关于中小学课本写桥的古诗名句的文字专题页，提供各类与中小学课本写桥的古诗名句相关的句子数据。我们整理了与中小学课本写桥的古诗名句相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果中小学课本写桥的古诗名句未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
小学课本孟浩然的古诗
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编帮大家整理的小学课本孟浩然的古诗，欢迎阅读与收藏。
1、《初春汉中漾舟》
漾舟逗何处，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
2、《秋宵月下有怀》
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
3、《田家元日》
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
4、《早梅》
园中有早梅，年例犯寒开。
少妇争攀折，将归插镜台。
犹言看不足，更欲剪刀裁。
5、《庭橘》
明发览群物，万木何阴森。
凝霜渐渐水，庭橘似悬金。
女伴争攀摘，摘窥碍叶深。
并生怜共蒂，相示感同心。
骨刺红罗被，香黏翠羽簪。
擎来玉盘里，全胜在幽林。
6、《秋登兰山寄张五》
一作九月九日岘山寄张子容
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔舟如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《初春汉中漾舟》
羊公岘山下，神女汉皋曲。
雪罢冰复开，春潭千丈绿。
轻舟恣来往，探玩无厌足。
波影摇妓钗，沙光逐人目。
倾杯鱼鸟醉，联句莺花续。
良会难再逢，日入须秉烛。
8、《宿业师山房待丁大不至》
一作宿来公山房期丁大不至
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝迳。
小学课本写元宵的古诗
在学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中文独有的'一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的小学课本写元宵的古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。——崔液《上元夜六首》
2、霭芳阴未解，乍天气、过元宵。——周端臣《木兰花慢·送人之官九华》
3、群品欣欣增气色，太*依旧独闲身。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
4、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》
5、香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
6、三百内人连袖舞，一时天上著词声。——张祜《正月十五夜灯》
7、望千门如昼，嬉笑游冶。——周邦彦《解语花·上元》
8、箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》
9、帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。——苏轼《蝶恋花·密州上元》
10、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事*·春雨细如尘》
11、别有千金笑，来映九枝前。——卢照邻《十五夜观灯》
12、九衢雪小，千门月淡，元宵灯*。——晁端礼《水龙吟·咏月》
13、已是难听，中宵无用怨离别。——厉鹗《齐天乐·秋声馆赋秋声》
14、看灯记得年时节。——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明。》
15、爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。——失名《折桂令·元宵》
16、金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》
17、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》
18、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》
19、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》
20、长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问《京都元夕》
21、五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》
22、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》
23、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。——李清照《永遇乐·落日熔金》
24、不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子·元夕》
25、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》
26、想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》
27、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》
28、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》
29、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
30、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》
31、接汉疑星落，依楼似月悬。——卢照邻《十五夜观灯》
32、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》
33、锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》
34、将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》
小学课本中描写冬天的诗句古诗大全
愿借天雪吹得远，家家门巷尽成春。和小编一起来看看下文关于 小学课本中描写冬天的诗句古诗大全，欢迎借鉴！
