名词在句子中的作用

名词加形容词句子

英语中的形容词修饰名词，不长的时候一般放在名词的前面做前置定语，但英语中也有前置形容词做名词定语很长的情况，那一般是有很多形容词并列使用，至于这些形容词的位置该怎么排列不是测试的重点，只要我们在阅读时能够注意到这是前置定语就行了，因为这符合我们汉语的思维*惯，因此在句子阅读中不构成障碍。

如果形容词做修饰成分很长，为了避免头重脚轻，也就是遵循英语句子注意尾重的原则，英语经常把它放到该名词的后面做后置定语。

例子；Such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life, argues Robert J. Sternberg. 本句的主谓是argues Robert J. Sternberg，属于一种倒装现象，逗号前面的部分是宾语，是因为把动词argues后的引导词that省略了，从句的主语是such standardized tests，宾语elements后面接了一个形容词短语来做后置宾语。

英语句子中形容词的排序方法有句口诀：好美小高壮奇新，彩色国料特别亲。

这是我高中英语老师教我的~好美：如good, beautiful之类的形容词小：大小，如big, small, large之类 高：高低，如tall, high, low, short之类 状：形状，如round, square, triangular等新：新旧，也就是 new, old这些了彩色：颜色，如red, green, yellow之类 国：国家，Chinese, American, Canadian之类 料：材料，如stone, cotton, wooden之类 特别：如much, very等

例如形容词后加名词。

不可以用的，，因为news是不可数名词，，不可数名词前有形容词修饰的时候也不能加不定冠词。

。

但有些是*惯的用法（很少的），比如某些不可数名词受形容词修饰时可以带不定冠词,如：a mild climate, a good knowledge, a big supper, a fast lunch等.具体哪些不可数名词可以这样用,需视*惯而定.

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商务英语名词转形容词句子

要全部的 如：形容词修饰名词

形容词修饰名词或者是代词副词修饰副词本身，以及形容词，动词，句子

2)比较级的用法①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示．例如： This pen is better than that one. ②表示一方不及另一方时，用“ less十原级十 than”的结构表示．例如： This room is less beautiful than that one． ③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰．例如： He works even harder than before． 注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“……一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了．Please come earlier tomorrow． 请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如 He is taller by far than his brother. He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比较级(主语十谓语)”的结构．例如： The harder he works，the happier he feels．⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．例如： The weather is getting colder and colder. The girl becomes more and more beautiful． ⑥某些以一 or结尾的形容词进行比较时，用 to代替 than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如： He is superior to Mr Wang in mathematics．⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。

that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如： The book on the table is more interesting than that on the desk. A box made of iron is stronger than one made of wood． ⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：A) A is three(four，ete) times the size(height，length，width，ete) of B．例如； The new building is four times the size( the height) of the old one．这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。

(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．B) A is three(four，etc) times as big(high，long，wide，etc．) as B．例如： Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．)C) A is three(four，etc．) times bigger ( higher，longer，wider，etc．) than B．例如： Your school is three times bigger than ours，你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．) 用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double3)最高级的用法 ①三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“ the十最高级”的结构表示．这种句式一般常有表示比较范围的介词短语．例如： Zhang Hua is the tallest of the three．

Sold-to Party: 卖予 某方 Ship-to Party: 出货至 某方Bill-to code：出单 代码 Ship-to code: 出货 代码 信用额度: Credit Limit出货额度: Shipment Limit

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翻译形容词转名词句子翻译

动+ation就是名词，allocation, presentation，动+ment是名词，government，entertainment动+or/er是表示职业的名词，director，manager，当然也有不是职业的例外，winner，loser动+ure是表示抽象的名词，pleasure, instructure动+edge变抽象名词，knowledge，动+age变抽象名词，coverage，动词过去时的变体称为名词，这个是受德语影响，fly--flight,weigh--weight很多不规测的，enter--entrance，succeed--sucsess, 动+ly可变身形容词，lovely; 名+ly也可变形容词，friendly，timely-----要区分开动+ive可变形容词，active（行动--积极的），collective（收集--集体的）动词+ able一定是有某能力的，evitable（可以避免的）动+ed/ing，可变形容词，delighted，pleased, 加ing是令人怎么样，the coming year, a relaxing gesture动+ful形容词，helpful，thankful动+ery形容词，discovery

变形容词： 1．名词-y, 如： luck→lucky, cloud→cloudy; wind→windy; rain→rainy; sun→sunny, snow→snowy noise-noisy health→healthy 2．在名加-ly, 如： friend→friendly love→lovely day→daily 3．方位名词加-ern，如： east→eastern west→western south→southern north→northern形容词后缀 （1）带有“属性，倾向，相关”的含义 1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 2)-al, natural, additional, educational 3)-an, ane, urban, suburban, republican 4)-ant, -ent, distant, important, excellent 5)-ar, similar, popular, regular 6)-ary, military, voluntary 7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 8)-ine, masculine, feminine, marine 9)-ing, moving, touching, daring 10)-ish, foolish, bookish, selfish 11)-ive, active, impressive, decisive 12)-ory, satisfactory, compulsory 13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) (2) 表示“相象，类似”的含义 1)-ish, boyish, childish 2)-esque, picturesque 3)-like, manlike, childlike 4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 5)-some, troublesome, handsome 6)-y, milky, pasty (3) 表示“充分的”含义 1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 3)-ent, violent, (4) 表示由某种物质形成，制成或生产的含义 1)-en, wooden, golden, woolen 2)-ous, gaseous 3)-fic, scientific (5) 表示方向的含义 1)-ern, eastern, western 2)-ward, downward, forward (6) 表示“倍数”的含义 1)-ble, double, treble 2)ple, triple 3)-fold, twofold, tenfold (7) 表示“数量关系”的含义 1)-teen, thirteen 2)-ty, fifty 3)-th, fourth, fiftieth (8) 表示国籍，语种，宗教的含义 1)-an, Roman, European 2)-ese, Chinese, 3)-ish, English, Spanish (9) 表示“比较程度”的含义 1)-er, greater 2)-ish, reddish, yellowish 3)-est, highest 4)-most, foremost, topmost (10)其他的含义 -less, 表示否定，countless, stainless, wireless

