搜集有趣的标点古诗

有趣的标点古诗和断句76句

　　我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。

　　我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！

　　我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！

　　而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。

　　你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。

标点家庭作文

　　说起标点符号家庭，那就非我家末数了。

　　！―老爸

　　因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。

　　“―老妈

　　我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？

　　”―我

　　我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的`“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~

　　……―我哥

　　我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。

　　这就是我的标点家庭。

　　看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：

　　“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。

　　“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。

　　“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”

　　“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。

　　现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学*，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

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搜集爱国的古诗

　　不能不热爱祖国，但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。

　　《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　宋·辛弃疾

　　何处望神州，满眼风光北固楼。

　　千古兴亡多少事，悠悠。

　　不尽长江滚滚流。

　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。

　　天下英雄谁敌手?曹刘。

　　生子当如孙仲谋。

　　《示儿》

　　宋·

　　死后原知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　《十一月四日风雨大作》

　　宋·陆游

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

　　夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

　　《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。

　　《书愤》

　　宋·陆游

　　早岁那知世事艰，中原北望气如山。

　　楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

　　塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

　　出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

　　《关山月》

　　宋·陆游

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。

　　朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

　　戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

　　笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

　　中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?

　　遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!

　　《过零丁洋》

　　宋·

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　《金陵驿》

　　宋·文天祥

　　草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依?

　　山河风景原无异，城郭人民半已非。

　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?

　　从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

　　《酹江月》

　　宋·文天祥

　　乾坤能大，算蛟龙、元不是*。

　　风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。

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搜集描写母爱的古诗

　　母爱犹如天上月，照在我心间。妈妈，我永远爱你!

　　1、《》

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、《送母回乡》

　　唐·

　　停车茫茫顾，困我成楚囚。

　　感伤从中起，悲泪哽在喉。

　　慈母方病重，欲将名医投。

　　车接今在急，天竟情不留!

　　母爱无所报，人生更何求!

　　3、《慈乌夜啼》

　　唐·

　　慈乌失其母，哑哑吐哀音。

　　昼夜不飞去，经年守故林。

　　夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

　　声中如告诉，未尽反哺心。

　　百鸟岂无母，尔独哀怨深。

　　应是母慈重，使尔悲不任。

　　昔有吴起者，母殁丧不临。

　　嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

　　慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

　　4、《谁氏子》

　　唐·韩愈

　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

　　神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

　　呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

　　5、《西上辞母坟》

　　唐·陈去疾

　　高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。

　　林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

　　6、《别老母》

　　清·黄景仁

　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

　　7、《慈母爱》

　　元·杨维桢

　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

　　夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?

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搜集桂花的诗句

搜集桂花的诗句

　　引导语：桂花树形美观，终年翠绿，花小而芳香，其古朴典雅，清丽飘逸的风格，深受人们的喜爱。下面就是小编收集的关于桂花的`诗句，与大家分享，欢迎大家阅读!

　　东城桂三首之三

　　——唐·白居易

　　遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。

　　月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

　　东城桂

　　——唐·白居易

　　子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。

　　当时应逐南风落，落向人间取次生。

　　有木

　　——唐·白居易

　　有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。

　　风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

　　厅前桂

　　——唐·白居易

　　天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。

　　一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

　　忆江南

　　——唐·白居易

　　江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?

