关于纪律的诗句

纪律的名言警句

　　纪律是自由的第一条件。以下是关于纪律的名言警句，欢迎阅读。

　　NO1、没有铁的纪律，战车就开的不远。

　　NO2、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。

　　NO3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

　　NO4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

　　NO5、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

　　NO6、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

　　NO7、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。

　　NO8、纪律就是纪律，老天爷总是会惩罚那些不守规矩的人。

　　NO9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

　　NO10、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

　　NO11、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　NO12、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。

　　NO13、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

　　NO14、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。

　　NO15、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

　　NO16、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

　　NO17、*静的心不是一个被限制了的心，它不是通过纪律或训练才变得静寂。

　　NO18、人只要快乐，就能受得了任何纪律的约束：破坏工作*惯的是不快乐。

　　NO19、责任比能力重要，纪律比勇敢重要，情商比智商重要，态度比结果重要。

　　NO20、人成长的过程，何尝不是在纪律中调整本能、寻求与世界有效对话的过程？

　　NO21、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　NO22、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　NO23、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

　　NO24、有句话怎么说的来着：一流学校抓学术，二流学校抓技术，垃圾学校抓纪律。

　　NO25、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的.自由，它的害处与危险实在不少。

　　NO26、比赛讲究的是纪律和智慧，而不是谁更会踩油门，聪明的赛车手永远是最后的赢家。

　　NO27、用药如用兵，医之有方法，如兵之有军法也。医用药而无准绳，犹将之用兵而无纪律也。

　　NO28、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　NO29、信仰要求纪律，要求自觉地、甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。

　　NO30、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　NO31、对细节的关注思考需要纪律与客观，它必须接受各种标准和限制，以杜绝心血来潮和反复无常。

　　NO32、没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

　　NO33、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。

　　NO34、一个团队必须拥有纪律，才可能强大，而一个自身自律姓极差的人，是很难让他的团队拥有纪律的。

　　NO35、这家伙比闷油瓶有组织有纪律有责任心啊，我心说，***说起来，闷油瓶在组织纪律方面确实是个渣。

　　NO36、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　NO37、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

　　NO38、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

　　NO39、跑步是一种修行。一个人如果每天都很有纪律地去干一些事情的话，也许会给他一些哲理上的感悟，从而达到一种修行的境界。

　　NO40、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。

　　NO41、证人作证三大纪律，第一眼睛要*视法官，说谎的人不敢*视法官的眼睛；第二听清问题再作答，第三始终要保持石头脸，无怒无喜无哀无乐。

　　NO42、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强！

　　NO43、这个时代的列兵们敢于在敌人的枪林弹雨面前站直腰板，除了严格的军事纪律和大无畏的牺牲精神之外，滑膛枪普遍坑爹的命中率也是重要原因。

　　NO44、学*狼的生存法则就要学*狼的铁的纪律；绝对的组织结构制度，组织纪律的有效执行，从自觉纪律到自觉行动，绝对服从主动执行，没有任何借口！

　　NO45、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

　　NO46、写作跟修行一样，都要学*相信自己的心，珍惜并洞察生命经验的种种精髓，以专注、自我纪律、活泼创意和开放的态度，让心中的回旋之歌，从笔端流唱而出。

　　NO47、我坚信的是，如果没有挑战、没有厄运、没有障碍、没有痛苦，就不会有力量。那些会让你想甩开双手喊着“饶了我吧”的问题，会锻炼出你的韧劲、勇气、纪律和决心。

　　NO48、她没有想到，古华比她想象得还要冷血无情，在苍生面前，个人的生命是如此的微不足道。但人界之所以千百年来鸣镝无声，也正是因为九天玄女这惨无人道的思想和雷厉风行的纪律。

　　NO49、女人为什么偏爱穿军装的男人们呢？因为军装蕴含了纪律、严肃、责任等沉甸甸的内涵，如同山岳一般沉稳可靠。女人会幻想有盖世英雄，踏着五彩祥云而来；而男人幻想成为盖世英雄，拯救全世界。

　　NO50、无道德则不能存在。

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有关纪律的格言

在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情，没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。

一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

无道德则不能存在。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

秩序是自由的第一条件。

纪律是达到一切雄图的阶级。

节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

要有必要的清规戒律。

我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

当取不取，过后莫悔。

例外恰恰证明了规章的合理性。

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。

万事离不开方法，世界离不开秩序。

纪律是自由的第一条件。

赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

纪律是管理关系的形式。

人民的安全是最高的法律。

在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

由俭入奢易，由奢入俭难。

怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的*等态度。

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

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严明纪律的标语

1.学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。

2.加大换届纪律宣传力度，确保“个严禁个不准和个一律”%知晓率

3.严明纪律，维护换届工作严肃性。

4.红：以团结互助为荣 以损人利己为耻

5.春节之际，不想给你太多，只给你五千万，千万要快乐千万要健康千万要*安千万要知足千万莫忘记我!

