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关于猴子谚语
谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。下面是小编精心整理的猴子谚语，希望对你有帮助!
1、猴子捉跳蚤：自抓挠
2、和孙猴子比翻跟斗：差着十万八千里
3、猴儿爬石崖：显出你的能耐了
4、猴子戴手套：毛手毛脚
5、开了锁的猴子：得意忘形；无拘无束
6、孙猴子斗魔王：打你个牛角朝天
7、猴子吃大蒜：翻白眼
8、猴屁股扎蒺藜：坐立不安
9、孙猴子跳出水帘洞：好戏在后头
10、猴子掰：掰一个；丢一个
11、猴子骑马：一跃而上；高高在上
12、孙猴子的尾巴：变不了；没法变
13、猴子拉弓：不是样子
14、孙悟空照镜子：猴里猴气
15、孙猴子守桃园：自食其果
16、猴子拉车：又蹦又跳；连蹦带跳
17、猴嘴里掏枣，狗嘴里夺食：难办；办不到’
18、毛猴子拉车：乱了套；乱套了
19、猴子抱西瓜：顾此失彼
20、猴子爬树：乱蹿；拿手好戏
21、孙猴子穿汗衫：半截不像人
22、猴子架辕：不听那一套；不吃这一套
23、猴子衔烟斗：混充人；装人样；假装
24、猴子拿虱子：瞎抓
25、猴子给老虎拜年：送货上门
26、猴子骑老虎：下不来
27、孙猴钻进铁扇公主肚子里：心腹之患
28、大象不游于兔径，大悟不拘于小节。--玄觉
29、孙猴子上天宫：得意忘形
30、猴子着西装：不合身
31、猴子的屁股：自来红；坐不住
32、猴王闹王宫：大打出手
33、朽木雕石猴：坏孩子
34、猴子戴眼镜：冒充斯文；假斯文
35、猴子上圈套：任人摆布
36、猴子耍拳：小架式
37、屎猴儿照镜子：臭美
38、猴子照镜子：得意忘形；没个人模样；里外不是人
39、猴子捅马蜂窝：倒挨一锥
40、猴子耍把戏：毛手毛脚；翻来覆去老一套
41、智者千虑，必有一失。原义：擅长爬树的猴子也有从树上掉下来的.时候。
42、峨眉山的猴子：机灵得很
43、猴子滚绣球：滚的滚，爬的爬；连滚带爬
44、猴子扛大梁：受不了
45、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。---民间
46、上套的猴子：任人耍；由人玩耍
47、马戏团的猴子：任人耍；由人玩耍
48、猴儿的脸，猫儿的眼：说变就变；转眼就变；变化无常
49、猴子爬皂角树：遇上棘手事
关于猴子的贬义词
贬义词是一个汉语词汇，读音为biǎn yì cí，名词，指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。相关成语有见利忘义、遗臭万年等。详细释义贬 义 词（derogatory term ）biǎn yì cí 名词，指字句里含有的不赞成或坏的。下面是小编带来的关于猴子的贬义词，希望对你有帮助。
沐猴而冠
【出处】
语出汉代大史学家司马迁所著*第一部纪传体通史《史记》中的《项羽本纪》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”
【释义】
沐猴，指猕猴。猴子戴帽子，比喻外表装得像个人物，却是人面兽心。也常用以讥讽依附权贵窃取名位之人。
杀鸡骇猴
【出处】
语出清代李伯元所著的四大谴责小说之一的《官场现形记》第53回：“俗话说得好，叫做‘杀鸡骇猴’，拿鸡子宰了，那猴儿自然害怕。”当代作家高云览所著的《小城春秋》第三章中也记载道：“吴七总想抓个奸细来‘宰鸡教猴’一下，吴坚和家剑*对；怕闹得内部更混乱，又怕有后患。”
【释义】
原意是说因猴子怕见血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。也作杀鸡哧猴、杀鸡儆猴、宰鸡教猴等。现用来比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。
尖嘴猴腮
【出处】
语出清代吴敬梓所著的《儒林外史》第三回：“象你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅肉吃。”
【释义】
原意是说猴的尖嘴巴、瘦面颊。现用来形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。
猴子搏矢
【出处】
语出东周战国时期庄周所著的《庄子·徐无鬼》：“王射之，敏给搏捷矢。王命相者趋射，狙执死。”意思是说：吴王乘船到长江沿岸的一座猴山游玩，很多猴子见人来了就害怕地逃跑，惟独一只猴子从容不迫地跳来跳去，在吴王面前表现它的灵巧，吴王拿起弓箭射它，它灵巧接住了箭。吴王命令助手们齐射，那只想表现的猴子最终给射杀了。
【释义】
现实生活中，有些人就是爱出风头，卖弄自己，生怕别人不了解自己的特长，殊不知这样很不好，就像猴子搏矢，容易把自己给卖弄没了。
猴子救月
【出处】
也作“猴子捞月”。语出唐总章元年僧人道世所著《法苑珠林》的“愚赣篇”：“连猕猴重，树弱枝折，一切猕猴堕井水中。”其故事是说古时伽尸国有座波罗奈城，在人迹稀少的树林中生活着500只猕猴。一次猕猴在一棵尼俱律树下，见月影在井里的'水面摇晃。他们担心世界夜晚会失去光明，就一只一只倒挂连接在树枝上去井中救月。由于太重，树枝折断，群猴全部落水。
【释义】
