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1、多一份自信，少一份失望，亲情，友情，爱情
2、-爱情最后留下来的、要么是亲情、要么是伤害*
3、爱情欠费，友情停机，亲情不在服务区..
4、爱情，亲情，友情有时候会出现背叛，只有自己不会背叛自己。
5、老师我qnmlgb，破坏完亲情搞友情，爱情你破坏就算了你还不让我们有*。
6、先是期末考试，然后是家长会，然后还有情人节。这是事业，亲情，爱情全面崩盘的节奏吗？
7、我有一口饭吃，就不会让你喝粥。永远都是那么爱你们（亲情、友情、爱情）
8、没有天长地久的友情，也没有海枯石烂的爱情，只有亘古不变的亲情，
9、长大了，突然明白爱情其实不重要，重要的是亲情，现在只想说“爸妈，我想你们了，怀念小时候了我想家了”
10、亲情，友情和爱情好像花一样说凋谢就凋谢
11、友情，爱情，亲情…友谊第一，爱情第二，亲情第三你是否也这样排列的呢？
12、我永远看着别人比我幸福的多无论爱情友情还是亲情
13、金钱就是你没有了亲情没有了爱情没有了朋友之后唯一还可以稍微安慰下你的一堆废纸。
14、有一种感情、比爱情更长久、比友情更真诚。——————————它叫亲情。
15、亲情，友情，爱情。可当亲情跟爱情真的发生冲突时，我无法选择。
16、带我赴一场青春盛宴有爱情有亲情有友情不畏时光如何蹉跎
17、认为友情永远大于爱情，亲情永远超于友情的，给花花
18、感情分为爱情亲情和友情在我心里，它们都一样重要
19、他是第一个让我感觉到爱情幸福的人这种快乐没有友情亲情的瑕疵在
20、爱情、亲情、友情如果让你选一个，你会选哪个
21、友情也好，爱情也罢，总有些人在那装装装，我真的想说：我好累。-亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就
22、长大了有多少人不是为了爱情亲情友情病情金钱烦恼的那还有什么可烦的？。
23、我曾以为亲情爱情友情都是一样谁对我好我都知道
24、男人如果你爱她就把你们的爱情变成亲情。
25、亲情爱情友情都是时间长了才明白谁是真正对你好的人
26、我承认我在乎亲情在乎友情在乎爱情，因此被弄得遍体鳞伤百毒不侵.
27、爱情相恋时是激情，相守时那就是亲情。
28、R.g：「奋笔疾书不为亲情不为友情不为爱情只为老师不来找我麻烦，」
29、打开每条说说，全都是关于爱情的，是否能有亲情？此时此刻，8特想妈妈，不懂用什么言语表达
30、你对我，是亲情、爱情、亦或是友情？再者之，还是亦或是*惯了，不讨厌而已。
31、爱情是通过友情产生的逐渐演变成亲情，可是在这个过程中，你能把握你不退出吗？
32、人的一生有三种情；爱情，亲情，友情，如果缺少一种情都是那样的不幸福
33、亲情，友情，爱情。试问，我拥有哪样呢？
34、一个人心里承受不起那么多装得下的就只有亲情友情爱情
35、你该多庆幸还有一个我真心对待你我们之间无关爱情超越友情胜似亲情-
36、友情会老，爱情会变，只有亲情是永恒的。
37、亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必勉强自己。我累了心烦时，记住三句话：算了吧。没关系
38、如果工作好，生活好，爱情好，友情好，亲情好，那这一生还有什么奢求的
39、我要爱情变亲情！
40、怎么利用亲情爱情祝福祈祷或者什么骗取鲜花已成为你们不要脸的资本了，
41、亲情失了温，爱情伤了身，彻彻底底伤透了的人.
42、这个世界里我唯一分不清的就是感情友情爱情亲情都分不清
43、当亲情撞到爱情是，你是选择妥协，还是放弃.
44、——我想有一个人，陪我从短发齐耳到长发齐腰。从校服到婚纱。从友情到爱情。从爱情到亲情。
45、真的爱我的人会求我别离开，始终没有人可以给我这种感动，无论友情还是爱情还是亲情
46、友情？爱情？都不如天天吵架却爱你如一的亲情.
47、班主任就是那个毁你爱情再毁你亲情最后毁你友情的那个人
48、那种胜于友情的亲情没有一丝爱情
49、亲情友情爱情更本经不起考验一次就成了碎片那还奢望有何用
50、爱情虽然是美好的，却是短暂的，亲情跟责任才是永恒的。
51、如果女人是本书，那么我只有三页，一页写着友情，一页写着亲情，一页写着爱情。
当相爱的两人走向婚姻的殿堂，从恋爱时的甜蜜到两人的相守，中间经过多少温情的岁月，造就了这段特殊的情感，两人之间的情感不仅有爱情，还有亲情，是婚礼上的一对婚戒，一句誓言，两人在时间的考验中，成为了没有血缘的家人。
1、我希望我们把友情爱情变成永远的亲情。
2、当两人已经从爱情变成了亲情, 那才是真感情。
3、等到爱情变亲情，就是我最幸福的时候。
4、我始终相信有个人会跟我一起把爱情变为亲情。
5、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
6、爱情就像捧在手里的沙子，你握得越紧，沙子会从指缝间溜走，如果你松开手，它会停在手心。
7、从激情到亲情，从感动到感恩，从浪漫到相守。时间越久，越不愿离开你，这才叫爱人。
8、喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
9、爱情要长久，须得变亲情。责任先知觉，才知家重要。
10、最后爱情变成了*惯和亲情依旧牵绊着彼此，而更多的爱情都默默的消失了，就如同当初默默的产生一般。
11、原来合适的人，不是你拼命去追赶的人，而是在你累的时候，愿意拉着你一起走的人。
12、爱一个人，从来都不是让他变得和你一样，而是接受了你们的不同后，还愿意在一起，无论说了多难听的气话，还能记得回头紧紧相拥。
13、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。
14、真正的喜欢一个人，就是他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。
15、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。
16、婚姻的真谛，决定了最好的感情，就是把爱情变亲情。因为有亲情支撑的婚姻，才稳固、安逸。
17、无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，始终要离去坐另一班机。
18、当俩个人在一起时间久了，爱情变成亲情，付出成为自然。
19、喜欢你的人，要你的现在。爱你的人，会给你未来。而能跟你一辈子的人就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的现在。
20、这世上最难堪的事不是他不爱你，而是他说很爱很爱你，最后却轻易地放弃了你。
21、我们都败给了时间,时间可以让我们的爱情慢慢变淡,由爱情变成亲情,时间让本来相爱的人却不得不分离。
22、一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温柔的心，一个男子最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。
23、有时候不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重，有时候总感觉别人忽略了自己，其实可能是自己太闲了。
24、永远不要低估一个女生和你同甘共苦的决心。但也别忘记，一个女生最怕的，是在你身上看不到希望。
25、时间是多么残酷的东西，它可以让爱情变成亲情，但是同样，它也可以让爱情变得面目全非。
