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小廊
郑燮〔清代〕
小廊茶熟已无烟,折取寒花瘦可怜。
寂寂柴门秋水阔,乱鸦揉碎夕阳天。
响屧廊
蒋士铨〔清代〕
不重雄封重艳情,遗踪犹自慕倾城。
怜伊几两*生屐,踏碎山河是此声!
绕廊
韩偓〔唐代〕
浓烟隔帘香漏泄,斜灯映竹光参差。
绕廊倚柱堪惆怅,细雨轻寒花落时。
题寺廊柱
慈恩院女仙〔唐代〕
皇子陂头好月明,忘却华筵到晓行。
烟收山低翠黛横,折得荷花远恨生。
湖水团团夜如镜,碧树红花相掩映。
北斗阑干移晓柄,有似佳期常不定。
题七步廊
韦庄〔唐代〕
*门无计那残阳,更接檐前七步廊。
不羡东都丞相宅,每行吟得好篇章。
鹧鸪天·禁卫传呼约下廊
佚名〔宋代〕
禁卫传呼约下廊。层层掌扇簇亲王。明珠照地三千乘,一片春雷入未央。宫漏永,柳街长。华灯偏共月争光。乐声都在人声里,五夜车尘马足香。
*心香 题仵先生东廊
马钰〔金朝〕
六月严凝,腊月炎蒸。这真功、颠倒分明。阳中阴极,阴里阳生。出五行中,谁行到,我行程。万朵金莲,火里常荣。水中看、红焰升腾。两般攒聚,一性圆成。便戴三花,梳三髻,礼三清。
响屧廊
顾瑛〔元代〕
日日深宫醉不醒,美人娇步踏花行。钃镂赐与忠臣后,叶落君王梦亦惊。
西廊山
唐文凤〔明代〕
高耸遥相并,东西势自分。常飞两山雨,只隔一江云。
韩子登长恸,愚公移未勤。舟中几回首,苍翠倚斜曛。
光上座廊下众山五韵
李颀〔唐代〕
名岳在庑下,吾师居一床。每闻楞伽经,只对清翠光。
百谷聚雪色,莓苔侵屋梁。气*壁转,势引幽阶长。
愿游薜叶下,日见金炉香。
一条气势雄伟的长龙又盘旋在了我们的眼前,定眼一看,原来是一条曲折蜿蜒的长廊,这长廊古香古色,很是好看。
一阵风吹过,我好像听见了龙的怒吼声;一束阳光照过,我好像看见了龙在展示他的绝技--神龙摆尾。
说这条廊子是龙,实在是形象:以一座小巧玲珑、别具一格的亭子为准,亭子是龙头,那弯弯曲曲、不知去向的长廊便是龙身,可是,龙尾却一直不肯露面,像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己的脸。
这可真是“神龙见首不见尾”呀!长廊好像彩带一样,把各个景点紧密地连接起来,它是我国古建筑和园林中最长的走廊,长廊还是一条优美的画廊,走廊间的每根梁上都绘有彩画,共14000余幅,各不相同。
彩画色彩鲜明,内容多为山水、花鸟以及四大名着中的情节。
走廊在黑暗里显得无比漫长,似乎是通往地狱的路,永无止境。
两边时不时冒出一两缕蓝色的烟雾,地狱的使者正在向这儿招手。
【第1句】河西走廊乌鞘岭,玉门关,东西长约1,000公里要城市有武威、张酒泉、敦煌等历史文化名城,以及石油工业的摇篮——玉门市。
它自古就是西北地区重要的交通要道。
汉唐时的“丝绸之路”经这里通向中亚、西亚,是中西文化交流史上的一条黄金通道,不仅是昔日的古战场,也是甘肃著名的粮仓。
【第2句】历史上的敦煌,对于中原来说,是多么遥远的地方。
有人说,敦煌不仅仅是一个地理名词,更是一个精神坐标,一处文化高地。
因为铭刻了太多的民族文化记忆,敦煌几乎成了一种代代相传的文化基因。
【第3句】“很多人向往大海,但是我向往西域,那连绵的群山和流淌在丝绸之路上的文化血脉,经由河西走廊这个中国政治、经济、文化的千年走廊,空谷回响。
”刚生完宝宝,在黑龙江满洲里边检工作的刘晓,曾经在甘肃兰州上过大学,“一直觉得甘肃除了敦煌,没有什么特别的美景,这次在纪录片《河西走廊》里,看到了不一样的甘肃风貌,很后悔大学里没有去看看,今年计划带着老公和儿子,重回甘肃走走、看看。
”的确,对普通观众而言,最直观的感受则是:“相约河西走廊吧,感受最纯净的美。
”【第4句】河西走廊,是古时内地通往新疆的重要通道,也是丝绸之路的一部分。
河西走廊东起乌鞘岭,西至玉门关,东西长约1,000公里,主要城市有武威、张掖、嘉峪关、敦煌等历史文化名城。
曾经,这一条线人声鼎沸,繁极一时,留下了众多故事等着被发现。
八九月,是去西部旅游的最佳时期,如果你对逝去的繁华,古老的历史有兴趣,那不妨来一次河西走廊的穿越之旅。
【第5句】河西走廊曾是古代中西方文明交流的重要通道,是中华民族重要的文化资源宝库,厚厚的历史典籍中记载了昔日的荣光。
大型历史人文纪录片《河西走廊》更是如春雷一般,将河西走廊厚重的历史文化和美丽的风光呈现给了观众。
随着纪录片的热播,河西走廊再次成就了甘肃人内心的骄傲和荣耀,勾起了游子的思乡情怀,也成为国内外游客们心目中极具诱惑的旅游热点。
【第6句】关河冷落,大漠孤烟,千百年来,穿过历史的走廊,敦煌在肆虐的狂沙中站出了自己独有的姿态,坚强,神秘,不妩媚奔放,却吸引着无数人想要靠*。
走*它,依稀能听见辉煌与失落交织的文化音符,窥视到历史与现实叠加的璀璨星空;循着它,便走进了一方灵魂与美学集结的心灵圣地,一处厚重与灵动交融的艺术殿堂,一个欲望与信仰辉映的精神家园,一场醉了千年也不愿醒来的大梦。
【第7句】河西走廊的起点并不在兰州,而是在武威天祝。
不过,穿越河西走廊,兰州是重要的出发地。
或许离中原太远,兰州总是很容易被人忽视。
黄河水穿兰州城而过,让这座城市有着富庶的绿荫,软软的柔情。
兰州拉面的美名确实远播在外。
除了拉面,兰州也有不少其他的美食,大众巷汇聚了兰州的美*华,何不去大快朵颐一番。
最好是请书法家写行楷,生动有力
如果是电脑打印的话,就应该是方正超粗黑体、大标简宋体,或者是任政楷体、楷行都可以,庄重又不活泼,因为是名言警句嘛
玻璃走廊的诗
(第一首)
且坐虹桥弄管弦,闲吟漫舞逗神仙。
和声起伏三千里,气韵萦回九百旋。
指画山川匀墨色,胸藏河汉作诗笺。
如今识解儿时梦,步踏云阳袖拂天。
(第二首)
湖湘山水本倾国,兹桥建却更称绝;
梭引奇峰探天阙,勾连险谷接银河;
百山腾起阴阳气,四水拂开日月波;
游人亿万未及看,诗人已发千古歌。
(第三首)
峭壁一线天,蜀道举步险。
低头深山谷,舒臂望蓝天。
玻璃桥横跨,有胆过险关。
老迈心胆颤,靓妹敢为先。
巨匠造奇观,苦战意志坚。
为民解忧难,渡桥跨深渊。
高山变通道,旅游添景观。
淑女发飙舞,羞煞男子汉。
(第四首)
桃花源内无高楼,气象宇外天然幽;
鸟鸣浅和去纷扰,花香细饮消离愁;
足下树海寂寂卧,顶上云山缓缓流;
碧浪鳞鳞轻风起,吹动中间一蜉蝣。
(第五首)
壮观好似入天庭,蜀道深渊胆颤惊。
桥架高山连两地,玻璃栈道系直通。
*步履形虚态,少小身姿稳健行。
天地之间清透澈,白云舞动昡心容。
(第六首)
踟蹰逼胆欲向前,悬冰一道映光寒;
两踮三踮足颤颤,五步六步头绵绵;
荡漾惊心天地动,迷离绿眼日月旋;
