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赞美生物老师的诗句
古诗中有许多赞美老师的诗句,下面是小编为大家推荐赞美生物老师的诗句的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。
◆老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
◆您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
◆您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
◆啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
◆老师,您就是这希望与幸福的播种人!
◆老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的'盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
◆您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
◆您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
◆您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
◆不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
◆老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
◆您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
◆您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
◆假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
◆教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
◆您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
◆春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
◆萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽
◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
◆要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
◆您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
◆您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
◆在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
◆教师的春风,日日沐我心。
◆一位好老师,胜过万卷书。
◆亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆
◆鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
◆一日为师,终身为父。
◆片言之赐,皆我师也。
◆园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
◆身教重于言传。
——王夫之
古诗中有许多赞美老师的诗句,下面是小编为大家推荐赞美生物老师的诗句的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。
赞美生物老师的诗句【1】
◆老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
◆您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
◆您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
◆啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
◆老师,您就是这希望与幸福的播种人!
◆老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
◆您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
◆您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
◆您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
◆不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
◆老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
◆您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
◆您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
◆假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
◆教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
◆您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
◆春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
◆萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
中有许多赞美老师的,下面是小编为大家推荐赞美生物老师的诗句的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。
◆老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
◆您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
◆您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
◆啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。
◆老师,您就是这希望与幸福的播种人!
◆老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
◆您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
◆您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
◆您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
◆不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
◆老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
◆您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
◆您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
◆假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
◆教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
◆您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
◆春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
◆萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽
◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
◆要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
◆您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
◆您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
◆在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
◆教师的春风,日日沐我心。
◆一位好老师,胜过万卷书。
◆亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆
◆鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
◆一日为师,终身为父。
◆片言之赐,皆我师也。
◆园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
◆身教重于言传。
——王夫之
◆要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
夏天景物的古诗句
夏天不单单是绿色、粉红色、蓝色、紫色的,夏天是一个五颜六色的季节,是一个美丽的.季节!
1.松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。
2.湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》
3.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》
4.四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。——宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
6.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。——杨万里《小池》
7.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
8.懒摇白羽扇,**青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。——李白《夏日山中》
9.夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》
10.深居俯夹城,春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
11.残云收夏暑,新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
12.日轮当午凝不去,万国如在洪炉中。
13.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。——曾畿《三衢道中》
14.乳鸭池塘水浅深,熟梅气象半晴阴。东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
15.山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
16.纷纷红紫己成尘,布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》
17.垂缍饮清露,流响出疏桐。
18.荷风送香气,竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
19.首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
20.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
21.隋家古寺郡西南,寺废残僧只二三。藜藿满庭尘暗佛,时闻铙鼓赛春蚕。
22.深居俯夹城,春去夏犹清。
23.友人致电来,邀我游苑址。斜风雨数点,新月柳几枝。行到*春园,立观荷花池。莲花迎我至,婀娜我自痴。
24.芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
25.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
26.力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
27.自来自去梁上燕,相亲相*水中鸥。
28.风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏景》
29.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
30.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
31.涧影见藤竹,潭香闻芰荷。
32.绿阴生昼静,孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》
33.连雨不知春去,一晴方觉夏深。
34.麦随风里熟,梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》
35.力尽不知热,但惜夏日长。
36.涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳人彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。
37.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
38.绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
39.麦随风里熟,梅逐雨中黄。——庾信《奉和夏日应令》
40.首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
41.节物相催各自新,痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
42.春风帘幕雨丝丝,梅子半黄时。玉簪微醒醉梦,开却两三枝。初睡起,晓莺啼。倦弹棋。芭蕉新绽,徙湖山,彩笔题诗。
43.丽景烛春余,清阴澄夏首。——王僧儒《侍宴》
44.石梁茅屋有弯碕,流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
45.夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。
46.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
47.小池残暑退,高树早凉归。
48.人皆苦炎热,我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
49.农夫方夏耘,安坐吾敢食。——戴复古《大热》
春天景物的古诗句
春天的太阳,新生的绿草,含苞待放的桃树,发芽的杨柳,报春的燕子,北飞的鸿雁,消融的坚冰等等,总之,大自然的一切似乎都在复活、苏醒。以下是小编整理的春天景物的古诗句,欢迎参考阅读!