26、两个人在一起久了，往往会从爱情变成了亲情。
27、我做好了要与你过一辈子的打算，也做好了你随时要走的准备，这大概是最好的爱情观，深情而不纠缠。
28、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
29、有没有爱情变亲情，爱情自有天意。
30、伤害你的不是对方的绝情，而是你心存幻想的坚持；站在原点以为一切可以回得去！
31、如果一个人足够想你，他绝对会忍不住思念来找你，而不总是你理他，他才理你。
32、如果一个男人真的爱你，他只会怕没本事照顾好你而努力。如果他事事与你计较，随便对你发脾气，那只是说明他爱自己，没有爱你的本事和能力。
实现什么样的转变
转变是指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。下面是小编帮大家整理的实现什么样的转变，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
企业发展要实现两个转变，报业发展也同样面临着转变。成立报业集团为的就是实现一些转变。当然，报纸所担负的宣传党的路线、方针、政策的任务绝对不能变，不仅不能变，而且还要不断加强。报业所要转变的是它的运行机制、管理体制。成立报业集团的意义无非是通过转换机制、改革体制，从而进一步壮大实力，壮大实力占领阵地，抵御越来越复杂的内外舆论环境的干扰。
实现什么样的转变
一、转变什么？
首先考虑的是转变什么。如果原来一切都很好，为什么要成立报业集团呢？应个景、挂个牌、赶个时髦？不可能！总有一些不符合发展规律的东西要改变，总有一些阻碍前进步伐的东西要取消，总有一些新生事物要喷勃而出，总有一些未知领域要探索尝试。是些什么呢？
1、资产。现在明确的一点是：新闻单位的资产都是国有资产。但是，新闻单位占用的国有资产是非经营性的国有资产。
2、管理。集中体现在制度上。从领导体制到生产经营的规范化操作章程，从用人制度到考核分配。
3、结构。报刊的结构、版面的结构、机构的设置、人才的结构、资金的结构。结构说到底就是对资源的挖掘、配置、利用。
4、观念。主要是指对成立报业集团的认识，对报业经济发展的态度，对报业机构管理的认知等等。至于与新闻宣传有关的观念，却不能轻易地改变；对办报与经营的关系也必须正确认识、正确处理。
二、为什么转变？
理清“什么”这一问题后，还必须回答“为什么”，否则，只知其然而不知其所以然，很难达到解决问题的目的。
1、一直以来，在计划经济体制下，报社作为行政事业单位，靠的是财政补贴，吃的是皇粮，只管办报，其余一概可以不问不闻。改革开放以后，虽然开展了一些经营活动，但也只是一种自给自足的小生产。猛然间，年产值上亿甚至几亿的情况出现了，人们发现了报业经济的巨大生产力，于是资产的界定成了一种必需，这么多的财富属于谁。毫无疑问，属于国家。但仅仅明确这一点还不够，报社的资产如何经营，办报与经营如何区分，是否允许其他资本进入报业经营领域？一系列问题接踵而至。这些问题的解决，遇到了一个根本性的难题，报社的资产属于非经营性国有资产。而且，报业的经营需要开放的形态，而报社担负的宣传任务又决定报社必须牢牢地掌握在党的手中。于是，推进非经营性资产向经营性资产转换就成了当前最迫切需要解决的问题。
2、用一句话就可以概括转变管理的理由：报社从单纯的事业单位成了实行企业化管理的事业单位，而我们的管理水*仍停留在事业管理的阶段。管理部门在报业机构里，应该属于生产关系范畴。现在的生产关系还完全是计划经济体制下的生产关系，从字面上理解管理应该是又管又理，现在却是只管着不理顺，起到的只是阻碍生产力发展的作用。首先是制度的不合时宜，用老的一套来限制新的生产力；其次，用意志代替制度，就连老的一套也常常得不到认真的执行。管理问题首先影响到了人的积极性，人被管死了。管理落后也影响到了效益，大量的浪费就因为管理不善而产生。管理落后还影响到了事业发展的后劲，使一个机构缺少继续前进的动力。
3、结构问题是个经济大环境里的问题，有它的普遍性，但表现在报业经济领域里更为特殊更为复杂。从上一节的分析就可以看出，列举的那些结构问题，分散在好几个层次里，而且还不包括需要由行业来规范的产业性的结构不合理。在一个报业集团内部，报刊结构是个大问题，要成立报业集团，首先要调整好报刊的结构，集团成立后，也不能忽视这个问题，不然，一不小心就又产生报刊的结构问题。决定版面结构的有两个因素：一是当地的经济发展的水*，一是读者的`需求。版面的数量、版面的配置都离不开这两因素。机构设置和人才结构的不合理，有着相似的原因，那就是一直以来，我们的报社只重视办报，不重视经营与管理，因此，机构、人才都向办报严重倾斜，造成一头重一头轻。当然，机构设置的不合理还有跟不上报业发展速度的原因。
4、其实，观念的改变是一切改变的先决条件，没有观念的改变就没有其他所有的改变，或者说其他所有的改变都是改而不变，比如说制度改了，但是观念没有变，执行制度时，就会按老思路行事，反而弄得不伦不类，画虎不成反类犬。
三、怎么样转变？
如果说追求什么样的规模是成立报业集团所要考虑的首要问题的话，那么，实现什么样的转变，则是成立报业集团所要考虑的直接问题。因为，要形成有效益的规模，前提是实现转变，实现符合市场经济规律、符合新闻规律的转变。
1、积极推进非经营性资产向经营性资产转换。首要的一步是"剥离"，即将广告经营、印刷发行、技术、后勤服务等部门从主体中剥离出来，使之企业化。对那些与新闻业无关的经济实体，改革力度可更大一些，按现代企业制度的要求进行公司制改造，有条件的还可以进行股份制改造，甚至成为上市公司，以少量的国有资本控制在量的社会资本，充分发挥国有资本的控制力。这种转换丝毫不会改变新闻媒体的根本性质，相反，可以使媒体的经营业务得到更大发展，后勤服务逐步实现社会化，从而使新闻采编这个主业得到人才、物力、财力上的保证。
2、制度的转变，实际上是一个制度的科学化的过程。当前的报业机构，缺乏的不是制度，关键的问题是制度的陈旧，制度与发展的矛盾，制度无法规范行为。制度的科学化第一步要做的事情就是：清理现有制度。废除一批过时的制度，完善一批不规范的制度，保留一批继续有效的制度。建立合理的新制度。在生产领域，岗位的设置与工作规范、生产流程及相应的职责这些内容以前往往是忽视的；在财务制度方面，成本的控制比较欠缺；在人事制度方面，考核没有一个科学的体系，人才的选拔、任用、交流相对随意；在分配制度上，赏罚有失公允。制度科学化的第二步就是建立执行制度的保证体系。首先必须有科学的领导体制，一个机构执行制度的力度，很大程度上取决于领导层的意识，而科学的领导体制又是监督领导严格执行制度的保证。其次要有科学的用人制度，在人与制度发生矛盾的时候，应以制度为先，人服从于制度。
