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舞蹈老师的教育格言
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编为大家收集的舞蹈老师的教育格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、用音乐打开想象闸门。
2、为了表现感情 美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
3、当你翩翩起舞 时候，要注意与你伴舞 的谁。
4、舞蹈的一种形象，也可以把它之为一种幻象。
5、节奏的舞蹈艺术内生活 本质。
6、舞蹈的有节拍 步调，就像诗歌的有韵律 文体一样。
7、舞蹈通过人体动作 表情来让人认识人体心灵 美和圣洁。
8、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
9、跳动 音符放飞 歌声。
10、舞蹈，应该成为光明和纯洁 美好化身。
11、蹈音乐和爱情之子。
12、世上不会有两个人跳着一模一样 舞蹈。
13、一路倾听花开 声音，真情凝聚芬芳 足迹。
14、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使的熊熊大火，也不会有丝毫重量。
15、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
16、真正 舞蹈的一种恬静 表现，它受制于内心情感 深层节奏。
17、舞者如被编舞者弹奏 钢琴。
18、舞蹈音乐和爱情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
20、舞与歌相应：歌主声，舞主形。
21、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
22、姿势的舞蹈幻象赖以创造、组织 一种基本抽象。
23、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
24、舞蹈的人对社会掌握 一种独特艺术形式。
25、舞蹈家 使命就的要表现最道德、最健康、最美好 事物。
26、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
27、艺术只承认一流，时间只记住精品。
28、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
29、孤独着，伤口藏 很深。泪在我掌心精疲力尽 舞蹈。
30、舞蹈的人体造型上“动 艺术”。
31、放飞你 青春，奔洒你 热情。
32、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余 动作。
33、舞蹈艺术的人类文化上最崇高 ，同时也的最普及 一种表现。
34、童心名曲悠扬 歌声。
35、舞蹈可以说的活动 雕刻，它所表现 的感情 高度集中。
36、庄严正式 舞蹈的一种精密计划 几何学。
37、心有多大，舞台就有多大。
38、观其舞，知其德。
39、文舞相融，德艺双馨。舞蹈格言
40、舞蹈 美首先在于它的运动冲动 自由和有节奏 表现。
41、我们通过舞蹈家 身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
42、时间、力量和空间，的'给舞蹈以生命 要素。
43、发现美鉴赏美创造美。
44、忘却在刀尖上 舞蹈，舞出一夕阳 血红，染上了谁 睡颜。
45、有音乐 地方就有陶醉 人们。
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
4、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。下面是小编整理的老师教育理念名言集锦，欢迎来参考！
1、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
2、意识是成功教育的基矗。
3、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
4、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
6、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
7、博学，勤思，笃行。
8、堂堂正正做人，认认真真做事。
9、没有什么比*惯的力量更强大。
10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
11、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
12、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
13、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
14、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、教师与画家个同的是他要创造***的活人。
17、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
18、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。
21、如果学生没有学*的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学*上的成绩就越冷淡，学*愿望就越低落。
22、想让生命辉煌，就别浪费青春。
23、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
24、养成教育是使学生养成好*惯，好*惯能使人终身受益。
25、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、要使教学顺利有效，必须进行研究。
28、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
29、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的`火花。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。
32、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
33、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
34、养成好*惯，人生更辉煌。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
37、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
38、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
40、内存一个爱，外显一个笑。
41、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
42、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
43、细节见精神，*惯成命运。
44、父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。
45、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
47、教育加赞赏等于教育的*方。
扩展：
老师教育理念句子
1、帮助孩子修改他的作业。
1、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
2、事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯
3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
4、晨曦朝霞，待落的红日冉冉升起;三生石畔，话别的泪痕依旧如新。
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
7、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到向往的风景，变成走过的地方。
10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
11、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
12、做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。
13、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
14、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
15、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
16、你做得再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，是你自己。
17、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
18、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
19、当你看清一个人而不揭穿，你就懂得了原谅的意义；讨厌一个人而不翻脸，你就懂得了至极的尊重。活着，总有你看不惯的人，也有看不惯你的人。
20、所以，从现在起，问问自己的心，到底喜欢什么样的生活方式，怎样才能让自己感到舒服。在街边撸串，或者坐在高档酒店里品味精致美食，都只是千万种生活方式中的一种。
幼儿老师的教育格言
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面为大家带来了幼儿老师的教育格言，欢迎大家参考阅读！
1、好笋出好竹，好师出好徒。
2、掌勺就是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
3、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、良好的个性胜于卓越的才智。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、教师最重要的职责之一就是培养学生的自信。
8、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9、教化之移人也如置邮焉。
10、满园蓓蕾，个个芬芳。
11、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
12、教学必须从学*者已有的经验开始。
13、爱己之心爱人，律人之心律己。
14、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
18、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
19、让我们的孩子快乐的'走向阳光，走向明天。
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
21、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
22、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
23、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
24、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
25、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
26、父母教育孩子的过程，也就是自身不断感悟和学*的过程。
27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
29、孩就子是一首美妙的乐曲，教师就是拥有神奇魔力手的钢琴家。
30、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
31、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
32、每一个人可能的最大幸福就是在全体人所实现的最大幸福之中。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这就是教师的价值所在。
34、唤起创造性的表现与求知之乐就是为人师者至高无比的秘方。
35、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
36、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
37、爱心就是阳光，耐心就是雨露，细心就是春风，微笑就是土壤。
38、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
41、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
42、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
45、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
46、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
47、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
48、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
老师教育学生的句子（精选180句）
在*凡的学*、工作、生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编收集整理的老师教育学生的句子，希望能够帮助到大家。
1、真是好样的，你的作品真的是非常出色!
