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德才兼备的解释
[释义] 品德和能力都具备。兼备：都具备。
[语出] 《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备;宜擢清要;以展所蕴。”
[辨形] 才;不能写作“材”。
[*义] 德高望重 又红又专
[反义] 德薄能鲜 德薄才疏
德才兼备的造句精选
1.教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。
2.多注重提升自身素质，气质要靠修炼，不能才貌双全，至少德才兼备。
3.第七条公务员的任用，坚持任人唯贤德才兼备的原则，注重工作实绩。
4.学生只有思路宽广基础雄厚应变力强德才兼备，才能适应市场经济的需求。
5.海燕是一位德才兼备的好学生。
6.‘圆德师叔，鉴耀师兄德才兼备，乃少林掌门的上上之选。
7.陈云同志提出，我们选干部，要注意德才兼备。
8.再次要建立一支德才兼备具有高尚的师德具备良好的教育理论知识和较高水*的数学专业素养的优秀高中数学教师队伍；
9.而对霖雪也是倍加疼爱,把对霖雪母亲的爱全部给予霖雪,不负众望霖雪也是从小聪明德才兼备。
10.第七条公务员的任用,坚持任人唯贤德才兼备的原则,注重工作实绩.
11.博达公司拥有一支德才兼备高素质的员工队伍,是博达公司的中流砥柱.
12.好啊,恭喜,这次你可要挑选一批德才兼备的玩家进来,好好热闹一下吧……
13.在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。
14.高校教育体制的改革，对青年干部提出了更高要求，那就是德才兼备。
15.我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀教师。
16.祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
17.传朕旨意，太子舍人董贤德才兼备，为帝解忧，升为黄门郎。
18.教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。
19.我国法官司法能力建设的目标应是精英化，即培养和造就“德才兼备”的高素质法官。
20.长孙姑娘心地善良,聪明过人,德才兼备,德艺双馨……自然不会做出这种事。
21.刘虞为官清廉,克己奉公,德才兼备,是大汉有名的清官,也是不可多得的内政人才。
22.就在所有人在心里头品咂时,司隶校尉袁绍出列,奏道:陛下,臣以为,执金吾一职事关重大,宜选贤任能,唯德才兼备者,方可胜任。
23.长孙姑娘心地善良，聪明过人，德才兼备，德艺双馨……自然不会做出这种事。
24.当然元老会也是需要领头人的,每隔十年十四世家会进行选举,从他们中间推选一位德才兼备的人物当选领袖。
25.世人均知安若王爷德才兼备，却少有人知其在武功上的造诣。
26.祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
27.德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。
28.世人均知安若王爷德才兼备,却少有人知其在武功上的造诣。
29.今天早朝,皇上兴致勃发,忍不住就对林公子你大加赞赏,虽然未曾详细说明林公子的事迹,可是谁都知道皇上如此赞赏之人,必定是一个德才兼备的俊杰。
30.应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。
31.德才兼备能文能武的人才虽然十分难得,但也并非绝无仅有。
32.要坚持德才兼备原则，选拔政治素质高经营管理能力强公正廉洁的优秀人才担任企业领导。
33.‘帝’是由德才兼备，并且经三个城邦的人们共同推选后才。
34.德才兼备:“银白大侠,这个你不用担心,他只是郑家老三的一个干儿子,而且在家族中也不太被待见。
35.这样才能成为一个世纪德才兼备的好学生。
36.她被塑造成德才兼备的女主人公。
37.太宗十分注重人才的选拔,严格遵循德才兼备的原则。
38.领导在屋里渡着步子,琢磨着,忽然间想起来了,现而今百废待兴,社会一切工作归于正常,政法队伍正缺人,缺有素质有教养德才兼备的人。
39.高校要培养德才兼备的高素质人才，关键是要提高教师的政治素质和业务素质。
40.如此办法甚好,不愁天下的豪杰不来咱们郓城,到时候德才兼备的任由我们选择。
41.正规的法学院教育在培养德才兼备的法律家，实现法律家之治的进程中意义重大，因此颇受各国重视。
42.在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。
43.我们每个学生都应该成为德才兼备的人才。
44.我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。
德才兼备的解释
[释义] 品德和能力都具备。兼备：都具备。
[语出] 《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备;宜擢清要;以展所蕴。”
[辨形] 才;不能写作“材”。
[*义] 德高望重 又红又专
[反义] 德薄能鲜 德薄才疏
德才兼备的造句精选
1.教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。
2.多注重提升自身素质，气质要靠修炼，不能才貌双全，至少德才兼备。
3.第七条公务员的任用，坚持任人唯贤德才兼备的原则，注重工作实绩。
4.学生只有思路宽广基础雄厚应变力强德才兼备，才能适应市场经济的需求。
5.海燕是一位德才兼备的好学生。
6.‘圆德师叔，鉴耀师兄德才兼备，乃少林掌门的上上之选。
7.陈云同志提出，我们选干部，要注意德才兼备。
8.再次要建立一支德才兼备具有高尚的师德具备良好的教育理论知识和较高水*的数学专业素养的优秀高中数学教师队伍;
9.而对霖雪也是倍加疼爱,把对霖雪母亲的爱全部给予霖雪,不负众望霖雪也是从小聪明德才兼备。
10.第七条公务员的任用,坚持任人唯贤德才兼备的原则,注重工作实绩.
11.博达公司拥有一支德才兼备高素质的员工队伍,是博达公司的中流砥柱.