3、结构的转变实际上就是一个资源优化配置的问题。首先是报业结构，这是报业集团化发展中必须解决的首要问题。经过改革开放20年的发展，报业机构大都拥有了一系列的报刊，但是，在创办这些报刊的时候，往往是从个体出发考虑的比较多，从整个机构出发考虑的比较少，所以，结构性的矛盾是严重存在的。成立报业集团首先要解决的是已经存在的结构不合理问题，其次要防止出现新的不合理。报业的结构可以从两个方面考虑，一是时间结构，就日报来说有早、中、晚三类，就出版周期来看，还有不同的类别，比如周二刊、周五刊、周刊等；二是空间结构，大的说有综合与专业之分。这两点总起来看，就是一个市场需求的问题。有没有市场，这是决定要不要办这份报纸的第一因素（当然，有明确的政治要求的例外）。比较合理的报业结构应该是：从时间、空间两方面占领报业市场的份额，集团内报刊相互补充。第二是组织结构，这是报业集团化发展中必须解决的战略性问题。解决组织结构中的问题，其实就是解决生产关系与生产力的矛盾，调整生产关系中严重阻碍生产力发展的因素，科学配置生产力的各种要素，最大限度地使生产力得到发展。在办报系统，首先合理地设置版面，设置生产流程，在此基础上，设置机构，明确分工合作。在经营系统，首先要确立经营在报业集团中的地位，以企业化的标准，设置发行、广告、印刷、物业管理、产业拓展的独立部门，进行市场化的操作，严格区别办报与经营--不要把这一条当作是纯粹为了禁止有偿新闻，这是培养报业经济在市场中的生存能力的必要措施。在管理系统，必须精兵简政，有一个综合办事协调机构，一个人力资源部、一个计划财务部就足够了，而且用不了太多的人。管理是依靠制度在各个环节中实现的，并不是靠繁琐的机构和庞杂的人员能奏效的。管理部门的职责就是制度的制订和监督执行。第三是人员结构，这是报业集团化发展中必须解决的根本性问题。解决了报业结构、组织结构问题以后，人员结构的问题的解决，就有了很明晰的思路，就是按照以上两个结构，选择合适的人做合适的事。人员结构可从两个方面考虑：一是人才的专业结构。应该说目前报业机构里人才的专业结构是不十分合理的，选拔的面很狭窄；二是人才的使用结构。没有无用的人，只有放错位置的人。人员结构优化的第一步是选拔合适的人，第二步是安排合适的岗位，第三步是交流，第四步是培训，当然，最后一招是淘汰。
4、观念的转变最重要的一条就是：如果说市场经济是企业对消费者的争取，那么，报业竞争就是报纸赢得读者。这是一个终端效果--暂且撇开了其他前提。报纸必须有人看，宣传才有效果，引导才有对象，才能真正完成党交给我们的任务。这就是说，哪怕是一项纯粹的宣传任务，我们也必须首先考虑，以能够让读者最容易接受的方式去完成。这才是真正的讲究宣传艺术，提高引导水*。前面已经讲到，我们的新闻观不能变，把握正确导向的方针不能变，也就是说，我们不是以违反纪律、低级庸俗来追求好看，而是以正确导向为前提，用最有效的手段来宣传，目的就是更好地让读者接受我们的观点，而不是用强硬灌输的方法来操作。至于在报业经济领域，则完全应该以市场经济的法则来规范我们遵循新闻规律开展的经营活动。再也不能依靠行政手段，再也不能依靠有偿新闻。观念的转变包括很多方面，也需要有一个相当长的过程。
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家庭教育要实现的转变有哪些
教子有方，不是说说而已，我们要注重家庭、注重家教、注重家风，现代父母和家庭教育工作者都需要更新家庭教育观，只要实现下面这五大转变，孩子成才不是梦！
什么是家庭建设？如何切实做到？今天的父母与孩子都有许多显著的变化，所以说家庭教育必然有许多新的特点和规律，家庭教育工作者和研究者需要保持清醒的头脑和理性的判断。
家庭教育学校化→遵循家庭教育的特点与规律
家庭教育是最漫长也最具影响力的教育，这些特殊作用是学校永远无法替代的。
家庭教育最重要的方向与原则就是保护和服务家庭。最美家庭就是拥有良好家训家风的家庭，而青少年将是良好家训家风的最大受益者。
以知识教育为中心→以人格教育为中心
重智轻德是目前家庭教育的重大误区。
许多家庭已经变为第二课堂，孩子有何快乐可言？许多父母变身成为老师的助教，并且以知识教育为中心任务，这是错误的做法。
家庭教育才是决定一个孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素，家长要把更多的精力和财力放在改进家庭教育质量，培养孩子良好的*惯、性格和意志等方面。
家长依赖学校或*等机构→依法履行父母的主体责任
*年，留守儿童的悲剧连续出现，其根本原因是父母忽视了自己的主体责任。
我们说强调家庭监护主体责任不仅应该成为家庭教育工作指导的重大原则，更要成为今后工作的着力点，这是依法治国和依法治教的体现。
家长为所欲为→尊重儿童权利
忽视儿童、暴力伤害、过度期望与过重压力等，都会造成各种各样的家庭教育问题，为什么呢？其核心原因，就是因为家长漠视儿童的权利。
尊重儿童权利是新家庭教育观的重要基石，而且，儿童权利观有一个最核心的思想，即怎么做对儿童发展有利就怎么做。
家长对孩子指手画脚→与孩子共同成长
好的亲子关系，应该趋于相互学*、共同成长。
在家庭教育方面，父母需要调整好心态，向孩子学*、与孩子一起成长。
从家庭教育的实践来看，理解尊重并严格要求孩子、与孩子一起成长的家长，家庭教育往往最为成功，孩子发展水*也最为理想。
好的亲子关系胜过许多教育，其成功的秘诀大都是把全家人共同成长作为发展原则与理想目标。
总之，全家人共同成长，才是新时代家庭教育工作指导的方向与原则，新家庭教育观的核心内容是强化主体责任，促进家庭建设，健全人格教育，尊重儿童权利。实现这些转变，孩子一定会健康成长，家长的教育势必取得胜利。
1、亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。
2、山可以没棱棱！地可以没边边！我不能没有娃他大大！咱的钱串串呦，咱的梁柱柱！麻烦你悠着点儿！我还指望和你一道儿奔百岁呢！你可要照顾好你自个儿！
3、亲情好像是一把伞，为你遮阳。亲情好像一件雨衣，为你挡雨。亲情如一把热火，为你取暖。可是亲情也如一面*静的湖面，有时会荡起波浪，只要你好好地珍惜，亲情就会长存。
4、亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报*安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。
5、艳阳高照，父爱美好；星光灿烂，父爱无限；雨横风狂，父爱阻挡；山高路远，父爱陪伴；父亲节日，送上祝愿；祝父*安，一生康健！
6、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使*淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
7、亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
8、亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。
9、亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑。
10、人生如画，那亲情就是花草树木；人生如歌曲，那亲情就是配音；人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花，更具风韵。而亲情就在我们身边，只待我们细细体会。
11、亲人，是最大的依靠，是最幸福的港湾，不管你有多成功，不管你是多失败。家，就像是一个大大的袋子，会装下你所有的好与不好，亲人，始终对你，不抛弃，、不放弃、永远爱背后默默的支持你。
12、家，是幸福的源泉，也是心灵歇息的港湾。有种真爱，是忠贞不渝；有种情感，叫一心一意；有种友情，叫永恒。世间本无物，就是有了爱情，亲情，友情，关爱，帮助，才讓这个世间充满了温情和浪漫。
13、人类之间，有着连绵的情感，团结的，朋友之情。义气的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是亲，是爱，是亲情！
14、亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。
15、童年时看父亲，父亲是一座山，而我是一只林中鸟，鸟永远离不开山的熏陶，童年时看母亲，母亲是一片蓝色的湖，而我则是一尾鱼，鱼永远离不开湖的怀抱。
