三分钟以内能背完的古诗

适合朗诵的诗歌三分钟

适合朗诵的诗歌三分钟

　　朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是小编整理的关于适合朗诵的诗歌三分钟，欢迎阅读。

　　徐徐微风的牵绊

　　落叶

　　缓缓地飘逸

　　一路上

　　悠然的弧线条

　　迂回的牵挂

　　转身

　　优雅的再转身

　　在蓝天背景的画板上

　　悠然的弧线条

　　勾勒出了一弯

　　浅浅的回眸

　　又一弯

　　淡淡的眷恋

　　寂静的温暖

　　就这样着笔

　　在阳光的蓝天里

　　蔚蓝色天空

　　飘来缕缕炊烟

　　还有那熟悉的清香

　　念想起故乡的爸爸

　　随炊烟升起的地方

　　烂漫着远方的故事

　　爸爸啊

　　也就是这炊烟

　　启动了

　　我人生的航行

　　腾飞着

　　我一个又一个的梦想

　　炊烟里

　　徘徊过迷茫

　　炊烟里

　　飞翔过精彩

　　炊烟袅袅

　　爸爸啊

　　我怎么就是找不着您

　　您那宽阔的肩膀

　　扛起艰辛的岁月

　　您那厚实的手掌

　　托举着未来和希望

　　爸爸

　　虽然您从来都没有表扬过我

　　可是

　　您那沧桑的眼神

　　早已经坚定了我的信念

　　炊烟袅袅

　　我终于看见了您

　　您又弓着背忙些什么，爸爸

　　您停一停，直直腰好吗

[阅读全文]...

三分钟的朗诵稿

三分钟的朗诵稿（精选5篇）

　　引导语： 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。下面是小编整理的三分钟的朗诵稿，欢迎阅读。

　　《祖国》

　　伟大的母校，

　　您是春天的太阳，慢慢升起，

　　让我们有了温暖，

　　我们被您感动，我们因您而骄傲。

　　您是翅膀，

　　带我们在知识的太空翱翔;

　　您是水，

　　悄悄地流进我们的身体里。

　　您是风，

　　把我们吹走，

　　让我们

　　拥有美好的明天。

　　您无私的奉献，

　　让我们成为世界上最炫丽的花朵。

　　我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

　　《鸿雁》

　　从远古开始，就有一种叫做长调的民歌。

　　它与生命共存，用热血酿就，

　　在心胸培育，以原生态的姿势。

　　自然的流淌，高远、空灵、悠扬。

　　在黎明前被露水打湿。

　　在夜晚让篝火点燃。

　　我满含热泪，倾听着那天籁之音。

　　心灵的绝唱。

　　我喜欢上了一首蒙古长调。

　　闭上眼睛，用心去听。

　　心里如此的安静与*和。

　　额尔古纳乐队的主唱。

　　一个普通的蒙古小伙子。

　　他纯净如丝般的声音。

　　动情的演绎了鸿雁这首歌。

　　歌词曲调完美结合。

　　舒缓不失跌宕。

　　静谧不失高潮。

　　幽婉不失大气。

　　在“天苍苍野茫茫。

　　风吹草低见牛羊”的大草原上。

　　在望不到天际的尽头。

　　歌声辽远绵长的回荡……

　　我最喜欢其中那一句。

　　“酒喝干、再斟满，今夜不醉不还。”

　　悠远的天空中。

　　南去的.大雁排成一字。

　　飞过额尔古纳河的芦苇荡。

　　远远而去。

　　马头琴，那哀婉的琴声。

　　静静飘来……

　　《祖国，感谢您》

[阅读全文]...

春天的三分钟朗读的诗歌

春天的三分钟朗读的诗歌（精选8首）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的写春天的三分钟朗读的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《等春至》

