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1.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
2.自我要求是迈向成功的捷径，恒心是离成功最短的路。
3.那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
4.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决的目标。
5.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
6.学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。
7.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
8.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
9.我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
10.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
11.人借助科学，就能纠正自然界的缺陷——梅契尼科夫
12.品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
13.在zg做事，最好只走半步：早半步或迟半步。早半步可得风气之先，晚半步不冒无谓的风险。但不能早一步或晚一步。早一步成为被枪打的出头鸟，晚一步就会别人牵牛你拔桩；早一步花还未开，晚一步瓜已落去。
14.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者陶行知
15.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
16.审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔
17.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。不妨把这样的故事称之为“收*生的游戏”。让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线，原先的水潭连成了大河，而大河，就不会再有腐臭和干涸的危险。——《收藏昨天》
18.无畏是灵魂的一种杰出力量它使灵魂超越那些苦恼混乱和面对巨大危险可能引起的情感正是靠这种力量英雄们在那些最突然和最可怕的事件中也能以一种*静的态度支持自己并继续自由地运用他们的理性拉罗什富科
19.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20.勇敢来自于斗争勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成我们青年人的座右铭就是勇敢顽强坚定就是克服艰难险阻…… 奥斯特洛夫斯基
21.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
22.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
23.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
24.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
25.记忆会骗人，所以我才借助文字借助音乐。——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
26.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩
27.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
28.上至总统，下至*民百姓，看起来需要面对很多人，但其实不然。每个人真正需要应付的不过也就是七八个人。把身边这些人应付好了，日子就太*了。这七八个人摆不*，日子就不好过。这就需要拿出你的全部人生智慧来应付。――刘震云
29.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
30.借助偏见的舆论，通常有最**的支持——杰弗利
31.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩 贺拉斯
32.即使行动导致错误，却也带来了学*与成长；不行动则是停滞与萎缩。
33.好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
34.勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和*衡因素恐惧会产生胆怯狂妄会导致鲁莽而勇气会使用权人们使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦菲力浦•劳顿•玛丽
35.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
36.这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。——笛卡尔《笛卡尔的人类哲学》
37.现象世界是永恒变动的。只有理性才能认识持续不变的东西，只有借助观念或理念才能把握住稍纵即逝的个别现象。——柏拉图
38.道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。作者裴斯泰洛齐
39.德国人和zg人都爱好哲学。德国人在没有问题的地方凿出问题，zg人在有问题的地方擦掉问题。凿出问题是为了分别事物，擦掉问题是为了进入无差别境界。
40.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
41.长江的流程也像人的一生，在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻，到了即将了结一生的晚年，怎么也得走向*缓和实在。——《狼山脚下》
42.当一个人一心一意做好事情的时候他最终是必然会成功的 卢 梭
43.一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威 乔瑟夫·摩菲
1.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
