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开头结尾的作用
在日常的学*、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的开头结尾的作用,仅供参考,大家一起来看看吧。
文章开头、结尾的作用
1、《背影》开头三段的作用
第一段写了对父亲的深切的思念。
第二三两段写“祸不单行”“满院狼藉”“变卖典质”“还了亏空;又借钱办了丧事”,写出了家中的凄惨,这些都为下文写“背影”渲染了悲凉的气氛。
这三段,共同为全文奠定了思念、伤感的基调。
(第一段还有点题的作用)
2、《故乡》开头写景的作用
第二段写了现实中的故乡景象,给人衰败、萧条、冷落的感受,为全文奠定了凄楚悲伤、抑郁深沉的感情基调。
3、《最后一课》开头的作用
开头三段,写了小弗郎士的贪玩和快乐,表现了他的天真无知,和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比,表现了“最后一课”的巨大的教育力量。
写他还能管住自己,则为下文写他的转变埋下伏笔,打好思想基础。
——读记叙文中的开头,你感受到的或者是快乐,或者是伤感,或者是辛酸,或者是苍凉,或者是厚重,等等如果下文还是如此,就依1、2的思路作答;如果变相反了,就以3的思路考虑作答。
4、议论文讲故事类的开头作用
增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要谈论的观点,给读者一种亲切感。
5、说明文以故事、现象类开头的作用
增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要说明的对象,还能给读者一种亲切感。
6、设置悬念
有的开头就是设置悬念的单一作用,有的和上述结合在一块。
文章此点容易读出和解答,不再赘述。
7、总领下文
明显,不再赘述。
文章结尾作用例解
1、《枣核》(深化主题类)
改了国籍,不等于就改了名字感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的'。
这个结尾,以凝练的语言画龙点睛,深化了文章的中心。
2、《最后一课》(留下想象空间类)
结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局,让韩麦尔以背身的形象而对大家,表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中,这样的结局,给人以无尽的想象空间,受到了意境无穷的艺术效果。
3、《背影》(前后呼应、深化主题、余音不绝等)
在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!
作用:一是回应标题和上文,使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲,反衬了父爱的伟大力量,进一步深化了主题。
三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情,感伤语气令人如同身受,余音袅袅,情思绵绵,使读者读尽文而心犹在文在人。
4、《故乡》(含蓄类)
语义双关,既实指地上的路,又更指人生和生活的路,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题。
——结尾的作用多种多样,有单一的,也有如3的多种的,仔细品读,联系上下文,不难确定和解答。
开头结尾书写方法
一、开头要求
1、接触主题,定好基调
2、开门见山,简洁明了
3、新颖生动,引人入胜
二、常见的开头方式
1、描写式
2、交代式
3、倒叙式
4、抒情式
5、总领式
6、阐述式
三、结尾要求
1、切题——抓住重点,完成主题
文章开头结尾的作用
一般来说,文章的主体是正文。那么文章开头结尾的作用是什么呢?下面是小编整理的文章开头结尾的作用,欢迎阅读。
1《背影》开头三段的作用
第一段写了对父亲的深切的思念。
第二三两段写“祸不单行”“满院狼藉”“变卖典质”“还了亏空;又借钱办了丧事”,写出了家中的凄惨,这些都为下文写“背影”渲染了悲凉的气氛。
这三段,共同为全文奠定了思念、伤感的基调。
(第一段还有点题的作用)
2《故乡》开头写景的作用
第二段写了现实中的故乡景象,给人衰败、萧条、冷落的感受,为全文奠定了凄楚悲伤、抑郁深沉的感情基调。
3《最后一课》开头的作用
开头三段,写了小弗郎士的贪玩和快乐,表现了他的天真无知,和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比,表现了“最后一课”的巨大的教育力量。
写他还能管住自己,则为下文写他的转变埋下伏笔,打好思想基础。
——读记叙文中的开头,你感受到的或者是快乐,或者是伤感,或者是辛酸,或者是苍凉,或者是厚重,等等如果下文还是如此,就依1、2的思路作答;如果变相反了,就以3的思路考虑作答。
4议论文讲故事类的开头作用
增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要谈论的观点,给读者一种亲切感。
5说明文以故事、现象类开头的作用
增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要说明的对象,还能给读者一种亲切感。
6设置悬念
有的开头就是设置悬念的单一作用,有的和上述结合在一块。
文章此点容易读出和解答,不再赘述。
7总领下文
明显,不再赘述。
1《枣核》(深化主题类)
改了国籍,不等于就改了名字感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
这个结尾,以凝练的语言画龙点睛,深化了文章的中心。
2《最后一课》(留下想象空间类)
结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局,让韩麦尔以背身的形象而对大家,表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中,这样的结局,给人以无尽的'想象空间,受到了意境无穷的艺术效果。
3《背影》(前后呼应、深化主题、余音不绝等)
在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!
