儿童跳蚤市场口号

跳蚤市场口号

跳蚤市场口号

　　在我们*凡的日常里，大家都知道一些经典的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的跳蚤市场口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

　　2、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！名字：超爆跳楼价。

　　3、快乐跳蚤，活力无限！魅力市场，应有尽有！

　　4、小市场，大收获！

　　5、不怕找不到，就怕想不到。

　　6、来！淘精彩。

　　7、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　8、逛不完的.市场，淘不完的精彩！

　　9、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！

　　10、二货市场，精明之选。

　　11、能挑擅找，变废为宝。

　　12、交流的是故事，得到的是实惠。

　　13、人无我有，人有我优！

　　14、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　15、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！

　　16、求5毛买跟老冰棍，师哥真哭了……

　　17、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　18、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　19、求15元给对面的妹子买雪糕。

　　20、师哥疯了，清仓大甩卖！

　　21、让旧货飞一会儿。

　　22、前无古人后无来者，史上最便宜……

　　23、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　24、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！

　　25、小市场，大收获！来！

　　一、行走人生，怎能少得了乐行仕。

　　二、逍遥路上，乐行通畅。

　　三、行有境，梦无涯！

　　四、知足常乐，潇洒生活。

　　五、高贵品志（质）从西道东，越来越美。

　　六、舒适自然，快乐行走。

　　七、手工乐行仕，快乐你我他。

　　八、让梦想一直走下去！

　　九、有路梦不远，纵行天地间！

　　十、贴心旅伴，知足常乐。

　　十一、乐行天下，精彩有我。

　　十二、舒适行走，乐享生活。

　　十三、轻松行走，轻松生活。

　　十四、自在行走，安逸生活。

　　十五、行动，让梦想更*！

　　十六、知足常乐，逍遥生活。

　　十七、舒适人生，走出品质。

　　十八、乐行天下，“仕”者生存！

　　十九、**行走，品质生活。

　　二十、身未动，心已远，乐行仕。

　　二十一、健康行走，品质生活。

　　二十二、走在前列，踏进未来！

　　二十三、乐行仕：舒适人生，品质生活。

　　二十四、*路，世界梦！

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跳蚤市场口号

跳蚤市场口号

　　在*时的学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那么什么样的口号才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的跳蚤市场口号，希望能够帮助到大家。

　　1、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！

　　2、五一跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　3、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

　　4、你挑我跳大家挑！

　　5、跳蚤市场，天天好。不怕找不到，就怕想不到。

　　6、能挑擅找，变废为宝。

　　7、杜绝浪费倡导低碳生活。

　　8、调剂余缺方便大家你我。

　　9、走过路过千万不要错过，鸡冻不如行动。

　　10、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　11、xx店应有尽有，有你有的，也有你没有的！

　　12、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　13、物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　14、快乐跳蚤，活力无限！！！ 魅力市场，应有尽有！！！

　　15、小市场，大收获！ 来！淘精彩 逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　1、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　2、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　3、让旧货飞一会儿

　　4、交流的是故事，得到的是实惠。

　　5、强健的后肢是市场经济的强大动力

　　6、不怕找不到，就怕想不到

　　7、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！（如果不是品牌的，可用放心产品）

　　8、快乐跳蚤，活力无限！！！魅力市场，应有尽有！！！

　　9、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　10、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　11、小市场，大收获！来！

　　12、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　13、人无我有，人有我优！！！

　　14、让旧货飞一会儿。

　　15、前无古人后无来者，史上最便宜……

　　16、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　17、深深同学情，件件良心货！

　　18、小市场，大收获！来！

　　19、强健的后肢是市场经济的强大动力。

　　20、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　21、逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　22、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！

　　23、二货市场，精明之选。

　　24、能挑擅找，变废为宝。

　　25、交流的是故事，得到的是实惠。

　　26、人无我有，人有我优！！！

　　27、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　28、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！！

