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求学之路的励志句子（精选285句）
在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么都有哪些类型的句子呢？以下是小编为大家整理的求学之路的励志句子，希望能够帮助到大家。
1、活着就要学*，学*不是为了活着。
2、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学*的苦，是一种苦中作乐。
8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
9、学*，学*，再学*！学，然后知不足。
10、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。
11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。
12、向一切成功者和失败者学*方法。
13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
22、仅次于选择益友，就是选择好书。
23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。
25、倘能生存，我当然仍要学*。
26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
31、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。
33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。
34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。
35、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。
37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。
39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
41、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
43、学必求其心得，业必贵其专精。
44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。
47、学*要有三心，一信心，二决心，三恒心。
48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
49、 要学会乐观学*。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学*之谓也。既然学*是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学*，还是困难地学*。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学*。
新学期求学励志句子
无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编整理的新学期求学励志句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、活着就要学*，学*不是为了活着。
2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?学*的苦，是一种苦中作乐。
8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
9、学*，学*，再学*!学，然后知不足。
10、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学*，再聪明也目不识丁。
11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。
12、向一切成功者和失败者学*方法。
13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
22、仅次于选择益友，就是选择好书。
23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。
25、倘能生存，我当然仍要学*。
26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
31、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。
33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。
34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。
35、学*中的.苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。
37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。
39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
41、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
43、学必求其心得，业必贵其专精。
