关于纪律的句子

纪律的名言警句

　　纪律是自由的第一条件。以下是关于纪律的名言警句，欢迎阅读。

　　NO1、没有铁的纪律，战车就开的不远。

　　NO2、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。

　　NO3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

　　NO4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

　　NO5、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

　　NO6、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

　　NO7、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。

　　NO8、纪律就是纪律，老天爷总是会惩罚那些不守规矩的人。

　　NO9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

　　NO10、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

　　NO11、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　NO12、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。

　　NO13、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

　　NO14、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。

　　NO15、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

　　NO16、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

　　NO17、*静的心不是一个被限制了的心，它不是通过纪律或训练才变得静寂。

　　NO18、人只要快乐，就能受得了任何纪律的约束：破坏工作*惯的是不快乐。

　　NO19、责任比能力重要，纪律比勇敢重要，情商比智商重要，态度比结果重要。

　　NO20、人成长的过程，何尝不是在纪律中调整本能、寻求与世界有效对话的过程？

　　NO21、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　NO22、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　NO23、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

　　NO24、有句话怎么说的来着：一流学校抓学术，二流学校抓技术，垃圾学校抓纪律。

　　NO25、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的.自由，它的害处与危险实在不少。

　　NO26、比赛讲究的是纪律和智慧，而不是谁更会踩油门，聪明的赛车手永远是最后的赢家。

　　NO27、用药如用兵，医之有方法，如兵之有军法也。医用药而无准绳，犹将之用兵而无纪律也。

　　NO28、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　NO29、信仰要求纪律，要求自觉地、甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。

　　NO30、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　NO31、对细节的关注思考需要纪律与客观，它必须接受各种标准和限制，以杜绝心血来潮和反复无常。

　　NO32、没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

　　NO33、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。

　　NO34、一个团队必须拥有纪律，才可能强大，而一个自身自律姓极差的人，是很难让他的团队拥有纪律的。

　　NO35、这家伙比闷油瓶有组织有纪律有责任心啊，我心说，***说起来，闷油瓶在组织纪律方面确实是个渣。

　　NO36、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　NO37、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

　　NO38、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

　　NO39、跑步是一种修行。一个人如果每天都很有纪律地去干一些事情的话，也许会给他一些哲理上的感悟，从而达到一种修行的境界。

　　NO40、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。

　　NO41、证人作证三大纪律，第一眼睛要*视法官，说谎的人不敢*视法官的眼睛；第二听清问题再作答，第三始终要保持石头脸，无怒无喜无哀无乐。

　　NO42、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强！

　　NO43、这个时代的列兵们敢于在敌人的枪林弹雨面前站直腰板，除了严格的军事纪律和大无畏的牺牲精神之外，滑膛枪普遍坑爹的命中率也是重要原因。

　　NO44、学*狼的生存法则就要学*狼的铁的纪律；绝对的组织结构制度，组织纪律的有效执行，从自觉纪律到自觉行动，绝对服从主动执行，没有任何借口！

　　NO45、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

　　NO46、写作跟修行一样，都要学*相信自己的心，珍惜并洞察生命经验的种种精髓，以专注、自我纪律、活泼创意和开放的态度，让心中的回旋之歌，从笔端流唱而出。

　　NO47、我坚信的是，如果没有挑战、没有厄运、没有障碍、没有痛苦，就不会有力量。那些会让你想甩开双手喊着“饶了我吧”的问题，会锻炼出你的韧劲、勇气、纪律和决心。

　　NO48、她没有想到，古华比她想象得还要冷血无情，在苍生面前，个人的生命是如此的微不足道。但人界之所以千百年来鸣镝无声，也正是因为九天玄女这惨无人道的思想和雷厉风行的纪律。

　　NO49、女人为什么偏爱穿军装的男人们呢？因为军装蕴含了纪律、严肃、责任等沉甸甸的内涵，如同山岳一般沉稳可靠。女人会幻想有盖世英雄，踏着五彩祥云而来；而男人幻想成为盖世英雄，拯救全世界。

　　NO50、无道德则不能存在。

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有关纪律的格言

在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情，没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。

一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

无道德则不能存在。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

秩序是自由的第一条件。

纪律是达到一切雄图的阶级。

节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

要有必要的清规戒律。

我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

当取不取，过后莫悔。

例外恰恰证明了规章的合理性。

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。

万事离不开方法，世界离不开秩序。

纪律是自由的第一条件。

赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

纪律是管理关系的形式。

人民的安全是最高的法律。

在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

由俭入奢易，由奢入俭难。

怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的*等态度。

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

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严明纪律的标语

1.学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。

2.加大换届纪律宣传力度，确保“个严禁个不准和个一律”%知晓率

3.严明纪律，维护换届工作严肃性。

4.红：以团结互助为荣 以损人利己为耻

5.春节之际，不想给你太多，只给你五千万，千万要快乐千万要健康千万要*安千万要知足千万莫忘记我!

