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1.服务不是口号，要用行动来诠释。
2.积极创先争优，服务建设世界现代田园城市
3.深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果
4.．积极参与组织党支部活动，工作表现突出
5.动开展双示范双带动双推进活动，提升基层党组织建设水*党员作用加强党的先进性建设，落实科学发展观努力建设“生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主”的社会主义新农村农民要致富，电教来帮助建设“学*型创新型服务型和谐型节约型”机关加强“两新”组织党的建设，促进非公有制经济健康发展落实责任，健全体系，完善机制，增强基层组织活力。坚持以科学发展观为统领，推进舟曲经济又好又快发展！加强和改进党的建设，增强党的创造力凝聚力和战斗。
6.【把党的基层组织建设成为实践“*”重要思想的实践者组织者和推动者。】
7.爱岗敬业不断钻研，服务群众，以提升工作质效为己任。
8.落实科学发展观，构建社会主义和谐社会
9.做事让领导放心，做人让组织放心。
10.把服务宗旨坚定信念作为人生不懈的追求和奋斗目标。
11.强化服务意识，倡导奉献精神。
12.坚持高标准严要求，精心组织保持*员先进性教育活动
13.供电连通千万家，服务满意做表率。
14.*员要在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中建功立业
15.创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系。
16.我是党员我争先，我是党员我创优
17.把群众的麻烦事当自家事来解决，只有带领群众富才是真的富
18.用心工作，真心为学生做实事。
19.尽责履职做表率，创先争优当模范。
20.一名党员一面旗，争当先锋葆先进
21.以热情和责任勤勉工作，以真诚和关爱宽以待人。
22.*员要在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中
23.【始终保持*员先进性，为加快“两个率先”和富民强区进程提供政治动力和组织保证。】
24.坚持“两个务必”，永葆*员政治本色
25.【按照“*”的要求，进一步增强党建工作活力，扎实推进党的建设新的伟大工程。】
26.发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥*员的先锋模范作用
27.坚决把党组织要求和各项规定落到实处。
28.供电保先行，用户在心中，党员做先锋。
29.参与党员服务，共促和谐新农村建设。
30.开展党员先进性教育活动，实践“*”重要思想
31.建设“领导班子好党员队伍好工作机制好工作业绩好群众反映好”的基层
32.创建先进基层党组织争做优秀*员
33.深入开展创先争优活动，巩固和扩大学*实践科学发展观活动成果
34.老老实实做人，踏踏实实做事，不断学*，服务师生。
35.按照“*”的要求，进一步增强党建工作活力，扎实推进党的建设新的伟大工程。
36.建设马克思主义学*型政党是保持党的先进性的本质要求
37.深入学*贯彻党的xx届五中全会精神，进一步把“xxxx”重要思想贯彻 到农村
38.以开展保持*员先进性教育活动为载体，促进各项工作发展
39.全方位工作，零距离服务，用心构建和谐征纳关系。
40.党员争先支部创优践行宗旨服务群众。
文/刘忠国宁
想起雷锋记忆生，那时兄弟正年轻。
天天就在身边走，不是隔三差五行。
文/马艳红
春来三月忆雷锋，浩气长存响碧空。
不朽精神成永久，九州百姓学英雄。
文/张希昆
关门闭户月余天，战疫除灾非等闲。
万众一心保康泰，雷锋就在我身边。
文/周祥云
恰是嘉年志未央，一腔热血到营房。
全心诚挚为民众，尽力鞠躬图自强。
战友情深真意涌，出差车上助人忙。
今朝跃进新征路，榜样精神永放光。
文/孙香林
雷锋铸就精神贵，百姓学*榜样依。
互助互帮均受惠，生活美好靠心齐。
文/刘晓红
惊蛰唤醒百虫鸣，春意盎然芽草青。
植树造林好环境，助人为乐美心灵。
公私自古公正道，善恶从来善盛行。
不忘初心记使命，学*榜样是雷锋。
文/江其山
又临三月艳阳天，喜看春回百鸟旋，
当忆普通一战士，精神永继为民先。
文/郜希义
雷锋榜样世人夸，革命精神导向葩。
力量无穷传万代，中华大地尽朝霞。
文/张铁宝（新韵）
*挥笔树标兵，七字丰碑贯九穹。
奉献爱心江汉动，舍生忘死战魔情。
文/三更明月
伟大精神万古扬，传承大爱可兴邦。
万民仰慕高尚处，一意秉公为党忙。
文/费金菊
学*雷锋好榜样，千秋万代记心上。
事迹*凡无豪语品德高尚得赞扬。
好事如珠编成串，领袖题词耀辉煌。
党恩情深铭心记，甘做锣钉放光芒。
文/费金菊
三月桃李沐春风，中华大地学雷锋。
新的社会一楷模，和*时代一英雄。
爱增分明忠于党，立场坚定斗志明。
*凡之中见伟大，振兴路上好个兵
1.服务不是口号，要用行动来诠释。
2.积极创先争优，服务建设世界现代田园城市
3.深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果
4.．积极参与组织党支部活动，工作表现突出
5.动开展双示范双带动双推进活动，提升基层党组织建设水*党员作用加强党的先进性建设，落实科学发展观努力建设“生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主”的社会主义新农村农民要致富，电教来帮助建设“学*型创新型服务型和谐型节约型”机关加强“两新”组织党的建设，促进非公有制经济健康发展落实责任，健全体系，完善机制，增强基层组织活力。坚持以科学发展观为统领，推进舟曲经济又好又快发展！加强和改进党的建设，增强党的创造力凝聚力和战斗。
6.【把党的基层组织建设成为实践“*”重要思想的实践者组织者和推动者。】
7.爱岗敬业不断钻研，服务群众，以提升工作质效为己任。
8.落实科学发展观，构建社会主义和谐社会
9.做事让领导放心，做人让组织放心。
10.把服务宗旨坚定信念作为人生不懈的追求和奋斗目标。
