高考写音乐的古诗歌

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  • 高考艺考音乐专业考什么

  • 音乐,高考,职业
  • 高考艺考音乐专业考什么

      艺术类高考是指学*艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学*文化课还需要学*艺术专业课,艺术类高考要求的文化课分数相对较低,而录取的院校多以艺术类院校为主,也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。下面跟着小编来看看高考艺考音乐专业考什么吧!希望对你有所帮助。

      音乐艺考考试内容

      1、音乐教育类:声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学,会对考生的文化成绩要求比较高,适合有艺术特长和文化成绩较好的考生报考。

      2、器乐类:主科(相关器乐择其一)、声乐和视唱练耳、音乐知识和素质面试等。除了钢琴之外,其他乐器则要考生自己携带。

      3、表演艺术专业,主要考4门:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

      音乐专业考试分为联考和校考。

      1、联考内容考试内容为:声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。

      2、校考专业方向划分:大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。

      音乐校考教育类考试内容:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

      音乐校考表演类考试内容:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

      音乐艺考的注意事项

      1、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全,加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好,在这期间不要随便结交新朋友,对来访者也要多加谨慎。

      2、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜,以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。

      3、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练*或排演的时间、地点,不要在驻地进行,以免影响他人休息和工作,甚至惹起不必要的纷争,影响情绪。语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的'几样东西:大蒜(容易引起声音失控,产生破音)、肥肉(油腻影响音色,无亮音)、啤酒(声带容易松弛拉不紧,声音发散)。饮食上要注意卫生。在备考期间,尽量做到饮食均衡,不吃辛、辣、油腻、上火的食物,以免对身体造成不适,影响考试成绩。

      音乐艺考的基本要求

      科目:声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。如果音乐艺考生四门科目都合格了的话,可以报考对应的音乐表演专业或者是音乐教育专业,但是如果音乐艺考生只有三门成绩合格,则只可以报考音乐表演专业。其中乐理和视唱练耳是必须通过的两门科目。

      1、考试的要求:参加考试的音乐艺考生要自己准备三首歌曲,其中包括歌剧类、原创类、民歌等,考试的时候考生可以自己选一首歌来唱,然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。

      2、音乐艺考生考试的评分标准:考官通过对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%),给予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师,如需伴奏,考生需提供伴奏谱(五线谱)。

      【拓展知识】

      艺考音乐专业可以报考什么专业

      【作曲及作曲理论】

      在四年或者五年的大学本科生活中,音乐类的艺考生不仅学*作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧,并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。

      音乐类的艺考生侧重学*戏曲音乐作曲者,还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学*电子、电子计算机音乐者,除了系统地掌握电子技术的有关知识,音乐类的艺考生还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

      一般来说,音乐类的艺考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试,另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

      【录音艺术】

      随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。音乐类的艺考生由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对音乐类的艺考生人士需求量不断增大。

      音乐类的艺考生毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外,还可以在很多商业的演出公司工作,更可以到高校任教。

      相对来讲,音乐类的艺考生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

      【音乐表演】

      音乐类的艺考生培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

      音乐类的艺考生主要学*音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

      具体来说,音乐类的艺考生应掌握音乐作品的分析方法,具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力,了解本专业及相关学科的发展动态,掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学,主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

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2022-06-27 06:08:42
  • 艺考音乐理论高考*题及答案

  • 高考,音乐
  • 艺考音乐理论高考*题及答案

      在*时的学*、工作中,我们会经常接触并使用试题,试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。还在为找参考试题而苦恼吗?下面是小编精心整理的艺考音乐理论高考*题及答案,欢迎大家分享。