2.自我要求是迈向成功的捷径，恒心是离成功最短的路。
3.那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
4.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决的目标。
5.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
6.学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。
7.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
8.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
9.我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
10.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
11.人借助科学，就能纠正自然界的缺陷——梅契尼科夫
12.品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生
13.在zg做事，最好只走半步：早半步或迟半步。早半步可得风气之先，晚半步不冒无谓的风险。但不能早一步或晚一步。早一步成为被枪打的出头鸟，晚一步就会别人牵牛你拔桩；早一步花还未开，晚一步瓜已落去。
14.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者陶行知
15.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
16.审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔
17.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。不妨把这样的故事称之为“收*生的游戏”。让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线，原先的水潭连成了大河，而大河，就不会再有腐臭和干涸的危险。——《收藏昨天》
18.无畏是灵魂的一种杰出力量它使灵魂超越那些苦恼混乱和面对巨大危险可能引起的情感正是靠这种力量英雄们在那些最突然和最可怕的事件中也能以一种*静的态度支持自己并继续自由地运用他们的理性拉罗什富科
19.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20.勇敢来自于斗争勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成我们青年人的座右铭就是勇敢顽强坚定就是克服艰难险阻…… 奥斯特洛夫斯基
21.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
22.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
23.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
24.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感*彩。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
25.记忆会骗人，所以我才借助文字借助音乐。——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
26.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩
27.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
28.上至总统，下至*民百姓，看起来需要面对很多人，但其实不然。每个人真正需要应付的不过也就是七八个人。把身边这些人应付好了，日子就太*了。这七八个人摆不*，日子就不好过。这就需要拿出你的全部人生智慧来应付。――刘震云
29.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
30.借助偏见的舆论，通常有最*的支持——杰弗利
31.一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩 贺拉斯
32.即使行动导致错误，却也带来了学*与成长；不行动则是停滞与萎缩。
33.好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
34.勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和*衡因素恐惧会产生胆怯狂妄会导致鲁莽而勇气会使用权人们使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦菲力浦•劳顿•玛丽
35.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
36.这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。——笛卡尔《笛卡尔的人类哲学》
37.现象世界是永恒变动的。只有理性才能认识持续不变的东西，只有借助观念或理念才能把握住稍纵即逝的个别现象。——柏拉图
38.道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。作者裴斯泰洛齐
39.德国人和zg人都爱好哲学。德国人在没有问题的地方凿出问题，zg人在有问题的地方擦掉问题。凿出问题是为了分别事物，擦掉问题是为了进入无差别境界。
40.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
41.长江的流程也像人的一生，在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻，到了即将了结一生的晚年，怎么也得走向*缓和实在。——《狼山脚下》
42.当一个人一心一意做好事情的时候他最终是必然会成功的 卢 梭
43.一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威 乔瑟夫·摩菲
借助语文教材渗透爱国主义教育论文
在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编帮大家整理的借助语文教材渗透爱国主义教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读！