11.强化服务意识，倡导奉献精神。
12.坚持高标准严要求，精心组织保持*员先进性教育活动
13.供电连通千万家，服务满意做表率。
14.*员要在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中建功立业
15.创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系。
16.我是党员我争先，我是党员我创优
17.把群众的麻烦事当自家事来解决，只有带领群众富才是真的富
18.用心工作，真心为学生做实事。
19.尽责履职做表率，创先争优当模范。
20.一名党员一面旗，争当先锋葆先进
21.以热情和责任勤勉工作，以真诚和关爱宽以待人。
22.*员要在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中
23.【始终保持*员先进性，为加快“两个率先”和富民强区进程提供政治动力和组织保证。】
24.坚持“两个务必”，永葆*员政治本色
25.【按照“*”的要求，进一步增强党建工作活力，扎实推进党的建设新的伟大工程。】
26.发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥*员的先锋模范作用
27.坚决把党组织要求和各项规定落到实处。
28.供电保先行，用户在心中，党员做先锋。
29.参与党员服务，共促和谐新农村建设。
30.开展党员先进性教育活动，实践“*”重要思想
31.建设“领导班子好党员队伍好工作机制好工作业绩好群众反映好”的基层
32.创建先进基层党组织争做优秀*员
33.深入开展创先争优活动，巩固和扩大学*实践科学发展观活动成果
34.老老实实做人，踏踏实实做事，不断学*，服务师生。
35.按照“*”的要求，进一步增强党建工作活力，扎实推进党的建设新的伟大工程。
36.建设马克思主义学*型政党是保持党的先进性的本质要求
37.深入学*贯彻党的xx届五中全会精神，进一步把“xxxx”重要思想贯彻 到农村
38.以开展保持*员先进性教育活动为载体，促进各项工作发展
39.全方位工作，零距离服务，用心构建和谐征纳关系。
40.党员争先支部创优践行宗旨服务群众。
范成大古诗词（精选30首）
无论是在学校还是在社会中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。古诗的类型多样，你所见过的`古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的范成大古诗词大全，希望对大家有所帮助。
1.《四时田园杂兴》
年代: 宋 作者: 范成大
租船满载候开仓，
粒粒如珠白似霜。
不惜两钏输一斛，
尚赢糠覈饱儿郎!
2.《鹧鸪天·楼观青红倚快晴》
年代: 宋 作者: 范成大
楼观青红倚快晴。惊看陆地涌蓬瀛。南园花影笙歌地，东岭松风鼓角声。
山绕水，水萦城。柳边沙外古今情。坐中更有挥豪客，一段风流画不成。
3.《鹧鸪天·绣户当年瑞气充》
年代: 宋 作者: 范成大
绣户当年瑞气充。*驾鹤下天风。万山秀色浑锺尽，六月炎光一洗空。
蕉叶满，彩衣重。刻符持节尽人雄。坐中金母欣馀庆，劝醉周公劝鲁公。
4.《水调歌头·元日至人日》
年代: 宋 作者: 范成大
元日至人日，未有不阴时。新年叶气，无处人物不熙熙。万岁声从天下，一札恩随春到，光采动天鸡。寿域遍寰海，直过雪山西。忆曾预，宣玉册，捧金卮。如今万里，魂梦空绕五云飞。想见大庭宫馆，重起三山楼观，双指赭黄衣。此会古无有，何止古来稀。
5.《念奴娇·湖山如画》
年代: 宋 作者: 范成大
湖山如画，系孤篷柳岸，莫惊鱼鸟。料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。一梦三年，松风依旧，萝月何曾老。邻家相问，这回真个归到。绿鬓新点吴霜，尊前强健，不怕衰翁号。赖有风流车马客，来觅香云花岛。似我粗豪，不通姓字，只有银瓶倒。奔名逐利，乱帆谁在天表。
6.《四时田园杂兴》
年代: 宋 作者: 范成大
谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。
牡丹破萼樱桃熟，未许飞花减却春。
7.《水调歌头·细数十年事》
年代: 宋 作者: 范成大
细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅，此会天教重见，今古一南楼。星汉淡无色，玉镜独空浮。敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥冷眼，应笑归来双鬓，空敞黑貂裘。酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲。
8.《四时田园杂兴》
年代: 宋 作者: 范成大
朱门乞巧沸欢声，田舍黄昏静掩扃。
男解牵牛女能织，不须邀福渡河星。
1、《偶题》
檐雨初乾团扇风，夕阳芳树绿葱葱。
蕉心榴萼俱无赖，要与春衫相并红。
2、《无题》
闻道明朝送旧官，无情更鼓夜将阑。
此生见面知何日？忍泪须臾子细看。
3、《田家》
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
4、《南柯子·怅望梅花驿》
怅望梅花驿，凝情杜若洲。
香云低处有高楼，
可惜高楼不*木兰舟。
缄素双鱼远，题红片叶秋。
欲凭江水寄离愁，
江已东流那肯更西流。
5、《州桥》
州桥南北是天街，父老年年等驾回。
1.困难面前有党员，冲锋在先是党员。
2.永葆先进，求真务实，开拓创新，敬业爱生。
3.群众路线活动的效果，不能自拉自唱自吹自擂，要问需于民问计于民，以群众高兴不高兴满意不满意，答应不答应出发点落脚点和标尺。
4.立足本职，与时俱进。立足本职，放眼世界。
5.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6.把今天当做人生的第一天生活，把今天当做人生的最后一天生活。
7.淡看个人名利，全心全意为读者服务。
8.进百家门听百家言知百家事解百家困暧百家心。
