儿童舞蹈励志的句子

舞蹈励志句子大全

　　1、让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，别无他法。

　　2、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。

　　3、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。

　　4、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

　　5、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。

　　6、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。

　　7、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

　　8、一件事只要你坚持得足够久，"坚持"就会慢慢变成"*惯"。原本需要费力去驱动的事情便成了家常便饭，云淡风轻。

　　9、接受别人的意见，即使很刺耳也要冷静的想一想。

　　10、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。

　　11、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。

　　12、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

　　13、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。

　　14、如果自己不够强大，再喜欢的舞蹈放在你面前你也驾驭不了，只能乖乖的看着!这就叫：心有舞，而功不足!

　　15、你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在!

　　16、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。

　　17、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。

　　18、说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。

　　19、舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，什么都没有。

　　20、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。

　　21、养成刻苦坚持的*惯，或许不能立即为你带来很多的收获，但可以肯定的是，如果你养成了一种不刻苦坚持的*惯，你的收获就相当有限，很可能就此后悔一生!

　　22、舞蹈是语言之母。

　　23、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。

　　24、追逐梦想的路上，华丽地跌倒，总胜过无谓的徘徊。你应该始终相信努力的意义。因为未来的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你!

　　25、舞蹈者必须像雕刻家一样，经常在生活中研究这种静止时的姿态，而创造运动中静止的美。

　　26、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。

　　27、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。

　　28、舞剧是一幅画，或者更确切地说，是由构成舞剧情节的行动语言组成整体的一幅图画。

　　29、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。

　　30、因为热爱，所以专注。

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儿童舞蹈主持词

儿童舞蹈主持词

　　主持词是主持人上台讲话的稿子，一份优秀的主持词往往会对这场活动起到关键作用。下面小编带来的是儿童舞蹈主持词，希望对你有帮助。

　　《学*雷锋好榜样》

　　男：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的*战士，全国人民学*的楷模，学*雷锋好榜样的歌声，响彻*大地。 女：在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《学*雷锋好榜样》。

　　《火啦火啦》

　　气势磅礴的鼓声敲出了火一样的万丈豪情，灵动飘逸的红绸带舞出了火一样的壮志雄 心。大一班的小朋友们将以火一样的热情为大家表演舞蹈《火啦火啦》。

　　《老师亲妈妈亲》

　　妈妈是我们最亲的人，老师是我们最爱的人，瞧，幼儿园的孩子们为了表达对老师和妈妈的爱，他们带来了精彩的舞蹈《老师亲妈妈亲》，掌声欢迎他们上场。

　　《我要当警察》

　　每个小孩子都有一个梦想，今天这群小男子汉心中的梦想，就是长大以后当一名威风凛凛的警察，下面请欣赏大班小男子汉为我们表演舞蹈《我要当警察》。

　　《追梦》

　　我们都有一个梦想，梦想像鱼儿遨游大海，像风儿纵情天地，像鸟儿自由飞翔，梦想自己快快长大走四方。下面请欣赏一群快乐的小朋友为我们带来舞蹈《追梦》。

　　《环保时装秀》

　　这是一个张扬个性的年代，这是一个释放环保精神的舞台，现在将要登场的是一群服装别具韵味，个性鲜明的小朋友，请欣赏大班小朋友为大家带来的《环保时装秀》。

　　《小鸭子》

　　花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，请欣赏中三班小朋友为大家带来舞蹈《小鸭子》。

　　《快乐花园》

　　我们的幼儿园是个幸福的海洋，我们的幼儿园是个快乐的花园。请大家欣赏这群小精灵们带来的舞蹈《快乐花园》。

　　《明日歌》

　　明天是希望，明天是朝阳，明天装满了我们的梦想，请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《明日歌》。

　　《火花》

　　欢庆的节日，让我们尽情的唱吧跳吧，以我们轻快的脚步，优美的舞姿迸发出朝气蓬勃的火花，请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《火花》。

　　《红星闪闪》

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，动人的旋律唱出久远的过去，让人想起在长征岁月里带给*大地的温暖和感动。欢迎中二班小朋友为我们带来的舞蹈《红星闪闪》。

　　《谢谢，你好》

　　一句简单的“对不起，没关系，谢谢您，您好”等礼仪用语，就显得我们的小朋友们非常的有礼貌和懂事！下面请欣赏中二班小朋友为我们表演律动《谢谢，你好》。

　　《小臭美》

　　爱美之心，人皆有之，我们可爱的小朋友也一样。现在就让他们来秀一下美丽的舞姿。有请中一班小朋友登场。

　　《我相信》

　　相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收获成功；相信你我可以收获精彩。请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《我相信》。

　　《爸爸去哪儿》

　　一档文艺节目《爸爸去哪儿》，红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭；一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝也能哼上两句：那么一段《爸爸去哪儿》又能演绎出怎样的精彩呢？让我们一起欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。

　　《小青龙》.

　　龙，是中华民族的象征，龙的精神更激励我们/奋进，我们都是龙的传人。下面请欣赏中三班小朋友表演的《小青龙》。

　　《拨浪鼓》

　　拨浪鼓是很多人小时候拥有的第一个玩具，我们只要晃动小手，就能听到咚咚的响声。这个声音伴随在我们童年的记忆中。现在就让我们一起欣赏中班小朋友带来的舞蹈。

　　《醉拳》

　　中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看大班小》友带来的武术表演《醉拳》，请大家鼓掌欢迎。

　　《嘻哈小子》

　　青春靓丽的女孩好令人羡慕，“嘻哈小子”也不甘示弱呢！瞧！他们上来了。掌声有请。

　　《嘚啵嘚啵嘚》

　　爸爸的唠叨是对孩子的爱护，妈妈的啰嗦是对孩子的关心。但也请爸爸妈妈们相信自己的孩子，他们是最棒的。你看，多可爱的孩子！请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。

　　男：尊敬的领导，敬爱的老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家上午好！

　　男：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。

　　女：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。

　　男：六月一日，我们的笑脸比鲜花更鲜艳，

　　女：六月一日，我们的心意比瓜果更香甜！

　　男：今天是我们全世界少年儿童的节日，

　　女：今天是我们全世界少年儿童的庆典，

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爱生活爱舞蹈句子（儿童舞蹈坚持语录）

1.从最基础的开始

零基础舞者从最基础的基本功和舞蹈动作开始学*，并反复练*，直至熟得不能再熟。为了达到这种熟能生巧的境界，我们必须不断钻研练*。

2.进行热身练*

你的身体只有热起来，才会足够柔软。

舞者刘岩曾提及，昔日练功时，她会层层叠叠穿上四五层练功服来热身，每完成一个步骤，就脱掉一层练功服，直到大汗淋漓时方才是最轻薄的衣服，这样一则保护了还没有完全打开的关节，二则让身体尽快热了起来，三则达到了雕塑形体的效果。

