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有关小学教师教育名言大全
只要能执着远大的理想,且有不达目的绝不终止的意愿,便能产生惊人的力量。下面是小编带来的有关小学教师教育名言大全,希望对你有帮助。
给孩子一个微笑,他(她)将还给你一个灿烂的春天。王芳
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
即使再普通的花朵,只要精心照料,也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子,只要教育得法,也会获得不*凡的成绩。陶艳红
孩子就像一块无瑕的玉,需要我们精心雕琢。程杜鹃
教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有的创造力,就必须进一步把儿童的创造力**出来。顾晓燕
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
生活着、学*着、思考着、实践着、快乐着!季丽清
三尺讲台之上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取两袖清风。
如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。托尔斯泰(法)
让我们用心去呵护孩子们的学*兴趣,它会为孩子们今后不断的学*注入源源动力。
教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
每个孩子都是优秀的,在他们身上闪耀着无数个亮点,只有有心的老师才能发现并加以琢磨,使他们发出璀灿的光芒。谢伟红
我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
在教师这个*凡的岗位上,我愿做一枝独自绽放的寒梅,让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。戴燕
我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。肖红亚
教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
用一颗宽容的心,看待身边的一切。
拥有一颗*常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。林敏芳
一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞(英)
真心且*等地对待每一个孩子。徐燕
1,知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。——英·培根
2,一个人的知识如果只限于学校学*到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
3,要启发儿童的学*兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学*的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
4,兴趣是最好的老师。——德·爱因斯坦
5,爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基
6,我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——德·爱因斯坦
7,能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。——德·爱因斯坦
8,没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
9,不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
10,如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
11,我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学*讨论的方法列入刺激学*和启发学*动机的方法。……学生参与科学争论,不但使他们在有关问题上加深知识,而且不知不觉地他们的.注意力吸引到主题上,引起新的学*兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基:《论教学过程最优化》第113页
12,顽强的回忆是一种劳动,这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐*惯于它,因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此,对记忆痕迹漫不经心的恶*就根深蒂固了。正因为这样,所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师,是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基:《乌申斯基全集》第10卷
13,不要把课堂变成问答会……但是,只要学生能提问题,这就是重要的条件之一,它有利于形成和巩固学生对学*的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样,只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时,他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉,当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候,这就是好事。——苏]列·符·赞科夫:《和教师的谈话》第50页
14,有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——英·狄德罗
15,一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。——法·罗曼·罗兰
16,不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。——前苏联·苏霍姆林斯基
17,学*达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学*就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格:《学生学*的客观规律》
18,“自卑”固然不好,“自负”也不好,容易停滞。我想,顶好是不要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。——鲁迅:《鲁迅书信集》第797页
19,教师教任何功课不限于语文·,“讲”都是为了达到用不着“讲”,换个说法,“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶:《叶圣陶语文教育论集》第152页
不同的教师的教育理念也有所不同,有人认为:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生。那么小学教师有哪些名言是关于教育理念的呢?下面小编给你带来的是小学教师教育理念名言,希望你喜欢!
小学教师教育理念名言(经典版)1) 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
2) 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
3) 想让生命辉煌,就别浪费青春。
4) 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
5) 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
6) 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
7) 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8) 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
9) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
10) 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
11) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12) 世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
13) 我努力,我快乐。
14) 循循善诱,诲人不倦的是老师。
15) 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
1) 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
2) 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
3) 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
4) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
5) 坚持启发式,避免注入式。
6) 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
7) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
8) *于智长,优与心成。
9) 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
10) 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
11) 扬黄牛精神,做*凡工作。
12) 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
13) 课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
14) 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
15) 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
1) 不自满者受益,不自是者博闻!
2) 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
3) 把一切知识教给一切人。
4) 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
5) 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
6) 教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
7) 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
8) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
9) 在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。 ——伊索
10) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
11) 每一个学生都是好学生。
12) 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
13) 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
14) 扬黄牛精神,做*凡工作。
15) 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
16) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
17) 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
18) 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
19) 捧着一颗心来,不带半根草去。
20) 教书育人,快乐人生。
1、以德正身,堪为人师,才称其职爱岗敬业。
2、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。
3、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
4、在阳光下做人,在风雨中做事。
5、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
6、师以人为本,人以品为重,品以德为先。
7、慈父+慈母=教师。
8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
9、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
11、走*每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
12、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学*原动力。
13、成未来之才在教化,行教化之业在良师。
14、诚信,为人之本;责任心,为师之本。
15、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公*地对待每一个学生。
16、高尚的道德情操,是教师人格力量的重要内涵。
17、爱心无限,润雨无声。
18、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊。
19、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
20、教师的人格形象是无价的教育资源。
21、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。
22、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
23、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
24、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
25、选择了教师,就选择了奉献;选择了教师,就选择了清贫;选择了教师,就选择了*凡。
26、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
27、教师应把爱洒向每一个学生。
28、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
29、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
30、我努力,我快乐。
31、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
32、教师是学生求知道路上的引路人,教师是点亮学生思想道路上的火种,教师是学生成长道路上的指路明灯。
33、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。
34、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
35、你改变不了环境,但可以改变自已。
36、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
37、知性世界,智慧人生。
38、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
40、教师最大的幸福,就是看到学生们在成长。
41、老师的根本职责是帮助学生学会学*,而不是代替学生学*。
42、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
43、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
44、学然后知不足,教然后知困。
45、教书育人,功德无量。
46、师德是一面镜子。
47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。
48、你的心里没有阳光,你的教育就不会辉煌。
49、学生没有教师,就象生活没有阳光。
50、成功的教育是快乐的教育,成功就是快乐的积累。
51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
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1、捧着一颗心,不带半根草去。
2、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
3、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
4、把一切知识教给一切人。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
7、扬黄牛精神,做*凡工作。
8、教师的心像春天,温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海,容得下一切孩子的过错。
9、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
12、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
13、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
14、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
15、教师就是要敬业爱生。
16、意欲的培养是教育的关键。
17、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19、心灵塑造的最佳工程师。
20、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
21、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
22、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
23、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
24、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
25、*于智长,优与心成。
26、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