1.柴门闻犬吠，雪雪夜归人。 出自刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2.花自飘零水自流。 出自李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》
3.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 出自林逋《山园小梅?其一》
4.零落成泥碾作尘，只有香如故。 出自陆游《卜算子?咏梅》
5.遥知不是雪，为有暗香来。 出自王安石《梅 》
6.晚来天欲雪，能饮一杯无。 出自白居易《问刘十九》
7.山回路转不见君，雪上空留马行处。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
8.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 出自*《卜算子?咏梅》
9.日暮苍山远，天寒白屋贫。 出自刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
10.大雪压青松，青松挺且直。 出自*《青松》
11.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 出自苏轼《赠刘景文 》
12.千里黄雪白日曛，北雪吹雁雪纷纷。 出自高適《别董大二首》
13.忽如一夜春雪来，千树万树梨花开。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
14.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 出自柳宗元《江雪》
15.朔雪如解意，容易莫摧残。 出自崔道融《梅花》
16.小山重叠金明灭，鬓雪欲度香腮雪。 出自温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》
17.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 出自杜甫《绝句》
18.墙角数枝梅，凌寒独自开。 出自王安石《梅 》
19.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 出自卢梅坡《雪梅?其一》
20.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 出自黄蘖禅师《上堂开示颂》
21.若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 出自纳兰性德《蝶恋花?辛苦最怜天上月》
22.瀚海阑干百丈冰，愁雪惨淡万里凝。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
23.雪雨送春归，飞雪迎春到。 出自*《卜算子?咏梅》
24.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 出自王冕《墨梅》
25.北雪卷地白草折，胡天八月即飞雪。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
26.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 出自卢纶《和张仆射塞下曲?其三》
27.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 出自苏轼《赠刘景文 》
28.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 出自苏轼《和子由渑池怀旧》
29.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 出自*《沁园春?雪》
30.驿外断桥边，寂寞开无主。 出自陆游《卜算子?咏梅》
31.青海长雪暗雪山，孤城遥望玉门关。 出自王昌龄《从军行七首?其四》
32.惜秦皇汉武，略输文采。 出自*《沁园春?雪》
33.俏也不争春，只把春来报。 出自*《卜算子?咏梅》
34.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 出自苏轼《念奴娇?赤壁怀古》
35.纷纷暮雪下辕门，雪掣红旗冻不翻。 出自岑参《白雪歌送武判官归京》
36.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 出自韩愈《春雪》
37.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 出自陆游《冬夜读书示子聿》
38.最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 出自杨万里《最爱东山晴后雪》
39.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 出自李白《行路难?其一》
40.来日绮窗前，寒梅著花未。 出自王维《杂诗三首》
41.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 出自李煜《清*乐?别来春半》
42.雪横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
43.雪一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 出自纳兰性德《长相思?山一程》
44.皑如山上雪，皎若雪间月。 出自卓文君《白头吟》
45.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 出自王冕《墨梅》
46.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 出自*《沁园春?雪》
47.天时人事日相催，冬至阳生春又来。 出自杜甫《小至》
48.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 出自韩愈《晚春》
49.终南阴岭秀，积雪浮雪端。 出自祖咏《终南望馀雪 》
中小学古诗词大全必背
诗词有一种无形的有用。诗词一直以来都是与*人的`文化血脉联系最紧密的。给大家整理了一些中小学古诗词，希望对大家有帮助！
第一册：
鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第二册：
锄禾
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
第三册：
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
第四册：
春 晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
