关于比较有价值的古诗的文字专题页，提供各类与比较有价值的古诗相关的句子数据。我们整理了与比较有价值的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果比较有价值的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐比较有个性的说说！
2、你妹的敢诅咒我吃方便面没调料包，我就诅咒你吃方便面只有调料包。
3、明明很简单，何必想的复杂。
4、凭什么你就可以指着我鼻子骂我骂完笑着说是玩笑，然后我说句实话你就撕破脸！
5、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！
6、不要对我放电，因为我这里有来电显示。
7、把最后一口水留给需要的同志吧！把那瓶橙汁给我。
8、您信他，他就是真理！你爱他，他就是上帝！你不爱她，她连狗屁都不如！
9、对不起，我不是故意让你暗恋我的。
10、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
11、你就像根苦瓜，穿得这么清凉，长得这么败火。
12、天黑了我看不清站在面前的是人是狗
13、上苍不会给你快乐也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的*淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹！
14、天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人间一场醉。
15、有些事情失去了，就不再需要挽回。
16、只会用眼泪去挽留旳女人全昰废物。
17、不要惹姐，姐有秘密武器；一巴掌拍死你，两巴掌扇死你，三巴掌我灭了你。
18、我交朋友什么都不在乎，反正处女座交不到朋友。
19、大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。
20、我可以惯着你也可以换了你。
21、树无皮，必死无疑！人无脸，天下无敌！就是说你！
22、╭⌒我来到这世界上,就没想活着回去..
23、一切只能靠自己，别人能帮你一时，帮不可一世。
24、如果全世界都背叛你，我会在你身后背叛全世界25、真是笑脸给多了惯的全是病。
26、别动不动就爆粗口，你把你妈揣兜了随口就说。
27、※没素质的狗门坎拦不住
28、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
29、有多少人认为闺蜜比男友重要的，请吼起。
30、别他妈的老在我面前做作！
31、生活，就象一个无形的天*，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个*衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩！
32、霸气无双谁与谁，血染战甲凶魔煞，一人一刀仗天涯，凶名天下无与比，封刀种田清闲年，若有谁敢犯华夏，启刀穿甲灭满门。
33、杀一人为罪，屠万人为雄，屠得九百万，即为雄中雄。
34、每个月总有那么几张*，他的脸色由红变绿，由绿变黄，接着变蓝，再变紫，再变青，最后离我而去。
35、总想赢者必输，不怕输者必赢
36、旧爱的誓言像极一个巴掌，想起一句便挨一巴掌。
37、不想痛苦的活着，就给我快乐的笑着っ
38、这年头爱自己才是王道。
39、应该当即把你从鸡窝里揪出来，然后关到监狱里去！
40、再怎么说我也是自己的天，总不能说倒就倒！
41、宁可要残酷的现实泯灭我无知的理想，也不要只能在梦中的绮丽。
42、问女能有几多丑，恰似王八小九九。
43、我说的我不爱你，跟你说的你很爱我一样，都是谎话44、在爷的认知里，只有三种人，仇人、朋友、兄弟！
45、锄禾日当午，啥都不靠谱。闲来没事做，不如斗地主。
46、背信弃义的人不再是闺蜜，别玷污了这个词。
47、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
48、在高冷和逗比两种模式随意切换的人才是高手。
49、你喜欢的男人只适合当对象，喜欢你的男人才适合当老公。
50、背后开枪老子照样活的坚强
51、我可以惯着你也可以换了你
52、不要没人要你就回来找我，当我这是废品回收站啊53、人生没有彩排，每天都是现场直播！
54、男人都花心，不花心那不叫男人。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐比较高冷的说说。
想要让自己的空间拥有高冷的范儿吗?一起来看看别人是怎么做的吧!小编小编为大家收集整理了高冷说说短句，供大家欣赏借鉴比较高冷的说说!
1. 你听的情歌我也听，但我想的是你，你想的却是另一个她。
2. 最初的干净倔强固执骄傲早被时间磨破。
3. 我才不会难过，又没有多深刻还不是一样的活。
4. 别说我高傲，我只是拒绝与禽兽打交道。
5. 你能不能别这样无聊了就找我消遣热闹了就把我踢开。
6. 不识好歹拼不过就别装逼。
7. 我用一生幸福做赌注，你怎么舍的让我输。
8. 我许你霞披凤冠，你应我且行天下。
9. 东西坏了舍不得扔掉是怀旧，爱错了人而不忘掉就是犯贱。
10. 我不放什么毒话，你们可以只看只拿可以不回复。
11. 心中早已惊涛骇浪，却不动神色的装*常。
12. 有时候远了就是远了，就算零距离，也还是不会觉得你就在我面前。
13. 寂寞不是想等的人还没有来，是这个人已从心里走了出去。
14. 我自己的世界没人懂，我相信也没人愿意去靠*。
15. 我不怕一个人，我只怕当我*惯一个人的时候，有人来打乱我的一切。
1. 有时候选择孤独，是为了倾听自己内心真正的声音。
2. 想你就是我每天发呆的借口。
3. 我若是不是你的玩具何必玩我心。
4. 爱一个人是不是应该有默契，我以为你都懂每当我看着你。
5. 真正的朋友是把你看透了还跟你做朋友。
6. 我没理由去管任何人给我一个身份让我待在你身边可好。
7. 多希望可以屏蔽腾讯消息至少不会让我空欢喜。
8. 我开的起玩笑只要你别戳中痛处。
9. 苍白的文字有谁会看出这一个人的辛酸。
10. 早晚会有人代替你在我心里的位置的别担心别愧疚别说对不起。
11. 现实生活的复杂使我忘了自己原本的模样。
12. 当爱是一种束缚的时候请你放开手，让他走。
13. 堕落过的人才会更珍惜如今的色彩，他懂得太多，看得太多。
14. 明天我生日。亲爱的自己生日快乐。即使没有他，照样要快乐!
15. 闺蜜是我的一切。
1. 有些东西，就是看上去挺美，比如往昔的恋人。
2. 现在的我，已经懂得了，男人是如此的不可靠，而朋友也许会好些!
3. 老公只是暂时的，只有姐妹才是永远的。
4. 以高傲的姿态去藐视爱。
5. 我不喜欢矫情做作的人，甚至是厌恶对抛弃和欺骗深恶痛绝。
6. 穿别人的鞋走别人的路，让别人既找不到鞋又找不到路。
7. 从前有一个人他不爱我后来他死了。
8. 雨一直不停下，不停的打湿我的心。
9. 只是你不懂我心中的悲伤，不懂我有多么的爱你。
10. 恋爱最美好的时候就是暧昧的时候，等到真正在一起了，有很多感觉就消失了。
11. 『 你的每一次温柔我都想炫耀』
12. 爱的路途，终点是幸福。
13. 我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情
14. ?總有個女人跟妳犟ǒ觜，她不是гèη性而是欠吻!
