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1、猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏。
2、猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
3、只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。可怜的小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。
4、猴子红红的屁股，据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢！它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
5、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
6、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
7、猴子小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
8、猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
9、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
10、猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣。嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。
11、一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒溜之大吉！
12、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
13、猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
14、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。
描写猴子的句子及段落
在*日的学*、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的描写猴子的句子及段落，欢迎大家分享。
1、猴子见到我们，有的挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳，有的却无动于衷。
2、小猴子抬起前爪，胡乱地抓着脑袋和耳朵，显得调皮又淘气，活泼且灵巧。
3、这猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色绯红，像犯了大错，见不得人似的.羞愧起来。
4、猴子一看不好，就伸臂抓住了一根细藤，腾跃到树梢上，动作像飞鸟一样矫健。
5、猴子身上长着赤色的细毛，红屁股，眼睛很机敏，它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻毛层，像捉到虱子似的往嘴里送。听说，猴子这种动物并不是吃虱子，而是将皮肤分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需要的盐分。
6、我正看得入迷，一个小孩指着一只猴子说：“好调皮的猴子。”我顺着他指的方向看去，只见一只猴子从假山腰上纵身一跳，跳到秋千架上，秋千立刻摇晃起来。猴子摆了几下秋千，秋千越摆越高，等猴子使劲抓住秋千架上的铁链，我满以为它害怕了，可它等到秋千靠*假山时，“嗖”的一声跳上假山，飞快地跑走了，引得看猴的人一齐笑起来。---调皮
7、猴子吃东西也够细心的，先是看看闻闻，见是花生、糖果，便掰开果壳、糖纸，然后津津有味地吃起来，边吃边看四周的人，等待人们再次扔下食物。如果是饼干、面包一类的食物，它们只用一只手抓起来，便不假思索地往嘴里送。我想：难道猴子也像人，会择食？便问爸爸。爸爸说：“猴子可能是尝过，花生壳、糖纸不好吃，糖和花生肉好吃，才这样做的吧。吃的次数多了，就有经验了。”我这才懂得猴子吃东西还真有不少学问呢！这时，我记起报纸批评游客乱抛食物，造成猴子害了肠胃病的事，我真希望大家都来保护猴子。否则，猴子闹起病来，大家心里多不好过啊！一吃东西
8、在哦眉山上，有好多野猕猴，它们往往成群结伙，多则上百只，少则几十只。在它们中，有凶猛的公猴、老猴，有温柔顺从的母猴，有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛，有着一个红屁股，样子不算美，也不令人讨厌。
9、猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣、嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。——顽皮可爱。
1、吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
2、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
3、玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
4、猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。
5、它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
6、上面长着一根又细又长的尾巴。
7、最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。
8、一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
9、那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！
10、它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
1、猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏。
2、猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
3、只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。可怜的小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。
4、猴子红红的*，据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
5、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕电影的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红*就露出来了。
6、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
7、猴子小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
8、猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
9、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
10、猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣。嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。
11、一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒溜之大吉!