作用:一是回应标题和上文,使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲,反衬了父爱的伟大力量,进一步深化了主题。
三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情,感伤语气令人如同身受,余音袅袅,情思绵绵,使读者读尽文而心犹在文在人。
4《故乡》(含蓄类)
语义双关,既实指地上的路,又更指人生和生活的路,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题。
——结尾的作用多种多样,有单一的,也有如3的多种的,仔细品读,联系上下文,不难确定和解答。
开头语段的作用答题格式
开头语段的作用答题格式,开篇点题,统领全文,引出下文,或为下文作铺垫。下面小编就给大家来分享开头语段的作用答题格式,大家一起来阅读看一看吧!希望大家看完后能够对你有所帮助!
一、分析句子答题格式
(1)从句式入手
1、疑问句,吸引读者,制造悬念
2、设问句,提醒注意,引发思考
3、反问句,加强语气
4、感叹句,抒情强烈。
答题格式:这是个……、、句,表达了……(作用)。
(2)从修辞角度入手
答题格式:运用……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。
(3)从用词角度入手
答题格式:“……”一词,写出了……的特点或内容,表达了作者……的思想感情。
(4)从语句所在位置入手
从结构上统领全文、引出下文的……为下文……做铺垫等;
在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;
结尾的语句,作用一般是深化中心,升华主题,照应题目或开头,使结构严谨等。
二、分析段落答题格式
(1)开头语段的作用
1、开篇点题,点名时间、地点,点明题旨(内容—主旨);
2、营造气氛,渲染氛围,奠定感情基调;(内容)
3、引出下文,总领全文,为下**铺垫,设置悬念,埋下伏笔,照应后文,与下文形成对比,欲扬先抑(结构);
4、如果首段连续发问,那么首段还兼有引人入胜或发人深省(引起读者思考)的.作用;如果开篇连续感叹,那么首段还兼有强烈的抒情作用(内容)
(2)结尾语段的作用
1、总结全文,归结主旨,卒章显志;(内容)
2、暗示主题,强化情感,深化或升华主旨;(内容)
3、委婉含蓄,意在言外,发人深思;(内容)(言有尽而意无穷,有这样作用的段落,往往这一句很含蓄,一眼看不透,即有点“看不懂”)
4、呼应标题,呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体。(结构)
(3)中间语段的作用:
1、过渡,承上启下;(结构)
要求分析如何承上,如何启下;如果后文围绕中间某点写,作用是领起后文;如与前文中间某点呼应,其作用是照应前文
2、衬托,对比,铺垫;(表达)
如果描写的物象并非主要物象,而是次要物象,且与主要物象在形象、意境和情感上一致,其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫;如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬、对比
3、扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。
三、分析作用答题格式
1、举例子:具体真切地说明了事物的xx特点。
2、分类别:条理清楚地说明了事物的xx特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
3、列数字:具体而准确地说明该事物的xx特点。使说明更有说服力。
4、作比较:突出强调了被说明对象的xx特点(地位、影响等)。
5、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
6、打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的xx特点,增强了文章的趣味性。
7、画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的xx特点。
8、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
9、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
10、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
一、内容、结构两个方面的格式:
1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上:开篇点题、抒**感、点明中心,深化主题、画龙点睛
3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人。
二、某句话在文中的作用:
1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣(学校应该讲过的,这是我们老师说的)
引出文章中心和说明描写对象,吸引读者兴趣
议论文:(1)吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
(2)作为道理论据引出中心论点。
(3)引出论题或论点。
其他:形象生动,易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性
