含雨晴二字的古诗

含有秋雨二字的古诗句

含有秋雨二字的古诗句

　　感悟秋雨秋韵，我会在这个秋天，将所有的记忆里的故事翻拍，将所有的经历收集，装帧一幅完美的画卷，放在我记忆的空间，再去细细的`品读。

　　1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。??杜牧<江南春绝句>

　　2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。??李商隐<夜雨寄北>

　　3、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。??冯延巳<应天长>

　　4、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。??纳兰性德<减字木兰花>

　　5、空山新雨后，天气晚来秋。??王维<山居秋瞑>

　　6、夜来风雨声，花落知多少。孟浩然<春晓>

　　7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。??苏轼<中秋月>

　　8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。??孟浩然<秋登兰山寄张五>

　　9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。??孟浩然<宿建德江>

　　10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。??王昌龄<芙蓉楼送辛渐>

　　11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。??苏轼<饮湖上初晴后雨>

　　12、七八个星天外，两三点雨山前??辛弃疾<西江月>

　　13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。??王维<送元二使安西>

　　14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍??文天祥<过伶仃洋>

　　15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。??白居易<中秋月>

　　16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。??张志和<渔歌子>

　　17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。??杜甫<登高>

　　18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。??杜牧<秋夕>

　　19、山路元无雨，空翠湿人衣。??王维<山中>

　　20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。??李贺<李凭箜篌引>

　　21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?()??李清照<声声慢>

　　22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。??白居易<长恨歌>

　　23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。??王维<秋夜曲>

　　24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。??李白<秋登宣城谢眺北楼>

　　25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。??李白<子夜秋歌>

　　26、好雨知时节，当春乃发生。??杜甫<春夜喜雨>

　　27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。??王维<栾家濑>

　　28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。??志南和尚<绝句>

　　29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。??陆游<十一月四日风雨大作>

　　断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿

　　断虹：残余的彩虹。霁雨：雨停了。修眉：形容山如美人的长眉。

　　宋?黄庭坚《念奴娇》

　　袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

　　袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

　　战国楚?屈原《九歌?湘夫人》

　　悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

　　萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。

　　战国楚?宋玉《九辩》

　　秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

　　汉?刘彻《秋风辞》

　　秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

　　三国魏?曹丕《燕歌行》

　　榈庭多落叶，慨然知已秋

　　榈庭：榈巷庭院。

　　晋?陶渊明《酬刘柴桑》

　　迢迢新秋夕，亭亭月将圆

　　迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。

　　晋?陶渊明《戊申岁六月中遇火》

　　芙蓉露下落，杨柳月中疏

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诗名含有晴字的古诗词 名字含晴字的诗词

晓晴（一作晚晴）

李白〔唐代〕

野凉疏雨歇，春色遍萋萋。鱼跃青池满，莺吟绿树低。

野花妆面湿，山草纽斜齐。零落残云片，风吹挂竹谿.

太常引·便晴也是不曾晴

刘辰翁〔宋代〕

便晴也是不曾晴。不怕金吾禁行。风雨动乡情。梦灯火、扬州化城。少年跌宕，谁家娇小，绕带到天明。昨夜月还生。但惊破、霓裳数声。

水龙吟 简周晴川教授会饮和韵，其兄晴山，

朱唏颜〔元代〕

一春剩雨悭晴，闷来闲检床头历。农占候应，今朝甲子，初开霁色。草径泥融，柳桥风劲，尚妨吟策。有幽轩水净，官＊春透，尽可一，觞闲集。重碧满浮云液。奈长歌、此情无极。觥筹交错，＊篪迭奏，*珍连璧。列屋修蛾，主家阴洞，漫然倾国。任醉魂直到，芙城待问，似他丁石。

