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小孩子异地上幼儿园需要什么证件
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。下面是小编为大家整理小孩子异地上幼儿园需要什么证件的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小孩子异地上幼儿园需要什么证件
外地户口的小孩，首先需要父母双方中的一方有正规的就业单位，并且已办理本地居住证。给孩子办理入学的时候需要提供：住宿的证明（如果是租房的话，需要提供租赁合同复印件或者居委会证明）、居住证复印件、就业单位证明、综酣海丰剿莶济奉汐斧搂合保险缴纳证明、身份证复印件。当然，入学时需要支付一定的借读费。
扩展资料：
根据学前教育阶段招生工作细则：
（一）招生对象
1、2005年9月1日至2006年8月31日期间出生的身体健康、智力正常、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的适龄儿童，为2009年秋季幼儿园招生对象。
（1）持有在2009年3月31日前入户的、招生区域内常住户籍的（户籍与父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母为户主的有效）；因动迁原因，户口暂未迁入居住地，且具有有效动迁证明及招生区域内居住证明的，满足上述条件的适龄儿童，可安排到对口地段的幼儿园就读。
（2）持有招生区域内蓝印户口的适龄儿童，可安排到对口地段的幼儿园就读。
（3）持有招生区域内房产证的适龄儿童（产权人是父母或儿童本人）可安排到对口地段的幼儿园就读。
（4）儿童本人暂无上海市户籍、但父母一方具有招生区域内常住户口的，按父母一方的上海常住户籍地作统筹安排。
（5）持有效期一年及以上年限、由上海市人事局颁发的《上海市居住证》、并持有招生区域内有效居住证明的，视幼儿园班额情况作统筹安排。
（6）持有效期一年及以上年限、由*部门颁发的《上海市居住证》、并持有招生区域内有效居住证明的，由教育署视招生情况在区域内协调安...以下共参考。根据学前教育阶段招生工作细则（一）招生对象1、2005年9月1日至2006年8月31日期间出生的身体健康（无传染病）、智力正常、可正常参加集体活动、并符合以下条件之一的适龄儿童，为2009年秋季幼儿园招生对象
（1）持有在2009年3月31日前入户的、招生区域内常住户籍的（户籍与父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母为户主的有效）；因动迁原因，户口暂未迁入居住地，且具有有效动迁证明及招生区域内居住证明的，满足上述条件的适龄儿童，可安排到对口地段的幼儿园就读。
（2）持有招生区域内蓝印户口的适龄儿童，可安排到对口地段的幼儿园就读。
（3）持有招生区域内房产证的适龄儿童（产权人是父母或儿童本人）可安排到对口地段的幼儿园就读。
（4）儿童本人暂无上海市户籍、但父母一方具有招生区域内常住户口的，按父母一方的上海常住户籍地作统筹安排。
（5）持有效期一年及以上年限，并持有招生区域内有效居住证明的，视幼儿园班额情况作统筹安排。
（6）持有效期一年及以上年限，并持有招生区域内有效居住证明的，由教育署视招生情况在区域内协调安排。
2、各民办幼儿园在优先满足对口公建配套区域内适龄儿童入园的基础上（招生条件同上），可适当扩大招生范围，实行自主招生。
入园选择
园舍设备方面
园址应设在环境幽静、空气清新的地方，园内应有花草、树木等，让幼儿接*大自然。
活动室以生动、可爱、多变化为原则，要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好是圆的，质料要坚固耐用；留意一下游戏场所的安全性，最好以草地或木板为佳，避免水泥地和打蜡的地面。
玩具设备器械等以启发性大、危险性小为宜。园舍以*房为佳，如在室内无法做到，也应注意到安全设施，如窗户、楼梯的`安全等。
教学方面
幼儿教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀幼儿学*兴趣——太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感，而且会伤害到小宝宝的手腕肌肉，有的孩子因为在幼儿园已经学了一年级的课程，产生“我都会了”的心理，上了小学反而不好好学*。所以，幼儿园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。
家校联系方面