12、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓*，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
13、猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
14、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。
关于描写猴子特点的句子
无论在学*、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编整理的关于描写猴子特点的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
2、这猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色绯红，像犯了大错，见不得人似的羞愧起来。
3、小猴子抬起前爪，胡乱地抓着脑袋和耳朵，显得调皮又淘气，活泼且灵巧。
4、猴子见到我们，有的挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳，有的却无动于衷。
5、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
6、一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。
7、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
8、猴子有一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
9、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
10、猴子的脸红红的，像一只大红桃子，怪不得它那么爱吃桃子呢。
11、猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套。
12、眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。
13、这些淘气的灰色猴子尾巴特别长，它们用尾巴勾住树枝倒挂在树上，游来荡去，像打秋千一样，当它们停住时，又像葫芦架上挂着许多葫芦。
14、老猴子一身褐色的长毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像是一位经验很丰富的老人。
15、聪明可爱的小猴子很顽皮，经常在树枝间荡来跳去。
16、猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
17、猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
18、猴子一看不好，就伸臂抓住了一根细藤，腾跃到树梢上，动作像飞鸟一样矫健。
19、猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
20、猴子扁扁的鼻子，尖尖的嘴巴，棕黄色的毛，细长的尾巴，真是机灵又可爱。
21、小猴子全身的毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。脸的形状是心形的，红扑扑的，仿佛羞红了脸。小猴子的头上光溜溜的，还有几条皱纹。眼睛圆溜溜的，鼻子扁扁的像踩了一脚似的。
22、小猴子全身浅灰色的，没有一点杂色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像两棵仙丹丸。它常常用灵活的小眼睛，向四周扫视，仔细观察周围的动静。
23、其中一个小猴子在原地走了一圈，然后用手搭一个凉棚向上仰望，再在地上翻了一个筋斗，向游人敬礼。
24、猴子个子不大，全身褐色的毛，一条长长的尾巴，一双机灵的眼睛，很是可爱。当然我最喜欢猴子玩耍时的样子。
25、这真是一只漂亮的小猴子！它长着一身棕色的毛发，又滑溜，又柔软，那骨碌碌地打转的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那样俏皮地嗽起，可有意思了。
26、猴子运动的时候，那动作非常迅速。经常连蹦带跳的跟错误们追赶打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得咱们哈哈大笑。玩的愉快时，还会大声尖叫，叫得十分逆耳。
27、猴子吃东西也够细心的，先是看看闻闻，见是花生、糖果，便掰开果壳、糖纸，然后津津有味地吃起来，边吃边看四周的人，等待人们再次扔下食物。
28、一身棕色的皮毛，一条绳子似的尾巴，加上灵巧的四肢，凑成了活泼聪明的小猴子。
29、猴子是一种灵活的动物，它的脸就像一个桃子，上面长着两颗乌黑的眼睛，活像两颗黑葡萄，它整天咕噜，咕噜的转动，好像在打着什么主意。
30、猴子一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
1. 猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣。嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。
2.猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
3.这群猴大约有三四十只，它们有的躲在路边的树丛中，有的倒挂在树权上，有的蹲在树丫间，动作千姿百态，叽叽喳喳地叫个不停。
4. 一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒溜之大吉！
5. 只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。可怜的.小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。
6.这是一种活泼机灵的小动物。猴子全身长着棕褐色的短毛。
7. 猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏。
8. 金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。
9.它们的额头上光秃秃的，没有一根毛发，却布满了一道道的皱纹，活像一个个小老头。
10. 据说，猴子现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不高兴，轻则呲牙咧嘴，吓唬胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以敲诈勒索。
