名人名言分类整理

人事档案怎么分类整理

人事档案怎么分类整理

　　人事档案是*人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩，具有法律效用，是记载人生轨迹的重要依据。下面是小编帮大家整理的人事档案怎么分类整理，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　第一步，确定文件档案的分类

　　大面上划分为两块，也就是我上面说的日常文件档案记录一类，员工档案一类。

　　日常文件根据每月的使用情况和职能划分，分为两级，

　　在实际操作中，要第二级文件要按照后勤和车间进行分开保存。分开的原因在于：

　　车间人员流动大，离职人员资料更新较快；同样的，面试时以群面居多，面试资料无法细分到人。

　　如果之后有新的类型文件，则根据已有的条目划分为一级或者二级。

　　第二步，定出文件存放规格

　　1、本年度文件，以蓝色文件盒进行保存；

　　2、往年文件，以牛皮纸袋进行保存；

　　3、文件盒或者牛皮纸袋内需分类的，则以透明文件袋进行装侧区分；

　　4、因无保密制度，文件不进行加密管理，之后以实际保密制度进行细分、标注。

　　第三步，台帐

　　我相信绝大多数档案保管人员都是想好好保存的，但随着档案越来越多，导致存放混乱。既然想把文件档案整理好，那么就要有一个好的方法或者工具去杜绝混乱。那么台帐就应运而出了。

　　初始为电子版，文件盒内有增加，或者文件有修改，则直接手写在台帐上进行修改。

　　每年年末，将台帐转化为电子版并打印，随文件本身一起装入牛皮纸袋、归档。

　　员工档案：

　　员工档案要便于查找，那么编号就是个不错的选择。

　　最早我考虑的方法是按照部门进行大规划，同时部门内部人员进行编号、排序。但这样又有一个问题，那就是如果有员工离职，新员工补充后以原有编号还是新增编号呢？原有编号补充的话，无法简单比对两名员工入职时间；新增编号，无法简单比对现有部门人员总数。

　　那就编制一个独立的编号，以入职时间为基础。索性公司还有一个人事系统，在职和离职人员的序号是不可更改的（只要不进行人员删除，离职人员序号就一直存在；即使删除，新增人员也是默认后续序号，空出原有序号）。我就以人事系统的序号为员工序号，直接以序号的先后顺序进行排序。为了便于计算人数，我保留了EXCEL人员台帐，套以三个序号

　　人事档案管理制度

　　第一章总 则

　　第一条人事档案工作是人力资源管理工作的重要基础工作之一，是档案工作的重要组成部分。人事档案是员工个人经历和社会实践的记录，是历史、全面地考察了解和正确选拔、用人的重要依据。

　　第二条 员工人事档案由人力资源部集中保管，其任务是：收集、保管、鉴别、整理员工人事档案材料，办理档案的查询、借用和转递，建立科学的档案检索工具。调查研究档案工作情况，逐步实现人事档案管理的科学化和现代化。

　　第三条贯彻执行国家关于员工人事档案工作的法令、政策和规定，结合我司的实际情况制定员工人事档案工作的规章制度，并负责组织、监督、指导和检查执行情况。

　　第四条严格执行员工人事档案使用借阅规定，严格执行保密制度，同时确保档案的安全。

　　第二章 人事档案归档范围和要求

　　第五条归档范围

　　(一)在人力资源工作中形成的履历表、简历表、自传和属于自传性质的材料。

　　(二)鉴定、考核、考察工作中形成的有关材料;民主评议干部的综合材料，组织审定的考察材料等。

　　(三)审计工作中涉及个人的有关处分材料。

　　(四)**教育(大中专)、党校、学生(学员)登记表、考生登记表、学*成绩表、毕业生登记表、鉴定表、授予学位的材料、学历证明书、学*鉴定、博士后研究人员工作期满登记表等材料。