首先，希望你不要把这里的left当成形容词看待，因为left做形容词时是左边的的意思。

这里要把它看成le*e的过去分词。

而过去分词前加be动词就表被动，这个句子里的left前可以认为省去了who are，即，将定语从句简化就形成了用过去分词作后置定语的表达。

再比如products made by China，由中国制造的产品。

也可以看作made前面省略了which／that are。

过去分词made作后置定语表被动和完成从句意就能看出来。

产品不是自己主动制造，而是被制造，且已被造好。

至于句子里left的翻译，本质上是被离开，但翻译时可以灵活点，建议译成被丢下，被落下。

作形容词的，如：active（活跃的），initiative（初步的），negative（否定的），exclusive（排外的），等等。

作名词的，如：initiative（进取心，主动权），detective（侦探），negative（否定的回答），native（本地人），等等。

名词变形容词：1．名词后加-y,如：luck→lucky,cloud→cloudy;wind→windy;rain→rainy;sun→sunny,snow→snowynoise-noisyhealth→healthy2．在名词后加-ly,如：friend→friendlylove→lovelyday→daily3．方位名词加-ern，如：east→easternwest→westernsouth→southernnorth→northern形容词后缀（1）带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able,-ible,movable,comfortable,applicable,visible,responsible2)-al,natural,additional,educational3)-an,ane,urban,suburban,republican4)-ant,-ent,distant,important,excellent5)-ar,similar,popular,regular6)-ary,military,voluntary7)-ice,-atie,ical,politic,systematic,historic,physical,8)-ine,masculine,feminine,marine9)-ing,moving,touching,daring10)-ish,foolish,bookish,selfish11)-ive,active,impressive,decisive12)-ory,satisfactory,compulsory13)-il,-ile,-eel,fragile,genteel(文雅的)(2)表示“相象，类似”的含义1)-ish,boyish,childish2)-esque,picturesque3)-like,manlike,childlike4)-ly,manly,fatherly,scholarly,motherly5)-some,troublesome,handsome6)-y,milky,pasty(3)表示“充”含义1)-ful,beautiful,wonderful,helpful,truthful2)-ous,dangerous,generous,courageous,various3)-ent,

我忘了这本书的准确书名了。

形容词词尾和名词词尾说起来复杂了，带定冠词，不定冠词，不带冠词，阴阳中性复数，一二三四格情况都不一样的，有个表格要背的。

先分析下这句话吧：den genauen Titelm.Titel 阳性四格 den Titel 没问题四格阳性带定冠词的加形容词，形容词词尾+endes Buchesn.Buch 中性名词做二格 des Buches 名词二格的构成简单的说分成两大类1、阴性 2、阳性及中性。

阴性名词变二格简单，只要die变成der。

同理推导其他冠词 eine--einer meine--meiner。

。

。

阳性及中性名词变二格分两步走：第一步把der变des、das变des，同理推导其他冠词。

第二步加词尾：非强变化名词且为单音节的+es，名词音节结尾以-s -ß 等这种音结尾的也加+es；非强变化名词且为多音节的+s，当然啦~根据音节这也只是一个规律不是百分百，95%管用；而强变化的阳性名词直接加强变化词尾构成二格词尾。

英语和语文的都解释一下，总结一下最好了。

感谢各位啊

这里有 这本来就要好好看的，学*绝对不是一两个例子就能解决的不过我还是举点例子吧：名词就是世间万物形容词：英语中只要能翻译成“……的”的就是形容词 语文中可以不带“的”，比如漂亮的人，其中漂亮的就是形容词，人是名词，也可以说美女，美是形容词，女是名词。

副词：在英语中只要能翻译成“……地”的就是副词 语文中一样动词：这个很简单，拍、打、问这些都是动词，表示动作的这些只是通俗解释，不是真正正规的语法，你还是最好看看我给的网站

double the letter n in the noun sun and add a y in the end, and you will get an adjective sunny

of＋抽象名词”的用法与形容词用法相同句中可作表语、定语、补语。

象名词(如use, value, help, importance, difference等)前面可用little, some, any, no, great, not much 等修饰；有的可用同根形容词代替，如：The work I am doing is not of much value. 我做的工作没有多大价值。

His speech is of little significance. 他的讲话毫不重要。

It is of greatest consequence. 它极为重要。

It’s an invention of great importance. 这是一项非常重要的发明。

Don’t follow the way of least resistance. 不要走最省力气的路。

I regard this as of great importance. 我认为这个具有重要意义。

The work I am doing is not of much value. 我做的工作没有什么价值。

The experience gained will be of great value to us. 取得的经验对我们将很有价值。

怎么翻译的呢，我只看到了、金鱼面对

这个是固定说法 没什么变化 记住了就可以

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段落句子在文中的作用

段落句子在文中的作用

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那么你有真正了解过句子吗？下面是小编收集整理的段落句子在文中的作用，希望能够帮助到大家。

　　位置

　　特点或作用

　　文章（段落）开头

　　1、如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

　　2、如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下**铺垫。

　　3、文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。

　　4、如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。

　　5、如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

　　文章（段落）中间

　　1、中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用可能是承上启下（过渡）的作用。（*三年中间段从结构上考查多此类。）

　　2、如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托（或烘托、铺垫）。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。

　　3、中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

　　文章（段落）结尾

　　1、末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。

　　2、末段作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。

　　3、末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用。

　　表达方式的作用

　　表达方式

　　散文（小说）

　　随笔（政论文）

　　种类

　　分类及说明

　　记叙

　　顺序

　　交代清楚明白

　　散文中，为表达主旨作铺垫。

　　小说中，塑造形象，表达主旨。

　　1、引出需要阐发的事理。

　　2、作为事理的材料论据。

　　3、使阐发的事理形象生动。

　　倒叙

　　引起悬念

　　插叙

　　使叙述完整

　　补叙

　　对前面的叙述加以补充、解释

　　抒情

　　直接抒情

　　1、往往是文章的主要情感，文章的主旨。

　　2、在开头起定文章基调的作用；在结尾，往往使文章主题得以升华。

　　3、抒情的笔法表达事理，即文章主旨。

　　4、对文章主旨起强调作用

　　间接抒情

　　描写

　　细描、白描

　　1、在散文中主要是使人物或事件更加形象生动，更好地表达主旨。

　　2、在小说中，主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的'环境具象化。

　　3、对事物的描写，往往是作为阐发事理的材料论据。

　　4、使阐发事理更形象，更生动，更有说服力，更有感染力。

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句子在文中的作用

句子在文中的作用

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编帮大家整理的句子在文中的作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：

