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写下春天里的诗句示范
写下春天里的诗句
文/飘雪
春风潋滟欲滴的青翠
蘸着那一抹新绿
写下春天里的诗句
种下一朵幽幽莲语
春风化细雨
唤醒了十里长堤
等待的那一树树的盛装绚丽
将一朵心事漾起
依然迷离,江南烟雨
那次与你的相遇
桃红柳渡的印记
演绎一眸眸情深无语
伫立岁河的水湄
轻捻一泓杏雨花飞
将春天的妩媚
葳蕤与你的那一场场舞美
时光的瘦笔
写意春风的沉醉
风过流年的桃红梨白
许一朵花的呓语美丽轮回
轻柔的风翼
弹起了期许的旋律
多情的雨滴
旖旎心祺的`甜蜜
十里花海琉璃一季
念你如一的清词
一笺春色下剪剪风细
裁出最动情的诗句
尘封心底的思念
绽开枝头那一缕缕期冀
风过处,写下你的名字
一首世上最短的情诗
让我在忆城的天地里
与你相依,聆听你的呼吸
执手春天的故事
古代优美诗句示范
寒蝉悲凄。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 雨霖铃 柳永
执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、荒凉清秋节。今宵酒醒那边,杨柳岸、晓风残月。
此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。
凤栖梧 柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
忆帝京 柳永
薄衾小枕天气。乍觉别离滋味。展转数寒更,起了还重睡。
毕竟不可眠,一夜长如岁。也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。
万种思量,多方开解,只恁寥寂厌厌地。系我一生心,负你千行泪。
陂塘 元好问古代优美诗句
问世间,情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅儿几次寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,
只影向谁去?
横汾路,寥寂当年萧鼓。荒烟依旧*楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待墨客,狂歌痛饮,
最高楼 程垓
来访雁丘处。
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘荡水自流, 一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
玉楼春 晏殊
绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离情三月雨。
无情不似多情苦,一寸还成万万缕。天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
最高楼 程垓
旧时心事,说著两眉羞。长记得、凭肩游。缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。几番行,几番醉,几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,燕儿不讲授人愁。旧情怀,消不尽,几时休。
诗词示范
当年谁种官梅,自开自落清无比。一朝惊见,危亭岑立,繁华丛里。
知是贤侯,有难兄弟,素书时寄。纵舞携如意,吟搔短发,无从诉、心中喜。
却对斜枝冷蕊。似于人、不胜风味。冰姿斜映,朱唇浅破,欣然会意。
青子垂垂,翠阴密密,尤堪频憩。待促归禁*,邦人指点,作甘棠比。
其五(宋·杨无咎)
夜来六出飞花,又催寂寞袁门闭。幽斋无寐,寒欺衾布,明吞窗纸。
起步闲庭,月华交映,长空如水。便乘风欲去,凌云直上,青冥际、骑箕尾。
谁信团成和气。在贤侯、笑谈声里。咸惊句琢琼瑰,端是锦缠肠胃。
宿麦连云,遗蝗入地,田家知未。更明年看取,东阡北陌,黄云万里。
晓来雨歇风生,素商乍入鸳鸯浦。红蕖翠盖,不知西帝,神游何处。
罗绮丛中,是谁相慕,凭肩私语。似汉皋佩解,桃源人去,成思忆、空凝伫。
肯为风流令尹,把芳心、双双分付。碧纱对引,朱衣前导,应须此去。
好揖清香,盛邀嘉客,杯行无数。唤瑶姬并立,如花并蒂,唱黄金缕。
水龙吟 其三 赵祖文画西湖图,名曰总相宜(宋·杨无咎)
西湖天下应如是。谁唤作、真西子。云凝山秀,日增波媚,宜晴宜雨。
况是深秋,更当遥夜,月华如水。记词人解道,丹青妙手,应难写、真奇语。
