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段落句子在文中的作用
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那么你有真正了解过句子吗？下面是小编收集整理的段落句子在文中的作用，希望能够帮助到大家。
位置
特点或作用
文章（段落）开头
1、如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
2、如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下**铺垫。
3、文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。
4、如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。
5、如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
文章（段落）中间
1、中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。（*三年中间段从结构上考查多此类。）
2、如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
3、中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
文章（段落）结尾
1、末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
2、末段作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。
3、末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用。
表达方式的作用
表达方式
散文（小说）
随笔（政论文）
种类
分类及说明
记叙
顺序
交代清楚明白
散文中，为表达主旨作铺垫。
小说中，塑造形象，表达主旨。
1、引出需要阐发的事理。
2、作为事理的材料论据。
3、使阐发的事理形象生动。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充、解释
抒情
直接抒情
1、往往是文章的主要情感，文章的主旨。
2、在开头起定文章基调的作用；在结尾，往往使文章主题得以升华。
3、抒情的笔法表达事理，即文章主旨。
4、对文章主旨起强调作用
间接抒情
描写
细描、白描
1、在散文中主要是使人物或事件更加形象生动，更好地表达主旨。
2、在小说中，主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的'环境具象化。
3、对事物的描写，往往是作为阐发事理的材料论据。
4、使阐发事理更形象，更生动，更有说服力，更有感染力。
句子在文中的作用
在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编帮大家整理的句子在文中的作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
一、语句在文章篇章结构上的作用：
1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；
3、对上下文：承上启下（过渡）。点题、推动情节发展
二、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
常用语句评价用词：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
拓展：理解句子的含义及作用详细介绍
《义务教育语文课程标准》要求：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”在具体的语境中分析句子的含义和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。
类型
所谓重要的.句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：
（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。
（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；
（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
（5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即“文眼”；
（6）表达形象生动、独出心裁的句子；
考点分析
本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。
本考点考查的主要题型有：1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。
问法：
1、画线文句的理解；
2、某句独立成段有何好处；
3、开头或结尾某某句的含义和作用；
4、理解下列句子的含义；
5、作者写某句话的目的是什么；
6、如何理解某句话的含义；
7、某句用了什么修辞，作用是什么；
8、从语言表达的角度赏析某句话；
9、某句在内容上或结构上的表达作用。
10、反复出现的句子的表达作用；
11、矛盾性的句子的表达作用。
不用再多举例了，无论它怎么问，其实都是在问某句话在特定的语境中的含义和作用。如果问题中还问了目的和作用，那我们除了考虑这句话在内容上的表达作用之外，还要考虑在结构、布局等方面的作用。有修辞方法的句子，还要考虑修辞的作用。