　　(五)评聘专业技术职称工作中形成的有关材料：专业技术职称任职资格申报表、聘任专业技术职务审批表及考核材料等。

　　(六)政审工作中形成的材料：调查报告，审查报告，上级批复，本人对结论的意见，检查交代或情况说明材料;作为结论依据的调查证明、证据材料：甄别、复查结论(意见、决定)、调查报告、批复及有关的主要依据材料。

　　(七)更改姓名、民族、出生日期、国籍、入党入团时间、参加革命工作时间等工作中形成的有关材料;个人申请、组织审查报告及所依据的证明材料，上级批复等材料。

　　(八)党、团组织建设工作中形成的有关材料：

　　1、**入党志愿书(已批准转正的)、入党申请书、预备党员转正申请书、自传、综合性政审材料及有关的证明、考察材料;团员登记表、民主评议党员中认定不合格党员被劝退或除名的组织审批意见及主要事实的.依据材料;取消预备党员资格的组织意见，*材料。

　　2、**青年团入团志愿书、申请书、团员登记表、退团材料。

　　3、加入*的有关材料。

　　(九)表彰奖励活动中形成的有关材料：

　　劳动模范、先进工作者、优秀党务工作者、优秀党、团员等审批表，立功、嘉奖、通报表扬等以及在其他工作中形成的表彰材料。

　　(十)纪律检查、监察、法律部门和行政管理部门工作中形成的有关材料;处分决定，免予处分的意见，上级批复，核实(调查)报告，本人检查、交待、对处分决定的意见;撤消处分的有关材料;法院判决书;复查甄别报告，决定(结论)、上级批复等。

　　(十一)任免、调动、军队干部转业安置工作中形成的有关材料：任免审批表;考察材料;军队转业干部审批表;授予(晋升)军(警)衔审批表;转业鉴定;定职、定级材料;离退休审批表等材料。

　　(十二)考试录用形成的有关材料：录用审批表，聘用审批表和合同书，政审结论和有关证明材料，辞退材料，辞职审批材料等。

　　(十三)办理工资、待遇等工作中形成的材料：转正定级审批表、各种工资变动审批表，提职晋级和奖励工资审批表;享受专家特殊津贴的呈报表;解决各种待遇问题的审批表，批复材料等。

　　(十四)办理出国(出境)审批工作中形成的有关材料：因公出国(出境)审批表、备案表;因私出国(出境)审批表等材料。

　　(十五)参加区县级以上(包括区县级)党代会、人代会、*会议和工、青、妇等群众团体代表会，以及*代表会议的代表登记表等。

　　(十六)健康检查和处理工伤事故工作中形成的有关材料：有严重慢性病、身体残疾的体检表，工伤致残诊断书，确定致残等级的有关材料，新录用人员体检表等。

　　(十七)其它起重要依据作用的材料。

　　第六条收集方法

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数学《分类与整理》评课稿

数学《分类与整理》评课稿（通用5篇）

　　在本节课的教学设计中,我从学生的生活实际着手,注重学生已有的生活经验和知识,引导学生全身心地投入数学学*活动中,下面是小编为大家收集的数学《分类与整理》评课稿，希望对大家有所帮助。

　　今天，听了《分类与整理》一课，结合本次教研活动主题：“怎样发挥教师的引导启发作用”谈几点自己的看法。

　　1、教师的语气和蔼，有足够的耐心启发学生，符合低段教师教学的要求。

　　2、开课教师设计的热身训练为学生铺设了很好地台阶，很自然的渗透了分类整理的作用，让学生潜意识的认识到了生活中处处有数学。

　　3、整节课教师围绕“自主、合作、探究”的方式来进行教学。如:板演这个环节中把书中的图做成能活动的，让学生亲自来前面动手操作，给学生提供一个分类活动的*台，这样更让学生一目了然，同时牢牢抓住学生的注意力，培养学生动手动脑操作能力。数学来源于生活，生活中又充满数学。在练*题设计中从实际生活中寻找数学题材，让学生整理自己的书包、扑克牌的分类，教室里的人可怎样分类……。进一步巩固体验分类的方法，让数学走进生活、联系生活实际学*数学。

