高中英语好句子

高中英语积累好句 摘抄英语好句

1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。

1.Where there is a will,there is a way.2.Never leave what you can do today till tomorrow.3.knowledge is power.4.Practice makes perfect.5.To the world you are just a person,but to me ,you are a whole world.望采纳。

可以在百度文库搜索下载文档“高中英语经典句型练*题及写作句式精选”。

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高中英语万能句子

高中英语万能句子

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编精心整理的高中英语万能句子（精选200句），欢迎阅读与收藏。

　　1. An idle youth，a needy age.

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2. I＇m sorry I took so long to re*.

　　很报歉给你回信晚了。

　　3. guarantee the stability and prosperity of our society.

　　保障社会的稳定和繁荣。

　　4. Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you.

　　在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。

　　5. the recent research has shown that.

　　最*研究表明。

　　6. I hope everything is all right.

　　我希望（你）一切都好。

　　7. Nothing for nothing.

　　不费力气，一无所得。

　　8. Standing firm is to challenge difficult courageously and to leave the smile after sccess to oneself.

　　坚强，就是勇敢的向困难挑战，把成功的微笑留给自己。

　　9. The future is scary but you can＇t just run to the past cause it＇s familiar.

　　未来会让人心生畏惧，但是我们却不能因为*惯了过去，就逃回过去。

　　10. What today will be like is up to me，I get to choose what kind of day I will have.

　　今天什么样，完全由我决定，今天怎样度过，由我选择。

　　11. Dare and the world always yields. If it beats you sometimes，dare it again and again and it will succumb.

　　你勇敢，世界就会让步。如果有时它战胜你，你要不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。

　　12. Don＇t try so hard，the best things come when you least expect them to.

　　不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

　　13. My views on the subject are as follows.

　　我对这个问题的看法如下。

　　14. as an old saying goes.

　　正如一句古老的谚语所说。

　　15. from where i stand.

　　从我的立场来说。

　　16. I will greet this day with love in my heart.

　　我要用全身心的爱来迎接今天。

　　17. All things come to those who wait.

　　苍天不负有心人。

　　18. You can＇t have a better tomorrow if you don＇t stop thinking about yesterday.

　　如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

　　19. Nothing in the world will stop me from loving you.

　　在世界上，没有任何事物能阻挡我对你的爱。

　　20. both physically and mentally.

　　身心两方面。

　　21. Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.

　　成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学*新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。

　　22. According to a recent survey, a growing number of people express a strong desire to take another job or spend more time on their job in order to get more money to support their family.

　　根据最*的一项调查，越来越多的人表达了想从事另外的工作或加班以赚取更多的钱来补贴家用的强烈愿望。

　　23. From what has been discussed above, I am fully convinced that the leisure life-style is undergoing a decline with the progress of modern society, it is not necessary a bad thing.

　　通过以上讨论，我完全相信，随着现代社会的进步，幽闲的生活方式正在消失并不是件坏事。

　　24. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.

　　*些年，国际旅游的问题引起了广泛关注。

　　25. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.

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高中英语积累好句 摘抄英语好句

1. A bosom friend afar brings a distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。

1.Where there is a will,there is a way.2.Never le*e what you can do today till tomorrow.3.knowledge is power.4.Practice makes perfect.5.To the world you are just a person,but to me ,you are a whole world.望采纳。

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高中英语高级句子摘抄

When She pressed the button， the lift stopped. 她一按按钮，电梯就关上了。

这很简单啊，高中主要学定语从句，虚拟语气这些。

要的，笔记本既可以起到整理汇总的作用，同时也方便定期复*

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高中英语高级句子摘抄

When She pressed the button， the lift stopped. 她一按按钮，电梯就关上了。

这很简单啊，高中主要学定语从句，虚拟语气这些。

要的，笔记本既可以起到整理汇总的作用，同时也方便定期复*

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高中英语名言

高中英语名言

　　1、Do one thing at a time, and do well.

　　一次只做一件事，做到最好!

　　2、Never forget to say “thanks”.

　　永远不要忘了说“谢谢”!

　　3、Keep on going never give up.

　　勇往直前， 决不放弃!

　　4、Whatever is worth doing is worth doing well.

　　任何值得做的事就值得把它做好!

　　5、Believe in yourself.

　　相信你自己!

　　6、I can because i think i can.

　　我行，因为我相信我行!

　　7、Action speak louder than words.

　　行动胜于言语!

　　8、Never say die.

　　永不气馁!

　　9、Never put off what you can do today until tomorrow.

　　今日事今日毕!

　　10、The best preparation for tomorrow is doing your best today.

　　对明天做好的准备就是今天做到最好!

　　11、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.

　　你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。

　　12、Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.

　　知识改变命运，英语成就未来。

　　13、Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.

　　如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的'事情并且相信它，成功自然到来。

　　14、Jack of all trades and master of none.

　　门门精通，样样稀松。

　　15、Judge not from appearances.

　　人不可貌相，海不可斗量。

　　16、Justice has long arms.

　　天网恢恢，疏而不漏。

　　17、Keep good men company and you shall be of the number.

　　*朱者赤，*墨者黑。

　　18、Kill two birds with one stone.