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　　32、求15元给对面的妹子买雪糕。

　　33、师哥疯了，清仓大甩卖！

　　34、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

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跳蚤市场口号

　　1、强健的后肢是市场经济的强大动力。

　　2、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　3、挑挑找找，跳蚤市场带你飞。

　　4、小市场，大收获！

　　5、小市场，大收获！来！

　　6、绿色引领生活，行动创造未来。

　　7、人无我有，人有我优！

　　8、来！淘精彩。

　　9、睇得，用得，值得。

　　10、求5毛买跟老冰棍，师哥真哭了……

　　11、跳蚤市场，淘到你爽。

　　12、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！

　　13、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。

　　14、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！（如果不是品牌的，可用放心产品）

　　15、交流的是故事，得到的是实惠。

　　16、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　17、前无古人后无来者，史上最便宜。

　　18、环保扎根现在，绿色引领未来。

　　19、不怕找不到，就怕想不到。

　　20、求15元给对面的妹子买雪糕。

　　21、逛不完的市场，淘不完的'精彩！

　　22、能挑擅找，变废为宝。

　　23、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

　　24、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　25、快乐跳蚤，活力无限！魅力市场，应有尽有！

　　26、师哥疯了，清仓大甩卖！

　　27、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保!

　　28、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。

　　29、小市集，大惊喜。

　　30、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！

　　31、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　32、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。

　　33、更换新主人，寻找新归宿。

　　34、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！名字：超爆跳楼价。

　　35、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　36、让旧货飞一会儿。

　　37、二货市场，精明之选。

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跳蚤市场日记

跳蚤市场日记（精选21篇）

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的跳蚤市场日记，欢迎阅读与收藏。

　　今天下午，天色阴沉，但同学们个个神采奕奕，因为下午将要举行一年一度的“跳蚤市场”。

　　“叮铃铃……”欢快的上课铃响起，这铃声同时也意味着一年一度的“跳蚤市场”开始了，大家满面红光，连老师也被这欢乐的气氛所感染。短暂的上课铃声响后，很快就变成了欢快的狂欢音乐。全校师生都期盼着快点进入跳蚤市场。

　　一进入跳蚤市场，我就发现市场里热闹极了，各种各样的声音此起彼伏，看上一眼便觉得眼花缭乱，因为无论是地摊还是桌摊，多多少少总会有一些花花绿绿的广告牌。

　　终于可以自由买了，我和邓清月、邓楚月一起走，不知为什么，走着走着就和她俩走散了。我也是一个人逛一逛，在逛市场的过程中，我还发现了许多有趣的广告语，如：不到长城非好汉，不到六(7)真遗憾。这个广告语很流行，六七班是写在了小黑板上作为宣传语，而三八班则派一位同学现场宣传，真是“英雄所见略同”。广告中也有十分感人的，如：有一个班级的广告牌上的那幅图片令我心酸——一位大山里的女孩捧着语文书哭着看，旁边有一行字：他们需要帮助……在熙熙攘攘的义买人流中，我发现了一个特别的身影——我们的“老班”赵老师。我的心里有一股暖流在流动，血总是热的，这就是爱心!

　　跳蚤市场，跳动的是一颗颗热忱的爱心!

　　今天是6月1日，是全*儿童的节日，所以我们学校在下午组织了跳蚤市场活动，我们很期待啊!

　　大家来到操场上，每个班级都有指定的摊位，我们把自己从家里带来的书、玩具、饮料等等铺的满满当当。我接着又跑到别的班级摊位上去转了一圈，东西也不少啊，除了各种各样的书之外，有冰淇淋、小风扇、毛绒玩具、冷饮等等，真是琳琅满目啊!看的我眼花缭乱，目不暇接。在买了几本书后，我突然被一个望远镜吸引了，拿在手上比划了下真是爱不释手，但一看价格要30元，觉得价格有点贵了。而卖望远镜的正好是我们篮球队的队友，于是我跟他砍了个价，对折拿下，这才满意地回到班级摊位。这时我们班的东西已经卖的差不多了，我也赶紧上前帮忙，卖掉了两瓶饮料，当推销员还是蛮有意思的，嘿嘿!

　　跳蚤市场有趣又有意义，希望下次还能多多组织这类活动!