原意是一群猴子救捞水里的月亮。现形容没事找事，结果自己反而受到伤害。
弄鬼掉猴
【出处】
语出清代著名作家曹雪芹所著的《红楼梦》第46回：“心里再要买一个，又怕那牙子家出来的，不干不净，也不知道毛病儿，买了来三日两日，又弄鬼掉猴的。”
【释义】
原意是指搞鬼花样，耍猴把戏。现用来形容调皮捣蛋，不听话，不驯顺，耍花样。
猴年马月
【出处】
天文和古汉语专家，他们都认为，对“猴年马月”这个词的来历无从考据，复旦大学中文系著名古汉语专家骆玉明教授在查阅相关典籍后表示，这个词多半是来自民间的谚语。一种流行的说法认为，“猴年马月”是“何年嘛月”谐音的变体。
【释义】
指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月。
土龙沐猴
【出处】
语出清初诗坛盟主之一钱谦益所著的《都察院左都御史赠特进光禄大夫柱国太保吏部尚书谥忠文李公神道碑》：“时俗方标榜门户，征逐声利，以为土龙沐猴，非所以自树立，视之蔑如也。”
【释义】
原意是指看上去有些吓人的鳄鱼及猕猴。现用来形容徒有虚名，而无其实。
轩鹤冠猴
【出处】
语出元末明初的军事家、政治家、文学家，明朝开国元勋刘伯温所著的《驿传杭台消息石末公有诗见寄次韵奉和并寓悲感》之一：“池鱼幕燕依栖浅，轩鹤冠猴宠渥新。”
【释义】
原意是指乘轩之鹤，戴帽之猴。现比喻滥厕禄位、虚有其表的人。
猴头猴脑
【出处】
语出清代唐芸洲所著的《七剑十三侠》第21回：“看他虽是人形，却似猴头猴脑，身上着件单衫。”
【释义】
1、今天超级温柔的大师兄，大师兄我要给你生猴子。
2、猴年哎！！！真的可以跟你男神生猴子了哎！！
3、最后我龙哥标志性的一笑我窒息！！我晕厥！！我要给他生猴子！
4、猴年，那些喊着要生猴子的，时机到了。
5、学会自由泳，倒立，劈叉；甲亢抗体指标下降并正常；还是想给哥生猴子。
6、冲刺跑，拒绝无聊拒绝鸡汤拒绝正能量，对别人好一点，对自己苛刻一点！！！那些结婚生猴子的孩子敢不敢晚一点！
7、等到了我TOp真真真开心开心，我要给他生猴子。我爱的人都*安喜乐。我的道路越走越顺。
8、男神爸爸新年快乐！太好了！你终于快回来了！想你！好想做你手里的雪糕！等你回来给你生猴子！
9、祝我考研顺利！姐姐顺利生猴子！爸妈身体健康！朋友们心想事成！鹿哥帅出新高度！走上人生巅峰！
10、小伙子，我要被你帅哭咯，新年快乐咯，不知道我娜姐是不是真的给你生猴子了，但是呢，我很期待小小杰的出现。
11、年希望把健身坚持下来，去几个西南地区的城市，捋清工作方向，找个靠谱的女朋友，争取明年结婚生猴子。
12、年愿身体健康，发大财，生猴子！
13、年的愿望是可以做一个美丽的人妻，找到爱人一起生猴子。
14、刚在湖南卫视看完bigbang的我此刻想给他们生猴子了，别理我，我要冷静点，我睡不着了。
15、***，我只想说*！！！跟着BIGBANG呐喊，我只能说*太TM爽了，看着凯凯王我只能说*我太想把他扑倒了，我要给凯凯生猴子！！！
16、等小猴子生出来就是一家三口想哥最丑哈哈哈哈哈。
17、看到别人在那纠结要不要生猴子。。。同是属龙的大龄姑娘，我却在思考谁能跟我生猴子。
18、生猴子是不可能啦，猴年马月还是可以盼的。祝越吃越瘦，越动越不喘。
19、我发现我最*审美变了……我想给想给那种行走的荷尔蒙生猴子………靳东，胡歌，TOp，TOp，TOp。
20、你好2016，新年愿望集体脱单生猴子。
21、先早个起，再吃新年第一餐美味早餐，生猴子年开始咯～
22、嗯哼看完跨年总结出一句话、Wuli塔塔给我生猴子立刻！马上！
23、工作，恋爱，旅游，虽不能变身工作狂，不能赶进度生猴子，不能吃遍全世界，但认认真真过好接下来的每一天就已满足。2016这本书，page1to366，I\'mready！
24、今天给家人打了电话。很多好朋友陪着跨年。丫丫又一次让我感动。听男神用低音唱歌。和学生会大家庭讨论生猴子的事情。我没有想起他。2016第一天。很好。全新的开始。
25、我要和你生猴子，哈哈还有谁。
26、哦哦哦哦哦我要上天！！等了好久，高英杰简直帅我一脸噢！不知道为什么想要喊魏琛爸爸_(:3」∠❀)_酿总我要给你生猴子啊啊啊啊啊！
27、我爱你啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！我是脑残啊啊啊啊啊啊！！！！gd我爱你啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！我要给你们生猴子啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！
28、年的最新愿望，*我要给你生猴子！*爱你，以后会继续的爱你，爱你的歌！！么么哒。
29、年，要给我老公生猴子。
30、新的一年了啊！那些说要生猴子的都抓紧了！留给你们的时间不多了！
31、年的最后一分钟！我即将要生猴子啦！
32、我要生猴子买房子！愿我的家人，盆友*安健康！！幸福快乐！！
33、终于到了大家每天说要为谁生猴子的这一年了，加油你们。
34、所以我偶吧终于要结婚生猴子了么？？有点感动。
描写猴子的好词好句
树是它们的王国,它们可以在树上任意的游玩,荡秋千,抓杠等,它是谁呢?当然是猴子了。下面是小编帮大家整理的描写猴子的好词好句，仅供参考，大家一起来看看吧。
词语
