辩论赛活动标语

辩论赛宣传标语

辩论赛宣传标语

　　在日常的学*、工作、生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语起着警示人们的作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编为大家整理的辩论赛宣传标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1.真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰

　　2.三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风?

　　3.桥是我建，路是我开;要从此过，留下辩才

　　4.交流，学*，发展，提高，向对方辩友学*

　　5.辩出风格，辩出精彩;不论成败，尽力就好

　　6.立商以德，学商以志，经商以信，达商以情

　　7.想辩就辩，辩得响亮

　　8.思想的亲密接触

　　9.公*竞争，力争第一

　　10.激情碰撞，跌宕成长

　　11.唇枪舌战，谁与争锋?

　　12.精于思美于言，秀于心慧于口

　　13.演讲辩论日，语出“经”人天

　　14.做最受尊重的商学院辩论队

　　15.以学心听，以公心辩

　　16.我思故我在，我在故我辩

　　17.我们很强!

　　18.逆俗而不枉真，辩者之实也

　　19.雷厉风行，一鸣惊人

　　20.经邦济世，富国为民

　　21.涌动青春思辩，给力学风

　　22.辩今之大事，论我之未来

　　23.你的风采来自辩论的精彩

　　24.金玉良言融思汇智

　　25.读之，疑之，思之，辩之

　　26.煮酒辩古今，张弛论天下

　　27.知识时代，智者先行

　　28.辩世事，论时事，实事求是

　　29.崇德尚能，经世济民

　　30.宏辞论道，以辩会友

　　31.辩响校园，辩出你我

　　32.经世济国，中财有我

　　33.千机善辩，魅力无穷

　　34.就事论事，陈述事实

　　35.经世济民，管理人生

　　36.载知行万里，辩声满校园

　　37.语言是一们独特的艺术

　　38.心生而言立，言立而文明

　　39.以仁心说，以学心听，以公心辩

　　40.集广商之灵气，竞世纪之辩

　　41.运筹帷幄之中，决胜赛场之上

　　42.集天地之造化，汇万物之始初

　　43.众志成城，败亦为荣

　　44.持之有故，辩之有理

　　45.辩一题而有知，论纵横而明志

　　46.辩以明思，坐而论道

　　47.传媒影响世界，我们影响传媒

　　48.儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌

　　49.辩民生以善其身，论国事以济天下

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辩论赛活动新闻稿

辩论赛活动新闻稿（通用14篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，需要使用新闻稿的情况越来越多，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的辩论赛活动新闻稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会*。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。

　　首先由*介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉*了大众与真相的距离。反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。

　　然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。

　　最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。

　　此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。

　　20xx年10月30日18点30分，在我校J1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。

　　比赛共分为六个环节。赛场自*喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。

　　此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。

　　20xx年x月x日星期日，由艺术学院承办的“明德杯”辩论赛三强争夺战在旅顺校区拉开了帷幕。

　　我们交通学院在此争夺赛中对战动车学院，此场的辩题为“成大事者是否要拘小节”。首先是双方的立论陈词，作为正方的动车学院一辩陈述了正方的“成大事者不拘小节”的观点，而作为反方的我们交通学院则认为“成大事者也拘小节”的观点。紧接着是补充立论环节，双方辩手在两分钟的时间内对己方观点做了更为详细严谨的补充。在接下来的二辩对攻环节中，双方辩手引经据典，互不相让，精彩的对决将气氛推向了高潮比赛继续进行，在自由辩论环节，双方更是针锋相对，步步紧逼，比赛进入白热化阶段。最后，比赛进入总结陈词环节，圆满结束此次辩论赛。

　　我方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象，最后我们院以五比零的绝对优势赢得前三强的*位。另外，我院二辩石航同学在此次辩论赛中也赢得了最佳辩手的荣誉。

　　11月13日，由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办的第三届广东大学生校园文化艺术节“科学发展观之我见”辩论赛暨广东大学生文化艺术类社团活动日在广州大学城隆重举行。省委常委、组织部部长胡泽君，团省委*谭君铁，省教育厅、省文化厅负责人出*本次活动。

　　当日，随着第三届广东大学生校园文化艺术节“科学发展观之我见”辩论赛的开幕，广东省团委和广东省教育厅联合举办的“科学发展观进校园”系列活动正式启动。活动将围绕科学发展具体实践中遇到的各种问题，从经济、文化、社会、三农等问题中设计13道辩题，引导大学生群体在思想碰撞中深刻领会科学发展观的精神实质积极投身开创科学发展美好生活的伟大实践。

　　“科学发展观之我见”辩论揭幕赛由中山大学代表队与华南理工大学代表队以“加速农村城镇化还是加强新农村建设对解决三农问题更有效”问题展开激烈辩论。赛场上，中山大学正方辩手以工业反哺农业打通城镇经济发展动脉，加速城镇化建设为论点进行辩论阐述，华南理工大学反方辩手则以只有立足农村经济本身才能从根本上减小差距作为反方论点进行辩论。双方辩手旁征博引，从多角度多层次探讨三农问题的解决方法，辩出风格，论出水*，充分表达了广东大学生对国家时政的见解和思考，展现了广东大学生实践科学发展观的风发意气。

　　3月25日，“青春喜迎*，不忘初心跟党走”南开大学第十三届“校长杯”辩论赛开幕式暨北京大学VS南开大学辩论表演赛在津南校区东业务楼举办。经济学院副教授、教务处副处长蒋雅文，计算机与控制工程学院副教授史广顺，环境科学与工程学院党委副*、副院长刘振，材料科学与工程学院团委*贾盛、哲学院团委*宋媛担任表演赛评委，校团委副*艾伟俊，哲学院党委副*、副院长杨晓峰以及来自天津市学联、南开中学的学生代表，各学院学生会*等作为嘉宾参加活动。

