崇文重教的古诗楹联

楹联集锦

楹联集锦

　　关于楹联，*存在着不少的经典，朋友们有了解多少呢？

　　四字联

　　一轮明月；四壁清风。

　　山以石峻；海为川归。(集石门颂字)

　　天下有道；国家将兴。(集四书句)

　　云水风度；松柏气节。

　　五车诗胆；八斗才雄。

　　不攻人短；莫矜己长。

　　风云论道；笔墨通天。

　　尺璧非宝；寸阴无价。

　　当勤精进；但念无常。

　　竹阴在水；兰气随风。

　　行仁义事；读圣贤书。

　　江山入画；意气凌云。

　　花晨月夕；茶半香初。

　　求通民情；愿闻己过。(林则徐)

　　穷不失义；富而无骄。(集四书句)

　　松风高洁；兰气幽芳。 松风煮茗；竹雨淡诗。

　　事理通达；心气和*。

　　斧藻其德；竹柏之怀。(梁同书)

　　贫不学吝；默无过言。

　　泪尽数行；诗留千古。(郑燮)

　　持山作寿；与鹤同侪。(齐白石)

　　荡思八荒；游神万古。

　　倚剑天外；射雕云中。

　　读古人书；友天下士。(包世臣)

　　勤能补拙；俭以助廉。

　　虚心为竹；清节而秋。(集景君铭字)

　　移花得蝶；买石饶云。(郑燮)

　　欲正人心；引为己任。(胡林翼)

　　曾三颜四；禹寸陶分。(郑燮)

　　静观世态；细品人生。

　　澹泊明志；夙夜在公。

　　五字联

　　一生勤为本；万代诚作基。

　　一亭俯流水；万竹引清风。(集兰亭序字)

　　一溪流水绿；千树落花红。

　　人无信不立；天有日方明。

　　几阁文墨暇；园林春景深。

　　三月桃花雨；一张风雪图。

　　三思方举步；百折不回头。

　　大慈念一切；慧光照十方。(释弘一)

　　丈夫志四海；古人惜寸荫。(集陶渊明句)

　　万山排紫绿；一室贮清虚。

　　与世为依怙；如日处虚空。(释弘一)

　　山公惜美景；小谢有新诗。(集唐诗句)

　　山吞残日暮；水夹断云流。

　　山深春自永；海静日尤高。

　　千流归大海；高路入云端。

　　己过勿惮改；未然当先思。

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座右铭的楹联

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟吃得苦中苦，方为人上人愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书

