关于乌鸦的诗句

关于乌鸦的诗句

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。——马致远《天净沙 秋思》

秋风清，秋月明。 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《秋风清》

孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦。——白朴《天净沙·秋》

碧池新涨浴娇鸦，分锁长安富贵家。——杜牧《街西长句》

才*中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。——杨万里《八月十二日夜诚斋望月》

乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。——刘翰《立秋》

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居》

英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。——鲁迅《无题·血沃中原肥劲草》

万籁鸣时仍瀑布，数鸦起处忽林烟。——王迈《山居即事》

回首长城卧落霞，云开桂影过昏鸦。——毛滂《和孙守》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

东风深处有娇娃，杏脸桃腮鬓似鸦。——杨朝英《双调·水仙子·依山傍水盖》

朱雀桥边少语燕，黄鹤楼下多鸣鸦。——林弼《次达子升清明感怀韵》

古树噪寒鸦，满庭枫叶芦花。——张泌《河渎神·古树噪寒鸦》

春水芦根看鹤立，夕阳枫叶见鸦翻。——苏轼《庚辰岁人日作，时闻黄河已复北流，老臣旧数》

寂寂林塘寒食过，纸钱枯柳乱啼鸦。——程嘉燧《拂水值黄蕴生清明归省感怀一首》

枫叶寒鸦影，芦花旅雁声。——郑国藩《秋日郊行》

寒食初过天气佳，帝城名园绿藏鸦。——喻良能《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予》

鸦丛桑椹紫，蝶穴菜花黄。——艾性夫《清趣·鸦丛桑椹紫》

寒鸦噪晚景，乔木思故乡。——于逖《野外行》

秋风清，秋月明， 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》

秋林薄薄半栖鸦，城脚荷花一带斜。——苏泂《登楼·秋林薄薄半栖鸦》

两行疏柳，一丝残照，万点鸦栖。——刘基《眼儿媚·秋思》

晚鸦飞去，一枝花影送黄昏。——夏完淳《婆罗门引·春尽夜》

翠芳园老树寒鸦，朱雀桥野草闲花，乌江岸将军战马。——张可久《天净沙·行边宿国幽》

雷塘十里斜阳外，野草寒鸦无数。——何梦桂《摸鱼儿·把心期》

水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》

垂杨折尽只啼鸦，把离愁勾引。——辛弃疾《好事*·和泪唱阳关》

鸦带残阳入翠微，纷纷黄叶向人飞。——陈著《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之·鸦带残阳入翠微》

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事》

鸡唱星悬柳，鸦啼露滴桐。——李贺《恼公》

但倚楼极目，时见栖鸦。——秦观《望海潮·洛阳怀古》

片片行云着蝉鬓，纤纤初月上鸦黄。——卢照邻《长安古意》

鸦黄粉白车中出，含娇含态情非一。——卢照邻《长安古意》

女墙官柳遍啼鸦，小阁临风卷幔斜。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌·之九》

向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

独鹤归何晚，昏鸦已满林。——杜甫《野望》

玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。——王昌龄《长信怨》

孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。——张可久《人月圆·山中书事》

回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。——张可久《折桂令·九日》

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。——李清照《忆秦娥·临高阁》

昏鸦尽，小立恨因谁？——纳兰容若《梦江南·昏鸦尽》

篆香消，犹未睡，早鸦啼。——纳兰容若《酒泉子·谢却荼蘼》

几声沙嘴雁，数点树头鸦，说江山憔翠杀。——周德清《红绣鞋·郊行》

几声沙嘴雁，数点树头鸦，说江山憔悴煞。——周德清《红绣鞋·郊行》

斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》

云影忽生鸦蔽日，雨声不断叶飞霜。——陆游《庵中晚思》

花落正啼鸦，鸦啼正落花。——纳兰容若《菩萨蛮·回文》

鸦简介

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关于乌鸦的诗句

春秋祭祀知几时，乌鸦得食号相随。——刘基《神祠曲》

日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。——韦应物《乌引雏》

乌鸦盘舞黄云乱，早与商量雪意生。——范成大《次韵袁起岩常熟道中三绝句·小雨萧寒破晚晴》

惟余乌鸦作使者，迎船送船西复东。——范成大《后巫山高一首》

乌鸦撩乱舞黄云，楼上飞花已唾人。——范成大《欲雪》

乌鸦殉腐肉，喷墨身受淹。——刘基《以野狸饷石末公因侑以诗》

庙傍乌鸦亦不来，独留土偶眠苍苔。——刘基《神祠曲》

势穷险尽原野辟，落日乌鸦绕云黑。——刘基《为戴起之题猿鸟图（牧谿书）》

雪中一阵乌鸦起，知是胡雏打猎来。——唐寅《马》

虚谈火龙配水虎，岂见白蝠如乌鸦。——沈周《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》

晓散乌鸦千点细，晚归白路一行多。——沈明臣《萧皋别业竹枝词十首·园中高树鸟分窠》

马铃当当送残日，乌鸦千点古坟侧。——袁中道《麻城道中二首》

乌鸦鸣其上，青蛙叫其足。——袁中道《咏怀四首·大运无终尽》

果哉乌鸦白，不谓黄河浑。——石珝《杂诗·雪霰纷漉漉》

梦觉乌鸦渺渺中。——舒岳祥《梦笑》

长安城头红日斜，王孙金弹打乌鸦。——陆文圭《古意四首寄张可与孙晋卿·长安城头红日斜》

不须更相邑中黔，面比乌鸦色未深。——李石《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》

无计颇滑熟，乌鸦与鹪鹩。——戴表元《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》

攫祭乌鸦噪晚田，草芽新染绿如烟。——黄载《赣州道上见上坟者·攫祭乌鸦噪晚田》

沦茶谁氏女，鬒发堕乌鸦。——徐瑞《李田道中》

乌鸦依野屋，独鹿度*田。——范端臣《题密山寺壁》

天寒日短乌鸦啼，江空野阔黄云低。——萨都剌《马翰林寒江钓雪图》

乌鸦哑哑霜树晴，纸窗泼眼春雪明。——萨都剌《晓起》

乌鸦群飞啄人脑，生者犹恨死不早。——归有光《郓州行寄友人》

谓予眉宇照今古，鸳鸯岂羡为乌鸦。——解缙《赠写真萧士信》

明月欲上未上，乌鸦东飞西飞。——丘浚《客窗三景次友人韵·其一·黄昏》

虚谈火龙配水虎，岂见白蝠如乌鸦。——沈周《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》

家有榆树藏乌鸦，乌鸦之鸣声呀呀。——江湜《龙岩州除夕醉后赋长句三首时将赴漳泉诸郡·其二》

麻雀乌鸦总祸胎，投机彩票禁难开。——*《金粉泪(56首)·麻雀乌鸦总祸胎》

战城南，哀复哀，乌鸦暮徘徊，啄肠向林飞。——李濂《战城南》

江南梦断雁不飞，空城夜夜乌鸦啼。——刘垕《玉树谣》

前门鸣乌鸦，后门鹊声喜。——姚燮《双鸩篇》

乌鸦简介

乌鸦（学名：Corvus sp.）：是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜明的白色颈圈，黑羽具紫蓝色金属光泽；翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距前额约为嘴长的1/3，鼻须硬直，达到嘴的中部。

主要栖息于低山、*原和山地阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、次生杂木林、人工林等各种森林类型中，尤以疏林和林缘地带较常见。大多为留鸟。集群性强，一群可达几万只。群居在树林中或田野间，为森林草原鸟类，多在树上营巢。主要在地上觅食，步态稳重。除少数种类外，常结群营巢，并在秋冬季节混群游荡。行为复杂，表现有较强的智力和社会性活动。一般性格凶悍，富于侵略*性，常掠食水禽、涉禽巢内的卵和雏鸟。杂食性，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉及其他鸟类的蛋。很多种类喜食腐肉。分布几乎遍及全球。（概述图参考来源： ）

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乌鸦嘴的说说

　　元旦我们去K歌吧!你天生好嗓子，雄浑的男高音多么的有气势，多么的嘹亮，没有上音乐系简直可惜了，唉，只因没有遇到伯乐，才有那么多人误会你，说你是只乌鸦嘴，悲哀啊!今天就让九库说说小编带大家一起来欣赏一下乌鸦嘴的说说吧，希望你们能够喜欢!