      一、填空

      1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质。

      2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹)。

      3、音乐中,七个具有独立名称的音级叫(基本音级)。

      4、第五线为小字一组的g,应使用(中音)谱号。

      5、上加二线为小字一组的e,应使用(低音)谱号。

      6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音)。

      7、(半音)是音高关系的最小单位。

      8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的(级数)。

      9、记谱法多种多样,但按类别归纳起来可分为(文字谱)谱和(符号谱)谱。

      10、节奏是组织起来的音的(长短)关系。

      11、在音乐作品中,具有典型意义的节奏叫(节奏型)。

      12、具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复叫(节拍)。

      13、每小节只有一个强拍的拍子是(单拍子)。

      14、在音乐作品中,同时出现不同的拍子叫(交错拍子)。

      15、“D*C”的意思是(从头反复记号)。

      16、音程是两个音之间(高低)的关系。

      17、倍减十五度音程转位后为(倍增一度)。

      18、根音与冠音同时转位时,其两个音程度数相加等于(16)。

      19、我国主要采取的三大律制是(十二*均律)、(五度相生律)、(纯律)。

      20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫(音阶)。

      21、在大小调体系中,(Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ)级为正音级。

      22、在大小调体系中,(Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ)级为稳定音级。

      23、音的稳定不稳定是由(调式)决定的。

      24、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫(解决)。

      25、和声形式下的同主音大小调彼此相差(1)个音级。

      26、在三种不同形式的大小调式中,(Ⅲ)级最能说明调式色彩。

      27、在以五声调式为基础的名族调式中,只有(正)音级才能作为调式主音。

      28、以根音作为低音的和弦叫(原位和弦)。

      29、增二度是(和声)调式的特性音程。

      30、在和声调式中有(2)个增四度和减五度。

      31、在大小调中,正音级上建立的三和弦叫(正三和弦),副音级上建立的三和弦叫(副三和弦)。

      32、5/4拍全小节休止用(全)休止符表示。

      33、在大小调体系中,T代表(主音)、S代表(下属音)、D代表(属音)。

      34、在大小调体系中,只有(主三)和弦是稳定的。

      35、民族调式中的正音与偏音是根据(五度相生)原理而得出的。

      36、在复拍子中,只有(9)拍子不能用一个音记写。

      37、倍增七度转位转位后为(倍减九度)度音程。

      38、按自然音程与变化音程的划分,增四度和减五度音程都是(自然)音程,它们的音数为(3),所以统称为(三整音)。

      39、音程可以划分为自然音程和(变化音程)两类,其中自然音程包括(大音程)、(小音程)、(纯音程)、(增四度)和(减五度)。

      40、度数为一的音程共有(纯一度)、(增一度)和(倍增一度)。

      41、D在(降e)和声小调中为导音,在(升F)和声大调为下中音,在f旋律小调中为(下中音),在A自然大调中为第(Ⅳ)级音。

      42、在音的分组中,不完全的两个分组是(A2)和(c5)。

      43、连谱号由(起线)和(括线)两部分组成。

      44、宫音上方增四度的偏音是(变徵),下方小二度偏音是(变宫)。

      45、所有的七和弦都是(不协和)和弦。

      46、用来确定乐音高低的符号叫(谱号)。

      47、音高相同,但写法和意义不同的音叫(等音)。

      48、乐音体系中各音的(绝对准确高度)及其(相互关系)叫音律。

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2022-06-08 00:22:49
  • 致高考诗歌

  • 诗歌,高考
  • 致高考诗歌

      在学*、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?以下是小编为大家收集的致高考诗歌,欢迎大家分享。

      致高考诗歌1

      一支笔在考场答卷

      答的是别人所问

      写错了就要扣分

      有扇门不知能否进

      只知道笔下流淌的

      是父母很早的心愿

      一支笔在心里答卷

      答的是自己所问

      写错了不用扣分

      有条路要自己去走

      只知道笔下流淌的

      是自己做人的信心

      地球上的路都不*

      准确地说是个圆

      忧伤时是头朝下

      得意时是圆上的点

      心中的信念是向导

      圆的位置由你改变

      致高考诗歌2

      高考

      人生的第一场战争

      运筹于童年

      父母一直在想

      这场战争一定要赢

      于是

      我准备了十二年

      高考

      人生的第一场战争

      我以最佳状态去拼

      如果我赢了

      大学里

      再好好地历练本领

      高考

      人生的第一场战争

      我以最佳状态去拼

      如果我输了

      也没有什么丢人

      春天

      到处都有美丽的风景

      只要有追求

      心中就会有春天

      高考

      人生的第一场战争

      但它不能决定整个人生

      一生的前途、幸福

      不是都写在大学

      只要心中有太阳

      走到哪里

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2021-12-02 07:40:18
  • 高考诗歌答题技巧

  • 诗歌,高考
  • 高考诗歌答题技巧

      诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一,想赢得高分,需要掌握很多解题技巧,下面由小编为大家整理的高考诗歌答题技巧,希望可以帮助到大家!

