方法进行教学。用“情境教学法”，导入新课，激发学生的学*兴趣，引导学生深入研究圆与我们生活的密切联系，用“活动探究法”让学生主动探索，实践操作，在动手中引导学生认识圆的各部分名称及具体特征。用“小组合作法”让同学们在小组活动中，相互合作，通过让学生画一画、指一指、比一比、量一量等动手实践活动，启发学生用眼观察，动脑思考，动口参加讨论，用耳去辨析同学们的答案，学会画圆。
五、说教学过程
新课程标准为我们教师展示了一个崭新的教育教学理念，面对着实实在在的孩子，我的设计本着既要关注学生的知识与技能的培训，更要关注学生的学*过程与方法，情感态度与价值观的形成的教学思想，对本节课的教学，我精心设计了二个主要环节。
（一）、创设情境、导入新课
首先复*以前学过的*面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？简单说出这些图形的特征。
（二）、突出主体、探究新知
1、初步感知圆
首先我会让学生举举生活中的例子。“日常生活中哪些物体的形状是圆的？”学生可能会说出：硬币、光碟、路标、钟面、车轮等，这些物体的形状都是圆的。让学生初步感知圆，培养学生的空间想象力。接着，我会出示的两组图形，形成正确表象——圆是一种*面上的曲线图形。
2、认识圆的各部分名称和特征
（1）找圆心
首先让学生把事先准备好的圆形纸对折后打开，用笔和直尺把折痕画出来，并在圆形纸的其他位置上重复上面的折纸活动二、三次。操作后，问：“你发现了什么？”学生亲手操作后，发现所有的折痕都会相交于一点。这些折痕的交点，正好在圆的正中心，我们数学上把这一点叫作圆心，用字母“O”来表示。（设计意图：通过学生的直观操作，使学生的学*过程“动作化”，调动学生多种感官参与学*，并有意设置一些认知冲突，让学生积极主动地参与知识的形成过程。）
（2） 认识半径、直径
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母r表示。让学生通过动手画一画，小组议一议，引导他们归纳总结出：在同一个圆里，半径能画无数条，所有半径的长度都相等。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，直径一般用字母d表示。在这里因为有半径的知识做基础，我会尝试放手，让学生小组合作探讨直径的知识，引导他们归纳总结出，在同一个圆里直径也能画无数条，所有直径的长度都相等。
（3） 探讨半径和直径的关系
分组讨论在一个圆里，半径和直径有什么关系？通过测量和比较，让学生理解和掌握在同一个圆里半径和直径之间的关系，让学生用含有字母的式子表示半径是直径的一半、直径是半径的2倍关系。得出d = 2r与r = d/2的字母公式，并在练*中通过填表强调了圆内半径与直径的对应关系，还要求学生在圆内一些线段中，找出半径和直径。（设计意图：合理发挥学生的主体作用，让学生动脑、动手、动口、动眼，自主探索知识的形成与发展，并及时巩固学*成果。）
3、掌握画圆方法
在教学画圆的过程中，我同样会放手让同学们大胆的动脑，动手探索不同的画圆方法。学生可能会想到借助圆形物体画圆，用绕线钉子画圆，还有用圆规画圆等等。最后我会试着让学生用圆规在练*本上画圆，并要求一边画，一边想画圆的步骤有哪些。通过学生的汇报，我引导他们归纳出画圆的一般步骤：
（1）定点（也就是定圆心的位置）
（2）定长（也就是定半径的长度），
有幸认识的语句
认识您很荣幸的句子
认识你很幸运的古诗
很幸运认识了你的句子
认识新朋友的优美语句
非常有幸认识你的句子
认识朋友很荣幸的古诗
能认识你是我的幸运的古诗
认识好友幸福的古诗
表示荣幸认识的古诗
庆幸和友人认识的古诗
从不认识到认识的语录
认识的句子
刚认识短句
有缘认识的句子
认识一年的句子
认识是缘分的句子
认识朋友的句子
认识你的说说
秋的古诗认识
认识自己的句子
认识你是我的错的句子
认识自我的诗句
对古诗的认识
认识你的古诗
古诗的认识对
关于认识的古诗
认识新友的古诗
认识五年的说说
认识错误的句子