44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。
47、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
49、要懂得能力学*。不仅要学*知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学*需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
青浦区小学求学指南
小学求学指南是针对进行初等教育的孩子学*而提供指导性的资料。那么，小学求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看青浦区小学求学指南吧，希望能帮助到大家！
一、青浦区金泽小学
青浦区金泽小学位于江、浙、沪两省一市交界处的金泽镇，金泽自古素有“勤耕雨读，渔火炊烟，水乡泽国”之称。学校地处江南水乡，美丽的淀山湖畔，江南的.水环境，小镇的桥文化，得天独厚的资源和淳朴的民风潜移默化地影响着学校的老师和学生，真可谓“点石成金，泽润后学”。
金泽小学位于培育路71号，是一所公办学校，设有小学部，创办于1911年，建筑面积为4395㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有219人，配套教师人数有23名，学校师生比为1：9；招生条件需要符合本市户籍、本市居住证、社保达标、年满六周岁，往年招生人数大约45人；对口学校有上海市青浦区金泽中学，划分范围包括金溪居委1号~312号1号~223号1号楼—2号楼1号楼~6号楼1号~81号2号~106号1号楼~7号楼1号~12号1号楼~35号楼1号楼~6号楼1号楼~17号楼268弄1号~10号288弄1号~39号杨舍街道1——296号金姚村1——239号金姚村501——605号李江4——501号徐李1——510号1——610号1——117号1——501号团结1——215号西湾366——408号杨垛1—208号1——703号24——388号。
二、上海市青浦区商榻小学
上海市青浦区商榻小学始建于清宣统三年（1911年），1993年学校由西鑫桥堍迁址于急水港大桥北首的淀山湖畔。学校现占地面积19225㎡，建筑面积3639㎡。
商榻小学位于青浦区金泽镇商周路26号，是一所公办学校，设有小学部，创办于1911年，建筑面积为6385㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有623人，配套教师人数有46名，学校师生比为1：13；招生条件需要符合本市户籍、本市居住证、社保达标、年满六周岁，往年招生人数大约45人；划分范围包括商榻居委蔡浜村东星村淀西村王港村双祥村沙港村南新村陈东村雪米村。
综合分析以上数据来看看两所学校的共同点和不同点吧。
我们观察以上数据不难发现，它们都属于*管辖的公办学校。公办小学一般都离家*，接送方便，孩子在路上节省了许多时间，而且义务教育减免学费，对家里来说减轻了不少的负担。但是公办小学的学生很多，师生比不*衡，老师根本没精力顾及每个孩子的情况下作业繁多，往往需要家长们辅导一晚上。
金泽小学和商榻小学使用着同样的教材却有着不同的教学方式，这才是两所学校最大的区别，毕竟适合孩子的教学方式才会更让孩子爱上学*。小学阶段更多是要打好基础，所以这个时候适合的老师、适合的学校才是最重要的。下期我将会为大家带来其他学校的对比盘点，敬请期待！
励志求学的名言警句
在日常学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，熟记名言警句有助于加深对知识理解类题目的理解。那么都有哪些类型的名言警句呢？以下是小编帮大家整理的励志求学的名言警句，希望能够帮助到大家。
1、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
2、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
3、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
4、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
5、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
6、成功的艺术处理的最高成就就是美。——歌德
7、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
8、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
9、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
10、饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。——王永彬
11、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
12、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——朗费罗
13、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。
14、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德
15、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基
16、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
