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关于勇于探索的论据实例
论据，汉语词汇，意思是逻辑学指用来证明论点的判断。它是议论文三要素中的1种，是理论的根据。以下是小编为大家收集的关于勇于探索的论据实例，欢迎阅读与收藏。
张衡发明“浑天仪”
东汉的张衡既是科学家，又是文学家和画家。他的成就在于他的深思熟虑。他著名的文学作品《西京赋》和《东京赋》，经过十年的深思熟虑、反复修改才发表。他发明世界上第一台用水力推动的浑天仪。这是一种测员天文的铜制仪器，上面刻着日月星辰，什么星从东方升起，什么星向西方落下，都能在浑天仪上看清楚。他设法利用水力来转动这种仪器，就是受到家乡“水排”的启示。他少年时曾到铁器之乡宛城外的白河边炼铁场游览。一排排炼铁炉沪火熊熊，每只炉子有几只风箱在鼓风，他一直在思素：风箱怎么不用人拉呢梦后来，他发现白河中装着一个水轮，水轮的'铁轴连着齿轮、铁杆，河水冲转水轮带动铁杆来回拉风箱。这种用水力带动齿轮和风箱的“水排”，给张衡留下了深刻的印象和思考，使他后来发明了“浑天仪”。
马钧改进纺织机
三国时代发明家马钧，从小口吃，很少说话，但勤于思考，发明创造很多：他看到母亲用织机织续，天天祟僻腰酸背痛，决心改一革织机。当时一块绞有一百二十根经线，织机下装有一百二十块叫做一蹬”的踏板，每穿织一根纬线，就得把一百二十块蹬板全踩一遍，费时费力。马钧下停地思考：怎么才能改革织机，减轻母亲的劳动。一天，他在路边见一个小男孩打核桃时，手拉穿过树枝的长绳摇下许多核桃的情景，很受启发他反复试验改装，用一块大蹑板代林几块蹑，只需十二个踢，提高织续效率瓦倍，促进了我国丝绸生产。马钧住在洛阳时，看到城里有块荒地，坡卜有个池糖，他苦思冥想，终于设计出“龙骨水车”。人扶住“扶手”，脚踩踏板，轮轴就能带动龙骨不断地把水顺着木槽带到岸仁，这是当时世界上最先进的提水灌溉工具，直到现在一些地区仍在使用这种水车。
勤于思考的牛顿
牛顿出生在英国林肯郡农村，父亲在他出生前两个月去世了，母亲在他两岁多时改嫁，牛顿由外祖母和舅舅抚养**。他酷爱读书，勤于思考，经常动手制作小机械，常常为奇妙的自然现象向老师发问。十八岁时，他以减费生的身份进人著名的剑桥大学，二十三岁获学士学位；1665年夏季，为了躲避伦敦发生的瘟疫，牛顿回到家乡。在乡下居住的十八个月，是牛顿一生中创造性思维最为活跃的时期，在数学、光学、天文学、力学等领域都有划时代的发现。1666年，牛顿受到“苹果落地”的启发，开始考虑把重力伸展到月球轨道上来解释月球环绕地球运动的研究，最后，创造了“万有引力”定律。以后儿十年，牛顿把青年时代的创见加以整理，写出了《自然哲学的数学原理》等巨著。
有关道德的论据
因为给幼童扎针时没有扎准，护士竟被家长连踹数脚!*日在南京溧水区，发生了一起护士被打事件。
4月23日上午，南京市溧水区洪蓝镇居民朱某带着3岁多的女儿到当地卫生院输液。两名护士蹲在地上在患儿的脚腕处扎针。由于患儿年龄很小，血管比较细，护士扎了两针才将针头扎进血管。
“患儿因为退烧脱水，血管应该更加不容易看见，当时我们护士打了两针，然后这个病人家长就不耐烦了。”南京市溧水区洪蓝镇卫生院院长俞腊凤说。
家长暴怒猛踹护士，护士第一反应是……
监控画面显示，朱某突然站起来，接连两脚将两名护士踹翻在地。而负责扎针的护士被踹倒后，第一反应还是坐起来将留在患儿脚上的针头拔出。但朱某仍旧不依不饶，继续推搡这名护士。
“当时被踹护士从地上爬起来，她首先想到是病人，是打她的这个人的孩子，她当时就去抓住患儿的脚腕，因为患儿脚腕上打了针在上面，她要把它***，生怕患儿流血。”俞腊凤介绍。
踹人家长被拘留，护士接受心理疏导
事情发生后，朱某并没有向被踹护士道歉，而是带着孩子溜之大吉。两名护士虽然身体没什么大碍，但都出现了不同程度的心理创伤。负责扎针的护士出现了心律不齐的症状，不少护士的心头也蒙上了阴影。
“帮人家做操作的时候肯定会担心，要是每次都是这个样子的话，谁还敢继续操作呢?压力比较大。”有护士说出了心声。
护士被打事件被当地网友曝光后，打人的朱某遭到了大家的一致谴责，派出所民警也立即介入了调查。迫于压力，朱某最终选择了自首，目前被依法处以治安拘留。被打的两名护士则在接受心理疏导。
“请了精神病防治的专家过来，给她们进行心理疏导，医护人员受伤的不仅仅是肌体，还有心理精神上面的创伤。”俞腊凤说。
描写勇敢的古诗句摘抄
在日常生活或是工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的描写勇敢的古诗句摘抄，欢迎大家分享。
1、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
2、三十功名尘与土，八千里路云和月。
3、流星飞玉弹，宝剑落秋霜。
4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
5、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
6、功名万里外，心事一杯中。
7、烽火连三月，家书抵万金。
8、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
9、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
10、百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
11、莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。
12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13、捐躯赴国难，视死忽如归！
14、汉兵已略地，四方楚歌声。
15、支离东北风尘际，漂泊西南天地间。
1、我也不登天子船，我也不上长安眠。
2、当年万里觅封侯。匹马戍梁州。
3、风劲角弓鸣，将军猎渭城。
4、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。
5、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
6、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
7、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
8、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
10、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
11、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
12、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
13、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
14、传闻一战百神愁，*强兵过未休。
15、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
1、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
2、乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。
5、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。
6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7、天生我材必有用，千金散尽还复来。
8、军合力不齐，踌躇而雁行。
9、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
10、休对故人思故国，且将新火试新茶。
11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