幼儿园要与每个宝宝的家庭保持密切的联系，只有这样才能真正了解孩子的真实个性及生活情形，因人而异地进行正确指导。而且，家长可以通过与幼儿园老师的联络了解到孩子在园内学*、生活的情形及存在的问题，以便协助老师共同解决。
爸妈在考察幼儿园时，可提出要求看看园内宝宝的家庭手册、家庭拜访记录及其他活动记录等等，多听听园内宝宝家长们的意见，来确定这家幼儿园是否合格。
幼儿园纠纷问题，幼儿园私自给小孩服处方药引冲突，2014年3月12日消息，西安。孩子从幼儿园回来说老师让吃一种白色药片，家长上网查询得知，孩子吃的药叫“盐酸吗啉胍片”，俗称“病毒灵”。这个消息在幼儿园QQ群里传播开来，原来，幼儿园的大多孩子都吃过这种药，“凭啥给娃乱吃药？”家长找到幼儿园，等待合理的解释。
避免几种幼稚园
1.单纯以营利为目的的幼儿园：这种幼儿园的主办单位和主管部门都需要推敲，设施不够齐全，甚至根本不安全，教师素质和责任心不够，有乱收费现象。
2.不能给幼儿充分游戏的幼儿园：幼儿园太局促、狭小，老师过分禁锢孩子的行动。
3.对幼儿过分严厉的幼儿园：这种严厉可能出自该幼儿园的“园训”，也就是希望对孩子提出严格要求，达到培养孩子的目的，还有可能就是某位老师的脾气性格给人留下了不太可亲的印象。这需要仔细考察，耐心鉴别。
家长注意事项
1.为宝宝准备一个小书包，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。
2.要给宝宝的衣服，鞋子等物品绣上名字，或做上标志，并让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。
3.为宝宝准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。
4.为宝宝选择衣服和鞋子时，不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，这样就会影响宝宝参与集体活动的兴趣了，有的还存在一些不安全的因素。比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。
5.鞋子大小要合适，并要尽可能适合宝宝运动，这样能保证宝宝在集体活动中的安全。
6.在宝宝没有学会系鞋带时，尽可能少穿系鞋带的鞋子，鞋带散了很容易使宝宝摔倒。可以选择拉链的，或者搭袢的鞋。
7.别忘了为宝宝准备一个安全别针，并每天给他别上干净的手帕。
8.尽量不要给宝宝挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。
9.入园前提早训练宝宝基本自理能力，并适当模拟集体生活场景，使宝宝尽快适应进入新阶段。
母亲爱孩子古诗
在我们*凡的.日常里，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的母亲爱孩子古诗，欢迎大家分享。
1、《岁末到家》
清·蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢怨风尘。
2、《母别子》
唐·白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
3、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
4、《别老母》
清·黄景仁
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
5、《短歌行》
唐·王建
人初生，日初出。
上山迟，下山疾。
百年三万六千朝，夜里分将强半日。
有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
人家见生男女好，不知男女催人老。
短歌行，无乐声。
6、《思母》
宋·与恭
霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
7、《慈母爱》
元·杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
8、《短歌行》
1、食堂的饭，宿舍的床，工地上的女人吓死郎！
2、工地会让你苦上一阵子，等你适应以后，再让你苦上一辈子。
3、工地里每天干着苦活，累活，为了生活，但是我们带着微笑前行。
4、在工地犯懒是一个很好的托辞，说得好像勤快了就真能干出什么大事儿一样。
5、工地干活受罪，做着心力憔瘁。
6、甲方一叫立即到位，一年到头加班受累。
7、做好一名工程人，不是靠按部就班和死板，而是更多靠你的阳光与大度。
8、工地加班，再土再累，每一刻都快乐踏实；深夜的酒，再浓再烈。
