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关于人民币的经典句子——人民币，你用掉了才能算是你的，不然就是人民银行的或是别人的。
第一套人民币1948年12月1日—1953年12月陆续发行。
第一套人民币图片
共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000券4种、50000元券2种(1949年发行的正面万寿山图景100元券和正面列车图景50元券各有两种版别)。
第二套人民币1955年3月1日—1962年4月20日陆续发行。
第二套人民币图片
1955年2月21日*发布命令，决定由中国人民银行自1955年3月1日起发行第二套人民币，收回第一套人民币。由于*前连续多年的通货膨胀遗留的影响没有完全消除，第一套人民币的面额较大(最大为50000元)，而且单位价值较低，在流通中计算时，以万元为单位，不利于商品流通和经济发展，给人民生活带来很大不方便。另外，由于受当时物质条件和技术条件的限制，第一套人民币的纸张质量较差，券别种类繁多(62种)，文字说明单一，票面破损较严重。
第三套人民币1962年4月20日—1974年1月5日陆续发行。
第三套人民币图片
当时，中国经过了连续三年经济困难时期，在*以"调整、巩固、充实、提高"八字方针指引下，克服重重困难，大力发展生产。为了促进工农业生产发展和商品流通，方便群众使用，经*批准，中国人民银行于1962年4月20日开始发行第三套人民币。第三套人民币和第二套人民币票面额等值，并在市场上混合流通。
第四套人民币1987年4月27日—1998年9月22日陆续发行。
第四套人民币图片part1
第四套人民币图片part2
第四套人民币是在经济发展、商品零售额增加、货币需要量增加的情况下发行的。随着党的十一届三中全会改革、开放政策的实施，中国国民经济迅速发展，社会商品零售额大幅度增长。为了适应经济发展的需要，进一步健全中国的货币制度，1987年4月25日，*颁布了发行第四套人民币的命令，责令中国人民银行自1987年4月27日起，陆续发行第四套人民币。
第五套人民币1999年9月28日以后发行。
第五套人民币图片
改革开放以来，随着社会主义市场经济持续、健康、快速发展，社会对现金的需求量也日益增大。第四套人民币的设计、印制囿于当时的条件，本身存在一些不足之处，如防伪措施简单，不利于人民币反假;缺少机读性能，不利于钞票自动化处理等等。凡此种种，都有要求适时发行新版人民币。
1、一心只想暴富。
2、纸币一张，你有何感想？
3、就那几个钱嘚瑟啥！真正有钱人非常低调。
4、真想一夜暴富，如果不行。两夜也行，半个月也行。
5、你想一夜暴富吗？你想资产过亿吗？
6、天气好把钱晒一下下，心情美美哒！
7、金钱就是实力，这句话永远不会过期。
8、两年的光阴，换来了什么，事业？金钱？女人？
9、大哥，你这么有钱，你撒币吗？
10、何以解忧，唯有暴富。
11、睡在人民币上是一种什么感受。
12、不知道晚上，睡哪间房好。
13、新的一年，心情事成，万事如意，多多挣取人民币。
14、朋友就是人民币，有真有假！
15、祝大家和我一样，亿心一亿，多赚人民币！
16、不知道家产，到底有多少。
17、谁借我1500元，我天天给你发红包。
18、叫声老公来听听，这钱就是你的了。
19、朋友就是人民币，时间就是验钞机！
20、你的小可爱想要一点零花钱。
21、我姓钱，人民币的那个钱。
22、愿您钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈！
23、请问我的钱是大风刮来的吗。
24、小康春风吹满地，新的一年要争气。
25、你看天上的那朵云，像不像你借我的一百块钱。
26、不知道怎么花完这些钱，不知道梦啥时候能醒。
27、有钱，就是任性！
28、我是一个没什么理想的人，唯有暴富。
29、男人要有钱，和谁都有缘。
30、我不只会搞笑，我还会赚10个亿！
31、准备过年了，又是晒RMB的时候了。
32、一张人民币的感慨，多么痛的领悟！
33、口袋里钞票的颜色，决定了今天的心情。
34、我不缺爱，我缺人民币。
35、手抓一把人民币，走起路来特神气。