　　一、语句在文章篇章结构上的作用：

　　1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

　　2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

　　3、对上下文：承上启下（过渡）。点题、推动情节发展

　　二、语句在表情达意方面的作用：

　　渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

　　常用语句评价用词：

　　准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

　　语句作用、含义分析题

　　1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

　　2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

　　3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

　　4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

　　5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

　　6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

　　7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

　　拓展：理解句子的含义及作用详细介绍

　　《义务教育语文课程标准》要求：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”在具体的语境中分析句子的含义和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。

　　类型

　　所谓重要的.句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：

　　（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。

　　（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。

　　（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；

　　（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

　　（5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即“文眼”；

　　（6）表达形象生动、独出心裁的句子；

　　考点分析

　　本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。

　　本考点考查的主要题型有：1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。

　　问法：

　　1、画线文句的理解；

　　2、某句独立成段有何好处；

　　3、开头或结尾某某句的含义和作用；

　　4、理解下列句子的含义；

　　5、作者写某句话的目的是什么；

　　6、如何理解某句话的含义；

　　7、某句用了什么修辞，作用是什么；

　　8、从语言表达的角度赏析某句话；

　　9、某句在内容上或结构上的表达作用。

　　10、反复出现的句子的表达作用；

　　11、矛盾性的句子的表达作用。

　　不用再多举例了，无论它怎么问，其实都是在问某句话在特定的语境中的含义和作用。如果问题中还问了目的和作用，那我们除了考虑这句话在内容上的表达作用之外，还要考虑在结构、布局等方面的作用。有修辞方法的句子，还要考虑修辞的作用。

　　方法指导

　　解答这类问题要把握总的原则：

　　一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；

　　二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。

　　不把握这个原则，就很容易犯以偏概全，断章取义的毛病。

　　一、句子的含义

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形容工作态度的词句子

形容工作态度的词语有哪些

　　形容工度的词语：　　专心、一丝不苟、马虎大意、心不在焉、兢兢业业忽职守、积极主动、认真负责、消极怠工、偷工减料、呕心沥血、敷衍了事、孜孜不倦、死而后已、拖沓懒散、得过且过、求真务实、弄虚作假、精益求精、粗枝大叶、勇挑重担、袖手旁观。形容员工工作态度的词语有哪些

　　形容员工工作态度的词语有：认真、卖力、 严谨、 郑重、 刻意、 讲究、 敷衍、 潦草、 糊弄、 苟且等。

　　一、认真[ rèn zhēn ] 严肃对待，不马虎：妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　二、卖力 [ mài lì ]卖力气：王敏学*很卖力，成绩一直名列前茅。

　　三、郑重[ zhèng zhòng ]严肃认真：对这次集体行动,班主任郑重其事地宣布了纪律。

　　四、用心 [ yòng xīn ]集中注意力;多用心力：要警惕极少数别有用心的人破坏安定团结。

　　五、敷衍[ fū·yǎn ]做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付：他这个人从不实事求是，惯于风影敷衍，你不要相信他。形容工作态度的词语有哪些

　　篇一：形容学*工作认真的词语形容学*工作认真的词语形容工作态度的词语，由成功励志网收集，希望有关于形容工作态度的词语的文章形容工作态度的词语能对您有所帮助

　　孜孜不倦尽心尽力废寝忘食不辞辛劳宵衣旰食认真负责勤勤恳恳任劳任怨鞠躬尽瘁、积极热情刻苦耐劳忠于职守发扬老黄牛精神改革创新勇于拼搏、克尽厥职(厥：其)全心全意全力以赴精益一丝不苟全神贯注废寝忘食专心致志孜孜不倦一丝不苟一心一意悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞聚精会神秉烛达旦笃学好古、牛角挂书，发奋图强、持之以恒、夜以继日.好学不倦、韦编三绝夜以继日如饥似渴通宵达旦聚精会神一目十行手不释卷举一反三温故知新悬梁刺股磨刀不误砍柴工事半功倍学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游议论纷纷流言蜚语口若悬河一家之言废寝忘食全神贯注专心致志孜孜不倦一丝不苟一心一意夜以继日如饥似渴通宵达旦聚精会神一目十行手不释卷举一反三温故知新悬梁刺股磨刀不误砍柴工事半功倍学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴篇二：一篇关于对待工作态度的文章在这个科技高速发展的社会里,你将找到什么样的工作，你将如何去形容工作态度不好的词语有哪些?

　　吃苦耐劳默默无闻一丝不苟精益求精兢兢业业呕心沥血诲人不倦 鞠躬尽瘁 孜孜不倦恪尽职守实事求是求真务实严谨求实言必有据盘根究底名副其实名实相符 见微知著勇于探索勇于发问敢为人先捷足先登先知先觉先见之明明察秋毫筚路蓝缕开拓进取不断创新开拓创新革故鼎新百折不挠独具慧眼另辟蹊径独树一帜标新立异形容银行工作态度 好的语句

　　态度亲善，工作作风严谨，人性化的管理与服务让我受到感动 我的意思是这就很好。

　　既然楼主以居士自居，那应该知道所作所为要如法，心里想什么写上去就好，否则就着相了。请帮我想一句形容工作态度端正，认真负责的诗或成语

　　凡事预则立，不预则废。

　　立足本职，开诚布公。

　　持之以恒，自始至终。

　　宜未雨绸缪，勿临渴掘井。

　　莫虎头蛇尾，要善始善终。

　　要集思广益，莫自作聪明。表达工作态度句子

　　对待工作要本着认真严谨务实的态度才能取得成功形容工作态度不好的词语

　　懈怠,散漫,态度不端正,没有责任心马马虎虎 [mǎ mǎ hū hū] 生词本基本释义指还过得去。

　　亦形容做事不认真，不仔细。

　　贬义出 处茅盾《子夜》十二:“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。

　　”*反义词*义词敷衍了事 随随便便 因陋就简 粗心大意反义词兢兢业业 小心谨慎 一丝不苟

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英语名词作定语与形容词作定语的区别

英语名词作定语与形容词作定语的区别

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。下面小编为大家带来英语名词作定语与形容词作定语的区别，希望大家喜欢！