6.营造好的换届工作环境，提升组织工作满意度

7.车让人，让出一份文明 人让车，让出一份安全 车让车，让出一份秩序。

8.心中有纪，心中有戒，坚持把纪律挺在前面

9.建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。

10.练思想，听党指挥；练本领，报效祖国！

11.创业自需克勤克俭，为官理应为党为民。

12.遵守“个严禁个不准个一律”，保证换届风清气正。

13.严格落实换届纪律要求，确保换届风清气正。

14.惩防并举，确保换届风清气正。

15.反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉

16.树清廉风气人人争先，创文明单位个个一流。

17.红：大力培育当代革命军人核心价值观

18.深入学*贯彻科学发展观，推进我镇党风廉政建设再上新台阶。

19.富国强军新时期，正是男儿报国时！

20.常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家！篇三：消防宣传标语口号大

21.树立优良作风 促进科学发展统筹协调 科学发展 转变作风 求真务实以正气新风树立新形象 以真抓实干创造新业绩借作风建设之力 求和谐发展之美以学*实践科学发展观为统领 深入开展干部作风建设年活动优质服务树形象 风正人和促发展建一流队伍 育一流行风 创一流服务 争一流业绩为人民办事 请人民监督 让人民满意深入学*实践科学发展观 切实转变干部作风全心全意为人民服务 千方百计让人民满意

22.反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。

23.严肃换届纪律，保证换届风清气正。

24.端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心

25.壬午年马到成功，倡廉政两袖清风。

26.树学校形象，创文明课堂。【关于纪律的标语】

27.营造风清气正换届环境，保证村(社区“两委”换届工作顺利进行。

28.反腐倡廉乃立身之本，私心贪欲乃祸害之源。

29.修小康致富路，建文明生态村，系为民造福情。

30.贪婪是自由的桎梏，廉洁是自由的明灯。

31.坚决纠正公路“三乱”，建设*安和谐大道。

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严明纪律的标语

1.学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。

2.加大换届纪律宣传力度，确保“个严禁个不准和个一律”%知晓率

3.严明纪律，维护换届工作严肃性。

4.红：以团结互助为荣 以损人利己为耻

5.春节之际，不想给你太多，只给你五千万，千万要快乐千万要健康千万要*安千万要知足千万莫忘记我!

6.营造好的换届工作环境，提升组织工作满意度

7.车让人，让出一份文明 人让车，让出一份安全 车让车，让出一份秩序。

8.心中有纪，心中有戒，坚持把纪律挺在前面

9.建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。

10.练思想，听党指挥；练本领，报效祖国！

11.创业自需克勤克俭，为官理应为党为民。

12.遵守“个严禁个不准个一律”，保证换届风清气正。

13.严格落实换届纪律要求，确保换届风清气正。

14.惩防并举，确保换届风清气正。

15.反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉

16.树清廉风气人人争先，创文明单位个个一流。

17.红：大力培育当代革命军人核心价值观

18.深入学*贯彻科学发展观，推进我镇党风廉政建设再上新台阶。

19.富国强军新时期，正是男儿报国时！

20.常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家！篇三：消防宣传标语口号大

21.树立优良作风 促进科学发展统筹协调 科学发展 转变作风 求真务实以正气新风树立新形象 以真抓实干创造新业绩借作风建设之力 求和谐发展之美以学*实践科学发展观为统领 深入开展干部作风建设年活动优质服务树形象 风正人和促发展建一流队伍 育一流行风 创一流服务 争一流业绩为人民办事 请人民监督 让人民满意深入学*实践科学发展观 切实转变干部作风全心全意为人民服务 千方百计让人民满意

22.反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。

23.严肃换届纪律，保证换届风清气正。

24.端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心

25.壬午年马到成功，倡廉政两袖清风。

26.树学校形象，创文明课堂。【关于纪律的标语】

27.营造风清气正换届环境，保证村(社区“两委”换届工作顺利进行。

28.反腐倡廉乃立身之本，私心贪欲乃祸害之源。

29.修小康致富路，建文明生态村，系为民造福情。

30.贪婪是自由的桎梏，廉洁是自由的明灯。

31.坚决纠正公路“三乱”，建设*安和谐大道。

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有关纪律的发言稿

有关纪律的发言稿（通用11篇）

　　现如今，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的纪律的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学们：

　　在生活中我们有着不同的生活*惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。所谓“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的*台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的高中生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规。

　　然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。我们同学中，出操迟到、上课迟到，课堂上讲话、随便换位、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，课间在教室内喧哗、自*时间不学*等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：“碎掉了的瓦砾！”

　　“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人”。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们高中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。为什么在一个环境幽雅清洁的地方，很少有人随地吐痰？为什么在庄严肃穆的场合，人们往往善于自律？这是因为环境提升了人的道德认知。于是有人说，“不是我不文明，而是环境太糟”。好的环境的确可以创造良好的的道德氛围，但受环境影响而实现的道德约束是被动的，表面的和肤浅的。没有环境的激励，甚至是独处的时候，也是检验我们的道德养成的最佳时机。更何况，我们处在一个环境幽雅的校园里。

　　每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时，总能听到这样的回答：“又不是我一个人！”也许的确不是你一个人，但是我们为什么总*惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢？道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪。我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告，贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是每个高中生必备的素质。

　　同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登的脚步更加坚实。

　　一个有生命力的民族，必定是一个有纪律的民族。

　　一个精诚协作的团队，必定是一个有纪律的团队。

　　一个有凝聚力的班级，一定是一个守纪的班级。

　　一个有进取心的学生，一定是一个守纪的学生。

　　就让我们从现在开始，从自己开始，从点滴的小事做起，养成良好的文明*惯，争做守纪的好学生，我在此倡议：

　　管住我们的口：

　　不随地吐痰，不起绰号，不说脏话，不狂呼乱叫；

　　管住我们的手：

　　不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱划，不乱拿乱放；

　　管住我们的脚：

　　不践草坪，不翻围墙，不上网吧，不进游戏厅。

　　与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

　　主题班会——养成良好的学*和生活*惯

　　养成良好的学*和生活*惯

　　各位同学，又到了班会的时间，今天我们班会的主题是：《养成良好的学*和生活*惯》，请班委做好记录。

　　首先我想给大家讲几个故事，曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

　　又看到有多家报纸报道了一个*留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学*期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？