腰丝一断奔幽壑,怪石危坐待十阎。
(第七首)
欲邀天女下瑶台,金剪还将玉帛裁;
剪成孤舟过星汉,裁就一桥到蓬莱;
惊兮湘人真无畏,壮哉楚地实有才;
醉看纤腰空中舞,朝云行雨梦中来。
(第八首)
谁把玻璃化作桥?横空出世比天高。
专家设计蓝图展,巧匠施工汗水飘。
游客观光如驾雾,汽车通过似飞标。
张家界上添新景,华夏英雄志气豪。
(第九首)
何方高人劈断山,何处丽人放玉簪;
嫦娥推光自月里,神女凝雨在云端;
恍如蛟龙出黄泉,恰似凤凰下九天;
此是人间真绝景,可邀鬼神同一观。
(第十首)
武陵春·走去走来三百里
辛弃疾〔宋代〕
走去走来三百里,五日以为期。六日归时已是疑。应是望多时。
鞭个马儿归去也,心急马行迟。不免相烦喜鹊儿。先报那人知。
醉妆词·者边走
王衍〔五代〕
者边走,那边走,只是寻花柳。那边走,者边走,莫厌金杯酒。
以事走郊外示友
陈与义〔宋代〕
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人犹去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑君应笑,要就南池照客衣。
金缕曲·披发佯狂走
李叔同〔*现代〕
披发佯狂走。莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳。破碎河山谁收拾,零落西风依旧。便惹得离人消瘦。行矣临流重太息,说相思刻骨双红豆。愁黯黯,浓于酒。
漾情不断淞波溜。恨年年,絮飘萍泊,遮难回首。二十文章惊海内,毕竟空谈何有!听匣底苍龙狂吼。长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖国,忍辜负?
杂剧·刘玄德醉走黄鹤楼
未知作者〔元代〕
第一折
(冲末诸葛亮领卒子上,云)前次春花桃喷火,今日东篱菊绽金。谁似豫州存大志,求贤用尽岁寒心。贫道复姓诸葛,名亮,字孔明,道号卧龙先生,琅琊阳都人也,在于卧龙冈办道修行。自玄德公请贫道下山,拜为军师,头一阵博望烧屯,杀夏侯惇十万雄兵,片甲不回。不想曹操不舍,亲率领八十三万雄兵,来取新野。来至三江夏口,主公命某过江,问东吴借水兵三万,周瑜为帅,黄盖为先锋。俺两家合兵一处,拒敌曹操。贫道祭风,周瑜举火,黄盖诈降,烧曹兵八十三万,片甲不回。今曹操败走华容路,贫道领关、张二将,追赶曹操。说与赵云众将,紧守赤壁连城:休要有失。则今日追曹操走一遭去。施谋略*欺管乐,领雄兵密排军校。先拿住百计张辽,直赶上奸雄曹操。(下)(外扮周瑜领卒子上,云)腹中韬略隐黄公,匣藏宝剑掣青龙。坐筹帷幄贫壮士,决胜牛里作元戎。某姓周名瑜,字公瑾,乃庐江舒城人也。某幼*先王典教,后看韬略遁甲之书,某每回临阵,无不干功。幼年间曾与长沙孙策同堂学业,孙策已亡,后佐于江东孙权麾下,为大将之职。因刘、关、张着孔明军师过江,问俺江东借俺赤壁连城,暂且屯军。俺主公拜某为帅。黄盖为先锋,领水军数万。战于赤壁之间。某与孔明并力而攻,将曹兵八十三万,一火焚之,皆某之功。又折了俺手将黄盖,诚恐此人久后乘胜必取荆州。某想赤壁之战,非干己仇。折某虎牙之将,某常怀深恨,未曾报仇。某闻知诸葛孔明领众将往华容路,追赶曹兵去了。乘此机会,某设一计:俺这江东有一楼。名曰是黄鹤楼;设一会,乃是碧莲会。我修一封书,差手将鲁肃,直至赤壁连城,请刘玄德过江赴会。若刘玄德来时,某暗设三计:头一计酒至半酣,*间问其强弱,应答不合莫心,用剑斩之。第二计着大将于樊,把住楼门,一切人等,不放上下;若无某令箭,不许下楼。第三计酒酣之际,要刘备顺情归吾。意有不从,击金钟为号,伏兵尽举,擒住刘备,困于江东。不放回示壁连城。方称某*生之愿。设计己定。小校与我唤将鲁肃来者。(卒子云)理会的。鲁肃安在?(鲁肃上,云)自小曾将武艺*,南征北讨惯相持。临军望尘知敌数,对垒嗅土识兵机。某乃鲁肃是也。某文通三略,武解六韬,十八般武艺,无有不拈,无有不会。今佐于江东孙权手下为下将。正在教场中演武艺,元帅呼唤。不知有甚事。须索走一遭去。说话中间,可早天到也。小校报复去。有鲁肃在于门首。(卒子云)理的。喏,报的元帅得知。有鲁肃在于门首。(周瑜云)着他过来。(卒子云)过去。(做见科,云)元帅呼唤小将。
那里使用?(周瑜云)唤你天别无甚事。我与你这封书。你过江直至赤壁连城,请刘玄德去。若见了玄德。你道俺元帅在黄鹤楼上安排筵宴,请玄德公过江赴碧莲会。你小心在意,疾去早来。(鲁肃云)小将得令。则今日领着元帅将令,直至赤壁连城,请玄德公过江赴碧莲会,走一遭去。云山水陆俱完备,定计铺谋驱铁骑。赤壁相邀玄德公,谨请早赴碧莲会。(下)(周瑜云)玄德公也。若你不来时,万事罢论;若来呵,便插翅也飞不过这大江去。排兵布阵用心机,鲁肃疾去莫延迟。玄德若赴碧莲会,不还荆州不放回。(下)(刘备领卒子上,云)骏马雕鞍紫锦袍,胸襟压尽五陵豪。有人采问宗和祖,附凤攀龙是故交。小官姓刘名备,字玄德,大树楼桑人也。某有两八兄弟,二兄弟姓关名羽,字云长,是这蒲州解良人也;三兄弟姓张名飞,字翼德,是这涿州范阳人也。俺三人结义在桃园,曾对天盟誓:不求同日生,则求当日死;一在三在,一亡三亡。俺弟兄三人,自从南阳卧龙冈请下孔明师父来,拜为军师。自博望烧屯,杀夏侯惇十万雄兵,片甲不回。曹操不舍,亲领雄兵百万,来取新野。某遣孔明军师,过江结好于东吴,借起军马数万,拜周瑜为帅,与曹操战于赤壁,火烧兵百万,大败而回。某屯军于赤壁城中,有俺孔明师父,言先取荆州为本,后图西蜀,未为晚矣。今孔明军师领云长、张飞取荆州去了,未见回还。小校门首觑者,看有甚么人来。(卒子云)理会的。(鲁肃上,云)某乃鲁肃是也。奉着周瑜元帅的令,持着书呈,前来赤壁连城,请玄德公黄鹤楼上赴碧莲会去,可早来到也。小校报复去,有周瑜元帅差鲁肃持书。在于门首。(卒子云)理会的。(做报科,云)喏,报的元帅得知,有东吴国周瑜元帅手下鲁肃,持书来见。(刘末云)周瑜持书呈来,不知主何意?着那下书的人过来。(做见科)(刘末云)来者何人?(鲁肃云)小将乃东吴国周瑜手下鲁肃是也。泰俺元帅的将令,持书一封,请玄德公过江,黄鹤楼上赴碧莲会去。(刘末云)将那书来,我看这书咱。(看书科,云)越殿襄王大德刘公阁下开拆,周瑜谨封。(拆书科,云)我拆开这封皮,书曰:高皇创业,良将安邦,立明君二十四帝,统国祚四百余年,目今献皇在位。建安十三年岁在戊子,因曹操乃是奸臣,欲图汉室。天时不顺,大率雄师,战于赤壁。明公乃王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海。用诸葛之神机,凭关张之勇,借瑜吴主江东水军,恃长江险阻之势,纳部将黄盖之能,火烈风,雷鼓大振,北军大败。瑜与明公水陆并进,追至南郡。曹仁败于夷陵,孔明等追操未还,仗公
