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1、胆量不够大,能力再强都是小人物;魄力不够大,努力一生都是小成就;在成长的路上,我们突破的不是现实,而是自己。在人生的跑道上,战胜对手,只是赛场的赢家,战胜自己,才是命运的强者。
2、记得那些大雨中为你撑伞的人、帮你挡住外来之物的人、黑暗中抱紧你的人、逗你笑的人、陪你彻夜聊天的人、坐车看望你的人、陪你哭过的人、在医院陪你的人、总以你为重的人、带着你四处游荡的人、说想念你的人,是这些人组成你生命中点滴的温暖,是这些温暖使你成为善良的人。
3、永远不要疑惑自己的人生,切莫攀比他人的幸福,抱怨自己如何的不如意。*凡的生活需要心态的*和,每个人都有不同之处,不要辜负了生命的行程,切莫在嫉妒和羡慕中迷失自我。
4、人生,就是一步一步走,一点一点扔,走出来的是路,扔掉的是包袱。这样,路就会越走越长,心就会越走越静。早安
5、每天多一点点的努力,不为别的,只为了日后能够多一些选择,选择淡看云卷云舒的小日子,选择自己喜欢的人,自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。
6、如果咱们做与不做都会有人笑,若果做不好与做到最好还会有人笑,那么咱们索性就做到更好,来给人笑吧!这个世界并非掌握在那些冷笑者的手中,而偏偏掌握在能够经受患上住冷笑与批判忍不断往前走的人手中。
7、每个人的青春里都有一条弯路,如果你正走在一条看起来没有未来的弯路上, 记住一定要继续走下去, 只有等你走完了, 你才会明白自己想要的是什么。 没有人能帮你, 你只能靠自己, 什么都失去的时候, 请相信:你还有未来在。
8、有人抱怨生活不公,却从来不想着自我改变;有人努力了很久,但总是在最关键的时刻中途而止…没有人生来就是王者。成长路上,不要总想着何处有亮光,你只管向前跑。记住,梦想不是空口无凭的大话,,而是在寂静的奋斗里努力生长的果实。早安!大家早安!
9、放下你的浮躁,放下你的懒惰,放下你的三分钟热度,放空你禁不住诱惑的大脑,放开你容易被任何事物吸引的眼睛,闭上你什么都想聊两句八卦的嘴,静下心好好做你该做的事。好运不会总是降临在你身上,你的努力是唯一能让你站稳脚跟的依靠。该好好努力了,年轻人!
10、世上许多事情是我们难以预料的,总会遇到很多不如意的事。我们不能控制际遇,却可以掌握自己;我们不知生命有多长久,但我们却可以安排当下的生活。我们无法避免逆境与困难,那就迎难而上,获取新的生活。
1、一个人要获取的目标越是远大,他的行动往往越是在缓慢和沉静中开始。
2、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
3、青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。
4、有些路,只能一个人走,路上的艰辛,只有自己知道。
5、一个人的失败,是他自己的直接结果。
6、每个人都有潜在的能量,只是很容易被*惯所粉饰,被时光所迷离,被惰性所消磨。
7、人的志向通常和他们的能力成正比例。
8、谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。
9、不是所有的梦都来得及实现,不是所有的话都来得及告诉。
10、有的人甘愿当一名乞丐,流浪街头;有的人不甘*庸,孜孜不倦;有的人自甘堕落,碌碌无为;有的人纸醉金迷,荒度光阴。
11、做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。
12、凡事不必苛求,来了就来了;凡事不必计较,过了就过了;遇事不要皱眉,笑了就笑了;结果不要强求,做了就对了。
13、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
14、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。