　　4、注重数学教学的严谨性，如强调一一对应，在统计图下写出对应的颜色或画出相对应的图等。

　　建议：教师的提示语应该置前：如果在小组合作前提出要求，效果会比学生已活动开始后效果好。

　　评价的方式要多样化，符合一年级小学生的年龄特点。

　　分类思想是一种基本的数学思想，是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。本节课重点是观察学生能否独立按照一定的标准分类，而不是教师提出分类依据，依据教材的编排意图和学生的认识规律通过教学，使学生深刻体会到生活中处处蕴涵着数学知识，学会用数学的眼光去观察世界，学会用数学的思想方法解决实际问题。我觉得高老师的这节课除了目标落实比较到位，还有以下几个突出的特点：

　　1、创设情境，激发学生内需。

　　心理学家布鲁纳认为：“学*是主动的过程，对学生学*的内因的最好激发是对所学材料的兴趣。”从这个意义上讲，激发学生学*兴趣是促使其参与学*的基础。因此，教师抓住教材提供的素材，从生活原型问题出发，创设文具店的生活情境，渗透分类给我们日常生活带来的便利，引出课题，整个设计过程符合学生认知规律和情感发展。

　　2、注重激励性评价，感受欣赏激励。

　　面对低年级学生，高老师对学生在学*过程中表现出的自主性、主动性、独创性等主体精神和品质，有针对性、不失时机地进行激励性评价，使学生得到心理上的满足，体验到了成功的快乐。如：“你的想法很有新意 ”，“你们个个都是爱动脑筋的好孩子”， “XX小组的办法真多”，“你们自已鼓励鼓励自已吧”等富有激情的语言，使学生感到置生于思维发展的自由天地中。

　　3、动手操作，讲究真实有效。

　　在本节课中，高老师非常注重了“导”，如：每次学生动手操作前都要提出不同程度的要求。另外还注重了活动的梯度性，如第一次分学具，让学生初步理解单一标准下分类的方法，第二次分铅笔鼓励学生找到不同的方法，按不同标准分类，两次要求的不断递进使不同程度的学生都有所提高。

　　总之，整节课以学生的发展为本，注重挖掘教材内在因素，精心设计教学活动内容，使学生在学到知识的同时，动手能力、观察能力、交流能力、合作精神都得到充分的发展。

　　拓展：

　　数学《分类与整理》反思

　　《分类与整理》是人教版小学数学一年级下册第三单元的第一课时。教材通过整理气球，让学生在实际活动中初步学*把一些物体按一定的标准分类，并初步掌握整理物品的常用方法。

　　我对教材稍微进行了拓展，让学生初步感受“一类”和“一个”的区别时，突然出现一个心形和和一个五角星，让学生帮他们添加到统计表和统计图中。

　　练*时，学生的作业反馈中出现部分学生对象形统计图没有按照从下往上的顺序涂色或把全部图形都涂上颜色，这是我授课中疏忽的知识点，发现后我先引导学生看例子，发现学生还有涂错的，我又把错误的作业展示出来，时间关系导致这个练*题没有处理完整。课下我就在反思，从摆统计图到涂统计图中间没有过度好，应该先让学生说说题中是怎样涂梨的？学生弄清题意再做。

　　最后我让学生把教室的`学生分类，有说按胖瘦分，有说按高低分，后来有一个学生说按高低排座位，我应加一问量校服时按什么分比较合适？让学生体会不同情境下选择不同的分类标准，对分类给予提升，并不是让学生单纯地会分。教学时我没抓住这个生成、

　　数学《分类与整理》反思

　　本课开始先通过一段视频让学生了解分类的概念，这样设计可以使学生对“分类”这一抽象概念有了形象的认识，有利于学生顺利进入新知的学*。然后让学生采取小组合作学*参与气球的分类与整理过程,体现了学生的主体地位。实际教学中，可能有的学生会提出还可以按颜色对气球分类，教师要给予以表扬，提出将在下节课探讨。