　　以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉。詹姆士这样一段话：

　　播下一个行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。是呀！世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯，一个企业，一个国家，一个民族，是如此，对于人的一生，更是如此。

　　一、什么叫*惯

　　我们今天要探讨的*惯，决不是一种狭义的仅仅理解为早晨要刷牙、饭前要洗手、不要随地吐痰、不要乱丢果皮纸屑这样的*惯，而是一种广义的、对我们整个人生有重大意义的*惯。以我的话说，如果一个行为观念、行为准则没通过那个必要的、可以说相当长的修炼阶段变成*惯，那这个观念、这个准则还不是你的，而是书上的、是报纸上的、是老师的。推而广之，我们现在的所说的素质教育，我们所说的人才素质、国民素质，不管这些素质多么重要，如果我们没有通过必要的、相当长的修炼阶段，使这些素质真正变成*惯，那这些东西不属于你，只有通过艰苦的修炼，把这些变成*惯，才会真正溶化在你的血液里，落实在你的行动中，才真正属于你的。

　　从这个意义上我们再来看激烈的竞争。我认为一切的竞争，不论你是传统科技、高科技，是网络、是基因、是国际的、是国内的，最本质的是人的竞争；人的竞争，最本质是人的素质的竞争；素质的竞争有智力素质的竞争和非智力心理素质的竞争，就像奥林匹克最后拿金牌比的往往不是技术而是心理素质。说到这里不禁使我想起我们目前常听到一句话——关键在于转变观念。我认为转变观念这显然是十分重要的，也是十分中肯的。但如果大家都已转变了观念，这以后将是什么竞争呢？我认为将是行动力的竞争。如果不把我们知道的正确观念、准则，通过艰苦、有效的修炼，转化为我们个人的*惯、企业的文化和全民素质的真正提升，那我们在竞争上会与别人差相当一截子距离。因此，从这个意义上，我们也要把成就自己的着眼点，把素质教育的着眼点，甚至把国民素质的着眼点，更多地注意在*惯的修炼上。不知道我这个观点有没有道理？

　　二、在我们的学*生活中应该养成哪些*惯

　　1、积极的日常生活*惯

　　（1）、积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的。

　　（2）、积极的选择：

　　假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办？假如孩子把碗打碎了，怎么想？东西旧了，没法用了，怎么办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？内务呢？我们的班级，我们的专业呢？

　　说到这里，我要总结一下我们班上周的两操和内务了，是有了明显的进步，但仍然有不足的地方，很多同学仍然是害怕扣分，害怕老师的批评而去做的，没有达到我的要求，我的要求是养成*惯，早操大声喊口号的*惯，内务达到95分的*惯。我说过，你做不好，或者是犯了错误没有关系，只要你同样的错误不犯第二次，将老师给你讲的道理化为你实际的行动，将行动化为*惯，最终*惯必将会改变你的人生。

　　2、读书的*惯

　　闭门既是深山，读书随处净土。

　　关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。读书可以明白人生至理，更可以净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”

　　有些同学又要说了，老师，我去图书馆借书了，那里的书太旧了。我就要问同学们了，书，能以新旧来区分吗？你如果能把我们图书馆那些你们所谓的旧书看完，我敢说，你将是兵团技校最优秀的学生。

　　3、学*的*惯

　　送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。

　　很多同学在周记里说，唉，兵团技校什么都有人管，就是学*没有人管，是这样的吗？如果没有人管你的学*，你们每天座在教室里干什么？一周30节课是什么？只是你没有理解学*的涵义是什么？课堂上老师教你的是书本知识，课下老师教你的是为人处世，教你如何生活，比如纪律教育，素质教育，业余文化生活的教育等等。这都是学*。

　　可能有些同学不太理解，我结合我们班上周的学*情况来解释一下，咱们班上周任课老师反应，课堂纪律还不错，但是学*的主动性不行，更有同学说来到兵团技校这么长时间了，感觉什么都没有学到，我很吃惊，我首先要告诉大家的是不要这么不负责任的说话。我问你，你以前会用五笔打字吗，不会，现在呢？

　　退一万步来说，你最起码会用五笔打你的名字了吧。难道你还要说你什么都学不到吗？同学们，我们有很多知识的学*不是不是你现在凭你的感觉去认识的，需要你走向社会以后才能认识到的。你现在要做的是踏踏实实按照老师的要求去做。

　　“教育就是帮助人养成良好的学*和生活*惯”，一语道破了教育与*惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的*惯，这些*惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活*惯，还要有良好的学**惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学*方法时说道：“所谓方法，不如说是一种*惯，是在一定时期内在学*中不断总结、修正、发展而来的*惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之门的？金钥匙？，就一定要找到最适合自己的学*方法，即养成最适合自己的*惯。”*惯主宰人生，*惯决定命运。