　　1. 名词作定语强调“类指”，而名词所有格则表示“特指”。如：

　　Please don’t put the dog’s food under the table. 请不要把狗食放在桌子下面。

　　Dog food costs as much as meal. 狗的食品和人的食品一样贵。

　　第一句中的dog’s food特指给某一条狗食用的，第二句中的dog food表类别，指供狗食用的食品，而并非只给某条狗食用。

　　2. 名词作定语表明实质，形容词作定语则起描述与限定作用。如：

　　silver coins 银币(silver表明本质，即指用银做的币)

　　silvery hair 银白的头发(silvery起描绘作用，为描绘性形容词)

　　a luxury hotel 豪华饭店(指官方为饭店定的级别很高，但让人的'感爱未必豪华)

　　a luxurious hotel 豪华的饭店(只是说其豪华，表明话者的感受，其级别未必很高)

　　3. 有时采用名词作定语，可能是因为没有相应的派生形容词，此时使直接用名词作定语，或与之构成合成词。如：

　　school gate 校门(名词school没有相应的形容词)

　　tomato sauce番茄汁(名词tomato没有相应的形容词)

　　4. 有时在汉语看来似乎要用形容词作定语，但英语*惯上却要用名词作定语。如：

　　science fiction 科幻小说 (不说 scientific fiction)

　　health situation 健康状况(不说healthy situation)

　　convenience food 方便食品(不说convenient food)

　　5.扩展资料：英语名词综合练*题

　　I. 判断下列名词是否可数名词,将其可数名词改为复数形式

　　1. brush 2. tomato 3.radio 4. roof 5. tooth 6. Japanese 7. meat 8. air 9. clothing 10.paper(纸)

　　答案：1. brushes 2. tomatoes 3. radios 4. roofs 5. teeth 6. Japanese 7.不可数名词 8..不可数名词9.不可数名词 10.不可数名词

　　II.指出下列划线名词的语法作用

　　1. The flowers are beautiful .

　　2. Both of them are lawyers .

　　3. We love our great motherland .

　　4. we made him our monitor of our class .

　　5. This is Miss Alice , our good friend .

　　6. They are college students .

　　7. Mother, please look after your children .

　　答案：1.主语 2.表语3. 宾语4.宾语补足语 5.同位语6.定语7.称呼语

　　III.用所给名词的正确形式填空

　　1. The students are making ______ for the coming examination . ( preparation)

　　2.He is making a study of fresh-water ______ ( fish ) .

　　3.Various ______ ( fruit ) are on sale now .

　　4.Some 260 ______ were presented at the meeting . ( paper )

　　5. Mary is a daughter of ________ . (Mr Brown)

　　6.In the old days , my father went to the _______ school . ( night )

　　7.Yesterday I called at ______ . ( Mary's sister ) .

　　8. You should do more _______ . Don't always sit at the desk busy doing your _______.

　　( exercise)

　　9.It's very cold there . ______ temperature can drop below freezing . ( Room )

　　10. Where are ______ shoes sold ? ( children )

　　答案：1. preparations2. fishes 3.fruits 4.papers 5. Mr Brown's 6. night 7.Mary sister's 8. exercises ,exercises 9.Room 10.children

　　IV. 单项选择

　　1．Father went to his doctor for _ about his heart trouble.

　　A. an advice B. advice C. advices D. the advices

　　2. We’ve worked out the plan ,and now we must put it into _ .

　　A. fact B. practice C. reality D. deed

　　3. He dropped the _ and broke it .

　　A. cup of coffee B. coffee’s cup C. cup for coffee D. coffee cup

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沈宋名词解释

沈宋名词解释

　　导语：“沈宋”是指初唐时期的两位诗人，风格相*，因此被人们成为“沈宋”。下面是语文迷小编收集整理的关于“沈宋”的相关资料，欢迎大家阅读参考!

　　关于“沈宋”的名词解释：

　　律诗的别称。初唐诗人在诗律方面有很大进展，他们主要在永明体的基础上做了两个工作，一是把四声二元化，二是解决了粘式律的问题，从律句律联到构成律篇，摆脱永明诗人种种病犯说的束缚，创造了一种既有程式约束又留有广阔创造空间的新体诗——律诗。其中贡献最大的就是沈佺期和宋之问，他们总结了六朝以来声律方面的创作经验，确立了律诗的形式，因此又称律诗为“沈宋体”。

　　沈宋是*初唐诗人沈佺期、宋之问的合称。他们的五七言*体诗歌作品标志着五七言律体的定型。沈宋以前,律诗前后失粘的相当多,且多为五律。沈宋使五律更趋精密,完全定型;又使七律体制开始规范化。沈宋都曾为宫廷诗人,所作律诗多应制奉和之作，故称沈宋。

　　“沈宋”的形成：

　　宋之问与沈佺期都是初唐时期的著名诗人。沈佺期，两《唐书》本传均称其为相州内黄(今属河南)人。宋之问，《旧唐书·宋之问传》称其为“虢州弘农(今河南灵宝县南虢略镇)人”，《新唐书·宋之问传》称其为“汾州(今山西汾阳)人”。之问自称“西河宋某”。据傅璇琮先生考证，实籍为虢州弘农，祖籍郡望为西河(今山西汾阳)。

　　他们主要活动在武周和中宗两朝。由于诗歌创作上相*的风格、成就及其对后世的影响，文学史上被并称为“沈宋”。二人不特年齿相当、阅历相仿，仕宦沉浮、人生遭际也有许多相*甚或相同之处。

　　一

　　首先是他俩生年相同，都生于唐高宗显庆元年(公元656年)。关于这个生年，史籍并无确载。闻一多先生《唐诗大系》据二人弱冠(年二十)登进士第的有关记载逆推定为本年生。今人多从其说。