3.找一个好的老师

所谓教师，即“传道、授业、解惑”的人，他们是决定我们是否能够真正步入舞蹈艺术殿堂的最具影响力的人。

有一个好的老师，他们往往能让你避免容易犯的错误，知道如何帮你绕开自己曾走过的弯路或陷阱。

4.不要停止练*

几乎所有的知名舞蹈家都强调舞蹈训练的连续性，有句老生常谈的话，“不用就会忘”。我们要让自己保持良好的状态，不断练*，让舞蹈更精进。

5.正确呼吸的重要性

舞蹈的气息非常重要，舞蹈的延展不仅是肢体的延展，更多则是气息的延展，舞蹈时需要氧气滋养每一个细胞，万万不可长时间呼吸急促、胸腹起伏。

真正的舞者，会把呼吸引入丹田——即腹部在吸气膨胀呼气回缩时，四周的力向内压缩的集中点。

6.记录、纠正你的舞蹈

有时候我们自我感觉很好，但事实上却完全不是那回事。

建议在跳舞时，让人帮忙把自己的舞蹈拍摄下来，这样一来，你就能清楚发现自己的一些坏*惯，以及跳得正确或错误的地方。

7.学会谦卑和尊重

在学舞的过程中，舞蹈教会我们要懂得谦卑和尊重。只有接受这一点，我们才能够更快地收获知识。

8.聆听大师的讲座课

舞蹈讲座课堂会对一个舞蹈或某项专题进行深入学*和探讨，这堂讲座课是老师多年来的经验总结。在课堂中，你除了能学到精华以外，还能看到大师的现场表演。

9.探索未知，挖掘我们的潜能

对舞者而言，身体就是探索不尽的奇妙花园。舞者时常强调要通过动作来认识自我、挖掘潜能。相信自己，却又不断感知身体极限，即是舞者心态。

10.总有人会比你优秀

不要总去想你周围人，而应专注在自己的事情上，做好你需要做的事情。

11.有时候你会失败

失败是生活的一部分，失败是我们最大的成长和学*经验增加的催化剂，不要害怕失败。当它发生时，我们吸取失败的教训即可。

12.健康的心态

无论舞蹈的学*是否成功，都没有必要太伤心，舞蹈可以是生活中的一片浪花，在某一个时间它带给你快乐，舞蹈也可以是生活中的一部分，它带给你精彩、掌声和荣誉。

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儿童舞蹈的艺术特点论文

儿童舞蹈的艺术特点论文

　　在现实的学*、工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。那么，怎么去写论文呢？下面是小编帮大家整理的儿童舞蹈的艺术特点论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　摘要：儿童舞蹈是儿童教育的重要学科，是儿童教育工作的重要组成部分，是培养儿童德、智、体、美全面发展的重要手段。儿童舞蹈是儿童游戏的――总高级形式，“娱乐性”应当是儿童舞蹈的一个主要的艺术特点。对儿童身心健康、智力开发、情操陶冶，起着十分重要的作用。

　　关键词：儿童 艺术特点 舞蹈

　　儿童舞蹈是儿童游戏的――总高级形式，“娱乐性”应当是儿童舞蹈的一个主要的艺术特点。根据儿童教育家的研究材料，一般将儿童时期划分为六个年龄阶段：乳儿期、婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄中期和学龄晚期。我们的儿童舞蹈一般是从儿童期开始的。大致到学龄中期为止，年龄是从四岁至十四或十五岁左右。对于儿童期的儿童来说，他们日常生活，除了吃饭和睡眠外，主要的活动就是玩耍和游戏。就是学龄期的儿童，在学*以外的时间，玩耍和游戏也是不可缺少的活动。正因为如此，儿童舞蹈的趣味性娱乐性，无疑应当摆在首位。只有好玩、有趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能达到百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在考虑舞蹈的题材时，应当选择孩子们所熟悉的喜爱的、又有一定意义的、可以用舞蹈所表现的、那些儿童们的游戏生活形容。

　　一、了解儿童的生理、心理的特点

　　从生理的角度上来看，儿童骨骼较软，容易变形，弹力小，收缩力差，容易疲劳，而他们的大脑发育很快，容易兴奋，而且弹跳力较好。所以，笔者在儿童舞蹈教学内容的选择时，就会考虑到儿童身体发展的自然规律，动作力求舒展，短促有力，节奏欢快，从而表现出了他们活泼可爱的性格。6岁以下的孩子，在做压胯练*、压腰的练*时，其软度非常好，但感觉孩子在做动作时有气无力，松松散散的。少儿爵士舞是继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。

　　二、儿童舞蹈是展示儿童心灵的窗口，是表现儿童情感世界的直接方式，因此“纯真性”是儿童舞蹈的一个重要特点

　　纯真、稚嫩是儿童情感和思想的特点，他们对待一切事物都于**有着不同的思维方式和独特的视点。丰富的想像、奇异的幻想，常常是儿童(特别是儿童)们思维活动的特点。他们经常把一些无生命的玩具和物品看成是有生命的朋友。在我们的儿童舞蹈创作中如何具有纯真性，关键就在于要以儿童的眼睛来看世界，以儿童的思想感情来对待客观事物，从儿童的生活中选取舞蹈的题材，特别是其中的童话、寓言等更存有我们可选择的舞蹈题材。

　　三、人们对待任何事物，只有理解了，才能接受它

　　儿童舞蹈所表演的形容一定要能被儿童看明白、弄懂它的含义，小演员才能表演好，小观众才能接受。因此“明晰性”是儿童舞蹈不可或缺的特点。当然，对不同题材的舞蹈作品对其形容的明晰性有不同的要求。如对有情节的舞蹈，所表现的人和事一定要清晰、条理分明，切忌逻辑混乱，使人不知所云;对于情性的舞蹈(情绪舞)，舞蹈所表达的人物的情感要分明，是喜，是怒，是哀，是乐，不能含混不清，对情感的转变和发展，也要脉络清楚，只有如此，舞蹈才能具有艺术感染力而对戏剧性的舞蹈(舞剧)，则要求人物性格突出，情节事件和矛盾冲突的发展要简捷明了，起、承、转、合要循序展开，一般不用或少用“时空交错式结构”，否则，容易使小观众如坠入雾中，收不到应有的艺术效果。