16、亲情，使漂泊异乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，保证你正确前进的方向。
17、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
18、亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。
19、亲情之间，血浓于水，是牵挂、是温暖、是时光深处彼此的惦念；爱情之间，刻骨铭心，是惊鸿、是美丽、是心灵深处的陪伴依偎；友情之间，芬芳隽永，是尊重、是互助、是仕途路上相互的依赖。
天气转变的问候语
在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用问候语吧，问候语有助于表示自己对别人的尊重。写问候语时要注意的事项有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的天气转变的问候语，希望能够帮助到大家。
1、大雪纷纷扬扬飘落，愿街道上即将面临的泥泞和拥堵不影响你兴奋的心情，愿你在这一刻从长久的压抑和疲惫中苏醒。大雪节气，让我们拥有一颗真挚的童心，让我们互相温暖，互相祝福。
2、小雪节气雪花舞到，瑞雪飘飘丰年吉兆，无忧无愁快快乐乐，开开朗朗喜气洋洋，轻轻松松欢欢畅畅，幸幸福福**安安。祝：小雪吉祥，幸福安康！
3、用冰，为你控制烦恼扩散；用风，为你扫除病疾缠绵；用雨，为你洗*坎坷阻拦；用雪，为你映照前途灿烂；大雪节到了，为你送去我最美的祝愿；祝你身体康健，顺心顺愿，幸福无边！
4、我的祝福经历了北风的吹，穿越了西伯利亚寒流，躲过了阴霾和冰雹，沾染了阳光好运，千辛万苦，跋山涉水……才出现在你手机里，千万要笑纳哦，祝大雪节气快乐幸福逍遥！
5、大雪节气，冰寒将至，保暖问题，做好为益，生活作息，贵在维系，早睡早起，大有裨益，锻炼身体，坚持不弃，棒棒身体，自此不离，小小信息，寥表心意，美好祝愿，愿能温暖你一冬。
6、当凉风与秋雨相伴；当黄叶与晨霜相伴；当冷月共霞光一色，当大雁打点南飞的行装，当这霜降的时节飘然而至，我暖暖的送上一句，天凉了注意身体。
7、思念化为雪花，雪花飘到梦里，梦里温馨无限，无限情意送你，送你温暖祝福，祝福愿你安康，安康伴你永远。小雪快乐！
8、霜叶飞舞西风凉，*来身体可安康？一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳！虽然工作有点忙，我可把你记心上！此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥！
9、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念，让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，看俺心多好啊！
10、大雪来到雪花飘，飘去忧伤和苦恼。北风吹着寒流跑，送去祝福传关怀。一日三餐要吃好，身体健康最重要。希望你*安幸福又快乐！
11、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念；让这件外套紧紧伴着你渡过每分每秒，一定要幸福哦！
12、当丝丝的小雨再次飘落，寒风吹起才发觉浪漫的秋天已经悄然而去。这一刻什么都有可能忘记，唯独不能忘的是向你说声，天凉了，注意身体！
13、大雪时节到，御寒防感冒；钙铁多摄取，羊肉把汤煲；冷水来浴面，热水把脚泡；大蒜杀菌强，葱姜也别少；天寒百步走，红晕上脸角。养生得法，健康逍遥。
14、好久不曾联系，情谊不能淡忘，发条短信提醒你：秋来了，天凉了，要加衣保暖了，防止受凉感冒，同时别忘记多多联系，感情加加温。愿你健康！
15、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！
16、它比花儿美丽，它比土地洁白，它比雨滴轻盈，它比风儿壮丽。小雪到，雪花儿即将飘零，愿你看着美丽的雪花，在这个寒冷的季节感受到我暖暖的问候。
17、秋天秋意浓，一场秋雨一场凉，凉风**扫暑气，天凉莫忘添衣裳。白昼渐短夜渐长，早睡早起精神爽。秋雨绵绵湿气重，多多运动保健康。
18、叶落了，归根了，秋天就要结束了；降温了，寒冷了，出门要穿线衣了；保暖了，御寒了，饭一定要吃热了；深秋了，天凉了，晚上要注意保暖了；关怀自己，寒冷躲避，短信把爱来传递。
19、让一个问候，为你披上御寒外套；让一句祝福，为你送上冬日暖阳；让一份牵挂，为你遮挡纷飞大雪；让一点关怀，为你点亮满天星光。寒冬时节，保重身体！
20、寒流袭来大雪到，冰封山川与河流，世界从此白皑皑，一颗红心将你挂，注意防寒重保暖，适量运动强体魄，饮食营养讲搭配，生活规律精神爽，愿你永远快乐，心情爽歪歪。
21、大雪节气，大雪飘飞，天寒地冻，问候送暖：一要穿暖，二要锻炼，三要进补；四要开心，五要幸福，六要*安，祝愿朋友，冬日吉祥，心顺气顺，一切都好！
22、变化是永恒的主题，不变是相对的定义。节气在变，从寒露到霜降，从小雪到大雪，不变的是依然的牵挂。天气变谅了，真情的问候依然是暧的：愿你快乐幸福每一天！
23、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康！
24、大雪飘飘展笑颜，片片晶莹快乐飞；薄雾弥漫好运至，冰霜雪地凝聚福；问候来把情传递，祝福送达暖心底。大雪节气，愿你健康，快乐，幸福！
25、又是初冬严寒时，大雪节气将要至，朋友分别数十日，祝福短信传万里。雪压青松松挺直，祝你升职涨工资，寒冰冷冻翠柏绿，愿你幸福美如诗。大雪节气祝愿朋友，一切好事如愿而至！
26、裹着洁白的祝福，我从快乐天堂飘然而至，为你带来最冰清玉洁的`祝福，愿你在这个寒冷的时节感受到幸福的温暖。请记住，我的名字叫“小雪”。
27、我在乎生命中经历过的酸甜苦辣，在乎人生中随处可见的真诚和感动。我不完美，可是我懂得珍惜生命中每一位一起走过的朋友！天凉了，别忘加衣！
28、一片落叶代表一种思念，一场秋风就是一个心愿，就让秋风带着我的心愿，捎着落叶的思念祝福你一切都好，天冷了，注意身体！健康*安！
29、大雪节气又到，养生三冬是宝，甘蔗贴心润燥，榨汁生吃都好，冬枣清脆甜香，保肝护心良方，冬瓜降脂降压，搭配海带煲汤，贴心关怀送到，愿你安康围绕！
30、寒气弥漫，露华升腾。清秋紧锁，寒气袭人。知冷知热，冷暖自知。朋友牵挂，寒露时节。一笔一划，写满真情。一字一句，唠念于心。情浓意浓，天凉保重。
31、有时我忙，有时我忘，有时我累，有时我懒，但不管怎样我还是会记得想你，想你这个朋友，天冷的日子里别忘了多加件衣服。冷空气无情，好朋友有意！
32、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心！
33、小雪节气到，我把祝福来送到：愿你身体健康，没病可闹；工作顺利，赚钱不少；心情愉快，咧嘴常笑；家庭美满，没有烦恼；事事如意，千万别感冒！
34、秋雨滋润了干燥的心田，落叶带来了寒冬的微凉，时间抚*了青春的悸动，陌生触及了心中的孤单。严寒将至，不要忘记为朋友送上一句关怀，捎去一份祝福。
35、天冷秋渐晚，风轻水潺潺。枫林又红遍，霜叶尽飘散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久没见面，心中生挂念。遥寄祝福意，愿君体更安，幸福伴身边！