　　其次，二人于高宗上元二年(675)同登进士第。就二人登科年份问题，两《唐书》沈佺期本传都只言及沈佺期登进士第事，却未尝记其年份。而宋之问，两《唐书》本传压根儿就没提登第之事。然而，元人辛文房《唐才子传》卷一《沈佺期传》载：“上元二年郑益榜进士”。同书同卷《宋之问传》载：“上元二年进士”。徐松《登科记考》卷二即据《唐才子传》系沈佺期为上元二年进士。并称同科登第的还有宋之问、刘希夷、张鷟。

　　复次，二人同为珠英学士。《唐会要》卷三六《修撰》记武后朝修《三教珠英》事：“初，圣历中，上以《御览》及《文思博要》等书，聚事多未周备，遂令张昌宗召李峤……沈佺期……宋之问……等二十六人同撰。于旧书之外，更加佛道二教及亲属、姓名、方域等。”圣历中即公元699年。“上”即指武则天。“三教”指儒、道、释。编书客观上是件好事情。但武则天是别有所图的。修书的“领班”就是武后的男宠张易之、张昌宗兄弟。武后为张氏兄弟特设供奉皇帝而没有实际职司的奉宸府。《资治通鉴》卷二0六久视元年(700)载：“六月，改控鹤为奉宸府，以张易之为奉宸令。太后每内殿曲宴，辄引诸武、易之及弟秘书监昌宗饮博嘲谑。太后欲掩其迹，乃命易之、昌宗与文学之士李峤等修《三教珠英》于殿内。”可见，编书也是为武后这些内宠遮挡门面的。而沈、宋二人自始至终与闻其事，直至大足元年十一月十二日一千三百《三教珠英》告成。(见《唐会要》卷六三)

　　其四，二人都諂附武则天的面首张易之、张昌宗兄弟，且都为此受牵连被贬岭南。《新唐书·宋之问传》：“于时张易之等烝昵宠甚，之问与阎朝隐、沈佺期、刘允济倾心媚附……”《旧唐书》卷七八《张行成传》附《张易之昌宗传》：“神龙元年(705)正月，则天病甚。是月二十日，宰臣崔玄炜、张柬之等起羽林兵，迎太子至玄武门，斩关而入，诛易之、昌宗于迎仙院，并枭首于天津桥南，则天逊居上阳宫。------朝官房融、崔神庆、李峤、宋之问、杜审言、沈全期、阎朝隐等皆坐二张窜逐，凡数十人。”(同上)当年春，之问被逐出朝廷，贬为泷州(今广东罗定南)参军。沈佺期则被贬到遥远的驩州(今越南荣市)。

　　其五，然而，不久，又都遇赦北归，授予新职。《册府元龟》卷八四《帝王部·赦宥》三载：神龙元年(705)“十一月壬午，(中宗)亲谒太庙，告谢受尊号之意，礼毕，大赦天下：前后流人非反逆缘坐者并放还，缘张易之徒党本犯配流者，量轻重与远官。”(《旧唐书·中宗纪》亦有“大赦天下”的记载。)沈、宋显然属于“非反逆缘坐者”，不过，也并不都能就此返归长安、洛阳二京，只能做“远官”。所以，沈佺期有《赦到不得归题江上石》诗。据佺期《哭苏眉州崔司业二公并序》有云：“神龙三年秋八月，佺期承恩北归。”《新唐书·沈佺期传》：“稍迁台州录事参军。入计，得召见，拜起居郎，兼修文馆直学士。”可知佺期赦归当在神龙三年(707)秋。先后授台州司马，起居郎，修文馆直学士。关于宋之问，新、旧《唐书》都说宋之问贬泷州后“未几，逃还”。但之问有《初承恩旨言放归舟》诗云：“一朝承恩泽，万里别荒陬。去国云南滞，还乡水北流。泪迎今日喜，梦换昨宵愁。自向归魂说，炎荒不可留。”。可证之问亦为赦归。按之问后来再贬越州(今绍兴)，复流钦州(今属广西)，最后赐死桂州(今桂林)。当无“放归”之说。放归当是第一次贬泷州后的神龙二年(706)秋或稍前。而之问赦还后似乎并未作“远官”，两《唐书》都说之问做了京官鸿胪主薄。据《资治通鉴》卷二0八云：“之问、之逊、昙、悛、祖雍并除京官，加朝散大夫。”。

　　其六，二人又都做了中宗朝的修文馆学士。据《新唐书·李适传》载：“中宗景龙二年(708)，始于修文馆置大学士四员，学士八员，直学士十二员。”沈佺期、宋之问都为学士。学士何为?“凡天子飨会游豫，惟宰相与学士得从……帝有所感即赋诗，学士皆属和。”可见都是中宗朝的文学侍臣、宫廷诗人。

　　其七，二人先后都曾以考工员外郎知贡举。长安元年(701)沈佺期即任考功员外郎。《旧唐书·沈佺期传》：“长安中，累迁通事舍人，预修《三教珠英》。……再转考功员外郎。”。恐怕此处所记失实，任考功员外郎要早些。《全唐文》卷三四三载有颜真卿《朝议大夫赠梁州都督上柱国徐府君(秀)神道碑铭》，有云：“年十五，为崇文生应举，考功员外郎沈佺期再试《东堂壁画赋》。公援翰立成，沈公骇异之，遂擢高第。”同书卷四四0有徐浩《唐尚书右丞相中书令张公(九龄)神道碑》：“弱冠乡试进士，考功郎沈佺期尤所激扬，一举高第。”。《郡斋读书志》卷一七七：张九龄“长安二年进士。”。长安二年即公元702年，知本年春佺期已在考功员外郎任。又据《唐会要》卷三六《修撰》条：“大足元年十一月十二日，麟台阁张昌宗撰《三教珠英》一千三百卷成，上之。”大足元年为公元701年。“据史传，修书(按即《三教珠英》)诸臣因而有迁官者……则佺期当于大足元年(701)冬(是年十月已改为长安元年)由通事舍人迁为考功员外郎。长安二年(702)春，佺期即由考功员外郎知贡举。”(见傅璇琮《唐才子传校笺·沈佺期》)。

