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未成年人保护法标语（精选245句）
在我们*凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是小编整理的未成年人保护法标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、用真诚服务未成年人，用法律维护祖国未来。
2、保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
3、完善青少年权益保障，倾听青少年意愿呼声。
4、维护青少年心德体智，创造21世纪和谐社会。
5、抵制不良场所，提高青少年自我保护意识。
6、保障未成年人合法权益是每个人应尽的义务。
7、维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。
8、维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。
9、保障青少年合法权益，托起祖国明天的太阳。
10、督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。
11、让未成年人安全成长，让青春梦想快乐飞翔。
12、人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。
13、保护青少年合法权益，关注下一代健康成长。
14、健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。
15、坚决维护青少年权益，努力创建和谐新社会。
16、保护青少年从小抓起，依*从我做起。
17、维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。
18、青春是一本太仓促的书，需要用爱来慢慢修复。
19、我们用爱真诚把握，让青春之花四季绽放。
20、争当*先锋，切实保护青少年健康成长。
21、遏制犯罪从预防开始，关爱少年从*开始。
22、爱护未成年人是每一个成年公民的责任与义务。
23、青少年是祖国的未来，我们要好好呵护他们。
24、教育与保护相结合，保护未成年人的合法权益。
25、保护青少年合法权益，检察机关要首当其冲。
26、青少年*谁主沉浮，检察业务需厚德重则。
27、维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。
28、维护未成年人权益，促进青少年健康成长。
29、青少年权益，需要检察维护，更需您的参入。
30、保障青少年合法权益，唱响祖国百年大计。
31、维护青少年合法权益，给他们一片蔚蓝的天空。
32、前半句针对的是青少年，阐述青少年*要适度。
33、加大检查力度，依法保护未成年人合法权益。
34、您的参入，关乎检察*成功，关乎祖国未来。
35、检察未成年人权益，为孩子的明天保驾护航。
36、尊重青少年人格尊严，促进青少年健康成长。
37、营造*大环境，创建未成年人理想成长*台。
38、依法行使检察监督职权，维护未成年人合法权益。
39、保障青少年权益，是国家发展的基石，是社会和谐的根本。
40、少年自由则*自由，维护少年权益维护国家荣誉。
41、后半句针对的是监护人，应该在监护权利之内进行监护。
42、主要是提醒，普及双方对青少年*方面的权利和义务。
43、孩子，当你的合法权益受到侵害，请记住我们在你身边。
44、关心和爱护未成年人健康成长，是亿万家庭的心愿。
45、公*正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。
46、依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。
47、青少年*，多一个人的参与，孩子就多一份的"保护。
48、给未成年人一片蓝天，一块沃土，一份关爱，一项权益。
49、法律保护，社会关爱，共同托起未成年人的一片蓝天。
守护关爱未成年口号（精选200句）
在学*、工作乃至生活中，大家都接触过比较经典的口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。那么什么样的口号才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的守护关爱未成年口号，希望对大家有所帮助。
1、履行公检职责，维护青少年权益。
2、少年兴则*兴，少年强则*强。
3、*青少年，守护为明天。
4、关注国家未来，维护少年权益。
5、营造良好社会环境，维护少年合法权益。
6、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。
7、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。
8、*青少年，关爱在身边。
9、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市。
10、少年*大舞台，有你参与更精彩。
11、未成年人的健康成长是民族进步、社会可持续发展的前提。
12、关心保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。
13、帮未成年人护*，助青少年健康成长。
14、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。
15、创建和谐社会，从青少年*开始。
16、为花季少年*，让法律彰显尊严。
17、*如伞，只为人生雨季撑起一方晴空。
18、关爱未成年人，呵护祖国花朵。
19、让法律为青少年*撑开一片蓝天。
20、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
21、加强未成年人思想道德建设利在当代、功在千秋。
22、青少年强则国强，青少年兴*族兴。
23、推进和谐社会发展，加快青少年*。
24、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。
25、为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
26、净化未成年人成长环境，保护未成年人健康成长。
27、我们的祖国是花园，维护花朵我当先。
28、现在的未成年人，就是祖国未来的建设者。
29、发挥检察职能，维护青春美梦。
30、关爱青少年，法律来*。
31、为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。
32、维护青少年的权益，就是维护人类的尊严。
33、纯真的笑脸，愿它永远绽放。
34、求真求善求美，**成材成功。
35、社区是未成年人进行思想道德教育的重要阵地。
36、维护青少年权益，撑起民族的未来。
37、让法律为青少年*保驾护航。
38、为青少年*，托起花朵明天。
39、大手牵小手，*路上一起走。
40、全社会都要关心支持未成年人健康成长。
41、坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。
42、关爱下一代成长，保护青少年权益。
43、为青少年*，我们引以为荣。
44、与青春共舞，与*同行。
45、维护青少年，守护我们的未来。
46、维护青少年权益，我们在一起。
47、监督父母，维护孩子。
48、保护未成年，温暖爱心田。
49、和您一起维护未成年人的合法权益。
未成年人法制宣传的标语（精选100条）
在*时的学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家收集的未成年人法制宣传的标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、争当*先锋，切实保护青少年健康成长。
2、人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。
3、保护青少年从小抓起，依*从我做起。
4、保障青少年合法权益，唱响祖国百年大计。
5、我们用爱真诚把握，让青春之花四季绽放。
6、抵制不良场所，提高青少年自我保护意识。
7、维护未成年人权益，促进青少年健康成长。
8、维护青少年心德体智，创造21世纪和谐社会。
9、保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
10、保护青少年合法权益，关注下一代健康成长。
11、保护青少年合法权益，检察机关要首当其冲。
12、保障未成年人合法权益是每个人应尽的义务。
13、保障青少年合法权益，托起祖国明天的太阳。
14、健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。
15、加大检查力度，依法保护未成年人合法权益。
16、坚决维护青少年权益，努力创建和谐新社会。
17、完善青少年权益保障，倾听青少年意愿呼声。