36、时刻提醒自己，要努力赚钱。
37、钞票不是万能的，有的时候还需要信用卡。
38、不是我俗，有钱真的很有安全感。
39、你牛逼的程度，取决于你金钱的厚度。
40、男人没钱时恨女人俗气，有钱时恨不得女人都俗气。
41、金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的。
42、钱是赚出来的，不是省出来的，买买买。
43、钱就像卫生纸，看着挺多，用着用着就没了。
《认识人民币》说课稿（精选9篇）
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《认识人民币》说课稿，欢迎阅读与收藏。
今天，我说课的课题是“认识人民币”，它是义务教育课程标准实验教科书第五单元《认识人民币》的第一课时，属于数与代数领域的知识。这部分知识是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的，它是学生以后进行有关人民币的换算、计算以及解决购物中的实际问题的重要基础。教材首先通过一幅小朋友在商店里买玩具的画面引出新课，接着认识1元、1角、1分三种人民币以及元与角、角与分之间的关系，然后认识5角币、2角币、5分币、2分币。并通过“试一试”让学生进行换币活动，使学生进一步熟悉元、角、分之间的进率，并为探索购物时怎样付币作准备。最后通过“想想做做”的付币、取币、找币等活动，进一步认识1元以内的人民币，并能解决购物时可能遇到的一些简单问题。
根据《新课程标准》精神，结合教学内容和一年级学生的认知规律，我预设以下三个教学目标：
1、让学生认识一元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率，并会进行简单的换算，学会用人民币进行购物。
2、让学生在实际的观察、购物等活动中，初步认识商品的价钱，并提高解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。
3、在认识人民币的学*过程中，培养学生与他人合作的态度，和学*数学的兴趣，渗透爱护人民币的教育。
教学重难点是：认识一元以内的人民币，知道元、角、分之间的进率，并学会简单的购物。
为了尽可能唤起学生已有的知识和经验，让学生积极参与到数学活动中，我将制作一个多媒体课件，准备一些商品实物，学生准备一些人民币。
围绕教学目标，我将分三大环节组织教学。
第一环节 创设情境，激活已有的生活经验。
低年级学生活泼好动，他们很喜欢卡通动物和人物，所以我借助多媒体展示米老鼠开文具店的情境图，组织学生观察并交流，感知购物需要人民币，从而引出课题“认识人民币”，通过活动激活学生已有的生活经验，激发学生的学*兴趣，让学生积极投入到数学活动中去。
第二环节 观察操作，认识人民币。
新课标指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程。依据这一理念，结合学生对人民币已有的一些认识，我把教材中1元、1角、1分和5角、5分、2角、2分的认识融合在一起，这一环节我将分2个层次组织教学。
第一层次，认识1元以内的人民币。
我借助多媒体出示米老鼠文具店的商品及价格，让一名学生扮演文具店的营业员，向其他小朋友介绍各种文具的价格，使学生主动参与数学活动，培养学生仔细看图，从图中收集信息的*惯。然后组织学生分组辨认课前准备的人民币中哪些已经认识，再全班交流，在学生指认时配以课件同时出现。学生介绍后我进行适当的爱护人民币的教育。这样设计既充分调动学生已有的生活经验，让学生在小组交流中相互学*，又使学生较清晰地看到它们的面值与样式，为下面的具体探究与辨识作铺垫。接着，我创设米老鼠开始营业的情境，借助多媒体出示一道连线题，让学生把物品与它相应的价钱用线连起来，以此来巩固学生对人民币的认识。
第二层次，知道元、角、分之间的进率。
我继续借助多媒体创设米老鼠邀请小朋友去文具店购物的情境，让学生选择自己喜欢的商品进行付币活动。当学生选购价值1元的物品时，启发学生想出不同的付币方法，进行全班交流，从而得出1元=10角，在此基础上进一步引导学生进行推理得到1角=10分。这样组织教学让学生在动手操作中主动获取新知，使元、角、分的进率关系能自然、顺利地建立，培养了学生思维的灵活性。