往事输他范蠡。泛扁舟、仍携佳丽。毫端幻出,淡妆浓抹,可人风味。
和靖幽居,老坡遗迹,也应堪记。更凭君画我,追随二老,游千家寺。
单于吹罢,望西山乞得,斜阳收脚。素魄旋升,听桂子、风里时时飘落。
莹彻杯盘,冷侵毛发,浑不胜衣著。天公有意,为人掀尽云幕。
童稚犹也多情,广庭扫净草,不容纤恶。步绕周遭,疑便是、踏雪当年东郭。
慢引歌声,响穿云际,直使姮娥觉。一尊重酹,为言千载同约。
小轩潇洒清宵午,风正紧、门深闭。藜床危坐,竹窗频听,春虫扑纸。
灯烬垂红,篆烟消碧,衣轻如水。料飞花未止,堆檐已满,时摧折、琅玕尾。
骨冷魂清无寐。这身在、广寒宫里。暗怀千古,浑疑一夜,冰生肠胃。
岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未。向寒乡、不念丰年,只忆青天万里。
乳莺啭午。□好梦初醒,小轩清楚。水沈细缕。趁游丝落絮,缓随风舞。
罥起春心,又是愁云怨雨。玉人去。遍徙倚旧时,曾并肩处。
相望知几许。纵远隔云山,不遮愁路。捧杯荐俎。记低歌丽曲,共论心素。
薄恨斜阳,不道离情最苦。正凝伫。向谯门、又催笳鼓。
智琼娇额涂黄,为谁种作秋风蕊。寒香半露,绿帏深护,犹闻十里。
山麝生脐,水沈削蜡,一时羞避。向钱塘江上,中秋月下,有人暗寻遗子。
不奈书生*气。对群花、领略风味。骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹。
天赋风流,友梅兄蕙,舆桃奴李。向明窗棐几,纤枝未老,眼明如水。
墙头低荫翠幄。格磔鸣乌鹊。好梦惊回处,馀酲推枕犹觉。
新晴人意乐。云容薄。丽日明池阁。
卷帘幕。披衣散策,闲庭吟绕红药。残英几许,尚可一供春酌。
天气今宵怕又恶。凭托。东风且慢吹落。
水寒江静。浸一抹、青山影。楼外指点渔村*。笛声谁喷。
惊起宾鸿阵。往事总归眉际恨。这相思、□□谁问。泪痕空把罗襟印。
泪应尽。争奈情无尽。
蕙风轻,莺语巧,应喜乍离幽谷。飞过北窗前,递晴晓,丽日明透翠帏縠。
篆台芬馥。初睡起、横斜簪玉。因甚自觉腰肢瘦,新来又宽裙幅。
对清镜、无心忺梳裹,谁问著、馀酲带宿。寻思前欢往事,似惊回、好梦难续。
花亭遍倚槛曲。厌满眼、争春凡木。尽憔悴、过了清明候,愁红惨绿。
檐收雨脚,云乍敛、依然又满长空。纹蜡焰低,熏炉烬冷,寒衾拥尽重重。
隔帘栊。听撩乱、扑漉春虫。晓来见、玉楼珠殿,恍若在蟾宫。
长爱越水泛舟,蓝关立马,画图中。怅望几多诗□,无句可形容。
谁与问、已经三白,忒是报年丰。未应真个,情多老却天公。
金谷楼中人在,两点眉颦绿。叫云穿月,横吹楚山竹。
高一下语文必背古诗词
在*时的学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的`古诗都不陌生吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?下面是小编精心整理的高一下语文必背古诗词,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、《观沧海》
(曹操)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、《饮酒》
(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
3、《送杜少府之任蜀川》
(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、《相见欢》
(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
5、《春望》
(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
6、《望岳》
(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7、《观刈麦》
(白居易)
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
示范高中是重点高中吗
在日常生活中,我们或多或少都有了解过专业院校吧,下面小编为大家整理了关于示范高中是重点高中吗相关内容,欢迎分享,希望对大家有帮助。
示范高中是重点高中吗
省示范高中是省重点高中。
国家首先建立国家级重点高中,随着社会的发展,将其更名为省级示范性普通高中,是指学校的硬件和软件都达到省先进水*,所以是重点高中
示范高中和普通高中有什么区别