　　艾伟俊、杨晓峰代表本届辩论赛的主办方、承办方向评委团颁发聘书，校学生会执行委员会*夏上介绍本届辩论赛的筹备情况。

　　随后，南开大学和北京大学辩论队作为正反双方，围绕“治贫和治愚何者更重要”展开了唇枪舌战。双方辩手紧扣当下扶贫的时政热点和现实生活实际，对该辩题做出独到而深层的分析。经激烈角逐和评委综合评议，南开大学正方一辩汪庭盛和北京大学反方三辩王孟宇同学获得本场表演赛“最佳辩手”称号。

　　史广顺在总结点评中指出，辩论赛的魅力有两个方面，一是儒雅之辩，辩论能够提升人的内涵和外在的风采；二是哲理之辩，辩论展现了逻辑思维的交锋。他鼓励辩手们强化礼仪培训，做到淡定从容不着急，更须注重辩论的哲理和升华，不要太多在乎比赛的输赢。

　　至此，我校第十三届“校长杯”辩论赛正式揭开帷幕。本届“校长杯”辩论赛，由校团委、校学生会主办，哲学院团委、学生会和商学院团委、学生会承办，辩论与口才协会、二十一世纪青年学社协办，分两个校区同时进行。

　　本届辩论赛以“青春喜迎*，不忘初心跟党走”为主题，旨在将理论知识、时代精神与辩论热情结合，引导同学们在激烈的辩论中坚定理想信念，提升综合素质，展现青年学子的风采，自觉投身实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴*梦的征程中。

　　“我方的观点是：司机为救危重病人闯红灯不应处罚……”“我方认为，司机闯红灯就应当处罚，这是法律规定……”3月25日至26日，海南省律师协会在海口举办20xx—20xx年度申请律师执业实*人员辩论赛。这是海南第一次在申请律师执业实*人员中开展的一项创新实践活动，也是全国首次在申请律师执业实*人员中举办的一项培训项目。

　　据介绍，本次辩论赛分为八个小组进行初赛、复赛和决赛。每场比赛均由五位评委对参赛队进行综合评判决出胜负，每场比赛评选出一位“优秀辩手”，同时邀请省律师协会领导及资深律师进行现场点评。在决赛上，双方选手紧紧围绕“社会秩序主要靠法律来维护（正方），还是主要靠道德来维护（反方）”这个辩题展开激烈辩论。

　　海南省律师协会会长*表示，今后将在每一学年度申请律师执业实*人员集中培训期间举办一次这样的辩论赛，使之成为一项传统赛事，进一步加强实*律师的实践训练，培养他们的逻辑思辨能力、语言表达能力，增进团队协作精神，提高实*律师的综合知识水*，达到锻炼实*律师对知识的组织、运用能力，为日后律师执业打下坚实的基础，进一步推动海南律师行业的蓬勃发展。

　　10月xx日，生物信息学院“新生杯“辩论赛初赛在2301教室成功举行。

　　第一场辩论赛由艾滋病是医学问题还是社会问题展开，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，最终反方更胜一筹，结束了这场精彩的辩论。

　　紧接着引入了第二场辩论赛——代沟的主要责任在长辈还是晚辈。这场辩论赛依旧精彩，正反方辩手分别针对对方可能提出的问题作出应对，进行了激烈的争夺之后，双方依旧不相上下，最后在共同的努力之下，最终由代沟的主要责任在长辈压对方一筹。

　　随后开始了第三次辩论赛——网络用语丰富了我们的语言还是污染了我们的语言。这一场辩论赛更是惊心动魄，群雄舌战展熊风，争锋相对遍天下。在随后的攻守之势，步步紧逼，现场氛围更是被渲染得淋漓尽致，反方辩手绕紧牙关，在劣势的情况下背水一战，这时正方三辩吸引了在场的观众及其评委，犀利的言辞，呈势如破竹之势，对对方进行‘咄咄紧逼’犹如一头饥渴的狮子，攻击对方要害，呈一对四的趋势，攻破了对方的防线。获得了最佳辩手称号。

　　接着举行了最后一场辩论赛，这是一场压轴之辩，爱与被爱谁更幸福，正反方辩手清晰的思路和陈词给观众留下了深刻的印象，最终正方取得了胜利。

　　最后，评委老师作出了经典的点评，并期待大家的进步。希望他们再接再厉，在今后的比赛中取得更好的成绩

　　这是勇者的争夺，这是智者的`比拼，这是巅峰的对决。

　　20xx年xx月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。

　　正方是自动化1班的四名选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是知识更重要。

　　正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。

　　反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。

　　这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩xx获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。

　　至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证……

　　20xx年3月，市政与环境工程学院“我的*梦”班级辩论赛在9号楼教室隆重举行，此次为期半个多月的辩论赛吸引了同学们的广泛关注。

　　辩论赛有幸邀请到了市政学院辩论队的xx级辩论队队员担任指导这一工作，各个班级学生踊跃报参加，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。由市政与环境工程学院学生会*、辩论队成员发表评委点评和对本次辩论赛的总结。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。

　　通过本次“我的*梦”班级辩论赛，不仅锻炼了xx界学员的的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力，更表达出大学生对未来充满信心和希望以及对祖国的祝福！通过辩论赛这一良好的沟通*台，展示了市政与环境工程学院学生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，市政与环境工程学院会更上一层楼。

　　古有卧龙诸葛舌战群儒，今有群英荟萃慷慨陈词。11月8日晚7:00，由我校经济与政法学院分团委及其院辩论队联合主办的第八届“新生杯”大学生辩论赛决赛于博学堂内举行。11级国贸1班与11级金融3班分别作为正反两方，就“在校大学生做兼职的利与弊”这一辩题展开了激烈的角逐。决赛特邀经政院学工办老师岳馨钰、孙文建和分团委副*邬超作为嘉宾，此外各院辩论队队长也都出*了本场比赛。