　　乌鸦嘴的说说

　　一、昨天刚被人说你怀孕到后面几个月还会吐，今天就真的吐了...所以有时候乌鸦嘴这种事真的是很灵验也很讨厌

　　二、走在大街上牵着你的手，嘴里小声嘟囔一句：我好像一年都没有去旅行过了～你看了我一眼，把钱交给我，跟我说：去买机票订酒店吧～想去哪里都随你，我跟你走，订好日子提前告诉我，我好请年假～～我问：要是不批你年假呢，博哥撇我一眼：你能不能不乌鸦嘴，大不了旷工呗，一个月工资给他扣～有什么能比让你高兴更重要～

　　三、我真是乌鸦嘴，说啥啥就变成真的，昨天说停水，今天就停水，幸亏有储备一桶水，要不就麻烦了。

　　四、当初就是不该乌鸦嘴说别*质差，一下子生病，现在可好，天气一转变马上生病「摊手耸肩」…受不了，吃药洗洗睡了

　　五、总感觉有点措不及防，我这乌鸦嘴。

　　六、总觉得自己有点乌鸦嘴导致现在又让嗷呜一个人等我

　　七、人啊一定得对未来抱有希望。不然你所认为的不好的事情一定会发生的。乌鸦嘴不是随便说说而已

　　八、我还是不要说话了感觉我这乌鸦嘴再说下去你就要拉黑我了我不能再遭受这样的打击不能再

　　九、今天刚聊天聊到失眠的问题我就要睁眼到天明了因为自己的乌鸦嘴想哭TTTT

　　十、最*这乌鸦嘴越来越严重了。。。如果可以希望彩票中吧。

　　十一、最*真是严重乌鸦嘴了…上午说了句“这个月的社保买得真轻松”,结果就出问题了…白忙活了一上午…唉…

　　十二、想想自己真是乌鸦嘴上学前告诉红姐宿舍千万不要有打呼的来了发现有俩

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《狐狸和乌鸦》续写

《狐狸和乌鸦》续写（精选26篇）

　　指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。下面是小编收集整理的《狐狸和乌鸦》续写（精选26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　乌鸦自从被狐狸偷走了肉，一直对这件事耿耿于怀，它经常对自己说：“以后不能再听狐狸的花言巧语了。”这一天，乌鸦又从外面叼了一块肉，向自己的巢飞去。中途，它停在一棵大树上休息，这时，它突然在树下发现了一团毛绒绒的东西，乌鸦仔细一看，就是上一次骗了它肉的坏狐狸。

　　原来，这只狐狸也是出来捕食的，它抬头一看，看见乌鸦嘴里叼了一块肉，心想要是我能得到那块肉就好了。于是，它眼珠一转，想了一个办法。狐狸走到树下对上面的乌鸦喊道：“乌女士，你好吗？”乌鸦翻了个白眼，心想：原来是你这只坏狐狸，上次骗了我的肉。这次，你别想再从我口中偷肉了。乌鸦默不作声，不搭理狐狸。狐狸一看乌鸦没有上当，自言自语说：“这死乌鸦，最*变聪明了嘛！”于是，它又对乌鸦说：“乌姐姐，你能听我唱歌么？最*，我学了一首新歌，我觉得挺好听，可我一唱给同伴听，它们就笑我，你帮我听听看，我有哪里不对，帮我改一下呗！”

　　接着，狐狸唱起歌来，歌声此起彼伏，还经常跑调，乌鸦心想：都跑调跑到天上去了，这还能叫唱歌？于是，它张口笑了起来，谁知，这一笑，它口中的肉便掉了下去，被狐狸一口吃掉了。

　　自从上次狐狸骗走了乌鸦找到的肉，乌鸦就记住了狐狸。又过了一天，乌鸦想：上次的仇我还没报啦，这次我一定要报复狐狸，让它吃不了兜着走。这天老狼给乌鸦一块有XE病毒的肉，让乌鸦把这块肉叼到处理厂去处理掉，乌鸦飞到半路上想到了一个可以报复狐狸的好方法。

　　他飞到树枝上，故意对自己的孩子说：孩子们吃肉了，又大又肥的肉啊！这时狐狸在洞里听到了乌鸦的喊叫声，连忙跑出动想夺到那块大肥肉，这时狐狸对乌鸦说：乌鸦小姐您被全球成为歌后，斗胆问您一句可以唱首歌给我听吗？乌鸦看了看狐狸但没说话，又把头转了过去。狐狸看乌鸦不上当，就用激将法这时乌鸦对狐狸说：您是不是不敢唱啊？莫非您在台上是假唱？如果您不唱就是承认了您到底唱不唱？这时乌鸦心想机会到了，我就假装要唱把肉扔下去，这时乌鸦一张嘴把肉人类扔了下去，狐狸一见肉掉了下来，连忙接到吃掉了。

　　过了5分钟狐狸的肚子就痛了起来，不久就归天了，聪明的乌鸦不仅处理掉了肉，还为森林除了害。真是个大英雄！

　　自从乌鸦被狐狸骗了以后，乌鸦妈妈每天都很伤心，她时刻想着一定要教训一下那只可恶的狐狸。

　　乌鸦妈妈趁狐狸睡午觉的时候，带上油漆、刷子，还有一篮子腐烂的水果飞到狐狸的洞口。乌鸦妈妈在门口观察了一会儿后，悄悄地飞了进去。接着，乌鸦妈妈拿出刷子沾上油漆，在狐狸的脸上画了起来。过了一会儿，狐狸脸上的毛都黏在了一起，简直就是四不像，乌鸦妈妈看了忍不住偷笑了起来。等这一切大功告成之后，乌鸦妈妈又把篮子里腐烂的水果摆在狐狸的枕头旁边，然后扑腾着翅膀飞走了。而此时的狐狸正做着一个噩梦——

　　他梦见自己像往常一样坐在沙发上看报纸。突然，狮子大王撞开门，冲了进来。狐狸吓得赶紧坐了起来，忙问狮子大王发生了什么事。可狮子大王却不说一句话，瞪着眼睛说：“少废话，跟我走。”狐狸听了以后吓醒了过来。