9.多年前，*同志在延安时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。
10.”八少八多“多一点实干，少一点浮夸；多一点勤奋，少一点懈怠；多一点实效，少一点形式；多一点担当，少一点推诿；多一点自律，少一点疲沓；多一点民主，少一点孤行；多一点清俭，少一点奢侈；多一点奉献，少一点享乐。――作者：翁大钢
11.做贤人一身正气创伟业；施惠政两袖清风留芳名。――作者：刘克敏
12.百姓所忧我所虑，百姓所想我所思，百姓所喜我所欲。――作者：李爱红
13.堂堂正正做人，实实在在当一名*员。
14.深入开展党的群众路线教育实践活动――贵在坚持，难在坚持，成也在坚持。――作者：周丹
15.作为一名党员，要知党爱党报党，愿意为党的事业奋斗终生！
16.与时俱进，忠诚党的教育事业。
17.以保持党同人民群众的血肉联系为核心以建设高素质干部队伍为关键以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强党的建设。
18.以前人们常有一种错觉，以为*是跟着西方走的，其实*的体制是学苏联的*模式，与西方的民主模式完全不一样。西方政党不是革命的党，没有说某个政党有自己军队的，只能通过和*手段，通过竞选取得*，西方的领袖更不可能要求党员对他个人宣誓效忠。然而*自我认同是个“革命的”党，蒋介石讲话时张口闭口总是“我们革命军人”如何如何，党拥有自己的武装自己的军队，要用武力夺取*，另行一套体制，所以它必然是个*的党，必然有一套与之相配的意识形态的统治，领袖尊严神圣不容冒犯。作者：何兆武 出处：上学记
19.在这大雪拥门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去。*员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众。帮助群众。作者：焦裕禄
20.为了一切学生，为了学生的一切而奋斗不息。
21.做人：正直诚实;做事：认真勤奋。
22.为民，就是要一切以人民群众的根本利益为出发点和落脚点，为了老百姓的切身利益去思考去学*去工作，做务长远，谋大局的事情。
23.君子穷则独善其身，君子富则兼计天下。
24.端正党风，首先要从我们自己做起。
25.以热情和(责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。
26.做一个有思想，有理想，有信念的*员。
27.把群众满意不满意高兴不高兴答应不答应作为工作的最高标准！
28.认认真真做人，踏踏实实做事。
29.为人民工作，就是人生的价值，人生的欢乐。
30.做人：正直诚实；做事：认真勤奋。
31.怀为民之心，做贤人；行务实之路，扬贤风；养清廉之气，修贤德。――作者：金湘勤
32.作为一名党员，要知党爱党报党，愿意为党的事业奋斗终生!
33.立足本职工作，全心全意为师生服务。
34.依靠群众撼山易，脱离群众搬砖难。
35.诚信为本，严谨执教，全心全意为学生服务。
36.当鲜花代替了和*，当我们的天空不再有枪声回荡，当我们的家园不再经受炮火的洗礼，我们是否还能够想到那些把牢底坐穿的先驱者那些带着铁镣手铐蹒跚步行在长街的革命者那些倒在血泊中的*员以及那些为着坚定的*信念而牺牲的人。
37.正直为人，诚信待人，爱岗敬业，尽心竭力。
38.保持*员先进性教育有起点，但绝对没有终点。
39.爱岗敬业，做一个让人民满意的教师。
40.真正合格的党员不以自己的身份为荣誉来炫耀，不用自己的身份来谋取社会地位，而是用一颗*和的心去面对周围一切，用自己的朴实去无私地奉献。我常常在思考，自己究竟能不能成为一个合格的党员；自己离党员的距离究竟有多远。我不过是生活在中国历史上最幸福的年代，不曾经历过饥饿的折磨，亦不曾见过充斥着死亡和硝烟的战场，更不曾感受过坎坷的社会主义建设的辛酸。一转眼，就到建党周年了。虽然年在人类历史上不过是一首短暂的歌，但，这首歌，是中国人用自己的坚毅和勇敢谱写的。后的我，永远是中国的后，深爱着自己的国家，深爱着足下的每一寸土地，深爱着身边的一切，懂得，今天的幸福来之不易，用一颗感恩的心去面对生活，去为祖国奉献！
41.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
42.用群众的眼，看脚下的路；用党的视角，行前进的方向；用务实的心，走进群众的心坎里。――作者：周凤
43.敬奉贤人是祖训，党的根基是人民，爱国爱民是本色，贤人倍出是奉贤，人人践行中国梦。――作者：谢敬党
44.心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。
45.天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。
46.立足本职，从我做起，发挥党员表率作用。
47.为民看态度，清廉有深度，务实有广度，洗澡有温度，正衣有尺度，照镜有亮度，治病有力度。――作者：朱明
48.不让决策在我身上失误，不让百姓在我手下作难，不让党的形象在我身上受到损害
49.勤勤垦垦工作，光明磊落做人。
50.文风会风党风，风风端正；家业民业国业，业业富强。柯瑞宁深入基层，贵在察民情；联系群众，重在听民声；整改落实，成在解民忧。――作者：薛琼
51.我们入党时不都是有所追求的吗?承诺了的东西，总得实践，总得从自身做起。在我的职权范围内，对的，我就坚决支持;不对的，我就坚决管住;让别人做到的，我首先做到。
古诗词起名
彬蔚富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅”。
博容度量大。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?桥玄传》：“懿德高轨，泛爱博容。”
博艺博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语?弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
博雅学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”
