江南名句

形容江南的诗句有哪些（描写江南美景的诗词名句）

走进江南，漫步一卷画卷，如诗如梦，美景陶醉心间，佳人秀阑珊，如梦飘过，古韵婉转，轻奏幽弦，流连忘返，画廊轻漫….。

江南是那么的充满诗情画意，引得无数人想像。今天分享15首江南美景古诗词，供大家阅读欣赏。

1、江南 两汉：佚名

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、菩萨蛮 唐代：韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

3、忆江南三首 唐代：白居易

江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

4、行香子·过七里濑 宋代：苏轼

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波*。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

5、水仙子·咏江南 元代：张养浩

一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！

6、满江红·暮春 宋代：辛弃疾

家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼籍。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。

庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。尺素始今何处也，彩云依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼，*芜碧。

7、忆江南 唐代：刘禹锡

春去也，多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。

春去也，共惜艳阳年。犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。惟待见青天。

8、诉衷情* 宋代：柳永

雨睛气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。

9、江南弄 唐代：李贺

江中绿雾起凉波，天上叠巘红嵯峨。

水风浦云生老竹，渚暝蒲帆如一幅。

鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。

吴歈越吟未终曲，江上团团贴寒玉。

10、望江南 宋代：苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

11、梦江南 唐代：温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

12、望江南 宋代：周邦彦

游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。

桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。

13、望江南 唐代：李煜

闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！

闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

14、望江南 宋代：朱敦儒

炎昼永，初夜月侵床。露卧一丛莲叶畔，芙蓉香细水风凉。枕上是仙乡。

15、双调望江南 寿秋水 宋代：刘辰翁

齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家词。

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忆江南的名句是什么（忆江南佳句赏析）

——白居易词《忆江南》赏析

忆江南

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

江南，是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的江南吗？是那“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的江南吗？江南啊，江南啊，这片诗意的土地，以其悠久的历史和灿烂的文化，接纳了多少疲惫的灵魂，唐代大诗人白居易就是其中一位。

白居易，字乐天，号香山居士，三十四岁时就以一首《长恨歌》奠定了他在诗坛上的地位，有“诗魔”“诗王”之称。这首《忆江南》是他在六十七岁时在洛阳写下的。《忆江南》共有三首，这是第一首，也是最为传唱的一首，语言清新自然，意蕴丰富，令人爱不释手，借用一句歌词来说，那就是读你千遍也不厌倦，于是我一遍又一遍地读着，每读一遍都能读出不同的感受。

一读，我读出了词的结构内在之美。

第一句“江南好”，开门见山道出了诗人对江南的赞美之情。好一句“江南好”，这一个好字，既浅切又圆活，总括了江南春色的种种好处。江南好，好在那白墙青瓦 ，好在那小桥流水，好在那烟波画舫，等等等等，一切一切的好，都融进了这一个“好”字中。这一个“好”字，将诗人对金色年华的无尽追忆尽显其中，又与结句“能不忆江南？”遥相呼应。唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休。

“风景旧曾谙”这一句紧承上句而来，“谙”是熟悉的意思，唯有熟悉才永驻心中，唯有熟悉才倍感亲切，唯有熟悉才令人魂牵梦萦。“旧曾谙”这三个字，说明了江南好的真实性，既落实了“好”字，又暗中照应了“忆”字。不失为勾通全篇意脉的精彩之笔。

三四两句则对江南之好进行了形象化的演绎

最后，以一句“能不忆江南”收束全词。全诗短短五句，却句句相连，环环相扣，怎一个“妙”字了得！

二读，我读出了词的意象丰富之美！

江南好，好在哪儿呢？高鼎说：“草好”，草长莺飞二月天，杜甫说：“莺好”，自在娇莺恰恰啼，而白居易则别出心裁地说：“水好”，先看：日出江花红胜火——太阳出来了，在阳光的照耀下，岸边的红花比跳动的火焰还要红。老师们，为什么在诗人的眼里，红花的颜色会赛过火焰呢?他仅仅是在写红花吗?原来，花儿为什么这样红，是来自生机。他是在借红花来渲染生机。展开想象的翅膀，放眼望去，百花盛开，绿草如茵，树木苍翠，多美的江南啊！再看：春来江水绿如蓝——春天来了，满江的水就像那蓝草一样碧绿。老师们，春天雨水多，为什么水会绿如蓝呢？原来是江南的山青才会使水秀，水秀使江南的山越发青，这正是作者的妙之所在。这两个形象的比喻，把江南的春天渲染得绚丽多彩，生机勃勃！好一个“红胜火”，好一个“绿如蓝”， 其中既有同色间的相互烘托（绿，蓝）又有异色间的相互映衬（红绿，红蓝）充分显示了作者善于着色的技巧。给人以绚丽夺目之感。