　　这时，狐狸睁开眼睛发现枕边都是腐烂的水果，熏得他赶紧捂住鼻子，跳下床来，“到底是谁做的，让我知道了肯定不会轻饶了他。”狐狸突然又闻到了一股油漆味，“奇怪，我的毛怎么都黏在了一起，而且还有一股油漆味呢？”说着，狐狸跑到厕所，照了一下镜子，立马惊呆了：“啊——我的脸，到底是谁做的！”说着，他立马冲出洞口，跑向河边。

　　狐狸一边想是谁干的好事，一边把头伸进水里洗油漆。乌鸦妈妈早就料到了狐狸会来这里，就站在对面的树上，朝河里丢石头。狐狸被这水花惊得差一点掉进了河里，“啊，是谁？”狐狸大叫一声。“没想到你也有今天，下次我看你还敢不敢骗人了。”狐狸抬起头看见乌鸦妈妈，这才哭着说：“我以后再也不敢了。”

　　我们做人可不能像狡猾的狐狸一样，不然既害人又害己！

　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块儿肉以后，乌鸦一直很后悔。

　　有一天，狐狸要教儿子小小狐骗走事物。它骄傲地对儿子小小狐说：“儿子，走，爸爸带你去骗食物，走，先去笨黑熊家。”凡是森林里的小动物都怕黑熊，就连老虎也要敬它三分。可是狡猾的狐狸却不怕呢？它们到了黑熊敬爱，它假装尊敬地对黑熊说：“敬爱的黑熊先生，您最大方了，您还是那么地帅气，就连老虎也敬您三分哪！黑熊哥哥，更何况小小狐和小黑熊还是好朋友呢！”黑熊一听，狐狸的花言巧语开心极了。立马从熊太太买的羊肉中撕了一只羊腿给了小小狐。小小狐奶声奶气地说：“谢谢熊大伯。”黑熊让狐狸坐下。不一会儿，乌鸦来了，乌鸦是小黑熊的老师。他温和地说：“熊先生，小黑熊的学费呢？”黑熊立马热情地说：“好，乌鸦老师，我马上给你。”说完，把袋子里的一只小羊羔给了乌鸦。乌鸦拿着小羊羔走了。狐狸有些坐不住了，便对黑熊说：“再见！”说完拉起小小狐如离弦之箭飞奔出去了。他打起了小羊羔的主意。他快速地对儿子说：“儿子，给你一半羊腿。走，咱们去乌鸦骗失误。”说罢，给了儿子一半羊腿，又带小小狐去乌鸦家骗食物了。

　　阴险狡诈的狐狸对小小狐学着爸爸地模样花言巧语地对乌鸦说：“亲爱的乌鸦姐姐，啊，不，美女姐姐，你好呀！我是来向您诉苦呢！我家最*很穷，姐姐，你给我一点儿肉吧！你看我瘦得皮包骨头。”乌鸦看小小狐很天真，很可爱，就相信了小小狐。于是他就爽快地给了他一大块儿羊肉和羊肚。小小狐连忙道谢便走了。小小狐前脚刚出门，乌鸦就大笑起来。原来乌鸦给小小狐的这种肉的羊肚是有寄生虫的，而森林里的人都知道，小小狐从不吃羊肚，他狡猾地爸爸——狐狸最爱吃羊肚了。狐狸这次可要因贪心上当了。果然，不一会儿森林里传来狐狸鬼哭狼嚎。

　　骄傲又自以为是的笨狐狸，终于受到了应有的报应。

　　乌鸦被狐狸骗走了肉之后，吸取了教训，教育子女一定不能再被狐狸骗了。

　　一天，乌鸦的儿子找到了一块又大又肥的肉，正准备美餐一顿时，正巧被狐狸看见了，小乌鸦赶紧把肉牢牢地叼在嘴里。

　　那只狐狸看到了肉，口水立刻流下了“三千丈”。他花言巧语地奉承小乌鸦：“亲爱的乌鸦，您的歌声真好听。您唱几句吧。”小乌鸦谨记父亲的教诲，没搭理他。狐狸一计不成，又心生一计：奉承话不行了，就破口大骂吧。于是狐狸大骂乌鸦：“你真是鸟类中的败类！全身铺满了不祥羽毛，叫声让动物听见了会招来不幸的！”小乌鸦还是没有搭理狐狸。狐狸转了转眼珠，又想出一个诡计：“善良的乌鸦，给我点东西吃吧。我已经好几天没吃东西了。”小乌鸦依然不吭声。这时，狐狸突然摔了一跤。小乌鸦心想：你真是恶有恶报，这就是上天给你的惩罚吧。狐狸突然向小乌鸦扑了过来。小乌鸦吓了一大跳，肉就从小乌鸦嘴里滑了出来。狐狸立刻叼上肉准备美餐一顿。

　　这时，老乌鸦飞过来。看到了这番情景，便问小乌鸦是怎么回事。小乌鸦把刚才的事讲给老乌鸦，狐狸则在暗喜，准备把肉和孩子一块儿分了吃。老乌鸦明白了事情是怎么回事，惊叹道：“孩子，那块肉可是我辛辛苦苦给你舔干净的肉！昨天，我听了健康讲座，说生肉上有细菌。我怕你生病，便把家里的肉用舌头舔干净了。可你怎么把肉给狐狸了呢？”狐狸听到这儿，恶心地把肉给扔掉了。还自作聪明地说：“这么恶心的肉还是留给你们吃吧。”小乌鸦立刻把肉叼了过来。老乌鸦对小乌鸦说：“对付这种人，要以其人之道还治其人之身。”狐狸这才知道自己上了乌鸦的当。

　　自从被狐狸骗走到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚时，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

　　狐狸说：“乌鸦大姐，*来可好呀？我当时不应该骗你那块已到嘴的肉，可那也是迫不得已的，因为那时候我饿坏了。

　　乌鸦很恨狐狸，暗自想：我才不会上你的当呢，因为我已有过一次教训了。

　　狐狸没有骗成，就随手用石头扔向乌鸦。还好乌鸦机灵，身子一闪，躲过了这一难。这下乌鸦可气极了，但一句话也不说。狐狸饿得越来越急。

　　狐狸在原地走了几圈，脑子一转，想出了一条妙计。它说：“乌鸦大姐，你也太不讲道理了吧，这块肉应该是我的，因为在寻找食物的时候是我先发现的，我想去拿，你却飞来把肉给抢走了。我叫你，你就是听不见。”

　　乌鸦心想：你别骗我了，我是不会相信的，你别费这份心了。

　　狐狸见这方法也不好，就又说：“乌鸦大姐，听说有人在背后骂你会被别人给吃了。”

　　乌鸦气极了，说：“谁敢吃我，我一定要先吃了他。”话还没说完，肉已被狐狸叼走了。

　　乌鸦眼泪直往下流，痛苦极了。

　　乌鸦又失去了一块肉，再次上当受骗。

　　自从上次被骗之后，乌鸦一直想着怎样报复狐狸，这时乌鸦在电脑上看到了它被狐狸骗的事传的沸沸扬扬，于是它的报复心更强了。就在这时它家的玻璃突然碎了，它也不知道是怎么一回事。正好它突然想到了一个妙招，这个一会二再告诉你。