6.营造好的换届工作环境，提升组织工作满意度

7.车让人，让出一份文明 人让车，让出一份安全 车让车，让出一份秩序。

8.心中有纪，心中有戒，坚持把纪律挺在前面

9.建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。

10.练思想，听党指挥；练本领，报效祖国！

11.创业自需克勤克俭，为官理应为党为民。

12.遵守“个严禁个不准个一律”，保证换届风清气正。

13.严格落实换届纪律要求，确保换届风清气正。

14.惩防并举，确保换届风清气正。

15.反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉

16.树清廉风气人人争先，创文明单位个个一流。

17.红：大力培育当代革命军人核心价值观

18.深入学*贯彻科学发展观，推进我镇党风廉政建设再上新台阶。

19.富国强军新时期，正是男儿报国时！

20.常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家！篇三：消防宣传标语口号大

21.树立优良作风 促进科学发展统筹协调 科学发展 转变作风 求真务实以正气新风树立新形象 以真抓实干创造新业绩借作风建设之力 求和谐发展之美以学*实践科学发展观为统领 深入开展干部作风建设年活动优质服务树形象 风正人和促发展建一流队伍 育一流行风 创一流服务 争一流业绩为人民办事 请人民监督 让人民满意深入学*实践科学发展观 切实转变干部作风全心全意为人民服务 千方百计让人民满意

22.反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。

23.严肃换届纪律，保证换届风清气正。

24.端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心

25.壬午年马到成功，倡廉政两袖清风。

26.树学校形象，创文明课堂。【关于纪律的标语】

27.营造风清气正换届环境，保证村(社区“两委”换届工作顺利进行。

28.反腐倡廉乃立身之本，私心贪欲乃祸害之源。

29.修小康致富路，建文明生态村，系为民造福情。

30.贪婪是自由的桎梏，廉洁是自由的明灯。

31.坚决纠正公路“三乱”，建设*安和谐大道。

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班级纪律建议书

班级纪律建议书（通用17篇）

　　随着社会不断地进步，建议书的使用频率越来越高，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的班级纪律建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七（1）班全体同学：

　　为了帮助你们养成良好的行为*惯，增强自律意识和责任意识；也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建“和谐班级”，特此发出以下倡议。

　　一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：

　　1、追逐打闹。

　　2、大声喧哗。

　　3、小预备后不及时上位。

　　4、领读时迟缓、消极。

　　5、吃零食。

　　6、课堂上不专心听课，做小动作。

　　7、发言不举手，乱搭下语。

　　8、晚自*左顾右盼。

　　9、自*课讲小话或下位。

　　10、乱写或传递纸条。

　　11、抄作业或考试作弊。

　　12、携带手机或MP3等。

　　13、给别人起绰号。

　　14、观看无益身心的课外书。

　　15、拿棍棒、杂物玩耍。

　　16、对公物的刻画、破坏。

　　17、私下拿他人财物。

　　18、小课间打乒乓球。

　　二、杜绝以下卫生方面的不和谐因素：

　　1、讲台有灰尘，摆放杂乱。

　　2、黑板未擦干净。

　　3、卫生洁具未摆放好。

　　4、课桌凳摆放不整齐。

　　5、课桌下有纸屑等杂物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、卫生区没有保洁。

　　8、有随手扔物现象。

　　9、饮水机没水时插头未拨。

　　10、随地吐痰。

　　11、课桌肚的用品脏乱，不作整理。

　　12、门后、图书角、饮水机及下面桌子有灰尘。

　　13、教室内外蛛网连结。

　　文明源于创造，*惯重在养成。让我们携手共进，共创班级的美好明天！

亲爱的同学们：

　　在我们即将挥手告别，走进另一所学校时，我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重他人有多么重要！