所 见
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
第五册：
古诗二首
古 风
春种一粒粟,
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
蚕妇
昨日入城市，
归 来泪满巾。
遍身罗绮者，
不是养蚕人!
第六册：
小 池
泉眼无声惜细流，
中小学课堂提质增效的思考
中小学课堂提质增效的根本途径是课堂管理。课堂管理应从构建课堂、观察课堂、反思课堂、改善课堂等层面着手，有机结合教情、学情，优化教学诸环节，最终实现高效课堂这一目标。小编为你整理了关于中小学课堂提质增效的思考（通用5篇），但愿对你工作学*有帮助，欢迎阅读和收藏。
中小学课堂提质增效的根本途径是课堂管理。课堂管理应从构建课堂、观察课堂、反思课堂、改善课堂等层面着手，有机结合教情、学情，优化教学诸环节，最终实现高效课堂这一目标。
课堂管理是教学管理者必须做好的工作，更是教师的根本教学行为。没有规范化、科学化的课堂管理，课堂教学是盲目的、随意的、低效的，这样的教学不可能提高教学质量。为此，课堂管理应立足于课堂观察，从构建课堂的诸环节着手，在教学反思中不断提出问题、解决问题，择其善者，改其不善者，把改善课堂作为抓手提质增效。
一、构建优质课堂
构建优质课堂是优化课堂教学的基础，包括优化教学设计、细化教学准备和精心实施教学。优化课堂构建，首先要求教师做到吃透教材，准确、明晰、全面地确定教学目标；其次是要采用符合自己教情和学生学情的教学方略，轻松高效地达成教学目标；再次是采用必要的教学媒介和教具、学具，有力帮助学生完成教学活动；最后在实施教学中做到课堂节奏的合理调控，科学组织教学。
二、发挥课堂观察的积极作用
观察课堂是教学管理者的基础性活动。观察课堂要有针对性和目的性，要以教育教学理论作为指导方针，以教学效果作为评价、评估课堂的基本标准，以对比、分析、归纳总结等方法指导课堂教学。真正把观察课堂教学作为帮助教师反思的有效手段，并贯穿在每一位教师教学和专业成长的始终。观察课堂要注意分类，指导新教师如何上好“入门课”“过关课”，评价定位中青年教师的“汇报课”“竞赛课”，点评透析骨干教师的“示范课”“特色课”。观察课堂要注重实效反馈，根据需要对观察的具体情况作口头或书面反馈，对个别问题进行单独反馈，对共性问题作会议反馈。观察课堂对发现的典型问题还要跟踪听评指导，用积极的态度敦促教师不断改正教学的种种失误，促其不断成长和开拓。
三、养成反思教学的良好*惯
课堂反思是肯定教学的成功之处、发现教学的缺点和不足的最有效手段，也是教师专业成长的良好*惯。培养这种*惯需：
1、靠学校教学机构的督促，从教育的高度出发，给教师反思教学明确的任务，并把反思作为一项重要内容考核、评价教师的工作；
2、靠教研机构（教导处、教研室、引领指导教学反思，解决反思什么、怎么反思、怎样把反思的成果运用到教学中等问题；
3、教师自己应写好教学反思的心得体会、反思笔记、反思报告，使教学反思常规化、系统化、理论化。
四、找准改善课堂的突破口
改善课堂教学的因素非常多，教师在短时间提升课堂教学的效益，应从组织教学、积极调动学生的非智力因素着手。这就要求：
1、教师在备课中精备学生，放手让学生积极参与教学活动，让学生的参与欲望充分得到实现；
2、切实减轻学生的作业负担。许多要解决的问题最好在课堂上完成，实现知识目标“堂堂清”；
3、充分用好必要的教学媒介，帮助完成教学；
4、设计学生乐于探究和参与的教学活动，有效培养学生学*的兴趣；
5、分层布置作业，有效转化“学困生”；
6、书面考试题目要紧紧围绕课程标准目标要求不要总是想难倒学生，有效克服学生因考试成绩不佳而产生的厌学情绪。
总之，中小学课堂提质增效是所有教育工作者不断思考和探
索实践的课题，从管理者看，须着眼于课堂，着手于观察，着力于指导；从施教者看，要从课堂教学的不同环节、不同层面精设计，细反思、多突破，以达到不断改善的目标。从学生的角度看，教师要把调动学生的非智力因素作为突破口，有效组织教学，使教和学达到完美和谐的高效统一。
质量是一所学校的生命线，提高教学质量的主渠道在课堂。实践证明，提高中小学课堂教学效率，必须采取灵活多变的教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性、主动性，精讲多练、讲练结合，教给学生好的学法，建立良好的师生关系。
一、灵活多变的教学方法
灵活多变的教学设计会使课堂充满生机、妙趣横生。一堂堂生动形象的、充满艺术性和感染力的课，会使学生终身受益。首先，巧妙新颖的导入设计会给学生强烈、新奇的感知，使他们在较短的时间内迅速集中注意力，并在大脑皮层形成新课内容的兴奋中心，为完成新的学*任务做好心理准备。其次，灵活多变的展开设计将会使学生的形象思维逐步转向抽象思维，逐步发展学生的思维能力，并使学生保持旺盛的学*热情，此时需要教师有清晰的教学思路，采用自主探索、合作讨论等教学方法，设计出具有启发性、思考空间大的问题。再次，理论联系实际的巩固设计将课堂教学中所学的知识总结升华，并能随时灵活地运用，达到融会贯通的效果。
二、学*方法要讲究先学后教
21世纪的文盲不是没有知识的人，而是不会学*的人，要学会学*，方法显得十分重要。"授人以鱼"不如"授人以渔",教学过程中，教师要有意识地传授给学生正确的学*方法，这是提高课堂学*效率的关键。首先，教师要指导学生学会主动地预*，即在教师授课之前，引导学生自己独立预读将要学*的内容，明确重点，针对问题听课，做到"先学".其次，要引导学生学会专心听讲，课堂上如何保持专注，积极思考，并力争大胆提问，这样既可以提高学生的语言表达能力，又可以调动学生的思维活动。再次，要养成记笔记的*惯，"好记性不如烂笔头",要记下重点和难点，记下自己容易出错的地方，记下自己还不明白的地方。教师的作用是正确传授学*方法，并且在课堂中适时指导学生运用方法，主动去发现问题、分析问题、解决问题，进而形成良好的*惯。
三、建立和谐的师生关系
古人云："亲其师，信其道。"很多情况下，学生是因为喜欢某个教师而喜欢他所教授的课程。因此，建立和谐的.师生关系是提高课堂教学效率的重要途径。教师要成为学生的良师益友，让学生感到学校的温暖，要全面深入地了解学生，要用自己的爱心去感召学生，从生活上关心他们，从思想上指导他们，在学*上帮助他们。使他们学会做人，学会学*。教师要有意识地营造和谐、宽松、开放的学*氛围，与学生*等相处，这样学生才会大胆地思考问题，大胆地发表自己的见解。教育中除了谆谆教诲，有时也离不开批评指正，有效的教育方式将会让学生感到教师的无私关爱，使学生能够看清楚自己存在的问题，并勇于改正错误，取得更大的进步。
四、多样化的教学手段
多元智能理论认为人的智能不是只有一种，而是有八种之多，充分带动学生的每一种智能，必将提高学生的学*效率。心理学研究表明，学生的注意力是有一定限度的，单一的教学方法和手段很容易使学生产生感官疲劳、注意力不集中等状况。如果教师精心组织课堂教学，采用多种感官刺激，确保学生视觉、听觉通道的畅通，学生的学*效果必将会有大幅度的提升。充分利用实验和现代化的教学手段，让学生动手、动脑、动口，综合运用多种感官接受信息，在课堂中体会、尝试、探索，将会引发学生深入的思考。另外，现代教育技术在提升学*容量、变静为动、模拟微观、宏观为可见形态，从单一手段到多种媒体并用等方面都使得课堂充满生机，显示出其独到的魅力。