天台晴望（时左迁台州刺史。题一作喜晴）

李敬方〔唐代〕

天台十二旬，一片雨中春。林果黄梅尽，山苗半夏新。

阳乌晴展翅，阴魄夜飞轮。坐冀无云物，分明见北辰。

久雨似有晴意继而复阴作望晴

李弥逊〔宋代〕

一夜翻河浇丽沟，*明山霭欲全收。正疑礎润云生足，直怕天明日探头。倏忽去来观聚蚁，现前起灭悟浮沤。占晴不问黄衣使，已向鸟乌声际求。

首夏会饮奉酬晴山晴川二先生见惠之什

朱晞颜〔宋代〕

积阴连闰过芳春，气转清和物候新。信美江山非我土，绝怜天地老斯人。

曲中有误周郎顾，琴上无弦陶令真。自愧不才床下拜，底知孰主孰为宾。

晴晴

李锴〔清代〕

閒色开金碧，空山受夕晖。秋心先候得，天意放晴微。

老去馀霜鬓，归来此亦衣。暮途规海运，谁见一鹏飞。

久雨似有晴意继而复阴作望晴

李弥逊〔宋代〕

一夜翻河落瓦沟，*明山霭欲全收。正疑础润云生足，直怕天明日探头。

倏忽去来观聚蚁，现前起灭悟浮沤。占晴不问黄衣使，已向鸟乌声际求。

新晴 石径新晴步屧迟半因访友半寻诗东风虽老春还好开到荼蘼第一枝 欲晴仍晦

陶安〔明代〕

山市初看霁色新，痴云四野妒馀春。蝶蜂自动闲愁怨，欲逐莺花意未伸。

雪后晚晴四山皆青惟东山全白赋最爱东山晴后雪二绝句

杨万里〔宋代〕

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。

最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

群山雪不到新晴，多作泥融少作冰。

最爱东山晴后雪，却愁宜看不宜登。

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含有秋雨二字的古诗句

　　感悟秋雨秋韵，我会在这个秋天，将所有的记忆里的故事翻拍，将所有的`经历收集，装帧一幅完美的画卷，放在我记忆的空间，再去细细的品读。

　　含有秋雨二字的古诗句1

　　1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。??杜牧<江南春绝句>

　　2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。??李商隐<夜雨寄北>

　　3、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。??冯延巳<应天长>

　　4、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。??纳兰性德<减字木兰花>

　　5、空山新雨后，天气晚来秋。??王维<山居秋瞑>

　　6、夜来风雨声，花落知多少。孟浩然<春晓>

　　7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。??苏轼<中秋月>

　　8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。??孟浩然<秋登兰山寄张五>

　　9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。??孟浩然<宿建德江>

　　10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。??王昌龄<芙蓉楼送辛渐>

　　11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。??苏轼<饮湖上初晴后雨>

　　12、七八个星天外，两三点雨山前??辛弃疾<西江月>

　　13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。??王维<送元二使安西>

　　14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍??文天祥<过伶仃洋>

　　15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。??白居易<中秋月>

　　16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。??张志和<渔歌子>

　　17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。??杜甫<登高>

　　18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。??杜牧<秋夕>

　　19、山路元无雨，空翠湿人衣。??王维<山中>

　　20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。??李贺<李凭箜篌引>

　　21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?()??李清照<声声慢>

　　22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。??白居易<长恨歌>

　　23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。??王维<秋夜曲>

　　24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。??李白<秋登宣城谢眺北楼>

　　25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。??李白<子夜秋歌>

　　26、好雨知时节，当春乃发生。??杜甫<春夜喜雨>

　　27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。??王维<栾家濑>

　　28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。??志南和尚<绝句>

　　29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。??陆游<十一月四日风雨大作>

　　含有秋雨二字的古诗句2

　　断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿

　　断虹：残余的彩虹。霁雨：雨停了。修眉：形容山如美人的长眉。

　　宋?黄庭坚《念奴娇》

　　袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

　　袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

　　战国楚?屈原《九歌?湘夫人》

　　悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

　　萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。

　　战国楚?宋玉《九辩》

　　秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

　　汉?刘彻《秋风辞》

　　秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

　　三国魏?曹丕《燕歌行》

　　榈庭多落叶，慨然知已秋

　　榈庭：榈巷庭院。

　　晋?陶渊明《酬刘柴桑》

　　迢迢新秋夕，亭亭月将圆

　　迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。

　　晋?陶渊明《戊申岁六月中遇火》

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《饮湖上初晴后雨》古诗意思

《饮湖上初晴后雨》古诗意思

　　在诗作《饮湖上初晴后雨》中，体现诗人苏轼对于西湖的喜爱之情。饮湖上初晴后雨是一篇赞美西湖的名作。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》古诗意思，欢迎阅读。

　　《饮湖上初晴后雨》原文：

　　其一

　　朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。

　　此意自佳君不会，一杯当属水仙王。

　　其二

　　水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　《饮湖上初晴后雨》古诗意思：

　　其一

　　天色朦胧就去迎候远道而来的客人，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖，天上飘来了一阵阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。