　　自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班的一只只“皮猴子”的笑声潮起潮落；一双双小手探向冰冷的抽屉；一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声……看着这一幕幕，我不禁“唉”地叹了一口气，板起了脸，开始了惯用战术——“狮吼功”，可是，再怎样，也无济于事呀！也许当时你们并不感觉到什么，却给偶尔路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。

　　其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：

　　1、不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。

　　2、可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的基本要领。

　　如果，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧！

　　第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。

　　第二，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。

　　第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的“大话家”。

　　第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。

　　第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。

　　希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。

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有关纪律的发言稿

有关纪律的发言稿（通用11篇）

　　现如今，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的纪律的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学们：

　　在生活中我们有着不同的生活*惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。所谓“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的*台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的高中生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规。

　　然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。我们同学中，出操迟到、上课迟到，课堂上讲话、随便换位、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，课间在教室内喧哗、自*时间不学*等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：“碎掉了的瓦砾！”

　　“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人”。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们高中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。为什么在一个环境幽雅清洁的地方，很少有人随地吐痰？为什么在庄严肃穆的场合，人们往往善于自律？这是因为环境提升了人的道德认知。于是有人说，“不是我不文明，而是环境太糟”。好的环境的确可以创造良好的的道德氛围，但受环境影响而实现的道德约束是被动的，表面的和肤浅的。没有环境的激励，甚至是独处的时候，也是检验我们的道德养成的最佳时机。更何况，我们处在一个环境幽雅的校园里。

　　每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时，总能听到这样的回答：“又不是我一个人！”也许的确不是你一个人，但是我们为什么总*惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢？道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪。我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告，贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是每个高中生必备的素质。

　　同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登的脚步更加坚实。

　　一个有生命力的民族，必定是一个有纪律的民族。

　　一个精诚协作的团队，必定是一个有纪律的团队。

　　一个有凝聚力的班级，一定是一个守纪的班级。

　　一个有进取心的学生，一定是一个守纪的学生。

　　就让我们从现在开始，从自己开始，从点滴的小事做起，养成良好的文明*惯，争做守纪的好学生，我在此倡议：

　　管住我们的口：

　　不随地吐痰，不起绰号，不说脏话，不狂呼乱叫；

　　管住我们的手：

　　不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱划，不乱拿乱放；

　　管住我们的脚：

　　不践草坪，不翻围墙，不上网吧，不进游戏厅。

　　与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

　　主题班会——养成良好的学*和生活*惯

　　养成良好的学*和生活*惯

　　各位同学，又到了班会的时间，今天我们班会的主题是：《养成良好的学*和生活*惯》，请班委做好记录。

　　首先我想给大家讲几个故事，曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

　　又看到有多家报纸报道了一个*留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学*期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？

　　以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉。詹姆士这样一段话：

　　播下一个行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。是呀！世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯，一个企业，一个国家，一个民族，是如此，对于人的一生，更是如此。

　　一、什么叫*惯

　　我们今天要探讨的*惯，决不是一种狭义的仅仅理解为早晨要刷牙、饭前要洗手、不要随地吐痰、不要乱丢果皮纸屑这样的*惯，而是一种广义的、对我们整个人生有重大意义的*惯。以我的话说，如果一个行为观念、行为准则没通过那个必要的、可以说相当长的修炼阶段变成*惯，那这个观念、这个准则还不是你的，而是书上的、是报纸上的、是老师的。推而广之，我们现在的所说的素质教育，我们所说的人才素质、国民素质，不管这些素质多么重要，如果我们没有通过必要的、相当长的修炼阶段，使这些素质真正变成*惯，那这些东西不属于你，只有通过艰苦的修炼，把这些变成*惯，才会真正溶化在你的血液里，落实在你的行动中，才真正属于你的。

　　从这个意义上我们再来看激烈的竞争。我认为一切的竞争，不论你是传统科技、高科技，是网络、是基因、是国际的、是国内的，最本质的是人的竞争；人的竞争，最本质是人的素质的竞争；素质的竞争有智力素质的竞争和非智力心理素质的竞争，就像奥林匹克最后拿金牌比的往往不是技术而是心理素质。说到这里不禁使我想起我们目前常听到一句话——关键在于转变观念。我认为转变观念这显然是十分重要的，也是十分中肯的。但如果大家都已转变了观念，这以后将是什么竞争呢？我认为将是行动力的竞争。如果不把我们知道的正确观念、准则，通过艰苦、有效的修炼，转化为我们个人的*惯、企业的文化和全民素质的真正提升，那我们在竞争上会与别人差相当一截子距离。因此，从这个意义上，我们也要把成就自己的着眼点，把素质教育的着眼点，甚至把国民素质的着眼点，更多地注意在*惯的修炼上。不知道我这个观点有没有道理？