　　稍晚，在景龙二年(708)宋之问自户部员外郎迁考功员外郎。《新唐书·宋之问传》：“景龙中(708)迁考功员外郎，諂事太*公主，故见用。”之问似乎是因谄事太*公主，才擢为考功员外郎的。又，之问《祭杜学士审言文》云：“维大唐景龙二年岁次戊申月日，考功员外郎宋之问以清酌之奠，敬祭于故修文馆学士杜君之灵。”文中有云：“孟冬十月兮共归君。”知本年十月之问已在考功员外郎任。约景龙三年(709)知贡举。《旧唐书·宋之问传》：“景龙中，再转考功员外郎。……及典举，引拔后进，多知名者。”。据傅璇琮先生考证云：“则其授考功或在景龙二年秋冬，而典贡举当在景龙三年。”(《唐才子传校笺·宋之问》)。

　　二

　　由于大体相*的人生阅历，诉诸诗歌创作，也便形成一些在题材内容乃至艺术成就方面的相通之处。这主要表现在应制诗、迁谪诗的创作及其对*体诗的'卓越贡献上。

　　唐初，武后末、中宗朝应制唱和活动十分盛行。沈、宋生逢其时，且都是受宠的文学侍臣。奉命作诗，弄点“遵命文学”势所难免。据统计，宋之问今存应制诗二十七首，约占全部诗作的七分之一。沈佺期有三十五首，约占全部诗作的五分之一。这些诗由于要附和皇帝旨意，自然难免有无关性灵、轻薄邀宠之作。《新唐书·李适传》有云：“帝有所感即赋诗，学士皆属和。当时人所歆慕，然皆狎猥佻佞，忘君臣礼法，惟以文华取幸。”不过，“当时属辞者，大抵虽浮靡，然所得皆有可观。”(《新唐书·上官婉儿传》)沈、宋更是技压群芳、迥出流辈。尤其在形式技巧、韵味格调方面造诣甚高。“他们的应制诗代表着初唐同类诗歌的最高成就，颇多可读之作。即使是歌功颂德，也歌颂的很高明，很技巧，有着流动的气势和较大的魅力，在一定程度上反映了大唐王朝的恢宏气象。”(陶敏易淑琼《沈佺期宋之问集校注·前言》)清人翁方纲曾说：“沈、宋应制诸作，精丽不待言，而尤在运以流宕之气，此元自六朝风度变来，所以非后来试帖能几及也。”(《石洲诗话》卷一)

　　应制诗之外，二人还都写了相当数量的迁谪诗。据统计，沈佺期入狱流放期间写有三十二首诗，占其现存全部诗作的五分之一强。宋之问贬谪岭南、越州期间的诗作多达七十二首。占其现存全部诗作的五分之二。这些诗由于诗人身世、境遇的突转，体悟、感受的深切。故能脱尽铅华，一改浮靡。书写大都真切动人而富于历史沧桑感。试想，一个曾是“三春给事省，五载尚书郎”(沈佺期),一个曾是“三入文史林，两拜神仙府。”(宋之问)。而在残酷的政治纷争中，遽然由“荣耀的顶峰跌入屈辱的深谷”，焉能不激起情感上的波澜。故尔，在这些作品中，旅途的艰危，内心的苦闷，旧雨故知的追思，异俗殊方的观感，写的在在动人。一如柳长白所云，真个是“曲尽迁客逐臣景况”。

　　尤其值得称道的是他们在律体诗的诗艺探索方面苦心孤诣、孜孜矻矻，最终取得*乎完美的成果，其诗成为律体诗的龟鉴，其人成为*体诗的拓荒者，在*文学乃至文化史上厥功至伟。元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭》：“沈、宋之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。”独孤及《唐故左补阙安定皇甫公集序》：“历千余岁，至沈詹事、宋考功，始裁成六律，彰施五色，使言之而中伦，歌之而成声，缘情绮靡之功，至是乃备。”。皎然《诗式》：“洎有唐以来，宋员外之问，沈给事佺期，蓋有律诗之龟鉴也。”宋祁《新唐书·宋之问传》：“及之问、沈佺期，又加靡丽，会忌声病，约句准篇，如锦绣成文。学者宗之，号为‘沈宋’”。“沈宋体”的主要贡献就在于使唐律诗的体制定型，沈宋在南齐沈约、谢朓等创制的永明体上，从原来的讲求四声发展到只辨*仄，从消极的“八病”之说中参悟出积极*仄粘对，从而形成在*仄上有严密规则的完整的律诗。他们诗作属对精密，*仄谐调，使律诗各体制都达到了成熟定型的地步，明确划开了古体诗和*体诗的界限。使后辈人得以循辙运斤，佳作迭现。在*诗歌发展史上有承前启后，继往开来之功。

　　聂永华先生在《初唐宫廷诗风流变考论》中认为“沈宋”为“*体诗定型的标志”。并具体从三个方面加以论证(大意)。其一，作为*体律诗成熟定型关键的“粘”即“拈二”规则，可能就是由沈宋明确提出的。五言律诗的第二字是律式构成的关键。沈宋不仅在长期写作中有所体悟。而且，因为唐以诗赋取士，而沈宋都做过考功员外郎，他们在知贡举时，为了统一“评分标准”，不能不在格式、声韵方面制定一套严格的衡量尺度。“拈二”即粘对规则当是其中之一。其二、沈宋在诗坛地位的确立主要在于他们律诗创作上的出色表现。该文引用何伟棠先生的统计，沈宋五言诗共235首，有203首粘对合律，站87%。高于当时对律诗定型做出贡献的“文章四友”(崔融、苏味道、杜审言、李峤)。而且，沈宋长律尤为引人瞩目。在二人的203首粘对律诗中，有57首长律。占28%，远远高出“文章四友”。沈宋不仅在五言八句的短章中充分的运用了“换头”、“拈二”术，而且在四韵以上的长诗中亦“律法”严谨，表现了对律诗体式的完全性的掌握与运用。清人王夫之云：“沈宋之得名家者，大要又以五言长篇居胜。”(《唐诗评选》卷三)。其三、沈宋二人除七言排律一体外，品类齐全，兼备各体。沈宋二人不仅五言律诗成就卓著，还成功的将“换头”“拈二”规则引入七言之中，落实于创作实践，沈宋现存的23首七律(沈17首，宋6首。)，篇篇合律。几乎是唐以来全部七言律诗的总和。沈宋的成功实践，标志着律诗已最终成熟定型。在沈宋知贡举铨选的神龙以前，未见“律诗”之称。宋人张表臣《珊瑚钩诗话》：“苏、李而上，高洁古淡，谓之古;沈、宋而下，谓之律。”。其后律诗、古诗与今体、往体之别则屡见载籍。清人钱良择《唐音审体》云：“唐人自沈宋而后，应制皆律诗也。”。可以推知，“律诗”的名称就是由沈宋给定的。郑振铎先生说：“他们(按，即沈宋)的倡始号召之功，似较他们的创作为更重要。”(《插图本*文学史》第320页)