五、精讲精练，讲练结合
研究表明，学生的知识并不是教师讲会的，而是学生学会的。如何"讲得少",还能"讲得好",这就需要精讲。教师要研究并把握好哪些知识需要讲，哪些知识可以少讲，哪些知识不需要讲。现代教学讲求精讲精炼，讲练结合，注重基础知识、基本技能，培养学生的创新意识和实践能力，教师的讲要突出重点、突破难点，抓住关键，展现自己的教学特色。在教学过程中要有意识地教学生学会一题多解、多题一解、举一反三、融会贯通。此外，教师的讲要有针对性。例如评讲试卷时，如果能在课前统计每道题的正确率，针对共性的问题进行重点讲解，而其他题让学生尝试自己解决，则可以做到突出重点，提高效率。
六、充分调动学生的学*积极性
三千年前，古希腊学者普罗塔戈曾经说过这样一句话："头脑不是一个需被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。"点燃火把就是激发学生的学*积极性。建构主义认为："知识不是通过教师传授给学生的，而是通过学生积极思考、主动构建的。"在教师传授给学生一定的学*方法之后，教师要充分调动学生的学*主动性，最大限度地激发学生主动学*的欲望。在具体教学过程中，要始终明确学生是主体，教师是主导，充分发挥学生内因的作用；要创设情境，让学生积极地参与到教学过程中，让学生动手、动脑、动口，真正成为课堂的主人，从而达到事半功倍的效果。教师在教学方法中要实行启发式、探究式、参与式、讨论式，避免注入式、满堂灌，给学生更多的表现机会。教师要创设独特的、轻松的、愉快的课堂教学环境，让学生高效、愉快的学*。
作为小学英语教育工作者，我一直在探索和思考，我认为课堂是教学的主阵地，抓住了课堂，抓住了40分钟，才能谈得上减负。“减负”不能“减质”，不能降低教育教学质量。相反，我们通过“减负”让学生有更多的时间和空间来发展和提高自己，尤其要提高自己的学*效率。这就要求教师要提高自身素质，改进教学方法，提高教学效率。所以教师上好每一节课是“减负提质增效”的关键。
“提质”和“增效”
一、激发学生学*兴趣的原则。爱因斯坦告诉我们：兴趣是最好的老师。我们农村孩子的学校和家里缺少英语学*环境，我就把我的英语自修与英语教学结合起来，它贯穿于我的每节课，也让学生真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”，在学中用，用中学。这是减负增效的效果，是素质教育的体现。
二、树立教师主导地位的原则。在课堂上应师生互动，且动而不乱。通过做游戏、唱歌、对话表演、简笔画、幽默有趣的语言来激发学生学*英语的积极性，增强学生积极参与意识，锻炼学生各方面的才能，调节了学生的情绪，缓解学生的紧张和疲劳，减轻学生的心理负担；
三、“英语学科带头人”的重要作用
作为一名英语教师，同时教的班级较多与每班每个学生单独接触得不多，靠老师一一辅导绝对不可能，这怎么办？这就需要在每班选出对英语比较感兴趣的学生作为“学科带头人”，
四、培养学生的学*自制力以及良好的学**惯
我们已经建立起了各班的“英语带头人”这时就需要他们自己具有学*自制力，这样才能带动并管制住别的学生。当然需要老师一段时间的指导和监督，对
1 那些对英语不感兴趣的学生或调皮的学生要鼓励他们，并及时进行表扬，让他们树立自信心，在班干部的带动下，每节课都能自觉地复*着等老师来上课，这样持之以恒下去，在旧知识引出新知识，新知识复*旧知识环节会达到事半功倍的效果。
五、重视学*方法指导的原则。教师在课堂教学中不仅要设法让学生学会英语，更要让学生会学英语。“授人以鱼，不如授之以渔”。
1、重视学科的整合
无论哪个级的英语，为了培养学*英语的兴趣，我在其中都渗透了音乐、美术、体育、语文、数学、品德等的科目。
1、如每个单元里的Let’s sing教学歌曲时，让学生在欢快的乐曲中学*本单元的主题句。
2、在三年级上册教学身体部位和颜色单元，老师布置学生画出小丑并涂上不同的颜色，让学生在绘画的过程中记住身体各部位的英语单词及相应颜色英语读什么。
3、老师把身体各部位用触摸的形式编成体操，把各种动物（书本上的、姿态变成动作，学生表演，并学叫声，让学生在乐中学，学中乐。
中小学生必读的古诗
学*古诗词，并不仅仅是要背诵，我们还要了解，古诗词的时代背景给我们那些启迪。下面是关于中小学生必读的.古诗的内容，欢迎阅读！
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
悯农（其二）
【唐】李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风
【唐】 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
春晓
【唐】 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
静夜思
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
寻隐者不遇
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
中学课本中名言名句大全
在学*、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言蕴含着深邃的'哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编收集整理的中学课本中名言名句大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.君子赠人以言，庶人赠人以财。
2.人而无信,不知其可
3.仁者见仁，智者见智。
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5.水何澹澹，山岛竦峙。
6.山回路转不见君，雪上空留马行处。
7.生于忧患，死于安乐。
8.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9.随风潜入夜，润物细无声。
10.山舞银蛇，原驰蜡象。
11.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
12.朔气传金柝，寒光照铁衣。
13.失之毫厘，谬以千里。
14.士别三日，当刮目相看。
15.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
16.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
17.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