18、尊重青少年人格尊严，促进青少年健康成长。
19、检察未成年人权益，为孩子的明天保驾护航。
20、维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。
21、维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。
22、维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。
23、维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。
24、让未成年人安全成长，让青春梦想快乐飞翔。
25、遏制犯罪从预防开始，关爱少年从*开始。
26、青少年是祖国的未来，我们要好好呵护他们。
27、青少年权益，需要检察维护，更需您的参入。
28、青少年*谁主沉浮，检察业务需厚德重则。
29、您的参入，关乎检察*成功，关乎祖国未来。
30、教育与保护相结合，保护未成年人的合法权益。
31、爱护未成年人是每一个成年公民的责任与义务。
32、督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。
33、维护青少年合法权益，给他们一片蔚蓝的天空。
34、营造*大环境，创建未成年人理想成长*台。
35、青少年*，打造健康公民，全社会携手努力。
36、青春是一本太仓促的书，需要用爱来慢慢修复。
37、依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。
38、依法行使检察监督职权，维护未成年人合法权益。
39、前半句针对的是青少年，阐述青少年*要适度。
40、关心和爱护未成年人健康成长，是亿万家庭的心愿。
41、加强执法力量，保护未成年人的合法权益从我做起。
42、尊重未成年人的`合法权益，就是最基本的遵纪守法。
43、少年自由则*自由，维护少年权益维护国家荣誉。
44、为你遮风雨，为你挡烈阳，愿你快成长，肩负国栋梁。
45、公*正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。
46、切实抓好青少年的*工作，铸就祖国和谐美好明天。
47、头顶**，为你成长指路；肩扛盾牌，为你*挡风。
48、法律保护，社会关爱，共同托起未成年人的一片蓝天。
49、青少年*，多一个人的参与，孩子就多一份的保护。
未成年能开公司吗
现在大家对于创业的热情很高，想要注册公司的人实在太多了，现在也有未成年想要开公司或者有人想以未成年的名义开公司。以下是小编帮大家整理的未成年能开公司吗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
要回答这个问题，我们先来看一下《中华人民共和国公司法》，看看公司法是怎么规定的。
公司法第二十三条：设立有限责任公司，应当具备下列条件：
1、股东符合法定人数（50人以下）；
2、有符合公司章程规定的全体股东认缴的出资额；
3、股东共同制定公司章程；
4、有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构；
5、有公司住所。
公司法第七十六条：设立股份有限公司，应当具备下列条件：
1、发起人符合法定人数（2人以上200人以下）；
2、有符合公司章程规定的全体发起人认购的股本总额或者募集的实收股本总额；
3、股份发行、筹办事项符合法律规定；
4、发起人制订公司章程，采用募集方式设立的经创立大会通过；
5、有公司名称，建立符合股份有限公司要求的组织机构；
6、有公司住所。
由此可以看出，无论是有限责任公司还是股份有限公司，法律对公司的成立人根本没有年龄限制。也就是说，一个未满18周岁的*公民当然可以成为公司股东。未成年人注册公司是可行的。
虽然说未成年人可以注册公司，但是还是要分2种情况来说，一种是十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。这样的未成年可以直接注册公司。
另一种是限制民事行为能力人和无民事行为能力人，这种情况要由法定代理人代理未成年人注册公司或者法定代理人已明确书面同意未成年人注册公司的行为。成为公司股东后，未成年人的股东权利可以由法定代理人代为行使。
综上，未满十八岁确实是可以注册公司。只是必须注意的是，未成年人满16周岁但没满十八周岁，但具有本身的劳动所得的，那么此未成年人就会被视为有彻底民事行为能力的'人，具备彻底民事行为能力的人是可以申请注册公司的。但倘若是满十六周岁但没满十八周岁的青少年沒有没有民事行为能力人或是被限定民事行为能力人则必须有法定代理人愿意公司注册，并经销商执行青少年的股东权利。
个人开公司应具备以下条件：
一、选择公司的形式：
普通的有限责任公司，最低注册资金3万元，需要2个（或以上）股东，从06年1月起新的公司法规定，允许1个股东注册有限责任公司，这种特殊的有限责任公司又称“一人有限公司”（但公司名称中不会有“一人”字样，执照上会注明“自然人独资”），最低注册资金10万元。 如果你和朋友、家人合伙投资创业，可选择普通的有限公司，最低注册资金3万元；如果只有你一个人作为股东，则选择一人有限公司，最低注册资金10万元。
二、注册公司的步骤：
1.核名：到工商局去领取一张“企业（字号）名称预先核准申请表”，填写你准备取的公司名称，由工商局上网（工商局内部网）检索是否有重名，如果没有重名，就可以使用这个名称，就会核发一张“企业（字号）名称预先核准通知书”。这一步的手续费是30元。 （30元可以帮你检索5个名字，很多名字重复，所以一般常见的名字就不用试了，免得花冤枉钱）
2.租房：去专门的写字楼租一间办公室，如果你自己有厂房或者办公室也可以，有的地方不允许在居民楼里办公。租房后要签订租房合同，并让房东提供房产证的复印件。 签订好租房合同后，还要到税务局去买印花税，按年租金的千分之一的税率购买，例如你的每年房租是1万元，那就要买10元钱的印花税，贴在房租合同的首页，后面凡是需要用到房租合同的地方，都需要是贴了印花税的合同复印件。
3.编写“公司章程”：可以在工商局网站下载“公司章程”的样本，修改一下就可以了。章程的最后由所有股东签名。
4.刻私章：去街上*的地方刻一个私章，给他们讲刻法人私章（方形的）。费用大概20元左右。
5.到会计师事务所领取“银行询征函”：联系一家会计师事务所，领取一张“银行询征函”（必须是原件，会计师事务所盖鲜章）。如果你不清楚，可以看报纸上的分类广告，有很多会计师事务所的广告。
6.去银行开立公司验资户：所有股东带上自己入股的那一部分钱到银行，带上公司章程、工商局发的核名通知、法人代表的私章、身份证、用于验资的钱、空白询征函表格，到银行去开立公司帐户，你要告诉银行是开验资户。开立好公司帐户后，各个股东按自己出资额向公司帐户中存入相应的钱。 银行会发给每个股东缴款单、并在询征函上盖银行的章。 注意：公司法规定，注册公司时，投资人（股东）必须缴纳足额的资本，可以以贷币形式（也就是人民币）出资，也可以以实物（如汽车）、房产、知识产权等出资。 到银行办的只是货币出资这一部分，如果你有实物、房产等作为出资的，需要到会计师事务所鉴定其价值后再以其实际价值出资，比较麻烦，因此建议你直接拿钱来 出资，公司法不管你用什么手段拿的钱，自己的也好、借的也好，只要如数缴足出资款即可。
7.办理验资报告：拿着银行出具的股东缴款单、银行盖章后的询征函，以及公司章程、核名通知、房租合同、房产证复印件，到会计师事务所办理验资报告。一般费用500元左右（50万以下注册资金）。
8.注册公司：到工商局领取公司设立登记的各种表格，包括设立登记申请表、股东（发起人）名单、董事经理监理情况、法人代表登记表、指定代表或委托代理人登记表。填好后，连同核名通知、公司章程、房租合同、房产证复印件、验资报告一起交给工商局。大概3个工作日后可领取执照。此项费用约300元左右。
9.凭营业执照，到*局指定的*社，去刻公章、财务章。后面步骤中，均需要用到公章或财务章。
10.办理企业组织机构代码证：凭营业执照到技术监督局办理组织机构代码证，费用是80元。办这个证需要半个月，技术监督局会首先发一个预先受理代码证明文件，凭这个文件就可以办理后面的税务登记证、银行基本户开户手续了。
11.去银行开基本户：凭营业执照、组织机构代码证，去银行开立基本帐号。最好是在原来办理验资时的那个银行的同一网点去办理，否则，会多收100元的验资帐户费用。 开基本户需要填很多表，你最好把能带齐的东西全部带上，要不然要跑很多趟，包括营业执照正本原件、身份证、组织机构代码证、公财章、法人章。 开基本户时，还需要购买一个密码器（从2005年下半年起，大多银行都有这个规定），密码器需要280元。今后你的公司开支票、划款时，都需要使用密码器来生成密码。
12.办理税务登记：领取执照后，30日内到当地税务局申请领取税务登记证。一般的公司都需要办理2种税务登记证，即国税和地税。费用是各40元，共80元。 办理税务登记证时，必须有一个会计，因为税务局要求提交的资料其中有一项是会计资格证和身份证。你可先请一个兼职会计，小公司刚开始请的兼职会计一般200元工资就可以了。