　　庐山桂

　　——唐·白居易

　　偃蹇月中桂，结根依青天。天风绕月起，吹子下人间。

　　飘零委何处，乃落匡庐山。生为石上桂，叶如剪碧鲜。

　　枝干日长大，根亥日牢坚。不归天上月，空老山中年。

　　庐山去咸阳，道里三四千。无人为移植，得入上林园。

　　不及红花树，长栽温室前。

　　月宫春

　　——唐·毛文锡

　　水晶宫里桂花开，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。

　　玉兔银蟾争守护，嫦娥姹女戏相偎。遥听均天九奏，玉皇亲看来。

　　鸟鸣涧

　　——唐·王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　山中桂

　　——唐·雍裕之

　　八树拂丹霄，四时青不凋。

　　秋风何处起，先袅最长条。

　　天竺寺八月十五日夜桂子

　　灵隐寺

　　——唐·宋之问

　　鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。楼观沧海日，门对浙江潮。

　　桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。

　　霜薄花更发，冰轻叶未凋。夙龄尚遐异，搜对涤烦嚣。

　　待入天台路，看余度石桥。

　　步蟾宫

　　——宋·杨无咎

　　桂花馥郁清无寐。觉身在、广寒宫里。忆吾家、妃子旧游，瑞龙脑、暗藏叶底。

　　不堪午夜西风起。更颭颭、万丝斜坠。向晓来、却是给孤园，乍惊见、黄金布地。

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搜集爱国的古诗句

搜集爱国的古诗句

　　祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗，下文是小编搜集的有关表达爱国的古诗句，欢迎大家阅读！

　　1、《从军行》

　　唐·王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　2、《闻官军收河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　3、《满江红》

　　宋·岳飞

　　怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。

　　驾长车踏破、贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头、收拾旧山河。朝天阙。

　　4、《春愁》

　　清·丘逢甲

　　春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

　　四百万人同一哭，去年今日割台湾。

　　5、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　6、《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　宋·辛弃疾

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

　　西北望长安，可怜无数山。

　　青山遮不住，毕竟东流去。

　　江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　7、《题西安邸》

　　宋·林生

　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　8、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

　　9、《海上》

　　清·顾炎武

　　日入空山海气侵，秋光千里自登临。

　　十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。

　　水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。

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搜集思乡的诗句

搜集思乡的诗句

　　引导语：乡愁更是记忆，记忆捉摸不定，乡愁也就咂摸不够。下面是小编整理的有关思乡的诗句，与大家分享学*。

　　搜集思乡的诗句篇1：

　　1、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　2、《除夜作》

　　唐·高适

　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

　　故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

　　3、《回乡偶书》

　　唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　4、《夜雨寄北》

　　唐·李商隐

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　5、《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　6、《九月九日忆山东兄弟》

　　唐·王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　7、《天净沙·秋思》

　　元·马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，断肠人在天涯。

　　搜集思乡的诗句篇2：

　　1、*乡情更怯，不敢问来人。 (唐.宋之问.《渡汉江》)

　　2、胡马依北风，越鸟朝南枝。 (汉.古诗十九首.《行行重行行》)

　　3、悲歌可以当泣,远望可以当归。 (两汉乐府.《悲歌》)

　　4、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 (《诗经·小雅·采薇》)

　　5、谁言寸草心，报得三春晖! (唐.孟郊.《游子吟》)

　　6、来日绮窗前，寒梅著花未。 (唐.王维.《杂诗三首》)

　　7、故乡何处是，忘了除非醉。 (宋.李清照.《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》)

　　8、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 (唐.王维.《九月九日忆山东兄弟》)

　　9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? (唐.王建.《十五夜望月寄杜郎中》)

　　10、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。 (唐.司空图.《漫书五首》)

　　11、举头望明月，低头思故乡。 (唐.李白.《静夜思》)

　　12、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波 。(唐.贺知章.《回乡偶书二首》)

　　13、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。 (楚辞.九歌《少司命》)

　　14、相去日已远，衣带日已缓。(古诗十九首.《行行重行行》)

　　15、人归落雁后，思发在花前。 (隋.薛道衡.《人日思归》)

　　关于思乡的精彩好句

　　1、这个城市繁华空旷，膨胀着虚浮的快乐，而我，满目荒芜，找寻陌生的熟悉。你的手伸过来的时候，我隐忍着的疼痛与柔弱，层层蕴开。你说，该回家了。这里虽繁盛喧嚣，却始终不属于我们。乡音袅袅，生生扯落我眼底的泪。