11. 人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或许，是峨嵋山的猴子过于精灵，在耳濡目染中，竟也沾上了人类的俗气。
12. 它们的尾巴又粗又短，遮盖不住那光秃秃的、常被游人们取笑的红屁股。
13. 在它们那淡黑色的爪子上长着长指甲。
14. 猴子真是一种幽默的动物。
15. 小猴子圆圆的眼睛，瘦瘦的脸颊，扁扁的嘴巴，红红的屁股，尾巴又细又长，像一条鞭子。小猴子爱在树上跳来跳去，没事就坐下来挠痒痒。
16. 在哦眉山上，有好多野猕猴，它们往往成群结伙，多则上百只，少则几十只。在它们中，有凶猛的公猴、老猴，有温柔顺从的母猴，有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛，有着一个红屁股，样子不算美，也不令人讨厌。
17.它们经常用爪子互相抓毛，然后往嘴里塞着什么。人们说这是它们在捉虱子吃。其实它们并没有吃虱子，而是在吃盐。
18. 只见一只猴子从假山腰上纵身一跳，跳到秋千架上，秋千立刻摇晃起来。猴子摆了几下秋千，秋千越摆越高，等猴子使劲抓住秋千架上的铁链，我满以为它害怕了，可它等到秋千靠*假山时，“嗖”的一声跳上假山，飞快地跑走了，引得看猴的人一齐笑起来。
19. 猴子身上长着赤色的细毛，红屁股，眼睛很机敏，它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻毛层，像捉到虱子似的往嘴里送。听说，猴子这种动物并不是吃虱子，而是将皮肤分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需要的盐分。
1、今天超级温柔的大师兄，大师兄我要给你生猴子。
2、猴年哎！！！真的可以跟你男神生猴子了哎！！
3、最后我龙哥标志性的一笑我窒息！！我晕厥！！我要给他生猴子！
4、猴年，那些喊着要生猴子的，时机到了。
5、学会自由泳，倒立，劈叉；甲亢抗体指标下降并正常；还是想给哥生猴子。
6、冲刺跑，拒绝无聊拒绝鸡汤拒绝正能量，对别人好一点，对自己苛刻一点！！！那些结婚生猴子的孩子敢不敢晚一点！
7、等到了我TOp真真真开心开心，我要给他生猴子。我爱的人都*安喜乐。我的道路越走越顺。
8、男神爸爸新年快乐！太好了！你终于快回来了！想你！好想做你手里的雪糕！等你回来给你生猴子！
9、祝我考研顺利！姐姐顺利生猴子！爸妈身体健康！朋友们心想事成！鹿哥帅出新高度！走上人生巅峰！
10、小伙子，我要被你帅哭咯，新年快乐咯，不知道我娜姐是不是真的给你生猴子了，但是呢，我很期待小小杰的出现。
11、年希望把健身坚持下来，去几个西南地区的城市，捋清工作方向，找个靠谱的女朋友，争取明年结婚生猴子。
12、年愿身体健康，发大财，生猴子！
13、年的愿望是可以做一个美丽的人妻，找到爱人一起生猴子。
14、刚在湖南卫视看完bigbang的我此刻想给他们生猴子了，别理我，我要冷静点，我睡不着了。
15、***，我只想说*！！！跟着BIGBANG呐喊，我只能说*太TM爽了，看着凯凯王我只能说*我太想把他扑倒了，我要给凯凯生猴子！！！
16、等小猴子生出来就是一家三口想哥最丑哈哈哈哈哈。
17、看到别人在那纠结要不要生猴子。。。同是属龙的大龄姑娘，我却在思考谁能跟我生猴子。
18、生猴子是不可能啦，猴年马月还是可以盼的。祝越吃越瘦，越动越不喘。
19、我发现我最*审美变了……我想给想给那种行走的荷尔蒙生猴子………靳东，胡歌，TOp，TOp，TOp。
20、你好2016，新年愿望集体脱单生猴子。
21、先早个起，再吃新年第一餐美味早餐，生猴子年开始咯～
22、嗯哼看完跨年总结出一句话、Wuli塔塔给我生猴子立刻！马上！
23、工作，恋爱，旅游，虽不能变身工作狂，不能赶进度生猴子，不能吃遍全世界，但认认真真过好接下来的每一天就已满足。2016这本书，page1to366，I\'mready！
24、今天给家人打了电话。很多好朋友陪着跨年。丫丫又一次让我感动。听男神用低音唱歌。和学生会大家庭讨论生猴子的事情。我没有想起他。2016第一天。很好。全新的开始。
25、我要和你生猴子，哈哈还有谁。
26、哦哦哦哦哦我要上天！！等了好久，高英杰简直帅我一脸噢！不知道为什么想要喊魏琛爸爸_(:3」∠❀)_酿总我要给你生猴子啊啊啊啊啊！
27、我爱你啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！我是脑残啊啊啊啊啊啊！！！！gd我爱你啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！我要给你们生猴子啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！
28、年的最新愿望，*我要给你生猴子！*爱你，以后会继续的爱你，爱你的歌！！么么哒。
29、年，要给我老公生猴子。
30、新的一年了啊！那些说要生猴子的都抓紧了！留给你们的时间不多了！
31、年的最后一分钟！我即将要生猴子啦！
32、我要生猴子买房子！愿我的家人，盆友*安健康！！幸福快乐！！
33、终于到了大家每天说要为谁生猴子的这一年了，加油你们。
34、所以我偶吧终于要结婚生猴子了么？？有点感动。
1.因为你的存在，让我变得我不是我。灵魂抽丝剥茧，只剩下身体里带毒的血液。微妙的触发了我每一寸的敏感与纤弱，抛弃一切初衷，付出一切代价，想要超过你。
2.扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。
3.光阴未苍老，年华不忧伤，那些诗情画意的美，依旧在心上;一个清灿若莲的梦，依然在情怀中，于是，甚感欣喜。出处：花开半夏·梦若心莲
4.喜欢一种意境，是落花飘在水上，喜欢一种情怀是真爱深藏心底浪漫如果遇见了我也遇见了你，我⺁们一定永远不离不弃
5.尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。
6.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子 健康 成长。
7.爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。
8.《水龙吟·颂* （节选）》 作者： 楚闲客 一生尽写春秋，名垂千古知良弼。
9.人生的路，如同肚子里的柔肠千转百回，最终到达终点。
10.错落红尘，几度春花艳，几回秋月圆。谁还在追忆逝去的流年?感伤和留恋只是一种情怀，微笑和泪水，演绎着 人生 的静美。这世间，美好的东西总是走得太快太急，一切只能等到下一次的来临，不能停住也不能回到从前。也许当再次相逢的时候，已然风景依旧，故人沧桑