17、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
18、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
19、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
20、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔
21、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
22、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心
23、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
24、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。——梭罗
25、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
27、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟·*内罗
28、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第
29、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦
30、不成心专一事，决不能达成一志。——道元
31、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！
32、有时候必须自己做自己的英雄。
33、忘掉那黎明的黑暗，记住那黎明的曙光。
34、感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。
35、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。
36、生气不如争气，抱怨不如改变。
37、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。
38、如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。
39、别管今天如何，起码你还有明天。
40、人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。
41、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴！
42、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。
43、了解过去，活在当下，为将来做好准备！
44、努力向前走一步，离梦想就更*一步。
45、有种脾气叫，不放弃。
46、我不喜欢说梦想，但我有野心。
47、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。
48、成功男人的背后永远有一个爱他的女人。
49、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁又曾看见我后退一步。
前言：
朱熹诗曰，少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
深以为然，虽然说活到老学到老，可要论学*效果，还属少时最好，青春年少，活力四射，没有负担，心无旁骛。
有人说，少年时的记忆就像一张白纸，最初印上的东西怎么也忘不掉。
所以，努力要趁早，年少抛人容易去，岁月匆匆，时光最是无情，从青葱到皓首也就转瞬间的事情。
百川东到海，何日复西归？从古至今，无论何时，学*都是一辈子的事，今天就和您分享两首劝学古诗，一起来领会古人的谆谆教诲之情。
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人已用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐 杜甫《柏学士茅屋》
赏析：安史之乱爆发后，朝中大多数官员都失去了职位，官居五品的柏学士也没能幸免，为避战乱，他将茅屋搭建在险峻的深山之中。
远远望去，只见柏学士的茅屋外祥云团团，如车盖一般密集，门前秋水湍急，像决了堤的水渠一般奔流不息。
虽身居茅屋，生逢乱世，可是学识渊博的柏学士仍旧不忘读书学*的重要，时刻教导子侄辈修身养性，读书上进。
勤能补拙是良训，这世上从来都没有随随便便的成功，荣华富贵亦是如此，莫不是从勤苦中得来的。
据史料记载，杜甫的这首诗作于唐代宗大历二年，时年56岁的杜甫，拖家带口一路辗转流落到了夔州，并暂时寄居于此。
柏学士是何许人也，史料上并无确切记载，但是从杜甫的另一首《寄柏学士林居》诗来看，他应该是官居要职的朝中官员，并且其人品学识都深得人心，这一点，从明末著名学者仇兆鳌所著的《杜诗详注》里也能得到证实。
覆巢之下安有完卵，乱世何谈富贵，更去何处求取功名，前途渺茫，一切都是未知，但是，我们的有识之士杜甫、柏学士等却不这样看，在他们的心中，知识总能点亮光明，所以从不放弃学*的机会，更不荒废时光。
腹有诗书气自华。这是一首劝学诗，鼓励天下的有识之士，都应该向柏学士学*，博览群书，修养学识，提高见识，韬光养晦，不要被眼前的暂时的局势所困，来日可期，总有云开雾散的那一天。
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐 杜荀鹤《题弟侄书堂》