　　西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并没有完全领略到。如要感受人间天堂的神奇美丽，还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。

　　其二

　　晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

　　如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

　　《饮湖上初晴后雨》创作背景：

　　苏轼于宋神宗熙宁四年至七年（1071—1074）任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年（1073年）正、二月间。

　　《饮湖上初晴后雨》赏析：

　　其一

　　这组诗共二首，但许多选本只看中第二首，因而第一首已鲜为人知。其实第二首虽好，却是第一首的注脚。第一首所说的“此意自佳君不会”的“此意”，正是指第二首所写的西湖晴雨咸宜，如美人之淡妆浓抹各尽其态。不选第一首，题中的.“饮”字也无着落。苏轼的意思是说，多数人游湖都喜欢晴天，殊不知雨中湖山也自有其佳处。湖上有水仙王庙，庙中的神灵是整天守在湖边，看遍了西湖的风风雨雨、晴波丽日的，一定会同意自己的审美观点，因而作者要请水仙王共同举杯了。这一首的首句“艳”字下得十分精到，把晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。若只看第二首，则“浓抹”一层意思便失之抽象。

　　其二

　　第二首诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从第一首诗可知，这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日，早晨阳光明艳，后来转阴，入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。上半首写的景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。

　　下半首诗里，诗人没有紧承前两句，进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是以貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。喻体和本体之间，除了从字面看，西湖与西子同有一个“西”字外，诗人的着眼点所在只是当前的西湖之美，在风神韵味上，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处。而正因西湖与西子都是其美在神，所以对西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，淡妆也好，浓抹也好，都无改其美，而只能增添其美。对这个比喻，存在有两种相反的解说：一说认为诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”；一说认为诗人是“以晴天比浓妆，雨天比淡妆”。两说都各有所见，各有所据。但就才情横溢的诗人而言，这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔，只是一时心与景会，从西湖的美景联想到作为美的化身的西子，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西子应也是“淡妆浓抹总相宜”，当其设喻之际、下笔之时，恐怕未必拘泥于晴与雨二者，何者指浓妆，何者指淡妆。欣赏这首诗时，如果一定要使浓妆、淡妆分属晴、雨，可能反而有损于比喻的完整性、诗思的空灵美。

　　作者简介：

　　苏轼（1037—1101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵之子。嘉祐年间（1056—1063）进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追谥文忠。学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡书传》《东坡乐府》等。

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雨的诗句 含雨的古诗

雨的诗句——千百年来，雨都是文人骚客，的写作题材以及对象，通过他们对雨的描写，我们能领略大自然的美，更能体会到这种美中诗人所寄托的情感，有时坐在窗前，看着这绵绵的细雨，免不了一阵感慨“好雨知时节，当春乃发生”的感慨。

1) 一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。——清•查慎行《登宝婺楼ju.51tietu.net》

2) 七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

3) 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——唐•刘长卿《别严士元》

4) 雨急山溪涨，云迷岭树低。——唐•戴叔伦《宿灵岩寺》

5) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋•赵师秀《约客》

6) 腾云似涌烟，密雨如散丝。——晋•张协《杂诗十首》

7) 风如拔山努，雨如决河倾。——宋•陆游《大风雨中作》

8) 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋•志南和尚《绝句》

9) 雷声千嶂落，雨色万峰来。——明•李攀龙《广阳山道中》

10) 寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤.

11) 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——宋•欧阳修《田家》

12) 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

13) 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

14) 东边日出西边雨，道是晴却有晴。

15) 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

16) 、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——《秋宿湘江》

17) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋•赵师秀《约客》

18) 粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清*乐》

19) 寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

20) 细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首•其一》

21) 空山新雨后，天气晚来秋。——唐•王维《山居秋暝》

22) 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚《绝句》

23) 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

24) 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

25) 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》

26) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

27) 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——《六月二十七》

28) 天街小雨润如酥，草色遥看*却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

29) 天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。——《有美堂暴雨》

30) 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

31) 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》

32) 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

33) 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

34) 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。——《苏秀道中》

35) 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》

36) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——《夜雨寄北》

37) 风雨如晦，鸡鸣不已。——《诗经•郑风•风雨》

38) 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——《春日》

39) 雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。——《北斋雨后》

40) 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》

41) 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

42) 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

43) 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

44) 微雨池塘见，好风襟袖知。——《秋思》

45) 七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

46) 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

a) 、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——唐•高适

47) 明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。——白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》