这种善用色彩的描写手法在古诗中比比皆是，大家都知道，杜甫写诗就是特别善用色彩的，我们来看他的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄鹂、翠柳、白鹭、青天多么显眼的色彩，再比如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，说江有多碧，鸟有多么白，山有多青，花就有多艳，这样的描写，无需更多的渲染和想象，美景已然在眼前。而白居易也是深谙此道“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南的花儿、江南的水，居然如此明艳，层次如此丰富，将江南之好跃然纸上。在古诗中，诗人们一般用明丽的色彩衬托欢快愉悦的心情。这红胜火，绿如蓝，也流露出作者对江南的喜爱之情。其实诗中江南的景色很多人都见过，但并非人人都能道出其中的精妙，而一经白居易这样的高手入诗，就进入了诗的妙境，如此丰富的意象，怎一个“好”字了得！

其实，江南的明丽何止那江花碧水，诗人对江南的回忆又何止是那美丽明艳，三读这首词，我还读出了白居易的怀恋自豪之美——

白居易把一生最美好的年华都给了江南，江南是他的第二个故乡，是他生命的华彩。在我看来，白居易与李白、杜甫等唐代大诗人相比要幸运得多，他二十多岁就高中进士，从此在官场上起起伏伏，中国传统读书人的最高理想就是“齐家治国*天下”，白居易在江南为官前后十多年，其中在杭州的几年颇为顺畅，他兴修水利，为百姓排忧解难，离任时，将治水要领刻于石上，把官俸留在州库，以至于他离开时，黎民百姓痛哭流涕，十里相送……当六十七岁的他回忆起江南时，收获的是甜甜的慰藉与温暖，细细读着这首词，表面虽然写景，但处处隐约透出他对自己为政江南的得意与自豪。难怪他会由衷的赞叹——能不忆江南？这是一种刻骨铭心的忆。这个深长的反问，道出了他对江南美景的喜爱与眷恋；这个深长的反问，透出他对美好的往昔岁月的追忆与思念；这个深长的反问，造成一种悠远的韵味，把读者带入了那余情摇漾的境界中——怎一个“忆”字了得！

是啊，怎能不忆江南呢？谁又能不忆江南呢？

杏花白，桃花红，杨柳青，一江落红，流出了烟花江南；梅子雨，油纸伞，石板路，淡烟酥雨，绘出了水墨江南。接下来，我们看看白居易《忆江南》的其余两首：

忆江南（其二）

（唐） 白居易

江南忆，

最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，

郡亭枕上看潮头。

何日更重游？

忆江南（其三）

（唐） 白居易

江南忆，

其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，

吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢？

如果说第一首是通过对江南春景客观把握，总体的描绘来表现“江南好”，那么第二、第三首便是通过突出描绘苏、杭这两个可以与“天堂”媲美的地方来验证“江南好”。三首词，从今时，忆起往日，最后又回到今天，从洛阳到苏杭，从今日直至十多年前的往事，今、昔、南、北，时间，空间都有极大的跨度。

从古至今，歌咏江南的文学作品，构筑了我们想象中的江南，文人们用一首首清丽的词句，描绘了一幅又一幅江南的画卷。他们记录的不仅仅有美不胜收的风景，那也有讲不完的故事和道不尽的情怀。在工业文明迅速发展、生活节奏日益加快的今天，我们再次领略江南的人文气息，品读这一方山水间千年不绝的韵味，不啻是一次精神世界的回乡之旅。因为，德国诗人荷尔德林曾经说过：“人，诗意地栖息于大地之上。”

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《忆江南》

　　忆江南

白居易

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜火，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南。

　　注释

　　1. 谙：熟悉。

　　2. 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

　　3. 蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。

　　赏析

　　白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。回到洛阳以后，他写了不少怀念旧游的诗作。六十七岁那年，写下三首《忆江南》，抒发了他对江南的赞美、忆念之情。这是其中的第一首。

　　首句“江南好”，开门见山，实话实说。一个“好”字，饱含着诗人深情的赞叹。次句“风景旧曾谙”，抚今追昔，说明江南风景之美是当年自己亲身感受到的，是非常熟悉的。这一句既落实了“好”字，又点明了“忆”字。