诗文赏析：窗外竹影婆娑，清风弄影，门前溪水潺潺，日夜不停地向前奔流，尽管外面世道纷乱，可这里却是一片安静恬适，孩子们犹在读书堂里伏案苦读。
光阴匆匆而逝，千万不要懒惰，更不要松懈，时刻提醒自己，不要放松自己的努力，因为，年轻时候的努力是关系到一辈子的大事，它将会让你受用终生。
故乡虽然饱受战乱之苦，可是子侄辈们还是坚持接受儒家思想的教育，谨守礼道，修身立德，不断地完善自己的德行和学识。
虽然身处乱世之中，作者还是像和*年代一样要求自己和孩子们，在艰难的处境中，仍然要自强自律，努力提高自己的学业和修养。
杜荀鹤这首劝勉子侄读书的诗，质朴自然，通俗易懂，谆谆教导，情深意长，全诗虽无半点雕琢之意，却是字字珠玑，每一句都说到人的心坎上，让人即有口齿噙香之感。又给予人以时不我待光阴易逝的警醒。
杜荀鹤生逢唐朝末年，时值军阀混战，社会动荡，其虽才华横溢，却仕途坎坷，壮志难酬。
适逢战乱，久试不第，所以其归家过着“文章甘世薄，耕种喜山肥。”的田园生活，终其一生，终是以诗为业，在诗坛负有盛名，且诗韵自成一家。
他是晚唐著名的现实主义诗人，同时也是一个勤奋的诗人，“乍可百年无称意，难教一日不吟诗。”，现存世《唐风集》3卷，有诗300多首。
写在后面：
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
时光倏忽，岁月无情，浮生岂得长年少，为了不让将来的自己有机会说“悔不当初”，那就要趁花开未老人年少的时候奋发图强，努力向上。
免使年少，光阴虚过，因为待到华发不胜簪的时候，就是有载花买酒的情致，也没有少年时的心情了。
以上分享的两首劝学古诗，虽然没有华丽的辞藻，却是质朴自然，字字都是真情流露，句句都是谆谆教诲，情谊真挚，触动人心，令人惊觉，但愿您能喜欢。
成都初中求学指南
初中求学指南是针对进行初中的学生学*而提供指导性的资料。那么，初中求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看成都初中求学指南吧，希望能帮助到大家！
一、成都石室双楠实验学校
石室双楠实验学校前身为“成都市双楠路小学”和“成都市双楠中学”。小学建于1999年，中学建于2003年，2004年两校合并为一所学校，2009年9月加盟石室教育集团，更名为“成都石室双楠实验学校”。
成都石室双楠实验学校位于双楠路3号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2003年，建筑面积为21480㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有3000人，配套教师人数有203名，学校师生比为1：14；招生条件需要符合本市户籍、本市学籍、应届小学毕业生；对口学校有成都市武侯实验小学、成都市红牌楼小学、成都市太*小学校、四川大学附属实验小学清水河分校、成都市龙祥路小学、成都石室双楠实验学校。
二、棕北中学西区实验学校
成都市棕北中学西区实验学校是武侯区委区府按照建设“商务高地。宜居武侯”的战略构想和武侯教育“高位均衡”的发展思路，充分利用棕北教育集团办学*台和区域优势，打造的一所高起点、高标准的城市现代化九年一贯制学校。学校占地*50亩（中学部30余亩，小学部10余亩），现有教学班51个，学生2300余人，教职工171人。
棕北中学西区实验学校位于成都市逸霞街21号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2013年；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有2200人，配套教师人数有153名，学校师生比为1：14；招生条件需要符合本市户籍、本市学籍、应届小学毕业生；对口学校有成都市武侯实验小学、成都市红牌楼小学、成都市太*小学校、四川大学附属实验小学清水河分校、成都市龙祥路小学、棕北中学西区实验学校。
盘点完两所学校的数据，我们来看看它们有何区别。
从数据层面上我们可以得出两校的一个共同点，两所学校在办学性质上同属于公办性质，归属*管理。公办初中教师队伍稳定，师资流动性小，初中这个学段是小初衔接时期，初中科目比起小学科目更多、难度更高、知识量更大，老师的引导尤其重要，加上公办初中的'学生可以享受多样化招生，如直升生、指标生。
成都石室双楠实验学校和棕北中学西区实验学校同为公校在教学、教材上面是一样的，但是校风学风和办学理念却有大大的差异。初中时期许多家长加入“择校一族”，在择校上面花大心思，不如问问孩子的意见，选择适合孩子的学校。下期我将会为大家带来其他学校的对比盘点，敬请期待！
属狗的孩子求学方位在哪里
有很多的学生都会想知道自己在什么方位有利于学*，包括属狗的孩子。下面是百分网小编为你精心推荐的属狗孩子求学方位，希望对您有所帮助。
属狗的孩子求学方位
因为戌(狗)——藏辛金、丁火、戊土，辛金——文昌位在子方(北方)，丁火——文昌位在酉方(西方)，戊土——文昌位在申方(西南方)，所以属狗的文昌位在北方、西方、西南方。
属狗的人文昌位
出生在1946年和1982年属狗的人，男性为九紫离火命，文昌位为正东方，适合在南方，北方，东南，东方四个方位工作和学*;女性为六白乾金命，文昌位为正西方，适合在西南，西方，西北，东北四个方位工作和学*。
出生在1958年和1994年属狗的人，男生为六白乾金命，文昌位为正西方，适合在西南，西方，西北，东北四个方位工作和学*;女则为九紫离火命，文昌位为正东方，适合在南方，北方，东南，东方四个方位工作和学*。
出生在1970年和2006年属狗的人，男女均为三碧震木命，文昌位为正南方。适合在南方，北方，东南，东方四个方位工作和学*。
利于孩子学*的风水知识
一、子女宫不吉
子女宫就是指八卦九宫中代表子女信息的宫位，那么在八卦中哪些宫位是代表子女的信息呢?一个是震卦，这个是代表长子的，家中要是只有一个男孩子的话，震宫的方位就是代表男孩子的信息。这个方位在家中的正东方位。如果这个方位缺角或者是入户门开在此处，还有摆放空调、电视等这些都是于男孩子不利的`。同时还有注意这个方位不能堆放垃圾，不但是学*方面还有身体方面也不利。