沐猴而冠、猴年马月、杀鸡儆猴、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡骇猴、猴头猴脑
弄鬼掉猴、土龙沐猴、轩鹤冠猴、沐猴衣冠、猿猴取月、猕猴骑土牛、山上无老虎猴子称大王、宰鸡教猴、杀鸡哧猴
句子
(1)小猴子全身的毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。脸的形状是心形的，红扑扑的，仿佛羞红了脸。小猴子的头上光溜溜的，还有几条皱纹。眼睛圆溜溜的，鼻子扁扁的像踩了一脚似的。嘴巴突起，耳朵藏在脑袋两侧。小猴子的屁股是嫩红的，还有两个黑乎乎的肉垫像坐垫一样，一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。
(2)猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
(3)小猴子的外形十分有趣。一个尖尖的脑袋嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地转，好像在打着什么主意，一个小小的鼻子向里面凹着，鼻孔却很大，一张凸起的大嘴巴老是吱吱的叫好像在吃东西。一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣披在猴子身上。最引人注目的还是它那光光的、红红的屁股，据说，是猴王过火焰山时烧红的。屁股上面还长着一根又细又长的尾巴，走起路来一摇一摆的有趣极了。
(4)峨嵋山的猴子有两只乌黑亮丽的“黑葡萄”，黑葡萄下面有一个扁扁的鼻子，鼻子下是个大大的嘴巴，张开时几乎占了整个脸的一半。他们那灵活的四肢中间有一个圆鼓鼓的肚子。他们的屁股红彤彤的，像不乖的孩子被爸爸妈妈打了屁股一样。屁股上面“接着”一根长长的尾巴。别小看了这跟尾巴，它可以使猴子倒挂在树上荡秋千。
(5)猴子长着一身黄褐色的毛，用手摸上去像绒毯似的舒服极了，它的头很小，不像狮子.熊的头那么大，像一个小小的瓜，竖着两只小耳朵，有关一双机灵的小眼晴，它的.鼻子很特别的是向里面凹着，一张可爱的小嘴里不是地发出吱吱的叫声，它的尾巴像鞭子似的，能挂在树上摇来摇去，一见到我们，就躲到一座小山的后面，真让人羡慕.
(6)那只猴子好像知道我想和它照相，很配合的把手搭在我肩上。我们正要照相，它张牙舞爪的爬到我头上搔首弄姿，怎么也不肯照相。没办法，我只好给它一个香蕉，它津津有味的把香蕉吃了。然后嘟着嘴好勉强似的和我照了一张相。
(7)我们又去看猴子表演，表演的猴子会写字、算算术、倒立，和人一样多才多艺。训练员给它一块小黑板和一支粉笔，他会按田字格写简单的字;算算术的得数，猴子是用拍掌表示，拍一下表示1、拍二下表示2……大家给它出的题目它都算对了，真不愧是最聪明的动物之一!猴子倒立表演是在一条细钢丝上进行的，只见猴子前爪抓着钢丝，将身子竖立起来，尾巴伸直，屁股还翘得老高，表演得太精彩了!
(8)小猴子们在树枝上欢快地蹦跳着，从高一棵树上跳到另一棵树上，有的猴子正坐在树枝上，悠闲地吃着香蕉，翘着二郎腿，有的则围成一团，津津有味地讲着故事，手舞足蹈;还有的猴子们在表演节目，观众们在下边拍手叫好，，欢呼着，连猫头鹰大嫂也前来助兴，，她咕咕地叫着，和猴子们的欢呼声、唱歌声混杂在一起，那那场面可真热闹。
(9)我看到他很像一只猴子。只是跟他当年不同的一点是头上面已经没有头箍了。他说是到了西天以后，那头箍自然消失了。噢，原来是这样的，说明他已经修成了正果。他全身长满了毛，猴头猴脑的，没有一刻安宁，老是坐不住，与我有一点想像。只是我看他身子后面没有尾巴，说明他与猴子有一定的区别，与我们人比较相象。
(10)猴子吃食别提有多滑稽。记得有次我去上海动物园的时候，我把食物仍到它们面前，它们就立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方才放心下来仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
(11)小猴子似乎什么也不懂，仍旧盯着那个诱惑力极大的橘子;母猴紧紧抱着小猴，向人们偷来祈求帮助的目光，我甚至看到了它眼角滑下的泪。我想伸出援手，却没有那么大的勇气，面对母猴的眼神，我再也不敢抬头。
(12)这真是一只漂亮的小猴子!它长着一身棕色的毛发，又滑溜，又柔软，那骨碌碌地打转的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那样俏皮地嗽起，可有意思了。
(13)海南猴子岛，面积一百公顷，山上大小岩洞无数，奇岩怪石嶙峋，灌木丛生，树木成荫，四季花果飘香。那里的猴子又顽皮又爱玩，然后一只小猴子和我一起照两次相，我摸了摸小猴子，小猴子吓得在我头上转了几圈，又把我吓得发抖了。然后我去看猴子表演节目，有的在表演骑单车、拉小提琴、打鼓、推婴儿车、赶山羊、跳舞等精彩节目。
(14)我和爸爸还亲眼看见了猴子是怎么吃香蕉的。一个小朋友走过去，扔进去了一个香蕉。猴子们见了纷纷跳下树去抢，香蕉被那速度最快的猴子抢到了，那个猴子蹲在地上，用双手捧着香蕉，还用牙啃一啃，还时不时的看一看。最后，那猴子用手去撕，还用牙咬了咬，还不过一会儿，皮就被扒了下来，猴子就狼呑虎咽的吃了起来，真有趣呀!