　　明天就是元旦，所以我们三年级举行了一个元旦联欢会。元旦联欢会的第二个节目就是办一个跳蚤市场。

　　我们跳蚤市场也分好几个阶段，第一个阶段就是宣传一样你觉得最好卖的东西，王语卿宣传的时候，我看中了他的宇宙星神阿波罗，所以就提前预定了，因为有好多人都喜欢这个玩具。第二个阶段是在我们班里卖东西，一共分三场，最后一场才是我当营业员。而且我发现我当的这个职位会计几乎啥都不干，和啥都不干一样，因为钱不给会计，给店长。在第二场，我买了一本《查理九世》，里面还送一张黄金地图，原价十五块钱，我一块钱就买来了。你说我赚不赚?第三个阶段，就是我们去四班买点东西。

　　四班的东西都不好看，而且价格超贵，还不带退货。我随便买了飞行棋，结果*室一看，竟然没有棋盘!!!**脆就把它送给别人了。

　　这次跳蚤市场，我们全班一共卖了四百四十一块九毛钱，这些钱以后都得交到福利院那里去，让福利院的小孩子也过新年。

　　这次跳蚤市场，我们卖的很开心，收获也很多。

　　星期三下午，我们学校组织的小商品跳蚤市场已拉开帷幕，这一天我们盼望了很久。

　　二至五年级的学生是“顾客”，六年级的大哥哥和大姐姐带上物品当起了“小老板”。“小老板”们摆好商品，等待着“顾客”们去选购商品。

　　交易会上的商品琳琅满目，应有尽有，而且还物美价廉。有丰富多彩的课外书，有精美别致的小饰品，有五彩缤纷的文具，还有各种风格的小玩具。看得我们眼花缭乱，不知道该买什么好。

　　每个摊位都挤满了“顾客”，非常热闹。我走到一介摊位前，看了看，都不适合我，我只好走向另一个摊位。看到一个手工做的假蛋糕，又想了想妈妈对我说的话：“记住，不要买不实用的东西，要买实用的又有价值的东西。”只好算了吧。我又走向另一个摊位，我看见了一个闪闪发光的便签，这个便签对于我很实用，我连忙询问价格，“1元两个”她说。没料到这么便宜。因为我喜欢，变买下了。

　　接着我来到一个我熟悉的“老板”的摊位前，看见了一本我喜爱的书，“经典阅读”，我问她：“几元钱一本？”“1元。”这么便宜的书也挺划算的，我就没讲价，把它买了。

　　通过这次跳蚤市场交易会，既方便了他人，也方便了自己。也许别人用不着的东西我们需要。也许我们不需要的东西他们需要。我们相互交换，就不会浪费资源。虽然这次小小交易会的时间短暂，但是我却收获了很多交易技巧。

　　今天，因为老师在中午对我们说要举行图书跳蚤市场，所以我们吃完午饭见有人去跳蚤市场卖书，我们便想去买书或卖书。

　　可当我们听见要3：30才能卖书时，又高兴又失望。高兴是：“3：30卖完书后就可以放学，而且今天还是星期五，到时还能休息两天”。失望是：“我们要到中午午睡过后，再上两节课才能去卖书”。

　　好不容易可以去卖书，可却要排队进场。我们个个都想自己长上一双翅膀，直接飞去义卖场地。可惜这一切都是我们每个人不切实际的幻想。

　　终于到了义卖场地，我们组的人迅速摆好了要义卖的东西。因为我们一直嘶声竭力地喊声，所以招来了许多的顾客。我们的东西越来越少，越来越少，越来越少……不久，我们所摆出来的东西被一扫而空。

　　我知道了，义卖不仅需要物品的好坏和物品的质量，还需要一个团队的合作，所以我们做任何事都要知道团结力量大。

　　我盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的跳蚤市场。

　　“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，同学们争先恐后地跑出教室。我来到操场上，我看见到处都是人山人海。我走了一圈，看见一本我最喜欢的《笑猫日记》，我就问卖书的大姐姐：“大姐姐，这本书要多少元才能卖？”大姐姐说：“5元一本。”我还价说：“那3元行不行？”我想：她肯定不会卖的。可是令我意想不到的事情发生了，因为大姐姐居然爽快地答应了，我就买了这本书。

