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小品《上课请听讲》台词
在我们*凡的日常里，需要使用台词的场合越来越多，台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。来参考自己需要的台词吧！以下是小编收集整理的小品《上课请听讲》台词，仅供参考，欢迎大家阅读。
一起：各位晚上好。
甲：咦，老师好。
乙：同学好，学*已经这么久了，学*中你有什么愿望给老师说说
甲：恩...老师...老师能说吗?
乙：当然可以说。
甲：那我说了，
乙：唉
甲：马上放学，马上毕业，马上就走
乙：马上上课，回来，坐下，怎么这么调皮呢，上课
甲：老师好
乙：同学们好。同学们，我们今天的课，要复*上节课我们学过的英语单词，金非同学，你回答老师，橘子用英文怎么说，
甲：orange,
乙：哎呀，这是什么味儿啊
甲：老师这是伦敦音
乙：坐下，一点都不标准，跟着老师说，orange，
甲：orange
乙：orange
甲：orange(多次重复)
乙：orangeorangeorange，就是orange
甲：老师你学会了
乙：好了我们再说下一个，香蕉用英语怎么说，
甲：banana，
乙：哎呀，还不如刚才哪个呢，应该是banana
甲：banana
乙：好了，苹果用英语怎么说
甲：iPhone
乙：iPhone对吗
甲：iPad，itouch，爱咋咋地，
乙：应该是apple，apple，行了行了，男孩用英语咋说
甲：boy
乙：哦，myladygaga终于说对了一个，俩个男孩怎么说，
甲：gay
乙：闭嘴，你知道的太多了，好英语我们就学到这，下面我们上语文课，哪位同学给老师说说，凿壁借光这个故事，孔同学你来回答
甲：老师这个故事我知道，说的是在古时候有个孩子叫匡衡，他特别的爱学*，但是家里穷，没有灯，只能在墙上凿个洞，借邻居的灯光来看书学*，
乙：说得好，这个故事告诉同学们学*要艰苦
甲：老师，老师，我觉得这故事有个bug
乙：有个什么
甲：有个bug
乙：bug是什么
甲：就是有个漏洞
乙：当然有漏洞，没有漏洞怎么借光
甲：不是老师不是那意思，我的意思是这故事有个问题
乙：什么问题
甲：老师，您觉得他是白天凿的洞还是晚上凿的洞呢
乙：一定是晚上
甲：晚上
乙：嗯
甲：不对把老师，他晚上连书都看不见，咋看得见凿洞呢，万一凿到手上危险啊，再说晚上邻居都睡觉了，他凿墙吵到别人，别人不要投诉他吗，再说大半夜万一凿的是承重墙呢，那物业公司不要罚他啊，
乙：那就是白天凿的
不苟、孳孳、举一反循循善诱、郑重其事一、一丝不苟 [ yī sī bù gu ] 【解释】：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。
”【翻译】：上司询问知道，看见世叔做事认真细致，一点儿不马虎，升迁只是时间问题。
二、孳孳不倦 [ zī zī bù juàn ] 【解释】：指工作或学*勤奋不知疲倦。
【出自】：先秦.诸子 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。
”【翻译】：只要天天孜孜不倦，没有人敢安乐。
三、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]【解释】：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”【翻译】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
四、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。
指善于引导别人进行学*。
【出自】：春秋.孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”【翻译】：夫子循着次序一步步诱道我。
五、郑重其事 [ zhèng zhòng qí shì ] 【解释】：郑重：审慎，严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
【出自】：冯德英《迎春花》第六章：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。
老师滔滔不绝地讲了起来，精彩的句子如断线的珠子涌了出来。
老师神情专注，乌黑的眼睛炯炯有神，口若悬河，妙语连珠。
老师上课的形容词目光和蔼、和颜悦色、目光慈祥、*易*人、语重心长、勤勤恳恳、因势利导、教学严谨、咬文嚼字、推心置腹、尽心尽力、循循善诱、聚精会神、明察秋毫、语气温柔、一丝不苟、才华横溢、尽职尽责、春蚕吐丝、搓手哈气、*心*气、因材施教、心如刀绞、诲人不倦、为人师表、教学精英、呕心沥血、眉舒目展、言传身教
春风化雨育桃李，诲人不倦是师恩
50字~~100字。
细节描写，神态，动作，语言尽量都用上。
评价老师讲的课好的词有：居高临下、口河、循循善诱、引人入如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、开朗。
评价老师讲的课好的句子有： （1）整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生的课堂*惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
（2）老师在教学新知时循循善诱，让学生学*起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
（3）学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
（4）老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学*、提升。
（5）老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学*。
我的老师 我们的数学老师兼班主任姓何，所以我们都叫他何老师，他五十多岁，高高的颧骨上长着一张长长的脸，脸上长着密密麻麻的皱纹，一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜，*时的何老师常挂着一副严肃的脸，在我们学校算三朝元老了，他十八岁就在这里教书了，连我爸爸都是他的学生。
所以我们都对他又敬又怕。
在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。
还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。
他不光纪律上要求很严，学*上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复*当天所学的知识；另一个是让你们练书法。