18.利人乎即为，不利人乎即止。
19.民为贵，社稷次之，君为轻。
20.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
21.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
22.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
23.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
24.己欲立而立人，己欲达而达人。
25.君子求诸己，小人求诸人。
26.不怨天，不尤人。
27.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
28.诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。
29.宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
30.得道者多助，失道者寡助。
31.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
32.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
33.君子慎始而无后忧。
34.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
35.岁寒，然后知松柏之后凋也。
36.不塞不流,不止不行。
37.穷则独善其身，达则兼济天下。
38.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
39.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
40.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
41.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
42.君子务本，本立而道生。
43.有朋自远方来，不亦乐乎?
44.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?
45.问渠那得清如许，为有源头活水来。
46.天时不如地利，地利不如人和。
47.不患人之不己知,患不知人也。
48.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
49.生于忧患，死于安乐。
2017温岭最全中小学排名
温岭市是浙江省台州市所辖县级市，*大陆新千年、新世纪第一缕曙光首照地，地处浙江东南沿海，长三角地区的'南翼，三面临海 ，东濒东海，南连玉环，西邻乐清及乐清湾，北接台州市区，地理坐标东经121°09′50″~121°44′0″，北纬28°12′45″~28°32′02″，是一座滨海城市。下面是小编帮大家整理的2017温岭最全中小学排名，仅供参考，大家一起来看看吧。
2017温岭最全学校排名
小学篇：
一、品质化学校
五星级品质化学校
锦园小学 横湖小学 方城小学
四星级品质化学校
太*小学 三星小学 城西小学 新河小学 泽国小学 大溪小学 实验小学 滨海小学 箬横小学
三星级品质化学校
松门小学 横峰小学
二、特色化学校
五星级特色化学校
岩下小学 松门二小 石桥头小学 高桥小学
四星级特色化学校
温峤小学 箬山小学 城南小学 城北小学 大溪二小石塘小学 泽国三小 泽国二小 坞根小学 城东小学
三星级特色化学校
城南二小 松门三小
三、规范化学校
五星级规范化学校
潘郎小学 温师附小 滨海二小
四星级规范化学校
温峤二小 城南三小 温峤三小 泽国四小 箬横三小英才学校 长屿小学 箬横二小 箬横四小 照洋小学
三星级规范化学校
开元小学 滨海三小
民办民工子弟学校篇：
一等学校：
泽国飞呈小学、大溪星光小学
二等学校：
温峤世贸民工子弟学校、城西民工子弟小学、大溪德才小学、
城东民工子弟小学、城北昌盛学校、横峰曙光小学
三等学校：
横峰博文小学、城北惠民学校、横峰阳光小学、大溪潘岙民工子弟小学
四等学校：
泽国东方小学、太*晨阳小学
幼儿园篇：
优秀幼儿园名单（42所）
（一）一、二级民办幼儿园（10所）
繁昌幼儿园 箬横镇中心幼儿园
之江幼儿园 大溪山市幼儿园
城东超育幼儿园 长天幼儿园
城北中心幼儿园 城东格林全纳幼儿园
石塘箬山中新幼儿园 横峰东塘小精灵幼儿园
（二）三级、准办级民办幼儿园（32所）
太*青青果托儿所 太*花朵幼儿园
城东九龙汇幼儿园 城东小叮当幼儿园
城西金色阳光幼儿园 城西艺术幼儿园
城北苗苗幼儿园 横峰西塘艺术幼儿园
泽国*乐幼儿园 泽国茶山幼儿园
泽国音**儿园 泽国蓝天幼儿园
泽国联树育新幼儿园 泽国幸福时光幼儿园
1、只要是有益的话，小孩的话也要听。
2、哭着流泪是怯懦的宣泄。
3、知识贮藏在谦虚的大海中。
4、知识是智慧的火炬。
5、不吃饭则饥，不读书则愚。
6、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
7、造烛求明，读书求理。
8、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
9、学问学问，不懂就问。
10、粮食补身体，书籍丰富智慧。
11、不问的人永远和愚昧在一起。
12、谦虚是学*的朋友。
13、读一书，增一智。
14、书籍备而不读如废纸。
15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
16、懂得自己无知，说明已有收获。
17、长的助跑才可以跳得更高更远。
18、摔倒了爬起来就好。
19、世上无难事，只要肯登攀。
20、积累知识，胜过积蓄金银。
21、耳朵没有底，可以从早听到晚。
22、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
23、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
24、是金子，随便放到哪里总会发光的。
25、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
26、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
27、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
28、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
29、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