　　我又走向另一个卖书的姐姐。我看见了一本关于探索的书，那就是《查理九世》，我就问卖书的姐姐：“姐姐，这本书几元钱？”她回答说：“11元一本。”我对她说：“那么、我不是要“破产”了吗？”我只好使出我的必杀技——那就是使劲地和她讨价还价。我讲了又讲，终于、讲到了她的最低价━6元钱。我无可奈何地买下了这本书，她还送我了一条假的玩具塑料蛇，兜里的钱都花光了。

　　经过这次跳蚤市场，我懂得了：做买卖赚钱都很不容易，我们要节约用钱！

　　周六，学校举办了一次跳蚤市场买卖活动。这次活动主要是为了锻炼小朋友们的营利与消费意识。

　　早晨妈妈开车带我去了学校。到了学校门口，我们迎面就看见了几位貌美如花的老师，正在接待小朋友和家长。

　　走进了学校，看见了两边有很多五颜六色的气球，仿佛进入了气球的乐园。碧绿的草地和正在盛开的樱花更是让人心旷神怡，真的是春光烂漫，鸟语花香。好了，观赏完景色该去看看小朋友们了。

　　顿时，我的眼睛被琳琅满目的商品吸引了，我好奇的参观了小朋友们带的东西。有的卖书，有的卖贴画，还有的卖风筝，也有卖布娃娃的，甚至还有人卖蛋挞，卖寿司，卖蛋糕，市场上竟然什么都有。

　　妈妈让我和二姐带领小朋友，用娃娃兑换书，于是我们便开始忙碌起来了。

　　这时，跳蚤市场热闹非凡，但也能听到人们欢声笑语。

　　有的小朋友不时要回自己店里看看有没有顾客。如果有顾客就要问顾客想要什么，并且说出价钱。或者有顾客想用布娃娃跟他交换，就要看他自己愿不愿意换了。

　　时间过的很快，眼看活动就要结束了，每个班的老师都发了点小奖品，小朋友和家长们得到小奖品后，就陆陆续续的回家了。

　　整个上午我们都沉浸在跳蚤市场给我们带来的喜悦之中！

　　秋天，又无声无息地来到了我们的身边。这是入学以来第一个图书跳蚤市场。

　　怀着满怀的欣喜与激动，这天中午，我们便早早地来到了楼下。

　　此时楼下早已热闹起来，摆摊的摆摊，宣传的宣传，拉客的拉客，个子高的举起了海报。同学们仿佛无师自通，这做生意的要点全全掌握齐了。一路走下来，海报的设计我*乎完全看完。不知出于什么缘故，对比之下，我总觉得我们班的海报是最有创意的。

　　后来，还是自己在班级的摊位前停下了。伸出双手，扶住了那些迫不及待想要出卖的图书，它们都快掉下了。可我并不是个力气大的人，其他处照样落了一些书下来。没办法，一只手扶住这儿，一只手在下面捡书。这倒是个高难度的动作，捡书时生怕那些顽皮的小家伙落下来砸着人，所以一直提心吊胆。

　　书都归了原位，我便用劲扶着它们。这次倒没什么失误。图书跳蚤市场的`声音很嘈杂，耳边便是鲁杨奇响亮的宣传的声音，从声音可以听出他很用劲。他推荐的手法也很有趣，常常让我们对他的身份产生疑惑：难道他是学推销的?还是以前干过?

　　5月28日 星期三 晴

　　“快来买呀！我这里的东西又好又便宜。”

　　“我们这里买一送一。”

　　“走过路过千万别错过。”

　　“快乐超市，随便你挑，随便你选，快乐超市带给你快乐。”

　　你听，叫卖的多热闹呀！你可千万别以为走进了“集市”。我告诉你吧，我们学校的跳蚤市场开始营业了！

　　我们小组的组员分工明确：一个叫卖、收钱，一个记录，两人为一组，轮换起来卖。这样每个人都可以当售货员，也可以当顾客。

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儿童跳蚤市场活动方案

儿童跳蚤市场活动方案（精选15篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的儿童跳蚤市场活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想：

　　为庆祝第xx个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又光荣”为活动口号。创设情境，让学生们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子懂得关心他人、分享快乐，能感受到助人是一种真正的快乐。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生助人为乐，节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。