　　下周我们班将重点抓学*，学*基础差的同学也不要灰心，我和班委们已经制定了一系列的学*方案，将由学*委员具体负责实施。

　　4、遵守校纪校规的*惯

　　提到校纪校规，同学们都不陌生，只要是见了我不敢抬头的同学，不用说，肯定是又给我挣违纪单了。我要告诉大家的是，犯了错误，就要接受惩罚。要为你们错误的行为付出代价。我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命”。学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。我曾经给大家介绍过《没有任何借口》这本书。作为学生，你没有理由不遵守。而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成*惯，因为这种*惯最终会改变你的命运。

　　在这里，我想提醒每一位同学都要重新审视一下自己。因为凡人都有欠缺，每一个人都可以看成是*与假丑恶并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对待自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的*的那一片净土。比如，我们应审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来企业和未来创业者中，越想成为大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活*惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基础，没有这个价值和基础，也就不会出现人才真正的价值。

　　三、我们该怎样去做

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纪律委员职责

　　俗话说：“没有规律，不以成方圆。”如果学校没有纪律，就会变得一团糟。同学们就不能正常的学*，安全也得不到保障。下面是小编精心整理的纪律委员职责，希望能够帮助到大家。

　　1、强化班级同学纪律意识，使每个同学发自心底地感受到纪律的重要性，从而自发自觉地去遵守纪律。

　　2、纪律委员的工作绩效考核将纳入学院层面统一管理，每年学院将对工作绩效突出的同学进行表彰奖励。

　　3、自觉遵守学校学院各项规章制度，以身作则，起到模范带头作用。

　　4、协助教师维持课堂纪律，保障所在班级课堂上的学*效果。并将相关问题与学*委员一道及时与任课教师沟通。

　　5、参与制定班级管理制度，并针对有待改善的'方面或现状制定有益于解决这些问题的相关办法条例。

　　6、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。并于上午午时第一节课前向班主任及学院值班教师汇报。

　　7、本办法解释权归计算机与信息工程学院学生工作领导小组。自颁布之日施行。

　　1、负责本班同学的纪律工作。

　　2、负责维持好并监督课堂学*、出操，大课间活动的纪律秩序。

　　3、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

　　4、负责点名工作，并及时向班主任汇报旷课同学情景。

　　5、负责早午自*的纪律，对突发事件及时制止或向值班教师汇报。

　　1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情景。

　　2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班级情景，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。

　　3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处。

　　4、为人公正、公*，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学*环境。

　　1、协助班主任、班长抓好班级的纪律工作。

　　2、制定本班学期或学年纪律工作计划，目标明确，措施有力，并负责计划的落实。

　　3、进取对本班同学进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。

　　4、做好对班级日常纪律工作的维持和检查，负责日常检查工作。

　　5、定期对本班学生的纪律工作进行评定。

　　6、进取引导本班学生参加学校组织的插、攀、争竞赛活动。

　　7、协助班长做好各种应急性工作。

　　8、严格要求，不断提高自身素质。

　　1、组织同学学*《学生规章制度汇编》中的各项规章制度。

　　2、负责维持上课、自修、*活动的纪律秩序。

　　3、对同学之间的矛盾及时了解，尽量*息，处理不了的矛盾或较大的矛盾要及时报告班主任和年级。

　　4、督促仪表检查员每一天检查同学仪表，发现不贴合要求的及时督促改正。

　　5、检查班级安全情景，发现存在不安全因素，应及时向班主任和学校有关部门反映，并努力采取防范措施。对同学的不安全的行为及时制止。

　　1、做好本班校服、学生证、迟到、课间操、公物保护、自*课及中午纪律的检查记录工作，及时上报班主任。

　　2、发现任课教师有体罚或变相体罚现象，及时上报学校。

　　3、带好材料，按时参加例会(周四午时第四节)。

　　1、协助班主任做好班级的校服、学生证、自行车摆放、迟到、课间操、公物保护、同学矛盾化解、自*课及中午纪律等管理工作。

　　2、督促自行车管理员每一天摆好自行车。

　　3、发现同学及教师与教师间矛盾，及时化解处理，严重者立即上报班主任或教务处。

　　1.帮助班主任做好班级校服、学生证、自行车配置、迟到、课操、公共物品保护、解决同学矛盾、自*课、中午纪律等管理工作。

　　2.督促自行车管理员每天建立自行车。

　　3.发现同学及教师和教师之间的矛盾，及时解决，严重者立即向班主任或教务处报告。

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纪律意识淡薄的表现

纪律意识淡薄的表现

　　纪律意识淡薄的表现，不管在哪里都是需要遵守一定的纪律，这样才能使我们的生活变得更好，但很多人都不遵守纪律。以下就是小编为大家整理的一些关于纪律意识淡薄的表现的资料，大家一起来看看吧！

　　一、思想作风涣散

　　思想上不思进取，面对诱人的物质世界心猿意马。一、不学*，不提高，整天无所事事，“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天。”有的甚至上班时间打牌、炒股、玩游戏——混日子。二、相互攀比，不比学*比玩乐，不比工作比待遇，不比业务比关系，不比成绩比资历——比日子。三、牢骚太盛，整天怨天尤人，自己不努力工作，还对努力工作的人看不顺眼——怨日子。有的甚至“身在曹营心在汉”，人在办公室里坐着，心里想的满、自己的“生财之道”。