例如:引用是一种常用的写作方法。
“运用之妙,在乎一心”,巧妙地运用引用,能使说明文更显生动,能使议论文更见雄辩,能使记叙文更具文采,能使散文更现魅力。
1.秋日里,在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号,卷我屋上三重茅
”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。
欣赏美国诗人狄金森的:“枫树扎着华丽的丝巾,田野披上艳丽的轻纱,我不愿显得呆板,也佩戴了一枚胸花。
”入冬,我手捧着亲爱的书,在火炉准备一杯热茶,就着漫天飞舞的雪花,温*着“忽如一夜春风来,千树万树利花开,散入珠帘湿罗幕,狐衾不暖锦衾薄。
”的塞北风光。
依偎在窗前,描绘“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的苍凉景象……2.“随风潜入夜,润物细无声”,春天,母亲一般的温柔与无私,辛勤地哺育着世间万物;夏季,炎热的季节里,是风,送来了凉爽。
阅读风,感受它的温柔与体贴。
3.且看那“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”的气概,看那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔,看那“海内存知己,天涯苦比邻”的胸襟……4.这个年代,没有宋词,所以,我寻觅不到“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的意境,寻觅不到“千金纵买相回赋,脉脉此情谁梦”的,寻不到“妨把浮名,换了浅斟你唱”的无奈,寻不到“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的悲凉,在这个没有宋词的年代,我却固执地认为,那是世上最美的乐意。
5.“聚散皆是缘,离合总关情,担当生前事,何惧身后评……”,遥望历史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感伤的眼泪潸然而落。
6.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……7.有时,我也想化作历史的足迹,重踏“雨邑清尘,柳*青”的一片美景,饱览“苍苍翠微,蝉鸣幽深”的致远宁静,感受历史的一片沧桑。
8.他仰头望望天空的飞鸟,是那样自由,朝着梦想奋力翱翔。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”满心悲愤,他转身一跃。
他的一跃,凝成了一条弧线,宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒
9.揭自然面纱,拥美丽怀抱。
自然绝不会单调,因为有“万紫千红总是春”的点缀;自然绝不会孤独,因为有“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的陪伴。
10.窗前捧诗词,邂逅李清照。
庭院深深深几许,女子愁情愁几何
“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”,年少的你是幸福的。
可命运之神却没有垂青于你,让柔弱的你承受多舛的磨难,文物丧失,丈夫远逝,金兵南下,带着对明诚的追忆,国家的担忧,你在“满地黄花堆积”的秋夜里,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
你倚窗吟“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”;你捂胸叹“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”;你望雨感慨“这次第,怎一个愁字了得”
读书让我享受着生活。
读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。
曾说,“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声。
也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪。
不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。
是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天。
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣。
有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙;有了书,我就拥有了苍生的宏愿;有了书,天涯海角也*在咫尺。
这就是书中的奥妙。
分析别人的优秀作文,模仿借鉴其写作技巧,逐渐形成自己的风格,是提高作文水*的捷径。
高分作文开头方法集锦
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止*惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
二、性格特征式开头
即以人物的性格、*惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天,我真后悔》)
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》)