      一、分析形象型

      1.提问格式:

      ⑴这首诗塑造了什么样的形象?

      ⑵试说说这首诗中的形象特点?

      ⑶通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?

      2.解答分析:

      形象(意象):A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公);B、物(咏物诗或杂诗中的物象);C、景(写景诗或杂诗中的景象)

      ⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。

      ⑵形象蕴含诗人的思想和情感。

      ⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面来识别其性质,在读懂诗歌的基础上再概括出诗歌的象征意义和社会意义。

      3.答题步骤:

      ⑴概说塑造了什么形象。

      ⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

      ⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。

      4.答题示例:

      早 梅

      张渭

      一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。

      不知*水花先发,疑是经冬雪未消。

      问诗人是如何借梅展示自我形象的?

      答

      (步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。

      (步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。

      (步骤三)作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。

      二、分析意境型

      1.提问方式:

      ⑴这首诗营造出了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?

      ⑵这首诗描绘出了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?

      ⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?

      2.解答分析:

      这是最常见的题型之一。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

      3.答题步骤:

      ⑴描绘诗中展现的图景画面。

      考生应抓住诗中的主要景物,用自己的.语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。

      ⑵概括景物营造的氛围特点。

      一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

      ⑶分析作者表达的思想感情。

      切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤” 。

      4.答题示例:

      绝句二首( 其一)

      杜甫

      迟日江山丽,春风花草香。

      泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

      注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。

      问此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

      答

      (步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来了花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。

      (步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。

      (步骤三)表现了诗人结束奔波流离,在生活安定后愉悦闲适的心境。

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2022-07-10 09:50:19
  • 诗歌诵读背景音乐

  • 诗歌,文学
  • 诗歌诵读背景音乐

      要朗诵一首好诗,背景音乐配乐相当重要,音乐要与诗歌相呼应,小编为方便广大诗歌爱好者,搜集整理诗歌朗诵背景音乐配乐,希望你能喜欢。

      一、歌颂祖国类

      1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2

      6 义勇军进行曲 7 * 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2

      11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春*配乐 14 黄河号子 15 我和我祖国

      16 长城谣 17 黄河牵着我手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌

      21 长江之歌 22 娘大哥他回来 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者

      26 西江月肪冈?27 满江红泛凸沫?28 七律氛剂炷暇?29 蝶恋花反鹄钍缫?30 菩萨蛮坊坪茁?