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，具体描写“旧曾谙”的江南春色：红日东升，阳光灿烂，在朝阳的映照下，江畔姹紫嫣红的鲜花比火还要红；春江水清，波碧，在满地绿草的映衬下，显得比蓝草还要绿。诗人抓住了“江花”“江水”两件最有代表性的景物，对江南春光作了高度的概括，在读者面前展现出一幅风和日丽、花红水碧、生气盎然的江南春*。最妙的是“红胜火”“绿如蓝”六个字，既用同色烘染的手法突出了花红、水绿，又用异色映衬的手法使江花和江水互为背景，显得更加绚丽可爱。

　　结尾“能不忆江南”一句用反问语气，流露出强烈的赞叹和眷恋之情。

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江南的诗意

　　《江南》

　　作者：汉乐府

　　原文：

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　注释：

　　1、汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被*称为乐府诗。

　　2、田田：荷叶茂盛的样子。

　　3、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

　　诗意：

　　江南又到了适宜采莲的季节了，

　　莲叶浮出水面，挨挨挤挤，

　　重重叠叠，迎风招展。

　　在茂密如盖的荷叶下面，

　　欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

　　一会儿在这儿，

　　一会儿又忽然游到了那儿，

　　说不清究竟是在东边，

　　还是在西边，

　　是在南边，还是在北边。

　　赏析：

　　这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。

　　民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。(m.ju.51tietu.net)你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？

　　读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。

　　诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。

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江南荷韵

把自己沉下去，

　　沉到水*线一下，

　　最现实的人间，

　　就再也不会缺水。

　　把自己扎进淤泥，

　　最肥沃的底层，

　　吸收无穷无尽的养分，

　　就能枝繁叶茂。

　　病蚌育珠，最痛处

　　的肿茎，最厚的包裹，

　　密布丝线与气道，

　　才是香甜脆绵的藕。

　　只要一颗种子，

　　*惯于长期打基础，

　　逐渐盘根错节，

　　便能繁茂一片天空。

　　水下是泥土，水上是天空，

　　荒旱地上生灵的羡慕，

　　沉水生灵的嫉妒，

　　水下水上你同样精彩。

　　荷叶挤出水面，

　　竞赛着碧纱裙的美丽，

　　又如盘地托起阳光，

　　雨露团成闪亮的珍珠。

　　荷苞悄然伸出叶间，

　　羞涩地撩开红颊，

　　最动人的花季，

　　瓣瓣叠叠半掩着莲蓬。

　　什么是最幸福的事？

　　兰舟上的采莲女的窈窕，

　　热辣辣的情歌，

　　纤纤的素手。

　　作者：槟郎

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江南古诗

江南古诗

　　在生活、工作和学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的`篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的江南古诗，欢迎大家分享。

　　《暮春增岁自题》

　　乌飞兔走添新岁，镜染秋霜鬓成灰。

　　性如流水赋常形，心比丘山藏翠微。

　　偏爱新词搜枯肠，喜把旧文酌浅杯。

　　闲来也好少年事，不画丹青画蛾眉。

　　《游璧山三担湖湿地公园》

　　（前言：2018戊戌暮春，偕妻游重庆璧山三担湖湿地公园。其中山如黛，水如蓝；花田如海，彩带似练；枯荷如戟，睡莲似梦。茅草以结凉亭，竹木以建曲廊；鸳鸯戏水，白鹭翔空。间遇春雨潇潇，凉风**，池面如烟如雾，花瓣垂玉含珠，别有韵味。真的是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。以古诗二首记之。）

　　（一）

　　谁引虹霓染彩练，赤橙黄绿满人间。

　　璧山碧空映碧水，红叶红花羞红颜。

　　蝶逐暗香新蕊嫩，鱼戏浅影枯荷残。

　　风生绿萝满池塘，一枕春梦遗清涟。

　　（二）

　　雨满青山水满塘，一夜碧芜换彩裳。

　　清漪漾漾三担湖，春水滟滟两重光。

　　花开幽谷引蝶舞，柳织淡烟惹莺藏。

　　人间四月竞芳菲，满园春色满园香。

　　《江南春》

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？

　　《江南逢李龟年》

　　唐·杜甫

　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

　　正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　《澡兰香淮安重午》

　　宋·吴文英

　　盘丝系腕，巧篆垂簪，玉隐绀纱睡觉。银瓶露井，彩箑云窗，往事少年依约。

　　为当时、曾写榴裙，伤心红绡褪萼。黍梦光阴渐老，汀洲烟箬。

　　莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沈魄。薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。