　　四、儿童的生活是丰富多彩的，儿童的情感、思想也是繁复多样的

　　儿童舞蹈的“多彩性”也是儿童舞蹈必不可少的特点。不同的年龄段的儿童，有不同的生活形容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜爱和所关心的事物。这就给我们选择儿童舞蹈的题材，有了极为宽广的余地。儿童现实的生活，儿童所感兴趣的神话传说、童话寓言，自然景物中的花鸟鱼虫、山水风雨，以及童幻世界中的一切，都可以编成舞蹈，塑造出生动鲜明的舞蹈形象。而随着儿童舞蹈题材的扩展，舞蹈体裁和形式也就相应地要求多样化。因此，儿童舞蹈除了我们常见的抒情性舞蹈(情绪舞)和事性舞蹈(情节舞)外，还应当多提倡采用歌舞、歌舞剧、小舞剧等体裁，这样就能使我们的儿童舞蹈能够更加丰富多彩，更加绚丽多姿。

　　五、根据儿童舞蹈的艺术特点，运用多种方法进行综合训练

　　一是抓住儿童爱蹦爱跳的天性，从不自觉到自觉地进行诱导，抓住节奏，突出整齐，追求美观。二是抓住舞蹈性，练好基本功。为避免枯燥无味，基本功课程可编排成适于儿童训练的健美操动作，在生动、欢乐的课程中培养儿童舞蹈的基本功。三是编排组合，增进兴趣。适应孩子们认识规律，编排拟人化的动物动作组合。如小鸭子洗澡、玩耍……。四是用民族舞律功，提高孩子灵敏度。民族舞蹈对摇、摆、颤、扭、跳很有讲究，也很容易被掌握。选择适当的藏族舞、傣族舞、新疆舞作为初级教材很有必要。五是开设毯子功，增进舞蹈技巧。毯子功训练是提高舞蹈技术技巧的捷径，一般经过二年多训练的孩子们都能做到学用结合。六是用集体舞增强群体意识。儿童们参加集体舞训练，能在愉快的歌舞中养成文明礼貌的*惯，增进团结、自觉地树立集体主义思想。

　　儿童舞蹈艺术是众多舞蹈艺术中的一种，它不仅贴*儿童的生活，而且处处闪耀着儿童的心理特征，散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求，给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲*感，从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。凡是清新悦目、动人心弦的好作品，无不透射童趣性、童知性、童幻性和童乐性的完美统一。抓住儿童舞蹈的艺术特点，适应儿童舞蹈的社会功能，对于儿童舞蹈的创作十分有益，是舞蹈艺术研究的一个重要课题，应成为儿童舞蹈艺术界的共识，从而推动儿童舞蹈事业的发展。

　　【拓展】儿童创意舞蹈教学论文

　　摘 要：在儿童舞蹈教学中，如何根据儿童身心发展的一般规律和儿童舞蹈的基本特点，突出舞蹈教学的科学性和趣味性、娱乐性，是当前儿童舞蹈教学探讨的重要课题。

　　关键词：儿童身心；科学施教；严而有情；全面提高

　　儿童舞蹈作为儿童美育教育的重要手段之一，它以直观、形象、生动、活动的特点，为广大儿童所喜爱。它可以从儿童的身体素质、情感、注意力等方面陶冶儿童的性情，并使他们受到美的熏陶，得到潜移默化的教育，有宜于儿童的健康成长。

　　那么在舞蹈教学中，针对提高孩子综合素质这一目标，怎样才能科学地上好儿童舞蹈课呢？

　　以下是我对儿童舞蹈教学的几点体会：

　　一、把握儿童的生理和心理特点是搞好舞蹈教学的前提

　　教儿童学*舞蹈，首先要了解儿童。所谓了解儿童，就是要了解儿童生理、心理的特点，动作发展情况和接受水*。从生理的角度来说，儿童骨骼较软，容易变形，肌肉力量弱，弹力小，易疲劳。因此，他们的*衡能力，控制能力及肌肉的收缩力都很差，如果把适合**的`那一套把杆练*搬过来是不可取的。需选择适合在地面上进行的规范系统的素质练*，以锻炼儿童身体各部位的肌肉力量和关节韧带和柔韧性。在动作上适当地强调一定的技术、技巧能力，如通过扩指、推指、小波浪、提压腕等动作锻炼儿童的手腕力量；通过上摆臂、屈伸臂、分晃手、**浪等动作锻炼儿童手臂的灵活性；通过绷脚，勾脚练*锻炼儿童的小腿及踝关节部位的肌肉力量及脚型的优美。

　　在心理上，儿童大多好奇、好动、好模仿，想象力如丰富，当然也有注意力不集中的弊病。所以，在儿童舞蹈教学内容的选择时，就会考虑到儿童身体发展的自然规律。动作力求舒展，短促有力，节奏欢快，从而表现出他们活泼可爱的性格。在上课中我发现，6岁以下的儿童，他们的胯、腰的软度非常好，但在做动作时有气无力、松松散散。为了克服发现问题，我在兴趣练*的音乐选择上，首先选一些节奏鲜明，动感很强而且歌词琅琅上口的音乐来配合练*。这样，让孩子们先听觉上把音乐的位置感找着，再让他们根据音乐做一些形体动作。这时，教师不要过分强调动作的规范，而应该从他们做的过程中发现问题，指出问题，改正问题，同时注意适时表扬他们的优点。美国舞蹈家史蒂文森先生说过：教课内容不能超过孩子们的理解能力。因此，儿童舞蹈教学必须从儿童的生理心理出发，因龄而异，科学施教。