15. 我爱你爱到那样撕心裂肺，却抵不过别人的一句我爱你。
16. 他见过我最难看的样子，但依然抱着我，我们遇见了最不完美的彼此，却因为彼此而完美。
17. 愿你一切都好，而我是否能轻易的，让你走入我的生命再离开。
18. 但是却总是不由自主因为我害怕我怕失去你
19. ◇﹏別鱂吢亊深埋纡吢，别讓隔闔腐蝕壹段情。℡
我国当代两代人价值观比较和分析
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。以下是小编整理的我国当代两代人价值观比较和分析，一起来看看吧。
我国当代中学生和其家长两代人，既有共同的生活背景，又有不同的生活经历。在这样的背景下，准确了解和把握两代人的价值观发展特点，对于我国先进文化建设及加强和改进中学德育工作都有重要的意义。为此，以北京师范大学教育学院裴娣娜教授为首的课题组最*对我国当代两代人的价值观的特点进行了调查和比较研究。
价值观是人们对价值和价值关系的理解和追求，是影响人决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素。当代中学生和其家长既有共同的生活背景，他们都经历我国改革开放新时期，受到*传统文化、市场经济文化和西方外来文化等多元文化广泛影响；同时，他们又有不同的生活经历，家长经历过我国传统的计划经济模式，受我国传统文化影响远比他们的子女广和深。在这样的背景下，两代人的价值观有哪些异同呢？为此，以北京师范大学教育学院裴娣娜教授为首的课题组最*对我国当代两代人的价值观的特点进行了调查和比较研究。
裴娣娜教授课题组从经济价值观、政治价值观和文化价值观三方面构建我国当代两代人价值观调查的指标体系。经济价值观包括金钱观、分配观、时间观等；政治价值观包括对信仰、制度、民主、*等与自由、权利与义务等的态度、意识和观念；文化价值观包括对传统文化与现代文化、外来文化与本土文化、官本位与能力本位、个人与集体、义与利、竞争与合作、统一与个性、封闭保守与开放创新等关系的态度和观念。
调查样本取自北京市城、郊区不同类型学校和家庭背景多元化的3728名中学生，并选取相对应的家长3118名。课题组共回收学生有效问卷2965份，家长有效问卷2276份。从调查中，我们可以发现一些有价值的结果。
1.金钱虽重要，但无论是家长，还是他们的子女，都没有把它当成心中最重要的东西，他们认为最重要的是健康。其次，家长更看中家庭和事业，而中学生更重视友谊
在市场经济下，金钱的价值在人们的心目中越来越大，无论是家长，还是作为他们子女的中学生，对此都有肯定的认识。有88.4%的家长、84.9%的中学生完全或比较同意“没有钱是万万不能的”看法，81.4%的中学生完全或比较同意“金钱是对为社会作出贡献的人的应有回报”；但同时，他们并没有以金钱作为衡量人生价值大小的最重要的指标，约2/3的家长、3/4的学生不同意“钱越多，人生价值就越大”的观点。课题组专门设计一道这样的问题：您认为在人的一生中，以下什么东西最重要？(选择三项并按重要程度排序)金钱、社会地位、名誉、友谊、爱情、知识、健康、权力、家庭、事业、其他。家长和中学生排第一位比例最高的都是健康，家长选择的比例是46.1%，中学生选择的比例是34.4%，中学生排二、三位比例最高的都是友谊，其比例分别是20.3%和18.2%。家长排第二位、第三位比例最高的分别是家庭(23.2%)和事业(18.3%)。在中学生中，金钱在3个排位中其位置都处在中后，而在家长中，金钱在3个排位中其位置都在第三、四位。
【分析】家长和子女都选择“健康”作为人生中最重要的东西，这符合客观实际。我们常言中有“身体是‘革命’的本钱”的说法，说明健康的身体是从事其他一切活动的基础，金钱再重要，也代替不了健康，特别是在人们越来越重视生活质量的今天，人们自然会更加重视健康。至于中学生更看重“友谊”，家长更看重“家庭”和“事业”，也是符合各自实际的。中学生这个年龄阶段，是情感快速发展的时期，决定了他们把同伴间的友谊(很纯洁的友谊，较少掺杂社会世俗的东西)看得很重。而家长决不会像他们的孩子一样，把事情想象得那样“烂漫”，作为已完全社会化的人，他们思考人生很难脱离现实生活，“健康”、“家庭”和“事业”构筑了他们现实人生的基础。金钱在他们心目中的地位高于在孩子心目中的地位，也反映了这一点。
2.家长和子女都同意收入高低取决于个人的工作能力和效率，同时对收入差距拉大有忧
您认为个人在工作单位上的收入多少应该根据什么确定？(选择2项并排序)。结果，在劳动时间、工作年限、能力大小、职位高低、所做的贡献和创造的价值、投资多少和其他等七项因素中，家长和其子女排第一位选择比例最高的都是“能力的大小”，选择的人数分别是42.5%和46.5%，排第二位选择比例最高的都是“所做的贡献和创造的价值”，选择的人数分别是31.0%和35.9%。同时，有81.9%的家长认为当前社会收入差距“偏大”。在与收入相关的“如果您认为现在社会上收入差距在拉大，您同意下列哪种看法？”这一问题回答中，虽然有43.2%的家长、47.9%的中学生认为这是“发展经济、提高效率的必然现象”，但同时，也有40.9%的家长、30.5%的中学生持有“这是社会不公正的表现，会导致社会不稳定”的看法。
【分析】这是一个有关分配观的问题。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，传统的计划经济模式下的“*均主义”分配方式正在被市场经济条件下更加重视“能力”和“所做的贡献和创造的价值”的分配方式所取代。从调查数据反映出，无论是家长，还是作为他们子女的中学生对这种市场经济条件下的分配观都表达了肯定的态度。但他们在看到这种收入差距有其合理性一面的同时，他们也认为当前社会收入差距“偏大”，并对收入差距拉大，会导致社会不稳定表现出一定的忧虑。家长和中学生比较，持有这种忧虑心理的家长要比中学生高出10个百分点。这提醒我们，在改革和发展中，如何处理好“效率”与“公*”的关系是一个不可回避的现实问题。
3.家长和子女普遍认为现时代仍需要弘扬爱国主义精神，但两代人之间在爱国情感上有些差异
在对“您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？”问题的回答中，有87.6%的家长、88.4%的中学生做了肯定的回答。在对“如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，您会---”问题的回答中，家长方面：33.3%的人表示“愿意加入，但我仍然会视自己为*人”，47.8%的人明确表示“绝不加入，不管怎样还是祖国好”；学生方面：有51.7%的学生表示有机会愿意加入一个发达国家的国籍，但仍然会视自己为*人，27.3%的学生明确回答，绝不加入，不管怎样还是祖国好。调查中，也反映出中学生在爱国行为与观念上存在一些差距。当祖国遭到外敌入侵时，有40.1%的学生认为，在万不得以、被征召的情况下，才去参军，还有13.6%的'中学生“尽量避免参军”。
【分析】*九成的家长和中学生都认为现阶段仍需要弘扬爱国主义精神，这一方面反映了他们对爱国主义精神在克服我们国家前进道路上各种困难所发挥的强大激励作用的认识和体验，另一方面也反映了我们国家坚持不懈地在全社会弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育所取得的成效。在回答是否愿意加入一个发达国家国籍的问题中，表示“愿意加入，但我仍然会视自己为*人”的选择比例中学生比他们的家长高出18.4个百分点；表示“绝不加入，不管怎样还是祖国好”的选择比例家长比他们的子女高出20.5个百分点。数据上的差异还是很明显的，但能否就此认为家长的爱国情感一定比中学生深呢？我们认为不能简单的这样下结论。这可能是两代人在爱国情感的认识和表达方式上有所不同。现在的中学生出生在我国改革开放的年代，他们充分地享受着改革开放的成果；还有，当今世界各国之间在竞争的同时，合作越来越广泛、密切。所以他们会认为，爱国不一定要固守故土，重要的是怎样为国家建设出力。但家长毕竟比他们年长许多，受*传统文化影响和传统教育要比他们的子女深得多，再加上他们亲身经历了我国建国50多年来发展、繁荣的历程，所以，他们的那种生于斯、长于斯的故土观念要远远强于他们的子女。所以，我们在这里更喜欢用“差异”这个词，而不用“差距”。