　　分类整理第二课时教学是在学生仔细观察，理解题意的基础上进行的。通过引导学生观察情境图，理解题目要求，使学生在分类时做到心中有数。再引导学生经历简单的统计表的生成过程，使学生感受到分类标准不同，分类的结果多样，虽然结果不同，但是每一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。

　　在分类整理的练*知道上应该注意以下几点：

　　1.加强对技术方法的指导。在分类计数时，教师适时地给学生方法上的指导，如数1个划1个；每数一类中的一个，作上相同的标记等，保证收集到的数据正确。

　　2.在学生分类、整理信息的基础上，注意发现、提出问题能力的培养。学生能根据整理的结果推出新的信息，从而使学生逐步感受数据中蕴含的信息。

　　3.注意把所学知识和学生生活有机结合。让学生体会到数学知识在生活中的应用，感受数学的价值。

　　数学《分类与整理》反思

　　《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际。从学生的经验和已有的知识出发创设生动有趣的情景。在本节课教学中教师注重学生已有知识经验引导学生全身心地投入到数学学*活动中。学生根据自己喜欢的东西通过动手实践自主探索、合作交流、体验掌握分类的思想方法。获取了学*数学的经验，成为数学学*活动的探索者、发现者和创造者。

　　在本节课教学中有以下优点与不足。

　　1、优点：

　　课前温馨提示学生做好上课准备，并按照课堂教学要求学生的听课状态。梳理总结分类与整理的方法，加深学生对知识理解，并帮助学生形成及时复*的良好学**惯，做到温故而知新。

　　2、不足：

　　①课堂上还是要多关注后进生，鼓励孩子多进行积极连麦，有针对性地辅导学生理解存在困难得地方，才可以达到课堂互动的真实效果。

　　②拍照确实可以很有效地进行沟通。鼓励学生积极分享自己的统计成果。

　　在绘制统计表格练*时学生在使用统计表分类整理时，很多学生并不能明白用表格的形式如何正确呈现，或者即使使用了表格在表头处依然有很多学生把表格的总人数写在应该空起来的位置。

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小升初语文复*之古诗名句分类整理汇编

　　1. 位卑未敢忘忧国——宋.《病起书怀》

　　2. 寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　3. 捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》

　　4. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》

　　5. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》

　　6. 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《*花》——唐.杜牧《泊秦淮》

　　7. 愿得此身长报国，.何须生入玉门关——唐.戴叔伦《塞上曲二首》

　　8. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋.《扬子江》

　　9. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《过零丁洋》

　　10. 读书本意在元元——宋.陆游《读书》

　　11. 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》

　　12. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　13. 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋.陆游《金错刀行》

　　14. 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋.郑思肖《二砺》

　　15. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国.楚.屈原《》

　　16. 白骨露于野，千里无鸡鸣——三国.曹操《蒿里行》

　　17. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐.李绅《悯农》

　　18. 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐.《自京赴奉先咏怀五百字》

　　19. 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　20. 烽火连三月，家书抵万金——唐.杜甫《春望》

　　21. 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》

　　22. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　23. 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐.陈陶《陇西行》

　　24. 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋.杨万里《竹枝词》

　　25. 但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋.李纲《病牛》

　　26. 但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林——明.于谦《咏煤炭》

[小升初语文复*之名句分类整理汇编]

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有关手的名言整理

有关手的名言整理

　　在日常学*、工作和生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编为大家收集的有关手的名言，欢迎大家分享。