13.申请领购发票：如果你的公司是销售商品的，应该到国税去申请发票，如果是服务性质的公司，则到地税申领发票。 最后就开始营业了。 注意每个月按时向税务申报税哦，即使没有开展业务不需要缴税，也要进行零申报，否则会被罚款的。 有二点你可能比较关心：
1.公司必须建立健全的会计制度，你可能担心自己不会，怎么办？刚开始成立的公司，业务少，对会计的工作量也非常小，你可以请一个兼职会计，每个月到你的公司帮你建帐，二、三天时间就够了，给他200-500左右的工资即可。
2.公司的税额： 营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税；提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。 所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。 小公司的利润不多，一般是18%。对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。所以，*常的购买设备都要开发票，你吃饭、坐车的票都留起来，可以做为你的企业运作成本。 二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税；所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。还有其它各种各样很多种的税，但没有多少钱，主要是上面二种，特别是所得税非常高 .
未成年人教育宣传标语（精选50句）
在*时的学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。究竟什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编精心整理的未成年人教育宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.现在的未成年人，就是祖国未来
2.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的.责任。
3.传承文明 ，培育新人。
4.做孩子的好朋友、好老师、好榜样--引领未成年人健康成长。
5.携手呵护幼苗
6.关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。
7.未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。
8.求真求善求美，**成材成功!
9.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。
10.幼小的树需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人!
11.未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。
12.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。
13.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。
14.关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。
15.传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动。
16.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。
17.少年兴则*兴，少年强则*强。
18.知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。
19.从我做起，创造和守卫未成年人成长的良好社会环境。
20.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。的建设者。
1、加强未成年人思想道德建设利在当代、功在千秋。
2、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。
3、未成年人思想道德建设是民心工程、基础工程、希望工程、战略工程。
4、全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。
5、青少年强则国强，青少年兴*族兴。
6、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
7、克服不良*惯，养成文明行为。
8、爱护公共环境，讲究社会公德。
9、全社会都要关心支持未成年人健康成长。
10、小手牵大手，文明路上一起走。
11、共建和谐、快乐成长。
12、家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
13、好少年=文明+价值+爱心+力量。
14、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化城市。
15、教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。
16、社区是未成年人进行思想道德教育的重要阵地。
17、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。
18、加强思想道德养成教育，规范文明生活*惯。
19、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。
20、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
21、遵循未成年人思想道德建设规律，坚持以人为本，促进未成年人全面发展。
22、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。
23、从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。
24、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。
25、育人为本，德育为先。
26、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。
27、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展
28、做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿。
29、把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。
2022未成年人保护法标语（精选240句）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编为大家收集的2022未成年人保护法标语，希望对大家有所帮助。
1.关爱下一代成长，保护青少年权益。
2.倾心呵护青少年，努力促进你成长。
3.履行公检职责，维护青少年权益。
4.纯真的笑脸，愿它永远绽放。
5.与青春共舞，与*同行。
6.维护青少年权益，全社会责无旁贷。
7.*青少年，守护为明天。
8.别让“未来”失落在今天。
9.情系祖国未来，保护青少年权益。
10.创建和谐社会，从青少年*开始。
11.保护青少年权益，就是关心我们自己。
12.精英也曾未成年过，社会*应此开始。
13.依法保障合法权益，给青少年一片蓝天。
14.齐心营造合法社会，协力维护孩子权益。
15.我们的祖国是花园，维护花朵我当先。
16.保障青少年权益，给孩子们一片蓝天。
17.关注国家未来，维护少年权益。
18.打造和谐，维护青少年。
19.推进和谐社会发展，加快青少年*。
20.把握青春年华，掌控权力利益。
21.维护青少年权益，撑起民族的未来。
22.*如伞，只为人生雨季撑起一方晴空。
23.维护青少年权益，我们在一起。
24.营造良好社会环境，维护少年合法权益。
25.关爱青少年，重在维其权。
26.维护少年合法权益，需要全民的努力。
27.和您一起维护未成年人的合法权益。
28.少年*大舞台，有你参与更精彩。
29.坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。
30.加强法律监督，维护公*正义。
31.年龄有别，权利无异。
32.检查在行动，为未成年人权益保驾护航。
33.关注青少年*，构建祖国美好明天。
34.维护青少年的权益，就是维护人类的尊严。
35.为青少年*，我们引以为荣。
36.保护未成年，温暖爱心田。
37.*护*，青少年健康成长。
38.维护青少年，守护我们的未来。
39.青少年*，给孩子多一些的保护。