调查也反映出，中学生在爱国观念与爱国行为上存在一定脱节，这应引起我们的重视，特别是要引起教育的反思。
4.家长和子女在*等的观念上具有相同的认识，但在民主、自由方面存在比较明显的不同
*等观念：96.6%的家长、94.8%的学生都认为“社会应该给人们提供*等的发展机会”。
民主观念：在选举班干部时，赞成“教师指定”的中学生仅占*%，即使是“教师提名加投票”的方式，也仅有6.6%的学生，而赞成“全班同学推举加投票”和“学生自荐、竞选演讲加投票”的分别占33.3%、36.2%。如果一个集体中几个人解决某问题的方案不一致，90.8%的人认为应该“讨论出大家都接受的合理方案”和“少数服从多数”。但在家长方面，只有71.2%的人在处理有关孩子问题、与孩子意见不一致时选择“看哪种意见更有道理”，而有21.7%的家长选择“强迫孩子接受自己的意见”和“想方设法说服孩子”。
自由观念：82.7%的家长、9*%的学生认为自由观念非常或比较重要。
【分析】民主、*等与自由是市场经济所倡导的价值观念，从小就基本上在市场经济环境中成长的中学生，对这些观念已表现出明显的接受特点。对于从计划经济中走出来的他们的父母来说，虽然比之他们的子女在接受这些观念上有一定的差距，但也基本上表现出认可的心态，特别是在*等观念上，家长认可的比例还要高于他们的子女。在民主、自由方面，中学生的认可度要明显高于他们的父母，如在选举班干部的方式一题中，尽管“全班同学推举加投票”和“学生自荐、竞选演讲加投票”都是体现民主的方式，为什么赞成前者的比率低于后者呢？原因在于，前者没有考虑学生自己的意愿，也许有的学生具有担任干部的能力，但却不喜欢或不愿意担任班干部。在中学生看来，在具有能力的情况下，是否愿意担任干部，他们自己具有选择的自由。
我们认为，中学生和他们的家长在民主、*等与自由价值观念上认识的差异，可能存在看问题角度的差异，中学生在认识这些问题时“理想”的成分可能更多一些，而他们的家长在认识这些问题时“现实”的成分可能更多一些。对家长们来说，民主、*等与自由诚可爱，但个人工作的职位、职权价更高，他们为保全自己的职位、职权，有时就不得不屈从现实存在的“任人唯亲”、“长官意志”等社会现象。实际上，这也反映了传统的计划经济条件下的价值观与现在市场经济条件下的价值观冲突与碰撞的问题。
同时，在这里我们不得不承认，在处理有关孩子问题时，家长们的民主意识还是差一些，家长制作风更强一些，这在现实生活中我们都有切身的感受。
5.对社会上请客送礼、编织关系网现象，家长和中学生表现出很无奈；半数中学生表示不愿从政，家长的权力意识淡薄
对社会上请客送礼、讲人情、拉关系的现象，家长和中学生总体上表现出“不得不接受”的心态。49.5%的中学生认为是“发展市场经济的需要和必然现象”，40.0%的学生认为“虽然不好，但又不得不编织关系网”，只有10.4%的学生认为是“不正常的人际关系”。而针对家长的“如果通过请客送礼能解决您眼下亟待解决的问题，您会不会请客送礼”问题中，80.7%的家长回答“会”、“可能会”，只有5%的人明确回答“绝对不会”。
如果将来有可能，您是否愿意从政？46.8%的中学生表示愿意，53.3%的中学生表示不愿意，不愿意的比例高于愿意的比例。在前面提到的“您认为在人的一生中，以下什么东西最重要？(选择三项并按重要程度排序)金钱、社会地位、名誉、友谊、爱情、知识、健康、权力、家庭、事业、其他”问题中，家长选择权力的比例都是最低，排末位。
【分析】家长和中学生对社会上请客送礼、编织关系网等现象表现出的“不得不接受”的心态，我们认为这是可以理解的，因为在一个社会中，如果这些现象还比较普遍地存在着，那么要求一个人做到“惟我独清”是很不现实的。但我们还是要借用一句老话，存在的未必是合理的。这个问题应引起党和*的高度重视，采取有效措施予以治理，因为如果任其存在和发展，那么它不但会影响我国改革开放的成果，而且会影响青少年一代正确价值观的形成。调查反映出，中学生已受到这些不良社会现象的影响，并表现出适应、顺从不良社会现象的倾向。
至于家长权力意识淡薄、中学生从政愿望不强的问题，我们认为，可以从两方面分析，一方面从积极的角度分析，说明人们的“官本位”意识正逐渐淡化，市场经济的发展，给人们提供了更大的选择空间，知识和能力的价值受到前所未有的重视。96.9%的家长、95.8%的学生完全或比较同意“如今，知识就是力量”的观点。这说明两代人已受到“知识改变命运”等现代社会意识的影响，注重知识的学*、实力的增强和个人素质的提升。另一方面从消极的角度分析，当前客观存在的一些腐败现象在一定程度上影响了人们从政的兴趣。在针对家长的“您认为您身边的普通人对政治生活淡漠的主要原因”问题中，五项原因中选择比例最高的是“政治腐败影响了对政治的兴趣”，比例是65%。同时，家长在对“目前*官员从政的主要目的”的六项因素选择中，虽然认为“为大家服务，为社会做贡献”的比例最高，但也只有三成多，接下来有两成多的人认为是为了“升官发财”。
6.家长和子女都认为集体利益与个人利益要兼顾，但在处理人与人的关系上，家长比其子女考虑得更务实
当集体利益与个人利益发生冲突时，您认为应该如何处理？中学生认为个人利益无条件服从集体利益的占29.9%；集体利益为主，兼顾个人利益的占59.6%；个人利益为主，兼顾集体利益的占7.6%；集体利益无条件服从个人利益占2.9%。而家长在这四方面选择的比例分别是35.0%、53.8%、7.7%、3.6%。数据表明，大多数家长和中学生认为，当集体利益与个人利益发生冲突时，应以集体利益为主，兼顾个人利益。
在处理人与人之间的关系方面，71.9%的学生比较强调人与人之间要互相帮助、互相尊重、互相理解，也有部分(23.8%)学生认为应具体情况具体分析，“根据他人对我的态度”来处理人际关系。在家长方面，30.0%的人认为现实生活人与人之间的关系是“互相利用关系”，18.6%的人认为是“利益竞争关系”，43.5%的人认为是“友好合作关系”，8.0%的人认为是“金钱关系”。
【分析】调查数据表明，多数家长和中学生认为，当集体利益与个人利益发生冲突时，应以集体利益为主，兼顾个人利益。反映出两代人对我们社会在处理集体利益和个人利益关系时所倡导的这种主导价值观是认可和接受的，主流是积极的。同时，我们也可以从中发现，家长对集体主义认可的倾向性更强一些，中学生对个人主义认可的倾向性更强一些。这在针对中学生的另一个“班里要办一块板报，假如您恰巧具有绘画特长，这时您会---”的相关问题中得到印证，18.3%的学生会由于自己的事情比较多而不参加办班里的板报，有33%的学生即使乐意参加也是为了显示和锻炼个人的绘画才能，虽然比较累且花时间，仍然主动要求参加的只有26.2%。这里的原因，可能是家长们受我国传统的集体主义价值观念影响比较深，而中学生正处于自我意识迅速发展的时期，市场经济的发展和对外开放传进来的种种介于个人本位的思想观念，强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想。
在看待现实生活人与人关系方面，从总体上说，中学生要比他们的父母认识“更积极”，因为有71.9%的中学生认为人与人之间应“互相帮助、互相尊重、互相理解”，而在家长方面，虽然认为人与人之间是“友好合作关系”的比例最高，但也只有43.5%，未到半数。造成这种认识差异的原因，我们认为是两代人的年龄、经验和生活环境不同所致。中学生的年龄小，他们的生活环境要比他们家长的生活环境单纯得多，而家长是生活在现实复杂的社会生活中。因此，他们在思考人与人之间关系时，自然不会像他们孩子那样“更积极”，其实，孩子们的“更积极”，更多地是“单纯”。