　　1、辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。

　　2、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

　　3、头是宝库，舌头是钥匙，眼是勇士，手是财富。

　　4、成绩是双手做出来的。

　　5、我感到我的拳头上有一支大军。

　　6、第二拳致伤，第二句话成交。

　　7、劳动的双手，能把石头变金子，不劳动的手，将把金子变石头。

　　8、如果你用拳头去打刺棒，最倒毒的还是你的手。

　　9、脚走的路是手修的。

　　10、靠着千座金山，不如靠双手。

　　11、一个人的最好朋友，就是他的十个指头。

　　12、自己的双手就是大自然的统治者。

　　13、不是靠天吃饭，全靠双手动弹。

　　14、常说口里顺，常做手不笨。

　　15、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

　　16、吃饭打湿口，洗脸打湿手

　　17、骂人骂脏口，打人打伤手。

　　18、骂人无好口，打人无好手。

　　19、一日不读口生，一日不写手生。

　　20、山外青山楼外楼，强中更有强中手。

　　21、赠人玫瑰，手留余香！

　　1、这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样。

　　2、他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。

　　3、双手冻得又红又肿，活像煮熟的牛肉。

　　4、她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂！

　　5、手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的`小耙子。

　　6、妈妈的手不像阔太太的手那样白净、柔嫩而富有光泽。她的手是黝黑、粗糙、干枯的，手背上是深深的裂纹，手心上是硬硬老茧。

　　7、人是那么瘦个朗精，手却那么软软的，肉呼呼的，现在，已经是黑黄，干燥，布满皱纹，板材的手了，不再柔软，只有粗糙。

　　8、我喜欢亭亭玉指，喜欢哪一种细腻、光滑。留着不是太长的指甲。还涂着指甲油的那一种手指。

　　9、她那双手，不是给永远干不完的家务弄得又粗又硬，就是为了洗衣裳，给弄得又红又肿，那双手粗糙得像开裂的蛇皮似的。

　　10、她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。

　　11、两只肥胖的大手，短而指尖很好看的手指，显示出她很健康。

　　12、小姑娘那双胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4个深深的小坑。

　　13、那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样。

　　14、纤细嫩滑的手，是年轻女子的美。粗壮老茧的手，是勤劳母亲的象征。

　　15、他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。

　　16、奶奶的手就像一截老槐树枝一样干硬，上面长满了许多厚厚的硬茧，手的纹路很深，指纹都能看得见，指甲也已经裂开了，手上还有一些流出血的口子和泥土的痕迹。

　　17、我爸爸是个电脑工作者，他的手宽大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有个茧巴，手心上有许多纹路。

　　18、我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，

　　19、这双手简直是弯弯曲曲的葡萄枝，又像长满结疤的老树根，瞧，手背上青筋突暴，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻的一般。

　　20、老师的手是传播知识的手，也是挥洒汗水的手，那双手上的沧桑，是我们索取知识的沉淀。

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智者的名言整理

　　智者的名言

　　1、与伟人心心相印。

　　2、不要夸大其辞。

　　3、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。——《道德经·第七章》

　　4、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。——《道德经·第三十三章》

　　5、知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归于婴儿。知其白，守其辱，为天下谷。为天下谷，常德乃足，复归于朴。知其白，守其黑，为天下式。为天下式，常德不忒，复归于无极。朴散则为器，圣人用之，则为官长，故大智不割。——《道德经·第二十八章》

　　6、天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　7、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。——《道德经·第八章》

　　8、孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信。——《道德经·第二十一章》

　　9、不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。——陈澹然《寤言二迁都建藩议》

　　10、“善为士者不武，善战者不怒。善胜敌者不与，善用人者为之下。——《道德经·第六十八章》

　　11、冒险事业不可轻易插手。

　　12、地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

　　13、以令率人，不若身先。而使其从之乐也。——《陈公神道碑铭》

　　14、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——《道德经·第八章》

　　15、控制你的反感情绪。()