40.维护青少年权益，检察需要您的参入。
41.大手牵小手，*路上一起走。
42.让法律为青少年*保驾护航。
43.让法律为青少年*撑开一片蓝天。
44.为花季少年*，让法律彰显尊严。
45.发挥检察职能，维护青春美梦。
46.关爱青少年，法律来*。
47.监督父母，维护孩子。
48.*青少年，关爱在身边。
49.为青少年*，托起花朵明天。
1.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
2.重视产品质量，加强企业管理。
3.【牢记德育为首育人理念，精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。】
4.*鼓励创业，社会支持创业，全民积极创业
5.孔府家酒：孔府家酒，叫人想家。——孔府家酒
6.您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
7.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
8.点燃创业星火，建设魅力都市。
9.讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
10.全员培训，同步提高，创新进步。
11.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
12.中意冰箱，人人中意。——中意电器
13.优质的产品是企业生存的基础，完善的服务是企业发展的保障。
14.不为诱惑谁，只为呵护美。——美容连锁店广告语
15.【聚精会神办教育，一心一意育人才。欢迎标语 句句经典】
16.拥有健康，当然亮泽。——潘婷洗发水
17.维维豆奶，欢乐开怀。——维维豆奶
18.把握一个今天，胜似两个明天。
19.以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以质量求生存。
20.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
21.万亩果海，十里金黄；砀山跑协，跑向世界。
22.光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
23.最美的女人，最帅的男人，都在梨园跑道上等你。
24.深化质量管理，提高产品质量。
25.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
26.质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。
27.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
28.创业是富民之道，服务是安商之本
29.*惯改变命运，细节铸就终身。
30.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
31.办一个企业，兴一个产业，富一方百姓
32.质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
33.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
34.【新学期，新希望，师生共创新辉煌。】
35.【产品质量好，全靠工作质量保。】
36.共创美的前程，共度美的人生。——美的电器
37.让我们一起奔跑，不梨不弃，用汗水浇灌梨园赛道。
38.品质改善，我们需要全员参与。
39.【家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。】
40.在保证质量的前提下以超一流的速度为您提供服务
41.娃哈哈纯净水：爱你等于爱自己。——娃哈哈
42.喜迎华诞七十载，竞逐赛道八十里；同奔跑共加油！
43.安全保证生产，生产必须安全!
44.优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
45.质量保证要全面，全员参与靠观念。
46.创业从行动开始，梦想在青春点燃。
47.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
48.水城创业精彩有约，科技创新魅力无限。
49.有效推行品管，必须全员参与。
50.红花绿草满园栽，风送花香碟时来
51.细节决定成败，态度决定一切。
未成年人保护学*心得体会（精选6篇）
心中有不少心得体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。到底应如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的未成年人保护学*心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。
这段时间，本人认真学*《预防未成年人犯罪法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和*以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批。优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等。这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律，依*不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
《未成年人保护法》分总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则7章72条，自2007年6月1日起施行。从本法开始实施起它就成为了教师与未成年人的保护伞，作为教师我们要深入的学*此法，让此法成为保护我们的利器。
学法是必须的，但更重要的学会利用法律来保护自身的权益，这才是最关键的。教书育人是教师的本职工作，但只会教书是不够的，我们职责主要是育人，热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的'教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的`爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
孩子们是国家的未来祖国的希望，我们对他们的合法权给予特殊呵护，也是一项具有挑站性的工作，这需要全社会共同参与到其中，我们每一个人一起完成，共同维护未成年人合法权益，更好的履行自己的责任和义务，让孩子们活泼健康快乐的成长，成为一代强人，将来为祖国做出更大的贡献。
国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定了《未成年人保护法》。保护未成年人的身心健康，维护未成年人合法权益是全社会共同的责任和义务，也是全社会关注的焦点和共同议论的话题。
《中华人民共和国未成年人保护法》作为我国第一部保护未成年人合法权益的法律，从家庭、学校、社会以及司法等方面对未成年人的保护作了全面的规定，为未成年人的健康成长提供了法律保障，也标志着我国未成年人的保护工作走上了一个法制化、规范化的轨道。作为学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学*有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加*、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。作为教师在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学*的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学*的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢；教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法；把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来；将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水*。
在幼儿园，我们面对的是一群天真无邪的孩子，他们的心灵像白纸一样纯洁无暇。每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓、各有千秋，它需要我们细心的呵护、全心的对待。作为教师的我们需尽心尽力、尽职尽责，把自己的爱献给孩子们，但这些仍远远不够，我们必须加强各方面的学*，使自己的思想得到进一步升华，尤其学*了《未成年人保护法》后，对我触动更大，深深地体会到其中的意义和价值。