15、世界上只有一样东西可以阻止梦想实现,那就是——害怕失败。
16、穷人缺的是钱而不是时间,富人缺的是时间而不是钱。
17、流星之所以美丽在于燃烧的过程,人生之所以美丽在于奋斗的过程。
18、无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。
19、与其做一个有价钱的人,不如做一个有价值的人;与其做一个忙碌的人,不如做一个有效率的人。
20、能够把自己压得低低的,那才是真正的尊贵。
好的开始是成功的一半。
千里之行,始于足下,成功的人生始于第一步的基础,走好第一步才能奠定人生的基础,迈出第一步才能呈现预约的精彩。
人生之路坎坎坷坷,只要走好第一步,才会成功
人生想要成功,就要奠定好基础,才可以在成功的道路上冲破障碍,一步一个脚印,才会在坎坷的人生道路上不跌倒,一步步走向成功。
成功需要一步步奠定基础,成功才不会与我们擦肩而过。
干什么事都要从第一步开始,人生亦是如此。
瀑布从万丈悬崖上奔泻而下,想一道道闪闪发光的珠帘,雷鸣般的轰响震撼全山,人们无不发出一声赞叹。
可是,有人登上崖顶,却发现上面不过是一条*缓的小溪,是那样*凡,它一路走来,汇聚着点点滴滴的泉水。
如果它不跨出那一步,冲下悬崖,就只能在山涧默默流淌,做一条*凡的河流。
当你握紧拳头,却发现还有一半手掌没有抓住,人生不就是这样吗
一半是已经安排好的生活,但还有一半是靠自己争取的,是靠自己把握的,上帝不会眷顾任何一个人,他给予了之后,便把所有的主动权都交给了我们。
“好的开始是成功的一半”,这句话讲得一点也不假,只有勇敢地跨出第一步,成功就在眼前。
就像千里马,他的速度并不在于日后的训练,而取决于出生时的第一步,有这样“残酷”的母亲:小马驹刚被生下来时,想是从水坑捞上来的一根木棍,使劲地支撑前肢,力图站起来,但很快倒下了。
起来倒下,又起来,一次又一次。
这时母马走上前去,用鼻子对着湿漉漉的小马喷出气来,像在鼓励,又好似正在说:再来,靠自己。
小马嗅到母亲的气味,更加用力了,两条后腿也支了起来。
四条腿弯弯地*着,然后重重地摔倒。
这样反复几次,小马终于站住了,并向妈妈那里走出几步,接着有是摔倒。
而那母马看到小马驹向他走去时不是迎接,而是向后退步,小马驹,贴*一步,它就向后一步;小马驹倒下了,它又前进一步,却从不搀扶。
有人见母马这么折腾小马驹,故意让这样幼小的生命遭罪,就想过去扶一把,养马人却拦住了他,并说:“这一扶就坏了。
一扶,这马就一辈子也成不了好马
最多是一匹四肢健全的‘残疾’马。
”这个故事的名字叫《最好的搀扶叫不扶》。
它是那样意蕴深刻、耐人寻味。
我,从小就在爸爸妈妈的温室里成长,没有经过什么暴风雨,什么事都有父母为我准备,所以许多第一步,我都还未跨出,因为我害怕,我怕失败,我怕做不好。
但现在不同了,《真心英雄中》也不是唱到:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成成……”在那里摔倒就从哪怕起来,没有失败,哪来的成功
为什么有人会失败,有人会成功
这是一种选择,敢与踏出第一步的人,往往是会成功的,关键就在于这第一步。
跨,会有失败,有挫折,但风雨过后,是成功的喜悦;不跨,永远不会失败,但是,也永远品悟不到成功的真谛。
“走吧,走吧,人总要学着自己长大,走吧走吧……..”歌名我已经忘了,但是,这歌词,我却铭记于心,至今不能忘怀,是它,鼓励了我迈出一步步,步伐。
记得有一次,我去攀山,仰头一忘,高耸入云的山峰,是那样遥不可及、远在天边,一想到还要走那么远的山路,怎能不叫人畏缩呢
可当我想起了挑山工、八旬老人、独腿的三轮车夫……路是人走出来的,做人是做出来的,怎能怕困难怕麻烦,走一步再走一步,总会到达山顶的。
我下了决心,非要爬上去不可。
于是我跨出了第一步,一步一步,再一步,当到达半山腰时,实在不行了,可回首一望,那段上山的足迹似乎还未消逝,怎么就能留下下山的足迹
稍做休息,我又向上攀登。
走一步再走一步,走一步,终点就向前一步,走一步,就向成功迈进了一步,登上山顶,俯瞰山脚,一切竟是这样轻易简单、触手可及。
