鲁滨孙漂流记摘抄

《鲁滨孙漂流记》评课稿

《鲁滨孙漂流记》评课稿

　　《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。下面是小编精心整理的《鲁滨孙漂流记》评课稿，希望对大家有所帮助。

　　《鲁滨孙漂流记》这节阅读指导课上，蓝兰老师凭着对语文教学的一份热情，一份勇气，一种大无畏的精神，为我们展示了一堂精彩的名著导读课。从教学过程来看，板块清晰，重点突出，教学环节环环相扣，层层深入;从教学效果来看，教学效率较高，教师既注重了对学生的语文表达能力的培养，又注重了对学生情感态度价值观的引导。整堂课上，学生受到了优秀文化的滋养，听课的老师也获得了阅读名著的愉悦。下面，我主要从三点来谈谈。

　　第一，创设了浓厚的读书氛围和宽松的交流环境。

　　从课堂教学实际来看，蓝老师具有扎实的语文教学功底，能很好地驾驭课堂，教态庄重自然富有感染力，师生情感十分融洽，教学语言精当简练，优美诗意。从课堂师生关系来看，老师能发挥好教师在组织课堂教学中的“*等中的首*”地位，精心组织课堂教学，课堂教学语言自然贴切又生动流畅。并真正地把学*的主动权交给了学生，让学生成为学*的主人，让学生自觉主动地去学*。学生课前对原著的阅读以及课上展示的内容，都由学生自己做主。整堂课使学生学有目标、学有收获;能创造良好的课堂教学情景，激发学生的学*兴趣。课堂上，教师的及时评价，具有启迪性、鼓励性和指导性，引导学生的思维向纵深处发展。

　　第二，正确地处理了“预设”与“生成”、“点拨”与“空白”的关系。

　　这堂“名著导读”课，任务是解读《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说。解读的重点是感受人物精神。这就是“预设”。至于学生怎样去解读，对这些问题怎样去认识，认识到什么程度，又是难以“预设”的。蓝老师引导着学生从教材及补充材料上来感受鲁滨孙这个人物形象。这些既是预设，又是在老师的点拨下所“生成”的成果。当然，“点拨”不是“给予”，而是通过“点”，通过“拨”，把学生带入一种境界，让学生自然地去找到有价值的东西，也就是要给学生留有适当的“空白”，“空白”越大，学生发挥的余地就越大。在课堂中，课件展示的“克鲁索岛”的位置，就是教师桥到好处的点拨，特别是影片中鲁滨孙看见航船经过时那声嘶力竭的喊叫声，都给了学生想象的空白。

　　第三、面向全体，全面培养学生的语文能力。

　　这堂课真正做到了面向全体学生，让每个学生都成为学*者。学生是课堂的主体，成了课堂的主人。老师只起到引领和点拨的作用。而恰恰就是这样的引领和点拨，学生的各项语文能力(听说读写)都得到了培养和训练，尤其是“说”的能力，即表达能力，得到了充分的培养和训练。这从课堂学生发言的次数和时间，以及发言的水*可以看得出来，本堂课学生发言人次达到二十多人次。这与传统语文教学为了应试的需要，只重视读写，而忽视听说有所不同。从这个意义上说，这一教学模式弥补了传统语文教学的不足，对提高学生的语文综合能力具有重要的作用。

　　六年级下册《鲁滨逊漂流记》是一篇小说，主要讲述鲁滨逊不屑守成，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源"的故事。今天，语文小编给大家推荐的这篇鲁滨逊漂流记评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。

　　我认为，要想提高课堂教学质量首先要解决的两大问题就是“教什么”和“怎么教”。下面，我就“教什么”和“怎么教”这两个方面谈谈听课的收获。

　　一、确定课堂教学之灵魂——教什么

　　有位老师说过，课堂教学的灵魂更多取决于“教什么”。那么《鲁滨孙漂流记》这篇课文该教什么呢?我觉得姜老师的这堂课有很多的闪光点，对教材有独到的见解，教材处理非常有特色。从教学内容看，姜老师教的不仅仅是这篇课文，还拓展到阅读名著上，力求达到了“感受作品的形象、品味作品的语言”的目的。今日引导学生读这篇课文，是为了激励学生明天去读更多的名著。因此，在这堂课中姜老师很注重“阅读方法的指导”。

　　二、提高课堂教学之效率——怎么教

　　从宏观看，本文只是《鲁滨孙飘流记》这部小说的一个梗概和部分精彩章节。那么，如何抓住教学内容引导学生去学*呢?姜老师做得比较好，她先引导学生读梗概部分，把握主要内容。然后引导学生浏览精彩片断，感受人物的形象。姜老师并没有就此而止，而是精选并及时出示名著中与课文内容息息相关的片段，补充阅读。姜老师在这堂课中，将梗概部分内容和精读部分内容的学*安排得非常合理，并将课内的(文本)与课外的(名著)进行有机地融合，进一步丰满了主人公的形象。

　　从微观看，姜老师在细节引导处颇显精彩。一是注重概括能力的培养。对于这么长的课文，我们如何引导学生读好呢?姜老师首先就是引导学生把它读短。概括能力是思维加工的能力之一。经过思维加工，才能整体把握，长文读短、“厚书读薄”，没有这种加工能力，阅读只能停留在感性阶段，不可能获得深入、全面的理解。由此，我们可以看出概括能力培养的重要性。本堂课中，姜老师就非常注重这方面能力的培养。比如，读“梗概”部分时，姜老师引导学生抓住时间、人物、事情、主要经历把它读成几句话……二是注重读书方法的指导。在读精彩片断时，姜老师引导学生划出描写鲁滨孙内心的孤独感和绝望的语言，结合自己的生活体验写批注。现在的学生，不能潜心读书是最大的缺点。指导学生写批注，是一种很好的引领学生潜心读书的方法。所以，姜老师的这一做法，很值得借鉴。

　　就像上面有位老师说的,这堂课*乎完美，很值得我学*。这堂课在我的脑海里留下的是一个大大的“!”，但我也有个小小的“?”，老师示范写批注在学生读书写批注并交流之前好还是之后好呢?

　　上面，是我个人不成熟的看法，不当之处,敬请各位老师批评指正!

　　评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。今天小编推荐的这篇鲁滨逊漂流记评课稿，希望对大家的教学有所帮助，同时也欢迎您的补充和建议。

　　《鲁滨孙漂流记》是世界名著，距现在已有百余年的历史，被节选小学语文的一篇略读课。薛老师立足自己专题的突破点──教给学生自己制定学*目标，完成目标的方法。从这节展示课中充分体现了这个突破点研究的成果，深化了“自主、合作、探究”学*的研究，给我们做出了很好的范例。

　　一、巧设导语，激发求和欲

　　薛老师以一个人生存的条件，来引发学生的思考，学生在认真思考之后，各抒己见，当同学生在共同认识到生存的必要条件时，薛老师就以十分生动深沉的语言来描述：“世界曾有一个人在没有吃的、没有住的、没有安全的荒岛上生活了二十几年。”听了老师这简短的描述，感到震惊，渴求知识的烈火开始在心中燃烧，急迫地想知道他是谁。薛老师恰到好处地引出课题。这一环节告诉我们导语设计是引发学生学*兴趣不可忽视的关键一环。不可牵强附会，又不能*淡无味。必须从学生的实际出发，从教材的内容特点出发，借助一些传媒，既简又精，让语言传神，用生活经验唤起回忆，用画面、媒体刺激学生多种感官的兴奋。