通过学*，我深深知道：知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
另外，为了让孩子们也能知法懂法守法，将《未成年人保护法》真正落实到实际工作中，我开展了一系列的活动。如实施“不得给未成年人出售烟酒”这一部分时，我利用幻灯片、录像等形式给予幼儿非常直观的认识，刚开始幼儿并不明白为什么卖香烟的人会被罚款，通过教师情境表演及详细的讲解，幼儿才知其所以然。教师可以通过一些类似的情境排练，让幼儿更好地明白“法”在生活中的重要性。
孩子的心性似璞玉，而幼儿园老师就是开发璞玉的匠师，我们在传授知识的过程中，还要保护学生的身心健康，促进学生能够德智体美全面发育。
建设有*特色的社会主义，是中华民族历史上空前的事业。把未成年人教育好，培养好，是关系到党和国家前途命运的大事。党和*历来重视未成年人的健康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，进行了有效的教育。未成年人保护以及预防未成年人犯罪法，婚姻法等相关法律的实施，使未成年人保护工作纳入了法制化轨道。实施这些法律，能够帮助未成年形成良好的思想道德文化发展，促进未成年人全面发展，有利于先进生产力和先进文化发展，对于确保国家长治久安，兴旺发达具有重要意义。未成年人成长受到社会多方面因素的影响，深入事实未成年人保护法，采用未成年人喜文见乐的，多种多样的方式，对未成年人进行思想道德和法制教育。帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观，引导他们树立远大的理想。要对未成年人进行爱国主义，集体主义教育，帮助他们树立为人民的思想。要帮助未成年人树立遵纪守法观念，促进法制观念和法律意识的形成。要优化未成年人成长的文化环境。
目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、录象厅、非法盗版出版物散步暴力、赌博、迷信等内容，危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人，家长、社会对此反映强力。优化未成年人成长的文化环境，要一手抓文化市场的管理，一手抓活动场所的建设。针对互联网对未成年人的影响越来越大，而网吧经营次序混乱的现象，有关部门要对网吧加强管理。地方人大可及时相应条例，以规范网吧经营次序。要建设好未成年人的活动阵地，博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场所、公园等场所，应当优先成为未成年人活动的场所。教育是培养“四有”新人的主要途径，要充分保证未成年人接受教育的权利，并提高教育水*。
10年来未成年人教育事业发展很快，求学机会空前增加，教育质量大大提高，但还有一些农村义务教育率有所下降，贫困地区未成年人失学，特别是辍学现象还比较严重；中小学生有很多闲暇时间，但效外活动场所设施严重不足，形式单调贫乏；有的家庭过分溺爱子女，有的家庭教育方法简单粗暴等，这些问题都需要有关方面抓紧研究，采取措施逐步加以解决。要着力做好特殊未成年人群体保护工作。像离异家庭里的、残疾的、失足的未成年人，尤其需要社会给予特别关注。要确保他们生活有保障，上学有着落。对立异家庭，要减少家庭破裂对未成年人身心健康造成的负面影响；对残疾未成年人，要在人格上予以尊重，妥善安排他们的生活和学*，引导他们自强不息；对失足未成年人，要立足于教育、感化、挽救。促使他们向好的方面转变。
此外，侵害未成年人合法权益的事件时有发生，*工作决不能放松。一方面要使未成年人投诉有门，有符合未成年人特点的*方式，另一方面要对未成年人进行自护教育，引导他们学会依*。未成年人保护工作涉及面广，是一项社会系统工程，需要全社会齐抓共管。各及党委和*要大力支持未成年人保护工作，特别在农村、乡镇等一些薄弱地区和城市中的流动人口中，要加大宣传教育力度。司法机关要依法严历打击侵害未成年人合法权益的犯罪行为，对制黄等毒害青少年、绑架和拐卖未成年人等严重刑事犯罪，要依法从严惩处。对违法犯罪的未成年人要坚持以教育为主、惩罚为辅的原则。共青团、妇联等群众团体要发挥桥梁纽带作用，继续开展好希望工程等群众性活动。家长要以健康的思想、品行熏陶未成年人，以科学的方法教育未成年人，帮助未成年人形成良好的品德和行为方式。学校要全面贯彻国家的教育方针，实行素责教育，以促进未成年人身心全面发展。新闻媒体也要为营造人人爱护未成年人、个个帮助未成年的舆论环境多做一些工作。
通过认真学*《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和*以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。未成年人年龄虽小但同样享有人格尊严，学校或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。特别是在未成年人发生违纪的情况时，少数教师会粗暴侮辱、厉声训斥，甚至体罚或变相体罚，这些都是不尊重未成年人的行为。再联想我自己*日的班级管理与对学生的教育方式与上文提到的现象相似之处，令我不禁认识到问题的严重性，我这是在违法！要使未成年人的人格尊严得到保护，必须把尊重未成年人人格尊严的问题提高到法制的高度来认识，并自觉落实到自己的行动中。我经过学*《未成年人保护法》之后，联系学过的教育心理学知识，我认为教师在尊重未成年人的人格尊严方面应当注意以下几点：
一是要提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律，应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。
二是要了解并尊重未成年人的客观需要，不以教师的主观意愿去要求孩子。未成年人正处在生长发育的过程中，有其自身的需要和特点。比如孩子好动，不可能像成年人那样长时间安静地坐着不动。因此，教师应充分认识和理解未成年人发展的客观规律，不能凭者自己的主观意愿去看待孩子、要求孩子。
三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格，将来可能成为对自己和社会都不利的人；受体罚的孩子为了躲避受罚，可能会养成说谎的恶*。因此，教师对孩子人格尊严的侮辱，可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手，必须坚决予以杜绝。
四是教师在对未成年人的教育、管理工作中，要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理，又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互相尊重、信任、*等的关系，以达到良好的教育效果。
五是对于存在缺点、错误的未成年人，教师更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励和帮助他们改进。未成年人在受到尊重的集体中生活，才会体会到受人尊重和尊重他人的价值，长大以后，就容易成为自立、自强、有道德、守纪律的人。
未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学*教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水*。
学*《预防未成年人犯罪法》心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学*《预防未成年人犯罪法》心得体会，欢迎阅读与收藏。
学*《预防未成年人犯罪法》心得体会1
未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是**。 那么如何面对未成年人身上发生的问题呢？对此我认真的学*了《预防未成年人犯罪法》，学*后感触颇深：
（一）分层教育，上好法制课。
要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据小学生的身心特点和认识水*由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学*科学文化知识的同时受到法制教育。
（二）开展形式多样的活动，提高法制教育效果。
比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学*兴趣，增强教育效果。
（三）突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。
法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学*积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
学*《预防未成年人犯罪法》心得体会2