9、我在工地，忆起你。
10、一年又一年，不必感慨也不必抱怨，最好的皆是顺其自然。一年又一年，感恩生活也珍惜遇见，执着努力亦随遇而安。
11、春夏秋冬不见面，回家一包烂衣裳。
12、走路时，眼看清。木料上，有铁钉。若大意，脚扎洞，既痛苦，还误工。
13、我是一个工地郎，背井离家在外闯，白天累得腿发软，晚上仍为产量忙。
14、每一个走进你生命的工程同行，虽然业务上可能与你存在竞争，但心灵上却与你同行！
15、进工地，有规程。安全帽，要戴正。戴不好，把头碰；出了事，悔终生。
16、当施工员这么久，但凡有点儿天赋，也该有些成功的迹象了。
17、做一位成功的工程人，不是靠按部就班和死板，而是更多靠你的阳光与大度。
18、个个都说工地好，个个都往工地跑。
19、都说工地环境好，冒烟咕咚真烦恼。
20、上帝为你关上了一扇门，然后就去洗洗睡了；而你却守着门口打了一夜的混凝土，上帝再也打不开这扇门了。
21、远看工地像天堂，*看工地像银行！到了工地像牢房！
22、工地上有些问题，今天解决不了的事情，也不要着急，因为明天可能还是解决不了。
23、人生如工地，且行且珍惜！
24、工地挣钱饭店花，根本没钱寄回家。
25、表面风光，内心彷徨；容颜未老，心已苍桑；成就难有，郁闷经常；比骡子累，比蚂蚁忙！
26、天天上班天天愁，不知何年熬出头。
27、施工员的女友得了公主病，原因没别的，不是丑就是穷！
28、转角一般不会遇到爱，也可能是遇到了安全员；而你恰好没戴安全帽，嘴里叨着烟。
29、永远相信，这个世界没有什么不可能，只要勤奋与坚持，一定可以成功，因为天道酬勤！
30、没有美女只有汉，一群光棍满街串！
31、挣钱是一种能力，花钱是一种技术，我能力有限，技术却很高，怪不得我在施工单位，顿悟呀。
32、在工地这个浓缩的小社会上，世上无难事只怕有钱人，物以类聚、人以穷分，有钱人终成眷属。
33、都说工地伙食好，酸菜面条吃个饱。
34、大格局才有大胸怀，大气方可成大器，坦荡从容方可成就你的工程人生！
35、要想在工程界立足，贵在坚持。
36、水滴石穿不是水的力量，而是重复的力量，专注的力量！
37、干好工程，不是闭门造车，而是需要合作共赢。
草地上的童话（通用7篇）
童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面为大家带来草地上的童话，快来看看吧。
在一个阳光明媚的早晨，小猴、小熊、大象、小鸭一起在草地上玩捉迷藏。大象说：“我太大了，不能藏起来，这样吧，我看着你们玩。”于是小鸭负责找小猴和小熊。
游戏开始了。“咦!小猴和小熊到哪里去了呢?”小鸭东找找、西找找......“啊!我看见小熊的脚了!”小鸭暗自高兴地在心里想：哈哈!这下你就跑不掉了吧!小鸭飞快地跑了过去。“啊!”怎么了?原来小鸭掉到坑里了。小鸭大声地喊：“救命啊!救命啊!”伙伴们循着声音发现了小鸭，一起对小鸭说：“小鸭，别担心，我们一定会救你出来的。”
小猴眼珠子一转，很快就想出了一个办法。他信心满满地说：“救小鸭的事情就包在我身上!上一次我用竹竿从坑里面救了我的一个同伴。这次我也可以用长竹竿把小鸭救上来的。”于是小猴找来了一根长长的竹竿，将竹竿的一端放到小鸭的面前对小鸭说：“小鸭，快抓住竹竿爬上来吧。”小鸭一边拍打着翅膀，一边用它的双脚拼命想抓住竹竿，可是每次都爬不了一段就滑了下去。无论小鸭怎么努力，却始终没能爬出坑来。
大象说：“小猴，你的办法适用于猴子，小鸭不会爬竹竿，不行。瞧我的!”于是大象把他长长的鼻子往坑里放：“小鸭，别着急，我用鼻子把你卷上来!”可是坑太深了，大象鼻子够不到小鸭。大象又想到了一个办法：我卷不上来，我就来吸吧!可是小鸭太重了,吸不上来。大象也不知道该怎么办了，和小猴一起瘫坐在草地上。
这时，小熊突然跳了起来，说：“有了!有了!鸭子会游泳，如果坑往里面注满水，小鸭就会浮上来了!”大家都觉得小熊的办法好。于是三个小动物齐心协力，一起往坑里灌水。水到一半深的时候，大象用它那长长的鼻子把小鸭卷了起来。
小鸭终于得救了。
少年在天气晴朗的时候，经常能看见一只猫在草地上打滚。
某个雨天，飞奔着躲雨的猫，与紧裹着风衣的少年撞了个满怀，少年收养了猫。
猫喜欢故意离家出走，看着少年紧张找猫的样子幸福的想：“他一定很爱我。”少年对猫的离家出走非常头疼。他不禁怀疑：“猫真的想离开我吧？”“猫是养不熟的，它从来不会把谁当成主人，你就是这样的猫！”猫再一次离家出走后，少年红着眼眶对猫吼道。
猫气愤道：“那你养**嘛！”“养猫不过因为猫可爱，你走了，我还能养更多的猫，长毛的短毛的，布偶猫英短猫，都比你可爱！”猫愣住，原来自己并不是主人唯一放在心上的猫啊。
于是猫头也不回的走了。