这时,我不禁轻声哼起了《我的未来不是梦》。
的确,我也要跨出我人生的第一步,做一个国之栋梁。
成功
失败
走一步,再走一步说课稿(通用5篇)
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的走一步,再走一步说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、说教材分析:
本单元在教材编排的依据是《语文课程标准》,外在线索是语文课堂与生活的联系,内在线索是根据“人与自我,人与自然,人与社会”三大板块设定。而《走一步,再走一步》这篇课文属于第一板块:人与自我。它写的是作者对人生的憧憬、体验和思考。阅读本篇课文,主要目的是引导学生体味人生,关爱生命。
著名的美国作家莫顿?亨特在文章中,主要回忆了自己童年8岁时一次“脱险”的经历,其中蕴含的生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难,但再大的困难,只要我们能走一步,再走一步,就一定能将困难化解为一个个小的困难,最终战胜困难。
二、说学生学情:
1、从教育心理学的分析看学情:其一、天真、活泼,富于表现力。其二、面对带有故事情节的课文,喜欢读。其三、喜欢讨论,喜欢发问,喜欢探究。其四、喜欢说自己的故事。然而难点是对一件事或一个活动中蕴含的哲理或悟出它的哲理有一定的难度。
2、从学生基础分析:我们义和中学位于应城偏远湖区,学生基础薄弱,因此在具体教学过程中问题的设置应降低难度,学生“闷头听讲,教师满堂灌”*惯根深蒂固。要上好这节展示课,教师必须在预*课上加强对学生的指导,让学生带着问题来学*语文。
三、说教学目标:
根据前面对教材、学生的分析,我从“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标确定了本课的教学目标:
①知识与技能:积累生动的词语和优美、深刻的语句。引导学生学*借事说理的写作方法。培养学生在朗读中初步读出情感语气的能力及复述课文的能力。
②过程与方法:在反复朗读、整体感知、深入理解中,感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义。
③情感态度与价值观:引导学生了解作者的思想感情,细细品味文章所蕴涵的深刻道理,增强学生正视困难积极克服困难的勇气和力量。
整个教学目标中,本节课主要的重难点是引导学生学*借事说理的写作方法;理解“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义。
四、说教法学法:
我讲这篇课文主要使用提问式教学法,结合情境法、诵读法、讨论法、读书指导法、评价法,通过多种方法使学生在老师的提问中,逐步形成一种对课文内容的探究,自主学*;学生在问题中增强感悟、加深理解、引发人生思考。
五、说教学流程:
(一)导语设计:
教师在教室地板上给出一段2米长的距离,随意叫学生上来尝试一次性走过去,从而引出课题《走一步,再走一步》。
【加入活动目的是提高学生的兴趣,使整堂课在开篇就调动学生的积极性,通过体验也可得到更深的体会。】
板书课题与作者。
【通过对作者的简单介绍,了解文章的写作背景,逐步加深学生对文章主题的理解作出一定铺垫。】
(二)整体感悟,把握内容:
1、学生自由快速默读课文,借助工具书扫清文章的生字生词。
训诫迂回啜泣纳罕瘦骨嶙峋
【通过学生的自读课文尝试,提高学生快速阅读的能力,并迅速获取文章信息。】
2、听课文录音或看课文朗读视频,感受文章的情感基调。
【通过文章朗读视频,让学生在快乐的学*中感受作者的思想和情感,体验阅读的乐趣。】
3、学生自由通读课文,回答问题。
A、从课文内容看,文章标题“走一步,再走一步”有什么更深的含义?
B、课文最后一段“每当我感到前途茫茫而灰心丧气的时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。”那“我”在小悬崖上学到的是什么经验?