12.好啊,恭喜,这次你可要挑选一批德才兼备的玩家进来,好好热闹一下吧……
13.在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。
14.高校教育体制的改革，对青年干部提出了更高要求，那就是德才兼备。
15.我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀教师。
16.祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
17.传朕旨意，太子舍人董贤德才兼备，为帝解忧，升为黄门郎。
18.教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。
19.我国法官司法能力建设的目标应是精英化，即培养和造就“德才兼备”的高素质法官。
20.长孙姑娘心地善良,聪明过人,德才兼备,德艺双馨……自然不会做出这种事。
21.刘虞为官清廉,克己奉公,德才兼备,是大汉有名的清官,也是不可多得的内政人才。
22.就在所有人在心里头品咂时,司隶校尉袁绍出列,奏道:陛下,臣以为,执金吾一职事关重大,宜选贤任能,唯德才兼备者,方可胜任。
23.长孙姑娘心地善良，聪明过人，德才兼备，德艺双馨……自然不会做出这种事。
24.当然元老会也是需要领头人的,每隔十年十四世家会进行选举,从他们中间推选一位德才兼备的人物当选领袖。
25.世人均知安若王爷德才兼备，却少有人知其在武功上的造诣。
26.祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
27.德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。
28.世人均知安若王爷德才兼备,却少有人知其在武功上的造诣。
29.今天早朝,皇上兴致勃发,忍不住就对林公子你大加赞赏,虽然未曾详细说明林公子的事迹,可是谁都知道皇上如此赞赏之人,必定是一个德才兼备的俊杰。
30.应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。
31.德才兼备能文能武的人才虽然十分难得,但也并非绝无仅有。
32.要坚持德才兼备原则，选拔政治素质高经营管理能力强公正廉洁的优秀人才担任企业领导。
33.‘帝’是由德才兼备，并且经三个城邦的人们共同推选后才。
34.德才兼备:“银白大侠,这个你不用担心,他只是郑家老三的一个干儿子,而且在家族中也不太被待见。
35.这样才能成为一个世纪德才兼备的好学生。
36.她被塑造成德才兼备的女主人公。
37.太宗十分注重人才的选拔,严格遵循德才兼备的原则。
38.领导在屋里渡着步子,琢磨着,忽然间想起来了,现而今百废待兴,社会一切工作归于正常,政法队伍正缺人,缺有素质有教养德才兼备的人。
39.高校要培养德才兼备的高素质人才，关键是要提高教师的政治素质和业务素质。
40.如此办法甚好,不愁天下的豪杰不来咱们郓城,到时候德才兼备的任由我们选择。
41.正规的法学院教育在培养德才兼备的法律家，实现法律家之治的进程中意义重大，因此颇受各国重视。
42.在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。
43.我们每个学生都应该成为德才兼备的人才。
44.我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。
1.佳弟子----佳：好，优。
指德才超群的晚辈。
2.一世龙门----一世：一代；龙门：后汉时李膺有重名，后起的文人有登门拜访的，称之登龙门。
称文人所崇仰的人物。
3.人才出众----人品才能超出众人。
4.十里挑一----形容从若干人中挑选一个，表示人才、品德、相貌出众难得。
5.又红又专----具有*的世界观，又掌握专业知识和专门技术。
6.千载一圣----千年出一圣人。
谓圣人不常有。
7.万世师表----万世：很多世代，非常久远；师表：表率。
值得永远学*的榜样8.大人君子----大人：古代尊称；君子：指品行好的人。
指才德兼备的人。
9.大家闺秀----旧指世家望族中有才德的女子。
也泛指有钱有势人家的女儿。
10.大雅宏达----大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。
指宏达雅正才德高尚的人。
11.见贤思齐----贤：德才兼备的人；齐：相等。
见到德才兼备的人就想赶上他。
12.内圣外王----指一方面具有圣人的才德，一方面又能施行王道。
这是道家的政治思想。
13.斗南一人----斗南：北斗星以南。
指天下，海内。
指天下绝无仅有的人才。
形容品德或才识独一无二。
14.斗重山齐----像北斗星一样令人敬仰，如泰山一样崇高。
形容人德才兼备，享有很高的威望。
15.文人雅士----有学问和处事修养的孤高的人。
16.为人师表----师表：榜样，表率。
在人品学问方面作别人学*的榜样。
17.为人楷模----楷模：榜样。
在人品学问方面作别人学*的榜样。
【德才兼备的成语】： 领袖后进【拼： lǐng xiù hòu jìn【】： 指后辈中才华，遥遥领先的人。
【出处】： 《梁书·王暕传》：“叔宝理遣之谈，彦辅名教之乐，故以晖映先达，领袖后进。
”【形容德才兼备的成语】： 古圣先贤【拼音】： gǔ shèng xiān xián【解释】： 圣：学识或技能有极高成就的人；贤：有德行的人。
古时候的圣人和贤人。
【出处】： 清·李绿园《歧路灯》第五十八回：“试看古圣先贤，守先如执玉，到临死时候，还是一个’如临深渊，如履薄冰‘的光景。
”【举例造句】： 良心是古圣先贤给他制备好了的。
★老舍《黑白李》【形容德才兼备的成语】： 老成典型【拼音】： lǎo chéng diǎn xíng【解释】： 指年老有德，深孚重望，堪为人师表。
【出处】： 明·袁宏道《书念公碑文后》：“及余归柳浪，而念公适至，老成典型，居然在目。