　　春天的脚步都那么缓慢，等得我如此心焦

　　当她悄然来到，染绿了山水

　　多彩了大地，却又匆匆地离去

　　我已把记忆揉成碎片

　　撒给夏日沉闷的雨声

　　我已把思念化作云雾

　　送给冬季飘雪的北风

　　我把自己彻底地清空

　　让灵魂的步履蝶一般轻盈

　　有时候，我都忘了

　　忘了自己曾经深深地爱过你

　　因为岁月禁不起那份沉沉的愁绪

　　因为月光已把那份温情牢牢地系起

　　当风铃响起第一声春笛

　　当大地铺陈起五彩的画笔

　　长长的发梢又一次抚暖我的脸庞

　　泪水早已冲垮了坚固的心底

　　原来，原来我依然在等你

　　在梨花吹雪的小溪

　　你轻轻挽起粉红的发髻

　　长袖曼舞，娇艳欲滴

　　醉倒在李花纷飞的晚霞里

　　这一次，你还是不懂我百般的依恋啊

　　又悄悄放开我那不舍的手

　　那就，再一次紧紧拥抱我吧

　　让我再一次迷失在朦胧的梦里

　　因为我，等你等了那么久

　　《呼唤春天》

　　诗文草木白雪

　　一呼唤春天

　　我以一朵雪花的姿势

　　从寒冷的冬天边缘开始滑落

　　透过一场雪雨的交替的缝隙

　　我看见，所有的春天眸光

　　已被希冀点亮

　　/

　　南飞的大雁追逐新春的太阳

　　即将返航，为了能赶上这个

　　季节的到来，我把苍白的灵魂

　　埋藏在绿色萌动里

　　埋藏在田野盈盈复苏到来之中

　　/

　　让灵魂随着春光升腾

　　耳畔聆听一片片小草，从泥土里

　　拱出的小嘴，发出醉人的绿色歌声

　　心匍匐在风的翅膀上

　　拥抱春天七色的阳光

　　让一朵春梦的花开

[阅读全文]...

三分钟爱国诗歌朗诵稿

三分钟爱国诗歌朗诵稿

　　三分钟爱国诗歌朗诵稿（精选32篇）

　　随着社会不断地进步，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的三分钟爱国诗歌朗诵稿（精选32篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　在我和你的一个个也许和难道当中

　　面对着一道道的土地裂痕

　　面对着那一块块斑驳的石碑

　　面对着那一群群视死如归的形象

　　面对着许许多多种生命的无辜与遗憾

　　撕破了那一张旗帜，折断了

　　那一根根沾血的箭镞与长矛

　　别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手

　　硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声

　　是啊，泪水已经没有了

　　只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土

　　只有那些在你身躯上长出的花草缤纷

　　只有许多的花絮在你我的杯中沉淀

　　梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光

　　只有……只有……昂扬悲壮兮

　　在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中

　　为你们洒上一杯杯水酒

　　为你们点燃了一支支香火

　　为你们反复着一句句生命的祷告

　　为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹

　　仿佛中，和着那一首首生命的赞歌

　　英雄的身躯，组合成那些城墙

　　组成一个个美丽的花园酒楼

　　组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象

　　心与心的感应，沉甸甸了

　　一块块伤痕累累石碑所给予的命题

　　没有他们的献身没有他们的付出

　　我们，能够在美丽的景色里

　　歌唱与抒情，争论与竞争和创造

　　能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪

　　我爱你叮咚的驼铃

　　是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽

　　是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛

　　是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼

　　是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波

　　是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛

　　是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟

　　是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山

　　是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达

　　是它袒露出炎黄子孙的豪放

　　我爱你蔗林的茂密

　　是它甜透了亿万人民的心房

　　我爱你开放的窗口

　　是它让文明的花朵争艳芬芳

　　我爱你改革的浪潮

　　是它把贫穷落后的帽子甩掉

　　我爱你智慧的头脑

　　是它领回了四大发明的金奖

[阅读全文]...

你是我三分钟热度以外的人

1、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他包容你的不足，并爱着你的一切。

2、一段情，始于心动，无言也欢；一份爱，止于心冷，无语也多。爱可以守望但不奢望，情可以包容但不纵容。

3、爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。

4、“在疼爱你的人面前你永远都只是个孩子”“在不爱你的人面前你永远都是条汉子”。

5、没有很爱你，只是在大街上不断认错，和你背影很像的人。

6、最好的”爱情”，，就是快乐的做自己，还依然被爱着。

7、爱一个人不是向她承诺会对她有多好，而是明知爱的毫无指望，却还一直在那里傻傻地等她。

8、“可以做朋友吗？”是一段故事的开始；“还可以做朋友吗？”是一段故事的结束。

9、感情，没有取悦，只有真心实意的不离；人心，没有践踏，只有相伴相依的温情。

10、多么浓烈的情感最终都会变淡，喜欢和爱大多是主观和感性，唯有相互欣赏才可接*长久。

11、很多时候，我想爱你，却发现自己根本不可以爱你；很多时候，我想忘了你，却发现你早已嵌入我的生命里。

12、你是我三分钟热度以外的人。

[阅读全文]...

三分钟热度没有毅力

这就是现在的你： 三分钟热度没有毅力，做事情推三阻四懒惰大于决心，激励自己的话说了太多却说说就过，计划定的很完美却总是今天推到明天明天推到后天什么也没做，激起了奋斗意识准备好好学*却还没有坚持几天就放弃了，而且你还知道这样下去只会害了自己。可是你就是这样。

[阅读全文]...