　　16、江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。——《道德经·第六十六章》

　　17、深藏不露的意图可利用，却不可滥用。

　　18、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。——范仲淹《岳阳楼记》

　　19、良将用兵，若良医疗病，病万变药亦万变。——陈澹然《寤言二迁都建藩议》

　　20、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。——《道德经·第二十二章》

　　21、心随精英，口随大众。

　　22、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。——《道德经·第五十七章》

　　23、生而为王者。

　　24、静以幽，正以治——《孙子兵法》

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个性名言整理_生日名言名

1、人要勤奋自强，保持自己的个性。——德莱塞

2、没有个性，人类的伟大就不存在了。——让·保尔

3、官职愈高，约束愈大；权力愈多，职责愈得重；个性愈强，自我意识愈薄。——海塞

4、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

5、个性的造就由婴孩时代开始，一直继续到老死。——罗斯福

6、个性是一个人的最大的需要和最大的保障。——斯宾塞

7、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。——史蒂文森

8、在令人厌倦的旅途上，一个性格明快的伙伴胜过一乘轿子。——查尔斯·里德

9、个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞

10、一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。——车尔尼雪夫斯基

11、有些真正可贵的东西，很可能就是你看不惯的东西，带个性色彩的东西。——*

12、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。——黑格尔

13、不管以什么名义，毁灭个性的做法就是专制。——穆勒

14、一个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

15、每个人都是他自己个性的工程师。——威尔逊

16、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

17、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。——张小娴

18、我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。——海涅

19、个性的生活在社会中，好比鱼在水里，时时要求相适应。——瞿秋白

20、一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。——屠格涅夫

21、我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——歌德

22、真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。——戴维斯

23、恐惧是粉碎人类个性最可怕的敌人。——培根

24、困难对于有个性的人，特别有吸引力。一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识他自己。——戴高乐

25、在个性、举止、风度和一切一切上，最好是朴实。——朗费罗

26、在人们的社会生活中，如同生产所需的物质资源一样，人也受到了无个性的和有效的处理。——韦伯

27、天资和个性之间的区别在于：前者具有维护旧事物的机灵，后者具有朝着更新更高的目标而创新的力量和勇气。——爱默生

28、人们生而*等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆

29、个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

30、良好的个性胜于卓越的才智。——爱迪生

31、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

32、一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。——柏扬

33、事实上，思想就是力量。个性的力量敢是无比的，两者结合在一起，人就能创造历史。——亨·詹姆斯

34、也许个性中，没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——罗斯福

35、我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的*庸，各人都有他的个性魅力。——松下幸之助

36、没有个性，人类的伟大就不存在了。——让·保·里克特

37、一个人的个性都有它自己的一套。理智也会被它牵着鼻子走。——索尔

38、凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。——哈代

39、你不能凭梦想形成自己的个性，你一定要千锤百炼为自己构成个性。——夫鲁德

40、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。——S·阿马里

41、教育的目的是培养人的个性。——赫·斯宾塞

42、个性和魅力是学不会，装不像的。——海因里希·伯尔

43、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生的事业前途，这才需要很强的个性呢。贸然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。——毛姆

44、每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走。——索尔·贝娄

45、个性的造就由婴孩时开始，一直继续到老死。——艾子林娜·罗斯福

46、个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。——佚名

47、不要无事讨烦恼，不作无谓的希求，不作无端的伤感，而是要奋勉自强，保持自己的个性。——德莱塞

48、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华

49、个性即人的命运。——海拉里特斯

50、你可以相信一座山移动了位置，却不必去相信一个人改变了自己的个性。——*

名言名句扩展阅读

1. 我希望不远的将来，人们对精神的需求，更多一些。因为精神的需求在一个人成长的过程中至关重要。金钱也重要，但不是决定因素，千万不要本末倒置。建立一个正确的幸福观和价值观很重要。

2. 男人的责任有很多，但只要你做到对另一半尽心尽责，有担当，那你就是男人了。

3. 人生就像一种修行。在扮演角色的过程中，他们会对我产生影响，能帮我修炼自己的人生，让自己的人生变得更出色。

4. 演员本人永远不可能和角色画等号。性格方面也是两个概念，否则就不能之为演员了。你可能会在演戏时为角色付出很多，过分地投入，但要完全混淆是绝不可能的。

5. 职业只是人生存的手段，但人生的意义并不在此，而是享受生命。

6. 好莱坞存在了这么长时间，风靡世界，为什么?它的模式创作并不是空穴来风，它是号准了人类需求这个脉才创造出了这种模式。所以当一个作品呈现出来的时候，可能有些雷同，但观赏的时候你还是会去看，因为它符合你的心路历程。