”【举例造句】： 这数家之老成典型，六七十岁的，英年时隽这二三十岁的，走价相约，公同一日道喜。
★清·李绿园《歧路灯》第一百六回【形容德才兼备的成语】： 上德不德【拼音】： shàng dé bù dé【解释】： 形容很有德行的人，不自夸其德。
【出处】： 《老子》第三十八章：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。
”【举例造句】： 可道非道，常道无名。
上德不德，至德无盈。
★《隋书·徐则传》
孔子名句 岁寒，然后知松柏之后凋也。
语出《论语·子罕》 寒冷的季节，众树凋而松柏青翠依旧，引申指越在艰苦中越能见人的品格。
君子坦荡荡，小人长戚戚 语出《论语·述而》 君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。
小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 语出《论语·子罕》 一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去 不患人之不己知，患不知人也 语出《论语·宪问》 不要担心别人不了解你，要担心的是你不了解别人 工欲善其事,必先利其器 语出《论语·卫灵公》 要做好工作，先要使工具锋利。
议论文德才兼备（通用9篇）
家都经常看到作文的身影吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编帮大家整理的议论文两篇 德才兼备，欢迎阅读与收藏。
古人有云：以德服人。在源远流长的*的历史上，圣贤之人无不德行端正，其次才以才论之。《千字文》、《三字经》、《第子规》……
无不体现着古人对道德品质的重视。四书五经中也多涉及道德的培养，而这些古籍被古人奉为圣贤之书，足见道德的重要性已在先人心中根深蒂固了。
而当今的现代社会，人们总将德才兼备之人视为人才，德仍排列于才字之前，其间的深意不言自明。一个人，可以无才，但决不可无德。
从古至今，这样的例子比比皆是。回望历史，秦桧，为一己私利，弃国之危难于不顾，致使一个王朝的覆灭。他，陷害忠良，竟将岳飞此等忠臣良将迫害致死。他，若是有道德，哪怕是一丝丝清正廉明之心，又何以令后人唾弃，留下千古骂名？岳飞，尽管遭奸臣小人所害，但他那精忠报国的德，又怎能不让人肃然起敬，怎会不万古流芳？审视今日，计算机黑客是网络中令人感到棘手的问题。然而，非法入侵计算机网络的黑客的创造者—一个个拥有出类拔萃的计算机编程技术的人才，一个个拥有真才实学的人才，为一己私利，窃取*文件，高价卖给外国，以牟取暴利。他们，因为道德的沦丧，为社会带来了不可估量的损失！
一个德字，卷起历史的风云涌动，掀起历史的惊涛骇浪，震撼着后人的心灵。无数前车之鉴，怎能不令我们对德与才有正确的权衡和认知？
无德无才，虚度一生；无德有才，或*淡一生，亦或为祸他人；有德无才，虽无丰功伟绩，却也受人欢迎，安然一生；德才兼备，人中龙凤，前途不可限量。
*，作为一个有着五千年文化底蕴的大国，以其诚信礼义智闻名于世，为其他国家所望尘莫及。*代史上，虽然我们经历了数不清的沧桑屈辱，但如今，经济腾飞，国力增强，我们洗刷了曾经的耻辱，终于可以扬眉吐气了。然而，你是否意识到我们民族正面临着一个可怕的灾难——道德的缺失。作为一个有责任感的*人，你是否想过，泱泱大国，何以昭德？
明胶海虾，虾明心黑
当我看到这令人触目惊心的报道时，真的希望自己正在做一场梦，梦醒一切便消失。我一向是不惮以最坏的语言去评价我们的食品的，但这一次，我还是真的被震惊了。从最初的注水猪肉，到红心鸭蛋，再到后来的结石奶粉，再到假鸡蛋、老鼠乳鸽，我早已被陆地上的美食吓怕了，于是我把目光投进了海里。然而，装着明胶的海虾，把我的心也一起投进了海里。在利益面前，道德被一个又一个商家摒弃，创造出了一批又一批美食，杀死了一颗又一颗*人的心。
二代当道，谁与争锋
自从我爸是李刚事件以来，拼爹、拼权、拼钱的官二代富二代们当道，做出了一系列无知而荒唐的举动。在感慨世风日下的同时，我们是不是应该深入地反思一下，这些二代们的专横霸气源自什么？*、富商、明星，这些生活在社会顶层的成功人士，他们身上包裹着耀眼的光芒，给予了子女足够的物质享受，也给予了子女足够的荣光，却忽视了对他们的教育，使他们没有一个正确的道德观。养不教，父之过。在孩子们成为社会的笑柄时，他们又何以自容呢？什么时候这些二代们能够担当起古老*的传统道德传播的义务，二代将会蜕变成一个让人尊敬的称呼。
感动*，黑夜曙光
在这一桩又一桩的丑剧过后，我们的内心仍然存在希望，因为在中华道德的天空上，仍有星光在闪耀。我们无法忘记将一生奉献于慈善事业的歌手丛飞，无法忘记当机立断、冒着生命危险接住幼童的吴鞠萍，也无法忘记为*科学事业做出巨大贡献却淡泊朴素的朱光亚，更无法忘记救死扶伤、不计个人名利的医学泰斗吴孟超……这一颗又一颗的明星，在黑夜中照耀着我们的心灵，指引着我们的方向，让我们知道，泱泱大国，永远德合四方，泱泱大国，必以我来昭德。
大家好，很高兴能够在这里与你们分享，我对诗人白居易的答友问的看法，在世人看来，有德无才，难有大作为，有才无德难持久视野，的确重视，经过千百年的历史的冲刷，德才兼备仍然是社会之需，时代之潮流。
有德无才，难以在社会上有所作为，站在儒家的角度来看有品德是一切事情的根本，但站在社会角度来看，有德无才的人是很难对社会有所作为的，纵观千古有多少人纵有一身品德，却因为没有什么才干而不受重用，反观当代有多少有德无才的人，为社会有所大作为，作为新时代的*青年，我们应该在树立良好品德的时候，努力学*培养自己的才干，才能够为将来为社会有所作为，为国家出一份力量。