　　主持人简短的开场之后，正方一辩开篇立论，指出大学生兼职不仅能够积累社会经验，也可以锻炼我们的恒心与耐心，更能让我们了解“粒粒皆辛苦”的真谛。而反方陈词表示，鱼与熊掌不可兼得，学*是学生的天职，我们万不可舍本逐末；此外由兼职引发的权益侵害事件屡见不鲜。针对对方的立论，双方都展开了激烈的攻辩。正方先从“兼职”定义入手，指出“兼”与“全”的区别；其后又列出《劳动法》表示一旦雇佣与被雇佣的关系形成，法律自然会保障个人权益不受侵犯。问答中正方步步为营，巧妙设陷，反方则小心翼翼避其锋芒。正方四辩列出数据指出，全国有72.3%的大学生有意向做兼职，56.3%的大学生做过兼职；以此来说明兼职利大于弊。对此犀利的问题，反方三辩答曰：“真理只掌握在少数人手中。”巧妙的回答赢得一片掌声。

　　在随后的自由辩论中，正方以校园招聘会为例指出社会对大学生经验的要求，反方则指出参加社团也可以积累经验，而相较对于兼职却有更高的安全系数。正方再次提出大学生要尽早进行角色的转换，而兼职是一个很好的途径；而反方对此却表示了“更早不一定更好”的观点。在最后的总结陈词环节中，反方四辩对其观点进行了归纳，指出现今的兼职工作与专业相差太远，并不能为以后的工作积累相关经验；而且学生按照既定的路线，“循规蹈矩”才能走的更好。正方四辩则着重强调了兼职多元化与贴*社会，指出大学生要“流自己的汗，吃自己的饭”。针尖对麦芒，双方各展其长，为我们带来了精彩纷呈的视听盛宴。

　　其后，岳馨钰老师针指出，对于这个辩题可谓见仁见智，并就双方论点提出了自己的看法。最终反方在此次比赛中稍胜一筹，问鼎冠军，反方四辩也因其沉着巧妙的反应获取“最佳辩手”称号。比赛进行至此已告一段落，至于大学生兼职的利弊得失就留与大家评说。

　　4月24日晚7：30，由研究生处主办、生化学院研究生会承办的研究生辩论赛在5北103隆重举行。比赛特邀评委：党委宣传部副部长xxxxxx老师，党委宣传部xxxx老师，学生工作处xxxx老师。研究生处副处长xxxx老师，生化学院党委*xxxx老师及生化学院研究生秘书xxxx老师也应邀观摩了本场比赛。

　　第一场比赛的烽火由汽车学院与生化学院点燃。正反双方辩手们慷慨激昂、争锋相对，利用精辟的措辞，犀利的言语对“网络用语是否有利于文学进步”进行了层层剖析。经过一番唇枪舌战，最终反方生化学院取胜。随后，土木学院，机械学院，管理学院和电气学院之间也展开了激烈的角逐。在历经了初赛、复赛之后，最终在5月15日晚7:30迎来了管理学院与生化学院之间的巅峰对决。决赛中，正方管理学院和反方生化学院对“先实现*梦，再实现我的梦”还是“先实现我的梦，再实现*梦”展开了激烈的辩论。双方可谓实力相当，难分伯仲。辩手们从社会到环境、由梦想到现实、从古至今、多角度、深层次、全方面的进行了分析与辩驳，使现场一直处于白热化状态。经过激烈攻辩后，在总结陈词环节正方更胜一筹，最终管理学院荣摘桂冠。来自管理学院的xxxx同学表现突出，获得了赛会“最佳辩手”的称号。此外，土木学院与电气学院获得了本届辩论赛“优秀队伍”的称号。

　　本届辩论赛提高了研究生们的思维能力、应变能力和语言表达能力，充分展现了我校当代研究生的风采，营造了良好的学术氛围，增强了集体凝聚力，同时丰富了研究生的课外生活。

　　12月19日，ｘｘ体育馆二楼热闹非凡。由ｘｘ学院院学生会举办的第十四届大学生辩论赛总决赛在此隆重举行。管理学系办公室主任王莉，管理学系吴玲娜、苗晓亮老师等出*等担任评委。

　　这场比赛由管理系和法学系展开烽火。继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节。正反法学系的一辩以道是万物的本源，道的不断发展才使社会更加进步，所以尊师先重道。反方管理系则是以尊师是做人的基本要求，尊师是传承中华优秀文化的要求。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。

　　大赛继续进行，进入自由辩论环节。正方辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。反方管理系辩手也毫不示弱。继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。体育馆响起了阵阵的掌声。接着，最佳辩手和外校的学生代表做了讲话，对此次比赛的赞赏。最后，李文胜老师对本次辩论赛做了精彩的点评，他指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。

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专业辩论赛活动方案

专业辩论赛活动方案

　　为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的专业辩论赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　公司各部门：

　　根据公司企业文化推进要求，并结合公司经营管理现状的要求，为进一步发扬全体员工的.团队精神，丰富员工精神生活，经公司研究决定，举办此次辩论赛活动，现通知如下：

　　一、活动目的

　　辩论是一项可以提高思辩能力，培养团队精神，锻炼思维

　　表达的活动。开展此项活动，可以使员工们更好的融入团队生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，通过参加辩论，增进同事之间的感情。同时，结合公司企业文化推进工作，体现KKK企业文化建设特色，希望通过本次比赛，丰富员工业余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各部门之间，员工之间互动。

　　二、比赛要求

　　参赛队伍：以部门为单位，鼓励全员参与。

　　辩手要求：每支队伍由6人组成(4人参赛，另2人替补)。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。