11.我在自卑与不安中长大，鲜少有人关心我，更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级，班花是个不甚漂亮的女孩，我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎，于是处心积虑去讨好她，终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课，语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现，那女生联系硬笔书法七年，我与她相识四个月，竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字，甚至更为娟秀。 从那天起，我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心，能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己，这不是做作，而是我依赖生存的本能。
12.数学 是 科学 的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦， 哲学 使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。作者：克莱因
13.爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。
14.慷慨解囊：慷慨：豪爽，大方；解囊：解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。
15.愿这世界情歌不绝，愿这世界的男女在回首 往事 时能重温旧时情怀，愿我们的告别不是因为仇恨和厌倦，而是因为爱。为爱告别。作者：迟子建
16.他的父母遗弃了她的费用，真是岂有此理！
17.夏天，一束束剑麻，开出的花，如一串串玲珑的“铃铛”，在 一 陽 一 光下争艳斗丽地开放。花期最长的要数百日红了，它在烈日下顽强地开出硕 一 大的玖瑰红的花朵。每天早晨，树下的石凳上，都坐满了晨读的大哥哥大姐姐，这也成了校园的一处风景。
18.你忘了，他是什么身份，甚至我敢说这样的话离谱。
19.一 操 一 场南边是花坛。花坛里的花品种齐全，颜色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时，小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一片，迎春花开出了淡电影的小花，给校园增添了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋风飒飒，花儿们随风摆 一 动。这时最美丽的是菊花，菊花有红的黄的白的，菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的一枝独秀……真是惹人喜 一 爱 一 。为大自然增添景色使悲愁的人们振作起 一 精 一 神。瑞雪纷飞的冬天，花坛里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，远远望去，像是一枝枝怒放的梅花。
20.关心民瘼：瘼：疾，疾苦。关心群众的疾苦。
21.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
22.《*，你在哪里》 作者：柯岩 *，我们的好*，你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！ 我们对着高山喊：*———山谷回音：“他刚离去， 他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。
23.我觉得能认识你，有点像某个极低概率的奇迹。 既然自己的年龄中还没有太多其它的纷扰前来打搅， 青春 在拖杳的节奏上，总会为这样的情怀而奏出激烈的强音。
24.他在媒体界的支持者现在是在防守上，因为他们开始抱怨规则，先生。表达尽可能拘留离谱帽子的林堡的自由，他们的职责，这可能阻碍总统的正确行使。
25.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于 教育 。
26.露晞向晓，帘幕风轻，小院闲昼。 翠径莺来，惊下乱红铺绣。 倚危栏，登高榭，海棠着雨胭脂透。 算韶华，又因循过了，清明时候。 倦游燕，风光满目，好景良辰，谁共携手? 怅被榆钱，买断两眉长皱。 忆得高阳人散后，落花流水还依旧。 这情怀，对东风尽成消瘦。作者：王雱 出处：倦寻芳
猴子是一种活泼机灵、惹人喜动物.它的外形有趣.一张桃子形的面孔上,嵌着两着金光的眼睛,整天骨碌骨碌地直转,好像在打着什么主意.那小小的鼻子又塌又扁,而鼻孔却很大.鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴,可爱极了!一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣,披在猴子身上.最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股.据说,是猴王过火焰山的时候烧红的.上面长着一根又细又长的尾巴.最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短,一双锋利的爪子长在中间.如果一不小心,被它的爪子抓到的话,准会留下一条血印子.猴子活动的时候,那动作十分敏捷.常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹.或者,在钢丝上倒竖蜻蜓,那样子引得我们哈哈大笑.玩的高兴时,还会大声尖叫,叫得非常刺耳.猴子吃食的时候别提有多滑稽了.如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴的地方,才放心下来.它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物.吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头.如果你把一根香烟扔到它面前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐.有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去.猴子休息一刻不停.不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停.猴子真是一种滑稽的动物.