　　乌鸦坐在树上嘴里叼着一块香喷喷的肉，狐狸老远就闻到肉的香气，它的嘴馋了起来，虽然刚刚吃饱，但它的肚子依然叫个不停。

　　狐狸眼珠子一转，跑到树下大喊：“乌鸦大哥，行行好吧，我三天没吃饭了，你可怜可怜我吧。我上有老，下有小。他们都等着您这块肉呢，他们都快饿死了。俗话说‘救狐一命胜造七级圣佛’您就行行好救救我吧！”说着，还打着饱嗝。乌鸦心想：活该，谁叫你当初骗我的肉呢！这时，乌鸦把报复狐狸的事忘得一干二净。狐狸见乌鸦没动静，就继续说：“哼，你这个臭乌鸦，竟然编一个《乌鸦喝水》的故事来赞颂你们乌鸦有多么聪明，还在网上说我们狐狸骗你肉吃……”这乌鸦可忍不住了，破口大骂：“你这个该死的狐狸，骗我的肉不说，还说我们乌鸦笨到家了，连肉都会被骗走……”在它说话的同时，他嘴里的肉掉了下来，正好被狐狸接住，狐狸说了一句：“谢谢你了老兄！”

　　而在狐狸抢走肉的第二天，电视上就出了一条新闻，狐狸在家吃肉的时候，被肉里的玻璃碎片刺破了喉咙，狐狸进医院前，勉强说了一句话：“乌鸦，你好狠。”

　　原来，是乌鸦专门在肉里夹了一片玻璃碎片，想给狐狸一个大“惊喜”。

　　故事就讲到这里，再见。

　　自从上次乌鸦被狐狸骗了以后，心里就一直想着要报仇，有一天，乌鸦又偷到了一块肉，为了报复狐狸，他在那块肉里放了一些玻璃碎片。她便又像前一次一样，在小溪边的大树上歇脚，出来寻找食物的狐狸看见了。心里想到，我今天运气真好，又有肉吃了。

　　狐狸走到乌鸦所在的树下，懊悔地说：“乌鸦老弟啊，自从那天我骗了你的肉后，妈妈就狠狠地批评了我一顿，并告诉我以后再也不能行骗了，要靠自己勤劳的双手来获得美味儿的食物，其实，那块肉我吃得一点都不香，”说着说着，狐狸就跪了下来，还有些泪眼朦胧，演的跟真的一样。“乌鸦老弟啊，求求你，原谅我吧，其实，我们也是可以做朋友的嘛！”乌鸦听了，泪汪汪的，显然是被狐狸这一番虚情假意的话深深地打动了，便说：“好吧，我原谅你。”不料，它一张口，一片香喷喷的肉从嘴里掉了下来，狐狸赶紧叼起肉来，想逃之夭夭，乌鸦说：“狡猾的狐狸，这次你上当了，我在肉里放了很多的玻璃片，你就等着受死吧！”狐狸听了，说：“你以为我会相信你吗”说完，就一口吃进了肉。结果狐狸没走几步就死了。

　　大家千万不要学*狐狸这种“吃白食”的品质。要想吃上美味的东西，必须靠自己的努力才能得到！

　　自从乌鸦家族的老祖宗被狐狸骗了之后，使整个乌鸦家族在森林里的众鸟面前很没有面子，经常被他们嘲笑。有一对乌鸦兄弟很不服气，认为像他们这么聪明的乌鸦是不可能被骗的。于是，他们便想了一个办法，准备杀杀狐狸的锐气。

　　这天，乌鸦兄弟出来找食物，碰巧找到一块肉他们决定逗一逗狐狸，出一口气，也为乌鸦家族挽回点面子。兄弟俩衔着肉来到狐狸住的山洞前，狐狸正愁着没有食物吃呢，眼见送上门的美味食物，他岂能这么容易就放过?

　　可是，无论狐狸怎么花言巧语地骗乌鸦兄弟口中的肉，无涯兄弟要不就紧紧的闭上嘴巴不说话要不就你衔着肉我来回答，我衔着肉你来回答，口中的那块肥肉始终不掉下来，弄得狐狸像热锅上的蚂蚁——团团转，但还是拿他们没办法。乌鸦兄弟真是好不高兴！

　　狐狸见自己一计不成，便又生一计：“你们真聪明，这块肉是乌鸦哥哥发现的吧？”看着乌鸦弟弟嘴里的那块肥肉，狐狸故意问。

　　“不对，是我发现的!”乌鸦弟弟把肉交给乌鸦哥哥，抢着说。“乌鸦哥哥大，应该吃大份。”狐狸继续挑拨离间，“我吃大份！”乌鸦弟弟一口夺过乌鸦哥哥嘴里的肉，“我吃大份！”乌鸦哥哥气得火冒三丈，一口扯住肥肉。“我发现的！”“我吃大份！”乌鸦兄弟你一言，我一语地吵了起来，谁也不让谁。“哥哥嘛！应该让着弟弟。弟弟嘛！也应该让着哥哥。”狐狸继续火上浇油，“但是我不知道你们到底谁更厉害一些呢？”乌鸦哥哥一听，更生气了，放开了肥肉用嘴啄向乌鸦弟弟，乌鸦弟弟也不甘示弱地迎了上去。

　　“啪！”肉掉在了地上，狐狸迅速地捡起肥肉，吞了下去。“笨蛋！”狐狸抛下一句话后，大摇大摆地走回了洞里，只留下一对呆若木鸡的乌鸦兄弟。

　　不吸取教训的人，永远都是最愚蠢的。

　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。乌鸦想到了一个好办法。它把狐狸骗到一个池塘边，让狐狸一个人站在那里。乌鸦再飞到树上。狐狸可馋了，嘴里直流口水。突然乌鸦从树上跳下来，它看到池塘里有一条小鱼，就叫狐狸转过身去，再把眼睛闭上。乌鸦把肉放在鱼儿身上，再拿一根细细的线结着肉。这样这又细又长的线，狐狸是不知道的。然后叫狐狸再转过身来。乌鸦假装着急地说：“不好了，不好了，肉掉到池塘里去了。”狐狸看了看池塘说：“别着急，我下去拿。”乌鸦连忙把肉吊上来。狐狸刚准备“一、二”还没数三呢，就被乌鸦推了下去。池塘里的鱼儿们都吓得这里游，那里游。狐狸爬上来身上都是水，冷得直发抖。乌鸦看着狐狸这样忍不住哈哈大笑。乌鸦问狐狸：“肉呢？”狐狸说：“我没拿到。”后来狐狸独自一个人回家了，而乌鸦呢笑得眼睛都红了。

　　一个风和日丽的上午，乌鸦在森林里转了几圈，又幸运地发现了一块肉。乌鸦叼着肉回到了树上，想慢慢品尝。不碰巧，狐狸也出来找吃的，当他看见乌鸦嘴里的那块肉时，摸摸自己的肚子，心想：“我已经饿得三天没吃东西了，要是能把乌鸦嘴里的那块肉骗来饱餐一顿，那该多好啊！”

　　于是，狐狸故伎重演，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦大姐，您的嗓音那么甜美，画眉鸟的声音都比不过您，您能唱几首歌给我听听吗？”乌鸦这回可不上当了，心想：“狐狸为了得到我嘴里的这块肉，真是什么办法都想得出来，我得小心一点。”

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富乌鸦阅读答案

富乌鸦阅读答案

　　在*时的学*、工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的富乌鸦阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　树上落下了一只嘴里（ ）着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全都落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，不是吧，它不可能一下子就把这一大块东西吞下去呀。它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西（ ）碎，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战了。