难忘的旅行普通话三分钟说话稿

难忘的旅行普通话三分钟说话稿

　　普通话（Standard Mandarin/Putonghua），是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。

　　成功的花儿，其间浸透了奋斗的泪水和汗水。然而，用泪水和汗水就可以实现一切的美好。下面是小编为大家整理的难忘的旅行普通话考试范文（精选33篇），仅供参考，欢迎阅读。

　　愉快的暑假到了，妈妈要到南宁读书，我也跟去了。

　　有一天，妈妈不用去上课了，她带我去她的学校闲逛。学校真大呀，美景真多呀，我们边走边看，来到了一个美丽的荷花池。

　　荷花池的荷花有的展开两三片，有的全都展开了，有的还是花骨朵，看起来饱满得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个青色的大圆盘。我没亲眼见过荷叶，以为很小，今天看了真是大吃一惊，一张荷叶一个人都可以坐在上面；两张荷叶一个人睡在上面都可以。原来荷叶这么大呀！荷叶荷花的下面还有浮在水面的睡莲，睡莲是紫色的，而荷花是粉红色的，睡莲比荷花小，还浮在水面上，真好看！

　　荷花池里还有鱼，里面的鱼有大有小，形态各异。大的有几十厘米长，小的只有几毫米，甚至连样子都看不清。它们有的成群结队地欢乐地游，有的鱼自己一个独自觅食。我仔细地再一次观察，发现无论是大的，还是小的鱼，都吃枯死的荷叶或倒下的老荷叶。突然，一只螃蟹走到荷叶上，我惊呆了，荷花池里竟有螃蟹。妈妈告诉我：“以前这里是个鱼池，后来，慢慢地长出荷花。”我疑惑不解地问：“妈妈，你是怎么知道这么多？”妈妈回答我：“我以前曾经在这里读过书。”难怪妈妈知道得这么多。也许这只螃蟹出来觅食吧。我又看见一只可爱的小螃蟹走过水面又下到水里了。我走到凉亭里一边休息一边看，看见有一只大鲤鱼游过来了，又有几条红鲤鱼游过来了，它们在欢快地玩耍呢。

　　不知不觉，已经到了中午，我只好依依不舍的离开了美丽的荷花池。

　　十月六日，爸爸妈妈带着我去凤凰山游玩。进了凤凰山公园，我一眼就看见美丽的菊花竞相开放。原来，这里正举办菊花展呢。菊花五颜六色，形态不同。它们白的像雪，粉的像霞，红的像火。菊花有大有小，花瓣有宽有窄，有弯有直，可好看了。我欣赏了半天，才恋恋不舍的离开了。

　　我们继续往里走，顺着山路往上爬。我一口气就爬到了山顶，把爸爸妈妈甩得老远。我站在山顶的亭子上往下看，唐山的景色尽收眼底，真壮观哪！

　　下山以后，我们就去划船。我选了一个越野车样式的船。爸爸当驾驶员，我当射击手。开船啦！我用枪向别的小朋友的船射击。机枪发出“哒哒”的声音和各种喊叫声，像真的打仗一样，非常好玩。我看见爸爸开船非常有趣，我的手直痒痒，就爬到爸爸身上，左手开船，右手开枪，可把我忙坏了。一不留神，就撞到别的船上了，我赶紧往后退，后面有喷水池，当我的船到那的时候，水池正好喷水，幸好船有棚，要不然我们都得变成“落汤鸡”，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。

　　这次旅行我们玩的真开心哪，我会永远记住这一天。

　　去年10月1日，妈妈带我去了板厂峪。它给我留下了很深刻的印象，因为它实在是太陡峭、太雄伟了。

　　一进山门，首先要爬一段用石头堆成的山路。这段山路十分难爬，但我们仍然坚持向上爬去，最后终于看到了那奇妙的景色。它好像是一座被斧子劈开的大山，中间有一条细细的小缝，从缝中望去，天好像细细的一条线。我欣赏着美丽的风光，也为许多人因为惧怕艰难退了回去而感到惋惜。又经过一段曲折蜿蜒的山路，我们来到了杨来楼。虽然因为年久失修，有些地方的砖已经脱落了，但远远望去，它依然是那么壮观。山路爬起来依然很难，因为它高低不*，而且滑溜溜的，稍一不留神就得摔一跤。有时候甚至还得手脚并用。那古长城也特别雄伟，从远处望去，宛如一条长龙侧卧在山顶上。但是因为年久失修，古长城也有美中不足的地方：有的楼梯已经塌掉了，最高的可以达到50厘米左右。虽然旁边有一道小楼梯，但因为窄而小，而且有一面是悬崖，这样的路孩子根本走不过去，所以在台阶太高的地方是家长抱我下来的，我一边走一边想：古长城这么高，我国古代的劳动人民是怎么把它建成的呢？

　　这次旅游我很快乐，因为我们不但看到了美丽的风景，而且还悟出了一个道理：无限风光在险峰。只有坚持，才能胜利。

　　说到旅游，大家一定不陌生吧？下面，我就为大家讲讲我的一次难忘的旅行。

　　在前年炎热的暑假，我和爸爸妈妈来到了庐山，这里可是一处避暑宝地哦。风景十分优美，令人心神荡漾，忘记了烦恼与忧伤，其中就有一处景区名叫三叠泉，让我久久不能忘怀。

　　三叠泉位于庐山西南面，海拔约一千米。顾名思义，“三叠泉”就是分成三叠的泉。在离三叠泉三四百米的地方便能听到三叠泉的流水声，真是未入其境，先闻其声啊！再往前走一点便能看到第一、二叠泉。好不容易走完了通往三叠泉那段漫长的石阶梯，三叠泉全景便展现在眼前。