　　要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参与，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即希望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮助他人的快乐，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”――巴蜀小学20xx年庆祝六一儿童节 “跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）活动时间：20xx年5月31日下午

　　时间

　　内容

　　负责

　　1:30-1:40

　　全校统一要求及指挥，各班统一收听广播时间

　　大队部

　　1:40―2:00

　　各班布置教室

　　班主任

　　2:00―2:20

　　检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。

　　小学校

　　2:20-3:30

　　获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。

　　班主任

　　3:30―4:35

　　按周五*时放学时间执行

　　住读班3：30开始放学

　　走读班4：35放学

　　（走读班除了活动总结外，有时间可以进行托管）

　　班主任

　　（二）活动地点：教学楼及教室

　　（三）参加对象：全校师生

　　（四）活动方法：

　　课程部总体规划，小学校具体实施。

　　五、活动建议：

　　（一）准备部分

　　1、大队部于5月23日利用校会做活动倡议，告知全校学生。

　　2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。

　　3、大队部设计《营业执照》，5月27日前颁发给各小学校。

　　4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动具体落实方法。

　　5、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。

　　7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　8、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　9、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　10、小学校安排班级经营团队加入活动，协助班主任开展工作。

　　（二）实施部分

　　1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中，变旧为宝，互通有无。

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跳蚤市场标语

跳蚤市场标语

　　跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。下面是小编整理的跳蚤市场标语，欢迎阅览。

　　一、小跳骚，大用途

　　二、让旧货飞一会儿。

　　三、我的市场我做主，携手共建绿色校园！

　　四、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！

　　五、你的需求就是我的'需求，您的满意就是我的满意！

　　六、跳骚跳骚我爱你就像老鼠爱大米

　　七、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　八、小市场，大收获！

　　九、让旧货飞一会儿

　　十、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　十一、人无我有，人有我优！

　　十二、交流的是故事，得到的是实惠。

　　十三、走过飘过，不好错过，此刻不买，以后后悔，快来啊！快来啊！

　　十四、跳蚤！跳蚤！我就喜欢！

　　十五、互通有无，变废为宝

　　十六、二货市场，精明之选。

　　十七、快乐跳蚤，活力无限！魅力市场，应有尽有！

　　十八、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　十九、暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！（如果不是品牌的，可用放心产品）

　　二十、不怕找不到，就怕想不到。

　　二十一、小市场，大收获！来！

　　二十二、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

　　二十三、师哥疯了，清仓大甩卖！

　　二十四、强健的后肢是市场经济的强大动力。

　　二十五、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　二十六、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　二十七、求·元给对面的妹子买雪糕。

　　二十八、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……

　　二十九、小跳蚤！大爱心！

　　三十、青青跳蚤真叫好，你买我卖乐淘淘。

　　三十一、跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。

　　三十二、交流的是故事，得到的是实惠。

　　三十三、前无古人后无来者，史上最便宜。

　　三十四、太贵！不怕太旧！不怕！还能够砍价来跳骚吧

　　三十五、逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　三十六、求元给对面的妹子买雪糕。

　　三十七、小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人！

　　三十八、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！

　　三十九、跳来跳去跳出精彩跳出实惠

　　四十、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

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跳蚤市场创业计划书

跳蚤市场创业计划书

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的跳蚤市场创业计划书，欢迎大家分享

　　一、公司概况

　　1.1跳蚤市场介绍

　　跳蚤市场是一家从事二手货交易的商店。二手店在创始阶段是个体经营商经营模式，它是一家由大学生自主创业的公司。

　　本店主要经营二手书、二手电器、二手体育用品等的买卖。

　　同时在淘宝网经营同名网店，在网上提供工艺品设计*台。通过百度搜索引擎可直接链接到淘宝网然后跳转到该网店的页面上，为消费者在线提供更加快捷、精准、高效、时尚的交易*台。

　　本店的特色就是经营范围广、种类多，最主要的是能给消费者(主要是学生)最贴心的服务，消费者可以从我们这里找到自己想要的商品，比如说专业用书，二手电脑，光碟，其他生活用具，既实惠，又耐用，我们将致力于保障我们商品的质量，随时二手，绝无次品，保障消费者的合法权益，努力提供最完美的服务。

　　1.2公司文化

　　1、营运宗旨

　　“诚信、专业、务实、全面”,让服务贴心，使顾客放心!