　　它只好停在那儿，（ ）嘴巴里的东西。

　　不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前它被大家追赶，已经弄得精疲力竭――只见它摇晃了一下，突然（ ）了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑下去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去。

　　结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得精疲力竭，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西，于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……

　　请看，富有的乌鸦处境多么可怕，而这是因为，它只为了自己。

　　1、依次给文中空白处填上最好的词语，你认为哪一组更恰当，更符合文意？

　　A叼 啄 守望 失落 B咬 叼 守卫 掉下C衔 叼 保卫 滑落 D衔 啄 保卫 失落

　　2、“精疲力竭”的意思是 ，与它结构相同，意思相*的成语是 与它意思相反的是 ，再写出两个与“精疲力竭”词语结构相同的词语。

　　3、根据要求改变句式。（1）它不可能一下子就把这一大块东西吞下去呀。改“被”字句：_________________________________________（2）富有的乌鸦处境多么可怕。改反问句：______________________________________________________

　　4、第一只乌鸦因为而被其他乌鸦追赶，结果;第二只乌鸦，但结果;那第三只乌鸦呢？，因为。

　　5、读了这个寓言，你最大的感受是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、（D）

　　2、（1）形容非常疲劳，一点力气也没有了。

　　（2）精神抖擞

　　3、（1）这一大块东西不可能被它一下子就吞下去呀。

　　（2）富有的乌鸦处境怎么不可怕？

　　4、自己想吧！

　　5、人不要像富有的乌鸦一样为自己，而是要多点给予，宁愿少点回报，这样才会不像那只富有的乌鸦一样，处境那么可怕了！

　　阅读下面的文章，完成问题。

　　富乌鸦

　　树上落着一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西啄碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块东西。

　　不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，突然失落了叼着的那块东西。所有的`乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。

　　结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……

　　请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_______________。

　　1、本文的体裁是________。

　　2、文末说“富有的乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方？

　　_________________________________________________

　　3、根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。（不超过15字）

　　_________________________________________________

　　4、设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？

　　_________________________________________________

　　参考答案

　　1、寓言。

　　2、为逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。（意对即可）

　　3、它只是为它自己。（言之成理即可）

　　4、只有一只乌鸦享用了那“东西”，也许是其他动物得到了那“东西”。（想象合理即可）

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《乌鸦喝水》说课稿

《乌鸦喝水》说课稿

　　《乌鸦喝水》说课稿如何写

　　所谓说清“为什么这样教”，就是*常我们所讲的找理论依据。理论依据从哪里找？

　　一是《大纲》中指导思想、教学原则、教学要求等，这是指导我们确定教学目标、重点、难点、教学结构以及教法、学法的理论依据；

　　二是《教参》中的编 排说明、具体要求等，这是指导我们把握教材前后联系和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据；

　　三是《教育学》、《心理学》中许多教学原则、原理、要求和方法等，这也可以作为我们确定教法、学法的理论依据；

　　四是根据教材内容和学生实际，对教材中的知识点进行切合实际的考虑。

　　《乌鸦喝水》说课稿（通用10篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《乌鸦喝水》说课稿（通用10篇），欢迎大家分享。

　　一、教材

　　《乌鸦喝水》是苏教版小学语文一年级下册第八单元的第二篇课文。本文是一篇经典的童话故事。以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦喝水的全过程。将其机灵、聪明的形象生动地展现在学生面前。课文语言简洁，浅显易懂，贴*儿童生活。

　　二、教学目标

　　根据《课标》对第一学段阅读的要求，要让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学*用普通话正确、流利地朗读课文，以及低年级学生的身心发展特点，我设计了如下三个教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、认识本课8个生字，理解由生字组成的词语，绿线内的字只识不写。

　　3、体会乌鸦的聪明、机智，懂得遇到困难要认真思考的道理。

　　三、教学重难点

　　一年级的孩子刚进入小学，识字是阅读和写作的基础，因此，我将“识字、写字，朗读理解课文”作为本课的教学重点，本文赋予乌鸦人的思维，在第一自然段，我抓住“到处”一词引导学生理解乌鸦口渴至极，体会乌鸦口喝不到水的焦急。第二自然段从“终于”一词入手，将乌鸦想办法的过程细化，从而体会想出办法时，乌鸦喜悦的心情。并紧扣词语“一颗一颗”，通过做实验，引导学生深化对乌鸦的认识，启发学生懂得遇到问题要善于思考得道理，而这些将成为本课的教学难点。

　　四、教学方法

　　根据学龄初期，儿童感性认识较强，理性思维较弱，而且活泼，好动，富于想象，喜欢尝试的心理特征，依据教材特点，我拟定以下教学方法，（一）直观教学法：通过看图，对瓶子以及当时的环境有一个大致的了解。（二）体验法：创设情境，引导孩子进入情境，将角色同化，激发学生思考另外的解决办法。（三）以读代讲法：以学生的朗读，代替教师的讲解分析，让学生在读中感，在读中悟。

　　五、教学流程

　　首先，读词部分我利用电子白板随即出示词语，引导学生读准音、理解义、读出感悟。

　　其次，精读课文部分我出示乌鸦喝水的视屏，相机引出句子“一只乌鸦口渴了，到处找水喝”，并抓住关键词语“到处”，设置这样一个问题——乌鸦都到哪里找水喝了？通过说话练*引导学生体会乌鸦口渴难耐、急需喝水的心情。紧接着，我利用电子白板放大镜的功能，引导学生仔细观察瓶子，对瓶子的特征有一个初步的了解——瓶口小、半瓶水，为后文乌鸦喝不着谁做一个铺垫。第二自然段我将采取由总到分的步骤进行教学。先让学生自读，并用自己的语言概括乌鸦是用什么办法喝到水的，从而了解故事梗概。紧接着，从“终于”、“一颗一颗”、“渐渐”三个词入手，进行深入的教学。首先，抛出这样一个问题——乌鸦在想到用小石子倒入瓶中喝水这个办法之前，还想到了很多其它的办法？激发学生思考，在交流的过程中，引导学生观察当时的环境，并将各个办法进行比较，从而得出这样一个结论——用石子喝水是一个最佳办法，引导学生读出最终想到好办法时，乌鸦喜悦的心情。其次，抓住词语“一颗一颗”，提问——为什么乌鸦要一颗一颗地把石子放入瓶中？从而巩固对瓶子的认识，瓶口小只能一颗一颗地放，引导学生对乌鸦的聪明机智有一个初步的了解。紧接着，我将指名让学生上台演一演小乌鸦丢石子的片段，在漫长的等待中，当水*面略有升高，学生自然而然就能体会一颗一颗背后的艰辛，从而对乌鸦有一个更深入的了解。同时，也理解了“渐渐”一词背后的寓意。随后，我将利用电子白板的渐变功能引导学生直观地体会乌鸦喝水的简短过程。故事结尾，引导学生思考这是一只怎样的乌鸦。

　　最后，生字教学我利用电子白板遮盖的功能，相机出示形*字，让学生在比一比、说一说、写一写的过程中，自主学*。总之，我怀着一切为了学生，为了学生的一切的真心，本着白板服务于课堂教学的原则，合理利用电子白板的互动性，努力让课堂成为学生的舞台。

　　教学目标

　　1. 通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决。

　　2. 幼儿会复述故事。

　　3. 学会与同伴进行交流，分享自己的画画心得。

　　4. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　　5. 在理解故事的基础上，尝试续编故事。

　　教学重点、难点

　　1. 领悟故事中的含义；

　　2. 复述故事中的语言表达。

　　活动准备

　　1. 图片：乌鸦，石头，玻璃瓶

　　2. 添画《乌鸦喝水》

　　活动过程

　　一.谈话导入：

　　1教师：大家都知道，我们的人体不能缺水，我们每天都要喝水。我们可以从哪里可以喝到干净卫生的水呢？如果给你一只杯子，里面只有很少的水，又 不让你把杯子拿起来，说说自己可以用什么方法可以喝到水？

　　2.今天，我们一起来学*一个关于喝水的故事，这是一只和聪明的鸟，我么先一起猜猜它是谁？

　　3. 猜谜语：身穿黑袍子，长得丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子!