　　主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

　　三、比赛时间及地点

　　09月13日下午03:00前，各部门将参赛队伍名称、队员姓名报至行政中心焦璐璐处。

　　09月16日晨会，进行抽签决定预赛对阵。

　　预赛：2013年09月22日2013年09月28日

　　六进四比赛：2013年10月7日2013年10月12日

　　半决赛：2013年10月15日2013年10月18日

　　决赛时间：2013年10月22日

　　地点：公司六楼会议室

　　四、辩题

　　预赛辩题

　　正方 反方

　　销售技巧更重要 销售运气更重要

　　革新技术更重要 革新思想更重要

　　合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

　　渠道开拓比维护重要 渠道维护比渠道开拓重要

　　网络使人们更亲* 网络使人们更疏远

　　应先成家后立业 应先立业后成家

　　淘汰赛辩题(六进四)

　　正方 反方

　　外行能够管好内行 外行不可能管好内行

　　营销决定热销 产品品质决定热销

　　营销决定热销 产品技术决定热销

　　半决赛辩题(四进二)

　　正方 反方

　　企业员工工资、福利越高成本越高 企业员工工资、福利越高成本越低

　　个人利益和群体利益可以两全 个人利益和群体利益不可以两全冠军赛辩题(决赛，二进一)

　　正方 反方

　　企业推行KPI可以促进企业绩效提升 企业推行KPI不可以促进企业绩效提升

　　五、赛程安排

　　赛程分为：预赛淘汰赛、半决赛、决赛。

　　淘汰赛(六进四)阶段有一队可以复活进入半决赛。

　　六、比赛规则

　　(一)、比赛进程(由主持人执行)

　　1、开场白

　　2、介绍参赛队及其所持立场

　　3、介绍参赛队员

　　4、介绍评委

　　5、比赛开始

　　6、评判团递交评分表，评定结果

　　7、评委点评

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有趣的辩论赛

有趣的辩论赛（精选10篇）

　　辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是小编为大家收集的有趣的辩论赛，希望能够帮助到大家。

　　今天，叶老师突然对我们提出了一个有趣的要求——明天进行一场辩论赛，这令大家高兴不已，从未进行过，不知道会辩成什么样子。辩论赛分为男女两大阵营，每方选出四名代表，题目为玩网络游戏好处多还是坏处多，第一名是主辩手，是来表明我方的意见，第二名和第三名是第一辩手，是来攻击对方主辩手问题的漏洞，第四名是第三辩手，来总结我方的发言。

　　随着叶老师一声令下，大家纷纷推荐自己认为合适的选手，经过一番激烈的争论，选出了四名代表选手，主辩手为沈俊杰，第一辩手晏政星，第二辩手周力豪，第三辩手王柯，心想：我们男生这么厉害的选手都上了，冠军肯定非我们莫属。

　　晚上我兴奋得睡不着觉，期待着胜利向我们一步一步接*。

　　终于，盼望已久的第一节课来到了，我们各自把桌子排好后展开了激烈的辩论赛，南风从窗子里呼呼地刮进来，落叶一片一片的掉到了地上，这间教室犹如战场，主持人叶老师走了进来，这也代表决战就要开始。突然，叶老师说了一句：比赛开始，对方的主辩手尹楚月站了起来，她们的观点是玩网络游戏好处多，理由一是它能开发我们的智力，二是他能让我们交流更方便……她不愧是我们班的作文高手，讲的话那是文思有理，连叶老师都惊叹不已，他的进攻仿佛是波涛汹涌的江水向我们袭来，我们的沈俊杰哪是吃干饭的啊，他像张飞，翻身下马向敌人冲了过去，虽然全身都是蛮力(典型的塑料普通话引得全班都笑了起来)面对着敌人的强悍进攻还是给对手打了个措手不及，晏政星和文武双全的文西，能和他打个*手，他真是尽了他的最大努力……

　　辩论完后，在叶老师的点评下我们又重新比赛了一次，战场上真是没有人情，大家本来是好同学，却要变成敌人来争个你死我活，最终打了个*手。

　　这次的活动会告诉我们大家要利用网络的好处，不应沉迷于玩网络游戏。

　　一直以来我就就很想看一次真正的实地的辩论赛。这次我终于能实现自己的愿望了，因为在学完课程目标后，老师也组织了一次辩论会。

　　我们的主题是：“考试考卷是否有益”。

　　在老师的点名后，六名辩手走上讲台，分立在两边，开始了辩论。

　　第一轮，六名选手有的就用一些大家耳熟能详的观点论证自己的观点，有的则选择自己生活中的一些实例来进行论证，虽然辩论一直在不停的进展着，但是他们可能准备的不是很充足。

　　再加上从来没有上台辩论过，他们的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

　　六位辩手中，给我留下最深印象的是佳怡。因为在第二轮辩论中，只有她敢于反驳。她用“营养品也有过期的”，有力地回击了沈亦引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。

　　辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……

　　这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。

　　星期三下午，班主任刘老师说：“明天下午班会，要进行一次真正的辩论会，你们需要在今天晚上至少搜集二十条的资料才可以进行辩论会，希望你们回到家后好好准备。”

　　星期四下午第二节课上课铃一响，我们就按照刘老师预先的安排——男生靠左边，女生靠右边坐好了。这时刘老师进了教室站在讲台中间说：“这次辩论会的主题是《开卷是否有益》。我们男生为乙方，论“开卷未必有益”的理由，女生为甲方，论“开卷有益”的理由。最后，哪一方无话可说时就算失败。”其实在我的心里，我还是比较支持甲方的，人只有看大量的书籍才能增长知识。 辩论会开始了，先发言的是甲方的郝博雅：“我们的成长离不开读书，只有读书才可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负，所以我们的生活是离不开书的。”话音一停，我就在想：真是我们班的无敌铁嘴，说的真好。这时，我真想举手发言，但由于我忘了带资料，只能干坐着为我们乙方加油鼓劲了。大约过了五六秒，我们乙方的杨钧超站起来说：“现在一些青少年看了武侠、言情之类的书籍走火入魔，荒废了学业。还有一部分人看了许多不健康的书刊，非但没有做到开卷有益，最后还走到了不应该走的犯罪的道路。难道这不值得我们反省吗？”说的好，象这些书，