30、学*如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
31、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
32、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
33、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
34、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
35、宽阔的河*静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
37、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
38、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
39、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
40、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
41、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
42、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
43、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
44、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
45、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
中小学借月抒怀的诗句（精选50句）
在日常学*、工作抑或是生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？下面是小编帮大家整理的中小学借月抒怀的`诗句（精选50句），希望对大家有所帮助。
1、谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明？
2、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。
3、山螟听猿愁，沧江急夜流。风鸣*叶，月照一孤舟。
4、举杯邀明月，对影成三人。
5、白云劝尽杯中物，明月相随何处眠。
6、但愿人长久，千里共婵娟。
7、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
8、床前明月光，疑是地上霜。
9、二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
10、花间一壶酒，独酌无相亲。
11、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
12、长安一片月，万户捣衣声。
13、客散青天月，山空碧水流。
14、长门落景尽，洞房秋月明。
15、请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
16、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
17、家住水东西，浣纱明月下。
18、风月自清夜，江山非故园。
19、山随*野尽，月涌大江流。
20、太虚生月晕，舟子知天风。挂*候明发，渺漫*湖中。
21、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
22、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。
23、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
24、月皎风泠泠，长门次掖庭。
25、月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。
26、月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
26、爱他明月好，憔悴也相关。——纳兰性德《临江仙寒柳》
27、愿为西南风，长逝入君怀。——曹植《明月上高楼》
28、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。——杜甫《月夜》
29、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月故人贾淳令予问之》
30、刬袜步香阶，手提金缕鞋。——李煜《菩萨蛮花明月暗笼轻雾》
31、暮从碧山下，山月随人归。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
32、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。——白居易《望月有感》
33、一枕新愁，残夜花香月满楼。——项鸿祚《减字木兰花春夜闻隔墙歌吹声》
34、暂伴月将影，行乐须及春。——李白《月下独酌四首其一》
35、孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——李白《长相思其一》
36、白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。——李白《古朗月行》
37、长风几万里，吹度玉门关。——李白《关山月》
38、月既不解饮，影徒随我身。——李白《月下独酌四首其一》
39、一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子当时错》
40、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首其二》
41、五月渔郎相忆否。——周邦彦《苏幕遮燎沉香》
42、花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。——李煜《菩萨蛮花明月暗笼轻雾》
43、灭烛怜光满，披衣觉露滋。——张九龄《望月怀远》
44、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
45、雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》
46、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江南闲梦远》
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