白雪歌岑嘉州中军置酒饮归客勇气是石中剑，需要我们坚定前行艾玛，好多年不写了手生。

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【满意望采纳】来自★糕调★点心屋

急需

志当存高远勤必争朝夕

标语： 智者乐山 仁者乐水 ；海纳百川有容乃大。

座右铭：智者乐，仁者寿；海纳百川。

对联：智士不出，安能定天下

海客初翱，何惧越鹏程。

横批：治国安邦（经天纬地、德才兼备、马上翱翔、马上富贵）

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优秀廉政诗词楹联

扬美德，惠众生，心怀博爱；

　　察民意，施仁政，誉满甘棠。

　　廉行天下，江山永固；

　　政惠人间，国运恒昌。

　　仰清廉，省身克己思品正；

　　崇德政，问苦寻贫解民忧。

　　经国取义；

　　舍子成仁。

　　问苦田头，见微知着廉察察；

　　忧渴棠下，推已及民爱融融。

　　躬高位一身，惠政斯民长戴德；

　　举下情三反，甘棠何处不留荫。

　　召伯风高流泽远；

　　甘棠苑静蕴天香。

　　正气在身，勇上刀山，奋扑火海；

　　清风盈袖，魂牵国计，情系民生。

　　甘棠味美甜肺腑；

　　召伯风高洁心田。

　　凡关民利甘俯首；

　　每遇恶行定横眉。

　　独领风骚，兴周良策夸中外；

　　高扬道义，主陕宏谋赞古今。

　　倡廉反腐民心暖；

　　守纪循规党性纯。

　　官须守纪不容违纪；

　　水会载舟还可覆舟。

　　壮廉风，国强民富开新世；

　　扬正气，商旺农兴慰召公。

　　忠敕股肱，正大光风擎舜日；

　　仁泽朝野，廉威化治振尧天。

　　辅佐幼王，理顺朝纲，功成名就耀青史；

　　广施仁政，同情百姓，德大望高尊召公。

　　遗爱长留，千秋高咏甘棠颂；

　　丰碑再树，九曲劲吹廉政风。

　　霖雨甘棠，民心存至爱；

　　惠风黎庶，史册着宏篇。

　　公因赐爱，得千秋美誉；

　　仆要修身，成当代廉官。

　　享乐一身而苦万民，绝非仁政；

　　造福万众却累一己，正是召公。

　　凝甘露，洒甘霖，树甘棠，召公遗爱；

　　体实情，办实事，播实惠，廉政为民。

　　惩腐除邪，扶危济困唯本责；

　　安邦治国，兴业持家顺民情。

　　名并周公，四海归心，虽无吐哺亦风化；

　　德延单父，兆民承爱，已有鸣琴致太*。

　　连年府库盈，捷音便是旌功表；

　　遍地歌声起，民意自存铭德碑。

　　用*常心态待人，能消官气；

　　以谨慎言行秉政，自树廉风。

　　立党为公，力扫阴霾，国荡廉风澄赤县；

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北京崇文区重点小学排名

北京崇文区重点小学排名

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理的北京崇文区重点小学排名相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、北京第二实验小学

　　北京第二实验小学，乃百年名校。始建于1909年9月19日，时名为京师女子师范学堂附属两等小学堂，1955年启用现名，由郭沫若先生亲笔题写校名。2014年，学校发展为新文化街、王府、官园、长安和德胜五校区，广泛分布于北京市西城区多个学区。学校作为国际交流示范校，至今已与英、法、美、加、德、南非、冰岛等多个国家和地区的相关教育机构建立友好合作关系，成为展示当代*小学风采的窗口。

　　2、北京市海淀区中关村第一小学

　　北京中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带。创建于1949年，与新*一起诞生、共同成长。在各级领导的亲切关怀与指导下，在全体教职员工的共同努力下，学校逐步发展壮大，1998年创办寄宿部（现已和天秀部合并），2003年新建天秀部，2010年合并北宫门小学建立党校部。由最初的一处校址发展成为一校三址，拥有117个教学班，5000余名学生，*300名教职员工的.规模办学的大校。

　　3、*人民大学附属小学

　　1954年，在*人民大学党委的支持下，人大筹建了一所寄宿制职工子弟小学，定名为“*人民大学职工子弟小学”。在“全面发展，办有特色”的办学思想指导下，以教学生学会做人为重点，开展德育工作。在文化课的学*上，着力于“打好基础，发展智力，培养能力”。在进行教学改革的同时，举办各种读书活动和知识技能竞赛，激发学生的学*兴趣，增强学*的主动性，使学生得到全面的发展。在文体工作方面，开展了大量的活动，寓教于乐。

　　4、北京市东城区史家胡同小学

　　史家小学始建于1939年，经过70余年的发展，跻身北京市乃至全国名校行列。史家小学获得全国教育创新百所名校、全国第一批现代教育技术试验学校、全国科技教育十佳学校、全国学校艺术教育先进单位、北京市最具影响力的学校、北京市中小学校园环境示范校、北京市教育科学研究先进学校、北京市科技教育示范学校、北京市金鹏科技奖等等荣誉。在史家70年校庆之际，尊敬的**写下了“学思知行”的校庆题词——激励着史家人为全面和谐发展而不懈努力。

　　5、北京小学

　　北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的公立寄宿制学校。位于西城区槐柏树街的学校本部现为完全寄宿制管理，每年向全市招收适龄的寄宿学生。位于广外马连道地区的北京小学分校、以及位于北线阁地区的北京小学走读部为走读制管理。北京小学获得首都文明单位、北京市教育科学研究先进学校、北京市科研示范校、北京市重点课题优秀实验校、北京市基础教育课程改革先进单位、国家基础教育课程改革实验先进学校，获北京市*基础教育成果一等奖，其办学质量在社会上享有较高的声誉。