“走就走吧，看来它真的对我没感情呢，这只白眼猫，一定找其他人收养去了哼！”猫慢腾腾的离开家，少年却没有追上来。“我真的没人要了，主人一定准备养其他猫了吧哼！”就这样再见吧，我才不会想念你。一人一猫如是想。
后来，每当下雨天，猫就来到草地，一边幻想着少年再捡自己一次，一边苦涩的想他一定有新猫了；而每当晴天，少年就来到草地，一边幻想着再看见猫在草地上打滚，一边苦涩的想猫一定有新主人了吧。
尽管列那狐没有逮住尚特克勒，但是那个花园给他留下了深刻的印象，因为那里有自由生活着的一大群公鸡和母鸡。
他怎能忘记那些又肥又嫩的家禽呢？那天因为办事太仓促，所以没有来得及多捞一把。
那里是有足够精美的食品可以带回茂柏渡给艾莫丽娜和他的孩子们享用的。
列那狐思忖着，认为把这么丰富的一个饲养场抛在一边不管，或者只让牧场主受用，未免太可惜了。
另外，他还有个人的原因，那就是要向尚特克勒——那只由于骄傲险些儿送命和由于列那狐的骄傲侥幸逃了命的公鸡——进行报复。
他考虑去那里捞一把，但又有些担心：如果他的计谋失败，那些多嘴多舌喋喋不休的母鸡就会到处乱嚷，他的声誉也就扫地了。列那狐想到这里，感到忐忑不安。
但是，不管怎样，必须亲自再到这个乐园去走一趟，不但要为自己的荣誉报仇，而且更需要弄到几顿美味的饭菜，洗刷他上次遭受的耻辱。
一个春天的上午，列那狐走上了通往尚特克勒和潘特住所的大路，准备向他们抛出精心设计的圈套。
当他走到花园旁边时，尚特克勒正栖在篱笆上，向着太阳，向着光明，向着蓝天，向着欢乐的生活，唱着他最美丽最愉快的歌。
他一发现列那狐，这一切欢乐立刻消逝了，好象葡萄蔓枝上燃烧着的火焰被泼上一桶冷水后立刻熄灭了一样。
他用力扑动翅膀，准备飞下来躲到一个安全的地方。这时列那狐立刻停住脚步，向他发出最悦耳的声音。这声音阻止了尚特克勒的行动，使他感到又惊又喜。他于是津津有味地倾听起来。
“亲爱的表弟，你为什么要跑呀？”列那狐说，“难道你不信任我了吗？我是你的好亲戚啊！
“怎么，你还记着咱俩那天开的那场小小的玩笑吗？啊，我爸爸的话真是一点不差。他曾经对你的爸爸说过，世界上懂得开玩笑的人实在太少了，人们总是把天真无邪的嬉戏看成满怀恶意。
“那天，当我欣赏你的美丽的羽毛和动听的歌喉时，我克制不住自己的强烈愿望，想把你介绍给我的亲爱的妻子艾莫丽娜。
“由于我的愿望过于急切，再说你也不是外人，所以就没有很文雅地邀请你。当我正把你小心翼翼地衔在嘴里带回家去时，你却挣脱了我对你的亲戚般的保护和照料。
“啊，尚特克勒，我真不知道该怎么办才好！”
尚特克勒不知道应不应该相信这些话，他半信半疑起来。于是难为情地想辩解一下。
“这样的感情冲动我们一点也不*惯，我会误解的。”他说，“而且，也怪我的梦不好，它使我神经过敏，潘特的解说使我更加害怕了。”
“好了，”列那狐说，“别提往事了。那些旧时代的令人担心的事情已经一去不复返了。现在和*已经确立，人人都不会遭受残杀了。你看，这就是狮子诺勃雷国王用他的爪子签署的法令。
“战争已被废除，我们彼此应当相亲相爱，而不是尔虞我诈了。这是我们伟大的国王的旨意。至于咱俩之间个人的事，尚特克勒，请你相信我，我怀着看到建立普遍和*的喜悦心情，已经忏悔了我的罪孽，而且决心一辈子不再吃肉。禁食、戒斋和祈祷，这将是命运为我规定的今后的生活内容。
“你刚才见到我的时候，我正要到河边去静静地念诵我的经书呢。但是既然路过这里，我就过来把这些好消息告诉你。”
“这是真的吗？”尚特克勒轻信了列那狐的话，快活地叫了起来，“有了国王的法令，我们就可以自由自在地进进出出了，可以到远离这个园子的地方去了。这个园子有时象监狱一样，这里的人总是谨小慎微地不让我们走动一步。”
“啊，表兄，你真给我们带来了好消息！”公鸡用最高的声调叫起来，“潘特！斯波特！柯珀！……”
饲养场里所有的家禽都叽叽喳喳拍着翅膀跑来了。通常，尚特克勒把自己人招到身边，总是有好消息向他们宣布。今天，他要宣布的就是和*的实现和列那狐的改邪归正。
而列那狐呢，他带着安祥的、一本正经的神色，手里拿着圣经，已经远远地离去了。
尚特克勒想到他曾经责怪和非难过这么一只好狐狸，心里感到说不出的难过和激动。
一贯小心谨慎的潘特问道，“你能相信他吗，尚特克勒？”
尚特克勒耸了耸肩膀说：“我看到国王的法令了，而且列那狐对天发了誓。我们自由了！可以自由地到外边草地上去了！那里有很多蚯蚓和谷粒，可以改善我们的伙食。来吧，大家都来吧，跟我一起走吧！”
尚特克勒跳到地上。一忽儿，整个鸡群都跟着他走了。
潘特、她的大妹妹斯波特和小妹妹柯珀——一只大家最宠爱的又洁白又温柔的小母鸡——走在最后头。
尚特克勒的十四个孩子都在场了，他们中间有年内出生的年轻而漂亮的公鸡和娇嫩的`母鸡。他们欢天喜地地走出了园子，去见识那至今为止还是禁区的新世界。他们跳着、飞着、欢乐地叫着。