示范高中的教学质量比普通高中好,高考成绩比普通高中好;示范高中的教学设施比普通高中好;示范高中的师资比普通高中好;示范高中的学生素质比普通高中好;示范高中的入学分数线比普通高中高。
示范性高中简介
示范性高中,是示范性普通高级中学的简称,是一种高中的标准。
它应是全面贯彻教育方针,模范执行教育法律、法规和有关政策,办学思想端正,加强德育,积极开展教育教学改革,教师素质与办学条件好,办学有特色,学生德智体等方面全面发展,社会和高等院校对学生的评价好,学校的管理水*高,有较长的办学历史,在省(自治区、直辖市)内外有较高声誉的普通高级中学。
建国以来,党和*多次提出要建设一批重点中学,这对于推动中学教育,乃至各级各类教育的'发展起到了积极的作用。
省示范高中和省重点高中的区别:
一、目标不同
1、省重点高中:是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学。
2、省示范性高中:在新一轮建设过程中应主动承担国家和市基础教育改革实验任务,通过教育改革实验,推进基础教育的改革与发展。
二、目的不同
1、省重点高中:改革课堂教与学的模式,提高教学效率和质量,改进学生学*方式的研究与实践。学校学生综合素质评价、教师评价制度建设的研究与实践,学校人力资源的开发、使用、提高与辐射的研究与实践。
2、省示范性高中:教育国际化、信息化和教育现代化背景下现代学校主体性发展研究与实践。未成年人思想道德教育与健康人格培养的针对性和有效性的研究与实践。创造性实施新课程,综合开发学校课程(包括实践系列、社团活动等)及学校校本教研的研究与实践。
三、宗旨不同
1、省重点高中:完成高中阶段教育。
2、省示范性高中:是引领普通高中全面实施素质教育。
木兰诗续写示范
夜晚,木兰靠在床头,回忆着十年中,在战场上的事情。想着自己为国家立下汗马功劳。想着可汗要赏赐自己时,自己说的话。想着那格外宁静的夜,皎洁的月光洒在大地上,一切都是那么美好静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,那时的木兰,却又为可汗的军书烦恼。这样一边慢慢回想着,不由的进入了梦乡。
第二天早上,刚吃完早饭。便听见他人议论,敌军再次大举进攻,在边界上,已经展开了激烈的战斗。这时可汗的军书有到了,木兰再次登上了战场。
几日后,木兰来到边界上,刚准备休息,只见敌人的大军浩浩荡荡的向这边开来,可汗的军队这时也打开城门迎战,战士们因为木兰的到来,士气大增,双方都拉开架势,突然一声冲锋的号声,划过了天际。
“杀啊 ”顿时战场上炮火连天,战马的嘶鸣、战士们的呼喊声,如雷鸣般的马蹄声以及刀剑的撞击声响彻了整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的*横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤,有的永远也站不起来了。
经历一年之久,终于再次胜利。
木兰再次见到可怕,和原来一样,木兰依然选择回到自己家乡
木兰从军回来之后,依然在家纺织种田。
一天,木兰上街买菜。看见布告上写着:从今日起十日内,在京城皇宫召开武林大会。愿各方武林人士积极参加
如在大会上荣获“武状元”将得到重赏。
木兰一想,自己当过兵,有许多经验,说不定还能得个武状元呢!于是木兰告诉了父母,父母都十分赞同。第二天木兰装好行李,装上自己征战时的战袍。女扮男装进了京。
到了京城,木兰看到许多卖头饰和衣服,让木兰爱不释手。但她突然想起自己现在是一个男儿身,便上了马向皇宫赶去。
到了皇宫,真可谓是人山人海,毫无容身之地。木兰等了一上午,在下午三时,终于听见了“第502号花木兰和第503号王朔。”
上了比武台,木兰看到站在自己面前的'是一个人高马大,腰宽体肥的大胖子,左手拿了个大铁锤,右手拿了个长矛。看到身材弱小的花木兰,显然不放在眼里。
开始比赛了,拿人笨重的向木兰走去,脸上露出一脸奸笑,而木兰凭着自己身材小巧,灵敏的躲过了他的攻击。而且在不经意时,还还击了几下,顺利打败了503号王朔。之后,木兰过五关斩六将,闯过重重关卡。比武结束,评判长让“他”回家等通知。木兰回到家里,又开始了她纺织、种田的生活。过了一个月,朝廷来圣旨,上面说道:奉天承运,皇帝召曰,因花木兰在武林大会上表现突出,特赏黄金50万两,并封为公主的驸马爷。 钦此
木兰一听,大事不好,她想到:我是个女儿身,怎么当驸马呀!要让皇帝知道了,就犯了欺君大罪了。后来,皇帝知道了此事。不但没怪她,还亲自为她题了七个字“谁说女子不如男!”