关键词：
语文教材；渗透；学生；爱国主义
摘要：
爱国主义是千百年来固守起来的对祖国的无限热爱，是一种无比忠诚的深厚的民族感情，借助语文教材对学生进行爱国主义教育，既让学生明白了爱国的重大意义又让学生清楚身上所担负的重大责任。
爱国主义教育是社会主义精神文明的主旋律。爱国主义是千百年来筑守起来的对自己祖国无限热爱、无比忠诚的一种深厚的民族感情，是一种价值的精神营养品。语文教材体裁多样的的文学作品，有许多课文正体现了爱国主义这一主题，语文教学可以利用其得天独厚的优势，对大学生进行爱国主义教育。
一、结合语文教材，引导学生尽览祖国山河，激发爱国热情
中华大地呈现出多种自然风光，景色绮丽，风采诱人。语文教材中的部分课文，就向学生介绍了祖国江山美不胜收的景色。
首先可引导学生去尽情游览：走进刘白羽的《长江三峡》，去领略“千里江陵一日还”的雄奇；随着碧野走进《天山景物记》，置身于塞外独特的绚丽的景色中；跟随李健吾的《雨中登泰山》，去泰山极顶观赏日出的辉煌。还有春雨江南的秀美；骏马秋风塞外的壮美；杭州西湖的阴柔美；黄山苍松云海的奇特美等等。让学生置身其中，荡胸涤肺，心旷神怡，排除污秽杂念，萌发健康的爱国感情，在学生的心中烙上“*”印，无论走到哪里，祖国的山山水水会让他们梦牵魂绕。
其次，结合课堂教学，发动学生课下去找有关描绘祖国山河的文章，结合*地图，踏访文章所介绍的地区，处在什么地里位置，有何物产、名胜古迹和人文风貌。学生通过查找文章和阅读，对祖国的幅员辽阔、土地的富饶有了深深地了解，学生沉浸其中，自然会对祖国产生依恋之情，为自己生长在这样一个国度而感到骄傲和自豪，对哺育自己的山河产生热爱之情。
最后，要引导学生把热爱祖国和热爱家乡联系在一起，让学生明白家乡就是祖国不可分割的一部分，热爱家乡就是热爱祖国的具体表现。可通过以“我心中的故乡”、“我爱家乡”等为题的诗歌、散文朗诵、演讲等活动，激发学生对故乡的热爱，同时也要从另一个侧面让学生体会到有多少*人为了自己的祖国不被外人侵略，甘愿抛头颅、洒热血，又有多少*人背井离乡数年，还要历尽千辛万苦，冲破重重险阻，重回故里的原因。这样就把爱国主义教育落在实处，久而久之，将最大限度的激发学生对祖国的热爱之情。
二、结合教材，引导学生热爱祖国的英雄模范人物，树立爱国责任感
历史是人民创造的。再创造历史的过程中，祖国孕育了大批的思想家、政治家、军事家、教育家，同时还涌现出大批可歌可泣的英雄模范人物。英雄热爱祖国，忠于人民，报效祖国的高风亮节是值得学生学*的。语文教材中的许多课文是正气歌、爱国颂，这些文质优美的课文能点燃学生的爱国之心，也能在学生心中筑起维护祖国尊严的钢铁长城。
首先，引导学生认识英雄，明白爱国是一种传统美德，应以爱国为荣。
汉代的霍去病，为国家的生存和强盛，在戎马中度过一生，说出了“匈奴未灭，何以为家”的豪言；宋代的'岳飞为挽救祖国危亡，离妻别母，转战沙场，发出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言；文天祥为抗击元兵的进攻，坚贞不屈，临危不惧，誓死不投降，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；清代的谭嗣同为“维新”慷慨就义，以身殉国，发出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言。还有鲁迅笔下的刘和珍、柔石、白莽等许多爱国青年，无不体现爱国主义的豪情。通过引导学生，学生认识到，英雄们总是把自己的欢乐和祖国的前途命运联系在一起。由于这种爱国主义情感产生的巨大凝聚力，使得中华民族克服无数艰难险阻，在内忧外患面前，呈现出顽强的生命力，是祖国岿然屹立在世界的东方。其次，引导学生学*英雄的精神，提高学生思想素养，树立爱国责任感。
1、学*英雄不屈不挠的民族气节是维护人格、国格的强大力量
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正体现了中华民族的不屈的气节。华罗庚甘愿抛起国外的高额报酬，排除种种险阻回到祖国，正体现了这种气节；当*驻南斯拉夫*被美国轰炸时，全国人民的爱国声援正体现了这种气节；在北京奥运会上，*健儿顽强拼搏，为国争光的行为正体现了这种气节。*忠于祖国，不屈不挠就是出于对祖国的感情。要引导学生懂得不屈不挠的民族气节是追求崇高人格的最高境界。
2、学*英雄舍生报国的献身精神
爱国就应在国难当头是挺身而出，保效祖国，不惜用自己的血肉筑起新的钢铁长城。在讲解一些有关课文时，可结合学生实际，给其出一些思考题，与以正面引导和讨论。如“从金钱至上的价值观看刘和珍的行为”、“谭嗣同的流血值得吗？”等等。通过激烈的争论，让学生明白爱国的含义所在，然后要求学生写作文给予落实，《勿忘国耻，奋发图强》、《我从刘和珍的身上看到了中华的崛起》、《赤子之心》等作文，从内容多样的文章中，不难看出学生从英雄的行为上受到了很大的启示，开始了深刻的反思：当生命与正义发生冲突时，要献身正义；当个人的利益与国家民族的利益发生冲突时，要献身国家。正确的引导，使学生的思想得到洗涤和净化。
3、学*英雄，纠正学生思想误区
应试教育的弊端使学生忽略了对自己思想的品德的培养，产生了许多错误的思想：什么“理想、理想，有利就想”、“前途、前途，有钱就图”、“事不关己，高高挂起”等等。这些错误的思想导致许多扭曲的行为，出现了许多不该发生的悲剧。有位母亲无奈的在给儿子的汇款代单上这样写道：“上班日当午，汗滴脚下土，须知手中烟，颗颗皆辛苦。”语文教材中就有一部分课文也可起到纠正学生错误思想的作用。如董存瑞舍身炸碉堡，高喊着“为了新*，前进——”；邱少云烈火烧身纹丝不动，牢记“祖国的利益高于一切”；王铁人“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”；雷锋的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；焦裕禄“心中装着兰考人民，唯独没有自己”等等，英雄的行为和思想，会让学生从他们的身上看到祖国的利益高于一切的爱国主义精神，这种精神和自己的“享乐主义”、“拜金主义”相比，后者是何等渺小，这些英雄才是自己应该追求的“明星”。热爱祖国，关心国家前途才是个人价值实现的前提条件。
有位学生在演讲中这样说道：以前的我们或许因为一些错误的思想，作了一些错误的事情，现在反思起来，显得多么的幼稚，从英雄的身上我学到了许多，我明白了身上肩负的责任，为以后“华人与狗，不能入内”的耻辱不在中华大得上重演，我们要向英雄学*，把爱国当成自己的责任，关心国家的前途民运——。由此可见，用英雄之魂塑造学生的灵魂，让英雄照亮学生的人生之路，发挥榜样的力量，鞭策学生走上爱国之路，不失为一种好的方法。