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
十、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
十二、名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
十三、言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
十四、引用歌词式开头
即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
十五、抒发感情式开头
即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。如:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
十六、倒叙描写式开头
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
十七、交待原因式开头
即先交待原因,再记人叙事,读者开始读文章就了解起因,以有利于增加对文章的阅读兴趣。如:不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。(选自《我是一个音乐迷》)
十八、梦幻遐想式开头
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)
十九、心语诉说式开头
即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)
二十、与读者交谈式开头
即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈,或发表自己的看法,或向读者提出问题,以拉*读者的心理,引起读者的阅读兴趣。如:朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)
高分作文结尾方法集锦
一、记事记叙文的结尾
1、自然式结尾
这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。如:《游笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。比如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。
4、疑问式结尾
2011年最经典的句子1.哥.活到现在,能拿得起放得下的只有筷子了......2.我不下地狱,谁爱下谁下。
3.所谓‘爱情’就是爱过之后,浪费感情。
4.我相信你,信到怀疑自己。
5.我们之间全是谎言,还谈什么欺骗。
6.别和我谈恋爱,虚伪,有本事咱俩结婚。
7.别人的钱,乃我的身外之物。
8.猛的一看你不怎么样,仔细一看还不如猛的一看。
9.眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
10.打死我也不说,你们还没使美人计呢
11.这世间,真心本就稀缺,更该俭省。
12.孔子曰:“中午不睡,下午崩溃。
”孟子曰:“孔子说的对
”13.生活嘛,就是生下来,活下去~~14.将薪比薪的想一下,算了,不想活了。
15.我们的目标:向钱看,向厚赚。
。
16.他说爱你的时候,是无心之过,别轻易感动。
17.男人说谎,是要让自己觉得好过;女人说谎,是要让对方好过。
18.执子之手,将子拖走。
子若不走,拍晕了继续拖走~
19.除了诱惑,我什么都能抵挡~~20.我爱你时,你说什么就是什么。
我不爱你时,你说你是什么。
21.有人把你放心上、有人把你放床上。
22.问世间情为何物,不过一物降一物。
23.男人的话就像老太太的牙齿 有多少是真的。
24.没人牵我的手,我就–揣兜里。
25.念了十几年书,想起来还是幼儿园比较好混
26.别和我谈理想……我戒了
27.把钻石留下,王老五带走。
28.无才便是德,那你一定是太缺德了。
29.他同我演戏,我回报以演技。
30.不愿做奴隶的人民,愿做人民币的奴隶。
有一种爱,无言的,是的,在当时往往无法细然而,它让你在过后的日子里越体有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
父爱其实很简单。
它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,*淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾;它像烈火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。
父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。
父亲的爱,无处不在!纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
汇报材料开头语【篇一:工作总结开头语怎么写】工作总结开头语怎么写
所谓万事开头难,工作总结没有一个好的开头语,后面的内容就不知如何下手
下面小编为大家奉上4篇优秀的工作总结开头语范文,供各位参考。
工作总结开头语范文(一)xx是我人生之中从事管理工作的第一份工作,也是我职业生涯的一个起点,对此我也十分珍惜,也尽自己最大的努力来胜任这份工作,经过这么多年的学*,以及同事、领导的帮助,我已完全融入伊思佳这个大家庭中。