所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。
有一次樊红彪上晚自*了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。
从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。
而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了*行班。
班上学*风气后就再没见何老师生
他只顾向老师颜色光，仔仔细细的老师老师讲的话他都记在心里教室里有的高论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
1.那时，阳光很耀眼，笑容很灿烂， 梦想 是我们生活的所有希望;那时，做梦的少年不相信 现实 的残酷，以为 岁月 如何变迁，梦想也不会改变;那时，有过迷茫有过忧伤，有过喜悦有过骄傲，但是在今天的回忆里，一切都如梦一般轻轻地飘散，留下的都是美好。
2.。你帅，你帅，你天下最帅，你是东方不败。
3.赞美倘从被赞美自己的嘴里发出，是会减去赞美的价值的；从敌人嘴里发出的赞美才是真正的光荣。
4.。就叫你朝伟吧，虽然歌唱得像学友。
5.我不会哭了。不知道怎么哭了哭不出来哭不动了我的心累了死了我扔了。
6.似水流年芳尘去，鬓老身残思已休。重执彩笔断肠句，滴滴浓墨伤心间。扬州二十四桥明月，人影斑驳意阑珊。篁林有恨吹横笛，晓风残雪满关山。庭上黄昏，心间月沉，早不见风花雪月。久作天涯客，负了佳人，总千般风情，也只是相怜相惜。流年不再，早白发，缘愁万缕，负了青春。
7.如果你爱我，请不要放开你的手。不爱我你就讲一声，我会放你走，但别说你累了
8.偶尔独自漫步在夕阳的余辉中，心中有种莫名的感伤，低头发现一株株野菊花在风中独自摇摆，于是我终于惊诧于她的生机，顽强了。原来她也如此的孤单和寂寞，又不甘寂寞，在寻找一片属于自己的天空，寻觅一片静谧的天空。
9.怪声怪气【guài shēng guài qì】：形容声音语调唱腔等滑稽或古怪难听。
10.我们并不渴看完美，那是远不可及的。能被你所爱，千疮百孔又何妨?可是，你却说我太完美。你说的，是我永不相信的谎言。
11.明明遇见你， 假装不在意， 擦肩而过谁是谁的曾经? 以为很爱你， 终学会忘记， 可笑你我能安安静静回忆。 那一身白衣不过回忆 此间少年温良如玉 如今正装的你，潇洒如曾经 眉目间却早无我爱的少年的痕迹 我不知会遇见你， 可能是因为我在意 白衣少年眉眼如画满是宠溺 我不知会爱上你， 可能是因为我沉浸 白衣少年一言不发满是 自信 我不知会记住你， 可能是因为我回忆 白衣少年垂眸淡然满是笑意 遇见你， 提醒我那个美好的曾经 错过你， 梦醒开始另一段的故事。
12.那一刻，全世界的声音，忽然都消失了。只有这美丽女子温柔的眼波，簇拥着他。多少年后，你回首往事，还记得当年，曾有人对你，低声诉说心语吗？那因为年轻带着天真有些狂热的话语，你可曾还记得吗？就像深深镂刻在心间不死不弃的誓言！你有没有张开双臂，将那心爱的人，拥抱在怀里？不知什么时候开始，在那一片温柔的静谧之中，他张开双臂，与身边的美丽女子，紧紧相拥。作者：萧鼎 出处：诛仙
13.一个可以忽略的下午，*静的教室，其实充满着人际关系的复杂与险恶，我们眼中的 青春 这么美好，但青少年内心的迷宫战斗得如此恐怖。
14.温柔的女人，不会过多的去矫饰自己的容颜，她们把更多的时间献给自己身边的人。尽管不再年轻，尽管时间的巨轮残酷地在那*滑的脸庞上碾下凌乱的皱颜，但温柔的女人依然是温温情情，真真切切，精精致致，悄悄地关爱着身边的亲人，在细细碎碎的呢喃中越发娇艳欲滴。她们的温柔比鲜花还要触动人心，她们的细心比鲜花还要清新，她们的善良比鲜花还要圣洁。
15.优雅是一种很纯粹的气息，是一种天然去雕凿的韵致，是茫茫人海中偶尔驻足的一个回眸。
16.雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。
17.所有的风风雨雨都得自己一个人抗，真的太累了，有时候真的想什么都不管了，包括自己都不要管了
18.姐姐是骂完你，打完你，还把苹果让给你吃的人。
19.送你线箩筐，送你白菜帮；送你西瓜秧，送你菠菜汤；天冷了，多吃蔬果多喝汤，取暖记得加衣裳；冷天短信传递爱，天天快乐体健康！
20.在时间的缝隙，沏一壶茗茶让清香飘散在静谧的夜色 ;在时间的缝隙，赏一轮玄月让遐想穿越在未知的空间 ;在时间的缝隙，找一本闲书让心灵徜徉在未来的憧憬 ;取一杯冰冷的水，来解救干渴的喉咙!写一些难懂的字，记录下琐屑的生活!微笑着展开心胸，去面对未知的世界!夜深了，推开窗，就与雨后的清风撞了个满怀，风中含着泥土和树枝的气息，淡淡的 ，慵懒地 ， 投入到我的怀里。我闭上双眼，贪婪地深吸一口气，只想贪心的将这片刻的轻松铭记。 年复一年，日复一日的忙碌似乎麻木了思绪，*淡的日子似乎也要潦草了岁月。就在这一刻，多想放下一天的疲惫，让思绪不再杂乱无序。努力地剖析着自己，用个声音问自己“梦曾到过哪里?” 记忆捡起段段时光，那些喧嚣的白天，那些作者：心灵
21.静谧的夜多么富有诗情画意，仿佛沉浸在银色的月光之中，烘托出一片温暖。
22.骄傲败给时间，知识败给实践，快乐败给想念，决定败给留恋，身体败给失眠，缠绵败给流年。
23.五音不全【wǔ yīn bù quán】：唱歌时，有人唱得不搭调，常常走音，。
24.秋风吹不走我的牵挂，秋雨洗不掉我的思念，朋友，秋季天凉，注意加衣；秋风渐大，保湿润肤；秋雨绵绵，保持快乐！
25.我的问候虽然给你心灵的温暖，但你身体的温暖还须你自己多穿点衣，多盖点被子！天气凉了，记得好好保暖！
26.幸福不是房子有多大，而是房里的笑声有多甜；幸福不是你能开多豪华的车，而是你开着车能*安到家；幸福不是爱人多漂亮，而是爱人的笑容多灿烂；幸福不是在成功时喝彩多热烈，而是失意时会不会有个声音对你说朋友别倒下；幸福不是听过多少甜言蜜语，而是在你伤心时能有人对你说；没事有我在。
27.你有没有在年少的时候爱过一个人?最美好的年纪，最干净的少年，终其一生都难以忘怀的爱。作者：长着翅膀的大灰狼 出处：盛开
28.真正美丽的女人是可以超越年龄的鸿沟的。女人的美：在容貌，在气质；女人的可爱：在爱心，在智慧。这些东西中，小女孩真正有优势的只有容貌一项。
29.。愿情人节这一天：老板顺着你，汽车让着你，鲜花香着你，爱情甜着你——GG想死你。
30.。爱你爱你我爱你，就象老鼠爱大米，先吃口袋后吃米，一口一口吃掉你。
31.校园爱情的迷人之处或许就是单纯的彻彻底底，天真的仿佛一个二货；而它的残酷之处则在于面对现实的时候，才真的发现自己是一个二货。
32.爱情原来本就是海里的沙，只有你专心往庇护它，用泪和心血往滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。