　　因为三叠泉从三层大楼梯似的山崖流下，所以呈现为三叠。它落差150多米，其中，第三叠最长，占去了一半。只见雪白的泉水从悬崖峭壁上倾泻而下，注入幽谷深潭，宛如游龙奔腾而来，还发出一阵阵似雷霆轰鸣、响彻天空的响声，又好像在演奏一曲雄伟的交响乐。

　　三叠泉下的水潭清澈见底，最深的地方也只有齐腰深，大热天里，水是那么冰凉，人们都在水里欢乐地嬉笑着。那山崖上有许多凸起的石头，把泉水分成了许许多多的小瀑布，急剧飞奔的泉水撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽洁白的水花和水珠。

　　时时吹来的风，飘起一些细小的水珠，如烟、似雾，晶莹飘缈，呈现出“飞珠散轻霞，流沫沸穹石”的壮景。这些水沫、水珠纷纷落下，飞到人们的身上，即使离瀑布十米以外也能感觉到那泉水像蒙蒙细雨似的，凉丝丝的。

　　三叠泉，就像人间仙境，真美，我爱三叠泉！

　　“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，盼望着盼望着，我和爸爸妈妈终于踏上了去桂林的旅途。

　　这儿的风景是洞奇石美、山清水秀。我们首先来到了冠岩洞——这是一座可以海陆空三方面游览的岩洞。我们先乘坐观光电梯下到洞底。

　　走着走着你会听到惊涛骇浪的声音，其实一看，那是岩洞里水流的声音，水流不大，但是听了让人不寒而栗。洞里有好多奇形怪状的岩石，七彩灯一闪一闪的，至这里的景色更加绚丽迷人。

　　洞连着洞，有人行道，还有乘船的道路。于是，我们乘上船拿起手旁的手电筒照射着岩壁，那石头真是太怪了，有的像乌龟、有的.像鲸鱼、有的像大象……我们还乘坐了小火车，由我当小司机，一路我们开的小心翼翼，玩的非常开心快乐！

　　我们还坐着游轮游览了十里画廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九马画山，五指山，象鼻山，我最喜欢的是长寿鱼山，因为那是，一条翘着尾巴的大鲤鱼，上面有一位老太太弯着腰，在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。

　　瞧！兴坪佳境！不知是谁惊呼了起来。听说这个景色就是我们人民币20元背景的图案，一座座山峰倒映在漓江上是那样的迷人，那样的让人陶醉！

　　我们还游玩了古东瀑布、遇龙河漂流……每个景点是多么的让人流连忘返啊！

　　傍晚，我们依依不舍的离开了桂林，离开了这个如诗如画的地方。在回家的路上，我一直回忆着在桂林游玩的景象……这是多么难忘的旅行啊！

　　那是一个暑假，一个温暖的日子，我们一家乘坐火车，赶往美丽的成都市动物园。

　　一路上，我们看见绿油油的庄稼，草地里鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人……终于到了成都，可是怎样去动物园呢？我们费了好大的劲，历尽千辛万苦才乘坐九路车抵达了动物园。

　　我们买了票，进入了动物园，我兴高采烈，欢蹦乱跳，像只可爱的小鸟。第一是熊猫区，黑白相间的大熊猫懒洋洋地趴在地上，似乎在骄傲地说：“快给我送吃的！”小熊猫活泼乱跳的窜来窜去，十分调皮，但样子却活泼可爱，我真想摸一摸呀。

　　刚离开熊猫区，只听前面传来一阵尖叫，我快步向前走去，原来饲养狮子的工作人员正在嘻皮笑脸地逗威风凛凛的大狮子，把狮子弄得恼怒了，它便扑上来，还好隔着一堵玻璃，否则，它早就冲出来将人们吃掉了，就这样，人们都要吓得惊叫、后退几步。妈妈给我和狮子照了很多相，离开狮子区，那尖叫声似乎还在我耳边回荡。

　　笑的要数松毛猴，小巧玲珑的身子在“大森林”里不停的跳跃，一只爬上了树，以为那里有食物，结果从树上跌下来，来了过四脚朝天，另一只爬到它身上挠它，那只松毛猴把它踢开，两只猴子开始打起架来，还有十几只成群结队的跑到两只跟前，加入了战争，剩下的一边荡秋天，一边观看“表演”呢！松毛猴太有趣了，接着我们还到了鸽子、梅花鹿、老虎、大象，孔雀……等区。

　　我们一家到金区休息，看见满池子都是金鱼，只要大家一喂食物，它们便像海水一样一涌而上，小鱼便挤在了外围，大鱼有的脱离了水，因为下面全是鱼，它被躺在了上面，有的疯狂地吃食，为了让小鱼吃到，我特意把鱼食扔远一点，让小鱼们去抢着吃。