方法指导
解答这类问题要把握总的原则：
一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；
二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。
不把握这个原则，就很容易犯以偏概全，断章取义的毛病。
一、句子的含义
夹在中间，左右为难！不知道什么时候，开始战战兢兢的做事，做人，怕说错话得罪别人。结果到头来还是得罪了别人。自己也不好受。其实这并非我本意……
自己夹在中间左右为难的句子
一、早上办公室吵架，跟工作有关，可是我听不懂也理解不了还夹在中间左右为难。
二、没人懂那种感觉，夹在中间左右为难，憋着什么都不能说，只能默默忍耐这种苦，想哭但是不能哭，告诉自己，没什么大不了
三、每天都小心翼翼担惊受怕，等一下你们还没抑郁我先抑郁了，知不知道我的心真的好难受啊，夹在中间左右为难。
四、我不想帮婆婆做生意了，干的再多也得不到物质上的安全感，可是心疼老公夹在中间左右为难，我想不明白牺牲自己换一家人的和睦生活是不是值得，好累
五、本来的好心情，就这样被整郁闷了。为什么非要让我夹在中间，左右为难呢？恨自己没有能力处理好。
六、生活总是在你觉得会按部就班的时候就拍拍打脸、这次是对能力的认可、但也着实让人消受不起、夹在中间左右为难……
七、眼泪悄悄的滑落明天是老爸走后的第一个阴生，现在才真真的体会到，父母在，家就在的含义。爹妈都走了，亲人之间的过节，我无法去说对错，夹在中间，左右为难。好盼望过节时一家人在一起热喧闹闹，享受亲情间的欢乐！
八、虽然最痛苦的不是我，但是夹在中间的左右为难也让人感到很窒息。最恨的是当事人不作为，让我这个“旁人”尽力争取的一丝盼望瞬间又化为乌有。这是一种让人很头大的感觉，只有浸泡在工作中才能淹没这种感觉。幸运的是有工作的可以得到短暂的解脱，不幸的是根源问题还未得到解决，然后循环反复，也许直至走到最后一步～
九、我真的很怕夹在中间左右为难，却总是在反反复复经历。
十、不想夹在中间左右为难，让一切都变的美好幸福起来，小家庭总该有美满家庭的样子。
十一、就好像一个丈夫，自己的妈妈和自己的老婆有矛盾，假如帮老婆那就对不起妈妈，假如听妈妈的话又对不起老婆，很难选择，可是又做不到让两边都快乐，夹在中间左右为难…
十二、心真的好累好累，不知道自己还能不能坚持住，好累心好累，每天都夹在中间左右为难，好累好累。
十三、不读书有不读书的好处，起码什么也不知道也就不必胡思乱想，安安静静寻个人嫁了，糊糊涂涂的过了一辈子，读透了书有读透了书的好处，起码什么都知道了也就清白明了，无论是策马扬鞭还是闲云野鹤也各有各的自在，就怕是读了些书读的一知半解的，糊涂也糊涂不来，清明也清明不了，夹在中间左右为难！徒增伤悲。
十四、其实，心根本就不可能分成完全*等的两份。所谓双担，不过是喜爱两位哥哥难以取舍罢了，总会有特别偏向的一家，夹在两家中间真的左右为难。
十五、我夹在中间左右为难，怪我自己多嘴咯，我不管我妈又要生气不快乐，我管了又说我小女孩不要管这些让我妈来沟通，一起出去玩多带几个人提前说一声有什么问题吗？这个要求很高吗？算我嘴拙算我输，算我自以为是，谁tm不想当个无忧无虑的小女孩谁天生想管这点破事，毕竟是谁先把事情搞成这样的。
十六、一毕业就遇到了那么多烦心事，想选择躲避，想选择判逆，又觉得这些不是个成年人应该做的事情，我觉得这次我遇到了那个我想要认真考虑要在一起的人了，带他来见父母，还好得到了认可，可现在，一边盼望我们早点结婚，一边盼望寻到个稳定的工作，夹在中间的我，左右为难，好像又遇到了，爱情和面包我要选哪个，贪心的我想两个兼得，但又不能如我所愿，纠结，煎熬，烦燥，无奈。我爱他，但我又没有能力。
十七、伯乐呐。我在上班的路上见到了你爸爸。我打着伞赶快往前走，预备赶公交。听到后面有人叫，超超，超超。一回头是你爸爸。刚吃完*，买了水在喝。看到他对我笑的样子，真好。想一想，当初装修房子，当我和他们意见不统一的时候，把你夹在中间左右为难，每次都是说服他们听我的意见。本来中午起来觉得天热不爽，遇见你爸爸，瞬间心情变好了。美好的一个下午。伯乐，你说是不是。
十八、就这样吧，终于舍得说再见了，终于不用再夹在中间左右为难了。
十九、经历许多次了，以爱之名让你左右为难，夹在中间却尽力周全的你真的很让我心疼……我盼望陪着你成为MJ那样制服星辰大海的人。我的歌手先生，我爱你，我相信你，我会安心当深深爱你的星星。
二十、也许，这就是长大的代价。成长，并不只是一路的甜蜜，总有说不出的辛酸，伴着些许无奈，最怕是夹在中间的感觉，左右为难。
二十一、夹在中间，左右为难。这次并没有撕心裂肺，只是失望到让自己窒息。很傻很天真，当初不顾一切反对，一个人勇敢地选择了你，我以为你不会辜负我，我以为好不容易走到一起你会珍惜，我以为你说的一起争气可信，我以为你做选择时真的想清，我以为你懂我的无奈不易，我以为我寻到了所谓的爱情，我以为你会兑现永久爱护我的诺言，我以为……现在想想，都只是我以为吧，太轻信一个人，真正为自己好的、永久站在自己身边的，只有父母吧。努力做事，善良待人，真诚地对待身边的一切，想想人生在世问心无愧，却不知道为什么命运总是爱开我的玩笑。也许吧，骨子里本就自卑，到现在这步也感觉自己彻底毁了，已经没有了任何资本，可他压根没考虑过吧。向左或向右，都是无望之路吧。他可以从头再来，而我呢？他可以当作一切都没发生，而我呢？他可以寻个更好的，而我呢？一个人蜷缩着，感觉一点力量都没有，颓废沮丧，感觉怎么样都是错。该怎么办，我不知道。
二十二、我现在的处境就想汉堡包一样夹在中间左右为难、心灵在放松中得到生活的满足……
二十三、夹在中间，左右为难，还是自己制造是王道啊
二十四、怎么就没人站在我的角度想想，一边是爱我的家人一边是我爱的他，让我夹在中间左右为难，本来就不会说，让我怎么处理这件事情呀，我快要疯了
二十五、啊，我不知道这件事情处理的怎么样，可我总感觉自己是夹在中间的那个人，左右为难。但我也没方法，所以只能尽力处理好。争取万事大吉，所有人都中意。