第三环节 实践运用，巩固提高对人民币的认识。
数学知识来源于生活，但又高于生活，回归生活。为了让学生把学到的数学知识应用到生活中去，我设计了三个不同层次的活动。
1、创设米老鼠要和我们换币的活动情境，引导学生先按要求把1元分别换成5角和2角的人民币，再把5角换成其他的人民币，最后按自己的想法在小组里进行换币活动。通过不同层次的换币活动，使学生体会每种面值人民币的实际价值，在活动中亲身体验、积累生活经验，为自主探索购物时怎样付币作准备。
2、我继续借助媒体设计了猜一猜的游戏，组织学生猜一猜米老鼠手中可能有哪三枚硬币，一共有多少钱，这样设计把书中的*题融合到动手操作的实践活动中，使学生学会有关人民币的简单计算，加深对人民币的认识，使学生感受到面值种类不同的人民币可以组成不同币值的钱数，从而培养学生的发散性思维以及初步的创新意识。
3、创设米老鼠邀请我们去商店购物的情境，组织学生分两个步骤进行模拟购物活动。
（1）每组选一名学生戴好米老鼠的头饰当售货员，其他学生每人用1元钱买1件商品进行付币找币活动，学生进行活动后再全班交流购物的经过。这一活动为学生创造了动手实践和合作学*的机，会，使学生初步认识商品的价格，学会用人民币进行简单的购物。
（2）各组更换一名售货员进行第二次购物活动，要求学生用1元钱买2件或2件以上商品，活动结束后全班交流活动经过。通过这两个不同层次的购物活动让学生体会并解决在实际购物中可能会遇到的问题，培养学生与他人合作的态度，激发学*的兴趣。
本节课，我引导学生开展购物活动，让学生在实际的付币、换币、找币等过程中认识人民币，学会使用人民币。注意调动学生已有的知识经验参与学*，通过小组合作，给与学生充分的交流时间和空间，使他们更主动的自己去发现知识，体验成功的快乐。
一、关于教材：
1、教学内容：教科书46—47页
2、教材简析：一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。因此我根据教材先
①集中学*认识各种面值的人民币。
②创设购物活动，同时开展主要用元为单位的人民币进行买卖的购物活动。
3、教学目标：
①使学生认识各种面值的人民币。
②进一步学*分类方法。
③通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活，商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。
⑤教学重点：突出以元为单位的人民币的种类，说明这些人民币在我国商品交易中占主导地位。
二、关于教法
本节课属于认知教学，本节课在教法上力求体现以下几点：
1、创设生动具体的教学情境，使学生在愉悦的情景中学*数学知识，活动中获取知识。
2、鼓励学生独立思考，自主探索和合作交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学*数学的重要方式，转变教师角色，给学生较大的空间，开展探索性学*，让他们在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验学*成功的乐趣。
3、尊重学生的个性差异，满足多样化的学*需求。
三、关于学法
依据新的课程标准，必须转变学生的学*方式，本节课在学生学*方法上力求体现：
1、在情景中经历提出问题，解决问题的过程中体验探索的成功。
2、在动手操作进行实践活动中独立思考。
3、联系生活实际解决问题。
四、关于教学程序
创设情景，导入新课，故事导入新课，引出课题，全面认识各种面值人民币。创设购物活动。
课堂小结，你学会了什么？
1、认识了人民币；
2、学会了怎样买东西。
数字人民币有什么用
数字人民币，是由*人民银行发行的数字形式的法定货币，由指定运营机构参与运营并向公众兑换，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞硬币等价，具有价值特征和法偿性，支持可控匿名。下面是小编收集整理的数字人民币有什么用，仅供参考，欢迎大家阅读。
开通数字人民币有什么用?