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精心搜集的描写秋天的诗句

精心搜集的描写秋天的诗句

　　唐·王勃

　　时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　唐·王维

　　寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》

　　荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》

　　唐·刘禹锡：

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》

　　唐·杜牧

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》

　　天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》

　　唐·岑参

　　长风吹白茅，野火烧枯桑。《至大梁却寄匡城主人》

　　秋风万里动，日暮黄云高。《巩北秋兴寄崔明允》

　　唐·李白

　　秋色无远*，出门尽寒山。《赠庐司户》

　　雨色秋来寒，风严清江爽。《酬裴侍御对雨感时见赠》

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　人烟寒橘柚，秋色老梧桐。《秋登宣城谢朓北楼》

　　唐·杜甫

　　高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

　　信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。《秋兴八首》

　　翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。《秋兴八首》

　　远岸秋沙白，连山晚照红。《秋野五首》

　　天上秋期*，人间月影清。《月》

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》

　　晋·陶渊明：

　　榈庭多落叶，慨然知已秋。《酬刘柴桑》

　　迢迢新秋夕，亭亭月将圆。《戊申岁六月中遇火》

　　宋·辛弃疾：

　　欲说还休，却道天凉好个秋。

　　落时西风时候，人共青山都瘦。一点点语录网《昭君怨》

　　觉人间，万事到秋来，都摇落。《满江红·游南岩和范廓之韵》

　　宋·秦观

　　漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。《浣溪沙》

　　风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》

　　秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》

　　绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁;《虞美人》

　　山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。《满庭芳》

　　【唐】

　　秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》

　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。唐·王昌龄《长信秋词五首》

　　寒潭映白月，秋雨上青苔。唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

　　木落雁南渡，北风江上寒。唐·孟浩然《早寒江上有怀》

　　万叶秋声里，千家落照时。唐·钱起《题苏公林亭》

　　宿雨朝来歇，空山秋气清。唐·李端《茂陵山行陪韦金部》

　　雨径绿芜合，霜园红叶多。唐·白居易《司马宅》

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标点符号的运用

标点符号的运用

　　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。接下来由小编为大家整理出标点符号的运用，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　句中点号

　　（1）顿号

　　表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号，最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如：

　　张三，李四，赵五经常到阅览室学*（两个逗号应改为顿号）

　　市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。（此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。）

　　亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）

　　（2）逗号

　　表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有：

　　a．用在较长的主语后面。 如：

　　这个演员表上排列在最后一名的小角色， 却赢得了观众最热烈的掌声。

　　b．用在需要强调的简短主语后面。 如：

　　北京，祖国的首都。

　　c．用在句首状语的 后面。如：

　　在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。

　　d．用在较长的宾语前边。如：

　　我不得不承认，他的实力比我强得多。

　　e．用在插入语前后。如：

　　我来北京，往少里说也有十几次了。

　　f．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般民 政部下是不必停顿的。如：

　　劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。

　　g．用在复句内部的分句间。如：

　　层层的叶子中间，零星地点缀些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

　　h．用在次序语后面。如：

　　第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干； 第二，我们一定要注意安全。

　　i．用在倒装句中间。如：

　　多么美丽，这一朵朵鲜花。

　　（3）分号

　　表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。如：

　　白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里， 战士们向敌人发起新的攻击。在多重复句内， 并列分句之间必用分号。如：

　　依照客观规律去办事，国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则，国民经济的发展速度就快不起来。

　　并列的.分句出于分清结构和突出名单的需要， 即使分句内部没有逗号，分句之间也可用分号。非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也用分号。如：