元代:白朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,小桥流水飞红。
译文
桃红柳绿的春山,煦暖的阳光照耀,和柔的东风吹拂,楼阁上高卷起帘拢,倚栏干远望。杨柳垂条,秋千轻晃,院子里静悄悄。院外黄莺啼鸣,春燕飞舞; 小桥之下流水飘满落红。
赏析
这支《天净沙·春》曲子,运用绘画技法,从不同空间层次描写春天的景物,具体来说,第一句的春日、春山构成整个画面的背景,是远景,第二句是人物的立足点是*景,第三句庭院中喧闹的景象,展示了一幅充满生机、春意盎然的画面,是中景。最能够体现春天特征的两个形容词是暖和啼莺,而最能体现庭院中生机的景物是舞燕和飞红。
全曲句句不离春天的特征。“春山暖日和风”,作品开篇先从远处着笔呈现了一个宏大而又温馨的背景,也就是说,作者描绘了一幅和煦、温暖、辽阔的春光背景画面。在这一句里,作者着意突出了春天已经来到人间的特点,“山”是春意盎然的,“日”是暖意融融的,“风”是和煦温情的。这样的画面很美:明媚的春光里,春山润泽,春日融融,春风和煦,怡然与舒畅。
“阑杆楼阁帘栊”和“杨柳秋千院中”两句是*写,词人从远处的“春山”转为写*处的“楼阁”与“院中”的景物。在这明媚的春光里的“阑杆楼阁帘栊”也是与别个季节截然不同的,无不映照着“春山”的新绿,沐浴着“暖日”明媚,披拂着“和风”的温情。站在楼阁上,站在在窗子前,凭栏而立欣赏春光,是一件惬意的事。“杨柳秋千院中”一句,幽静雅致的小院,那小院里有傲然的白杨,有婀娜的垂柳,特别是那树下的秋千悠然的荡来荡去,仿佛有妙龄少女们的欢声笑语传将出来,充满了诗情画意。
“啼莺舞燕,小桥流水飞红”,这结尾两句,词人的目光又从庭院里转移到晴空中,转移到旷野上,渲染了一个令人陶醉的氛围。春树枝头,黄莺在悠扬地歌唱;晴空之中,燕子在悠闲地飞舞;旷野之间,潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响,落英在微微的春风中静悄悄地飘落。至此,作品的意境更显得和谐,更显得意趣盎然了。
这首以“春”为题的小令像一幅水墨山水画,寥寥几笔,清丽隽永,“不涉理路,不落言荃”,曲家根据自己的仔细观察、体验,写出新的意境、新的格调。
唐代:杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
译文
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦郁郁苍苍,红花相映,便要燃烧。
今年春天眼看就要过去,何年何月才是我归乡的日期?
赏析
此诗为杜甫入蜀后所作,抒发了羁旅异乡的感慨。“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,这是一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力。漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面,一派怡人的风光。满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就像燃烧着一团旺火,十分旖旎,十分灿烂。
以江碧衬鸟翎的白,碧白相映生辉;以山青衬花葩的红,青红互为竞丽。一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理;而一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景,并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色,景象清新,令人赏心悦目。可是,诗人的旨意却不在此,紧接下去,笔路陡转,慨而叹之。“今春看又过,何日是归年?”句中“看又过”三字直点写诗时节。春末夏初景色不可谓不美,然而可惜岁月荏苒,归期遥遥,非但引不起游玩的兴致,却反而勾起了漂泊的感伤。此诗的艺术特点是以乐景写哀情,唯其极言春光融洽,才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来,而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚,别具韵致。
唐代:韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
译文
人人都说江南好,游人应该在江南待到老去。春天的江水清澈碧绿比天空还青,游人可以在有彩绘的船上听着雨声入眠。
江南酒家卖酒的女子长得很美,卖酒撩袖时露出的双臂洁白如雪。年华未衰之时不要回乡,回到家乡后必定悲痛到极点。
赏析
这首诗是《菩萨蛮五首》中的第二首,对第一首的回应。难道主人公不愿意回到家中吗?可是自己求取功名不得,又怎能轻言回去呢?“人人尽说江南好。游人只合江南老。”写得多美!但这种美,不是靠意象的美而烘托,却是靠浓挚的情感,而且是经过理性的浸润后的浓挚的情感动人。江南之美,甲于天下,但寓居在此,逃避战乱的人,又怎么会有归属感?故这两句是沉郁的。“春水碧于天。画船听雨眠。”说的是碧绿的春水,比天空还要明净,躺在游船画舫之中,和着雨声入睡,又是何等之美,何等之空灵。前二句的沉郁,与后二句的空灵,就形成了难以言喻的艺术张力。
过片暗用卓文君之典。汉时蜀人司马相如,与巨富卓王孙之女卓文君私奔,因卓王孙宣布与文君断绝关系,司马相如就令文君当垆,自己穿着短裤,在大街上洗涤酒器。所以“炉边人似月。皓腕凝双雪”,炉就是酒垆,炉边人指的就是自己的妻子,也就是上一首中“绿窗人”。主人公何尝不思念这位面如皎月、肤色赛霜雪的妻子?但是“未老莫还乡。还乡须断肠”,古人云富贵而不还乡,就像衣锦而夜行,而一事无成的人,回到家乡,心情却只有更加抑郁哀凉。这两句没有任何艺术技巧可言,纯粹靠人生阅历和情感动人,成为千古名句。清末大词人王鹏运提出,写词要符合“重、大、拙”三字诀,这两句就是“拙”的审美境界。
宋代:欧阳修
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
译文
红花满树,青山隐隐,日已偏西。广漠的郊野,草色青绿,看不见边际。
游春的人们,兴趣正浓,哪管春天将去。丰乐亭前,人来人往,落花遍地。
鉴赏
丰乐亭在滁州(治所在今安徽滁县)西南丰山北麓,琅琊山幽谷泉上。此亭为欧阳修任知州时所建。他写了一篇《丰乐亭记》,记叙了亭附*的自然风光和建亭的经过,由苏轼书后刻石。美景,美文,美书,三美兼具,从此成为著名的游览胜地。
丰乐亭周围景色四时皆美,但这组诗则撷取四时景色中最典型的春景先加描绘。第一首写惜春之意,第二首写醉春之态,第三首写恋春之情。
第一首头两句说:绿影婆娑的树木,枝叶连成一片,鸟儿在山上林间愉快地歌唱。阳光下和煦的春风轻轻吹拂着树枝,不少落花随风飞舞。“交加”,意为树木枝叶繁茂,种植紧密,所以枝叶交叉重叠,形成一片绿阴。“荡漾”两字写出春风在青山幽谷、林间草坪飘扬的神理,也写出游人在撩人春景中的愉快心境。明媚春光,令人心醉。诗人呢,野鸟啁啾,杂花乱飞,他一概不闻不见,他也进入了醉乡。次日酒醒,春无踪迹,原来已悄然归去了。第四句“明日酒醒春已归”,表面说醉了一天,实际是醉了整整一个春天。此句用夸张的语言反衬春景的迷人和春日短暂,带有浓厚的惋惜之意。