　　我们看了只有害处没有益处，充分证明了开卷未必有益这个观点。

　　就这样，你一句我一句的方式一直争论到下课也没有分出胜负。最后老师说，今天的辩论会到此结束，你们都很棒，都是冠军。

　　听老师说，今天我们要举行一个辩论赛，我又高兴又紧张，高兴是因为第一次参与到，紧张也是因为第一次，我不知道该怎么说，不知道该怎么做，不知道怎么写。

　　辩论赛开始啦！我们是正方，老师公布了辩题：反方：小女孩摘校园里的花献给母亲不对；教育家送花更不对；正方观点是：小女孩做得对，教育家又送了一朵做得很好。

　　我们开始分秒必争地写辩词，大家发表看法，补充理由，举例子，聊得得火热朝天；可是反方呢？却坐那干瞪眼，几个人都没有主意，想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意：哈哈，还没上阵就不灵啦！

　　我是正方四辩，虽然要结辩，但应该也没多难。开始辩论了，我方团结得像一根绳，紧紧围着主题辩论，对方像一盘散沙，虽然有两位实力辩手，但一点也不团结，我方据理力争的进行争辩，用：“综上所述，女孩摘公共场所的花朵是对的，表现了深厚的母爱；教育家送花更做得对，他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈，自己都要陶醉了。

　　最后，作为裁判的老师终于宣布结果：“正方获胜！”

　　我们欢呼雀跃，激动地拥抱，对面却依然毫无波澜。我心想：对方真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟“死了”一样。

　　我觉得这场辩论赛靠的是团结，只要团结就能取胜。

　　今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱，哪个更幸福”，总共分了四场，为了这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“爱与被爱，被爱更幸福”辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。

　　“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，说：“我们讨论的是‘爱与被爱，哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’，而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。

　　老师说：“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落，正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说：“同学们，老师们，大家好。我方观点是‘爱与被爱，爱更幸福’比如，一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子，心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗？……”他一说完，又“嗖”的一下座了下去。

　　“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来，说了一句很犀利的话：“根据调查网的显示，‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50.6%的人认为被爱更幸福，有27%的人认为爱别人更幸福，还有12%的人另有看法，这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。

　　第二个环节更是精彩，当老师说：“请反方二辩发言。”时，郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题：“请问对方辩友，如果爱别人更幸福，那为什么会有50.6%的人会选择被人爱更幸福呢？”这一个问题就让对方语无伦次了，后面的更是精彩，如果不是时间到了，我们还会继续比下去。

　　最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极，我也想站起来发言，可是一直找不到机会，但是双方都很激烈，真好玩。

　　第四个环节到了，大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上，朝左右望了望看见都是投反方的，我想：这次我们反方赢定了。最后票数统计出来，真的是反方赢了，哈哈，我们真开心啊！

　　就这样，一场有趣激烈的辩论会在我们的笑声中结束了！

　　人们常常说：“开卷有益。”但是也有一些人：“开卷未必有益，看了那一些不健康的不该看的书反而对我们不利。”这次，我们就好好地辩论一下，开卷是否有益？

　　正方为“开卷有益”，坐在教室左边，反方为“开卷未必有益”，坐在教室的右边，而两个“法官”，就坐在教室讲台前面的正中央，一切布置妥当后，辩论赛开始了。

　　进入辩论赛第一轮：按顺序说理或反驳，观众要静听。正方吴合钊说的，是开卷有益，但我觉得反方李静怡反驳得很好，他说：“人人都说，书犹药也，善读之可以医愚”，而药分两种，一个是良药，而另一个是毒药，一本好书是良药，而一本不好的书是毒药。有些人会去读不好的书，那就等于去喝了毒药，毒药对于身心不利，难道不是吗？“的确有些会去喝毒药，但有些人却会做一个明智的决定：喝良药，读好书。所以，我支持反方，开卷未必有益。而正方却还在神采飞扬地滔滔不绝，想要挽回局势，让观众都支持正方。而观众却越来越吵。赵法官冷不丁地大喊一声”肃静！“把观众们和正方一辩、二辩、三辩，反方的.一辩、二辩、三辩都吓了一大跳，可想而知，这赵法官的声音分贝有多大！哈，一轮结束，开始进入第二轮。

　　第二轮的规范是，正反方的一辩、二辩、三辩，可以左右说理、反驳，但必须是正方一个人说理，反方一个人反驳，不好正方一个人说好了，反方有两个人反驳，观众安静。二轮开始了，正反反方，你一言我一语，李静怡又说，开卷未必有益，就要看你开什么卷，一本好书是比法宝还好的宝贝，可一本坏书比强盗还坏，所以，我认为，开卷未必有益的。”吴合钊（正方）又神气十足地说：“尽管你可以举出一堆因看书而堕落、疯狂，行凶犯法的事例，那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态不正，那属于心态问题，不能归咎于书，难道有人拿刀去砍人去**，能怪刀不好吗”他们越说越激烈，差点儿成了吵架，所以，第二轮结束。

　　进入第三轮：观众，正反方都可以互相反驳。而这一次，一个比一个叫得响，唉，又成了吵架了呀！活像个菜市场。法官不知所措。

　　这次辩论赛，太精彩了，令我难忘。

　　今天，老师突然对我们提出了一个有趣的要求——明天进行一场辩论赛，这令大家高兴不已，从未进行过，不知道会辩成什么样子。辩论赛分为男女两大阵营，每方选出四名代表，题目为玩网络游戏好处多还是坏处多，第一名是主辩手，是来表明我方的意见，第二名和第三名是第一辩手，是来攻击对方主辩手问题的漏洞，第四名是第三辩手，来总结我方的发言。