　　二、专题研究，成果显著

　　薛老师这节课以自己的研究专题为中心，大力凸现学生自主学*的能力。课堂伊始，老师就让学生自己制定本节课的学*目标。我们可以明显地看出学生已掌握了制定学*目标的基本方法。例：有关课文内容方面的目标(可参照阅读提示，课文内容);有关思想内容方面的目标(思考作者的写作目的及重点段落、词句的'感悟);有关语文知识方面的目标(要学*的语言文字、表达方法，可参照课后训练题)。由于学生熟练地掌握了制定目标的基本方法，所以学生很快地就制定好学*目标。经过老师的归纳梳理后，学生很快就进入选择完成目标的方法的思考、交流。然后学生各自选用自己喜欢的最佳的方法进行自学。

　　薛老师在短短的一个多月的时间，学生就会自己制定学*目标，而且掌握了一定方法。这就有力地告诉我们，只要沉下心来，潜心钻研，在实践中不断地探讨就会有成果。也告诉我们学生的可塑性及他们的发展在于老师的引导。

　　三、激情燃烧、感染学生

　　听课的老师深有感触地说：“薛老师的课是激情燃烧的课堂”。真是这样，一点也没有夸大其词。薛老师精力充沛，饱含激情，表现在他的每一句话，都是铿锵有力，句句到位，字字落地有声。他的激情不断地感染学生，他的激情不断地使课堂升温，他的激情使学生学*的情绪不断高涨。

　　人们都说语文是艺术，语文课是充满艺术的。教师用优美的语言奉献给学生，学生则在欣赏中学*语言，对学生来说就是一件快乐的事情。

　　四、以人为本、提高语文综合素质

　　语文作为文化的载体，无法脱离人文性、思想性是不待言的，但如果因为*年来把语文课教成“纯知识课”，破坏了“人文性”，而反过来以人文性取代工具性，这是误区!叶圣陶先生曾说：“我说语文是一种工具，就个人说，是想心思的工具，是表达思想的工具。”这就暗示我们这是一种特殊的工具──能传承文化，交流思想的工具，人文思想蕴含其中。本节课薛老师很好地处理了它们之间的关系。在读书、理解内容、学*语言的同时都在感悟鲁滨孙的那种敢于克服困难、善于克服困难的精神，并能进行有实际价值的模拟体检，突出了以人为本，提高学生的综合素质的教学。

　　五、大胆摒弃，突出重点

　　每篇课文都是学*语文的例子。薛老师牢记这一点，摒弃了逐段逐句的分析理解，而是紧紧地围绕学*目标进行，一是充分体现以学生为主的思想;二是尊重学生的要求，完全为学生服务;三是抓住训练点，进行强化，使之训练位、扎实，效果明显，可信可学。

　　六、查找问题，深刻反思

　　语文课堂教学正处在新课程标准的研究、贯彻之中，每节课都是在动态的研究之中，问题的存在是客观的。薛老师这节课有三个问题，尚需进一步探讨研究。

　　1、语言积累与运用：

　　语言的积累与运用作为语文课及本节课的一个学*目标，在时间上应该是充分的，应该给予保证，薛老师在这方面有一些忽视，所以学生感到匆忙，无论在选择上还是在交流上及老师补充上都有一些不扎实的感觉。

　　2、外延、拓宽要把握“度”：

　　语文课的外延及拓宽的内容，都要从教材的实际、学生的需要出发，绝不可牵强附会，或因噎废食。本节课引导学生模拟体检的时间多了一些，应该把握一个“度”，适可而止。

　　3、教学机智：

　　课堂教学机智十分重要。老师要机敏地抓住课堂中出现的情况，进行到位的训练。本节课有一个地方老师没有抓住，真是可惜可叹。

　　例：鲁滨孙在船舱里找到了许多钱，老师问学生怎么看这些钱?一生马上说：“说明金钱不是万能的。”老师对这一学生的回答没有进行深究。又一生回答说：“在这荒岛上钱不能花。”老师对这个回答显然很满意，又强调了一遍。我认为第一个学生的回答很深刻，老师应该紧紧抓住“金钱不是万能的”进行人文教育，是一个难得的教育素材。

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鲁滨孙漂流记梗概

鲁滨孙漂流记梗概

　　探险家鲁滨逊在一次航行中船只失事，流落到一个杳无人烟的荒岛长达28年时间，完全与世隔绝。他对家人的思念及与当地土著居民 "星期五"的生死之交是让他生存下来的动力。以下是小编为大家收集的鲁滨孙漂流记梗概，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　鲁滨逊在青年时代不安于*庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，飘流到南美附*的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠劳动猎取食物、修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，并派人到他经营的岛上继续垦殖。

　　鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

　　第一次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。

　　他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。

　　鲁滨逊在岛上独自生活了21年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附*停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年（在岛上住了28年）。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的`移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

　　鲁滨逊出身于英国的中产阶级家庭，虽然他父亲希望他在家乡靠自己的勤奋努力挣得一份家业，一辈子过安分守己的日子，但从幼年起，鲁滨逊就立下了邀游四海的雄心。1651年，他悄悄离开了家乡，开始了他的第一次冒险生涯。

　　他从伦敦买了一些廉价的物品，然后由海路直抵非洲，和当地土人交换金沙、象牙等贵重物品，盈取暴利。他看到有利可图，便再度前往非洲，却不幸遇上了海盗。他本人也成了强盗头子的奴隶。但他善于察颜观色，很快得到强盗的信任，放松了对他的看管。他乘机逃走，并带走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天后，他被一艘开往巴西的船救起。到了巴西后，他卖掉小黑奴，买了一个小庄园，开始了庄园主的生活。但他不甘于*庸，又一次出海冒险，去非洲贩卖黑人。这一次运气又不好，船在南美洲附*触礁沉没。除他死里逃生爬上了一个荒岛外，其他人均葬身鱼腹。小岛上荒无人烟，也没有野兽。他开始了长达28年的孤独生活。

　　他并未灰心丧气，首先作了一个木排，将沉船上所有有用的东西运回了小岛，其中有食物、制帆篷的布、枪枝弹药、淡水、酒、衣服、工具等。他用帆布支起了帐篷，为自己建立了营地。然后他开始勘察小岛的地形。他在山坡下选择了一个小山洞作为栖身之地。并用了几个月时间扩大其规模，并用简单的工具制作了桌、椅等家具。为了防备野兽，他在洞口设置机关，形成了一个“城堡”。安排就绪后，船上的食物和水也快用光了。他又开始寻找食物、水。

　　荒岛上有不少野山羊。他除捕食外还将它们饲养起来。一次偶然的机会，船上装饲料的布袋中残余的粮食在雨季中竟长出了嫩绿的稻苗和麦苗。他收集了种子，以便第二年扩大种植。在海岛另一边，他还发现了成片的果林。他便在果林附*搭了一间茅屋，作为自己的“别墅”。海滩上物产同样丰富，有许多海龟和飞鸟。他捕捉它们，以改善营养。他又提了只鹦鹉，起名为“波儿”。岛上还有几条小溪提供淡水，吃喝基本能够保障了。