　　二. 欣赏故事《乌鸦喝水》

　　1. 幼儿边看图画，边听老师讲故事；

　　2. 幼儿思考并讨论：故事里讲了一讲什么事情？它遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后它喝到水了吗？（幼儿进行分组讨论，最后每组派一名小朋友进行总结）

　　3. 教师进行总结：是的，我们要像乌鸦学*，当我们遇到困难的时候，我们要冷静，要开动脑筋想办法解决！

　　4. 认识词语：乌鸦，石头，玻璃瓶

　　5. 幼儿复述故事。

　　三. 添画《乌鸦喝水》

　　1. 讨论：如果你是乌鸦，发现瓶子旁边没有石子，你会想到什么方法喝到瓶子里的水？

　　2. 幼儿添画《乌鸦喝水》的办法；

　　3. 幼儿分享自己的画面及画面的故事。

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描写乌鸦叫声的句子33条

1.青峰山，历经传承，在其鼎盛时期，共有殿亭阁堂间，僧尼多人，明开国皇帝朱元璋曾御笔亲赐"青峰古刹"庙名，后一度遭毁。年，贤哲先人与四处香客集资重建青峰寺，力求恢复古貌，重现干古灵秀的青峰公园，以青峰寺为主体，巧融童子拜佛观音坐莲螺丝吐眼乌鸦扑泉仙人下棋双狮流诞乌龟晒甲青峰古泉铜鼓山木鱼垴等自然山石景观为一体而成为鄂州知名的休闲旅游胜地。现代知名诗人陈祥炎曾经在此游玩过，不禁被青峰山的景色所吸引，于是写下一篇优美的诗，其诗句如下题青峰山(其一 青峰山上绿枝*， 遥遥相望美人盈。 贪求人间正春色， 岂敢博得一美名。 正是青峰山是如此秀丽优美，才使得每年不少游客来此休憩。作者：陈祥炎 出处：青峰山风景区

2.：乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。这是乌鸦刚刚进入村子里的情景。乌鸦一定是有首领和纪律的，它们离开这里，绝对是统一行动，似乎一夜之间，就无影无踪了。乌鸦返回故乡是在秋天，它们依然是出其不意地进到村子，不过只是作短暂的停留，休整一下，就匆匆而去。

3.亲爱的小白，这片森林变得越来越喧嚣了。吵闹的乌鸦不听地唱着难听的歌，喜鹊和夜莺却变得沉默。人类拿着砍刀冲进森林，到处都是伐木的声音而少了啄木鸟那亲切的哚哚声。喧闹的声音里似乎只听得到喧闹而听不到真实的声音。所以当我想聆听你的呼吸时，我会选择紧紧地捂住自己的耳朵。

4.乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。

5.树头乌鸦叫——不入耳；难入耳

6.黑色的澡盆发誓也不会变白，乌鸦洗一百次也不会变成天鹅。作者：英国

7.有的胜利靠宝剑和长矛赢取，有的胜利则要靠纸笔和乌鸦。泰温·兰尼斯特作者：乔治·马丁 出处：冰与火之歌

8.我再定睛看了看，确实不能用漂亮来形容，不由有些担心“福伯啊，她许了人家没有?脾气急人又不好看，要是真的嫁不出去，就变成我乌鸦嘴了。” “两年前许配给青云帮的二少爷。” “喔，那就好。” “一年前又解除了婚约。” “为什么?” “青云帮的大少爷跟大少奶奶出门游玩，回家晚了，天黑了走到城郊，大少奶奶累了，大少爷就抱着她走，遇到这位大小姐，硬说人家孤男寡女夜行，必是拐带妇女，不由分说，把不会武功的大少爷打断一只胳膊……然后就退婚了……” “＞_＜………那位大少爷比我还倒霉啊……”

9.猎人的眼睛蒙雾障——射不准乌鸦，认不出凤凰

10.乌鸦钻煤堆——黑对黑；黑上加黑

11.没有比较，就显不出长处；没有欣赏的人，乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱，人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏。每一种创伤，都是一种成熟。

12.鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

13.拜堂听见乌鸦——扫兴；倒霉透了

14.乌鸦共喜鹊同巢——吉凶事全然未保

15.冬天，树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候，太阳还没有出来呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜。松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。

16.乌鸦笑猪黑——光看别人黑，不见自己黑；不知自丑；彼此彼此

17.动物界开*。老虎作为发言人强烈遣责狼采用暴力手段伤害羊群，极度鄙视狐狸采用欺骗手段掠夺乌鸦嘴里的肉，无情讥讽猴子们不 团结 经常*。老虎精彩的讲话赢得了动物们一片热烈的掌声，可是等老虎的讲话一结束，动物们就立即四散逃开了，因为大家都知道老虎还没吃午饭呢。

18.大嘴乌鸦——讲得别人讲不得自家

19.可爱的是桅杆。但并非如东邻的*通所说，因为它挺然翘然，又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以*看狮子山，远眺莫愁湖，但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里；况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。

20.米莱：小仙儿，以前你只是一个乌鸦嘴，没成想住进来没几天就有所长进啦。知道吗？你现在已经参与破坏别人家庭及婚姻的各种活动，不简单啊！

21.：乌鸦是报喜鸟。唐代以前，乌鸦在*民俗文化中曾有过被奉为神鸟的荣耀，最有名的是“乌鸦报喜，始有周兴”的传说，《尚书传》：“周将兴时，有大赤乌衔谷之种而集王屋之上，武王喜，诸大夫皆喜。”古代史籍《淮南子》《左传》《史记》也均有乌鸦报喜的记载。*的古琴曲中，有一曲至今被弹唱的《乌夜啼》。唐代诗人张籍写有《乌夜啼引》说：“《乌夜啼》者，何晏之女所造也。初，晏系狱，有二乌止于舍上。女曰：‘乌有喜声，父必免。’遂撰此操。”世事多变，到了唐代以后，“乌鸣地上无好音”，世俗的人们开始厌恶“乌鸦嘴”了。