　　2、服务理念

　　“关注真情，用心服务”,为服务理念，一切以用户需求为中心，针对不同人群的消费者提供相应的服务，使其满意。

　　3、公司使命

　　由大学生创办的二手市场，服务于各种对二手货物有需求的人群，特别是学生，努力完善公司制度，不断创新，拓展经营范围，尽可能用有限的资源创造更大的财富。

　　1.3成功经营本书店的保证条件

　　1、经营者分析

　　1)我们的优势在于我们是学生身份，可获得第一手图书信息：各学期需要什么版本的教材，教材的可能变化等，做到品种齐全。这样就会更有针对性的去做事，极大的提高了办事效率。

　　2)网络是我们掌握的另一重要资源。校内、腾讯等网站点击率高、同学们经常光顾的网络媒介可加快书店的宣传力度。

　　3)针对现在学生对电脑等数码产品的需求增高，但不是每个人都能买的起新品，我们提供二手但品质有保证的笔记本或台式机，既实惠，又能达到学生要求。

　　4)学生日常用品，比如晾衣挂，小箱等，抓住学生需求，针对学生需求改变方针。

　　2、消费者分析

　　从经济角度分析：消费者购买二手商品可以为他们节省很多钱。

　　从收藏角度分析：很多消费者喜欢收藏古书和旧书，因为新书改版后旧书中的书境变了，许多书迷会选择二手书店寻找版本较老得书。

　　从环保角度分析：二次使用，低碳环保。

　　从经营范围角度分析:经营范围广，不再传统单一的只向学生开放，利用地

　　理和网络优势将交易对象扩展到社会人界人士。

　　1.4二手店经营目标

　　跳蚤市场公司刚刚起步，创业初期最重要的工作就是前期推广、宣传，增强本店的知名度。业务范围首先在店面所在地得到认可后，然后拓展范围至乌鲁木齐市内各个黄金商业区和高校。

　　经营目标

　　2-3年将我们公司推向乌鲁木齐市各大商业区和高校，最后实现“服务人性化、管理科学化、经营现代化”。

　　1.5创业团队简介

　　跳蚤市场市场创业团队是一支团结、高效、高素质的创业团队，由7名来自英语专业的学生组成。我们有着坚忍不拔的性格和求真务实的态度，本着对消费者认真负责的态度，我们努力将自己做的最好，用我们的努力换来顾客满意的笑容，同时不断开拓创新，完善我们公司的体制和结构，使得公司更好更快的发展。

　　二、商业构想

　　当我们满怀新的希望踏步离开校园时，可能会为我们的四年用过的二手用品而烦恼。我们或许有两种选择，第一就是把我们用过的二手用品当废品卖掉，第二就是付出高价托运到我们的新住处。90%的毕业生还是选择了前者。这样自发形成一个简单的二手市场，只是让人可惜的是买方只是收废品的人，他们只把这些二手用品当作废品，完全浪费了它们的潜在价值。一个拥有十几万学生的大学城，每年都有几万的毕业生，从一个更高的角度来看，实则是一种大大的浪费啊，损失也是不可估量。

　　所以对于我们在校大学生而言，二手用品虽然没有一手的漂亮，但也实在好用，从性价比来看，那是非常的高，为大家节约了相当大一部分的不必要的开支;从环境的角度分析，也是非常的环保啊。因此我们将在高校二手用品中寻求市场，收购并出购各高校二手用品，同时促进高校二手市场的繁荣发展与学术文化交流。

　　三、市场分析

　　3.1市场评估

　　(1) 我国二手货市场相关情况

　　我国二手货市场现状：

　　根据国家统计局与国家经贸委进行的首次全国商品交易市场快速调查结果显示,1999年6月底,全国乡镇以上经批准的二手货市场415个,其中零售市场354个,占85.3%。在这些市场中条件较好的封闭式市场有214个,露天市场有162个;市场合计营业面积达254万*方米,累计固定资产投资总额达10.7亿元;90年代以后开业的市场达385个,占92.8%。