第二首前两句说:天上是淡云旭日,晴空万里;地上则是春草茂盛,蓬勃生长,碰到了游人的衣襟;而飞舞着的杨花、柳絮洒落在游人的春衣上,“拂了一身还满”。一个“惹”字写出了春草欣欣向荣之势,春草主动来“惹”人,又表现了春意的撩人;配上一个“拂”字,更传神地描绘了春色的依依。此句与白居易的名篇《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”两句相比,功力悉敌,简直把春景写活了!
第三四句写游人兴之所至,来到丰乐亭,在亭西碰上了欧阳太守。太守在于什么呢?他双鬓和衣襟上插满了花卉,坐在竹轿上大醉而归。篮舆,是竹轿。他不乘一本正经的官轿,而坐悠悠晃动、吱嘎作响的竹轿,显示出洒脱不羁的性格。因为坐的是敞篷的竹轿,嵌而人们得以一睹这位太守倜傥的丰采。
第三首写青山红树,白日西沉,萋萋碧草,一望无际。天已暮,春将归,然而多情的游客却不管这些,依旧踏着落花,来往于丰乐亭前,欣赏这暮春的美景。有的本子“老”字作“尽”,两字义*,但“老”字比“尽”字更能传神。这首诗把对春天的眷恋之情写得既缠绵又酣畅。在这批惜春的游人队伍中,当然有诗人自己在内。欧阳修是写惜春之情的高手,他在一首《蝶恋花》词中有句云:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,真是令人肠断;而此诗“来往亭前踏落花”的多情游客,也令读者惆怅不已。
综观三诗,都是前两句写景,后两句抒情。写景,鲜艳斑斓,多姿多彩;抒情,明朗活泼而又含意深厚。三诗的`结句都是情致缠绵,余音袅袅。欧阳修深于情,他的古文也是以阴柔胜,具一唱三叹之致。如果结合他的散文名作《醉翁亭记》和《丰乐亭记》来欣赏这组诗,更能相映成趣。
唐代:卢纶
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。
借物言志的诗句
1、生当作人杰,死亦为鬼雄。
2、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
3、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
4、少壮不努力,老大徒伤悲。
5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
6、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
7、生于忧患,而死于安乐。
8、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
9、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
10、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
11、天行健,君子以自强不息。
12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
13、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间。
14、捐躯赴国难,视死忽如归。
15、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
16、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
17、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
18、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
19、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
20、斋居栽竹北窗边,素壁新开映碧鲜。
21、待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
22、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
23、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
24、天下兴亡(),匹夫有责。
25、一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。不知*水花先发,疑是经春雪未销。
26、无人信高洁,谁为表予心。
27、青蔼*当行药处,绿阴深到卧帷前。
28、天生我材必有用,千金散尽还复来。
29、问渠那得清如许,唯有源头活水来。
30、夫尺有所短,寸有所长。
31、无限野花开不得,半山寒色与春争。
32、早梅发高树,回映楚天碧。朔吹飘夜香,繁霜滋晓白。
33、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
34、山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
35、数竿苍翠拟龙形,峭拔须教此地生。
36、要知松高洁,待到雪化时。
37、窗前一丛竹,清翠独言奇。南条交北叶,新笋杂故枝。
38、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
39、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
40、壁立千仞,无欲则刚。
41、不鸣则已,一鸣惊人。
42、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
43、不入虎穴,不得虎子。
44、烈士暮年,壮心不已。
45、落红不是无情物,化作春泥更护花。
46、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
47、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
48、日月之行,若出其中。
49、穷且益坚,不坠青云之志。
50、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
秋天景物的诗句古诗
在秋天,一场秋雨后,果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝,那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。下面我们为大家带来关于秋天景物的诗句,仅供参考,希望能够帮到大家。