　　鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大成功 。第一年他打下了两斗稻谷、两斗大麦。他把这些粮食，碾成面粉，还烧制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。他同时在岛上围了很大的一圈木栅栏，将捕来的羊集中饲养。这样不仅有羊肉吃，还有羊奶喝。他用羊皮为自己缝制了帽子、外衣和雨伞。他靠自力更生，生活中的必需品已是应有尽有，生活到第六年，他造了一只独木船，又用两年时间挖了一条6尺宽的运河，以便把船放在半英里外的小河里去。他驾着这只木船，像一个国王一样绕岛视察，心中充满了自豪感。

　　若干年后的一天终于出现了意外、一群野蛮人从另一个岛屿划船而来，侵入了他的领地。他们将一些俘虏吃掉，并载歌载舞。鲁滨逊心中充满了恐惧，担心自己会被发现并被吃掉。他寻找到一座十分隐蔽深幽的岩洞作为新的住所，并广设机关，保护自己。这样过了许久，他已在岛上安全渡过了23年。不久，岛上又来了一群食人肉的野蛮人。鲁滨逊决心保卫自己的领地。他拿起枪潜伏在附*。突然一个俘虏挣脱绳子向他这边跑来，后边追来几名野蛮人。鲁滨逊开枪打死了那些追赶的野蛮人，救了这个俘虏，那天恰好是星期五，他就给这个俘虏起名为“星期五”。从那以后，“星期五”变成了他的忠实仆人和朋友。

　　不到一年时间，星期五已经学会了英语，他告诉鲁滨逊，曾经有17个遇难的白人到过他住的那个岛上。鲁滨逊很想去救援他们，同他们一起回到文明社会。于是，他和星期五造了一只独木舟 准备出发。恰在这时，另一群野蛮人带着很多俘虏来到岛上，其中有一名白人。他把那名白人救了出来，同时救出的还有星期五的父亲。在这场激烈的战斗中，他和星期五用火枪等武器共打死打伤21名土人。

　　岛上有了新居民。除星期五的父亲外，还有那位西班牙人。鲁滨逊扩大了谷物种植面积，并派星期五的父亲和西班牙人回去联络，准备把其余西班牙人接到岛上。然后，他们可以共同造一条大船，开往巴西去。

　　星期五的父亲走后，岛上发生了另一件事。一条在附*海面经过的英国商船起了内哄。船上的土匪劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了土匪，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。这样他便没有再等星期五的父亲他们回来，决定乘英国商船回国。临行前，他把岛上的产业交给了两个被他俘虏的土匪，因为他们犯了劫持商船的罪，回英国要被吊死的，他们已无法回去了。鲁滨逊告诉他们如何在岛上生活，并要他们和将要来到的西班牙人共同合作，把岛屿经营好。

　　鲁滨逊离开了他苦心经营的海岛，带着星期五回到了阔别已久的家乡，算起来他已飘泊了35个春秋了。他回到家中，发现父母早已逝世，只剩下两个妹妹和两个侄子在家。他又到巴西去看他的种植园，发现忠实的朋友一直在替他保管钱财。鲁滨逊已是一个拥有几千镑现款的富翁了。

　　鲁滨逊带着星期五回到英国后成家立业，并有了3个可爱的孩子。几年后，他的妻子逝世。他伤心之余，又燃起了冒险的雄心，他又一次航海经商，他的侄子任船长。他们的船队向东印度群岛和*行驶。路经鲁滨逊过去曾住的荒岛时，发现许多英国人和西班牙人已在这里安了家。岛上人很兴旺，一片繁荣景象。鲁滨逊满意地离开了小岛。

　　他们在去巴西途中，一些野蛮人偷袭他的船只，杀死了星期五。鲁滨逊从巴西出发，绕道好望角，来到*沿海。船上的水手在一个港口参与一次屠杀，鲁滨逊严厉斥责了他们。水手们便逼着他的侄子把他送上了*海岸。鲁滨逊在*加入了一支商队，绕道西伯利亚回到英国。由于他54年之中的大部分时间都不在英国，他愉快地生活了一段时间。但热衷于冒险的性格使他又一次准备远行。这次旅行之后，他可能将永远不再回来。

　　很久以前，有个爱航海冒险的英国人，他的名字叫鲁滨孙。一次他因乘船遭遇风暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物，那里很寒冷，没衣服穿、令人畏惧的野人等等困难！他独自在孤岛上生活了26年。有时他觉得自己都不想离开这个生活了26年的孤岛，可当他发现了野人追踪他的时候，他这个念头就消失了！他为了躲避野人做了全面的防护措施。

　　后来，他救了一位野人朋友，给朋友取名叫 “星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了他的好帮手。

　　一天，鲁滨孙正在睡觉，突然被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发生了叛乱，鲁滨孙和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨孙，就把鲁滨孙和“星期五”带回了英国！

　　鲁滨孙漂流记原文梗概范本三：

　　鲁滨孙·克鲁索出生在英国一个富裕体面的商人家庭。作为备受宠爱的家庭最小的成员，他对父母安排的人生之路了很无趣，反而对航海冒险有这执着的念想。终于，在1651年9月1日那天，他全然不顾父母的劝阻和警告，毅然决绝地和好朋友汉斯偷偷登上了伦敦的船，开启了他的人生冒险之旅。

　　首次出海遭遇风暴的鲁滨孙十分害怕无助，但最终都*安无事。当更大的海难来临之时，他的朋友汉斯选择了放弃，而他在经过内心的激烈的思想斗争之后选择了继续冒险。再次出行的他在还上度过了一段美好成功的航海旅程，却不料被摩尔人俘虏成奴隶。如此巨大的落差令他悲痛欲绝，向往自由的他无时无刻的计划着出逃。有一天，他终于找到一个合适的机会逃走了，途中出逃的他被船长救起，定居在巴西并且拥有了自己的事业。但天性爱冒险的他并不甘心于此，于是又扬帆起航出发，无奈途中造次遇到毁灭性的海难，船只摧毁，只有他一人绝处逢生。面对荒无人烟的海岛，鲁滨孙感觉再次落入了另一种绝境，但很快战胜了绝望、忧郁的负面情绪，利用沉船和小岛上所有的材料及工具，靠自己的智慧和双手建造房屋，寻找食物，圈养动物，种植谷物，改善自己的生活环境和生存质量。在岛上居住多年以后，他救助了一个野人俘虏，并取名叫“星期五”。“星期五”的到来给鲁滨逊带来了希望，也让他有了一个得力的助手和一位忠实的伙伴。后来，海岛回到阔别已久的故乡。在这个过程中，鲁滨逊遇到了许多常人难以预料的困难和挑战，但他凭借着自己的智慧和双手一一克服，在绝境中孕育希望，最终迎来了自己的新生。

　　《鲁滨孙漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。

　　通过记叙有一个叫鲁滨孙的人在一次航海中遇到大风，他被大浪冲到了一个无名的没有人居住的荒岛上。他在这个荒岛上克服重重困难生活了二十六年，最后回到了英国的故事，表现了他不畏艰险、聪明能干、机智坚强、监危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神。

　　我从“他喜欢航海和冒险，因此到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点也不畏惧，希望走遍天涯海角。”这名话中体会到了鲁滨孙真是一位勇敢的人，正是因为他碰到过许多危险仍然无所畏惧，所以他才有可能在荒岛上待了二十六年。