7. 在与生活的磨难搏斗的时候，总是弱者战胜了恶，苦尽甘来，获得了幸福和胜利。这是人们的一种向往和心理需求。

8. 40多岁的人和20多岁的人的爱是不一样的，因为他们了解爱意味着什么，爱承载着什么。

9. 老师曾经教过我们，不要爱自己，而是要爱每一个角色。当一个全新的角色面对自己时，要问自己我能给这个角色带来什么，而不是问这个角色能给我带来什么。

10. 如果剧本连你都不能感动，你又怎么能感动别人?

11. 没有之前的积累，怎么会有今天的爆发?有些人，是年轻的时候就很红;而有些人，是年纪大一些才能红。红不红，其实没有那么重要。

12. 幸福就是有感恩的心态、知足常乐、健康*安，有几个志同道合的朋友，还有干自己喜欢干的事就很好。

13. 如果是幸福这个词和物质，和精神做比较的话，我宁愿选择精神层面的。

14. 其实演员这个职业，媒体看的更多的是鲜花掌声，我觉得更多的是一种寂寞。同行都去拍戏，你在家等着，那份滋味是常人没法体味的。

15. 演戏是一生的职业，何必那么着急，碰到好本子那是运气好，碰不到，生活还要继续。

16. 一个社会要有序，要有伦理和纲常，不能乱了，乱了就浮躁了，所谓浮躁就是这么来的。

17. 作为一个演员，你多么有修炼，多么淡泊名利，但在外人看来，你这个圈子就是名利圈。

18. 演戏是最适合我的，是我人生不可或缺的一部分，我喜欢它，努力把它做到最好。我是一个忠于职守的人，忠实于我的选择，迈向我的梦想。也许我还没有达到顶点，我的能量还没有完全释放出来。但知足者常乐。

19. 生如戏，戏如人生，这是比喻。其实生活和戏、演戏和生活、生活和自已，应该分得很清的，不分得清你会很痛苦的。

20. 不能说我演的这个人物成功了，我就把自已定位在这个人物，永远重复这个角色，那不对的。做为演员我还要演绎各种我没有尝试过的角色。我要颠覆你们的认知，才能显示出我的实力来。

21. 生活可以历尽艰辛，但永远不要放弃希望，因为人类生存下来的唯一支撑就是希望。

1. 浩瀚海洋，源于细小溪流;伟大成就，来自艰苦劳动。———— (满族)谚语

2. 由于过去的业绩而享有声望的显贵，大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就———— (英国)培根

3. 美容总有消逝时，成就永留人世间———— *

4. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。———— 爱因斯坦

5. 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。———— 爱因斯坦

6. 假如你不能改变自己的态度，你不会享受工作上的收获和满足，原因就在于，痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。———— 安东尼罗宾

7. 快乐杂草--抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，那就是当他们处在情绪“风暴”中时较能自持，之所以能够做到这个程度。———— 安东尼罗宾

8. 痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。———— 安东尼罗宾

9. 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。———— 奥斯特洛夫斯基

10. 立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。———— 巴斯德

11. 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。———— 贝弗里奇

12. 一时的成就以多年的失败为代价而取得。———— 勃朗宁

13. 科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。———— 陈佳洱

14. 我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。———— 戴尔·卡耐基

15. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。———— 邓拓

1、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

4、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

5、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳

6、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

7、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

8、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

9、少年好学，将成大器。——书摘

10、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

11、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

12、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

13、满招损，谦受益。——《尚书》

14、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

15、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。——汉·韩婴

16、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

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古语名言名句整理

古语名言名句整理

　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的`具体体现。那什么样的名言才算得上是经典呢？以下是小编收集整理的古语名言名句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