12、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。
13、生当作人杰，死亦为鬼雄。
14、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
15、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
16、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
17、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
18、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
19、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
惊奇就是科学的种子。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
知识之岛越大，好奇的海洋线越长。
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留
知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠，我的那些最重要的发现都是受到失败的启发而获得的。
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
人只有为自我同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能到达自身的完善。
一切推理都必须从观察与实验得来。
没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
我从来不记在辞典上已经印有的东西，我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。
要学会做科学中的粗活，要研究事实，对比事实，积聚事实。
运动是一切生命的源泉。
学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。
世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。
科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
科学的灵感，决不是坐待可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机 遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神 的人。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神可能来自他们的博学，多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
我*生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明，都是经过深思熟虑、严格试验的结果。
1、对于科学进步和在科学中从事新的工作，开辟新的领域妨碍最大的却是下面这一点，即人们对于事物总是感觉失望，想着它们是不可的。培根
2、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。培根
3、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光
4、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。斯迈尔斯
5、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
6、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马
7、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文
8、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
9、知识的源泉不会枯竭，不管人类在这方面取得多大成就，人们还是要不断地去探索，发掘和认识。冈察洛夫
10、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘，以便能在将来造福人类。居里夫人
11、致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。陈玉书
12、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎
13、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时
14、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
15、生活就是用斗争、探索、操劳的火燃自己。维尔哈伦
16、诗人、画家和艺术家们都在探索和褒扬生活中常见的仁爱行为。比切斯托
17、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德
18、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。爱因斯坦
19、为一生工作而进行探索的人是幸福的，因为他无须再探索其他的幸福了。卡莱尔
20、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎
21、科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果
22、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若
23、科学工作者，对世界上的万事万物就是要问个为什么。李四光
24、向还没有开辟的领域进军，才能创造新天地。李政道
25、创新是一个民族进步的灵魂，是正因兴旺发达的不竭动力。*
26、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清
27、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔
28、为了产生创新思想，你必须具备：（1）必要的知识；（2）不怕失误、不怕犯错误的态度；专心致志和深邃的洞察力。斯威尼
29、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。佚名
30、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。帕斯捷尔纳克
31、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯
32、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
33、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
34、创新是科学房屋的性命力。――阿西莫夫
35、伟大的、以及不仅是伟大的发现，都不是按逻辑的法则发现的，而都是由猜测得来，换句话说，大都是凭创造性的直觉得来的。福克
36、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦
37、青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拼搏。佚名
38、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基
39、如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒
40、我们在没有空调热得要命的大巴里挤来挤去不停与人搏斗的时候，他（陈天桥）却在寻找跑车。他情愿花很多力气去找句子大全。我们好不容易把别人挤下车有了一块儿属于自己的地方，觉得这就是我们的核心竞争力了。江南春
41、要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题。能正确提出问题，就是创新的第一步。李政道
42、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
43、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。亚里士多德
44、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永远不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。赫胥黎
45、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基
46、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书
47、在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。茨威格
48、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁
49、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅
50、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅
51、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道
1、尊重真理吧，这才是大智的起点。 赫尔岑
2、尊重人不应该胜过尊重真理。 柏拉图
3、最卓越的东西，也常是最难被人了解的东西，真理尽管苦涩，然而鲜明。 佚名
4、最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。 马克思
5、追求真理比占有真理更加难能可贵。 爱因斯坦
6、种种痛苦的经验证明，在认识真理的过程中，渊博的'学识同公正和正义不是一回事。 别林斯基
7、只有忠实于事实，才能忠实于真理。 *
8、寻求真理的时候，人也进两步，退一步。痛苦啦、错误啦、对生活的厌倦啦，把他们抛回来，可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。 契诃夫
9、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 帕斯捷尔纳克
10、研究真理认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。 培根
永恒的献身是生命的真理，它的完美就是我们生命的完美。
科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
科学的基础是健康的身体。
科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。
科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
毫不恐惧地、勇敢地前往未知的世界吧。
追求真理比占有真理更加难能可贵。
古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
科学需要幻想，发明贵在创新。
凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。
真理绝不因为有人不承认它而感到苦恼。
科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
弱者，其心先弱。
不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。
一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。
运动是一切生命的源泉。
没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。
真理的光辉时常受到遮掩，但它决不熄灭。
尊重真理吧，这才是大智的起点。
遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。
知识就是力量。
成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。
历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。
要学会做科学中的粗活，要研究事实，对比事实，积聚事实。
书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
科学是使人精神变得勇敢的最好途径。
科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。
没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
学*知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
创新是科学房屋的生命力。
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
科学工作者，对世界上的万事万物就是要问个为什么。
真理有时可能变得黯淡，但它永远不会熄灭。
通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
1) 一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 (意大利)
2) 人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样，诗、哲学、科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上 ——赵鑫珊
3) 科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
4) 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标.—爱因斯坦(美国)
5) 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中*!——爱因斯坦(美国)
6) 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦(美国)
7) 真理可能在少数人一边。——柏拉图(希腊)
8) 最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德(希腊)
9) 没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德(希腊)
10) 科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德(法国)
11) 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)
12) 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。--法布尔(法国)
13) 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。---李四光(*)
14) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升(*)
15) 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。---爱因斯坦(美国)