描写猴子外貌神态的句子描写猴子特点的句子 腾跃到树梢上，动作像飞鸟一样矫健1. 猴子吃食的时候别提有多滑稽了。
如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
2. 这猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色绯红，像犯了大错，见不得人似的羞愧起来。
3. 小猴子抬起前爪，胡乱地抓着脑袋和耳朵，显得调皮又淘气，活泼且灵巧。
4. 猴子见到我们，有的挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳，有的却无动于衷。
5. 猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
6. 一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。
7. 猴子休息一刻不停。
不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
8. 猴子有一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
9. 猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
10. 猴子的脸红红的，像一只大红桃子，怪不得它那么爱吃桃子呢。
11. 猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套。
12. 眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。
13. 这些淘气的灰色猴子尾巴特别长，它们用尾巴勾住树枝倒挂在树上，游来荡去，像打秋千一样，当它们停住时，又像葫芦架上挂着许多葫芦。
14. 老猴子一身褐色的长毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像是一位经验很丰富的老人。
15. 聪明可爱的小猴子很顽皮，经常在树枝间荡来跳去。
16. 猴子活动的时候，那动作十分敏捷。
常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。
或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。
玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
17. 猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。
它的外形十分有趣。
一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
18. 猴子一看不好，就伸臂抓住了一根细藤，腾跃到树梢上，动作像飞鸟一样矫健。
喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我到它们跟前时，一只猴子用的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
”
Monkey is very funny. A lot of people like them. Monkeys like to eat bananas. They live on the trees and enjoy jumping from one tree to another one. I like to ess monkeys in the zoo. I also like them very much. 答案补充 中文：猴子非常有趣。
人们都喜欢他们。
猴子们喜欢吃香蕉。
他们生活在树上，喜欢从一棵树跳到另一棵树上。
我喜欢去动物园去看（see拼错了 不好意思）猴子。
我也非常喜欢他们。
monkey business (trick) (非正式)恶作剧、暗中捣乱If you give me peanuts, you get monkeys.
clever，机灵lovely，可爱naught，淘气lively，活泼
描写猴子动作的词语
猴子一看不好，就伸臂抓住了一根细藤，腾跃到树梢上，动作像飞鸟一样矫健。这是描写猴子的动作的佳句。下面是小编分享的描写猴子动作的词语，欢迎大家阅读。
描写猴子动作的词语有：
伸头缩颈、抓耳挠腮、上蹿下跳、挤眉弄眼、活蹦乱跳
抓耳挠腮、上串下跳
沐猴而冠,弄鬼掉猴、尖嘴猴腮、猿猴取月、土龙沐猴、猴头猴脑
上蹿下跳、杀鸡吓猴、沐猴而冠、搔首弄姿
描写猴子的动作的句子：
1、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
2、这猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色绯红，像犯了大错，见不得人似的羞愧起来。
3、小猴子抬起前爪，胡乱地抓着脑袋和耳朵，显得调皮又淘气，活泼且灵巧。
4、猴子见到我们，有的挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳，有的却无动于衷。