天水碧,染就一江秋色。 宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》
晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。清·王士祯《江上》
万壑泉声松外去,数行秋色雁边来。 元·萨都刺《梦登高山得诗二首》
相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。宋·苏轼《九日次韵王巩》
萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳。 宋·寇准《书河上亭壁》
夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风。 唐·窦巩《秋夕》
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 宋·苏轼《赠刘景文》
一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。 唐·来鹄《偶题二首》
园翁莫把秋荷折,因与游鱼盖夕阳。 宋·周密《西塍废园》
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 宋·范仲淹《苏幕遮》
断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。 宋·黄庭坚《念奴娇》
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 宋·柳永《八声甘州》
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》
风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。 宋·秦观《秋日》
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。 元·白朴《天净沙·秋》
菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。 南唐·李璟《浣溪沙》
红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 唐·杜牧《秋夕》
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当搂。 宋·柳永《八声甘州》
觉人间,万事到秋来,都摇落。 宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》
老树呈秋色,空池浸月华。唐·刘得仁《池上宿》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风。 宋·秦观《虞美人》
落时西风时候,人共青山都瘦。 宋·辛弃疾《昭君怨》
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。 宋·秦观《浣溪沙》
秋风吹白波,秋雨呜败荷。*湖三十里,过客感秋多。 元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。宋·林速《孤山寺端上人房写望》
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱。 宋·杨万里《秋凉晚步》
秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦。 宋·秦观《木兰花》
秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月。 唐·施肩吾《秋夜山居》
秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥。唐·戎昱《戏题秋月》
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。 唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
山抹微云,天粘衰草,画声断谯门。 宋·秦观《满庭芳》
山色浅深随夕照,江流日夜变秋声。 清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 宋·柳永《八声甘州》
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 唐·杜牧《秋夕》
1、《夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。
2、《秋登宣城谢眺北楼》唐李白
江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。
3、《秋登兰山寄张五》唐孟浩然
北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。
4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。
5、《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月*人。
描写景物的诗句古诗
在日常学*、工作和生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编精心整理的'描写景物的诗句古诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、我梦唐宫春昼迟。——蒋捷《燕归梁·凤莲》
2、斜阳冉冉春无极。——周邦彦《兰陵王·柳》
3、咸阳二三月,宫柳黄金枝。——李白《古风》
4、国破山河在,城春草木深。——杜甫《春望》
5、时有落花至,远随流水香。——刘昚虚《阙题》
6、绿满山川闻杜宇。——朱淑真《蝶恋花·送春》
7、不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》
8、春草细还生,春雏养渐成。——揭傒斯《画鸭》
9、芳菲消息到,杏梢红芳菲。——贺铸《小重山》
10、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
11、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
12、好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
13、瘦叶几经雪,淡花应少春。——于武陵《赠卖松人》
14、持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》
15、飞雪伴春还,善庭晓自闲。——刘昚虚《积雪为小山》
16、露湿晴花春殿香,月明歌吹在昭阳。——李益《宫怨》