这时候，列那狐躲在一棵大树背后，装着念经的样子。实际上，他正密切地注视着鸡群的嬉戏。
可悲的命运落在一只小母鸡的身上：她走着走着，走到了离列那狐很*的地方，连一声惊叫都没有来得及发出就被捕杀了。
谁也没有发现这一惨剧。不一会儿，这样的惨剧又在尚特克勒的另一个儿子身上发生了，接着是第三个……最后，他的一个女儿又在一秒钟之内被害。
好象命运之神把他们一个个带到这块地方来过早地送死。
突然，尚特克勒和潘特觉得有点异常。尚特克勒叫唤了几下，可是没有能够把全体人员都集中起来。于是他发出了紧急呼吁，这才引起了大家的响应，大母鸡、小母鸡、公鸡和阉鸡都叽叽喳喳扑着翅膀跑来了。
中华文化复兴梦也是中国梦的一部分，培养孩子对歌赋的兴趣是现在很多家长的愿望，先人的智慧也是孩子们文化学*里必不可少的一部分，支招：如何才能让孩子爱上词？。
如何才能让孩子爱上古诗词，并有效地背诵记忆呢？今天小编为大家总结了几点。
1.多参加古诗词相关的比赛。
现在不管是在电视上还是各大学校联合举办的比赛，都可以尝试报名参加一些，一方面长长见相，另一方面在一个更大的舞台上来感受中华文化的魅力和智慧。
2.养成朗诵诗词的好*惯。
它不仅能培养情操，锻炼人的意志力和高尚的品格，通过诗词歌赋我们可以进入到作者所处的那个时代，去感受那个年代的生活，去认识中国丰富的历史，家长之友《支招：如何才能让孩子爱上古诗词？》。
3.多参观博物馆和历史名人故居。
因为在博物馆和故居里有的很多都在保留了一些当时的珍贵文物，通过这些可以更全面的了解诗词歌赋的来源，对于学*它的深度是很好的养份。
4.把诗词谱成音乐和歌词来唱。
其实像这样的例子有很多，比如古诗《静夜思》，苏轼的《》等等，一个更懂古诗词的人从某种程度上讲也是一个更有文化涵养、文化底蕴的人，而音乐也可以更好的加深孩子的记忆。
5.多阅读古诗词的古籍典书。
比如《中庸》《大学》《论语》《》《》《》N多首等，选一些好书对孩子的影响是终身的，当然，最好是在家长的带领下一起来阅读博大精深的中华文化。
6.学会对对联，吟诗作对。
培养探讨古诗词赋的氛围，让志趣相同的小伙伴都加入进来，就像爱跳舞的孩子都更愿意跟同样喜爱舞蹈的朋友交流，也许大家思维的碰撞又会创造出新的火花和灵感。
[浅谈如何才能让孩子爱上古诗词]
苇岸《大地上的事情》导读
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常看到导读的身影吧，以下是小编精心整理的苇岸《大地上的事情》导读，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苇岸的《大地上的事情》以心灵的承载，博爱的情怀，将散文与生命重新系结，当他发现世界所呈现的物质与精神的悖谬，物质文明、现代进程是“一个剥夺了精神的时代，一个不需要品德、良心和理想的时代，一个人变得更聪明而不是美好的时代”，因此，他执着地把寻找生命“彼岸”的感悟，上升为理性的文化思考。
这篇散文由许多札记式的片段组成，记录自然界或作者身边的种种事物，并记录了作者的哲理式感悟和评价。文章所谓的“大地上的事情”，比如蚂蚁窝的样子、熊蜂的尸体、一只飞翔的鸽子、空地上的孩子、黎明时鸟的叫声、五月的麦田、阳台上的两只麻雀等，都是一些往往被人群忽略的事物。但文章的描述方式，却使我们仿佛第一次看到这些事物，兴致盎然地去观察虽微小却蕴涵着生命的庄严和奇妙的自然界。注意体味每一段落中白描--以简洁的文字勾勒事物的行状，取喻--采用拟人或比喻，议论--从普通事物中挖掘出意义，这三者的融合，从而使每一段文字既是对实物的描绘也是充满诗意的哲理性片段
苇岸在《大地上的事情》里以饱含深情的笔墨书写了对季节的怀念：“秋天，大地上到处都是果实，它们露出善良的面孔，等待着来自任何一方的采取。每到这个季节，我便难于*静，我不能不为在这世上永不绝迹的崇高所感动，我应当走到土地里面去看看，我应该和所有的人一道去得到陶冶和启迪。第一场秋风已经刮过去了，所有结满籽粒和果实的植物都丰足的头垂向大地，这里任何成熟者必致的谦逊之态，也是对孕育了自己的母亲一种无语的敬祝和感激。”