　　渐渐的、渐渐的，耀眼的太阳向西边飞去，大地一半金黄、一半翠绿，我们来到最后一个区骆驼区，骆驼有的是单峰，有的是双峰，据说单峰骆驼还是非洲带回来的呢。

　　我们依依不舍的离开动物园，心想：人类一定要保护动物，阻止偷猎者，不然地球就不会这样绚丽多彩！

　　古人云：“上有天堂，下有苏杭。”杭州是天下文人墨客的宠儿，也是人们争相观赏的旅游圣地。

　　怀着对杭州的向往，暑假里我和爸爸妈妈跟着旅行团去杭州千岛湖游玩。

　　经过五六个小时的车程，我们到达了千岛湖。在导游的安排下，我们坐上了游湖的游轮，随着游轮的缓缓前行，我的心慢慢*静下来。*静的湖面，像是一面不曾打磨的镜子，碧蓝的湖水与天空浑然一体。

　　微风徐来，水波荡漾，湖水如鱼鳞般向四周散开。船儿悠闲的向前行驶，在游船上放眼望去，*风光如画，美丽的景致让我目不睱接，我的心也慢慢与之交融，与天地融为一体。

　　不知过了多久，游船靠岸了。我们登上了一个小岛。千岛湖岛屿众多，星罗棋布。导游阿姨带我们上了一个小岛，小岛上的风景如仙境一般，烟雾弥漫在整个山间，让我有种腾云驾雾的感觉。我们一行人跟着导游往山上前行，一开始大家说说笑笑，走的非常轻松，慢慢的脚步却越来越重，感觉喘气也是一件费力的事情。

　　这时我居然有种不想往上前行的冲动了。妈妈语重心常的对我说：“坚持，才能有所收获！”听了妈妈的话我重拾信心，振作精神。在我们的坚持下，我们终于爬到了山顶。山上的空气真是好新鲜，我们张开双臂，尽情呼吸着大自然最纯净的空气，这种感觉真是无以伦比。

　　在山顶上有一道瀑布，让我不由的想起大师人李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　饱览了山上的美景，我们跟着导游下了山，乘船离开了小岛。但是千岛湖的美景给我留下了深刻的印象，让我流连忘返。

　　这真是一次难忘的旅行！

　　每年暑假，我们全家人都会去旅行。这次旅行我们去了很多地方：哈尔滨、齐齐哈尔、内蒙古、阿尔山、满洲里……一路上有很多难忘的景色和难忘的事。

　　我不是第一次见到草原，但阿尔山的草原却深深地吸引了我。一路北上，我们先是见到了森林草原，一望无际的草原上，一排排树木就好像是千军万马正等待将军的号令。太阳的光影也在森林与草原间游戏，有阳光的地方是明亮的嫩绿色，没有阳光的地方是深绿色的，森林与草原融合在了一起，成了牛羊马的天堂。

　　向导说：“虽然现在这里很美丽，但还是比不上春天的美。春天，冬天的积雪还未融化，火红的杜鹃花却已经悄然开放，呈现出火红的杜鹃花与白雪争雄，白雪与鲜红的杜鹃花斗艳的景象。”再往北走，见到的就是草原了。草原没了森林，一望无际，远处的草原与白云都连接在了一起。抬头看看天空，万里无云，再低头看看草原，绿草茵茵，真是“风吹草低见牛羊”，心情特别舒畅，蓝天与草原的美已经走进了我的心里。

　　当然，除了难忘的景色之外，我还遇到了一个难忘的人，他就是天天哥哥。天天哥哥是一个初一的学生，身材很高大，他们是一家四口来旅行的，他有一个妹妹叫大丫。

[阅读全文]...

三分钟即兴演讲技巧和方法

三分钟即兴演讲技巧和方法

　　演讲是人们在社会交往活动中发表见解，提出主张，抒**感，以达到说服人、感染人、教育人、激励人的目的的活动。以下是演讲稿网分享给大家的三分钟即兴演讲技巧和方法，希望能给大家带来帮助！

　　三分钟演讲的技巧：

　　技巧1：讲话前的准备。

　　1、克服紧张情绪。对讲话少的人来说，讲话前紧张是自然的，应该正视这种紧张作，全当是丢一次丑，再紧也得讲。那么，如何消除紧张情绪，有几种物理方法大家可以试一下：

　　深深呼吸—眼睛微闭，全身放松，心里默默的数数，这样可以使血液循环减慢，心神就会安定下来，全身有一种轻松感。

　　临场活动—由于紧张会使体内产生大量的热能，如果在讲话前稍加活动，双手握紧然后放松，让肌肉缩紧再放松，就会促使热量散发。

　　闭目养神—闭目用舌尖顶上腭，用鼻吸气，可以达到安定神绪，独自幽静，怡然自得的目的。

　　凝视物体—确定某一物体，专注凝视，并去分析它的形状，观察其颜色与远*。

　　摄入饮料—讲话前准备一杯开水，这样可以增加唾液，保证喉部湿润，也可以稳定情绪。

　　情绪转移—情绪转移也可以缓解紧张症状。英国有个企业家叫詹姆斯，因讲话屡次失败，怕在众人面前丢丑，每次讲话时那种紧张的场面就浮现在眼前。有次讲话前他狠狠地拧了自己大腿一把，突然感到出奇的*静，结果讲得非常成功。