　　读了这篇文章后，我想：鲁滨孙真勇敢，他不畏艰险、聪明能干、机智坚强、监危不惧、勇敢乐观，他遇到了那么大的困难都不会退缩，而我们遇到了一点小小的困难就放弃了，我们应该向鲁滨孙学*，敢于战胜困难，学会生存。

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鲁滨孙漂流记好句摘抄（鲁滨逊漂流记优美句子）

1、我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。

2、当人们把比他们不幸的人与自己相比时，老天可能会使他们成为那些不幸的人中的一个，让他们自己去体会以前的幸福；如果老天这么做了，那这做法是正当的，也值得所有人的考虑。

3、一个人糟蹋了好运，常会遭到报应，招来大难。

4、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。

5、世界上纵使一种处境使多么艰难困苦，多么令人难受，总还是有一些正面的情况值得庆幸的。

6、我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。

7、现在我才明白，只要上帝有意捉弄，他是多么容易把人类最不幸的环境变得更加不幸。

8、我们*常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。

9、同现实出现于我们面前的危险相比，对危险的恐惧更让人惊恐万分；我们也看出，我们经常担忧遭到不幸，而这种担惊给我们所带的压力远大于那不幸本身。

10、无论一个人处境怎么样，若一直把自己同情况好的人相比，那么他就更加不满，满口怨言，若同出境不如自己的人相比，那么心里就会感恩戴德。

11、一个人的安全很可能就是另一个人的毁灭。

12、*常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。

13、我看到一种必要性，那就是对我们各种强烈的感情要保持警惕，无论欢乐和快慰，还是忧伤和愤怒，都必须如此。

14、人们的小心谨慎是受天意支配的。只要我们注意倾听上天的教诲，我们就可以防止许多灾祸。可是，就是由于我们自己的粗心大意，我们在生活中要遭遇多少的灾难。

15、有时候，想要教育别人正是教育自己的最佳方法。

16、只有自己付出惨痛的代价，人类才可能自省而变得聪明。

17、聪明的人可不要自信过了头，非得认为自己的判断力天下无敌，认为自己能替自个儿选定不*常的生活之路。人，是一种短视的动物，看不到离眼前稍远的地方的事情，所以他不同于一般的感情，通常弄巧成拙。

18、生命中的真正伟大，就是做自己的主人。

19、当一个人的愿望能被自己理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更伟大。

20、我经历了七十二年变化莫测的生活，已充分领会隐退生活的价值，也完全明白在安宁度过余生是一种幸福，所以我在这儿决定，要作一个比所有这些旅程更长的旅行准备了。

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鲁滨孙漂流记的座右铭

　　"英国小说 之父"把《鲁宾逊漂流记》看作现实主义小说的奠基之作。以下是有关鲁滨孙漂流记的座右铭，希望大家能喜欢。

　　1、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

　　2、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。

　　3、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

　　4、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以**的事情。

　　5、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

　　6、等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。

　　7、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

　　8、世间万物，只有有用处的，才是最宝贵的。

　　9、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。

　　10、突如其来的惊喜像哀愁，也使人一时间难以承受。

　　11、个人的怀表坏了，只是耽误个人的事儿。教堂钟楼上的大钟坏了，耽误的可是整个教区的事儿。

　　12、世间万物，只有有用处，才是最宝贵的。

　　13、父母之言不足信，安乐之家不足恋。

　　14、规律炅客观存在的，人们要懂得善于发现和利用它。

　　15、要根据条件变化及时调整自己的工作计划。

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鲁滨孙漂流记简介

鲁滨孙漂流记简介

　　简介，即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。以下是小编帮大家整理的鲁滨孙漂流记简介，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙漂流记》写于1719年，是一部流传很广、影响很大的文学名著，一问世即风靡全球而又历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的各种文字。18实际杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。

　　小说的主人公鲁滨孙出身于一个商人之家，他父亲常用知足常乐的思想教育他，但他决心舍弃安逸舒适的*庸生活，到海外的新世界去见识一番。后来，他瞒着父亲出海，第一次就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才捡回一条性命；第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后来到巴西，在那里买了一个庄园，成了庄园主。但他仍不死心，再次出航，结果船只在中途遇到风暴而触礁，船上所有人全部遇难，只有他一个人幸免，只身漂流到了一个荒无人烟的小岛上。

　　这是一个既没有名字，也没有人居住的小岛，岛上到处都是乱石野草，但他很快就克服了悲观绝望的情绪，全身心的投入到征服大自然的斗争之中。他用沉船的桅杆做成木筏，将搁浅的破船上的食物、枪、弹药、衣服、工具等运到了岛上，在小山边搭起帐篷住了下来，并利用从船上取来的简单工具制造了简单的桌、椅等家具，猎取野外动物为食，喝溪里的水，从而度过了最初的难关。后来，他在岛上种植谷物，加工面粉，烘烤面包，捕捉并驯养山羊，制作陶器，晒葡萄干等，从而使自己“生活过得很富裕”，不久，他就有了自己的'种植园、牧场、两处住所，许多家具，建立了一个包括狗、猫、羊、鹦鹉在内的热闹的大家庭。不过，他一直在寻找机会离开小岛。他花了*半年的时间造了一只能坐24人的独木舟，但由于船只太重，无法拖下海去，而要挖出河流把它放进海里又需要花12年的功夫，因此只好放弃这条船，又用了*一年的时间另造了一只小船。

　　鲁滨孙在岛上生活到第17年的时候，发现外岛的野人曾在这里举行过人肉宴，这使他吃惊不小，并不得不时时提高警惕。到了第24年的时候，他从野人中救出了一个俘虏，并为其取名“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了他的忠实仆人。接着，他又和“星期五”解救出了“星期五”的父亲和一个西班牙人。一天，有一只英国船只停在了岛的附*，船长被他的水手扔到了岛上，鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了他的水手，夺得了船只，于是，鲁滨孙、“星期五”和船长等三人终于离开了这个小岛，回到了英国。

　　后来，鲁滨孙在一次出海时又来到了这个小岛，此时当年被他们制服的水手以及西班牙人已在这里繁衍生息。鲁滨孙给他们留下很多的日用品，之后离开了小岛。

　　小说中的鲁滨孙敢于冒险，毅力惊人，他克服了常人难以想象的困难，顽强的在荒无人烟的小岛上生存了下来，显示了一个十足的硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期要求个性自由，发挥个人才智，勇于冒险的精神。现在，在西方，他已成了冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。不过，鲁滨孙既是一个令人敬佩的英雄，又是一个殖民者，具有掠夺的本性。他几次出海的目的是为了到非洲贩卖奴隶，他用火枪和《圣经》征服土人，让“星期五”心甘情愿的做他的奴仆，而火枪和《圣经》正是欧洲殖民者所使用的双重武器。他身上的双重性，体现了作者的时代与阶级的局限性。

　　第一章：巴西庄园主

　　鲁滨逊他第三次出海遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

　　第二章：流落荒岛

　　鲁滨逊搭乘的船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来，并开始打猎。

　　第三章：荒岛生活

　　鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。

　　第四章：智救星期五

　　鲁滨逊孤独地在荒岛上生活了二十三年后，有一天，他看到三十多个野人乘着小船上岸了。他们拖着两个倒霉的同伴，在途中宰杀了一个，另一个则拼命的逃跑。那个野人逃跑的方向正好是鲁宾逊住所的方向。鲁宾逊决心救下那个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。因为鲁宾逊救那个野人的日子是星期五，所以就给那个野人取名为"星期五"。