(15)小猴子们你踢给我，我踢给你，他们跑着、跳着、抢着、闹着，他们"哈哈"地笑着，玩的满头大汗。一只小猴子摔了一跤，把皮球踢进了小河里。四只小猴子急地抓耳挠腮，这可怎么办呀!一只小猴子爬到树上一看，小皮球在水上漂浮着，渐渐的离岸边远了。
拓展：描写猴子的好句好段
1、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。假如你把香蕉、面包、糖果之类的食品扔到它面前，它立即把食物抢走，而后拼命地跑，跑到不同伴的处所，才释怀下来。它仿照人的样子津津乐道地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它眼前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
2、小猴子从小就特别的可恶，也很有抱负，它的爸爸妈妈都始终以它为自豪，当初小猴子也长大了，有自己的幻想、人生观、价值观。可让它给自己定位的话，它感到到本人本来还有那么多的本事要学*、要控制，外边的野兽那么多，它能疾速找到属于它自己的土地吗？
3、森林里一只小猴子，有一次不警惕从树枝上掉了下来，并将肚皮划破了一道小口子。当碰到同伴时，小猴子便指着伤口让同伴们看。大家一边轮流观察着小猴子的伤口，逐一边对小猴子的可怜给予了极大的同情。而小猴子的伤口，每经由一次察看，便被撕开一点，最后小猴子因伤口太大、流血过多而逝世去了。
4、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴趣。游人置身在这样多乐趣的幽境中，仿佛感到自己也不外是一种颜色和线条，完整融和进这幅大天然的画屏中了。
5、猴子衣着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，相互追逐着，活像小孩捉迷藏。
6、猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
7、猴子运动的时候，那动作非常迅速。经常连蹦带跳的跟错误们追赶打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得咱们哈哈大笑。玩的愉快时，还会大声尖叫，叫得十分逆耳。
8、人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或者，是峨嵋山的猴子过于精灵，在潜移默化中，竟也沾上了人类的庸俗。据说，它们现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不兴奋，轻则呲牙咧嘴，恫吓胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以巧取豪夺。
9、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
10、猴子真是一种幽默的动物。
11、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
12、礼拜天，我去动物园参观，看到好多小动物，一只小猴子特殊讨人爱好。小猴子圆圆的眼睛，瘦瘦的脸颊，扁扁的嘴巴，红红的屁股，尾巴又细又长，像一条鞭子。小猴子爱在树上跳来跳去，没事就坐下来挠痒痒。一位游客一边看猴子一边吃货色。小猴子眼巴巴地望着她，似乎在说：“给我一点吧，我好俄啊！”游客丢给它一块饼干，小猴子捡起来就给游人敬了一个队礼。接着便便躲到角落里吧嗒吧嗒地吃起饼干来。
13、“我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪慧的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用晶莹的眼睛盯着我们。它的长相很独特：一个很小的鼻子向里凹着，一张突出的小嘴发出‘吱吱’的啼声，浑身的毛岂但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不断挠着头皮，做出怪样子容貌，使人失笑。我取出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，饥不择食地吃起来，吃完后又用恳求的眼光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它敏捷地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。”
14、一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。
15、在漫长时间的交替中，独一不变的是我对小猴子的怀念。这份思念纵然耗尽万世循环，历遍千山暮雪，也不会在我胸腔中摇动一分一毫。又何况，只是这多少百年的时间。当第三片叶子飘落到了我脑袋上的时候，我又开端陷入了回想。
16、 我们不能苛责猴子们彼此间的关心和友谊，但却无奈不痛心其愚蠢无知。居然由于善意而葬送了小猴子可贵的性命。在为枉死的小猴子叹气的同时，不禁警惕到，在万物之灵的人与人之间，不是也时常产生相似的问题?很多小小的误解，造成的冤屈与不*，因为亲友们的拨弄检视，造成伤口越来越大，终至不可整理，永远无法愈合。
17、叫他小猴子，他还不愿意呢，总不准许。我吓唬他说：下次再叫你小猴子不许可，就改叫你“不要脸”，他一听就乐了，坏笑坏笑的说，好啊。你叫我“不要脸”，我就允许“的媳妇”，靠，还真是够赖皮啊……
18、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
《小猴子下山》评课稿
评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观，和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。以下是小编帮大家整理的《小猴子下山》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
5月29日听了仇老师执教了一年级下册的一堂语文课，课题是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做什么事情都要专一，要有始有终，否则一事无成。
仇老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，体现了低段语文教学声情并茂的特点。
这一整堂课让我学到了很多的东西。根据我个人的听课感受，概括为以下几点：
一、策略多元，趣味盎然学知识
低年级的学*兴趣不是内发的，而是需要外界刺激激发，仇老师的激趣体现在教学的各个环节，简单的道具、有趣的图片、情景的创设等，一切以兴趣为前提，让学生在愉悦中学会知识，简简单单却具有实效性。如学*生字的环节，课题导入环节等，尤其是在引入课题就用猜迷语的方式吸引着学生的注意力，再介绍小猴子，学*“猴”，并于“候”区别，让学生发现不同，并组词巩固，仇老师出示两个句子让学生填空，巩固在不同的句子中运用，另外，仇老师的鼓励与表扬也很好的激起学生的学*兴趣，仇老师在每一位学生的发言后都会有正面的肯定与表扬，给学生继续学*的动力。仇老师的教学既激发了学生兴趣，又愉快地学*了知识。