　　2、认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；不要谈容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。

　　3、了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。

　　技巧2：讲话时的技巧。

　　1、开头的技巧。即兴讲话是一种随行就市，临场发挥的行为。所以把开头不要看得过分重要，也不要规定得过于死板，这样会限制讲话的临场发挥。

　　开头的方式有：

　　（1）直入式。

　　（2）引用式。

　　（3）提问式。

　　开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等，希望大家以后在实践中慢慢体会。

　　2、讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。

　　3、结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。接下来是三分钟演讲的方法：

　　三分钟演讲的方法：

　　找读者之类的语言优美又又哲理的文章，演讲要注意语调，如果加入动作老师可以加分。这是我们老师讲的，首先是对大家的问候，然后做一个自我介绍。就可以直入话题了。最主要是控制好说话的速度，应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧：

　　讲法演讲是练*普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。

　　表情这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。

　　在表情中尤为重要的`是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地*直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。

　　站位演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠*，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。

　　手势人在演讲中使用最多、动作的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。为帮助大家更好地把三分钟演讲做好，以下是在短时间内准备好一篇较高质量的三分钟演讲稿的方法：

　　短时间准备好三分钟演讲稿的方法：

　　方法一：三分钟演讲稿框架——三段式。

　　我认为，即兴演讲的内容是可以按照一定的框架模式来准备的，如此，在拟定三分钟演讲稿时，就会从容不迫。我把即兴演讲的框架模式总结为三段式，即三大部分：

　　第一部分：揭题。简单地对演讲题目内涵作出解释，或对其意义作用进行阐述。揭题要简洁明了，旗帜鲜明地亮出演讲的主题和观点。

　　第二部分：案例+观点。根据演讲的时间要求，用典型事例论证自己的主题和观点。

　　第三部分：呼应。即演讲的结尾，或发出倡议，或表示决心，或展望未来，再次呼应第一部分的主题。

　　此三段式，虽然僵化了一些，但在赛场上却是非常实用的。

　　按照三段式格式，写即兴三分钟演讲稿就象做填空题一样简单，可减少演讲者谋篇布局方面的时间。即兴演讲的准备过程中，分分秒秒都十分宝贵，将节约出来的时间用于实质内容的思考，语言的组织与推敲，就比别人多了一筹胜算。

　　方法二：写作顺序——先两头，再中间。

　　由于即兴演讲的准备时间一般都比较短暂，不可能写出完整的三分钟演讲稿，因而只能拟定一个简要的提纲，拟写提纲的顺序应当是先两头后中间。

　　首先完成第一部分和第三部分，即想好开头和结尾。这两部分非常重要。好的开头，会给评委留下好的第一印象，会让评委先从心理上接纳和喜悦，带着欣赏的心情来听后面的演讲；如果开头砸了锅，评委恐怕就会用挑剔的眼光看你后面的演讲了。因此，后面的演讲即使很好，也会被打折扣。结尾也是相当重要的，因为评委打分就是在你演讲结束之时。这时的评委也许已经有些疲劳了，对你前面的演讲可能印象已不是很深了。一般情况下，比赛都是现场亮分，评委也不可能有更多的时间来推敲你的演讲，他依靠的主要是一种感觉，一种印象。因此，结尾部分将直接影响评委下笔打分的心情和对整个演讲的评判印象。此时如果用一段精彩的语言再次呼应主题，让评委再次兴奋起来，评委的给分极有可能会上扬。因此，我认为，即兴演讲的选手拿到演讲题之后，首先写好开头和结尾，力争这两部分的语言一定要生动，有感染力，开头能吸引评委，结尾能打动评委。如此，你的演讲就成功了一大半。

　　第二部分是演讲的主体。一方面，演讲不能空洞无物，只喊口号，你的观点必须要用论据来论证。因此，演讲必须要有事实论据来支撑。另一方面，即使允许只喊口号，在短暂的时间内，要想出占满演讲时间的口号式语言，也是相当困难的。此时的选择就是讲故事（案例）。讲故事符合演讲的要求，使内容有血有肉；讲故事不必刻意推敲语言，只在心里想一下故事梗概，在纸上写几个关键词，不必将故事全部写出来，上场后临时发挥就行了。这就又可以节约出更多的时间来构思整个演讲，及对重点部分进行语言润色。

　　方法三：以抒情为写作重点。

　　如果我们做到了怀揣案例，且对怀中的案例已十分熟悉，那么在进行即兴演讲的准备时，重点就不是对案例的叙述，而是抒情了。抒情的重点是开头、结尾和案例之后的感想三部分。准备时，只要案例一选定，所有的时间就应当放在这三部分。应当将尽可能将这三部分的语言较详细地写下来，并尽可能地熟悉，能够熟悉成诵就更好了。这样，上场之后就可少看或不看稿子，演讲起来就十分流利。内容的熟悉，语言的流利，就更有利于情感的抒发和展现。注意，这里说的重点是指现场准备时，详细写作的重点，而不是演讲内容的重点。前提是，事前已有熟悉的、能应对演讲主题的案例。