22.乌鸦趴到猪腚上——光看到人家黑看不到自己黑

23.树上的乌鸦，圈里的猪——一色货

24.乌鹊争巢：乌鸦和喜鹊争夺同一个窝。比喻异类相争必有一伤。

25.乌鸟之情：古时传说，乌鸦有反哺之情。因以比喻奉养长辈的孝心。

26.话语已在 时光 的凹坑中死去，无声地沉积在火山口湖黑暗的湖底。你的心情变得极度悲哀。那空白如海面的雾涌入你的心中，久久留在那里，成为你的一部分。 佐伯留下了泪水打湿的枕头。你用手摸着那湿气，眼望窗外渐渐泛白的天空，耳听远处乌鸦的叫声。地球缓慢地持续旋转，而人们都活在梦中。作者：村上春树 出处：海边的卡夫卡

27.乌鸦全身黑不溜秋，宛如穿着一件黑大衣一样。

28.：这年春天，留给我印象最深的便是林子里的鸦群。也不知从何时得，油麻地中学的校园里，那一片一片的林子中，栖落了数不清的乌鸦。还在冬季时，他们就在林子里了。但，那是它们并太不闹人。几乎整整一个白天，他们都飞到远处的田野上觅食，只是到了黄昏，才成群结队飞回来。那时刻，有一阵鼓噪。但这对枯寂的冬日黄昏来说，倒是件让人兴奋的事情。但春天一到，他们就变得太不像话了，几乎整天不出外觅食，就在林子里聒噪闹腾。它们鼓动翅膀，相互追逐，在空中发出一阵阵翅膀搏击气流而发出的刷刷声。一只只皆漆黑如墨如夜，掠过空中时，便在空中打一道道黑闪。雌鸦们有的立在枝头，若无其事的用那黑钻石般的眼睛去看天空，有的则立在枝头不停地颤抖着翅膀，仿佛在等待什么安抚。雄鸦们总是厮打不止。它们用翅膀扇打拍击，用黑牛角一样的喙去互啄，空中常常黑羽纷纷。

29.乌鸦身上插上凤凰的羽毛——不知羞耻

30.二十四只乌鸦乱张口——不知听谁的是

31.乌鸦掉猪身上——一个比一个黑

32.一群乌鸦从亚麻色的苍林里飞了出来，上下打旋，乳白色的雾片被穿得七零八落，如同玻璃的碎片。

33.：预言是智慧的光芒， 被照耀的*凡事物能够变成伟大奇迹。乌鸦是智慧鸟。过去的小学教材中有一篇 《乌鸦喝水》的 童话 ，那只充满智慧的乌鸦，让童年的天空充满情趣。在树林里，一个设陷阱的猎人看到一只乌鸦翻转身体，躺在雪地上，脚爪朝天一动不动，它身边是一只死去的海狸的尸体。看到那只乌鸦正在装死，别的乌鸦会以为它吃了海狸尸体中毒身亡，忌惮地离开，这样自己就能独享海狸尸体;在悬崖上，一个生物学家试图接*一个乌鸦巢，一对乌鸦夫妇站在悬崖顶端，用嘴将小块的碎石往下拱，他们在用碎石攻击敌人，保护鸟巢;在遥远的乡村小屋，一只乌鸦不正常地呱呱大叫，它旁边是木屋的主人，此人被叫声警觉后发现附*有一只伺机扑来的美洲虎，乌鸦发现了隐藏的居心叵测的美洲虎，因此大声发出警告。

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乌鸦笑猪黑歇后语

乌鸦笑猪黑歇后语

　　歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小编帮大家整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　乌鸦笑猪黑歇后语

　　乌鸦笑猪黑—— 光看别人黑，不见自己黑

　　乌鸦笑猪黑—— 不知自丑

　　乌鸦笑猪黑—— 彼此彼此

　　解释：乌鸦和猪都是黑的（这里指传统的黑猪），所以两个其实都很黑。乌鸦笑猪黑歇后语，彼此彼此,一个比一个黑，指两个具有同样缺点的人，一个人却嘲笑另一个人的缺点，在客观角度看来其实两者都相差无几，所以这样的相互嘲笑显得非常的滑稽。

　　使用：两个都不爱学*的小孩，一个小孩说另一个小孩不爱学*时；两个同样调皮的人，一个说另一个调皮时；两个人共同做一件事情，因为两人的原因导致事情失败，互相指责对错时等等。总之两个具有相同缺点，至少在某些特点上相同，恰好拿这些共同点来说对方时，则可以用乌鸦笑猪黑歇后语来形容两人。

　　这三个歇后语的意思都相同，乌鸦本身就是黑色的，猪，在没有引进外国品种前也是黑色的。属于逻辑推理式的歇后语，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。

　　最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。

　　【拓展内容】

　　歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

　　歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。

　　含义

　　歇后语是*汉族劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式[2]。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

　　歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

　　歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

　　古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的，如钱大昕《恒言录》所载：“千里送鹅毛，礼轻情意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。

　　最初的.歇后语与现今的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。例如用“倚伏”代替“祸福”（出自《道德经》：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”）这种歇后语需要一定的文言功底，其使用范围受到了限制。

　　后来的歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏皮话。使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。

　　歇后语可以分成两种类型：

　　一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。

　　例如：

　　水仙不开花——装蒜

　　哑巴吃黄连──有苦说不出[1]

　　百川归海——大势所趋

　　蝎鳓虎子掀门帘儿---露一小手儿

　　还有一种是谐音的歇后语，它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。

　　例如：

　　鼻孔里灌米汤—— 够受的

　　炒了的虾米—— 红人（仁）

　　揍鸡毛—— 壮胆（装掸）子

　　冬瓜皮做甑子—— 不争（蒸）气

　　豆芽炒虾米（小虾）—— 两不值（直）

　　外甥打灯笼——照旧(舅)

　　孔夫子搬家——净是输(书)

　　火烧旗杆——长叹(炭)

　　梁山泊的军师－无（吴）用

　　四月的冰河－开动（冻）了

　　咸菜烧豆腐－有言（盐）在先

　　隔着门缝吹喇叭－名（鸣）声在外

　　百日不下雨——久情（晴）

　　百尺竿头挂剪刀——高才（裁）

　　老爷下轿——不（步）行

　　老公拍扇——凄（妻）凉

　　一脚踢翻煤油炉——散伙（火）

　　大胖小子抓周——小人得志

　　分类

　　歇后语的分类，有各种分法。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类，一共分为以下四大类：[1]

　　第一，谐音类。如：

　　空棺材出葬——目(墓)中无人；

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狐狸和乌鸦课文原文

狐狸和乌鸦课文原文

　　《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事，接下来就由小编带来狐狸和乌鸦课文原文，希望对你有所帮助！

　　狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”乌鸦没有回答。

　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

　　狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!”

　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

　　教学要求

　　1、学会本课10个生字。认识4个字。

　　2、领会课文内容，知道喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

　　3、分角色朗读课文。

　　教学重点

　　1、学会本课生字。

　　2、分角色朗读。

　　课前准备

　　1、教学挂图或多媒体课件。

　　2、乌鸦、狐狸等头饰。

　　教学时间　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　教学内容：理解课文

　　一、板书课题

　　看课题：这是谁和谁?我们来看看它们之间发生了什么事。

　　二、激趣引入

　　教师口述，同时课件演示：狐狸直流口水。

　　师：那接下来会发生什么事?请大家继续看演示。请一位同学朗读。

　　狐狸三次说的话及乌鸦的三次反应。

　　这就是我们今天要学*有内容，大家说说怎样学*才有趣。

　　学生提出多种学*方法。教师归纳：先读书，后表演，再质疑。

　　三、通读，分小组自由读，充分熟悉课文内容

　　打开书，分小组自由读课文第4—8自然段，读流利为止。

　　四、分小组议读

　　小组边读边评，了解课文内容。

　　五、各小组分角色朗读

　　师：请小评论员评论一下，他们谁得最像狐狸和乌鸦?