29、以德感人,为人师表。
30、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学*,不断提高。
31、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
32、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
33、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
34、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
35、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
36、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
37、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
40、慈父+慈母=教师。
41、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
42、教师要融于师生的相互理解中。
43、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
44、教师也要有不断尝试未知的勇气。
45、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
46、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
47、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
48、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
49、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
50、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。
小学教师教育格言
在现实生活或工作学*中,大家都收藏过自己喜欢的格言吧,以下是小编整理的小学教师教育格言句子,欢迎阅读与收藏。
1、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭
4、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
5、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
9、回味一天, 不要看收获多少, 而要看付出多少。
10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
11、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波
12、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功 与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。——周美清
15、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
16、老老实实做人,踏踏实实工作。——金雪芬
17、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的.智慧。——盛丽霞
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
21、生活中,我们唯一能把握的就是现在。
22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
23、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
25、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。——陈利红
27、用爱心呵护孩子,用行动影响孩子,用快乐生产快乐,用激情点燃孩子求知的热望。
28、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
31、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。
32、人之性,教也;人之情,育也。
33、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
34、生活要朴素,学*要努力,做人要坦诚,对人要真诚。——邱丽敏
35、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!——张红英
36、学高为师,身正为范。
37、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、循循善诱,诲人不倦的是老师。
40、教师的人格是教育的基石。
41、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
42、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
43、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
44、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
47、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
48、时时保持敬业精神,处处关心学生学*生活。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
小学教师教育简短格言
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。下是小编为大家分享的小学教师教育简短格言,欢迎借鉴!
1、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
2、重要的不是思想,而是思想的深度。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
4、一个希望的眼神,能令受挫的学生点燃自信之光。
5、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
6、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
7、生活要朴素,学*要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
8、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
9、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
11、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
12、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。
13、用心做事,用爱育人。
14、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
15、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
16、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
17、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
18、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
19、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
20、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。
21、一举一动满是情,一颦一笑全是爱。
22、我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。
23、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
24、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
25、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
26、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
27、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
28、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。
29、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
30、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
31、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
32、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的'引路人。
36、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
37、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
38、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
39、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
40、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
41、老老实实做人,踏踏实实工作。
42、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。
43、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
44、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
45、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热
46、教着,感受着;走着,快乐着!
47、投入心灵才能闻到生命的醇香!
48、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
1、每个教师不仅是个教学工作者,而且是个教育工作者。
2、一身正气两袖清风,韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿,生命之花凋零。
3、用真挚的心,去打开学生的心灵;以高尚的德,去影响学生的一生。
4、听课只是看“表”,评课则是明辨是非,听主讲人报告才是知“里”。
5、爱拼才爱赢。
6、教有法而无定法,最高级的方法是因材施法。
7、让自己的心装满阳光,用自己的心发现快乐,与孩子们共享。
8、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
9、自信是潜能的放大镜。
10、个人为社会而生,社会为个人而立。
11、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
12、挫折是人生最宝贵的经验,否则这个人没有一定的深度,一帆风顺不好。
13、学情是教学的起点,学生的发展是教学的落点。
14、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
15、教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务。
16、学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。
17、捧着一颗心,不带半根草去。
18、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
19、学*是劳动,是充满思想的劳动。
20、远行从*步开始,大事从小事做起。
21、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每一位学生的助手。
22、如果你不想给家人留下永远的伤痛,就请拒绝任何贪欲邪念。
23、循循善诱,诲人不倦的是老师。
24、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
25、教会学生学*,使她受益一时;教会学生做人,使她受益一生。
26、没有英雄的时代,也很难造就一代英雄。
27、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
28、不是每一次努力都会有收获,但每一次收获都必须努力。
29、好的先生,既教书教学生,又教学生学。
30、执着杏坛,乐于奉献。
31、爱生如子、爱岗敬业、以诚立身、以德立教的博大情怀。
32、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
33、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
34、与孩子交心,就是与未来对话。
35、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
36、人类灵魂的工程师。
37、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
38、教育是艺术,其生命在于创新。
39、教会是愉悦的事,会教是愉悦的事!
40、宽容不等于纵容,宽容是给了学生寻找错误,改正错误的时间和空间。
小学教师座右铭
1、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
3、学生的满意,是最大的幸福。
4、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
6、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
7、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
8、铺路作石子,护花化春泥。
9、生以求知为乐,师以从教为荣。
10、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
11、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
12、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
13、心灵和心灵撞击,生命和生命对话
14、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
15、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。
16、人以信立世,师以德育人。
17、倾听童声,学会微笑,善待学生。
18、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
19、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
20、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
21、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
22、学高为师,勤学不辍炼内功;身正为范,春风化雨育新人。
23、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。
24、一心育幼苗,两肩担未来。
25、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
26、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
27、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。
28、成功之秘诀,在始终不变其目的。
29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
30、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
31、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
32、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
33、教师的威信首先建立在责任心上。
34、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
35、爱己之心爱人,律人之心律己。
36、师的人格就是教育工作中的一切。
37、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
38、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
39、良言暖三春 恶言记终身。
40、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
41、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
42、外国语是人生战斗的一件武器。
43、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
44、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
一、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
二、人以信立世,师以德育人。
三、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
四、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
五、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
六、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
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