　　二、工作作风懒散

　　工作松松垮垮，上官不紧，下官不忙，能拖则拖。工作不负责任，容易出成绩的工作争着做，遇上“费力不讨好”的事情便推诿、扯皮。工作作风漂浮，开会布置多，真抓实干少，擅长于“上有政策，下有对策”，很多时候、“以唱功代替做功”、“以突击对付检查”。表面文章多，工作实效少。制度、规划等大都写在纸上，挂在墙上，虽然表面工作“有声有色”，但诸如干部队伍建设，执法过错追究之类的难题长期得不到解决。高高在上多，深入调研少，即使、下到基层，也多为“走马观花”、“蜻蜓点水”。

　　三、组织纪律松散

　　组织生活不健全，党员干部长期不参加组织活动，不接受组织的教育和群众监督。纪律观念淡薄，我行我素。如在纳税服务方面有令不行，有禁不止，少数人仍在那里以管理者、稽查者之居对待纳税人。衙门作风还没有彻底改变，动辄“你先搁在这儿”、“明天再来”。“这事不该我管”等“服务用语”仍然在窗口时有所闻。又如上班、开会、学*等活动想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加集体活动。另外，不讲原则的“人情税”，无视税法的“喳口税”也仍然在少数干部身上存在，有的甚至还在纳税人那里“吃、拿、卡、要、报”。

　　四、组织领导软散

　　党组织的战斗堡垒作用不强，党不敢管党员，不敢管干部，导致一些党员干部组织观念淡薄，甚至忘记了自己的党员身份，在工作、生活中比普通群众表现还差。领导班子的凝聚力、执行力不够，对涉及到人特别、涉及到“狠人”的问题，总、大事化小，小事化了，不敢理直气壮地批评教育和依纪依法处理。如考勤制度形同虚设，对长期不守纪律的人不教育，不管理，不追究。年终综合考评“雷声大，雨点小”，不敢拉开分配档次。公务员评优“轮流坐庄”，达不到鼓励先进，鞭策后进的目的。

　　一、学风不正，效果不佳

　　*惯于把理论学*视为读文件、翻报纸、抄笔记、写体会，但心里不够重视，虽然能按时参加组织的各类学*教育活动，但学*的广度和深度不够。学*的自觉性不高，在学*中只、按时参加，实际效果不明显。对中央和自治区、自治州党委的决策部署、方针政策，没有学深学透，*惯于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解决××、××新问题。

　　二、自我约束降低，放松了对自己的要求

　　艰苦奋斗、勤俭节约的意识还不够强，在思想意识、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作上有时不够细致，对分管部门单位和部门在勤俭办会、按标准接待以及经费管理等方面监督、管理不到位，有时发现分管单位和部门在铺张浪费方面的问题也不太在意。

　　三、联系服务群众不够紧密

　　与群众有效联系、面对面与交流方面做的还不够，不能及时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助群众解决困难。特别、在下基层调研时，还浮在表面，听取干部意见多，听取群众意见少，没有真正深入群众中去了解情况。

　　严字当关，补精神之钙，除*之害。*现象之所以产生，就、党员干部修身、用权出现了问题，理想信忥不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己、否坚持立党为公、执政为民的宗旨，、否认真履行党员义务，、否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除*之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持*人良好形象。

　　如何增强纪律意识：

　　如何增强纪律和规矩意识

　　1、树立政治意识，坚决维护*权威。守纪律、讲规矩，第一位的要求就是要在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同*保持高度一致。

　　2、树立团结意识，努力维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。党的纪律是有利于党的工作大局的纪律，党的规矩是有利于维护党的团结局面的规矩。

　　3、树立程序意识，严格遵循组织程序。领导工作是在一定的组织系统中进行的，是在一定的'制度规则中开展的，由此保证各级党组织工作的正常秩序。这些制度规则就是党的规矩，有些已成为刚性的纪律。作为领导干部，必须懂得组织运行的程序，明确自己的权限，重大问题该请示的请示、该汇报的汇报，不允许超越权限办事。违规用权、擅自越权，表面上看尝到甜头、办成了事，但破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患。守规矩，就要讲程序，组织程序凝结着党的工作规律，不可置之不理。

　　4、树立组织意识，坚决服从组织决定。纪律是维护党组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强党员干部组织观念的有效手段。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。。

　　5、树立原则意识，有效管好亲属和身边工作人员。一些领导干部的亲属和身边工作人员参与腐败、合谋腐败、寻租腐败，教训极为深刻。这表明不仅领导干部本人要守纪律、讲规矩，而且要让自己的亲属和身边工作人员守纪律、讲规矩。

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班级纪律建议书

班级纪律建议书（精选23篇）

　　在当下社会，建议书的使用越来越广泛，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。来参考自己需要的建议书吧！下面是小编收集整理的班级纪律建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲爱的同学们：

　　初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家倡议：

　　1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。课代表要负起责，维持好纪律;

　　2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生;

　　3、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗;

　　4、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学;

　　5、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。 为了同学们学*的进步，班委再一次向同学们倡议：

　　搞好班级纪律，共建和谐班级!