　　当然，技巧只能是技巧，它必须以深厚的知识内涵为基础。所谓台上一分钟，台下十年功，没有深厚的知识、情感的积淀，技巧再熟练、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是开路，真正的较量则是演讲者内涵的较量。技巧之五：案例来源——怀揣案例，巧应主题。很多选手在即兴演讲中的案例生动感人，以为这些案例真是选手临时想来的。其实不然，多数人还是有备而来的。即兴演讲比赛虽然是现场抽题，但大的主题、大的方向一般而言是规定了的，这就给我们一个可乘之机。我们完全可以事前准备几个与演讲主题方向相关的、比较典型的案例，揣着案例上场，用不变的案例来应对变化的演讲题。

　　一个案例可以多角度解剖，提炼出多种主题，得出多种观点。从中找出能对应演讲主题的观点，这个案例就成为演讲的论据了。如教师的演讲比赛不管什么主题，都与教师的职业相关，与教师的职业特点、职业道德相关，围绕这些准备几个案例，并对这些案例从多种角度予以分析解剖，进行发散性主题观点的提炼，就可以从容应对即兴演讲。

[阅读全文]...

课前三分钟演讲活动计划方案

课前三分钟演讲活动计划方案

　　为了确保活动有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的课前三分钟演讲活动计划方案，欢迎大家分享。

　　一、指导思想

　　在董事会办学纲领的指导之下，坚持“为每一个孩子的个性发展提供优质高效的教育*台”的办学理念，以“人格健全的儒雅之子”为培养目标。为了让每个孩子健康成长，充分发展每个孩子的潜能，使每个孩子的个性得到充分地张扬。《语文课程标准》明确规定,口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。规范学生的口头语言，提高他们的口语交际能力。

　　根据新课标的精神，结合本校学生实际，本期学校书香校园特开展语文课前三分钟演讲的活动，目的是把写作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。

　　二、具体要求

　　1、定时间。每天语文课前,由一名学生上台演讲，时间限定3分钟。

　　2、定方式。演讲不得带稿,必须记住,要面对听众,落落大方,声音洪亮,并配适当的手势。

　　3、定主题。要求一轮一个主题,尽量不重复。

　　4、定人选。要求人人参与,不能遗漏、前一天没有准备充分的,第二天继续演讲。内容要求

　　三、具体目标：使演讲内容形成系列。为了引导帮助学生通过演讲获得知识,提高能力,对演讲内容加以点拨和组织,使之形成系列。

　　四、具体形式：

　　1、成语故事演讲。

　　成语是人们长期以来*用的、形式简洁、意义精辟而定型的词组或短句。其内容丰富多彩,语义精辟,生动而有情趣。在说话和写文章时,能恰当而准确地使用成语是口语和书面语言表达能力强的重要标志之一。因此首先把它列为重点。具体要求为:先解释重点词语,有出处、典故的要说明,然后说明原意和比喻义,最后能联系现实进行思维拓展的更好。

　　2、名言警句内容演讲。名言警句内容简练而涵义深刻动人,它往往蕴含了中华民族优秀的文化传统、伦理道德、人格修养等方面的内容。当然外国的一些名人名言也颇具哲理,为此,要求学生选择思想意义好、被人们广泛引用的名言警句,展开讨论。

　　3、古诗词演讲。

　　事先,可以让学生选择喜爱的古诗词进行摘抄,后背诵,再登台演讲。演讲完之后,让学生评议所赏析的作品表现了什么内容,有何艺术特色,演讲者的表现好在哪里哪些地方值得借鉴让学生掌握一些写作技巧。除了以上内容外，“新闻播报”、“笑话故事”、“中外名人故事”、“自己喜欢的优秀作文”等，均可以成为演讲选定的主题。

　　五、评价要求

　　当演讲者演讲结束后,组织3—5名学生进行点评,可以从内容、表达、体态、语音、流畅度等多方面进行打分,满分为10分。得分在7分以下者为不合格，需重新准备，次日再次演讲。

　　六、如何检查：

　　1、经过一段时间的演讲,语文教师可以根据班级情况举办口头作文演讲比赛。由同学们自己定题目,演讲前五分钟抽签,思考,然后上台演讲。

　　2、书香校园组会组织老师随机抽取每班3人，要求学生抽取话题，准备5分钟后，进行口头演讲。检查结果将纳入语文老师考核。

　　一、指导思想

　　为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立播音主持兴趣小组。

　　二、活动目标

　　1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学*的舞台。

　　2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。

　　3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。

　　三、组织形式：

　　总负责：辅助指导教师：

　　小组长：

　　四、活动时间

　　每周二下午

　　五、活动地点

　　七四班教室

　　六、训练重点

　　本学期我们兴趣小组，将对学生的演讲朗诵技巧方面增强培训。

　　（一）、停顿

　　不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的'停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情绪。

　　（二）、语速什么是语速？语速是指朗读时在必定的时间里，容纳必定数量的词语。世间一切事物的运动状况和一切人在不同情境下的思想情绪总是有千差万别的。朗读各种文章时，要精确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想情绪，就必需采用与之相适应的不同的朗读速度。

　　七、训练方式

　　1、每周二安排演讲，朗诵等活动。

　　2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。

　　3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

　　4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲、辩论赛，评论等。

　　5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

　　6、即兴写作与演讲。

　　7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

　　八、活动要求

　　1、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本兴趣小组。

　　2、服从指导教师安排，遵守活动纪律。

[阅读全文]...