　　第五章：制做陶罐

　　鲁滨逊费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了，他就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。之后还制作了一些小圆罐，盘子，水罐啦，小瓦锅等

　　第六章：回归

　　28年后，鲁滨逊和"星期五"帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，并派人到他经营的岛上继续垦殖。

　　故事大概是这样的；从前有一个叫鲁滨孙的人；在一次到了一个荒岛；在那儿只有他一个人，他害怕及了，因为他没有足够的粮食和水；这样的话是很难在岛上生存的，在岛上，前几天，在他的包中还有些粮食可以给他能量，给他补充体力，但是粮食是有限的，就这样，他又饿了几天，终于他受不了了，就在这时，他发现了种粮食的方法，便开始了种粮食，而且每次都是大丰收。

　　就这样，他在这岛上住了几十年。某年的某一天，他看见了海上有只船，并设法引起了他们的注意力，那只船上的人是个商人，正前往鲁滨孙的家乡。鲁滨孙就让这位商人带他回到他几十年没回来的家乡。当他把自己的经历告诉家乡人的时候，大家都惊呆了。大家以为他已经死了，没想到现在居然奇迹般的活着，简直不可思议！

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鲁滨孙漂流记主要内容

鲁滨孙漂流记主要内容（通用35篇）

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享鲁滨孙漂流记主要内容，希望对大家有所帮助！

　　《鲁滨孙漂流记》前前后后我读了四五遍，我最大的感受是鲁滨孙竟然能在一个荒岛上逆境扬帆，这真是一般人做不到的，而鲁滨孙用他的智慧和实力做到了这一切，真是神啊！

　　鲁滨孙他很喜欢航海，正是这种对航海的痴迷才把鲁滨孙引入了在逆境扬帆的天堂。鲁滨孙他人生中第一次航海是很糟的，差点连自己的生命都用上去，他也感到后悔，但是自己这么喜欢航海，就把它当成自己的工作来对待吧，这是我给自己的话。鲁滨孙还是选择了他的航海。

　　第二次航海和几个商人一起去，东西准备的更加充足了，可是以那时的科技，准备的再多也不能和狂风巨浪来对抗，狂风把船打翻了，巨浪把船打的破裂了，只有鲁滨孙一个人活了下来，鲁滨孙被带到一个荒岛上，他在岛上也感到害怕，但已选择了这种路也只能走下去，鲁滨孙只能用自己的双手和智慧来做生活里的一切东西。做床，做房子，做盘子什么，还别说手工虽然很毛，但是还特别耐用，鲁滨孙还种起了庄稼，年年丰收很好，还与土人做朋友，他用了3年时间造了一条大船，可是离海面太远没用，鲁滨孙还是没有放弃造船，又用3个月时间造了一条小船，这件事让我明白了一个道理，人做的事可以失败，但你的心永远不能失败。就这样在这个鸟无人烟的荒岛上度过了28年，真是厉害。

　　在这种鸟无人烟的荒岛上过了28年多，第一天落入荒岛时就差死半步，而鲁滨孙就从这半步拉到了远远地，这真是逆境扬帆。

　　一次，我去阿姨家玩，正好哥哥也在家，我哥哥不愿和我玩，拿着笔记本电脑到别人家去玩，那里狗很多，我想去但不敢去，阿姨说我胆小鬼。“我才不是”，我再声叫道。我想起了鲁滨孙的故事，拿了一根“打狗棒”去了，成功了，我终于过来了，我太开心了。我终于克服了自己的害怕。

　　鲁滨孙是一个在逆境中只依靠自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的环境低头，不轻言放弃就能克服困难。这也是我从中获得的知识。鲁滨孙——真正逆境扬帆的人。

　　在这个缤纷多彩的寒假里，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔·笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。

　　鲁滨逊出生于一个比较富裕的家庭，但他为实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航，去漂泊。去实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，只有他幸免遇难，幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，凭借自己的毅力与大自然展开了激烈的斗争，又凭借自己的双手与智慧，战胜了种种困难。鲁滨孙他在孤岛上生活了28年，那是多么漫长，多么寂寞，多么难熬的28年呀！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀！

　　我对鲁滨逊的崇拜之情逐渐增加，因为我就恰恰缺少这种不怕困难，敢于创造的精神。记得有一次，爸爸妈妈要出差2天，我必须要自己做饭。可我这种笨手笨脚的”小朋友”，*日里过的从来都是“衣来伸手，饭来张口”，只知道吃，哪里知道怎么做？临走前尽管妈妈再三叮嘱我饭怎么做，可我到后来也没做出一样可以食用的食物，无奈之下我只好吃方便面和喝饮料来充饥。难熬的两天终于过去了，爸爸妈妈回来了，我不但没吃好，还把家里搞的一片狼藉。

　　我也深深领悟到：虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境，但在日常生活中，我也要学会生存的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，只有把困难战胜，并一直保持着一种积极向上坚强的心态，这才是生活的胜利者!

　　每当我遇到困难时，总会有一个高大的形象浮现在我眼前，它叫我不要灰心，不要放弃，鼓足勇气，勇往直前，让我在成长路上，披荆斩棘，不畏艰辛，他就是坚毅顽强的航海家鲁滨孙，一位让困难俯首称臣的巨人。

　　出生于17世纪中叶的鲁滨孙从小喜欢探险，长大后不顾父母阻拦出海远航，却不幸在一场风暴中流落孤岛，面对这突如其来的灾难，他没有绝望，而是化悲痛为力量，凭借顽强的毅力,坚定的信念和过人的智慧建造房子，种植粮食，圈养山羊，烧制陶器，救助并教化野人“星期五”，后来靠自己的聪明勇敢，救下被歹徒挟持的船长，搭乘他的船返回英国，回到阔别28年的故乡。

　　鲁滨孙，就像一位时代的巨人，感召着后人要挑战磨难，战胜生活，他的精神就像一面旗帜，鼓舞着无数年轻人的心。风暴海啸，压不倒他不屈的灵魂；疾病伤痛，打不垮他执着的信念；孤独寂寞，扑不灭他希望的火种。

　　流落孤岛，他承受了无量的困苦。难以想象，一个人，没水没粮，无居无所，前方是一片灰暗，想要活下去，需要付出巨大的努力。多少次，他种粮收谷，弯腰直臂，挥汗如雨：多少次，他扛枪打猎，踏破铁鞋，兽口脱险；多少次，他运木造船，挥斧力劈，背如弓弯。一切的艰难，只有自己承受；全部的辛劳，只有自己承担；所有的汗水，只有自己挥洒。辛勤坚韧，就是鲁滨孙！

　　受伤患病，他经受了死神的考验。一天的大雨，他得了风寒，高烧不退，疟疾不止，头痛不停，生活难以自理。他本身病得就很严重，无药可医，再加上无人照料，病情不断恶化，向风暴要来的命即将交付给疾病，死神将至。可他不甘就这样结束自己的一生，他拿出《圣经》，向上帝祷告，拿出巴西烟叶，点燃用烟熏烤。他执着的精神和强烈的求生意志再一次助他度过险关，从死神的手中夺回了自己的未来，重新站了起来。执着顽强，就是鲁滨孙！