2、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
3、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
4、他的汇报完整、精彩，是我们学*的榜样!
5、不是境况造就人，而是人造就境况。
6、大家协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!
7、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学*!
8、你今天进步真大!老师感到特别高兴!
9、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!
10、人的价值，在遭受一瞬间被决定。
1、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
2、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
4、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
5、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
6、踏踏实实工作，认认真真育人。
7、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
8、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、全心全意为学生服务。
10、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
13、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
14、做一名美和爱的使者。
15、倾听童声，学会微笑，善待学生。
16、有所尝试，就有所作为。
17、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
18、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
19、精，勤，敬，紧，静。
20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
1、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰!
2、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
3、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
4、有理想在的地方，地狱就是天堂。
5、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
6、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
7、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
8、美好的`生命应该充满期待、惊喜和感激。
9、你敢于向困难挑战，我要向你学*!
10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
1、眼中有孩子，心中有目标。
2、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
3、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
4、真情教书，真心育人。
5、爱己之心爱人，律人之心律己。
6、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
8、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
9、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
1、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
2、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!
3、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
4、他听得可认真了，会听的孩子是会学*的孩子!
5、只要认真细心，什么也难不倒你!
6、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!
8、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗?
9、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
10、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
11、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
12、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
13、你真像位小科学家，有这么多重大发现!
14、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
15、你很富有创造力，离科学的距离越来越*了。
16、试一试，相信自己，老师知道你能行!
17、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
19、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!
20、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
21、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
22、你已经很努力了，别急，自信点!
23、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!
24、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
25、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
26、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
27、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
28、继续努力，相信自己，你会做得更好!
29、你研究的课题很有价值，请继续研究!
30、相信自己，研究就是错了再试的过程!
31、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰!
32、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
33、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
34、有理想在的地方，地狱就是天堂。
35、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
36、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
37、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
38、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
39、你敢于向困难挑战，我要向你学*!
40、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
41、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
42、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
43、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
44、不仅自己认真学*，还能提醒同桌同学，真是了不起!
45、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
46、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
47、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
48、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!
49、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
50、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
51、真是好样的，你的作品真的是非常出色!