有德无才，难以在事业上持久，在社会上发出自己的贡献。才干能让人攀登上一座巨大的高峰，但要想在高山之巅立足，必须有一身好的德行，反观当代有多少空有一身才干却没有品德的人，不过他们最终都只有一个下场，被社会抛弃，滴下山巅如*期当红网络时代的带货主播，薇娅凭借一身才干被国家评为网络诚信带货大使，但最*被查出偷税漏税十几亿的结果，想必大家都能够猜到他已经被社会众人所唾弃。作为新时代青年。我们在向前奔跑的同时，也不能忘记培养自己的德行，才能在社会上一直发光发亮，不负众人的期待。
德才兼备是当代青年人的.必修课，为什么要德才兼备，或许有些同学会发出如此的疑问，在我看来德才兼备是社会的需要，是时代的潮流回望历史，钱学森因德才兼备，为祖国科研作出重大贡献，研制出火箭导弹的抵御外敌，乡村教师张桂梅应德才兼备为云南学子，他出了一条求学道路，不仅仅是这些长辈在德才兼备上为国效力，为当代青年，成就更好的梦想。当代今年也应该在德才兼备上毫不逊色如在剑桥大学修了政治学与经济学双学位的高材生，任岳飞在毕业后毅然选择回乡做村宫，这是为什么呢？因为在他身上德才兼备，他清楚自己的才干，如何能够把社会创造的更美好，服务于社会，服务于国家，作为当代*青年，我们要向前辈学*以德才兼备为目标，立志为社会为国家做出贡献。
*在滚滚向前，但德才兼备的人却从不会因此踮着脚，希望在座的同学都能够做那个答友问中的，德才兼备的人为社会发一份光。
做一个有德才兼备的人“才者德之资也，德者才之帅也。”德行要靠才能做资本，才能要用德行来统帅，两者不可或缺。
从前，有一个人非常有才华，可道德品质却十分败坏。因此他只当了一个小小的县令，可他还是不知道为什么自己那么有才华，却只当上了一个小小的县令。
一天，他走在街上，看见一个衣服打了许多补丁的老奶奶正在卖鸡蛋。老奶奶身上传来一种臭味，他捂着鼻子走过去，用力地踢翻了装着鸡蛋的笼子，还对那位可怜的老奶奶恶狠狠地说：“卖什么鸡蛋，你身上的臭味太难闻了，死回家去！”老奶奶看着破碎的鸡蛋，流下了伤心的眼泪，因为那可是他们一家人唯一的生计。
鸡蛋碎了，他们一家可怎么办啊？街上的人纷纷停下了脚步，因为他们都知道老奶奶家就剩下她和孙子两人了，全靠卖鸡蛋维持生计。这时有人忍不住了，冲上去想打那位县官，却被捕头给挡了下来，还有人拿钱给那位老奶奶。就在这时，那位县官却气势汹汹地说：“好啊！原来你就是想骗钱啊！”他对着老奶奶狠狠地踢了一脚。
老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。就在那天晚上，人们忍不住了，不约而同地拿起了家中农具走向了县官的住地。大家都下定了决心，一定要“解决”掉这个县官。虽有侍卫招架，可在如潮的民愤面前，不是逃走就是倒下，县官最后还是被人们给打死了。
有才华而没有德行注定会失败，有德行而没有才能也注定会碌碌无为，只有德才兼备的人才能够成就一番伟大的事业。
请记住这个故事，也请铭记：我们一定要做一个德才兼备的人。
才者，德之资也；德者，才之帅也。
——司马光
德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还？”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为*穆而歌呢？其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。
蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”的名言。他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房，他贪婪地忘记了为臣之道。江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。
忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“国诗人”便是例证。
陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始*武，书中的*穆让他钦佩不已。当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了这篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。不过一颗赤子之心还是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。
才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记。所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备。
司马光曰：“夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德”一般每个人都会希望做一个德才兼备之人，所以我们要学会做人，学会做学问。
《资治通鉴》开篇讲述米智伯恃才骄纵而被韩赵魏三家瓜分的故事。在结尾处司马光提出了这样的人才观：“智伯之亡也，才胜德也。才者，德之资也，德者，才之帅也。是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜于才谓之君子，才胜于德谓之小人。”对于个人来说，德才兼备会让你受益终生，无论什么地方，一个德才兼备的人总会创造自己的辉煌。人生的价值在于奉献，做一个德才兼备的人，对个人来说，人生的价值是崇高的。
*历史上遭遇了很多次侵略。当金人的铁骑踏至大散关时，却再也没能南跨一步；当蒙古的铁骑不到几年踏破了黄龙府时，南宋却支撑了几十年并最终赚了一个可汗；当后金在长城下与明军鏖战时，又度过了二十多年；当日本从九一八到七七事变，*挺了十四年。原因很多，但相似之处却是有一些德才兼备的人站了出来，岳飞、孙承宗、卢象昇、鲁迅、*，这些人无可否认是他们的德与才，因为有了他们，国家才有了希望。一个国家强盛的标志就是它的人才数量，因此对国家来说，一个德才兼备的人，是国家之栋梁。