　　随着老师一声令下，大家纷纷推荐自己认为合适的选手，经过一番激烈的争论，选出了四名代表选手，主辩手为周建悦，第一辩手唐浩洋，第二辩手刘芷心，第三辩手王健，心想：我们男生这么厉害的选手都上了，冠军肯定非我们莫属。

　　晚上我兴奋得睡不着觉，期待着胜利向我们一步一步接*。

　　终于，盼望已久的第一节课来到了，我们各自把桌子排好后展开了激烈的辩论赛，老师走了进来，这也代表决战就要开始。突然，老师说了一句：比赛开始，对方的主辩手范伊萱站了起来，她们的观点是玩网络游戏好处多，理由一是它能开发我们的智力，二是他能让我们交流更方便……她不愧是我们班的作文高手，讲的话那是文思有理，连叶老师都惊叹不已，他的进攻仿佛是波涛汹涌的江水向我们袭来，我们的罗宇秦哪是吃干饭的啊，面对着敌人的强悍进攻还是给对手打了个措手不及，易瑬和文武双全的丁炼骁，能和他打个*手，他真是尽了他的最大努力……

　　辩论完后，在老师的点评下我们又重新比赛了一次，战场上真是没有人情，大家本来是好同学，却要变成敌人来争个你死我活，最终打了个*手。

　　这次的活动会告诉我们大家要利用网络的好处，不应沉迷于玩网络游戏。

　　我们班有很多有趣的活动，每次我们知道有活动，就非常的感到激动，因为我们把活动当做玩游戏 一样，很开心、快乐！就在前几天，我们开展了了开卷未必有益，和开卷有益的辩论赛！我们班有些人就高兴的跳起来，脸上也露出了笑脸，我心里也默默的笑着。而我们这一组就比赛看谁道理讲的好，我们就开始竞争，看谁能赢！看谁是谁的手下败将！我们的眼睛也对视视这，好像在说：“我一定能赢你 ！’’

　　我是正方是开卷有益，到3、4大组去。反方开卷未必有益就到1、2大组。

　　比赛开始了，看谁的笑脸多，先是我们正方来，赵冰清就马上高高的举起了手，老师有请赵冰清，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。” “如果我们不读书哪里来的知识呢 ？” 老师听了，觉的有道理就给我们画了笑脸，我们非常开心，到反方了。丁立成也马上举起了高高的手。“我反对赵冰清的说法，漫画书也是进步的阶梯。” “那坏人读了《孔子兵法》那世界不是要毁灭来了吗？”王翰也举手了，他说：“书是人类进步的绊脚石！”老师就给反方一个笑脸，*分了。

　　比赛就这样激烈的下去，就这样，我们反当3个笑脸，而正方就4个笑脸，我们反方输了但从这次辩论中，我学到了许多的知识，我很开心，虽然输了，但是没有关系的了，我还是从别人那里学到更多的知识！

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辩论赛口号

辩论赛口号

　　在*时的学*、工作或生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那什么样的口号才是经典的呢？下面是小编整理的辩论赛口号，希望能够帮助到大家。

　　一辩美酒饮到微醉处,我是一辩AAA

　　二辩好花看到半开时,我是二辩BBB

　　三辩得意时莫忘回头,我是三辩CCC

　　四辩着手处当留余步,我是四辩DDD

　　引经据典长见识，唇枪舌战练口才

　　文韬武略,笑傲群芳.

　　利剑出鞘,倒海翻江

　　挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

　　没有最好，只有更好。

　　展现青春风采!

　　永不言败!

　　实力最佳，与时俱进，开创未来。

　　魅力永久，充满自信，赢得胜利。

　　没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

　　虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

　　没有最棒的，只有最好的。

　　年轻没有失败，只要亮出风采!

　　命运全在拼击，奋斗就是希望

　　放飞梦想,坚持理想

　　友谊第一,比赛第二

　　和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!

　　舌战唇枪，问鼎天下。

　　想辩就辩，辩得响亮。

　　心生而言立，言立而文明。

　　以仁心说，以学心听，以公心辩。

　　集广商之灵气，竞世纪之辩。

　　激情碰撞，跌宕成长。

　　唇枪舌战，谁与争锋?

　　精于思美于言，秀于心慧于口。

　　演讲辩论日，语出“经”人天。

　　激情碰撞，跌宕成长。

　　能言善辩真英雄。

　　做最受尊重的商学院辩论队。

　　以学心听，以公心辩。

　　我思故我在，我在故我辩。

　　我们很强!

　　逆俗而不枉真，辩者之实也。

　　雷厉风行，一鸣惊人。

　　经邦济世，富国为民。

　　涌动青春思辩，给力学风。

　　辩今之大事，论我之未来。

　　你的风采来自辩论的精彩。

　　金玉良言融思汇智。

　　读之，疑之，思之，辩之。

　　煮酒辩古今，张弛论天下。

　　知识时代，智者先行。

　　辩世事，论时事，实事求是。

　　精于思美于言，秀于心慧于口。

　　崇德尚能，经世济民。

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辩论赛举办活动方案

辩论赛举办活动方案

　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编收集整理的辩论赛举办活动方案，希望对您有所帮助!