　　二、科学的训练方式是舞蹈教学中不可忽视的重要基础

　　在指导训练时，要注意训练的科学性。因为儿童期正是人体的骨骼、韧带的及各种器官系统处于不成熟的发育过程，儿童的动作幅度、运动量，承受量有别于**，教师要耐心地讲解动作要领，慢慢地启发引导儿童学*，千万不能给予强烈的外力训练，如强压、强板、对身体的软、开度的训练也不能超之过急，应恰如其分，循序渐进，以免给儿童带来过多的压力，甚至造成创伤。更重要的是要从儿童的兴趣培训入手，科学地启发学生的主动性和积极性，鉴于此，儿童舞蹈的训练任务首先是让儿童的各个部位参予训练，其次，引导他们掌握一定的舞蹈基本功和基本动作的小组合，学会一些短小的兴趣舞蹈、情绪舞蹈，启发儿童逐步得到舞蹈表演的情绪体验，产生对舞蹈内涵的“悟性”。因此，在舞蹈教学中，教师必须把握儿童舞蹈童心、童态、童趣的特点，教给他们学*方法，以生动、具体、丰富多彩的形式，设计安排教学内容，既要新颖又要与儿童的能力相吻合，做到条理清晰，效果明显，这就是有了科学性。

　　儿童时期的意志力薄弱，集中注意力的持续时间短。所以，教学中常常出现学生对有变化的基本动作不易模仿、接受。对于那些吃力枯燥乏味的基本功手位脚位的训练极易产生疲倦感，根据儿童的这些特点，在教学中我尝试着循序渐进的原则，采取基本功分解训练。用语言、手势提示法作为信号输入。在兴趣舞蹈训练中体现记忆保存，在情趣舞蹈中体验记忆强化，这种循环教学方法，将基本手位、脚位及基本动作变成小组合，利用儿童短期的注意力，进行动作单一训练，使儿童的注意力最大限度地发挥效能，这也是科学性。另外，用一定表演性的动作小组合来调动儿童的新奇感，提高他们的学*兴趣，使所学的动作较连贯的在大脑中保持下来。这样，儿童对舞蹈的兴趣会在教师的启迪下引向更高层次。即经过了兴趣——乐趣——知趣的发展过程，完成这一过程，学*的舞蹈才能得到巩固。

　　科学的训练方式，使自然状态的孩子很快腰立起来了，胸腰有了，肩顺了，脖子、胳膊、腿也显得修长，手、眼、身、法、步的训练，更使孩子们的形体、神态与众不同，连走路的姿势都不一样。在街上一走就会听到有人说：“这些孩子肯定是学舞蹈的，形态和气质都不一样。”

　　三、精心施教、严而有情的教学方法是提高舞蹈教学质量的关键

　　舞蹈教学和其他教学一样，要体现以学生为本，教师要营造民主的教学气氛，做孩子们的好朋友，让学生喜欢自己，用笑容征服孩子。永远不要说你不行、你真笨、你怎么就学不会呢？这些伤害孩子自尊心的语言永远不要用。多鼓励、多夸奖，给学生自信。你会得到孩子的热爱，并且和你一起快乐地舞蹈。

　　由于学生的年龄不同，心理特征的不同，老师对各类学生施教的方式上也是不同的。但最基础的一点是表达语言应该通俗易懂，且富于形象感。由于儿童的再创造力差，所有的舞蹈动作、节奏、表演等，全要靠教师一招一式、一点一滴地反复教授，这就需要花很大的心血和有对事业献身的精神。例如，很多孩子踢旁腿时低头，臀部向后。毛病出在哪里呢？我就让学生分别做动作大家互相看，有时选出动作做出准确的同学和做得错误得同学分别做示范动作，让每一个学生都举手发言，说出他们做的对在哪里，错在什么地方。这样使每一个学生都动脑筋想每一个动作的要领，充分发挥他们的主动性、积极性，使他们学会说学会做，能找出毛病和优点，从而提高了他们的辨别力和鉴赏力。此外，在教授过程上需注意对基础差和领会能力弱的学生以耐心细致的指正，不能轻易在众人面前挫伤孩子的自尊心，应巧妙、委婉地告诉他没完成动作的原因所在，给以正确的指导和鼓励。我们要爱护每个孩子的上进心和微小的进步，鼓励向优生看齐，尽量使全班水*接*。同时也对优等生提出更高要求，让他们在良性竞争的环境中不断前进。

　　通过教学实践，我认为儿童舞蹈教学要实行“严而有情”的教学方法。“严”即严格要求。要教育孩子们有吃苦精神，让他们懂得“台上三分钟，台下十年功”的道理，按照科学的训练方式，循序渐进，严格要求。“有情”即要像父母一样关心体贴孩子。感情上的投资，必然会唤起孩子的爱戴，要达到学生对老师的尊重，首先老师要尊重、信任、宽容孩子，要常常鼓励表扬，少一些指责和批评。通过“严而有情”的教学方法，努力创造出一种和谐的、相互依赖，彼此尊重的师生友谊，以达到教学目的。

　　儿童舞蹈是舞蹈艺术的一个分枝虽然是小儿科，但麻雀虽小，五脏俱全，她同舞蹈艺术一样有着它特殊的社会功能。儿童需要舞蹈教育，所以我们更应认真地探索、开拓、创新舞蹈教学之路，勃发、腾飞儿童舞蹈教育事业，这是我们儿童舞蹈教师责无旁贷的责任。热爱是事业的基础，勤奋是事业的保障，让我们点燃自己无私的奉献之火，在儿童舞蹈这块艺术园地里拼搏、奋发！让儿童舞蹈这朵艺术之花在社会主义改革开放的新时期，开得更加绚丽夺目，大放异彩！

　　参考文献：

　　[1]吕艺生.舞蹈教育学[M].上海:上海音乐出版社,2004.

　　[2]齐俊丽.儿童舞蹈的特点,音乐教师信息网.

　　[3] 王同礼,王晓钟.美的寻觅--全国少儿舞蹈艺术论文集[M].甘肃少年儿童出版社,2000.