尊敬的班主任：

　　为进一步推动我校班主任队伍建设，发挥班主任管理上的主观能动性，进一步提升班集体建设，紧紧抓住班级管理的核心和班主任的中心工作，切实提高班级管理有效性，提高教育质量，促进学校班主任队伍专业化发展，今天我们在召开学校班主任工作研讨会。

　　我们说，育人其实就是教师与学生心与心的交流;我们培养学生行为规范的养成就应注重过程、注重细节、注重培养学生的人格、注重班干部的培养。

　　怎样把提高班级管理的有效性落到实处呢？回顾我校几年来的班主任管理工作，我觉得以下几个方面值得我们交流：

　　一、作为班主任，每一周或一个阶段应该做一些什么工作？

　　除开学第一周做好开学第一天的几个一，每周或一个阶段应该重点抓好学生哪一方面的行为规范的养成教育，要有一个系统的计划，并结合学校某一时期开展的主题活动开展工作。

　　二、如果班有几个“问题学生”，我们该怎样教育管理他们？

　　经常与他们谈心接触，在学*上多鼓励、多辅导。了解学生情况，指出问题的严重性，处理必须要冷静，切忌态度不能粗暴。也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。了解“问题学生”具体情况，找出原因和诊结所在。安排班干部随时跟踪、监督、关注。

　　三、当发现班级里有*一半的学生是留守学生时，你怎样管理这些学生？

　　首先了解留守学生父母的去向及工作状况，让他们自己说说父母背井离乡在外的辛苦，找出谈话的切入点，然后找出他们的优点，尽量把他们的优点展示出来，增强他们的自信心。多与他们的父母联系、多谈心、多给予关爱。

　　四、班里有个别学生厌学，并且对老师布置的学*任务表现得很不配合，你的班级管理时，你怎么办？

　　首先，我们要了解学生厌学的原因，是本来学*基础就差，还是因为什么原因开始厌学。现代学生见识面广，对新的东西接收也快，是不是我们的教学方式陈旧激发不起学生学*的兴趣，为什么有的学科学生学*有积极性，我们老师和班主任要反思自己的教育、教学行为。同时作为班妨任要主动与任课老师和家长联系，达成共识。和家长多沟通，尽量取得家长的支持和督促，不能放任不管，今天你一个不管，明天、事天就会出现两个、三个、四个。就会蔓延。

七（1）班全体同学：

　　为了帮助你们养成良好的行为*惯，增强自律意识和责任意识；也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建“和谐班级”，特此发出以下倡议。

　　一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：

　　1、追逐打闹。

　　2、大声喧哗。

　　3、小预备后不及时上位。

　　4、领读时迟缓、消极。

　　5、吃零食。

　　6、课堂上不专心听课，做小动作。

　　7、发言不举手，乱搭下语。

　　8、晚自*左顾右盼。

　　9、自*课讲小话或下位。

　　10、乱写或传递纸条。

　　11、抄作业或考试作弊。

　　12、携带手机或MP3等。

　　13、给别人起绰号。

　　14、观看无益身心的课外书。

　　15、拿棍棒、杂物玩耍。

　　16、对公物的刻画、破坏。

　　17、私下拿他人财物。

　　18、小课间打乒乓球。

　　二、杜绝以下卫生方面的不和谐因素：

　　1、讲台有灰尘，摆放杂乱。

　　2、黑板未擦干净。

　　3、卫生洁具未摆放好。

　　4、课桌凳摆放不整齐。

　　5、课桌下有纸屑等杂物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、卫生区没有保洁。

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班级纪律规章制度

班级纪律规章制度

　　在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列*惯、道德、法律（包括宪法和各种具体法规）、戒律、规章（包括*制定的条例）等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的班级纪律规章制度，欢迎阅读与收藏。