36、又到小雪节，飘飘洒洒的是小雪，温温暖暖的是牵挂；洁洁白白的是世界，字字句句的是祝福：愿你小雪节烦恼“雪”藏，快乐萌发。寂寞“雪”减，幸福健康！
37、大雪养生有道，分享给你可好？每天开窗三次，调节内外温差，暖气搭湿毛巾，保持空气湿润，适当增加锻炼，坚持拒绝肥胖，晚餐牛肉煲汤，御寒增加热量。温馨关怀送上，愿你快乐安康！
38、叶黄了，草枯了，夜长了，天凉了，风清了，云淡了，秋高了，气爽了，刮风了，下雨子，露重了，霜降了，孤单了，想你了，信来了，添衣了，保重了。
39、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧？亲爱的朋友：天气转凉，注意添衣！
40、当凉风与秋雨结伴，当黄叶与晨霜相信，当蔚蓝与金色接壤，当大雁也打点南归温馨的季节，飘然而至，秋天来了，天凉了，季节交替，注意身体。
41、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，别忘还要补钙，保持良好心态，这是对你关爱，祝你开心愉快！
42、这天气变化可快了！眼天就凉了；眼不睁人就凉了。这季节最痛苦的事：天热了厚衣还没脱；最最痛苦的事：天又冷了厚衣却脱了。多保重哦！
43、圣旨到，奉天承运，皇帝昭曰，*日气候多变，天气忽冷忽热，特颁此令。爱卿善待自己，添衣保暖，避免感冒，随时保持快乐心情，康旨绝交，钦此！
44、在这寒冷的季节，你天天在我的思念里，快乐的时光没有尽头；难忘的往事珍藏在心间，温馨的思念却是那么久远。祝你在这寒冷的季节身体安康，快乐每一天！
45、你静悄悄的来，不知不觉成为了我年的回眸，用心扉敲开了我的心窗，音韵传默契，话语送馨香，问候递甘冽，网线织柔肠，从此思念变悠长，寒夜不再凉，心早已随你轻舞飞扬。
46、纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情！
47、真情胜过千两黄金，温暖能抵万里寒霜，问候送来温馨甜蜜，短信捎去我万般心意：天天快乐！开心过好每！
48、天气热了，身体还好么。注意别受凉感冒了。没有我在身边要好好照顾自己。多喝点水。可以美容。早点休息，别太晚睡觉哦。
49、秋天过去了，我在凛冽的寒风中来到空旷的水边，天蓝空远，水痕收山骨瘦，我紧了紧衣巾，不由思念远方的亲朋，在心里默默地祝你*安！叹口气，天冷了，注意保暧！
创业者如何转变思想
转变思想指在思想政治教育中，教育者通过多种方式，使被教育者的内在思想观念转变到教育者所要求的轨道上来。下面小编为大家带来创业者如何转变思想，希望大家喜欢！
下面用事例加以说明。
某家小型企业遭受到经济不景气的冲击，业绩不振，已经到了要宣告破产的地步，经营者不但背负巨债，更有许多债权人威胁着要打官司。在这样走投无路、山穷水尽的境况下，破产只是早晚的事。
这个企业家整个人变得意志消沉，憔悴委靡，每天上班已经成为一件痛苦的事。只要一进入公司，讨债的电话便蜂拥而至，刺痛他全身每个部位的神经。
有一天，他在下班搭乘电车的途中，读到了一本杂志，其中一则记载某位伤残人士买下一家即将倒闭的公司，而终于重新整顿的报道深深地吸引了他。
“他都能够挽回破产倒闭的命运，为什么我就不能呢？我应该也可以做得到。”
这位经营者在心底燃起了创造性的能源。他开始从“办得到”、“干下去”的观点来重新考量事物。他不再以委靡不振的样子出现在公司，第二天一大早他一反常态，急忙乘坐电车前往公司，一进公司他便要求经理将所有债权人的电话整理出来。然后他开始打电话给每一位债权人：“能否请您再宽延一段时间？届时我会连本带利一并偿还……”他用一种从未有过的诚恳态度拜访对方。“你是不是接到一大笔订单呢？”其中一位债权人试探着问他。“不是，但我得到了一个更重要的东西，那就是唤起重新振作的勇气。”“嗯，听起来好像不错……好吧!我就尽可能地帮你吧!”这位债权人也发自真心地鼓励他。凭着真诚自信的勇气，这位面临破产的经营者竟使得连准备告他的债权人也都转而协助他。负债的压力一消失，他便集中全部精力于公司的起死回生。由于他重新充满了活力和勇气，得以顺利地接下许多赢利的订单，不久，他公司账簿上的赤字逐渐消失，开始扭亏为盈。
可见，对于刚刚创业的人来说，能够在挫折面前重整旗鼓是多么重要。创业初期，企业还处于不稳定期，而且这是个需要不断地转变思路从而为企业找到正确出路的特殊时期，所以，创业者学会转变思想很重要。
两个乡下人外出打工。一个去上海，一个去北京。可在候车厅等车时，却都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送衣服。
去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真就掉进了火坑；去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？幸亏还没上车，不然就失去了一次致富的机会。
于是他们在退票时相遇了。原来要去北京的'得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
去北京的人发现，北京果然好。他初到北京一个月，什么都没干，竞然没有饿着，不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，开厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只要想点儿办法，再花点儿力气就可以赚钱。
凭着乡下人对泥土的感情和认识，去上海的人第二天在建筑工地装了10包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返6次，净赚了50元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。在长年奔波中，他又有一个新的发现：一些清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌。他立即抓住这一空当办起了一个小型清洗公司。如今他的公司已有150多名打工仔，业务也由上海发展到杭州和南京。
前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京站，一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一个空啤酒瓶。就在递瓶时，俩人都愣住了，因为5年前，他们曾换过一次票。
转变思想，必将转变命运，多接受一些新鲜知识和一些先进的理念对你创业大有好处。
拓展：创业者最需要的思想是什么
1.网友：你的世界不缺我
我觉得只有两点：1、做自己熟悉的领域；2、千万不要做自己不熟悉的领域，道听途说和切身感受是完全不同的。很多创业失败都来自与自己觉得这个领域很好，但实际上自己却不了解，最终花费了大量的时间、精力、金钱去试错，在还没有试错成功的时候已经耗尽了自己的资金、精力、家人支持。
2.网友：清风细雨你如沙
一定要解决生活问题，再考虑创业，尤其女孩子；从团队开始，先拉人，有了人，碰撞出火花，就开始干。边干边继续拉人，做产品，不给钱的。然后积极参加各类活动，找有钱的人，兼职这样做一段时间看看，成熟了出来单干，不成熟继续，比较苦，但是考验人。
3.网友：唐玥
创业者最需要的是自力更生，可以拉投资，找合作，但那都是外因，但人家凭什么投资你，凭什么与你合作，这就需要你有实力，实力有了，一切自然过来了，但多少 创业者能亮出自己的实力，并得到认可呢？这就是为啥创业者很多，能投资能合作的却很少。所以，创业者先要自力更生，少点忽悠，少点依赖，多干点事，靠实力 说话了!