如果家中是一个女孩子的话，那代表她信息的八卦是东南方位，与男孩子同样这个方位不能缺角或者是此处有入户门、也不能摆放空调、电视等这些于孩子不利的电器。同时还有注意这个方位不能堆放垃圾，不但是学*方面还有身体方面也不利。
二、书桌对着窗户
孩子的书桌是不能对着窗户的，主要是有二个原因于学*不利。一是孩子在学*时面对着窗外面，窗外是有人行人，车辆等这些孩子能看到，会分散孩子的注意力，影响学*。二是面对着窗处，如果外面有煞气物的话正好冲射孩子，比如路冲或电线杆、水塔、墙角等，这些都是于孩子的学*和身体不利的。
三、书桌被门冲
室内摆放书桌一定要记住，书桌千万不能被门冲。孩子天天学*的位置被冲，那从气场上来讲，肯定会导致精力不集中，心思易分散。还有如果正好对着门，客厅内的人走来走去的，也会导致孩子的注意力不集中，这样就会对学*有很大影响。
四、文昌位忌冲
文昌位对于儿童读书较为重要，摆放文昌塔可以加强学*的意识，有助于提高学*成绩，文昌塔正常是放到书桌上，也就是说书桌应放在文昌位上，如果书桌上没有地方可放文昌塔，那就单独把文昌塔放到文昌位上，文昌位也是不可放到窗前，同时也忌对着门而放，因文昌塔也怕门冲，被门冲射当然于孩子的学*不利了。因文昌位每个有二个，这个位置不行可以用另一个。
五、房内装饰禁忌
儿童卧室内部的颜色对小孩的心态也有很重要的影响，首先色泽要淡雅，不可用太刺眼的大红大紫色，避免刺激小孩，也忌用黑色，用淡蓝色为底点缀一些草绿，明黄，粉红的色泽则较好，能取得和谐的效果。
1.孩子卧室墙壁不可张贴太花俏的壁纸，以免心乱、烦躁。
2.墙壁不可贴奇形怪状的动物画像，以免孩子行为怪异，因有形必有灵，物以类聚。
3.墙壁不可贴武士战斗之图，以免孩子心灵上产生好勇斗狠之心态。
科学合理地装修儿童居室，进行旺文风水布局。对培养儿童身心健康成长，提高学*成绩，养成独立生活能力，具有十分重要的意义。
拓展
属狗的人求学方位
因为戌(狗)——藏辛金、丁火、戊土辛金——文昌位在子方(北方)，丁火——文昌位在酉方(西方)，戊土——文昌位在申方(西南方)，所以属狗的文昌位在北方、西方、西南方。
属狗的几点出生最好
犬人生于巳时(09:00—10:59)：
火生持戍土，虽有天难，龙德之恩保释，不致有暴败。
犬人生于午时(11:00—12:59)：
午火生持戍土，职权在握，名扬四海，白虎临命，金匮必破。
犬人生于申时 (15:00—16:59)：
戍土生持申金，跃刀千里之客，离乡有期，事从心愿。
属狗出生不同日期的命运
初一日生属狗人：为人忠厚，富有侠义心，同情心，能得四方财。
初二日生属狗人：性情温良，为人诚实，善积阴德，六亲少靠。
初三日生属狗人：头脑聪明，宽宏大量，忍耐力较差，重义轻色，财运不错。
初四日生属狗人：初运不佳，少有财利，逢贵人提拔，发展有成，名利双得。
初五日生属狗人：性格急躁，积劳多病，需修心养性，如能*心静气，好运可期。
初六日生属狗人：聪敏贤惠，能名扬四海，男得好妻助力，女招好夫持家。
初七日生属狗人：身体健康，富贵荣达，财利可得，富贵之命。
初八日生属狗人：头脑聪敏，精力旺盛，处事有谋，刚毅果断，能独立自营，成功可望。
初九日生属狗人：初运多劳，财利不来，中年转运兴旺，大有发展。
初十日生属狗人：头脑灵活，精力充沛，善于随机应变，能独立成事。
十一日生属狗人：心直口快，能说善讲，有虚荣心，如能培养毅力，定能家成业就。
十二日生属狗人：青少运不易，中运*稳兴隆，得力在子女，福分之命。
十三日生属狗人：青年运薄，虽有奇才，但难遇知人善任，自立好强之命。
十四日生属狗人：六亲缘薄，父母少力，初运暗淡，中运好转，白手起家之命。
十五日生属狗人：聪明好学，多才多艺，自食其力，白手起家。
十六日生属狗人：有天赋之才，读书可成，命带官相，循序渐进，成功可期。
蒙阴县初中求学指南
初中求学指南是针对进行初中的学生学*而提供指导性的资料。那么，初中求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看蒙阴县初中求学指南吧，希望能帮助到大家！
一、蒙阴县孟良崮中学
孟良崮中学建于1958年，占地面积4万*方米，位于举世闻名的孟良崮山前，205国道北侧。现有18个教学班，学生786人；学校建有高标准的教学楼、实验楼四栋，建筑面积1万*方米。
蒙阴县孟良崮中学位于山东省临沂市蒙阴县垛庄镇垛庄居委，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于1958年，建筑面积为10600㎡；属于寄宿制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有786人，配套教师人数有85名，学校师生比为1：9；招生条件需要符合本区学籍、本区户籍、本区居住证、社保达标、应届小学毕业生。
二、界牌镇实验学校
界牌镇实验学校前身为重山中学、重山小学，位于蒙阴县东部蒙阴沂南两县交界处，两校都存在生源少，质量差，师资缺，办公经费紧张的'现象，学校发展举步维艰。2004年3月蒙阴县教育局、界牌镇党委、*审时度势、锐意创新，将重山中学、重山小学两校重组为界牌镇实验学校，成为我县唯一的一所农村九年一贯制义务教育学校。
界牌镇实验学校位于山东省临沂市蒙阴县云蒙路21号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2004年；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂，目前在校学生人数有986人，配套教师人数有72名，学校师生比为1：13；招生条件需要符合本区学籍、本区户籍、本区居住证、社保达标、应届小学毕业生。
了解完两所学校的信息我们来看下有何区别吧。