【学生讨论交流,再发表意见,教师最后作小结,得出文章的主题。】
(三)仔细体验,深入情感:
1、仔细朗读课文,根据下列问题提示,理清文章脉络,复述课文。
A、故事发生在美国那个城市?费城
B、故事发生在什么时间?七月一个闷热的日子。
C、爬崖的一共有几个孩子?有名字的是那两个?和我一起的五个小男孩内德、杰利
D、那座悬崖有多高?岩石架有多高?悬崖约有20米高;岩石架约7米。
E、课文写的是“我”童年时一次“脱险经历”因此故事情节可分为“冒险和脱险”两部分。请你从文中画出来。
【再次通过学生对课文的朗读,逐步理清文章的脉络,循序渐进地复述课文,体现了高效课堂“读书指导法”的内涵。】
2、多角度阅读课文,各抒己见。
A、文中出现了多个小朋友,你对他们各有什么看法?
B、有人觉得这样对待自己的孩子,这个父亲有点冷酷,你对此有什么看法?
【学生广泛的发表意见,从而对“友谊”和“家庭教育”有了新的认识。】
3、身临其境,自由表演,感悟人生。
A、如果你是“我”的朋友,遇到这种情况你会怎么说怎么做?
【训练学生口头表达能力。】
B、在对待孩子遇险这种情况,你觉得*家庭和外国家庭在处理问题上有何不同的地方?根据课文情节试着表演。
【这个活动由多角度阅读2而来,对于初一新生来说在不熟悉的同学面前表演课训练他们的胆量,也为后面教学中课本剧的出现打下了基础,同时也培养的学生的再创造能力。】
(四)深入探究,品味语言:
1、学生自由欣赏文章优美语句,自由品析。
走一步再走一步答案
导语:‘我’在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上,不敢上,也不敢下,陷入了进退两难的地步,当晚上父亲找到我时,我按照父亲的指导慢慢爬了下来,投入父亲的怀里,小声哭了一会儿,最后从中懂得了人生的道理。
阅读《走一步,再走一步》,回答问题。(11分)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道。“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
14、文中写“我”下山的动词有 、 、 、 、 ,其作用是 。(3分)
15、找出“我”下山时心理变化的短语,并说明其作用。(2分)
心理变化的.短语:
作用:
16、文中划线处当我最后爬下了悬崖,为什么“我”又“啜泣了一会儿”?(2分)
17、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示?(2分)
18、对这位父亲的教育方式,你赞同吗?你是如何看的?(2分)
答案:
14、移、伸、探、踩、爬;表现我下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。
15、有信心、信心大增、产生巨大成就感;侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量,说明父亲教育方法的恰当。
16、对自己敢下悬崖,感到有点儿害怕,又感到十分高兴。最后为自己产生巨大的成就而感动。(意思相*也可)
17、(1)、无论怎样危险和困难,只要把它分解开来,一小步一小步地解决,天大的困难也可以克服。(2)、路要自己走,但从大人那里接受经验指导是很有必要的。(任选其一)
18、言之成理即可
我们无论做什么事情,都要郑重其事的、循序渐进、一步一个脚印向前进。以下是小编分享给大家的关于一步一个脚印的简短名句,希望大家喜欢!