　　一箭双雕。

　　19、Kings go mad, and the people suffer for it.

　　君王发狂，百姓遭殃。

　　20、Kings h*e long arms.

　　普天之下，莫非王土。

　　21、Knowledge is power.

　　知识就是力量。

　　21、Knowledge makes humble, ignorance makes proud.

　　博学使人谦逊，无知使人骄傲。

　　22、Learn and live.

　　活着，为了学*。

　　23、Learning makes a good man better and ill man worse.

　　好人越学越好，坏人越学越坏。

　　24、Learn not and know not.

　　不学无术。

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高中英语语法大全

高中英语语法大全

　　高中英语语法大全

　　英语语法是针对英语总结归纳出来的一系列语言规则。其一指结构规律本身，即*常说的语法事实；另一个指语法学，是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。以下是小编收集的高中英语语法大全，欢迎鉴赏。

　　一、关系代词引导的定语从句

　　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

　　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　　whom 指人在从句中作宾语

　　whose 指人或物在从句中作定语

　　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　　2、as 的用法

　　（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　　the same…that 表示同一个

　　（2）as与which的区别

　　a、位置不同

　　as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

　　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　　3、but用作关系代词，相当于who/that…not

　　例：In China there is no one but knows Lei Feng.

　　二、只用that不用which的情况

　　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　　5、当先行词是数词时.

　　6、 当先行词既指人又指物时。

　　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　　10、先行词为what，关系代词用that。

　　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

　　三、只用which不用that的情况

　　1、 当介词放在关系代词之前时。

　　2、 在非限制性定语从句中。

　　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

　　四、只用who不用that的情况

　　1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

　　2、there be 结构中。

　　3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

　　4、为了避免重复或引起歧义。

　　5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

　　6、先行词是指成员的集体名词。

　　7、who可以引导非限制性定语从句。

　　8、先行词是拟人化的名词。

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高中英语单词大全

高中英语单词大全

　　英语单词的积累与记忆是学生提高英语成绩的重要途径，本文为大家提供了高中英语单词大全，希望能帮助到你!

　　1、accident n、事故，意外的事

　　2、adventure n、冒险；奇遇

　　3、advertisement n、广告

　　4、ambulance n、救护车

　　5、anxious a、忧虑的，焦急的

　　6、apologize vi、道歉，谢罪

　　7、appearance n、出现，露面；容貌

　　8、appointment n、约会

　　9、appreciate v、欣赏；感激

　　10、audience n、观众，听众

　　11、average a、*均的；普通的 n、*均数

　　12、baggage n、行李

　　13、bamboo n、竹

　　14、beard n、(下巴上的)胡须

　　15、behaviour n、行为，举止

　　16、blame n.&； v、责备； 责怪

　　17、bleed vi、出血，流血

　　18、telephone booth电话亭

　　19、boring a、乏味的，无聊的

　　20、breathe vi、呼吸

　　21、broadcast (broadcast， broadcast)vt、广播

　　22、businessman n、商人；企业家

　　23、camera n、照相机；摄像机

　　24、candle n、蜡烛

　　25、carrot n.胡萝卜

　　26、ceiling n、天花板，顶棚

　　27、celebrate v、庆祝

　　28、centigrade a、摄氏的

　　29、century n、世纪，百年

　　30、certificate n、证明，证明书

　　31、chain store(s)连锁店

　　32、cheek n、面颊，脸蛋

　　33、chemistry n、化学

　　34、circle n、vt、圆圈 将……圈起来

　　35、classical a、传统的；古典的

　　36、climate n、气候

　　37、clinic n、诊所

　　38、college n、学院；专科学校

　　39、comfortable a、舒服的；安逸的；舒服自在的

　　40、comment n、评论

　　41、communicate v、交际；传达(感情，信息等)

　　42、compare vt、比较，对照

　　43、composition n、作文；作曲

　　44、conceited a、骄傲自满的

　　45、condition n、条件，状况

　　46、conference n.(正式的)会议；讨论

　　47、congratulate vt、祝贺

　　48、content a、甘愿的，满意的 n、内容

　　49、convenient a、便利的，方便的

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高中英语单词大全

高中英语单词大全

　　英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有*特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。以下是小编为大家整理的高中英语单词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　a (an) art. 一(个、件……)

　　abandon v.抛弃，舍弃，放弃

　　ability n. 能力;才能

　　able a. 能够;有能力的

　　abnormal a. 反常的，变态的

　　aboard prep. 上(船，飞机，火车，汽车等)

　　abolish v. 废除，废止

　　abortion v. 人工流产，堕胎

　　about ad. 大约;到处;四处

　　prep. 关于;在各处;四处

　　above prep. 在……上面

　　a. 上面的 ad. 在……之上

　　abroad ad. 到(在)国外

　　absence n. 不在，缺*

　　abrupt a. 突然的，意外的，粗鲁

　　absent a. 缺*， 不在

　　absolute a. 完全，全部，绝对的

　　absorb v. 吸收，使全神贯注

　　abstract a./ n. 抽象的(作品)