　　念秦楼、也拟人归，应翦菖浦自酌。但怅望、一屡新蟾，随人天角。

　　《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长》

　　宋·陆游

　　美睡宜人胜按摩，江南十月气犹和。

　　重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。

　　月上忽看梅影出，风高时送雁声过。

　　一杯太淡君休笑，牛背吾方扣角歌。

　　《江南》

　　汉·汉无名氏

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　《赠范晔》

　　南北朝·陆凯

　　折花逢驿使，寄与陇头人。

　　江南无所有，聊寄一枝春。

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《江南》评课稿

《江南》评课稿

　　江南描绘的是水乡人们采莲的情景。展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。下面是小编为大家准备的《江南》评课稿，供大家阅读。

　　《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。*老师根据课文特点，扎扎实实地对学生进行语言文字训练，把本节课上成了一节实实在在的语文课。

　　一、整体感知，激发学生说话欲望。

　　新课一开始，教师便出示采莲图给学生看，请小朋友说说图上画了些什么？你喜欢这幅图吗？为什么喜欢？待学生回答问题后，教师富有感情地导入：“江南是个好地方，瞧荷塘里碧绿的荷叶像一个个大圆盘，鲜艳的荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出翠绿的小莲蓬；有的还是花骨朵，饱涨得马上要破裂似的。微风吹过，荷花随风摆动，好似仙子在水中舞蹈。这里的孩子可以划着小船，来到湖面上采莲，看活泼可爱的小鱼在莲叶间游玩嬉戏，古人把这采莲的情景写了一首诗，题目叫《江南》。”绘声绘色描述的语言情境，激发了学生的兴趣，把学生们带入了课文，初步感受到了江南水乡的美景。

　　在学*课文时候让学生边读课文边看图，说说古诗中的哪些句子能在图上找到？让学生结合诗句进行看图。交流讨论问题时引导学生联系前两行诗句，观察小姑娘是怎样采莲的。周围的荷叶、荷花长得怎么样。再联系诗的后五行，进一步观察莲叶间的小鱼是怎样游动的。在观察的基础上，把看到的画面和诗句的内容连起来说一说，获得一个整体的印象。这样训练，学生的脑中会再现出美丽的采莲画面，也有效地进行了说话训练。

　　二、推敲词句，语言文字训练扎实。

　　接下来教师让学生通过细读课文，品词析句细细体会诗句的美。教学第一句时，抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮的特点。教师让学生读课文后自己提问，学生就问：“什么叫何田田”？教师立刻引导（边说边贴画）：现在，展现在我们眼前的是一湖的莲叶，你想说些什么？学生会说，“莲叶真多呀！”“莲叶真美呀！”“莲叶又大又绿！”“满湖的莲叶又大又绿，绿油油的.，像一把把大伞，你挨着我，我挨着你。”在学生交流后，教师引导朗读：“小朋友们说得真美。老师好像也划着小船，到了湖面上。我们一起来把第一句读一读，看看能不能把莲叶的大，莲叶的绿，莲叶的美读出来。”鼓励同学站起来，配上动作读。通过师生齐读，同桌互读，互评等形式多样的练*，学生入情入境的表情，“何田田”一词在学生的脑海中已形象可感，这就悟出了文字间蕴含的美。教学第二句时，抓住一个“戏”来细细推敲。教师首先进行这样的过渡引导：“莲叶长得这么绿，这么好，莲花开了，结了莲子儿。采莲的人们划着小船，高高兴兴地采收莲蓬。河里的小鱼呀，也乐开了。你看到小鱼了吗？”待学生看老师贴图后，让他们用一两句话，把湖里的小鱼的姿态说一说，他们会说：“小鱼真可爱！”“小鱼在水里游来游去真可爱！”“小鱼正在水里你追我，我追你，它们在做游戏呢！”教师根据回答板书“戏”字，请学生说出它的意思。然后提问：“莲叶东，莲叶西，莲叶南，莲叶北”是什么意思？充分讨论后，教师口述鱼儿嬉戏的情景，让学生表演一条条快活的小鱼，尽情“游来游去”。学生边表演边入情入境地诵读，那洋溢喜悦的小脸，活泼可爱的动作，一下子把课堂推向了高潮。