16) 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学*，获得很多的知识。 ——加里宁
17) 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)
18) 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫
19) 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
20) 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
1) 要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
2) 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和
3) 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
4) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
5) 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
6) 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
7) 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
8) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
9) 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
10) 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 ——Mach,E
11) 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。 ——巴甫洛夫
12) 身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。 ——拿破仑
13) 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维 (英国)
14) 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔(瑞典)
15) 人的天职在于勇于探索真理。——*
16) 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
17) 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
18) 一切推理都必须从观察与实验中得来，加立略
19) 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦(美国)
20) 人的天职在勇于探索真理。——*(波兰)
1) 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国)
2) 惊奇就是科学的种子。
3) 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
4) 有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
5) 探索真理比占有真理更为可贵。
6) 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
7) 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
8) 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
9) 没有一个人能全面把握真理。
《探索动画奥秘》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《探索动画奥秘》说课稿，希望能够帮助到大家。
一、活动分析（教材分析）
本活动是七年级信息技术“第二单元 我的动画乐园”的 “活动1 探索动画奥秘”。本活动通过上网欣赏、收集动画作品，了解常见的网页动画，然后，通过分析生活中实例和动画作品，了解动画的基本原理。整个活动分为三个阶段来完成，即欣赏网上动画、下载并分类保存动画和探究动画原理。本活动的安排符合学生的兴趣需要，有利于保持和提高学生对信息技术学科学*的兴趣，是学*活动2制作我的动画的前提保证。
二、学情分析
教材为非零起点，对于非零起点的学生，已经基本掌握因特网的基本应用，则可以适当扩展，增加任务的难度，例如让其自行上网查找下载flash动画的方法，并在课下进行尝试。网上搜索一节中部分学生可能对关键词搜索的使用较熟练，但由于经验不足，在搜索关键词的选择上还不够准确，教师应适当点拨。本节课活动内容符合学生心理特点，网络动画又是学生喜闻乐见，因此学生兴趣很高，但学生在网络上易受无关信息的'影响，容易脱离课堂，对此教师要布置明确任务引导学生健康上网完成本课学*。动画原理的日常应用也很多，为了能让学生更好的理解它，对“视觉暂留”现象的理解很重要，但该现象对初一学生有点抽象，在教学中教师应提供直观的、容易理解的内容给学生。
三、教学目标
知识与技能
1、了解因特网上常见的两种动画类型；flash和gif。
2、掌握搜索网上flash动画及gif动画及保存gif的操作方法及技巧。
3、了解“视觉暂留”原理，理解动画产生的原理。
过程与方法
1、体验通过搜索引擎，搜索flash动画的过程。
2、体验搜索、保存gif动画的过程。
3、通过分析“视觉暂留”现象，理解动画产生的原理。
情感、态度及价值观
1、通过搜索flash动画和gif动画，培养学生利用搜索引擎搜索信息的能力。
2、通过下载并分类保存gif动画，培养学生下载保存信息的能力。
3、通过学生对动画的欣赏，培养学生良好的欣赏、审美能力及对动画的热爱。
4、培养学生的竞争意识和合作精神。
四、教学重、难点
教学重点：
1、通过网络搜索、保存和欣赏flash动画及gif动画。
2、了解“视觉暂留”原理，理解动画产生的基本原理。
教学难点：
视觉暂留现象及动画产生的原理。
五、教学方法
教师讲解法、学生互助学*法、师生合作探究法、任务驱动法、实例研究法、讨论法
六、教学环境
硬件环境：多媒体网络教室
软件环境：传奇网络教室软件
七、课时安排
1课时
八、教学流程
一、创设情境、引入活动（5分钟左右）
课件展示课题
导入：师述：童年时精彩纷呈的动画片常常让我们留恋往返，那些经典的卡通形象伴随着我们的成长，请同学们举例。
生举例，教师课件出示活动目标。师展示电脑中所存flash动画及gif动画并阐述这两种是因特网上常见的两种类型的动画。师述“在因特网上有许许多多异彩纷呈的动画，同学们能找到它们吗？下面我们就来尝试一下，到因特网上去找到它们”。
二、师生合作、展开活动（35分钟左右）
1、 搜索、欣赏flash动画
任务驱动：师述“首先，请大家在因特网上搜索flash动画,你觉得自己能够找到自己喜爱的flash动画嘛？”，生参考课本47页步骤，搜索并欣赏flash动画。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项）。师述“我已经看到好多学生已经找到了flash动画，哪位同学愿意上台跟大家分享一下自己喜爱的flash动画呢？”，教师选择一至两位同学到前台向大家展示其搜索到的及喜爱的flash动画。
教师总体评价学生完成任务情况，并强调学生操作中的注意事项，例如搜索引擎和关键词的选择。
2、 搜索、保存gif动画
师述“现在大家都掌握了在英特网上搜索flash动画的方法了，相信大家也一定可以在网上找到自己所喜爱的gif动画，那你想把它们保存下来吗？如何才能把它们保存下来呢，请学生依照书本48—49页内容，练*搜索以及保存gif动画”。（教师巡视指导）。教师有针对性的选择个别同学展示其搜索到以及保存好的gif动画，并请其他学生对其操作进行点评。