总之，在语文教学中贯穿爱国主义教育是一项必要而艰巨的任务，需要教师始终贯穿在语文课教学中。只要紧紧结合教材，结合学生实际，就能帮助学生树立爱国主义思想，他们会用自己的行动去证明自己是一个*。
参考文献：
[1]戴木才.造就孩子光辉人生,教师博览,2002,(2).
[2]景淑华.大学生主观幸福感的研究,青年研究,1997,(1).
[3]课本.国情.
[4]刘大军.新世纪的使民,2000.301-3121.
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1、谁若想在厄运时得到援助，就应在*日待人以宽。
2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
3、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
4、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》
5、帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森
6、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅
7、帮助别人，等于帮助自己。
8、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
9、世上最高尚的问题：我能为你做什么？
10、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。——奥斯特洛夫斯基
11、助人为乐学雷锋，扶贫帮困树新风。
12、助人为乐是*世界观的体现。——佚名
13、乐善施助，帮了别人，乐了自己。
14、我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
15、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克
16、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》
17、学*雷锋树新风，争做文明农垦人。
18、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
19、帮助别人是滋润自己，奉献社会是提升自己。
20、爱心善心孝心，心心相印；友情恩情亲情，情情相牵。
21、好言好语暖人心，善心善事誉天下。
22、邻里之间多互助，好言好语暖人心。
23、路见不*，拔刀相助。——马致远《陈情高卧》
24、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
25、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
26、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。——佚名
27、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
28、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
29、爱心构建和谐社会，文明塑造完美人生。
30、助人是人格升华的标志。——佚名
31、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋
32、吃水不忘挖井人。
33、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
34、助人为乐是一种美德。——佚名
35、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。——李卡
36、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
37、一日*安一日福，一天利人一天香。
38、助人为快乐之本。——佚名
39、为别人鼓掌也是在为自己的生命加油。
40、人生的价值不在于超越别人，而在于帮助别人。
41、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋
42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——*
44、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
45、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》
46、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》
47、现代化建设需要助人为乐的精神。——佚名
48、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克
49、多年父子成兄弟，久居邻里胜亲人。
50、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
1、梦里思甘露，言中惜惠灯。
2、晓梦随疏钟，飘然蹑云霞。
3、感此怀故人，中宵劳梦想。
4、故国梦重归，觉来双泪垂。
5、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
6、归梦如春水，悠悠绕故乡。
7、梦里不知身是客，一晌贪欢。
8、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
9、故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
10、泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
11、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
12、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑。
人与人之间应该要互帮互助，看到别人有困难就应该伸出自己的援手。今天好句摘抄小编分享的是互助的名言名句，希望你会喜欢。
互助的名言名句
1.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
2.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
3.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
4.施比受更有福。
5.病人之病，忧人之忧。——白居易<策林>