　　一、活动目的

　　农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使20xx级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力,展现大学生风采。

　　二、活动宗旨

　　关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。

　　三、主办单位

　　农学院学生会

　　四、协办单位

　　农学院121辩论队

　　五、活动时间

　　20xx年9月14日至9月20日，宣传准备阶段

　　20xx年9月21日至10月25日，比赛阶段

　　六、比赛地点

　　南校区综合楼教室

　　七、参赛要求

　　1、参赛选手须为20xx级新生。

　　2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。

　　3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。

　　4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。

　　八、活动流程

　　(一)前期宣传准备(9月14日—9月20日)

　　1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。

　　2、由121辩论队准备至少十五个辩题，并做好保密工作，严禁外泄。

　　3、9月20日晚7:00，由121辩论队举办20xx年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向20xx级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。

　　4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。

　　(二)初赛阶段(9月21日—9月28日)

　　1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。

　　2、9月22日晚9:00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。(①参加人员：提交加入辩论队申请的`人员及参加新生班级辩论赛的人员。②由121辩论队提前借好教室，并下发通知。)

　　3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导(只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。)，如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。

　　4、9月27日，进行五场初赛，通过五场比赛评出五只晋级队伍。每场比赛评选一名单场最佳辩手。

　　5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级下一轮复赛。

　　6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。

　　(三)复赛阶段(9月29日—10月11日)

　　1、9月29日-10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。

　　2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场比赛评选单场最佳辩手。

　　3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。

　　4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。

　　(四)半决赛阶段(10月12日—10月18日)

　　5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。

　　(五)决赛阶段(10月19—10月25日)

　　6、10月19—24日为双方准备辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。同时，主办方制作海报数张和宣传板两张进行决赛宣传，以及参赛选手风采展示。

　　7、10月25日决赛，胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛的冠军队伍，并投出本场比赛的最佳辩手。并评选出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手3名。

　　(六)颁奖环节(在决赛之后直接进行颁奖)

　　1、分别颁发“最佳辩手”奖状。

　　2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。

　　3、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及121辩论队队长。

　　九、比赛具体流程

　　1、*及参赛队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。

　　2、*开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读比赛规则,宣布比赛开始。

　　3、开场陈词：由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言。

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辩论赛开场白

辩论赛开场白（精选5篇）

　　导语：辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。以下是小编为你介绍的辩论赛开场白（精选5篇），欢迎参考。

　　尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好！欢迎大家来到______。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是______辩论赛的比赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。

　　首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：___________

　　让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！

　　本场比赛的辩题是：逆反心理的主要责任在于孩子还是家长？下面有请双方辩手入*就坐。

　　现在坐在我右手边的是来自八年级班的正方代表队，他们的队名是______（他们认为逆反心理的主要责任在于______。）

　　而坐在我左手边的是来自八年级班的反方代表队，他们的队名是______（他们认为逆反心理的主要责任在于______。）下面由我为大家介绍双方辩手。

　　（正方一辩______，正方二辩______，正方三辩______，正方四辩______。）（反方一辩______，反方二辩______，反方三辩______，反方四辩______。）看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。那么现在我宣布，辩论赛正式开始。

　　首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。现在有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。

　　刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在有请反方阐述观点。时间不变。有请！

　　感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。（首先请正方二辩提问。——下面请反方二辩提问。）

　　好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。首先由请正方三辩，时间是一分三十秒，不少于一分钟，有请。下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间相同，有请。

　　谢谢双方三辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的环节——自由辩论。本环节必须交替进行，每队各八分钟，先请正方发言，接下来双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先有请正方发言：

　　一、开场白

　　各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公*竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）？

　　第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？ 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班 ，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　　现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。

　　（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。

　　（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）

　　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）

　　好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）

　　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　（4） 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　　（5） 时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。

　　（6）谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　（7）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

　　（半小时之后）

　　（8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情？ 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情；反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　（9）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______，请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下面我宣布今天辩论赛结果：

　　第一场获胜方是_________。（掌声）

　　第二场获胜方是_________。（掌声）

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）

　　一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？

　　正方：XX法律事务班 反方：XX法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？

　　正方：XX法律事务 反方：XX投资与理财

　　好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！

　　尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好！

　　欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人XXX。本届辩论赛由XX主办，XX承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。

　　在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。

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辩论赛开场白

辩论赛开场白

　　随着社会一步步向前发展，需要用到开场白的场合越来越多，开场白应该达到明确您的意图，使目标愿意和您交流，允许您提出问题的目的。那么，开场白一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的辩论赛开场白，希望能够帮助到大家！

各位评委，同学们：

　　大家晚上好。

　　在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋——主题辩论会”的比赛现场。

　　辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

　　那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天*，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

　　今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说：“先择业好”谁是谁非呢。毫无疑问，在座的每一位都是人才，不管是台上的，还是台下的，都有自己的想法，可是有没有人可以清楚的告诉我们到底……还是……理由呢？证据呢？立足点呢？说不清楚？那又有什么关系呢，看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗？想知道，那还等什么，现在开始吧。

　　A各位请稍安勿躁，我们的.比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好！欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场辩论赛辩手幽默开场白辩论赛辩手幽默开场白。

　　A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX老师

　　感谢你们的到来！

　　B下面有请辩论双方入*，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。

　　A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足辩论赛辩手幽默开场白百科。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢！

　　那么我宣布，辩论赛正式开始！

　　首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

　　各位同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由教育科学学院学生会学*部主办的新老生辩论赛的决赛现场。

　　比赛开始前，让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾，他们是……（到时会给名单），大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　另外，我们今天还邀请到了很多其他院的同学来观看我们的比赛，我们会让他们评出本场比赛增设的一个最佳人气奖，让我们表示欢迎。

各位领导、观众朋友们：

　　大家好！欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。

　　经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛；第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　打开你的心扉，接受我的玫瑰，认同我的思想，请为我鼓掌！大家好，我是反方一辩手。

　　烟笼寒水月笼沙，辩论赛场靠大家，大家好，我是正方一辩。

　　我想靠*你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辩xx……

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辩论赛规则

　　每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和的*均分来判断，如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。下面小编带来的辩论赛规则(参考)。