之威德也。今因武昌有黄鹤楼,瑜设碧莲会,请明公以贺*退曹兵,共享清*之世,坐叙契阔之情。俯赐降临,幸勿间阻,伏惟高照不宜。东吴大帅周瑜顿首百拜书。越殿襄王玄德公府下。(看毕书科,云)书中的意,我尽知道了也。兀那鲁肃,你先回去,说与你元帅,我便来也。(鲁肃云)出的这门来,不敢久停久住,回元帅的话去。蒙差遗心劳意攘,刘玄德须当一往。黄鹤楼暗钓鲸鳌,难逃这天罗地网。(下)(刘末云)鲁肃去了也。(卒子云)去了也。(刘末云)今有周瑜请我赴宴,我待不去来,想当初赤壁鏖兵之时,多亏了周瑜元帅助俺破曹;我待去来,争奈孔明师父与两个兄弟不在。我唤刘封来,与他商议。小校与我唤将刘封来者。(做唤刘封科)(净刘封上,云)六韬三略不曾*,南征北讨要相持。高头战马牵过来,从早到晚上不得。某乃刘封是也。我十八般武艺,件件不通,诸般不会。自破曹之后,俺屯军在赤壁连城。俺二叔叔云长,三权叔张飞,同军师诸葛,西征曹军去了,止有赵云和某,镇守着赤壁连城。正在灶窝里打盹,父亲呼唤我,想来左右是着我吃酒,见父亲一遭去。可早来到门首了。小校报复去,有刘封来了也。(卒子报科,云)喏。报的主公得知,有刘封来了也。(做见科)(刘封云)父亲唤您孩儿,有何事商议?(刘末云)刘封,唤你来别无甚事。今有江东周瑜,差人持书呈来,请我黄鹤楼上赴宴,唤你来商议,你意下如何?(刘封云)父亲,想东吴国周瑜,好请父亲赴会,若不去呵,不惹的他怪?不妨事,则管去。若有好歹,您孩儿来接应父亲。(刘末云)虽然这等,我还不曾与赵云商议。(刘封云)父亲,你没正经。您孩儿主张了便罢,又叫他来怎的。(刘末云)小校与我唤将赵云来者。(正末扮赵云上,云)某乃真定常山人也,姓赵名,字子龙,观玄德公麾下为上将之职。今日玄德公请俺众将,不知有甚事商议,须索走一遭去。可早来到也。小校报复去,道有赵云在于门首。(卒子云)喏,报的主公得知,有子龙将军来了也。(刘末云)着他过来。(卒子云)过去。(做见科)(正末云)元帅唤赵云,有何事商议?(刘云)赵云,唤你来别无甚事。今有周瑜,请我过江黄鹤楼上赴碧莲会,特来请你商议,我去好,不去好?(正末云)元帅要赴碧莲会,敢不可去么。(刘末云)怎么不去?(正末云)则怕周瑜有歹意。(刘末云)周瑜他便有歹心,凭着俺孔明师父用计,众将英雄,量他到的那里?(刘封云)父亲,想周瑜无歹意。他助咱军马,赤壁鏖兵,破了曹兵百万,如今请父亲饮酒,有甚么歹意?便有歹意呵,凭着俺二叔叔云长,三叔叔张飞,又有老
官人赵云,又有侄儿刘封,又有诸葛军师,俺人强马壮,量他到的那里?(正末云)噤声。(唱)
【仙吕】【点绛唇】卖弄你马壮人强,驱兵领将,东吴往。咱可便同共商量,商量的都停当。(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意?(刘封云)哎,老赵,想俺父亲在襄阳会上,也不同小可也。(正末唱)
【混江龙】不比那襄阳会卜,他则待兴心儿图谋汉家邦。(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意?父亲你赴宴走一遭去,有甚么事!(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良。索仔细,莫荒脚,涉大水,渡长江。看了这黄鹤楼胜似他那宴鸿门,觑了他这碧莲会更狠如临潼上。(刘封云)他见俺父亲,不得不敬,务要走一遭去。(正末唱)他遣来使相请,咱可便不上落的这何妨?
(刘封云)老赵,你闲言剩语的,父亲休听他。你赴宴走一遭,料着不妨。(刘末云)子龙将军,刘封也说的是。那周瑜他敬意请我,若不去呵,则道我怕他哩。(正末云)元帅,道的个筵无好筵,会无好会,不可去也。(刘封云)老赵,你越老的糊突了,凭着我十八般武艺,无有不拈,无有不会。他若有歹心呵,我杀的周瑜片甲不回。(正末云)噤声。刘封,你说差了也。(刘封云)我怎么说的差了也?(正末唱)
【油葫芦】哎!你个一勇性的刘封不忖最,你做不的些好勾当。(刘封云)想周瑜请俺父亲饮酒,你左拦右当,必有侥傒。(正末唱)恼的我气扑扑忿怒夯胸膛,咱正是低着头往虎窟龙潭创,却正是合着眼去那地网天罗里撞。(刘末云)子龙将军,那周瑜安排筵宴,请我饮酒,岂有歹意?(正末唱)你道他饮玉瓯,在画堂。(刘封云)父亲说的是。他若有歹意呵,凭着父亲坐下的卢马,把檀溪河也跳过去了。料着不妨事。(正末唱)凭着这的卢战马十分壮,怎跳过那四十里汉阳江?
【天下乐】无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪。鱼不可离了水,虎不可离了冈,他可敢安排着恶战场。
(正末云)主公,周瑜差谁来请主公来?(刘末云)周瑜差手将鲁肃下请书来。赵云,怕你不信,请书在此。(正末云)将书来我看。(唱)
【后庭花】拿着这虚飘飘的纸一张,上写着黑真真字儿行。他则是仗剑施威计,埋伏打凤凰。这件事不寻常,那里有风波干丈,我言语不是谎。(刘末云)凭着俺三兄弟张飞英勇,可量他到的那里也?(正末唱)
【金盏儿】你道是张翼德气昂昂,性儿刚,(刘封云)俺三叔叔张飞,十八骑人马,在那当阳桥上,喝了一声,桥塌三横水逆流,唬的曹兵倒退三十里远。(正末唱)在那当阳桥喝退了曹丞相,据着他一冲一撞卖弄高强。(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇。(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪。(刘封云)俺三叔安喜县鞭督邮,又在石亭驿中,将袁祥提起腿,掼的花红脑子出来。不妨事,父亲走一遭去。(正末唱)你休卖弄安喜县鞭督邮,石亭驿摔袁祥。
(刘末云)子龙将军,你放心。想周瑜当此一日,助俺破曹,他与俺结为唇齿之邦。他今日请我赴会,岂有歹心?你紧守城池,我赴罢宴便来也。(正末云)我劝元帅不听,坚意的要去,你小心在意者。(刘末云)子龙将军,你放心,不妨事。(刘封云)老赵,你多虑,料着不妨事。(正末唱)
【尾声】他那里明明的捧着瑶觞,暗暗的藏着军将,用计铺谋怎防?着主公坐在那难走难逃筵会上,你心下自索参详,自度量,不比寻常,他则待赚虎离窝入地网。(刘封云)哎,赵叔,你不知道,那黄鹤楼*在水边。若水长呵,我安排战船,搭起浮桥,接应我父亲。他便跌下水去,落的他睡一觉。(正末唱)那黄鹤楼接大水长,翻波滚浪,正末云)若主公不听赵云谏当呵。(唱)知他是甚风儿吹过汉阳江?(下)(刘封云)老赵,你去,我父亲他也不听你说。父亲走一遭,则管嚼食去。(刘末云)刘封,你与赵云紧守着城池。则着三五骑人马,跟我过江,直至黄鹤楼上赴宴,走一遭去。子龙心下莫踌躇,今朝止马践程途。过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜。(下)(刘封云)父亲去了也。为甚么我赍发的俺父亲过江去?那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭。凭着我这般好心肠,天也与我半碗饭吃。(下)