苇岸自称“观察者”。他仔细耐心地观察大自然中季节的转换，对古老的时问有一种敏感。而他所掌握的时间，总是同播种、劳动、繁殖联系在一起的，直到生命终结，他仍然系念着与农事有关的甘四节气。没有形而上学的时间。他观察和赞美太阳，月亮，大地和小麦，自然中最可爱的生灵：胡蜂和各种蜂类，蝴蝶，麻雀，其它飞鸟，林木以及鸟巢……在《我的邻居胡蜂》中，他详细地记录了胡蜂的活动，还有极其悲壮的告别场景。在胡蜂离巢以后，文中这样写到书房窗外的情景；“它们为我留下的巢，像一只籽粒脱尽的向日葵盘或一顶农民的褪色草帽，端庄地高悬在那里。在此，我想借用来访的诗人黑大春的话说：这是我的家徽，是神对我的奖励。”他写蜜蜂：“它们就在我们身边，似一种光辉，时时照耀、感动和影响着我们，也使我们经常想到自己是普通劳动者和合生忘死的英雄。”他写到处流浪而与自然一体的放蜂人：“他常于现代进程之外，以往昔的陌生面貌，出现在世界面前。他孤单的存在，同时是一种警示，告诫人类：在背离自然，追求繁荣的路上，要想想自己的来历和出世的故乡。”他去看白桦林，说：“我相信，白桦树淳朴、正直的形象，是我灵魂与生命的象征。”在这里，正直是生存的首要条件、方向，同时构成了品质。他赞美羊，因为那是“人间温暖的和*精神”。由此，他谴责“羊奸”，“贼鸥”之类，谴责阴谋，为动物界的.不幸和无情的搏噬感到震惊。悲悯和愤慨。他的和*主义、非暴力主义是一贯的
苇岸的笔下，流淌着一种博大的人类之爱。他对自然万物都无比赞美，他自然界的蚂蚁、麻雀、大树、太阳、麦田、冬天的雪，都视为自己的家人及*等的伙伴。他的代表作《大地上的事情》。就突出地表明了他已经把爱心，从人类自身扩展到了自然万物。苇岸关注着“大地的道德”，他吸收了西方生态伦理学的思想精华，反对人类无节制地向大自然索取，希望人们爱护动物，爱护一草一木，爱护山川河流，并身体力行。20世纪人类很长一段时间是在战争与动荡中度过的。人类经过漫长的血与火的洗礼，逐渐认识到了和*的可贵，真正开始关注人类自身的发展。可以说，“让世界充满爱”已经成为我们这个时代的主题，而苇岸正是对时代呼唤的有力回应。
古典诗词涉及的内容包罗万象，但基本上都是在*世界，至于反映儿童生活的就比较少。因为诗人们大多在追求功名，寄托怀抱，或修身养性。大多数人目不旁骛，无意于在儿童题材上下功夫。
有少量的儿童诗歌出现，这些反映儿童生活情调的诗词都是成年人的作品。像骆宾王那样七岁写出《咏鹅》来，那种真正儿童写儿童，这样的儿童诗那是少之又少。
至于现在专门编印的儿童诗歌，里面收录有李白的思乡诗“床前明月光”，收录有李绅的悯农诗“锄禾日当午”，甚至收录有王维的情感诗“红豆生南国”等，不只是儿童题材，其内容包罗万象。
要认真起来，这些蒙学诗歌作品都是大题材，不是真正的儿童诗，只不过是其内容和篇幅适宜儿童记诵而已。下面我们选了八首短诗，它们才是真正的儿童题材，真正反映了儿童生活，表现了儿童的童真和童趣。
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这是选自南宋诗人范成大《四时田园杂兴》。乡村的夏天很忙碌，大人们白天要下地除草，晚上在家里搓麻线纺织。小孩子们不会耕种和纺织，他们就在桑树的阴凉里学*种瓜。
下床着新衣，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结裙带。
诗歌里写女孩子的很少见，明代诗人毛铉的这首《*词》是很成功的一首。诗中叙述小女孩穿新衣学着拜堂成亲的事，表现了小女孩好奇而又害羞的心理。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这是清代诗人高鼎的《村居》，写的是在草长莺飞的二月天，孩子们放学归来，急急忙忙跑过杨柳如烟的河堤，他们趁着这难得的东风气候，放飞可爱的风筝。
儿童撑小艇，偷采白莲回。
无解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易的诗《池上》，写的是小孩子驾着小船去偷采白莲，他以为很神秘。但是他不知道自己已经露出了破绽，回来时小船划开浮萍显出了一线水面。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》，写的是暮春三月的乡村，篱笆边的树木花事已过，叶子还没有完全长出。一个小孩追捕电影的蝴蝶，结果蝴蝶飞到电影的油菜花里再也看不见了。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首诗是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。这个头发蓬乱的孩子坐在潮湿的树荫草丛边，聚精会神地钓鱼。一个路人问话他也不答应，只是打手势，怕惊动了水里咬钩的鱼儿。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这是清代诗人袁枚的《所见》，诗中写一个牧童骑在牛背上，放声高歌，突然一下子停了下来，也不走也不唱。原来是正在捕捉刚发现的一只鸣叫的知了。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是贺知章的《回乡偶书》。诗人做了一辈子官，老来头发斑白回到家乡。小孩子看到老人感到不解，怎么说的是家乡话，人又从来没有见过呢？这肯定是一位客人，并问他是从哪里来的。