一步一个脚印的简短名句(一) 成功那不是在将来才有的,而是从你决定去做的那一刻起,持续的累积而成。最痛苦的不是分别,而是分别之后,回忆还是根深蒂固,像魔鬼般纠缠不清。离开不过一个转身的距离,遗忘却要一辈子的时光。不能遗忘,就要学会释怀,学会带着伤痛面对阳光,相信时间能替我们疗伤,相信自己能够春暖花开。
(二) 蝴蝶,在瞬间将漫长的等待绽放出绚丽的光彩;凤凰,在刹那间将满身的伤痛涅磐成夺目的风采。不要让*淡的岁月充满无奈,不要让细碎的日子消磨豪迈,抛弃无谓的期待,一步一个脚印将成功摘取。
(三) 其实上帝是公*的,有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的,也可能收获的时间不是我们当初所希望的,但是一定会有收获。我们付出汗水,得到酬劳;付出时间,得到知识;付出真心,得到爱情;付出代价,得到经验;付出艰辛,得到成长……人生不是等价交换,凡事不要斤斤计较。
(四) 我们既要学会认识自己、顺应自己,更要能够在某一点上改造自己。改造自己是一项浩大的工程,绝大多数人终其一生都没能完成这项工程。而一个人对自己进行改造的工程进度,与其人生成功的可能性恰成正比。为了别人而改造自己,使这项工程拥有了合法性;借助别人而改造自己,使工程完工具备了可能性。
(五) 人生之路,不会笔直向前的,总有崎岖泥泞,总有坎坷艰辛;我们前进的方向不会永远是正确的,总会做一些错事,总会走一些弯道。做错了事,我们会明白很多道理;走错了路,我们会经受别样磨砺。让我们在错误中寻觅,寻觅能够温暖心灵的真理;让我们在弯道里探求,探求能够延长人生的风景。
(六) 长大了,就不得不开始面对一些东西,我们会恐慌、会害怕、可也在这个过程中让自己变得更好,更强大。生活就是要把你折腾的死去活来,你要做的就是咬牙坚持下去。不要奢望人生中有绝对的公*,公*就如天*的两端,一端的付出越多,别一端才能承载更多的希冀。
(七) 多数时候,我们都是独自行走,要学会忍耐与坚强,别把人生的走向寄托在他人身上,曾经得到的帮助,只是你的幸运罢了,只有依靠自己去跋涉、去闯荡、去拼搏,才能真正赢得属于自己的东西。那些险滩与旋涡,皆是你必经的风景,亦是命运的公正。要知道,没人欠你什么,能够对你负责到底的,只能是你自己。
(八) 今生一定要好好珍惜,春天花会再开,情走了就再也不会回来。情歌可以唱到老也不会厌倦,但是执手的欲念却可以瞬间擦肩。今生一定不要错过春天的背影,回眸间最美的容颜就是你我的约见,你在丛中笑,我是笑容的拾花人,走到你身边,惊倒了君身边的落红阵阵。
(九) 时光是岁月里最美的见证,不管我们经历着什么,承受着什么,请好好爱自己,爱生活,爱生命。不要让自己的青春堕落,不要怠慢了生命的真正需求,更不要放弃自己的一切,包括生命。
(十) 人一定要有一个目标,否则,就算你多努力都碌碌无为,我想问,你如此拼命,到底是为了什么?为争一口气?为什么争一口气?因为你要给别人看看你的能力。为什么要给别人看你的能力?因为你想证明自己比他们强,不是他们所能看轻的。很好,这就是目标。
1、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
2、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。
3、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素)
4、自信是人格的核心。
5、获得的成功越大,就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因,节制使人枯萎)
6、热爱你所拥有的。——列夫·托尔斯泰
7、(一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。(现在有成就,以后才能更辉煌)
8、把问题看宽广些,没有解决不了的事。(真理路广,人欲路窄;当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事)
1,进一步是梦想,退一步是生活。
2,进一步看清了人生,退一步看懂了人心。
3,退一步海阔天空,进一步快乐无穷。
4,进一步是风景,退一步是人生。
5,爱情退一步,人去楼空,友情进一步,海誓山盟。
6,友情进一步可能是爱情,爱情退一步就只有回忆。
7,进一步得不到退一步不甘心。
8,进一步,后悔一时;退一步,后悔一世。
9,进一步是路人,退一步是故人。
10,进一步,情丝如杀,退一步,相思如画。
11,退一步是难过,进一步是罪过。
12,有些人,终究做朋友就好。因为退一步舍不得,进一步又没资格。
13,我们都是彼此不尴不尬的存在,进一步逾越,退一步疏远。
14,我希望有一个人在我身后,进一步海阔天空,退一步跌入他怀中。
15,朋友之上,恋人未满。退一步不甘,进一步不敢。
16,年少时期的感情,进一步就明显,退一步就遗憾。
17,与其退一步海阔天空,不如进一步地老天荒。
18,进一步万劫不复,退一步生不如死。
19,退一步悬崖勒马,进一步海角天涯。
20,友情进一步可以成为爱情,爱情退一步却不再是朋友。
《走一步,再走一步》课文原文及简介
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫,下面是小编整理的《走一步,再走一步》课文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
简介:
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。
入选题目名改为《走一步,再走一步》。入选人教版语文教科书七年级上册第15课教科书有改动。
原文:
走一步,再走一步
作者:莫顿·亨特(美)
那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法下去。”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
赏析
亨特父亲的教子艺术是高超的。他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困难的方法和经验。他可以上崖抱亨特下来脱险,但亨特日后人生路上遇到危险怎么办?总不能永远靠父亲吧,那只能靠亨特自己。
在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做。从这个故事我们看到:让孩子去体验,激发他自身的潜能,自己排除险情,从而获得成功。
这座悬崖就像人生道路上许多困难一样,对待它,我们不能畏难怯步,而要冷静地分解困难,一步一个脚印,循序渐进,坚持到底。这样,才能种小胜为大胜,促使困难向胜利转化。
一位65岁的老人,写少年时期在悬崖上这么一次经历,对于我们而言,应该有着更为丰富的内涵,可以有更多的体会。在这里,可以看出一次经历对一个人的影响,说明困难对于人生的.意义,了解到不同的人对待挫折困难的态度,还可以分析不同类型的人面对同样问题采取的不同的态度方法……我们也应该从书本走向社会,从小悬崖走向大人生。
中心思想
文章通过讲述童年时期遇险脱险的经历,说明了在人生的道路上,不管遇到怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个个认真去解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
主旨
1、从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?
明确:无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。
2、在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”是什么意思?
明确:“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步地走下去,有天大的困难也可以闯过来。
3、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思?
明确:关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了大困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。
4、为什么不要想着距离有多远?
明确:在人生的道路上,面对困难,“走一步,再走一步”这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心。
5、我们从中悟出怎样的生活哲理?
明确:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
1.老师给她写了一封信,说刚见她的时候还是三岁的小孩子,一步一步见证了她的成长,嗯,是啊,老师才是见证孩子成长最直接的人。
2.她希望更多的可以带来她那个世界的开心和新奇!(可毕竟她还是个孩子)我看到她一步一步的改变和成长。有时候真的觉得这姑娘活得让人羡慕。
3.磨蹭其实是孩子的必经阶段。只有当他按照自己的节奏,一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律,才能真正成长起来。
4.生活总会令你成长,令你不得不成长,曾经我们也只是一个孩子,现在在学些一步一步的走。你现在的生活有没有让你感觉很疲惫呢,成年人的生活不都是这样子嘛,不都是得扛着往前走嘛。
5.每个父母都希望孩子或女儿都可以成家立业,父母只是把会的东西教给你。慢慢长大了以后要靠自己去现实自己做的事情和经历都是一样的。有的孩子是在父母培养成功的,是有的,孩子是慢慢懂事成长经历最后一步一步走到他想要属于自己的位置上。
6.我相信一切都会过去肯定可以挺过去而且会站在你触碰不到的高度让你去仰视他一个现在已经成功的成为了榜样一个还是孩子但是在一步一步成长。
7.你总是以为他们还是那个被你抱一抱、哄一哄就亲*你的小孩子,却忽略了小孩子也会慢慢长大,时间拉开了你们的距离,你只知道失望于小孩子的成长没有达到你心中的预期……殊不知你失望的态度同样是刺伤孩子敏感心灵的利匕,然后你一步一步将孩子推的越来越远,你开始不知所措,自怨自艾……
8.岁的孩子们处在成长发育的极盛时期,这个时期孩子们非常好奇。好奇为什么天空那么高,或者站在雨中会怎样。只是好奇的开始而已。那么你要做的是充分的忍耐和时间,帮助孩子们一步一步地成长。
9.最后几个月,孩子特别拼,量变到质变,一开始的积累磨合到后期的冲刺,一步一步,真的见证了彼此的成长,我们约定高中继续,感谢你,让小王老师更有信心和成就感。
10.在学院做学业导师,从新生大一进校开始带到大四毕业,四年中看着学生一步一步成长,很有感触。发现学生中有一类孩子很有意思,就是学*完全不走心,做事也是随心而至,但也有老师督促着也能勉强毕业。