　　二、在我们的学*生活中应该养成哪些*惯

　　1、积极的日常生活*惯

　　（1）、积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的。

　　（2）、积极的选择：

　　假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办？假如孩子把碗打碎了，怎么想？东西旧了，没法用了，怎么办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？内务呢？我们的班级，我们的专业呢？

　　说到这里，我要总结一下我们班上周的两操和内务了，是有了明显的进步，但仍然有不足的地方，很多同学仍然是害怕扣分，害怕老师的批评而去做的，没有达到我的要求，我的要求是养成*惯，早操大声喊口号的*惯，内务达到95分的*惯。我说过，你做不好，或者是犯了错误没有关系，只要你同样的错误不犯第二次，将老师给你讲的道理化为你实际的行动，将行动化为*惯，最终*惯必将会改变你的人生。

　　2、读书的*惯

　　闭门既是深山，读书随处净土。

　　关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。读书可以明白人生至理，更可以净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”

　　有些同学又要说了，老师，我去图书馆借书了，那里的书太旧了。我就要问同学们了，书，能以新旧来区分吗？你如果能把我们图书馆那些你们所谓的旧书看完，我敢说，你将是兵团技校最优秀的学生。

　　3、学*的*惯

　　送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。

　　很多同学在周记里说，唉，兵团技校什么都有人管，就是学*没有人管，是这样的吗？如果没有人管你的学*，你们每天座在教室里干什么？一周30节课是什么？只是你没有理解学*的涵义是什么？课堂上老师教你的是书本知识，课下老师教你的是为人处世，教你如何生活，比如纪律教育，素质教育，业余文化生活的教育等等。这都是学*。

　　可能有些同学不太理解，我结合我们班上周的学*情况来解释一下，咱们班上周任课老师反应，课堂纪律还不错，但是学*的主动性不行，更有同学说来到兵团技校这么长时间了，感觉什么都没有学到，我很吃惊，我首先要告诉大家的是不要这么不负责任的说话。我问你，你以前会用五笔打字吗，不会，现在呢？

　　退一万步来说，你最起码会用五笔打你的名字了吧。难道你还要说你什么都学不到吗？同学们，我们有很多知识的学*不是不是你现在凭你的感觉去认识的，需要你走向社会以后才能认识到的。你现在要做的是踏踏实实按照老师的要求去做。

　　“教育就是帮助人养成良好的学*和生活*惯”，一语道破了教育与*惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的*惯，这些*惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活*惯，还要有良好的学**惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学*方法时说道：“所谓方法，不如说是一种*惯，是在一定时期内在学*中不断总结、修正、发展而来的*惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之门的？金钥匙？，就一定要找到最适合自己的学*方法，即养成最适合自己的*惯。”*惯主宰人生，*惯决定命运。

　　下周我们班将重点抓学*，学*基础差的同学也不要灰心，我和班委们已经制定了一系列的学*方案，将由学*委员具体负责实施。

　　4、遵守校纪校规的*惯

　　提到校纪校规，同学们都不陌生，只要是见了我不敢抬头的同学，不用说，肯定是又给我挣违纪单了。我要告诉大家的是，犯了错误，就要接受惩罚。要为你们错误的行为付出代价。我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命”。学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。我曾经给大家介绍过《没有任何借口》这本书。作为学生，你没有理由不遵守。而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成*惯，因为这种*惯最终会改变你的命运。

　　在这里，我想提醒每一位同学都要重新审视一下自己。因为凡人都有欠缺，每一个人都可以看成是*与假丑恶并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对待自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的*的那一片净土。比如，我们应审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来企业和未来创业者中，越想成为大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活*惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基础，没有这个价值和基础，也就不会出现人才真正的价值。

　　三、我们该怎样去做

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关于纪律的名言警句

1、自学，是成功的动力；自律，是成功的条件；自信，是成功的方法；自尊，是成功的要素。

2、腐败犯罪家庭百事哀，廉洁自律家庭人青睐。

3、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。

4、自重、自盛自警、自励。

5、廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。

6、不管环境多么纵容你，你都要对自己有要求，保持一种自律的气质。或许它暂时不能改变你的现状，但假以时日，它回馈给你的一定让你惊喜。对自己有有要求的人，总不会过得太差。一边随波逐流，一边抱怨环境糟糕的人，最没劲了。