自己工作技能也明显提高,虽然工作中还有好多地方需要完善,但应该说自己付出的不少,也收获了很多。
我自己感到了成长,也逐渐成熟。
现就2010年的工作总结回报如下,工作总结开头语范文(二)回望过去的一学年里,在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学*、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作向大家汇报:工作总结开头语范文(三)繁忙的一年又快过去了,回望2010年,真是感慨万千,有得有失。
2010年真是难忘的一年,感谢领导的大力栽培,和同事们的支持和帮助。
努力开拓市场,对内狠抓生产管理、保证质量,以市场为导向,面对今年全球性金融危机的挑战,抢抓机遇,销售部全体人员团结拼搏,齐心协力完成了本年度的销售工作任务,以下八条是本年度的工作总结工作总结开头语范文(四)2010年即将结束,2010年的工作也即将告一段落,在这一年里,我经过自身努力,克服各种困难,特别是在领导的大
形容忙的成语 :日理万机、夜以继日、焦头烂额、废寝忘食、不可开交、疲于奔命、案牍劳形、风尘仆仆、争分夺秒、焚膏继晷、通宵达旦、应接不暇
1、时间一直流,一直流,不会停下来等着我觉悟,悔改。
日子怎么翻,我就怎么过。
颓废似乎成了某种自豪。
我厌恶着,鄙视着这样无趣的我,无聊的人生。
总该学点什么啊。
2、人生要么精彩,要么*淡。
既然挣扎着活了下来,就该努力让自己的每一步趋向辉煌。
还想过要去很多很多地方,*,敦煌,撒哈拉……即使只为四处行走,也该为理想一步步迈进。
我需要锻炼的不仅仅是脚力,最重要的是知识的累积。
很多愿望,不是光靠想象就能支撑住的。
3、每一分,每一秒,那汩汩流动着的,不仅仅是你身体里的血液,也是你存活的生命源泉--时间。
听,一丝丝抽尽,缓慢却又急促,带着你,由青春步入衰老。
4、一直在虚度着光阴,苍白的日子一天天重复。
看电影,聊天,睡觉,连小说都丢在了角落。
好久,没有用手机发短信或者打电话给朋友,他们的脸在我的遗忘中逐渐地模糊……记不清有多久没有领略一个完整的早晨,抑或一个完整的黄昏。
大多数的清晨,我尚沉睡在死寂的梦里,而大多数的黄昏,我泡在由网络编织成的死水中。
5、我的日子一页一页地翻着,转眼,由冬天一下翻到了夏天,衣服由繁入简,鞋子由暖入凉,而我的意识依旧沉沦。
总在为自己的行为寻找合适的理由,以辩护自己虚度光阴的无奈性必要性。
不屑求得任何他人的理解,只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的我摆脱罪恶感,继续消磨。
我在消磨着时间,亲手剪断自己的生命。
究竟一个生为人的人该如何存活呢
我始终在寻找答案,没有方向地在消极的世界里折腾着,疲惫着。
6、岁月的流逝,那些曾经的往事,是否还记得它呢,如今的伤感和走过的路,感情和事业的撞击下,会随着岁月而变淡,时光的书卷因年久而变得模糊不清,总经不起时间的考验。
7、时间流逝了,匆匆的流逝了。
走得那么无影无踪,就像荷叶上的露珠,滑落到水里的瞬间,那么快捷那么干脆。
日月如梭,青春,为何,抹去我的岁月,却只留下一条伤痕
8、时光在不经意中流逝,翻开旧日的笔记,字里行间充满着情深意境的交错。
仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨,坎坎坷坷中去,旧时的回忆依旧,只是少了几分忧郁,几分繁华,多了几分沧桑。
9、明知年华终将老去,而我站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,盼着这颗心温暖到老。
看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。
10、时间对于每个人来说都是一样的,都是很重要的。
没有多也没有少,你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华,失去了现有的青春,失去了现在的容颜,失去了现在的才华,失去了现在想做而没有做的事情。
人们常说,写作要有灵感。
对,灵感的确很重要,但是,所谓的灵感又是什么呢
你还要逐步地去思考。
11、时间过得太快,让人不知所措,只好望着那曾经觉得美好的发呆,努力回忆着以前的日子,但记忆的容量是有限的,再怎么回忆,也想不起一丝痕迹。
在这个时候,你又悄然离去,让我感到茫然,怎样才能把你留住
12、无情的时光老人就像一阵寒风,吹走了万物的新气,但只要你赶紧地陪着它一起赶路,到老也就没有什么可遗憾的了。
13、童年时代,天真的我,还是那么的莽莽撞撞,一点儿也不懂,就像一只无忧无虑的小鸟。
现在,长大了,不像曾经,这时,我才恍然大悟,但是,时间已经流逝,像针尖上的一滴水珠流进大海,我的青春留在时间里,一晃什么也没有。
我不禁泪潸潸了。
14、天生活在忙碌中想把你留住,却又不知道自己在做什么。
你仍然走拉,没有一丝犹豫。
秒针一点一点地走着,一周过去了,一个月过去了,一年过去了
我好像什么也没做
只好无奈的=地叹息着。
望着窗外那霏霏的小雨,想得到一丝安慰。
15、岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香;齿月年轮,只剩下苍白的脸,无奈的守候;回忆流沙,谁都看不到他的身影,谁都听不到他的脚步,一切都在流逝中进行,在流逝中爆发。
给你几篇参考一下吧:1. 我爱我的祖国,因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史;我爱我的祖国,因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏;我爱我的祖国,因为她文明进步,在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。