怎么教育孩子感恩老师
懂得感恩是非常重要的品质之一。感恩父母给予了生命，感恩老师的谆谆教导，下面为大家带来怎么教育孩子感恩老师，快来看看吧。
一，教育孩子感恩父母
作为家长，首先要教育孩子感恩父母，要让孩子明白，是父母给予了他的生命，让他来到这个世界，同样，也是在父母无微不至的呵护下，让他得以健康的成长，作为家长要在孩子面前做出表率，在节假日时，带着孩子一起买上礼物回到自己的父母家看望父母，孝敬父母，通过家长自己的言传身教让孩子学会感恩自己的家人。
二，教育孩子学会说感恩的话
教育孩子，当别人给予了你方便或者你得到别人的帮助的时候，要学会用感激的语言答谢对方，比如：“谢谢叔叔”、“阿姨辛苦了”、“给你添麻烦了”等等，所谓的“良言一句三冬暖”，教育孩子学会时时言感谢，事事言感恩，例如母亲节时给母亲送上祝福的话感谢妈妈的养育之恩，教师节时送给老师自己亲手做的贺卡，感激老师的教育之恩等等。
三，教育孩子学会做感恩的事
家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学*用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种*惯。
四，教育孩子学会感恩这个社会
要让孩子知道，我们生活在这个社会里，每个人都应有自己的社会责任感，我们在自己的国度里享受了许多免费的资源，我们是不是也该为我们的国家尽自己的微薄之力来感恩这个社会呢？告诉孩子我们天天生活在舒适、卫生的社区里，我们是不是该为社区义务做点我们力所能及的事情，为社区义务打扫卫生，体验劳动的快乐，看望社区的孤寡老人，体验为他人服务的快乐，告诉孩子我们生活在这个美丽的城市里，作为这个大家庭的一员我们是不是该为这个城市尽点力？我们清除墙上的牛皮癣，捡起路边的垃圾，让我们的城市更加美丽……孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。
如何写对老师教育孩子的感谢话：
1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
2、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的'限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！
6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学*、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
教育孩子学会感恩的书籍
《爱的教育》
书籍简介：
《爱的教育》，也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。书的内容包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
书籍评价：
本书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《长腿叔叔》
书籍简介：
《长腿叔叔》讲述了女孩茱蒂在孤儿院长大，其后被一个好心的理事送去念大学，这期间她给长腿叔叔写了81封信的生活经历，从而展示了一个在长期的压抑环境下长大的女孩如何自尊、自爱、自强，最后得到社会的承认并获得了爱情的过程，这本书实质上是一部女性的个人成长史。
书籍评价：
作品能够充分展现人物的内心世界，无论是日常琐事，还是情感表现，都呈现出一种细腻的美感。而茱蒂的信中，不时穿插的钢笔简笔画，使作品更加妙趣横生。幽默、俏皮、独立的可爱女孩形象无时无刻不跃动着至直至纯的美感。
《感恩自然》
书籍简介：大自然是我们要用心珍爱的，因为脱离了自然母亲的怀抱，我们便失去了生存栖息的土壤:大自然是值得我们学*的，因为每一个生物的身上，都有独特的生存智慧和优秀品质。翻开本书，仿佛进入了大自然神奇的怀抱，每一篇文章都一枚可口鲜嫩的果子，有感人至深的故事，有赏心悦目的美景，也有来自大自然的启示。
书籍评价：
阅读这些美文，我们会进一步认识大自然，更加懂得感激她，珍惜她，爱护她。
《灵犬莱西》
书籍简介：
英国作家艾瑞克·莫布里·奈特的作品，又称《莱西回家了》。1938年发表后成为全世界家喻户晓的儿童读本。 莱西是乔的爱犬和忠实伙伴，乔的爸爸失业后，不得已卖掉了莱西，莱西从新主人家跑出来三次，三次都回到了乔的家，直到他被送到了遥远的苏格兰，这对任何一只狗来说都是太过遥远和艰辛的旅程，但莱西是一只与众不同的狗。
书籍评价：
《灵犬莱西》讲述了男孩和爱犬之间忠诚与爱的历险故事。是畅销半个多世纪的文学经典，温暖了几代读者的心。
《了不起的小果果》
书籍简介：
小果果幼儿园毕业了，成为一名一年级的小学生。她聪明、善良、古灵精怪!刚入学的她，有些不*惯学校的生活，不过很快她就交到了新朋友，喜欢上了新学校的生活。美术课上，她把妮妮的白裙子当画布，在裙子上画满了花朵;她偷吃“大人的糖果”，让全班的人大哭;很冷的天，她和伙伴们一起吃“天上掉下来的糖”;学校大扫除被她和伙伴们变成了打水仗……这一年的新奇趣事真是特别多!