　　孤身一人，他忍受了无尽的寂寞。二十余载的春秋，二十余载的无人交流，偌大的孤岛上，没有一人与他为伴。泪水要自己拭去，汗水要自己擦去，鲜血要自己抹去。累了，无人扶持；困了，无人依靠；伤了，无人照料。即使救下了星期五，也只是多一个人与他一起寂寞，仍然没有一个人能听他吐露心声，文明的代沟使他无味的生活仍然不见色彩。但不论生活多乏味多空洞，他都憧憬着未来，他的胸中怀有希望，他的心中充满梦想，他坚信，美好的生活总会到来。积极乐观，就是鲁滨孙！

　　《鲁滨孙漂流记》一书就似一副强心剂，总能给人以逆境奋起的力量。它的主人公鲁滨孙的坚强刚毅，不畏困苦，执着乐观，勤劳勇敢的精神，也将感染我们，激励我们。让我们向鲁宾孙学*，用坚定的信念，扫*成长路上的一切路障；用执着的精神，支撑我们坚定前行的脚步；用辛勤的汗水，领略成功到来的非凡魅力。

　　《鲁滨孙漂流记》主要讲了喜欢冒险的鲁滨孙在海上遇到风暴，同行的人都死了，他被海浪冲到了一个不知名的荒岛上，值得庆幸的是损毁的破船也被风浪冲到荒岛附*了。鲁滨孙在船上找到几支枪，一条狗，一只猫，一只鹦鹉，还有几粒小麦。凭着这些东西，他用自己勤劳的双手和聪明才智在荒岛上盖住所，打猎、圈养动物、制作生活用品，他战胜内心的孤独和疾病，一人在这座荒岛中生活了二十几年。后来还救下野人“星期五”，把他教育成了一个文明人，最后救下遇险的船长，随船回到英国。

　　鲁滨孙是一個勇士，他只身在岛上立足，不仅要面对生活上的困难，还要克服病痛，面对野兽、野人的恐惧。但他从不气馁，消极。而我在生活中遇到一点儿困难首先就想到了放弃，如：爸妈有事外出时，我不敢一人待在家中；做作业遇到难题时，常会想不出就放弃；陌生的客人到家中，我甚至不敢上前打招呼问好。凡此种种，不胜枚举。我必须学*鲁滨孙，不怕困难，越挫越勇。

　　鲁滨孙又是一位智者，他坚信上帝在关了一扇门的同时，会为他打开一扇窗。他不仅在绝境中存活了下来，还把荒岛改建成一个庄园。在野人使他恐惧的那段日子里，他分养羊群，让羊不会被一抢而光；在洞旁精明地埋上了许多又粗又长的木桩，用来挡住野人……与鲁滨孙一比，我又是愚钝的。我做事凭冲动与激情，从没有想过“别把鸡蛋全放在一个篮子里”这种万全之策。更不冷静，遇到难事、急事就会手忙脚乱。命运之神从来都眷顾那些有准备的人，做什么事，事先多考虑可能出现的各种情况；做事时，多动脑筋而不依赖别人。我们也一定会建起自己的“美丽庄园”的。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，我们不仅要在读书中获得知识，更应该在读书中反思，从而彻悟道理。

　　在书海中畅游，我越来越充实；在书籍堆成的阶梯上，我努力攀登，不断地往上，常常收获果实。读过《鲁滨孙漂流记》后，我又往前迈出了一大步。

　　读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象屹立在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

　　一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附*发生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人活了下来。他克服了所有的绝望生存了下来。他坚强的过起了野岛生活。经过不懈的努力，他得到了许许多多的东西，最重要的一点他得到了对于生活的勇气。在这种艰难的条件下他还能够这么坚强的活下去，真的很不容易。他创造出了世界的奇迹。

　　他那种永不放弃的精神是前所未有的，他那种精神值得我们每个人学*。首先我们要学会生存，不要为一点小事对生活失去了勇气和信心。要坚持不懈绝不向困难低头！有一句名言是这样的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。鲁滨孙是个伟大的人、坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不*凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……

　　世界跨栏明星——刘翔，在他刚出道的时候，他并不突出，可他凭借自己的毅力，不断去努力，才成为了今日体坛上的一颗耀眼的明星。《史记》的作者司马迁含冤入狱，可他依然坚持在狱中来完成《史记》一书，他之所以能完成此书，靠的也正是他心中那顽强的毅力，与永不放弃的，不断努力的精神。着名科学家爱迪生从小就生活在一个贫困的家庭中，可他从小就表现出了科学方面的天赋。长大后爱迪生着力于电灯的发明与研究，他经过了九百多次的失败，可他依然没有放弃，不断努力，最后终于在第一千次试验中取得了成功。

　　我们要学会生存，充满对生活的勇气。我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

　　每个人总要学会生存，即使是一个人，也要活下去。《鲁滨孙漂流记》这本书就可以让我们懂得如何在恶劣的环境下学会生存。

　　这篇文章写的是鲁滨孙在远航时发生意外被冲到一个杳无人烟的小岛上，把破船上能用的能吃的都搬上来，并建造了一个小房子，在这里种植麦子，捕鱼，打猎动物……他就这样生活了18年。一天，他看见几个也人要杀害他们的同伴，他便救了其中一个并取名为“星期五”。最后他们两个救了一名船长，船长带他们回到了英国。

　　这篇文章展示了鲁滨孙自尊自强，自信自立，永不满足，不甘*庸的精神，鲁滨孙靠自己的诚实，善良，劳动和坚毅，去创建，去开拓，他乐观的面对生活，将自己的幸运与不幸，好处与坏处列举出来对比看，来安慰自己。鲁滨孙能够着么勇敢的，坚强的活下去，为什么我们就不能呢？

　　在生活上，我完全没有主见，没有胆量，只会对父母言听计从。离开了父母，我就像一只没有了翅膀的小鸟，完全不能生活，一旦遇到困难，不会勇敢的克服它，只会退缩。我不得不承认自己的软弱与无能，从还是小娃娃开始到背上书包，父母和学校为我们铺设了成长的道路，我心安理得的在这条*坦的大道上走过一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本咀嚼不到生活中的苦涩，我是幸福的，然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。所以我要自立，学会生存，不再依赖父母，将来靠自己回报祖国，回报社会。

　　《鲁滨孙漂流记》这本书不仅让我知道了鲁滨孙是怎样克服困难生存下来的，还让我明白了要学会生存，学会品尝生活的酸甜苦辣。今后我一定要努力，学会生存！

　　鲁滨孙种了很多好长大的树，树长大了形成了防固网，把海边的家包围了起来，里面长满了荆刺。除非他自己架起梯子进出，谁都进不来。鲁滨孙觉得除了自己，他的羊也需要保护起来，他提心吊胆地做好了所有的工作。

　　他这样过了两年后发生了更可怕的事，他发现了海岸边有好多人骨头，他立刻明白了，上次的脚印是一个野人留下来的，野人来过这里，在这里吃人，他觉得很恶心，很害怕，很愤怒。

　　鲁滨孙的家是很安全的，他跑回家，后来两三年里他一般都在家，防止碰到野人被吃掉。

　　我觉得那些野人很恐怖，为什么要吃人呢？他们不会抓动物吃吗？他们不会抓鱼吗？我要是鲁滨孙的话，我就躲起来，家里很安全，有枪保护。

　　《鲁宾孙飘流记》作者是丹尼尔·笛福，他是英国启蒙时期现实主义小说的'奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。该书讲述了主人公鲁滨孙孤身一人在一座渺无人烟的荒岛上艰难生存下来的故事。