2. 经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,我们的祖*亲在岁月的长河中,一步一步,艰难的挪动脚步。
直到1949年,她甩开了*,挺直了胸膛,祖*亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,*原奔驰,长河扬鞭的祖国。
或金秋十月,*招展,举国同庆。
今天全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国60岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福
开头:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
结尾:爱国不仅仅是一句口号,更要是行动!让我们一起努力,让祖国腾飞!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
爱国是什爱国就是热爱祖山河,爱国就是维护祖国的尊严,爱国就心祖国的发展…爱国情感如荷花一般纯洁,梅花一般坚韧。
爱国是顾炎武所说的天下兴亡,匹夫有责。
出生在偏僻的韶山冲的*,从小就体会到祖国人民处于水深火热之中,封建主义,殖民主义,帝国主义三座大山压得中国人民喘不过气来,为了祖国,为了人民,山里的伢仔敢打天下。
他那敢为天下先的爱国精神激励着祖国人民为祖国的名誉,祖国的自由而奋斗。
爱国是范仲淹所说的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
我国著名的导弹之父钱学森,听到祖国的召唤,放弃了美国优越的生活,克服重重困难,飘洋过海,毅然回到祖国的怀抱,为一穷二白的祖国挑起千钧重担,排除一个个障碍,攻克一个个难关,为我国的国防科技做出来杰出的贡献。
他那无私奉献,不计得失的精神永远值得我们学*。
转瞬之间,祖国历尽沧桑巨变,眨眼之间,祖国走过万丈红尘。
远眺那雄伟的万里长城,瞻望那壮观的北京*,心中不仅涌起一股敬意,爱国之情油然而生。
爱国可以是轰轰烈烈,感人肺腑。
爱国也可以是点点滴滴,*凡至真。
爱护环境是爱国,热爱生活是爱国,勤俭节约是爱国,勤奋学*也是爱国……祖国啊,万载逝去,你美丽的容颜依旧,你耀眼的光芒不灭
祖国啊,当初,我是红莲,你是为我遮风挡雨的荷叶,现在,就让我来守护你吧
关于爱国的作文远眺前方,我们的祖*亲正以崭新的面貌屹立在世界的东方。
回首过去,华夏五千年灿烂文化展现眼前。
这一幕幕是无数的*用他们的爱国激情造就的这一切,是千千万万的中华儿女用滚烫的热血浇铸的史册。
。
回首过去,展望未来,怎能不让人心潮澎湃,思绪起伏!作文网:home.sanwen8.cn爱国英雄岳飞曾经说过:以身许国,何事不敢为?为此,岳飞的母亲在他背上刻了精忠报国四个大字。
他的一生也确实做到了精忠报国;爱国科学家钱学森,被誉为导弹之父,美国人说他抵百万雄师。
画饼充饥于事无补,唯有接纳挫折,从中汲取力量,才可不断打磨自我,日复一日,臻于完美下面是为小编为大家整理的作文素材神仙句子开头希望大家喜欢。
1、创造新陆地的不是那滚滚的波浪,却是它底下那细小的泥沙 ——冰心
2、成功的本质就是站起来的次数永远比倒下去多一次
3、剪一段时光,落在青春之河,笙歌醉里,青春芳华,趁着风华,赶着正茂,鲜衣怒马,仗剑天涯,我在岁月斑驳深,处看着青春花儿绽放
4、哪怕遗憾如雨,也要踏着繁花似锦,留着回忆如绵,花香弥漫年少,青春不负少年
5、回忆就像落入深潭的小石子,仅激起一层层水花,最后沉底,无声无息
6、经过沸水激荡,浸出沁人芬芳,一杯茶端在面前,正是岁月的洗礼造就了他的历久弥香,令人神往
7、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真 ——黑柳彻子
8、人的生命宛若一树的花开,孑然一生,朋友成群,或孤独或热烈,独自一人走自己的路,翻山越岭到达顶峰,有寂寞的寒冷也有璀璨的绽放
9、没有什么比时间更具有说服力了,因为时间无需通知我们就可以改变一切 ——余华
10、人生中的赛跑是在有限的时间内,看你跑了多少路程 ——冯骥才
11、时间是我们人生不可逆转的流程,它不停的走动着,我们也就在时间里不停的打转,当一切都成了往事的时候,才会叹息,我这一生做了些什么呢
12、天地为*,山河作枕,你在之处,即是漫漫余生
13、从月下花间坐,到秋夜独登楼,从尺素传千里,到西窗共剪烛。爱字一出口,便是缠绵琴瑟声。爱意已入心,便是缱绻情肠绕
14、你是二更半醉的忘怀,亦是三更梦醒檐下的月,从黎明深处,自空谷幽兰,款款前行,携带所有的清明,如水润地般迷乱我全部的欢心
15、母爱如春夜无人知晓的细雨,如黄昏穿过林间的晚风,如清晨的细缕阳光,陪伴你的一路星海征途
句子在开头的作用
开头句子作用
开头句子的作用
古诗开头句的作用
开头用古诗的作用
古诗的开头作用
古诗句开头的作用
开头引用诗句的作用
引用古诗开头的作用
引用古诗在开头的作用
古诗开头写景的作用
古诗开头结尾的作用
引用古诗作为开头的作用
写作时开头引用古诗的作用
短文开头引用古诗的作用
散文开头引用古诗句的作用
古诗的衬托手法及开头的作用
开头引入古诗词的作用
议论文开头引用古诗的作用
with开头的句子
啊开头的句子
开头句子
开头的句子
it开头的句子
to开头的句子
of开头的句子
if开头的句子
作字开头的诗句
以where开头的句子
who开头的句子