书籍评价：
了不起的小果果系列是一套根据小学各年级学生不同的阅读兴趣和特点，针对性很强的幽默校园读物。整套故事温暖有趣，作者在生动讲故事的同时，帮助孩子建立正确的人生观、价值观，让孩子学会分享，懂得感恩，做正直、善良的人。
小学数学老师教育格言
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。小学数学老师教育格言有哪些？以下是小编为您整理的小学数学老师教育格言，欢迎阅读！
1．亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2．教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
3．不要随便给一个人定性。
4．教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5．志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6．尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7．培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
8．中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9．教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
10．好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
11．尚自然，展个性。蔡元培
12．教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13．有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
14．一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15．欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
16．才有肝胆人共事，从无字句处读书。
17．为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
18．永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19．一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
20．课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
21．把一切知识教给一切人。夸美纽斯
22．信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
23．教师的`工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
24．千教万教教书求真，千学万学学做真人。
25．每一个学生都是好学生
26．在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
27．博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
28．德高为师，身正为范。
29．宽容别人等于祝福自己。
30．执着杏坛，乐于奉献。
31．师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
32．踏踏实实做人认认真真做事。
33．仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
34．跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。
35．有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
35、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
36、学高为师，身正为范。
37、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、循循善诱，诲人不倦的是老师。
40、教师的人格是教育的基石。
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
42、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
43、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
44、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
47、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
48、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
如何教育孩子尊敬老师
在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，是家庭教育中不可忽视的一项内容。下面是小编整理的如何教育孩子尊敬老师，希望对你有所帮助！
一，孩子应该怎样尊敬老师？
首先，应该自觉接受老师的教育和管理。上课专心听讲，认真完成作业，负责地订正作业和试卷中的错处，遵守学校各项纪律，有了缺点虚心接受老师的批评。其次，应该协助老师开展工作，正确对待老师工作中的缺点。老师分配给自己的集体工作，要热心去做，愿意帮助后进同学；对老师工作中的缺点，能够及时诚恳地当面提出。第三，对老师要有礼貌。见了老师要行礼间好，说话要注意态度语气，课上发言先举手取得老师的同意，交给老师的作业字迹要工整，老师家访时，要热情接待。总之，家长应该帮助孩子懂得：按照党的教育方针，在老师的教导下，使自己成为全面发展的革命接班人，就是真正做到了尊敬老师。
二，父母怎样教育孩子尊敬老师？
对老师的尊敬，有利于孩子听老师韵话，更快地进步。家长教育孩子尊敬老师，不仅是对学校工作韵支持，更是对自己孩子的关心。
第一，要告诉孩子老师是他们最可亲最可敬的朋友。孩子刚刚接触老师时，隐隐约约地有些畏惧心理。这时，父母可以经常对孩子谈谈自己小时候是怎样听老师话的，老师是怎样亲切耐心地帮助自己的。当孩子提出一些疑难问题的时候，父母可以告诉他们：“关于这些，老师知道得很多，会比爸爸妈妈更好地讲给你听。”这样，有意识地培养孩子确立老师是最可亲*的朋友的观念，他们的畏惧心理就会逐渐消失。有的家长在这一点上缺乏思考，孩子有老师了，他们以为这是请来“镇物”了，动辄就用老师来吓唬孩子：“哼！明天，我就找你们老师去，让老师好好教训教训你！”这只能使孩子对老师产生坏的印象，害怕老师，甚至厌恶上学。
第二，力求做到家庭教育与学校教育的协调一致。家长要主动与老师“互通情报”：孩子在校内的缺点，家长应欢迎老师指出，并督促孩子尽快改正；孩子在校外的毛病，家长应及时向老师反映，“护短”、“遮羞”的做法是不合适的。在教育孩子的步骤方法上，家长可征求老师的指导和建议。