　　6、北京市海淀区中关村第三小学

　　中关村三小地处中关村科技园核心，是一所年轻的充满活力的学校。学校目前有教学班114个。为打造海淀区、北京市乃至全国的教育品牌，中关村三小在不懈地努力，创出了骄人的业绩。先后被评为北京市校园文化示范校、市科技教育示范校、市体育卫生工作先进校、市科研先进校、区教学管理示范校、区艺术教育示范校、区教育先进集体、区德育先进校、区青年教师先进集体。

　　7、北京市东城区府学胡同小学

　　府学胡同小学位于东城区府学胡同，兴建于1368年，至今已有641年的历史。明洪武元年（1368年）定名为大兴县学，永乐元年（1403年）改北*为顺天府，学校始称府学。光绪二十五年（1903年），府学东半部被改为“顺天府高等小学堂”，这是我国历史上较早的*代小学。后曾改名为“京师公立第十八小学校”、“北*市市立府学胡同小学”、“北京市三区中心小学”，现为“府学胡同小学”。

　　8、北京景山学校小学部

　　北京景山学校是一所集小学、初中、高中于一体的学校，位于*北京市东城区，是北京市高中示范校以及联合国教科文亚洲教育更新计划联系中心之一。北京景山学校创办于1960年春，1977年成为全国重点学校，1978年成为北京市重点学校。北京景山学校拥有南校区、北校区两个校区。学校先后被评为“北京市高中示范校”、“北京市科技示范校”、“北京市教育科研先进校”、“超新星学校”、“排球传统校”、“市健康促进校（金牌）”、“全国群体工作先进单位”、“北京市文明礼仪示范校”和“奥林匹克教育示范学校”等。

　　9、北京光明小学

　　北京市光明小学，系原市属重点小学，是“联合国教科文组织俱乐部成员”，及“北京师范大学教育实验基地”。现今，光明小学为三址办学，逐步形成了集团化的办学模式。光明小学先后被评为*绿色学校、*精神文明单位，北京市科技教育示范校、北京市精神文明标兵学校等荣誉称号，成为京城乃至*推进素质教育的示范。

　　10、北京市西城区育民小学

　　北京市育民小学创建于1959年，前身是中央*子弟学校。1961年改属市教育局领导，办成干部子女寄宿学校。1974奉命接受外国专家子弟，先后有日本、柬埔寨、老挝等九个国家的学生在校就读。1978年由市教育局确定为北京市重点小学。北京市育民小学曾获得全国少年儿童先进集体、全国少先队红旗大队、中央教科所“社会公认办学成功学校”、中央教科所“超常教育研究基地”、华北地区计算机应用先进单位等荣誉。

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党建工作对联楹联集锦

党建工作对联楹联集锦

　　在学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的对联吧，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的.文化遗产。你想知道对联怎么写吗？下面是小编为大家收集的党建工作对联楹联，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、【上联】：爱党爱国，全心全意【下联】：为公为民，尽责尽心

　　2、【上联】：爱党心诚葵向日【下联】：创业志坚鹤冲天

　　3、【上联】：爱党心诚葵向日【下联】：孚民德重凤朝阳

　　4、【上联】：彩笔传情歌伟业【下联】：丹霞达意颂党恩

　　5、【上联】：党恩春荡荡【下联】：家庆日融融

　　6、【上联】：党风纯正民心悦【下联】：政纪清廉国运昌

　　7、【上联】：党风正，压倒百邪民气振【下联】：政策明，坚持五爱国运兴

　　8、【上联】：党风正民风好，巍巍社稷有幸【下联】：任人贤用人当，济济良才无穷

　　9、【上联】：党风正民风顺，社会风气好【下联】：国事兴人事和，建设事业新

　　10、【上联】：党风正派民心乐【下联】：法纪严明国运昌

　　11、【上联】：党风正世风清，上空有星皆拱北【下联】：士气高民气顺，大地无水不流东

　　12、【上联】：党建凝心，锦灿城乡，齐唱和谐施胆【下联】：科学助力，诗吟海岳，共谋发展敞胸襟

　　13、【上联】：党建奇功普天同庆【下联】：国兴特色遍地皆春

　　14、【上联】：党似朝阳光辉普照九州明【下联】：民比新笋生机遍绿四海春

　　15、【上联】：党有良策，人欢马跃新崛起【下联】：国当盛世，海啸山呼大腾飞

　　16、【上联】：得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官【下联】：吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓

　　17、【上联】：东风吹绿三春草【下联】：**映红四化花

　　18、【上联】：改革路，和谐路，创新路，路路通向*特色路【下联】：人生观，价值观，权力观，观观要为科学发展观

　　19、【上联】：干社会主义，想*【下联】：抓精神文明，促物质文明

　　20、【上联】：公开公正公*，让公众笑【下联】：自律自尊自重，使自己安

　　21、【上联】：*，伟大光荣正确【下联】：好政策，春风时雨甘霖

　　22、【上联】：*恩泽四海【下联】：*名重千秋

　　23、【上联】：*红旗飘万代【下联】：新*伟业展千秋

　　24、【上联】：共祝党与天齐寿【下联】：更愿民同地永宁

　　25、【上联】：光明道，富裕道，道道暖心坎【下联】：科学观，发展观，观观凝党恩

　　26、【上联】：光荣归于*【下联】：幸福不忘*

　　27、【上联】：国策鼎新，人心皆向【下联】：党风淳正，众望所归

　　28、【上联】：国策英明千业振【下联】：党风纯正万事兴

　　29、【上联】：国运昌隆民做主【下联】：人心欢愉党擎旗

　　30、【上联】：好主义好路线好政策，般般都好【下联】：新*新时代新面貌，处处皆新

　　31、【上联】：和谐社会，虎岁频添虎气【下联】：锦绣神州，龙人远振龙威

　　32、【上联】：花木向阳春不老【下联】：人民跟党志难移

　　33、【上联】：击节而歌陶醉盛世【下联】：垂拱而治协和万邦

　　34、【上联】：建设党风，旭日东升，党蔚新风树正气【下联】：发展经济，神州飞腾，民现激情展宏图

　　35、【上联】：谨以立言，正以立身，厚以立德，自有益气生座右【下联】：廉而为政，公而为事，勤而为业，常学党建话窗前

　　36、【上联】：精兵简政【下联】：兴国安民

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抗战胜利70周年诗词与楹联

同仇抗日举刀环，五载坚持敌胆寒。

机心每助野心狂，改禁声中扩武忙。

当年浴血战衡州，敢叫凶顽破胆愁。

炮响卢沟月不明，敢将血肉铸长城。

一纸降书出芷江，中华血写胜倭章。

外侮硝烟弥漫，枝枝叶叶神兵。响鼓林中才会战，云麓宫前又誓盟。岂容恶纵横？

白骨蔽神州, 遍地同胞血。七十沧桑恨未*, 欲诉声先咽。

回眸寇踏我河山，草木低垂月不圆。

侵华倭寇焰尘嚣，热血胸中涌似潮。

犹记侵华暴虐行，奸淫烧杀梦魂惊。

鏖战连年静虏尘，长城血色未消沉。

儿时围听亲娘述，昔日倭狼咧犬牙。

倭寇侵华骨未寒，海防寻衅是非搬。

侵华日寇占金陵，惨绝人寰中外惊。

烧淫掠杀狼烟起，日寇狂侵禹域基。

桥断墩残婺水央，寇倭千古罪行彰。

我与祖国庆同堂，我来人世倭寇降。

雕饰菊纹藏诡计，林园实乃套谐音。

难忘烽尘十四载，铁蹄踏破我江川。

倭举白幡七十年，贪婪未减更增添。

赤色飞檐胜利亭，巍然屹立水乡宁。

举国纪念岂为仇？期许和*续万秋。

迷人酒醉在谁家？马桶盖迷撞哪崖？

山林怀抱众英碑，抗日豪雄志永垂。

惨绝人性大杀戮，倭寇暴行虐古都。

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蔡崇达_惠崇春江晓景的古诗词

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐蔡崇达。

蔡崇达小编

1、每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活也是、人的欲望也是。以前以为节制或者自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的方法，然而，无论如何，它终究永远在那躁动起伏。

2、我不相信成熟能让我们所谓接受任何东西，成熟只是让我们更能自欺欺人。

3、路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。

4、每个人都已经过上不同的生活，不同的生活让许多人在这个时空里没法相处在共同的状态中，除非等彼此都老了，年迈再次抹去其他，构成我们每个人最重要的标志，或许那时候的聚会才能成真。