带人字的诗句
1、起舞弄清影，何似在人间 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
2、但愿人长久，千里共婵娟 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
4、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 —— 唐 · 李白《将进酒·君不见》
5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 —— 唐 · 杜牧《清明》
6、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
7、但教心似金钿坚，天上人间会相见 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
8、杨家有女初长成，养在深闺人未识 —— 唐 · 白居易《长恨歌》
9、人生如梦，一尊还酹江月 —— 宋 · 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
10、大江东去，浪淘尽，千古风流人物 —— 宋 · 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
希望能帮助到你
故人具鸡黍，邀我至田家。
【孟浩然《过故人庄》】浮云游子意，落日故人情。【李白《送友人》】柴门闻犬吠，风雪夜归人。
【刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。【杜牧《清明》】杨家有女初长成，养在深闺人未识。
【白居易《长恨歌》】众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【辛弃疾《青玉案·元夕》】水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
【王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》】云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。
【白朴《天净沙·夏》】十步杀一人，千里不留行。【李白《侠客行》】。
逢雪宿芙蓉山主人
朝代：唐代
作者：刘长卿
原文：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归【人】。
菩萨蛮·人人尽说江南好
朝代：唐代
作者：韦庄
原文：
人人尽说江南好，游【人】只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
虞美人·曲阑深处重相见
朝代：清代
作者：纳兰性德
原文：
曲阑深处重相见，匀泪偎【人】颤。
凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。
忆来何事最销魂，第一折枝花样画罗裙。
万径人踪灭。
——唐 柳宗元 《江雪》同是天涯沦落人。——唐 白居易 《琵琶行》昔人已乘黄鹤去。
——唐 崔颢 《黄鹤楼》烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》万里长征人未还。
——唐 王昌龄 《出塞》遍插茱萸少一人。——唐 王维 《九月九日忆山东兄弟》试问卷帘人。
——宋 李清照 《如梦令·昨夜雨疏风骤》养在深闺人未识。——唐 白居易 《长恨歌》中有一人字太真。
——唐 白居易 《长恨歌》仙之人兮列如麻。——唐 李白 《梦游天姥吟留别》使人听此凋朱颜。
——唐 李白 《蜀道难》嗟尔远道之人。——唐 李白 《蜀道难》吾观自古贤达人。
——唐 李白 《行路难·有耳莫洗颍川水》江月何年初照人。——唐 张若虚 《春江花月夜》不知乘月几人归。
——唐 张若虚 《春江花月夜》人有悲欢离合。——宋 苏轼 《水调歌头·明月几时有》但愿人长久。
——宋 苏轼 《水调歌头·明月几时有》空留风韵照人清。——宋 苏轼 《定风波·千古风流阮步兵》人画竹身肥拥肿。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》舆情千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》远上寒山石径斜，白云生处有人家——《山行》
离离草，欲饮琵琶马上催，陌上歌，海明月，不敢高声语，恐惊天上人，竿头更上一步，类似的古典诗词非，的众多，我只是偶尔随手拾起了几希望你喜欢，其实带上的古典诗词只要去查一下就可到非常多。
元稹落日正西归，逢君又东去。
【西还】卢照邻落落树阴紫，澄澄水华碧。
【九陇津集】司空图落叶频惊鹿，连峰欲映雕。
【即事九首 其五】司空曙落照入寒光，偏能伴幽寂。
【松下雪】白居易为君慵不出，落尽绕城花。
【城上】刘方*落日晴江里，荆歌艳楚腰。
【采莲曲】刘长卿落花逐流水，共到茱萸湾。
【送子婿崔真甫李穆往扬州四首 其二】权审晓霜浮碧瓦，落日度朱栏。
【题山院】权德舆檐前双燕飞，落妾相思泪。
【玉台体十二首 其五】宋之问落花双树积，芳草一庭春。
【题鉴上人房二首 其一】张碧出户独裴回，落花满明月。
【幽思】李中无人折烟缕，落日拂溪桥。
【途中柳】李白对酒不觉暝，落花盈我衣。
【自遣】落羽辞金殿，孤鸣咤①绣衣。
【初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉】李华落日*湖上，看山对此时。
【晚日湖上寄所思】李嘉祐落日秦云里，山高奈若何。
【白鹭】李端暮年千里客，落日万家春。
【送郭良辅下第东归】邵真日昃不复午，落花难归树。
【寻人偶题】陆畅落日早蝉急，客心闻更愁。