　　absurd a.荒谬的，怪诞不经的

　　abundant a.大量,丰盛的,充裕的

　　abuse v.(酗酒)滥用,虐待,恶语

　　academic a. / n. 学术的，教学的

　　academy n.专科学院,(美)私立学校

　　accelerate v.(使)加速，加快

　　accent n. 口音，音调

　　accept vt. 接受

　　access n. / v. 通道，入径，存取(计算机文件)

　　accessible a. 可到达的，可接受的，易相处的)

　　accident n. 事故，意外的事

　　accommodation n.住宿，膳宿

　　accompany v. 陪同，陪伴，与…同时发生

　　accomplish v. 完成

　　according to ad. 按照，根据

　　account n. 账目;描述

　　accountant n. 会计，会计师

　　accumulate v. 积累，积聚

　　accuracy n. 准确，精确

　　accuse v. 正确无误的,精确的

　　accustomed a. *惯于,惯常的

　　ache vi.& n. 痛，疼痛

　　achieve vt. 达到，取得

　　achievement n. 成就,成绩,功绩

　　acid a. 酸的

　　acknowledge v. 承认

　　acquaintance n. 熟人，(与某人)认识

　　acquire v. 获得，得到

　　acquisition n. 获得，得到

　　acre n. 英亩

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高中英语阅读课评课稿

高中英语阅读课评课稿

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面是小编为大家收集的高中英语阅读课评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　王老师的本堂课可以说是一节非常成功的英语课，她非常自然而流畅的完成了教学任务。这说明她的基本功非常的扎实,而且*时对课堂教学和教学的研究一定是深入的'。这节课为学生提供了足够的时间进行阅读、分析、思考和讨论，注重了教材内容的思想性、知识性和欣赏性，开阔了学生的视野，对学生的自主学*和终身发展具有重大的积极意义。 本节课有以下几个特点：：

　　1.做好前测，巧妙导入

　　前测是科学设计、有效教学的基础，用好前测，教师既能了解学生的现有发展水*，又能使学生客观认识自己的知识储备情况，这对整体的阅读教学具有重大意义。王老师能巧妙设题：导入时组织学生以小组为单位写出你知道的工作名称以及运用句型I'm going to be a teacher.使学生复*了已有知识，进一步复*巩固与工作相关的词汇，也为建构学*新知识做好准备。

　　2. 精心设计，培养阅读能力。

　　在首次阅读时，老师先设计了两个简单的问题：What is she going to be when she groups up? Where is Tiantian going? 然后在难度上有所提升，完成两个填写表格的教学任务。与此同时也引导学生关注使用一些连接词，如first、then、next、finally等。这些词不是难词，但学生在*常写作中不会有意识的去用，而王老师的处理就使文章的框架水到渠成。尤其是retell写作策略，非常受用，学生可以根据板书的内容很清晰地复述课文，长期坚持，有助于培养学生的语感及提高学生的写作能力。本节课结构严谨、环环相扣，过渡自然，密度适中，效率高。讲与练时间搭配合理教师活动与学生活动时间分配与教学目的和要求一致．学生的个人活动，小组活动和全班活动时间分配合理。总之，这是一堂设计到位、行之有效的阅读教学课。

　　3. 教师主导 学生主体

　　纵观整堂课，学生思维活跃，而且对课堂上的活动都是积极配合的。我想主要是因为王老师的课堂教学始终贯穿以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在老师的指导和感染下，学生处于相对自然地状态，他们不断地*得并使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起。全班同学积极合作，认真讨论，动脑，动口、动手，真正体现了新课程使学生在合作中提升语言思维能力的理念，有效的完成了本堂课的教学任务。

　　4.教师的专业素质高，基本功扎实

　　王老师虽然是为年轻老师，但从这节课可以看出她扎实的基本功，这可以从以下几点可以看出：

　　一、看语言：全英文授课，教师的课堂语言，准确清楚，精当简炼，生动形象有启发性。

　　二、看板书：虽然课程思路和重点在课件中体现得很充分，但是吕老师大气的板书准确的表达了本课的知识要点。

　　三、看操作：教师运用教具，操作多媒体电脑等比较熟练。

　　四、看教态：王老师课堂上的教态明朗、富有感染力，仪表端庄，举止从容，师生情感融洽。从课的开始到结束,教师始终是像一个大姐姐一样,面带微笑地和学生在交流,而学生也不因为有这么多老师听课而拘束,与老师配合相当密切。

　　5. 教学效果好

　　本节课教学效率高，课堂容量很大，学生思维活跃，从上课学生回答问题的情况来看，准确率高，犯错误的不多见，实现了在知识、能力、思想情操目标的达成。

　　6. 不足之处及改进建议

　　当然，金无足赤人无完人，本节课也存在几点不足之处：

　　(1)、整体时间安排有些前紧后松。没有给个体学生留下足够的机会去展现自我，比如说在复述课文与读小作文时，每次活动只有一男一女。

　　(2)、整堂课没有照顾到全体学生，尤其是对后进生有所忽视。长期的全英语教学教学使得好学生越来越好，但基础差的就很难跟上。

　　(3)、整堂课老师缺乏激情，显得很*淡。

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