　　鲁滨孙原本有舒适的生活和稳定的工作，但是他却固执而任性，航海梦占据了他的全部内心空间。因为他太喜爱航海了，曾私自多次出海航行，去实现他的梦想。

　　但天不遂人愿，有一次，风暴袭击了船只，只剩下孤独的鲁滨孙被海浪卷到了一座荒无人烟的海岛上。海岛上气候非常恶劣，缺少食物，危机四伏…种种因素威胁着鲁滨孙的生命，但是鲁滨孙凭借他的智慧顽强地在这座海岛上生存了下来，他上船搜寻物资，安营扎寨，开垦荒地，制作桌椅、陶器，搭救野人“星期五”，筛面做面包等等，这些都是他凭一己之力完成的，他在海岛上建立了一个属于他自己的”世外王国”。

　　鲁滨逊毅然放弃安定的生活，搏击在无风三尺浪的浩瀚大海，这源于他敢于冒险、敢于开拓；当他一人来到荒岛后，并没有悲观，而是积极想尽办法，让自己生存下来，最后他竟然创造了一个生命的奇迹，这源于他乐观向上、百折不挠、挑战困难；鲁滨孙熬过了28年的艰苦时光，1万多个日日夜夜，他无时不无刻不想念家人，故乡，不放弃对生活的抗争，最后，他终于获救了。

　　这个故事告诉我们，只要前行，总会进步，只要努力，总有收获。不管我们遇到多大的困难，都不应退缩逃避，更不应自暴自弃，怨天尤人，都*敢面对，用勤奋和智慧打造出一片绽放光芒的新天地。

　　春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹。

　　春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们顽强地生存。原来生存的四季这样美。作家笛福就绘出了一个处在困境中的乐观向上、遇事冷静的鲁滨孙，让人一揭开它那神秘的面纱，就会被吸引。学会生存，就要有所追求；学会生存，就要学会坚强；学会生存，就要勇敢超越。

　　荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但做起来是毅力的往途，两个词合在一起，正是“学会生存”。烈日炎炎，蝉鸣不断，我和爸爸妈妈一起去世纪联华购物。走到买图书的地方时，我停住了脚步，在那里看起书来。不知过了多长时间，我猛一抬头，不见了爸爸妈妈的影子，这可怎么办呀？

　　我到处乱逛，汗水从脸颊上流了下来。慢慢地，我冷静下来，想着书上看到的和父母走失怎么办，突然，我眼睛一亮：大超市里不都有广播吗？于是，我找到了服务员，她二话不说就带我去广播站。不一会儿，爸爸妈妈就到广播站找我了。我“吁”了一声，心想：还好我*时看书多呀！

　　读完《鲁滨孙漂流记》，仿佛有一双柔手拨动我的心弦，使我的心久久不能*静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。鲁滨孙丰富的自救知识、遇事冷静应对和乐观向上的态度永远留在了我的脑海里。

　　他，是一个被人们广为传颂的传奇人物；他，是一个屹立于世界文学史上一座不朽的丰碑，他就是鲁滨孙，一个由英国作家笛福写出来的大名鼎鼎的人物！自从我在课本上学*这篇著作后，就对鲁滨孙机智坚强，不畏艰险的精神所敬佩。

　　故事主要讲述了鲁滨孙为了追求梦想，决定要扬帆远航。他在一次海难中，幸存被巨浪冲到了一个荒岛上。尽管那是一个没有任何生存工具的地方，但他以乐观的态度去面对了这一切，依靠他的智慧与坚强，做帐篷、围篱笆、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹。后来，鲁滨逊在危难中挽救了一个善良的野人，从此，他就有了一个伴。最后，他回到了自己的家乡，他算了一下，竟然在孤岛上生存了二十八年。

　　鲁滨孙为什么有这样的力量？我想了很久，在文中鲁滨孙写出的列表里发现，他在困难面前，持有乐观态度，能战胜自我，挑战自我，超越自我。当漂流到荒岛后，他对自己的不幸遭遇，有积极的人生态度，并没有失去活下去的勇气，并不向死神认输，这一点与汤姆在山洞迷路一样。他列出的表幸与不幸，好处和坏处，以此来安慰自己的孤独，来激发自己战胜困难的“动力”。《鲁滨孙漂流记》使我读到的见解是，人生不可能顺顺利利，一帆风顺，它总是会难为你，一波三折。

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鲁滨逊漂流记好词好句（鲁滨逊漂流记原文摘抄加赏析）

什么时候，这个世界变得愈发急躁？越来越多的人沉不下心来，细细品味一杯茶，认真看看一本书，心浮气躁，难得糊涂。

忽然，就对那些喜好读书的文人感到佩服。他们沉着冷静，又细腻温情。对生活，有着自己独特的发现。一字一句间，都彰显了他们的心境。

心不慌，情不乱，安稳又从容。什么时候我等凡夫俗子也能修得如此境界？大抵是多学学大师们笔下的字词与情怀吧。

这次，与你分享整理而来的50句引人思考的书中金句。如果你愿意，这还能算成一份书单，一起好好感受吧。

01.我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学*，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。

——梭罗《瓦尔登湖》

02.你不是不擅长学*，只是没有找到自己想要学*的东西而已。

——东野圭吾 《梦幻花》

03.许多人所谓的成熟，不过是被*俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

——周国* 《灵魂只能独行》

04.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

——林语堂 《我的愿望》

05.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。

——安徒生《安徒生童话》

06.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

——杨绛《我们仨》

07.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——路遥《*凡的世界》

08.在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。

——*慕蓉《独白》

09.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

——*《老人与海》

10.对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。

——张爱玲《半生缘》

11.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛《送你一匹马》

12.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

——丰子恺《豁然开朗》

13.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以*常心生情味，以柔软心除挂碍。

——林清玄《人生最美是清欢》

14.每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。

——周国*《人生哲思录》

15.我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头怨自己错了。

——刘墉《人生路，不回头》

16.就算人生是出悲剧，我们要有声有色地演这出悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰；就算人生是个梦，我们也要有滋有味地做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。

——尼采《悲剧的诞生》

17.你具备什么，决定你能吸引什么。你是谁，就配得起谁。你要做的，就是安静地做好自己，等另一个傻子来牵你的手，说：路途遥远，我们在一起吧。

——蔚蓝《路途遥远，我们在一起吧》

18.就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。

——柴静《看见》

19.怕什么？一切要来的都得来，不必怕。

——沈从文《边城》

20.孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救，哪怕不能和他生活在一起。

——村上春树《IQ84》

21.也许我爱的已不是你，而是对你付出的热情。就像一座神庙，即使荒芜，仍然是祭坛。一座雕像，即使坍塌，仍然是神。

——莱蒙托夫《献给我不真实的爱人》

22.在这个吵得人分不清东西南北的世界里，我们手里所持有的干干净净的初衷，不多了，握好了，别丢了，明天还要赶很远的路。

——七堇年《灯下尘》

23.许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错误的，因为往事会自行爬上来。

——卡勒德•胡赛尼《追风筝的人》

24.一个人的一生中总会遇到这样的时候，一个人的战争。这种时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来你只是比*时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。