　　三

　　沈佺期、宋之问同岁同朝，他们不仅人生际遇，仕宦旅程相仿佛，而且诗歌取向，文学成就亦相匹敌。然而，当他们走到生命尽头的时候，一个得以寿终正寝，一个却死于非命，其结局大相径庭。何以至此呢?究其原因，就不能不说到他们的同中之异了。这“异”就主要体现在他们生命后期对现实的感悟程度和安身立命的态度上。在残酷的政治角逐中，开始他们都可谓热中人。在武韦集团与李唐宗室的斗争中，投靠武韦集团。结果，李唐宗室得势后，之问便大触霉头。“使他落了个首贬越州，再流钦州，终被赐死桂州的悲惨下场。”(《陶敏、易淑琼《沈佺期宋之问集校注》)。

　　此外，还应指出，就诗歌创作的体裁样式及其成就方面也并不尽一致。马茂元先生说：

　　‘沈、宋并称，其诗往往互相混淆，有不易辨识者，以二人身世略同，而风格又相*也。然其间亦未尝不可以区分。蓋之问思致缜密，清丽居宗，五言是其擅场。其《昆明池》应制之作，固已压倒佺期。沈则气度较宏，七言独辟胜境。其《独不见》一章，“高振唐音，远包古调”(姚鼐《今体诗钞》卷一)，亦非之问所能企及。王世贞《艺苑卮言》卷四云“沈詹事七律，高华胜宋员外。”《旧书》(按即《旧唐书》)谓佺期“尤长七言之作”;而于之问，则称其“尤善五言诗，当时无出其右者。”尺有所短，寸有所长，文分举而义互见也。又沈、宋并工五言排律，之问所作犹不过百余言;而佺期《代魑魅答家人》，长达四十八韵。其排比铺陈，尽情刻划处，已开盛唐风气之渐矣。’

　　【拓展】沈宋合称

　　唐初以来诗歌声律化及讲究骈对的趋向日益发展。沈佺期、宋之问等人更在以沈约、谢眺等为代表的永明体基础上，从原来的讲求四声发展到只辨*仄，从消极的“回忌声病”发展到悟出积极的*仄规律，又由原来只讲求一句一联的音节、协调发展到全篇*仄的粘对，以及中间二联必须上下句属对，从而形成完整的律诗。中唐独孤及《皇甫公集序》说：“至沈詹事、宋考功，始裁成六律，彰施五色，使言之而中伦，歌之而成声，缘情绮靡之功，至是乃备。”元稹《唐故工部员外郎杜君墓志铭序》更指出：“沈宋之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。由是而后，文体之变极焉。”

　　沈宋以前，像四杰中王勃、卢照邻、骆宾王的律诗，前后失粘的还相当多，且多为五律。沈宋使五律更趋精密，完全定型，如沈佺期的《仙萼亭初成侍宴应制》、《夜宿七盘岭》，宋之问的《麟趾殿侍宴应制》、《陆浑山庄》等；又使七律体制开始规范化，如沈佺期的《兴庆池侍宴应制》、《奉和春日幸望春宫应制》，宋之问的《奉和春初幸太*公主南庄应制》、《三阳宫石漴侍宴应制》等。沈宋都曾为宫廷诗人，所作律诗多为应制奉和之作，内容虽无甚可取，但词采精丽，且数量较多，又大都合律，使律诗的粘对规律逐渐为一般诗人所遵守，影响甚大，为*体诗的建立和发展作出了贡献。

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南宋著名词人张孝祥的著名作品介绍

南宋著名词人张孝祥的著名作品介绍

　　张孝祥是南宋著名的词人和书法家，张浚出兵北伐，被任为建康留守，此外还出任过抚州，*江，静江，潭州等地的地方长官。以下是百分网小编精心整理的张孝祥的著名作品介绍，希望能帮到大家！　　

　　张孝祥的著名作品

　　张孝祥作为南宋初期著名文人，他对国家的爱国情怀可以说是无所不在，作品也是颇多。在他十几年的官场生涯中，张孝祥几番起落，但终究是没有能实现自己的政治抱负，最后以抑郁的心情黯然离开官场，但是他为官期间，很有作为。张孝祥代表作又有哪些呢?

　　首先是在词方面的代表作就有《六州歌头》《《念奴娇·过洞庭》《浣溪沙》《西江月》《卜算子》《念奴娇》《水调歌头》等诸多作品，其中大部分词都在我们的学*生涯中出现过，背诵学*过。关于他的词，作为南宋初期的著名文人，总得用一句话来说，张孝祥写的文章不如他的诗，而他的诗又不如他的词。如果用一个词语来概括张孝祥的词的话，那就是“豪壮典丽”。关于他所写词的内容基本上都是爱国词作，字里行间无疑不表达了他的爱国情怀。

　　第二个就是散文方面的代表作是：《观月记》，据说他当时所写的这篇文章受到了很高的评价。虽然他所写的散文并不是很多，但他文章的文字清隽，气质飘逸，《观月记》就是最好的说明。

　　第三个就是他书法方面的成就，包括了：《静安府帖》《黄庭坚书伏波神祠诗卷》《关辙帖》等书法作品。据说张孝祥的书法作品在南宋时期很有名气，当时高宗还曾夸赞他说：“必将名世”。除此之外，南宋朝很多的名家文人，都对孝祥的书法推崇有加。

　　张孝祥的简介

　　张孝祥是南宋著名是词人、书法家。他于公元1132年出生于明州鄞县，也就是现在的浙江宁波。张孝祥，字安国，号于湖居士，四川简州人，后来居住在历阳乌江，也就是现在的安徽和县乌江镇。