第三，要正确对待老师工作中的缺点。孩子有时会和同学在背后议论对老师的意见，这有可能是老师的工作确有缺点，也可能是孩子们的看法偏颇了。家长应该劝止孩子们的背后议论，并鼓励他们与老师当面交谈。家长对老师的工作有看法，更不要当着孩子说长论短，而应该诚恳地与老师交换意见。
对于学校不合理的规定，我从来都是这样的：坚持自己的不同看法，并通过合法渠道理智地提出建议；而在学校没有改变有关规定之前，我教育女儿一定要服从学校的规定。对于“女生不准留长发”的规定，如果不是因为当初学校对学舞蹈者“网开一面”，我也会叫女儿剪长发的。思想上保留不同意见，行动上服从学校规定，这就是我的态度。
孩子当然应该尊重老师，因为从某种意义上说，没有孩子对老师的尊重，就不会有理想的教育。所以我们在对孩子谈到尊重的时候，首先应该是对学校老师的尊重。
作为班主任，我所遇到的绝大多数家长都很尊重我，因而在教育子女方面和我配合得很好。但我也遇到过个别这样的家长，喜欢一味地指责老师，甚至干涉老师的教育教学。比如，打电话给我，要求我撤换某个科任老师（其实，他不知道，我作为一个班主任哪有权力撤换科任老师呢）；比如，要求我安排其孩子当班干部或不当干部（在我的班上，这同样不是我能做主的，而应该让全班同学投票决定）；又比如，有的家长要我在安排学生座位的时候照顾他的孩子；再比如，有的家长对孩子说，你们老师这里讲错了那里也没有讲对，等等。
我在本书序言中谈到一个观点：家长也是教育者。这是从家长所承担教育责任的意义上说的，但这并不意味着家长就可以任意干预学校教育。老师和家长都是教育者，在教育使命和人格尊严上都是*等的，但对孩子的成长而言，这两个教育者的作用程度不是完全等同的。毕竟，从教师职业专业化的角度看，老师在教育上显然比家长更专业更权威。不是说教师在处理任何一件教育难题方面都百分之百的正确，更不是说，家长的观点就一定不如老师。但是，从总体上说，教师的教育观念、教育经验、教育技巧，决定了相对于家长而言，他就是专家！
家长不但要充分尊重学校教育，尊重老师，更要教育孩子尊重老师！
女儿总的来说是很尊重她的老师的，但也有一次因为不尊重老师而和我发生冲突。那是进入高中后不久，因为对某一学科的新老师不太适应，女儿对那门功课学得也不是太顺利，因此回家在饭桌上便免不了要埋怨老师几句，说老师这也讲得不好那也讲得不好。我开始很耐心地对女儿说：“每一个老师都有自己的教学特点和风格，要让老师满足每一个学生的口味是不可能的，只能是学生去适应老师。”可是，女儿还是不服气，那几天几乎每天回来都要说这个老师的“不是”。我一下就火了，狠狠地批评了女儿，最后我说：“你这样的态度，不可能学好功课！记住，对老师的尊重是你学好功课的前提！”当时，女儿很不高兴，但第二天，她给我写了一封信，表示接受我的批评，尽可能适应老师的教学。过了一段时间，她果真适应了新老师，该科的学*成绩也慢慢提升了，回家后也没有什么对老师的埋怨了。
我是教语文的，而且还是语文特级教师，但我从来不干预女儿老师的语文教学。中小学12年，女儿也曾对个别语文老师的教学表示过不满，但我从来不自以为是地对她语文老师说三道四，我总是对女儿说：“无论怎样，你应该听老师的，因为老师这样安排教学总有老师的道理。”我真是这样认为的。我当然懂语文教学，但是我不懂女儿班上的教学实际，更不一定熟悉她所属年级当年的“高考（中考）行情”，而她的语文老师则是根据班上学生的实际情况和当年的升学考试动态来设计的教学，在这一点上，我恰恰是外行，因此当然应该尊重她的语文老师。我对女儿的语文辅导——无论是经典阅读、诗文背诵还是作文指导，都是属于课外学*的辅导，而且绝不与老师的课内教学冲突，同时，也很少涉及她在学校的课内语文学*。所以，即使到了高三阶段，我也没有对她的语文复*指手划脚，我只是说：“听你唐老师的，绝对没错！唐老师研究今年的语文高考绝对比爸爸深透！”
这样一说，可能又有家长朋友会说：“你是在培养唯唯诺诺没有主见只知道绝对服从的小绵羊，而不是善于独立思考敢于质疑权威的创造者。”
不，行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。我也经常给女儿说，世界上没有完人，对于老师有时的错误需要宽容；尊重就包括了宽容别人。如果老师出现了知识上的讲解错误或你自己有比老师更好的解题思路，可以在课后有礼貌地和老师探讨商榷。事实上，女儿常常在作文中表现出一种不迷信权威（包括对家长的不迷信）独立思考的状态，但这并不妨碍她真诚地尊重老师。
作为同是教育者的家长，要积极地参与学校教育，但不要自以为是地干预老师的教学。所谓“积极地参与学校教育”，就是和老师保持密切地联系，随时向老师通报孩子的有关情况，同时也富于建设性地对学校教育提出各种建议。家长当然可以批评老师，这是家长不可剥夺的权利。但这种批评应该是通过合法渠道理性地表达，而不应该是当着孩子的面对老师指责甚至破口大骂。
有一次我得知我的一位学生家长，曾当着孩子的面极无教养地骂我班上一位年轻的科任老师。我十分气愤。第二天我找来家长沟通，先是听取了他对那位老师的意见（其实，就是因为老师严格管理了他的孩子他就不高兴），然后很真诚也很严肃地对他说：“你这样做，不但无助于老师改进教学，而且你当着孩子的面让老师**，老师今后在你孩子面前还会有教师应有的尊严与威信吗？这件事更严重的后果是，你给你的孩子做了一个非常不好的‘示范’，如果孩子也像你一样不尊重老师，后果将会是怎样的？”
决不当着孩子说老师的不是，也教育孩子不许和老师顶撞（我女儿从没有过这样的事），这是教育孩子尊重老师的底线。
不过，说到“尊重老师”，*年来还有另一种现象：那就是一些家长热衷于和老师拉私人关系。比如请吃饭呀（通常不是说“请吃饭”而是说“聚一聚”），或者利用节假日送各种礼品，等等。总之，老想“表示表示”。作为教师，我非常理解家长们对老师的敬意是真诚的，同时我也清醒地知道，有的家长未必是真心愿意请客送礼，只是在目前的社会风气下，他们出于某种担心（“如果不送礼，老师会对我孩子好吗？”“别的家长都送，我如果不送，孩子会不会被老师另眼相看？”）不得已也违心地请客送礼。对此，我多次对家长说：“我希望我们的关系尽可能纯净一些，这样我工作起来更有一种心灵的自由。反之，如果家长们都争相请客送礼，我会有一种沉重的精神负担，在对你孩子进行教育时，在处理班级事务时，总会有各种顾虑，这恰恰不利于我的教育。”
我不敢保证绝对没有热衷于收受家长礼物的个别老师，但我坚信，我上面的说法绝对能够代表绝大多数教师的真实想法。常常有家长对我说：“交个朋友吧！”我说：“不，我觉得我们现在的关系不是朋友关系。我们现在是‘战略伙伴关系’——都是为你的孩子（我的学生）的未来进行教育，这种教育需要我们双方的精诚合作，这当然是‘战略伙伴’啦！要交朋友等你的孩子毕业以后我们再交吧！”
这也是我的真话。如果孩子毕业之后，家长还愿意和我交朋友，这样的朋友才是真正的朋友呢——我有许多这样的家长朋友；反之，如果家长仅仅是在我教他孩子期间要和我“交朋友”，而一旦孩子毕业之后他便不再“交”我这个“朋友”了，这样的“朋友”不过是充满商业气息的逐利之徒而已，不交也罢！
由于我有这样的想法，所以，我从不主张给孩子的老师送礼，我也希望我和孩子的老师能够成为“君子之交”——事实上，我和女儿的老师也一直保持这种纯净的“君子之交”，我把对老师的所有敬意都记在心里，同时也将这份敬意化作与老师配合教育孩子的行动。但是，每当教师节来临之际，或新年前夕，我总会提醒女儿，别忘记给老师写一张贺卡，或打一个电话，在特别的时刻给老师特别的爱：“老师，祝福您！”
拓展阅读：尊敬老师的话语
1、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