在学*《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学*主体(学生)和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的*得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
学*《预防未成年人犯罪法》心得体会3
2021年6月1日起《预防未成年人犯罪法》正式施行，本法历经三次审议，于2020年12月26日顺利通过。此次修订将原有法律由57条变为68条，明确教育和保护相结合，坚持预防为主、提前干预，完善了分级预防、干预和矫治措施。
一、立法背景
我国目前涉及保护未成年的法律主要为《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保护法》侧重于未成年人的权益保护，通过积极施策最大限度地为未成年人健康成长创造良好的环境；《预防未成年人犯罪法》侧重于未成年人的教育挽救，通过采取各种措施尽可能地帮助有不良行为和严重不良行为的未成年人顺利地回归社会，成为合格的人才。两部法律共同发力，一体施行，才能真正地保护好广大的未成年人。
二、立法亮点
*年来未成年人犯罪的案例屡见不鲜，刑法也逐渐调整了未成年人的刑事责任年龄。结合社会各界的建议后，《预防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮点：
一是关于未成年人不良行为的预防，从横向与纵向两个角度明确界定不良行为和严重不良行为的含义。不良行为是指吸烟、饮酒、旷课、逃学、沉迷网络等不利于未成年人健康成长的行为；严重不良行为是指未成年人实施的由刑法规定，因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及其他严重危害社会的行为。突出“预防为主、提前干预”的特点。
二是对特定的有严重不良行为的未成年人实施专门教育，国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。专门教育纳入国民教育体系。专门学校建设和专门教育具体办法，由*规定。对于实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，新的法律规定了四种情形，经专门教育指导委员会评估同意后，教育行政部门会同*机关可以决定送入专门学校，对其进行专门矫治教育。*常委会法工委表示，这标志着收容教养制度同时退出历史舞台。
三是强化家庭、学校、社会对未成年人不良行为的干预，对严重不良行为，*机关应及时制止。同时教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
三、立法意义
“只是个孩子”显然无法当作他们逃避法律和社会规则约束的借口。如何对他们进行教育矫治？如何更好预防未成年人犯罪？今年新实施的《预防未成年人犯罪法》就填补了“一放了之”与“一罚了之”之间的空白地带，设置了科学合理的未成年人罪错行为分级干预体系，是对当前民意和舆论的积极回应，更是践行未成年人司法保护的生动体现。
学*《预防未成年人犯罪法》心得体会4
今年我们步入了九年级，在上半期的英语学*中，在课堂中只要涉及到法律知识，我们老师都会给我们讲解一些有关的法律知识，使我们受益匪浅。当今社会，未成年人犯罪现象越来越明显，并且有上升的趋势，而学校又是我们接触最多的一个小的社会环境，所以在教学中渗透法制教育就尤为重要。让我们在学*课本知识的同时，了解到社会生活的现状。下半期已经步入了关键的复*阶段，但是法制教育始终的贯穿于教学中。通过这下半期的学*，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让大家分享 。
英语教材内容中，有许许多多的法制渗透点，在相关的单元教学中，我会尽可能的给学生们介绍相关的法律知识，使他们对法律知识有一定的了解。如Unit 2 I used to be afraid of the dark 《中华人民共和国未成年人保护法》，Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。 《中华人民共和国未成年人保护法》，Unit 4 What would you do？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》Unit 7 Where would you like to visit？《风景名胜区管理暂行条例实施办法》，Unit 9 When was it invented？《中华人民共和国专利法》等等。通过一个学期的学*，我对未成年人犯罪的感悟认识颇深，以下是我对学*了《预防未成年人犯罪法的一些感受》
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良*惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格公民。学校在加强学生的法制教育工作，促进了我们广大学生良好行为的养成。
预防和减少重新违法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。当前，我们大多数学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学*，忽视的是我们的心理，压制我们的兴趣和情感，也不愿去听我们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的我们，逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水*，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。
因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，我们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康快乐的成长。
《预防未成年人犯罪法》的介绍
第九届*常委会第十次会议通过了《预防未成年人犯罪法》。预防未成年人犯罪工作，历来为党和*高度重视，同时也为社会各界所密切关注。这部法律的颁布和实施对于保障未成年人身心健康，培养未成年人良好的品行，有效地预防和减少未成年人犯罪，具有重要意义。
新出台的《预防未成年人犯罪法》主要规定了八章内容，即总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防、法律责任、附则。主要规定了以下内容：
1、关于总则。
规定了预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的基本指导思想。预防未成年人犯罪，在各级人民*组织领导下，实行综合治理。有关部门、组织及社会各方面共同参与，各负其责。并具体规定了各级*在预防未成年人犯罪方面的职责。
2、关于预防未成年人犯罪的教育。
主要规定了预防未成年人犯罪，应当在对未成年人进行思想品德教育的基础上，加强对未成年人的预防犯罪的教育。教育的目的，是使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任。教育行政部门和学校则应当将预防未成年人犯罪的教育纳入学校教育教学计划之中，进行有针对性的教育；规定司法行政部门、教育行政部门、城市居民委员会、农村村民委员会以及一些未成年人活动场所应当开展多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣传活动；此外，规定学校应当将教育计划及时与未成年人的父母沟通，以利于针对具体情况施教；职业教育培训机构、用人单位录用已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人时，应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容等。
3、关于对未成年人不良行为的预防。