33.倾城笑颜里的一抹腮红染了孤心的愁，三千青丝一缕静谧的香缝了眷念的痕。
34.我的关怀如约而至，我的祝福不请自到，你不要嫌烦也不要嫌吵，对你的关心怎么也少不了，天冷了，记得加衣，祝健康快乐！
35.虽然我的人无法陪着你，但是我的心伴在你身边，希望冬天的你不那么冷了，希望你能有一个温暖的冬天！亲爱的，加油哦！
36.假如有一天你还记得我，当你玩累了，想哭了，打电话给我，不能保证逗你笑，但我会陪着你。 不论友情，还是
37.我再也不吃醋再也不胡思乱想我想我累了，你爱跟谁好久跟谁好去吧
38.有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。自己尽力了就好，人生没有如果，只有后果和结果。
39.。宁尝鲜蜜一口，不吃烂桃一筐！
40.不可逆流的 时光 啊！总让人不得不抛弃昨天，面对今天。当我们暮然回首的时候，童年没有了少年没有了，不管我们有多么留念，有多么不舍得。失去的总是美好的，可那是曾经啊！岂容我们去改写？昨日不可回，那就好好珍惜今天吧，拍拍身上的尘土，拂去悲伤的眼泪，笑对今天吧。
41.《蝶恋花 昌乐馆寄姊妹》——北宋·李清照
1.孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点，很快解出厂这道题。
2.老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学*和生活状况，循循善诱，*易*人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
3.琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
4.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
5.老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
6.英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
7.课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
8.教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
9.老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学*的榜样。
10.他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
11.教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去。
12.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
13.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
14.大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
15.老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
16.语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。
17.在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写?”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
18.教师是克服人类无知和恶*的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
19.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂*惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
20.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
21.刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。
22.学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
23.感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
24.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
25.老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
26.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
27.多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。
28.教学设计与实施效果有自主创新意识和水*，课时教案体现整体性和联系性，衔接过渡首尾照应等体现了内在逻辑关系，符合循序渐进原则，目标明确，重点突出，难点准确。
29.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
30.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
31.您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
32.老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课内容紧凑丰富，并附有大量例题和练*题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
33.老师在教学新知时循循善诱，让学生学*起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
34.同学们都聚精会神地听讲，连最不爱学*的小明也把胸脯挺得高高的。
35.同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
36.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
37.老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗?