2、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
3、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的'心扉都向您敞开。
4、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
5、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
13、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
14、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
15、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
16、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
17、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
18、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
19、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
20、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
21、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
22、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
23、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
24、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
25、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
小学语文老师教育格言
小学是孩子打基础重要阶段，语文是一门注重基础学科，孩子们从小学好语文也能为初高中学*打下扎实基础。下面是小学语文老师教育格言，欢迎参考阅读！
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开理由。
3、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天经验面对今天，要用今天所有智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天事做得尽善尽美，才能有昨天美好回忆，明天宏伟蓝图。
4、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
5、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
7、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
8、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
10、在我帮助教育学生时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
11、在数学教育旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
13、在教育中守望快乐，享受幸福。
14、在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
15、愿我们老师在创造性工作中理解教育真谛，愿我们孩子在自主性学*中享受童年快乐。
16、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然课堂才能激发学生学*兴趣，只有情趣盎然氛围才能引领学生进入语文自由王国。
17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18、用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
19、用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
21、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用我们辛勤劳动托起明天希望。
24、用我真心、耐心、爱心、细心，托起明天太阳。
25、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
26、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
27、用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
28、用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。
29、用爱打开学生心灵窗户。
30、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
31、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
32、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
33、一切为了孩子，为了一切孩子。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
35、要做孩子老师，先做孩子朋友。
36、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
37、要使教学顺利有效，必须进行研究。
38、要把阳光洒向教室每个角落。
39、扬黄牛精神，做*凡工作。
40、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
41、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
42、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
43、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
44、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
45、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
46、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
47、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
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