这些儿童诗都是大人所写，他们写的是儿童的幼稚天真，活泼可爱；写的是儿童好奇爱玩的天性；写的是儿童的调皮憨厚，机智灵巧；写的是儿童的弄巧成拙，令人忍俊不禁。这些诗歌总的来说，都写得很成功，都是上乘之作。
工地上 他们也会唱歌 像鸟儿的鸣叫一样 忧郁会小停顿 偶尔也会给 对面坡上的我 送来一股洁净和清凉 他们都赤膊上阵 把火一样的光 嚼得脆脆作响 他们是高过云朵的 精灵，而我已退回 卑微，退回恐惧 他们的快乐 已超越风雨了 超越了我陷入泥沼的 悲伤 他们是芳香的制造者 已无瑕顾及大地腐叶的 惊叫 作为故乡的儿女 漂泊已无法取代厮守 就像回家的脚印无法 阻止离家的流淌 就像反复于田野的 绽放，无法填*季节 轮回的缺陷和忧伤 立秋了 我们所要期待的凉爽 已穿河而过了 那湿漉漉的金光 洒满河床 我绝望的鱼，跃出水面 己痛的成熟 痛得老练 那些让暑热被迫 假死的树 假死的蝴蝶 都真的活了过来 火一样的三伏啊 我已和你行走江湖多年 你全然不知我山石一样 坚硬的性恪 月色一样血的冷漠 如何捂热漂泊的旅途 莽野一样的荒凉和辽阔 我偏爱阴雨连绵的脆弱 我偏爱秋日阳光的那份单薄 我偏爱雨打尘埃的喧闹 我偏爱带香的泥泞 当炽热开始被时令 派送的雨撕裂 我深知属于我的田野 将不再咯血，不再 对荒凉所熄灭的烛火 而深表谦意 如果所有伟大的事物 都愿意选择活着 那么就不要去蔑视灰烬 蔑视树未死之前的沉默
编辑点评：
一曲感人肺腑的思乡恋歌。诗人用饱含深情的语言，热情讴歌了工地上那些不辞劳苦工作的工人们。他们也会歌唱，给别人送来夏日的清凉，他们赤膊上阵，投入炎热的生活，他们是城市的建造者，他们是芳香的制造者。而对于故乡，注定漂泊代替了厮守，但却无法阻止回家的渴望。全诗充满着对生活的渴望，对于现实的无奈，又有着淡淡的忧伤。诗人经历了夏的炽热，期待秋的凉爽。“火一样的三伏啊 我已和你行走江湖多年 你全然不知我山石一样 坚硬的性恪”秋天也是一个收获的季节，“我深知属于我的田野”全诗语言隽永，联想丰富，内涵深刻，手法多样，情感细腻，表达了诗人最真挚的怀念家乡的情感，值得细细体会，倾情推荐共赏！
描写孩子的诗句
1、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》
2、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》
3、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
4、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》
5、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》
6、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
7、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》
8、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。——张籍《野老歌》
9、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。——元稹《织妇词》
10、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。——杜甫《赠卫八处士》
11、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》
12、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——李涉《牧童词》
13、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》
14、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》
15、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。——刘克庄《戊午元日二首》
16、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
17、海棠影下，子规声里，立尽黄昏。——洪咨夔《眼儿媚·*沙芳草渡头村》
18、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
19、媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。——范成大《寒食郊行书事》
20、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》
21、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。——李涉《牧童词》
22、不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。——严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》
23、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
24、儿女已在眼，眉目略不省。——陈师道《示三子》
25、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。——陆游《观村童戏溪上》
26、潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。——黄庭坚《送范德孺知庆州》
27、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
28、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》
29、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》
30、兵戈既未息，儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》
31、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。——刘商《赠头陀师》
32、大禹理百川，儿啼不窥家。——李白《公无渡河》
33、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》
34、半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。——李涉《牧童词》
35、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》
36、雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。——惠洪《题李愬画像》
37、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
38、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》
39、谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》
40、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
41、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》
42、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》
43、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》
44、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》
45、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
46、添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。——金地藏《送童子下山》
47、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》
48、家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
49、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
50、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
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