　　这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。

　　分项列举的各项之间，也用分号。

　　（4）冒号

　　用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。如：

　　这种惊人产事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）

　　没有特别提示的必要就不要用冒号。如：

　　他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）

　　比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。 （冒号应该改为逗号）

　　在句子万分内部，不能用冒号。如：老师说了一声：“下课！”就走了。 （句中不能用冒号，应删去。）

　　某某说”、“某某想”等后边常用冒号。 但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。

　　如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。

　　句末点号

　　（1）句号

　　表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。

　　语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。如：

　　母亲和孩子睡得很香。（陈述句）

　　我们还是回去吧。（祈使句）

　　老李同志真是个好人啊。（感叹句）

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搜集一句表达相思之情的诗句

　　情缘诉不尽笙箫，一世寂寞谁人怜，朦胧中四下里无声蔓延;掬一泓流水，携一律清风，在花笺里染了斑白。

　　搜集一句表达相思之情的诗句1

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》

　　死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经·邶风·击鼓》

　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》

　　相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白《三五七言》

　　有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰·琴歌》

　　这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》

　　入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》

　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》

　　君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?-曹植《明月上高楼》

　　凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》

　　还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》

　　如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。-*慕蓉《一棵开花的树》

　　嗟余只影系人间，如何同生不同死?-陈衡恪《题春绮遗像》

　　相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《台湾竹枝词》

　　自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。-徐干《室思》

　　相见争如不见，有情何似无情。-司马光《西江月》

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》

　　天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。-张先《千秋岁》

　　似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》

　　直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》

　　深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》

　　人到情多情转薄，而今真个不多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》

　　搜集一句表达相思之情的诗句2

　　天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。-《李白长相思二首其一》

　　不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。-*慕蓉《印记》

　　愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。-范成大《车遥遥篇》

　　鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。-戴叔伦《相思曲》

　　执手相看泪眼，竟无语凝噎。-柳永《雨霖铃》

　　诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。-元稹《遣悲怀三首其二》

　　换我心，为你心，始知相忆深。-顾敻《诉衷情》

　　忆君心似西江水，日夜东流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》

　　春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》

　　相思似海深，旧事如天远。-乐婉《卜算子》

　　相恨不如潮有信，相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》

　　玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?-温庭筠《杨柳枝》

　　忍把千金酬一笑?毕竟相思，不似相逢好。-邵瑞彭《蝶恋花》

　　天涯地角有穷时，只有相思无尽处。-晏殊《玉楼春》

　　都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪;终不忘，世外仙姝寂寞林。-曹雪芹《终身误》

　　人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。-周邦彦《玉楼春》

　　滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。-曹雪芹《红豆词》

　　泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》

　　瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。-冯小青《怨》

　　锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》

　　若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。-贺铸《横塘路》

　　多情只有春庭月，犹为离人照落花。-张泌《寄人》

　　花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。-刘禹锡《竹枝词四首其二》

　　若有知音见采，不辞遍唱阳春。-晏殊《山亭柳·赠歌者》

　　明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》

　　思君如明烛，煎心且衔泪。-陈叔达《自君之出矣》

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搜集有关读书的格言

无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。

书籍是培植智慧的工具。

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。

不读书的人，思想就会停止。

经常不断地学*，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

读书在于造就完全的人格。

这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

奇文共欣赏，疑义相如析。

我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

书痴者文必工，艺痴者技必良。

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

刚、毅、木、讷*仁。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

柔而不屈 强而不刚。

来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

书籍是人类知识的总统。

三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

倘只看书，便变成书橱。

我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。

始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。

尽信书，则不如无书。

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

何以报德？以直报怨，以德报德。

为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心，为数重物，包裹在里面，无缘得见，必是今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。

读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。

学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

黄鲁直云：”士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味，“

吾生也有涯，而知也无涯。

小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。

读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。

读而未晓则思，思而未晓则读。

心之官则思，思则得之，不思则不得也。

年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

愈艰难，就愈要做，改革，是向来没有一帆风顺的。

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

读书破万卷，下笔如有神。

从来如此，便对吗。

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