7.家长和子女普遍认为竞争与合作意识重要，但家长认为当前人才市场的竞争除能力的竞争外，社会关系的竞争也很重要；对中学生来说，同他们的竞争与合作意识相比，在相应的能力方面不够理想
在观念上，认为竞争观念和合作观念重要的家长分别为95.9%、95.0%，学生分别占93.5%、9*%；在实际情景中，64.2%的家长在单位有晋升机会时，会“靠能力与其他人公*竞争”；58.8%的学生愿意“尽最大努力与他人公*竞争”，40.2%的学生很喜欢做有挑战性的工作，75.2%的学生在完成班集体的工作时，喜欢“与同学合作完成”。可见，无论是家长，还是中学生，他们的竞争与合作意识都比较强。
但在与竞争、合作观念相应的能力方面，中学生的实际发展状况还不够理想，39.7%的学生认为自己的竞争能力一般或弱，24.2%的学生认为自己的合作能力一般或弱。
在针对家长的“您认为当前人才市场上的竞争，主要是(选择三项并按重要程度排序)：学科专业的竞争、学*成绩的竞争、能力的竞争、学历的竞争、学校名气的竞争、‘社会关系’的竞争、人品(如诚信、责任感)的竞争”问题中，排第一位、第二位比例最高的都是“能力的竞争”，比例分别是34.1%和32.7%，而排第三位比例最高的则是“‘社会关系’的竞争”，比例为21.6%。
【分析】竞争与合作的观念对我们的国人来说，是一种新的文化价值观，它是市场经济环境下要求人们必须树立的文化价值观。可以说，这种观念已经被我们两代人所接受。虽然我们传统文化价值观也强调中庸、和谐，这里有“合作”的意味，但这里的合作和我们今天所讲的“合作”还是有本质不同的。我们现在所讲的“合作”是与竞争相对应的，市场经济条件下，同时强调这两种价值观的重要性。
至于说中学生同他们竞争与合作的意识相比，在相应的能力方面不够理想，我们认为这也符合实际情况。因为竞争与合作能力虽说需要教育培养，但它更是一个实际锻炼的过程。中学生的生活环境，决定了他们缺少这样实际锻炼的条件。就调查数据所反映出的中学生具有的竞争与合作能力而言，竞争能力要弱于合作能力，也说明了这一点。
家长认为当前人才市场竞争的主流是“能力竞争”，反映了当前我国社会“能力本位”的选人、用人法则正在逐步建立起来。但从家长的选择中，也反映出靠“‘社会关系’的竞争”仍有一定市场，现实生活中我们也能够看到、遇到这种想象。这种不良社会现象一时还难以消除，因为我们正处在新旧体制交替、不同的文化价值观相冲突、碰撞的时期，在这样的时期，适应现今社会发展的文化价值观会日益成为主导力量，而与现今社会发展相悖的文化价值观会日益成为弱势。
8.家长和子女都认为“自立自理”观念重要，但对“个性”的看法存在明显差异，学生表现较强的独立性，较少的顺从性
94.9%的家长、97.2%的中学生认为“自立自理”观念“非常重要”和“比较重要”。在对“个性”认识上，90.2%的中学生认为个性“非常重要”和“比较重要”，而只有63.7%的家长认为个性“非常重要”和“比较重要”。74.4%的中学生认为自己的“独立性”“非常强”和“比较强”。在有关自己问题的决策上，渴望“父母做主”的学生仅占1.0%，71.4%的学生希望在“向父母征求意见后自己做主”；在处理自己的问题时，如果与父母意见不一致，只有4.2%的学生会“直接听从父母的意见”；虽然有71.8%的中学生会“看哪种意见更有道理”，但仍有18.5%的人要“想方设法说服父母”，甚至还有5.5%的人“不管怎样，都按自己的意见行事”。不仅如此，学生的独立自主性也体现在学*上，40.9%的学生能“根据自己的弱项自主地安排学*内容”，46.2%的学生“在完成老师布置的任务后，再学*一些自己感兴趣的内容”。
【分析】不难理解，家长和中学生之所以都非常认可“自立自理”观念，因为自立自理能力是人的基本生存能力。虽然在我们的现实生活中，年轻人的自立自理能力相对来说还比较弱，依赖心理还比较重，家长的包办行为也比较强，但人们对“自立自理”这种观念还是普遍接受的。
中学生之所以普遍认为个性重要，重要原因在于他们正处于自我意识迅速发展的时期。市场经济的发展和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念，既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识，又强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想，以及追求名利的人生观念。这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移，进而表现出较强的个性和自主性。而在家长方面，认为个性“非常重要”和“比较重要”的要比中学生低26.5个百分点。我们认为形成两代人这么大的差异，一方面说明年长的家长们受“和谐”、“中庸”这种我国传统的文化价值观影响较深，另一方面也说明在我们的现实社会中还没有给“个性”以足够的空间，我们**都耳闻目睹或亲身经历过这样的现实，在一个单位中，个性强的人是很难吃得开的。中学生在重视自己独立性、自主性的同时，仍然比较重视他人的评价，有1/4多的人在乎“别人怎么议论自己”，而持有这种观点的家长不到1/6，这主要是心理发展成熟度不同所致。
这里我们要特别谈一下家长和子女的关系问题。从调查中我们发现，在处理有关孩子问题时，在双方意见不一致的情况下，虽然有70%多的家长、中学生都会“看哪种意见更有道理”，但联系到有18.5%的中学生要“想方设法说服父母”和14.7%的父母要“想方设法说服孩子”，我们就不难想见双方各持一端、都认为自己的意见更有道理的现象发生。所以，现实中父母与子女发生矛盾和冲突的现象就常有发生。如何开通一条两代人之间*等沟通的渠道，确实是一个值得大家认真研究的问题。
9.家长和子女都认同“创新意识”，但在“开放意识”的认识上，两代人存在明显差异
95.1%的家长、97.1%的中学生都认为“创新意识”非常或比较重要。但在“开放意识”的认识上，中学生和他们的家长存在明显差异，92.1%的中学生认为“开放意识”非常或比较重要，而家长的这个比例仅有79.2%。
【分析】家长和中学生普遍认可创新意识，这里的原因不难理解，我国20多年的改革开放的发展过程，实际上，就是一个不断创新的发展过程，人们在这个过程中得到了太多的实惠。特别是现在科技发展的不断创新，给人们带来了许许多多的好处和便利。创新已不只是报刊上的一个词，人们头脑中的一种观念，它已变成实实在在的物质成果，这些物质成果，无论年长一代，还是年轻一代，都在充分享受着。没有创新，就没有发展，就没有进步，应该说，这种意识已在我们的国民中基本树立起来。
家长对“开放意识”的认可度要比中学生低12.9个百分点，造成这种差异的主要原因是文化影响的差异，因为开放的结果，首先是不同文化的涌进，同本民族的文化并存。年长的父母一代受我国传统文化影响很深，而他们的年轻一代的子女，出生在我国改革开放后，从小就受到多元文化的影响，他们受外来文化特别是西方文化影响在某种程度上甚至比受我国传统文化影响还大，在他们身上表现出来的生活方式和行为方式已明显地呈现出西方文化的烙印。而受本民族文化影响很深的父母对子女表现出来的那些生活方式和行为方式常常持反感态度，甚至有排斥心理。开放必然带来多元文化的并存，排斥外来文化不对，但如何在多元文化下，加强年轻一代的中华民族传统文化教育，是我们必须要重视的一个问题。
【拓展】当代大学生的价值观分析