第二折
(诸葛亮领卒子上,云)笔头扫出千条计,腹内包藏万卷书。贫道诸葛亮是也。领关、张二将,追赶曹操于华容路上。我夜观乾象,玄德公有难。谁想周瑜请玄德公黄鹤楼上饮宴去了。周瑜他要伤害玄德公。量你怎出贫道之手。想当日赤壁之间,贫道问周瑜要一枝令箭镇坛,贫道留到今日。我将此箭藏在拄拂子里面,凭此箭着主公无事而回。令人与我唤将关*来者。(卒子云)理会的。关*安在?(关*上,云)善变风云晓六韬,将门累世显英豪。能征惯战施勇猛,父子坚心辅圣朝。某乃大将关*是也,俺父亲是关云长。颇奈曹操无礼,追赶俺至三江夏口,孔明师父求救于孙权,孙权助俺水军三万。俺师父将曹操百万雄兵,在赤壁之间,一火焚之。今曹操脱命而走,师父同俺父亲,追赶到华容路,安营下寨。今有军师呼唤,不知有甚事,须索走一遭去。可早来到也。小校报复去,道有关*来了也。(卒子云)理会的。喏,报的军师得知,有关*来了也。(诸葛亮云)着他过来。(卒子云)理会的,着过去。(见科)(关*云)师父呼唤关*,那厢使用?(诸葛亮云)关*,则今日将着暖衣、拄拂子,直至黄鹤楼上,与伯父送暖衣,走一遭去。小心在意,疾去早来。(关*云)理会的。则今日辞别了师父,直至黄鹤楼上,与伯父送暖衣、拄拂子,走一遭去。跨下征马宛有似风,黄金甲衬锦袍红。关*岂敢违军令,不分星夜到江东。(下)(诸葛亮云)关*去了也。令人说与姜维,扮做一渔翁,手上写八个字,是"彼骄必褒,彼醉必逃。"主公见了,自有脱身之计。随后着云长、张飞,芦花深处,接应玄德公去。一枝箭顷刻成功,八个字救出英雄。芦花岸张飞等候,周公瑾耻向江东。(下)(净扮姑儿上)(唱)
【豆叶黄】那里,那里酸枣的林儿西里,您娘教你早来家,早来家,恐怕那狼虫咬你。来摘枣儿,摘枣儿,你道不曾摘枣儿,口里核儿那些来?张罗,张罗,见个狼呵,跳过墙呵,唬杀你娘呵。(云)我做庄家不须夸,厌着城里富豪家。吃的饭饱无处去,水坑里面捉虾蟆。(唱)
【禾词】春景最为头,绿水肯泉绕院流。桃杏争开红似火,工留,闲来无事倒骑牛,村童扶策懒凝眸。为甚庄家多快乐?休休,皇天不负老实头。(云)自家村姑儿的便是。清早晨起来,头不曾梳,脸不曾洗,喝了五六碗茶,阿的们大烧饼,吃了六七个,才充了饥也。我要看些田禾去,那小厮每说,兀那田禾里有狼。我是个女孩,怎么不怕那狼虎?我不免叫伴哥儿,同走一遭去。伴哥儿,行动些儿。(正末扮禾俫上,云)伴姑儿,你等我一等波。(唱)
【正宫】【端正好】则听的二姑把三哥来叫,(禾旦云)俺看田苗去来。(正末唱)东庄里看取些田苗。落荒休把这山庄绕,咱可便寻一条家抄直道。(禾旦云)俺这江南,青的是山,绿的是水。你看那渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。家家采下茶苗,杜鹃春啼晓;夏蝉高噪绿杨枝,秋蝉晚噪。俺庄家好快活也。(正末唱)
【滚绣球】俺这里对青山堪画描,端的是景物好。你觑那红叶儿秋蝉晚噪,俺这里家家采下茶苗。(禾旦云)俺江南好暖和也。(正末唱)则这江南地暖风寒少,俺这里春夏秋冬草不调,绿水千条。(禾旦云)你看那黄菊*东篱,村老忙将马骞驴骑。牛金牛表扶策走,只吃的东歪西倒醉如泥,受用有谁知?紫袍金带虽然贵,其实不如俺淡饭黄齑粗布衣。伴哥儿,我打东庄里过来,看了几般儿社火,吹的吹,舞的舞,擂的擂。不是我聪明,我一般般都记将来了也。(正末云)伴姑儿,道我恰才打那东庄头过来,看了几般儿社火,我也都学他的来了也。(禾旦云)伴哥儿,我不曾见,你试学一遍咱。(正末云)试听我说一遍咱。(唱)
【叨叨令】那秃二姑在井口上将辘轳儿乞留曲律的搅,(禾旦云)瞎伴姐在麦场上,将碓儿捣也捣的。(正末唱)瞎伴姐在麦场上将那碓臼儿急并各邦的捣。(禾旦云)那小厮们手拿着鞭子,哨也哨的。(正末唱)小厮儿他手拿着鞭杆子他厮厮飕飕的哨,(禾旦云)牧童儿倒骑着水牛,叫也叫的。(正末唱)那牧童儿便倒骑着个水牛呀呀的叫。(禾旦云)俺庄家好快活也。(正末唱)一弄儿快活也么哥,一弄儿快活也么哥,(禾旦云)俺庄家五谷收成了,甚是安乐。(正末唱)正遇着风调雨顺民安乐。
(关*躧马儿上,云)自幼攻*学六韬。南征北讨建功劳。下寨安营依三略,亦心敢勇保皇朝。某乃关*是也,父乃关云长。俺父亲随军师诸葛,同叔父张飞。追袭曹兵去了。某奉军师将令,有俺伯父往江东黄鹤楼上请赴碧莲会去了,军师差某与俺伯父送暖衣去。来至这半途之中。遇着这三条路,不知那一各路往江东去,正行之间,兀的不是两个庄家,我问他一声咱。(禾旦云)伴哥儿。一个官人来也,你向前答应答应。(正末唱)
【倘秀才】那匹马紧不紧疾不疾荡红尘一道,风吹起脖项上绛毛缨一似火燎他斜拽起团花那一领锦战袍。端的是人英勇,马咆哮,(关*云)兀那庄家你住者,我和你有说的话。(正末唱)他那里高声儿叫住着。
(关*云)兀那庄家,你休惊莫怕,你*前来,我不是歹人。我问你,这三条路,不知那一条路,往江东黄鹤楼上去。你试说与我。(正末云)官人。你往江东黄鹤楼上去,我说与你这一条路,你则牢牢的记着,(关*云)你说,我记着。(正末唱)
【货郎儿】你过的这乞留曲律蚰蜒小道,听说罢官人你记着。你过的一横涧搭一横桥,更有那倒塌了的山神庙。(关*云)再有甚么记号?(正末唱)破墙匡草团瓢,转山坡过岭桥,河取鱼儿水不着,春夏秋冬草不凋。贪看云中鹘打雁,你可休离俺这山庄,可便错去了。
(关*云)兀那庄家,你这江南地面,一年四季,怎生春种夏锄,秋收冬藏,从头至尾,慢慢的说一遍,我试听咱。(正末唱)
【尾声】俺这里风调雨顺民安乐,百姓每鼓腹讴歌贺圣朝。则这一带青山堪画描,四野田畴景物好。倒大来无是无非,(关*云)多生受你,慢慢的去。(唱)可兀的快活到老。(下)
(禾旦云)官人,恰才俺伴哥唱了去也,我也唱一个官人听。(禾旦唱)
【楚天遥】重重叠替山,曲曲湾湾水。山水两相连,送伊十万里。送你几时回,两行凄惶泪。庄家每快活,忱着甜瓜睡。
(云)官人忙便罢,若闲时,家来教你打几个搊拾.(下)(关*云)问了路迳也。将着这暖衣,直至黄鹤楼上见伯父,走一遭去。漫辞惮途路艰难,也不怕江水潺潺。送暖衣黄鹤楼上,着伯父急早回还。(下)
第三折
狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。——《资治通鉴·汉纪三》
飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。——《史记·越王勾践世家》
和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。——李清照《点绛唇·蹴罢秋千》
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
君不见走马川行雪海边,*沙莽莽黄入天。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走——《史记·外戚世家》
茕茕白兔,东走西顾。——佚名《古艳歌》
黄河落天走东海,万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
学如逆水行舟不进则退,心似*原走马易放难收。
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。——令狐楚《少年行四首·其三》
流星透疏木,走月逆行云。——贾岛《宿山寺》
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。——岑参《碛中作》
事有机缘,不先不后,刚刚凑巧。命若蹭蹬,走来走去,步步踏空。——《格言联璧·处事类》
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
黄尘清水三山下,更变千年如走马。——李贺《梦天》
人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流。——《大戴礼记·曾子制言上第五十四》
鸟飞反乡,兔走归窟,狐死首丘,寒将翔水,各哀其所生。——《淮南子·说林训》
何当金络脑,快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首》
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
东风未肯入东门,走马还寻去岁村。——苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》
走来窗下笑相扶,爱道画眉深浅、入时无?——欧阳修《南歌子·凤髻金泥带》
白首壮志驯大海,青春浩气走千山。
将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
者边走,那边走,只是寻花柳。——王衍《醉妆词·者边走》
马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。——唐寅《画鸡》
奔走四方男儿志,困守家中总是愚。
奔走而陈兵车者,期也;半进半退者,诱也。——《孙子兵法·行军篇》
十年踪迹走红尘,回首青山入梦频。——陈抟《归隐》
天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。——《老子·德经·第四十六章》
少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》
东都放榜未花开,三十三人走马回。——杜牧《及第后寄长安故人》
我怀郁塞何由开,酒酣走上城南台;坐觉苍茫万古意,远自荒烟落日之中来!——高启《登金陵雨花台望大江》
十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。——李商隐《韩冬郎即*为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外·其一》
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?——佚名《木兰诗 / 木兰辞》
路直有人走,人直有人交。
胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
大路朝天,各走一边。
小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》
官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。——曹邺《官仓鼠》
忆年十五心尚孩,健如黄犊走复来。——杜甫《百忧集行》
正是天山雪下时,送君走马归京师。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
扇裁月魄羞难掩,车走雷声语未通。——李商隐《无题·凤尾香罗薄几重》
谷雨清明空屈指。——苏轼《天仙子·走马探花花发未》
匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。——岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
老翁逾墙走,老妇出门看。——杜甫《石壕吏》
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。——*《七律·长征》
漫漫*沙走白虹,瑶台失手玉杯空。——陈师道《十七日观潮》
奔走江湖,命如纸薄。
民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。——《孟子·离娄章句上·第九节》
1.人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
2.权为民所用,情为民所系,利为民所谋。*涛
3.书卷之香飘校园,文明之魂留心中。
4.汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
5.言行举止有礼仪,文明住在我心里。
6.如投稿标语出现雷同,以投稿时间较早的标语为准;
7.有礼走遍天下,无礼寸步难行。
8.没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。
9.母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生。
10.多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着
11.文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
12.讲究社会公德,爱护公共环境。