5、天降姿色命中定，心善面丑相由命。

6、这样提问的人，显然没有试过在现实生活中去真正奔赴梦想。

7、有没有把世界掌握在手中的感觉？

8、最离奇的理想所需要的建筑素材就是一个个庸常而枯燥的努力。

9、人各有异，这是一种幸运：一个个风格迥异的人，构成了我们所能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。

10、我常对朋友说，理解是对他人最大的善举。当你坐在一个人面前，听他开口说话，看得到各种复杂、精密的境况和命运，如何最终雕刻出这样的性格、思想、做法、长相，这才是理解。而有了这样的眼镜，你才算真正看见那个人，也才会发觉，这世界最美的风景，是一个个活出各自模样和体系的人。

11、那结局是注定的，生活中很多事情，该来的会来，不以这个形式，就会以那样的形式。但把事情简单归咎于我们无能为力的某个点，会让我们的内心可以稍微自我安慰一下。

12、理解是对他人最大的善举。

13、我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。请一定来看望我。

14、任何事情只要时间一长，都显得格外残忍。

相关阅读

2、肉体是拿来用的，不是拿来伺候的 ----《皮囊》

3、别让这肉体再折腾它的灵魂。 ----《皮囊》

4、自己是在配合演一出戏码。戏码的剧本不知道，但中心主旨是传达一种乐观，一种对彼此对未来的信心。揣摩各自的角色和准确的台词。 ----《皮囊》

5、有时候人会做一些看起来奇怪的反应，比如，越厌恶、越排斥的人和地方，我们却越容易纠葛于此，越容易耗尽自己所有就为了抵达。 ----《皮囊》

6、人最怕的是发现了自己想要的东西 ----《皮囊》

7、既然人生真是个旅途，就要学会看风景的心情和能力，但我始终接受不了，活的这么轻盈，轻盈到似乎没活过。其实我并不愿意旅行，其实我更愿意待在一个地方，守着我爱着的人，生根发芽。 ----《皮囊》

8、要是诚心想念我，我自愿会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。 ----《皮囊》

9、但男人终究是胆小的，天不怕地不怕只是还不开窍还不知道怕 ----《皮囊》

10、肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的 ----《皮囊》

11、这样的地方很容易和荷尔蒙相互催化，给人带来世界确实无限展开的那种眩晕感。这样的地方，确实需要大量想战天斗地的人。 ----《皮囊》

12、和他说话，就如同和一个人在水中纠缠，你拉着他，想和他一起透口气，他却拉着你要一起往下坠。 ----《皮囊》

13、我知道过不了几天，风一吹，沙子一埋，这痕迹也会不见的。

14、路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。 ----《皮囊》

15、如果皮囊朽坏，我们还剩下什么？

16、就像生态鱼缸里的珊瑚礁，安放在箱底，为那句斑斓的鱼做安静陪衬，谁也不会在意渺小但同样惊心动魄的死亡和传承。 ----《皮囊》

17、我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。请一定来看望我。 ----《皮囊》

18、海藏不住，也圈不住。对待海最好的办法，就是让每个人自己去寻找到和它相处的方式。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活也是，人的欲望也是。以前以为节制裹着自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的办法，然而，无论如何，它终究在那躁动起伏 ----《皮囊》

19、我常对朋友说，理解是对他人最大的善举。当你坐在一个人面前，听他开口说话，看得到各种复杂、精密的境况和命运，如何最终雕刻出这样的性格、思想、做法、长相，这才是理解。 ----《皮囊》

20、多么贫瘠的想象力，连想象的样本都来自中学课本。 ----《皮囊》

21、我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。 ----《皮囊》

22、不合时宜的东西，如果自己虚弱，终究会成为人们嘲笑的对象，但有力量了，或坚持久了，或许反而能成为众人追捧的魄力和个性。 ----《皮囊》

23、这颗心很多时候是睡去了，有时醒来。心醒着的时候，就把皮囊从内部照亮。 ----《皮囊》

24、这是对路过生命的所有人最好的尊重，这也是和时间抗衡、试图挽留住每个人唯一可行的努力。还是理解自己最好的方式路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。 ----《皮囊》