4.网友：一世泪倾城
其实，这个问题在创业期间，非常非常的重要。创业期间死掉的企业，大多不是因为企业经营能 力，也不是企业的创业者们不努力，而是思想逻辑上和思想境界上的问题。创业期间最重要的是“判断标准”；判断标准就源于这个人的思想。该干什么不该干什 么；该和谁合作，不该和谁合作；该用谁不该用谁；该花钱不该花钱；该包容什么不该包容什么等等等等。都是创业者必须做出的选择，而这个选择的关键来自于创 业的判断能力和判断标准，源于创业者的理念。你可以没有文化，也可以没有专业技术，也可以没有资金和资源，但是一定要有判断标准。判断标准，能够让你知道 谁是高人，谁是贵人，能够让我们知道应该如何做人，不应该做那些事情。其实，很多时候，只要你走对了路，纵使时间长点，也一定会成功的，走错路的原因就是 因为你认为你走的路是对的。
5.网友：不经意的思念是那么痛
1、不要给自己留后路，想好了再去创业，把事情想到最坏自己要能够接受；
2、坚持的毅力，伟大都是熬出来的；
3、人无远虑、必有*忧--后院不能着火，把家庭先安排好，这样你没有后顾之忧；
4、不要单打独斗，个人的成功是小成功，团队的成功才是大成功；
5、股权结构不能*均分配，企业决策只能有一个人说了算，这样才不闹内部斗争；
6、投资与经营除了自己必须要分开，不要让不懂行的人去改变公司的发展轨迹；
7、不能把创业想得过于简单，不做不知道一做吓一跳，把你目前所想创业的时间与成本至少要扩大5到10倍；
8、多与成功者学*交流、多参与外面的学*班提升自己的综合能力与人脉圈；
9、要充分的了解你的客户确定，客户定位，竞争对手；
10、找到好的创业伙伴、准备好资金；
6.网友：心若相依
创业是比较 新手开服装店,进货方面有什么需要注意的？
高 级的工作，因为失败率高，所以很难有成功的。因此一旦我们决定创业，就去拼了，什么都不要在乎，勇往直前。前期投入的话，就是全力以赴，自己想好了，连命 都不要了，肯定能干好。当然大家要注意身体，不要忘记吃饭和睡觉。创业者最需要的思想就是人一定要靠自己，干了再说别的，当然在干之前，三思而后行。
7.网友：若我离去后会无期
保持乐观，勇往直前。挑战未知，把任何困难和不幸当做挑战和机遇。创业者要从小就有生意头脑，有赚钱的思想，前期要投入精力去找好项目。纯属个人见解，不喜勿喷。耐得住寂寞，成熟理性，乐观心胸开阔，找到合适的人共同做对的事，这事没准就成了。
转变观念心得体会（精选10篇）
我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的转变观念心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。
进入21世纪后，*教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如：知识经济占主导地位，将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心；信息社会的到来，网络课程的开发，将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战：基础教育培养目标的转变将摆上日程，必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法；市场经济的发展，作为提高国民素质的基础教育，必须解决连串的新问题；加入世界贸易组织，基础教育不仅要面向国内市场，而且要面向世界市场，竞争将更加激烈，对基础教育的质量要求将更进一步提高。
面对新的形势，教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后，“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展，不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键，事关社会主义现代化建设事业的全局。
目前，我国在推进素质教育的进程中，*和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施，如：实施科教兴国战略、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等，这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外，在微观上，还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经*惯了的行为模式。教师面对的是学生，作为教育工作者，教师要改变的就不仅仅是学生的外部，而是学生本身，即发展学生的个性。教师所要做的，全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程，教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中，教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢？我认为：
1、教师要塑造学生，而不是“克隆”学生
塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们“百花齐放”、“千姿万态”，成为各色各样的人才。“克隆”学生，就是老师在教育教学中以一个模子，一种方式，一标准把原本千姿百态、生动活泼的孩子都加工成“标准件”“通用件”。在教育实践中，不少教师按自己未必一定正确的观念将什么都统一起来，有的甚至连鼓掌也统一起来，统一节奏，统一行动。鼓掌本身是自由表达感情的一种方式，“统”的结果是将人的情感也统掉了。这就叫“克隆”学生。从小学到大学的训练模式使他们养成了一个寻找标准答案的思绪*惯，他们在想：老师的标准答案是什么呢他们关心的不是自己怎么想而是老师怎么想，然后才好与老师“保持一致”。这样“克隆”出来的学生，不可能有创新精神。这难到不值得我们教育工作者警惕吗
陶行知告诫教师说：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”这段话对我们教师应该是一种提醒和启发：不要嘲笑学生，即使他们在某些时候显得很笨或者表现不好，教师如果能换一种眼光，换一种角度来看待这些学生，就会惊奇地发现他们是多么地有个性和有出息。
2、人才观：强调“多样化”
教师的学生观与人才观有相同的一面，但也有不同的地方。这里讨论的学生观主要是指学生在教育过程中的地位与作用，人才观主要指把学生培养成什么样的人，用什么标准来评价学生。调查显示，在相当一部分教师的观念里，学*好才是最重要的。只有20%的教师不赞同“学*不好总是要被社会淘汰”的观点，因此，许多教师仍然注重分数的作用，71%的教师多多少少有些担心“提倡不追求高分会降低学生的学*积极性”。，在有些教师看来，听老师话的学生才是好学生，有的老师甚至认为：老师的话对学生应该具有法律的效应，学生可以有这样或那样的缺点，但有一条缺点是不能容忍的，那就是：不听老师的话。在这种教育观念的指导下，他们的教育行为方式是：“我讲你记，我说你听，否则，扣分不及格、留级、处分……”在这种教育观念的指导下，听老师的话，按老师的教导去行动的学生，就受到嘉奖，其结果是一部分学生唯唯诺诺，一部分学生激烈反抗。培养了听话的“驯服工具”或造成学生的逆反心理，其后果是可想而知的。在有些老师的教育观念里，好学生应该是“全优”的，各方面都应该是“尖子”，这才叫“全面发展”。他们的所谓全面发展实际上是“*均发展”。这种人才观不允许或看不到学生由于天赋或爱好性格不同，可能在某一方面有突出才能，而在另一方面出现缺陷。他们看不到特长对于人才发展的意义，有时甚至用限制特长来谋求*均发展。