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儿童舞蹈腿部动作练*

儿童舞蹈腿部动作练*

　　儿童学舞蹈怎么锻炼腿部基本动作，提高软开度呢?为帮助各位老师教导少儿舞蹈，小编为大家分享腿部练*技巧如下：

　　1、踢后退

　　首先双手紧扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，抬头*视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。南京儿童舞蹈培训提醒，切忌身体前倾。如果在反复强调还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正姿态，然后再过度到踢后退。

　　2、劈腿跳

　　是为学*中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好，着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地。

　　3、大踢腿

　　是培养腿的力度和开度的训练，不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方。踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直。有许多学舞人员在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够。这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝弯曲,非常难看。所以,南京儿童舞蹈培训告诫各位学员,踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。

　　4、劈腿

　　有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时,注意脚背不能松弛。可按照这样的顺序训练:

　　1 左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰，有基础的学生可以让右手撑住地面,左手抓住后腿控住。

　　2 左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉，双脚背不要趴倒在地面 ，上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面,双手臂向前伸展，趴胯1-2分钟。

　　3 横叉不动,再向右转,变为右脚在前 的竖叉，重复动作。

　　压腿技巧

　　这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练*有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。

　　个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。

　　压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠*并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端*，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。

　　伴奏带：选用节奏感比较强的音乐

　　有关儿童舞蹈学*对孩子肢体发展的好处

　　1.促进形体优美

　　在我们看人的时候，首先关注的就是人的形体，那么，提升形体美，就让孩子学*舞蹈吧。孩子们正处于身体生长发育的关键时间段，在这个时间中，让孩子们在舞蹈练*中，经常做如挺胸、抬头、收腹等舞蹈动作，让孩子的形体处于一个良好的状态下，驼背、端肩等不好的形体表现全部就消失了。

　　2.发展动作协调

　　不少孩子的肢体活动上，存在着动作不协调的表现，对于这些孩子们，在舞蹈学*的过程中，也是可以通过练*纠正的，因为，在舞蹈学*过程中，全身各部位都要进行积极的配合，孩子们的肢体在音乐节奏的引导下，进行一些动作练*，这就会让孩子的动作发展更加协调。

　　3.提升肢体灵活度

　　学*过舞蹈的孩子们，大家都会感觉到他们变得很灵活，压脚、劈叉、下腰等舞蹈动作的练*，让孩子的韧带全部打开，他们的肢体灵活度就慢慢提升了。

　　4.提高身体素质

　　舞蹈学*需要孩子们时刻动起来，这些对于孩子来讲，就是良好的运动练*，对于孩子的身体健康和身体素质提升，也是很有帮助的。

　　儿童舞蹈学*的注意事项

　　1、体态与握持：伸脖，挺胸，收腹，直腰，缩臀，全身保持自然挺拔的同时，四肢放松。握持有单手和双手两种。

　　2、引带与站位方式：引带方式有腹部中位和头部上位两种。站位方式有伸臂状态下，闭式（二人相对）、全开（二人*行）、半开（二人90度）三种。

　　3、动力源：胯部为动力源，上身和四肢所有运作均来自胯部的8字形摆动，即在臀部紧缩前提下，由胯部发力，牵引全身运动。

　　4、力量传递方式：呈辐射状，即以胯部为发力中心，依次渐进，沿*面方向四处扩散延伸，形成“蛇摆尾”状的骨诺米牌效应。

　　5、下身运动：在缩臀前提下胯部发力，力量沿大腿、小腿、脚背（髁关节）传至脚尖（趾部），并以脚趾实现（表现）胯部的摆动轨迹。以8字形为基础，不同舞种有不同的轨迹和节奏。

　　6、上身运动：在缩臀前提下胯部发力，力量沿上身（腹、胸、背）、大臂、小臂、手腕，传至指尖。以上身扭转（反身动作）以及臂的摆动方位，实现（表现）胯部的摆动轨迹。

　　儿童怎么练*好舞蹈中的旋转技巧

　　1、目标：十分钟旋转

　　那么我们具体要怎样训练才能达到增强抗眩晕能力的效果呢。那就是在极限中去训练，不仅仅是在眩晕感的极限，还有体能、控制力、脚掌承受能力和心理承受能力的极限等等。

　　在刚开始的时候，我们先以训练十分钟旋转为目标，进行旋转训练。在这十分钟内，我们尽量不要给自己喘息和休息的机会。也就是说旋转结束和准备下一次旋转之间的间隙时间尽量缩短，以自己所要训练旋转的正常圈数和质量为标准，在十分钟以内的每一次旋转，都尽量以达到这个标准来要求自己。在这十分钟内我们会感受到眩晕、呼吸节奏加快、身体迟钝、脚掌因为与地面摩擦所产生的疼痛感、肌肉发酸、意识涣散、重心难以控制，种种旋转时的不利因素对身体和心理上的影响。要和它们对抗，要对自己说：“身体是我自己的，不要被身体的种种感受所控制，把身体的控制权交给自己”。

　　我们要*惯于和我们的'心理想法对抗，强行要求自己在这种种不利因素的影响下达到前边所说的标准和目标。在十分钟的自我折磨中，不仅是增强抗眩晕能力，也是对我们旋转时的肢体各方面能力和心理素质的一种锻炼和增强，为我们日后一些复合连续旋转打下坚实的身体和心理基础。

　　2、循序渐进

　　当然训练是需要循序渐进的，不要给自己定下很轻松就能完成或达不到的目标。如果目标完成太过轻松，达不到训练目的。太过艰难，对自己的自信心是一种打击。所以我们要根据自己的身体情况和旋转训练情况，定下一个适合自己的目标。在我们达到自己要求的目标后，经过一段时间的巩固之后，就可以增加训练时间进行进一步的强化训练。

　　“前庭*服一旦获得会保持一定时间，但不会保持终生。养成的前庭*服，经一段时间后如不巩固则会使自己养成的*服逐渐消退。一般规律是*服形成所需的时间越长，消退就越明显。另外，各种前庭反应的适应消退速度和程度也各有不同。研究表明，前庭*服形成后5~7天可出现消退，经过系统锻炼，*服至多可保持4个月。”我们的抗眩晕能力养成后，在长时间不接触旋转动作训练的情况下是可以退化的，并不能伴随我们终生，必须坚持旋转训练，在训练时一定要注意动作规范和要领，找出自己的毛病与不足，加以改正。

　　3、向心控制力

　　当我们进行旋转时就会产生离心力，那么我们就需要用相同力量的向心力控制，否则运动轨迹就不可能是一个圆。例如：我们拿一条绳子，末端绑着重物。当我们原地旋转时重物会产生像外的拉力，绳子在重力的作用下被拉直。旋转时，绳子和重物所带来的拉力就是离心力。而为了自己能在原地旋转，就需要运用向心控制力。那么在减速旋转时，绳子和重物受到速度的影响，离心力会随之加大。这时就需要我们增加向心控制力，来保证原地旋转。所以在我们进行旋转训练时也要遵循这一运动规律。起法儿时我们应当注意，起法的大小是和我们的向心控制力紧密相连的。起法儿力度过大旋转速度快离心力大，当离心力大于我们的向心控制能力的话，就会造成身体偏离原地，重心控制不住的结果。