做一个德才兼备的人，首先要从德做起。“德者，才之帅也”，而培养良好的品德，一言以蔽之。感恩而已矣，因为感恩父母对自己的生育教育，所以有了孝。感恩明友对自己困难时无私的帮助，故产生了友爱，感恩老师对自己辛勤的教诲，故产生了尊敬，感恩人与人之间的真实，故产生了诚信，感恩生活赐予自己的美好，故产生了怜悯……所以感恩一切，你就会发现德就在你的心中。
做到才，一些人总是感觉难。其实方法上说，最重要的莫过于实践，实践出真知。正如贝多芬之才，是从小就实践出来的，所有才能，只有你实践才会拥有。其次要学思结合，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”再则“博观约取厚积薄发”。才之多少，不仅在于天资，更在于后天的努力，王羲之将十八缸水洗黑，终于成为一代书圣，刘勰在庙中博览群书，才写出了《文心雕龙》这部体大思精的作品……总之，方法上还是看个人的实践与思考。
再说态度，首先要严谨。没有严谨的态度，再学*也不过略得皮毛甚至“差之毫厘，谬以千里”了。没有一位学者不经过严谨的判断而提出自己的观点，然后要“精益求精”，因为世界上没有最好，只有更好，然后要“不耻下问”“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”故“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。总之，学*的态度是为了求真才，在学*中，自己也会发现这些态度。
“德才全尽谓之圣人”“人皆可以为尧舜”所以学会做人，学会做学问，做一个德才兼备之人，不让人生虚度。
古往今来，“先**后成才”一直被奉为教育准则。可时至今日，人们仅仅把“成才”作为判断标准，给予了这类学*好、分数高的能人另一个称呼——学霸。学霸的判断标准到底是什么？我认为，德才兼备，方为“学霸”。
“博学而笃志，切问而*思。”真正的“学霸”不只是考试成绩上的优胜者，更应该是综合能力的强者；真正的“学霸”绝不是只会考试的书呆子，而是胸怀大志、德才兼备的人。然而，在如今的人眼里，“学霸”在不知不觉中已经被人们偷换了概念，学霸的评判标准已经下滑到了仅追求成绩的“名列前茅”，我们不应忘记学霸的初始含义：德行和才学极高的人。
就个人而言，我不喜欢“学霸”这个词，因为“霸”总是给人一种霸气与凌厉之感。这恰好就需要德行的补充，通过德行修养变得温和，便可消除凌厉之气。而且在儒家传统文化的土壤中，“学”还深深地扎根于德行的大地。孔子说“行有余力，则以学文”，强调的就是先修德**，然后成才，这也是要求“学霸”德才兼备的原因。
追忆往昔，钱学森跨海越洋，克服种种阻挠，一心回到祖国怀抱，只为把毕生所学贡献给祖国的“两弹一星”事业；放眼当下，更有耶鲁大学毕业的秦玥飞，放弃人人羡慕的富贵路，选择回到祖国农村服务，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。又有多少这样的人，出国留学，潜心深造，却最终抛却了大洋彼岸的优厚待遇，义无反顾地返回祖国。他们若无一心向国的高尚情操，若无超出常人的道德素养，怎能被世人铭记？他们不仅是才学方面的”学霸”，更是道德上的“学霸”，他们用自己的言行为我们树立了一座真正的“学霸”丰碑，是当之无愧的学霸。
反观当下，一些曾被称为“学霸”的高校学生，他们有的是名牌大学的学生，仅因学*成绩优异而被高校录取，却频陷自杀案、**案，我认为，这些人不是真正意义上的“学霸”。显然不能，因为他们缺少一颗端正的德行之心。一些“神童”提早步入大学，生活却不能自理，仍需母亲陪读，终被劝退。这现代版的“方仲永”令人痛心，使人叹息。天资过人、聪明绝顶，难道仅以此标准就能称他们为“学霸”吗？当然不能，因为他们不能自立自强。
令人欣慰的是，我们同龄人中还是有让人肃然起敬的“学霸”的。还记得曾经被人们“顶礼膜拜”的清华双胞胎学霸姐妹花马冬晗、马冬昕吗？她们追求的远远不是成绩、高分这么简单。姐姐马冬晗兴趣爱好广泛，喜欢兵乓球、看书、写文章、听音乐，妹妹马冬昕曾当选北京市海淀区*。还有复旦“门萨女神”张安琪，更是一个典型的“全能型学霸”，这样的人才是我们心中的学霸，有才有能，积极阳光。
学霸不可随意称呼，通往学霸之路仍然漫长。欲成学霸，不仅应在学业上有所建树，更应提升道德修养，锤炼精神，修正言行，拥有丰富而强大的内心，成为一个既有端庄德行，又有丰厚才学的学霸。
德才兼备，方为“学霸”！
光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，新*已经成立了六十周年，如今的祖国越来越强盛，我们青少年的成长环境也得到了很大的改善，现在我们所拥有的一切都是我们的父辈、祖辈所不能比拟的，是谁给了我们这一切？当然是祖国、是社会！那么现在我要问一句：大家爱我们的祖国吗？
叱起文武业，可以豁洪溟。——杜牧《感怀诗一首》
跳丸相趁走不住，尧舜禹汤文武周孔皆为灰。——杜牧《池州送孟迟先辈》
大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。——韩愈《送石处士序》
欲识恩华盛，*生文武材。——袁晖《奉和圣制送张尚书巡边》
太公体行仁义，七十有二，乃设用于文武，得信厥说。——东方朔《答客难》
干戈一起文武乖，欢娱已极人事变。——韦应物《骊山行》
既用文武火，俄穷雌雄篇。——皮日休《太湖诗·以毛公泉一瓶献上谏议因寄》
祖宗玄泽远，文武休光盛。——杨炯《奉和上元酺宴应诏》
缅怀祖宗业，相继文武图。——苏颋《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》
街衢烛影侵寒月，文武珂声叠晓天。——杨巨源《贺田仆射子弟荣拜金吾》
文武卿士，冠剑在庭。——梅尧臣《祫礼颂圣德诗》
王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。——杜甫《秋兴八首》
不显申伯，王之元舅，文武是宪。——杨冠卿《崧高诗为九江赵使君寿·崧高维岳》
文武能兼尽，功名更好看。——姚勉《送胡教授之沅水任·*闻沅水路》