　　（一）开篇陈词

　　正方一辩发言 （2分30秒左右）

　　反方一辩发言 （2 分30秒左右）

　　（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主持人提醒辩手，时光用完时，主持人宣布辩手终止发言。）

　　（二）攻辩

　　1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

　　2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

　　3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

　　4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

　　（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主持人宣布辩手终止发言，不得再提问或回答。）

　　（异常注意：问者只能问，答者只能答）

　　（三）攻辩小结：

　　正方一辩进行攻辩小结；

　　反方一辩进行攻辩小结。

　　（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时光用完时，主持人宣布终止发言。）

　　（四）自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧之后发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时光已经用完，另一方能够继续发言，也可向*示意放下发言。自由辩论提倡进取交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

　　（五）总结陈词

　　反方团长总结陈词； （ 4分钟）

　　正方团长总结陈词。 （ 4分钟）

　　1、第一阶段(陈词阶段)

　　(1)立论陈词

　　正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

　　(2)立证陈词(进一步阐述本方观点)

　　正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

　　2、第二阶段(盘问阶段)

　　(1)正方三辩提问，反方任何选手(只限一名)选手回答。

　　(2)反方三辩提问，正方任何选手(只限一名)选手回答。

　　(3)提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

　　3、第三阶段(自由辩论阶段)

　　由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时10分钟，每方用时5分钟。

　　4、第四阶段(总结陈词阶段)

　　反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。

　　5、观众提问

　　观众可分别向正反方提问1—2个问题。观众提问不影响得分。

　　1、时光提示

　　辩论各个阶段，每方使用时光剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声(举牌)提醒;用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、开篇陈词

　　提倡即兴陈词，层次清晰，逻辑严密，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩主角不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　(4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

　　(5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　5、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧之后发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手不得出现同时起立发言的现象，同一方辩手的.发言次序不限。如果一方时光已经用完，另一方能够继续发言，也可向*示意放下发言。自由辩论提倡进取交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6 总结陈词

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英语辩论赛*台词

Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判).Today we are debating the topic (报一下辩论题目) On the affirmative side we h*e (报一下正方参赛者的顺序),and on the negative side we h*e (反方参赛者的顺序).Both teams h*e showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.The score is in, and the winner of today's debate is (报赢的一方)Than you all for coming.

一辩，二辩Debater Number 1Debater Number 2评委团：judges题目 Debating Competition开头：welcome to the debating competition of the issue 题目 we h*e 6 debaters today, 3 on each side, and they are名字”now lets begin.开始 Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判).Today we are debating the topic (报一下辩论题目) On the affirmative side we h*e (报一下正方参赛者的顺序),and on the negative side we h*e (反方参赛者的顺序).Both teams h*e showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.The score is in, and the winner of today's debate is (报赢的一方)Than you all for coming.

good morning/afternoon/evening, member of the house. I am (your names)first speaker from preposition. Today’s motion is this house support plastic surgery to change our appearance. I am going to talk about... my friend as second speaker of the team is going to talk about..... my friend ...third speaker of the team is going to talk about... and sum up the case

Now, let us enter the first part of statement --- arguments. Now by the square beginning of a debate, time is 2 minutesAfter listening to two of the best arguments, and now free to enter the debate session. Start by the anti-side, the two sides of the two minutes of timeAfter listening to your wonderful speech, it would h*e a certain understanding of, and now on the debate by the Square 4 started conclusion, time is 2 minutes, anti-party debate to prepare 4

串词很简单的，因为作为*（就是你说的主持人）主要的任务是场上的规则监督和程序引导，调节气氛是很次要的任务。

而且从环节和规则上来说你们的比赛是比较粗糙的，那么你的监督任务更重。

那第一个环节你可以这样来，“看到辩题之后相信大家和我一样感到迷茫，那么不如让我们分别来听听双方辩手都有什么说法，现在进入我们的XX环节，规则如下……首先由反慷一辩开始发言，记时开始（如果有时间限制的话）”自由辩论不是自由站起来说就可以了，任何情况下都有这个规则，双方交替发言，每次发言由一个人完成，任何一方不得连续发言（就是说，比如正方一个辩手说了以后就到反方一个辩手发言，而不能再由正方其他辩手发言），除非一方总发言时间结束，而另一方还有时间，时间没用完的可以继续自由发言知道时间结束。

这个环节双方分别记时，要用到秒表的，一方时间剩余30秒的时候要提醒一次，然后时间结束时要制止继续发言，一般说“谢谢，时间到/时间到，谢谢正（反）放发言”自由辩论开始的时候先介绍规则，然后一般可以说：“在听完双方辩手的看法以后，就来到了最最紧张激烈的自由辩论了，让我们大家一起进入自由辩论环节，下面由正（方）方开始发言”“那么听完了自由辩论以后，我想在场的观众们也和我一样有了自己的想法，现在就让我们听听大家的意见”然后开始选择发言观众和回答的辩手（观众）（很不明白你们的规则……）“下面请评委退*评议”“……”（不明白评委走了还辩什么，怎么辩，所以不知道说什么……）“现在我们的评委已经对比赛结果做出了评判，首先有请本场比赛的点评嘉宾XX为本场比赛做点评”……“让我们再次感谢点评嘉宾XX对我们做出的精彩点评，现在比赛结果已经在我的手中的，本场比赛的最佳辩手是……XX~恭喜你~然后我们要宣布的是本场比赛的双方成绩（如果有分数的话，没有就直接宣布胜方）”“在这里我们再次感谢各位尊敬评委们的到场，感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛，感谢我们的点评佳宾的精彩点评，现在我宣布今天的XXX辩论赛到此结束，让我们欢送评委和嘉宾（有的话）退场”大概就这样啦，没什么特别要注意的，就是监督好明显的犯规情况，主要是时间和顺序上的。

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