　　我们可以利用循序渐进的方法进行旋转训练。先以旋转一圈为目标，起法儿时力量不要过大，以重心的控制为主。旋转一圈后最好半脚尖立在那里,之后进行重复练*。确保自己的向心控制力达到一个稳定的水*，为继续进一步训练打下一个良好的基础。之后可以为自己的旋转增加动力，提高转速。以两圈为目标，重复练*。在训练中我们可以参照以上的方法逐渐增加旋转速度来训练向心控制力，向心控制会随着我们的训练加强而强化。几乎所有的旋转都离不开离心力和向心力，所以加强训练向心控制力是十分重要的。

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舞蹈励志语录精选_舞蹈简短励志语录

　　说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。以下是小编为你精心整理的舞蹈励志语录，希望你喜欢。

　　1.论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅

　　2.观其舞，知其德。——《札记》

　　3.蹈音乐和之子。——约·戴维斯

　　4.当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克

　　5.庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——Ruth Katz

　　6.永远不要抱怨比赛不公*，输掉原因只是因为你不够好

　　7.团队永远在心中第一，一定要有牺牲和奉献的精神

　　8.团队是每个人努力的结果，永远不要只是指望队友做的比自己更多或更出色

　　9.有了强大的团队，个人才会有更好的发展

　　10.齐舞比Battle更重要

　　1.永远不要动心眼和算计别人，因为你不比其他人更高明

　　2.在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家Twyla Tharp

　　3.舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——George balanchinc

　　4.舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵

　　5.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

　　6.舞蹈是语言之母。——RGCollingwood

　　7.舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——培根

　　8.舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

　　9.我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。——迈克尔杰克逊

　　10.我持续跳着跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊

　　11.宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升

　　12.跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

　　13.不论何时何地，保留住对于街舞本身最质朴的那份热爱

　　14.不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由

　　15.主动的与所有人分享街舞带来的快乐和积极向上，不要觉得自己会跳舞或跳得好就高高在上

　　16.即使你是世界冠军，也要记住你仍然活在这个社会，并不是多么伟大的人物

　　17.功成名就之时你会受到很多人的追捧崇拜，千万不要认为这些理所应该

　　18.你从街舞中得到的越多，那么你为街舞发展作出的贡献就应该越多

　　19.真诚地对待老师，学生，队友，经纪人和一切和你相关的人

　　20.认真的完成你承诺的工作(演出或授课)，即使觉得不公*，下次可以吸取教训事先谈好，但是只要答应了就一定努力做到最好

　　21.任何时候不要因为抱怨的情绪影响到工作和比赛

　　22.如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——Fred Astaire

　　23.你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。——莫斯肯宁汉

　　24.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧

　　25.美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。——唐·岑参

　　26.没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大!——马莎·格雷厄姆

　　27.不要总是因为钱让你作出决定，不管做什么应该有超出金钱以外的期待和收获励志舞蹈语录

　　28.让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，别无他法

　　29.永远虚心，永远向他人学*

　　30.接受别人的意见，即使很刺耳也要冷静的想一想

　　31.尊重你的前辈和每一个为街舞付出的人，没有他们就不会有街舞的今天　敢于向错误的行为说不，敢说感言是HipHop重要的精神之一

　　32.坚持自己的行为准则，不被周围环境污染

　　33.永远不要为了钱和利益糟蹋舞蹈

　　34.当你开始授课的那一秒起，你的一切行为都要记住你是一个老师

　　35.自己永远是学生，大师和权威可以被超越但是不能被怀疑 希望每一个孩子都能开心跳舞，堂堂正正的做人

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关于舞蹈的正能量语录_学*舞蹈的励志说说

1、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家Twyla Tharp

2、我得为梦想是背一个双肩包，骑一辆单车，沿路欣赏一下大自然。躺在草地上，享受微风抚摸脸庞得感觉，赤足踏进河中，享受细沙按摩脚底得感觉，坐在山顶，观看夕阳西下和日出得壮观美景。

3、不管你的天赋怎样高，能力怎样大，表演水*怎样高，那么，你的成就总不会高过你的自信。正如一句名言所说:“她能够，是因为她认为自己能够;她不能够，是因为她认为自己不能够!”---------你能够，是因为你认为自己能够!

4、生活中要记住三个词：选择，机会和改变。你必须做出选择，抓住机会，否则你的生活只会一成不变。

5、舞蹈是一条很长的路，在这条路上，时而坚定时而也会 迷茫不知所措，有时候我也会不知道自己未来的方向在哪里，有时候还是需要一些心灵鸡汤来慰藉心灵，需要一种神秘的力量来拯救一天天堕落的自己。

6、路再难，也要坚持走下去。跌倒了，就勇敢站起来。爬，不是我得风格。

7、记住，这个世界，没有一种痛是单为你准备的。因此，不要认为你是孤独的疼痛者。也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少断肠人。在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。

8、无需与别人比较，成功只是你与自己的一场战役；每天进步一点点，也是在不断地超越自己。

9、伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。

10、跳舞的女人永远是一道美丽的风景。我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛

11、如果自己不够强大，再喜欢的舞蹈放在你面前你也驾驭不了，只能乖乖的看着！       

12、不要否定过去，也不要用过去牵扯未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

13、有了坚强得理由，一切顺风顺水，虚伪得懦弱，也会在真诚得诺言面前，显得苍白无力，无所适从。所以，坚强也就成了你人生中一道靓丽得风景。

14、这就叫：心有舞，而功不足！不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。

15、你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在!

16、人生一个梦，生活靠颗心，只要心态不老，只要信念不消，不管多远的路，都会有尽头；不论多深的痛，也会有结束。选择其实很简单，往自己心里感到踏实的地方走，静下心听自己的心声。

17、舞蹈人生的奔跑，不是瞬间的爆发，而是一路的坚持，纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去。能激励你，温暖你，感动你的，不是励志语录和心灵鸡汤，而是这里比你优秀的人比你还努力!