分别从横向和纵向进行了规定。在纵向上，首先具体列举规定了什么是不良行为，如何预防产生不良行为，以及如果产生了不良行为应当如何帮教等内容，如在规定了九种不良行为的基础上，规定了如何针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好的教育方法，指导教师、家长有效地防止、矫治未成年人的不良行为，又规定了对擅自外出夜不归宿的未成年人，应当及时查找，收留夜不归宿的未成年人的，应当在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向*机关报告；发现未成年人组织、参加实施不良行为团伙的，以及发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向*机关报告等内容。在对已经产生不良行为的未成年人如何进行帮教方面，规定了对于有不良行为的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其离家出走；学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视等内容。在横向上分别从学校、家庭、社会分层次地进行了规定，如在规定学校的职责方面，除不得歧视有不良行为的未成年人以外，对不符合从事教育教学的教职员工，应当予以解聘或者辞退；在家庭方面，规定对于父母离异的，双方对子女都有教育的义务；继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，也应当履行预防犯罪方面的教育职责；在社会管理方面规定了一系列措施，如禁止在中小学校附*开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所；营业性歌舞厅以及其他不适宜未成年人进入的场所应当设置明显的未成年人禁入标志；以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人违法犯罪的内容；广播、电影、电视、戏剧节目以及出版物不得有渲染暴力、**、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容；*机关应当加强中小学校周围环境的治安管理等，此外，还对流动人口中不良行为未成年人的管理问题进行了规定。
4、关于对未成年人严重不良行为的矫治。
首先列举规定了什么是严重不良行为。其次规定了对有严重不良行为的未成年人应当采取的矫治措施。在矫治措施中，主要规定了工读教育、治安处罚和收容教养等。关于工读学校，规定了报送程序，即应当由未成年人的父母或者其他监护人，或者所在学校提出申请，经教育行政部门批准；课程设置及内容，即除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，应当加强法制教育的内容，以及应当关心爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视等。对于构成违反治安管理的，规定了由*机关依法予以治安处罚，对不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，规定了可以予以训诫。另外，规定了对因不满十六周岁不予刑事处罚的，可以由*收容教养。未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育，对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育；对解除收容教养、劳动教养的未成年人，不得歧视等。
5、关于未成年人对犯罪的自我防范。
除了对未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识的规定外，主要规定了被遗弃、虐待的未成年人有权向有关部门、组织请求保护，未成年人发现任何人对自己或者其他 未成年人实施法律规定不得实施的行为及犯罪行为时，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向*机关或者*有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告等内容。另外，还规定了对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护、保障其不受打击报复等内容。
6、关于对未成年人重新犯罪的预防。
首先规定了对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。并规定了司法机关办理未成年人刑事案件，应当充分保障其应有的诉讼权利，应当根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育；规定了人民法院在审理未成年人刑事案件时，应当遵守的一些规定，如对于被采取强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。审理未成年人犯罪案件，对于已满十四周岁不满十六周岁的，一律不公开审理，对于已满十六周岁不满十八周岁的，一般也不公开审理。不得披露犯罪的未成年人的资料等。拘留、逮捕未成年的犯罪嫌疑人和对未成年犯执行刑罚，应当与成年人分别关押、分别管理、分别教育，对未成年犯应当保证对其继续进行义务教育；对刑满释放或者未判处监禁刑的未成年犯要落实帮教措施，不得歧视等。
为了保证法律的正确实施，规定了法律责任及实施的日期，即自1999年11月1日起施行。
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的介绍
为进一步宣传、贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称“两法”），保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围。按照泰州市未成年人保护工作委员会和泰兴市教办的有关文件要求，决定在我校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的`“两法”宣传周活动。活动具体方案如下：
一、活动主题
乡镇街道未成年人保护工作实施方案（通用5篇）
工作方案是具有较强方向性的工作筹划。当公司将要做一个项目的时候，通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的乡镇街道未成年人保护工作实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
为认真贯彻《未成年人保护法》，进一步加强我县未成年人保护工作，更好地未成年人身心健康，维护未成年人合法权益，按照x市人民*办公室《关于印发x市未成年人保护工作实施方案的通知》要求，结合我县未成年人保护工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以*新时代*特色社会主义思想为指导，坚持未成年人权益优先和利益最大化原则、源头预防和标本兼治原则、*主导和社会参与原则、属地管理和务实创新原则，以维护好未成年人合法权益为出发点和落脚点，构建覆盖城乡的未成年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的未成年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、*三位一体的未成年人保护工作格局，促进未成年人健康成长和全面发展。
二、工作对象
未成年人保护对象为未满xx周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境未成年人。包括以下六类：
1孤儿。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2.监护缺失的未成年人。主要包括：父母双方服刑在押、强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由x个月以上的未成年人；父母一方死亡或失踪，另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的未成年人。
3.监护人无力履行监护职责的未成年人。主要包括：父母双方重残、重病的未成年人；父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的未成年人。
4.重残、重病未成年人。
5流浪未成年人。指长期在外流浪的未成年人。
6.其他特殊困难的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困难的留守未成年人、部分涉案未成年人、单亲家庭未成年人、因家庭贫困难以顺利成长的未成年人等。
三、工作内容
（一）健全未成年人保护服务网络
1.建立未成年人救助保护服务机构。在xx县未成年人保护网络总体框架下，建立健全县、乡镇（街道）、村（居）三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人保护网络。根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和实际，构建上下衔接和统筹管理机制。
县级。建立未成年人保护工作协调机制，民政部门要明确有关机构承担未成年人救助保护相应职责，依法做好符合民政部门临时监护情形的收留抚养工作，协调做好监护评估、个案会商、服务转介、精神关怀等部门会商和帮扶救助工作，组织开展未成年人保护政策宣讲；牵头开展区域内社会散居孤儿、农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等。