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鲁滨逊漂流记摘抄加赏析（鲁滨逊漂流记优美句子加赏析）

《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义小说的奠基人笛福根据真人真事改编的长篇小说。故事来自亚历山大.塞尔柯克的亲身经历。他原本是一艘船上的海员，因为与船长不和，被流放到海外孤岛，长达四年四个月之久。后来被伍兹罗杰斯船长所救。

“鲁滨逊”是小说的主人公，“漂流”点明了生活境遇，“记”表示记载的意思。小说的题目，浓缩了小说的内容，突出了故事的传奇色彩。

本文是《鲁滨逊漂流记》的梗概和节选梗概和节选有什么异同？

相同：都是来源于本篇小说。

不同：

1、人称不同——梗概必须是第三人称，节选可以是第一人称。

2、内容不同——梗概就是原著的大略内容，节选是原著选取出来的精彩片段。3、作用不同——梗概使读者对整部小说有了大体的了解，节选让读者更加身临其境的感受人物经历和性格。

梗概如何写？我们不妨从文中找答案：一写人物：姓名（鲁滨逊），国籍（英国），爱好（喜欢航海和冒险），经历（到过世界上很多地方，碰到过许多危险），性格（蛋挞一点儿也不畏惧）。二写情节：概括写出故事的起因（流落荒岛）、经过（建房定居、驯养培育、救星期五）、结果（回到英国）。

常考题型：

1、鲁滨逊是一个什么样的人？你是从哪里看出来的？

鲁滨逊是一个勇敢面对现实的人，从“要想活下去，就得想办法”看出来的。 鲁滨逊是一个坚韧不拔、知识丰富的人。从他锲而不舍地种麦子，做陶罐看出来的。

鲁滨逊是一个乐观理智，有辩证思维的人，从他自己分析好处与坏处看出来的。

答题易错点：只答鲁滨逊的性格，不回答具体从哪里看出来的。

2、你从鲁滨逊的经历中明白了什么？结合自身实际谈一谈。

我在生活中有时候会因为考试考差了被父母批评而感到沮丧，一方面因为成绩考差了而情绪低落，一方面又被父母的态度而难过。想到鲁滨逊的经历，我明白了我应该像他一样勇敢面对现实，不气馁，不放弃，哪怕再绝望也要抱有希望。

答题易错点：只谈感受，不联系自身实际回答问题。

手写笔记：

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鲁滨逊漂流记名句摘录（鲁滨逊漂流记优美句子摘抄）

1、我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。

2、当人们把比他们不幸的人与自己相比时，老天可能会使他们成为那些不幸的人中的一个，让他们自己去体会以前的幸福；如果老天这么做了，那这做法是正当的，也值得所有人的考虑。

3、一个人糟蹋了好运，常会遭到报应，招来大难。

4、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。

5、世界上纵使一种处境使多么艰难困苦，多么令人难受，总还是有一些正面的情况值得庆幸的。

6、我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。

7、现在我才明白，只要上帝有意捉弄，他是多么容易把人类最不幸的环境变得更加不幸。

8、我们*常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。

9、同现实出现于我们面前的危险相比，对危险的恐惧更让人惊恐万分；我们也看出，我们经常担忧遭到不幸，而这种担惊给我们所带的压力远大于那不幸本身。

10、无论一个人处境怎么样，若一直把自己同情况好的人相比，那么他就更加不满，满口怨言，若同出境不如自己的人相比，那么心里就会感恩戴德。

11、一个人的安全很可能就是另一个人的毁灭。

12、*常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。

13、我看到一种必要性，那就是对我们各种强烈的感情要保持警惕，无论欢乐和快慰，还是忧伤和愤怒，都必须如此。

14、人们的小心谨慎是受天意支配的。只要我们注意倾听上天的教诲，我们就可以防止许多灾祸。可是，就是由于我们自己的粗心大意，我们在生活中要遭遇多少的灾难。

15、有时候，想要教育别人正是教育自己的最佳方法。

16、只有自己付出惨痛的代价，人类才可能自省而变得聪明。

17、聪明的人可不要自信过了头，非得认为自己的判断力天下无敌，认为自己能替自个儿选定不*常的生活之路。人，是一种短视的动物，看不到离眼前稍远的地方的事情，所以他不同于一般的感情，通常弄巧成拙。

18、生命中的真正伟大，就是做自己的主人。

19、当一个人的愿望能被自己理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更伟大。

20、我经历了七十二年变化莫测的生活，已充分领会隐退生活的价值，也完全明白在安宁度过余生是一种幸福，所以我在这儿决定，要作一个比所有这些旅程更长的旅行准备了。

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《鲁滨逊漂流记》有深意的句子 《鲁滨逊漂流记》经典句子摘抄

像《鲁滨逊漂流记》所写的那样，在哪里跌倒就在哪里爬起来吧。只有你起来了，有毅力了，才能战胜困难，迎来光明，只有经过了大风大浪，才能迎来胜利的曙光。

1、世界上一些好的东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。

2、突然而至的喜悦就如同突然而至的忧伤一样，起初，都是那么的惊心动魄。

3、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

4、要根据条件变化及时调整自己的工作计划。

5、一般人如果不亲自经历更恶劣的环境，就永远不知道自己原来所处环境的优越性；不落到山穷水尽的地步，就永远不懂得珍惜自己原来拥有的一切。

6、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

7、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

8、我一无所有，但我还活着

9、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。

10、规律炅客观存在的,人们要懂得善于发现和利用它。

11、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

12、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。

13、父母之言不足信，

14、陆地和海洋我见了那么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和兽性的，都是什么？产生于何处？

15、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以*的事情。

16、人不要因困难重重而失去生活的信心与力量，人的价值和意义就在于逆境中前进，在艰难的条件下锻炼自己，发挥自己的聪明才智，即便这世上一无所有，我们还是能创造出非常乐观的财富来。

17、命运之手抓住了我，没等来得及赎罪，我就给毁了。

18、现在我相信，当一个人这样死里逃生时，那种心醉神迷、喜不自胜的心情真是难以言表。

19、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，或是被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

20、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

21、他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大，个子很高，处处长的都很匀称，年纪看来大约有二十六岁。他的五官生得很端正，没有那种狰狞可僧的样子，脸上带着一种男子汉的英勇气概，可是又具有欧洲人的和蔼可亲，尤其当他微笑的时候。他的头发是长而且黑，并不象羊毛似的卷着，他的前额又高又大，两眼活泼而有光。他的皮色不很黑，略带褐色，然而又不象巴西人、佛吉尼亚人和其它美洲土人那样，褐黄得那样难看，却是一种爽朗的橄榄色，叫人看起来舒服，却不容易形容。他的脸是圆圆的，胖胖的，鼻子很小，但又不象黑人那样扁，一张嘴的样子也很好，嘴唇很薄，牙齿生得很整齐，白得同象牙一样。

22、我们今天所爱的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我们今天所希冀的，常常是我们所害怕的，甚至会吓的胆战心惊。

23、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊

24、世间万物，只有有用处的，才是最宝贵的。

25、等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧

26、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。

27、在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。

28、他们之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩赐，正是由于他们老是在企望和贪求他们还没有得到的东西。

29、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

30、突如其来的惊喜像哀愁，也使人一时间难以承受。

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