二、动作演示，理解运用动词
对于刚刚步入一年级的小学生来说，掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示动作的词，其细微的区别，孩子们很难掌握。仇老师根据孩子们的他们的年龄特征，知识水*和接受能力，通过以动作示词义，让学生“扛竹竿”、“抱皮球”、“捧橡皮”等通过做做动作，让学生理解“掰、扛、摘、捧、抱、扔、追”表示小猴子动作的词语，另外让学生用“掰玉米”等词语训练说话，学生对词义理解得透彻。同时通过朗读，体会小猴子高兴的心情。
三、由扶到放，培养自学能力
课文前4个自然段结构相似，在教学中，重点指导第一、二自然段，通过由指导到扶再到放，培养学生的学*能力。在第一、二自然段中重点教学中一步步地出示：这是什么地方？小猴子看到什么？（ ）的玉米，小猴子做了什么？学生通过朗读理解了内容，体会了词语的灵活运用。通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”等表示小猴子动作的词语。通过朗读，边演小猴子的动作、神态，体会小猴子高兴的心情。这样由细节到整体学*课文第一、二自然段，为学生学*三至四自然段打下扎实的基础。在学*中，还不断总结、提醒学生学*方法，让他们学会迁移运用，培养他们的语文能力。
四、以生为本，本本分分为学生
本节课教学，仇老师紧扣教学目标，较好地设计和培养学生探究性学*及语文能力。课题的结尾，仇老师从课文内容到生活实际的过渡，是同一现象的类比，属生动直观的感性认识，更易被学生接受。再引导学生把感性认识升华为理性认识，从中悟出一个道理，用“不论做什么事情，都要有始有终，认认真真地去做，做完一件再做另一件，这样才能有收获。”明白“做事不能三心二意，要一心一意”的道理指导学生日常行为。这一教学过程对学生进行了思想教育。
《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事。文章主要讲了一只小猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。面对一群六七岁的孩子，又临*期末，正是贪玩浮躁的时期，能抓住孩子的心、让他们认真听课确实是很难的了。面对这样的`实际情况，孙老师着实动了一番脑筋，一节课下来，没有出现低年级课堂上纪律混乱，听讲不专的现象。孙老师是从以下方面引导学生的：
1、趣味识字引入教学。
本课的生字多数是关于“手”的动词，如“掰、扛、扔、摘、抱”等，孙老师采用做动作的方式来帮助学生认读，不仅从音形义上帮助学生识字，还在趣味盎然的气氛中锻炼了动手动脑能力，深深吸引了孩子们的注意力。从课堂上来看，学生非常感兴趣，有的孩子都走到过道上表演了。
2、情境表演深入体会。
本文故事情节简单，趣味性强，一般老师都会让学生演一演增加课堂趣味。孙老师也采用了这种方法。不同的是，孙老师不是简单的找几个同学扮演角色，走走过场调节气氛。看得出，她在备课时考虑到了孩子爱表现求上进的特点，让学生自己动手做了头饰、道具等，虽然不是那么精美，但孩子们看到自己的作品被老师选中，非常受鼓舞，每个孩子都很有成就感，课堂表现更出色。
这是孙老师这节课成功的重要因素，也表现了她兢兢业业认真踏实的工作作风。
《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做什么事情都要专一，要有始有终，否则一事无成。
张晶晶老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。
一、板书的巧妙设计
张老师将课文里的关键字、词，结合图片予以巧妙组合呈现：横观为词，竖显为段，连接起来，全文可见，大大帮助了学生理清层次、把握重点、概括大意，同时也让后面故事复述有所依托。
二、动词的细心引导
对于刚刚步入一年级的小学生来说，掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示相*动作动作词，其细微的区别，孩子们很难掌握。张老师根据孩子们的他们的年龄特征，知识水*和接受能力，将动词集中呈现，在表演时再通过以动作示词义，最后再适时提出质疑：“为什么桃子不能用扛呢？”“玉米不能用摘？”等问题。孩子们通过他们自己的讨论，自己得出了答案，可见学生对词义理解得透彻。
三、从实际出发，利用课文结构特点安排教学。
小猴子下山，做四件事，其表达方式基本相同。张老师在教学中利用课文形式的特点、抓住主要内容，很好地处理了课文形式和内容的关系。对于课文第一件事让学生来读一读、想一想、说一说等活动详细讲述，其余引导学生自学。抓住关键词语不放，提出恰当的问题思考，联系学生实际正面诱导。注意让小学生从主要词语中寻找问题的答案。这样的训练，不只使低年级以词句训练为重点的教学要求落到实处，有益于学生了解课文的意思，而且对学生以后进行篇的理解的训练奠定的基础。
四、复述表演体现语言和思维训练的层次性
在孩子们复述课文时，张老师做了很好的示范引领，再配以简单的道具，以星级评定的方式，以学生喜闻乐见的表演方式进行，为复述整篇奠定基础，还适当穿插品德教育，安排巧妙，都为学生的课堂质疑和总结铺好了路。
1、猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏。
2、猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。喜欢模拟。现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
3、只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。可怜的小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。
4、猴子红红的*，据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。
5、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕电影的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红*就露出来了。
6、猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
7、猴子小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。
8、猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
9、猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
10、猴子是一种顽皮可爱的小动物。它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣。嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。
11、一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒溜之大吉!