安危皆报国，文武不缘名。——钱起《送王相公赴范阳》
相公秉文武，视卒如婴儿。——梅尧臣《送周介之学士通判定州》
人间文武能双捷，天下安危待一论。——杨巨源《重送胡大夫赴振武》
纵横文武术，难以寻常较。——石介《送李生谒张侯》
维云社稷臣，赫赫文武姿。——白居易《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠…以伸酬献》
用文武火，运恶钳锥。——释普度《偈颂一百二十三首·用文武火》
寰中运启大*年，文武须精百艺全。——赵光义《缘识·春色春兮景媚妍》
万里华夷冯控制，一方文武备咨谋。——徐渭《督府明公新膺加荫（加太子太保、左都御史。》
日月并行明主来，俊杰搜罗文武材。——朱炳清《独桑鼓歌》
商君入秦祸始大，文武之道几灭亡。——释宝昙《病寓灵芝寺夜闻讲律有作》
才兼文武播雄名，遗爱芳尘满洛城。——刘禹锡《酬令狐相公见寄》
勋劳至大不矜伐，文武未远犹忠厚。——苏轼《石鼓》
周人旧物惟存山，文武遗民尽囚虏。——苏辙《和子瞻凤翔八观八首其一石鼓》
比于文武，逮其成康。——赵湘《宋颂》
山谣纵高下，火候还文武。——陆龟蒙《奉和袭美茶具十咏·茶焙》
翳眼药，文武火。——释绍昙《偈颂一百零四首·翳眼药》
*得相柄文武，调变四序齐璇玑。——苏颂《次韵王宣徽太尉耆年会诗》
百刻寒温忙里准，六爻文武静中看。——白玉蟾《呈万菴十章·火候》
自古全才贵文武，懦夫只解冠章甫。——权德舆《奉和张仆射朝天行》
声来往，玄更玄，振兼文武情展转。——赵光义《缘识·妙手弹琴无向束》
诸郎竞文武，不朽是清风。——范成大《太保节使赵公挽词》
有才兼文武，不但善弧矢。——杨载《刘将军诗》
君学本兼文武术，功名不必读孙吴。——苏轼《赠青潍将谢承制》
满城文武欲朝天，不觉邻师犯塞烟。——牛希济《奉诏赋蜀主降唐》
李侯年尚少，文武学彬彪。——欧阳修《送李太傅知冀州》
自禹及文武，天机嗒然弛。——皮日休《奉和鲁望读阴符经见寄》
伟哉将军人莫比，文武才兼心似水。——邓雅《馆市巡检刘时中摄新淦县事有政声于其还镇诗以美之》
迩来文武百群中，诜诜杜姓多翘俊。——郑侠《送杜靖国知连州》
文武简介
文武，读音 wén wǔ，汉语词语，指文德与武功；文治与武事。
★1☆ 人之所以会心累就是常常徘徊在坚持和放弃之间举棋不定;人之所以会痛苦，就是追求的太多;人之所以不快乐，就是计较的太多;人之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。
★2☆ 间如流水，一去不复返，稍纵即逝，不容你一丝的停驻，一丝的眷恋。
★3☆ 人一辈子只有一次，世上也没有后悔药，错过就是一辈子。不要等到失去他们的那一天，再追悔莫及。如果懂得珍惜，会发现你获得的越来越多，如果一昧去追求，为了自己的追求，不顾一切，不去注重珍惜，会发现你失去的越来越快越来越多。
★4☆ 谁都有心情不好的一时，谁也有烦躁的一刻，有时候想说却不知对谁开口，想哭却不清为何哭泣，只是感到特别难受。
★5☆ 命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。
★6☆ 如果你曾经显赫过，而今没落了，流落于红尘俗世，当不再为过去的失意，心存芥蒂，耿耿于怀;不再为曾经的辉煌，肆意炫耀，自视清高。作为我等布衣*民，既无伟业更无建树，居*庸之流，更当自甘*庸，守中庸之道。
★7☆ 人总是会遇到挫折的，人总是会有不被人理解的时候的，人总是有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的时候，因为大家都会碰到挫折，而大多数人过不了这个门槛，你能过，你就成功了。
★8☆ 生命不是躯体，而是心性;人生不是岁月，而是永恒;云水不是景色，而是襟怀;日出不是早晨，而是朝气;风雨不是天象，而是锤炼;沧桑不是自然，而是经历;幸福不是状态，而是感受。
★9☆ 活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己，也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去不能去的草原。
★10☆ 生活中苦乐都有，悲喜兼备，不快时就试着释放，别让愁绪堵在心上，烦躁时学会克制，免得伤了和气。
★11☆ 们每个人生命中都离不开供我们吃喝，教我们做人道理的双亲;离不开不为名利能和自己交心的朋友;离不开一个在深夜里为你热好饭菜的爱人，请珍惜你的眼前人吧。
★12☆ 生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。
★13☆ 境时，多一份思索;逆境时，多一份勇气;成功时，多一份淡然;彷徨时，多一份信念。
★14☆ 书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学*获得大量的知识，从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。
★15☆ 宇之间，每一颗星都有它的使命，也许我们并不知道，我们肩负怎样的使命来到世上，只有当我们像流星一样陨落时，我们才知道自己做过什么。人只有到了生命终结的时候，才知道自己这辈子过得幸福不幸福，快乐不快乐。
★1☆ 恋爱太累，不如开个同学会，拆散一对是一对。
★2☆ 人的身体中，脑子是理智的，四肢是机械的，血液是轮回的，莫过于心是自由的。
★3☆ 棍节，和朋友们在一起！！！
★4☆ 你是喝水还是喝水还是喝水？随你挑！
★5☆ 迄今为止，在我见过的有关七夕的诅咒中，这是最恶毒的:诅咒织女七夕来大姨妈！
★6☆ 说脸大的人不能用触屏手机，因为一笑会把电话给挂了
★7☆ 高兴，又凑够块，终于又能上网了！
★8☆ 以后我准备改行去开减肥馆，记得来报名喔。
★9☆ 要么忍，要么残忍。老子不打你，你不知道我文武双全。
★10☆ 女:你这么优秀会被越来越多的人喜欢，那我怎么办？男:被我喜欢。
★11☆ 不要和地球人一般见识。