13.大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
14.大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
15.本活动所征集采纳的标语,坪山区群团工作部区妇女联合会都将拥有其使用版权,有权对征集的标语进行创意修改推广和使用;
16.标语创意可以从坪山区儿童读书角定位作用社会责任等方面展开;
17.讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
18.多一份投入,多一种学*,多一些反思,多一点执着。
19.乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。
20.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
21.只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
22.虚心使人进步,骄傲使人落后。*
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《立秋》
[宋] 刘翰
乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。
睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。
《立秋日登乐游园》
[唐]白居易
独行独语曲江头,回马迟迟上乐游。
萧瑟凉风与衰鬓,谁教计会一时秋。
《立秋后自京归家》
[唐] 李郢
篱落秋归见豆花,竹门当水岸横槎。
松斋一雨宜清簟,佛室孤灯对绛纱。
尽日抱愁跧似鼠,移时不动懒于蛇。
西江*有鲈鱼否,张翰扁舟始到家。
《虞美人·春花秋月何时了》
[五代]李煜
春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
《立秋日怀方员外》
[明] 杨基
几日西清昼掩屏,绿尘幽藓遍闲厅。
病中事少翻嫌健,醉里愁多只愿醒。
误响閤铃飞夜鹊,偶摊书卷落秋萤。
萍踪已办东南别,风雨长更各自听。
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学校走廊文化建设方案
为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的学校走廊文化建设方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园是师生学*、工作的空间,校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则,它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看,校园文化表现为物质文化和精神文化等方面。为进一步加强学院的校园文化建设,营造一个宽松、和谐的育人环境,制定本实施方案:
一、指导思想:
营造和谐的育人环境,是学院不懈的追求。和谐是一种动态的*衡,和谐的教育就是指在教育活动中,力求使教育过程诸要素之间以及学院教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、*衡的状态,从而提高教育质量,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学院的和谐发展包括诸多方面的和谐,其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化,是指以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以群体价值观念为核心的一种文化,它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、和谐的发展,将为学院树立起完整而和谐的文化现象。
二、目标与要求:
学院地处闻名中外的孔孟之乡——济宁市北湖新区,新区南接微山湖,北靠老城区,京杭大运河、洸府河双河环抱,古运河穿城而过,生态资源得天独厚,是济宁市科教文化中心、休闲度假胜地和生态宜
居新城。校园环境优美,设施齐全,师资力量雄厚,教学成绩优良,社会反响良好。但由于新校区刚完成二期工程,校园文化建设仍然处于起步阶段,尤其是教学区走廊文化建设尚属空白。因此,我们对本校教学区走廊文化建设的基本构想想从以下三方面达到和谐共识:
1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)
2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)
3、凸显各院系部专业特色与学院整体文化的和谐。(人校合一) 具体内容和措施:
本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心力,和谐大发展”的建设理念,搞好教学区走廊展板的设计、制作和安装(展板材质要求 展板为标准5mm厚亚克力板,展板规格:800mm×600mm×5mm,展板数量:520块),所有展板应于5月12日之前安装完毕。使校园的每一个角落都具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生,才能推动学校的和谐发展。这是我们山东理工职业学院持之以恒的追求,也是我们继承传统、展望未来的强劲推动力。
良好的校园文化是师生学*生活激情产生的乐土,是形成校园文化底蕴的温床,是培养师生形成良好的学**惯的催化剂,是树立良好形象的窗口,因此必须加强校园文化建设。
*期,我们对此召开了会议,进行了初步探讨,查找了相关资料。在此过程中郭晓辉老师,王昭民老师,邹新亮老师,袁俊国老师都提出了很好的想法和建议,有的形成了设计方案,大家都贡献了智慧和力量。昨天晚上,我受董主任安排,整理了大家的意见加上我个人对这个问题的思考,初步形成了基本想法,目前这个想法还不成熟,有的地方可能还很幼稚。所以愿意听取各位老师的意见和建议:
1、两层大门中间空隙南侧:“原青少年宫课程设置情况一览表”更换新内容。样式可更新。
2、门里北侧墙面:可设置青少年宫值班管理办法或门卫管理制度等。
3、门里南侧展板:形式可保留,内容可调整。
4、大门正对横梁:设置LED显示屏一张,可以与监视器共用一台电脑。
5、大门正对西墙面:设置一幅版面宽大,艺术感染力强,容现代及传统文化于一身艺术作品。做足品味,令人震憾。