澹雅淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记?图画》：“夫画者澹雅之事。”
涵涵水波晃动。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代韩愈《唐故江南西道观察使太原王公神道碑铭》：“秩秩而积，涵涵而停。”
泓涵水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
嘉言美好的语言。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全书?学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”
嘉懿善、美。出自成语：嘉言懿行。意思是美善的言行。适用于男孩和女孩取名字。
江沅沅，水名。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?涉江》“乘舲船余上沅兮”。
瑾瑜比喻美德贤才。适用于男孩和女孩取名字。出自北齐颜之推 《颜氏家训?省事》：“今世所覩，怀瑾瑜而握兰桂者，悉耻为之。”
俊爽英俊清朗。适用于男孩和女孩取名字。出自《晋书?裴楷传》：“楷风神高迈，容仪俊爽。”
乐心欢乐之心;心里快乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《礼记?乐记》：“是故其哀心感者，其声噍以杀;其乐心感者，其声啴以缓。”
乐欣安乐欢欣。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代张协的 《洛褉赋》：“美节庆之动物，悦群生之乐欣。”
乐康安乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?九歌?东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。”
乐成成功。适用于男孩和女孩取名字。出自《商君书?更法》：“民不可与虑始，而可与乐成。”
霖霖霖霖，适用于男孩和女孩取名字。出自金元好问《甲辰夏五月积雨十馀日不止遣闷》“甲子霖霖雨，巡檐闷不禁”。形容雨下得连绵不绝。
灵犀形容心灵相通。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代李商隐诗《无题》“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。
琦玮美玉。适用于男孩和女孩取名字。出自《鬼谷子?飞箝》：“财货琦玮，珠玉白璧。”
清芬比喻高洁的德行。适用于女孩取名字。出自晋代陆机《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”
若华古代神话中若木的花。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?天问》：“羲和之未扬，若华何光?”
胜蓝比喻学生胜过先生，*胜过前人。适用于男孩和女孩取名字。出自《荀子?劝学》“青，取之于蓝，而胜于蓝”。
恬如安然，泰然。适用于男孩和女孩取名字。出自《晋书?王述传》“性沉静，每坐客驰辨，异端竞起，而述处之恬如也。”
恬适安适。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代苏轼《与康公操都官书》：“贤者处之，想恬适也。”
恬雅沉静文雅。适用于男孩和女孩取名字。出自《资治通鉴?宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智渊素恬雅，渐不会旨。”
望舒含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的`人。
文澜文章的波澜。适用于男孩和女孩取名字。出自明代何景明 《六子诗?边太常贡》：“芳词洒清风，藻思兴文澜。”
文心为文之用心。适用于男孩和女孩取名字。出自刘勰《文心雕龙?序志》：“夫文心者，言为文之用心也。”
文轩用彩画雕饰栏杆和门窗的走廊。适用于男孩和女孩取名字。出自《文选?曹植<七启>》：“尔乃御文轩，临洞庭。”李善注：“文，画饰也;轩，殿槛也。”
文雅温文尔雅，讲礼仪而不粗鄙。适用于男孩和女孩取名字。出自取自《大戴礼记?保傅》：“答远方诸侯，不知文雅之辞。”
文懿华美的文章。适用于男孩和女孩取名字。出自白居易《除裴度中书舍人制》“茂学懿文”。
昕昕明亮。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘禹锡《有僧言罗浮事因为诗以写之》：“吚喔天鸡鸣，扶桑色昕昕。”
信芳情志高洁。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞?离骚》“苟余情其信芳”。
星驰形容速度很快。适用于男孩和女孩取名字。出自王勃的《滕王阁序》：“雄州雾列，俊采星驰”。
星阑指夜将尽。适用于男孩和女孩取名字。出自南宋谢灵运《夜发石关亭》诗：“鸟归息舟楫，星阑命行役。”
雅歌风雅的歌吟。适用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙诗》：“临觞奏《九韶》，雅歌何邕邕。”
怡然安适自在、喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自《史记?孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”
羽丰适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。
语心谈心。适用于男孩和女孩取名字。出自《剪灯新话?秋香亭记》：“有二桂树，垂荫婆娑，花方盛开，月色团圆，香气秾馥，生、女私于其下语心焉。”
悠然闲适。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五：“采菊东篱下，悠然见南山。”
煜月煜，“照耀”的意思。适用于男孩和女孩取名字。出自《太玄?元告》“日以煜乎昼，月以煜乎夜”。