　　请评选出的优秀者带大家读相应的课文段落。

　　六、说课文意思

　　师：回顾一下我们读书的过程，读完了这几段课文，你知道了什么?你能用自己的话说说吗?

　　学生用自己的话说出课文的意思。

　　七、表演，创造性地表达课文内容

　　1、同学们通过自己读书，已经初步懂得了课文内容，可以表演了吗?怎样演呢?请小组讨论，讨论好了就开始表演。

　　学生在组内自由组合，练*表演。

　　2、谁准备好了可以上台来给我们大家表演。

　　请几组小演员上台扮狐狸和乌鸦进行表演。

　　第二课时

　　教学内容：学*生字、课堂练*

　　一、朗读课文，回忆上节课的内容

　　二、质疑，引出寓意

　　1、大家有什么问题要问“狐狸先生”和“乌鸦小姐”吗?

　　学生提出的问题可能有：

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狐狸乌鸦的故事读后感

读了《狐狸和乌鸦》这个寓言故事，我懂得了很多道理。

狐狸很狡猾，不达目的誓不罢休。

它赞美乌鸦的羽毛比麻雀还要漂亮，还说它的声音很好听，最后狐狸终于骗走了乌鸦嘴里的肉。

我们都知道乌鸦的羽毛并不漂亮，声音也很难听。

乌鸦太容易轻信别人，自己没有主张，好坏不分，非常的愚蠢。

这个故事告诉了我们一个道理：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。

今天我读了一则寓言，故事的名字叫《乌鸦和狐狸》。

一只乌鸦在林子里捡到一块肉，他想在安静的地方美餐一顿。

乌鸦刚在树枝上站住脚，不远处的狐狸就闻到了肉的香味，狐狸发现了乌鸦，于是蹑手蹑脚的来到了这棵树底下。

抬头仔细一看，乌鸦叼着的这块肉可真是又肥又大呀。

狐狸想：无论如何得想办法把乌鸦这块肉骗过来。

于是狐狸很有礼貌的冲着乌鸦轻言细语的打起了招呼：“你好!漂亮的乌鸦，几天不见，你变得更加美丽了。

你的羽毛像缎子一样光滑，你的爪子像雄鹰一样锋利，还有你的脖子，你的眼睛都是多么的可爱与美丽。

我猜想你的歌声也一定很美，一定可以赛果林子里对所有的鸟类的，像天使的歌声一般好听，我能请你唱之歌给我听听么

乌鸦一向喜欢听赞赏的话。

听了狐狸的奉承，高兴得手舞足蹈起来，于是便喊了一声，肉就掉到了地上，狐狸捡起的上的肉，一溜烟的跑了。

咱我们的日常生活里，像这只乌鸦一样虚荣又轻浅的人还大有人在，有人把他的短处说成长处的时候，他还要沾沾自喜。

像乌鸦一样”喜欢接受奉承的人就一定没有自知之明。

《狐狸和乌鸦》这个讲的是：乌鸦树上狸住在那棵树洞里。

有一天，乌鸦找一块肉，狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就夸奖乌鸦长得美，乌鸦心里甜甜的，因为没有人这样说过它；于是狐狸又夸奖乌鸦唱的歌最好听，没有人唱得有他的。

乌鸦更是心里乐滋滋的，想张开嘴唱给狐狸听，结果嘴里的肉掉在地上，狐狸把肉叼回自己的家里。

乌鸦很后悔，不该听取别人奉承的话，可是一切都晚了。

当别人在夸奖我们的时候，我们要想想别人这样做的目的是什么，当有一些成绩的时候不要得意忘形，否则就会像乌鸦一样，到嘴的肥肉就会变成别人的。

　　〔《狐狸和乌鸦》读后感〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】

我读列那狐的故事》之后，感深，我们觉得狐狸很狡猾，我之觉得是这样啊

有时我甚至恨透了它：它怎么能这样对待其它的小动物呢

可看了《列那狐的故事》这本书之后，我对狐狸的看法产生了翻天覆地的变化，原来狐狸也有好的一面，它会把辛苦捕捉的食物带回家分给妻子和孩子吃，有时也会给动物们一些食物。

　　列那狐是一只机灵、可爱的狐狸，令我印象最深刻的是列那狐偷鱼，故事是这样的，因为列那家什么吃的东西都没有了，列那不想让家人饿着，所以它硬着脸皮去寻找食物了。

外面天气不好，但它不久后就闻到了鱼的鲜味，于是列就倒在路上装死，两个鱼贩子看到了它，起了贪念，想用它的皮去换钱，就把它扔到车上，列那在车上先把自己的肚子填饱，然后想到老婆和孩子喜欢吃鳗鱼，就偷了很多鳗鱼，跳下车走了。

　　其实，狐狸也有好的一面

[《狐狸和乌鸦》读后感]《狐狸和乌鸦》读后感山京畜牧场学校四年级(1)班李琴指导教师：杨明珍我很喜欢看童话故事，每当捧着童话故事，我就会爱不释手，《狐狸和乌鸦》读后感，读后感《《狐狸和乌鸦》读后感》。

《狐狸和乌鸦》这个故事讲的是：乌鸦住在树上，狐狸住在那棵树洞里。

有一天，乌鸦找到了一块肉，狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就夸奖乌鸦长得美，乌鸦心里甜甜的，因为没有人这样说过它；于是狐狸又夸奖乌鸦唱的歌最好听，没有人唱得有他的。

乌鸦更是心里乐滋滋的，想张开嘴唱给狐狸听，结果嘴里的肉掉在地上，狐狸把肉叼回自己的家里。

乌鸦很后悔，不该听取别人奉承的话，可是一切都晚了。

当别人在夸奖我们的时候，我们要想想别人这样做的目的是什么，当有一些成绩的时候不要得意忘形，否则就会像乌鸦一样，到嘴的肥肉就会变成别人的。

　　〔《狐狸和乌鸦》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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《金波童话》读后感二（2）班吕子昂今天，我读完了《金波童话》。

这本书是金波写的，这本书里面有50篇精彩的童话，比如说“《香香鸟》，《火狐狸》，《丢了什么》等等。

我最喜欢里面的《火狐狸》这个故事，故事讲了：一位打猎的老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。

老爷爷看他可怜，就把它抱回了家，细心照顾它。

有人劝老爷爷把它卖到动物园，小狐狸流着泪，舍不得和老爷爷分开。

老爷爷也舍不得小狐狸，还是把它留在自己的身边。

在一个寒冷的冬夜，外面下着雪，老爷爷都要冻死了。

小狐狸忽然变成了火狐狸，让整个屋子变得跟春天一样温暖，它不但温暖了老爷爷，还温暖了村里所有的人。

它不但温暖了老爷爷，还能帮老爷爷做饭。

村里人都夸它是能干的火狐狸。

读了这个故事，我明白了一个道理，那就是：如果你在别人需要帮助的时候帮助了他，那么当他又能力的时候，他不但也会帮助你，而且也会帮助其他需要帮助的人。

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