38.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
39.师爱是伟大的神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展;用爱来教会孩子学*，推动社会进步。
40.老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学*提升。
41.在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
42.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
43.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
44.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
45.以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
46.老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。 老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。 教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。 经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知（查看全文）
47.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
48.李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学*的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
49.加减乘除，算不尽您作出的奉献! 诗词 歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
50.教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
认真生活的句子（精选50句）
不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。下面是小编精心收集的认真生活的句子（精选50句），希望能对你有所帮助。
1、努力赚钱，认真锻炼，按时吃饭，好好睡觉，然后你就会发现，原来那种所谓的“活成大家想要的样子”，其实不难。
2、以前的路迷迷糊糊，今后的生活不能荒废。既然没有一人能知我心，那就希望我一生孤独相伴，不再有其他人扰乱。加油，你可以的。
3、忘了什么时候开始，任时间流逝，也不想去抓住夕阳，即使躺在床上一天，也不会有愧疚感。
4、认真地老去，好好睡觉，好好学*，喜欢的就拼命喜欢，别在乎别人的看法，想哭就哭，想笑就笑，别错过当下的风景和精彩！还有啊，记得离去的时候好好的认真的说声谢谢再见！
5、没有把握的事我从来不会去做，唯独你，我想奋不顾身放手一搏。
6、自己生活不就是认真吃饭，吃饱学*一下，下楼锻炼，买包烟，买包草莓，吹吹海风，晒晒太阳，喂喂鸟儿。
7、当我拥有一个很爱我的人的时候，却不懂得珍惜，总是推开他，但是现在我们真的分了，舍得的时候舍不得，舍不得之后难过，伤心，很想挽回，但是现在没机会了，互相吧联系方式删掉了，如果有一个爱你的人，好好珍惜他。
8、害怕不努力，害怕堕落。更害怕想努力的时候发现已经没有时间了。
9、别害怕，适应孤独吧，毕竟人生来孤独。
10、老去，怎么可以认真呢。一定是不行，稀里糊涂不是更好吗，这样我们不会太累。
11、说再见是自己，难过的也是自己，这么没有用，很难过。
12、孤独的时候希望不孤独，热闹的时候却想静静心。这就是人性的弱点吧！
13、和从前的我比起来，我现在认真，漂亮，有想法，不是说和自己比吗？我觉得自己好多了。
14、有人一次恋爱没谈过，却在心里编了无数个故事，俨然少年老成。
15、努力是自己的事情，不因他人逼迫哒。我也厌弃过这样子的不自由。但是青春有美好的人和事，也要有辛苦的努力、
16、他是我的青春，他的青春不是我，我想和他认真地老去，他想认真老去的人也不是我。
17、以前不懂孤独成瘾现在渐渐的懂了，长大总是要有代价的。
18、你不负光阴，光阴定不负你！路还很长，唯苦过，方知甜。加油！
19、有的人为了梦想遗忘青春，有的`人为了青春放弃梦想。而我既没有好好留住青春也没有实现梦想。
20、错误的时间错误的地点遇到的人，不知道能不能继续。我不再是以前那个刀枪不入的我了，我的小心翼翼战战兢兢，都暴露给你看。我不想错过。
21、置身其中，便会忘却工作的疲惫，生活的烦恼，人生的忧愁。
22、克服逃避心理，勇于承担责任含义：勇于承认自己的错误可以提高一个人的信誉，并且有助于自我完善和对管理工作大有裨益。
23、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来启示：经验和智慧并非人皆有之，却能成就出色的企业领导者。企业组织如何促进下一代领导人的成长?