教师评价、小结并阐述分类管理文件的必要性并穿插向学生传授网上浏览、下载信息要注意的事项。
3、探索动画原理
师导入：“在欣赏了因特网上的动画作品后，大家在对那美轮美奂的画面、惟妙惟肖的动作赞叹不已的同时，是不是有了亲手制作动画的冲动呢？，而想制作动画首先要理解动画产生的原理，那动画是如何产生动态效果的呢？”。
学生阅读书50页“大观园”、51页“知识库内容”，自由讨论如何回答51页“讨论会”1、2题。教师请个别同学回答并点评。
师播放两段有关翻页形成动画的视频，让学生更形象的理解从静态的图片到动态的动画。师述“这两段视频都出现了静态的图通过翻页而形成了动态的效果，而形成这种效果需要什么特定的前提呢？”。师提示：一、图片出现要有一定的顺序，二、翻页的速度要合适。师出示教材所附光盘中的“海豚”、“小猪”两组静态的图片，利用GIF ANIMATOR 软件，现场制作一个gif动画，利用制作的过程加深学生对动画的理解。
师请同学试说“讨论会”第三题，并在此基础上加以总结“把若干静态图像按照一定的顺序、适当的播放时间有机的组合起来，就形成了动画”。电影、电视的动态效果与动画产生的原理相同，但影视内容播放速度一般在每秒24幅，而flash和gif动画，只要每秒播放6—12幅画面，就可以获得理想的动态效果。
教师指导同学阅读52页“藏书阁”内容，让学生初步认识二维动画和三维动画，知道三维动画的特点以及网页中常见的gif动画和flash动画都是二维动画。
一只海燕从高尔基的笔下飞起，
一只雄鹰飞过草原，落于雪山之巅;
一颗红豆生于南国，牵一程烟雨，醉了江南，
一种心情随季节风流浪，
一个祈愿，祝福好人一生*安。
扯起风的旗帜，春天里蒲公英的种子就随风播撒，
听浪花的声音，那快乐是冲向岸，那美丽，是随汹涌的海浪高高的抛向空中;
然后落下，有无数的浪花飞溅，海就一直奔腾着......
颗颗葵花，迎着朝阳，长出金金灿灿，
荷花轻摇，峰飞蝶舞，夏就在妩媚中逍遥;
放飞心情，把浪漫种上云朵，携几朵云飘向远方。
若热爱生活，就画出彩色的画卷，若热爱生活，就写下壮美诗篇;
若是海把我们举上浪尖，我就是一只勇敢的海燕，
若是草原让我们有一个博大的胸怀，
是鹰属于蓝天，它有一双有力的翅膀，它够得着云，它触摸着天，
它能飞的很高很远，
捧一颗红豆，捂在胸口，相思就疯长着。
一只海燕飞进高尔基的诗篇，
一只雄鹰属于辽阔草原，
一颗红豆就是爱的宣言。
看香山红叶，红彤彤的映照霞光满天，
听耳海的风，是谁手持彩带舞出雨后，七彩的虹
是谁，看红花烂漫，层林尽染中指点江山。
一绺柔情不改，一种相思不变，
一股浓浓的乡愁，随音乐流淌在指尖
若著风和雨，就变成一只勇敢的海燕.......
原创作品，赵瑞晶，笔名雪。
探索科学名言警句
在日常的学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，熟记名言警句有助我们增加知识储备，打造语言亮点。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？以下是小编收集整理的探索科学名言警句，欢迎大家分享。
1、没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
2、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
3、惊奇就是科学的种子。——爱迪生
4、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
5、真理可能在少数人一边。——柏拉图
6、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦
7、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
8、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
9、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
10、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德
11、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。——卡尔·波普尔
12、追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略
13、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
14、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
15、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德
16、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
17、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
18、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
19、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
20、饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。——富兰克林
21、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔
22、早眠早起，使人健康、富有、明智。——富兰克林
23、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
24、问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
25、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
26、人的天职在勇于探索真理。——*
27、思想永远是宇宙的统治者。——柏拉图
28、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
29、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
30、健康不是身体状况的问题，而是精神状况的。
31、水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。——达·芬奇
32、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
1、科学需要人的全部生命。
2、这里必须根绝一切犹豫。
3、这里任何怯懦都无济于事。
4、科学的敌人并不比朋友少。
5、对真理沉默，等于为谬误呐喊。
6、探索真理比占有真理更为可贵。
7、没有一个人能全面把握真理。
8、一切都会过去，只有真理永存。
9、一切推理都必须从观察与实验得来。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
12、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
13、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
14、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
15、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的。
16、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
17、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。
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