★12☆ 有人相濡以沫二十年，却输给天真或妖艳的一张脸。
★13☆ 以前和现在，不可能画等号。
★14☆ 情若是久长时，大眼瞪小眼也是浪漫事。
★15☆ 包大人，为什么你额头上有个月亮，因为白天不懂爷的黑。
★1☆ 老子不打你，你不知道我文武双全。
★2☆ 不起，我又不是兽医，治不了你的病。
★3☆ 你就是我键盘上介于字母，A与D，V与N之间那两字母。
★4☆ 不是收破烂的，做不到让你随喊随到。
★5☆ 在键盘上撒把米，鸡的走位都比你骚。
★6☆ 想骂人，不想骂你。
★7☆ 我发现你和莎士比亚有一半像”“哪里像？”“莎比。”
★8☆ 的笑容比阳光下那坨狗屎还灿烂。
★9☆ 你以为有了钱就会像你想象中那样快乐吗？不，你错了。有钱人的快乐，你根本想象不到。
★10☆ 我也不想以貌取人，我也有努力看见你的灵魂呀，结果你的灵魂也没有比你的外表美啊。
★11☆ 欢你的时候你说什么就是什么，不喜欢你的时候，你说你是什么？
★12☆ 蚊子应该很难叮到你吧，蚊子奋斗了一晚上都没劲了。
★13☆ \/p>
★13☆ 何人工智能都敌不过阁下这款天然傻瓜。
★14☆ 请问我能向你要几张脸皮吗，我看你的脸皮里三层外三层的，少几张应该没关系吧。
★15☆ 的话，我连标点符号都不信。
★16☆ 你脑子进水了吧，还是的那种沸水。
★17☆ 的牙如同天上的繁星，色泽鲜艳，相距甚远。
★18☆ 你爸妈就该把那十分钟用来散步。
★19☆ 到你之前，我的世界是黑白的，遇到你之后，哇靠，全黑了。
★20☆ 跟我说话，我有洁癖。
1.【人生感悟】有的事情，没法说明。你觉得值，就值，你觉得不值，别人说值，你也觉得不值。要明白一个道理，男人可以轻易的喜欢一个人，但不会轻易的爱上一个人 。有一种爱一点点就能温馨，有一种人一相识就难以忘怀，有一种心就算不常见面也会彼此挂念直到永远，认识你真好！
2.每个孩子都要经历这样的路，有一天他们会发现，听话的孩子有好报，自作聪明的都会踩着面包掉进泥沼。这是个多么古老的故事，可是古老的真理指向永恒 的幸福。美丽的艾丽森如此不幸，狡黠的薇若妮卡同样不幸，这是个不幸的时代么？不，这是个有很多不幸者的时代。而每个时代都是如此。生活就是不幸，生活就 是穿过不幸。有一些幸运儿，但也许他们自己是不知道的。
3.怕失去，是一切不安全感的根源。无论是事业亲情，还是。
4.我爱你的容貌，更爱你的心灵，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福与你同在。只要你幸福快乐，我也就心满意足了。
5.我一生中最幸运的两件事一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽；一件是很久很久以前有一天，我遇见你。
6.你说，四叶草代表幸福。可是没有了你，我要怎么幸福。有些人脸上有太多太多的笑容，是因为他们心中有太多太多的泪水。我轻轻地闭上眼睛，可是已经没有眼泪可以再来应景。
7.爱情总是产生愚蠢，愚蠢总是产生轻信，轻信总是产生无法挽回的愤怒。第一次轻信是我愚蠢，第二次轻信是我愚蠢，第三次轻信是我愚蠢，没有第四次。逼自己不愚蠢，最后是永远不信任。永远不信任，就是结局。裂痕总是因为介意，介意总是因为怀疑，怀疑总是因为心中的人不在意。第一个裂痕不要在意，第二个裂痕不要在意，第三个裂痕不要在意，没有第四个。逼自己不在意，最后是永远不在意。永远不在意，就是远离。相爱的人就是这样不能在一起。问题是爱你。爱你就牺牲了自己。
8.人生的幸与不幸，关键看你面向哪里。幸福不在天上，不在地下，不在天涯海角。幸福，就在我们心里，靠我们去看待；就在我们眼里，靠我们去发现；就在我们手上，靠我们去创造；就在我们脚下，靠我们去寻找。真正能使自己快乐和幸福的是自己。
9.有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散！
10.慈母手中线，游子身上衣说的是亲情；人生得一知己足，斯世当以同怀视之说的是友情，曾经沧海难为水，除却巫山不是云说的是爱情；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之说的是爱国情。
11.读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
12.读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
13.我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。
14.有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。无论是繁华还是苍凉，看过的风景就不要太留恋，毕竟你不前行生活还要前行。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。烦恼不过夜，健忘才幸福。
15.一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧!书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学*上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运!出处：《好妈妈胜过好老师》
16.从不知道爱情可以让人这么脆弱。如果可以，我希望装疯卖傻过一生，可以听不到那些刺耳，看不见那些揪心，感觉不出那些疼。曾经以为只要我等你，坚定对你的爱，你便不会离开。可你的突然消失，还是让我伪装的坚强跌入谷底。我还爱着你，却已无能为力。
17.世界读书日好友如书，每一页散发着岁月的芬芳，每一句闪耀着人生的光芒，每一字都刻着友情的清香，世界读书日衷心祝福你，有你相伴快乐一生真好。
18.只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩!