48) 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——唐•王维《渭城曲》

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关于雨的古诗_绝句含雨的古诗

绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，“励志的句子”为您整理精华《关于雨的古诗》，愿对您有所启发。

关于雨的古诗

1、《春夜喜雨》

唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

2、《送元二使安西》

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

3、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

4、《清明》

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

5、《初春小雨》

唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

6、《听雨》

宋方岳

竹斋眠听雨，梦里长青苔。

7、《滁州西涧》

唐韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

8、《春日游湖上》

宋徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

9、《望湖楼醉书》

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

10、《乡村四月》

宋翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

11、《约客》

宋赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。

12、《芙蓉楼送辛渐》

唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

13、《夜雨寄北》

唐李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

14、《山居秋暝》

唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。

15、《相送》

南朝何逊

客心已百念，孤游重千里。

16、《兰溪棹歌》

唐戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

17、《有美堂暴雨》

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含有“雨”字的古诗句及作者出处

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诗名含有二字的古诗词 名字含二字的诗词

二月二日尊经阁望郊外山水二首 其一

赵孟頫〔元代〕

朝登西北楼，遐景舒我怀。熹微晨光动，窈窕春增华。

草木罕悴色，山川一何佳。悠然斜川意，千载与我谐。

及兹春服成，言咏乐无涯。此理将不泯，弃之良可嗟。

二月二日子约*上玩雪同咏二首 其一

皇甫汸〔明代〕

今年逢闰讶春迟，积霰凝晖似腊时。杨柳何因飞早絮，梅花浑已拂残枝。

二月二日子约*上玩雪同咏二首 其二

皇甫汸〔明代〕

飞花缀户总瑶芳，东素纤腰映舞行。最是多情何水部，故教罗绮唤春光。

送朱二守二公子二首 其一 赠长公

林熙春〔明代〕

*分风月憩黄堂，更羡循良有义方。玉树阶前推杞梓，金茎岭外翕琪□。

文词未信分双白，长短宁须说二王。何幸山川增气色，衙斋千载颂鸾凰。

送朱二守二公子二首 其二 赠次公

林熙春〔明代〕

天南佳气绕甘棠，双凤飞翔集凤冈。大戴繇来推小戴，季方原不负元方。

青雏此日誇金马，白璧它年耀玉堂。曾目天孙云似锦，定知二妙佐虞唐。

二月二日尊经阁望郊外山水二首 其二

赵孟頫〔元代〕

日出群动作，鸡犬亦复喧。渺渺孤舟发，翩翩栖鸟迁。

先师有明训，政在善利间。结发事诗书，於今益可怜。

况兹去古远，淳风未易还。吾行亦聊尔，一览可忘言。

二月二日过*仁二首 其一

刘挚〔宋代〕

清门令德江南吴，三纪兰洲心自娱。明时中林隐君子，蚤岁东门贤大夫。

老去笑谈惟玉麈，病馀风韵更冰壶。世于出处罕无意，两忘未见斯人徒。

二月二日过*仁二首 其二

刘挚〔宋代〕

三径长篱依断崖，筑堂能向紫溪开。案头日有青精饭，堈面常浮白玉醅。

坐对云山飞鸟没，笑看花木早春回。高情不厌城中客，更许时时杖履来。

同林九高二傅二施二避暑越王城楼

郑善夫〔明代〕

长夏升炎䓇，高城遁郁蒸。河隍虚雉堞，云日造松陵。

不去稽康达，同游贾岛能。愧无邻舍酒，率尔集良朋。

题二小姬扇二首 其二

高翥〔宋代〕

湘湘未识羞，独坐抱箜篌。贪学耆婆舞，抬身拜部头。

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古诗《饮湖上初晴后雨》教学反思

古诗《饮湖上初晴后雨》教学反思

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的古诗《饮湖上初晴后雨》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　中国是一个诗的国度,国家教育部颁发试用的“课程标准”,十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承。在我们的教材中,收有大量的优秀古诗文。编者将古诗选入语文教材，重在引导学生在了解中华优秀文化的同时，积累语言，增加文化底蕴。教学这首古诗，一是为了激发学生对祖国传统文化的热爱，体验古诗歌的节奏、音韵之美；二是为了培养学生热爱大自然，热爱祖国山河的美好情感。