价值观是一种内化于心并外化于行的理念性存在，对人的行为起着根本性指导作用。当前，大学生价值观的主流是积极、健康、向上的，大部分学生能够做到以社会主义核心价值观来作为自己的行动指南，自觉把个人追求与国家命运、社会进步紧密结合，正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家之间的关系。同时，也应该看到由于所处的年龄阶段特有的不稳定性、易变性特征，在一些学生中价值观的异化现象还以与社会主义核心价值观相悖的各种观念形态存在。
比较唯美的古诗句
导语：梦回间，泣不言，潇雨蔓延，谁家庭院？谁家窗台，人影摇曳，忘溟灭，灯影相随，留我空徘徊。接下来小编整理了中考满分作文600字，文章希望大家喜欢！
1、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
2、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
3、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
4、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
5、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
6、谁在岁月里长长叹息。
7、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
8、红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
9、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
10、山河拱手，为君一笑 。
11、如是颠簸生世亦无悔。
12、荏苒岁月覆盖的`过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
13、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
14、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
15、那些繁华哀伤终成过往，
16、你的路途，从此不见我的苍老。
17、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
18、随你走在天际，看繁花满地。
19、我自是年少，韶华倾负。
20、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。
有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。
相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难
缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸
天凉了，凉尽了天荒 地老了，人间的沧桑
爱哭了，这么难舍 心都空了，想放不能放
天亮了，照亮了泪光 泪干了，枕边地彷徨
心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追
渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。
如果换我先开口，日子是否还一样细水长流
也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨
人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
就这样吧，从此山水不相逢。
人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
既不回头，何必不忘。 既然无缘，何须誓言。 今日种种，似水无痕。 明夕何夕，君已陌路。
经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。
雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
生生的两端，我们彼此站成了岸 。
缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐比较有哲理的个性签名。
2:我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
3:追隨妳的腳步，但眼前出現的不只是壹個人的腳印。
4:對于友清我壹矗相信壹句話日玖見人心。
5:與其說是失去了什麽、還不如說從未擁有過。
6:时间是把锋利的刀，成全过我的疯狂，也粉碎过我的梦想。
7:我的梦想就是站在万人仰慕的高度，俯视曾经看低我的人。
8:妳曾經的微笑，在回憶裏卻散不開。
9:与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生。
10:当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。
11:当你觉得睫毛再也承受不住眼泪的重量是，请笑，笑是最好的疗伤方法。
12:花心的孩子遇到自己真正愛的人時，他會比誰都用心。
13:爱情，多美的字体，却有多么的遥不可及。
14:有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
15:成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
16:哪個女孩曾經沒有愛過幾個混蛋要怪就怪當時眼瞎了
17:如果仰望能见到天空如果俯视能见到大海我们生活在那个地方
18:不管未来是否遍体鳞伤必须挽起衣袖带上坚强勇敢去闯！
19:*凡朴实的梦想，我们就是要用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
20:不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。
21:感覺寂寞，只是因爲妳不在我的身邊、而我卻無處付出。
22:時間很會沖淡記憶，以後的我們誰都不用記得誰。
23:那壹瞬間，就像雨過雲端，美得就像淚滴壹樣潔白。
24:没有谁离不开谁，离不开的只有影子。没有谁放不下谁，放不下的只是心结。
25:学会与自己的伤痛和*共处，这就是成长的意义。
26:生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。
27:有多少人爲了自己愛的人，撕心裂肺的痛過？
28:眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
29:别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
30:忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。
31:我哼着我为你写过的每一首歌，可能现在的你早已经不记得。
32:有时候会想，到底是爱情左右我还是友情牵扯我
33:许多潜意识觉得做不来而没去做的事情，都是我们对自己未知潜能的放弃。
34:那些所谓梦想的东西，被岁月打上一枚又一枚的标签。
35:當我最想說些什麽的時候，往往也是我最沈默的時候。
36:如果你觉得现在走的辛苦那就证明你在走上坡路。
37:总有一个梦境在眼前默无声息地播放，那是唯一的一场虚幻的悲剧电影。
38:我不是超人，给不了你伟大梦想，可能你一直不知道我就是个*凡不能在*凡的人。
39:计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。