我的愿望三分钟小演讲稿

我的愿望(演讲稿) 战争是充满硝烟的，它从至今，是世界上最具吸引力的伤害最大的东西。

它随着人类社会，一起成长，伤害也越来越大，它使得*亿万甚至更多人流浪街头，家破人亡．事实上，战争是原始人类彼此争斗的放大。

这一千年，有多少次战争

有几年和*

有多少因战争而引起的伤亡

和*时期真的只是两次战争之间的间隙吗

战争，这个使人类的相残杀的怪物，伴随原始公共社会未期的私有制度和阶级制度的出台，悄然来到人间。

成为解决民族和民族；国家和国家、阶级和阶级、政治集团和政治集团之间矛盾的最高斗争形式。

在这个千年里，我们这个星球上究竟打了多少仗

我们很难有确切的说法，美国学者昆西赖特在他的《战争研究》中引证了一个很不完整的统计表明从1100年——1938年共838年中，单是欧洲就发生了“规模较大的战争”4452次。

尽管非常不确切，但如果以此为基础将统计的上下时延长到1000年，又会有多少次“规摸较大的战征”

上引同一部著作16，17两个世纪主要欧洲国家约有65%的时间正式处于战征状态。

也就是说只有35%的时间为和*。

上述国家在18，19，20世纪正式处于战征时期的时间有所减少，但这并不包括美洲，非洲和亚洲的殖民战征和干涉。

战争带来了伤亡。

欧洲三十年战征（1618至1648）是中世纪末期破坏性最大的战争。

有材料说，这次战争的主角之一德国，当时总人数*1800万，阵亡和死于瘟疫的军民总数高达600万左右，约占战争前总人数的3分之1。

而二战的伤亡人数更让人触目惊心:一战死亡总人数约1000万人,二战死亡人数高达5000万人,单是中国抗日战争军民死亡人数据今为止不完整统计就远远超过了2000万人. 战争是残酷的,它可以在一刹那多走人的一切,请不要再有残忍的战争,这是我的愿望!

提纲1有教师资格证2具有独立编写教案能力3能有效组织教学4能有序管理班级5会和家长沟通6能合理制定计划按照计划执行和总结7能及时反馈问题并给出建议。

每个人都有自己的愿望，有的人希望当一名医生，有的人希望当一名科学家，我很小的时候就希望长大后能考上师范院校，当一名优秀的教师。

（有的人想当一名医生，因为医生能救人于危难之中，有的人想做一名律师，因为律师可以为人们伸张正义，而我比较喜爱教师这一职业，也许从很小的时候开始就喜欢了。

）（括号里的是对应上面题目的第六个，我喜欢的职业，就开头变，下面的不变） 我想当教师的原因有几个，首先，从我读小学开始，我就觉得教师这个职业是多么神圣，我希望我也能像教我的老师一样，把自己所学的所有知识都传授给我 的学生。

其次，当教师有很多业余时间能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用这些假期去进修，或者去旅游，这样一来，就能充分地享受生活的乐趣。

再 次，父母都认为教师这一职业比较稳定，生活也不用那么奔波。

于是，高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了就读师范院校。

如今，我已是师范学校大二的学生了，还有两年多的时间，我将走出校门，踏上讲台，开始我的 教书育人之路。

只是在这以前，我需要做的事情还很多，例如要认真学*，不断地充实自己。

因为教师这一职业是神圣的，我必须要有真材实料才能把学生教好，如 果随便应付，那就是亵渎了教师之名。

在过去的一年多里，我学到了很多，在接下来的两年中，我将继续努力，不断提高自己，我相信我将来一定能成为一名优秀的 教师

二、 我的学*生活（十六、我的成长之路） 我觉得人生就是一个学*的过程，要想自己进步，就要不断学*。

所谓活到老，学到老，而我就是在不断的学*中成长的。

我的学*生活（成长之路）主要分为以下几个阶段。

我是从六岁开始进幼儿园学*的，主要学*一些单字，从游戏中认识新东西，结识新的朋友，没有压力，那是人生中最快乐的阶段。

从小学到高中，父亲都在抓紧我的学*。

在我读小学时，当别的同学把作业做完了开始玩时，我却仍要背诵唐诗三百首，三字经之类的。

[阅读全文]...