　　张孝祥是唐代诗人张籍的七世孙，父亲张祁曾担任过淮南转运判官等职。公元1127年，北宋被女真金朝所灭，宋高宗赵构在商丘称帝，建立了南宋。当时的天下形成了南宋小朝廷和金朝相抗衡的局面，大部分汉族人民为了能得到南宋朝廷的庇佑，举家迁移到南边，张孝祥一家就是这个时候南迁到明州的。

　　张孝祥家在鄞县没有田产，生活很是困苦。公元1144年，张孝祥家又举家前往安徽芜湖。芜湖还是属于长江以南，金人的威胁相对而言还是比较少的。张孝祥从小就资质过人，过目不忘，十六岁的时候就通过了乡试，二十三岁就高中状元。当年与他一同在榜单上的还有范成大、杨万里等人。

　　张孝祥在官场上是属于主战派，他在及第不久后，就在朝堂上为岳飞鸣冤，还拒绝了秦桧党羽曹泳的提亲。这些举动当然是得罪了秦桧等人，于是秦桧等人设计陷害了张孝祥的父亲入狱。张孝祥的.生活变得非常艰辛，直到秦桧去世才终于得到改善。

　　公元1154年到1159年，这五年间，张孝祥接连异迁，*步青云，于是遭人陷害被罢官。张孝祥在官场的几年都没有实现自己的政治抱负。公元1170年张孝祥英年早逝。

　　张孝祥的词

　　身在官场生涯中的张孝祥虽然不是一帆风顺，几番起落，没能实现自己的政治抱负，黯然离开官场，但是他在朝政期间，也是颇有治才，政绩卓著。除了官场上的一些政绩外，能让他被记录在史册就是他的文学方面的贡献了。

　　小时候的张孝祥，资质过人，还有着天才儿童的称号。他用自己的一生为国家效力，可以说是他对国家的爱国情怀是无处不在的。虽然没能在政治上完成自己的抱负，但是在文学作品中也是颇有成就。而他所写的词就是其中的一个方面了，那张孝祥的词又有那些呢?

　　通过对人物的解读，张孝祥所做的词颇多，其中就包括了《六州歌头》、《卜算子》、《念奴娇》、《二郎神》、《天仙子》、《水调歌头》、《水调歌头·金山观月》等诸多词作。作为南宋初期著名文人，有人声称，张孝祥的文不如诗，而诗则不如词，从这就可以知道他的词是多么出名。

　　纵观张孝祥的词作，并不仅仅局限于一种文风，其中最出名的就要属他忠愤悲慨的爱国词了。再看看这些个爱国词作，字里行间无一不表达了他对已亡国家的哀思长怀，以及对北伐中原的颂扬和对于萎靡国事的悲愤情感。

　　除他所作鲜明的爱国词作外，他的咏怀词也因为高雅的格调而为人称颂，像这类写景抒情、因事立意的作品，如《念奴娇·离思》这首词最为著名。

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动名词做主语优美句子

为什么是Being exposed，而不是Exposing?因为be exposed 意思是：被揭发，这是一个被动语态；而expose是揭发，是主动语态。

原文的意思是被揭发，所以在be exposed 上加ing 就成了being exposed为什么是Playing,而不是To *一般来说动名词做主语的话就是ing 形式，动词变成名词。

to +do 是动词不定式，表将来。

这句话中“玩火很危险“是一句真理，没有将来、过去之分，那么就用动名词做主语来表示一般现在时祝学*进步O(∩_∩)O若有疑问欢迎追问，希望能和你一起探讨~满意请及时采纳，谢谢

动名词作主语与不定式作主语是差不多的。

你说的“动词原形引导句子开头语”是不是指的是祈使句呢

祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。

初识祈使句还真的要多留意呢。

　　一说：祈使句，无主语，原形动词作开始。

　　祈使句的句子中一般没有主语，而主语you常常省略。

句末用感叹号或句号，肯定结构都以动词原形打头。

朗读时用降调。

　　Go and ask the teacher.去问问老师。

(句子的意思是让你去问老师。

) 　　Come and meet my family.来看看我家人。

　　二说：Do,Be,Let三种式，委婉请求请字用。

　　祈使句的肯定句式有三种形式，即　　①Do型(行为动词原形＋副词)，如：　　Sit down !坐下

　　Stand up!起立

　　②Be型(Be＋表语，如名词、形容词)。

如：　　Be quiet!安静

　　③Let型(Let＋人称代词宾格＋动词原形＋其它成分。

)如：　　Let me help you.让我来帮助你。

　　Do型是最常见、最简单的一种结构。

Be型，Let型在以后几个单元中会接触到，到时注意比较就是。

　　为了使祈使句的句式婉转、客气，常加上请please一词，构成句式：Please...或...,please.如：　　Come here,please.请来这儿。

　　Please look after your little sister.请照顾你的小妹妹。

　　三说：否定句式很简单，Don 't打头记心间。

　　祈使句的肯定结构是以动词原形打头，否定结构是以Don't＋动词原形打头。

如：　　Don't g o there,please.请别去那儿。

　　Don't be late.不要迟到。

　　Don't let him in.不要让他进来。

　　不过Let's型祈使句，其否定式也可用Let's not...如：　　Let's not sit here!我们不要坐在这儿

　　牢牢记住这三说，定能学好祈使句。

　　 动名词是英语中动词的非谓语形式的一种，起名词的作用。

在动名词短语中，动名词还保留动词的属性，如可以带有自己的宾语、状语等。

　　动名词作主语的几种类型 　　动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。

在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。

　　动名词作主语有如下几种常见情况： 　　1. 直接位于句首做主语。

例如： 　　Swimming is a good sport in summer. 　　2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

　　动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。

例如： 　　It is no use telling him not to worry. 　　常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。

　　注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。

　　3. 用于“There be”结构中。

例如： 　　There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。

　　4. 用于布告形式的省略结构中。

例如： 　　No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). 　　No parking. 　　5. 动名词的复合结构作主语 　　当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(——这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。

动名词的复合结构也可以在句中作主语。

例如： 　　Their coming to help was a great encouragement to us.

两个或多个动名词短语并列作主语的时候 谓语动词是单数还是复数形式? 这要看叙述的是一件事还是两件以上， 如果是一件事，谓语动词是单数，如果是两件事，谓语动词是复数形式。

如：Going to bed early and getting up early is a good habit. Watching TV and reading books are really interesting

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