乡镇、村级。设立乡镇未成年人保护工作站，村（居）建立儿童之家，配齐配强儿童督导员和儿童主任。按照属地管理原则，负责落实困境未成年人分类汇总、统计上报、信息录入及动态管理；为有需求的未成年人及其家庭提供临时照料、心理疏导、监护指导、政策咨询、救助保护、干预帮扶、照料安置等；对困境未成年人实行跟踪随访等。
2.建立未成年人信息服务*台。依托xxxxx*服务热线建立未成年人保护电话报告*台，建立线上服务与线下服务衔接机制，及时受理、转办侵犯未成年人合法权益的投诉、举报，开展未成年人救助保护政策法规咨询、困难求助、帮扶转介等服务，有效维护未成年人合法权益。
（二）建立未成年人保护工作机制
建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶“四位一体”的未成年人保护工作机制。
1.监测预防机制。强化家庭的监护主体地位，明确家庭在未成年人保护工作中的责任和义务。通过*、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善未成年人的家庭成长环境。加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境未成年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接。
2.发现报告机制。建立多渠道发现机制，对权益受到侵害的未成年人做到及时发现。学校、医院、村（居）委员会等单位、组织及其从业人员在各自职责范围内了解困境未成年人信息和生存现状，建立民政、*、教育、司法等相关部门信息筛查和通报制度，增强邻里及社会公众对侵害未成年人权益事件的报告意识。同时，要积极发动基础网格长、志愿者队伍、社区群众等对辖区进行定时巡查，及时发现线索，主动向未成年人保护电话报告*台或未成年人救助保护中心报告困境未成年人信息。
3.评估转介机制。落实困境未成年人评估制度，对重点未成年人及其家庭进行走访和调查评估。建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶。对流浪乞讨未成年人，转介至救助管理机构；对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的未成年人，转介至*部门；对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治；对监护缺失、失学辍学、特殊困难的未成年人转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门；对*、司法、*、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，转介至相关街道社区。
4.处置帮扶机制。建立困境未成年人分类救助帮扶工作制度。对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策；对监护失当或监护缺失未成年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务；对事实上无人抚养的未成年人开展委托监护、替代照料等服务；对严重侵害未成年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
（三）引导社会力量参与未成年人保护工作
全县要统筹整合各类资源，开展*向社会专业服务机构购买服务岗位，用于未成年人保护服务项目。*门要加大资金支持，对社会组织申报成功的中央、省级未成年人服务项目，要按上级政策落实好配套资金。民政部门要充分发挥在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，加强内部力量协调和资源整合，充分利用民政自身优势和工作资源，引进、培育、孵化从事未成年人保护工作的社会组织，切实发挥社会工作者和志愿者的作用，提供专业机构、专业人才和专业技术支持；通过社区、社会组织、社会工作者、志愿者和公益慈善等力量资源的融合，实现互补、互动、互助。
四、工作要求
（一）加强组织领导。要成立xx县未成年人保护工作委员会，具体负责未成年人保护工作的综合协调、个案管理及专业服务等组织协调工作。加大资金投入，要通过*购买服务的方式支持社会力量参与未成年人保护工作。
（二）注重教育宣传。相关部门要加大宣传力度，充分利用多种宣传媒介宣传未成年人保护工作的理念、方法及工作情况，制作关爱困境未成年人公益广告和保护工作的相关内容，提高公众对未成年人保护工作的知晓度和认同度。按照上级要求，确定每年x月份为“未成年人保护宣传月”。
（三）强化督促检查。县未成年人保护工作委员会将加强督导检查，及时掌握工作进展情况，总结推广未成年人保护工作经验，对工作不力导致出现重大失误或恶劣事件的责任单位和人员，将按照相关法律法规追究责任。
为认真做好我街道未成年人保护工作，切实保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，根据《印江自治县未成年人保护专项工作实施方案》(印未保发〔20xx〕1号)文件精神，制定本工作方案。
一、指导思想
(一)坚持未成年人权益优先和利益最大化。把实现和维护好未成年人合法权益作为首要任务，预防和减少侵害未成年人合法权益事件的发生，为面临生存困难、监护困境和成长障碍的未成年人提供支持和服务，帮助困境未成年人解决生活、监护、教育、发展等问题，促进其健康成长。
(二)源头预防，综合治理。坚持从源头抓起，构建基层防线，建立完善覆盖城乡的未成年人保护网络，加强对困境未成年人及其家庭的救助帮扶和指导监督，增强未成年人思想道德教育和心理健康辅导，实现预防保护与解决现实问题相结合，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，净化社会环境。
(三)*主导，形成合力。切实落实街道社会管理和公共服务职责，发挥主导作用，充分调动社会各方面的积极因素，协同相关部门各司其职，形成保护未成年人工作合力。
(四)突出重点，注重实效。坚持多措并举，通过对困境未成年人及其家庭进行生活帮扶、医疗救助、教育资助、就业扶助等延伸救助，使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所医、学有所教，从源头上消除困扰未成年人保护的重点、难点问题。
二、保护工作内容
(一)建立困境未成年人发现和报告机制
1.对陷入困境的未成年人及其家庭实行全覆盖、网格化管理。建立困境未成年人信息档案，重点了解掌握困境未成年人在家庭、学校、社区的基本情况，早发现、早预防。
2.积极发动群众，发现侵害未成年人权益事件的，主动向派出所、街道民政办及社区报告信息。持续完善农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系。派出所、司法所等部门对服刑人员子女和在执行公务中发现的困境未成年人，卫生院对在日常工作中发现的被遗弃未成年人，应及时将有关信息通报街道民政办。
3.街道民政办牵头相关部门联合建立未成年人保护*台，受理单位、组织、人员关于监护失当或监护缺失案件的举报电话，与*、司法、共青团、妇联等部门建立通报制度，及时通报未成年人监护失当案件，共享监护困境未成年人信息。
(二)建立困境未成年人保护快速响应机制
建立街道、社区、网格三级响应机制。按照“属地属管”原则，完善监管制度，健全监管机制，压实监管责任，保障未成年人合法权益。及时提供教育、医疗、司法、报警、查询、援助和生活救助服务等保护。
(三)建立动态分类评估机制
各村、社区建立困境未成年人台账。根据排查、筛查和评估情况，按未成年人困境类型和评估风险等级建立台账，建立村、社区困境未成年人基本信息档案，为制定相应的救助保护工作干预措施提供依据。
(四)建立家庭监护干预和服务机制
街道、社区建立问题家庭预防干预服务档案，社区、*民警、妇联等人员定期走访问题家庭和流浪未成年人，对问题家庭进行监护指导和干预，对监护情况进行监督和调查评估，对法定监护人或其他监护人不依法履行监护责任或侵害未成年人合法权益的，视情况予以劝诫、制止；对不听劝诫制止的，报告*机关进行训诫、责令其改正；情节严重的按照司法程序追究监护人的相应责任，提升家庭监护能力，预防流浪乞讨、监护缺失、失学辍学、家庭暴力、遗弃等问题发生。
(五)建立困境未成年人及家庭帮扶机制
根据困境未成年人的风险等级，实行分类帮扶。帮助流浪未成年人回归家庭，完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情况，分别对其实施最低生活保障、孤儿、事实无人抚养儿童基本生活保障或临时生活救助。通过项目、资金扶持、职业技能培训、安置就业等扶持措施，帮助16周岁以上的困境未成年人及其家庭摆脱困境。帮助困境未成年人重返校园。建立未成年人辍学、失学信息档案和通报制度，由学校、家庭或监护人共同做好劝学和不良*气的矫治工作。对低保及因大病、突发事件致贫家庭的九年义务教育阶段学生，申请义务教育家庭经济困难学生生活补助时予以优先考虑。
(六)建立安置机制
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