12、猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓*，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
13、猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
14、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。
1.夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
2.人的生命热情都是个体化的，个体化的生命热情就是个体化热情——个体的全部身体感觉投入某种价值偏好的喜欢什么的在世行为。个体热情的产生既需要身体也需要身体的影子，两者不可或缺。没有身体及其感觉或没有灵魂的价值偏好，都不会产生生命热情。
3.你穿码的鞋，逛街的时候看上了一双鞋老板告诉你鞋子只有码 ，你犹豫再三把鞋子买回了家 ，鞋子磨得你满脚泡，你脚很痛但心里还是很满足的。过段时间你开始抱怨，少了穿它的次数。穿了一个月脚磨起的泡已经成茧。你感觉不到疼了 。有一天你惊讶的发现 鞋没有从前好看了。脚把它撑的变了形。鞋帮有裂缝 鞋头蹭掉了皮。你开始后悔当时为什么买它，你伤心的把鞋子放进了柜子里从没有再穿过。以后你再买鞋子无论多么好看只要不合脚你都不会买 。那双的鞋子让你明白 。喜不喜欢与适不适合 是两码事。
4.秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
5.我从未见过这么忙碌的工业区。
6.一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
7.它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛，在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花，软绵绵的。它的尾巴短短的，远远一看，像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的三瓣嘴总是一嗅一嗅的，好像永远在寻找着属于自己的气息。最可喜的是它那一对长长的尖尖的竖立在头上的耳朵，一只直直地竖立着，另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧，可是一听到一丁点儿响动，它的两只耳朵却都能直直地竖立起来，好像一只警犬发现了异常。它的前肢短，后肢长，蹦跳起来敏捷极了！
8.这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，*静又响亮的流着。
9.九寨沟老虎海，因下边的瀑布声传来似呼啸而得名。她是深邃恬静的，藏于青山绿树中，伏于深林密草内，但沉默中蕴蓄着暴烈，安谧中隐藏着桀骜。
10.春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
11.夜，挟着凉爽的微风，吹过滴着露珠的高粱叶，吹过哗哗作响的白杨树，吹过闪着光亮的河水，也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊……。多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒，蝈蝈蟋蟀和没有睡觉的青蛙知了，在草丛中池塘边树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着馨香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，再加上这传奇式的革命斗争的生活，都在这不寻常的夜里显得分外迷人，分外给人一种美的感受。
12.瀑布的声音像阵阵的风吹过松林。
13.山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。
14.夜，快来了。我才发现，夕阳真的好美好美……它浑身是橘红色，放射出美丽的光芒，一点也不刺眼，它正笑着，笑得好甜好甜。这个盛装艳丽的姑娘，正轻轻缓缓地步向西边。太阳还想再露一下脸，却被湖水给吞没了。青海湖累了，微微地喘着气，西边只留下了一抹淡淡的胭脂色……
15.我喜欢新烘咖啡豆的清香气味。
16.春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
17.溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
18.趵突泉有三个泉眼，汹涌的泉水争先恐后的冒啊冒，从不彼此推让，也从不停歇。那隐藏在地下的丰富的水经过地底强大的压力，以极大的力量喷薄而出，冲出地面几十厘米高，壮观极了。在一片水雾中，隐约可见成群的鱼儿在水中欢快地游着，嬉戏着，追逐着。雾气泉水鱼儿，让你有种如临仙境的错觉。
19.现在，丁香盛开了，它用芬芳弥漫着小路，向路人发出邀请，引着我探向花丛深处，一朵小小的花儿让我为之惊讶，那是一朵奇特的花，它有片花瓣，好像一朵盛开在枝头的小荷花，我仔细地端详，没错，它有着丁香的味道，丁香的茎与瓣。面对这朵与众不同的花儿，我在它的每一个瓣上都许下了心愿：我愿世界和*，我愿地球健康，我愿社会和谐，我愿校园宁静，我愿家家幸福，我愿人人*安
20.不要小看小猫咪，当老鼠大摇大摆的上场时，猫咪也到了大展拳脚的时候了。猫咪先在鼠洞静静的等待，听见有声音，它就躲在隐蔽处，等着老鼠出洞。老鼠也是相当狡猾的，它会小心翼翼的在洞口东张西望，确定没有危险才会出来。出来之后也是慢慢的远离洞口，因为一旦遇到危险，它可以马上躲进洞里，但是它再狡猾也逃不过猫咪的爪子，猫咪只要看见老鼠就会以飞快的速度冲上去，用它锋利的爪紧紧抓住老鼠，不一会儿，老鼠就乖乖听话，一动不动了。
21.秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
22.没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
23.《月下独酌四首·其一》唐代：李白
24.孩子们在草地上欢乐地跑来跑去。
25.今天晚上，我从朋友家回来，看见广场上都是水，一看，就知道今晚有喷泉。我走了过去，看见水花四溅，大家都开开心心的。有的在广场旁吃着棒棒糖，悠闲地看着美丽的景色；有的围着喷泉跑，在喷泉里玩老鹰抓小鸡；还有的在喷泉里，跑来跑去全身湿透了，这让我想起了以前的一件事，我和最要好的两个朋友在喷泉旁玩，觉得不够爽，就冲进了喷泉里，哇！我和朋友们尖叫了起来，我们体验了一次前所未有的感觉，然后，我们穿到喷泉中心，我们成了万众瞩目的明星了，那时，我们非常狼狈。大家惊奇地看着我们，个个脸上都露出惊讶的表情，然后，我们回家都被骂了一顿。我想着想着，才知道，该回家了。不管结果怎么样，我下次都不敢了。