6、一至五楼楼梯以手绘艺术为主,突出*传统文化和精神内涵。这种表现手法既能充分展现青少年宫独特的文化底蕴,又能展示青少年宫特有的人才资源。内容可选择具有传统道德和精神属性的,以“仁义礼智信”为基础的*传统文化思想内容,亦可选取更为宽泛的“公正、包容、责任、诚信”等具有现代价值取向的思想内容。此部分要做足色调,做成集文字,图画等多种艺术门类加之深邃文化内涵为一体的艺术阶梯。当人们拾阶而上,感觉越走越有文化,越走越有精神,让它富于强烈的艺术感染力和精神震憾力。
学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水*的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20xx]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20xx]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神,结合我校实际,制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
一、指导思想
以“*”精神和科学发展观为统领,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学*生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标
1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;
2、以主题活动为目标,培植学校教育的团队文化、学*文化、教研文化;
3、以班级文化、外部形象文化为切入点,建立学校文化显性外形;
4、以校本教研为途径,以课堂为主阵地,实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环境园林化;以素质教育为突破口,实现教育质量优质化。
三、基本内容
(一)精神文化:
围绕“快乐学*健康成长”办学育人理念,坚持“让每一位教师身心愉悦地工作,让每个孩子健康快乐成长,让学校成为师生学*的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念,强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育,形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风,形成“诚实团结勤奋向上”学风,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,以素质教育为中心,以教育科研为先导,走科研兴校之路,把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人:大队辅导员、各班班主任
2、时间:贯穿于每学期的具体活动时间
3、实施措施:
(1)以正确的班级舆-论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛,让班集体内师生之间、同学之间相互信任,关系和谐,正气上升,优秀的学生感到自豪,落后的学生奋起直追,每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护,主体性得到充分发展。
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(2)融洽的.同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌,也就是班级特色,是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中,反映其共同的愿望,呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中,不断提升师生的人文底蕴,实现班级管理的育人功能。
(二)制度文化
1、负责人:*
2、时间:20xx年2月
3、实施措施:在学校现有一系列的规章制度的基础上,重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作,通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束,使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后,经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。*期主要工作:结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求,修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学*制度,丰富学校各种岗位职责。
(三)课程文化
1、负责人:教导主任
2、时间:长期
3、实施措施:按照课程方案和课程标准要求,开全课程,开足课时,按照素质教育的要求,注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展,注重在学科中挖掘体现学校文化的内容;探索、形成体现学校文化的校本课程体系,内涵不断丰富,发挥良好的作用,重视环境文化开发,体现学校文化特征,突出环境育人功能。
(四)师生文化
1、教师文化:
(1)负责人:工会*
早梅古诗词
无论是在学校还是在社会中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编精心整理的早梅古诗词,欢迎阅读与收藏。
古诗原文
迎春故早发,独自不疑寒。
畏落众花后,无人别意看。
译文翻译
梅花要迎接春天的来临,所以它早先开放。尽管冬天的天气是多么寒冷,但它还是傲然独立,毫不畏惧。
它只是怕开花落在群芳之后,到那时,人们游春的意兴索然,再也没有人特别注意地观赏它了。
注释解释
发:开花。
疑:畏惧,害怕。
别意:格外注意,特别注意。
诗文赏析
在咏梅诗中仅以早梅为题的就为数不少。这类诗的一个共同特点是突出一个“早”字。这首《早梅》诗,用极富表现心理状态的手法,写出了梅花的坚强性格。