1、更方便，因为数字人民币和现在花的钱是一样的，开通数字人民币出名不需要带钱，带上手机即可。
2、更安全，现金可能被偷，数字人民币被偷的概率是很小的，因为有多个密码保护。
3、给老百姓发钱，数字人民币普及了补贴、救济金之类的，可以直接发到老百姓的账户里。
4、发行成本低，人民币现金的支付、交易、反钱等，管理难度越来越大成本也越来越高，数字货币能够有效解决这个问题。
6、更符合需求，数字人民币不需要绑定任何银行账户，摆脱了传统银行账户体系的控制。
数字人民币还在加速普及，你若是想体验数字人民币，可以带上手机，身份证去大银行申请即可，也可以参与当地的数字人民币抽红包活动，中签之后还能获得一两百的红包。
数字人民币有什么用
1月4日，澎湃新闻发现，数字人民币（试点版）App已在各大安卓c和苹果AppStore上架。
数字人民币（试点版）App开发者为*人民银行数字货币研究所，它是*法定数字货币——数字人民币向个人用户开展试点的官方服务*台，提供数字人民币个人钱包的开通与管理、数字人民币的兑换与流通服务。数字人民币仍处于研发过程中的常规测试阶段，数字人民币制定运营机构抽选的试点地区白名单用户可以注册该App。到2020年10月，数字人民币增加了上海、海南、长沙、西安、青岛、大连六个试点地区。加上此前深圳、苏州、雄安新区、成都四地及北京冬奥会场等试点地区，数字人民币试点已经形成“10+1”的格局。
数字人民币的指定运营机构包括工行、农行、中行、建行、交行、邮储银行、招商银行、微众银行、网商银行等。
数字人民币与纸钞和硬币等价，具有价值特征和法偿性，支持可控匿名。数字人民币钱包在使用上，体验与支付宝、微信支付相似。
按照央行数字货币研究所所长穆长春的说法，微信和支付宝是金融基础设施、是钱包，而数字人民币是支付工具，是钱包的内容。电子支付场景下，微信和支付宝的.钱包里装的是商业银行存款货币，数字人民币发行后，大家仍然可以用微信、支付宝进行支付 ，只不过钱包里装的内容增加了央行数字货币。
数字人民币有什么用
在京津冀、长三角、粤港澳大湾区及中西部具备条件的试点地区开展#数字人民币#试点。
人民银行制定政策保障措施；先由深圳、成都、苏州、雄安新区等地及未来冬奥场景相关部门协助推进，后续视情扩大到其他地区。
全面深化试点地区为北京、天津、上海、重庆（涪陵区等21个市辖区）、海南、大连、厦门、青岛、深圳、石家庄、长春、哈尔滨、南京、杭州、合肥、济南、武汉、广州、成都、贵阳、昆明、西安、乌鲁木齐、苏州、威海和河北雄安新区、贵州贵安新区、陕西西咸新区等28个省市（区域）。
随着互联网技术和信息化的快速发展，*的移动支付已经处于世界前列，但是移动支付更多的是商业驱动的电子化支付手段，并不是真正意义上的“人民币”，无法替代法定货币发挥价值尺度或记账单位功能。
随着央行数字货币的不断发展，“数字人民币”的说法逐渐替代了以往公布的“DC/EP”，并开始被大众所熟知。前*银行副行长王永利也曾发文表示，这样的改变为了避免误以为央行要推出的数字货币，是人民币之外的新的一套货币体系。
详细而言，商业银行向央行缴纳100%准备金，发行时，由央行将数字人民币发行给商业银行的银行库，同时等额扣减商业银行准备金，再由商业银行将数字人民币兑换给公众。二元体系也是现有的货币发行体系，其保证了央行的货币发行权，能够充分发挥商业银行的资源优势以及市场在资源配置中的决定性作用，进而构建了央行货币和商业银行存款货币和谐共存的货币流通体系。