19.请你找一个值得去爱的人去爱，人一旦爱，遂会变的极脆弱：世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事，就是如此。伤得最少的爱，不是最好的爱。当我们爱，那就必须承受伤害和失去之险。
20.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
21.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
22.不敢撒娇，因为没有人惯着。不敢哭泣，因为没有人哄着。不敢偷懒，因为没有人给钱。坚强独立拼搏是唯一的选择，时刻提醒自己不能倒下，一定要坚强。
23.书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢？于是，我请教了我的小老师——《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。我顿时恍然大悟。
24.面包我自己挣，你给我爱情就好。
25.在面包与爱情面前，我选择面包；在水与爱情面前，我选择水；我要你在我身边过得幸福，我不要“有情饮水饱”，让我养你一辈子，好吗？
26.情感：所谓夫妻就是相爱一辈子，争吵一辈子，忍耐一辈子。所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情。所谓幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人啃骨头。所谓自恋，就是下辈子我要投胎做男人，然后取个像我这样的女人。所谓家就是夫妻共同经营的，编织着梦和苦辣酸甜的窝。
27.有些女孩，把所有力气都放在爱情上，但最后一次次受伤，她们惶恐不安。其实姑娘呀，我告诉你，问题就出在你们太认真了，因为爱情就是个谁不认真谁就赢的游戏，关心和满满的爱意，让你们从一开始就输了。爱，本身就是输呀，但幸亏，我们要的不是赢，而是永远在一起。
28.我是你夏天里的雪糕，冬天里的棉袄，黑暗里的灯泡，饥饿时的面包！我好想对你说“我爱你”!!
29.如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。居里夫人
30.同样是相爱，我感觉比你爱得累，因为我知道自己想跟你一辈子，却不知道你是怎么想。
31.我相信你，不是不爱了，只是我们的爱情，实在走不下去了。
32.如果面包和爱情不可兼得，如果你钟爱面包，那就不要再奢望更多的爱情，知足最重要
天性聪颖,聪慧过人,多才多艺,博闻强记,文采风流,见之忘俗,才气逼人,才华横溢,才高八斗,才华四溅,惊为天人,内外兼修,德才兼备,女中诸葛，才貌双全,冰雪聪明,诗意飘香,秀外慧中,钟灵毓秀,锦心绣口，吐属风流巾帼不让须眉 令男儿折腰 使须眉汗颜 满腹诗书气自华 气质美如兰 才华馥比仙 可叹停机德 堪怜咏絮才
“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。
它包括中国古代的思想、哲学、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面 。
国学经典，是蕴涵常理常道、教导人生常则常行的书 。
让孩子在最宝贵的年龄读最有价值的书。
儿童学*经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。
国学不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”，蓄积力量我们对孩子科学的引导，是希望孩子在生活中秉承孔子的仁义精神，学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问这样的优良品行。
我们从积极正面的方向来培养孩子对国学的热爱，并非是机械地恢复旧学，而是希望教会孩子做人的道理，培养他们的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。
1.冰雪聪明 (bīng xuě cōng míng)解释：比喻人聪明非凡。
出处：唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。
”2.风华绝代 (fēng huá jué dài)解释：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。
意思是风采才华为当世第一。
出处：《南史·谢晦传》：“时谢混风华为江左第一，尝与晦俱在武帝前，帝目之曰：‘一时顿有两玉人耳。
’”3.不栉进士 (bù zhì jìn shì)解释：栉：梳头。
不绾髻插簪的进士。
旧指有文采的女人。
出处：唐·刘讷言《谐喙录·不栉进士》：“关图有妹能文，每语人曰：‘有一进士，所恨不栉耳。
’”4.秀外慧中 (xiù wài huì zhōng)解释：秀：秀丽；慧：联盟。
外表秀丽，内心聪明。
出处：唐·韩愈《送李愿归盘谷序》：“曲眉丰颊，清声而便体，秀外而慧中。
”5.“咏絮之才”, 人们形容才女的专用词。
东晋才女谢道韫的故事。
据《晋书·王凝之妻谢氏传》:“王凝之妻谢道韫，聪明有才辩，尝内集，雪骤下，叔 谢安曰：‘何所拟也
’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。
’道韫曰：‘未若柳絮因风起。
’安大悦，众承许之。
” 后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。
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（以上 翻译成古文 谢谢
嘿
在工作中，能以100%之情与精于事。
这是《孔子集语，劝学》中的名句，意思是君子不可以不学*。
这里指的学*不单是外在的打扮修饰的学*，还是内在的知识学*，不单要学*渊博的知识，还要学*外在的知识，要内外兼修才是真正的学*。
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