24、做事一定要认真，做人不要太认真含义：事情可以做得很完美，因为它可以通过团队的共同的智慧去实现;而人与人的性格却具有差异性，所以我们只能求得多数满意。
25、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
26、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
27、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
28、不要把工作视为生活之外的烦人事项，而是要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，那么，我们自然而然就会心甘情愿地付出，也才会用热情的心去感受这个生活的必需。
29、牛吃草，马吃料，牛的享受少，出力大，所以还是当一头黄牛好。我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。
30、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得后的掌声。
31、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
32、一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀：每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。
33、目标的坚定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
34、人生可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。
35、经验固然重要，但观念的正确与否起决定作用。经验只能做好现成的东西，观念则决定长远的方向。思维观念高于工作经验。
36、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧!
37、人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心，以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。
38、如果你自认为敬业精神不够，那就趁年轻的时候强迫自己敬业——-以认真负责的态度做任何事!经过一段时间后，敬业就会变成一种*惯。
39、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
40、为明天做准备的好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的方法。
41、卸载掉思想的负担，人就会如释重负，心灵便会长出翅膀，飞翔也就变的自由自在和无牵无挂。
42、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
43、简单做人，其实是一件很开心很自然的事情。于生活，于人生，便会少却种种的纷扰和纠缠，随之得到就是种种的轻松和愉快。
44、爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学*上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
45、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生!
46、工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应该体会到这一点。
47、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
48、事情的结果与事情的过程同样重要，因为结果好了我们会更加快乐，而过程使我们的生命更加充实。
49、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
年树人 百世之师 春风化雨 聪明过人 德才兼备 德高望重 耳提面命 废寝忘食 和蔼可亲 后继有人 诲人不倦 诲人不倦.,良师益友 教导有方 教无常师.
原句：老师认真备课扩句：和蔼可亲的老师早早的在办公室里认真备课
教师爱岗敬业的基本要求有：爱岗敬业是职业道德的基本要求，不同的职业有不同内涵的道德要求。
作为师德规范，教师爱岗敬业的基本要求，我们可以分别从以下三个层面来分析。
1、理想层面理想层面的要求是对教师职业道德的理想定位，是教师职业道德的基本价值和发展导向，是社会对教师的最高伦理要求，体现教师应该追求的正确方向。
理想层面的要求，更多的体现在意识形态之中的对教师的理想要求。
2008年9月，颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》对爱岗敬业的具体要求是: 忠诚于人民教育事业, 志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献。
对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
这就是对为爱岗敬业理想层面的要求。
2、原则层面原则层次是以理想层面为基础，充分结合现实情况对教师职业道德进行适当定位，它既表明了社会对于教育工作者的理想道德要求，又充分考虑我国教师现有的职业道德水准以及进一步向着更高层次追求的现实情况。
比如在对待学生方面，要求热爱学生，减轻学生负担等。
作为一个师德规范，爱岗敬业的基本价值是教师要忠诚和热爱党和国家的教育事业，忠于职守，敬业奉献，有效完成教育任务。
3、规则层面规则层次体现了对教师职业道德的底线要求，是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。
这些要求一般直指教师的外显行为特征，具有很强的实践性和可操作性。
譬如在教师对待教育事业方面，教师不得有违背国际法律、方针政策的言行，不准有参与和支持有损于国家利益的活动等。
它主要体现在教师对待教育事业、学生、其他教师和教师集体方面以及对待学生家长或其他相关人员等四个方面必须遵守的基本伦理规范。
一、备课过程中要注意把握好五个环节 上下功夫。
教师在备教材 过程中要着重解决好这样几个问题：确定教学目的、任务和要求；明确教材的体系和内容的主次；突出重点、抓住关键；要注重研究和解决教材中的难点，在突破难点时要考虑到学生的实际（知识结构、年龄特点和认识规律）。
2.在备学生 方面做大文章。
教师在备课过程中不仅要钻研教材，更要重视对学生的了解，教师要对所教学生的实际状况进行深入的调查研究，对学生的特点要了如指掌，从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。
教师在备学生 的过程中应突出地考虑两个问题：一是必须做到最大限度地体现因材施教的原则；二是必须做到最大限度地发展学生的智力和能力。
3.在备教法 上努力寻求自己的特色。
目前的教学方法种类很多，如讲授法、发现法、问题法、讨论法、观察法、实验法等等，这些教学方法各有各的优点和长处，但谁也不能绝对地说哪一种方法好，哪一种方法不好。
某节课可能只运用一种方法即可达到良好的效果，而另一节课就可能需要运用多种方法。
另外，从学生的角度讲，不同的教学对象，即使是相同或相*的知识点，也必须采取不同的教学方法。
因此，每个教师在选择教法时切忌生搬硬套，而应注重研究所选用的教法是否能更好地体现愉快教育的原则，是否能充分调动学生的积极性和主动性。
只有从教学内容出发、从学生实际出发，才能真正设计出灵活适用奏效的优良教法，才能真正体现出每个教师自身的教学特色，否则，即使已被众多教师公认的教法，如孤立地运用，或机械地运用也都难以奏效，甚至适得其反。
4.在备练* 方面精心设计，有的放矢。
课堂练*是课堂教学的重要组成部分，因此，教师要紧密围绕教学目的、重点和难点精心设计课堂练*，要做到有的放矢，要注重方法的灵活多样。