6.助人为乐是一种美德。
7.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志<全唐诗补逸>
8.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
9.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志<全唐诗补逸>
10.君子贵人贱己，先人而后己。——<礼记·访记> 互帮互助的名言警句
1.如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。
2.助人为快乐之本。
3.与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
4.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。()——高尔基
5.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
6.当你学会了，尝试去教人;当你获得了，尝试去给予。
7.真正的快乐来自于帮助别人。
8.病人之病，忧人之忧。——白居易<策林>
9.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
10.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
11.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
12.助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
13.路见不*，拔刀相助。——元·马致远<陈情高卧>
14.若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
15.助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
16.辅车相依，唇亡齿寒。——<左传·鲁僖公五年>
17.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
18.我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。
19.赠人玫瑰，手有余香。
20.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯 互相帮助的经典名言
1.真正的快乐来自于帮助别人
2.我越多地帮助他人成功，我就越成功。
3.我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
4.帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
5.帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
6.不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。
7.即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
8.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
9.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
10.施比受更有福。
11.只有付出你才能拥有更多。
12.最好的满足就是给别人以满足。--拉布吕耶尔
13.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。--狄更斯
14.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。--华罗庚
15.每有患急，先人后己。--陈寿<三国志・蜀志>
16.路见不*，拔刀相助。--元・马致远<陈情高卧>
17.君子贵人贱己，先人而后己。--<礼记・访记>
18.辅车相依，唇亡齿寒。--<左传・鲁僖公五年>
19.病人之病，忧人之忧。--白居易<策林>
松下幸之助名言80句
在学*、工作乃至生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编整理的松下幸之助名言80句，欢迎大家分享。
1、我们把一流的人才留下来经商，让二流人才到政界去发展。
2、智慧、时间、诚意都是企业的另一种投资。不懂这个道理的人，就不是真正的公司从业员。
3、如果你坚持要上二楼，就会想到搬扶梯；你只想试一试，那就什么都想不到。
4、生产大众化的产品时，不但要推出更优良的品质，售价也要便宜至少三成以上。
5、永不绝望的诚恳和毅力，会改变既定的事实，化解人的坚定意志。
6、不管别人的嘲弄，只要默默地坚持到底，换来的就是别人的羡慕。
7、非常时期就必须有非常的想法和行动，不要受外界价值观干扰。
8、顺应社会的潮流和事物的关系，才是企业得以发展的方式。
9、有正确的经营理念，始能活用人才、技术、资金、销售等各方面的制度。
10、以人性为出发点，因此而建立的经营理念及管理方法，必然正确且强而有力。
11、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。
12、合理利润的获得，不仅是商人经营的目的，也是社会繁荣的基石。
13、不应该借巧妙的讨价还价赚钱，必须一开始就制定合理的价格。即使对方要求减价也不同意，而是相反，去说服顾客接受这个价格。依我的看法，采取这种方法最成功。
14、人们对于进退事情，往往不容易看得开，但有时间为情况需要，却不要不有所决定。或者，即使并无情势逼迫，也必须决定自己的进退事宜。
15、与和自己有往来的公司共存共荣，是企业维持长久发展的唯一道路。
16、不论处在任何状况，都要有发现光明之路的能力，有视祸为福的坚毅决心。
17、任何东西本身皆具有说服力，要善用物品的说服力，但不可用来贿赂。
18、充分了解人情的微妙而善加利用，即使是坏消息，也可使人觉得合情合理。
19、以经济合理的标准，美化产品造型，才能达到促销的目的，并形成一种美的文化。
20、说服的方式因时因地有所不同，预先察知什么情况适合哪一种说服方式，才是最重要的。掌握对方的性格、情绪、不存说服之心地去说服，才有成功的可能。
21、脑筋转个不停，不但使计划更周详，别人也会受感染而愿全力配合。
22、把握任何时刻与机会，以谦虚有礼的态度，服务顾客。
23、一开始就坚持名副其实的信用，等于是自己储备了庞大的资金。
24、做生意，要有洞察先机、先发制人的能力、因为这是真刀真枪的决斗，只许赢，不许输。