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江南春杜牧_江南春古诗

　　《江南春》

　　作者：杜牧

　　千里莺啼绿映红，

　　水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，

　　多少楼台烟雨中。

　　注释：

　　1、郭：城郭。酒旗：酒帘，高悬在酒店外的标志。

　　2、南朝：东晋后在建康（今南京）建都的宋、齐、梁、陈四朝合称南朝。当时的统治者都好佛，修建了大量的寺院。

　　3、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是大概数字。

　　4、楼台：指寺庙。

　　译文：

　　辽阔迷人的江南水乡，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；

　　傍水的村庄，依山的城镇，随处可见酒家迎风招展的旗子。

　　南朝统治者建造的四百八十多座寺庙，

　　如今有多少楼台都笼罩在蒙蒙的烟雾般的细雨之中。

　　赏析：

　　本篇是一首描写江南风光的七言绝句。江南水乡的迷人风光，历来都是令人想往的，杜牧同时代的诗人白居易以短短的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗就把它描绘得如诗如画。不过白诗展示给我们的是江南风光大的轮廓，是江南风光的整体感官形象。而杜牧则不同，他不仅从整体上描绘了江南春光的明媚，而且还具体到描写到处莺歌燕舞，到处绿树红花，到处酒旗招展，具体到描写江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使读者从一个个具体的景点去体会江南风光细微之处的色彩多姿，妩媚动人。

　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，一开篇，诗人首先把我们带入了江南那柳绿花红，燕舞莺歌的境界，随后又向我们展示了“水村”和“山郭”“酒旗”处处迎风招展的繁荣与祥和。“千里”极言地域之辽阔广大，一个“千里”把“莺啼”响彻了整个江南，把“绿映红”掩映了整个江南；“水村”与“山郭”又把迎风招展的“酒旗”挂遍了整个江南。令人迷恋，令人心驰神往。

　　“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这两句是把诗作由写自然景观转移到写具有人文景观特征的庙宇，这一转就巧妙地揉进了历史的沧桑，也使其自然地融进了诗人对南朝朝政的讥讽与批判。南朝遗留下来的许许多多佛教建筑在蒙蒙烟雨中若隐若现，更给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。诗人在这里不说“江南四百八十寺”，而说“南朝四百八十寺”，显然不仅是为了写眼前的景致而写景，而是在赏叹之中蕴含着讽刺，这一来无疑就大大地丰富了诗作的内涵。

　　在这短短的二十八个字中，诗人描绘的既有体现具体时代特征的景观，又有渗透着历史沧桑的“南朝四百八十寺”，同时还以“千里”一词形象化地概括了整个江南，难怪诗人选择了《江南春绝句》这一命题。

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江南春古诗_古诗江南春绝句

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《江南春古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

江南春古诗

《江南春》

唐杜牧

千里莺啼绿映红，

注释：

1、山郭：山城。

译文：

千里江南，到处莺莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

赏析：

这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。诗一开头，就象迅速移动的电影镜头，掠过南国大地：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。摇荡的原因，除了景物的繁丽外，恐怕还由于这种繁丽，不同于某处园林名胜，仅仅局限于一个角落，而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。因此，开头如果没有千里二字，这两句就要减色了。但是，明代杨慎在《升庵诗话》中说：千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。对于这种意见，何文焕在《历代诗话考索》中曾驳斥道：即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云《江南春》，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰《江南春》何文焕的说法是对的，这是出于文学艺术典型概括的需要。同样的道理也适用于后两句。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但这两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？这是因为千里范围内，各处阴晴不同，也是完全可以理解的。不过，还需要看到的是，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南特点是山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。但光是这些，似乎还不够丰富，还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风的明朗绚丽相映，就使得这幅江南春的图画变得更加丰富多彩。南朝二字更给这幅画面增添悠远的历史色彩。四百八十是唐人强调数量之多的一种说法。诗人先强调建筑宏丽的佛寺非止一处，然后再接以多少楼台烟雨中这样的唱叹，就特别引人遐想。

这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。但有的研究者提出了讽刺说，认为南朝皇帝在中国历史上是以佞佛着名的，杜牧的时代佛教也是恶性发展，而杜牧又有反佛思想，因之末二句是讽刺。其实，解诗首先应该从艺术形象出发，而不应该作抽象的推论。杜牧反对佛教，并不等于对历史上遗留下来的佛寺建筑也一定讨厌。他在宣州，常常去开元寺等处游玩。在池州也到过一些寺庙，还和僧人交过朋友。着名的诗句，象九华山路云遮寺，青弋江边柳拂桥，秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼，都说明他对佛寺楼台还是欣赏流连的。当然，在欣赏的同时，偶而浮起那么一点历史感慨也是可能的。

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江南春的诗意_江南春的诗意

《江南春》

作者：杜牧

千里莺啼绿映红，

注释：

1、山郭：山城。

译文：

千里江南，到处莺莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，

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