目前在课堂练*中主要存在这样几个问题：一是重讲轻练，教师的主导作用 有过之而无不及 ，而学生的主体作用（当然不只限于以课堂练*来体现）显得薄弱；二是练*题设计的盲目性很大，缺乏较强的针对性；三是课堂练*的量偏大，学生手忙脚乱，没有留给学生充分的思维时间；四是课堂练*题单调，无层次和坡度；五是教师在学生练*中忽视矫正错误这一环节，不利于知识的消化和学生良好学**惯的养成。
鉴于此，建议每个教师在实施课堂练*时注意以下几点：在学生做练*的过程中教师要注意巡视，及时获取练*的反馈信息；对学生练*中出现的问题要及时讲解，对出现的错误必须纠正；在练*过程中教师要注意对学*上有困难的学生进行个别辅导，同时也应对有余力的学生辅之以富有思考性或综合运用的题目。
5.在备作业 上要做到精心挑选，适量适度。
布置课外作业的目的在于使学生进一步消化和巩固所学的知识和技能，培养学生应用所学知识和技能独立分析问题和解决问题的能力。
教师在备作业 时要注意以下几点：一是要根据教学大纲的要求和教材的内在逻辑体系来确定课外作业；二是在内容上要做到由简到繁，由易到难，在形式上做到由模仿到独创，由典型以变式，充分体现循序渐进的原则；三是要注意把掌握知识与训练技能相结合，做到通过作业掌握知识，通过作业训练技能；四是注意适量。
作业的布置要少而精，作业的重点应针对学生易混淆、易忽视的教学重点内容；五是要注意适度。
教师在布置作业时要充分考虑到学生的层次性，要做到难易适度，要体现出梯度，并提倡针对不同学生的不同水*布置不同的作业。
在谈及备作业 这个问题时，笔者要特别提出的是作业的批改和讲评。
在实际工作中往往存在三个不及时 ，即不及时收作业、不及时批作业、不及时讲评作业。
显而易见，不论教师在布置作业前花了多少心血，并预期收到满意的效果，但若如此不及时 则必将枉费心思。
因此，教师对待作业要及时收、及时批、及时讲，要特别注意搜集通过作业反馈回来的重要信息，并建议每个教师在教案的备注或后记栏内记录好这些信息，真正发挥作业信息的重要作用。
二、教师在备课过程中应注意的几个问题 有关备课中应注意的问题在前面也谈及一些，但有几点笔者还想概要地提出来（限于篇幅，不再详述）仅供同仁们商讨。
1. 教师在备课过程中，要更多地注重教学对象的可接受性。
教师在备课时必须充分考虑到自己的教学对象即所教学生的特点和接受能力，要努力使教材中的重点和难点内容变不易接受为容易接受。
任何好的教学方法一旦脱离了与其适应的教学对象，都可能变得无能为力。
2. 教师在备课时要充分考虑到自身的实际。
常言道，备好课，不一定能讲好课，因此教师备课必须以自己依此能讲好课为首要前提，每个教师的知识结构、个性品质和思维方式都各有千秋，因此盲目效仿或生搬硬套必将出现事与愿违的结局。
3. 教师在备课过程中要注重教学活动的教育性。
教学不单纯是传授知识和训练技能，而是要促进学生全面发展。
因此教师备课时不仅要考虑到如何使学生掌握知识技能，还要注重在教学活动中使学生养成良好的品德*惯和个性品质，自觉做到既教书又育人。
工作认真的句子（精选210句）
在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？下面是小编整理的工作认真的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
形容工作认真的句子
1、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
2、简单做人，其实是一件很开心很自然的事情。于生活，于人生，便会少却种种的纷扰和纠缠，随之得到就是种种的轻松和愉快。
3、爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学*上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
4、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生！
5、工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应该体会到这一点。
6、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
7、事情的结果与事情的过程同样重要，因为结果好了我们会更加快乐，而过程使我们的生命更加充实。
8、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
9、该员工*时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学*。
10、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
11、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
12、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
13、不要活在别人的嘴里，不要别人的眼里，而是把命运握在自己手里。
14、心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。
15、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生！
16、做人，只要根植于简单这块土壤，绽放出的人生之花，必定是芬芳而持久。
17、日常苦工乐融融！含义：工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役！
18、是完成？还是完美？含义：不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。
19、坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难，这是我们不能退缩，只能前进，鼓足勇气，提高干劲，懂得运用头脑，发挥聪明才智，去克服困难，这就必须有着一种坚韧不拔的精神。
20、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
21、热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作完成职责，这样的人是注定要失败的。
22、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
23、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
24、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。
25、利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。
26、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
27、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
28、他们在辛勤培育学生的同时，还要进行研究，完善与提高自己。走在教育的大路上，他们总是冲在最前面，善于担当敢于担当。
29、少了扰心的杂念和私欲，也就没有了桩桩顾虑和种种考虑，没有了尔虞我诈和勾心斗角。
30、我不能说我珍重这些荣誉，而且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。
31、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
32、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学*是为了自己而不是给别人学，只有端正学*态度，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现理想。
33、毕业几年的你，是否经常会怯场或是感到没有底气？此刻打盹，你将做梦；此刻学*，你将圆梦。