25、为了不让外资入侵，即使是一团泥块，也要将它从水中挽救起来，更何况是被土覆住的金块。
26、虽然起步迟，只要不畏挫折，坚持到底，照样能超越他人。
27、不论是多么贤明的人，毕竟只是一个人的智慧；不论是多么热心的人，也仅能奉献一个人的力量。
28、经营者必须对任何事的成败负责。所以，他既要充分授权，又要随时听到报告，给予适当指导。
29、敢于要求部上，才是负责任的经营者，也才能突破经营瓶颈
30、主管要在工作上，不断地提出他的想法和要求。
31、辛劳被肯定后，所流露的感激，是无以伦比的喜悦。
32、朝会、唱社歌、朗诵七大精神，是松下电器的传统，必须遵照执行，惯彻到底。事情一旦决定之后，必须坚持到底，不得自己迷失方向，或被他人言行迷惑，否则不会成功。做生意也是一样，必须惯彻志向。
33、不论经营理念或使命感多么高明，在物质方面若无法满足人的需求，那么即使再强调使命感，也没有人会听得进去。
34、唯有懂得欣赏别人长处，才能领导更多的人。
35、一个领导者应该承认，个人的能力是极为有限的，一个人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点，更应该分层负责，这才是提高工作效率最科学的方法。
36、吸引人才的手段，不是高薪，而是企业所树立的经营形象。要求职者有诚心，肯苦干，不一定非用有经验的人。公司应招募适用的人才，程度过高，不见得就合用。
37、名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。
38、没有研究心的人不会进步。所以，中央研究的成立，就是要以电器的研究，来促进人类繁荣与同业的发展，就如同开发新药一样，不断研究新电器供应世人。
39、人才是企业成败的关键，惟有顺其自然，不凭自己的好恶用人，容忍与自己个性不合的人，并尽量发挥其优点，才能造就人才。提拔年青人时，不可只提升他的职位，还应该给予支持，帮他建立威信。
40、经营者要善用人才，并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。
41、人的一生，或多或少，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练，因此，浮在上面的，不必骄傲，沉在底下的，更不用悲观，必须以率直，谦虚的态度，乐观向前迈进。
42、不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的*庸；各人都有他的个性魅力，最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。
43、逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
44、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
45、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
46、今后的世界，并不是以武力统治，而是以创意支配。
47、争取顾客的办法很多，招待观光绝对比不过亲切的.笑容。
48、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。
49、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。
关于借口的经典名言
在日常的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编整理的借口的经典名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那些给别人带来不幸的人有一个共同的借口，那就是他们的出发点是好的 （沃维纳格）
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——法国思想家,文学家 罗曼·罗兰
为失策找理由，反而使该失策更明显。——英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
征服者一旦获得武装，那么就会寻找一切借口侵犯别人。——英国剧作家兼诗人 约·德莱顿
为了找借口把人囚禁起来，就劝大家都相信这个人已经疯了。——意大利1934年诺贝尔文学奖得主 皮兰德娄
成功与借口永远不会在一起：选择成功就要没有借口，选择借口就不会有成功。——演说家陈安之
要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口 —— 爱迪生
失败的人找借口 成功的人找方法。 ——* 佚名
莫找借口失败,只找理由成功。——* 佚名
想做的事情总找得出时间和机会，不想做的事情总能找出借口和理由! ——* 佚名
成功者找方法，失败者找借口。 ——* 佚名
借口是拖延的温床 没有任何借口。 ——* 佚名
没有任何借口。 —— 美国西点军校
1、造物之前，必先造人。
2、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
3、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
4、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
5、蚁穴虽小，溃之千里。
6、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
7、绊脚石乃是进身之阶。
8、销售世界上第一号的产品--不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
11、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
12、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物--微笑，一定要成为你工作最大的资产。
15、以诚感人者，人亦诚而应。
16、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
17、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
20、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
21、上帝助自助者。
22、怠惰是贫穷的制造厂。
23、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
24、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的.路。