诗题是《早梅》,却并没有具体描写早梅的形象、姿韵,而是在议论早梅“早发”的原因。“迎春故早发,独自不疑寒”。为了迎接美好的春天的来临,梅花不畏严寒,不惧风霜而早于众花开放。“迎春”二字,回答了“早发”的原因。“不疑寒”,化入了梅花不怕严寒的坚强性格。这些均从诗人口中说出,倍感亲切。同时,在诗人观赏早梅生发出来的感叹中,隐隐寄寓着诗人的情怀。
“畏落众花后,无人别意看”。承上联,继续抒写早梅的原因。唯怕百花开在先头,自己落了后,没有人再来观赏,所以,争先恐后,早早放出了芳香。“畏”字引出的意义深远。原来,梅花独自早早开放,是有着一种追求的,不能落在“众花后”,而要开在“百花前”。诗人用拟人化的手法,赋予了梅花人的个性,用“疑”“畏”等极富于表现心理状态的字眼,生动描写了梅花不怕严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神。而且,巧妙地寄寓了诗人自己怀才不遇、孤芳自赏的情怀。
诗里没有直接出现梅的画面,也没有任何对梅的形象描绘,但读后,早梅的形象却鲜明可触。这是因为诗人的议论,紧紧扣住了一个“早”字,突出了早梅的性格。
原文
早梅发高树,迥映楚天碧。
朔风飘夜香,繁霜滋晓白。
欲为万里赠,杳杳山水隔。
寒英坐销落,何用慰远客。
赏析
梅花傲霜雪斗严寒,历来是诗人歌咏的对象,且多以梅自喻,表达作者的情趣。
全诗分前后两层意思,前四句咏物,后四句抒怀。早梅发高树,迥映楚天碧。起笔不凡,笔势突兀。早梅与别的花卉不同,在万物沉寂的寒冬绽开了花蕾,众花摇落独暄妍(林逋《山园小梅》)。一个发字把早梅昂首怒放生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。其背景高远广阔的碧蓝的天空,不仅映衬着梅花的色泽,更突出了它的雅洁,不同凡俗。而发高树的高字借实写虚,暗寓诗人不苟合流俗行高于时人。朔风飘夜香,繁霜滋晓白紧承开头两句写梅花开放的恶劣环境,表现梅花不同凡花的风骨。这两句诗与陆游《落梅》绝句里的`雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚意同,都赞颂了梅花傲视霜雪的不屈品格。早梅所处环境的朔吹、繁霜实际上正是柳宗元遭遇的政治环境的缩影。永贞革新失败后,柳宗元被贬到边远落后的南荒之地,过着囚徒般的日子,身心受到严重的摧残。面对腐朽势力连连不断的打击,始终坚持自己的理想,怀抱坚定的自信,他表示:苟守先圣之道,由大中以出,虽万受摈弃,不更乎其内。(《答周君巢饵药久寿书》)
作者目睹可歌可敬的梅花想起了远方的亲友,于是借物抒怀:欲为万里赠,杳杳山水隔,寒英坐销落,何用慰远客?前两句由陆凯赠范晔诗 折梅逢驿吏,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春翻出,但意致不同。陆诗洒脱,柳诗沉郁,这是因为柳宗元作诗的情境与陆凯不同。柳宗元被贬永州后, 罪谤交织,群疑当道,故旧大臣已不敢和他通音讯,在寂寞和孤独中艰难度日的柳宗元是多么思念亲友们啊!
于是想到折梅相送,可亲友们远在万里之外,是根本无法送到的。这里除了地理上的原因外,还有政治上的原因,他作为一个羁囚不能连累了亲友,更何况寒英坐销落,何用慰远客?柳宗元从梅的早开早落联想到自己的身世,自己的境遇,怎么不忧,怎么不心急如焚呢?正因为忧其早开早落,所以柳宗元也是在自我勉励,自我鞭策。
事实上在永州虽然被迫离开了政治舞台,但他自强不息,把闲居的时间用在访求图书,认真研读和对自己前半生实践的总结上,奋笔疾书,在理论上做出了重大建树,在文学上取得了光辉成就。这就是他对亲友的告慰。欲为万里赠四句诗表达的思想感情是很复杂的,既有对亲友的思念,也有对自身遭遇的不*和辅时及物的理想不能实现的痛苦。
柳宗元是一个用世之心极强、不甘寂寞的人,但他在永州过的是远离政治活动而浪迹山水的生活,贬谪所造成的痛苦时时激荡在内心,反映在他的诗歌里,正如孙昌武先生所说是表现上的简淡清爽与内在感情上的深沉炽烈的统一。这首诗就是这样,用简朴、疏淡的文辞刻画早梅傲立风霜昂首开放的形象,抒写诗人的情志,状难写之物如在眼前,含不尽之意见于言外,梅的风骨与作者的人格融为一体,含蓄蕴藉,感情深挚委曲,给人以很强的感染力。
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比较浪漫一点的古诗词有哪些呢?今天小编就为大家整理了一篇超浪漫的文艺古诗词,分享给大家,希望对大家有所帮助。那就一起跟随小编过来看看吧
1、【柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。秦观《鹊桥仙》】
2、【小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》】
3、【和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。李清照《点绛唇》】
4、【识尽千千万万人,终不似、伊家好。施酒监《卜算子赠乐婉》】
5、【记得那年花下,深夜,初识谢娘时。韦庄《荷叶杯》】
6、【知我意,感君怜,此情须问天。温庭筠《更漏子》】
7、【人非木石皆有情,不如不遇倾城色。白居易《李夫人》】
8、【莫将琼萼等闲分,留赠意中人。晏殊《少年游重阳过后》】
9、【杏花疏影里,吹笛到天明。陈与义《临江仙》】
10、【海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。《西洲曲》】
超文艺古诗词:第二篇
11、【含笑问檀郎,花强妾貌强?檀郎故相恼,须道花枝好。《菩萨蛮》】
12、【回廊一寸相思地,落月成孤倚。 纳兰性德《虞美人》】
13、【似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀》】
14、【红豆不堪看,满眼相思泪。牛希济《生查子》】
15、【沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南《绝句》】
16、【相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》】
17、【心似双丝网,中有千千结。张先《千秋岁》】
18、【无物结同心,烟花不堪剪。李贺《苏小小墓》】
19、【阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。张泌《蝴蝶儿》】
20、【郎骑竹马来,绕床弄青梅。李白《长干行二首》】
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