7、贪字*乎贫，婪字*乎焚。

8、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可行的办法，组织协调的本领。

9、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。——*

10、贪利贪名，万劫不复；为国为民，青史长存。

11、奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀，内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。

12、牢记政治责任，保持好的作风，掌握理论武器，深入扎实工作。

13、廉洁自律，从我做起。

14、善观人者善观己，善观己者善观心。

15、以身作则，忠实履行职能。

16、源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。

17、常学勤思多反省，奉公守法严自律。

18、位卑未泯济民志，权重不移公仆心

19、当官常担为民之责站得正直。

20、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

21、守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑保*安。

22、鱼贪饵，容易上钩；人贪利，终落陷阱。

23、欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。

24、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。

25、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。

26、以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。

27、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。

28、做事当以勤为先，为官当以廉为鉴。

29、为官清正廉洁公道顺民-意，为人处事廉洁自律百事利。

30、牢记宗旨，永葆本色。

31、党的事业重如山，个人名利淡如水。

32、人才是压出来的，高效率是严出来的。

33、依法行政提升监管服务质量廉洁自律体现经济卫士风采

34、夫人之所以必畏乎彼者，非为彼计也，盖将以防吾心之纵，而自律乎吾身也。

35、官多一分廉，民增一分福。

36、既要廉洁自律，做好表率，又要敢抓敢管，认真负责。(新华社社长田聪明)

37、反腐务必先已*，倡廉还须同心协力。

38、在职一阵子，做人一辈子。

39、多少悔，无需诉；多少耻，尚未雪；猛回头，奋发起！要自律，肯努力；要自信，不放弃；挥汗雨，永前进！

40、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。

41、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

42、廉洁是我们幸福的根基，自律是我们幸福的源泉。

43、做人一身正气，为官一尘不染。

44、纪律是管理关系的形式。

45、而对于各类行业协会等自律性中介组织，*应逐渐让其自食其力，不再从微观上提供其任何经费，不干涉其任何业务经营，把行政干预的限度和力度降到最低。

46、廉洁从自身做起，自律从源头起步。

47、公开是防腐的良药，暗箱是犯罪的温床。

48、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

49、诚信是做人的立身之本，清廉是为官的自律准则。

50、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

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遵守纪律的座右铭

作为一个，我们应该无愧于抛头颅洒热血的革命先烈。

作为一名光荣的，应该严格遵守团员章程，文化知识，在学*、工作、劳动及其他社会活动中，起到模范带头作用，努力完成交给的任务，自觉遵守团的纪律，执行团的决议。

我们还需要勇于改正自己的缺点、错误，尊敬师长、团结同学、乐于助人，现在为我们所在的班级、学校争光，将来为国家贡献自己的力量。

最后愿我们一起在团旗下健康快乐的成长。

要以下格言为自己的座右铭： 1. 淡看个人名利，全心全意为人民服务。

2. 天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。

3. 勤奋求实、乐于奉献。

4. 你快乐，就是我快乐。

5. 勤勤垦垦工作，光明磊落做人。

6. 认认真真工作，老老实实做人。

7. 以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。

8. 做人：正直、诚实；做事：认真、勤奋。

9. 做老实人，办老实事。

10. 认认真真做人，踏踏实实做事。

11. *凡的工作不是我做*庸人的理由。

12. 事业心加责任心，永远鞭策我前进。

13. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

14. 艰难困苦，玉汝于成。

15. 虽不可能完美，但力求完美。

16. 服务、奉献、为**增辉

17. 君子，君子富则兼济天下。

18. 路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。

1、做人不可有傲志，然不可无傲骨，有傲志，则起人憎厌贱，窃笑腹诽；有傲骨，则凡事不卑污苟浅，人品斯正。

　　2、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。

　　3、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。

　　4、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

　　5、遵守法律，只是对我们最低的要求；而高尚的道德观念是我们最高的追求。

　　6、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。

　　7、尊重未成年人的人格尊严。

　　8、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。

　　9、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。

　　10、种德者必养其心，守法者必利自身。

正所谓“国有国法家有家规”，法律让我们的生活越加美好。

在我们的生活中，我们要做一个有道德，学法懂法守法的人。

在我们的现实生活中，不知有多少人违法乱纪，使社会不安宁，当然，这些是那些违法犯罪分子捣乱，我们都痛恨违法犯罪的人。

但是，如果我们在指责别人时却不能遵纪守法的话，那么，我们又有什么资格去谈遵纪守法呢

所以，遵纪守法，要付出实际行动。

用自己的实际行动来回报社会。

做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的*惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。

遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。

二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。

遵守纪律不是在口偷上，而是在实际行动上。

三是要从日常生活中的小事做起。

三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。

其实，纪律修养也一样。

我们要时刻注意自己的言行举止，不以小纪而不遵。

我们中学生遵纪守法，首先要做到学法、懂法。

英国著名思想家温斯坦莱说过：假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。

我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，首先要知法懂法。

多通各种方式懂得基本的法律常识，让自己分清事非善恶，不让自己走上歧途。

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员工工作纪律规范

员工工作纪律规范

　　纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。下面是小编帮大家整理的员工工作纪律规范，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、本公司所属员工，均应遵守下列规定：

　　1、遵守公司的一切规定、制度及通告；

　　2、准时上班，按时下班，不迟到、不早退；

　　3、对所担负的工作争取时效，不拖延、不积压；

　　4、严禁工作期间看与工作无关的杂志、报纸，或利用电脑聊天、打游戏；

　　5、服从上级指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，但一经上级主管决定，应立即遵照执行；

　　6、尽忠职守，保守业务上的秘密；

　　7、爱护公司财物，不浪费，不化公为私；

　　8、保持公司信誉，不做任何有损公司信誉的事；

　　9、不私自经营与公司业务有关的商业或兼任公司以外的职业；

　　10、严谨操守，不得私自收受与公司业务有关人士或组织的馈赠，不得收受贿赂或挪借款项；

　　11、言行应诚实、谦让、廉洁、勤勉，同事间要和睦相处，争取公司荣誉及顾客的'合作；严禁对同事胁迫、恫吓及欺骗等行为；

　　12、工作时间内，未经核准不得处理私人事务；如确因重要原因必须会客时，应经主管人员核准在指定地点进行，时间不得超过15分钟；

　　13、不得携带违禁品、危险品或与生产无关物品进入工作场所；

　　14、员工每日应注意保持作业地点、工作器具、商品及更衣室环境的清洁；

　　15、全体员工应团结合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搭讪攀谈、聊天闲谈，或搬弄是非，扰乱秩序；

　　16、加强学*，锻炼工作技能，以达到工作上精益求精，提高工作效率；

　　17、因过失或故意，使公司遭受损害时，应负赔偿责任；

　　18、未经核准不得擅离职守；

　　19、对所保管的文书财物及一切公物应善尽保管之责，不得私自携出或出借。

　　20、注意本身品德修养，切戒不良嗜好。

　　二、公司《三大纪律、八项不准》：

　　(一)三大纪律：

　　您在公司做各类事情，应遵循以下三条纪律：

　　1、如果公司有相应的管理规范，并且规定合理，按照规定办；

　　2、如果公司有相应的管理规范，但规定有不合理之处，您需要按照规定办，并及时向制定规定的部门提出修改建议，这是您的权利，也是您的义务；

　　3、如果公司没有相应的规范，请您在请示的同时需要按照公司文化的价值标准制定或建议制定相应的规范。

　　(二)八项不准：

　　1、不说有损公司形象的话，不做有损公司利益的事；

　　2、不在工作场所或上班时间从事私人事务；

　　3、不从事第二职业；

　　4、不收受客户红包；

　　5、不传播小道消息；

　　6、不背后议论别人；

　　7、不贬低其他企业；

　　8、不冒犯客户。

　　不依规矩，不成方圆，对于违反公司纪律及规定的员工，公司将视情节给予相应处理。

　　三、员工的职业素养

　　(1)敬业精神。公司倡导在接到工作任务后，立即采取行动，全心全意投入，具有高度的进取精神，能够进行自我管理，自发学*，而不依靠监督、控制来完成任务，具有把工作当成事业看待的职业素质和敬业精神。