      31 沁园春费?32 重上井冈山 33 长征

      二 亲情乡情类

      1 白发亲娘 2 大别山 3 老父亲 4 妈妈歌谣 5 母亲0

      6 母亲 7 那就是我 8 前门大碗茶 9 亲爱爸爸妈妈 10 夕阳红

      11 烛光里妈妈 12 忆江南 13 思乡 14 千年祈 15 二泉映月

      三 爱情心情类

      1 天浴梁祝琴 2 何茫然 3 走进春天配乐 4 陆游唐婉 5 沈园故事

      6 哀怨大提琴 7 悲怆大提琴 8 悲伤大提琴 9 悲壮大提琴 10 沉重大提琴

      11 舒缓大提琴 12 忧伤大提琴 13 振奋大提琴 14 悲曲 15 不情

      16 苍凉遒劲 17 苍序曲 18 常驻我心 19 故事 20 款款柔情

      21 乱世佳人 22 每当你离去时候 23 秋日私语 24 人鬼情未 25 人面桃花

      26 殇殇 27 思乡曲 28 万水千山总是情 29 味道 30 我美丽与哀愁

      31 我等候你 32 无悔 33 无极 34 无尽爱 35 心安神宁

      36 眼熏在你眼里 37 洋溢爱 38 以吻封缄 39 隐私 40 雨和泪

      41 月光小夜曲 42 真诚和感动 43 只有你 44 钟爱一生 45 长亭怨慢

      46 爱情飞蛾 47 爱与愁交给谁 48 离情别绪 49 夜夜相思

      四 自然诗意类

      1 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠丝 5 哈罗

      6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行

      11 绿洲笛韵 12 美好时光 13 破晓 14 日光海岸 15 森林狂想曲

      16 田纳西华尔兹 17 田野小曲筚篥 18 温柔海 19 仙境 20 雪花快乐

      21 雪人 22 烟火 23 远古之迷 24 月河 25 月神

      26 满天春色 27 满园春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球

      31 水晶枕 32 水晶柱

      五 草原马头琴

      1 不落太阳 2 草原梦 3 草原之夜 4 大草原 5 父亲草原

      6 嘎达梅林 7 8 蒙古人 9 牧歌 10 诺恩吉雅

      11 色楞格河 12 森吉德玛 13 提琴在西北草原 14 天上神云 15 天堂

      16 赞歌

      六 强烈节奏 气势磅礴

      1 百战英雄 2 苍龙鼓 3 冲天炮 4 德久鼓 5 等待

      6 风雨人生 7 鼓古事记 8 鼓诗 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤

      11 激烈磅礴 12 甲午海战 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 问天

      16 向天再借五百年 17 校歌 18 心灵睡过地方 19 *志气 20 最后倾诉

      21 Avemano 22 Dont go Away 23 Dont forget 24 Enae Volare 25 if you shout

      26 Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera

      七 交响乐 轻音乐

      1 阿达玛斯 2 爱尔兰摇篮曲 3 安妮仙境 4 巴格达之星 5 比阿特丽克斯

      6 变幻之风 7 布列瑟农 8 沉意爱尔兰 9 晨光 10 初雪

      11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声

      16 大自然母亲 17 地球之声 18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔

      21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹 24 风之呼唤 25 高原

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2021-12-02 10:55:07
  • 描写音乐的古诗

  • 音乐,文学
  • 描写音乐的古诗

      无论是身处学校还是步入社会,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编为大家收集的'描写音乐的古诗,希望能够帮助到大家。

      钱起《湘灵鼓瑟》

      善鼓云和瑟,常闻帝子灵。 冯夷徒自舞,楚客不堪听。 苦调凄金石,清音入杳冥。 苍梧来怨慕,白芷动芳馨。 流水传湘浦,悲风过洞庭。 曲终人不见,江上数峰青。

      陈季、王邕、庄若讷、魏璀四人所作《湘灵鼓瑟》

      神女泛瑶瑟,古祠严野亭。 楚云来泱漭,湘水助清泠。 妙指徵幽契,繁声入杳冥。 一弹新月白,数曲暮山青。 调苦荆人怨,时遥帝子灵。 遗音如可赏,试奏为君听。

      临江仙 秦观

      千里潇湘挼蓝浦,兰桡昔日曾经。

      月亮风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星。

      独倚危樯情悄,遥闻妃瑟泠泠。

      新声含尽古今情。曲终人不见,江上数峰青。

      李凭箜篌引 李贺

      吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭*弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

      〖法曲-美列圣,正华声也〗唐.白居易

      法曲法曲歌大定,积德重熙有馀庆。永徽之人舞而咏,

      法曲法曲舞霓裳。政和世理音洋洋,开元之人乐且康。

      法曲法曲歌堂堂,堂堂之庆垂无疆。中宗肃宗复鸿业,

      唐祚中兴万万叶。法曲法曲合夷歌,夷声邪乱华声和。

      以乱干和天宝末,明年胡尘犯宫阙。乃知法曲本华风,

      苟能审音与政通。一从胡曲相参错,不辨兴衰与哀乐。

      愿求牙旷正华音,不令夷夏相交侵。

      〖玉声如乐〗唐.刘轲

      玉叩能旋止,人言与乐并。繁音忽已阕,雅韵诎然清。

      佩想停仙步,泉疑咽夜声。曲终无异听,响极有馀情。

      特达知难拟,玲珑岂易名。昆山如可得,一片伫为荣。

      〖杨柳枝词〗唐.刘禹锡

      塞上梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。

      请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。

      〖嵩岳闻笙〗唐.刘希夷

      月出嵩山东,月明山益空。山人爱清景,散发卧秋风。

      风止夜何清,独夜草虫鸣。仙人不可见,乘月*吹笙。

      绛唇吸灵气,玉指调真声。真声是何曲,三山鸾鹤情。

      昔去落尘俗,愿言闻此曲。今来卧嵩岑,何幸承幽音。

      神仙乐吾事,笙歌铭夙心。

      〖春夜洛城闻笛〗唐.李白

      谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

      此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情!