从此女英雄木兰居住的村庄就改名为“木兰”村。
夜晚,木兰靠在床头,回忆着十年中,在战场上的事情。想着自己为国家立下汗马功劳。想着可汗要赏赐自己时,自己说的话。想着那格外宁静的夜,皎洁的月光洒在大地上,一切都是那么美好静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,那时的木兰,却又为可汗的军书烦恼。这样一边慢慢回想着,不由的进入了梦乡。
第二天早上,刚吃完早饭。便听见他人议论,敌军再次大举进攻,在边界上,已经展开了激烈的战斗。这时可汗的军书有到了,木兰再次登上了战场。
几日后,木兰来到边界上,刚准备休息,只见敌人的大军浩浩荡荡的向这边开来,可汗的军队这时也打开城门迎战,战士们因为木兰的到来,士气大增,双方都拉开架势,突然一声冲锋的号声,划过了天际。
“杀啊 ——”顿时战场上炮火连天,战马的嘶鸣、战士们的呼喊声,如雷鸣般的马蹄声以及刀剑的撞击声响彻了整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的*横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤,有的永远也站不起来了。
经历一年之久,终于再次胜利。
木兰再次见到可怕,和原来一样,木兰依然选择回到自己家乡……
南宁市有哪些示范性高中
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构,接受初中合格毕业生,一般学制为三年制,即高一、高二、高三。接下来由小编为大家整理出南宁市有哪些示范性高中,希望能够帮助到大家!
南宁市有哪些示范性高中
有南宁市第三中学、南bai宁市第八中学、南宁市第十四中学、南宁市第二十六中学、南宁市第三十三中学等。
拓展:学校介绍
一、南宁市第三中学
1、南宁市第三中学位于广西壮族自治区南宁市,是广西首批重点中学和广西首批示范性高中。
2、南宁市第三中学源于1897年维新人士余镜清创办的南宁乌龙寺讲堂,曾用过的`校名有广西省立第一中学、广西省立第一高中、广西省立第一联中、南宁中学、南宁高中等,1955年改为南宁市第三中学。
3、截至2014年,南宁三中占地275亩,共有60个班级,3221余名学生,教师247人。
二、南宁市第八中学
1、南宁八中创办于1958年11月,位于*广西壮族自治区南宁市。是广西示范性普通高中、广西课改样本学校、广西21世纪园丁工程研修基地,南宁市传统名校。
2、学校分高初中两个校区,高中占地145亩,初中占地33亩。
三、南宁市第十四中学
1、南宁市第十四中学,位于*广西壮族自治区首府南宁市,是自治区示范性普通高中。南宁十四至今已有五十多年历史。
2、2001年7月,经南宁市*批准,南宁市教育局将南宁市第十四中与南宁市第三十中强强联合,组建成新的南宁市第十四中学。
四、南宁市第二十六中学
1、南宁市第二十六中学创建于1985年11月,是由广西壮族自治区*和南宁市*拨款兴建的市直属完全中学,是广西示范性普通高中之一。
2、学校拥有两大校区。民族校区(初中部)校园建筑面积12577*方米,位于南宁市民族大道中段。截止2008年,该校区拥有25个班,在校学生2255人。
3、五象校区(高中部)地处五象新区,广西体育中心旁,高中部占地面积95737*方米(约143.6亩),为全寄宿制高中,设36个教学班。
五、南宁市第三十三中学
1、南宁市第三十三中学,是一所由南宁市教育局主管的公立全日制普通高级中学。2006年4月列为广西壮族自治区示范性普通高中;2015年4月确定为南宁市第一批普通高中现代化示范立项建设学校。
2、南宁市第三十三中学的前身为创办于1979年的南宁市上尧二中;1990年易名为“南宁市郊区高中”;2001年改称为“南宁市第三十三中学”。
男士小西装正确搭配示范
导语:喜欢*时穿休闲西装的男士们,经常会为自己的西装搭配烦恼,休闲西装与正装不同,多了更多的时尚型,这让搭配也变得更加复杂,那么小西装应该怎样搭配呢?下面小编就给大家示范一些男士小西装的正确搭配,希望能够给大家带来帮助!