总之，新的学生观要求教师从一种全面的、发展的角度来看待学生，正如美国全国专业教学标准署对优秀教师提出的要求那样，“热爱学生，一心扑在学生身上，承认学生有不同的特征和天赋并且善于使每个学生全部学到知识。同时相信人的尊严和价值，相信每个孩子内在的潜能。”教师只有树立正确的学生观，才能做到热爱学生、尊重学生，建立起民主*等、教学相长的师生关系，用知识的力量和人格魅力获得学生的尊敬和仿效。
为贯彻落实现代服务公司组织开展的**思想大讨论活动的工作部署，房地产开发公司紧紧围绕“转观念、闯市场、促转型、提效益、树形象”工作重心，深入开展**思想大讨论活动。开年之初，房地产开发公司举办了“贯彻集团公司工作会议精神学*班”，对稳定职工思想，上情下传起到了一定的效果。但是，我们也清醒地看到，一些干部职工厌战思想、抱怨情绪有所抬头，令人担忧。
一、自拟讨论题目、丰富讨论内容
当前，开展**思想大讨论，房地产开发公司紧紧围绕一季度的工作，紧密结合工作实际，总结好一季度谋划好二季度及至全年，着力在破除陈旧观念和传统*惯上下功夫，在克服阻碍经营发展的体制机制上下功夫，在解决领导干部工作作风存在的突出问题上下功夫，查思想，找差距。房地产开发公司自拟4个讨论题目，丰富了讨论内容。
1、如何有效推进人力资源优化组合？当前，原地产公司、金园房地产开发公司、土建分公司合三为一，如何整合好人力资源、优化劳动组织？
2、风清气正也是政绩，单位风气到底如何？职工的最大怨气是什么？
3、职工的成本意识如何？管理上是否存在漏洞？职工学技术的热情如何？
4、干部精神状态，工作作风如何？干群关系如何？班子团结如何？
二、成立领导小组，制定活动方案
为加强组织领导，房地产开发公司成立**思想大讨论活动领导小组，由邵东亚、钱士*担任组长。领导小组下设办公室，办公室设在公司综合办，负责大讨论活动的督导与业务联系。土建分公司全体副科级以上干部撰写一篇研讨材料，基层党组织多次组织大讨论研讨活动。公司党总支举办“转观念、闯市场、促转型、提效益”**思想大讨论征文，共评选出优质征文5篇。
三、深入自我剖析，讨论效果明显
通过思想大**大讨论活动，大家自觉将思想认识从不适应企业整合转型发展、不利于科学创新发展的陈旧观念和固有利益格局的束缚中**出来，一致认为：一是党员干部必须带头树立忧患意识和竞争意识，带头破除妨碍当前发展信心不足等各种障碍，带头讲原则、重感情、促团结、求和谐，一级带着一级着力解决发展中存在的矛盾和问题，做到责任到位、措施到位、工作到位，形成一级检查一级，一级考核一级的闭环管理模式，以此提高房地产开发公司的经济效益、促进生产发展的执行能力、治企能力和创新能力。
二是全体职工必须坚定发展信心，建立起经常学*知识、经常查摆问题、随时改进工作的强烈信念，遵守公司各项规章制度，把“边学边查边改”纳入日常工作中去，体现到干事创业上去，落实到自身岗位职责上来，以此达到自我教育、自我管理、自我激励、切实改进的工作目标。
通过上学期的工作与学*，本人深深体会到新时代的教师一定要转变观念，要用全新的思想来指导我们的教学工作。观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。传统的语文教学注重知识的传授，长期以来，学生的学*方法机械，呆板，靠死记硬背完成作业。学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，犹如林黛玉进贾府，不敢多说一句，不敢多行一步。在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。
语文教学不是教师教，学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师—学生—教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学*共同体”。
新课标指出：学生是学*和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学*的特点，关注学生的个体差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的`学*方式。
自主、合作、探究学*方式的基本特征是：自主性学*，也就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学*，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说……；合作性学*，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学*，互相取长补短，共同发展进步；探究性学*，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学*活动。
学生学*方式的转变具有极其重要的意义，因为学*方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学*和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改变原有的单一、被动的学*方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学*方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学*。要改变学生的学*方式首先要改变教师的教学方式。要变“灌输”为“对话”，给学生以自主学*的权利。
1、创设一个宽松、自由、和谐的学*氛围，消除心理障碍。教师要把微笑带进课堂，把希望留给学生，把尊重、理解和宽容留给学生，满足他们的心理需求，使学生能轻松愉快地进入学*的状态。
2、精心设计教学方法，激发学*兴趣。教师从备课到上课应该关注的是学生会有那些问题，喜欢那种教学方法，对那些问题更感兴趣，不同需求的学生应怎样对待等等，树立以学定教的思想。
3、教学过程是一个极具变化、发展的动态过程，教师必须提高课堂应变能力，时刻关注并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新信息，新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，使之产生的新的思维碰撞与思想交锋，从而给学生以充分的探究机会。让学生在探究过程中获得一种积极的学*体验，给学生感受自然、社会过程的机会，在探究过程中产生对知识对智慧的爱。
教师教学方式的转变旨在引导学生形成自主、探究、合作的学*方式，所以：
1、在教学过程中教师要给学生充足的自主活动时间。如：在讲授每部分知识前有意识增加自读、自思、自圈、自写、自查等环节，让学生眼到、口到、手到、心到，自我感悟，自求所得，这样就为教师、小组讨论做好充分准备。
2、鼓励学生选择适合自己的学*方式，鼓励学生表达自己的独特感受。在教学过程中，允许学生根据需要或独立学*，或小组合作，或自找学*伙伴，读、画、议、写、演学生自主采用。