韫玉包含美玉。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”。
悦心愉悦心情;心里喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自汉代刘向《说苑?修文》：“嗜欲好恶者，所以悦心也。”
悦欣欢乐。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代应贞《晋武帝华林园集》诗：“嘉禾重颖，蓂荚载芬，率土咸序，人胥悦欣。”
悦畅和畅，欢畅。适用于男孩和女孩取名字。出自《敦煌变文集?降魔变文》：“九夏名花，遍池亭而照灼，足可消愁适闷，悦畅心神。”
自珍自爱。适用于男孩和女孩取名字。出自《汉书?贾谊传》“袭九渊之神龙兮，沕渊潜以自珍”。
智敏才智敏捷。适用于男孩和女孩取名字。出自明代张三光 《蒋石原先生传》：“临桂阙令，檄先生佩两符，十六在省，十四在邑，神闲智敏，分身应之，沛若有余也。”
曾巩古诗词作品
曾巩（1019年9月30日-1083年4月30日）字子固，世称“南丰先生”。汉族，建昌南丰（今属江西）人。后居临川（今江西抚州市西）。曾巩生于1019年八月二十五日（9月30日），死于1083年四月十一日（4月30日）曾致尧之孙，曾易占之子。嘉佑二年（1057）进士。北宋政治家，文学家，散文家，与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石，并称为“唐宋八大家” 。下面是小编给大家带来曾巩古诗词作品，希望能帮到大家！
曾巩代表作品：
《城南》作者是宋代文学家曾巩。其古诗全文如下：
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
【翻译】
春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。
《咏柳》作者是宋代文学家曾巩。其古诗全文如下：
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
【翻译】
当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。
《甘露寺多景楼》作者是宋代文学家曾巩。其古诗全文如下：
欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。
云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。
一川钟呗淮南月，万里帆樯海餐风。
老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿。
《苦雨》作者是宋代文学家曾巩。其古诗全文如下：
雾围南山郁冥冥，狭谷荒风驱水声。
只疑日失黄道去，又见雨含沧海生。
如催病骨夜寒入，似送客心衰思惊。
扬州青铜不在照，应有白须添数茎。
《论交》作者是宋代文学家曾巩。其古诗全文如下：
德操庞公林下时，入门岂复知客主。
夷吾鲍叔贫贱间，分财亦不辞多取。
相倾顿使形迹空，素定已各肝胆许。
世间未信亦论交，得失秋毫有乖忤。
《西楼子》作者为宋朝文学家曾巩。古诗词全文如下：
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钧疏箔，卧看千山急雨来。
【翻译】
海浪像云一样，去了又来，北风吹起时又传来几声雷鸣。红楼的四周都卷起帘子，我卧在楼上看着急急而来的雨。
《城南》作者为当代文学家曾巩。其古诗全文如下：
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
【翻译】
春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。
文言文《说宫》选自高中文言文大全，其古诗原文如下：
【原文】
室堂奥备然后为宫。宫，贤有力者之所有也。若乃为之，则非贤有力者之所能也。故有材木于此，虽累千万，必待匠人焉尔。匠人之为之也，广轮高下，横斜曲直，一板以上皆有法也。巧既发于心，绳墨刀尺皆应于手，其成也必善。巧既夺于心，绳墨刀尺皆戾于手，且以高者为库，直者为钩也，其卒可以成自善乎？有若公输在，肯舍法度而利之乎？不肯，则将得拙工，而嗜利者从之，为之穷岁月，耗材与力，至竭而已耳。
今夫天下之为宫也，人主之所安而有也，州县有司之为室堂隅奥也，万机之为材木也，人主之所不能自治也，其势必付之人。付之而当且专，则辑矣。付之而当否未前定，又一一束缚之，其异于戾匠人也亡矣。有圣且贤，肯枉道而就之乎？不肯，则易而他使。使圣且贤则犹是也，又易而他使，则得庸者邪者而从之与之，日夜力为之，至尽败万事而已耳。秦之亡其宫也，以此。
元丰三年十二月十八日夜，黄州临皋亭西斋戏书。
【翻译】
堂室的西南角（祭祀设神主或尊长居坐之所）完备了以后才可以建造宫殿。宫殿是贤德而强有力的人所拥有的。但如果要建造它，就不是贤德而强有力的人所能做到的了。所以即使有了成千上万的材料，也一定要依靠匠人来做。匠人在建造宫殿的时候，对于木材的大小长短、纹理的横斜，木材的曲直等不同情况以及八尺以上的木料都有相应的使用规范。他的技艺源自于内心，墨绳和直尺的应用都得心应手，他建成的宫殿一定是完美的。（但）如果技巧不是源自于内心，绳墨直尺的运用也就都不会顺手，况且用很长的木料去建造仓库（建造仓库或者武器库并不需要使用很长的木料），用笔直的木材去建造钩状的部分，难道最终可以建成完美的宫殿吗？即使有像鲁班这样的能工巧匠在，难道他肯抛弃木匠的规范，把建造宫殿当做有利可图的事来做吗？他一定不肯，那么就只好聘用拙劣的工匠，于是那些贪财的人就跟着来做了，这样来建造宫殿，耗费了数不尽的岁月，耗损了材料和人力，结果是材料耗尽宫殿也无法建成罢了。