26.大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕。窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中。当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪。江河里
27.小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边，它把留在嘴边的叶子一截一咬一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的，像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿，好像对着我们说：“羡慕吧！你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”
28.我们看见远处灯塔一闪一闪地发光
29.大雨隆隆的下着，风也在呼呼的吹，耳边的雷声不断，好像是狮子在怒吼，让人感觉可怕极了。我知道这是暴风雨的象征，雨还是不停的下着。珍珠般的雨点打在了树枝上，打在了荷叶上，莲花机灵的躲到了荷叶的下面去，躲过了雨点的袭击!在荷叶下，等着雨点的停息。
30.一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
关于小猴子下山课文原文
通过学*《小猴子下山》这课让学生懂得做任何事，要有明确目的，要有始有终的道理。下面是关于小猴子下山课文原文的内容，欢迎阅读！
《小猴子下山》课文
有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
《小猴子下山》教案
一、导入：
同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？
老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来学*第１３课《小猴子下山》。
二、新课：
１、请同学们把书翻到５３页，教师范读课文，学生想：这篇课文主要讲了一件什么事？
２、学生自由朗读课文，画出生字，标出自然段。
３、指名认读生字。开火车读生字卡片。
４、分段指名朗读课文，纠正生字的读音。
三、分段学*
１、学*第一自然段
①、小猴子下山来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎么做的？
②、用动作演示“掰、扛、扔、捧、摘”这些动作。
③、为什么要掰玉米？又为什么要扛着走？
④、这一段中哪些词应该重读，画出应该重读的词语，自己试着读读看。边读边用动作表演出。
２、想一想老师刚才提出了哪些问题？
学生自学课文的2、3、4自然段。
出示学*向导，指名向导。学*向导：
1、读一读：小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？
2、议一议：小猴子是怎么做的？你认为哪些词应该重读？画出重读的'词。
3、演一演：请你边有感情的朗读边表演这一段
课文。
①、喜欢学哪一段就学*哪一段，可以自己学也可以小组讨论学*。
②、学生汇报学*结果。
3、我们一起学*课文的第五自然段，齐读第五自然想一想，小猴子下山看见那么多的好东西，最后的结果怎么样？它为什么会空着手回家？
4、填空练*。（出示投影）填空后任选括号里的一个词语说一句话。
5、指1、2名学生看投影复述课文内容。
6、联系学生实际，说说自己*时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？
学生检查自己*时做事的方法是否正确。
7、表演课文内容。
8、想象扩展：讨论小猴子空手回家后会想些什么，说些什么？猴妈妈会对他说什么？
9、续编课文，编一个《小猴子第二次下山》的故事。下一节课评一评，讲一讲看谁编得精彩。
四、板书：
13、小猴子下山
玉米地 又大又多 掰 扛
桃树下 又大又红 扔 摘 空着手
西瓜地 又大又圆 扔 摘 回家去
往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
猴子照镜子歇后语
歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。以下是小编为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
猴子照镜子歇后语
猴子照镜子——得意忘形
关于猴子的歇后语
猴子穿汗衫——半截不像人
猴子穿大褂——装人样；充阔佬
猴子穿背心——露两手
猴子舂米——乱舂；乱冲
猴子舂碓——乱冲；乱舂
猴子吃枣——不吐核
猴子吃玉米——专拣嫩的捏
猴子吃糖——别人给的
猴子吃生姜——辣喉；辣猴
猴子吃麻搪——扒拉不开
猴子吃麻花——满拧
猴子吃了蒜——挠着屁股转
猴子吃辣椒——抓耳挠腮；抓耳搔腮；光翻白眼
猴子吃薄荷——好良心；好凉心
猴子长角——出洋相
猴子不钻圈——多筛几遍锣
猴子不咬人——架式难看；嘴脸难看
猴子不跳圈——多打几遍锣
猴子不上竿——多敲几遍锣；是锣鼓打的'不紧
猴子不上杆——多敲几遍锣
猴子不吃人——相貌难看；生相难看；嘴脸难看
猴子变人——尾巴难遮瞒；尾巴难遮拦；尾巴难藏
猴子被火烧——原形毕露
猴子抱着板栗球——无从下口；无法下口
猴子抱南瓜——顾此失彼
猴子抱块姜——想吃又怕辣
猴子扳玉米——掰一个，丢一个
猴子扳苞米——掰一个，丢一个
猴子扳苞谷——扳一个，丢一个；扳一个丢一个
猴子扳包谷——扳一个，丢一个；扳一个丢一个；没有准数
猴子扳包包——扳一个丢一个
猴子掰苞米——掰一个，丢一个
猴子掰苞谷——这只手掰，那只手丢
猴子掰包谷——随掰随撂；前头掰后头丢；掰一个丢一个；扳一个丢一个；掰一个，丢一个
猴子扒竹竿——一节一节的来
猴子栽花——挪挪放放
猴子摇石柱——纹丝不动；顺杆爬
猴子摇扇子——学人样；也想学人本事
猴子沿钢丝——善搞*衡
猴子学走路——假猩猩；假惺惺
猴子学人样——装相
猴子选瓜——越选越花
猴子笑兔子没尾巴——彼此一样
猴子想变人——尾巴遮不住
猴子相火——朝喀里搭
猴子下井取月亮——想得美
1.夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
2.人的生命热情都是个体化的，个体化的生命热情就是个体化热情——个体的全部身体感觉投入某种价值偏好的喜欢什么的在世行为。个体热情的产生既需要身体也需要身体的影子，两者不可或缺。没有身体及其感觉或没有灵魂的价值偏好，都不会产生生命热情。
3.你穿码的鞋，逛街的时候看上了一双鞋老板告诉你鞋子只* ，你犹豫再三把鞋子买回了家 ，鞋子磨得你满脚泡，你脚很痛但心里还是很满足的。过段时间你开始抱怨，少了穿它的次数。穿了一个月脚磨起的泡已经成茧。你感觉不到疼了 。有一天你惊讶的发现 鞋没有从前好看了。脚把它撑的变了形。鞋帮有裂缝 鞋头蹭掉了皮。你开始后悔当时为什么买它，你伤心的把鞋子放进了柜子里从没有再穿过。以后你再买鞋子无论多么好看只要不合脚你都不会买 。那双的鞋子让你明白 。喜不喜欢与适不适合 是两码事。
