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1、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
2、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
3、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
5、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
10、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
11、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
12、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
14、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
15、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
17、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
18、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
19、音乐是耳朵的眼睛。——英国
20、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
21、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
22、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 —— 莫扎特
23、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
24、有什么样的激-情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
25、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
26、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
27、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
28、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
29、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。 ——柴可夫斯基
32、音乐常使死亡迟延。—— 伊索
33、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
38、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰。诺斯
39、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁。路德
40、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
41、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
42、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
43、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
45、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
48、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
49、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
50、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
精选教师格言座右铭
有几句中外教育家说的话，值得每一位教师去细细咀嚼，认真体味，也可以把它当做座右铭。以下是小编精心整理的精选教师格言座右铭，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、生命的意义在于不断探索与进取。
3、把学生看作自己的儿女。
4、满足是停滞的开始。
5、宁与人共醉，不要我独醒。
6、笑到最后才笑得最灿烂。
7、及时易自勉，岁月不得人。
8、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
9、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
10、一切尽力就好，活得开心就好。
11、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
12、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
13、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
14、眼中有孩子，心中有目标。
15、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
16、多一份赏识，就多一份成功的希望。
17、努力把自己当成一个孩子。
18、以人为本，是一切教育的出发点。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
21、为人要正直，做事重责任。
22、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
23、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
25、做一名美和爱的使者。
26、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
27、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争。
28、倾听童声，学会微笑，善待学生。
29、心系学生，宽容为怀。
30、说老实话，干良心事。
31、全心全意为学生服务。
32、学校的教学不是干巴巴地把知识从一个头脑搬入另一个头脑，而是每时每刻在进行心灵接触。
33、不是所有的人都会成为物理学家和数学家，然而所有的人都要成为丈夫或妻子，成为父亲或母亲。
34、不要把孩子入学前生活于其中的大自然、游戏、美、音乐、幻想和创作的令人神往的世界关在教室门外。在学校生活的头几个月和头几年里，学*不应成为惟一的活动形式。只有当教师大量给予他们入学前的那种欢乐时，他们才会爱上学校。
35、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。
36、对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合者的那种教师……在少年教育中产生困难的最重要的原因就在于教育行动以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄从本性上就不愿意被他人教育。
37、如果一所学校相信教育的巨大力量，而且在那里根本听不到“他将是一个无出息的人”这类不可救药的话，那么这个学校的学生集体的精神生活就具有无与伦比的乐观主义色彩。
38、假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。
39、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。
40、一个不掌握数学、不会解应用题的人，仍可以生活下去并获得幸福;然而，如果不会阅读，则不能生活，也不会获得幸福。谁没有掌握阅读的技巧，谁就是一个没有受过教育的人，一个不懂道德的人。
41、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。
42、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
经典教师格言精选
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编为大家整理的经典教师格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、踏踏实实做人认认真真做事。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、爱拼才爱赢。
6、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
7、每一个学生都是好学生。
8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
11、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
12、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
13、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
14、教育人就是要形**的性格。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、扬黄牛精神，做*凡工作。
20、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
23、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
1、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
3、把一切知识教给一切人。
4、必须认真地练*所有的音阶。
5、表扬用喇叭，批评用电话。
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
10、慈父+慈母=教师。
11、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
12、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、当你演奏的.时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
15、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
16、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
18、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、关爱童心欣赏童趣。
23、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
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1、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
2、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
3、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
5、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
6、一切为了孩子，为了一切孩子。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
9、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
10、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
14、踏踏实实做人、认认真真做事。
15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
18、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
20、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
22、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢??
27、了解学生是成功教学的关键。
28、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
30、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
31、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
32、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
33、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
36、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
37、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
38、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
39、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
40、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
41、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
42、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
43、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
47、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
49、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
50、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
1、做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。
2、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
3、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
4、教师的天职在勇于探索教育。
5、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
6、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
7、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
8、教育应当培植出活力，使学生向上长。
9、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
10、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
13、言而有信为人，脚踏实地做事。
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
15、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
17、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
18、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
19、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、首先做研究者，其次才做管理者。
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
27、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
28、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
29、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
31、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
34、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
35、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
36、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
37、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
38、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
41、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
42、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
45、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
精选优秀教师工作格言大全
导语：怎样的老师造就了怎样的学生。下面是语文迷小编收集整理的优秀教师工作格言，欢迎大家阅读参考！
循循善诱，诲人不倦的是老师。
太阳下最光辉的职业是教师。
心灵的沟通胜于知识传递。
慈父+慈母=教师
心灵塑造的最佳工程师。
天荒地老，教师的童心不泯。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师与画家不同的是他要创造*的活人。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
圣明的教师给予学生的不是现成的'知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
师德是一面镜子。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
以德感人，为人师表。
视责任为美德。
教书育人，功德无量。
职业道德是做人之本，为师之本。
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
1、怎样的老师造就了怎样的学生。
2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、学高为师，身正为范。
7、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
8、想让生命辉煌，就别浪费青春。
9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
10、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、师德是一面镜子。
14、教师的人格是教育的基石。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
1、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
2、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
3、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
4、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
5、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
6、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实证明，*惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
7、大家齐努力，科技教育盛开花。
8、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
10、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
11、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
12、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走*学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
13、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
14、播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、教师的春风，日日沐我心。
17、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
18、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
19、宽容别人等于善待自己。
20、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
22、教学相长，成功快乐。
23、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
24、教书育人，功德无量。
25、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
26、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
27、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
28、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
29、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
30、一日为师，终身为父。——关汉卿
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
33、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
34、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
35、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
36、尽心尽力，无怨无悔。
37、尊重学生，把学生当成*等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
38、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
39、我最期盼的是学生的点滴进步。
40、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
41、教师生涯其实就是一段永无止境的学*和成长的过程。
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
43、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
44、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
45、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
46、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
47、最有价值的知识是关于方法的知识。
48、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
50、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
教师的格言15篇
1.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
2.教育无小事；教师无小节。
3.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
4.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
5.没有热忱，世间便无进步。
6.将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
7.以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
8.为学趁年轻，既学须学好。
9.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
10.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
11.为了点燃理想之火，那就只有学*，学*。
12.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13.好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
14.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
15.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
16.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
17.学大海，纳百川，让自己容量无限。
18.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
19.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
20.时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
4.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
6.生以求知为乐，师以从教为荣。
7.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成长，是我们的希望。
11.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12.踏踏实实做人，认认真真做事。
13.师的人格就是教育工作中的一切。
14.信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
15.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
16.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17.诚实做人，踏实工作。
18.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
19.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20.热心对待工作，真心呵护幼儿。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做*凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
1.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
2.把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
3.为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
4.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
6.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
7.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
9.有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
10.我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
11.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
12.扬黄牛精神，做*凡工作。
13.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
14.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15.踏踏实实做人，认认真真做事。
16.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
17.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
18.不向前不知道路远，不学*不明白真理。
19.先学会做人，再学会知识。
20.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
2.不尊重学生，就是不尊重自己。
3.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
4.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
5.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
6.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
8.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
10.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
11.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
12.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
15.教师的人格是教育的基石。
16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
17.扬黄牛精神，做*凡工作。
18.纳百川，容学问，立德行，善人品。
19.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
1.学高为师，身正为范。
2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
10.消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
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