男士小西装看似很简单,随便搭配就可以就能搭配出时尚型男形象吗?NO!看似很随意的搭配,不搭调的搭配会让你的型男形象大打折扣。
男士小西装搭配示范图一:
错误示范:
整体看上去没有什么不妥,但橙色与黑色相撞的`小西装既花哨看起来又有些俗气,而在里面搭配一件印花衬衫与灰色的西裤,外加黑色的皮鞋,整体不够大气!
正确示范:
同款小西装,但不同的色调所折射出来不同视觉效果,大面积暖色调与黑色相配,显得在与众不同,而白色衬衫与黑色西裤相配,整体色彩分明,看起来年轻、舒服很多。
男士小西装搭配示范图二:
错误示范:
此身男士小西装搭配最大的错误就是在于蝴蝶领带与西裤的颜色一致,配上土黄色的小西装后,怎么看怎么土,活活就像一个花哨的大萝卜。
正确示范:
深黑色的小西装搭配黑色的西裤是最为保险也是最不会出错的搭配之一,突显出男士成熟稳重的形象,当然此时酒红色的蝴蝶结领带就起到点缀作用了,会比选择黑色的蝴蝶结领带更醒目。
男士小西装搭配示范图三:
错误示范:
OH!天蓝色小西装搭配天蓝色的T恤,远远看上去感觉就像一堆不明物体在移动!下身一条宽松米黄色休闲裤和黑色的皮鞋,整体完全不搭调,松垮不修身,简直可以打0分了!
正确示范:
白色小西装搭配灰色T恤在视觉效果较佳,层次分明,爽朗舒适,最主要下身选择了一款深色紧身休闲裤,再把裤角挽起,整个人变得精神很多了。
男士小西装搭配示范图四:
错误示范:
整体看起来也算舒适得体,有格子条纹外套搭配白色衬衫与西裤,有既不休闲又不正装的混合感,同时整体过于单调,不能很好突出男士魁梧身岸。
正确示范:
纯色小西装外套与格子T恤混搭配在一起,很明显的休闲feel,有格子T恤搭配起来不单调也不会喧宾夺主,下身选择一件浅黄色的休闲裤,简洁舒适,既可以在职场上轻松行走又能下班约上三五知已去酒吧喝酒。
男士小西装搭配示范图五:
错误示范:
格子小西装搭配一身白衣本来是没有太大问题,相反会有白马王子的感觉,对吧!但问题是,小西装就不要与印花的布鞋一起搭配了,风格不搭呀!
正确示范:
紫蓝色格子小西装搭配白色衬衫与修身休闲裤,整体颜色搭配协调舒适大气,而脚下那双深棕色的皮鞋更是为整体形象打分哦,所以说男士们,小西装最好是要搭配皮鞋。
结语:以上所说到的五点搭配,也是日常生活当中不少男士会犯的搭配错误哦,希望男士们多加注意,做个精致的男士,让自己的形象大有改进。
八个字的励志句子
关雎
佳人恃韶华倾尘世 君世以绝懿揽天下
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰!脍炙人口的绝句古诗,为历代世人争相传诵,记住这些经典,让我们的前行路更宽更*!为您倾情整理《范仲淹 御街行》,希望对您有所启迪。
《御街行》
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,
赏析:
这是一首秋夜怀思情人的词。上片写秋夜景,或就地面刻画秋声,或就天宇描摹夜色,以寒夜秋声衬托主人公所处环境的冷寂,突出人去楼空的落寞感,并抒发了良辰美景无人与共的愁情。沈际飞《草堂诗余隽》称赏天淡句写景空灵。下片专就离情宣发。愁肠三句折进一层,言离愁之深。残灯二句再现实境,一盏如豆的青灯忽明忽暗,独自凭栏斜倚,尝尽这孤眠的滋味。末以离愁眉间心上无所不在,倍增酸楚。都来此事几句为李清照《一剪梅》词所袭用,化作此情无计可消除,才下眉头,却上心头,向来为词评家所赞誉。这首词虽写似水柔情,却骨力道劲,绝不流于软媚。李攀龙云:月光如昼,泪深于酒,情景两到(《草堂诗余隽》),可谓佳评。
延伸阅读
纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。
年年今夜,月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。