18、当你埋怨没有漂亮的舞鞋时，有的人却没有双脚。当你埋怨没有登台的机会时，有的人竟没有舞蹈练*室，没有漂亮的舞蹈服装，甚至没有专业的舞蹈老师，有的只是一颗同样热爱舞蹈的心。所以，我们都要好好珍惜每一次舞蹈的机会！

19、人生，是磨难在枝头上，没有人，会经常督促我们的行动，没有人，会义务地照料我们一生，我们只能选择自己的人生，拿得越多，背负的越重，适时地放弃，才能很好地前进，错过花，收获雨，放弃，才能赢得新生。

20、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

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形容舞蹈九儿的句子

就是九儿为了掩护身负重伤的丈夫，把鬼子引到高粱地点了一把火与鬼子同归于尽了，歌词一直强调九儿我送你去远方这句歌词。

就是九儿为了余占鳌牺牲了。

如果看了这部电视剧会更好的理解的。

我不想将它归为烂片，因为我被无耻的邓超逗得爆笑好几次，没营养，有笑点，让我工作后很好地放松

九蹈改编自诺贝尔文学主莫言的同名小说，60集传奇史诗剧《红》。

该剧讲述了20世纪30年代初，在充满生命力的山东高密，一群以九儿为代表的饮着高粱酒长大的*人，用生命谱写的一段关于爱与恨、生与死、征服与被征服的传奇故事。

舞蹈中，舞者在凄婉悲怆的主题旋律音乐中，诉说着九儿这个女人的坎坷悲壮的一生~

裙子比较好看

红高粱九儿的儿子最后说的一段话是魂归故里。

　　红高粱大结局，九儿死了之后，豆官送行时说：“娘，娘，你上西南。

宽宽的大路，长长的宝船。

娘，娘，你上西南，溜溜的宝马，足足的盘缠。

娘，娘，你上西南，你甜处安身，你苦处花钱。

”　　“上西南”是魂归故里的意思。

很多山东人的家谱记载，祖辈是明朝从云南迁到山东的。

所以老人逝世后为灵魂送行，告诉老人：通往西南方向有宽宽的道路、渡水的船只，还可以乘马代步，我为你准备了足够的盘缠。

哪个地方好、幸福，你就安身在那里；遇到艰难的事要舍得花钱，不要委屈自己，不要太辛苦了。

1.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。

美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。

她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。

修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。

志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

2.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。

舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。

只见舞回风，都无行处踪。

偷穿宫样稳，并立双趺困。

纤妙说应难，须从掌上看。

3.舞凤髻蟠空，袅娜腰肢温更柔。

轻移莲步，汉宫飞燕旧风流。

谩催鼍鼓品梁州，鹧鸪飞起春罗袖。

锦缠头，刘郎错认风前柳。

4.　悠扬的笛声吹起，响亮的鼓声敲起，照射出一种神圣的光。

金灿灿的，温馨极了，美丽极了，她们开始舞蹈了。

用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的舞步，轻云般慢移、旋风般疾转，舞出她心中的悲欢离合。

瞧

千变万化，变化多端，姿态万千，真像天上的云，征兆着天气的变化。

一会儿把天空笼罩；一会儿把天空点缀得很美丽。

看她们忽而双手放在胸前；忽而轻柔得点额抚臂；忽而排成一排；忽而分成三列。

如同小伙伴们捉迷藏的游戏，令我们躲避不及。

在舞蹈的狂欢中，她们忘怀了观众，也忘怀了自己。

只顾尽情的表演，变换不同的动作，来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。

这孩子如果喜欢快节奏音乐，就让她跳拉丁，如果喜欢悠扬的音乐，就让她学民族舞，如果喜欢节奏强的音乐，就学现代舞，因为根据她喜欢的音乐她会跟着感觉走，学的快一些，当然也是她感兴趣的。

望采纳。

又到一年国庆佳节，每到国庆假节，我们总是会组织很多的国庆活动，而国庆晚会也是其中一个。

很多人为了国庆文艺晚会都是会精心准备的，当然，如果你要想跳国庆的五也是可以的。

只要你认真地细心地准备，那么你跳出来的五必定会得到大家的喜欢和认同。

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六部有关舞蹈的励志电影

　　舞蹈电影，不仅能使孩子对舞蹈有进一步的了解和感悟，坚定孩子学舞蹈的决心与信心，更能让孩子们学*到电影主人公的优秀品质和积极的人生态度。下面小编给大家推荐六部有关舞蹈的励志电影，欢迎阅读!

　　六部有关舞蹈的励志电影

　　舞动天地

　　杜兰尼是一位小有名气的舞蹈家。但是，事业上的成功并不能弥补他的空虚感，因为在杜兰尼的内心里，将舞蹈的精髓发扬光大，让每一个人都感受到舞蹈的乐趣和自由才是他真正想要到达的终点。怀抱着这样的理想，杜兰尼开始行动了。

　　杜兰尼将据点设在了位于纽约的一间公共学校之中，虽然做好了最坏的打算，可接下来发生的事情依旧让杜兰尼感到沮丧和失落。不过世上无难事只怕有心人，随着时间的流逝，越来越多的学生们加入到了杜兰尼的舞蹈学*班里来，通过和这些年轻又富有活力的年轻人交流，杜兰尼也找到了自己新的人生意义。

　　歌舞中国

　　梁一是台湾六十年代名噪一时的“阿飞舞王”，二十年前，他来到上海，创办了中国第一所教授爵士舞、踢踏舞以及摇滚舞的艺术学校。梁一毕生的梦想是能够到百老汇表演，但年已古稀的他，距离这个梦想越来越远，只能寄希望于自己的学生。

　　扬扬八十年代开始跟随梁一学*，为老师的一份梦想所影响，她不惜放弃了入大学深造的机会，在“梦工厂”坚守多年，同老师一起培养了无数对艺术、对舞蹈怀有赤诚热情的青年。尽管这些学生之中，极少有人能够进入专业舞蹈的领域，但在梦工厂的经历，至少是他们对于梦想和努力的最好注脚，或许这种美国传来的舞蹈本身，也即是关于生活本身的美妙奇想。

　　跳出我天地

　　比利因为一个小意外，发现了潜意识中对芭蕾的热爱，而挑剔世故的芭蕾老师威尔金森无意中发现了比利极具芭蕾天赋。二人一拍即合，威尔金森甚至放弃她的一班女学生，把全部心思放在培养小比利上。可是比利的家庭全然不理解儿子为何爱上女生的玩意。比利在家庭的反对下，痛苦的抉择。

　　然而大好机会就在当前。万一考上伦敦的皇家芭蕾学校，比利的芭蕾梦想将得到一个广阔舞台。比利站在一个十字路口，选择着他的人生。

　　中央舞台

　　12个满怀梦想的年轻人考入了美国芭蕾舞学院，一场关于青春与激情的“人生舞蹈剧”上演了。由于年终将有6人能有机会进入美国国家芭蕾舞剧团，年轻人都开始了精心准备决定他们的前途的那一场年终表演。

　　舞蹈执导乔纳森和芭蕾舞演员库珀因成为情敌而针锋相对，他们年终将各自执导一部芭蕾舞剧而令到气氛愈加紧张。乔纳森选中了优秀的莫瑞安和极具天赋的爱娃，他要将一出经典的芭蕾舞剧完美无暇的进行诠释;而库珀则选中了不够完美的朱迪，他决定要上演一出完全颠覆全统的芭蕾舞剧。经典与颠覆之战将最终决定这3个女孩的归宿!