现在，天下就是一座宫殿，是君主安身之处并所拥有的，州县和朝廷的各个部门就相当于一些堂室及其角落各部分，天下各种事务就相当于那些木材。君主并不能全靠自己来治理国家，在这种情势下一定要委托别人。如果委托得合适并且完全放权的话，天下就会安定。如果在委托前不能确定是否委托得合适，或者委托后还要处处过问牵制，那么这结果就跟委托拙劣的匠人建造宫殿没什么差别了。这样的`话，那些圣明贤达的人又怎么肯违背事理来承担这个使命呢？他们不肯，那么君主就只能改换任用别人。假使圣明贤达之人是这样的情况，君主又改换方向任用他人，那么君主只能得到一些*庸和邪恶的人让他们跟随自己、帮助自己，纵然日夜不停地做，也只能落得一个把事情办砸了的结局罢了。秦朝的灭亡，就是由于这个原因。
曾巩咏柳赏析
咏柳
宋代：曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
上牛头寺（牛头山在郪县西南，下有长乐寺）
杜甫〔唐代〕
青山意不尽，衮衮上牛头。无复能拘碍，真成浪出游。
花浓春寺静，竹细野池幽。何处莺啼切，移时独未休。
水调歌头·遣作岭头使
刘克庄〔宋代〕
遣作岭头使，似戍玉门关。来时送者，举酒珍重祝身安。街畔小儿拍笑，马上是翁矍铄，头与璧俱还。何处得仙诀，发白颊犹丹。屋茅破，篱菊瘦，架签残。老夫自计甚审，忙定不如闲。客难扬雄拓落，友笑王良来往，面汗背芒寒。再拜谢不敏，早晚乞还山。
水调歌头（九日修故事访南山，崖间有前太守所作水调歌头，率尔次韵）
万某〔宋代〕
卷尽风和雨，晴日照清秋。南山高处回首、潇洒一扁州。且向飞霞沦茗，还归云间书院，何幸有从游。随分了公事，同乐与同尤。少年事，湖海气，百尺楼。萧萧华发、归兴只念故山幽。今日聊修故事，口岁大江东去，应念我穷愁。不但莼鲈口，杜若访芳洲。
水调歌头（同黄主簿登清风峡刘魁读书岩赋水调歌头调）
刘克逊〔宋代〕
解变西昆体，一赋冠群英。清风峡畔，至今堂已读书名。富贵轻于尘土，孝义高于山岳，惜不大其成。陵谷纵迁改，草木亦光荣。与仇香，穿阮屐，试同登。石龛虽窄，可容一几短檠灯。千仞苍崖如削，四面翠屏不断，云雾镇长生。最爱岩前水，犹作诵弦声。
水调歌头 此首前原有水调歌头不用寻神水一
佚名〔宋代〕
东风卷帘＊幕，时物又新奇。桃花院落，小桥流水柳依依。正是清明天气，茅草池塘鲜丽，何处不相宜。紫燕添新垒，小雨洒芳菲。老生涯，沽酒杖，钓鱼矶。江湖一样，几声鸥鹭夕阳微。百岁光阴石火，万叠云山烟锁，回首顿忘机。蝶梦松窗下，高卧碧云溪。
以蜡梅分供堂头希卢首座冲南首座惠绝句次韵并简堂头二首 其二
赵蕃〔宋代〕
才尽年来怕及春，上人那说是诗人。拨残芋火宁馀事，故欲撩公懒是真。
水调歌头 同黄主簿登清风峡刘魁读书岩赋水调歌头调
刘克逊〔宋代〕
解变西昆体，一赋冠群英。清风峡畔，至今堂已读书名。
富贵轻于尘土，孝义高于山岳，惜不大其成。陵谷纵迁改，草木亦光荣。
与仇香，穿阮屐，试同登。石龛虽窄，可容一几短檠灯。
千仞苍崖如削，四面翠屏不断，云雾镇长生。最爱岩前水，犹作诵弦声。
水调歌头 青溪小住，画桨迎潮，制此词，倚楫而歌之。如向廿四桥头闻箫声隐隐也
易顺鼎〔清代〕
曾过江山否，烟雨怕登临。六朝残梦何处，鸥影卧秋深。
多少龙蟠虎踞，多少莺啼燕语，流水杳难寻。湖为莫愁好，一碧到如今。
台倚凤，洲呼鹭，峭寒侵。消他几度斜照，换尽绿杨阴。
可惜江山千古，输与红箫尺八，不付劫灰沈。四百画桥月，依旧荡波心。
六州歌头 竹逸斋头阅冯再来所著滇考赋此怀古
陈维崧〔清代〕
披图长啸，发响划岩峦。日南路，真万里，扼雄关。是苴兰。
忆昔繁华日，辇賨布，输蒟酱，僰僮丽，赕钱重，杂花丹。
靡莫牂牁，有幻师爨弄，善舞能弹。更五溪六诏，萦绕点苍山。
鸟道孱颜。峭难攀。叹今古事，多割据，泸水黑，甚时乾。
㽛町国，哀牢郡，笑征鞍。不曾閒。庄蹻开边后，蒙氏废，段家残。
离宫坏，金舆杳，没诸蛮。髣髴三郎去，淋铃也、何日回銮。
祇昆明劫火，映战血成斑。罗袖红殷。
水调歌头·明月几时有
苏轼〔宋代〕
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。(何似 一作：何时；又恐 一作：惟 / 唯恐)
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向 一作：偏向)
休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》
人间有味是清欢。——苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。——苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》
诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》
缺月挂疏桐，漏断人初静。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。——李白《客中行 / 客中作》
我是清都山水郎，天教分付与疏狂。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》
生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。——苏轼《惠州一绝》
我与我周旋久，宁作我。——《世说新语·品藻》
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》
宁为兰摧玉折，不作萧敷艾荣。——《世说新语·言语》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——《老子·德经·第六十三章》
万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
清风明月无人管，并作南楼一味凉。——黄庭坚《鄂州南楼书事》
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》
假作真时真亦假，无为有处有还无。——《红楼梦·第一回》
命由我作，福自己求。——《了凡四训·立命之学》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》
小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
几时归去，作个闲人。——苏轼《行香子·述怀》