　　一、 注重朗读。

　　在教学中，我把重点放在指导朗读，通过多种形式的读，帮助学生理解诗句内容和体会诗歌描写的意境上。

　　二、 借助注释理解诗意。

　　由于教材中对诗已作注释，我对诗句没做过多的讲解，让学生借助注释和工具书理解题目和诗句的意思。这也是三年级学生学*古诗的方法，虽然孩子们在理解诗句时还有一定难度，但在教学时，我适当扶一扶。

　　三、 展开想象，感悟诗意。

　　本课写得特别美，教学时，我借助图画引导学生对诗中所描写的景象进行想象，体会诗歌的意境，并以歌唱的形式感悟诗情。

　　教学时，虽然介绍了西湖的'美景，但孩子们没有去过，看过，在感受美丽景象时，还有一定难度。此文版权属于原作者所有，本站仅为收集收藏，若您不愿意转载，敬请联系我们，立即删除。

　　本学期，我上了一堂公开课——《饮湖上初晴后雨》，反思这堂课的教学，在此谈谈教后感。

　　中国是一个诗的国度,国家教育部颁发试用的“课程标准”,十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承。在我们的教材中,收有大量的优秀古诗文。编者将古诗选入语文教材，重在引导学生在了解中华优秀文化的同时，积累语言，增加文化底蕴。教学这首古诗，一是为了激发学生对祖国传统文化的热爱，体验古诗歌的节奏、音韵之美;二是为了培养学生热爱大自然，热爱祖国山河的美好情感。

　　在教学中，我把重点放在指导朗读，帮助学生理解诗句内容和体会诗歌描写的意境上。由于教材中对诗已作注释，我对诗句不作过多的讲解，让学生借助注释和工具书理解题目和诗句的意思。另外，借助图画引导学生对诗中所描写的景象进行想象，体会诗歌的意境，并以歌唱的形式感悟诗情。最后，我让学生在积累了不少描写祖国壮美河山的古诗的基础上，试着仿写一首写景诗，培养学生运用积累的语言进行创新写作的能力。

　　我觉得本堂课教学比较成功的地方有：

　　一、发挥了学生的主体作用，主体参与的质量较高。具体表现在以下方面：

　　(一)学生参与面广。如上课伊始，我板书课题，并让学生边看我板书边一起书空课题中每个字的笔画，做到全员参与。又如教学的最后一个环节是让学生看风光图片尝试仿写一首写景诗，我进行巡视指导，也做到了人人动笔。

　　(二)主体参与的形式多。如个别读、齐读全诗;读诗句想象画面;看录象欣赏西湖风光的同时听配乐朗诵;给古诗配上自己熟悉的曲子唱一唱;自己尝试动手写诗等等。

　　(三)主体参与的积极性高、效果好。如让学生读诗句想象画面并描述画面时，学生纷纷举手，描述画面时能运用课内外积累的好词、佳句，语言比较生动、形象。再如让学生动笔写诗这个环节，学生做到了人人动笔，并且完成的质量整体水*较高，连*时学*成绩较差的学生在下课后都主动将他写好的诗拿给我看，让我深感欣慰。

　　二、课件的使用恰当、适时。本堂课使用的课件是我自己制作的几张投影片，有文字，有画面，还配上经典民乐作为背景音乐。听课老师反映课件的画面和音乐给人以美的享受，起到了很好的辅助教学作用，使古诗教学的课堂氛围更加浓厚，有助于学生感悟诗歌的意境。

　　这堂课的不足之处在于：

　　一、板书设计很好，但出现得不适时。这说明课前准备还不够充分。因为临上课前，我突然想到板书出现的时机如果调整一下可能会达到更好的教学效果，但由于是临时的想法加上临场紧张，上课时没能适时地调整好相关的教学环节。想法虽好，却没有付诸实现。看来，今后课前的准备还要再充分些。

　　二、没有当堂指导背诵全诗。这也是教学设计上的一个疏忽。其实，当时设计教案时，我曾想到要有指导背诵这一环节的，可由于当时没有及时将想法记录下来，后来几次修改教学设计，竟然忘了补上这一环节。由此可见，在教学上有某种有价值的想法或灵感时应及时记录下来。毕竟，“好记性不如烂笔头”嘛!

　　以上是我的教学反思。我想：以后我再教这一课时，有了此次反思在前，我会把这一课教得更好!

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