　　街舞少年

　　有舞王之称的DJ·威廉斯刚刚经历了一场因为飙舞而引起的社团争斗，他一直呵护的弟弟在这场事件中意外丧生。身心俱疲的他来自洛杉矶，到来亚特兰大一所黑人学校进修。

　　在新环境里感到非常不适应的他，自从加入了一个街舞爱好者同盟会之后，生活开始有了翻天覆地的变化。他的出众舞技在这里得到施展，同盟的人在景仰之余，都期待他能帮助同盟会夺取大家垂涎已久的全国街舞大赛冠军。他又能否夺冠呢?

　　舞出我人生

　　个性张扬的街头嘻哈与高贵典雅的芭蕾可以在舞台上完美的契合，就像泰勒与诺拉的结合一样。这是一个奇迹，还是一种宿命。 两条原本*行的直线，交汇于舞蹈的光辉。

　　泰勒是来自巴尔的摩的底层社会的反叛青年，诺拉是就读与贵族艺校的优秀的芭蕾舞学生。诺拉要参加的高级舞蹈比赛，需要一个舞技超群的舞伴，而泰勒刚好因为被罚在艺术学校社区服务而闯入诺拉的视野。泰勒随意自如的街头舞蹈吸引了诺拉，舞台上的一次次合作，让这两个同样执着于艺术的孩子擦出律动的火花。

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关于儿童舞蹈艺术发朋友圈说说

你可以说说自己的培训班对孩子的好处，多多益善

字数就在一篇就可以~~

艺术教育是儿质教育的重环，优秀的儿蹈作品对提高儿童的综合素质具有重要。

儿童经过学*、演出舞蹈作品，可以长知识、开眼界、明是非、辨美丑、爱劳动、形体美，从而达到德、智、体、美、劳素质的全面提高。

而对儿童素质养成影响最大，使儿童受益最深的则是反映儿童思想、生活的优秀舞蹈作品。

淅沥的细雨中，一群女学生打起蓝色透明的雨伞，优美的旋律，明快的节奏，潇洒的舞步，女孩们活泼可爱。

一位坐轮椅的少年冒雨而来，雨水向他无情地洒去。

无可奈何时，突然觉得雨停了，是女孩们在他头顶升起了一片“蓝天”。

舞蹈《小雨伞》以其精巧的结构，丰富的内涵，优美动人的乐舞，让人心灵受到强烈的震撼。

真情流露，善意洋溢，舞蹈形象生动完美，趣味高雅，于细微之处见精神。

这是一本无言的教科书，孩子们看到这样的舞蹈，决不会无动于衷，定会从中受益的。

其他优秀的舞蹈作品，如《HAPPY ABC》、由古诗《鹅》引发出来的《一朵白云飘过来》、《绿茵小子》、《军训前夜》等作品，把少儿们学外语、学唐诗、练足球、学军事的热情，生动有趣地表现了出来；《小蚂蚁》、《勤劳的小蜜蜂》、《愉快的星期天》等歌颂了劳动创造幸福；《盲童与海鸥》等表现了人与人之间、人与自然之间的爱心；《二小放牛》、《小萝卜头》、《刘胡兰》、《草原小姐妹》等作品，则再现了昔日少年儿童的光辉形象，使当代儿童们更加品味到今日生活的甜蜜；“山清清，水蓝蓝，风吹草低牛羊走，百鸟争鸣花果乡”，哈萨克儿童舞蹈《佳娜尔的梦》表现了少年儿童们绿化祖国、爱护大自然的殷切愿望；《向前冲》、《花裙子飘起来》、《欢乐童年》、《冲，2008》、《海之骄子》等舞蹈，展现了新时代少年儿童意气风发、蒸蒸日上的精神面貌。

*几年来，无数成功的儿童舞蹈作品，编织出一幅幅充满欢乐与智慧的儿童世界的图画，色彩绚丽，形态万千，受到了亿万儿童的欢迎。

怎样才能创作出受儿童欢迎的舞蹈呢

笔者认为：一个好的儿童舞蹈，必须做到情真、意善、艺美、趣浓。

情真：“真”是指客观事物。

以情动人是艺术创作的基本要点，儿童是儿童舞蹈作品的主体。

因此，我们讲的“情真”就是强调儿童舞蹈必须反映儿童的真实感情，这种感情不是*的，或者是*强加给他们的。

这是创作少儿舞蹈最基本的要求，也是最主要的特点。

意善：“善”指的是作品的内容。

作品的思想内容要积极健康，并具备少儿的特点，以利于培养少年儿童良好的品德，鼓励他们沿着健康的方向前进。

艺美：真实的感情、善良的愿望是产生美的必要条件，但“真”、“善”并不等于“美”。

只有当编导用舞蹈艺术特有的结构方式、表现手法，通过塑造的舞蹈形象把真情善意表达出来时，才能产生美。

离开艺术美的思想内容是枯涩的，只有当思想内容与艺术美有机地融为一体，做到***的统一，才能产生美的效应，达到素质教育的目的。

趣浓：儿童的想象力极为丰富，他们的动作行为常常背离*的思维模式而使人感到妙不可言，人们把它称为“童趣”。

童趣来自儿童的生活，出自儿童的本性，不能有半点矫揉造作，是孩子们内心流露出来的。

优秀的儿童舞蹈作品，在对儿童进行素质教育中起着举足轻重的作用，在21世纪的今天，社会对儿童舞蹈作品的要求将更高、更殷切，希望更多的文学家、作曲家、美术家、专业舞蹈编导、长期从事儿童舞蹈教育事业的，有着丰富经验的老师们积极参加创作，并成为儿童舞蹈方面的专家。

让我们同心协力，让儿童舞蹈创作的质量有新的飞跃，让儿童素质教育达到更高的水*。

舞蹈公开课发朋友圈，怎么配文字

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