　　全国二手货市场拥有摊位容量5.9万个,其中已出租摊位3.9万个,出租率65%。在已出租的摊位中,经营家用电器和音像器材的最多,为4832个;其次是机电产品及设备类4049个;日用品类与服装、鞋帽、针、纺织品类分别为3473个和2674个。1998年全国二手货市场成交额达38.5亿元,比上年同期增长66.9%;

　　市场管理费总额1988万元,增长42.7%;税金总额2603万元,增长62.6%;摊位租金总额7513万元,增长72.2%。

　　(2) 我国二手货市场发展前景

　　二手货市场的发展应同时具备供给和需求这两个条件，从目前我国情况看，我们已具备了大力发展二手货市场的条件，并有着巨大的发展潜力。

　　(一)产品更新换代和产业结构调整为二手货市场提供了充足的货源

　　随着社会经济的发展，科学技术的进步，新产品大量涌现，企事业单位办公用品和居民家中的生活用品更新换代速度日益加快。仅就家用电器而言，我国大多数居民家庭购买的家电产品已进入更新期，据专家预测，在 1997～2000年内，城市中70%～80%家庭的彩电、冰箱、洗衣机需要更新换代。而据统计，到1995年底，*大城市每百户拥有量：彩电为 89.8台，洗衣机为92.35台，电冰箱88.95台。以全国彩色电视机保有量1.2亿台计，产品周期如果是20年，每年则有10%要更新， 再加上企事业单位更新换代的办公用品，如此一来，我国旧生活资料的市场规模是非常庞大的。

　　另一方面，随着经济体制转轨，资源的重新配置和优化组合，产品结构和产业结构的调整，出现了一些企业转产、停产、并购、破产，由此形成了巨大的积压物资。 据国家统计局提供的统计资料表明， 截至1996年底，全国乡级以上工业企业的积压产品达1.3万亿元。 调查显示，全国各省市无一例外都存在着数量不等的积压产品，且广布在各行各业，尤其是我国经济进入买方市场发展阶段后，商品积压更加严重。国家经贸委统计资料表明，仅1996年上半年，全国新增积压商品为800 亿元。可以预料，在相当长的一段时期内，我国将保持大量的积压产品。这为我国二手货市场的发展又提供了一大货源。

　　(二)经济发展不*衡，消费层次多样化为发展二手货市场提供了广阔空间

　　十一届三中全会以来，我国经济得到了迅速发展，但经济发展的不*衡性日趋明显，不同层次、不同区域的消费水*差异必然显现出来。在不同的消费者之间，不同的地区之间，消费的多层次非常突出。这种消费层次的“梯式”分布，为二手货市场提供了广阔的空间。

　　在城市中，低收入者是二手货消费的主体。据北京市进行的一项随机调查显示，24%的消费者曾购买过二手货，虽然有58%的人未曾购买过，但他们表示在今后会有购买意图。这说明，二手货市场存在着大量的潜在消费者。而随着城市经济的发展，大量流动人口涌进城市，他们需要购置一些生活用品，比如自行车、电视机、服装等，由于他们经济条件较差，工作不稳定，因此“二手货”是他们十分理想的选择对象。

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小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案（通用15篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学跳蚤市场活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、 活动目的：

　　1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的*台，从而提高学生学*数学的兴趣。

　　2、通过文明交易，给学生创设理财*台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。

　　二、活动时间：

　　5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币） （一年级12个班一起进行）

　　三、活动地点：

　　初中操场

　　四、活动负责人：

　　一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生安全）

　　五、活动准备：

　　1、教师准备：

　　a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。

　　b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全）

　　c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。

　　2、学生准备：

　　a. 准备好与同学交换的物品。

　　b. 准备一个袋子装买卖的物品。

　　c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。

　　d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）

　　六、活动说明：

　　1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；

　　2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。

　　4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。

　　3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。

　　4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。

　　5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种物品。

　　6、孩子们可班与班之间进行交易。

　　7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生考核。

　　七、活动操作方式：

　　1.每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每组成员分好工；

　　2.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；110、111、112为1组。

　　3、时间安排：

　　活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组长的邮箱，教研组长负责统一发内网。

　　通知(纸质)：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学*数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于 月 日开展一年级“跳蚤市场活动” 希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：