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。——陆游《十一月四日风雨大作二首》
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》
老来疾病都是壮时招得；衰时罪孽都是盛时作得。——《菜根谭·概论》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
君为女萝草，妾作菟丝花。——李白《古意》
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯*上作》
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。——王安石《北陂杏花》
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
微微风簇浪，散作满河星。——查慎行《舟夜书所见》
不痴不聋，不作家翁。——《资治通鉴·唐纪四十》
悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯*上作》
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍。——王国维《采桑子·高城鼓动兰釭灺》
春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》
玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》
古诗词大赛作文
无论是在学校还是在社会中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编整理的古诗词大赛作文，希望对大家有所帮助。
读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，真是一件令人身心愉悦的事。
放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学*成果并督促我们再次温*古诗，决定在周二下午举行一次古诗吟诵比赛。
激动人心的时刻终于到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机决定谁来背诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会根据选手背诵的熟练程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。
映门淮水绿，留骑主人心……"清脆的声音传入耳中，这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不紧张，看他的神态，沉着又镇定，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。
接下来几个选手也都用洪亮的声音，饱满的感情，出色地完成了吟诵任务。终于轮到我们班级了，前两名选手也很顺利。抽到张某某上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不熟练，又或是紧张了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，大家都长舒了一口气，拼命为他鼓掌。
通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成绩，我们兴奋极了，这又为我们班级争得了一个荣誉啊！
这次比赛让我懂得了，没有付出就没有收获，更让我们全班同学懂得了团结拼搏的魅力。
今天下午，我们全班同学在教室观看了《古诗词大赛》的视频，我看了后深有感触。
这个古诗词大赛时去年举办的，由当时五年级的学生参加，看他们个个神采奕奕，想来必定做好了充分的准备。第一个环节是“摘心揽月”选手要根据屏幕提示说出对应的诗句，要求不能重复。我们都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出现了“李白”两个字，我的脑海中立刻浮现李白那脍炙人口的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”没想到1号选手也说了这句，真是英雄所见略同啊！接着，我们看着选手一个接一个回答，便情不自禁跟着他们吟起诗句来，越往后越激烈，熟悉的诗句越来越少，不少选手紧张的直冒汗，有的过了关，露出了胜利的笑容，有的惨遭淘汰，就只好下台，退出比赛，而顺利过关的同学也暂时松了一口气，但立刻又紧张起来，因为还有更多关卡等着他们，
第二关是“诗韵走廊”。选手们依次答题，答对留下，答错则退场，留下6人，继续比赛，我们看着他们，双眼紧盯大屏幕，生怕错过一个镜头，这时，考官出了一道题：粉身碎骨浑不怕，要留“什么”在人间。我在脑海搜索，是什么呢？我明明记得的啊！可怎么也想不起来，这时，那位同学斩钉截铁地说：“要留清白在人间。”我真是佩服他，同时，也明白自己对古诗词了解太少。比赛时还发生了一个小插曲，有一个同学在回答问题时声音太小了，主考官没听清楚，结果被淘汰了，当时他连眼泪都流下了，我不禁感叹，比赛时残酷的。
这段视频，带给我的震撼太大了，上面的这些选手们，说出的好多诗句我连听都没听过，更别说回答，因此，可以看出我们对古诗了解太少，古诗词是众多伟大诗人留给我们的珍贵精神财富。他们或写景，或叙事，或抒情。用短短的几个字，将我们带入风光秀丽的祖国山河中，用一两句话让我们走进诗人或喜或悲的心结中。我以后准备多读多背这些古诗，并灵活应用。
我希望以后我也可以参加这样的活动，让我能在大赛中一展风彩！
“古诗词大赛——开始！”随着老师的一声令下，我们班的古诗词大赛终于开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮是必答题。我在心中默默祈祷：可别抽到我呀!千万别抽到我！祈祷也许生了效，抽到了小A。小A与其他两组的同学走到前面，紧张地盯着老师。老师清了清嗓子，说出了题目。第一组的小B顺利地答好了题，他不禁欢呼雀跃起来。老师又问小A另一个题目，小A愣了好半天，才勉强说了出来。结果我们组第一轮少了几分。