★1☆ 男人的实力，就是你兜里的人民币。
★2☆老师，你只知道用“通知家长”威胁我，算什么英雄好汉哇！
★2☆ 如果作业可以复制粘贴，孩子们该多高兴。
★3☆ 纯，属虚构，乱，是佳人。
★4☆ 鸳鸯戏水，都他妈淹死;比翼双飞，都他妈摔死。
★5☆ 去年我在后山种下了一堆女朋友。到了秋天，结下的却是漫山遍野的绿帽子。
★6☆ hey，请问一下，你的棺材是翻盖的还是滑盖的？
★7☆ 终于知道为什么吃奥利奥会先舔一下了，因为那样就没人会和你抢了。
★8☆ 是不是帅哥，剪个*头就知道了。是不是美女，卸了妆就知道了。
★9☆ 我要让全世界都知道我很低调。
★10☆ 校长，你儿子还没写完作业，能不能把开学日期推后。
★11☆ 人生没有彩排，每天都是直播;不仅收视率低，而且工资不高。
★12☆ 上辈子一定是无家可归，这辈子才会宅成这样。
★13☆ 话是人说的，屁也是人放的，说话和放屁一样，都是一口气而已。
★14☆ 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混。
★15☆ 单位聚餐，领导难得地在大家面前表扬了我，说多亏了我经常迟到，才有了这次活动的经费……
★16☆ 我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱…
★1☆ 特别的人从来不说自己特别，比如说我。
★2☆ 固然相信海誓山盟，但是未必相信你啊
★3☆ 工作的最高境界就是看着别人上班，领着别人的工资。
★4☆ 谁耽误我一阵子，我让他后悔一辈子
★5☆ 夫你辞职的时候有没有考虑过哆啦A梦的感受！
★6☆ 租车司机，司机中的战斗机，噢耶！
★7☆ 凡我放不下的，必是因为我拥有不了的
★8☆ 门一个月，不要叫我，因为一叫我我就会出来……
★9☆ 我曾想成为一个问题少年，然而我却按部就班地活了这么多年。
★10☆ 并憔悴着
★11☆ 葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验！！！
★12☆ *不自在，自在不*
★13☆ 给我滚，马不绝蹄的滚……
★14☆ 我知道，天下无不散宴*，可是，至少，宴*上我要吃得爽！
★15☆ 我人生只会两件事:也不会，也不会，
★16☆ 人和人不是客客气气就能相处的！
★17☆ 风情又勇敢，远目且踏实，品味上乘却又勤奋自省，缺点虽多，还望大家海涵！
★18☆ 想有多远，你就给我滚多远！
★19☆ 走我的阳光道，你过你的奈何桥。
★20☆ 人一定要做一个蹦蹦跳跳的人。
1、工作的最高境界就是看着别人上班,领着别人的工资。
2、凡我放不下的,必是因为我拥有不了的
3、特别的人从来不说自己特别,比如说我。
4、我人生只会两件事:1 这也不会, 2 那也不会,
5、*不自在,自在不*
6、我知道,天下无不散宴*,可是,至少,宴*上我要吃得爽!
7、人和人不是客客气气就能相处的!
8、我曾想成为一个问题少年,然而我却按部就班地活了这么多年。
9、谁耽误我一阵子,我让他后悔一辈子
10、关门一个月,不要叫我,因为一叫我我就会出来……
11、出租车司机,司机中的战斗机,噢耶!
12、思想有多远,你就给我滚多远!
13、诸葛亮出山前也没带过兵啊,你们凭啥要我有工作经验!!!
14、我固然相信海誓山盟,但是未必相信你啊
15、胖并憔悴着
16、康夫你辞职的时候有没有考虑过哆啦A梦的感受!
17、我风情又勇敢,远目且踏实,品味上乘却又勤奋自省,缺点虽多,还望大家海涵!