5、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
6、一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。
7、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
8、猴子有一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
9、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的'，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
10、猴子的脸红红的，像一只大红桃子，怪不得它那么爱吃桃子呢。
11、猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套。
12、眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。
13、这些淘气的灰色猴子尾巴特别长，它们用尾巴勾住树枝倒挂在树上，游来荡去，像打秋千一样，当它们停住时，又像葫芦架上挂着许多葫芦。
14、猴子真是一种幽默的动物。
15、小猴子圆圆的眼睛，瘦瘦的脸颊，扁扁的嘴巴，红红的屁股，尾巴又细又长，像一条鞭子。小猴子爱在树上跳来跳去，没事就坐下来挠痒痒。
描写猴子的句子：
1、人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或许，是峨嵋山的猴子过于精灵，在耳濡目染中，竟也沾上了人类的俗气。据说，它们现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不高兴，轻则呲牙咧嘴，吓唬胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以敲诈勒索。
2、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。游人置身在这样多乐趣的幽境中，似乎觉得自己也不过是一种色彩和线条，完全融和进这幅大自然的画屏中了。
3、猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏
4、在哦眉山上，有好多野猕猴，它们往往成群结伙，多则上百只，少则几十只。在它们中，有凶猛的公猴、老猴，有温柔顺从的母猴，有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛，有着一个红屁股，样子不算美，也不令人讨厌。
5、猴子吃东西也够细心的，先是看看闻闻，见是花生、糖果，便掰开果壳、糖纸，然后津津有味地吃起来，边吃边看四周的人，等待人们再次扔下食物。
《小猴子下山》评课稿
评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观，和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。以下是小编帮大家整理的《小猴子下山》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
5月29日听了仇老师执教了一年级下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做什么事情都要专一，要有始有终，否则一事无成。
仇老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，体现了低段语文教学声情并茂的特点。
这一整堂课让我学到了很多的东西。根据我个人的听课感受，概括为以下几点：
一、策略多元，趣味盎然学知识
低年级的学*兴趣不是内发的，而是需要外界刺激激发，仇老师的激趣体现在教学的各个环节，简单的道具、有趣的图片、情景的创设等，一切以兴趣为前提，让学生在愉悦中学会知识，简简单单却具有实效性。如学*生字的环节，课题导入环节等，尤其是在引入课题就用猜迷语的方式吸引着学生的注意力，再介绍小猴子，学*“猴”，并于“候”区别，让学生发现不同，并组词巩固，仇老师出示两个句子让学生填空，巩固在不同的句子中运用，另外，仇老师的鼓励与表扬也很好的激起学生的学*兴趣，仇老师在每一位学生的发言后都会有正面的肯定与表扬，给学生继续学*的动力。仇老师的教学既激发了学生兴趣，又愉快地学*了知识。
二、动作演示，理解运用动词
对于刚刚步入一年级的小学生来说，掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示动作的词，其细微的区别，孩子们很难掌握。仇老师根据孩子们的他们的年龄特征，知识水*和接受能力，通过以动作示词义，让学生“扛竹竿”、“抱皮球”、“捧橡皮”等通过做做动作，让学生理解“掰、扛、摘、捧、抱、扔、追”表示小猴子动作的词语，另外让学生用“掰玉米”等词语训练说话，学生对词义理解得透彻。同时通过朗读，体会小猴子高兴的心情。
三、由扶到放，培养自学能力