　　(2)团队意识。企业的发展离不开每一个员工的努力。不鼓励个人英雄主义。具有团队精神和合作意识的员工是企业的财富。

　　(3)服务意识。企业倡导内部和外部的服务意识，实现外部客户满意度的最大化需要全体员工密切配合。

　　(4)创新意识。没有创新就没有发展。企业倡导每一位员工都在工作中求新求变，主动积极地思考问题，提出创新建议。

　　(5)质量意识。一点一滴的粗糙，都是自我损害。质量意识必须反映在每一项活动中。而不仅仅反映在为客户服务的最后环节。

　　(6)时间观念。今天能完成的工作决不拖到明天。“限时完成”“必须按时完成”是我们的良好工作*惯，也是工作本身的要求。

　　(7)准确意识。每项工作都要保证毫无偏差，精益求精。

　　(8)效率意识。我们的工作是为了创造价值和效益，在有限的资源下创造更多的价值就是效率。

　　员工品质:

　　(1)追求发展。只有不断进步，才能适应企业的发展，同时促进企业的发展。

　　(2)热爱学*。社会的快速发展与企业的不断成长需要热爱学*的员工。只有有强烈的学*愿望、良好的学**惯、顽强的学*毅力的人，才是具备学*力的人。只有具备学*力的人，才是富有竞争力的人。

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班级纪律建议书

班级纪律建议书（精选23篇）

　　在当下社会，建议书的使用越来越广泛，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。来参考自己需要的建议书吧！下面是小编收集整理的班级纪律建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲爱的同学们：

　　初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家倡议：

　　1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。课代表要负起责，维持好纪律;

　　2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生;

　　3、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗;

　　4、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学;

　　5、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。 为了同学们学*的进步，班委再一次向同学们倡议：

　　搞好班级纪律，共建和谐班级!

尊敬的班主任：

　　为进一步推动我校班主任队伍建设，发挥班主任管理上的主观能动性，进一步提升班集体建设，紧紧抓住班级管理的核心和班主任的中心工作，切实提高班级管理有效性，提高教育质量，促进学校班主任队伍专业化发展，今天我们在召开学校班主任工作研讨会。

　　我们说，育人其实就是教师与学生心与心的交流;我们培养学生行为规范的养成就应注重过程、注重细节、注重培养学生的人格、注重班干部的培养。

　　怎样把提高班级管理的有效性落到实处呢？回顾我校几年来的班主任管理工作，我觉得以下几个方面值得我们交流：

　　一、作为班主任，每一周或一个阶段应该做一些什么工作？

　　除开学第一周做好开学第一天的几个一，每周或一个阶段应该重点抓好学生哪一方面的行为规范的养成教育，要有一个系统的计划，并结合学校某一时期开展的主题活动开展工作。

　　二、如果班有几个“问题学生”，我们该怎样教育管理他们？

　　经常与他们谈心接触，在学*上多鼓励、多辅导。了解学生情况，指出问题的严重性，处理必须要冷静，切忌态度不能粗暴。也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。了解“问题学生”具体情况，找出原因和诊结所在。安排班干部随时跟踪、监督、关注。

　　三、当发现班级里有*一半的学生是留守学生时，你怎样管理这些学生？

　　首先了解留守学生父母的去向及工作状况，让他们自己说说父母背井离乡在外的辛苦，找出谈话的切入点，然后找出他们的优点，尽量把他们的优点展示出来，增强他们的自信心。多与他们的父母联系、多谈心、多给予关爱。

　　四、班里有个别学生厌学，并且对老师布置的学*任务表现得很不配合，你的班级管理时，你怎么办？

　　首先，我们要了解学生厌学的原因，是本来学*基础就差，还是因为什么原因开始厌学。现代学生见识面广，对新的东西接收也快，是不是我们的教学方式陈旧激发不起学生学*的兴趣，为什么有的学科学生学*有积极性，我们老师和班主任要反思自己的教育、教学行为。同时作为班妨任要主动与任课老师和家长联系，达成共识。和家长多沟通，尽量取得家长的支持和督促，不能放任不管，今天你一个不管，明天、事天就会出现两个、三个、四个。就会蔓延。

七（1）班全体同学：

　　为了帮助你们养成良好的行为*惯，增强自律意识和责任意识；也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建“和谐班级”，特此发出以下倡议。