34、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意见，以出人意料的方式出现。
35、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
36、工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。
37、我们的团队，多年以来，一直呈现着一个持续快速健康发展的良好态势，我们的员工队伍一直保持着凝心聚力乘势而上的良好的精神风貌。
38、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
39、我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃。这是一个态度问题。
40、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
41、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
42、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
43、生活中每一件事情都因为您的态度而决定。认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。
44、小聪明的人最得意的是自己做过什么？大智慧的人最渴望的是自己还要做什么？
45、放下“身段”才能提高身价，让自己沉淀下来，抱着学*的态度去适应环境。
46、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
47、该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学*。
48、不简单，不容易含义：什么叫不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单！什么叫不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好，他就叫不容易。
1、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
2、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
3、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
5、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
6、有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐！
7、如果我们是彩虹，您就是耀眼的太阳，给予我们七彩的幸福之光；如果我们是嫩草，您必然是那沐浴春风的雨滴，灌溉我们生命的源泉。亲爱的老师，我们衷心祝福您教师节快乐！永远幸福！
8、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――语文老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
9、啊，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节
10、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
12、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是–燃烧！不停的燃烧！
13、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
14、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
15、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
16、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
17、老师，您是个非常优秀的老师。其实当老师辛苦得很，你从来都没有抱怨过。我很崇拜这种高尚的职业，虽然收入不怎么多，但是你们教育出了国家栋梁。我想说你们辛苦了，可能这个词很过时，但她也是最简单而又最能表达我心意的话。
18、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
19、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。
20、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华
时光飞逝，不经意间，本学期的学*已被时间消逝了一半，我们即将迎来了期末考试。
自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。
“诚信做人 诚信考试”，说出来就像是天经地义一般*常。
诚实守信是每个学*者所应遵守的准则。
自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。
我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风。
记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。
一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。
”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。
诚信就是其中之一。
李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”形容诚信的分量比大山还重。
孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。
卢照邻说“ 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。
更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。
诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜 ?诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我，这是一种光荣。
正如古语所说：“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。
”有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。
诚信是人之脊梁，“山无脊梁，要塌方；虎无脊梁，莫称王；人无脊梁，别做人，做个饭袋，装米粮。
”“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”，我诚信，所以我美丽；我诚信，所以我自豪。
真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水*，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严
也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。
做一个诚信的人
赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。
如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。