3、在合作学*中，先让学生带着问题，给学生充分独立思考的时间。然后到小组中合作交流，彼此沟通，展示个性思维方法，在交流互动中反思，丰富充实自己的见解，达成共识。再到全班交流，再次达到共识，最终使学生形成正确的认识，促进了学生自主学*探索的积极性。同时也使学生学会倾听，学会称赞，学会欣赏，学会补充，学会评价，学会思考，学会探究，学会提问，学会求同，学会学*，同时也学会做人。
自主性学*方式的类型主要有超前式学*、迁移式学*、实验室式学*；合作性学*方式的类型主要有小组式学*、交往式学*、讨论式学*；探究性学*方式的类型主要有问题式学*、发现式学*、体验式学*。其实，在实际学*过程中，这些学*方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。
21世纪是合作的世纪，以前那种孤立、封闭的教学方式显然已经不适应时代的发展和新课标的要求。因此，营造一种开放的、双向互动的、可持续发展的、动态的教学情境，建立注重学生的实践能力、激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的新型学*方式，已成为新时期中学语文教学的必然选择。
作为教师更应该具有终身学*的观念。当今社会、科技飞速发展，只有不断学*，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学*的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
自主、合作、探究”是新课程标准大力提倡的学*方式。而自主、合作、探究离不开课堂上的师生互动。因此，领悟和研究课堂教学中师生互动的内涵与特征，不仅有利于教师教学观念的转变，而且有利于学生学*能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高，这是我从事多年教学的实践体验。一、领悟师生互动的本质内涵是转变教学观念的根本师生互动是在班级的组织形式中产生的，不仅有着社会关系中的人与人之间互动的一般属性，更具有其自身的特殊属性。从课堂教学这个层面上分析，这种互动的特殊性是它内在本质内涵的必然反映，其基本特点可具体概括以下三个方面：
1、师生互动的理解性。
师生互动是一种非直接的互动，它是以语言符号为沟通媒体进行的。在这个过程中，双方对对方及其符号的理解与领会，决定着互动的维持与延续。而教师与学生的年龄、阅历、知识、经验等方面都存在着一定的差异。所以有时教师意欲达成，学生却对同一语言符号的一致性不能理解或理解不到位。这就需要教师明确自己表达的目的与意图，创设特定的语境，审视特定的“符号”，调动储存在学生大脑中的信息，进行理解和意会。有一次听：一位教师的课时，教师发觉课堂的纪律不好，便对全体同学说：“我们看哪一组的纪律？”一位学生却马上站起来说：“第二小组的纪律。”这里，教师关心的是整个课堂的纪律，示意课堂上要安静。这位学生却关心的是言语的表面含义，所以理解上出现偏差。可见，互动双方有时作为中介的语言总是赋予自我理解的意义后，作出自己的选择或行动。只有当双方取得一致的理解时，才有可能达成师生互动的原本目的。
2、师生互动的形成性。
师生互动既反映了教师和学生共同成为文化人或知识占有者的同质倾向，也反映了他们之间文化类型的差别或文化品味的异质现象。但是作为教育主体的行动者，不管是教师还是学生，都处在不断成长和发展之中，只是两者发展的需求不同，所以追求的目标亦不一样。教师关注的往往是独特的教育效果和广泛的社会影响，学生向往的是知识技能的获取和良好的自我形象。尽管如此，双方都在借助对方的交往不断地自我建构，自我发展，自我完善。所以，教学过程既是教师教育风格和社会影响的形成过程，又是学生学问和个性形成的过程，师生互动则是一种以成长和发展为目的的互动。
3、师生互动的反思性。
塑造自我并非是一蹶而就的简单化和直线式的过程，它需要付出艰苦的努力。就其教学活动的实质来看，它又是伴着经常不断地自我肯定和自我否定来推进的。师生正是通过这样的方式对自己的知识经验进行筛选和加工，控制着自我多方面的发展后形成自我同一性。这恰恰反映了其内在的反思特点。正如一位教育家所言：“在现代性的情境下，变化的自我作为联结个人改变和社会变迁的反思过程的一部分探究与构建。”可见，教育过程始终伴随着反思的存在，师生之间的互动就是一个不断反思的推演过程。综上所述，教学互动的过程就是“理解——形成——反思——理解——再形成”的反复过程，也是新课程理念下区别于其它互动的本质特征。
把握教学互动环节是提高教学质量的关键师生互动是实实在在表现于课堂教学之中的，从实践的层面来看，至少有着重要环节是：教师的监督与学生的自律体现在教学的组织管理环节上。小学生年龄小，生理、心理不成熟，很容易受教师的影响，具有突出的依赖性和向师性特点。所以，教师必须有目的、有计划、有组织地进行教育，并实施有效的监督和控制，这是不言而喻的事。教师的善教与学生的乐学体现在知识传输环节上。
今年暑假，我有幸参加了县教育局组织的暑期骨干教师赴上海研修活动，聆听了八位专家的专题讲座。这次研修对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都指出了明确的方向。下面我就自己在本次学*中的心得总结如下：
一、关于教师成长——关注自身心理、注重专业提升、更新教育观念
（1）、“助人者先自助”——关注自身心理健康，愉快投入教育工作
上海华东师范大学心理咨询中心咨询专家林贻真女士在讲座中说：教师生涯是一种无生涯的工作，教学是一种孤寂的专业工作。由于教师工作的特殊性，使得教师承受了巨大的心理压力，导致自身一系列心理问题的产生，进而影响到教师身心健康和教育教学工作的开展。所以我们在教师生涯发展的过程中要学会调试与突破。她向我们介绍了21世纪新心理学——幸福心理学，给我们提了如下建议：
1、用愉快充实自己每一天；
毕业后，鲍里斯没找到工作。他在努力寻找工作的同时也缠着亲戚帮忙，但是他们也有自己的苦恼。他不停地向广告上的招聘单位发求职信，直到他再买不起邮票为止。其中，有二十多家招聘单位的主管以不同的方式回复他说抱歉，目前没有空缺职位；还有一些单位认为他缺乏教育资历；另一些则告诉他以后财来试试看，但心里却想总算把他打发了。
鲍里斯先是感到恼火，后来变得沮丧，再后来就有些麻木了。但他依旧继续找工作，结果依旧失败。他开始认为自己根本就没有什么前途了。
“你为什么不自己做生意呢？”你的一个叔叔告诉他，“这个世界便是个钱柜，你最好去找一个办法来打开这个钱柜。”
“但我能干些什么呢？”
“出去，四处瞧瞧，”叔叔含糊其辞地建议他，“看看人们需要什么，你就提供什么，那样他们就会付钱给你。”
于是，鲍里斯骑着车到城里转悠，最后他发现了一块不错的荒地。随后他在这里搭起了候车铺。他努力工作，与顾客结交朋友，逐渐树立了良好信誉，积累了资金。数月之后，他攒足了钱，购买了各种各样的配件，并把买来的配件摆在地摊上。又过几个月，他的生意多到了一个月已经应接不暇了。因此，他开始四处寻找空店铺，但都不理想：不是位置不合适，就是价格太贵，或者有其他问题。最终，他在一块新开发的地段上找到了一家空铺面，此处客源充足，而且没有竞争。
鲍里斯和他的助手在工作中自学了如何维修小型摩托车和摩托车。利润逐渐稳定地增长，生意也渐渐兴隆起来。
鲍里斯终于设法打开了世界这个钱柜，并且从中找到了钞票和金币。
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