这两所学校大家经常会拿来做对比，都是公办，性质都差不多，谁好谁坏难分高下。公办初中教师队伍稳定，师资流动性小，初中这个学段是小初衔接时期，初中科目比起小学科目更多、难度更高、知识量更大，老师的引导尤其重要，加上公办初中的学生可以享受多样化招生，如直升生、指标生。
蒙阴县孟良崮中学和界牌镇实验学校在课程设置和使用教材方面由国家制定，相差不大，但每个学校的老师都会有自己教学风格，这点区别还是比较大的。在此我有个小建议，择一所好学校虽然重要，但孩子自觉努力学*才是最主要的。下期还会为大家总结其他学校的数据对比，千万不要错过！
杨时求学文言文翻译
在*凡的学*生活中，大家对文言文一定不陌生吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。为了帮助大家更好的理解文言文，下面是小编整理的杨时求学文言文翻译，欢迎阅读与收藏。
原文
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调关不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
译文
杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学*经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
原文：
杨时字中立，南剑①将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而□书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。关西张载尝著《西铭》，二程深推服之，时疑其*于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无疑。
杜门不仕者十年，久之，历知浏阳、余杭、萧山三县，皆有惠政，民思之不忘。张舜民在谏垣，荐之，得荆州教授。时安于州县，未尝求闻达，而德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。召为秘书郎，迁著作郎。
李纲之罢，太学生伏阙②上书，乞留纲，军民集□数十万，朝廷欲防禁之。吴敏乞用
时以靖太学，时得召对，言：“诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。”钦宗曰：“无逾于卿。”遂以时兼国子祭酒。
高宗即位，除工部侍郎。陛对言：“自古圣贤之君，未有不以典学为务。”除兼侍读。连章丐外，以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。已而告老，致仕，优游林泉，以著书讲学为事。卒年八十三，谥文靖。
时在东郡，□交皆天下士，先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时。暨渡江，东南学者推时为程氏正宗。晚居谏省，仅九十日，凡所论列皆切于世道。凡绍兴初崇尚元佑学术，而朱熹、张栻之学得程氏之正，其源委脉络皆出于时。
（选自《宋史·列传第一百八十七》，有删改）
译文：
杨时，字中立，南剑州将乐县人。幼年时特别聪明，能做文章，稍长大以后，潜心于经典史书。熙宁九年（1076），考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际，河、洛一带的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相处很是快乐。到他回家的时候，程颢目送他时说：“我的道学思想现在向南传播了。”四年以后程颢去世，杨时知道这件事后，就在寝门设灵位哭祭，并又用书信转告他的同学们。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。关西张载曾经写作《西铭》，二程很推崇（称誉）它，杨时怀疑它*于（墨家的）兼爱之论，与他的老师程颐多次辩论，才豁然开朗没有疑问。
杨时闭门读书不去做官有十年了，很久以后，才历任浏阳、余杭、萧山三县知县，都有好的政绩，民众思念他始终不忘。张舜民在谏司，推荐他做了荆州教授职。杨时安心在州县任职，从没有想到寻求闻达显贵，而他的'品德越来越好，声望越来越高，四方各地的士大夫们不远千里都来跟着他学*，称他“龟山先生”。正逢有使节出使高丽，高丽国主询问龟山先生在哪里，使者回来后把这个情况（高丽国主询问杨时情况的事）向皇上禀报。杨时因此被召任为秘书郎，迁任著作郎。
李纲被罢免后，太学生跪伏于宫廷前上书，请求留任李纲，集合在一起的军民有几十万，朝廷想禁止他们集中。吴敏请求任命用杨时来*息太学生的集结事件，杨时得以被召到朝廷谈论对策，他说：“各位太学生纷纷俯伏在宫阙之前，这是忠于朝廷，并没有其他的用意，只要选择老成持重而有品行、道义的人担任主帅，那么这件事就会自然*息。”钦宗皇帝说：“大臣中没有谁比你说的更有道理。”于是任命杨时兼任国子祭酒。
高宗即位，杨时担任的工部侍郎。他和陛下论对时说道：“自古圣贤的君王，没有不以致力于圣贤之学为首要任务的。”授命兼任侍读。杨时连续上章请求外任，以龙图阁直学士职提举杭州洞霄宫。不久告老，以本官辞职家居，优游于山林名胜之地，把著书讲学当作自己的主要事务。去世时八十三岁，谥号“文靖”。
杨时在东郡，交往的人都是天下的名士，先贤显达之士陈瓘、邹浩都以老师的礼仪事奉杨时。宋室南渡长江以后，东南的学者都推举杨时为程氏的学问正统传人。晚年居任谏省，才九十天，他所论说列举的都切中时弊世道。并且南宋绍兴初年崇尚元佑时期的学术，而朱熹、张栻的学问之所以能够得到程氏的正统之传，它的源委脉络相承都是出于杨时。
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