　　1、就寝纪律：

　　① 按时就寝，不迟到，违者扣1分，有值日生负责上报；

　　② 就寝铃声响后，不得在寝室讲话，违者一次扣1分，屡教不改者扣5分，并报告班主任；

　　③ 晚休后，还在床上吃东西的，一次扣1分，屡教不改者扣5分；

　　④ 不服从值日生或寝室长管理的，对说对辩的，及时上报值周老师或班主任，一次扣3分。

　　2、就餐纪律：

　　① 按时就餐，不能找任何借口不就餐，不买菜，一次扣1分；

　　② 按要求排队就餐，不推不挤不插队，违者一次扣1分，造成严重后果，从严处理；

　　③ 不乱倒饭菜，吃饭要及时洗碗，不得把脏碗长时间放在碗架上，违者一次扣2分；

　　④ 不乱用他人餐具，发现一次扣1分；

　　⑤ 打饭值日生认真履行职责，不乱扔乱敲餐具，有责任保护好餐具，失职者一次一人扣1分，损坏餐具赔偿。

　　3、课堂纪律：

　　① 文艺委员及时起课前歌，故意推脱一次扣1分，全班同学起立，认真唱课前歌，故意扰乱者，一次扣1分；

　　② 尊重老师，上课认真听讲，不起哄，不顶撞老师，违者一次扣2分；

　　③ 积极参与小组活动，不说与课堂无关的话，小老师小组长积极认真讲解，小徒弟认真听，及时提出疑问，小老师耐心解答，不按要求者，一次扣1分；

　　④ 小组内出现不必要的矛盾，全组所有成员共同写出反思，并在全班同学面前做出检查；

　　⑤ 课堂上积极与老师配合，不主动举手回答问题，一节课连续三次被老师提醒的，本堂课扣1分。

　　4、文明礼仪：

　　奖励：

　　①一周内无一次佩戴学生证、团徽问题，奖个人1分；

　　②一周内每天都能坚持在规定时间内进教室，并马上突入学*的，奖3分；

　　③各组能按时完成播音任务的，*均分奖1分，稿件被录用的，奖个人2分，奖组*均1分；

　　④每周评出本周最佳“每日格言”，奖组*均1分；

　　⑤各组对本期黑板报打分，*均分达优的给予3—5分的奖励；

　　⑥踊跃参加学校举办的各项活动，如：歌咏比赛，演讲比赛，书法展等，参与者奖3分，获奖另奖3—5分；

　　⑦其他奖项另设。

　　惩罚：

　　① 每位同学必须按要求佩戴学生证、团徽等，违者一次扣1分；

　　②进办公室要喊报告，经老师允许方可进入，违者一次扣1分；

　　③打架、骂人一次扣2分，情节严重的，给予纪律处分，和必要的赔偿；

　　④午休不守纪律一次扣1分；

　　⑤ 不在规定时间内进教室的，一天之内出现三次以上，扣1分；

　　⑥ 在教室内不学*，消磨时间的，发现一次扣1 分；

　　⑦播音稿每周每组上交一篇，没完成任务的，*均分扣2分；

　　⑧播音员按时播音，要求准确无误，若因播音员失误导致班级扣分的，播音员扣2分；

　　⑨本学期黑板报由各个小组承办，由徐旭东牵头负责，没能按时完成任务的小组*均分扣2分，徐旭东扣2分；

　　⑩ 各小组不能及时完成学校下达的各项任务，*均分扣2分；

　　损害公物照价赔偿，扣3分。

　　为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！

　　一、学*纪律

　　1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退—0。3/次，旷课一次扣0.5分。

　　2、未履行请假手续，不得随便离开校园。如确需请假，需持请假条到班主任处签字并交学*委员备案，违者一次扣1分。

　　3、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。违者扣0.2分。

　　4、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣0.3分。

　　5、自*课人人都要有事做，严禁借机摆龙门阵或做其它与自*无关的事。违者扣0.5分。严重扰乱课堂纪律者扣1分。

　　6、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣0.2分。

　　7、考前认真复*，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣0.5分。

　　8、尊敬老师，不与老师发生顶撞，违者扣2分。

　　9、上述各条均表现优异者，酌情加分。

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执行纪律合格方面

执行纪律合格方面

　　身为党员，应该严守纪律，捍卫纪律，以身作则，才是人民心目中的好党员，党和国家值得信赖的好干事，下面是小编整理的执行纪律合格方面，欢迎阅览。

　　最*，围绕如何“强化责任心、强化落实力”，通过走访、座谈、讨论等形式，对干部队伍作风纪律方面存在的问题、原因进行了一些分析，尝试提出应对之策。

　　一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题

　　停征“两费”后，随着基层工商职能的转型和监管模式的改革，干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变，开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。但就目前而言，我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题:

　　(一)思想方面主要是事业心、进取心缺失。部分干部精神不振，思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过;有的丧失工作热情，缺乏爱岗敬业意识;部分干部不爱学*，缺乏上进心，将精力和兴趣放在工作以外的事情上。

　　(二)工作方面主要是责任心不强，作风漂浮。部分干部履职尽责意识不强，有的不知责、不积极履责，遇事应付干或干不好;有的找不到工作着力点，无所事事，出勤不出力，方法简单，工作效率低下;在监管执法中，作风简单浮躁，监管流于形式，浮于表面，效能不高，片区监管责任落实不到位。执法理念有偏差，一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。

　　(三)制度纪律方面，主要是执行力不够。部分干部制度意识淡薄，纪律松弛，作风涣散，上班迟到早退，工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生;中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上，部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。

　　另外，领导班子(含分局班子)层面存在一定的任职疲劳感，长期在同一职位职级上任职，工作激情降低、动力缺乏。

　　二、问题产生的主要原因

　　深刻剖析以上问题，其产生的主要原因为:

　　(一)是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。*几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了，而在理想信念、职业道德教育方面显得有点欠缺，干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化，对部门发展的信心缺失。

　　(二)是中层干部交流有限，年轻的“老干部”多了，一定程度演变成了“老心态”的小干部，如本系统10个分局长任职年限5年以上的有9个，其中任职7年以上的7个，10年以上的1个，普遍在分局长职位轮岗2次以上，轮岗3次以上的有5个。长期在一个职位上工作，*惯了按部就班，极易形成求稳怕乱的思想，从而放松自己对高标准干事业的追求。

　　(三)是管理考评机制适用性、操作性不强。“停征两费”后，系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣，褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系，特别是基层，工作忙闲不均，苦乐不*，做事的人是少数，议论事的人可能是多数，评价指标不具体、不适用、不够科学，由于系统财务体制等，用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够，工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，工作成效得不到有效形式的认可和大体相对应的激励，极易挫伤想干事者的积极性。

　　(四)抓干部作风纪律措施、力度不够。部分中层干部在管人、管纪上不动真格，有不敢管、不善管的现象，有的不敢严格要求，不敢大胆批评，对出现的问题束手无策，不善于用制度管人管事，甚至于处事不公。有的基层领导向机关诉苦，这个同志不行，那个同志不好，要求调人换人，可是报上来的绩效考核成绩却个个是100分，充当老好人，一定程度上助长了歪风邪气。

　　(五)完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛盾，需强调罚没收入补充经费，一定程度上会影响执法公正性。

　　(六)是干部履职能力不适应。停费后，监管能力的不适应，特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高，而监管能力、手段明显不足，监管效果与上级要求、社会期望值落差过大，也是影响系统作风因素之一。