      〖赠花卿〗唐·杜甫

      锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

      此曲只应天上有,人间能得几回闻。

      〖册上公太常奏雅乐〗唐.无名氏

      司乐陈金石,逶迤引上公。奏音人语绝,清韵佩声通。

      应律烟云改,来仪鸟兽同。得贤因举颂,修礼便观风。

      圣寿三称内,天欢九奏中。寂寥高曲尽,犹自满宸聪。

      《琵琶行》

      ——唐·白居易

      浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋索索。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相*邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉*生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦疑绝,疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东舟西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳小处无音乐,终岁不闻丝竹声。住*湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。

      《听颖师弹琴》

      ——唐·韩愈

      昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远任飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

      《李凭箜篌引》

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2021-12-03 21:51:53
  • 高考励志古诗词

  • 励志,高考,文学
  • 高考励志古诗词

      在日常学*、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的`呢?下面是小编精心整理的高考励志古诗词,仅供参考,欢迎大家阅读。

      1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

      2、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

      3、十年寒窗磨一剑,今朝出鞘试锋芒。

      4、寒冬炙炉独炼铁,夏日雪山斩苍狼。

      5、心中傲气悬红日,挚握天下洒风霜。

      6、笑看四海非凡士,且待明日吾为王。

      7、男儿立志出深山,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

      8、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

      9、金风呼罢朔风呼,休糊涂,莫踌躇。

      10、十载寒窗,织就壮行图。

      11、闻道燕园春色美,博雅塔,未名湖。

      12、少年不负好头颅,望雄都,渺通儒。

      13、太液琼浆,分我一杯无?

      14、且待金风再呼日,抖征尘,踏新途。

      15、天助自助者,你要你就能。

      16、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。

      17、辛苦一年,收益一生。

      18、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

      19、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

      20、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

      21、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

      22、勤学,勤思,勤问,苦钻。

      23、行者常至,为者常成。

      24、修身,治国,*天下。

      25、没有常胜,只有常省。

      26、苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。

      27、你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。

      28、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。

      29、争分夺秒巧复*,勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂,舍我其谁”。

      30、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。

      31、精神成就事业,态度决定一切。

      32、精神**,知识成才,态度成全。

      33、无才无以立足,不苦不能成才。

      34、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。

      35、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!

      36、忘时,忘物,忘我。

      37、诚实,朴实,踏实。

      38、努力造就实力,态度决定高度。

      39、辛苦三年,幸福一生。

      40、奋起飞翔,路在脚下。

      41、不经风雨,怎见彩虹?

      42、我自信,我出色:我拼搏,我成功!

      43、努力就能成功,坚持确保胜利。

      44、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

      45、遇难心不慌,遇易心更细。

      46、贵在坚持难在坚持成在坚持。

      47、立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利。

      48、把握现在就是创造未来。

      49、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

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2021-11-24 09:01:02
  • 高考必背的古诗词

  • 高考,阅读,文学
  • 高考必背的古诗词

      在日常学*、工作或生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的`高考必背的古诗词,欢迎大家分享。

      1.《论语》十六则

      子曰:“学而时*之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

      子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

      子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

      子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

      子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

      子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

      子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

      子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

      子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

      子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

      子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

      子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”

      子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

      子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”

      子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”

      子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

      子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

      子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

      子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”

      曾子曰:“是不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

      曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?”

      2.《鱼我所欲也》 (孟子)

      鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

      一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

      万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

      3.生于忧患,死于安乐 (孟子)

      舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

      故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

      人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

      然后知生于忧患,而死于安乐也。

      4.曹刿论战 《左传》

      十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。"乃入见。问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。"对曰:"小惠未徧,民弗从也。"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对曰:"小信未孚,神弗福也。"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。"对曰:"忠之属也。可以一战。战则请从。"

      公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:"未可。"齐人三鼓。刿曰:"可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰:"未可。"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。"遂逐齐师。

      既克,公问其故。对曰:"夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。"

      5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

      邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:"我孰与城北徐公美?"其妻曰:"君美甚,徐公何能及君也 "城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:"吾孰与徐公美?"妾曰:"徐公何能及君也?"旦曰,客从外来,与坐谈,问之客曰:"吾与徐公孰美?"客曰:"徐公不若君之美也。"明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。"

      于是入朝见威王,曰:"臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。"

      王曰:"善。"乃下令:"群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。"令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

      燕,赵,韩,魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

      6.出师表 (诸葛亮)

      先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

      宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下*明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中,侍郎郭攸之,费祎,董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

      向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

      亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓,灵也!侍中,尚书,长史,参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

      臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之,祎,允之任也。

      愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之,祎,允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激!