40:我一直在思考我的人生，我越来越想不通我的人生。
41:无奈的时候也要挺起来，累的时候也别忘了关窗痛的时候别忘了胸膛
42:如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切。
43:若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
44:梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
45:在这个浮躁的社会，宁可装傻，也不要自作聪明。
46:成功与否，我们赌的是坚持。在你坚持的时候别人也许就放弃了。你坚持的越久你就越容易成功
47:爱情签名：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
48:一场说走就走的旅行很有必要，因为外面有太多精彩、无奈、疯狂等着你去发现
49:如果幸福可以冻结，我想过个一世纪再把它拿出来看看，它有没有变老
50:既然她已經不愛你了，又何必死纏著不放，這樣只會讓自己覺得更累
51:成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。
九库说说的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐比较有哲理的个性签名。
2:我放下了尊严,放下了个性,放下了固执,都只是因为放不下你。
3:追隨妳的腳步，但眼前出現的不只是壹個人的腳印。
4:對于友清我壹矗相信壹句話日玖見人心。
5:與其說是失去了什麽、還不如說從未擁有過。
6:时间是把锋利的刀，成全过我的疯狂，也粉碎过我的梦想。
7:我的梦想就是站在万人仰慕的高度，俯视曾经看低我的人。
8:妳曾經的微笑，在回憶裏卻散不開。
9:与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生。
10:当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。
11:当你觉得睫毛再也承受不住眼泪的重量是，请笑，笑是最好的疗伤方法。
12:花心的孩子遇到自己真正愛的人時，他會比誰都用心。
13:爱情，多美的字体，却有多么的遥不可及。
14:有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
15:成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
16:哪個女孩曾經沒有愛過幾個混蛋要怪就怪當時眼瞎了
17:如果仰望能见到天空如果俯视能见到大海我们生活在那个地方
18:不管未来是否遍体鳞伤必须挽起衣袖带上坚强勇敢去闯!
19:*凡朴实的梦想，我们就是要用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
20:不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。
21:感覺寂寞，只是因爲妳不在我的身邊、而我卻無處付出。
22:時間很會沖淡記憶，以後的我們誰都不用記得誰。
23:那壹瞬間，就像雨過雲端，美得就像淚滴壹樣潔白。
24:没有谁离不开谁，离不开的只有影子。没有谁放不下谁，放不下的只是心结。
25:学会与自己的伤痛和*共处，这就是成长的意义。
26:生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。
27:有多少人爲了自己愛的人，撕心裂肺的痛過?
28:眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
29:别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
30:忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。
31:我哼着我为你写过的每一首歌，可能现在的你早已经不记得。
32:有时候会想，到底是爱情左右我还是友情牵扯我
33:许多潜意识觉得做不来而没去做的事情，都是我们对自己未知潜能的放弃。
34:那些所谓梦想的东西，被岁月打上一枚又一枚的标签。
35:當我最想說些什麽的時候，往往也是我最沈默的時候。
36:如果你觉得现在走的辛苦那就证明你在走上坡路。
37:总有一个梦境在眼前默无声息地播放，那是唯一的一场虚幻的悲剧电影。
38:我不是超人，给不了你伟大梦想，可能你一直不知道我就是个*凡不能在*凡的人。
39:计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。
40:我一直在思考我的人生，我越来越想不通我的人生。
41:无奈的时候也要挺起来,累的时候也别忘了关窗痛的时候别忘了胸膛
42:如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切。
43:若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
44:梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
45:在这个浮躁的社会，宁可装傻，也不要自作聪明。
46:成功与否，我们赌的是坚持。在你坚持的时候别人也许就放弃了。你坚持的越久你就越容易成功
47:爱情签名：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
48:一场说走就走的旅行很有必要，因为外面有太多精彩、无奈、疯狂等着你去发现
49:如果幸福可以冻结，我想过个一世纪再把它拿出来看看，它有没有变老
50:既然她已經不愛你了，又何必死纏著不放，這樣只會讓自己覺得更累
51:成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。
陶渊明比较著名的十首古诗词
在**淡淡的`学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家收集的陶渊明比较著名的十首古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
【一】归园田居(其一)(陶渊明)
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
【二】杂诗(十二首之第二首)(陶渊明)
白日沦西阿，素月出东岭。
遥遥万里辉，荡荡空中景。
风来入房户，夜中枕*冷。
气变悟时易，不眠知夕永。
欲言无予和，挥杯劝孤影。
日月掷人去，有志不获骋。
念此怀悲凄，终晓不能静。
【三】 杂诗(十二首之第一首)(陶渊明)
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲!
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
【四】咏荆轲(陶渊明)
燕丹善养士，志在报强嬴。
招集百夫良，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕京。
素骥鸣广陌，慷慨送我行。
雄髮指危冠，猛气冲长缨。
饮饯易水上，四座列群英。
渐离击悲筑，宋意唱高声。
萧萧哀风逝，澹澹寒波生。
商音更流涕，羽奏壮士惊。
心知去不归，且有後世名。
登车何时顾，飞盖入秦庭。
凌厉越万里，逶迤过千城。
图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成!