课文前4个自然段结构相似，在教学中，重点指导第一、二自然段，通过由指导到扶再到放，培养学生的学*能力。在第一、二自然段中重点教学中一步步地出示：这是什么地方？小猴子看到什么？（ ）的玉米，小猴子做了什么？学生通过朗读理解了内容，体会了词语的灵活运用。通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”等表示小猴子动作的词语。通过朗读，边演小猴子的动作、神态，体会小猴子高兴的心情。这样由细节到整体学*课文第一、二自然段，为学生学*三至四自然段打下扎实的基础。在学*中，还不断总结、提醒学生学*方法，让他们学会迁移运用，培养他们的语文能力。
四、以生为本，本本分分为学生
本节课教学，仇老师紧扣教学目标，较好地设计和培养学生探究性学*及语文能力。课题的结尾，仇老师从课文内容到生活实际的过渡，是同一现象的类比，属生动直观的感性认识，更易被学生接受。再引导学生把感性认识升华为理性认识，从中悟出一个道理，用“不论做什么事情，都要有始有终，认认真真地去做，做完一件再做另一件，这样才能有收获。”明白“做事不能三心二意，要一心一意”的道理指导学生日常行为。这一教学过程对学生进行了思想教育。
《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事。文章主要讲了一只小猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。面对一群六七岁的孩子，又临*期末，正是贪玩浮躁的时期，能抓住孩子的心、让他们认真听课确实是很难的了。面对这样的`实际情况，孙老师着实动了一番脑筋，一节课下来，没有出现低年级课堂上纪律混乱，听讲不专的现象。孙老师是从以下方面引导学生的：
1、趣味识字引入教学。
本课的生字多数是关于“手”的动词，如“掰、扛、扔、摘、抱”等，孙老师采用做动作的方式来帮助学生认读，不仅从音形义上帮助学生识字，还在趣味盎然的气氛中锻炼了动手动脑能力，深深吸引了孩子们的注意力。从课堂上来看，学生非常感兴趣，有的孩子都走到过道上表演了。
2、情境表演深入体会。
本文故事情节简单，趣味性强，一般老师都会让学生演一演增加课堂趣味。孙老师也采用了这种方法。不同的是，孙老师不是简单的找几个同学扮演角色，走走过场调节气氛。看得出，她在备课时考虑到了孩子爱表现求上进的特点，让学生自己动手做了头饰、道具等，虽然不是那么精美，但孩子们看到自己的作品被老师选中，非常受鼓舞，每个孩子都很有成就感，课堂表现更出色。
这是孙老师这节课成功的重要因素，也表现了她兢兢业业认真踏实的工作作风。
《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做什么事情都要专一，要有始有终，否则一事无成。
张晶晶老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。
一、板书的巧妙设计
张老师将课文里的关键字、词，结合图片予以巧妙组合呈现：横观为词，竖显为段，连接起来，全文可见，大大帮助了学生理清层次、把握重点、概括大意，同时也让后面故事复述有所依托。
二、动词的细心引导
对于刚刚步入一年级的小学生来说，掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示相*动作动作词，其细微的区别，孩子们很难掌握。张老师根据孩子们的他们的年龄特征，知识水*和接受能力，将动词集中呈现，在表演时再通过以动作示词义，最后再适时提出质疑：“为什么桃子不能用扛呢？”“玉米不能用摘？”等问题。孩子们通过他们自己的讨论，自己得出了答案，可见学生对词义理解得透彻。
三、从实际出发，利用课文结构特点安排教学。
小猴子下山，做四件事，其表达方式基本相同。张老师在教学中利用课文形式的特点、抓住主要内容，很好地处理了课文形式和内容的关系。对于课文第一件事让学生来读一读、想一想、说一说等活动详细讲述，其余引导学生自学。抓住关键词语不放，提出恰当的问题思考，联系学生实际正面诱导。注意让小学生从主要词语中寻找问题的答案。这样的训练，不只使低年级以词句训练为重点的教学要求落到实处，有益于学生了解课文的意思，而且对学生以后进行篇的理解的训练奠定的基础。
四、复述表演体现语言和思维训练的层次性
在孩子们复述课文时，张老师做了很好的示范引领，再配以简单的道具，以星级评定的方式，以学生喜闻乐见的表演方式进行，为复述整篇奠定基础，还适当穿插品德教育，安排巧妙，都为学生的课堂质疑和总结铺好了路。
《猴子种果树》课文原文
《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。下面是小编整理的《猴子种果树》课文原文内容，一起来看看吧。
猴子种果树
猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢?有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗?”
猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢?有句农谚，‘杏三桃四’。杏树四年才结果，你能等得及吗?”
猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗?”