      今当远离,临表涕零,不知所言。

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2022-05-07 03:49:05
  • 高考语文必背常考的古诗

  • 高考,教育,高中
  • 高考语文必背常考的古诗

      在日常的学*、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗泛指*古代诗歌。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编帮大家整理的高考语文必背常考的`古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子"劝学》)

      2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》)

      3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子"劝学》)

      4.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。《荀子"劝学》

      5.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。《荀子"劝学》

      6.积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。《荀子"劝学》

      7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子"劝学》

      8.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子"劝学》

      9.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

      10.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

      11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》

      12.屈*疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)

      13.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《史记" 屈原列传》)

      14.屈*正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈*之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)

      15.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》)

      16.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)

      17.外无期功强*之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)

      18.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

      19.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

      20.时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

      21.层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。(王勃《滕王阁序》)

      22.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

      23.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

      24.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

      25.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

      26.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)

      27.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》)

      28.孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。((韩愈《师说》)

      29.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

      30.高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》)

      31.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)

      32.使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》)

      33.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。(杜牧《阿房宫赋》)

      34.使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。(杜牧《阿房宫赋》)

      35.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

      36.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

      37.古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。(苏洵《六国论》)

      38.以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵《六国论》)

      39.君臣固守以窥周室,有*卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。(贾谊《过秦论》)

      40.率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;折木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

      41.身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

      42.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(苏洵《六国论》)

      43.于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(王安石《游褒禅山记》)

      44.夫夷以*,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

      45.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

      46.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。(王安石《游褒禅山记》)

      47.清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(苏轼《前赤壁赋》)

      48.白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(苏轼《前赤壁赋》)

      49.客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(苏轼《前赤壁赋》)

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2022-06-12 18:37:35
  • 高考励志古诗句

  • 高考,励志
  •   一声霹雳一把剑,一群猛虎三年三。文科意志文科汗,高考*临莫为难。

      1.志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 (励志大全)

      2.丈夫志四海,万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

      3.有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》 (励志古诗大全)

      4.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子•》

      5.石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》

      6.精诚所加,金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》

      7.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》

      8.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

      9.坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》

      1、《十年寒窗磨一剑》

      寒冬炙炉独炼铁,夏日雪山斩苍狼

      心中傲气悬红日,挚握天下洒风霜

      笑看四海非凡士,且待明日吾为王

      男儿立志出深山,学不成名誓不还

      埋骨何须桑梓地,人生无处不青山

      2、《满江红·怒发冲冠》

      宋·岳飞

      怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。

      抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

      三十功名尘与土,八千里路云和月。

      莫等闲白了少年头,空悲切。

      靖康耻,犹未雪;

      臣子恨,何时灭!

      驾长车踏破贺兰山缺。

      壮志饥餐胡虏肉,

      笑谈渴饮匈奴血。

      待从头收拾旧山河,朝天阙。

      3、《小重山》

      宋·岳飞

      昨夜寒蛩不住鸣。

      惊回千里梦,已三更。

      起来独自绕阶行。

      人悄悄,帘外月胧明。

      白首为功名。

      旧山松竹老,阻归程。

      欲将心事付瑶琴。

      知音少,弦断有谁听。

      4、《南乡子》

      宋·苏轼

      凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡馀。

      睡听晚衙无一事,徐徐。

      读尽床头几卷书。搔首赋归欤。

      自觉功名懒更疏。若问使君才与术,何如。

      占得人间一味愚。

      5、《临江仙》

      宋·晁补之

      尽说彭门新半刾,昆吾剸玉如泥。功名余事不须为。才里见,风味酒边知。

      好在阿咸同老也,青云往岁心期。千钟百首兴来时。伯伦从妇劝,元亮信儿痴。

      6、《诉衷情》

      宋·

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2022-06-05 01:57:11
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