【闻早蝉】落日辞故人，自醉不关酒。
【别刘端公】陈子良落叶聚还散，征禽去不归。
【送别】孟迟何人独鞭马，落日上嘉祥。
【题嘉祥驿】郑谷落第春相困，无心惜落花。
【闷题】郑露落石早雷鸣，溅空春雨细。
【彻云涧】施肩吾落尽万株红，无人解系风。
【惜花】柳中庸繁阴乍隐洲，落叶初飞浦。
【江行】秋风人渡水，落日雁飞天。
【扬子途中】皇甫冉落日事搴陟①，西南投一峰。
【渡汝水向太和山】空庭复何有，落日照青苔。
【山中五咏 山馆】钱珝落帆唯待月，一钓紫菱湾。
【江行无题一百首 其七十一】崔道融寒食月明雨，落花香满泥。
【春闺二首 其一】落尽墙头花，莺声隔原柳。
【春晚】落花相与恨，到地一无声。
【南行别弟】储光羲朝看大道上，落花乱马足。
【洛阳道五首献吕四郎中 其一】董思恭落雁带书惊，啼猿映①枝转。
【咏弓】韩愈穿沙碧簳净，落水紫苞香。
【奉和虢州刘给事使君（伯刍）三堂新题二十一咏 竹溪】裴迪落日松风起，还家草露晞。
【辋川集二十首 华子冈】秋来山雨多，落叶无人扫。
【辋川集二十首 宫槐陌】落日下崦嵫，清波殊淼漫。
【辋川集二十首 南垞】薛莹落日五湖游，烟波处处愁。
【秋日湖上】宋潇湘渔父落叶不成调，半夜起秋声①。
【绝句】上官凝夕阳连野色，落叶破烟痕①。
【邵武】孔*仲落日山城晚，黄云雪意浓。
【小酌】文天祥戎马暗天宇①，落日九江流②。
【江州第十二】落景惜登临（杜侍御江楼），人烟渺萧瑟（北征）。
【北行第九十二】落日将何如（宴历下亭），清文动哀玉（别薛判官）。
1，我长这么大了居然不能做主，这么一点简单的事情夹在中间，左右为难的事情真的内心无比煎熬…何况只是一点小事！恨自己为什么不能经济独立，不能经济独立你永远无法拜托依靠别人！无法拜托依靠别人就无法自己做主！
2，如果这个个男人没有特别爱你，那么一旦婆媳一旦发生不合，这个男人只会夹在中间左右为难，有时候干脆不作声让你们互掐。
3，事难两全，所有压力都压在身上，夹在中间左右为难…
4，虽然最痛苦的不是我，但是夹在中间的左右为难也让人感到很窒息。最恨的是当事人不作为，让我这个“旁人”竭力争取的一丝希望瞬间又化为乌有。
5，每天都小心翼翼担惊受怕，等一下你们还没抑郁我先抑郁了，知不知道我的心真的好难受啊，夹在中间左右为难。
6，一个丈夫，自己的妈妈和自己的老婆有矛盾，如果帮老婆那就对不起妈妈，如果听妈妈的话又对不起老婆，很难选择，可是又做不到让两边都开心，夹在中间左右为难…
7，企业的利益和客户的利益都要维护，而我夹在中间左右为难，说白了就是里外不是人。
8，妈妈来看孙子，老婆却不肯开门，我夹在中间左右为难，这特么的。
9，如果婆媳之间互不想让，针锋相对，大事小事都各持己见，不能宽容对方，那么只能是闹得鸡犬不宁，男人夹在中间也是左右为难。
10，没人懂那种感觉，夹在中间左右为难，憋着什么都不能说，只能默默忍受这种苦，想哭但是不能哭，告诉自己，没什么大不了。
11，本来的好心情，就这样被整郁闷了。为什么非要让我夹在中间，左右为难呢？恨自己没有能力处理好。
12，怎么就没人站在我的角度想想，一边是爱我的家人一边是我爱的他，让我夹在中间左右为难，本来就不会说，让我怎么处理这件事情呀，我快要疯了。
13，我不知道这件事情处理的怎么样，可我总感觉自己是夹在中间的那个人，左右为难。但我也没办法，所以只能尽力处理好。争取万事大吉，所有人都满意。
14，就这样吧，终于舍得说再见了，终于不用再夹在中间左右为难了。
读书的作用优美句子
1) 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
2) 对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
3) 书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学*，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
4) 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的不好，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
5) 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
6) 我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不*。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
7) 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
8) 我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。*有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
9) 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
10) 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。
11) 没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
12) 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。
13) 坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。
14) 光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
15) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
16) 读书的时候，要做到脑勤手勤笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。
17) 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
18) 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
19) 中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。
20) 愚昧使人落后，知识使人前进。
21) 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
22) 有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。
23) 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
24) 无人阅读的书籍就好比是一块木头。
25) 我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
26) 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
27) 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。
28) 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
29) 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
30) 读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
读书的作用优美句子（精选50句）
在*日的学*、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的句子吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。究竟什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编精心整理的读书的作用优美句子（精选50句），希望对大家有所帮助。
1、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
2、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
3、书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学*，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
4、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的不好，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
5、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
6、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不*。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
7、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
8、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。*有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。
9、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
10、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。
11、没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
12、记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。
13、坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。
14、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
16、读书的时候，要做到脑勤手勤笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。
17、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
18、不好的书也像不好的.朋友一样，可能会把你戕害。
19、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。
20、愚昧使人落后，知识使人前进。
21、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
22、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。
23、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
24、无人阅读的书籍就好比是一块木头。
25、我读书越多，书籍就使我和世界越接*，生活对我也变得越加光明和有意义。
26、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
27、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。
28、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
29、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
30、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
31、朋友，不要叹息生活挫折多多，好书会给你带来快乐；不要叹息人生坎坎坷坷，好书会指引你寻找欢乐；不要叹息爱情的不如意，好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧，读书复读书。
32、世界读书日，发送短信来提醒，请把阅读当成*惯，让思考伴随人生，让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，世界读书日，愿你快快乐乐读好书！
33、世界读书日，三条读书准则是：第一、读好书正版书；第二、读名著读精品；第三、读有益的书喜欢的书。祝朋友读书快乐，一生书和福常相伴！
34、读书使人“身心舒畅”；读书使人“心明眼亮”；读书使人“金玉满堂”；读书使人“天天向上”；世界读书日，祝开心阅读，一生有“书和福”！
35、书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少；快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝！
36、读书可以让人们安静，抛却烦恼；读书可以让心灵纯洁，与世无争；读书可以让人们发奋，追逐梦想。世界读书日，愿你丢掉烦恼，挣脱世俗，向梦想飞！
37、书是我们的朋友，教你做人的道理，教你尊重别人自己，使你热爱生活世界，使你的心灵青春常在，4·23世界读书日，短信送祝福，愿你开心快乐，一生幸福。
38、"读书吧！陶冶情操，幸福滋味会美妙；读书吧！增长见识，豪情在胸志气高；读书吧！认知社会，明理辨事更明了。世界读书日到，愿你多读书，品味读书之道！"
39、多读书，学到知识学到经验；多写作，生活快乐成功在握；多联系，知心朋友生活伴侣；4月23日为世界读书日，愿你开心快乐，幸福安康。
40、世界读书日到，送你一本书，名字叫“祝福”，幸福是主题，包含吉祥如意，开心快乐等篇章，请仔细阅读，愿你一生受用！
41、读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着”人生真谛“。
42、读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。
43、读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。
44、读书不仅是创造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋，但他通过自觉学*，乐于读书，取得了星际航行理论研究的巨大成果，被人们尊称为“宇宙之父”，他告诉我们：“书籍是我的老师。”
45、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学*来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。
46、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
47、读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。
48、读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。
49、读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说：“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。
叶绿体中色素的作用
叶绿体中色素的作用，在许多植物中都有叶绿素这个东西的，对植物来说叶绿素起着重要的作用，没有叶绿素则完成不了植物每天必做的事情，小编和大家一起来看看叶绿体中色素的作用的相关资料。
叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的器官。主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色。主要功能是进行光合作用。几乎可以说一切生命活动所需的能量来源于太阳能，绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体这一完成能量转换的细胞器。
1、叶绿体的功能
叶绿体的功能是进行光合作用。光合作用是叶绿素吸收光能，使之转变为化学能，同时利用二氧化碳和水制造有机物并释放氧的过程。其中包括很多复杂的步骤，一般分为光反应和暗反应两大阶段。
光反应：这是叶绿素等色素分子吸收，传递光能，将光能转唤为化学能，形成ATP和NADPH的过程。在此过程中水分子被分解，放出氧来。
暗反应：光合作用的下一步骤是在暗处(也可在光下)进行的。它是利用光反应形成的ATP提供能量，NADPH2还原CO2，固定形成的中间产物，制造葡萄糖等碳水化合物的过程。通过这一过程将ATP和NADPH2,中的活跃化学能转换成贮存在碳水化合物中的稳定的化学能。它也称二氧化碳同化或碳同化过程。这是一个有许多种酶参与反应的过程。
2、叶绿体的形态特点
叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的结构，是一种质体。质体有圆形、卵圆形或盘形3种形态。叶绿体含有叶绿素a、b而呈绿色，容易区别於另类两类质体──无色的'白色体和黄色到红色的有色体。叶绿素a、b的功能是吸收光能，通过光合作用将光能转变成化学能。叶绿体扁球状，厚约2.5微米，直径约5微米。具双层膜，内有间质，间质中含呈溶解状态的酶和片层。片层由闭合的中空盘状的类囊体垛堆而成，类囊体是形成高能化合物三磷酸腺苷(ATP)所必需。
光合作用(Photosynthesis)
是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。
原理
植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取。就是所谓的自养生物。对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们将利用阳光的能量来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。
这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放氧气：
12H2O + 6CO2 + 光 → C6H12O6 (葡萄糖) + 6O2↑+ 6H2O
注意：
上式中等号两边的水不能抵消，虽然在化学上式子显得很特别。原因是左边的水，是植物吸收所得，而且用于制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的水分子的氧原子则是来自二氧化碳。为了更清楚地表达这一原料产物起始过程，人们更*惯在等号左右两边都写上水分子，或者在右边的水分子右上角打上星号。
光反应和暗反应
光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤
光反应
场所：叶绿体膜
影响因素：光强度，水分供给
植物光合作用的两个吸收峰
叶绿素a,b的吸收峰过程：叶绿体膜上的两套光合作用系统：光合作用系统一和光合作用系统二，（光合作用系统一比光合作用系统二要原始，但电子传递先在光合系统二开始）在光照的情况下，分别吸收680nm和700nm波长的光子，作为能量，将从水分子光解光程中得到电子不断传递，最后传递给辅酶NADP。而水光解所得的氢离子则因为顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体从类囊体内向外移动到基质，势能降低，其间的势能用于合成ATP，以供暗反应所用。而此时势能已降低的氢离子则被氢载体NADP带走。一分子NADP可携带两个氢离子。这个NADPH+H离子则在暗反应里面充当还原剂的作用。
意义：1：光解水，产生氧气。2：将光能转变成化学能，产生ATP，为暗反应提供能量。3：利用水光解的产物氢离子，合成NADPH+H离子，为暗反应提供还原剂。
暗反应
实质是一系列的酶促反应
场所：叶绿体基质
影响因素：温度，二氧化碳浓度
过程：不同的植物，暗反应的过程不一样，而且叶片的解剖结构也不相同。这是植物对环境的适应的结果。暗反应可分为C3,C4和CAM三种类型。三种类型是因二氧化碳的固定这一过程的不同而划分的。
一、实验目的
1. 学会提取和分离叶绿体中色素的方法。
2. 比较、观察叶绿体中四种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系
二、实验原理
光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上，而叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中。故要提取色素，要破坏细胞结构，破坏叶绿体膜，使基粒片层结构直接与有机溶剂接触，使色素溶解在有机溶剂中。
叶绿体中的色素有四种，不同色素在层析液(脂溶性强的有机溶剂)中的溶解度不同，因而随层析液的扩散速度也不同。
三、材料用具
取新鲜的绿色叶片、定性滤纸、烧杯、研钵、漏斗、纱布、剪刀、小试管、培养皿、毛细吸管、量筒、有机溶剂、层析液(20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化硅、碳酸钙。
四、实验过程（见书Ｐ54）
1.提取色素：
2.制备滤纸条：
3.色素分离，纸层析法。（不要让滤液细线触及层析液）
4.观察：
层析后，取出滤纸，在通风处吹干。观察滤纸条上出现色素带的数目、颜色、位置和宽窄。结果是：4条色素带从上而下依次是：胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。
五、讨论
1.滤纸条上的滤液细线为什么不能接触到层析液？
2．提取和分离叶绿体中色素的关键是什么？
1、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
2、變了、都變了。面目全非。你、我之間再無感情可言。
3、如果说上辈子我是断翼的天使，那你就是我一辈子永恒的翅膀。
4、也许，你不是不爱我，只是我不是你向往的那种。
5、丶人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
6、消逝在指缝间旳时光和信仰
7、不是每个人都有机会，重新站在当初的十字路口。
8、所谓忠诚、只是因为背叛的筹码不够。
9、一 切 的 尽 头 ， 最 终 逃 不 过 离 别＿＿＿ 、
10、删除了表面的一切、但都已经记在心里。
11、人與人之間的考驗，在關鍵時候，才會知道對方在心裏的位置有多重要。
12、心里能装着一些时间带不走的淡淡悲伤 ，也是一种幸福
13、恨想一个人到没有人的地方*静的生活远离这个是非之地.