　　一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：

　　1、追逐打闹。

　　2、大声喧哗。

　　3、小预备后不及时上位。

　　4、领读时迟缓、消极。

　　5、吃零食。

　　6、课堂上不专心听课，做小动作。

　　7、发言不举手，乱搭下语。

　　8、晚自*左顾右盼。

　　9、自*课讲小话或下位。

　　10、乱写或传递纸条。

　　11、抄作业或考试作弊。

　　12、携带手机或MP3等。

　　13、给别人起绰号。

　　14、观看无益身心的课外书。

　　15、拿棍棒、杂物玩耍。

　　16、对公物的刻画、破坏。

　　17、私下拿他人财物。

　　18、小课间打乒乓球。

　　二、杜绝以下卫生方面的不和谐因素：

　　1、讲台有灰尘，摆放杂乱。

　　2、黑板未擦干净。

　　3、卫生洁具未摆放好。

　　4、课桌凳摆放不整齐。

　　5、课桌下有纸屑等杂物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、卫生区没有保洁。

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良好的课堂纪律的好处

良好的课堂纪律的好处

　　导语：学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生*惯的养成,必然会导致学*松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学*、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为*惯升华为一种文明素养.

　　1.安静有利于养生，有利于个人身体健康。

　　有两句古诗是这么写的：“安得此身如草树，根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故;夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的`、做的，我们就积极地去说、去做;不该说的、做的，我们就一定不说、不做。

　　2.安静有利于提高课堂学*效率。

　　学*是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学*时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗?

　　3.安静有利于个人养成良好的道德行为*惯，更能适应社会。

　　一个人，说的多，必将做的少;反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。有一句诗是“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一种品质，而获得它的前提就是保持安静。成功=天份+努力+少说空话。

　　第一，一个班没有了纪律，那就更不用想学好每一课，听好每一节课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学*效果。

　　第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律的同学，影响他们的听课效率，影响整个班级的学*效果和成绩。

　　第三，任课老师和同学们都是该互相尊重，老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律，当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂上，是不是也会影响到同学们呢? 纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，班级混乱班风涣散，试问同学们，你们希望自己生活在哪种班集体呢?我想答案是肯定的，同学们都想进步，都想优秀，那就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始!

　　纪律是有效学*的根本保障，为了确保上课纪律，帮助老师抓好课堂管理，提高教学效率和质量，真正落实“高效课堂”，我校经商议，特制定本制度

　　1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课，有病有事请假。每节课由任课老师在教学日志上做好考勤登记。（迟到、早退、旷课根据学校相关规定进行处理）

　　2、上课预备铃响后，学生要立即*室，做好课前准备，把课本、作业本等学*用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。

　　3、上课铃响后，老师走进教室，宣布上课，班长发令，全体起立，向老师问好，待老师回礼后方能坐下。迟到者必须站在教室门口打报告，待老师允许后方可进教室入座。

　　4、上课专心听讲，不做与上课无关的事情，大胆发言，不懂就问，踊跃回答老师的提问，发言要先举手，回答问题声音响亮。

　　5、上课和自*课时，要保持安静，严禁打闹、随便下位、大声说笑、吃东西、睡觉、看课外书。不做与本节课堂无关的事情。

　　6、课堂上不允许插嘴，不准顶撞老师。有问题或建议可举手在得到老师允许后方可发言。

　　7、下课铃响后，老师宣布“下课”，班长发令，全体起立，向老师表示感谢，老师回礼后学生方可离开教室。

　　8、如果学生在上课期间不遵守课堂纪律，课外不完成教师布置的作业，经老师提醒仍不改正，教师可在教学日志上登记该生姓名及违纪情况。

　　9、教导处每天整理教学日志并与学*先进班集体考核挂钩。班级如出现违纪情况的，该班当天的学*先进班集体考核就会根据课堂登记情况扣除相应分数（每生每次违纪扣1分），扣完为止。

　　10、如有学生在一学期内违纪累计达到10次教导处将扣除该生操行学分1分，并安排该生停课一天学*学校各项规章制度，经考核合格后方可回班级上课；累计达到20次给予通报批评处分并将其在校情况告知家长；累计达到30次将给予记过处分并通知家长到校共同教育；累计达到40次将给予记大过处分并停课一周回家反省；累计达50次将给予留校察看处分并停课两周回家反省；累计达60次直接予以劝退处理。

　　11、如果学生在上课期间表现较好，老师可在教务日志上填写该生名单（每堂课最多填写3名学生），教导处对受表扬学生及次数进行统计，如有学生在一学期内受表扬次数累计达到10次教导处将颁发好公民卡1张。

　　注：本制度适用于早晚自修、经典阅读、社团活动课、多元文化课、以及学校组织的*和各项活动。

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