其人虽已殁，千载有馀情。
【五】拟挽歌辞 其三(陶渊明)
荒草何茫茫，白杨亦萧萧。
严霜九月中，送我出远郊。
四面无人居，高坟正嶕峣。
马为仰天鸣，风为自萧条。
幽室一已闭，千年不复朝。
千年不复朝，贤达无奈何。
一、雨中山果落，灯下草虫鸣。
选自王维《秋夜独坐》，王维的诗被称为“诗中有画，画中有诗”，意境清绝。
二、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归
李商隐《春雨》，用意象表达情谊，独具一格。
三、风吹古木晴天雨，月照*沙夏夜霜
白居易的《江楼夕望招客》，运用双比喻风吹树叶如下雨之声，月照*沙如冬天寒霜的颜色。
四、日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼
晚唐许浑《谢亭送别》，诗人擅长律诗，并有“许浑千首诗，杜甫一生愁”之称。
五、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞
南宋吴文英《浣溪沙》，词境雅致轻柔、深远绵密。
六、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
北宋陆游《临安春雨初霁》，陆游诗词雄奇悲壮的边塞诗风格完全不同，写尽了春天清新、明艳、恬静的画面。
一起分享诗词之美，共享诗词的乐趣。
随着第五届鲁迅文学奖评选结果的公布，诗歌又一次成为舆论风暴的中心。人们常说，“一千个读者的眼中就有一千个哈姆雷特”，从这个意义上说，对某些作品作出无论是肯定性或是否定性的评价都是符合文学欣赏和批评的内在规律的。然而，当前有关某些诗歌作品的争议已不单纯是一部文学作品的评价问题，而是涉及了更为广泛的中国诗歌发展的总体走向问题。
新世纪开始，中国诗歌似乎进入了缺乏创新激情的贫乏状态，摆脱不了*庸的纠缠，那些曾经让读者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们的日常生活渐行渐远，中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作产生的窘境。造成当前中国诗歌创作难尽人意的原因是多方面的，而其中最关键的因素则是在全球化和市场化潮流的推动下，随着整个社会的文学审美意识的普遍弱化而导致的诗歌评价标准的缺失。因此，打破中国诗歌创作面临的艰难困境，提升中国诗歌的精神凝聚力的途径之一就是重新认识中国诗歌的评价标准。
无论是在诗坛辛勤耕耘的诗人，还是以诗歌为研究对象的批评家，或者是对诗歌抱有兴趣的普通读者，恐怕没有人对当前的诗歌创作满意。即使你读了成百上千的时下作品，也很少能发现能够打动人心的好作品。那么，究竟什么样的诗歌是好诗歌？
好诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美洞察，是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。诗人是生活在现实中的，因而诗歌理所当然要以现实生活作为表现对象。然而，诗人的把握现实生活既不是对当下生活时尚的浮光掠影式的涉猎，也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味，而是要深入到普通民众的具体生活中，挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流。现实生活是文学创作的原点，诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去，而是要以普通民众的生活作为出发点，深入到普通民众生活的底层。如同秘鲁作家马里奥·略萨所说，作家的责任就是“要用想象力穿透生活”，用自己的艺术创造去“结构生活现实”。一个时代的现实生活形态是复杂多样而又千差万别的，诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节，而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向，探求一个普通民众在日常生活中呈现出来的内在情绪。所以，当我们读到郑敏的《金黄的稻束》中的“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里/我想起无数个疲倦的母亲/黄昏路上我看见/那皱了的美丽的脸；/收获日的满月在/高耸的树巅上，/暮色里，远山/围着我们的心边，/没有一个雕像能比这更静默”的诗句时，我们不能不说这是一首好诗，因为诗人抓住了一个民族在战争年代中表现出来的“坚韧”和“静默”的精神内涵。
好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问，是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。文学是一个民族特定时代里的精神产物，理所当然具有鲜明的时代性和社会性，打上了无法替代的特定民族的烙印。然而，一切伟大的文学作品之所以能够超越国界和跨越时空，根本原因就在于其对人类共同追寻的普遍精神的表达。因此，好诗歌就不能将目光仅仅停留在一个时代的民族现实生活状况的展现上，而是要以此为出发点，善于发现隐藏在自己民族精神底层的具有人类普遍性的共同价值，诸如对真的肯定，对善的弘扬，对美的向往，对理想的追寻，对自我的超越，对个人自由的肯定，对人格尊严的尊重等等。但是，好诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而对人类共有的普遍价值进行抽象的概括。恰恰相反，一切具有超越性的人类价值往往是消融在各个民族的具体的现实生活中，诗人的责任就在于融入普通民众的现实生活中，在积淀了一个民族的历史记忆的日常生活中去追寻人类的终极价值。所以，当我们读到陈子昂的《登幽州台歌》中“前不见古人，/后不见来者。/念天地之悠悠，/独怆然而涕下”的诗句时，我们感受到了诗人对宇宙的无限性和人生的有限性之间难以*衡的人类普遍的感伤情绪。当我们读到雪莱的《西风颂》中“把我的话语传给天下所有的人，/就像从未熄的炉中拨放出火花！/让那预言的号角通过我的嘴唇/向昏沉的大地吹奏！哦，风啊，/如果冬天来了，春天还会远吗”的诗句时，我们同样也感受到了诗歌中蕴涵的人类普遍的理想追求。正因为这些诗歌是从各自民族的具体生活中感受到了人类一直不断探索的价值追问，因而具有了超越国界和跨越时空的恒久意义。
好诗歌既是对日常生活语言的审美升华，也是对已有诗歌艺术形式的完美超越，应当以无可比拟的文体形式创造作为最高追求。古人云：“在心为志，发口为言，言之美者为文，文之美者为诗。”说的就是诗歌创作中语言运用的重要性。“五四”新文化运动以后，白话成为文学创作的主要工具，口语化成为诗歌发展的一个重要趋向。然而，诗歌创作的口语化并不意味着语言的*庸化。日常生活中的口语可以成为诗歌创作的语言，但是它必须是经过诗人的审美加工的。诗歌语言的口语化不仅是诗歌语言的艺术化，而且更是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化。所以，当我们读到卞之琳的《断章》中“你站在桥上看风景，/看风景的人在楼上看你。/明月装饰了你的窗子，/你装饰了别人的梦”的诗句时，我们感受到的是诗人通过日常生活语言和意象的排列与组合，其中表达的是常人司空见惯却又难以言说的人生体验和情绪。在追求日常生活语言的审美化基础上，好诗歌更是对不可模仿的文体形式的独特创造，这也是诗歌作为人类精神活动产物的必然结果。从汉代的辞赋到唐代的律诗，从宋代的词到元代的曲，从明清的小说到现代的自由诗，不同时代的文人们一直在进行着文体上的创新。作为中国文学现代化的必然趋势，现代自由诗的出现虽然为诗人们的文体创造提供了无限的可能性，但是却也增加了前所未有的难度。只有在文体形式的创造上尽量不重复别人，才能说诗人真正实现了艺术的创新，这样的诗歌也才是真正的好诗歌。
今日清明节，园林胜事偏。农历三月的清明节马上就要到了，清明节是我国传统且隆重的祭祖大典的日子，清明节可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。那么有哪些优秀的清明节古诗词能给我们参考呢？下面是励志的句子小编帮大家编辑的《清明节比较伤感的古诗佳句有哪些》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