那么我想试问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗
还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信
在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着毒品，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生
可能你还抱有一丝幻想，想着最起码大家知道我曾经考好过辉煌过，而事实呢
到了最后你谁也没有骗到，谁也没有受到伤害，你只是在以“诚信做人 诚信考试”的氛围里扮演着那最为可笑的小丑，你一直以为自己很聪明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命运开玩笑
在拿自己的人生开玩笑
你就在大家的身边用那虚伪的永远都不会真实的贱卖一点点的掩埋自己，欺骗自己，到了最后你只会在亲人的失望，老师的叹息，同学的歧视下慢慢逝去。
试问：你甘心愿意自欺欺人，自食恶果吗
你肯甘心承认你自己就比别人差，比别人失色吗
你难道甘心看到三年后的惨败，看到丢失诚信，丢失人格的自我吗
我相信我们都会说“不
”都不会接受
因为我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的人生七彩之花
作弊是偷窃，是欺骗，是一种愚昧无知的行为，好逸恶劳的行为，见利忘义的行为，也是一种不一定违法但却乱纪的行为。
为什么有同学考试作弊
我想不外乎是想让成绩看上去好一点，班级里排名靠前一点，同学中地位高一点。
据我个人分析，作弊的人员有下面四种类型： 一是*惯成自然型：这些同学*时不够努力，每逢考试又希望拿个好成绩，以免考砸了被禁网络；考差了不能看电视；考烂了会被家长、老师批评，因此他们就“另辟蹊径”，*时努力研究作弊技巧，单元测试中积极实践，积累经验，到大型考试时*惯性地眼睛瞄一下，小纸条传几张，角角落落写一些，手机短信收几个等等，他们的创造能力在这方面得到了极大发挥。
1、成长是一个漫长的过程，不会立竿见影，可能多年后才会在孩子身上显现。就像我们陪伴孩子一样，短时间看不出什么，时间长了，和孩子的亲密无间可不是三两天能培养出来的。
2、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。
3、不要追赶第一名，而是超过你前面的那一个人。
4、乐观应对考试，只要努力了就值得骄傲！希望能考出好成绩。考不好下半年改变态度努力奋进待我刮目相看吧！
5、努力和汗水，会让我们在青春的时光里，每一分钟都落地有声，每一秒钟都熠熠生辉。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
7、几十年的时光，一晃就飞过去，不要为自己的懈怠找借口，只有尽力为自己的梦而追求，你才不会后悔。
8、己所不欲，勿施于人。
9、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！
10、你是最棒的，别人能做到的，你一定也能！
11、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
12、做个自主的人吧，按照自己的想法去做事情！
13、“黎明即起，孜孜为善”，孩子愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨；愿你学那梅花，争作“东风第一枝”。
14、爸爸和孩子关系，在当今社会，虽不能被称作君臣，但是在孩子眼里，就是权威。
15、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
16、孩子，每个人都会遇到挫折的，只要勇敢面对，一定能够战胜的！
17、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
18、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
19、孩子，人生的快乐比金钱更重要，善良比快乐更重要。女人可以不美，但心一定要美，生活可以不富裕，但要学会寻找快乐，快乐是人的一种心境。
20、你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
21、老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学*成绩更上一层楼。
22、孩子，你已经努力了，没关系，我相信以后你会做得更好的！
23、学*也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。试试看吧，也许你也能成为学*的主人。
24、身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；深处顺境的时候，切莫骄傲自满。成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
25、小疑有小进，大疑有大进！
26、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
27、最难的是放弃，放弃控制，给孩子爱和自由！
28、人贵知足，唯学不然。
29、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
30、别让今天的懒，成为未来的难。美好的东西，永远不会轻易获得。从现在开始，不再假装努力。别在该奋斗的年纪，选择安逸；别在最好的时光，成为瘫在沙发和床上的废人。
31、孩子，请记住，你有多优秀，就证明我和你爸有多优秀，这个和金钱无关。
32、相信自己，用三年的积累证明自己，努力＋拼搏＋自信=收获振翅高飞吧，孩子！用知识去装扮你自由翱翔的天空！
33、同心合力，创造辉煌。
34、今后的人生中，可能会遇到些挫折和打击，你必须坚强面对。有些现实你无力改变，但只要你具备坦荡的胸怀、仁厚的心灵，你就会从容面对一切。
35、你蕴藏这无限的潜力，挖掘它，你会得到意想不到的效果！
36、好好吃饭，按时睡觉；不要抱怨，心怀善念；坚持做自己喜欢做的事；用心感受生活的每一个细节，沉淀，再沉淀，因为你要成为一个温柔而强大的人。
37、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
38、孩子，妈妈为你骄傲！希望就在你自己的脚下，我相信你能顺利的捡到它，并把它变为现实伴随你的一生。
39、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
40、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
41、和谐竞争，拼搏超越。
42、作为在孩子生命里第一个出现的男性形象，父亲给孩子建立一个积极正面的形象非常重要。
43、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
44、不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。
45、陪孩子们在一起是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。
46、行者常至，为者常成。
47、父亲陪伴的孩子更勇敢，更有冒险精神，充满阳刚之气。
48、我相信，所有的梦想，都是一个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下一步，做好每一件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走*。
49、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信。
50、孩子没事的，只要今天的你的努力比昨天多，只要你做比昨天强！
51、没有常胜，只有常省。
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