4.秋天，是一片金*的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
5.我从未见过这么忙碌的工业区。
6.一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
7.它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛，在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花，软绵绵的。它的尾巴短短的，远远一看，像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的三瓣嘴总是一嗅一嗅的，好像永远在寻找着属于自己的气息。最可喜的是它那一对长长的尖尖的竖立在头上的耳朵，一只直直地竖立着，另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧，可是一听到一丁点儿响动，它的两只耳朵却都能直直地竖立起来，好像一只警犬发现了异常。它的前肢短，后肢长，蹦跳起来敏捷极了！
8.这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，*静又响亮的流着。
9.九寨沟老虎海，因下边的瀑布声传来似呼啸而得名。她是深邃恬静的，藏于青山绿树中，伏于深林密草内，但沉默中蕴蓄着暴烈，安谧中隐藏着桀骜。
10.春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
11.夜，挟着凉爽的微风，吹过滴着露珠的高粱叶，吹过哗哗作响的白杨树，吹过闪着光亮的河水，也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊……。多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒，蝈蝈蟋蟀和没有睡觉的青蛙知了，在草丛中池塘边树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着馨香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，再加上这传奇式的革命斗争的生活，都在这不寻常的夜里显得分外迷人，分外给人一种美的感受。
12.瀑布的声音像阵阵的风吹过松林。
13.山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。
14.夜，快来了。我才发现，夕阳真的好美好美……它浑身是橘红色，放射出美丽的光芒，一点也不刺眼，它正笑着，笑得好甜好甜。这个盛装艳丽的姑娘，正轻轻缓缓地步向西边。太阳还想再露一下脸，却被湖水给吞没了。青海湖累了，微微地喘着气，西边只留下了一抹淡淡的胭脂色……
15.我喜欢新烘咖啡豆的清香气味。
16.春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
17.溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
18.趵突泉有三个泉眼，汹涌的泉水争先恐后的冒啊冒，从不彼此推让，也从不停歇。那隐藏在地下的丰富的水经过地底强大的压力，以极大的力量喷薄而出，冲出地面几十厘米高，壮观极了。在一片水雾中，隐约可见成群的鱼儿在水中欢快地游着，嬉戏着，追逐着。雾气泉水鱼儿，让你有种如临仙境的错觉。
19.现在，丁香盛开了，它用芬芳弥漫着小路，向路人发出邀请，引着我探向花丛深处，一朵小小的花儿让我为之惊讶，那是一朵奇特的花，它有片花瓣，好像一朵盛开在枝头的小荷花，我仔细地端详，没错，它有着丁香的味道，丁香的茎与瓣。面对这朵与众不同的花儿，我在它的每一个瓣上都许下了心愿：我愿世界和*，我愿地球健康，我愿社会和谐，我愿校园宁静，我愿家家幸福，我愿人人*安
20.不要小看小猫咪，当老鼠大摇大摆的上场时，猫咪也到了大展拳脚的时候了。猫咪先在鼠洞静静的等待，听见有声音，它就躲在隐蔽处，等着老鼠出洞。老鼠也是相当狡猾的，它会小心翼翼的在洞口东张西望，确定没有危险才会出来。出来之后也是慢慢的远离洞口，因为一旦遇到危险，它可以马上躲进洞里，但是它再狡猾也逃不过猫咪的爪子，猫咪只要看见老鼠就会以飞快的速度冲上去，用它锋利的爪紧紧抓住老鼠，不一会儿，老鼠就乖乖听话，一动不动了。
21.秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
22.没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
23.《月下独酌四首·其一》唐代：李白
24.孩子们在草地上欢乐地跑来跑去。
25.今天晚上，我从朋友家回来，看见广场上都是水，一看，就知道今晚有喷泉。我走了过去，看见水花四溅，大家都开开心心的。有的在广场旁吃着棒棒糖，悠闲地看着美丽的景色；有的围着喷泉跑，在喷泉里玩老鹰抓小鸡；还有的在喷泉里，跑来跑去全身湿透了，这让我想起了以前的一件事，我和最要好的两个朋友在喷泉旁玩，觉得不够爽，就冲进了喷泉里，哇！我和朋友们尖叫了起来，我们体验了一次前所未有的感觉，然后，我们穿到喷泉中心，我们成了万众瞩目的明星了，那时，我们非常狼狈。大家惊奇地看着我们，个个脸上都露出惊讶的表情，然后，我们回家都被骂了一顿。我想着想着，才知道，该回家了。不管结果怎么样，我下次都不敢了。
26.大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。随着噼噼*的雨声，窗外流下了一道道水痕。窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中。当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪。江河里
27.小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边，它把留在嘴边的叶子一截一咬一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的，像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿，好像对着我们说：“羡慕吧！你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”
28.我们看见远处灯塔一闪一闪地发光
29.大雨隆隆的下着，风也在呼呼的吹，耳边的雷声不断，好像是狮子在怒吼，让人感觉可怕极了。我知道这是暴风雨的象征，雨还是不停的下着。珍珠般的雨点打在了树枝上，打在了荷叶上，莲花机灵的躲到了荷叶*去，躲过了雨点的袭击!在荷叶下，等着雨点的停息。
30.一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
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