　　1、给孩子准备好交换的物品（可多样）；

　　2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小钱包装零钱；

　　3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好；4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。5、给孩子准备好零钱（不超过20元）希望此次活动能够得到家长们的支持。另外此次活动将邀请3名家长志愿者进行活动协助，有意愿的家长可以电话给班主任，谢谢！

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的*惯。

　　2、通过活动，给学生搭建理财的*台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学*合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）

　　三、活动地点：

　　体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）

　　四、活动准备：

　　1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。

　　2、 准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。

　　3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。

　　五、活动细则：

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跳蚤市场宣传语创意

跳蚤市场宣传语创意

　　跳蚤市场就是要把自己不方便带走又舍不得丢掉的生活及学*物品在跳蚤市场上出售，同时在读的学生又可以以实惠的价格购买到自己所需的东西。下面是小编整理的跳蚤市场宣传语创意，欢迎大家阅读！

　　1、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。

　　2、睇得，用得，值得。

　　3、小市集，大惊喜。

　　4、更换新主人，寻找新归宿。

　　5、环保扎根现在，绿色引领未来。

　　6、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。

　　7、绿色引领生活，行动创造未来。

　　8、挑挑找找，跳蚤市场带你飞。

　　9、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保！

　　10、这里给你特别的味道：美食诱惑，挑逗你的味蕾。

　　11、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。

　　12、不买你就嫁给我~

　　13、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。

　　14、不同的.购物体验同样的物超所值。

　　15、跳蚤市场，淘到你爽。

　　16、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。

　　17、二货市场，精明之选。

　　18、能挑擅找，变废为宝。

　　19、交流的是故事，得到的是实惠。

　　20、杀了我全拿走。

　　21、交流的是故事，得到的是实惠。

　　22、让旧货飞一会儿。

　　23、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！（如果不是品牌的，可用放心产品）

　　24、小市场，大收获！来！

　　25、前无古人后无来者，史上最便宜……

　　26、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。

　　27、强健的后肢是市场经济的强大动力。

　　28、买对了是实惠，买贵了是青春

　　29、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　30、求元给对面的妹子买雪糕。

　　31、师哥疯了，清仓大甩卖！

　　32、跳蚤虽小五脏全；市场活跃同学笑物物交换历史久；金融风暴压不倒

　　33、太贵！不怕 太旧！不怕！ 还可以砍价 来跳骚吧！

　　34、逛不完的市场，淘不完的精彩！

　　35、小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人！

　　36、二货市场，精明之选。

　　37、能挑擅找，变废为宝。

　　38、人无我有，人有我优！

　　39、不怕找不到，就怕想不到！

　　40、不脏！ 不旧 ！ 不贵 ！

　　41、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……

　　42、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！

　　43、快乐跳蚤，活力无限！！！魅力市场，应有尽有！

　　44、小市场，大收获！

　　45、不怕找不到，就怕想不到。

　　46、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！

　　47、能挑擅找，变废为宝

　　48、小市场，大收获！

　　49、来！淘精彩

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幼儿园跳蚤市场活动方案

幼儿园跳蚤市场活动方案（精选13篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的幼儿园跳蚤市场活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目标

　　通过开展“跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，养成节约资源的意识和良好的行为*惯，发展学员独立解决问题的能力，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、活动方案

　　时间：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

　　地点：商场一楼中厅

　　参与对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　三、活动要求

　　1、合理规划自己的钱，进行自由买卖。

　　2、在买卖过程中能与他人礼貌交流。

　　3、愿意将自己的旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。

　　四、交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　五、报名办法

　　附：跳蚤市场的好处

　　1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。

　　2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好*惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。

　　3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好*惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　一、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　二、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　三、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　四、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　五、活动时间： 20XX年4月27日下午

　　六、现场管理人员：

　　一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波

　　三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：周方良、周华康、周银昌

　　报道：张凌燕 摄影：郑丹

　　一、活动目的：

　　以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。

　　二、活动意义：

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。

　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易*台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。

　　三、活动内容：

　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。

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