　　2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

　　3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

　　6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

　　7、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧 处事》

　　8、积土而为山，积水而为海。——《荀子》

　　9、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　10、穷则变，变则通，通则久。——《易经》

　　11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

　　12、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

　　13、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白

　　14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　15、敏而好学，不耻下问，——孔子

　　16、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白

　　17、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　18、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

　　19、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》

　　20、人生在勤，不索何获。——张衡

　　21、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚

　　22、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——《古诗诗话》

　　23、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡

　　24、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐

　　25、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

　　26、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

　　27、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎》

　　28、天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　29、满招损，谦受益。—《尚书》

　　30、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　31、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

　　32、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

　　33、玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记》

　　34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　35、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　36、一日不书，百事荒芜。——李诩

　　37、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

　　38、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

　　39、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

　　40、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　41、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

　　42、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　43、有志者事竟成。——《后汉书》

　　44、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》

　　45、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

　　46、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡

　　47、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

　　48、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

　　49、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

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战争的名言诗句整理

战争的名言诗句整理

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。什么样的名言才经典呢？下面是小编帮大家整理的战争的名言诗句整理，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　战争的名言

　　1、战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨）

　　2、战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束（马基雅弗利）

　　3、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的'同意（萨卢斯特）

　　4、战争用伯也用黄金（奥维德）

　　5、战争似乎就意味着血和铁（昆体良）

　　6、战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----（肖伯纳）

　　7、有国家就有战争（伯克）

　　8、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。（史文明）

　　9、一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态（休·金斯米尔）

　　10、战争是帝王的娱乐（英国）

　　11、对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维）

　　12、只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的（伯克）

　　13、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实（特赖奇克）

　　14、得道多助，失道寡助

　　15、没有正义的和*就是暴虐（英国）

　　16、黄金和财富是战争的主要根源（塔西佗）

　　17、战争是骄傲之子，骄傲是财富之女（乔·斯威夫特）

　　18、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决（俾斯麦）

　　19、霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中。（乔·斯威夫特）

　　20、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望----（查·埃利奥特）

　　战争的诗句

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

　　虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。——岑参《走马川行奉送出师西征》

　　关东有义士，兴兵讨群凶。——曹操《蒿里行》

　　行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。——李颀《古从军行》

　　兵戈既未息，儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

　　所向无空阔，真堪托死生。——杜甫《房兵曹胡马诗》

　　突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。——李白《从军行》

　　火山六月应更热，赤亭道口行人绝。——岑参《送李副使赴碛西官军》

　　郢人逝矣，谁与尽言?——嵇康《赠秀才入军·其十四》

　　勿谓时*无事也，便以言兵为讳。——刘仙伦《念奴娇·送张明之赴京西幕》

　　虽是幕府文书，玉关烽火，暂送*安信。——张绍文《酹江月·淮城感兴》

　　鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。——李纲《喜迁莺·晋师胜淝上》

　　统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。——宋江《满江红·喜遇重阳》

　　传闻一战百神愁，*强兵过未休。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

　　秋山年长头陀处，说我军前射虎归。——刘商《赠头陀师》

　　宗臣事有征，庙算在休兵。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。——卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》

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最新搜集整理的名言警句

1、让快乐翻倍的方法是把你的快乐分享给其他人。

2、在幸福上，人是设计师，需要自己设计自己的幸福。

3、生活里最大的满足是坚信这个世界是美好的，人类是善良的。

4、不要让苦难扼住你的喉咙，我们要把握住命运的命脉，不能屈服。

5、失败了，不要丧气，因为即使我们失去了一切，明天仍然在我们的手里。

6、先有了毅力，而后才有了伟大的目标。

7、普通的人在日复一日的工作，而伟大的人在不断创造。

8、怀疑是走向真理的第一步。

9、不能做书的奴隶，而应做书的主人，让书服从我们的意志，供我们运用。

10、我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。

11、对自己不满足，是智者的特征之一。妄自尊大的人是无知的兄弟。

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