11.从自己还是个孩子开始,也算是带的第二届毕业班,太多的离别与不舍,在走过的岁岁月月中看着他们一步一步去成长,在整个过程中,不仅仅是孩子的成长,更是给自己一个成长的过程。
12.你把所有热爱的都做到了极致,脚踏实地的一步一步走着,一直都在成长,在各个领域发光发热。你已经做的很好了,我们会陪着你共同成长,共同进步。
13.二刷真的有不一样的感觉,当初去rtk的愿望仅仅是希望被记住名字而已,但是他们凭借自己的努力,一步一步走到今天的地步,有点怅然感叹的感觉?总之,能够见证他们的成长非常荣幸,希望孩子们越来越好。
14.一步一步见证孩子成长的时刻真的很幸福。但是想想,这些都是自己的选择,没啥好说的,难走的路,都是自己选的,确实也在一步一步成长,一步一步更明确方向,只是多吃点苦头罢了。
15.白天要假装坚强,要微笑,要开心。最大的安慰可能就是孩子在我身边,看他一天天成长,从坐到爬,再到现在一步一步学走。真的很幸福,又觉得很对不起他,我没有留住他的爸爸,没有保护好这个家。每个难熬夜里,我都会落泪,这辈子都不会再爱了。
16.从小我们都被教育做一个“好人”,但也收到“成年人的世界很复杂黑暗的”这样类似的消息。我很好奇,大家受到教育,都是从善良的小孩子一步一步成长为大人的,怎么就会不好了呢?
17.一直关注了不少育儿大V微博,也加了微信,孩子一二年级的成绩并没有太出彩,*惯也没养太好,好在我心态不错,孩子的成长要一步一步去指引。
18.坏情绪持续时间很长,会让人委屈,自卑,丧失自信,特别是小孩子。不听道理,不愿失败,不愿接受事实。这是目前小孩子所有的缺点。学会团结,学会相互鼓励,学会安慰对手,一步一步慢慢成长。会长大的。会理解的。
19.好的吧小学生写日记天天学*,快乐成长,阿花呢说说自己man,不在乎.其实吧也是个需要宠爱的女孩子啊,我要和她一步一步走下去。
1.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
2.生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。
3.金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
4.聪明难;糊涂难;聪明变糊涂更难。凡事都要一个尺度,不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置。
5.不要诉求困难会终止,而要诉求有颗征服困难的心;把别人的失败当着做自己教训的人,你的成功机率将会比别人多。
6.逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。
7.人生的路要靠自己走;人生的希望和机遇是自己去争取和创造的,不是别人给予的,不能把希望寄托在别人身上。
8.一次重要挑战,或许你有焦虑有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过,万事如愿以偿啊。
9.失败是什么?没有什么,只是更走*成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
10.在家想,成功难;出去做,成功易。
11.克服自己的惰性:惰性是与生俱来的,惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己。
12.不要做金钱权利的奴隶;应学会做“金钱权利”的主人。
13.眼看高考就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!
14.如果你希望成功,当以恒心为良友以经验为参谋以谨慎为兄弟以希望为哨兵。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
15.抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。不为失败找借口,要为成功找方法。理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
16.你的学*从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。你会行动,你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功,既然选择了高考,便只顾风雨兼程。
17.以锻炼为本,学会健康;以修进为本,学会求知;
18.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
19.凡事若等明天做,机遇便从眼前过。
20.当人生面对许多选择的时候,我们需要谨慎;当我们没有选择的时候,就把压力当挑战,给自己一个信心:这个世界上只要有人能在这条路上走得很好,我就能走好!
21.生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。
22.能领悟成功者的经验和智慧,就是自己生活中最大的快乐,就是自己人生旅途中不可缺少的财富,所谓的财富不是金钱,而是你对人生的感悟经历知识技能人际才是你成功的财富。
23.十年播洒汗水,即将迎来收获;十年辛勤耕耘,即将结出硕果;十年怀揣梦想,即将放飞希望;成功已在招手,只等最后拼搏。参加高考的朋友们加油,期待你们奏响凯歌!
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