18、你给我滚,马不绝蹄的滚……
19、做人一定要做一个蹦蹦跳跳的人。
20、我走我的阳光道,你过你的奈何桥。
1、你胖是因为上帝嫉妒你瘦的样子。
2、当时间和耐心都已变成奢侈品，我们只能靠星座了解彼此。
3、让暴风雨来得更猛烈些吧，反正我是卖伞的！
4、那天刚睡着，收到一个短信：睡姿不对，重睡。
5、赚钱的速度跟乌龟爬一样慢，花钱的速度跟兔子奔一样快。
6、作业你变了，变难了，变得我不懂你了。
7、我一失足成大瘸子，再回首又闪了腰。
8、有时候觉得自己变丑了，拿出身份证一看，发现多虑了。
9、闹钟叫起的只是我的躯壳，叫不醒我的心。
10、脑袋空不要紧、关键是不要进水。
11、要学会换位思考，其实老师也蛮可怜的，自己一个人要自言自语45分钟。
12、您所追求的对象已经有对象，请稍后再追。
13、时间啊时间，你走得慢一点吧，我给你买糖吃。
14、我被关在作业本里了，快放我出去。
15、自从人晒黑了，脸色好看了，牙齿变白了，喝酒都不脸红了。
16、常常告诫自己不要在一棵树上吊死，结果，在树林里迷路了。
17、其实我努力的吃这么胖，不就是为了在你心里多站点地儿゛
18、我爱你是真心话，告诉你是大冒险。
19、没事偷着乐是不太可能了，偷着胖还是有点儿希望。
20、我们的宗旨是：为人民币服务。
21、做人不能这样，缺狗粮才知道来找我。
22、现在的社会，男人女性化，女人宠物化，宠物贵族化，贵族没文化。
23、其实我是受过高等学*的，只不过气质上有点像农民一点罢了。
24、无论你二与不二，二就在那里，不三不四。
25、已经沉默了、够久，你到底醒了、没有。
26、流氓，是一种气质；老流氓，是一种信仰。
27、你们是群成功的流氓，你们成功的带坏了一个纯的像特伦苏一样的我。
28、我家除了我、没一样值钱东西。
29、本来智商就不高，连情商都为零，还让不让人活了。
30、作业君，最*你依旧是被我养的白白，很是干净。
31、老婆是电视，小三是手机，在家看电视，出门带手机。
32、我男朋友一准儿是个路痴，丫现在还没找到我。。
33、考试学霸就像wifi，以自己为圆心，周围15米以内全是要你密码的人。
34、现实的社会，毁了我一个做好人的机会。
35、我这人不太懂音乐，所以时而不谱，时而不着调。
36、如果你变成一坨屎，就不会有人踩在你的头上了。
37、别管我要安全感，你以为我是专门杀毒的软件啊。
38、最*风太大差点把我的心上人刮跑了。
39、作业，我觉得我们真的不合适，你走吧，别回来了。
40、我以为你只是1和3中间的数，没想到你还是1和3俩数的组合。
41、如果我期中考试没有挂科，请不要叫我学霸，叫我“赌神！”
42、今后的路，我希望你能自己好好走下去，而我，坐车。
43、一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。
形容人民币的句子
我不人民币的句子
人民币的幽默句子
我又不是人民币的句子
描述人民币的搞笑句子
共享人民币搞笑句子
形容人民币的搞笑句子
人民币说说
古诗旅币是人民币的几元
我不是人民币的说说
人民币的说说
人民币对台词
关于人民币的说说
喜欢人民币的说说
爱人民币的说说
姐不是人民币经典语录
人民币搞笑说说
人民币反假宣传标语
关于人民币经典说说
关于人民币的经典说说
关于人民币的说说配图
为了人民币的经典说说
我又不是人民币的说说
爱护人民币宣传口号
为了人民币经典语录
我不是人民币个性签名
爱护人民币宣传标语
我不是人民币经典语录
关于人民币的搞笑说说
人民币背面图案有关的古诗