25、世界会向那些有目标和远见的人让路
1、不是借口。却比借口还理所当然。
2、徒劳奔跑三千万里。跌跌撞撞回到原点。
3、我们根本就没有开始，不要说结束好吗？
4、知道你不会伤害我，所以我怕会伤害你。
5、借口比谎言更可怕，因为借口是设了防的谎言。
6、有些爱一直没机会爱，等有机会了，已经不爱了。
7、有本事找理由和借口的人，同样没理由和借口找本事。
8、用一个借口去圆另一个借口，得到的，只能是不信任。
9、用一个错误去弥补另一个错误，最后终究是两个错误。
10、借口比谎言更糟糕，更严重。因为借口是防御性的谎言。
11、不要为自己的不努力找借口，更别以自己的不努力为借口。
助人为乐的名言
名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面是小编整理的助人为乐的名言，一起来看看吧。
1、最好的'满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
2、相知在急难，独好亦何益。——李白
3、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 ——《诗经》
4、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
5、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
6、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
7、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。——华罗庚
8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
9、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适
10、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》
11、路见不*，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》
12、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
13、君有奇才我不贫。——郑板桥
14、合意友来情不厌，知心人至话投机。 ——冯梦龙
15、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》
16、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》
17、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》
18、人永远不要忘记自己第一天的梦想，你的梦想是世界上最伟大的事情，就是帮助别人成功。—— 马云
19、不忙的时候，主动帮助别人。—— 余世维
20、被人需要是很快乐的事情。即使很穷很忙。而无力帮助别人的时候，内心的感觉便十分黯淡。—— 毕淑敏
21、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。——? 陈安之
22、帮助别人成功，你才会更成功。
23、帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
24、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
25、如果你想快乐一小时，打个盹；如果你想快乐一天，去钓鱼；如果你想快乐一年，继承一笔财产；如果你想快乐一生，帮助别人。
26、若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
27、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
28、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
29、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
30、现代化建设需要助人为乐的精神。
31、助人是人格升华的标志。
32、助人为快乐之本。
33、助人为乐是*世界观的体现。
34、助人为乐是一种美德。
35、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
37、我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
38、赠人玫瑰，手有余香。
39、为别人鼓掌也是在为自己的生命加油。
40、帮人帮到底，送人送到家。
1、花要叶扶，人要人帮。
2、助人为乐是一种美德。
3、辅车相依，唇亡齿寒。
4、君子贵人贱己，先人而后己。
5、穷者独善其身，达者兼善天下。
6、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
7、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
8、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
关于借助外力的名言
借助外力成功的名言
善于借助外力的名言
善于借助外力的古诗
借助外力成功的古诗
关于借助外物的名言
善于借助外物的名言
借助外物的名人名言
借外力进步的古诗
借外力成功的古诗句
借助别人力量的古诗
形容借助的力量的古诗词
李白的七言古诗常借助
借助物喻人的古诗
借助月亮祝福
表示借助的古诗
借助形象喻理的古诗
关于借力的名言
借助别人的帮助的古诗句
借物喻人借助古诗的小练笔
学会借力的名言
善于借力的名言
李白的七言古诗常常借助于
借助事物表达情感的古诗
理解古诗的方法借助注释
请借助具体景物描写的古诗
借助景物抒发感情的古诗
借助月亮来表达情感的古诗
借助月亮思想家乡的古诗
品味古诗可以借助的艺术形式
夏天的诗古诗拼音
有关桃花爱情的古诗词
关于列害了我的国的古诗
一些鲜为人知的古诗
古诗词教学的疑难问题
中国古诗文大赛的文言文
江南春古诗的教学设计
表达继续奋斗的古诗
清*乐黄庭坚的古诗
反映不断学*进步的古诗词
关于小燕子从南方来的古诗
关于国学经典的古诗
形容痴人说梦的古诗
与桃子有关的古诗
传统文化古诗的教学反思
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一行六个字8行的古诗
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