14、埋藏好关于幸福的诺言 天才会亮那么一点点 。
15、两个人如果频率不同、说得再多也是言不由衷。
16、是 不 是 我 爱 你 ，你 就 会 爱 我 一 辈 子 ？ 。
17、黑白中间有灰，爱恨之间有泪。
18、隱藏丆住旳寂寞，掩飾丆ㄋ旳悲傷。
19、浪漫与浪荡只差一个字，就像一和二只差一道杠。
20、闭上眼眸，那些繁华的过往，便如过眼云烟袭来。
21、红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜，你美目如当年 流转我新间.
22、或许爱一个人的自私心 是可以原谅的。
23、爱情、承诺、誓言，一 时 的 敷 衍， 仅 此 而 已。
24、就在我按下删除键时，眼泪提醒我、一切的一切都已结束。
25、每天如此的重复着自己的生活，能不能让自己为所谓德梦努力，让它*点。
26、用灵魂诉说那马不停蹄的悲伤 。
27、躺在星空下、跟你说关于我们的回忆。
28、回 忆 越 是 美 丽 、 现 实 越 是 伤 人 。
29、不懂、怎样去挽留那仅有的幸福。
30、人就是这样，受了伤才会去怀念当年。
31、微笑 ， 只是为了防止泪水的滑落、
32、不要讓最初的天堂，變成最終的荒唐！
33、再见，最后还寺说再见，眼泪只留在不经意间°
34、卸掉了所有的盔甲，才发现原来你并不是我等的那个人。
35、逃避 、有瘾 但 莪却 对它 上了瘾 。
36、这段伤心故事里残留下的只有回忆 貌似不敢相信只能坚强去忘记)
37、有时 ，爱也是种伤害 。残忍旳人 ，选择伤害别人 。善良旳人 ，选择伤害自己。
38、华灯初上，灯火斑斓，街头上的霓虹灯肆意摇摆。 原来这城市的夜景也可以这么暧昧，这么魅惑人心。
39、一场游戏，一种体会，一种教训，一场经验
40、不在乎天长地久、只在乎曾经拥有。
41、沉沦在音乐里怀念和你的过去。
42、我站在原点，始终很怀念，而迩总是很不屑。-
43、人生就想记忆，想忘记都不能忘记。
44、收到甜言蜜语的短信，记得微笑，然后删除。
45、喜欢和你静静的待在一起，没有任何人的打扰。
46、与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。
47、我们的爱情，一直在十字路口上徘徊。
48、爱情里有很多的不公*，有人选择逃避 有人选择向前走°
49、别用你那高傲的姿态来俯视我卑微的心里。
50、承诺、只是在给失言做证据！
51、一段真挚旳友情，会比爱情还刻骨。
中间句子的作用
在中间的句子
说在中间的句子
说字在中间的句子
究竟句子在中间
提示语在中间的句子
说话人在中间的句子
被夹在中间的感受句子
建议放在句子的中间
写提示语在中间的句子
中间带日的古诗句子
句子在文中作用
文中句子的作用
句子在文中的作用
夹在中间难做人的句子
提示语在中间的句子5个
提示语在中间的句子大全
句子中引号的作用
引号在句子中的作用
名词在句子中的作用
日在中间的诗句
中间带有上字的古诗句子
小说中句子的作用
中间带思的诗句
句子的作用
句子作用
文中划线句子的作用
分析句子在文中的作用
划线句子在文中的作用
一个句子在文中的作用