残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。
译文
赏析
上阕皆为景语,仅“无情”二字点出愁绪,犹是对景而言,不露痕迹。下阕直揭主旨,因“芳草无情”导入离愁和相思。
“追”字尤显愁情缠绵之形。
“酒入愁肠”两句,极写愁思难遣的苦闷。其《御街行》词也说:”愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪;
此词以大景写哀情,别有悲壮之气。清代张惠言、黄蓼园据词中个别意象,认为此词非为思家,实借秋色苍茫,隐抒其忧国之意。
元代王实甫《西厢记》第四本第三折《长亭送别》〔正宫端正好〕云:“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。”即由此词点染而成。
上阕起首两句点明节令,从高低两个角度描绘出廖廓苍茫、衰飒零落的秋景。三、四两句,从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色,承上指碧云天、黄叶地。这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展,连接着天地尽头的淼淼秋江。江波之上,笼罩着一层翠色的寒烟。烟霭本呈白色,但由于上连碧天,下接绿波,远望即与碧天同色而莫辨,如所谓“秋水共长天一色”,所以说“天接水”。“寒”字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两句境界悠远,与前两句高广的境界互相配合,构成一幅极为寥廓而多彩的秋*。上阕结尾三句进一步将天、地、山、水通过斜阳、芳草组接一起,景物自目之所接延伸到想象中的天涯。这三句写景中带有强烈的主观感*彩,着一“情”字,更为上阕的写景转为下阕的抒情作了有力的渲染和铺垫。过片紧承芳草天涯,直接点出“乡魂”、“旅思”。乡魂,即思乡的情思,与“旅思”意*。两句是说自己思乡的情怀黯然凄怆,羁旅的愁绪重叠相续。上下互文对举,带有强调的意味,而主人公羁泊异乡时间之久与乡思离情之深自见。
下阕三、四两句,表面上看去,好像是说乡思旅愁也有消除的时候,实际上是说它们无时无刻不横梗心头。如此写来,使词的造语奇特,表情达意更为深切婉曲。“明月”句写夜间因思旅愁而不能入睡,尽管月光皎洁,高楼上夜景很美,也不能去观赏,因为独自一人倚栏眺望,更会增添怅惘之情。
结拍两句,写因为夜不能寐,故借酒浇愁,但酒一入愁肠,却都化作了相思之泪,欲遣相思反而更增相思之苦了。这两句,抒情深刻,造语生新而又自然。写到这里,郁积的乡思旅愁外物触发下发展到最*,词至此黯然而止。
上阕写景,下阕抒情本是词中常见的结构和情景结合方式。这首词的特殊性于丽景与柔情的统一,即阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。写乡思离愁的词,往往借萧瑟的秋景来表达,这首词却反其道而行之,景色写得阔远而秾丽。它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱,反过来衬托了离情的可伤,另一方面又使下阕所抒之情显得柔而有骨,深挚而不流于颓靡。
《孤雁儿/御街行》
作者:李清照
原文:
藤床纸帐朝眠起。
小风疏雨萧萧地。
注释:
1、纸帐:纸制之帐。
赏析:
此词为咏梅词。应作于赵明诚病殁之后。表现了女主人对亡夫的缅怀悼念及对亡灵的慰藉之情。
此词既没有直接描绘梅的色、香、姿,也没有去歌颂梅的品性,而是把梅作为作者个人悲欢的见证。她是为抒孤怀才借梅花以表对亡夫的悼念之情。起笔于景,落墨于情。开笔入题,但含而不露,笔无虚设。层层布景,如层峦叠嶂,景景呈新,借景抒情,情随景迁,景景生悲。此词巧妙灵活地运用多种艺术手法,实属词林佳品。
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