17、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。——钱起《春郊》
18、春透水波明,寒峭花枝瘦。——秦湛《卜算子·春情》
19、春草如有情,山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》
20、蜂蝶纷纷过墙去,疑是春色在邻家。——王驾《晴景》
21、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》
22、东风洒雨露,会人天地春。——李白《送祁昂滴巴中》
23、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
24、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
25、春色恼人眼不得,月移花影上栏杆。——王安石《春夜》
26、寒雪梅中尽,春风柳上归。——李白《宫中行乐词八首》
27、别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。——李白《久别离》
28、粉霞红绶藕丝裙,青洲步拾兰苕春。——李贺《天上谣》
29、斜倚栏干背鹦鹉,思量何事不回头。——白居易《春词》
30、春风催客醉,江月向人开。——刘长卿《喜李翰自越至》
31、曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。——李商隐《流莺》
32、溶溶漾漾白鸥飞。——贺铸《钓船归·绿净春深好染衣》
33、春日迟迟春草绿,野棠开尽飘香玉。——李洞《绣岭宫词》
34、镜中已觉星星误。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
35、知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。——高启《春暮西园》
36、来是春初,去是春将老。——曾允元《点绛唇·一夜东风》
37、林花扫更落,径草踏还生。——孟浩然《春中喜王九相寻》
38、造化可能偏有意。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
39、午睡渐多浓似酒,韶华已入东君手。——周邦彦《蝶恋花》
40、野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
41、晚风庭院落梅初。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
42、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》
43、春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。——赵嘏《喜张沨及第》
44、有时三点两点雨,到处十枝五枝花。——*甫《寒食二首》
45、弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝。——温庭范《题望苑驿》
46、晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲*。——查慎行《晓过鸳湖》
47、春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
48、残日东风,不放岁华去。——吴文英《祝英台*·除夜立春》
49、碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。——白居易《春题湖上》
赞美植物的古诗句
在学*、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编为大家收集的赞美植物的古诗句,欢迎大家分享。
草 (白居易)
离离园上草
一岁一枯荣
野火烧不尽
春风吹又生
远芳侵古道
晴翠接荒城
又送王孙去
萋萋满别情
墨梅
王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
梅
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不足雪,为有暗香来。
晋·陶渊明《和郭主簿》:
芳菊开林耀,青松冠岩列。 怀此贞秀姿,卓为霜下杰。
咏柳.
贺知章.
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
唐·白居易《咏菊》:
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
白居易《大林寺桃花》
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。
赏牡丹
唐 刘禹锡
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色,开花时节动京城。
赞美植物的`古诗句,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤(2)
杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
涧底松 (白居易)
有松百尺大十围,生在洞底寒且卑。
涧深山险人路绝,老死不逢工度之。
天子明堂欠梁木,此求彼有两不知。
谁喻苍苍造物意,但与乏材不与地。
金张世禄原宪贤,牛衣寒贱貂蝉贵。
貂蝉与牛衣,高下虽有殊,
高者未必贤,下者未必愚。
君不见沉沉海底生珊瑚,历历天上种白榆!
宋代陈亮的《梅花》
一朵忽先变,
百花皆后香,
关于生物的诗句
微生物的古诗句
含有生物的古诗句
形容生物的古诗句子
华熙生物的古诗
学生物的古诗
生物因素对生物的影响古诗
古诗歌里的生物
蕴含生物的古诗
赞美生物的古诗
秋思古诗中的生物和非生物
生物口号带上生物
古诗中的生物题
蝴蝶的古诗生物
描写生物知识的诗句古诗
古诗词中的生物
描写生物生殖发育的古诗句
古诗文的生物题
有生物指示的古诗
生物在古诗中的应用
有生物知识的古诗
生物长的时候古诗
关于生物学的古诗
海洋生物的古诗
关于生物的古诗及诗意
两句带生物的古诗词
生物名言警句
引用古诗与生物的关系
有关夜间生物的古诗
蕴涵生物学的古诗
与闺蜜关系淡了的句子
形容一个集体的句子
形容忙碌夜晚的句子
描写看清一个人的句子
表达寂寞空虚的句子
舍己为人的唯美句子
关于人生的哲理句子
表达生活惬意的句子
来做我的盖世英雄句子
祝福他人幸福的句子
赞美武当山景的句子
关于青岛的赞美句子
描写刚睡醒心情的句子
看清楚男人的经典句子
形容面包唯美的句子
得天下的野心句子
湖边散步的优美句子
送别死去的朋友的句子
表达一股清流的句子
让女人努力奋斗的句子
形容声音动听的句子
互相包容体谅的句子
描写葫芦唯美句子
像人往高处走的句子
群里早上好的句子
关于恶魔经典的句子
女生烟酒情话的句子
将变得心狠手辣的句子
夸多肉的句子
精美句子爱情
保护城市的句子