25、如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材 ----《皮囊》

26、我常对朋友说，理解是对他人最大的善举。当你坐在一个人面前，听他开口说话，看得到各种复杂、精密的境况和命运，如何最终雕刻出这样的性格、思想、做法、长相，这才是理解。而有了这样的眼镜，你才算真正看见那个人，也才会发觉，这世界最美的风景，是一个个活出各自模样和体系的人。 ----《皮囊》

27、死不就是脚一蹬的事情嘛，你要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。 ----《皮囊》

28、他常常说，以前当海员扛一两百斤货物没力气的时候，吃了肉和蛋，就马上扛得起来了。现在他想扛起自己。 ----《皮囊》

29、肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。 ----《皮囊》

30、理解是对他人最大的善举。 ----《皮囊》

夏达小编

1、人类的情感都是共通的。

2、对我来说、这个不存在可比性。因为比起别的工作来、你要去面对那么多你不喜欢、也看不到发展、你感觉不到有变化、或者充满惊喜的工作的话、挨饿算什么呀。

3、我觉得我的关键词是勇气。

4、最受不了的一个反应是逃避或者退缩、无论遇到任何事情、我能够想象到的解决的方式就是向前、就是去战胜或者去推开、而不是说绕道或者是回避。

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惠崇春江晚景古诗原文及赏析

惠崇春江晚景古诗原文及赏析

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的惠崇春江晚景古诗原文及赏析，欢迎大家分享。

　　《惠崇春江晚景》

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　注释

　　惠崇：北宋名僧能

　　善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

　　蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。（字典解释：多年生草本植物，花淡黄色，可入药）

　　芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

　　上：指鱼逆江而上。

　　译文

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

　　赏析

　　惠崇是个和尚，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晚景》上的。惠崇原画已失，这首诗有的`版本题作《春江晚景》，现已无从考证。

　　画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特定的画面，有一定的局限性。而一首好诗，虽无可视的图像，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。

　　这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而此时河豚正是上市的好时节，可以在市场上销售了。

　　好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容，既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。苏轼这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象妙会而自然。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同。第二句中“水暖”（温度）、“鸭先知”（知觉）云云，是不能直接画出的。诗能描写如画，诗咏物性物理又过于画。这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，这更是画所不能的。有关河豚的应时风味，梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》一诗写首：“春洲生荻芽，春岸飞杨花。河豚当是时，贵不数鱼虾。”欧阳修《六一诗话》说：“河豚常出于春暮，群游水上，食柳絮而肥，南人多与荻芽为羹，云最美。”苏轼的学生张耒在《明道杂志》中也记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿、荻笋（即芦芽）、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的。诗意之妙，也有赖于此。

　　诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

　　然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

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惠崇春江晚景古诗

　　《惠崇春江晚景》

　　宋·苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　注释：

　　1、惠崇：北宋名僧能善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

　　2、蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡*，茎高四、五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。（字典解释：多年生草本植物，花淡*，可入药）

　　3、芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　4、河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

　　5、上：指鱼逆江而上。

　　译文：

　　竹林外两三枝桃花初放，

　　鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

　　河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，

　　而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

　　赏析：

　　惠崇是个和尚，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晚景》上的。惠崇原画已失，这首诗有的版本题作《春江晚景》，现已无从考证。

　　画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特定的画面，有一定的局限性。而一首好诗，虽无可视的图像，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。

　　这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而此时河豚正是上市的好时节，可以在市场上销售了。

　　好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容，既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。苏轼这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象妙会而自然。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同。第二句中“水暖”（温度）、“鸭先知”（知觉）云云，是不能直接画出的。诗能描写如画，诗咏物性物理又过于画。这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，这更是画所不能的。有关河豚的应时风味，梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》一诗写首：“春洲生荻芽，春岸飞杨花。河豚当是时，贵不数鱼虾。”欧阳修《六一诗话》说：“河豚常出于春暮，群游水上，食柳絮而肥，南人多与荻芽为羹，云最美。”苏轼的学生张耒在《明道杂志》中也记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿、荻笋（即芦芽）、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的。诗意之妙，也有赖于此。

　　诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

　　然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

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