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有载活。
就这样，这只猴子什么树也没种成。
《猴子种果树》教学设计
教学目标：
1、通过有感情地朗读课文，课本剧的表演，故事的续编理解课文内容，训练学生的表演能力以及想象、说话能力，从中教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。
2 、教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目的听从别人的话。
教学重点：正确理解课文内容，编排童话剧。
教学难点：表演中的细节部分，如语气、表情、动作等。
教具准备：1、猴子头饰一只、猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃的.图片各一张。
3、多媒体课件
教学过程：
一、导入
情境导入：一只戴着头饰的小猴子扛着锄头出现了，老师问小猴子你不到树上去摘果子要去那儿呀!(我要种果树去了，再见)孩子们调皮的小猴子要种果树，我们一起去看一看小猴子怎样种果树的?结果怎么样?我们一起来学*22课《猴子种果树》(贴猴子板书课题)
二、新课
1、可爱的小猴子为什么想到要种果树，原来夏天到了果园里的水果很多，小猴子看到别人吃果子眼馋，我们到果园里去看一看(放果树情境图片)
2、小猴子要种一棵什么果树呢?(我们亲自去瞧一瞧，请孩子们用自己耳朵仔细倾听录音，老师有要求注意体会录音中每种鸟与猴子对话的语气)
3、孩子们读课文还要有所收获帮老师解决一个问题(猴子种了哪些果树?结果怎样?知道请举起右手告诉老师)都知道，大家一起说：(老师板书：梨树、杏树、桃树、樱桃树--没种成。出示幻灯片)
4、孩子们你们的表现真棒，老师要奖励你们看猴子种果树的动画片(放动画)
5、从课文和动画中我们知道猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃，到头来什么树也没种成。说明这只猴子有什么小毛病(没耐心)
6、猴子为什么要这样做呢?它都听了谁的话而不断改种果树的?(贴乌鸦、喜鹊、杜鹃画)
7、乌鸦、喜鹊、杜鹃是怎么叫的?你能学叫你喜欢鸟的叫声吗?我们的教室里来了许多可爱的鸟儿。这三只鸟是怎么对猴子说的呢?你喜欢哪只鸟就读哪只鸟说的话。
8、请喜欢乌鸦的同学起立模仿乌鸦的语气对猴子说话，其它的同学模仿猴子的语气说话。
9、请喜欢喜鹊的同学起立模仿喜鹊的语气对猴子说话，其它的同学模仿猴子的语气说话。
10、请喜欢杜鹃的同学起立模仿杜鹃的语气对猴子说话，其它的同学模仿猴子的语气跟杜鹃对话。读得太动听了
11、从动画和猴子与鸟儿的对话中，你对故事中的猴子有什么评价?(没耐心、没主见)说得一点不错。
12、小组合作学*：读了这个故事，孩子们肯定有自己感受和收获，老师交给大家一个小小的任务，请你们把这个故事编成童话剧，(一个演猴哥，一个演乌鸦、一个演喜鹊、一个演杜鹃另外两个读旁白，不管担任什么角色你都是重要的一员，演好自己的角色，看哪个小组合作得最好、演得最好)(在黑板的一角画上小组评比栏，做得好的小组奖励智慧果)
14、你们的表演太优秀了，老师奖励你们看《骑驴》的动画片(在第10张幻灯片后链接动画)看看故事中的人跟猴子有哪点相似之处?
15、小朋友们，猴哥到头来，什么树也没有种成，那么你想对它说什么呢?(把表演猴子的同学请上台?)
16、朋友们的建议很宝贵，猴哥记住了吗?(小猴子低下了头)
17、寓理与生活： “如果你是猴子，你会怎么做呢?”
同学们说：“我不会随便听信别人的话，会耐心地等下去。”“我会打听好哪种果树又好种结果子又快，然后再去种树。不会象猴子这样拿不定主意。”“如果我是猴子，那我就不把已经成活的树拔掉，而是再种上杏树、桃树什么的，这样我就能吃上好多种果子了。”……
18、课后延伸：又是一年的春季到了，大家想像一下，这只猴子听了大家的话后，会怎么做呢?(同学们回去把这个童话故事编续集，把小猴子怎么做的写下来。)
板书设计：
梨树 乌鸦
猴子贴图→ 杏树→喜鹊→没种成→没耐心、没主见
桃树 杜鹃
樱桃
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古诗里的猴子
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形容猴子爬树的句子
描写猴子的好句