第二轮，我们小队的小C更是回答得结结巴巴，而其他小队的选手皆出色答题，得了几十分。我们只能眼巴巴地看着记分表上1、3组的分数越来越多了。
第三轮，抢答题。老师要求每组选一名同学进行抢答，我们组的同学不约而同地叫出了我的名字。我非常紧张，甚至有些害怕。要知道，其他组派出的可是两位大队委——小Q和小Z啊！哎，硬着头皮往前冲吧，发扬“长江后浪推前浪”的大无畏精神吧！
老师说：“我说1、2、3，回答！你们就可以抢答了，明白么？”“明白！”我紧张地思考着，答对了一道题。可小Z果然反应敏捷，答对了很多题。小Q也不甘示弱，但总是答错。“1、2、3……”没等老师说完，我就举起了手，这次显然比他俩快。可老师却笑了：“我还没说回答呢！不算！这题作废！”“不是吧！”我只能尖叫了。“1、2、3……”我们三个同时举起了手！老师却笑得弯了腰，“我真的还没说回答呢！同样作废！”“天啊！我不活了！”我们三个异口同声。……后面的几道题，都出现了同样的局面，我们只能“望分”兴叹了。
古诗词大赛就这样在一片笑声中结束了。通过这次比赛，我吸取了一个教训：做什么事都要认真仔细，听完别人的话再答题。
在五年级我们班举办了一次不一样的比赛，这要从那一次语文课说起。
随着上课铃的响起，胡老师迈着轻盈的步伐走进了教室，对正在静息的同学们拍拍掌：“好，同学们，这节课我们来个古诗词大赛，测一下你们这段时间学*的古诗怎么样”。说完，左手拿起一份分组表念了起来，然后进行了按分数调座位。比赛开始了，每组的“大将”都跃跃欲试，第一轮是诗句抢答。第1题是箱月红于二月花的上一句是什么，不过三秒，小杰、小刘、小房等“大将”都举起了手，老师说道：“小刘最快举哈，你来”。小刘站起来答道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“正确，第1组加一分。”第一组的成员都开心的看了看小刘，第2题是不解藏踪迹的下一句，我们组的.小杰“嗖”的一下举起了手，答道：“不解藏踪迹，浮萍一道开。”我们组也加了一分。下一题：飞在青云端的上一句是什么，又是不过三秒，每组的“大将”都举起了手，这次是小房最快举，她站起来道：“又疑瑶台镜，飞在青云端。”小房那组又加了一分。
第2轮开始了，是要根据9个格子里面找出一句诗词。第1题第1行是林浮一三个字，第2行是道返入三个字，第三行是景森云三个字。小红率先举手，老师点了她，小红马上在起来答道：“返景入森林”。小红组加了一分，一题又一题的过去，每组的分也越来越多，几乎差不多都是一样，到了最后一题，几个组都几乎一样的分，要是第2组答对了，这题就比第3组高一分，第3组答对的题就比第2组高一分。最终还是被小明抢答了，这道题第3组赢了。
古诗词大赛传承着我们中国文化，真想再举办一次。
上学期，我们班进行许多场诗词大赛，我们大家都能其乐融融地融入在内。令我印象最深刻的还是有关“花”的那一场了，我肚子里的存货满满，心中存着必胜的信念。
大赛一开始，同学们就炸了锅似的，刮肚搜肠地，寻找有关花的诗句。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。第一组的同学率先喊道，我不由得在脑中浮现出这样一幅奇奇迹的画面：温热的太阳散发出柔和的光芒，涂洒在花香萦绕的围栏上，一直盛开的红杏斜伸出园外，锦缎似的鲜红花瓣像一出族跳动的火焰，燃着春日的憧景，寥寥数笔就能概括如此一幅美不胜收的画面，字里行间渗透着浓浓春意。
第二组的同学也不甘示弱，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”多么有气势啊，我又忍不住浮想联翩：深秋的清晨，秋菊怒放的长安城犹如一位穿佩黄金盔甲，久经沙场的将军，笑对阵阵微风，英姿飒爽。这不也正体现了作者宁折不弯的气势吗？
还未从上一句话回过神来，耳边就传来下一组同学抑扬顿挫的声音：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。不错，梅那洁白纯净的色泽使它几乎和残雪融为一体，但它那沁人心脾的独有芳香却使人十里开外便知道它的存在。
轮到第四组了，品着前几句诗，我几乎不加思索地站起来，念道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我仿佛已置身于西湖边，眼前是一片摇曳的荷叶。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而细腻。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
诗韵悠长，共享华章！沐浴在这种气氛中，我彻彻底底的投入了，陶醉了……
今天上午，老师通知我还有其他几位同班同学要代表学校去参加古诗词大赛，这么艰巨的任务可让我既紧张又兴奋。
由于下午就要比赛，时间比较紧迫，所以中午我一回到家就拿起书开始复*，牺牲了一次午觉时间。
下午，带队老师带着我们打出租车去此次的考点——南阳路第二小学。坐在车上，我的怀里像揣了只兔子，万分紧张。因此不断地与同学互相提问，来减少自己紧张的心情。
到了考点，我们转了好多教学楼，几乎要把整个小学都转了个遍，却怎么也找不到考场。我顿时又紧张起来，是不是跑错了学校？万一耽误了考试，拖了我们学校的后腿，回去怎么给全校师生交代？就在我胡思乱想之际，机智的带队老师与主考官联系了一下，可算在一个偏僻的小角落找到了考场。
进了考场，我本以为会像电视上演的那样进行古诗词知识问答，谁知道主考官二话不说，就给我们每人发了一套密封的试卷。此时我们才恍然大悟，这哪是来参加比赛的，分明是来考试的啊。
不管三七二十一，先看一眼试卷再说。不看不知道，一看吓一跳，很多古诗词我们都没学过，见都没见过。我硬着头皮，绞尽脑汁，再三思索，最后竟然空了一多半的题没有做！有个同学无论怎么想也想不出来，竟然气愤地自己编了首诗往上写。
在回去的途中，我一直在担心，老师以后看到考试成绩会不会晕倒？不过我们真的是尽力了，因为今天的题远远超出了我们的学*范围。
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