1.西子妆慢·湖上清明薄游（宋）吴文英 流水麹尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾。笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。垂杨漫舞。总不解、将春系住。燕归来，问彩绳纤手，如今何许。欢盟误。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬓著飞花，傍绿阴、冷烟深树。玄都秀句。记前度、刘郎曾赋。最伤心、一片孤山细雨。
2.寒食日重游李氏园亭有怀（唐）韩偓 往年同在鸾桥上，见倚朱阑咏柳绵。今日独来香径里，更无人迹有苔钱。伤心阔别三千里，屈指思量四五年。料得他乡遇佳节，亦应怀抱暗凄然。
3.闾门即事（唐）张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
4.寒食·月暗花明掩竹房（元）圆至 月暗花明掩竹房，轻寒脉脉透衣裳。清明院落无灯火，独绕回廊祀夜香。
5.清明日诏宴宁王山池赋得飞字（唐）张说 今日清明宴，佳境惜芳菲。摇扬花杂下，娇啭莺乱飞。绿渚传歌榜，红桥度舞旂。和风偏应律，细雨不沾衣。承恩如改火，春去春来归。
6.清明（宋）王禹偁 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
7.风筝（清）曹雪芹 阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
8.清明日宴梅道士房（唐）孟浩然 林卧愁春尽，开轩览物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。丹灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞！
9.蝶恋花·春暮（宋）李冠 遥夜亭皋闲信步。才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡。谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。
10.苏堤清明即事（宋）吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
11.浣溪沙·清明（宋）朱淑真 春巷夭桃吐绛英，春衣初试薄罗轻。风和烟暖燕巢成。小院湘帘闲不卷，曲房朱户闷长扃。恼人光景又清明。
12.同锦州胡郎中清明日对雨西亭宴（唐）张籍 郡内开新火，高斋雨气清。惜花邀客赏，劝酒促歌声。共醉移芳*，留欢闭暮城。政闲方宴语，琴筑任遥情。
13.临安春雨初霁（宋）陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
14.清明日独酌（宋）王禹偁 一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。*换得商山酒，笑把离骚独自倾。
15.折桂令·客窗清明（元）乔吉 风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
j458.cOM更多绝句古诗编辑推荐
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。时间匆匆忙忙就到了清明节了，从古至今，清明节已经是中国人祭祀的重要节日。有仪式感的祭祀活动是家庭成员之间必要的情感维系。你知道清明节古诗词有哪些吗？励志的句子小编收集并整理了“关于清明节的古诗佳句大全”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.清明日送邓芮二子还乡（唐）戴叔伦 钟鼓喧离日，车徒促夜装。晓厨新变火，轻柳暗翻霜。传镜看华发，持杯话故乡。每嫌儿女泪，今日自沾裳。
2.长安清明言怀（唐）顾非熊 明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。九陌芳菲莺自啭，万家车马两初晴。
3.西子妆慢·湖上清明薄游（宋）吴文英 流水麹尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾。笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。垂杨漫舞。总不解、将春系住。燕归来，问彩绳纤手，如今何许。欢盟误。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬓著飞花，傍绿阴、冷烟深树。玄都秀句。记前度、刘郎曾赋。最伤心、一片孤山细雨。
4.闾门即事（唐）张继 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
5.青玉案·丝丝香篆浓于雾（清）高鹗 丝丝香篆浓于雾，织就绿阴红雨。乳燕飞来傍莲幕，杨花欲雪，梨云如梦，又是清明暮。屏山遮断相思路，子规啼到无声处。鳞瞑羽迷谁与诉。好段东风，好轮明月，尽教封侯误。
6.风入松·听风听雨过清明（宋）吴文英 听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。
7.朝中措·清明时节（宋）张炎 清明时节雨声哗。潮拥渡头沙。翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。折得一枝杨柳，归来插向谁家。
8.湘春夜月·*清明（宋）黄孝迈 *清明。翠禽枝上消魂。可惜一片清歌，都付与黄昏。欲共柳花低诉，怕柳花轻薄，不解伤春。念楚乡旅宿，柔情别绪，谁与温存。空樽夜泣，青山不语，残月当门。翠玉楼前，惟是有、一波湘水，摇荡湘云。天长梦短，问甚时、重见桃根。这次第，算人间没个并刀，剪断心上愁痕。
9.清明日自西午桥至瓜岩村有怀（唐）张继 晚霁龙门雨，春生汝穴风。鸟啼官路静，花发毁垣空。鸣玉惭时辈，垂丝学老翁。旧游人不见，惆怅洛城东。
10.瑞龙吟·德清清明竞渡（宋）吴文英 大溪面。遥望绣羽冲烟，锦梭飞练。桃花三十六陂，鲛宫睡起，娇雷乍转。去如箭。催趁戏旗游鼓，素澜雪溅。东风冷湿蛟腥，澹阴送昼。轻霏弄晚。洲上青苹生处，斗春不管，怀沙人远。残日半开一川，花影零乱。山屏醉缬，连棹东西岸。阑干倒、千红妆靥，铅香不断。傍暝疏帘卷。翠涟皱净，笙歌未散。簪柳门归懒。犹自有、玉龙黄昏吹怨。重云暗阁，春霖一片。
11.点绛唇·时霎清明（宋）吴文英 时霎清明，载花不过西园路。嫩阴绿树。正是春留处。燕子重来，往事东流去。征衫贮。旧寒一缕。泪湿风帘絮。
12.寒食日重游李氏园亭有怀（唐）韩偓 往年同在鸾桥上，见倚朱阑咏柳绵。今日独来香径里，更无人迹有苔钱。伤心阔别三千里，屈指思量四五年。料得他乡遇佳节，亦应怀抱暗凄然。
13.襄阳寒食寄宇文籍（唐）窦巩 烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。
14.苏堤清明即事（宋）吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
15.清明（宋）高翥 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
清明节古诗
1、《苏堤清明即事》
宋吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
2、《寒食》
唐韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
3、《清明夜》
唐白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
4、《清明日送邓芮二子还乡》
唐戴叔伦
钟鼓喧离日，车徒促夜装。
晓厨新变火，轻柳暗翻霜。
传镜看华发，持杯话故乡。
比较有价值的古诗
价值的古诗
古诗画的价值
比较值得记住的古诗
价值观
古诗四帖的价值
古代古诗的价值
价值人生的古诗
我的价值观的古诗
人生的价值古诗
古诗的旅游价值
美学价值的古诗
古诗的教学价值
古诗的文学价值
古诗的价值取向
价值不菲的古诗
价值百万的古诗
价值的古诗词
价值的句子
价值名言
价值的说说
价值的名言
价值千亿的古诗
自我价值的古诗
价值说说
价值最高的古诗
古代有价值的古诗
引出价值的古诗
审美价值高的古诗
实现价值的古诗