　　三、解决问题的对策建议

　　要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题，必须紧密结合工作实际，围绕基层干部队伍思想 及其产生的原因，从加强教育管理入手，强化约束激励机制，大力弘扬先进典型，深入开展主题实践活动，通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作风建设抓实抓好、抓出成效

　　(一)是要坚持教育先行，着力解决内因。突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学*、警示教育。要通过各种形式的教育，夯实思想基础，增强单位荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干职工岗位职责意识和履职履责能力，提高全员综合素质。

　　(二)是要坚持集中整训，解决突出问题。整训方式上可采取，一是分层分类整训。领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训，通过整训，把握好方向，提高领导能力;中层干部重在事业心、执行力方面的整训，通过整训，提高管理能力、团结好干部，提高向心力和执行能力;一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训，通过整训，增强责任意识，提高履职力和落实能力。二是结合具体工作抓整训，检验整训效果。每年确定一至二项工作薄弱项目，如:食品安全、主体证照等，与整训工作结合起来抓，通过整训促工作、促队伍建设。三是结合典型问题查处抓整训。整训期间要发挥各级督查队的职能，加大暗访督查力度、问题查处力度。对督查发现的问题，建议通报到具体责任人，增强震慑力。

　　(三)是立足长效抓整训。集中整训只是一种应急手段或措施，目的是要解决当前的突出问题，因此要结合整训抓长效机制建设，一是要健全完善相关的工作制度和规程，通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能;二是要建立公*公正的考核评价激励奖惩机制，既能公正评价工作效能、又能适当通过激励奖惩更大限度的激发人的积极参与性、创造性。如:增加记功、嘉奖等激励措施种类;提供选送学*机会;采取上挂一到二级对中层以上领导干部进行多种形式的激励;增大县市局对基层干部奖惩的权限或方式。比如:学*国税部门实行的能级工资制度---通过考试获得相应职级、根据职级确定相应工作岗位、根据岗位设定不同的工资等级，根据考评发放工资等，做到业务技能水*、工作效能直接影响工资水*，逼到干部主动学*提高、积极工作提高效能。现实情况下应当允许实行部分工资或是津贴性收入与工作实绩挂钩考核兑现;三是要建立操作性强、适用性强的督查问责机制，增加经济问责方式。

　　按照局开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我积极参加党的群众路线教育实践活动，认真学*群众路线教育实践活动的各种学*读本、文件资料，并组织本单位党员干部职工集中学*，建立了群众路线教育实践活动基层联系点，并深入基层调研，广泛征求意见和建议，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密联系自己的思想、工作和生活，认真反思、深刻剖析、及时整改。现将对照检查情况报告如下：

　　我自1992年参加工作，20xx年入党，先后在乡镇、县*办、妇联、县委办、市园林局工作20余年，于xx年3月调入省xx局工作，在党组织的关心、培养下，一步步成长起来，这一路走过来，遵守党的政治纪律是坚决的，政治上是清醒的.。

　　具有坚定的理想信念。参加工作以来，我始终能保持坚定的政治立场、坚定理想信念，始终能坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定地与*保持高度一致，认真贯彻落实上级的各项指示，保质保量完成领导交办的各项工作任务。自觉维护党委*的权威。始终与*保持政治上、思想上、认识上的高度一致，认真学*马列主义、*思想、*理论、科学发展观和*特色社会主义理论，讲政治、顾大局、守纪律，不管在哪个岗位，都能顾全大局想问题、做工作。坚决服从组织安排。自参加工作以来，我有过*10次的工作岗位调整，不管是在乡镇的基层工作还是州市的业务部门，我都能自觉服从各级党委、*的安排，不向组织讨价还价。廉洁自律严格要求自己。认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守《***》、《中华人民共和国宪法》和法律、法规、规章、制度。能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项指示。严格要求自己，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费，严格带头遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定。

　　对照党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够：一是学*动力不够足，理论功底不深。认为学*钻研理论是政治家、理论家、高级领导干部的事，就办公室而言，是文秘人员的事。自己只要能圆满完成岗位目标工作和领导交办的工作任务就行了，还学那么多理论干啥。总以工作忙、事务多等为理由，导致理论学*不够，在学*上有时采取应付性的方式，导致理论功底不深。二是宗旨意识不够强。坐办公室时间多，深入基层搞调研较少。有时面对问题缺乏热情和耐心，没有冷静思考和换位思维。反应问题的人本身有一肚子怨气，如果不冷静，不热心对待，帮助他们解决困难，只满足于一般的协调、解释、疏导工作，很容易使工作陷入被动。三是创新意识不强。身为机关服务中心负责人，本应该创新思维、创新举措，求得工作新突破。但成天忙于职责范围内常规性的事务性、服务性的实际工作，跑跑跳跳，处理了一些“鸡毛蒜皮”、“隔靴搔痒”的“小疙瘩”事情，却很少为办公室领导的工作决策出好点子、建好议、参好谋，未能高标准地为领导和群众服好务。在工作中有时瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏开拓创新精神，有时讨论问题没有及时阐明自己的观点，提出自己的意见。四是标准要求不高，进取心不够强。认为当上游辛苦，当下游受气，当中游适宜，做服务工作，辛苦待遇又低，累死不讨好，有时还受气，不如按部就班，尽量不要无事找事，避免领导批评，群众指责。现在做服务工作，也存在只求过得去不求过得硬的思想。

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